幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿（精選30篇）
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天是教師節(jié)，首先，我要向在座的所有教師們表示衷心的祝福和感謝！感謝你們用心靈的奉獻(xiàn)和辛勤付出，讓幼兒園教育事業(yè)越來(lái)越好！也要感謝家長(zhǎng)們的支持和信任，是你們對(duì)我們的鼓勵(lì)和肯定讓我們更有動(dòng)力前進(jìn)！
作為一名幼兒園教師，我深知自己的責(zé)任和使命。幼兒園是孩子們第一座知識(shí)殿堂，我們要用心去引導(dǎo)他們，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲中學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。我們要做孩子們的“小太陽(yáng)”，為他們帶來(lái)溫暖和陽(yáng)光，讓他們有一個(gè)美好的童年。
教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，更是一份充滿愛(ài)心和耐心的.工作。每天當(dāng)我面對(duì)孩子們燦爛的笑容，我就感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。他們的笑容是我最大的鼓勵(lì)和動(dòng)力，也是我最大的成就。在教育工作中，我們不僅要傳遞知識(shí)，更要培養(yǎng)孩子們的品格和能力。我們要關(guān)注孩子們的個(gè)性和特點(diǎn)，用個(gè)性化的教育方法去培養(yǎng)他們的潛力和能力。
在教育工作中，我們要注重培養(yǎng)孩子們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。幼兒園是孩子們開(kāi)啟智慧之門的地方，我們要引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐去探索和發(fā)現(xiàn)。我們要培養(yǎng)他們的觀察力和思維能力，讓他們?cè)趯?shí)際操作中提高自己的素養(yǎng)和技能。
最后，我要向所有教師們致以最誠(chéng)摯的敬意和祝福！是你們的默默付出和智慧引領(lǐng)著孩子們成長(zhǎng)，是你們讓幼兒園成為一個(gè)溫馨和諧的大家庭，是你們讓幼兒園教育事業(yè)擁有了光明的未來(lái)。
謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我非常榮幸站在這里，向我們辛勤付出的幼兒園老師們致以崇高的敬意和深深的謝意。
每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園的大門，我總能感受到老師們給我的溫暖和關(guān)懷。他們是那樣地耐心、細(xì)致、關(guān)心，無(wú)微不至地照顧我們每一個(gè)孩子。每天早上，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，老師們總是微笑著迎接我們，并詢問(wèn)我們昨晚是否休息好，身體是否舒服。他們用愛(ài)心的雙手，為我們梳理頭發(fā)，關(guān)心我們的需求，讓我們感到寶貴和幸福。因此，我要對(duì)我的幼兒園老師們說(shuō)聲：“謝謝您們！”
在幼兒園中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是每當(dāng)我困惑的時(shí)候，老師們總是及時(shí)地來(lái)到我身邊，給予我鼓勵(lì)和指導(dǎo)。每當(dāng)我不明白的問(wèn)題，他們總是循循善誘地給我講解，幫助我理解問(wèn)題的本質(zhì)。有一次，我在幼兒園的活動(dòng)中遇到了困難，感到很無(wú)助。老師看到了我的困擾，主動(dòng)走過(guò)來(lái)，耐心地引導(dǎo)我。通過(guò)老師的幫助，我不僅解決了問(wèn)題，而且獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我要對(duì)我的幼兒園老師們說(shuō)聲：“謝謝您們！”
除了教育和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)，老師們還經(jīng)常帶領(lǐng)我們參加各種游戲和活動(dòng)，給我們帶來(lái)快樂(lè)。在歡樂(lè)的游戲中，老師總是像大哥哥大姐姐一樣，與我們一起玩耍，笑聲在幼兒園中時(shí)刻蕩漾。每當(dāng)我玩得開(kāi)心的.時(shí)候，老師們總會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，加油！他們的支持和鼓勵(lì)使我更加自信和勇敢，能夠勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。因此，我要對(duì)我的幼兒園老師們說(shuō)聲：“謝謝您們！”
在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起向我們偉大的幼兒園老師們表達(dá)最真摯的敬意和感謝之情！謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的老師們：
大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，代表全體幼兒園的小朋友，向偉大的幼兒園教師們致以最誠(chéng)摯的敬意和感謝！
幼兒園教師，是最美的天使。她們用無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，溫暖著每一個(gè)孩子的心靈。每當(dāng)我們走進(jìn)幼兒園的大門，總能感受到老師們微笑的面龐，聽(tīng)到他們溫柔的問(wèn)候：“寶貝們，你們好嗎？”老師們總是用溫暖的手掌為我們梳頭、整理衣服。當(dāng)我們不開(kāi)心的時(shí)候，老師們總會(huì)耐心地傾聽(tīng)我們的心聲，關(guān)心我們的.困擾。因此，我要對(duì)我的幼兒園教師們說(shuō)聲：“謝謝您們！”
