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暑假前安全教育的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14

暑假前安全教育的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用6篇)

暑假前安全教育的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

  各位家長(zhǎng)同志,大家好!

  學(xué)校安全工作,是全社會(huì)極其關(guān)注的事情,從中央到地方,各級(jí)政府三令五申下發(fā)通知,開(kāi)展各種專項(xiàng)整治活動(dòng)。深入到學(xué)校進(jìn)行檢查,可見(jiàn)安全工作的重要性。

  一、學(xué)校平時(shí)安全工作

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作,成立了學(xué)校安保科,下設(shè)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期聯(lián)系各處室專門負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育和教育教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、食品安全隱患排查工作。發(fā)現(xiàn)隱患,即刻整改,不留隱患,學(xué)校與各處室、教師、學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書(shū)和安全協(xié)議,每月舉行一次安全演練,帶班領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)不離崗,確保了師生的生命財(cái)產(chǎn)不受侵害。

  2、在學(xué)生上放學(xué)高峰時(shí)段,學(xué)校安排治安員、安?迫藛T在校門口執(zhí)勤,疏導(dǎo)接送學(xué)生的車輛安全通行,避免刮傷學(xué)生。

  3、乘坐校車的學(xué)生,由學(xué)校學(xué)派的責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任照管教師,負(fù)責(zé)車上學(xué)生管理;在校內(nèi)侯車的學(xué)生,由學(xué)校選派的領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)看護(hù),確保乘車學(xué)生安全乘車。

  4、學(xué)校門衛(wèi)室有專人看管,外來(lái)人員、車輛需先登記后進(jìn)入。

  由于學(xué)校安全工作措施得力,管理落實(shí)到位,連續(xù)6年被柳河縣教育局和通化市教育局評(píng)為安全工作先進(jìn)單位。

  二、家長(zhǎng)明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任

  1、家長(zhǎng)的責(zé)任

  家長(zhǎng)是未成年人的第一監(jiān)護(hù)人并且是唯一的監(jiān)護(hù)人,(除非是孤兒)法律對(duì)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的范圍有明確規(guī)定,《民法通則》第十六條規(guī)定:"未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。

  學(xué)校是教育的重要場(chǎng)所之一,學(xué)校有計(jì)劃、有目的的給予少年兒童以系統(tǒng)的教育,對(duì)他們的德育、智育、體育全面的發(fā)展起著主要的作用,但不是監(jiān)護(hù)作用。因此說(shuō),家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任,絕不會(huì)是因?yàn)榈攸c(diǎn)變化而改變監(jiān)護(hù)的責(zé)任。

  三、暑假對(duì)家長(zhǎng)的要求

  1、要注意防汛、防雷電的安全。

  2、要注意防溺水安全。禁止到水庫(kù)、塘壩、大河等地玩耍,以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚(yú)、捉蝦,以防溺水事故發(fā)生。

  3、要注意交通安全。出行時(shí)注意交通安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī):不在公路上玩;蜃分鸫螋[,不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車輛,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避;滿12周歲的學(xué)生要文明騎車,不能騎電動(dòng)車、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛,騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路,以防止交通事故的發(fā)生。

  4、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書(shū)刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí),也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,在網(wǎng)上,不要輕意給出能確定身份的信息,如:家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。

  5、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆,不偷竊,不賭博,不參加迷信邪教活動(dòng)等。要愛(ài)護(hù)公物,小區(qū)里游樂(lè)場(chǎng)所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛(ài)護(hù),共同維護(hù)社會(huì)、家庭的安定和良好秩序,做遵紀(jì)守法的小公民。

  6、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力,防止受騙上當(dāng)。

  7、要注意用電、用火、用氣等安全,防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。

  8、要注意飲食衛(wèi)生安全。要讓學(xué)生購(gòu)買袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買"三無(wú)"食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好,做到不抽煙,不喝酒。珍愛(ài)生命,拒絕毒品。

  今年暑假,學(xué)生的一切就交給你家長(zhǎng)了,我們?nèi)w家長(zhǎng)承擔(dān)"保護(hù)學(xué)生生命安全"的義務(wù),學(xué)校這樣安排只有一個(gè)目的:"減少傷害,防止溺水,讓所有的家庭都幸福"。

  四、下學(xué)期開(kāi)學(xué)后,向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,希望各位家長(zhǎng)能理解和支持。

