優(yōu)秀班主任講話稿（通用30篇）

優(yōu)秀班主任講話稿 篇1

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　春夏秋冬又是一個輪回，從明天起，快樂的寒假生活就要開始了。我和你們心情一樣，心中充滿了期待。

　　過去的一學(xué)期，學(xué)校以立德樹人為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量作為重點，推進學(xué)校向特色化方向發(fā)展。我們在提升辦學(xué)品位、創(chuàng)建特色學(xué)校的征程上又邁出了堅實的一步。在這里，我謹代表學(xué)校向辛勤勞動、無私奉獻的廣大教職工表示衷心的感謝！向奮發(fā)向上、礪志成才，各方面取得進步的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

　　我校通過改善辦學(xué)條件來提升辦學(xué)品位。20xx年，學(xué)校在20xx年的基礎(chǔ)上，對學(xué)生宿舍樓的外墻進行了裝修，新建了宣傳櫥窗、添置了大量的圖書和儀器設(shè)備、添置了燒開水的設(shè)備等。同學(xué)們講文明、講禮儀的意識明顯增強，環(huán)境育人的功能得到了彰顯。

　　教育教學(xué)方面以安全穩(wěn)定為前提，以辦人民滿意對人民負責任的教育為主題，注重細節(jié)管理，創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校各方面的工作取得了較好的成績：中考、高考都取得了優(yōu)異成績特別是高考成績創(chuàng)歷史新高；創(chuàng)建平安校園工作連續(xù)7年獲xx市“平安校園”榮譽稱號；德育工作方面繼續(xù)保持xx市“德育工作示范校”榮譽稱號、創(chuàng)全國文明城先進單位榮譽稱號；依法治校方面榮獲xx市普法依法治教先進單位；科技教育方面獲自治區(qū)創(chuàng)新培養(yǎng)人才示范校；工會工作方面獲xx市教育工會工作目標管理一等獎、衛(wèi)生工作方面繼續(xù)保持自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校等榮譽稱號。

　　同學(xué)們，寒假生活即將開始，學(xué)校希望全體教職工和同學(xué)們能過一個快樂充實而又安全的寒假。在此學(xué)校向全體教職工和同學(xué)們提幾點要求，希望全體教職工和同學(xué)們能銘記在心，在行動上嚴格要求自己：

　　一、關(guān)于環(huán)境保護的問題。

　　從自身做起，在節(jié)日期間不燃放煙花爆竹，以減輕大氣污染，過一個文明、健康、環(huán)保的春節(jié)。

　　選擇低碳環(huán)保的喜慶方式，用電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等方式傳遞喜悅和歡樂。

　　教職工特別是共產(chǎn)黨員要帶頭不燃放煙花爆竹并主動勸阻身邊人員放棄燃放行為。

　　二、關(guān)于助群獎學(xué)金。

　　為了激勵一中初三年級畢業(yè)生愛校并留校就讀一中高中和助群班（縣招班）學(xué)生勤奮學(xué)習，努力爭取德、智、體等全面發(fā)展，為國家多培養(yǎng)人才，我校設(shè)立了助群獎學(xué)金，獎學(xué)金發(fā)放時間從20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期開始，每學(xué)年對思想品德考核等第優(yōu)秀且學(xué)習成績優(yōu)異、體育成績良好以上的學(xué)生進行獎勵。

　　三、關(guān)于寒假安全與學(xué)習等問題。

　　1、每天用1-2小時時間看書學(xué)習，完成老師布置的寒假作業(yè)，特別是多看有益的課外書籍，開闊自己的知識面，提高閱讀能力，不斷提升自己的綜合能力。

　　2、要尊重長輩，尊敬父母。我們要聽從父母教導(dǎo)，還要主動承擔力所能及的`其他家務(wù)。

　　3、遵守社會公共秩序，愛護公共設(shè)施，服務(wù)社會，做一些力所能及的事情，在社會上做一個好公民。

　　4、安全方面：師生都要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，進一步增強防范意識，嚴防各類事故發(fā)生。在此我要重點強調(diào)幾點：

　�。�1）要注意交通安全：要遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。服從交通紅綠燈的指揮，過馬路走斑馬線。旅游時遵守社會公德，愛護公共設(shè)施。

　　（2）要注意飲食衛(wèi)生安全：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防“病從口入”。不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，并要注意防止食物中毒。

　�。�3）特別強調(diào)要注意用電安全，要避免因為電線短路引發(fā)的火災(zāi)；同時也要注意其他原因引起的火災(zāi)。春節(jié)期間還要防煙花爆竹炸傷。

　　（4）防煤氣中毒。

　�。�5）防詐騙。

　�。�6）防毒品。

　　（7）慎交網(wǎng)友。

　　（8）外出時應(yīng)向家長交待去向以便于及時聯(lián)系，未經(jīng)家長同意不要私自外出和遠游。

　�。�9）還有防暴力侵害，如果突遇暴力侵害，要想辦法聯(lián)系自己的親戚朋友或撥打110報警。

　　5、本學(xué)期于20xx年xx月xx日結(jié)束，xx月xx日開始放寒假。下學(xué)期xx月xx日開學(xué)注冊，xx月xx日正式上課。校領(lǐng)導(dǎo)、行政及后勤人員xx月xx日開始上班，教師xx月xx日回校正常上班。

　　以上的幾點要求希望全體教職工和每一位同學(xué)都要牢牢記住，快快樂樂過寒假，平平安安回學(xué)校。讓我們在愉快的寒假中放松我們的身心，鍛煉我們的雙手，磨煉我們的意志，增強我們的能力、豐富我們的閱歷。

　　最后，祝全體教職工在新的一年里：身體健康，闔家歡樂，萬事如意！

　　祝同學(xué)們寒假快樂、春節(jié)快樂！來年學(xué)業(yè)更上一層樓！

　　下學(xué)期再見！

　　謝謝大家！

優(yōu)秀班主任講話稿 篇2

　　同學(xué)們，老師們：

　　大家上午好！

　　在這個百花競放，色采爛漫的季節(jié)，我們迎來了我校第二屆班主任節(jié)。從今爾后，約20天的時間里，我們將以濃墨重彩來描繪這個美麗的節(jié)日，學(xué)校所有的櫥窗將展現(xiàn)38位班主任近一年的風貌，學(xué)校的’廣播站要每天播放班主任與學(xué)生之間動人的故事，電子屏，展板，這些能重放班主任美麗瞬間的平臺，我們要讓它們各盡其職，做到物其用。

　　同學(xué)們，老師們，三中的美麗，確切地講是三中所有教師辛勤耕耘的結(jié)果，更是那些早來晚歸，勤進班，常守班，不斷與學(xué)生做交流的班主任們不記報酬勞作的結(jié)果。因此，在今天班主任節(jié)啟動儀式上，我代表校委會向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　1、請你們體諒班主任和老師的辛苦，每天給他們一個甜美的笑，哪怕是一些微笑。

　　2、請你們尊重班主任和老師的.勞動，上課坐姿端正，認真聽講，不爬著，不趔著，不交頭接耳，不酣酣地睡覺。

　　3、請你們尊重班主任和老師的付出，按時完成作業(yè)，不拖拖沓拉，讓老師逼迫催交。

　　4、請你們不負班主任和老師的期盼，按時作息，不語言，不吃零食，不串鋪，更不竄宿舍。

　　5、請你們感恩班主任和老師的教育，言語文明，舉止文明，穿著文明，落落大方，女生要做淑女，男生要做名流。

　　我的倡議完畢，謝謝大家！

優(yōu)秀班主任講話稿 篇3

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：

　　大家好!

　　班主任是教師隊伍的重要組成部分，是小學(xué)生健康成長的引路者，是學(xué)校和家長、社會溝通的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。今天，我們專題召開全鎮(zhèn)班主任工作會，本次會議，是總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，交流班級管理心得，規(guī)范班主任工作要求和推廣成功經(jīng)驗的一次針對性、實效性較強的專題會議。借此機會，我就如何進一步做好班主任工作講三點意見：

　　一、加強對班主任工作重要性的認識

　　(一)班主任是學(xué)校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。在學(xué)校教育中，班主任作為班級教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，在學(xué)校教育教學(xué)管理、全面推進素質(zhì)教育中，具有特殊的地位和獨特的作用，是教育內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)增效的源動力。班主任是學(xué)校對青少年學(xué)生進行思想道德教育和管理的骨干力量，在學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)體系中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在學(xué)生全面健康成長過程中起著導(dǎo)師作用。班主任負責協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的關(guān)系，是構(gòu)建“三位一體”教育格局的紐帶和橋梁。班主任的教育觀念、工作方式、意識能力都對學(xué)生有深刻的影響。從某種意義上說，班主任隊伍的素質(zhì)和水平，是提升優(yōu)質(zhì)教育，尤其是實現(xiàn)班級德育工作優(yōu)化的一個重要因素。建設(shè)一支觀念新、能力強、數(shù)量足、素質(zhì)高的班主任隊伍，是一所學(xué)校打造品牌、塑造形象、健康發(fā)展的根本因素之一，也是推進區(qū)域教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)區(qū)域教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我們常說，“一個好校長就是一所好學(xué)�！保瑢嵺`證明，一個好的班主任同樣就是一個好班級,一批好的班主任就能塑造一所品牌學(xué)校。加強班主任隊伍建設(shè)，始終是教育的一項根本任務(wù)和重要課題。希望各校，繼續(xù)提高對班主任工作重要性的認識，切實把這項工作擺上重要議事日程，進一步健全制度，強化措施，求真務(wù)實，努力把班主任工作提高到一個新的水平。

　　(二)班主任是開展班級工作，建設(shè)優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。教學(xué)班是學(xué)校的基本組成部分，班級工作往往成為學(xué)校整體工作的縮影。加強對教學(xué)班的管理，樹立良好的學(xué)風、班風，形成一個好的、有凝聚力的班集體是優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，加強學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。班集體是一個微觀的社會環(huán)境，對學(xué)生的成長產(chǎn)生直接的影響作用。良好的班集體有巨大的教育力量，對于培養(yǎng)遠大理想、愛國情感，增強自我教育和發(fā)展個性心理品質(zhì)具有極其重要的意義。一個同學(xué)關(guān)系和諧、自律意識強、樂學(xué)向上的班集體，幾乎隨時都在熏陶著集體中的成員，起著潛移默化的教育作用。

