小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀（精選28篇）
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇1
尊敬的各位家長，你們好！為了我們小班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。
上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。
我們的教育觀點：
真正的早期教育是什么？——讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識；是啟蒙教育，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡單的字詞，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學家，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家，早期教育注重開發(fā)多元智能，本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育，是創(chuàng)造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ)。
知識灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以，我們認為：“學問”不等于“知識”，所謂有“學問”的人并不僅指他掌握多少知識，而更是指他是一個“學會了問”的人，是一個“會問、能問”的人。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿Γ@比灌輸大量的知識強一千倍。幼兒園不是培養(yǎng)“知識型”的人才，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動性、創(chuàng)造性和實踐能力。
我們提倡“大課程觀”，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學習活動，幼兒的生活即學習，幼兒的學習并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動中，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分，不要把幼兒的學習限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如：孩子和別人的交往、孩子的進餐、孩子的體育活動、區(qū)域活動等等都是學習。
總之，兒童應該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
給家長們的3點建議
1、欣賞孩子。許多幼教專家認為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點，沒有注意到大片的白色，大片的光明。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪�！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚。賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。賞識的實質(zhì)是承認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。
2、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午10點50分是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。
3、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領(lǐng)域的不足。如薛江的媽媽是在醫(yī)院工作的，在三八婦女節(jié)的活動上，她向我們生動、形象的描述了寶寶是如何出生的，做了一次家長老師。讓我們學到了很多，這就是一個很好的資源共享的例子。本學期我們采用了一套新的整合課程，在這套新的課程里很注重資源共享，尤其需要家長配合帶的一些材料，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量及時的收集過來，讓我們隨時充實到課程中，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)。
孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時可能有疏忽,在此，我們向各位家長表示歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇2
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子教育的重視，也是對我們工作的理解和支持，謝謝！
我們的孩子長到三、四歲可以說完成了人生的第一個發(fā)展期，身心兩方面都逐步成熟起來，是走向具有的人生的起點，上幼兒園也可以說是孩子人生的一個轉(zhuǎn)折點。三、四歲的孩子有強烈的好奇心，總是對周圍的新奇事物產(chǎn)生濃厚的興趣，并能以認真的態(tài)度對待成人教他做的事情，開始有了嘗試自己做的愿望。在社會性心理方面孩子的交往范圍開始擴大，他們的生活不再僅限于和父母和家庭他們盼望和小朋友一起玩，也開始關(guān)注別人，幼兒園生活也是孩子走向社會的起點。
孩子們?nèi)雸@已經(jīng)三個半月了，他們在各方面都有明顯的進步.主要表現(xiàn)在以下幾方面：
孩子們已經(jīng)順利擺脫了入園焦慮，能高高興興地來上幼兒園，樂意與老師、保育員阿姨進行交流，有什么需要或遇到困難能找老師、阿姨幫忙與老師、阿姨之間建立了依戀和信任的關(guān)系。孩子們的語言表達能力和社會交往的水平也有了提高。通過三個多月的學習和生活，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們和老師講的話越來越多了，孩子們之間的話也越來越多了，每天“老師早！”常常成為小朋友入園以后的第一句話和老師聽到的第一聲問候，老師與孩子之間的親切交流、游戲時小伙伴之間的自主交往，為孩子營造了一個自然、溫馨的語言表達、交流的氛圍；兒歌、歌曲、故事、早期閱讀等語言載體豐富了孩子的語言也滋養(yǎng)了孩子的心靈。
孩子們的自理能力提高了，就拿吃飯來說，通過表揚、鼓勵和同伴之間的相互影響，現(xiàn)在孩子們都樂意自己動手吃飯，特別是幾個剛開學時不肯動手的小家伙現(xiàn)在也能自己吃飯了，但我們也發(fā)現(xiàn)有個別孩子有點挑食，有時甚至只吃飯，不吃菜，孩子成長需要合理的飲食來攝取全面的營養(yǎng)，如果您的孩子有挑食的習慣請一定要配合與我們配合，督促幼兒不要挑食，看到孩子們能大口、大口地吃飯、吃菜，長高、長壯是我們最高興的事。
在穿脫衣服方面，孩子的自理能力也在逐步提高，現(xiàn)在，午睡前孩子們能夠自己脫下鞋子、衣服，起床時能在老師、阿姨的幫助下穿上衣服、鞋子，一些能干的孩子還會常常自豪地對老師說：“看！我今天自己穿好衣服了，看！老師我自己拉好拉鏈了！老師，你看我的鞋子穿對了沒有？”，這說明我們的孩子樂意自己動手，自己的事情自己做，并以此為榮，這不僅是一種良好的習慣，更是一種積極地態(tài)度，它將幫助我們的孩子形成自信、獨立的性格伴隨著孩子們快樂地成長。我們相信在幼兒園集體生活的影響下，孩子們一定會一天比一天能干，教育家陳鶴琴說得好：“凡是孩子能做到的事情，能做的決定，大人不要替他去做�！毕Ｍ议L們也能為孩子營造支持、鼓勵的心理氛圍，保持家園一致，讓孩子在家里也能學著自己的事情自己做，把成長、鍛煉的機會留給孩子，不要讓包辦和溺愛剝奪了孩子成長的權(quán)利。
接下來我們談?wù)勑枰议L配合的問題：
1.請不要為孩子準備零食、點心。
幼兒園已經(jīng)為孩子們合理安排了一天的飲食——上午九點左右，點心時間孩子們會吃餅干和牛奶，11點左右是午飯，下午2:30孩子們起床后會吃食堂烹飪的各式熱點心和水果，因此家長完全沒有必要為孩子攜帶零食以免影響幼兒餐點的食欲。
2.檢查孩子的口袋，注意孩子的穿著，不佩戴首飾。
送孩子入園的時候檢查一下孩子的口袋，保證孩子的衣褲口袋里不攜帶任何物件如玩具、零食等（小手帕除外）；不要給孩子佩戴任何首飾來園；孩子的著裝要便于運動和方便孩子穿脫，如果衣服上有鏈子、較長帶子或容易掉落的裝飾物請及時去除。因為這些看似不礙事小物件都容易引發(fā)吞咽、窒息、勒傷、刮傷等意外事故。
3.加強孩子的個人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡勤剪指甲，早晚兩次給孩子刷牙；根據(jù)天氣的冷暖變化給孩子穿著適宜的衣物，既不捂孩子（穿得過多過暖）也不凍孩子（穿著過少過涼）。
4.每個月請和孩子一起認真填寫好《成長記錄》記錄上的各個欄目，并及時交還給老師。
再次感謝各位家長的到來，讓我們相互配合共同教育好孩子！
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇3
各位家長：
上午好！
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會，大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，這次活動以介紹班級情況――看幼兒做操活動及午餐的情況――家長的配合工作為主。
一、下面先把我們班整個情況跟大家說下：
孩子從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應的反映，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。在這兩個月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具等，讓孩子喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應的很快，情緒基本穩(wěn)定了。每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子做的事都很容易，沒什么可說的，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。
通過開學這段時間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、接受能力強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所；會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認真仔細。
二、本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養(yǎng)。
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)方面：本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學習認真聽講和回答問題，練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學活動，使孩子們學習有秩序的按規(guī)則做各種活動。
�。ǘ┙煌献鞣矫妫含F(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到。在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學會說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自己為中心，提高孩子交往合作方面的能力。
�。ㄈ┱Z言表達：個別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。
�。ㄋ模┳晕曳⻊�(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情（如：洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等），從就餐情況來看現(xiàn)在我們孩子在園能自己吃飯，而且吃得還比較干凈，可是回到家就不行了，甚至要家人來喂了。另外我們教他們學會穿外套，褲子，鞋子但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，現(xiàn)在天冷了容易感冒，長久下去對孩子的發(fā)展也沒有好處，其他孩子能做到的，我們相信那些個別的孩子也應該能做到，讓他們學會自己的事情自己做。所以在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。
三、家長配合的工作：
我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學期需家長協(xié)助的工作有：
1、接送孩子的問題。安全問題是我們的頭等大事，接送孩子一定要出示接送卡，如果忘記沒帶請你們主動登記。
2、請假制度，如果孩子生病或家中有事不能來園請8：40之前或提前向我們請假（因為我們每天要把缺席人數(shù)上報上去的）。另外，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。
3、成長檔案的講解。
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇4
各位家長，下午好：
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，
我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任，輪流值周，一人一周。目前我們班共有31名幼兒，其中男生16名，女生15名。我倆共同負責班級幼兒的保教、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內(nèi)消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;
3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全)，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。為了能使這些 活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中，經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學習的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂!我們每周的教學內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的__，希望家長平時多關(guān)注一下，
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)
孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：
(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;
(2)、自我控制能力較差;
(3)、生理因素的影響
(4)、家庭教育的因素。
當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。
俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當你們看到孩子們變化的情緒時，會心疼。但家長最忌諱的有幾點：
A態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立即答應孩子停幾天去，這樣反反復復會使適應期加長。
B 依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長。
C消極的語言暗示。不當問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。
D 威脅式語言�！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學會放手，不要時不時的拉著孩子。孩子已經(jīng)長大了，需要去幼兒園了，現(xiàn)在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家，除了媽媽爸爸，老師也可以給我?guī)戆踩�。入園的適應問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩內(nèi)變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽�，導致感冒�?/p>