幼兒園教師，是最好的引路人。當(dāng)我們迷失在知識(shí)的海洋中，不知道該如何前行時(shí)，老師們總是在我們身后默默地支持我們。她們用智慧的眼睛看穿我們的困惑，用堅(jiān)定的手指引著我們找到正確的方向。有一次，我在數(shù)學(xué)上遇到了困難，不知道如何解決。老師看到了我的困擾，主動(dòng)走過(guò)來(lái)，為我講解。她耐心地對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)，直到我完全弄懂。因此，我要對(duì)我的幼兒園教師們說(shuō)聲：“謝謝您們！”
幼兒園教師，是最溫暖的陽(yáng)光。在幼兒園的生活中，老師們總是關(guān)心我們的健康和快樂(lè)。每當(dāng)我們健康出了問(wèn)題，老師們總是第一時(shí)間關(guān)心我們的身體狀況，帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生。記得有一次，我生病了，老師發(fā)現(xiàn)了，馬上找來(lái)熱水袋為我取暖，關(guān)心地詢問(wèn)我的感覺(jué)。在康復(fù)的過(guò)程中，老師給予我無(wú)微不至的照顧和呵護(hù)。因此，我要對(duì)我的幼兒園教師們說(shuō)聲：“謝謝您們！”
在這個(gè)特殊的日子里，讓我們真誠(chéng)地向我們偉大的幼兒園教師們致以崇高的敬意和感謝之情！謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們、親愛(ài)的老師們：
大家好！
今天是教師節(jié)，作為一名幼兒園的教師，我感到無(wú)比榮幸和自豪。在這個(gè)特殊的日子里，我代表幼兒園的全體教師向大家致以節(jié)日的祝福和敬意！也要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的關(guān)心和支持，讓我們能夠充滿激情地為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師是一份偉大而神圣的職業(yè)，也是一份充滿責(zé)任和愛(ài)心的工作。每一位教師都是孩子們的引路人和榜樣。我們要用自己的言傳身教去引領(lǐng)孩子們，讓他們知道什么是正確的，什么是美好的。我們要用愛(ài)心和耐心去教育他們，讓他們?cè)诳鞓?lè)和溫暖中茁壯成長(zhǎng)。
幼兒時(shí)期是孩子們性格形成的'關(guān)鍵時(shí)期，我們的工作就像是播種一樣，我們要將愛(ài)和陽(yáng)光撒在孩子們的心田，讓他們能茁壯成長(zhǎng)。我們要培養(yǎng)孩子們的自信心和獨(dú)立能力，讓他們有勇氣去追逐夢(mèng)想，有能力去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
教師節(jié)是我們接受家長(zhǎng)們贊許和鼓勵(lì)的日子，也是我們反思和進(jìn)步的時(shí)刻。作為一名教師，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的教育水平和教學(xué)能力。我們要不斷探索和創(chuàng)新，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和教育方式。
最后，我要向每一位教師致以最崇高的敬意和祝福！是你們用智慧和辛勞引領(lǐng)著孩子們的成長(zhǎng)，是你們將純真和希望播種在幼小的心田，是你們讓幼兒園教育事業(yè)蒸蒸日上。
謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天是教師節(jié)，首先我向在座的所有教師們表達(dá)深深的敬意和祝福！感謝你們默默無(wú)聞、辛勤付出的付出和奉獻(xiàn)！也要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的信任和支持，讓我們能夠?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
作為一名幼兒園教師，我深知自己的責(zé)任與使命。幼兒園是孩子們的第一課堂，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們基本素養(yǎng)和形成良好習(xí)慣的重要任務(wù)。每天，當(dāng)我走進(jìn)教室，看到孩子們笑臉盈盈地向我跑來(lái)時(shí)，我就感到無(wú)比幸福和滿足。孩子們對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一群可愛(ài)的小天使，每一個(gè)微笑和進(jìn)步都是我最大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。
教師不僅僅是傳遞知識(shí)的人，更是引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的人。幼兒時(shí)期是孩子們性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們要扮演好他們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要教會(huì)他們學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容。我們要用溫暖的雙手幫助孩子們拓展視野、開(kāi)闊思維。我們要用平和的心態(tài)去面對(duì)他們的一切，用理性的方式引導(dǎo)他們走向正道。