  1、為保證學(xué)生上下學(xué)的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)同志按時(shí)接送,并教育孩子了解并掌握相關(guān)的安全常識(shí),如過(guò)馬路、上下車、躲避車輛等常識(shí)。

  2、各位家長(zhǎng)同志,如果您對(duì)學(xué)校的某項(xiàng)工作不理解或者有意見(jiàn)時(shí),請(qǐng)您與孩子的班主任聯(lián)系,或者與學(xué)校聯(lián)系,以免產(chǎn)生不必要的矛盾和不良的影響。

  3、由于學(xué)校門前道路狹窄,上放學(xué)時(shí)段接送學(xué)生車輛較多,學(xué)生行走相當(dāng)困難,存在極大的安全隱患,在此懇請(qǐng)開(kāi)私家車接送孩子的家長(zhǎng)同志,以后在接送孩子時(shí),不要把車開(kāi)到校門口,把車停到西面劉家賣店一帶,以免影響校車通行和走讀學(xué)生的通行。

  最后,再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系,以便更好的教育好孩子。

  祝各位家長(zhǎng)同志闔家歡樂(lè),身體健康,祝您的孩子健康成長(zhǎng),天天向上。

  謝謝大家!

暑假前安全教育的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

  各位家長(zhǎng):

  晚上好!

  首先,特別感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與我園的家長(zhǎng)會(huì)。我們本次家長(zhǎng)會(huì)的主題:“家園共筑安全長(zhǎng)城”。10月31日在曲斗街道發(fā)生了一起重大交通事故,造成了嚴(yán)峻的死傷,今日就讓我們來(lái)探討一下孩子們?cè)谌粘I钪幸龅降囊恍┌踩珕?wèn)題,切實(shí)消退孩子身邊的安全隱患,確保孩子的人身安全不受侵害。

  一、早晚接送時(shí)的隱患

  我園校門口較狹小,校門口雖有禁車,前方有學(xué)校等提示牌,但每天總有許多汽車、摩托車無(wú)視禁令快速通行或停放,再加上校門口接送家長(zhǎng)都擠在一起,校門口更加擁擠。對(duì)學(xué)生和幼兒的進(jìn)出學(xué)校造成了很大的隱患,再加上幼兒園的孩子年齡太小,因此請(qǐng)家長(zhǎng)在接送時(shí)能做到:

  1、每天早上肯定要把自己的孩子送到當(dāng)班教師的手上。(不要把孩子放在大門口,更不能讓孩子自行來(lái)園,以免發(fā)生孩子走丟或發(fā)生意外)。

  2、請(qǐng)按規(guī)定時(shí)間接送:早上7:40——8:30(依據(jù)季節(jié)變化有所會(huì)變動(dòng))離園:15:50。每周五下午離園時(shí)間15:20。(不要讓孩子早到幼兒園,以免因教師不在而發(fā)生意外)。

  3、孩子上下學(xué)最好由家長(zhǎng)自己或者其親屬接送,且一個(gè)家長(zhǎng)不其同時(shí)接超過(guò)2個(gè)以上的孩子。

  4、在早送晚接時(shí),家長(zhǎng)要看管好孩子,不許任憑逗留在園,以求保障孩子的人身安全。

  5、晚接時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)檢查孩子是否有損傷,準(zhǔn)時(shí)告知教師。并要求孩子肯定要跟教師道聲再見(jiàn)。

  6、在接送的途中,家長(zhǎng)和孩子要共同遵守交通規(guī)章,并較強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

  二、關(guān)于周邊環(huán)境存在的安全隱患

  1、修建新校舍和樓房

  近來(lái),我校在修建新校舍和曲斗村在建樓房,加上學(xué)校門口有多家飲食流淌攤販,這對(duì)學(xué)校的安全隱患更是雪上加霜。因此嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)的時(shí)候在此逗留。

  2、飲食方面的隱患

  學(xué)校門口有多家小賣部,但其質(zhì)量、衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂,尤其是學(xué)校外面的流淌攤販,衛(wèi)生根本不得到保證,而且對(duì)于這樣的流淌攤販,即使是出了什么安全事故,到時(shí)候也無(wú)法找到人員。因此,家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)懷孩子的消費(fèi)動(dòng)向,對(duì)孩子的不良消費(fèi)行為和習(xí)慣賜予引導(dǎo),教育孩子不買不衛(wèi)生的.劣質(zhì)食品。

  三、家長(zhǎng)要協(xié)作我園作好以下工作:

  1、教育孩子不要任憑吃生疏人給的東西,更不能任憑跟生疏人走。防止被拐被賣。

  2、教給孩子意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施

  例如,煤氣泄漏時(shí)要先切斷氣源,開(kāi)窗通風(fēng),千萬(wàn)不能立刻開(kāi)燈、打電話,關(guān)電子打火開(kāi)關(guān),否則會(huì)引起爆炸;遇到意外,會(huì)打報(bào)警電話(110)、急救電話(120),火警電話(119),教給孩子一些自我愛(ài)護(hù)的措施,增加孩子自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

  3、孩子的服裝式樣要簡(jiǎn)潔安全,便于穿脫,衣褲要寬松。不穿背帶褲,有帶子的鞋更不能穿大鞋,有鞋帶的鞋很簡(jiǎn)單散掉而絆倒,不能穿拖鞋,假如小孩子推來(lái)推去一踩腳后,后果可想而知。

  4、一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾物(項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器、),以免造成撓傷或物品吞噬。塞進(jìn)耳鼻。

  5、每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的書(shū)包和衣服口袋,切勿讓孩子攜帶擔(dān)心全的物品入園(如珠子、硬幣、小刀.打火機(jī)等)。不給孩子帶零花錢。

  6、每天早上家長(zhǎng)送孩子上幼兒園,肯定要把孩子親自送到當(dāng)班教師的手中。

  7、每周給孩子修剪指甲、腳甲一次,避開(kāi)因指甲過(guò)長(zhǎng)撓傷其他幼兒。

  8、早上不要任憑讓孩子在園外吃東西,更不要給孩子買帶尖尖棒的香腸之類的油炸食物,不要帶零食入園,以免影響孩子的正常飲食和養(yǎng)成不良的壞習(xí)慣。在飲食的衛(wèi)生上也難以保證。

  9、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不要老是說(shuō)教,要重視與孩子的溝通,同時(shí)教會(huì)孩子如何與他人交往,使孩子懂得對(duì)人要真誠(chéng)、友好。

  10、對(duì)孩子要有肯定的要求,不要溺愛(ài)或者寡愛(ài),我們應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓舞為主,細(xì)心的父母,您肯定要在日常的點(diǎn)滴生活中多關(guān)愛(ài)孩子的心理健康,為了孩子,信任您肯定能做得很好。

  重視孩子的安全,就是對(duì)孩子的呵護(hù),重視對(duì)孩子的安全,就是對(duì)自己家庭的負(fù)責(zé)。真誠(chéng)盼望我們這次的以安全教育為主的家長(zhǎng)會(huì)能使家長(zhǎng)重視起孩子身邊的那些安全隱患,在平常加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

暑假前安全教育的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

  各位家長(zhǎng):

  大家下午好!

  首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,今天召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育,學(xué)校有教育孩子的權(quán)利,同時(shí)也有對(duì)孩子的人身安全有保護(hù)的責(zé)任。為預(yù)防可能發(fā)生的傳染性疾病和安全事故,積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí),增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí),提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力,特召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)。

  我們大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,孩子是我們的心中的最愛(ài),是家庭的全部希望。許多人出于望子成龍,望女成鳳心切,都高度重視孩子的學(xué)習(xí),一心培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng),這些都可以理解,但是我們不能忽略一個(gè)很重要的問(wèn)題,那就是培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),提高安全自保能力。因?yàn)槿绻麤](méi)有了安全,一切都沒(méi)有了意義。

  現(xiàn)在安全已經(jīng)成為學(xué)校乃至社會(huì)各層面都高度關(guān)注的話題,在學(xué)校里,學(xué)校始終把安全工作放在首位,每學(xué)期不僅成立有安全組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組,建立安全工作責(zé)任制,每學(xué)年還與各崗位各負(fù)責(zé)人層層簽訂安全責(zé)任書(shū),同時(shí),學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了許多安全教育工作。認(rèn)真落實(shí)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、消防安全、校園安全教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。下面就關(guān)于學(xué)生安全講兩個(gè)方面的問(wèn)題:但安全教育也與在座的各位家長(zhǎng)息息相關(guān),今天就這個(gè)話題我想和各位家長(zhǎng)一起探討關(guān)于孩子安全教育的問(wèn)題:

  一、注重培養(yǎng)孩子具備一定的安全意識(shí)