　　良好的班集體不會自然形成，也不可能一時形成。整個過程需要班主任傾注長期心血，要經(jīng)過班主任的精心組織和培養(yǎng)才能逐步形成和鞏固。這當中，班主任既是知識技能的傳授者、思想品德的培育者，又是班級工作的組織者和指導(dǎo)者。當前，許多地方都出現(xiàn)了一種選學(xué)校熱、選班熱現(xiàn)象，為何要選?到底選什么?如果我們站在一個家長的角度去看這個現(xiàn)象，我們選學(xué)校、選班級可能考慮更多的就是班主任。為什么要選班主任，就是因為一個好的班主任就會建設(shè)一個好的`班級，家長就希望自己的孩子在一個好的環(huán)境中學(xué)習，接受好的教育。從中我們可以看到，一個優(yōu)秀班主任，對于社會的影響，對班集體的建設(shè)和學(xué)生成長成才有著突出的作用。

　　二、強化愛與責任意識，辦人民滿意的教育

　　(一)教育是愛的事業(yè)。愛自己的學(xué)生、愛教師職業(yè)是做好班主任工作的基本要求。教師的愛，尤其是班主任的愛，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是激勵學(xué)生奮進的催化劑，是師生之間達到心理相融的接觸點，也是班主任的教育機智、教育才能的靈魂。這是一種含有友情又超越友情，含有母愛又高于母愛的更高層的愛。沒有愛就沒有教育，把愛獻給受教育的人不僅有付出，也有回報。桃李不言，下自成蹊。當老師看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了最大的回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育之真諦。一個學(xué)生如果能經(jīng)常感受到老師對他的愛，不僅會激起他的熱情、自信及對師長的愛戴和尊重，而且還能使他通過自己所感受到的愛，養(yǎng)成關(guān)心他人的積極情感態(tài)度，從而逐步升華為對集體、對社會、對祖國的愛。

　　(二)教育是體現(xiàn)責任的事業(yè)，沒有責任就辦不好教育。強烈的事業(yè)心和責任心是班主任必須具備的基本素養(yǎng)。責任心即自覺地把份內(nèi)應(yīng)做的事做好的心緒和情懷，這是做好班主任工作的前提。班主任的責任心體現(xiàn)在對學(xué)校負責，對學(xué)生負責兩個方面。充分發(fā)揮班主任的橋梁和紐帶作用，保證學(xué)校布置的各項工作能夠迅速及時、準確地傳達到班級，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種組織和教育形式，使學(xué)校各項工作得到落實。另一方面，有了責任心，就能經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，通過日常的學(xué)習和工作等各項活動，在思想上進行有針對性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念，并積極向?qū)W校反映學(xué)生們的正確意見和合理要求，從而達到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意。

　　就拿今年來說吧，目前有班主任52個，學(xué)生約1900人，就是牽扯到近1500個家庭，涉及千家萬戶的切身利益，教師如果沒有責任，沒有責任意識，就不能明確自己的角色，不能明確自己肩負的歷史使命，那就辦不好教育。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑。我們的責任就體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責任把學(xué)生教好、保護好、培養(yǎng)好，有責任讓家長放心滿意，有責任促進教育公平，促進構(gòu)建和諧社會。正是教育戰(zhàn)線廣大教師的強烈責任感和崇高使命感，支撐著我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈，使我鎮(zhèn)教育取得了快速的發(fā)展。

　　三、對做好班主任工作的幾點建議

　　(一)學(xué)理論，強素質(zhì)，做楷模。

　　班主任是班級學(xué)生健康成長的一面旗幟，更是學(xué)生的主心骨、精神領(lǐng)袖。

　　1.班主任的品行、修養(yǎng)、人格魅力，對學(xué)生起潛移默化的影響。因為我們與學(xué)生最多的接觸是在課堂上，學(xué)生評價教師第一角度是你的課上得怎么樣。如果你有扎實的教學(xué)基本功，有優(yōu)秀的教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)，你的課上得很棒，學(xué)生不但會信服你、欽佩你、崇拜你，同時也會理解和信任你對他的教育。

　　2.班主任要有一定的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力，駕馭全局能力。

　　3.班主任是學(xué)生為人處世的楷模。

　　4.班主任在日常工作中，相互學(xué)習，相互借鑒，相互培訓(xùn)。

　　(二)多動腦，巧設(shè)計，重方法。

　　1.勤是班主任工作的前提條件。

　　2.嚴是班主任工作的基礎(chǔ)。

　　3.細是班主任工作的關(guān)鍵。

　　4.實施班主任工作的保證。

　　5.愛是班主任工作的核心。

　　(三)正評價，顧整體，同提高。

　　1.要偏愛后進生。

　　2.嚴愛優(yōu)等生：優(yōu)等生的缺點往往被忽視、掩蓋、被原諒、袒護。

　　3.博愛中等生。

　　(四)正自身，用好人，優(yōu)班風。

　　1.言傳身教，以誠取誠。

　　2.培養(yǎng)和使用好班干部。

　　3.增強班級凝聚力。

　　4.允許學(xué)生犯錯誤。

　　5.注重安全教育。

　　6.抓常規(guī)，促養(yǎng)成。

　　7.與家長保持信息暢通，建立學(xué)校、社會、家庭齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。各位班主任老師，你們肩負著重大而光榮的歷史使命。班主任工作是平凡的，但“把簡單的事做好，你就不簡單;把平凡的事做好，你就不平凡�！睂W(xué)校要努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)校成為教師成長的沃土，要著力打造更多特色班級，打造更多金牌班主任。

　　最后，用“四用”來與大家共勉：用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛心澆灌希望，用汗水哺育未來。

優(yōu)秀班主任講話稿 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛同事們：

　　大家好！

　　在這夏花絢爛的季節(jié)，在這雛鷹滿翼即將試翅藍天的時刻，我覺得大家的目光應(yīng)該匯聚在我們的雛鷹身上，聚焦在他們展翅搏擊的英姿內(nèi)外。而做為我們這些鷹的守護者，實在太微不足道了。謙虛的過分就是驕傲，中國的學(xué)校教育傳統(tǒng)有幾千年了，從夏商周的“庠校序”到現(xiàn)代的'“C(college)U(university)G(graduate school)”都是很規(guī)范的教育模式，作為這種教育模式中的參與教育的很弱的一環(huán)，我的班主任工作的普通性和輕微性是可以客觀地定位的。但是今天學(xué)校既然肯定了我這份工作，我就說說對這份工作的一些看法。

　　1.按照學(xué)校的整體工作安排是科學(xué)的，做為年輕人的班主任，學(xué)校選擇我們這樣“大姐、大哥”式的人可謂用心良苦。相對年輕學(xué)生，我們這些哥姐都是各種場面的過來人，為他們的生活作指導(dǎo)，會起到矯枉過正不足、嘮叨勸善有余的的功效！

　　2.面對一些復(fù)雜問題，學(xué)校需要進一步研究。我遇到的最復(fù)雜的首當獎學(xué)金問題。此問題

　　主要有3個突出表現(xiàn)，其一，衡量學(xué)生學(xué)習優(yōu)劣的時間段集中在一二年級，而不是全就學(xué)時段；其二，沒有建立真正衡量品學(xué)兼優(yōu)的客觀評價體系（比如可嘗試實地調(diào)查學(xué)生家庭狀況）；其三，由于獎學(xué)金數(shù)額較大，學(xué)生間競爭較大，一些競爭手段應(yīng)該引起學(xué)校注意。

　　新思維對我的學(xué)習工作也有很大促進，但前提是必須和學(xué)生充分的交流，3.學(xué)生的新思想、和他們做知心朋友，堅持為他們的學(xué)習生活服務(wù)；同時，也要努力提高自己的素質(zhì)，特別是人文素質(zhì)，努力樹立博學(xué)意識，積極在學(xué)生心目中建立我校的窗口人物形象。班主任是學(xué)校和學(xué)生間的橋梁和紐帶。班主任日常工作中的一言一行，直接影響到學(xué)校在學(xué)生心目中、社會輿論的公眾形象和地位。所以，班主任在工作中要以身作則，規(guī)范自己的言行，既要維護好學(xué)校的形象和利益，同時也要及時解決學(xué)生學(xué)習中的具體問題。

　　總之，我的體會是：作為班主任一定要樹立服務(wù)意識，耐心解決學(xué)生的實際問題，關(guān)心每個學(xué)生，爭取成為學(xué)生的知心朋友，做一個有愛心、有責任心的班主任。最后以蘇軾的詩句“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”共勉，我只想在自己的人生中留下一些有意義的痕跡！

優(yōu)秀班主任講話稿 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

　　大家好！

　　能有機會在這里發(fā)言，我有點激動，和其他班主任相比，我的經(jīng)驗并不是很豐富，我還處在學(xué)習階段，談不上什么經(jīng)驗，其實馬校長治校的方法就是我治班的方法，也就是說是馬校長無形中教會了我怎樣治班。在這里，我向馬校長表示感謝！今天我能坐在這里發(fā)言，是因為大家對我的肯定和支持，謝謝你們！今年是我到紅旗學(xué)校的第六年，作為一名英語老師，我是第一個嘗試當班主任的。記得在一次開大會時董事長說過這樣一句話：沒有當過班主任的老師是一生中的遺憾，為了不讓我的人生留下遺憾，所以我申請了先干一年班主任試試。當時心里確實沒底，不知這班主任工作到底好不好當。我是一個很自卑的人，怕干不好了丟人。這時是馬校長給了我信心，她說：我相信你能行，你一定要對自己充滿自信，我為你加油。就是這樣一句話一直鼓舞著我，激勵著我。我想：要不干就不干，要干就干最好。一米陽光曾在空間里這樣說：人要是不逼自己一把，誰也不知道自己有多優(yōu)秀。我想：我應(yīng)該逼自己一把，一個人有多少能力，只有嘗試了才知道。自從當上班主任起，我一直盡心盡力地努力工作著。每天早來晚走，嘗盡了做班主任的酸甜苦辣，這才深刻體會“老師”這兩個字的真正含義。我知道凡事只要嘗試了，努力了，足矣。哪怕做不好，我想應(yīng)該也沒有什么遺憾的了。我沒有什么經(jīng)驗，只是在我的詞典里多了一個“勤”字。勤在字典里的解釋是做事盡力、不偷懶。我也在努力地做到勤。下面我就把自己在這一年的班主任工作匯報一下。

　　1、勤觀察、勤深入

　　小學(xué)生的自我約束能力、自控能力比較有限，我就經(jīng)常到班里走走、看看。多觀察，及時了解班級的動態(tài)，掌握學(xué)生的狀況，才能作出及時準確的判斷，勤到學(xué)生中間走走，可以多和學(xué)生進行交流，這些看似不經(jīng)意的看看、走走，或許會讓我們得到一些比較重要的信息，我們可以及時的進行處理，使一些不好的現(xiàn)象不能得以蔓延。

