關(guān)于守法的發(fā)言稿范文（精選7篇）
關(guān)于守法的發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家好！我演講的題目是：遵紀(jì)守法，健康成長。
當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律法規(guī)、規(guī)則規(guī)范為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。我們應(yīng)該懂得，法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護(hù)了我們的合法權(quán)益；我們更應(yīng)懂得，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
只有學(xué)習(xí)法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，才能分辯是非，識別善惡；只有學(xué)法，才能樹立法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益。
調(diào)查表明：學(xué)生中認(rèn)為法律與我們的生活密切相關(guān)的不到一成。這不能不給我們深刻警示。當(dāng)學(xué)生被敲詐、毆打，他們本應(yīng)理直氣壯地用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益，伸張正義，可是，他們都不懂得法律知識，或忍氣吞聲，或采取極端措施報(bào)復(fù)，有時(shí)糊里糊涂走上犯罪道路。
我們要約束自己，遵守道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。要履行的法律義務(wù)和責(zé)任，擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對自己的行為控制，增強(qiáng)法制意識。要樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。因小事不要激化矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱摹⒉涣嫉男袨楹土�(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止。讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
關(guān)于守法的發(fā)言稿范文 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！我今天講話的主題是：懂法學(xué)法知法守法
俗話說“無規(guī)矩不成方圓�！币粋�(gè)國家民族乃至世界都是如此。而我們青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。千里之堤往往毀于蟻穴，遵紀(jì)守法要從小事做起。比如說不攜帶管制刀具、過馬路時(shí)遵守交通規(guī)則、不吸毒賭博、嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則等。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前國內(nèi)14至25歲的青少年在社會(huì)總?cè)丝谥兴嫉谋壤秊?4.38%，而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達(dá)35.15%，這一數(shù)字正可謂令人怵目驚心，惶恐難安。無知的人最可怕，無知才會(huì)妄為，無知才會(huì)導(dǎo)致悲劇，法制觀念淡薄，好逸惡勞，貪圖享受，以身試法，最終必將受到法律的嚴(yán)懲。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞：有一個(gè)初二的中學(xué)生，他小學(xué)時(shí)成績名列前茅，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績直線下降，還學(xué)會(huì)了打人、罵人，以至于最后結(jié)伴走上了犯罪的道路。
當(dāng)人們問他時(shí)，他后悔地說：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就覺得就感到打人罵人是‘合理合法’的事，敲詐一個(gè)人可以得到一些錢，并且來得也很輕松。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)這樣了！”可惜沒有如果，等待他的將是漫長沒有自由的監(jiān)獄生活。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！敝袊且粋�(gè)發(fā)展中的國家，法律正在逐步完善。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好公民！
關(guān)于守法的發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是七年一班學(xué)生遲佳瑞今天我演講的題目是《守遵紀(jì)守法，快樂成長》。
常言說得好：“沒有規(guī)矩不成方圓。”在人類的歷史長河中，大凡有成就的人無不奉公守法，明禮誠信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，他的心中是軍法；鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法；鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國法。“法”猶如一顆璀璨的明珠在他們心中閃爍，照亮了自己，照亮了別人，照亮了千年?我們新一代的中學(xué)生迎著時(shí)代的朝陽，紀(jì)律和法規(guī)引導(dǎo)著我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)著我們前進(jìn)的步伐。只有遵紀(jì)守法，才能健康而快樂地成長！
我就是在遵紀(jì)守法中健康而快樂地成長著。記得星期一的一節(jié)自習(xí)課前，班主任有事沒來，教室里一團(tuán)糟，看到這種情況，身為班長的我心想：不能辜負(fù)班主任對我的信任與期待，我要讓他們安靜下來，好好的學(xué)習(xí)，做到老師在與不在一個(gè)樣。于是我大喊一聲：“同學(xué)們請安靜，今天班主任有事沒來，我們更應(yīng)該遵守紀(jì)律，表現(xiàn)的平時(shí)更好，才能讓班主任對我們放心、安心�！甭犃宋疫@一番話后，同學(xué)們漸漸的安靜下來，開始了學(xué)習(xí)�？匆婌o悄悄的教室，專心學(xué)習(xí)的同學(xué)，一種自豪感和成就感油然而生。
同學(xué)們，我們應(yīng)該這樣時(shí)時(shí)反問自己:今天上學(xué)的路上我遵守交通規(guī)則了嗎?今天在校園里我亂扔垃圾了嗎?今天我損害公共財(cái)物了嗎?今天我違犯校規(guī)校紀(jì)了嗎?諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻影響著我們的一生。
在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢拿出來。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟。
在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了！他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了.