在教育工作中，我們不能只停留在教書(shū)育人的表面，更要關(guān)注孩子們的.個(gè)性和特點(diǎn)。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們的成長(zhǎng)道路各不相同。作為教師，我們要傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的需求，根據(jù)他們的特點(diǎn)去制定個(gè)性化的教育方案。我們要給予他們關(guān)懷和關(guān)注，讓每一個(gè)孩子都能在幼兒園得到充分的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，我想借此機(jī)會(huì)向我的同行們表達(dá)感謝和敬意。每一位教師都是教育事業(yè)的奉獻(xiàn)者和守護(hù)者，你們的無(wú)私付出和辛勤勞動(dòng)值得我們永遠(yuǎn)的敬佩和銘記。讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子們的成長(zhǎng)努力奮斗！讓我們共同書(shū)寫幼兒園教育事業(yè)的美好篇章！
謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天是教師節(jié)，我代表幼兒園的全體教師向大家致以節(jié)日的祝福和問(wèn)候！感謝你們對(duì)幼兒教育事業(yè)的支持和關(guān)心，也要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的信任和配合，讓我們能夠?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
作為幼兒園的一名教師，我深感責(zé)任重大。幼兒時(shí)期是孩子們性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們要用心去培養(yǎng)他們良好的品德和態(tài)度。我們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是良師益友。我們要用關(guān)愛(ài)和耐心去引導(dǎo)孩子們，讓他們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。每天，當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下一天天茁壯成長(zhǎng)，我就感到無(wú)比滿足和快樂(lè)。在幼兒園，我們是孩子們的知識(shí)來(lái)源，我們要與時(shí)間賽跑，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以便能夠給予孩子們更好的教育。
在工作中，我們不能只關(guān)注教學(xué)成績(jī)，更要注重培養(yǎng)孩子們的`綜合素質(zhì)。幼兒園教育的特點(diǎn)是多樣性和綜合性，我們要注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們要給予他們發(fā)展的空間和自由，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩，讓孩子們變得更好，變得更有機(jī)會(huì)與社會(huì)接軌。
最后，我要向所有的幼兒園教師致以最誠(chéng)摯的敬意和祝福！是你們用辛勤的勞動(dòng)和智慧引領(lǐng)著孩子們成長(zhǎng)，是你們讓幼兒園成為一個(gè)溫暖而快樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)園。愿我們一起攜手努力、共同前進(jìn)，為幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇7
全體教師們：
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們迎來(lái)了。此時(shí)此刻，讓我們深情地道一聲：老師們，節(jié)日快樂(lè)!在此，北師大(赤峰)實(shí)驗(yàn)幼兒園謹(jǐn)向辛勤工作在教學(xué)一線上的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意。
教師是人類文明的傳承者。承載著光榮而神圣的使命，近年來(lái)，我園廣大教師團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，在幼兒教育實(shí)踐中，在推進(jìn)我園科學(xué)發(fā)展中，全體教師始終牢記"用愛(ài)和專業(yè)守護(hù)孩子一生唯一童年"的辦園宗旨，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，日復(fù)一日，年復(fù)一年，為我園寶寶們的健康成長(zhǎng)，為我園的不斷發(fā)展付出了大量的心血與汗水，你們的努力和奉獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
老師們，你們用自己純潔的靈魂和高尚的情操，贏得了家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的尊重，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期幼兒教師甘于奉獻(xiàn)的，樹(shù)立了新時(shí)期幼兒教師的良好形象。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，寶寶們的茁壯成長(zhǎng)，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實(shí)工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。
面對(duì)新形勢(shì)、新變化，我們更要肩負(fù)起時(shí)代的使命，我們真誠(chéng)的希望全體教師面臨新形勢(shì)、面對(duì)新挑戰(zhàn)，志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為繼續(xù)成為"家長(zhǎng)們放心、全社會(huì)滿意"的高水平幼兒園而努力工作，不懈奮斗!