　　2、勤說、勤表揚

　　班主任要有一張“婆婆嘴”，我是每天早上說，中午說，晚上說；說常規(guī)，說紀律、說衛(wèi)生，說安全等等。英語老師當班主任確實有弊端，就是課少班多，不利于管理。但我努力做到天天講，周周講，月月講。本來這是一件很絮叨的事，但我們班學(xué)生很愛聽，因為我經(jīng)常以講故事的形式讓孩子們得到啟發(fā)。我也經(jīng)常給同學(xué)們講我自己從前的索事，讓他們少走彎路，多學(xué)習。自己有多少講多少，會多少教多少，會多少展示多少，做一個有魅力的班主任，這樣學(xué)生都很欽佩你。當學(xué)生取得進步時、犯錯誤時，一定要嘴勤。嘴勤，1.是要有針對性，要言之有物；2.是要樹立典型，抓住學(xué)生的閃光點，經(jīng)常表揚和肯定學(xué)生的成績和進步；

　　3.是批評學(xué)生時，更注重于疏導(dǎo)，解開心中疙瘩。我通常會問八句話：1.發(fā)生了什么事情？2.你感覺如何？3.你想要怎么樣？4.那你覺得有些什么辦法？5.這些方法的后果會怎樣？6.你決定怎么做？7.你希望我做什么？8.結(jié)果怎樣？有沒有如你所料？或下次碰見相似的事情，你會怎么選擇？同時要盡量做到：表揚要公開，而批評要盡量縮小范圍。要經(jīng)常適當?shù)�、及時地找學(xué)生交談，雖有時孩子們覺得我有點啰嗦，但當我們班取得一些成績，受到學(xué)校表揚時，學(xué)生的心里還是高興的。這樣既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又增進了師生之間的信任和感情，同時也為良好班風的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。對孩子的行為習慣、學(xué)習習慣多作指導(dǎo)。重在告訴學(xué)生怎樣去做比較好，重在習慣的培養(yǎng)，幫學(xué)生培養(yǎng)一些良好習慣，這將終身受用，你也就功德無量。

　　3、腦勤、手勤

　　作為班主任可能要比其他老師考慮的更多點，當學(xué)校布置各種任務(wù)時，當班級出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象時，班主任就要使自己腦筋動起來，考慮各種各樣的解決方法。我們班主任腦袋里經(jīng)常裝著孩子們的情況，裝著每個孩子的特點；要經(jīng)�？紤]怎樣教育和管理孩子，尤其是有犯錯誤的孩子，要引導(dǎo)孩子們德智體美勞全面發(fā)展。同時要求學(xué)生做的事，班主任必須先做到，多給學(xué)生一些親切、一份信任，促進班級和諧發(fā)展。如地上有了廢紙你可以彎下腰拾一拾；玻璃臟了，你可以自己擦一擦；上課后孩子沒有來得及擦黑板，你可以擦一擦？做這樣的事是一種示范，更是一種教育。

　　高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。師愛是師德之魂，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。但熱愛學(xué)生并不容易，讓學(xué)生體會到教師的愛更不容易，我們班有同學(xué)過生日，我都會組織學(xué)生給他唱生日歌，假如是住校生，中午我會請他吃頓飯。學(xué)生都很開心，說比在家里過還有意義呢！有一位教育家說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神�！碧蹛圩约旱暮⒆邮且环N本能，而熱愛別人的孩子才是神圣的。因為這是一種無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛，又是一種嚴慈相濟的愛。也正是這種愛，促進了學(xué)生的成人和成才，影響著學(xué)生身心發(fā)展和人格形成，甚至受益終生。比如我班的夏金封同學(xué)，父母離異，爸爸又找了一個后媽，他后媽對他很不錯，開學(xué)來送他時偷偷背著他在我那存了伍佰元生活費，以便不時之需。但這孩子思想偏激，一直不能接受，不僅吃零食喝飲料，偷盜，而且花錢如流水。就在上學(xué)期剛開學(xué)時，剛來一星期二百塊錢就花個精光，于是想辦法偷宿舍里另一個同學(xué)的30元錢，之后把錢包丟到一個角落里，丟錢學(xué)生向我匯報此事，我把他那寢室里十多個學(xué)生都叫到辦公室里調(diào)查此事。我采取了三個方案：是這樣的，我先告訴他們，老師昨晚就已經(jīng)知道了此事，你們的一言一行，都在老師的掌控中，我早已知道是誰拿的了。其實這是我善意的謊言。我接著告訴他們：這樣吧，第一，主動承認錯誤，我替你保密，咱以后不犯同樣的錯誤，還是好孩子；第二，錢包在這里，上面一定有你的手印，等交給警察，你的麻煩就大了；第三，就是我一個一個留下來進行排查。孩子畢竟是孩子，這樣一來，金封同學(xué)就主動給我承認了一切，我平靜地對他說：“孩子，你知道嗎？你媽媽在我那給你存了500元錢以便后用，你媽媽是很愛你的�！彼�一聽：哭得稀里嘩啦。他說：“老師，我錯了，我錯了。”

　　這時我給了他一個深深地擁抱，我說：“孩子，這是咱倆個之間的秘密，老師說到做到，一定會替你保密的。咱們悄悄把錢還回去，再加個道歉的小紙條，好嗎？”之后這孩子像換了個人似的，學(xué)習積極性很高，不僅樂于助人，熱愛勞動，而且學(xué)會了理財，再也沒吃過零食，每個大周家長給的生活費110元有時還花不完.身上的壞毛病一點也沒有了，而且成績突飛猛進。他說：老師，您就像媽媽，我能叫你媽媽嗎？我聽了很感動，這是一個孩子對母愛的苛求，對于父母離異的'孩子來說，他的心里比任何人都渴望母愛，這樣的孩子我班有四五個，我都會對他們特別地關(guān)愛。我們不是神，但我們是被譽為“塑造靈魂的工程師”的人，因此，我們得以十二分的真誠去愛我們的學(xué)生。其實我們所有老師心里都明白，班級中的所謂的差生，我們衡量的標準是學(xué)習成績、考試分數(shù)，但作為班主任絕不能單一的去衡量一個學(xué)生，我們要充分考量每個學(xué)生的全面情況，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，挖掘他們的長處。比如我班的劉蕊同學(xué)，教過她的老師都知道，她是一個智商高，情商低的孩子，她不僅自閉，而且還很自卑，整天鬧得班里不得安靜。但她成績優(yōu)異，唱歌畫畫一流。我抓住了她這些優(yōu)點，充分培養(yǎng)他這些特長來增加她的自信心。在去年的一次節(jié)目表演中我讓她領(lǐng)唱，她不敢，我給她講了好多，最后我讓給她對著校園大聲喊：我能行。結(jié)果這孩子天生一副好嗓門，唱響校園，表演結(jié)束后她找到我，微笑著對我說：“老師，謝謝你，是你讓我學(xué)會自信。”厚待特殊生，就是真正做到以情動人。我們一定要真誠，教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，即認為老師是言行不一，這將給我們班級管理帶來很大的被動。走讀生有三分之一的時間是在學(xué)校里度過，住校生有四分之三的時間是在學(xué)校里度過，而在學(xué)校更多的是在老師的監(jiān)管下學(xué)習、玩耍。在此期間難免會遇到困難。作為班主任就要擁有一顆慈母般的心去關(guān)心學(xué)生，時刻關(guān)注學(xué)生的情況，多對學(xué)生祛寒問暖，讓學(xué)生敢于親近你，讓自己成為學(xué)生的“大朋友”。

　　以上是我班主任工作中最真切的感受，我沒有什么高深的理論，只是將自己的做法與大家一塊交流。我相信每位老師在班級工作中都有自己獨特的一面，在以后的工作中希望我們能相互切磋，取人之長補己之短。我堅信只要我們用心把工作中的細節(jié)做好，就會取得驚人的效果。我覺得班主任工作是對自己的一種錘煉，磨練，蛻變的過程。只要我們用心細細雕琢，就會贏得屬于我們自己的美麗！剛才的發(fā)言，如有不當之處，懇請各位批評指正，同時，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任對我的工作多提寶貴的意見！謝謝！

優(yōu)秀班主任講話稿 篇6

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先祝賀你們順利通過中考來到十中的校園，也非常歡迎你們來到高一10班這個新的班集體。我是你們的高一班主任，同時也擔任你們的政治老師。我姓陳，名字叫穎恩。我這人沒什么優(yōu)點，缺點有一大堆。主要是三個方面：一是閑來無事我就喜歡找學(xué)生聊天，或者來教室逛逛，所以希望你們能夠24小時保持高度的警惕，不要做出違紀違規(guī)的事情。二是我非常婆婆媽媽，喜歡對每個同學(xué)的學(xué)習生活有進一步了解，也喜歡跟家長有進一步的交流，所以要注意學(xué)習生活上的言行舉止。三是我不喜歡別人欠我東西，借我錢就不用想了，因為我肯定不會借。但誰要是在學(xué)習上欠了我的賬，后果自負。有人說，“嚴是愛，松是害”所以對你們的嚴格也是愛你們的一種表現(xiàn)�？傊�，在未來的這一年中，你們有充足的時間了解了我的脾性，希望我們能合作愉快，共同努力，打造最強十班。

　　其次，在新的學(xué)期也對在座的各位同學(xué)提出新的要求，希望每個同學(xué)要做好“五個心”：一是收心。

　　中考過后該吃的都吃過，該玩的也玩完，新學(xué)期開始就要克服假期綜合癥，把暑假以玩樂為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習為主的生活方式。調(diào)整好作息時間和生活規(guī)律。（展示十中的作息時間表），精神好學(xué)習才會好。

　　二是決心。

　　人生很長，但最關(guān)鍵的往往只有幾步。新學(xué)期新開始，尤其對于高一年級的你們來說，好的開始將會是成功的一半，現(xiàn)在就要定下自己的目標，我要考的是怎樣的'大學(xué)，相應(yīng)地我要付出怎樣的努力，怎樣兼顧好每一科的學(xué)習（展示十中的課程表）。

　　三是用心。

　　讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。利用好每一節(jié)早讀，晚修的時間，上課認真聽講，只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。

　　四是恒心。

　　學(xué)習的過程中或多或少會存在著一些困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會持之以恒，不要輕言放棄，找班主任或者科任老師解決以上的困難。

