教師節(jié)演講稿小學(xué)（精選33篇）
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇1
各位教師、同學(xué)們：
你們好!
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都就應(yīng)學(xué)會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開教師的培育;社會的每一點進步和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞禮貌，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。
萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對教師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，教師是漂亮、淳樸、和善的`愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;教師像慈祥的母親，用暖和的臂膀擁抱著我們;教師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;教師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡，您――宏大的教師，您的愛，如陽光一般暖和，如春風(fēng)一般溫暖，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而暖和;您的愛，高潔而宏大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝愿的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！苯處煿�(jié)降臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特別的日子里，向我們敬重的教師深深的鞠上一躬，誠心地對我們的教師說一聲：“教師，您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氣氛。讓我們從身邊小事做起，仔細聽好每位教師的每一堂課，完成好每位教師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到喜愛教師，關(guān)懷教師，敬重教師。影響身邊的親人朋友，為制造一個全社會尊師重教的氣氛作出自己的奉獻!
祝福全體教師身體安康，青春永駐!
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇2
尊敬的老師們、同學(xué)們：
今天我的題目是——感恩教師。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當你身體感到不適時，貼在
你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那么，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的.存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！
同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，它能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它。經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特別是一名支教的教師，我感到無比的幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的'老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
生活就像一幅豐富多彩的畫卷，充滿了七彩斑斕的陽光，也灑下了風(fēng)霜雨雪的痕跡。生命的旅途，注定會穿越寬廣的平原，也必然要經(jīng)歷險峻的山谷。
她們是我們成長道路上的引路人，指引我們穿越荊棘，踏上坦途；是我們前行路上的明燈，照亮前行的方向；是我們未來道路上的支撐，托起明天的希望。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園�。蝗绻覀兪怯赂业乃郑齻兙褪侵腔鄣膶�(dǎo)航。她們用無私的.關(guān)愛和堅定的支持，讓我們茁壯成長，讓我們勇往直前。
人們常說，老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。他們默默地付出，像蠟燭般燃燒自己，只為讓我們擁有更美好的未來。在我們成長的路上，老師是最耀眼的風(fēng)景，他們教會我們做人的道理，引導(dǎo)我們做事的原則，教導(dǎo)我們與人相處的技巧，指引我們健康成長的方向。老師的工作雖然辛苦，但他們的辛勤付出讓我們變得更加聰慧和睿智。感恩老師，感恩他們無私的奉獻！
老師，您在我們心中撒下了希望的種子，在我們身上雕刻了美德，讓我們的靈魂充滿了社會責(zé)任感，也因此社會得以不斷發(fā)展壯大。
小花因為感恩陽光和雨露，所以它綻放出美麗的花朵；小鳥因為感恩天空，所以它展翅高飛；我們的心靈因為感恩愛的滋潤，才會散發(fā)出閃閃發(fā)光的光芒。我要感恩我的老師。
啊，老師，因為有了您，整個校園才充滿了勃勃生機，您就像春天里的暖陽，讓我們茁壯成長。教師節(jié)即將到來，我將用心制作一張賀卡，表達我對您深深的感激和祝福。愿您節(jié)日快樂，健康幸福！
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第26個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
如果說，老師，您就像藍天般遼闊，教會我們展翅高飛；您就像大海般深邃，教會我們暢游自如。您不僅傳授知識，更教會我們做人。您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，用無私的奉獻點亮我們的前程；用真摯的心靈感染我們，讓我們懂得：失敗乃成功之母，困難是前行的階梯，黑暗中總有光明的希望。老師，您是我們知識的引路人，數(shù)學(xué)課上，您讓數(shù)字在您的講解下生動起來；語文課上，您為我們打開了一扇通往文學(xué)殿堂的大門；英語課上，您帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了不一樣的風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宇宙的奧秘；化學(xué)課上，您引領(lǐng)我們探索神秘的化學(xué)世界。您是我們心靈的園丁，用智慧的種子播撒希望，用愛心的'陽光滋潤成長。感恩有您，我們的人生因您而精彩。
在這個沒有繁華舞臺，沒有簇擁鮮花的地方，三尺講臺就是老師們獻出人生的舞臺。面對著一張張迷茫而渴望的眼睛，老師們用著悠揚的聲音，播撒著愛的陽光，灑下智慧的甘霖。
九月十日，在這個特別的日子里，我們要向辛勤付出、默默奉獻的老師們表達最誠摯的祝福和感激之情。老師，您們是我們心中永遠的明燈，是我們?nèi)松缆飞系囊啡恕Ｔ改鷤兊男羷诘玫阶蠲篮玫幕貓�，愿您們的付出獲得最真摯的感動。讓我們一起為老師們點贊，讓我們一起為老師們歡呼，讓我們一起為老師們送上最真誠的祝福！
同學(xué)們，師恩難忘，感恩師恩，老師們的辛勤付出，永遠銘記在心。新學(xué)期伊始，作為九年級的我們決心從自身做起，不負學(xué)校栽培之恩，不辜負老師的期望。我們要向前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的奮斗精神，學(xué)習(xí)他們的堅韌意志，學(xué)習(xí)他們的必勝信念，爭取在明年的中考中創(chuàng)造更加輝煌的成績。
最后，祝福我們敬愛的老師們身體康健，節(jié)日快樂！祝愿我們引以為豪的學(xué)校越辦越興旺，青春永駐！祝福學(xué)校的發(fā)展越來越好！
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇6
大家好！
在我開頭演講前，首先請允許我先向在場的每一位教師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的暖和，您們豈止是急躁的園丁，種花簡單樹人難啊!您們豈止是蠟燭，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`啊!
每當我想起我的教師，和教師相處的記憶就像暖和的河水一樣流瀉而來。有一次我在體育課上和教師發(fā)生了沖突，韋教師把我?guī)У睫k公室，讓我坐在她對面，然后開頭仔細傾聽我敘述事情的經(jīng)過，看著她暖和的笑容，我的心隨著敘述漸漸安靜下來。然后她翻到語文書《晏子使楚》那一課，和我一起溫習(xí)晏子面對羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸懷和機靈，在我有所感悟之后，才最終依據(jù)我在這件事中的所作所為，對我進展教育和開導(dǎo)。她告知我：面對師長和他人，態(tài)度特別重要，即便教師因?qū)W生多一時不查臨時冤枉了你，你依舊應(yīng)當像晏子一樣對師長態(tài)度尊敬，而不是和教師大吵大鬧，這才是你的風(fēng)度。這句話深深印在了我心里，告知我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的'是在這件事中我感受到了教師的愛，韋教師本可以放任不管，但她出于對學(xué)生的負責(zé)任和對教師這個職業(yè)炙熱的愛，有技巧、不辭辛苦的完善處理了這件事。
每一棵挺立的小樹下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都分散著您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝愿的目光。
我愛我的好教師們!
我永久感謝我的好教師們!
感謝大家，我的演講完畢。
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們即將迎來我國的第二十五個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我們對老師的感恩之心！在這里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲：“您辛苦了！”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的'信念為學(xué)生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的其中一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最后，讓我們祝老師們節(jié)日快樂，身體健康！謝謝大家！
親愛的老師、同學(xué)們：
我們每個人的成長過程中都有自己的啟蒙老師。我的一位啟蒙老師就是我學(xué)習(xí)古箏的任老師。任老師今年60多歲了，她身材勻稱，皮膚白皙，還有一頭修剪的非常別致的花白頭發(fā)。說起話來聲音抑揚頓挫，非常好聽。她是一位和藹可親的老人。
記得第一次去見老師我還有些緊張。因為聽說教樂器的老師都特別的嚴厲，所以這一路我的心一直怦怦跳。沒想到一見到任老師，我就被她那慈祥的笑容吸引了住了。和她在一起你會感到非常的親切，就像和自己家的姥姥在一起一樣。第一節(jié)課，任老師并沒有教我彈古箏，而是給我講了很多她小時候?qū)W古箏的刻苦和有趣故事，并給我演奏了許多首優(yōu)美的箏曲。這一課讓我一下子喜歡上了古箏，并暗下決心有一天也能向老師那樣彈奏。
如今我和任老師學(xué)習(xí)已經(jīng)3年了，這三年中，每當我彈奏上遇到難點過不去的時候，老師都會耐心的指導(dǎo)我，并幫我想各種方法解決；當我有一點小進步的時候，老師都會用她那慈愛的微笑來肯定我，鼓勵我；每當我因為偶爾“偷懶”沒完成老師交給的作業(yè)時，她都會非常理解我，還幫我制定計劃，讓我非常信賴她。跟她學(xué)習(xí)彈琴的日子，讓我覺得很快樂。
這就是我的啟蒙老師，一位慈愛善良、向陽光一樣溫暖的老師。
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
非常榮幸由我為大家做這天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日歡樂!