最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
光陰荏苒，眨眼間，我們迎來(lái)了新中國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)。作為一名剛剛步入教師行業(yè)的人民教師，迎接著屬于自己的第一個(gè)節(jié)日，我感到萬(wàn)分喜悅。
大學(xué)期間，我一直謹(jǐn)記校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。作為一名人民教師，為人師表是教師的基本道德，教書(shū)育人是教師的神圣使命。而教師作為教育活動(dòng)過(guò)程中的中流砥柱，教師自身的綜合素質(zhì)就直接影響著學(xué)生的.成長(zhǎng)歷程。
當(dāng)我正式成為一名職業(yè)教師的時(shí)候，我知道：教師要有一顆愛(ài)心，愛(ài)自己更要愛(ài)自己的學(xué)生；教師要有一顆耐心，循循善誘，相信每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的棟梁之材；教師要有一顆責(zé)任心，一切為了孩子，為了孩子的一切；教師要有一顆進(jìn)取心，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地拓寬視野，不斷地充實(shí)自己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念……
俗話說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教師在自己的工作崗位上，像蠟燭一樣不停地燃燒著自己，照亮了別人。于是，自古就有了無(wú)數(shù)的名人志士歌頌教師的偉大�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，傳道授業(yè)解惑的教師是人類靈魂的工程師。多少個(gè)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，教師都用真情傳播著智慧的火種。
“最美老師”張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生失去了雙腿；海南張芯云老師身患癌癥依然堅(jiān)守工作崗位18年；80后鄉(xiāng)村教師楊可書(shū)堅(jiān)持公益教育，7年時(shí)間靠一輛舊摩托、40雙鞋，籌得教育善款250萬(wàn)元……這一個(gè)個(gè)感人的故事，都見(jiàn)證了教師的偉大，見(jiàn)證了教師的默默付出，一切都是為了教育事業(yè)！不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，我們一路同行著！
剛剛?cè)谓�，每天走進(jìn)校門，當(dāng)聽(tīng)到一聲聲“老師好！”的時(shí)候，我的臉上總是露著燦爛的笑容，心里美滋滋的。走進(jìn)教室，望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我感到欣喜萬(wàn)分，精神抖擻，巴不得把自己所有的知識(shí)一股勁兒地傳授給他們。當(dāng)然，我知道：授人以魚(yú)不如授人以漁。于是，在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)，我想要發(fā)火的時(shí)候，心底另一個(gè)聲音就會(huì)提醒著自己：學(xué)生犯錯(cuò)誤是正常的，每一個(gè)學(xué)生都有可愛(ài)的一面，只是有的時(shí)候我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們要包容理解，給學(xué)生多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，多一份信心！
當(dāng)學(xué)生獲得成功的時(shí)候，我會(huì)為他們高興，為他們歡呼，為他們喝彩，那是一種來(lái)自心靈最深處卻又無(wú)以言表的喜悅之情。我是那么地希望他們都能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，學(xué)有所成！
看著學(xué)生一天天地長(zhǎng)大，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，在教學(xué)過(guò)程中，我的喜怒哀樂(lè)早已和孩子們緊緊地栓在一起，因?yàn)橛辛怂麄�，我覺(jué)得我的人生更有價(jià)值，生活更加精彩！