　　五是愛心。

　　高中不僅要學(xué)會學(xué)習，同時還要學(xué)會做人，尊敬老師，孝順父母，團結(jié)友愛，各盡其責把班級事務(wù)做到位。（展示十班的班規(guī)）

優(yōu)秀班主任講話稿 篇7

　　親愛的同學(xué)們：

　　今天，我們歡聚這里，舉行畢業(yè)典禮。在這個充滿喜悅和希望的時刻，我代表母校的全體老師，向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的你們，表示衷心的祝賀。我們所有的老師為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。

　　歲月無痕，六年的光陰，仿佛在“彈指一揮間”就悄然而逝。小學(xué)生活就這樣悄悄地走進了回憶。此時此刻，老師心中有萬般的不舍和留念�；叵胛覀円黄饠y手走過的歲月，我們有過失敗的苦澀，也有過收獲的甜蜜，悲傷、淚水、高興與歡笑迎來了這最后時刻，告別了這六年的風風雨雨。

　　你們是一群活潑、善解人意的好孩子，能讀懂老師的心，能聽從老師的教導(dǎo)�；厥组g，那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段，卻如此清晰地刻寫在我的記憶中，六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，憧憬著對知識的渴求投入到母校的懷抱。怎能忘記，課堂上，你們精彩的發(fā)言和專注的神情;怎能忘記，運動場上，你們?yōu)榘嗉壠床�的身�?怎能忘記，節(jié)日時，你們寫給我的祝福的字條和自制的精美的卡片，心中無數(shù)次涌起甜蜜和感動。校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。在朝夕相處的日子里，你們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成一個個團結(jié)友愛、斗志昂揚的班集體。一張張獎狀，一本本榮譽證書，凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲!也許過去這六年里，你們在老師那里聽到最多的是批評和嘮叨，但是今天我要對你們說，其實在我們的心里-----你們是最棒的!在我心里，我早已把你們當成自己的兒女一樣看待，我相信，每個孩子將來都能找到適合自己的生活，都能實現(xiàn)自己的人生價值。

　　孩子們，天下沒有不散的筵席。你們的旅程還沒完成，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：“路漫漫其修遠兮”，在前進的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴謹求學(xué)，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛心生活。

　　今天，你們就要告別母校了。記得泰戈爾說過，“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”無論你們走得多遠，老師們的心總是和你們連在一起!希望你們明白：小學(xué)畢業(yè)，是人生階段中第一個小的站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。

　　最后老師衷心祝愿同學(xué)們，學(xué)習進步，收獲一個更燦爛的碩果!

優(yōu)秀班主任講話稿 篇8

　　親愛的孩子們：

　　你們好！

　　時光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂、多彩、充實的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。我感覺在一、二、三年級時，我就是你們的嚴師，要求你們養(yǎng)成好的學(xué)習生活習慣，要求你們遵守學(xué)校紀律，要求你們爭強好勝，要求你們有集體榮譽感；而到了四、五、六年級，我更像你們的朋友，你們的兄長，我感動著你們的感動，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力，風雨同舟，一起為班級創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸！在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒因為誰學(xué)習優(yōu)秀而特別喜歡誰，也沒因為誰的成績落后不守紀律而討厭誰。因為我深信，等你們中學(xué)畢業(yè)，走向社會以后，每個孩子都能找到適合自己的生活，都能實現(xiàn)自己的人生價值，都是最優(yōu)秀的。

　　俗話說得好“人生的離別意味著成長�！蹦銈冮L大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，前些天，做模擬練習，我想，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面，我想，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們細細的圈了出來，我想，這也許是最后一次為你們效勞了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心頭。

　　我清晰的記得咱們校園里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進步時的喜悅，更清晰的記起你們遭遇挫折時的淚水和永不言棄的諾言，有的學(xué)生因為一時不遵守紀律，而和同學(xué)發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架……六年里，老師也許逼你們交過作業(yè)，老師也許有過過激的言語……太多太多的事例，是我們成長的`腳步，是我們值得珍藏的記憶。六年，這兩千多個日子，誰又能說這不是兩千多個精彩的故事呢？然而時光易逝，六年的生活將成為美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜……

　　孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，六年只是你們路過的行程，我們小學(xué)只是你們留住的旅店。孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容去做人，帶著勤奮與嚴謹去求學(xué)，帶著正直與善良去做事，帶著溫暖與愛心去生活。當你們面對比小學(xué)更多的疑問、磨難和坎坷的時候，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會做你們的堅強的后盾。

　　請記住，老師那期待的目光將永遠關(guān)注著你們。愿你們的人生永遠充滿陽光！

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

優(yōu)秀班主任講話稿 篇9

　　同學(xué)們：

　　大家好！

　　萬事開頭難，特殊是當今正值學(xué)生入學(xué)高峰期，班級人數(shù)一直居高不下，有的班級甚至高達百人。面對一群嘰嘰喳喳的學(xué)生，若不能迅速將他們組織起來，穩(wěn)定其思想，規(guī)范其言行，一旦成為一盤散沙，后果將不堪設(shè)想。新學(xué)年伊始，班主任應(yīng)從何處下手，又如何取得學(xué)生信賴，成為班級的有力領(lǐng)導(dǎo)者，就顯得尤為重要。

　　一、重與學(xué)生的首次交流，留給學(xué)生一個深刻的印象，贏得學(xué)生的好感初次與學(xué)生見面，學(xué)生肯定會帶著新奇、猜測的心理來觀察新任班主任。這就需要你衣著整潔端莊，舉止文明大方，言談親切動人，目光友善傳神。一句話，就是以你的形象吸引人，以你的魅力感染人，以你的威信懾服人，以你的情感親和人。

　　二、做好報名注冊工作，記住學(xué)生姓名，做到心中有數(shù)學(xué)生面對新班主任，總會存在著各種各樣的心理：有的極想在班主任面前顯山露水，以取得班主任的厚愛；有的則認為反正班主任不熟悉我，渾水摸魚，搞點小動作無傷大雅。開學(xué)初，班主任不妨花費兩天時間，翻看有學(xué)生照片的準考證，借助一些巧記手段，迅速將學(xué)生名字熟記于心。一次兩名學(xué)生在校園里爭吵，我一看，正是班上的學(xué)生，立即招之前來，正確叫出其姓名，看到他們面面相覷的樣子，我暗暗地頗有幾分自得。事后，我以此為契機，對全班學(xué)生說：你們要遵守校紀校規(guī)，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉你們了……隨后，我又正確地點出幾名學(xué)生，唬得學(xué)生一愣一愣的：老師已經(jīng)熟悉我們了，我們再也不能隨隨便便違反紀律，得好好地表現(xiàn)表現(xiàn)了。

　　三、迅速調(diào)配好座位，穩(wěn)定學(xué)生心理和情緒

　　學(xué)生都希望自己能坐上甲級座，可班里的甲級座是有限的，特殊是一開始自由選擇時，有的學(xué)生就已經(jīng)占據(jù)甲級座，把他調(diào)走，學(xué)生肯定會鬧情緒，有的甚至會賴著不走，哭鼻子叫屈。安排座位歷來是學(xué)生、家長和教師最敏感的問題。對此，首先要教育學(xué)生，在學(xué)習上客觀條件不是主要的，重要的是主觀能動作用；第二教育學(xué)生要有先人后己的思想，處處謙讓，把好座位留給他人；

　　第三，制定學(xué)生基本上能接受的分位方案；如：有缺陷的（如視力、聽力不夠正常的）優(yōu)先，個子較矮的`優(yōu)先等；第四，讓學(xué)生做好家長的解釋工作。一旦坐定，若沒有非凡原因不予調(diào)動

　　四、選配得力的班干部，組建穩(wěn)固的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，發(fā)揮其積極能動作用，提高班級治理質(zhì)量

　　班干部正像班主任之于學(xué)校，是班主任的左膀右臂，建立高效、務(wù)實、開拓、進取的班委會，將會使班主任從千頭萬緒的班務(wù)工作中解放出來。有了得力的班干部，你的眼睛就會明亮，你的頭腦就會清楚，你的思路就會明確，你的辦法就會巧妙。在選配班長時，盡量選一些曾經(jīng)擔任過班干部的學(xué)生在一次調(diào)查摸底時，我發(fā)現(xiàn)有四名學(xué)生都曾擔任過班長，選誰呢？我設(shè)計了幾道案例分析題，根據(jù)他們的表現(xiàn)確定了一位。事實證實，這名班長是勝任本職工作的。做事大膽而有彈性，方法靈活多變，確實讓我省了不少心。其他班干部的選配要么如此，要么通過競選上崗�？傊�，選配方法是多樣的，形式是自由的。

　　五、組織學(xué)生熟悉校園環(huán)境，確實班級奮斗目標，制定切實可行的班規(guī)班約

　　一年級新生來自于不同的學(xué)校，行為習慣不統(tǒng)一，因此，抓好此項工作勢在必行。班主任首先帶領(lǐng)學(xué)生了解學(xué)校內(nèi)外環(huán)境，給學(xué)生講解學(xué)校光榮的歷史、嶄新的現(xiàn)在、輝煌的未來，增強學(xué)生的自豪感。再根據(jù)班級實際情況，在廣泛征求課任老師、家長和學(xué)生意見教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文的基礎(chǔ)上，確定目標，制定班規(guī)班約，嚴格操作，按照學(xué)生知、情、意、行的發(fā)展規(guī)律，規(guī)范他們的言行，使其度過從初級學(xué)校到高一級學(xué)校的轉(zhuǎn)軌期。

　　六、開好家長座談會，通過這個窗口進一步了解學(xué)生，形成家庭與學(xué)校的教育合力

　　隨著社會的進步，學(xué)生思想日趨復(fù)雜，我們要盡快地了解學(xué)生，融洽師生關(guān)系，因材施教，區(qū)別治理。除了直接對學(xué)生進行觀察外，還要積極主動地接觸家長，比如開一次家長會，簡單地向家長們介紹各科任教教師情況，然后開誠布公地表明自己的決心，本班的奮斗目標以及規(guī)約制度等。爭取得到家長的理解和支持。新學(xué)年，班主任若能切實做好以上工作，班級治理就會很快步入高效快捷的運行軌道，你的班務(wù)工作就會開展得有聲有色，豐富多彩。

優(yōu)秀班主任講話稿 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，今天，我們又回到了學(xué)校，看到了熟悉的面孔，有些激動有些欣喜。我們又可以一起學(xué)習，共同進步了。在新的學(xué)期里每個同學(xué)都帶著新的希望，踏上新的旅程。

　　俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴的過程，也許昨日的你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)得到過多次的'獎勵，享受過成功所帶來的喜悅。也許你曾經(jīng)受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗，我們都要忘記，只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘記在心。