教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的'長城!
您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
教師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成績中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴峻的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
尊敬的教師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您!在這個完善的節(jié)日里，祝您身體安康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此~~個教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
如果說，藍天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力�；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
教師節(jié)，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的`學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
初中生感恩教師節(jié)主題經(jīng)典演講稿4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈……那我們，我們又應(yīng)該感謝什么呢？感恩父母，因為父母給予我們生命，哺育我們成長；感恩老師，因為老師交給我們打開理想大門的鑰匙，為沖刺明天做好準備；感恩自然，因為自然賜予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環(huán)境；感恩社會，因為有了社會的饋贈和關(guān)愛，我們才能健康、快樂的成長！
感恩，永遠是心靈的一張詩箋。親愛的朋友們，你們擁有這張詩箋嗎？如果你還沒有擁有這張詩箋，那么，就請跟我一起來學(xué)會感恩，一起來點亮生命之光。
感恩是一種做人的道德，是一種處事哲學(xué)，是人生中的大智慧，人人都應(yīng)該常懷感恩的心。一句簡單的話語，一個細微的動作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。洞開心扉，學(xué)會感恩。你如果已擁有感恩這張詩箋，那么，你的生活會春意盎然，你的心靈就會陽光四射，你就會是一個可愛的人。
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇10
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因為你啊——人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神圣！您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒！
粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕！
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水？
你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？
最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！
謝謝大家，我的演講完畢！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇11
大家好：
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”小時候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚�，F(xiàn)在，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當別人放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J真的批改著作業(yè)；當別人還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習(xí)；當別人在雨天接孩子回家時，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最 可愛而又最 可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當初為什么選擇這一職業(yè)，他只是略笑，我喜歡這個職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長、進步是我的快樂。多么樸實的話語，學(xué)生小小的進步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>
作為一名學(xué)生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說，閑暇的時候，�；匦？纯�，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇12
尊敬的校長、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是我國傳統(tǒng)文化日中秋節(jié)和祖國教師節(jié)，我代表學(xué)校向全體教師們送上我誠摯的祝福和衷心的感謝！
教師是人類靈魂的工程師，是國家的棟梁和社會的中流砥柱。在這個充滿變革與挑戰(zhàn)的時代，教師們肩負著培養(yǎng)人類未來的使命和責(zé)任，是德才兼?zhèn)涞奈幕瘋鞑フ撸俏磥沓刹诺囊龑?dǎo)者。
教師的教書育人，是一種神圣的工作。在這個以競爭為主題的時代，教育與科技密不可分，知識更新速度飛快，面對這些變革，我們每一個教師都要不斷地像水一樣，不停地流動，提高自身的素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓人們把最新的科技成果帶到教育教學(xué)中，讓學(xué)生在更適應(yīng)的環(huán)境中不斷地創(chuàng)新、發(fā)展。
教師之所以偉大，不僅僅在于他們的職業(yè)所屬，更在于他們在社會里扮演的`角色。在我們的課堂里，每一位教師都用自己的言傳身教成就了一個又一個的好學(xué)生。他們把自己的愛、知識、經(jīng)驗和義務(wù)都送給了學(xué)生，他們用自己的知識、經(jīng)驗和最良好的愿望，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的人才，讓他們在未來的市場上展現(xiàn)自己的未來。
最后，我想向全體教師們豎起“敬忠”、“敬學(xué)”、“敬業(yè)”三面旗幟，大聲說一聲：“教師們，您們辛苦了！”請容許我代表全校師生，向全體教師敬獻最崇高的敬意和感激之情！祝愿您們快樂健康，成為萬民景仰的好老師！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
當習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸�！�，那么，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!
我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩;下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，考上理想的高中，這更是對老師辛勤工作的回報。今后我們離開了母校，投身到工作之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將使老師感到的欣慰、最快樂的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!您的學(xué)生永遠愛您!
此致
敬禮
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇14
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
今天是教師節(jié)，大家的臉上都洋溢著迷人的喜悅，校園里也飄滿了葡萄的芳香，有幸作為教師代表在此發(fā)言，心里非常高興。既然是我們的節(jié)日，所以請允許我代表在座的所有老師說說我們的心聲，講講我們教師的心理話。我今天演講的題目是“Yes,we are!是的，我們就是！”
沒有聽說過老板節(jié)、領(lǐng)導(dǎo)節(jié)或者公務(wù)員節(jié)，好像只有兒童節(jié)、護士節(jié)、婦女節(jié)，聽說馬上還有農(nóng)民工節(jié)，所以，教師也許算是一個弱勢群體。但是，我們沒有必要感到自卑，感到難過，我們就是要相信，國家的建設(shè)離不開我們，人類的明天也缺不了我們，我們就是人類靈魂的工程師。是的，我們就是！Yes,we are!
我曾經(jīng)跟學(xué)生開玩笑，“真是羨慕你們，做學(xué)生多好，我做夢都想坐在教室里，然后聽著像我一樣優(yōu)秀的老師在上課！”是的，我們就是要這樣自信，我們要相信，我們就是最好的，學(xué)生遇到我們，就是他們的幸運，因為我們會教給他們做人的道理，我們會送他們登上象牙塔，我們說話就是比他們的父母管用。是的，我們的確就是學(xué)生的福音，Yes,we are!
蘇格拉底做過教師，魯迅做過教師，毛澤東做過教師，錢學(xué)森做過教師，我們的教師同胞能人輩出。所以，我們教師隊伍是一個有希望的團隊，Yes,we are!
我們備課是那么的高瞻遠矚，我們上課是那么的激情飛揚，我們批改作業(yè)是那么的斤斤計較，我們答疑時是那么的耐心細致，我們的工作就是這樣認真負責(zé)，Yes,we are!
有太多的贊美之詞用在我們的身上，不管是辛勤的園丁，還是燃燒的蠟燭，我們都配得上這樣的稱號，我們在收獲贊美的同時，也在印證著自己的偉大，是的，我們就是這樣高貴，Yes,we are!
在辛勤工作的同時，我們也在收獲著自己的尊嚴。我們可以耐心接待其貌不揚但尊敬老師的家長，我們也敢于對衣冠楚楚但自以為是的家長說“不”；我們可以對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo)，我們也會對不守紀律的孩子進行嚴厲地批評，我們就是這樣的高傲，Yes,we are!
我們愿意原諒學(xué)生的錯誤，愿意理解家長的苦衷，愿意服從領(lǐng)導(dǎo)的管理，我們愿意給家庭困難的學(xué)生提供力所能及的幫助，也愿意為了學(xué)生的將來多添幾條皺紋。我們就是這樣的善良與寬容，Yes,we are!
在教育學(xué)生時，我們可以軟硬兼施，因材施教；在管理班級時，我們可以用民主集中制，也可以用三權(quán)分立的形式；在課堂教學(xué)時物理老師可以講三國，歷史老師可以講相對論。我們的教育教學(xué)是那么的不拘一格、勇于創(chuàng)新。是的，我們是最講藝術(shù)的，我們是真正的藝術(shù)家，Yes,we are!
在學(xué)校不順心時，從來不把臉色帶回家；在家里有困難時，面對學(xué)生還是面露微笑；受了學(xué)生的氣，我們還要在家長面前表揚他的孩子；生病了，我們總是能撐就撐。有太多的苦我們默默地吃下了，有太多的委屈我們靜靜地忍受了，我們就是要用自己堅實的胸膛為別人筑起遮風(fēng)擋雨的銅墻鐵壁！對，我們是多么的堅強，Yes,we are!
但是，我們又都是平凡的人，不管是精神還是物質(zhì)方面，我們都渴望得到鼓勵和贊揚。當晚上在堅持辦公時，我們希望得到校長的表揚；當教學(xué)成績優(yōu)秀時，我們希望得到學(xué)校的認可；民意調(diào)查時，我們希望看到學(xué)生善意的好評；當我們手頭拮據(jù)時，也希望早點拿到績效工資，哪怕是聽到一點點有關(guān)績效工資的小道消息也好啊。是的，我們也是人，我們就是這樣的平凡，Yes,we are!