  1、學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的積極性

  學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全,上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對(duì)學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來(lái)的危險(xiǎn)都進(jìn)行了嚴(yán)格的周密的安排。平常班主任利用班會(huì)時(shí)間,安全教師利用安全課時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措施,講解對(duì)突發(fā)事件的處理方法,對(duì)學(xué)生的安全教育意識(shí)起到了一定的積極性作用。

  2、學(xué)校利用多種教育方式,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)開(kāi)學(xué)伊始學(xué)校就通過(guò)各班的黑板報(bào),利用“國(guó)旗下講話”的形式開(kāi)展各種形式多樣的安全教育活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的安全防范意識(shí),并每月舉行一次抗震、防火安全應(yīng)急演練,雷打不動(dòng),提高學(xué)生的避險(xiǎn)意識(shí)和應(yīng)急能力,充分做到了“防范于未然”。

  3、學(xué)校、家庭雙方對(duì)學(xué)生安全的重視。

  學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的,需要家庭教育的積極配合,雙方建立互信機(jī)制,家長(zhǎng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書(shū),不受安全威脅,同時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格控制孩子的周邊環(huán)境和在家里的'安全。

  二、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

  學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長(zhǎng)的危險(xiǎn),這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(zhǎng)的教育有直接聯(lián)系。老師與家長(zhǎng)要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問(wèn)題:

  1、嚴(yán)禁玩水(游泳),杜絕孩子到井邊、河邊、灣邊玩耍,防止出現(xiàn)溺水死亡事件。

  2、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器,如:亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等,就這些方面我們需要通過(guò)講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹(shù)立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。

  3、注意交通安全,要提醒孩子注意公路上行駛的車輛,要求孩子不能橫穿馬路,在馬路上行走是要靠右邊,謹(jǐn)防交通事故。

暑假前安全教育的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今日我所演講的題目是《生命誠(chéng)珍貴》。

  信任最近大家都聽(tīng)過(guò)這樣一則新聞:5月6日,xx市xx縣四周的長(zhǎng)江流域內(nèi),7名地方高校學(xué)生發(fā)生集體性溺水,目前已造成5人死亡。聽(tīng)到這則悲劇后,你或許會(huì)和我有一樣的感慨:又是一個(gè)溺水大事!確實(shí),近年來(lái)“溺水大事”這個(gè)可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國(guó)平均每年因溺水死亡的人數(shù)約占正常死亡人數(shù)的50%以上,其中,青少年和兒童更是占了很大比重。由此,我們不得不將話題重心轉(zhuǎn)移到青少年、兒童預(yù)防溺水上。

  我結(jié)合自己切身體驗(yàn),對(duì)一些真實(shí)案例進(jìn)展分析,發(fā)覺(jué)發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。其一,則是擁有“大無(wú)畏精神”的勇士們。農(nóng)村有句俗語(yǔ):嚇?biāo)滥懘蟮模退罆?huì)水的。他們正是憑借著“兵來(lái)將擋,水來(lái)我掩”的英雄氣概,瀟灑的投入到與水的“戰(zhàn)斗”中了。無(wú)奈,壯士一去兮不復(fù)還,在短暫的.歡聲笑語(yǔ)中,他們的生命終結(jié)了。

  正如,20xx年xx月xx日,xx省xx縣xx小學(xué)三名六年級(jí)學(xué)生,午飯后結(jié)伴到村中池塘里游泳,由于盲目查找“刺激”而發(fā)生意外,導(dǎo)致三人均因溺水而亡。無(wú)獨(dú)有偶,就在同一天,xx市xx鎮(zhèn)的9名青少年結(jié)伴到河洗澡,同樣為了尋找刺激而造成溺水,僅有三人生還。

  固然,假如我們將青少年全部溺水大事都?xì)w結(jié)到這點(diǎn)上,也未免太過(guò)牽強(qiáng),究竟在溺水大事中,還有很多謹(jǐn)小慎“!钡娜恕>湍梦易约簛(lái)說(shuō),還記得,xx年夏天的一個(gè)早晨,我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚(yú),或許是由于有所收獲,使我太過(guò)興奮,腳底一滑,便落入水中了。那時(shí)愚昧,不識(shí)水性,更不懂得所謂的“溺水急救”學(xué)問(wèn)了,就只曉得在水中盡力撲騰,幸好同伴堅(jiān)決機(jī)靈,快速將魚(yú)竿伸向我,因此我勝利獲救了。