作為一名剛剛投身于教育事業(yè)的熱血青年，我對(duì)未來(lái)充滿信心。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蔽蚁嘈牛灰覀兯械慕處熞黄鹋�，璞玉終將會(huì)變成美石！桃李滿天下，會(huì)散發(fā)著無(wú)窮的芬芳！教師節(jié)x年，我們一路同行！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天是教師節(jié)，作為一名幼兒園教師，我感到無(wú)比榮幸和驕傲。首先，我要向在座的所有教師們表示衷心的祝福和感謝！是你們用辛勤的汗水澆灌著孩子們的成長(zhǎng)，是你們用智慧和愛(ài)心點(diǎn)亮了他們的未來(lái)！
教師是一名理想的播種者，我們的工作就像播種一樣，我們將希望與陽(yáng)光撒在孩子們的心田，讓他們能茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是我們心中的小太陽(yáng)，當(dāng)他們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)時(shí)，我們的心中就會(huì)充滿了喜悅和滿足。
作為幼兒園教師，我們的工作不僅僅是傳授孩子們知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的品格和認(rèn)知能力。我們要讓孩子們?cè)谖覀兊难障�，學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問(wèn)，讓他們成為有道德、有智慧的人才。我們要用心靈的溫暖和智慧的燈塔引導(dǎo)他們，讓他們有一個(gè)美好的未來(lái)。
在教育過(guò)程中，我們要注重孩子們的個(gè)性化教育。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和能力，我們要了解他們，關(guān)注他們，尊重他們的差異。我們要讓他們發(fā)揮自己的.特長(zhǎng)和潛能，鼓勵(lì)他們敢于表達(dá)和創(chuàng)新，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自信和快樂(lè)。
最后，我要向所有家長(zhǎng)們致以最誠(chéng)摯的感謝和敬意。感謝你們對(duì)教育工作的理解和支持，是你們的信任和肯定給了我們持續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。愿我們攜起手來(lái)，共同為孩子們的成長(zhǎng)努力奮斗，讓教育的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀在他們的心田！
謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師們、同志們：
大家下午好！
又是一年秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光。今天能和大家歡聚一堂共慶第xx個(gè)教師節(jié)----我們自己的節(jié)日，心中非常高興。在這里，我代表xx區(qū)xx幼兒園向我們的全體教職工致以崇高的敬意，并致以節(jié)日的問(wèn)候。祝你們健康快樂(lè)、幸福永遠(yuǎn)！
幼兒園是一個(gè)比較特殊的職業(yè)----保教結(jié)合，而且要無(wú)時(shí)無(wú)刻與孩子相伴。晨光中我們伴著美妙的樂(lè)聲投入工作，夕陽(yáng)西下我們還要微笑的目送每個(gè)孩子欣然離去;相信每一位老師都覺(jué)得有些辛苦，但我們依然選擇了堅(jiān)守。這說(shuō)明什么？因?yàn)槲覀冞@個(gè)職業(yè)又是非�？鞓�(lè)、開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兠刻炫c這些天真無(wú)邪、開(kāi)心活潑的孩子相伴，還有什么能換來(lái)這種特殊的感覺(jué)呢？如：是孩子們的勇敢、真誠(chéng)、單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗(yàn)到快樂(lè)是寶。所以在工作中，雖然我們的工作有些辛苦，但是我們卻愿意把最美的微笑、最好聽(tīng)的聲音和最真的自己展現(xiàn)給孩子。