我已經(jīng)非常激動了，因為今天是教師節(jié)，我們自己的節(jié)日。感謝大家。
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇15
敬愛的老師：
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”。唱起再熟悉不過的歌，由衷地感謝老師的辛勤培育。
老師就像陽光，溫暖地照耀著我們，給予我們關(guān)懷與溫暖;老師就像蠟燭，點亮我們面前黑暗的道路，為我們指引方向;老師就像雨露，滋潤我們的心田，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。老師，老師!這是一個多么偉大的稱呼。老師是我們除了家人之外最該尊敬與感謝的人。
我不想用多么華麗的語句來贊美我們的老師，因為我覺得老師對我們的培育是偉大的，更是質(zhì)樸的。老師不僅教授我們知識，也教給我們做人的道理。在我因為成績不理想而傷心的時候，老師會與我一起分析原因，安慰我鼓勵我。在我因為努力而獲得好成績是會贊揚我，并幫我定好下一個目標，和我一起向下一個目標進發(fā)。而我一直相信，老師我們最值得尊敬的人，老師是為了我們將來能成為一個有用的人。即使是一句批評，也是有道理的。老師對我們語重心長的教導(dǎo)使我們受益匪淺。然而老師卻不求任何回報，只希望自己的學(xué)生能有一個好的前途。這也許就是對于老師最好的回報。
伴隨著金秋九月的腳步，迎來了第一個節(jié)日——教師節(jié)。在今年的教師節(jié)來臨之際，祝愿我的老師能工作順利，心想事成。祝愿所有偉大的老師們‘桃李滿天下’。老師，您辛苦了!
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇16
女：在溫暖與希望碰撞的瞬間，播灑下九月的陽光。
男：在夏天、秋天對話的季節(jié)，彌散開九月的芬芳。
合：在耕耘與收獲擁抱的日子里，心啊!早已是歡樂的海洋。
女：我們怎能忘記，老師，是您，在每個孩子的心里播下理想的種子。 男：我們怎能忘記，老師，是您，在每個孩子的心里撒入知識的甘露。 女：因為有了您，大地才有了蓬勃的景象。
男：因為有了您，祖國才會有明天的輝煌。
合：您，肩負著歷史的重任。
您，肩負著民族的希望。
女：老師，您，最淳樸。
合：為了學(xué)生，拳拳父親之情。
男：老師，您，最善良。
合：為了學(xué)生，眷眷慈母心腸。
男女合：老師，您，如此執(zhí)著。
合：讓自己的`青春、熱血和激情沉淀為精神的沃土。
讓希望發(fā)芽，讓夢想開花。
女老師：一年一度的教師節(jié)，
一年一度愛的總結(jié)。
男老師：一年一度的教師節(jié)，
一年一度愛的頌歌。
女：我們離開的時候，您，卻留了下來。
男：我們收獲的時候，您，還在工作。
女：您挑起我們沉甸甸的夢想。
男：您在春天里播撒希望。
合：奉獻一生，無怨無悔。
您，永遠是激勵我們的榜樣。
女：您忘記了塵世的浮華與喧囂。
男：您超越了親子之愛、骨肉情長。
合：老師，敬愛的老師!
您就是我們心中最神圣的太陽!
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇17
尊敬的各位老師。同志們：
大家好！
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。此時，第x個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天，在這美好的的日子里我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節(jié)日，借此機會，我謹代表學(xué)校黨支部。校團委，向辛勤耕耘。默默奉獻在教育教學(xué)一線的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候和良好的祝愿！一年來，在座的各位為學(xué)校工作付出了諸多心血和汗水，為學(xué)校發(fā)展做出了卓越貢獻！再此，我們表示深深的謝意。我們都知道，教師職業(yè)是神圣的光榮的偉大的從大的方面來說，振興民族的`希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。從我們學(xué)校來講，沒有在座各位的無私奉獻。默默耕耘就沒有學(xué)生的進步成才，就沒有學(xué)校的發(fā)展壯大。在過去一年中，我校工作取得了可喜成績。學(xué)校進一步加強了管理，加大教學(xué)改革，弘揚校本特色，以學(xué)生為本位，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)為目標，學(xué)校各方面工作贏得了社會的贊譽，得到了上級的肯定。學(xué)校進一步改善辦學(xué)條件，拆除了教學(xué)危樓，在教室安裝了多媒體設(shè)備，有力的提升了我校的辦學(xué)品位�；仡欉^去，成績喜人，展望未來，前途似錦。教師的職業(yè)將越來越成為人羨慕，人尊敬的職業(yè)。我們做教師的，不能辜負黨和人民寄予的厚望，在本職崗位做出更卓越的貢獻。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來說，我們將以更大的力度，關(guān)注一線，深入基層，為大家的工作服好務(wù)，為老師們的成長成才搭好臺，改善老師們的工作條件，提高老師們的生活待遇，努力創(chuàng)設(shè)一個人人心情舒暢，人人樂業(yè)成才的良好工作氛圍。廣大教師和教育工作者，應(yīng)該嚴格要求自己，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風(fēng)，更新知識，鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教育教學(xué)工作中去，適應(yīng)形勢的發(fā)展，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做出新的更大的貢獻
在這美好的節(jié)日里，我代表校黨政及團委向大家提幾點希望，與大家共勉：
第一，希望大家進一步加強學(xué)習(xí)，努力鉆研，提高教學(xué)水平。教育家陶行知先生曾說過：“教師應(yīng)當學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學(xué)習(xí)，充實自我，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。要多學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論等方面的知識，切實掌握現(xiàn)代教育理念。教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律，提高教書育人的能力，人人成為教育教學(xué)的行家里手。
第二：要充滿愛心，忠誠事業(yè)。當好一名教師，首先是一個充滿愛心的人，把追求理想。塑造心靈傳承知識當作人生的樂趣。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
第三：希望每位教師要以身作則，行為世范。在這個轉(zhuǎn)型時期，在尊師重教氛圍日益濃厚的時代，我們應(yīng)該更加自律，更加重視提高自身的品德修養(yǎng)，以自身高尚的情操和良好的的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
老師們。同志們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點，新希望，只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，我們學(xué)校的明天會更美好！位置。近年來，在全市上下的共同努力下，緊緊圍繞辦人民滿意教育的總體目標，加大投入，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，改革創(chuàng)新，辦學(xué)條件顯著改善，教育教學(xué)質(zhì)量和師資水平穩(wěn)步提高，一些教育熱點難點問題得到有效解決，尤其是今年高考，一本上線人數(shù)38人，二本以上上線人數(shù)x7人，比去年將近翻了兩番，得到了社會各界的認可。這些成績?nèi)〉茫侨腥嗣窈蜕鐣鹘鐑A力支持教育的結(jié)果，更是全體教師和教育工作者銳意進取。辛勤耕耘。無私奉獻的結(jié)果。剛才，學(xué)生代表。優(yōu)秀教師代表。優(yōu)秀校長代表和愛心人士代表分別作了很好的發(fā)言，介紹了我們可愛的老師忠誠黨的教育事業(yè)。堅守三尺講臺，甘為人梯。堅守教育事業(yè)的動人事跡，使我們深受教育。在他們身上集中體現(xiàn)了廣大人民教師和社會各界高度負責(zé)的崇高精神。恪盡職守的敬業(yè)情懷。無私奉獻的高尚品格；剛才，x局長還對上一年的教育工作進行了全面的總結(jié)，對廣大教師提出了殷切希望。
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇18
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《驕傲》
童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的'力量，使我人生的信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了18個春秋，雖然人已中年，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關(guān)愛、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學(xué)得做人的道理，學(xué)得一技之長后，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰！那么的驕傲！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇19
尊敬的老師們：
大家好！