四、家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力
由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準備一些褲子、襪子，并做上記號(繡上名字或符號)，讓孩子也認識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學穿時有畏難情緒。(衣褲鞋襪有丟失的`及時詢問、查找)在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學習自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學習獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師或值日教師的手中，不要讓孩子一個人進來，防止孩子摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩耍時眼睛盯到人，防止孩子摔傷。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(過馬路、坐車等)。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看(如：癲癇等);對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚、蝦、海帶等)。
說到安全問題，應該提到是孩子在入園的這幾周，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。
五、是家園協(xié)作
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。(并且堅持說普通話)如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切忌當著孩子的面否認教學。我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學活動。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學習、生活動態(tài)，請家長有時間就看，為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。
下面說幾件具體事：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人。周一檢查。
3、按時接送孩子早7：50后入園，中午11:10離園，下午2:40入園，5：10離園，如果讓別人代接請打電話通知老師;
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系;
5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。
六、結(jié)束語
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
七、自由交流
我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標，共涉及五大領(lǐng)域：
健康
一、逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。
二、愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。
三、有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。
四、能接受預防接種和健康檢查。
五、愿意參加體育活
六、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與整理活動。
語言
一、愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。
二、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。
三、能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。
四、喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。
五、能聽懂普通話。
科學
一、對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。
二、學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
三、學習用語言、動作表達探索過程。
四、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。
五、對動、植物有興趣，愿意親近大自然。
社會
一、逐步適應新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。
二、愿意和老師、同伴交往。
三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則，并學習遵守。
四、學習做自己力所能及的事。
五、愛父母、長輩、老師和同伴。
藝術(shù)
一、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
二、愿意參加藝術(shù)活動。
三、能學習用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
以上五大領(lǐng)域目標的達成，都是滲透在每個教學活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中。
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇5
各位家長朋友：
下午好！
開學已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆�。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！
首先由我來簡單介紹一下我們小托（1）班的班組成員：我是張老師，是班主任，主要負責每天教育教學工作和班類管理工作。靈位一個是我們班的配班老師賈老師，主要負責教學游戲活動。另外一位年輕教師是馬老師，也是我們班的配班老師，主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。
幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了語言、數(shù)學、游戲四大類活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負責，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查�？赡芗议L不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康，當然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關(guān)注，綠色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由馬老師負責。
幼兒在幼兒園每天有三餐兩點（早餐、點心、中餐、點心、晚餐），這些都由伙委會成員之一的范醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，網(wǎng)站上也有，家長想了解可以留意。
謝謝大家！
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇6
各位家長：
大家好！
首先非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學習。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會！
我先向大家做一下自我介紹：我是小X班的X老師，參加工作已經(jīng)X年了。與我共同搭班的老師叫X老師，她也有X年的工作經(jīng)驗了。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。
其次，為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應新的環(huán)境，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面：
第一個方面、幼兒園時集體生活的地方，孩子年幼不會照顧自己，更不會照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長做到相互理解，請家長們多與老師溝通，盡量避免家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也請家長們給予體諒，表示對我們工作的支持。
第二個方面、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，給大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免丟失。
第三、請家長按時接送孩子，家長與老師在教室門口交接。家長不得隨便進教室，接送孩子時要嚴格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。接送時都要記得帶上，不要讓未成年人來園接孩子；如果其他人接孩子時，請事先電話通知老師，經(jīng)確認后方能接走。
第四、關(guān)于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師。
第五、孩子如有特定性疾病，入：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請及時告知班級老師。讓我們有個心理準備。
第六、請給孩子準備換洗的衣褲交給老師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準備尿不濕。
第七、請給孩子每天來園帶上手帕。
第八、請家長每周為孩子剪指甲，以防孩子無意抓傷他人。
第九、請隨時關(guān)注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會在那里張貼，請家長隨時看通知，養(yǎng)成看通知的習慣。
第十、如果有電話號碼變更請及時告知老師。
第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標記，請交回幼兒照片6張。（2寸統(tǒng)一底色）；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛?cè)雸@，帶上自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀）；請及時將孩子需要的物品按老師的要求交回。
第十二、家長做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā)，給上面寫名字，固定某一個角落。
第十三、請家長為孩子準備室內(nèi)穿的鞋，進出教室要更換。下午來園家長自帶鞋套。
家長需要配合的就這些吧，從今天下午開始到8月28日。這兩天半時間家長陪同孩子來園適應幼兒園生活�，F(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動安排，介紹幼兒入園后一日生活安排。兩天半活動完之后，9月1日正式開學，家長不作陪同，來園時請把幼兒體檢本交回。
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力，希望各位家長能配合好我們的工作。謝謝大家！
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇7
各位家長：
上午好！謝謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒...
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您們的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在每個小朋友都比開學時要進步多了，我們教他們學會自己會做的事情自己做，比如上廁所，撿玩具。但是還有部分小朋友不會，
孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在，每個小朋友都有很大的進步，他們需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的一點點進步。使他們有信心才會有學習的興趣。
在這學期我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使活動正常開展，比如六一節(jié)。孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天這是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,難免有小的磕磕碰碰,有時候摔到了，撞倒了也是免不了的在這里希望家長也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
謝謝大家！
期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇8
親愛的家長朋友們：
大家好！
非常感謝您在百忙之中參加小班的第一次家長會。你們的參與不僅是兒童教育的重要性，也是對我們工作的支持。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我珍視與這里所有的家長和班上所有的孩子們在一起的命運。我相信我們將來可以成為好朋友。
我們都有一顆愛孩子的心。我們所有的言行都以此為出發(fā)點。讓我們一起關(guān)心孩子們的成長。
我是X老師，X老師與我一起在學前教育領(lǐng)域工作了幾年。如果我們將來在某些方面做得不好，家長可以給出更多的意見，我們會以開放的心態(tài)理解。我們班還有一位護士阿姨。她也非常愛她的孩子。她和全班同學一起工作，對公園里的兒童節(jié)有著不同尋常的理解。當老師不在時，父母可以告訴他們的阿姨她會及時轉(zhuǎn)達。
我們的聯(lián)系信息已在信息欄中公布。請務(wù)必寫下來，以便將來聯(lián)系。
首先，請了解我們幼兒園的時間表。8:00后將有早班活動，請務(wù)必在上午8:00前將您的孩子送到幼兒園。中午，孩子們4:30離開幼兒園。家長應準時到幼兒園接孩子回家，避免焦慮。
接送孩子時，家長可以查看班級門口的家庭聯(lián)系欄上的信息，了解孩子本周在幼兒園有哪些活動，哪些需要家長的配合，也可以隨時與我們的兩位老師交流，交流他們孩子在家里和幼兒園的表現(xiàn)。我們還將根據(jù)兒童的實際情況，開展有針對性的教育。
今天家長會的目的是讓家長了解孩子剛進入幼兒園時容易出現(xiàn)的一些問題，孩子在幼兒園的學習和生活，以及一些需要家長配合的工作，讓孩子盡快適應幼兒園生活。
孩子們在第一周內(nèi)不可避免地會哭泣和不適應，但這是一個孩子必須經(jīng)歷的適應過程。家長應與老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”上，讓孩子盡快適應幼兒園，更快地融入群體生活。孩子們已經(jīng)在公園里呆了一個多星期了。他們怎么樣？此時此刻，我將向你的父母簡要匯報班上孩子們最近的表現(xiàn)：
1語言：此刻的孩子們非常聰明。我們班有些孩子普通話說得很好，但有些孩子不會說，但他們能聽懂。在課堂上，老師和孩子們將用普通話交流，以充分鍛煉他們的語言技能。因此，家長也希望在家里用普通話與孩子交流。
2、自理能力：班上部分孩子自理能力強，能自己穿鞋、穿衣、吃飯。我們將幫助自理能力差的幼兒。
然而，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不是自我照顧，而是不愿意做任何事情。他們等待老師的幫助。這會損害他們孩子的發(fā)展。在這里，請在家里鍛煉他們孩子的動手技能，如果可以的話就放手吧。
3.溝通：目前，很多孩子都是獨生子女，他們的家庭圍繞著他們，但進入幼兒園則不同。我們應該學會“分享”，學會“謙虛”，學會過“集體生活”。一開始，他們通常非常不舒服，有不安全感，甚至有攻擊性的行為，這需要我們共同的教育和指導。
小班化是兒童進入幼兒園的關(guān)鍵時期。我們的父母應該特別注意觀察，教育孩子與孩子分享，學會禮貌地交流。
安全工作，警鐘長時間響起。在這里，我想強調(diào)一下安全工作的情況：
1孩子們每天來幼兒園時，都要檢查孩子的口袋，不要讓他們帶零食、玩具和危險物品（彈珠、刀片、紐扣等）進入公園。
2.不要給孩子戴耳環(huán)、項鏈、戒指等貴重物品，以免丟失。
3.如遇特殊情況不能來園，請及時聯(lián)系班主任請假。