百年大計(jì)，教育為本；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，當(dāng)前人民群眾對(duì)教育的需求也發(fā)生了翻天覆地的變化，他們絕不僅僅只是停留在孩子有學(xué)可上，有園可入，而是對(duì)享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望十分強(qiáng)烈。因此也需要我們思考：如何辦好人民稱贊的幼兒教育、如何爭(zhēng)當(dāng)人民稱贊的幼兒教師這兩個(gè)問(wèn)題。無(wú)論用多少的論點(diǎn)去闡述這兩個(gè)問(wèn)題，但我想用5個(gè)字就能解決這個(gè)問(wèn)題：愛(ài)心、責(zé)任心。這五個(gè)字也是我們幼兒園的核心價(jià)值觀。只要你心中有愛(ài)，只要你的責(zé)任意識(shí)夠強(qiáng)，我相信你就會(huì)經(jīng)營(yíng)好自己的工作、生活和家庭，就會(huì)成為一個(gè)幸�？鞓�(lè)的人，更會(huì)成為一個(gè)德才兼?zhèn)�、受人尊敬的�?yōu)秀教師。如：我區(qū)高淑萍教師。
今天在這個(gè)值得慶祝的日子里，我們?nèi)w教職工歡聚在一起召開(kāi)我園的教師節(jié)表彰大會(huì)，對(duì)幼兒園的優(yōu)秀教職工進(jìn)行表彰，不但是對(duì)她們過(guò)去一年工作的一種肯定，我們也相信她們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袝?huì)更加開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。當(dāng)然我更相信我們?nèi)w教職工從現(xiàn)在開(kāi)始會(huì)珍惜自己的青春歲月，惜時(shí)如金，百尺竿頭，更進(jìn)一步，會(huì)為更加優(yōu)秀的自己增添新的光彩。
又是一年教師節(jié)，新的學(xué)期新的起點(diǎn)，同時(shí)蘊(yùn)含著新的挑戰(zhàn)新的希望。在新的一年工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔;不求碩果累累，只愿無(wú)愧于心;不求點(diǎn)石為金，只愿春風(fēng)化雨;不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不住! 老師們，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讓自己的每一天都活出精彩，活出教師的價(jià)值和尊嚴(yán)，絕不辜負(fù)此生。
最后，我衷心地祝愿全體教職工身體健康，節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又是教師節(jié)了，聽(tīng)到孩子們用甜甜的聲音唱著“老師老師我愛(ài)你，你的話兒甜蜜蜜”，“我的老師像媽媽”，我都會(huì)有一些感觸，這是孩子純真童心的真實(shí)呈現(xiàn)，是孩子對(duì)老師感情的直觀表達(dá)。這不禁使我又想起了我的第一個(gè)教師節(jié)。那年的教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，我剛剛參教一個(gè)月，說(shuō)實(shí)話，年紀(jì)小小的我，對(duì)教師節(jié)還沒(méi)有多大的期望和憧憬。在教師節(jié)的前一天，我告訴孩子們：“明天是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。”
第二天，孩子們打扮得花枝招展，一蹦一跳地來(lái)到了幼兒園，小朋友來(lái)到我身邊，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“老師，給你一塊糖，媽媽說(shuō)，今天是教師節(jié)，要祝你快樂(lè)！”“謝謝！”小朋友對(duì)我說(shuō)：“老師，你看我?guī)洶桑裉焓墙處煿?jié)，看到我很帥，老師就開(kāi)心了吧！”呵呵，多么可愛(ài)的'言語(yǔ)。
教師節(jié)成了我和孩子們共同的節(jié)日，他們拉著我的手要跟我一起跳舞，一時(shí)間孩子和我都開(kāi)心極了。
正在跳舞時(shí)，我眼角的余光處，注意到小朋友，坐在小凳子上，一言不發(fā)，眼里似乎含著淚，我連忙停下來(lái)，走至辰辰身邊，“辰辰，怎么了，為什么不高興呀？”“老師，今天爸爸媽媽又吵架了，我媽媽走了，她說(shuō)再也不回來(lái)了，我沒(méi)有媽媽了！”說(shuō)完，放聲大哭。我一時(shí)手足無(wú)措，我知道父母經(jīng)常吵架，卻沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)局，孩子受到了很大的傷害。我趕忙摟過(guò)辰辰：“，媽媽還會(huì)回來(lái)的，不哭不哭，老師會(huì)陪著你的！”“老師，媽媽不要我了，我沒(méi)有媽媽了！”看著孩子難過(guò)絕望的小臉，我也流淚了，我突然有了一個(gè)想法，我對(duì)說(shuō)：“，老師就是媽媽，來(lái)，抱抱！”孩子撲到我懷里，緊緊地抱著我的脖子，慢慢地不哭了，我和孩子們陪著辰辰一起唱歌跳舞，還小，很快忘記了不快樂(lè)。在以后的日子里，我對(duì)辰辰給予了更多的愛(ài)，她也把我當(dāng)成自己的媽媽一樣，對(duì)我特別依賴，這使她逐步走出了失去媽媽的陰影。我也第一次因?yàn)楹⒆拥囊缿�，�?duì)教師的職業(yè)產(chǎn)生了幸福感。