今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xx個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操。幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生。在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的`園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇20
親愛的老師們，親愛的家長們：
大家好！今天我們聚在一起慶祝幼兒園教師節(jié)，向那些無私奉獻、辛勤付出的幼兒園教師們致以崇高的敬意！
作為幼兒園教師，我們肩負著培養(yǎng)孩子們的使命和責(zé)任。我們用無比的愛心和耐心，教給孩子們知識，教給孩子們做人做事的道理。我們是孩子們的朋友，引導(dǎo)他們成長；我們是孩子們的啟蒙者，點亮他們的智慧燈。
幼兒園教師是耕耘者，在平凡的崗位上播種智慧的種子。我們耕耘的不只是孩子們的知識，更是他們的思想、品德和人格的養(yǎng)成。我們?yōu)槊恳晃缓⒆釉韵铝嗣篮玫南Ｍ屗麄冊谖覀兊暮亲o下茁壯成長。
幼兒園教師是園長的好幫手，在幼兒園的管理和教學(xué)中起著重要的作用。我們勤勤懇懇工作，嚴謹細致教導(dǎo)，為幼兒園的發(fā)展做出了巨大的貢獻。我們是園長的'得力助手和全體幼兒園教師的榜樣。
幼兒園教師是家長的知心朋友。幼兒園教師與家長們共同肩負著培養(yǎng)孩子的責(zé)任。我們積極與家長們溝通合作，共同關(guān)心孩子的成長，為了孩子的幸福和未來，我們不遺余力。在這個特殊的日子里，我想對全體幼兒園教師們說聲“謝謝”。是你們辛勤的汗水，為孩子們營造了一個快樂、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境；是你們用愛心和耐心，為孩子們的成長保駕護航；是你們無私付出，為孩子們的未來埋下了希望的種子。
最后，我希望大家一起為幼兒園教師們送上最真誠的祝福！祝愿每一位幼兒園教師都能幸�？鞓�、健康成長！讓我們攜起手來，共同為孩子們的幸福和未來而努力奮斗！
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇21
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
首先，請允許我向教育界的所有同事致以節(jié)日的問候。向在馬鋼對我們的學(xué)前班同事和九個孩子表現(xiàn)出親切關(guān)懷、無私幫助、艱苦訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和衷心的祝福。
今天，我很榮幸能和大家一起慶祝教師節(jié)。感謝幼教中心領(lǐng)導(dǎo)給我們一個互相學(xué)習(xí)、互相交流的機會。人生如夢。我這個年紀的老師，二十七年前的今天，我們大多數(shù)還是中學(xué)生，和老師一起，迎來了第一個教師節(jié)。金秋九月，空氣中彌漫著對老師感恩的'氣息，老師們臉上幸福的笑容還映在我們的腦海里；21年前的今天，作為“新”教師，在為老教師獻上鮮花和掌聲的同時，我們多少有些尷尬和期待著下一個9月，或許帶著尷尬和猜忌；二十一年后的今天，我們作為光榮的幼兒教師站在這里。在教學(xué)圈磨礪了近二十一年，依然有平和、堅定、充實的心站在這里！
幼兒園是孩子成長的樂園，也是老師成長的精神樂園。在我們幼兒園，每一位老師都追求真知，實現(xiàn)自我，共同成長，感受快樂和成功。每個人都對自己的幼兒園充滿了感激和依戀。在過去二十一年的教學(xué)道路上，我們有過青春的躁動，有過享受雨露的喜悅，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠之夜的焦慮。從做一個職業(yè)，到把教師當成一種理想和職業(yè)追求，一種挑戰(zhàn)和提升自己的方式，在這個過程中，我是快樂的，也是自覺的。孩子的眼睛給我們力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語給我們力量，同事的微笑給我們鼓勵，父母的信任給我們信心。讓我們勇敢地克服一切困難，體驗教育生活的真諦。
我覺得，作為一個職業(yè)，最吸引我們的是，我們也和孩子一起經(jīng)歷了從幼稚到逐漸成熟的人生歷程中成長的艱辛和快樂，真正體會到幼兒教師是光榮的，教孩子是神圣的；隨著教育情感的輸入，教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新，不斷產(chǎn)生的創(chuàng)新火花和不斷涌現(xiàn)的改革熱情，我們在教育教學(xué)領(lǐng)域抓住了新的時尚和流行。所以，教育改革成了一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實、堅定！在生命價值的坐標系上，我們不再是漂浮的虛點。神圣的工作履歷上，有我們崇高的誓言和承諾！我們將繼續(xù)貢獻力量，打造“高質(zhì)量、有特色”的教育模式！
"園丁對拳擊和教育人們感興趣。"我認為所有過去、現(xiàn)在和未來的幼兒教師都應(yīng)該享受祝福和崇敬。再次祝老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇22
老師們、同學(xué)們：
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下，我們又迎來了一個教師節(jié)，365天一個輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對您說：“老師，辛苦了”�？膳c此同時還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災(zāi)區(qū)，奮戰(zhàn)在特殊的'教育戰(zhàn)線上。
在過去的兩個月里，祖國大地極不平靜，長江嫩江流域出現(xiàn)罕見的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬抗洪軍民誓死護堤，與洪水展開殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。
全國各地人民都紛紛慷慨解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項活動，為災(zāi)區(qū)軍民奉獻了自己一份微薄的力量。
我們每一個不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個人都走下去，我們民族就會走在最前方，做為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民頑強拼搏團結(jié)一心的精神。
他們是最值得我們歌頌的先驅(qū)，他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍，他們沒有時間回頭多想，也無須回頭，只知道自己應(yīng)該有永遠向前的精神。
讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧！
九八級二班一九九八年九月七日
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
一年一度的教師節(jié)又將來臨，今年是屆教師節(jié)，首先，要祝我們所有的老師節(jié)日快樂！
人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實如此，尤其是幼兒教師，帶班時付出比別人更多的汗水和愛心，我們幼兒園老教師多，在當今教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強的社會背景下，確實做一個好教師很難。而且家長有自主選擇權(quán)，教師只有不斷改進我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環(huán)境中生存下來。
這些年，正因的努力，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個特殊的階段，當然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人的觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會贏得社會的認可。
其實，幼兒園就像是一個大家庭，這個家，是需要我們在坐每一位共同來營造才會繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團結(jié)起來，齊心協(xié)力，就能夠抵御外界對我們產(chǎn)生的壓力，就能夠營造紫一團結(jié)和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會一天比一天更好！
最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇24
尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們:
9月10日是我國。教師就象蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，默默地在自我的崗位上耕耘，無私的奉獻著自我。在人生的旅途上，是教師為我們點燃期望的光芒，給我們插上夢想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。
敬愛的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向夢想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)當是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這的日子里，或許僅有尊敬教師，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給教師最好的禮物。
教師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請理解我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)歡樂!