　　在新的一學(xué)期，我希望大家要做好“五個心”：

　　一是收心

　　開學(xué)了，我們該把玩的心收起來了，投入到以學(xué)習為主的生活方式。玩得時候，我們就玩?zhèn)�徹底，學(xué)習的時候就不能惦記著玩了。

　　二是決心

　　不管你以前的成績怎么樣，新學(xué)期里每個同學(xué)都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進步。

　　三是信心

　　自信心對我們的學(xué)習很重要。前進的路上布滿了荊棘的，我們要有信心戰(zhàn)勝一個個困難。相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！

　　四是愛心

　　我們在學(xué)校不但要把學(xué)習學(xué)好，品德非常重要，對同學(xué)要謙讓，不要太計較，主動去幫助需要幫助的同學(xué)，要做一個熱愛集體誠實文明的學(xué)生。

　　五是用心

　　讀書做重要的是要用心，只有用心才能學(xué)到學(xué)問，才能有所成。

　　同學(xué)們，新學(xué)期我們老師在關(guān)注著你們，你們更要督促自己，今天我們要以新學(xué)期視為一個新的起點，以飽滿的精神面貌投入到學(xué)習中來，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

優(yōu)秀班主任講話稿 篇11

　　各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　現(xiàn)在是最熱的時候，一些學(xué)生私下跑去游泳。今天，在國旗下，我們重點進行預(yù)防溺水的安全教育知識。要求你不要私自在水里游泳，不要在工地的水坑池塘邊玩耍，要提高自己的安全意識和自我保護意識。我們必須學(xué)會珍惜生命，遠離傷害。

　　一、不要一個人出去游泳，不要在不了解水情或者有危險容易溺水傷亡的地方玩耍和游泳。不要靠近河塘；不要拾起掉進水里的物品；不要去河塘釣魚。

　　二、游泳需要去有資質(zhì)的游泳池，而且必須有組織，可以在大人的帶領(lǐng)下去游泳。

　　三，注意身體健康。平時四肢易抽筋者不宜參加游泳或深水區(qū)游泳。下水前要做好準備，先鍛煉身體。水溫過低，先用淺水沖洗身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳。

　　四、對自己的水要有自知之明，下水后不要逞能，不要貿(mào)然潛水浮潛，不要互相打架，以免喝水溺水。

　　五、如果游泳時突然感到不適，如頭暈、惡心、心悸、氣短等。你應(yīng)該立即上岸休息或呼救。

　　六、游泳時，如果腿或腳抽筋，不要驚慌�？梢杂昧μ呋蛘咛�，或者用力按摩或者拉抽筋的部位，叫同伴幫忙。

　　七、學(xué)生應(yīng)該互相關(guān)心，互相愛護，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生去游泳或在危險的地方玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

　　八、溺水急救，在我們的日常生活中，如果遇到溺水的人，我們在搶救的`時候應(yīng)該怎么做？

　　當發(fā)現(xiàn)有人落水時，你不能沖進水里去救他，因為一旦被落水的人抓住，會非常危險。在水中與溺水者糾纏，不僅會消耗施救者大量的體力，有時甚至會導(dǎo)致施救者體力耗盡，最終死亡。你應(yīng)該立即呼救，向溺水的人扔救生圈、竹竿、木板等東西，然后拖到岸上。

　　現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：

　　1、快速清除口鼻處的污泥、雜草和分泌物；保持呼吸道通暢，拔舌避免堵塞呼吸道；

　　2、將溺水人員抬起，使其俯臥在救護者的肩膀上，腹部靠近救護者的肩膀，頭和腳下垂，使呼吸道內(nèi)的積水自然流出。但不要因為控水而耽誤心肺復(fù)蘇的時間；

　　3、進行口對口人工呼吸和心臟按摩；

　　4、聯(lián)系急救中心或盡快將溺水兒童送往醫(yī)院。

　　綜上所述，溺水非常危險。在日常生活中，要提高安全意識，把安全放在第一位，防患于未然。水無情，人多情。其實，只要我們關(guān)注生活中的各種游泳和游泳事項，提高安全防范意識，學(xué)會遇溺自救，遇溺救人，溺水是可以預(yù)防的。

優(yōu)秀班主任講話稿 篇12

　　各位家長：

　　大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的57名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異�，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學(xué)來的班級工作向各位家長匯報：

　　一、認識八年級

　　各位家長都知道八年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學(xué)習習慣。而八年級的學(xué)生則由中年級剛進入到高年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：八年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么八年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對八年級有了新的認識。

　　二、匯報班級工作。

　　我們班大部分同學(xué)學(xué)習積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

　　(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的'不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達；誰忘了帶東西，準會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學(xué)去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。

　　(二)學(xué)習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也表現(xiàn)的千差萬別。

　　(1)表揚學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)鄧佳潔郭芃菲康文萱等同學(xué)學(xué)習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。

　　(2)表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)

　　(3)書寫認真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。

　　(4)當然，還有個別同學(xué)學(xué)習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。

　　會后，家長們也可以相互交流，學(xué)習他們好的經(jīng)驗與方法。

　　(三)規(guī)范方面：

　　1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習慣好。

　　2、部分同學(xué)聽講不認真，上課愛做小動作，學(xué)習習慣有待改進。

　　3、部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。

　　4、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。

　　二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解

　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因為每天5點放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)一邊玩等壞習慣；何況也不安全。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

　　2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習，詢問孩子在校的學(xué)習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習習慣。

　　3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

　　4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習有問題，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學(xué)習情況。平時也可以多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

　　5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當?shù)呐�評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習情況。不光學(xué)習，其他方面也是這個道理。

　　6、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在早上7：40前到教室交作業(yè)、讀書；下午2：25前到校，值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生。

　　7、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習，以及課后鞏固和課外閱讀。因為八年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，八年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了八年級，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周寫5篇作文。所以，也請家長們回去關(guān)注孩子的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。

　　當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！

優(yōu)秀班主任講話稿 篇13

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　經(jīng)過一個假期的休整，現(xiàn)在的你們是容光煥發(fā)，一個個已經(jīng)是整裝待發(fā)了！

　　過去的一學(xué)期我與同學(xué)們在一起是愉快的。盡管有過誤會，有過矛盾，也有過不滿，但正是在這些矛盾和不滿中，我們成熟了，我們成長了。

　　現(xiàn)在我和你們一樣已經(jīng)坐上了初二班級的列車，我們沒有選擇，也沒有退路，讓我們再次攜手，順利安全的走過這段旅程。

　　也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生！

　　xx年對你們來說是一個不同尋常的年份，你們將要踏入畢業(yè)班的學(xué)習，而這一學(xué)期至關(guān)重要，它承上啟下開啟未來，為了明天的精彩我們要從今天努力！。

　　首先，我們要有一個新目標。目標是方向，是動力，也是人生道路上最大的選擇。哈佛大學(xué)曾做過一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查該項調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標；3%的人，有十分清晰的長期目標。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。為自己設(shè)立一個新學(xué)期前進的目標，讓它帶領(lǐng)你走向進步與成功。回顧上學(xué)期開學(xué)時，我們?yōu)榘嗉壴O(shè)立的一個個目標經(jīng)過我們不懈的`努力，一一實現(xiàn)，新學(xué)期，我們更要好好規(guī)劃自己的未來，班級的未來。本學(xué)期班級建設(shè)兩大關(guān)鍵詞：文明、勤奮。

　　其次，我們更要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學(xué)習必定會有負擔。沒有苦的累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學(xué)習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師，我們是你們學(xué)習的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學(xué)習的指導(dǎo)者，因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，越優(yōu)秀越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母。老師。同學(xué)等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標。困難。喜悅。悲傷。所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

　　同學(xué)們，你們正處于人生最美好的時期，也是一個人長知識、學(xué)才干的最佳階段。趁著如花的季節(jié)和飛揚的青春，確定高遠的目標，珍惜寶貴的時間，耐住學(xué)習的寂寞和艱難，一步一個腳印，從點滴處努力，往最高處行進，給自己創(chuàng)造輝煌的明天，如果你因留戀一時的世俗誘惑、物質(zhì)貪婪、學(xué)習懶惰等而虛度了這段人生美好的時光，你一定會后悔的。

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，確定目標，堅持努力，成功一定屬于你們。

優(yōu)秀班主任講話稿 篇14

　　我是五(6)班的班主任。首先，請允許我代表我班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習，去實現(xiàn)自己的理想。

　　召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　本班現(xiàn)有學(xué)生50人。班風正、學(xué)風濃，也很聽老師的話但部分學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，讓孩子多看書，豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流，因為說是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習以外的話題，有時候這對孩子也是一種間接的幫助。同時我希望家長與我一起共同教育學(xué)生，學(xué)會做人，健康成長。相信大家都知道，孩子是父母的第一任老師。

　　作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不虛求榮譽，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。多方面的鍛煉學(xué)生，讓他們在身心上都得提高的，讓學(xué)生養(yǎng)成基本的`獨立自理能力。在學(xué)習方面，我不以成績論英雄，只要孩子一天比一天進步足矣。

　　一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點過于偏了，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么學(xué)生之間成績相差有的很大呢?我認為這其中關(guān)鍵在于家庭教育。清華大學(xué)一位教授說過這樣一段話“0 0后孩子的父母在事業(yè)上可以做到100分，但是在教育子女上及格的寥寥無幾。有的家長，到現(xiàn)在為止還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長呢?在品行，性格，學(xué)習方面又怎樣對孩子進行良好的教育和影響呢?”