4.如果孩子生病需要吃藥，請把藥交給老師，并告訴他吃藥的時間和劑量。
5.如果您的電話號碼發(fā)生變化，請及時通知我們，以免在緊急情況下丟失。今天，我們有很多東西要交流。如果家長有問題或有任何意見和建議，他們可以在活動結(jié)束后與我們討論。
我們將不辜負您的厚望，用快樂歡迎每一個孩子，用真情愛每一個孩子。
當然，在日常工作中難免會有一些缺陷。我希望所有的父母都能理解更多。歡迎您隨時對我們幼兒園的工作提出寶貴的意見和建議。感謝您的支持、理解與合作。再次感謝您在孩子繁忙的日程中抽出寶貴的時間參加這次家長會。
祝您工作順利，生活幸福，子女健康成長！
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇9
各位家長：
您們好！
你們好，感謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的家長開放日活動。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，中班孩子有特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話就是的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的之一。
今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是鄧老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是吳老師和陳老師，陳老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名，女生14名，08年出生的有23個，09年出生的有9個。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；
3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和安全），同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：
�。�1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
�。�2）、自我控制能力較差；
�。�3）、生理因素的影響；
�。�4）、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽�，導致感冒�?/p>
四、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、
3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；
5、請為幼兒準備兩條褲子，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達孩子兩周來在園所學的'內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。
五、結(jié)束語：
再次感謝家長的到來，希望在小班的日子里，我們和孩子共同進步！尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們溝通，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到，可是我們一定會盡自己的努力做到更好，我們會熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶�，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇10
親愛的老師，各位家長：
我是小一班徐家長，首先感謝于老師的推薦，各位家長的信任，讓我作為家長委員會的代表來發(fā)言 。
不知不覺與小一班的寶寶，老師，還有各位家長們相識，相處，也一年多是時間了。小一班的寶寶聰明，活潑，可愛，個個都是棒棒的，小一班的老師有耐心，有愛心，有責任心，對寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們每位家長的喜歡！小一班的家長們知性，風趣，在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情誼。還有小一班新生家長們的加入，歡迎你成為我們這個大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級活動中，大家都能積極的參與進來，由其是班級的親子活動，希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見！
認識為為的老師和家長都知道，為為剛上幼兒園點點時，是一個嬌氣，愛哭，又粘人的男孩，為為整整哭了一學期，到了點點下學期為為每一天開開心心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人分享，更令媽媽欣慰的是為為還愛上了閱讀。這些循序漸進的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。對于孩子的進步，我相信在坐的家長和我的感受是一樣的。
大家都知道幼兒園開展的活動很多，由其是我們班級的親子活動，這一點也是當初我選擇鉆石幼兒園的原因之一�，F(xiàn)在我作為家長委員會的成員，我會盡到應盡的義務(wù)配合好幼兒園開展的'活動，當好老師的小助手。如果在今后的活動中如我們家委會有做得不足與不到的地方，請老師與家長們多多批評與指導！
“人無完人”，幼兒園有時的工作也做不到“十全十美”，但我相信，只要大家多溝通，溝通能解開疑慮。
老師們總說“為為媽是一位熱心的媽媽”，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱情，把我們這個大家庭營造的更溫暖更完 美 ！
最后祝老師們家長們家庭幸福！祝孩子們每一天開開心心，快快樂樂！
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇11
尊敬的各位家長：
為了我們小二班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今日我們又坐到了一齊，探討一個多學期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。
上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的.自理本事，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不一樣程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的提高，每一天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自我的個性。比如：
毛敏銘、陳晶晶、陳詣苗、章潔小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動聽;陳星夢、呂佳欣、倪一洋、談心怡、陸鎮(zhèn)濤、賀平康等上課專注，做事認真踏實;陸辰浩、花鴻立、胡星宇、曹嘉辰、費毓杰幾個小朋友雖然很好動，可是理解新知識快，求知欲強。
吳清、張迎、戴曄東、趙柯婷、沈沁函、王雨淋、符一濤、蔣憶凡小朋友動手本事強，喜愛手工、繪畫活動;薛江、呂偉、偶晨洋、潘宇浩、石翰清、吳耘州小朋友在課堂上對數(shù)、形的感知本事較強、反映快、注意力集中的時間延長了;宋佳明、吳曄、徐毅俊、蔡伊淋、劉欣玉、王文濤、吳亦龍、施敏濤、蘇熹、陸丁波幾個小朋友由原先的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自我了;許智杰、王英杰小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了，逐漸構(gòu)成了規(guī)則意識，活動中專注的時間也延長了;這學期新來的曹毅小朋友經(jīng)過兩個月幼兒園生活，也很快就適應了團體生活，養(yǎng)成了用普通話和別人交往的習慣
我們的教育觀點：
真正的早期教育是什么?——讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識;是啟蒙教育，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡單的字詞，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學家，讓孩子欣賞音樂，也不是必須要使他成為音樂家，早期教育注重開發(fā)多元智能，本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育，是創(chuàng)造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ)。
知識灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以，我們認為：“學問”不等于“知識”，所謂有“學問”的人并不僅僅指他掌握多少知識，而更是指他是一個“學會了問”的人，是一個“會問、能問”的人。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習慣和解決問題的本事就有了無限的發(fā)展?jié)摿�，這比灌輸很多的知識強一千倍。幼兒園不是培養(yǎng)“知識型”的人才，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動性、創(chuàng)造性和實踐本事。
我們提倡“大課程觀”，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學習活動，幼兒的生活即學習，幼兒的學習并不是只在每一天短短的十分鐘的團體活動中，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分，不要把幼兒的學習限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如：孩子和別人的交往、孩子的進餐、孩子的體育活動、區(qū)域活動等等都是學習。
總之，兒童應當享有童年的歡樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自我的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢。所以在孩子的生活中、異常是在家庭生活中，我們應放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫忙幼兒克服自我為中心的思想，幫忙他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到團體生活中打好基礎(chǔ)。
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇12
各位家長朋友：
下午好！
開學已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，配合我們兩位位教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！
首先由我來簡單介紹一下我們小班的班組成員：我是陳老師，這學期還是由我擔任小一班的班主班，這學期我班的教學活動、生活活動、游戲活動就有我們兩位來擔任。
我們班上學期有32個小朋友，這學期又增加了2個小朋友，由于一些原因，3個孩子不來了現(xiàn)在一共有31個小朋友，經(jīng)過一學期的學習，上學期來的幼兒都有顯著的進步，剛來時，小朋友們哭鬧的很厲害，可是現(xiàn)在在上課學本領(lǐng)時，都能舉起自己的小手回答老師的問題。
幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底學了什么？做些什么？下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，托班上共開設(shè)了健康、美工、科學、社會、語言體育、智力、表演、角色及音樂活動。經(jīng)典誦讀是我們幼兒園的特色活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。
下面我來說一下近段時間要做的事：
1、關(guān)于班費。
班級內(nèi)要搞活動，給孩子拍一些照片，有時買些上課所需用品，教室內(nèi)環(huán)境布置等，征求家長們同意，并將費用于學期結(jié)束時公布。
2、關(guān)于請假制度。
一星期以上要寫請假條，連續(xù)一個月以上算自動退學。退費情況。保存好發(fā)票，如有特殊原因家長可以憑保育費發(fā)票退一些保育費。
3、如果要吃藥的小朋友，請家長寫上姓名、班級、劑量，交到保健醫(yī)生那里。
4、關(guān)于接送卡。
新來的孩子我已將家長們的手機號碼上報，其他的家長有沒有碰到要改號的、信息沒有收到過、如有變動，可以與我們老師聯(lián)系。
5、請家長每天早上檢查幼兒口袋，不要帶硬幣、小刀等物原因……
還有請不要讓幼兒帶任何手勢、掛件，這樣老師在平時經(jīng)常能看到有幼兒咬著首飾等物品，容易讓幼兒生病，請家長多注意。早飯盡量在家里吃。因為幼兒園在9點左右有豆?jié){（牛奶）餅干、吃飯之前又有水果，如果你8點上幼兒園吃早點，到了時間就吃不下別的東西了，所以要求家長盡量能早點送孩子來園。
6、兩星期一次洗被子，被子、園服請大家做上記號。
7、每周一請穿園服，大型活動時老師會另行通知。并請家長不要讓幼兒在晚上回家時玩大型玩具，如果出現(xiàn)危險教師和家長也會說不清。
8、與老師溝通的方式：論壇：并請家長關(guān)注我們班的動態(tài)，還請跟帖，讓老師知道家長的反應。
9、希望家長配合老師的工作，經(jīng)�？撮T口的通知。
10、如果班級有什么事，請第一時間找的是本班級老師而不是領(lǐng)導。
11、請家長積極配合老師的活動；比如：一些自制玩具教師邀請各位家長幫忙完成，請家長積極配合。
12、基礎(chǔ)幼兒園要及時刷卡，我們小班放學時間為4：00中，教師會把幼兒帶到門口。
13、成長冊要再發(fā)下的下周及時帶回來，不要留在家里。
另外在教育培養(yǎng)孩子方面我們老師給你們幾點幫助：
1、家長要幫助配合老師多了解孩子，有情況及時與老師交流、反饋。
2、生活上，盡量讓孩子自己做自己的事情，培養(yǎng)獨立生活的能力。
3、休息時間多帶孩子與同伴交往，培養(yǎng)活潑開朗的性格。
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇13
各位家長：
你們好！
首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎！
你們對我們工作的支持，是我們最大的動力。由于今年的小朋友大都是新生，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個簡單的介紹，我叫，擔任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔任一年小班班主任和半年中班班主任，這學期我來到xx幼兒園擔任這里小一班班主任，這位是x老師，x老師擔任班內(nèi)的配班老師，賀老師今年首次參加工作，但對小朋友很有愛心、耐心。
下面我來為大家介紹一下這次家長會的主要內(nèi)容：
一、班級情況介紹：
本學期我們班有26位小朋友，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個班級，相信他們也很喜歡幼兒園。
二、教學情況介紹：
我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程，有語言、數(shù)學、藝術(shù)、社會、科學、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語。我擔任的課程有語言、數(shù)學、拼音、美術(shù)、手工課程。
三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學期的發(fā)展目標
我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高，現(xiàn)在來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來越少了，而且也不再撒飯了。
個別幼兒還會幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提高幼兒自己的動手能力，希望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。
本學期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自己動手能力，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語句不連接，很少有個別幼兒可以完整的講述一個簡單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動，注重幼兒的表達能力。