  現(xiàn)在再回首當(dāng)時(shí)的情景,仍有“余寒猶厲”之感。我是個(gè)幸運(yùn)兒,但幸運(yùn)的總占少數(shù)。正如20xx年xx月xx日,在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn),幾名小學(xué)生結(jié)伴到x縣xx鎮(zhèn)境內(nèi)的河邊玩耍,不慎滑入水中,幾人在水中相互施救,但因缺乏必備的溺水急救常識(shí),就只知道緊擁在一起,導(dǎo)致這幾名學(xué)生無(wú)一人生還。

  愛(ài)水,是人類的天性,這點(diǎn)我們無(wú)可厚非,尤其在眼下,酷暑即臨,到?jīng)鏊乃杏紊弦挥呜M不快哉!但舒坦歸舒坦,生命最重要。究竟,我們的人生要我們連續(xù)規(guī)劃,我們的家庭等著我們?nèi)?gòu)建,我們的祖國(guó)期盼我們的奉獻(xiàn)。生命誠(chéng)珍貴!

  我的演講完畢!感謝大家!

暑假前安全教育的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好!

  首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師,向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),并制定出相應(yīng)措施,明確提出相應(yīng)的要求。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力,搞好學(xué)生的教育工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

  我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯、健康地成長(zhǎng)。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后,孩子較前成熟,生理也發(fā)生了較大變化,部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措,希望能和老師多交流,得到老師的幫助。

  事實(shí)上,初二確實(shí)是極其重要的一年,有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理強(qiáng),甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性。因此初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年,對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。為此,我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

  從本次期中考試來(lái)看,各學(xué)科差異不是較大,班級(jí)間的發(fā)展較為平衡,各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),工作熱情很高,因此,本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī),列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名,這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難能可貴的,其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,一步一個(gè)腳印,由初一時(shí)的28名、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名,面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大,競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退,學(xué)校老師將一如繼往不斷努爭(zhēng)取取更好的成績(jī)。

  學(xué)生角度看,優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,有競(jìng)爭(zhēng)考入省、市中的希望,與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來(lái)看,尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì)。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大,因此家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況,F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有很多,家長(zhǎng)也要作些了解,從主觀上看:學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講:學(xué)科多了,學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,有部分學(xué)生還不適應(yīng),出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心,如果這樣下去,勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

  怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,依目前的形勢(shì)看,只能學(xué)校、家庭攜手配合來(lái)完成,創(chuàng)造不錯(cuò)的育人環(huán)境。

  有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程, “恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,要使鐵成鋼就必須“煉”, “煉”就要有耐心,嘗試多種教育方法,講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理,不能殺雞取卵,急燥急暴,急于求成。

  那,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō):

  第一.抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

  第二.抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,書(shū)寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”。

  第三.抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在高質(zhì)量中求快,語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚。

  另外,家長(zhǎng)的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,結(jié)果還是紙上談兵。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自身把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,這些操作雖很簡(jiǎn)單,但很實(shí)用,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提升。

  剛才說(shuō)到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,我認(rèn)為不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可缺少的,也是至關(guān)重要的。這里我著重明確提出以下幾點(diǎn):

  第一.要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),孩子自身是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),很多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,例如要孩子早睡早起,早晨起來(lái)后可鍛煉、晨讀,下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),讀書(shū)等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)逐漸被孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。

  第二.要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的'習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí),理解知識(shí)、鞏固知識(shí)的主要方式,有些孩子不愿下功夫按時(shí)完成自身的作業(yè),甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此,家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)的約法三章:1.練習(xí)中通過(guò)自身努力能做出來(lái)的,不要問(wèn)別人;2.練習(xí)時(shí)感到不知所措的,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自身思考,爭(zhēng)取獨(dú)立完成;3.對(duì)于自身實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,在求助于老師講解時(shí)先說(shuō)清自身對(duì)于題目的理解,說(shuō)清自身在哪個(gè)具體地方不理解。

  家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”:通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個(gè)一個(gè)地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長(zhǎng)做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人。) 第三.要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過(guò)程中有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,整天看電視,作業(yè)馬虎,不愿自身檢查等等。這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯,但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),因此家長(zhǎng)一定要和教師互相配合,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。(家長(zhǎng)要幫助掌握分寸。) 以上所說(shuō)的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時(shí)工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)在與老師的交流中,幾乎都會(huì)說(shuō),我們孩子最聽(tīng)教師的,其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考,孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。教育家陶行知先生曾說(shuō):“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵,欲使孩子成才,先教孩子做人,我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為“有用”的人,在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工,學(xué)生自我覺(jué)醒的力量是非常強(qiáng)的,因此我希望各位家長(zhǎng)要以自身人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),實(shí)實(shí)在在作示范,只有有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。為此,我們家長(zhǎng)應(yīng)做三如下三點(diǎn):