　　借此我想向各位家長提一下建議：

　　一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。

　　二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，對學(xué)生的學(xué)習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè)等。

　　三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境。

　　可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習上我們有使不上勁，這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習環(huán)境。

　　四、在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進行交流。

　　家長了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯

　　報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長則要更多的和教師進行交流溝通。

　　五、不要過分嬌慣孩子

　　我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且孩子手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。各位家長：我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。

　　六、關(guān)于校車問題

　　接教育局通知校車至20xx年起所有學(xué)校的大巴車通通調(diào)整為50多座，同時不允許超載一人，所以在校車的調(diào)整上有一些改變。大家都知道學(xué)生的安全重于一切，我們將采取嚴格的措施堅決保證學(xué)生的安全。最重要的是希望乘車的學(xué)生按時到點候車。 不是校車不等是等不起，因為你等一分鐘他等一分鐘時間累加起來就多了，這樣不但影響了學(xué)校校車的正常運轉(zhuǎn)，更加影響了學(xué)生上學(xué)。

　　最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。

優(yōu)秀班主任講話稿 篇15

　　同學(xué)們：

　　你們好，很開心能成為你們的班主任，我將和你們一起，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢想，有樂同享，有苦同擔，榮辱與共，風雨同舟！

　　今天是個平凡的日子，但日子因我們的相識而熠熠生輝，相識是緣，相知有份，你想啊，這世界上這么多學(xué)生，我為什么偏偏選擇你呢？這世上有這么多老師，你為什么偏偏遇到我呢？這就是我們在冥冥之中早已注定的緣份！

　　我是班主任，我更是你們的.好朋友，作為你們的新朋友，我送你們的見面禮是一句話：讓人們因我的存在而感到幸福！同時，新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：一是收心，二是決心，三是恒心，四是愛心，五是積極。

　　作為一名班主任，我有太多的夢想需要飛翔。向書本學(xué)習，向絡(luò)學(xué)習，向?qū)＜覍W(xué)習，向生活學(xué)習，向同事學(xué)習，也要向你們學(xué)習。我從來都認為：老師和學(xué)生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的同時，我也接受你們的教育。所以，我堅信：我們將在這美好的時光中共同成長。

　　最后，我希望有一天，當你離開我，升入初中的時候，會這樣說：“我幸運，因為我在小學(xué)時遇到了李老師！”請相信，我會為我這個愿望而不懈努力！

優(yōu)秀班主任講話稿 篇16

　　各位家長：

　　大家晚上好！

　　我是一（2）班的班主任，也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個多月，各方面都取得了如此巨大的成績！

　　我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣？學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

　　大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：

　　第一方面是關(guān)于作息時間：

　　1、學(xué)校的作息時間是這樣的�，F(xiàn)在是冬令時間。上午，老師7：25到校，學(xué)生是7：35分前到校。中午10：50分午學(xué)。傍晚3：45放學(xué)。周五提前，3：05分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點：

　�。�1）、來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。

　　（2）、來接小孩的家長請在校門口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。避免，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個小孩淋濕了。

　　2、做好孩子在家的作息時間。

　�。�1）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。希望家長一定要管好。以前那些日子，我們在學(xué)拼音，有的家長可能說，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會多好些。如果有多余時間，或者自己比較有能力的家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………（2）、你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了。因為每一個學(xué)習的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因為學(xué)習人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個家長早飯給孩子們準備得營養(yǎng)一些，喝點豆?jié){、牛奶什么的'。

　　第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力：

　　關(guān)于姿勢：這一學(xué)期我們班有61位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……

　　在學(xué)校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！

　　我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。有些好習慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠無法體會的。比如打籃球，帶著眼鏡吧，跑起來不方便；不帶呢，有人連球框在哪兒都無法準確的看清楚。

　　關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，都是家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸?shù)�。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。

優(yōu)秀班主任講話稿 篇17

　　尊敬的校長、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是XX小學(xué)三年級的班主任老師，很榮幸能夠在這個莊嚴的場合給大家發(fā)表演講。

　　作為一名小學(xué)班主任，我感到使命重大、責任重大。每天我都要面對一群可愛活潑的小朋友，我要關(guān)心他們的學(xué)習，引領(lǐng)他們成長。在教育的道路上，我不僅要充當引路人的角色，更要在他們成長的同時做好榜樣。

　　親愛的同學(xué)們，作為小學(xué)生活在現(xiàn)代社會，你們是幸福的'一代，享受的是相對輕松的生活。但是，也正是因為生活的便捷和舒適，使得很多同學(xué)在面對困難和挑戰(zhàn)的時候容易產(chǎn)生退縮和逃避。我想告訴同學(xué)們，困難和挑戰(zhàn)是成長的催化劑，只有勇于面對和克服困難，才能夠不斷地成長和進步。

　　我們要用勇氣面對學(xué)習上的困難，不論是數(shù)學(xué)上還是語文上的難題，只要我們用心去學(xué)，就一定能夠掌握。當困難來臨的時候，不要選擇逃避，而是要堅持下去，相信自己一定能夠做到。

　　在生活中，我們也會遇到人際關(guān)系的困擾，或是與同學(xué)之間的矛盾，或是與老師之間的摩擦。我們要學(xué)會與人合作，學(xué)會與人相處，要善于交流和溝通。只有和諧的人際關(guān)系，才能夠讓我們的人生更加美好。

　　同學(xué)們，班主任是你們最親近的老師，也是你們的朋友和依靠。無論你們遇到什么問題和困難，都可以來找我傾訴。我會和你們一同探討解決的辦法。我相信，只要我們攜手共進、共同努力，我們一定能夠在學(xué)習中取得好成績，也能夠在成長中變得更加優(yōu)秀。

　　最后，我想對同學(xué)們說：“相信你自己，勇敢追求夢想！無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都不要輕易放棄，堅持下去就會成功�！弊屛覀円黄馂槊篮玫奈磥砼�力奮斗！謝謝大家！

優(yōu)秀班主任講話稿 篇18

　　親愛的同學(xué)們

　　老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學(xué)期里會成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的'羊村更美麗、更溫馨。

　　新的學(xué)期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結(jié)出累累碩果。新生活開始了，老師相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?

優(yōu)秀班主任講話稿 篇19

　　在學(xué)習方面，人人都要知道一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開展學(xué)習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學(xué)生。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習中有一定困難，成績較差的同學(xué)，要加倍努力，把自己的學(xué)習成績提高全文如下：

　　親愛的同學(xué)們，我是xx老師，很高興能當上大家的班主任，老師是第一次當班主任，希望小朋友們能夠喜歡。

　　同學(xué)們，新的學(xué)年開始了新的希望，每一位同學(xué)都是我們班的好同學(xué)。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點希望和要求：

　　1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。

　　2、在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。

　　3、在學(xué)習方面，人人都要知道一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開展學(xué)習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學(xué)生。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習中有一定困難，成績較差的同學(xué)，要加倍努力，把自己的學(xué)習成績提高。

　　同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里努力學(xué)習，快樂生活，爭取在新的學(xué)年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽匯報。

　　小學(xué)班主任開學(xué)講稿4

　　平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣

　　學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣。

　　二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

　　俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬В�以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。

　　三、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)

　　本學(xué)期，學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的`快樂中隊。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā)運動章。運動章的獲得者再進行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。

　　在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

　　班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機會，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

優(yōu)秀班主任講話稿 篇20

　　首先我給同學(xué)們講一個案例:

　　陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡單獨靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好似變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著:“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔憂了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。

　　陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比方問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫助;值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

　　到了中學(xué)階段，許多行為標準發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認真學(xué)習，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進展行為標準的訓(xùn)練。

　　下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些根本的標準要牢記: 第一句:衣服整潔講儀表，�；招厍芭宕骱�。(衣著打扮要符合中學(xué)生，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進展大檢查，不符合標準的`同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分;胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不標準的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0.1分。)

　　第二句:學(xué)習用品全帶齊，按時到校不遲到。(早上:7:45中午:1:50)

　　第三句:進門下車講禮貌，看見師生問聲好。 接下來:因病因事不到校，堅持請假要做到。 下課先讓老師行，有始有終堂堂好。 出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。 課間休息出教室，遠望藍天或綠色。 有益活動利身心，說笑玩耍講文明。 黑板墻壁不亂涂，保護公物和花草。 果殼紙屑不亂拋，整潔環(huán)境好。

優(yōu)秀班主任講話稿 篇21

　　親愛的同學(xué)們：

　　特別快樂大家都度過了一個開心而又充實的暑假。

　　我們這個新組合的班集體，同學(xué)們來自不同的班級，今日能夠在一起是一種緣分。作為班主任，我真誠地盼望大家能夠坦誠地溝通，開心地相處，相互幫忙，彼此友愛，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)，在20xx年夏天制造屬于我們高20xx級3班的輝煌。

　　過去的一年，每個人的經(jīng)受都不盡一樣。

　　首先，我要告知那些已經(jīng)適應(yīng)了高中學(xué)習生活，并在學(xué)習上不斷取得進步的同學(xué)，你們應(yīng)當仔細總結(jié)一年來的學(xué)習閱歷，連續(xù)努力，學(xué)得更加主動、積極。你們唯一需要的只是時間，我信任，天道酬勤，堅持下去，勝利指日可待。

　　其次，我要告知那些成績雖然不令人滿足，但還鍥而不舍地努力的同學(xué)，你們學(xué)習很仔細刻苦，可能方法還不到位，還沒有進入學(xué)習的“自由王國”，進入高二，你們應(yīng)當多琢磨方法，多聽聽課任教師的建議，多吸取別人優(yōu)秀的做法和學(xué)法，不斷調(diào)整，我們信任；“苦心人，天不負，百二秦關(guān)終屬楚�！�

　��；最終，要告知那些極少數(shù)的曾經(jīng)對學(xué)習、生活缺乏規(guī)劃，學(xué)習目的不夠明確、學(xué)習勁頭缺乏，渾渾噩噩混過了一年的同學(xué)，高中時間已經(jīng)過去了三分之一，假如將高中三年比作人一生的話，你已經(jīng)鋪張掉最珍貴前20年，假如還想活得有價值一些的話，你必需從現(xiàn)在開頭覺醒，抓住剩下的時間奮力沖刺。對你們來說，學(xué)習沒有搞好，“非不能也，是不為也”，只要我們現(xiàn)在能準時端正學(xué)習態(tài)度，審時度勢，懷揣“再也不能那樣過，再也不能那樣活”的決心，擁有“我的將來不是夢”的`氣勢，抓緊從半夢半醒中走出來，一切都還來得及，否則到了高三，就會消失“要為也，卻不能也”的為難局面。

　　同學(xué)們，高二是承上啟下的關(guān)鍵階段，這學(xué)期，各個學(xué)科都要完畢新的課程，所以肯定打好厚實根底，才能在高三的復(fù)習中游刃有余。學(xué)習方法上，注意梳理學(xué)問形成系統(tǒng)，定期整理錯題集翻看筆記，弱科強補。另外要端正學(xué)習態(tài)度，虛心求教，不要滿意于現(xiàn)有的成績，不要因一點點的收獲就欣喜不已停滯不前，要知道結(jié)滿果實的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。曾國藩曾說過天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。天下古今之才人，皆以一傲字致敗。成績不抱負的同學(xué)不要心灰意冷哀天怨地，人一旦埋怨成為惡習，人生就會暗無天日。有這樣一件事，1992年一艘從中國動身的貨輪在太平洋遭強風暴，船上一個裝滿2.9萬只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。令人難以置信的是其中1萬只玩具鴨在海上漂流了14年后竟抵達英國海岸。后來，這些鴨子售價激漲百倍。一個人的價值不在于其起點，而在于它譜寫了怎樣的人生履歷�！豆Ψ蛐茇垺防镉芯渚�彩的臺詞：你的人生故事開頭或許會布滿坎坷，不過這并不影響你成為什么樣的人。關(guān)鍵看你后來的人生路，你自己選擇怎么走下去。盡管你的成績臨時不盡如人意，但你肯定要信任只要奮力拼搏，就能超越自己；只要心懷幻想，就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的精神，要像河流一樣，萬難不改其志，執(zhí)著地奔向幻想大海。