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇25
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老教師，親愛的同仁們：
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過天，我們將迎來中華人民共和國。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲老師再見，這依然是感恩；
你每一次認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的的回報，也是老師的欣慰。
今天中主席臺下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們！來到初中這個新起點上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動適應(yīng)老師的授課方式；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃；學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往；以新的行為規(guī)范要求自己，邁好初中的第一步。
初二同學(xué)們：初二是個關(guān)鍵的階段，你們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標而努力，因夢想而精彩。努力拼搏初二，展望未來初三，我們還有很長的路要走，前途一片美好。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！蠋煟�(jié)日快樂！
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！今天能坐在這里進行座談我感到十分的榮幸！
我是來自高新區(qū)福山小學(xué)的數(shù)學(xué)教師朱麗。20xx年大學(xué)畢業(yè)后，我來到了福山小學(xué)任教，至今已有5年的時間了。這5年的時間，帶給我無數(shù)次的感慨和感動，我親身體會到學(xué)校的巨大發(fā)展變化：以前破舊的校舍如今已成為樓房矗立，同時擁有了一流的教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件，為山區(qū)的學(xué)校教育注入強勁動力。在這期間，我見證了福山小學(xué)的成長，經(jīng)歷了萊蕪市規(guī)范化學(xué)校乃至山東省規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建歷程。騰飛的福山小學(xué)成為我們每一位福山人的驕傲，在這樣擁有文化底蘊、實力豐厚的學(xué)校工作，我更是心潮澎湃，歡心舒暢。
有了學(xué)校的發(fā)展，就為教師的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。參加工作后，特別是自合班并校以來，對青年教師的培養(yǎng)成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校利用“青藍工程”為我們保駕護航，“教科研引領(lǐng)，師生共成長”成為我們不懈的追求。同時為我們多方位的提供外出學(xué)習(xí)的機會，為我們開拓視野。在福山小學(xué)這個大家庭生活的我們感到十分幸運和幸福。我此刻的心情正如學(xué)生的畢業(yè)感言一般：我愛我的母校，我愛我的班級。
作為土生土長的福山人，我將深深扎根在福山小學(xué)這片沃土之中，盡自己的所能，為家鄉(xiāng)孩子的成長發(fā)展貢獻自己的力量。我堅信“幸福福山夢”將永遠圍繞在我們身邊。
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇27
各位老師、同志們：
你們好！
我們即將迎來了全國第38個教師節(jié)。借此機會，我謹代表中共龍港鎮(zhèn)委、龍港鎮(zhèn)人民政府向出席今天會議的全體教師，并通過你們向全鎮(zhèn)工作在教育戰(zhàn)線的全體教職員工以及離退休教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。
今年以來，我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展態(tài)勢良好，經(jīng)濟走出了去年的低谷，有了明顯升溫，去年以來共引進投資超億元的項目38個，房地產(chǎn)市場全面回升，城市化進程開創(chuàng)了新的局面，龍港加快鰲江流域區(qū)域中心城市建設(shè)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持，市、縣領(lǐng)導(dǎo)對鰲江流域城市化發(fā)展問題給予前所未有的關(guān)注，世紀大道、高速公路連接線、甌南大橋等一批重點工程建設(shè)不斷加快，龍港正迎來新一輪的經(jīng)濟社會大發(fā)展時期。
教育事關(guān)大局、事關(guān)未來。教育興，則百業(yè)興。龍港建鎮(zhèn)十九年來，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，先后共投入教育資金6億多元，走出了一條“人民城鎮(zhèn)人民建、人民教育人民辦”的路子，是浙江省首批教育強鎮(zhèn)，2038年經(jīng)評估綜合實力居全市各教育強鎮(zhèn)首位，已連續(xù)五年高考上線人數(shù)居全縣第一。雖然現(xiàn)在農(nóng)村義務(wù)教育管理體制已實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，以縣管為主，但是我們鎮(zhèn)政府的責(zé)任并沒有減輕，我們將進一步強化對教育發(fā)展的相應(yīng)職責(zé)，不斷加大教育投入，改善中小學(xué)校辦學(xué)條件和教師生活條件。
教師是人類靈魂的工程師，每一個人的成長與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血。自古以來，就有“一日為師，終身為父”的美譽。龍港教育事業(yè)的發(fā)展，凝聚著全鎮(zhèn)廣大教師的智慧和汗水。就因為你們在平凡的崗位上辛勤工作、默默耕耘、無私奉獻，才有我們龍港今天教育事業(yè)的發(fā)展。
我相信，有各級黨委和政府的重視，有社會各界的大力支持和密切配合，有廣大教育工作者的不懈努力和無私奉獻，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)必將得到更快的發(fā)展。
最后，祝廣大教師節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、家庭幸福。
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇28
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好！
金秋送爽，碩果飄香，第二十二個教師節(jié)又向我們姍姍走來，教師節(jié)大會發(fā)言稿。在這美好的時刻，我向全體教師致以最誠摯的祝福，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，萬事順心！
過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，老師們積極支持，熱情配合，我?guī)У母呷?）班取得了較為優(yōu)異的成績，在此我代表屆高三（1）班的全體同學(xué)，向老師們表示衷心的謝意。并相信這一屆高三（1）班的老師們會一如既往，精誠團結(jié)，取得更加突出的成績。
在這神圣的節(jié)日里，作為一名老師，我感到無上榮耀；作為一名國華的老師，我更是感到無比的自豪，同時也更覺任重而道遠。
孟子說，君子有三樂，“得天下英才而教之”，為其一樂也。國華是一所特殊的學(xué)校，他是優(yōu)秀學(xué)子遨游的海洋，是未來精英的搖籃。我們有幸能成為這些精英的老師，心中無比欣慰。然而，作為他們的老師，我覺得，我們應(yīng)該對自己有更高要求。我們不僅要教給他們知識，更要教他們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪�；我們不能僅帶著知識走向他們，而應(yīng)該帶著他們走向知識。校長常常要求我們，不能只做一個教書匠，而要做一個學(xué)習(xí)型的教師，做一個研究型的教師。我們只有不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能提高自己的素養(yǎng)，跟上時代的步伐，才能使自己無愧于國華教師的身份，才能有資格去教這些未來各行各業(yè)的精英。
如今我們面臨著新課改和新高考的挑戰(zhàn)。我們要認真學(xué)習(xí)新課標，準確領(lǐng)會新考綱，確保課堂教學(xué)高質(zhì)高效，備考復(fù)習(xí)有的放矢，既提高學(xué)生素質(zhì)，又取得輝煌的高考成績。
國華的都遠離家鄉(xiāng)和父母，因此，我們不僅是他們的老師，也是他們的家長，還要讓自己成為他們的朋友，。我們不僅要督促他們學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的生活，更要走進他們的內(nèi)心深處。當學(xué)生向我傾訴內(nèi)心的煩惱和愁悶時，當學(xué)生把學(xué)習(xí)中每一點進步的喜悅與我分享時，當學(xué)生與我暢談自己對生活的感悟時，當學(xué)生向我描繪自己未來的藍圖時，我知道他們已把我當成了朋友。這時，內(nèi)心的喜悅之情是無與倫比的。我似乎感受到一顆顆年青心靈的悸動，似乎聆聽到一聲聲心靈的召喚。我仿佛自己成了一位雕刻家，眼前擺滿了晶瑩剔透的玉石，我要將他們雕成一件件精致的玉器。
作為未來各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，不僅要有廣博的知識，還要有博大的胸襟和高瞻遠矚的氣度，更應(yīng)具有無私奉獻的精神。作為他們的老師，我們應(yīng)該為人師表，率先垂范。學(xué)校創(chuàng)辦人那種無私博大的胸懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那種務(wù)實求真的作風(fēng)，都深深地激勵著我們。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱谔嵘约簩W(xué)術(shù)素養(yǎng)的同時，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和精神境界。在教學(xué)中，我們應(yīng)以學(xué)校的發(fā)展為重，一切為學(xué)生的成材著想，發(fā)揚合作精神，做到資源共享，不單打獨斗，封鎖資源。
今年我又是07屆高三（1）班的班主任，我提出了“創(chuàng)高三（1）班品牌，圓名牌大學(xué)夢想”的口號，這對我們高三（1）班的全體師生來說，既是壓力，也是動力。但我相信，我們一定能做得最好，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校五周年校慶獻上一份厚禮！
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇29
尊敬的各位，各位同仁：
大家好!
時值金秋，收獲在望，帶著滿懷欣喜，我們相聚一堂，歡慶。在此，我代表校委會向曾經(jīng)奮戰(zhàn)在本鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的各位退休教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，向正在奮斗著的廣大教職員工致以誠摯的慰問：也向關(guān)心和支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府和社會各界表示衷心的感謝。
在過去的日子里，是鎮(zhèn)政府的高度重視和大力支持為我們的事業(yè)了強有力的保障;是已退休前輩的建言獻策使我們能裨補缺漏，受益良多;更是緊密團結(jié)在中心學(xué)校校委會周圍的全鎮(zhèn)廣大教職員工兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的情懷，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，如日中天!在此，我衷心的道一聲：“同志們辛苦了”!