劉備曾說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，一次小小的放松就會(huì)釀成將來一次很大的失足。我們現(xiàn)在只有從身邊做起，從小事做起，講文明，講禮貌，敬師長，愛集體，讓守紀(jì)之花開滿校園，這樣我們才能健康地成長！才能快樂地成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于守法的發(fā)言稿范文 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！我今天講話的主題是：學(xué)法知法守法、共創(chuàng)人類文明。
“法”是調(diào)整和規(guī)范人們行為的文件，它規(guī)定什么可以做，什么不能做，哪些行為是違法行為。而“法治”就是用法的精神來治理人、社會(huì)和國家�！胺ㄖ巍睂竦膬纱笠缶褪牵簩W(xué)法和守法。
學(xué)法與守法兩者互為關(guān)系，學(xué)法是前提和基礎(chǔ)，守法是目的和要求。不學(xué)法就不懂法，不懂法就難守法。這就要求我們首先要學(xué)好法，掌握更多的法律知識，然后自覺地去守法。
法就在我們身邊，只有通過學(xué)習(xí)才能發(fā)現(xiàn)。如：學(xué)《道路交通法》，讓我們知道紅燈停，綠燈行；學(xué)《未成年人保護(hù)法》，讓我們知道如何約束自已的行為和保護(hù)自已的利益。
大量的案例事實(shí)表明，許多青少年都是由于對法律知識學(xué)習(xí)的忽視，不懂法，不知法，缺乏辨別是非能力，極易受社會(huì)不良現(xiàn)象的影響誤入歧途，也容易被人教唆走上犯罪的道路，還有許多青少年因?yàn)椴欢\(yùn)用法律武器保護(hù)自己，而被違法犯罪行為所侵害。例如：某子弟學(xué)校學(xué)生覃某，經(jīng)常敲詐小同學(xué)，但都沒有學(xué)生跟家長說過，后來發(fā)展到騙四年級學(xué)生某某到河邊進(jìn)行敲詐，因詐不到錢，覃某便用繩子把這名小學(xué)生給勒死了，接著又打該同學(xué)的家里電話，謊稱該同學(xué)已被綁架，要家長交錢才放人，經(jīng)公安人員嚴(yán)密布控，案犯于當(dāng)天深夜落網(wǎng)。
“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”是每一個(gè)公民必須要做到的，而對于公民來說，惟有能自覺地做到遵紀(jì)守法，才可能獲得最大的生存自由。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束，這種看法是錯(cuò)誤的。
俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓，自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。有的同學(xué)不遵守學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)，忽視學(xué)校對學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架……積小惡成大惡，最終必然自食惡果。某小學(xué)五年級學(xué)生王某，成績優(yōu)秀，還是班級里的班干部。
有一次他考試考得特別好，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢，有同學(xué)提議他拿這10錢去打電子游戲機(jī)，沒想到就這么一腳邁進(jìn)，他就很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。
父母給的零花錢根本就不夠用了，怎么辦呢？他決定鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。有一次，他去一家超市偷東西，沒想到在超市出口處被一位老太太當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場死亡。癡迷于電子游戲機(jī)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手，這是多么可怕啊。
法治呼吁人們學(xué)法，法治更呼吁人們守法。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”。只有人人學(xué)法，個(gè)個(gè)守法，國家才能長治久安，社會(huì)才能文明進(jìn)步，我們才能在法治的藍(lán)天下幸福地享受生活。
關(guān)于守法的發(fā)言稿范文 篇5
預(yù)防未成年人犯罪，最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī);獨(dú)自在家的.孩子，不要隨便打開家門;在放學(xué)路上，不要路陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。 作為21世紀(jì)的新人，我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識，也要掌握好法律知識，提高法律素質(zhì)，規(guī)范我們的一言一行，最后祝同學(xué)們在法律的保護(hù)下健康成長！ 保護(hù)人類的家園，你行動(dòng)起來了嗎?