　　俞敏洪說：我們?nèi)说纳�活方式有兩種，一種是像草一樣活著，你盡管活著，汲取雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會由于你的苦痛，而他產(chǎn)生苦痛，人們不會由于你被踩了，而來憐憫你，由于人們本身就沒有看到你，所以我們每一個人都應(yīng)當像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依舊能夠汲取泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是漂亮的風景，死了依舊是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個人，做人的標準和成長的標準。

　　同學(xué)們，人有兩條路要走，一條是必需走的，一條是想走的，你只有把必需走的路走得美麗，才可以走想走的路。而高考無疑就是我們必需走的路，讓我們堅決信念，毅然前行。

　　最終祝全部教師身體安康，祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成。

優(yōu)秀班主任講話稿 篇22

　　同學(xué)們：

　　上午好，今天我在國旗的的題目是《感恩父母，感恩老師》。

　　白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。古人說得好:"滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種境界。

　　可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們降臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，感謝父母這無怨無悔的付出。

　　同學(xué)們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健?/p>

　　在這里，有老師教我們做人，給我們知識。有人說：老師像蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人!有人說：老師是春蠶，吐盡的是銀絲，溫暖的是別人!可我要說：老師更像是父親、母親，牽著我們的手，呵護著我們，讓我們健康快樂地成長。在這個世界上，他們是知你、懂你、疼你的人。我們的一舉手，一投足，一顰一笑都牽動著他們的心，我們每一點微小的進步，都足以掃清他們一身的'疲憊，蕩起他們一臉的笑容。同學(xué)們，在人生的路上，一路有老師相伴，你不知會少走多少彎路，他就像羅盤，能指引你前進的方向，就像燈塔，能照亮你前進的征程，在生活中，如果你有了困難，不妨向老師訴一訴，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭，如果你心中有了結(jié)，不妨向老師傾吐……無論你的想法多么幼稚，也無論你的錯誤有多么嚴重，他都能理解和寬容。在學(xué)習上，他是你的老師，在生活中，他是你最知心的朋友!愛我們的老師吧!聽從老師悉心地教誨，努力改掉自身的缺點，不斷地完善自己。在課堂上，專心致志的目光滲透著對老師的理解和支持；在校園里，文明的語言散發(fā)出對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。這就是對老師最真摯的愛!

　　同學(xué)們，面對父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢？"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學(xué)，不恥下問。"是"讀破萬卷書，行萬里路。"還是"應(yīng)知學(xué)問難，在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能勤奮，也許能給父母，老師一點的安慰。

　　英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。

　　同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢飛翔!

　　謝謝大家!

優(yōu)秀班主任講話稿 篇23

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這碩果累累的金秋時節(jié)，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在中心小學(xué)這艘正待揚帆的航船上。

　　此刻，謹讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習的同學(xué)們致以衷心的'祝愿，祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意。

　　新學(xué)期，新開始，新起點，新挑戰(zhàn)。

　　下面我代表一年組教師表表決心：學(xué)高為師，身正為范。

　　我們只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們的職業(yè)——教師。

　　我們要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識影響學(xué)生，爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。

　　作為剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生，在新的學(xué)期，老師希望大家能積極向上，陶冶情操，強壯身體。

　　希望你們遵守公共道德，保護環(huán)境，愛護公物，使我們的校園更美好。

　　希望你們團結(jié)同學(xué)，爭說文明話，爭做文明人，時時處處展示文明、高雅的氣質(zhì)。

　　更希望你們博覽群書，在知識的海洋里盡情的遨游，意氣風發(fā)。

　　民族復(fù)興，我們責無旁貸；情系桃李，我們無怨無悔！我們將不負眾望，不辱使命，用務(wù)實創(chuàng)新的工作作風，耐心負責的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績?yōu)閤x小學(xué)的教育再創(chuàng)輝煌！

優(yōu)秀班主任講話稿 篇24

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　短短的六年時光，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；

　　脫去了稚氣，獲得了自信；

　　拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；

　　懂得了自尊、自立、自強。

　　你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了古鎮(zhèn)實小。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園；

　　是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。

　　你們知道嗎？你們是老師代課時間最長的一屆學(xué)生，老師與你們相處五年，五年中我為你們每一個人的成長而高興。

　　時間過得真快，你們就要離開母校了。即將從小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！背踔械膶W(xué)習是全新的，門類多、內(nèi)容深、進度快，學(xué)習任務(wù)更加繁重，競爭也更加激烈。

　　你們即將告別母校，老師舍不得你們，因為你們一直是老師最驕傲的財富。今天我想以一位大朋友的身份，對大家說幾句，希望你們今后依然是我的驕傲。

　　1.你們要目的明確。樹立明確的學(xué)習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。

　　2.你們要意志頑強。每個人都有學(xué)習良好的愿望。但目標的實現(xiàn)要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己，控制和約束自己。大家都知道，在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻勇攀高峰的人，才能到達光輝的頂點。

　　3.你們要養(yǎng)成良好的習慣。良好的學(xué)習習慣包括熱愛學(xué)習，善于思考，認真實踐。它是一個人取得成功的階梯，希望你們每個人都有好的`學(xué)習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

　　4.你們要學(xué)會掌握方法。我們經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，同一個學(xué)校，同一個班級，同樣的教師，同樣的時間、同樣的學(xué)習環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學(xué)習方法的區(qū)別。學(xué)習好的學(xué)習方法為自己所用。

　　5.你們要有廣泛的興趣。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能創(chuàng)造奇跡。

　　6.你們要會選擇朋友。我們有時不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學(xué)習什么？對我的學(xué)習、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。

　　7.你們要珍惜時間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！闭湎�時間就是珍惜生命。珍惜生命才能把握未來

　　親愛的同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底里希望你們成功。你們要明白，小學(xué)畢業(yè)，是你們?nèi)松�階段中第一個小的站點，你們要積聚力量，準備開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，去開創(chuàng)新的人生之路。

　　請相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，老師都將永遠關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展，老師期盼著你們早日成為棟梁之才。最后我衷心的祝愿你們快樂安康，學(xué)習進步，鵬程萬里！

　　謝謝大家！

優(yōu)秀班主任講話稿 篇25

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　首先，請允許我向20xx級新生全體同學(xué)表示熱烈歡迎和衷心祝賀！

　　親愛的同學(xué)們，中學(xué)時代是人生最美好的時期，是人生的黃金時期，也是個人成長中最為關(guān)鍵的時期。今天，我想對你們說：初一一切都是開始。大家都一樣聰明，一樣勤奮好學(xué)，一樣熱愛集體，全體同學(xué)都站在同一起跑線上。所以，希望你們摒棄原來一切不良的習慣，把優(yōu)良的品質(zhì)帶入學(xué)校，把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給新的同學(xué)和老師，在新的環(huán)境新的班級呈現(xiàn)出你嶄新的美好的形象。

　　十五中的老師愿意為你們?nèi)�身心付出，愿意為你們鋪路搭橋，愿意為你們排憂解難；更樂意成為你們?nèi)松�中轉(zhuǎn)站的知心朋友。

　　當你們踏入十五中的校門，你們就邁出了實現(xiàn)你們美好人生理想的第一步。請你們記�。鹤x書是你個人的希望，讀書是你家庭的希望，讀書也是家的希望。我相信，每一位同學(xué)都有自己的美好理想，每一位家長都對你們寄托著殷切希望。而二中的學(xué)習，就是為你們實現(xiàn)理想和希望鋪路搭橋，為你們未來的騰飛插上翅膀。

　　同學(xué)們，千里之行，始于足下，實現(xiàn)美好人生的旅程就要從今天起程。同學(xué)們，我們要以對自己負責、對家庭負責、對社會負責的高度責任感，以積極樂觀的心態(tài)投入到初中來，熱愛學(xué)習、遵守紀律、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、積極上進，充分利用初中三年寶貴的時光，充實自己、提高自己、完善自己，把自己培養(yǎng)成為社會歡迎的棟梁之才。只有這樣，你們才能無悔于你們的青春，無悔于你們父母的殷切期望；我們要做個有志者，我們要立志、修身、博學(xué)。

　　同學(xué)們，今天我講的`主題是培養(yǎng)良好行為習慣，遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習，邁好初中第一步。

　　同學(xué)們，習慣決定命運。所謂習慣是指長時間養(yǎng)成的逐步固定下來的變成自動化或半自動化了的行為方式、生活方式、社會風尚等等。比如刷牙。學(xué)生時期是人生的奠基時期，打基礎(chǔ)的時期，是我們?nèi)松�觀、價值觀形成的時期，又是我們培養(yǎng)行為習慣的最佳時期，所以我們一定要把握好學(xué)校生活，形成良好行為習慣，為我們今后編輯五彩人生打下扎實基礎(chǔ)。

　　人品重于文品，要做好學(xué)問，先要學(xué)會做人。下面，我對學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度做一下強調(diào)說明，并就紀律、衛(wèi)生、安全諸方面的問題向同學(xué)們提出一些具體要求，請同學(xué)們認真聽講，并嚴格遵照執(zhí)行。

優(yōu)秀班主任講話稿 篇26

　　親愛的同學(xué)們，可愛的孩子們：

　　大家好！

　　今天這個班會是我們走過漫漫六年來的最后一個班會了。好幾天以前，我就在思考，在這最后一節(jié)班會課上，我該給孩子們說些什么呢？講人生的大道理，講行為規(guī)范，講學(xué)習方法。這些平時說的太多，你們也許也聽煩了。那么我究竟該給你們說些什么才好呢？

　　尤其是我在閱讀你們二診考試的作文時，看到了許多孩子為我寫的信。孩子們信中

　　流露出的樸實、真誠，對老師工作的理解與尊重，對老師的熱愛與祝福，使老師深受感動，個別文章簡直讓我熱淚盈眶。說到這，孩子們對老師的表現(xiàn)也許有點驚訝吧！是的，你們還小，很多情感你們還不能深刻體會，我只想告訴你們一句話：你們是這么多年來給老師印象最深，情意最真的一群孩子，我真的好舍不得你們！感謝你們，感謝你們對我的尊重與理解。