這一階段孩子的智力開發(fā)好了，對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響。希望在學期末幼兒的語言表達能力有很大的提高。在自己動手能力方面，我希望各位家長可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依賴性，家長要在家多鍛煉，老師在學校多指導，相信每個幼兒都會有很大的提高。我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。
四、家園配合
在這里我也說說需要各位家長和我們配合的事情：
每個幼兒著學期需要帶一個雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長可以盡快交回。同時我希望各位小朋友按時來園，盡量在八點到八點二十來園，不太早來園，和遲到。
關(guān)于吃藥，請各位家長在家用大一點的紙包好，寫好姓名，服藥時間，和用量，在交給老師時認真填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時方便和家長聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。
對于幼兒的接送，早上請家長將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進來，放學時，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導致丟失。
對于幼兒請假問題，如果幼兒生病不能來園，務(wù)必于老師聯(lián)系，跟老師請各假，讓老師了解情況。
每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。
個別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴格，不要太溺愛。
五、意見征集
針對幼兒或幼兒園的問題，家長有什么意見或建議進行探討。
七、總結(jié)
各位家長，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)！就像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房，可是有誰來關(guān)注下面的樓基。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈？幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基，為了孩子的將來、為了我們的希望。
讓我們家長和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。
讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人！
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇14
各位家長：
你們好！
為了孩子更好的學習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每天早、中、晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。
在生活方面：現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠正常用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進食過程慢等。需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜。保證了為幼兒提供了足夠的營養(yǎng)。在這里我建議家長們在家也要求孩子不挑食。在一定的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未形成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在一定的時間間隔讓孩子喝水。希望各位家長，在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
午睡時間是：12:00—:30
孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習慣，對孩子是非常重要的。
在學習方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康：1、喝水；2、進餐；3、如廁；4、戶外鍛煉。
語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學作品的鑒賞：閱讀習慣、聆聽習慣的培養(yǎng)。
社會：交流、互動、分享、責任等方面的。
藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主
科學：對事物的正確的認知：發(fā)問是很好的習慣，也很重要。
數(shù)學：數(shù)學主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量，圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導孩子們開始數(shù)數(shù)
體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等
音樂：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣，會根據(jù)節(jié)奏準備地作動作
閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的能力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的老師。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學習，自主探究的學習習慣。
以后若有問題希望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿意。
今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長今天的到來。如果家長的什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。謝謝！
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇15
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。
首先給大家簡單的介紹一下小班的基本情況和本學期的教學內(nèi)容。
小班一共有幼兒22名幼兒，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園后的情緒反應的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強、膽子大、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩，特別是苗苗班升上來的；有的孩子較內(nèi)向，特別戀家，適應時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話、不善于表達自己，有的.孩子不會自己吃飯等。
這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀察到的，不過很欣慰的是不到一個月的時間，以上所提到的情況已經(jīng)有了很大的改善，孩子們也漸漸適應了幼兒園的生活。
本期的教學活動有：健康，語言，科學，藝術(shù)，數(shù)學，英語，禮儀教育幾個領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識，技能等方面的發(fā)展。2歲多是幼兒語言發(fā)展最迅速的時期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。
本學期主要是加強幼兒的語言活動，鼓勵幼兒大膽表白，并教他們表達的技巧和方法。通過近一個月的相處與教學，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的非常積極。還有就是加強幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成，如吃飯睡覺，穿衣，如廁等。
2、孩子的個體情況也要事先與老師說明，如：有無先天性的疾病、體質(zhì)過敏、當天身體情況等，方便老師對孩子的個別照料。
3、請各位家長一定按學校規(guī)定時間準時接送孩子，上午7：40—8：20，4：30，4：50。
4、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度，嚴防無關(guān)人員入內(nèi)，盡量減少園內(nèi)人員流動不隨意更換接送人，有特殊情況未能及時接送的，要提前告知老師。如果您的孩子有事或生病，請到校親自請假，并填好請假條。
5、無論送孩子還是接孩子，請親自送到本班門口和到門口接走，這樣便于學校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全。
6、配合值班老師做好晨檢工作。
入園前提醒幼兒不攜帶危險品，比如小刀，圖釘。釘子，堅硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡、項鏈等飾品，以防意外事故的發(fā)生。
7、注重好習慣的培養(yǎng)并為孩子樹立好的榜樣。
8、孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，衛(wèi)生習慣，行為習慣，文明禮貌，遵守集體規(guī)則，主動認錯，互相謙讓等等，對他終身發(fā)展都是很重要的。
9、重視幼兒的安全教育：
10、天氣漸涼，請家長注意幼兒的著裝情況以及身體狀況。
各位家長：其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，就是我們老師、家長的最大心愿。
感謝各位家長到來，這次的家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇16
尊敬的各位家長：
你們好！
非常感謝大家能在百忙之中趕來參加我班的第一次家長會，謝謝！歡迎你們加入“小三班”這個大家庭，我們都是因為一個共同的目標而走到一起：讓孩子健康快樂地成長。因此，希望在今后的日子里我們能成為朋友，能坦誠相處，多溝通交流，有任何問題希能及時向我們反應，告訴我們四位老師中任何一人都可以。當您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記自己肩負的責任，會處處提醒自己要用快樂去迎接每一天，用微笑迎接每一位家長，用真情去愛每一個孩子，用寬容去接納他們成長中每一次的小過錯，相信我們四位老師將努力做得最好！
首先向大家介紹一下我們班的幾位老師，我是黃老師，主要負責語言、音樂、常識的教學任務(wù)；汪老師負責數(shù)學、美術(shù)、體育的教學任務(wù)；班主任工作由我和汪老師輪流擔任，一學期輪換一次。楊老師和程老師，是保育老師，她們負責孩子的吃、穿、睡等生活任務(wù)。
今天我們召開家長會的指導就是：相互溝通、增進了解、統(tǒng)一認識、明確目標、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學生、你們的孩子。
一、幼兒園的課程介紹與安排
幼兒園教育不同于小學，我們的任務(wù)是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒園的教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。具體的科目有：黃老師教的語言、常識、音樂，汪老師教的數(shù)學、美術(shù)、體育。
我園的辦園特色以幼兒習慣的養(yǎng)成教育為主，比較注重孩子多方面能力的培養(yǎng)。集體的教育教學活動僅僅是一種教學形式，我們更多的是通過各種游戲（活動區(qū)游戲、體育游戲、小型競賽）培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
根據(jù)小班孩子的年齡特征，小班課程安排每周有六節(jié)課（集體教學），每個科目一節(jié)課，其他時間均為游戲時間。根據(jù)小班孩子年齡小、好動、注意力不集中，我們的教學活動均采用分組教學形式，將孩子分為兩組（蘋果隊和香蕉隊），一組孩子由老師在教室里組織上課，另一組孩子由保育員老師到午睡房或戶外組織游戲，上完后再輪換。其他的游戲活動老師也是有計劃、有組織地安排。
我們的教學計劃每周張貼在走廊上的“家長園地”里，家長可以根據(jù)計劃了解我們的教學活動。
二、幼兒園一日活動的具體安排：
7:30—8:00入園接待時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來。
8:00—8:40早餐（一周食譜） 8:40—9:10早操
9:10—9:30生活活動：喝水，解小便
9:10-—9:10是進行分組教學活動，這時的教育活動內(nèi)容有有語言、音樂、常識、數(shù)學、美術(shù)、體育等。分組教學結(jié)束后還組織孩子們戶外游戲。
11:00—11:20是午餐前的準備工作。小便、洗手。 11:20—12:00是幼兒進餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食、不浪費，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。
12:00—12:20是午間活動時間，我們會組織幼兒散散步，，玩玩自己帶來的玩具，并學會與同伴交換著玩。
12:20—2:30是幼兒午睡時間
2:30—3:00起床時間。
3:00—3:30吃午點。
3:30—4:30游戲活動時間
4:30—5:00幼兒離園（冬季5:30）。在接孩子離園的時間，您可以看看我們班級門口的家長園地上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您也可以向老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)。家長可以利用這段時間與我們交流，我們會很歡迎。
幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周慢慢訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。希望家長在家讓孩子學習自己吃飯。幼兒園要求孩子學會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時家長覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
三、需要家長配合的幾點：
正確引導孩子適應集體生活
引導孩子的克服依戀情緒，堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛得高，飛得遠，父母不是把他往身邊拉，而是狠心地推他一把�，F(xiàn)在就到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是為了讓他學會獨立生活。所以請你們相信我們老師，我們四位媽媽級的老師會像你們一樣盡心地去照顧他們、關(guān)心他們。
有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，家長心里難受、焦慮，自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。也有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響。各位家長你知道嗎，您這樣的行為，孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)，愉悅的心情，高興的和孩子說再見。
送孩子入園家長最忌諱：
1態(tài)度不堅決，看到孩子情緒反應較大，苦求不停，立刻答應孩子停幾天再去，這樣反反復復會是適應期加長。
2依依不舍，家長不愿離去，緊緊擁抱孩子，表情痛苦，其場面甚至有生離死別，家長的不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺——媽媽不會走，媽媽會代我走，從而是的適應期更長（近兩周盡量父母接送，不要爺爺奶奶，心里焦慮、不放心的也不要接送）
家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，和你們玩橡皮泥、折紙，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們四位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。