關(guān)于守法的發(fā)言稿范文 篇6
老師，同學(xué)們：
早上好！
今天，我講的題目是：成長路上與法同行。
提起法律，同學(xué)們都會(huì)覺得很神秘、很威嚴(yán)、很崇高！其實(shí)，法律與習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會(huì)秩序，給予了我們一個(gè)安定的.社會(huì)環(huán)境。 那在我們的成長道路上，如何與法同行?作為小學(xué)生我們常常講要遵紀(jì)守法�？梢�，遵紀(jì)是基礎(chǔ)，從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律，從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣，從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭，我們不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行，那么請你趕快打消這種念頭吧！現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在要從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。 四月，是我校法制安全教育月。在這一個(gè)月中學(xué)校德育處將開展一系列的活動(dòng)，出好一期法制教育專題的黑板報(bào)，聆聽一次法制教育講座，設(shè)計(jì)一張法制宣傳的小報(bào)，向父母進(jìn)行一次法律知識宣傳，參加一次法制教育知識競賽。
同學(xué)們，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。讓我們從今天起，從這一刻起，踏上與法同行的道路，長大后做一名遵紀(jì)守法的好公民。
關(guān)于守法的發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
政治書上說了，社會(huì)離不開規(guī)則，如果離開了規(guī)則，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入人與人之間的爭斗中。這句話我剛開始看到時(shí)還不以為然，但我現(xiàn)在我切身地體會(huì)到這句話是有多么正確了，法律在身邊。
今天微風(fēng)輕拂，萬里無云，明顯是一個(gè)好天氣，雖然不會(huì)有天上掉餡餅這樣的好事但起碼不會(huì)遭遇不幸，最起碼我是這么想的。但眼前實(shí)在是一塌糊涂啊。
因?yàn)榻裉煊惺乱鲩T，我也懶得等車，我就直接自己走了。在途中，我走上了一條橋，然后我就看見了令人感到煩惱的事——塞車，因?yàn)橛袃奢v車在前面相撞了，所以本就不寬的橋面就這么塞住了。我想著，幸好我沒有坐車。但我這樣想著走了沒幾步，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，又有車撞一起了，兩輛車的車主正在路邊叫著保險(xiǎn)公司的職員過來商量賠償。我又走了一段路，發(fā)現(xiàn)又有車追尾了。對此，我真的是停下了腳步，站在那里看了一會(huì)，我真的很想說一句：“你們到底還記不記得交通規(guī)則啊?我一路過來你們都撞了幾遍了?能不能好好地記住交通規(guī)則不要超速不要闖紅燈不要追尾這些��！我只想回去的時(shí)候能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地坐個(gè)車等會(huì)回去的時(shí)候你們就不要撞了好不好?” 出去買書的時(shí)候，我看見了有幾本關(guān)于法律的.小紅本，其中就有一本是關(guān)于交通法的。我想起剛才一路走來的事，不禁點(diǎn)頭：“那些追尾撞車的人都應(yīng)該買一本這個(gè)回去，像我們做錯(cuò)事就要抄書一樣抄幾遍才對！光是罰款扣分還便宜了他們呢！”然后我就順手拿了一本，準(zhǔn)備買回家備著，到時(shí)候爸爸開車又超速時(shí)我就有理由叫他慢點(diǎn)了。
但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，當(dāng)我搭上公交車準(zhǔn)備回家的時(shí)候，前面又有車撞一起結(jié)果導(dǎo)致堵塞了。我當(dāng)場就想拿著剛買的交通法下去學(xué)別人一樣說教一通，但我說的話肯定沒人聽，我也就只能默默地待在車上，想著路面快點(diǎn)變得通暢了。以后，我一定要好好地按照規(guī)則來，麻煩事我可不想再遇到了。