一份耕耘一份收獲，我們辛勤的勞動和共同的努力，終于換來了今日豐碩的成果。幾年來，我鎮(zhèn)教育形勢喜人，成果不斷：現(xiàn)將一學(xué)期來的工作如下：
一、扎實開展德育工作，以德立校
一學(xué)期來，學(xué)校緊緊圍繞“育人”這個目標，根據(jù)學(xué)生道德現(xiàn)狀和特點，積極研究探索城郊學(xué)生道德建設(shè)的新對策、新方法和新途徑，繼續(xù)深入持久地開展了以“情、禮、法”為核心特質(zhì)的、豐富多彩的背誦、朗讀、講座、演講、征文、競賽、隊會等形式的教育活動。認真開展了德育教育主題系列活動：節(jié)約(二月);文明(三月);三愛與環(huán)保(四月);守紀守法(五月);理想和感恩(六月);愛愛人民(七月)。
1、注重學(xué)科德育滲透。堅持教學(xué)主陣地，開齊、上足、教好品德課(含《品德與社會》、《品德與生活》)，積極挖掘并充分利用學(xué)科教學(xué)的德育素材，加強學(xué)生道德建設(shè)。
2、構(gòu)建整體德絡(luò)，加強學(xué)生法制教育。加強以班主任為主體與核心的德育工作者隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的德育大環(huán)境。同時積極營造良好的社區(qū)教育環(huán)境，充分發(fā)揮法制副校長、校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用，推動學(xué)生全面發(fā)展。七月份根據(jù)區(qū)公安局和區(qū)教育局等局委文件，在鎮(zhèn)委政府的大力支持下，學(xué)校召開了法制教育宣傳大會，使師生更進一步增強了法制意識和法制觀念，切實預(yù)防了在校生違法犯罪，將“平安校園”深入持久地保持下去。
3、加強國防教育。學(xué)校充分利用班會、隊會、國旗下、校內(nèi)外活動等途徑，有計劃、有針對性地對學(xué)生進行了愛國主義、集體主義和社會主義教育，增強了師生國防意識。五月份組織了七年級學(xué)生的軍訓(xùn)工作。
4、繼續(xù)規(guī)范每周的升降旗儀式。國旗下的演講、由專人負責(zé)對學(xué)生進行的安全、法制、心理健康、學(xué)習(xí)方法等專題教育，做到月月有主題、周周有內(nèi)容。
5、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作作為學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容來抓，并進行考核。本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達到70%。
8、加強學(xué)校文化建設(shè)。充分發(fā)揮手抄報、宣傳欄、學(xué)校板報的作用，努力營造“綠化、美化、人文化”校園環(huán)境，結(jié)合新修訂的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》的進一步學(xué)習(xí)，使文明守紀逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動，最大化地發(fā)揮了校園環(huán)境的隱性教育功能。各學(xué)校結(jié)合三月文明禮貌活動的開展，再一次掀起了學(xué)《守則》、背《規(guī)范》的高潮，使內(nèi)容記在心中，落實在行動中。
9、加強師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中認真開展了以職業(yè)道德、家庭美德、社會公德為主要內(nèi)容的“三德”教育。
一是每周一結(jié)合政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)政治理論及《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德守則》、先進教師的事跡、中央、省、市、區(qū)有關(guān)文件等，提高了全體教師的政策理論水平和道德覺悟。
二是學(xué)校實行師德師風(fēng)月考核制度，教師十項服務(wù)信用承諾制度，師德師風(fēng)一票否決制度等。
三是通過座談會、專題講座、法制知識競賽，觀看影片、電視，錄像并撰寫體會等，提高全體教師的自律能力，加強全體教師法紀法規(guī)和職業(yè)道德教育。
四是采取學(xué)生評、教師評、評等方法，學(xué)期末對教師師德師風(fēng)考核一次。
這些德育活動的開展，極大地促進了全體學(xué)生道德修養(yǎng)水平的提升，弘揚了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為學(xué)校的發(fā)展了強大的內(nèi)驅(qū)力。
二、規(guī)范教育教學(xué)工作，質(zhì)量興校
1、認真抓好教學(xué)常規(guī)工作。
首先認真制訂切實可行的計劃。開學(xué)前，根據(jù)上級教育主管部門的工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，在全體教師認真討論的基礎(chǔ)上，集思廣益，制定學(xué)校教學(xué)、教研計劃，各小學(xué)、各年級組再依據(jù)中心學(xué)校計劃制定年級組、各小學(xué)計劃。教師再根據(jù)年級組、各小學(xué)計劃制定個人教學(xué)計劃。各級各類計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責(zé)，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的精細化，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學(xué)校各級教學(xué)、教科研活動的有序進行。
其次能注重講求實效作好作業(yè)布置和批改。各學(xué)校教師確定全批全改的作業(yè)類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時按量進行批改。絕大部分教師作業(yè)批改及時、認真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯與激勵并重。
再次能努力構(gòu)建課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。教師能以學(xué)生為主體，認真研究教法。同時，根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。
最后能努力建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合體系。加強學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。
2、積極開展校本培訓(xùn)。
學(xué)校堅持每周義務(wù)學(xué)習(xí)，將集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體組織學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教師讀書活動相結(jié)合，摘錄筆記和寫相結(jié)合。在集中學(xué)習(xí)時間，開展了研讀《新課程標準》、聆聽講座等一系列的學(xué)習(xí)活動，在分散學(xué)習(xí)時間，各年級、各學(xué)校根據(jù)需要準備學(xué)習(xí)內(nèi)容，從教材分析到教材難點、重點的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點點滴滴，一絲不茍。經(jīng)學(xué)期末檢查，教師每人記錄筆記或?qū)懖簧儆?000字。
3、以讀書活動為主要手段，把師生知識素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、基本功素養(yǎng)、能力素養(yǎng)的學(xué)習(xí)提高作為工作的重要環(huán)節(jié)。我們采取學(xué)生制訂讀書計劃、低年級學(xué)生建立讀書卡、高年級學(xué)生準備讀書登記本，并通過設(shè)計手抄報、征文比賽、知識競賽、演講辯論賽、讀書講座、評選書香學(xué)生、書香班級等豐富多彩的活動營造濃厚讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。同時深入開展教師讀書活動，學(xué)校定期向教師推薦教育教學(xué)方面的理論書籍，并要求教師每周做好讀書筆記，每學(xué)期讀一本書，并結(jié)合自己的教育教學(xué)寫一高質(zhì)量的讀書體會。學(xué)校要求各年級組和各小學(xué)每月向中心學(xué)校上報一優(yōu)秀體會或讀書感言，在教育信息簡報上發(fā)表交流。5月份，中心學(xué)校以世界讀書日為契機，再一次制訂了師生讀書活動計劃，全鎮(zhèn)各學(xué)校扎實有效地開展了讀書活動，又一次激發(fā)了師生讀書的熱情的興趣。同時，中心學(xué)校將教師個人及學(xué)校讀書活動開展情況列入考核。
辛勤的汗水總能換來豐收的果實：今年九年級畢業(yè)會考成績700分以上學(xué)生達6個，在農(nóng)村學(xué)校中名列榜首，升入示范性高中的學(xué)生達43個，占20.4%，再一次涮新了歷史新高;小學(xué)六年級畢業(yè)會考全科C率達94.5%，B率85.6%，A率達35.2%，特別是A率遙遙領(lǐng)先全區(qū)平均線,名列農(nóng)村學(xué)校第三名;中小學(xué)畢業(yè)會考均創(chuàng)歷史新高;其它年級教學(xué)成績較去年也有所提高，且幅度比較大。
三、努力開展教科研活動，以研促教
1、積極開展活動，促進教師成長
一是積極開展教學(xué)研討活動。要求教師做到每節(jié)課后要有反思，每月要有一份體現(xiàn)新理念，新教法的教學(xué)隨筆，每學(xué)期有一節(jié)公開課，每周讀一教改文章，每學(xué)期有一教育論文。各學(xué)校深入持久地開展了上課、聽課、說課、評課活動。
二是在上學(xué)期開展的基礎(chǔ)上，中心學(xué)校認真組織了教師磨課成果展示活動，歷時3天13名成績突出的教師展示了課堂教學(xué)風(fēng)采，全鎮(zhèn)教師認真開展了聽課、評課和反思活動，促進了學(xué)科之間、中小學(xué)教師之間有交流，受到了上級的好評。
三是認真開展幫輔結(jié)對活動。學(xué)校根據(jù)青年教師的實際情況，在學(xué)期初確定了以校為單位，多對幫扶對象，定期開展活動，師徒共同制定一份學(xué)習(xí)計劃，共同備課，互聽若干堂課，期末共同完成一份幫輔，中心學(xué)校學(xué)期末進行考核，使幫輔結(jié)對工作落到了實處，收到了實效。