當幼兒不停的哭泣,請盡量安撫他,讓他知道您了解他的感受,而不責怪他。當您離開時務(wù)必和幼兒告別,并溫柔堅定的告訴他,放學會準時接他回家,讓他有溫暖、安全的感覺。
生活自理能力的培養(yǎng)
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園小班工作的重要內(nèi)容，我們要樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。讓孩子上幼兒園，主要是為鍛煉孩子，我們會努力的教孩子學會穿衣，而不是給孩子穿衣。實際上給孩子穿衣只要1分鐘，而教會孩子自己學會穿衣花費的時間和精力要多得多。
孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。另外，孩子在提高自理能力的同時，也培養(yǎng)了勇于面對困難，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事，有始有終的好習慣。這種堅強、獨立、自信的良好品質(zhì)是最可貴的。
冷靜對待孩子之間的矛盾
孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對，不會用語言去溝通，只好動手；二是自我控制能力差（年齡小）；三是生理因素的影響（多動）；四是家庭教育的因素。（當孩子出現(xiàn)錯誤時，家長的處理方式是打罵）在幼兒園經(jīng)常會發(fā)生孩子被同伴打了、手或者臉別同伴抓破皮了，被同伴推倒等情況。建議家長當這些事發(fā)生在自己的孩子身上時，請保持冷靜，首先請相信老師一定會公平處理好孩子之間的矛盾，其次家長可以先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責一通，更不能對自己的孩子說：“別人打你你就去打他”之類的話。這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，也防止抓傷。
表揚和懲罰
很多家長認為：孩子是夸出來的，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上，孩子做錯了事，家長應及時指出，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴中有愛，愛中有嚴”。當然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步。只要敢于承認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？ 這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等方式家長在家也可以采用這樣的方式，配合老師共同教育。
其他事項
1、接送孩子問題
請您準時接送孩子上學、放學，經(jīng)常遲到的孩子，不僅影響工作、學習，也間接影響日后的學習態(tài)度。鼓勵寶寶每天按時入園，如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系，不隨便缺課。如果您委托他人來接寶寶，請事先告知我們，以確保孩子的安全。剛開學這段時間盡量固定人接送。接孩子離園時一定要和老師打招呼，讓老師知道誰被誰接走。教育孩子一定要等爸爸媽媽來接，并和老師說再見才可以走，千萬不能自己離開教室。
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，為確保吃到熱早點以后請家長于早上7：30-8：00分以前送孩子。下午4：30開始接孩子，自覺堅持使用接送卡。沒有特殊情況，中途不要看望孩子。第一周（兩天）孩子不在園進餐，中午接回家（時間）。9月1日上學時請將孩子們的姓名牌掛好，并請家長在姓名牌的后面寫上孩子在家的乳名。
2、告訴孩子有事大膽對老師說
告訴孩子老師會像媽媽一眼照顧他們，有事馬上對老師說，上廁所可以叫老師，喝水對老師說，吃飯不夠?qū)蠋熣f（有的孩子會因為上廁所不敢告訴老師以致不愿上幼兒園）
由于幼兒年齡小，常常會出現(xiàn)大小便解到身上的現(xiàn)象，告訴孩子，尿濕褲子沒關(guān)系，一定馬上告訴老師。請家長為孩子準備一套褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號），讓孩子也認識以便替換，放在孩子的抽屜里。
上幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學穿時有畏難情緒。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子準備換的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字或?qū)W號。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
3、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、錢幣及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子佩掛項鏈等貴重物品，以免遺失，避免孩子之間拉扯。在家教育孩子不要將小物件含在嘴里。
4、如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥交到保育老師手中，并進行登記，登記時也要將孩子姓名、藥名、劑量、時間寫得清清楚楚，以防喂藥時出錯。
有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看；對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。
5、家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：自己吃飯、自己穿衣、不爭搶玩具、自己玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（教孩子說普通話）
6、床位和座位問題，洗床單。座位僅僅是入園、離園，進餐時的座位，上課、游戲都分組，沒有固定的座位�？紤]到孩子視力，座位兩周換一次，剛開學會避免變化。床位有上下鋪，一個月?lián)Q一次，兩人睡一床。床單、枕頭、被套需要家長帶回家清洗。
7、認真填寫《幼兒成長記錄》，留下孩子成長的足跡，長大了給孩子們一個回憶。
8、因為上課的需要、布置環(huán)境的需要、制作教玩具的需要，要家長配合收集資料、圖片、廢品，可能還要家長動動手，帶孩子畫畫，寫寫，懇請家長極力配合，多多支持。
9、蚊蟲叮咬問題。一樓蚊蟲多，開學后，會出現(xiàn)孩子被蚊子叮咬的現(xiàn)象，對特別招蚊子的孩子提前作好預防。
10、帶一些物品：一件最喜愛的玩具，一套衣服（襪子），皮球一個（寫上姓名），一寸照片2張
如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否定幼兒園，否定老師。在教室的門口，我們會將一些通知寫在上面，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室大門旁邊的家長園地里，我們貼著每周的周計劃表，還有一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學習、生活動態(tài)，請家長有時間就看，了解我們每周的教育教學活動。針對很多家長工作忙，沒有時間到幼兒園和老師當面溝通，我們班設(shè)立了QQ空間，QQ群，號碼寫在黑板上，請家長加入。QQ空間里有孩子們在幼兒園活動安排介紹、照片、教學內(nèi)容、育兒經(jīng)驗交流，還會有我們給家長的一些通知。家長有什么需要或疑難也可在空間、群里提出來，我們會及時回復。
最后，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則，幼兒園里保育老師的工作也很辛苦，值得我們每一位家長和教師尊敬。我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴，讓我們?yōu)榱送粋�目標——孩子的發(fā)展而努力。大家合作愉快！
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇17
尊敬的各位家長:
下午好！首先我代表我們班的老師們對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加家長會，這讓我們感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持，和對孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們才能順利、愉快的完成了上學期的保教工作。在此，我們真誠地對您說一聲：謝謝。我們今天活動的主題是“家園攜手讓孩子快樂成長”。今天的會議主要有以下幾個議程：
一、介紹班級組成
我班教師2名（（公布電話號碼），實習教師2名；目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少數(shù)民族幼兒名；本學期新入幼兒名。
二、上學期的工作
1.孩子能力方面的發(fā)展：
孩子們經(jīng)過一學期的生活與學習，各方面都取得了很大的進步。
�。�1）有禮貌。早晨入園時一些孩子會問早上好跟送他的家長說再見、離園時跟老師說再見。
�。�2）生活自理能力提高了，大多數(shù)孩子會自己吃飯，會自己上廁所，午睡時會自己穿脫衣服和鞋子，會自己蓋被子，游戲結(jié)束后能將自己玩的玩具收拾好放回原處。
�。�3）交往能力也有了很大的提高，愿意與同伴共同游戲、相互合作，遇到困難會請老師或同伴幫忙，孩子們在幼兒園里還學會了分享。
�。�4）語言表達方面，孩子們能學習用普通話與老師、同伴進行交流，能用完整地句子來表達意思。
（5）在學習、游戲方面孩子們也形成了一定的常規(guī)，有了初步的規(guī)則意識。如：知道要排隊上廁所，要排隊喝水，要安靜午睡不說話，飯前便后要洗手，擦手要用自己的毛巾，飯后要擦嘴等等；
孩子們這些生活能力方面的進步，作為老師和家長都感到很欣慰。
2.上學期開展的活動以及取得成績：
上學期我們班在各位家長朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動。
�。�1）九月份開始我們開展了消防、地震演練活動，通過這樣的活動，孩子們的安全意識有了進一步的提高，他們能說出著火、地震時可以用哪些方法來保護自己，著火、地震時我們怎么樣最快的跑到安全的地方去等等。
（2）十月底開展了家長半日開放活動，讓家長了解孩子的半日活動安排并且孩子們在幼兒園里與家長一起進行了美術(shù)活動，對他們來說是一次很特別的體驗。
�。�3）十二月底我們開展了“迎新年”活動，小朋友們分享帶來的食品，進行了歌舞以及兒歌表演，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛，玩的非常開心。
以上所開展的活動以及活動所取得的成績都離不開各位家長朋友的支持與配合。希望在接下來的時間里，家長們能一如既往地支持我們的工作。
3.班級幼兒現(xiàn)狀分析：
拖拉現(xiàn)象嚴重、注意力不太集中、交往能力有待提高、部分幼兒生活自理能力有待提高
三、幼兒園的安全管理工作
1.幼兒的身體安全。我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，門口從一開學就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師，在家服的什么藥，什么時間服的，若孩子體溫超過37.5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有特殊病史，一定告訴我們，確保我們做到心中有數(shù)。每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”，多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肥膩和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。如果帶藥到幼兒園，請各位家長要登記服藥的種類，劑量，服用時間并，不的藥物我園規(guī)定一律不喂，請各位家長注意。
2.幼兒服飾的安全。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（零食、小玩具、飲料），孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，孩子的服裝盡可能簡單、整潔、易穿。如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。
3.春、秋季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲，可以適當給孩子喝一些板藍根預防感冒等。
4.為了安全起見，盡量不要隨意讓他人來接孩子，如果實在有事請?zhí)崆按螂娫捊o班上老師，并讓來接的人拿上接送卡。天氣越來越暖和了，在游樂場玩時一定讓孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5.接園時的安全。請家長一定記得放學時拉好孩子的手回家，千萬不要出現(xiàn)孩子在前面跑家長在后面追的情況，尤其是在下樓梯以及出校門的地方，更應提高安全意識，時刻警惕。
四、介紹本學期的主要工作安排。
1.主題、教育活動安排
三月份：“跟動物做朋友”、家長會
四月份：“花兒的世界”
五月份：“誰來幫忙”
六月份：“逛逛街”、開展慶“六一”活動
2.繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下進一步獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。
3.初步培養(yǎng)幼兒傾聽的習慣和說的能力：傾聽是指認真聽成人或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)）。
喜歡用語言來表達自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
4.交往能力的培養(yǎng)：有的幼兒不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象�，F(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉�大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。
5.抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力。五、需要家長配合的工作
1.如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話、發(fā)個短信或在群里說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。
3.請多留意門口的互動欄或QQ群，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流。
4.本學期開展家長助教活動：(1)護校，時間為每日上午9:30——10：30、下午18:30——19:30。（2）我們在活動開展中經(jīng)常需要家長協(xié)助我們準備一些材料，在上學期有大部分家長還是非常理解我們，并給與我們幫助的，希望本學期，我們的家長也能一如既往地理解和幫助我們。（為孩子準備水彩筆或油畫棒，圖畫本，膠水等）我們的活動室里非常缺少綠色植物，還請各位家長為孩子們準備一盆可以擺在窗臺的綠色植物來美化孩子的活動空間。
5.關(guān)于幼兒生活自理能力的培養(yǎng)：請家長堅決杜絕包辦代替的現(xiàn)象，很多事情孩子是可以自己完成的，可能有時候動作比較慢，也可能想偷懶，請給孩子機會，讓孩子學會成長。
6.家長的榜樣示范作用：按照規(guī)定停車，入園、離園時請出示接送卡，與他人發(fā)生沖突時用文明的方式溝通、交流。
建議：
1.為孩子準備一些適合本年齡段孩子閱讀的圖書，一方面培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，另一方面，增強孩子閱讀的能力以及專注的能力。
2.在生活中注意對孩子無意識的教育。如跟孩子一起上下樓梯時，帶著孩子一起數(shù)一數(shù)樓梯的層數(shù)，帶孩子閱讀時，不經(jīng)意地教孩子認識一些簡單地漢字等等。
我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇18
各位家長：
大家好!
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，可是這樣真正和孩子一齊參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感激!