　　可以說這么些年來，許多孩子既得到過老師的表揚，也得到過老師的批評，有的還是嚴厲的批評�？蓮哪銈兊淖魑睦�，我看到的沒有一個孩子在怨恨，反而是感激，是反思，是警醒，是改過自新，是奮發(fā)圖強。就此，難道我不應(yīng)該高興和自豪嗎？它使我看到孩子們真正的長大了，懂事了。它告訴我，這么些年來的心血沒有白費，孩子們成長多么健康！

　　是的，到學(xué)校我們不僅僅是學(xué)知識還要學(xué)做人，要做一個懂得感恩、心胸寬廣、善于發(fā)現(xiàn)生活的美好的.人。我們要善于從書本、從身邊去學(xué)習，去辨別是非，樹立正確的觀念，只有這樣，我們才會走好自己的人生之路。也只有這樣，我們的路才會越走越寬廣。

　　分別的日子就在眼前了，我希望孩子們今后進入初中，一定要保持在小學(xué)時的良好的學(xué)習習慣，努力學(xué)習，為將來能立足社會打下堅實的基礎(chǔ)。同時，老師還要告訴你們，前行的路上啊，誘惑無處不在，它就像甜蜜的糕點無時不在考驗?zāi)銈兇嗳醯男闹�，所以，你們隨時都得擦亮雙眼。也許不僅有誘惑，還有風暴、雷電，懦夫在此面前就會止步不前。是強者還是懦夫，也在隨時把你們考驗。

　　哎，孩子們，看著你們，瞧瞧，一張張多可愛的笑臉！老師要說的太多太多了，千言萬語化作一句吧：人生之路雖艱險但也快樂無比，而快樂只屬于那些勇于攀登的人。

　　祝我可愛的孩子們永遠快樂，幸福吉祥常伴你們身邊！

　　謝謝大家！

優(yōu)秀班主任講話稿 篇27

　　尊敬的各位班主任老師：

　　大家下午好！

　　今天，我們集中在一起召開班主任工作會議。首先，學(xué)校對于各位班主任前段時間的工作予以充分的肯定。你們看：整潔的校園、有禮的學(xué)生、良好的學(xué)習氛圍、有序的課間活動等等，都是全體班主任共同努力的成果。但是成績是屬于過去的，未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn)，我們也不能驕傲自滿，要知道，我們還有很多不足的地方，需要我們?nèi)�體班主任共同努力去改善去完善。下面學(xué)校就全體班主任以后的工作談幾點意見：

　　1、轉(zhuǎn)變思想，化被動完成工作為主動進取，樹立校園主人翁意識；

　　2、講奉獻，樹新風。做到做事情不求回報，熱心奉獻，做到多做少講；

　　3、積極配合學(xué)校工作，完成各級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)；

　　4、積極同任課教師與家長聯(lián)系，努力做好班級管理工作；

　　5、做好班干部的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的'模范帶頭作用；

　　6、充分發(fā)揮班主任的調(diào)節(jié)作用，讓自己的班級各科成績均衡發(fā)展，爭創(chuàng)文明班級以及學(xué)習優(yōu)勝班級；

　　7、注重對學(xué)生進行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范，爭做學(xué)校的道德文明小天使；

　　8、完成各項具體工作：

　　（1）、加強衛(wèi)生工作管理

　　A、建立相應(yīng)的管理制度，形成自己獨有的管理體系；

　　B、安排好值日，做到值日工作有序合理；

　　C、培養(yǎng)學(xué)生的校園主人翁意識，讓學(xué)生們明白“校園是我家，衛(wèi)生就靠你、我、他”；

　　D、各班自主成立衛(wèi)生檢查小組，檢查自己班級的衛(wèi)生情況，也檢查其他班級的衛(wèi)生；

　�。�2）、加強紀律工作管理

　　A、組織學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，明白什么能做，什么不能做；

　　B、強調(diào)課堂紀律，要求自己班的同學(xué)認真聽講、虛心學(xué)習；

　　C、強調(diào)課間活動的紀律，學(xué)校的集會如沒有特殊情況必須參加；

　　D、強調(diào)勞動紀律，不到校必須向老師請假，有請假條。

　　（3）加強德育工作管理

　　A、對學(xué)生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的教育，以自己是丁小的一員為榮；

　　B、教育學(xué)生“校榮我榮，校恥我恥”，有害學(xué)校名譽的事情不做，有害學(xué)校名譽的話不說，積極向上，努力為自己的學(xué)校爭取榮譽；

　　C、教育學(xué)生公平、公正、公開的競爭模式，不打擊別人來抬高自己，不誣陷他人來保全自己；

　　D、教育學(xué)生從小做一個有責任心的人，遇到事情不推卸責任，有錯主動承認，并及時改正，爭取不犯同樣的錯誤；

　　E、教育學(xué)生從小做一個有愛心的人，看到別人有困難主動幫助；

　　F、教育學(xué)生校內(nèi)和校外一個樣，不做違法亂紀的事情，不給學(xué)校抹黑。

優(yōu)秀班主任講話稿 篇28

　　同學(xué)們：

　　大家早上好！老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學(xué)期里會成為美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。

　　新的學(xué)期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的'心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。

　　只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結(jié)出累累碩果。新生活開始了，老師相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。明天就是一個良好的開端。

　　你們都準備好了嗎？

優(yōu)秀班主任講話稿 篇29

　　今天，因為孩子們的緣分，我們走進了中心小學(xué)，走進了五班的教室，歡迎各位!感謝大家!

　　我姓x，是這個班的班主任，也是這個班的英語老師。

　　我們這個班共有位學(xué)生，其中男生位，女生位。這半學(xué)期，學(xué)生才從各自的班級、學(xué)校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認真負責，上課大部分學(xué)生能認真聽講，作業(yè)也只有一、兩個學(xué)生會忘記做，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，我班就拿到了兩次黑板報評比優(yōu)勝獎，有多位學(xué)生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊，期中考試成績也很理想，只有個別一兩個學(xué)生不及格。可謂五班人才濟濟，成績卓著。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了!”

　　當然，我們班還存在一些問題，比如自習課上總有學(xué)生管不住自己，會回頭說話;有學(xué)生會在課后不顧生命安全，爬樹掏鳥窩……

　　各位緊張，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，我們探討一下教育對策。

　　我有以下幾點要說的;

　　首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話：我有時不聽家長的話是因為：

　　1、他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。

　　2、他們曾傷害過我的自尊心。

　　3、我對他們不服氣。

　　4、當時我的心情不好。

　　5、我根本不相信他們說的話是真的。

　　6、我控制不了自己的行為。

　　7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。

　　8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。

　　9、他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。

　　10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。

　　11、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對抗心理。

　　12、他們說的話是假話，我才不愛聽呢!

　　13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。

　　14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進去。

　　15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學(xué)習，我很反感。

　　16、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵�，所以我很生氣�?/p>

　　17、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺，所以我就和他們對抗，就不聽話。

　　18、我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的`解釋也聽不進去，所以他們說話我也不愛聽了。

　　19、我覺得我已經(jīng)長大了，不用老讓別人管著我了。

　　20、所有的時間都讓老師和家長支配了，自己想做的事情感覺沒有時間做，我一點自由也沒有，越聽話越?jīng)]有自由。 謝謝拉

　　聽了這些孩子的話，家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

　　第一、平等。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個層次，其中第四個層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個人有價值。所以，作為老師、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做緊張的就不必太苛求。

　　第二、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。

　　第三、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。羅曼·羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。

　　曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創(chuàng)造力，你不該打罵他�！崩蠋熃ㄗh采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知學(xué)生，正是他積極倡導(dǎo)“把籠中的小鳥放到天空中，讓他任意翱翔。”

　　第四、鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。后來這些孩子果真越來越聰明了。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。可見，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!

　　但是，我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育，比如：

　　(1)常詢問孩子在班級的名次。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子，對于一個不可能得第一的孩子反復(fù)強調(diào)名次，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會使其學(xué)習成績進一步下降，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。

　　(2)常指責孩子的失敗。比如有兩個孩子的語文考試不及格，家長甲對孩子說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”家長乙對孩子說：“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學(xué)!”家長甲傳達的是關(guān)心和愛護，家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進一步學(xué)習的積極性，注重于問題的解決;后者則會打擊孩子的學(xué)習積極性和自信心。孩子通常

　　都實踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預(yù)言會造成傷害。

　　(3)常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡，孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，即將外在動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動機，充分調(diào)動孩子的學(xué)習積極性。而不恰當?shù)慕逃�，則只會使孩子原本存在的學(xué)習興趣也沒有了。

　　(4)在生活、學(xué)習中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。對于孩子的學(xué)習，家長承擔的最主要的職責不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習慣。如果家長在孩子的生活、學(xué)習中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨立學(xué)習能力自然建立不起來。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果，家長很累，孩子反而不長進。

優(yōu)秀班主任講話稿 篇30

　　尊敬的各位同學(xué)：

　　大家好！我是新班的班主任。很高興能夠成為你們的班主任，陪伴你們共同度過每一個美好的日子。

　　新的學(xué)期開始了，這是一個嶄新的起點，讓我們共同創(chuàng)造美好的`未來吧！回顧過去，我們每個人都有過自己的收獲和成長，也有過自己的迷茫和困惑。但是，我們不能停滯不前，要勇往直前，追逐夢想。

　　在這個新的學(xué)期，我想和大家分享一個故事。故事里有一個勤奮的小樹苗，它生長在一個干旱的地方。土地貧瘠，沒有水源，小樹苗覺得生活非常困難。但是，它并沒有被困境擊敗，而是努力尋找生存的方法。最終，它終于找到了一絲水源，堅持不懈地努力生長。經(jīng)過幾年的努力，小樹苗成長為一棵茁壯的大樹，給人們帶來了希望和樂觀。

　　同學(xué)們，我們每個人都應(yīng)該像那棵小樹苗一樣，勇敢地面對困難與挑戰(zhàn)。一定會有各種各樣的困難來到我們面前，但只要我們堅持努力，尋找機會，相信自己，就一定能夠突破困境，創(chuàng)造屬于我們自己的美好。

　　作為新班的班主任，我希望我們班能夠形成一個團結(jié)、積極向上的班集體，互相幫助、互相尊重。希望我們每個人都能夠發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，不斷努力，不斷進步。相信我，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成就輝煌！

　　最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎這個新學(xué)期的到來，讓我們一起開啟一個美好的未來！

　　謝謝大家！