四是加大了集體備課力度。為使本項工作落到實處，在各小學(xué)集體備課的基礎(chǔ)上，中心學(xué)校教研組組織骨干教師經(jīng)過認真審核、修訂、補充和完善后，統(tǒng)一印發(fā)至小學(xué)教師使用，在使用的過程中多次追蹤調(diào)研，并適時召開教導(dǎo)主任會議和校長會議，就使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行通報、糾正，最后經(jīng)使用教師后對此項工作進行嚴肅認真地考核，同時，對常識課進行全校統(tǒng)一測試，確保了這項改革的順利進行。從而切實減輕教師過重的備課負擔(dān)，把有限的精力和時間重點放在課程的挖掘和教學(xué)方法的研究上。
五是加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。通過“骨干教師匯報課”、“課堂觀摩點評”等多種形式，切實發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。繼續(xù)通過學(xué)校、教學(xué)能手和骨干教師“一帶一”幫帶制度等方式，結(jié)合“磨課活動”后續(xù)工作的開展，多渠道培養(yǎng)青年教師各方面的能力，推動教師隊伍整體水平不斷提高。
六是鎮(zhèn)中心學(xué)校適時召開了中小學(xué)質(zhì)量分析研討會。會上，優(yōu)秀教師確定主題交流教學(xué)經(jīng)驗，先進做法，薄弱學(xué)科教師分析原因、尋找差距，明確今后奮斗目標，制定整改措施，收到了預(yù)期的效果。
七是積極配合區(qū)教育局教研室，認真開展了中小學(xué)分片教研活動，達到了預(yù)期的目的。
八是認真組織小學(xué)教師參加區(qū)教育局組織的教材培訓(xùn)，并依據(jù)考核辦法對所有參學(xué)教師進行了考核，提高了培訓(xùn)的效果。
2、積極撰寫論文，研教結(jié)合
一是為了培養(yǎng)科研型教師，我們鼓勵老師們多思考，常研究，善，積極撰寫論文。本學(xué)期有多論文發(fā)表在市級及市級以上刊物上。
二是廣泛搜集信息資料，繼續(xù)辦好我校的《教育信息簡報》，及時傳遞教育教學(xué)新信息，為教師教研教改信息，為決策依據(jù)。本學(xué)期《教育信息簡報》將開辦教育論壇、創(chuàng)作園地、檢查通報、教育信息、學(xué)生習(xí)作等欄目。
3、認真開展課題研究，課題研究工作已步入正軌
在去年我校取得課題研究突破的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我校課題研究繼續(xù)深入推進，又有四項課題在甘州區(qū)基礎(chǔ)教育科研課題評選中分獲一、三等獎。我校教師參與的一項課題獲省級一等獎。
四、重視藝體教育，特色初顯
1、深入地開展了“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，積極開展“達標爭優(yōu)”活動，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足上好體育課。保證學(xué)生平均每天至少有一小時的體育鍛煉時間，切實提高學(xué)生體質(zhì)。開展好學(xué)生體育單項比賽和班級“兩操”(第三套廣播體操和新修訂的“眼保健操”)比賽，促進學(xué)校體育工作不斷向前發(fā)展。
2、加強衛(wèi)生和心理健康教育。堅持“健康第一”的指導(dǎo)，利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預(yù)防、控制、宣傳工作，上好健康教育和心理健康教育課，健康教育課的開課率達到100%，確保有教本、有、有課時、有評估，學(xué)生健康知識的知曉率達90%以上，健康行為形成率達85%以上，控制降低近視率，使學(xué)生身到健康發(fā)展。要繼續(xù)加強飲食、飲水和食品衛(wèi)生的安全教育和管理工作，做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，加強學(xué)生個人良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。
3、積極實施國家藝術(shù)課程標準，加強藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，深化藝術(shù)教育改革，不斷提高藝術(shù)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和學(xué)校藝術(shù)教育的質(zhì)量廣泛開展學(xué)生藝術(shù)活動，全面提高學(xué)生審美素質(zhì)。上好音樂、美術(shù)課，通過開設(shè)興趣小組等形式，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。小學(xué)結(jié)合慶祝六一，組織了以書畫、朗讀、合唱、舞蹈等為主要內(nèi)容的藝術(shù)節(jié)活動、初中認真組織了以電腦作品、手工作品等為主要內(nèi)容的科技活動周活動，提高學(xué)生的綜合素，促進學(xué)生的健康成長、和諧發(fā)展。
4、認真組織了中小學(xué)生現(xiàn)場大賽、數(shù)學(xué)競賽和英語競賽，為學(xué)生展示自我搭建平臺，同時培養(yǎng)了優(yōu)等生。中心學(xué)校組織學(xué)生參加了區(qū)教育局組織的全國中學(xué)生英語競賽，取得了可喜的成績，有14名學(xué)生分別獲得競賽國家級、省級一、二、三等獎。
五、努力建設(shè)精致校園，營造人文氛圍
1、加大依法治校，依法執(zhí)教力度，實行制度管理。
本學(xué)期，學(xué)校修訂完善了制定了教育教學(xué)管理辦法、安全工作責(zé)任書、教師師德師風(fēng)規(guī)范等規(guī)章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。特別是教育教學(xué)目標管理責(zé)任書從過程管理、加分項、扣分項和教學(xué)成績考核4個方面11個大項70個小項分解落實責(zé)任目標，使校長責(zé)權(quán)一致、目標清晰，為各校規(guī)范管理、確立重點、突出特點了藍本，嚴格的考核為其了保證。同時改革了目管理責(zé)任書考核結(jié)果的使用、增設(shè)了五年級教學(xué)成績獎罰辦法，更進一步調(diào)動了校長和老師工作的積極性。
2、重視安全教育。開校初與教師簽定安全責(zé)任書，以學(xué)校安全小組為依托，在對師生經(jīng)常性進行安全教育的同時，結(jié)合上級部門有關(guān)文件，本學(xué)期進行了多次安全工作專項督導(dǎo)檢查，對存在的安全隱患，進行及時整治，確保了師生人生及學(xué)校財產(chǎn)安全。
3、狠抓了“控輟保學(xué)”工作，鞏固提高“兩基”成果。一是認真搞好“義務(wù)教育宣傳周”活動，使《義務(wù)教育法》內(nèi)容家喻戶曉。二是嚴格學(xué)籍管理，繼續(xù)實行輟學(xué)學(xué)生返校通知書制度和流失學(xué)生月報制度。三是做好國家“兩免一補”工作的宣傳和教科書的發(fā)放工作，使廣大人民群眾感受到和國家的惠民政策。四是及時認真上報各類監(jiān)測數(shù)據(jù)。小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均達100%，初中入學(xué)率100%，年鞏固率99.5%。
4、繼續(xù)扎實推進六類校園建設(shè)。各學(xué)校結(jié)合本校實際，按照《梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)�！傲悺毙@建設(shè)實施》中關(guān)于“平安校園”、“文明校園”、“綠色校園”、“書香校園”、“信息化校園”、“和諧校園”的具體要求和標準認真實施，中心學(xué)校在學(xué)期末對此項工作認真進行了檢查考核，并將考核成績列入學(xué)校目標管理責(zé)任書考核。
5、嚴格按照考核依據(jù)《教師改革和年度考核實施細則(暫行)》，成立考核小組，從德、能、勤、績諸方面對全鎮(zhèn)中小學(xué)教師本學(xué)年工作進行全面的公開量化考核，考核滿意率達95%以上。
6、強化質(zhì)量意識，三工和四閘小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)任務(wù)如期進行，力爭秋學(xué)期投入使用。開源節(jié)流，精打細算，添置部分學(xué)校教學(xué)需要的實驗儀器、音體美設(shè)備和圖書資料，實行中心學(xué)校統(tǒng)一采購制度。
總體而言，全鎮(zhèn)以育人為目標，以“情、禮、法”為核心特質(zhì)的德育工作形式多樣，科學(xué)生動，成效顯著，使廣大教師的職業(yè)道德和學(xué)生的道德修養(yǎng)水平有了極大提升;科研興校戰(zhàn)略的實施又促使全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年位居全區(qū)前列;教師的教研水平、業(yè)務(wù)能力進一步得到提升;多個課題獲得省市級獎勵并有多論文發(fā)表;在建設(shè)精致校園，營造人文氛圍方面，全鎮(zhèn)各校群策群力，積極推進六類校園建設(shè)，狠抓“控輟保學(xué)”和安全教育等工作，扎實而有效。在“兩基迎國檢”準備中，早部署，早安排，科學(xué)規(guī)劃，周密部署，各項工作有序進行，進展順利。
頻傳的捷報，接二連三的獎杯，使我們品嘗到了豐收的甜蜜，社會的贊譽和上級的褒獎，更使我們體驗到了成功的自豪!
我們知道，這些成果，是從鎮(zhèn)政府到每一位教育工作者齊心協(xié)力，不斷進取的結(jié)果，也是對廣大教師“春蠶、蠟燭”的饋贈，更是鞭策我們繼續(xù)前進的不竭動力。
“路漫漫其修遠兮”，我們要做的還很多很多：“兩基迎國檢”，我們?nèi)孕枞σ愿�，積極準備;素質(zhì)教育的推進，學(xué)校管理的科學(xué)化程度仍需進一步深入;學(xué)校信息化建設(shè)、校本資源的開發(fā)，校園文化建設(shè)，仍需大力加強。讀書工程，特色學(xué)校的推進和打造仍不容絲毫松懈……
任務(wù)唯其繁重，才顯對事業(yè)的忠貞。我堅信，在今后的日子里，我們大家仍將攜手同心，以更飽滿的熱情和更昂揚的斗志開拓前行，創(chuàng)出梁家墩鎮(zhèn)教育事業(yè)更燦爛的章。
最后，請允許我再次獻上最美好的祝愿。
祝大家身體健康，合家幸福、事事順心、節(jié)日快樂!