大家最關(guān)心的就是自我的孩子在幼兒園的情景了，我先把我們班整個情景跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表此刻孩子的語言表達本事還有動手操作本事，理解本事等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。
注重對孩子的本事培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。可是也有值得我們家長注意的地方，比如：此刻都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過團體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自我的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要異常注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理本事，此刻比剛開學已經(jīng)有提高，我們教他們學會穿外套，褲子，可是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自我試著穿，完全等教師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應當能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到此刻已經(jīng)有三個月了，每個小朋友都有很大的提高，家長平時必須能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，可是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴提高。使他有信心才會有學習的興趣。
這三個月來，我們家長一向很進取地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不細心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理，家長來了以后明白事情的整個過程后還是對我們教師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們必須會盡全力照顧好你們的孩子，可是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。
在那里期望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感激!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇19
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子教育的重視，也是對我們工作的理解和支持，謝謝！
我們的孩子長到三、四歲可以說完成了人生的第一個發(fā)展期，身心兩方面都逐步成熟起來，是走向具有個性的人生的起點，上幼兒園也可以說是孩子人生的一個轉(zhuǎn)折點。三、四歲的孩子有強烈的好奇心，總是對周圍的新奇事物產(chǎn)生濃厚的興趣，并能以認真的態(tài)度對待成人教他做的事情，開始有了嘗試自己做的愿望。在社會性心理方面孩子的交往范圍開始擴大，他們的生活不再僅限于和父母和家庭他們盼望和小朋友一起玩，也開始關(guān)注別人，幼兒園生活也是孩子走向社會的起點。
孩子們?nèi)雸@已經(jīng)三個半月了，他們在各方面都有明顯的進步.主要表現(xiàn)在以下幾方面：
孩子們已經(jīng)順利擺脫了入園焦慮，能高高興興地來上幼兒園，樂意與老師、保育員阿姨進行交流，有什么需要或遇到困難能找老師、阿姨幫忙與老師、阿姨之間建立了依戀和信任的關(guān)系。孩子們的語言表達能力和社會交往的水平也有了提高。通過三個多月的學習和生活，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們和老師講的話越來越多了，孩子們之間的話也越來越多了，每天“老師早！”常常成為小朋友入園以后的第一句話和老師聽到的第一聲問候，老師與孩子之間的親切交流、游戲時小伙伴之間的自主交往，為孩子營造了一個自然、溫馨的語言表達、交流的氛圍；兒歌、歌曲、故事、早期閱讀等語言載體豐富了孩子的語言也滋養(yǎng)了孩子的心靈。
孩子們的自理能力提高了，就拿吃飯來說，通過表揚、鼓勵和同伴之間的相互影響，現(xiàn)在孩子們都樂意自己動手吃飯，特別是幾個剛開學時不肯動手的小家伙現(xiàn)在也能自己吃飯了，但我們也發(fā)現(xiàn)有個別孩子有點挑食，有時甚至只吃飯，不吃菜，孩子成長需要合理的飲食來攝取全面的營養(yǎng)，如果您的孩子有挑食的習慣請一定要配合與我們配合，督促幼兒不要挑食，看到孩子們能大口、大口地吃飯、吃菜，長高、長壯是我們最高興的事。
在穿脫衣服方面，孩子的自理能力也在逐步提高，現(xiàn)在，午睡前孩子們能夠自己脫下鞋子、衣服，起床時能在老師、阿姨的幫助下穿上衣服、鞋子，一些能干的孩子還會常常自豪地對老師說：“看！我今天自己穿好衣服了，看！老師我自己拉好拉鏈了！老師，你看我的鞋子穿對了沒有？”，這說明我們的孩子樂意自己動手，自己的事情自己做，并以此為榮，這不僅是一種良好的習慣，更是一種積極地態(tài)度，它將幫助我們的孩子形成自信、獨立的性格伴隨著孩子們快樂地成長。我們相信在幼兒園集體生活的影響下，孩子們一定會一天比一天能干，教育家陳鶴琴說得好：“凡是孩子能做到的事情，能做的決定，大人不要替他去做。”希望家長們也能為孩子營造支持、鼓勵的心理氛圍，保持家園一致，讓孩子在家里也能學著自己的事情自己做，把成長、鍛煉的機會留給孩子，不要讓包辦和溺愛剝奪了孩子成長的權(quán)利。
接下來我們談?wù)勑枰议L配合的問題：
1.請不要為孩子準備零食、點心。
幼兒園已經(jīng)為孩子們合理安排了一天的飲食——上午九點左右，點心時間孩子們會吃餅干和牛奶，11點左右是午飯，下午2:30孩子們起床后會吃食堂烹飪的各式熱點心和水果，因此家長完全沒有必要為孩子攜帶零食以免影響幼兒餐點的食欲。
2.檢查孩子的口袋，注意孩子的穿著，不佩戴首飾。
送孩子入園的時候檢查一下孩子的口袋，保證孩子的衣褲口袋里不攜帶任何物件如玩具、零食等（小手帕除外）；不要給孩子佩戴任何首飾來園；孩子的著裝要便于運動和方便孩子穿脫，如果衣服上有鏈子、較長帶子或容易掉落的裝飾物請及時去除。因為這些看似不礙事小物件都容易引發(fā)吞咽、窒息、勒傷、刮傷等意外事故。
3.加強孩子的個人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡勤剪指甲，早晚兩次給孩子刷牙；根據(jù)天氣的冷暖變化給孩子穿著適宜的衣物，既不捂孩子（穿得過多過暖）也不凍孩子（穿著過少過涼）。
4.每個月請和孩子一起認真填寫好《成長記錄》記錄上的各個欄目，并及時交還給老師。
再次感謝各位家長的到來，讓我們相互配合共同教育好孩子！
姓名：
日期：20xx年xx月xx日
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
你們好！
感謝您在百忙之中抽時間來參加我們的活動，您的參與是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！我們都知道幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關(guān)注。而每一位孩子的進步離不開家長和幼兒園的配合，各位家長把孩子送到我們幼兒園，是對我們的信任，我們也有一個共同的心愿，就是關(guān)愛、教育好每位孩子，能夠使孩子們開心、家長們放心。
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，下面由我將我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子的語言表達能力、動手操作能力，接受能力對于小班來說還是比較強的。從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，現(xiàn)在獨生子女比較多，有些家長過分疼愛孩子，該讓孩子做的事情，家長不讓孩子動手，還有些孩子比較自私，自己的.東西從不和小朋友分享。孩子們進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候有的孩子往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。我們共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。
今學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。今后我們將開展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都希望看到孩子們的進步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性�，F(xiàn)在比上個月已經(jīng)有了很大的進步，已經(jīng)學會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友鞋子經(jīng)常穿反了，不會穿外套，起床后不愿意自己試著穿，等老師來幫忙，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
其次平時要多給孩子些鼓勵，他們有了信心才會有學習的興趣。如果孩子暫時不會涂顏色不要緊張，也許他不敢興趣，需要更多時間。世界上有誰是沒有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺。
發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以了，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。
最后是需要家長配合的內(nèi)容：
1、不要讓孩子無故不來幼兒園，遲到或早退，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
2、孩子帶藥來園請交到老師的手中，和老師講清楚孩子的藥怎么喝。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的。
總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流也可以電話與我們交流。在此祝愿我們的孩子每天都健康快樂的成長，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個目標——孩子的發(fā)展而努力。
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇21
各位家長朋友：
下午好!
明天孩子就要來園了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，配合我們二位教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!