  首先,重視全面素質(zhì)培養(yǎng),讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹(shù),生長(zhǎng)中既要水分,也要土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)育。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),知識(shí)技能固然重要,但健康的心理,強(qiáng)健的體魄也不可缺失。因此我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,讓孩子們承受挫折,使孩子們身心健康發(fā)展。

  其次,粗暴施教,最容易使孩子心靈受摧殘。

  我們的家長(zhǎng)都信奉“棒頭出孝子”的做法,對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,而是一味依賴拳腳相加。這樣會(huì)有兩種后果,首先是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,第二是在孩子心靈深入播下急躁殘忍的種子。種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。因此我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒,定會(huì)收到好的效果。

  第三,是有愛(ài)無(wú)教終害子。 教育孩子,不能沒(méi)有愛(ài),但必須愛(ài)得適度,愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說(shuō)“嬌縱如殺子”,如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了“四二一”綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”,但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思,“再富不能寵孩子!边@句話值得我們作父母的深思。

  因此,我還有幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)的地方:

  1.關(guān)注自身的孩子學(xué)習(xí)狀況,為孩子創(chuàng)設(shè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境;

  2.與自身的孩子做朋友,不要以父母的身份教育他們應(yīng)多與孩子交流思想,以身說(shuō)法,講清道理;

  3.通過(guò)有效事例,調(diào)查成功孩子的發(fā)展,找自身孩子的差距;

  4.建議家長(zhǎng)能經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系、溝通,使家庭、學(xué)校形成合力;

  最后我代表學(xué)校,歡迎家長(zhǎng)為我們初二年級(jí)組的教育教學(xué)工作明確提出寶貴意見(jiàn)或建議!

  我堅(jiān)信有我校師生的共同努力,有在座各位家長(zhǎng)的支持與配合,孩子們一定能成人成才。家長(zhǎng)朋友們,為了孩子,讓我們攜手并肩為開(kāi)創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。

  今天,我的發(fā)言就到此結(jié)束。謝謝大家!

暑假前安全教育的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

  各位家長(zhǎng):

  大家好!今日我主要說(shuō)一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的幾點(diǎn)留意事項(xiàng):

  首先是常規(guī)作業(yè):數(shù)學(xué)的常規(guī)作業(yè)就是教師平常不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個(gè):

  一是每天一張口算題,目的是提高孩子的口算力量。二是初中有擇校想法的學(xué)生每天要做奧數(shù)半小時(shí)或報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)奧數(shù)的輔導(dǎo)班。

  其次是家庭作業(yè):教師早就說(shuō)過(guò)學(xué)生會(huì)不會(huì)做題是教師的事,但用不專心做是家長(zhǎng)的`事。就目前來(lái)看,只要是學(xué)生上課仔細(xì)聽(tīng)講了,一般新課都能學(xué)會(huì)。不過(guò)這里還要向各位家長(zhǎng)說(shuō)明一點(diǎn),假如你的孩子跟班有困難的話,你就要多費(fèi)心了,由于每次學(xué)新課,大局部孩子能一節(jié)課學(xué)會(huì),也有個(gè)別孩子學(xué)不會(huì),教師會(huì)安排個(gè)別輔導(dǎo)等一天,但不會(huì)為少數(shù)學(xué)生耽擱進(jìn)度始終等下去,所以對(duì)這種學(xué)生家長(zhǎng)要非常上心,不然他們就會(huì)落伍。家長(zhǎng)管作業(yè),只要你看孩子的書(shū)寫仔細(xì)、工整、潔凈、干凈,那對(duì)題率就低不了。

  再就是關(guān)于管孩子:有的家長(zhǎng)做得好,有的家長(zhǎng)做的就差一些,好與差在孩子身上都會(huì)有表達(dá),教師會(huì)感覺(jué)得到?傮w一班不如二班。盼望各位家長(zhǎng)在孩子身上多用點(diǎn)心思,管孩子是你一生的事業(yè)。

  不多耽擱家長(zhǎng)的時(shí)間,有說(shuō)的不對(duì)的地方,請(qǐng)各位家長(zhǎng)批判指正。感謝大家!

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