謝謝大家。
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇30
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第36個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來第XX個教師節(jié)！
在這個金燦燦的季節(jié)里，我們永遠不會忘記，當萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。
您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫；您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。
有人說：父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖；教師的愛，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻的博大！
同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績來回報老師，作為的禮物。
最后，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！”
謝謝大家！
大家好！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代的人們都以自己不同的語言，訴說著一個共同的感人話題：偉大的人民教師�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶行知對于教師的深刻定義。
千百年前有人歌頌教師，千百年后一定會有人歌頌教師。教師作為一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美溢于言表。
教師，您是湖面起舞的白天鵝，引領(lǐng)著我們邁向幸福的人生。風(fēng)雨來時，您的臂膀是我們的溫暖港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向！
崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。教師節(jié)學(xué)生演講稿從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
在我們國家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的`長者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個學(xué)生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深入細致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當學(xué)生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高�；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個個都很信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。
×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛。第一范本網(wǎng)無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識，以學(xué)生的成長進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災(zāi)難突至，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。
大家永遠不會忘記一位老師，他的名字叫譚秋千，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時，房子突然劇烈地抖動起來。地震！譚千秋老師突然意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快！”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望……
這就是我們的人民教師！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。
教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實。
教育是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘！今天，在這個意義非凡的
教師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了！”
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好！
秋風(fēng)颯爽，歲月如歌，在這個累累碩果的九月，我們又相見在第38個教師節(jié)。一年365天，唯有今天讓我們與眾不同，我有幸作為教師代表發(fā)言，心情是如此澎湃，在此我向為常中的發(fā)展夙興夜寐，初心不改，默默奉獻著青春芳華的所有教育者致以最深情地敬意，道一聲，節(jié)日快樂，您辛苦了！
回首歲月，我感慨萬千。18年前的九月，我初為人師，懷著對這份職業(yè)的敬重，我既熱血沸騰又忐忑不安地第一次走上講臺，望著那一張張朝氣，青春的臉，懷著不負孩子一生，亦無悔這錦瑟年華的信念，在這三尺講臺之上守望，耕耘，成長，成熟。時光磨去青春的棱角，而為人師的路卻走得堅實而無悔。
寒來暑往，時光是否會因我們對教師這份工作的癡心無悔，就會對我們格外溫柔以待不會，有時還會刻薄。面對良莠不齊的學(xué)生，水平不一的家長，其中百般滋味我們每位教師都深有感觸。于是，在某個已近不惑之年深夜醒來，開始質(zhì)疑自己的.選擇，這些不堪的疲憊，那些石沉大海般的付出，明天晨起之時，還能否再豪情萬丈，佩劍出發(fā)
回答是，能！
因為我已不單只是為學(xué)生筑夢的老師，我還是一位母親，一位家長。多年前讀中國臺灣作家張曉風(fēng)的《我交給你一個孩子》，當時只覺字字珠璣，句句舐犢情深，便在心里發(fā)誓，我一定要做一個好老師，不負天下父母心。而當我為人母時，第一次將孩子送入校門，再回味那篇時，已不覺潸然淚下，有個聲音一直在跟我說：為人師者，你千萬，千萬，不要隨隨便便選擇平庸。
我們?nèi)绱艘笄邢Ｍ约旱暮⒆幽苡鲆晃涣紟煟商煜赂改刚l不是如此深情相盼如是，心胸便豁然開朗，站在三尺講臺之上，不為三斗米，不為榮譽，只為良心；如是，傾我們所能，讓每個孩子在校園的這段時光，成為他們長大后回憶里的白月光；如是，我們一生與常中長相守，長相知，長相望，長相思。
任山高水遠，任歲月流逝，我們不會變老，我們只會更好！ 最后，愿我們在常中二次創(chuàng)業(yè)，再次起飛的路上，有夢為馬，不丟信仰，不辱使命，不墜情懷，在常中歷史上留下濃墨重彩的一筆！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇32
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們一起慶祝__教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和誠摯的慰問！向在一線不辭辛勞、不辭辛苦、默默無聞、不辭辛苦的教職員工致以崇高的敬意！向責(zé)無旁貸擔(dān)負起二中發(fā)展重任，以校為家，苦中作樂，精誠團結(jié)，顧全大局，勇挑重擔(dān)，開拓創(chuàng)新的廣大師生員工表示衷心的感謝！
李記第二中學(xué)，一所1997年新建的農(nóng)村中學(xué)，剛剛走過十年風(fēng)雨歷程。10年前的今天，學(xué)校只有兩棟樓，即教研樓，沒有學(xué)生宿舍，沒有教師宿舍，沒有廚房和墻壁，甚至連廁所都沒有，連一條像樣的路都沒有。有的是從校門延伸出來的兩條泥濘的路，有的是一片驚慌失措的空地。穿著長長的膠鞋，背著沉重的自行車和行李，在雨中踩進難以抵擋風(fēng)雨的深泥里，一腳深一腳淺地走進校園的場景，在很多老師的記憶中依然清晰，仿佛就在昨天，揮之不去。
十年來，在艱難的發(fā)展過程中，全校師生用自己的雙手一步步裝點著我們美麗的二中校園，植樹種花，硬化綠化，完善各項設(shè)施。，我們通過向教師集資，向上級申請20多萬元，建成了教師家屬區(qū)，基本解決了教師住房問題。，我們向上級申請了60多萬元，為學(xué)生建了宿舍樓，徹底解決了學(xué)生睡覺的問題。
，我們又申請了5萬元，用于維修教學(xué)樓、教研樓、教師住宅的屋頂，緩解了雨天漏雨的苦況。今年又申請了5萬元，拆除重建近200米的危房圍墻。在國家的`支持下，我們相繼完善了實驗室、計算機房、圖書館、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。，探索了適合農(nóng)村學(xué)生成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
在學(xué)校一步步的發(fā)展建設(shè)中，二中全體教師展現(xiàn)了飽滿的熱情，奉獻了火熱的青春，付出了艱辛的努力，傾注了汗水，造就了一支真誠團結(jié)、敢于拼搏、務(wù)實開拓的教師隊伍。二中的老師是敢于吃苦的老師，是勇于奉獻的老師，是經(jīng)得起各種風(fēng)浪務(wù)實創(chuàng)業(yè)的老師。我們?yōu)閾碛羞@樣一支作風(fēng)純正、業(yè)務(wù)過硬、敢于冒險、努力拼搏的教師隊伍而驕傲。
今年的教師節(jié)是中國第23個教師節(jié)。這一刻，我們感受到了教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。教育是百年大計的基礎(chǔ)。振興民族的希望在教育，在學(xué)校，在教師。沒有教師的無私奉獻，就沒有學(xué)校的發(fā)展，就沒有教育的進步，就沒有潤物細無聲的民族振興。
尊重知識、尊重人才、尊重教師、尊重教育是社會的共識。目前學(xué)校也面臨著很多嚴峻的考驗，會有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展升級，僅僅加強硬件建設(shè)是遠遠不夠的。最重要的是需要高素質(zhì)的老師和高素質(zhì)的管理者。號召學(xué)校廣大教師和教育工作者嚴于律己，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀，不斷更新知識，刻苦創(chuàng)新，以拼搏精神積極投身教學(xué)工作，進一步增強歷史責(zé)任感和使命感，為學(xué)校的跨越式發(fā)展做出新的貢獻。
老師們，同志們，回首往事，我們充滿了自豪！展望未來，我們充滿信心！新學(xué)年，新起點，新動力，新希望，新氣象，新面貌。我們要齊心協(xié)力，眾志成城，不負重托，不負使命，孜孜不倦，同心同德，努力拼搏，為二中的明天再創(chuàng)佳績！
最后祝大家節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)演講稿小學(xué) 篇33
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為新教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表團結(jié)中心小學(xué)新教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
在接下來的在工作中我會做到，努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。經(jīng)驗是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來慢慢積累的。其次、認真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學(xué)生，盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都能夠參與到課堂中來。
我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！最后祝大家工作順利，節(jié)日快樂！謝謝！