首先由我來簡單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是黃老師，另一位是王老師。有我們負責小(1)班的教學保育工作。
幼兒園教育不同于小學教育，幼兒園教育原則是保教并重，幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，(詳談)這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。另外還有相對應教程的三本《幼兒畫冊》和一本《有趣的數(shù)學》。
除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由劉老師負責，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子晨檢的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。您的孩子若身體不適需要帶藥進園的，都統(tǒng)一在門口交給劉老師，如果你的孩子身體不適要吃藥，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、班級、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到保健老師手中再囑咐一遍，以防出錯。劉老師會進班喂藥。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(早點、午餐、點心)，這些都由伙委會成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長想了解可以留意。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。因此，不乏有少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們二位老師會像媽媽愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯兩巾制。每個孩子都有自己的標記，便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習如學習自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
其次是教學內(nèi)容本學期共有五個主題“我上幼兒園啦”、“真好玩”、“我喜歡”、“秋葉飄”、“圖形寶寶”、“冬天到”這些主題滲透在各科教學活動中，并且需要我們家長配合收集材料和帶孩子觀察來完成各個教學內(nèi)容。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。在此再明確一下幼兒園的作息時間：請家長于早上8：00以后送孩子入園，下午4：00開始接孩子。如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告。
三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準備一些褲子、襪子，并做上記號(繡上名字或符號)，讓孩子也認識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學穿時有畏難情緒(衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找)。在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學習自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學習獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。我們每周都會安排小朋友玩大型玩具、體育游戲等等，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。同樣，我們也要注意上學、回家路上的安全，特別是離園時家長一定要拉好大人的手，這樣一個是為了交通安全，還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。以前就曾出現(xiàn)過這樣的狀況，放學的時候，孩子和媽媽一起走的，過了一會兒，孩子哭著跑回了教室，說是找不到媽媽了，再緊接著，媽媽也很著急了跑到這里找孩子，放學的時候，家長和孩子都特別多，所以希望家長和我們一樣，時刻繃緊安全這根弦。平時，我們教育孩子不買小地攤上的玩具、食品，特別是一些油炸的食品，既沒有營養(yǎng)也不衛(wèi)生，希望家長能做好孩子這方面的工作。
生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(過馬路、坐車等)。
有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看(如：癲癇等);對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚、蝦、海帶等)。
說到安全問題，應該提到是孩子在剛?cè)雸@的前幾周，往往可能會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。
四是家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣(并且堅持說普通話)。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。
我們會為家長們開設(shè)校訊通，把每天的知識或者一些通知發(fā)給家長，所以校訊通還是很有必要的，家長們可以通過校訊通了解到幼兒每天在幼兒園學了什么以及一些注意事項。校訊通是十元一個月。另外我們還會把一些通知和幼兒園的教學內(nèi)容通過班級網(wǎng)站公布給家長，請家長們及時的到幼兒園網(wǎng)站的班級網(wǎng)站關(guān)心一下。在幼兒園的網(wǎng)站里我們還給每個幼兒準備了一個小的個人主頁，家長也可以把孩子成長的點滴和一些寶寶的照片發(fā)到上面，這樣以后等孩子長大了還是挺有意義的。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學習、生活動態(tài)，請家長有時間就看，為提高辦事效率，還有就是我們每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學活動。早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。
下面說幾件具體事：
一、校訊通
二、幼兒病史調(diào)查表。
三、記錄班級老師聯(lián)系方式。
四、早期教育的訂制。
五、網(wǎng)站及個人主頁。
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇22
尊敬的各位家長：
你們好，首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。相信在座的各位家長都是關(guān)心你們的孩子在園的學習以及生活情況的。在此之前，有許多家長由于工作忙，對于孩子在幼兒園學的什么，學的怎么樣，都不是很了解，只有一個模糊的印象。那么希望通過今天的家長會，家長朋友們能夠?qū)τ谀銈兒⒆釉谟變簣@的情況，有一個更詳盡的了解。
首先，我介紹一下我們小班老師的配備情況。小班目前有三位老師。我姓周，是小班的主班老師，這學期將擔任本班的主要教學工作。還有一位配班老師彭老師。保育老師是唐老師，她主要的工作是負責班級衛(wèi)生以及幼兒午休與飲食健康工作等等。這學期很高興能夠擔任小班的主班老師，現(xiàn)就自身的一些情況作一些簡短的自我介紹。我叫周穎，畢業(yè)于瓊臺師范高等�？圃盒W前教育專業(yè)，之所以選擇這個專業(yè)，因為一直都懷有一顆童心，喜歡和孩子們相處。先來談?wù)勛约簩逃矫娴囊恍┮娊�，在日常生活中，我會去關(guān)心，愛護這些孩子們。但是在做錯事情的時候，我也會去嚴苛指導并且引導幼兒糾正錯誤，我希望這些孩子們不僅能夠?qū)W到很多知識，更重要的是學習能力的培養(yǎng)以及好的生活習慣。（彭老師自我介紹）
我們今天召開家長會的主要內(nèi)容有：
一、班級情況分析
這學期本班幼兒共有33名，男生20名，女生13名，男女比例不均衡。小班的寶貝有一部分是上學期就在園學習過的，通過上一個學期的學習，在學習和生活上都有一定的進步。他們給我的第一感覺就是陽光活潑，大部分在性格發(fā)展方面都比較好，有禮貌，尊重老師，經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。在學習方面，上課能夠積極地回答老師的問題，但是有些孩子在上課時注意力不集中，思想經(jīng)常開小差，注意力的持久性不夠，這些方面還需要不斷地加強。
在生活方面，部分幼兒可以自己獨立進餐、穿脫衣物等，但是有少許幼兒的動手能力不強，有些事情要在老師的幫助下才能完成�，F(xiàn)在的寶貝好勝心都比較強，每次排隊都喜歡爭搶站第一，毫不謙讓。吃東西的時候，都希望自己是吃的最多的一個，不考慮別人有沒有吃。這是大部分幼兒慣有的思想，可能是因為現(xiàn)在大部分幼兒都是獨生子女，做事情的時候只考慮到自己，不用考慮別人，所以也就養(yǎng)成了這樣的一個不好的習慣。希望通過小班這學期的學習，孩子們不僅能夠在學習上面學到知識，而且在生活習慣各方面也有一個質(zhì)的飛越，為寶貝們進入中班做好充分的準備。
二、小班學習課程的介紹
小班本學期主要的課程有教育局規(guī)定五大領(lǐng)域（藝術(shù)、語言、科學、健康、社會）教材《豚豚活動包》、英語、蒙氏數(shù)學、美術(shù)（半日活動）、體智能課程、大帶小游戲活動等等。
先來說一下蒙學，數(shù)學對于小班的孩子來說是比較重要的，主要是訓練幼兒的邏輯思維能力。
英語，小班采用的英語教材是托福幼兒英語，該教材由托福幼兒英語教研中心編制，該課程主要講究寓教于樂，將所學的內(nèi)容用幼兒喜歡的形式變現(xiàn)出來。每個單元都有已經(jīng)設(shè)置好的多媒體課件，而且內(nèi)容非常豐富，里面還包含有親子英語書本，需要孩子和家長一起來完成。幼兒園引進了一臺多媒體一體機，它可以使一些在普通條件下無法實現(xiàn)或無法觀察到的過程與現(xiàn)象生動而形象地顯示出來。它不僅能以聲像結(jié)合、圖文并茂的`方式展示教學內(nèi)容，而且能給幼兒提供良好的外部條件。運用多媒體技術(shù)制作而成的課件往往具有形式多樣的視覺造型和豐富多樣的聽覺刺激，這就增強了教學魅力，能幫助幼兒進行再造想象。有助于引發(fā)和培養(yǎng)幼兒的認知興趣，從而促進其認知能力的發(fā)展另外，多媒體教學能實現(xiàn)人機互動，提高現(xiàn)代化教育質(zhì)量。
三、安全問題
1、孩子每天最好讓家長親自來接送，若家長有事讓別人代接，應提前與本班老師聯(lián)系，為了安全考慮，一次都不得疏忽。早上送孩子的時候，不要把孩子送到門口讓孩子自己進來，要把孩子送到教室，交給老師了再離開。不然孩子進來的時候磕到了，碰傷了，家長也不知道，老師也不知道情況，這個責任不好說錯在于誰，但是孩子卻受傷了，這是我們大家最不愿意看到的。每天坐校車的孩子都是接車老師親自送到本班老師處，晚上坐校車回去也是本班老師親自送到接車老師處。
2、小班學習任務(wù)相對比較輕，主要以常規(guī)為主。但是我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在玩玩具以及閱讀方面存在著一定的問題。很多的幼兒在玩玩具時不會和其他小朋友分享玩具，總是愛搶玩具。有的幼兒將自己的玩具抱在胸前不和小朋友一起玩。
3、每天給幼兒準備兩條干凈的隔汗毛巾，因為現(xiàn)在每天有課間操和下午操，會出很多汗，春季也是一個感冒頻發(fā)的季節(jié)，最重要的就是預防。
4、不要讓幼兒帶零食、玩具入園，避免安全事故的發(fā)生。
四、家園配合問題
1、請坐校車的小朋友的家長每天查看接車本，每天看完后要在接車本上面簽字，這樣老師也知道家長看過，這樣老師也會比較放心。
2、每天堅持讓幼兒來園，若有事情不能來園要及時和本班老師聯(lián)系。如果家長聯(lián)系方式有變動。及時告訴本班老師，便于老師和家長之間的交流與溝通。
3、班級博客
幼兒園有自己獨立的新浪博客，每個班也有自己獨立的新浪博客。每個月我們老師都會上傳幼兒相冊，幼兒視頻，教師視頻以及教育筆記和觀察筆記，家長朋友可以通過看班級博客來了解幼兒在園的情況，便于更好地去培養(yǎng)自己的孩子，希望每位家長看后請留言或者評論，這樣我們老師也知道家長一直在關(guān)注，更好地達到家園共育。
4、希望各位家長每天早上盡量在八點半之前將幼兒送入幼兒園，如果八點半以后入園幼兒家長需自行解決幼兒的早餐。
5、若家長什么疑問可以和本班老師交流與溝通，便于老師更好地做好工作，歡迎各位家長提出好的建議。
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇23
各位家長、朋友：
下午好！
開學已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，配合我們教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！
幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。
首先，引導孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。 家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的.玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上
幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。 如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。請家長在早上8：00以前送孩子，10：30接孩子。下午2：00以前送孩子，4：00后開始接孩子，若委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進教室，防止在游樂場摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩要眼睛盯到人，防止閑聊時人多被陌生人拐走。
如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇24
尊敬的各位家長：
你們好！
非常感謝大家能在百忙之中趕來參加我班的第一次家長會，謝謝！歡迎你們加入“小三班”這個大家庭，我們都是因為一個共同的目標而走到一起：讓孩子健康快樂地成長。
因此，希望在今后的日子里我們能成為朋友，能坦誠相處，多溝通交流，有任何問題希望大家能及時向我們反應，告訴我們四位老師中任何一人都可以。當您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望。
時時牢記自己肩負的責任，會處處提醒自己要用快樂去迎接每一天，用微笑迎接每一位家長，用真情去愛每一個孩子，用寬容去接納他們成長中每一次的小過錯，相信我們四位老師將努力做得最好！
首先向大家介紹一下我們班的幾位老師，我是黃老師，主要負責語言、音樂、常識的教學任務(wù)；汪老師負責數(shù)學、美術(shù)、體育的教學任務(wù)；班主任工作由我和汪老師輪流擔任，一學期輪換一次。楊老師和程老師，是保育老師，她們負責孩子的吃、穿、睡等生活任務(wù)。
今天我們召開家長會的指導思想就是：相互溝通、增進了解、統(tǒng)一認識、明確目標、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學生、你們的孩子。
一、幼兒園的課程介紹與安排
幼兒園教育不同于小學，我們的任務(wù)是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒園的教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。具體的科目有：黃老師教的語言、常識、音樂，汪老師教的`數(shù)學、美術(shù)、體育。
我園的辦園特色以幼兒習慣的養(yǎng)成教育為主，比較注重孩子多方面能力的培養(yǎng)。集體的教育教學活動僅僅是一種教學形式，我們更多的是通過各種游戲（活動區(qū)游戲、體育游戲、小型競賽）培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
根據(jù)小班孩子的年齡特征，小班課程安排每周有六節(jié)課（集體教學），每個科目一節(jié)課，其他時間均為游戲時間。根據(jù)小班孩子年齡小、好動、注意力不集中，我們的教學活動均采用分組教學形式。
將孩子分為兩組（蘋果隊和香蕉隊），一組孩子由老師在教室里組織上課，另一組孩子由保育員老師到午睡房或戶外組織游戲，上完后再輪換。其他的游戲活動老師也是有計劃、有組織地安排。
我們的教學計劃每周張貼在走廊上的“家長園地”里，家長可以根據(jù)計劃了解我們的教學活動。
二、幼兒園一日活動的具體安排：
7：30—8：00入園接待時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來。
8：00—8：40早餐（一周食譜）
8：40—9：10早操
9：10—9：30生活活動：喝水，解小便。
9：10——9：10是進行分組教學活動，這時的教育活動內(nèi)容有有語言、音樂、常識、數(shù)學、美術(shù)、體育等。分組教學結(jié)束后還組織孩子們戶外游戲。
11：00—11：20是午餐前的準備工作。小便、洗手。
11：20—12：00是幼兒進餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食、不浪費，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。
12：00—12：20是午間活動時間，我們會組織幼兒散散步，，玩玩自己帶來的玩具，并學會與同伴交換著玩。
12：20—2：30是幼兒午睡時間。
2：30—3：00起床時間。
3：00—3：30吃午點。
3：30—4：30游戲活動時間
4：30—5：00幼兒離園（冬季5：30）。在接孩子離園的時間，您可以看看我們班級門口的家長園地上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您也可以向老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)。家長可以利用這段時間與我們交流，我們會很歡迎。
幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周慢慢訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。希望家長在家讓孩子學習自己吃飯。幼兒園要求孩子學會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時家長覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
三、需要家長配合的幾點：
正確引導孩子適應集體生活
引導孩子的克服依戀情緒，堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。
家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛得高，飛得遠，父母不是把他往身邊拉，而是狠心地推他一把�，F(xiàn)在就到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是為了讓他學會獨立生活。所以請你們相信我們老師，我們四位媽媽級的老師會像你們一樣盡心地去照顧他們、關(guān)心他們。
有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，家長心里難受、焦慮，自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。也有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響。
各位家長你知道嗎，您這樣的行為，孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)，愉悅的心情，高興的和孩子說再見。
送孩子入園家長最忌諱：態(tài)度不堅決，看到孩子情緒反應較大，苦求不停，立刻答應孩子停幾天再去，這樣反反復復會是適應期加長。依依不舍，家長不愿離去，緊緊擁抱孩子，表情痛苦，其場面甚至有生離死別。
家長的不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺——媽媽不會走，媽媽會代我走，從而是的適應期更長（近兩周盡量父母接送，不要爺爺奶奶，心里焦慮、家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。
應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，和你們玩橡皮泥、折紙，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們四位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。
當幼兒不停的哭泣，請盡量安撫他，讓他知道您了解他的感受，而不責怪他。當您離開時務(wù)必和幼兒告別，并溫柔堅定的告訴他，放學會準時接他回家，讓他有溫暖、安全的感覺。
生活自理能力的培養(yǎng)
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園小班工作的重要內(nèi)容，我們要樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。讓孩子上幼兒園，主要是為鍛煉孩子，我們會努力的教孩子學會穿衣，而不是給孩子穿衣。實際上給孩子穿衣只要1分鐘，而教會孩子自己學會穿衣花費的時間和精力要多得多。
孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的。
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇25
各位家長：
上午好！謝謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒...
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您們的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在每個小朋友都比開學時要進步多了，我們教他們學會自己會做的事情自己做，比如上廁所，撿玩具。但是還有部分小朋友不會，
孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在，每個小朋友都有很大的進步，他們需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的一點點進步。使他們有信心才會有學習的興趣。
在這學期我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使活動正常開展，比如六一節(jié)。孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天這是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,難免有小的磕磕碰碰,有時候摔到了，撞倒了也是免不了的在這里希望家長也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
謝謝大家！
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇26
親愛的各位家長：
上午好！非常感謝各位家長能來參加今天的家長會。這次家長會是我們小x班第一次召開家長會，非常感謝各位家長對我們工作的支持和理解，在此先說聲謝謝。我是本班的徐老師，這位是張老師，還有一位保育員何阿姨。本班一共有30個小朋友。我非常希望我們家長在平時不僅把我們當成孩子的老師及阿姨，更把我們當成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關(guān)心孩子的健康成長。
今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
本學期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應對和處理措施。
(一)家長的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。
2、對幼兒進行心理準備教育。
你可以對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定。
幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。
(二)孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：1)哭鬧的更厲害。2)停止哭鬧，自由玩耍，3)看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
那家長怎么辦?首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天請我們的家長堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。
(三)孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之。
2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師對他怎么著了，給他委屈了嗎等。其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的`一段時間內(nèi)，家長可以多帶兩件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正�，F(xiàn)象，最好堅持入園。
今天的家長會到此結(jié)束，希望我們家長能與老師聯(lián)手，通過雙方的努力，能使孩子進步更快。雖然我們一直努力把工作做得盡善盡美，但有時也會存在一些紕漏，敬請各位家長諒解，如果你有什么疑惑，請您及時與我們溝通、交流，謝謝！
謝謝大家！
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇27
尊敬的園長、各位老師、各位家長、各位小朋友們：
大家好！我是a2a班章梓童小朋友的家長，今天非常高興來到星河雙語幼兒園參加女兒人生中第一個隆重和有意義的畢業(yè)典禮，并且沾女兒的光——榮幸地以家長代表的身份在這里發(fā)言。
首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝星河雙語幼兒園的老師們！感謝你們一直以來對我們孩子的關(guān)心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻！是你們的努力成就了孩子們的快樂；是你們的奉獻成就了孩子們幸福的童年；是你們的愛心成就了孩子們鮮花盛開般的笑容。 同時還請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們，向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀！祝賀你們在星河雙語幼兒園收獲了快樂，學到了知識，增長了本領(lǐng)。
祝賀你們即將成為一年級小學生，祝愿你們在新的學校里學習、生活的快樂、幸福。也祝福你們都會有一個美好的未來！ 小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個新的臺階，踏上新的人生旅程，過了暑假，你們就要成為一名小學生。
我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?/p>
1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個人都是獨一無二的，要經(jīng)常對自己說“我一定行”。
記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會陪在你們身邊，為你們加油！
2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅強，有時候，你們會遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對。當有人跑在你們前面的時候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應該考慮如何加快腳步追上去。
要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學。擁有了這一點，你們才能擁有更多的快樂，才能做一個有責任的頂天立地的人。
家長朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應該教育孩子，勿忘師恩，要永遠記住他們的母校，永遠記住像媽媽一樣關(guān)心呵護他們成長的老師，�；啬感？纯�，常把好消息向母校的老師匯報。時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與星河雙語幼兒園的深情。
最后，再次代表全體家長向園長、老師們說一聲：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意。祝小朋友們永遠快樂，茁壯成長！ 謝謝大家！ XX年7月10日。
小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀 篇28
各位家長：
你們好！
首先，我代表�。�2）班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。感謝您把孩子送到我們幼兒園來，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長。并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
家園在教育思想共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證，要實現(xiàn)家園共育，首要的是家園經(jīng)常進行溝通，雙方觀念和對孩子教育問題的認識上相互交流看法，以達到共識；在孩子發(fā)展與教育方面，經(jīng)�；ネㄐ畔�，共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長召開家長座談會進行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機會，我們向家長匯報本班工作開展的情況，共同商議、生成適宜促進每個幼兒最大限度發(fā)展的教育。
今天主要談一談教育教學和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。
1、教育教學。
我們教學分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)相互獨立的，它們既是獨立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設(shè)計了各個活動。大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊！是，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段，家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況，及時反饋給對方，使每個孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進步！
2、自理能力的培養(yǎng)
比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多。例如，我們要求孩子會獨立用餐，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多，但如果您能把這些要求帶回家，堅持教育孩子，提醒孩子，相信在我們的共同努力下，不久的將來，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習慣而受益，會變得健健康康，結(jié)結(jié)實實。
在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。
3、行為習慣方面
�。�1）要做有禮貌的孩子。
懂得使用禮貌有語，如同伴間要使用：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問早，晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事，一次兩次不說沒關(guān)系，其實，良好的習慣從小培養(yǎng)，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩、同伴的.喜愛。
�。�2）取放玩具。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來，結(jié)束時放回哪里。有時在離園活動中，我們會組織幼兒搭積木，請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。
（3）團結(jié)友愛。在家里我們的孩子都是唯一的，好東西讓孩子一個人吃，好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心理，也關(guān)心愛護每一位孩子。現(xiàn)在這么多的孩子走到一起來，家里的優(yōu)越感是沒有了，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨占，要分享。讓孩子學會用語言來與他人交流交往，如“請你借給我玩玩好嗎？”“我和你一起玩好嗎？”而不是簡單地實施行動，搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們小小2班一定會變成一個溫馨友愛的班集體。
各位家長朋友，我們兩位老師從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長，但孩子比較多，有時會有照顧不周的地方，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧，盡全心、盡全力的做到照顧好每一個寶寶，請家長們配合我們同時也請家長給予我們理解，孩子把大、小便弄到身上，是難免的（即使在家里，誰也不保證他不打濕褲子）老師肯定要為孩子換，請家長給予理解。
這一個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如帶褲子啊等等，有了你們的支持才能使我們的工作正常開展，更多的家長還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了，抓到了，咬到了，也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家給你一點小小的建議。
你可以每天抽半小時與孩子談?wù)勑�、做做親子游戲、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫報》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的表達能力會提高，孩子的動手能力會加強，總之，如果您堅持了，好處說不完。
最后，還是很感謝家長們來參加這次會議，您有什么意見或建議，很歡迎您在會上或會后提出來。希望在我們共同的努力下，孩子們都更好的成長。再次感謝家長們的到來！謝謝！
最后有什么事隨時聯(lián)系我們老師電話。謝謝大家！