如今，已經(jīng)高中在讀了，上初中以后，每年的教師節(jié)，懂事的她都會(huì)給我打個(gè)電話，今天，她用手機(jī)給我發(fā)了個(gè)信息：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”。
在孩子的眼中，老師的微笑和關(guān)愛(ài)，是激起幸福漣漪的石子，只要對(duì)孩子付出溫暖，你將收獲整個(gè)春天！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇12
親愛(ài)的老師們、同志們：
每一個(gè)女孩都有一個(gè)夢(mèng)，我也一樣。我有一個(gè)平凡而真實(shí)的夢(mèng)，那就是做一名幼兒教師，當(dāng)一個(gè)出色的孩子王。我向往在幼兒園里，每天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯�(wèn)候，它會(huì)給我?guī)?lái)一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚的一聲聲“老師，再見(jiàn)�！睍�(huì)給我留下明天的希望之光。在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無(wú)邪，感觸到的是童心的美麗可愛(ài)，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì)不到的真諦。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，會(huì)凈化我的心靈，讓我真正地體會(huì)什么是真正的幸福和快樂(lè)！也許是我幼稚而虔誠(chéng)的想法感動(dòng)了上帝，在20xx年6月27日，一個(gè)特殊的日子。就是這一天我離開(kāi)了培育我五年之久的大學(xué)，離開(kāi)了辛苦栽培我的恩師，懷著激動(dòng)、興奮的心情開(kāi)始了我的圓夢(mèng)之旅！我終于實(shí)現(xiàn)了我的美麗的夢(mèng)想——跨進(jìn)了南潯鎮(zhèn)中心幼兒園的大門，成了一名真正的教師。
戴上了教師的“桂冠”，我激動(dòng)、興奮、新奇。一直以來(lái)，我都簡(jiǎn)單的認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師是很容易的，每天只要和孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲，無(wú)憂無(wú)慮的，是世上難得的好職業(yè)！直到今天，我才了解，想要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易。
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張寫滿恐懼的淚臉。我不知所措！所幸的是，讓我遇上了談麗芳老師——我的搭班老師！也正是她，給了我很多幫助和鼓勵(lì)，從她身上我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任心。而這些也成了我在之后工作中的動(dòng)力！
“愛(ài)孩子，愛(ài)每一個(gè)孩子，公平對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否公平、公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡�？墒钦劺蠋焻s一視同仁！記得去年我們班上有個(gè)孩子，叫張圣。他是一個(gè)外地人，每天穿著破破舊舊的衣服，掛著兩條鼻涕來(lái)上幼兒園�？粗@樣一個(gè)孩子，實(shí)在難以讓人喜歡。有一次，我和談老師剛組織完孩子們的第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，張圣的媽媽突然出現(xiàn)在教室門口，對(duì)著我們就破口大罵。后來(lái)才了解原來(lái)是張圣那天晚上在家發(fā)高燒了。面對(duì)這樣的委屈，我們無(wú)處可訴。放學(xué)后，所有的孩子都被家長(zhǎng)接走了，只剩下張圣。天漸漸暗了下來(lái)，可是張圣媽媽還沒(méi)來(lái)。我生氣的對(duì)著張圣大叫，可是談老師卻和藹地問(wèn)張圣認(rèn)不認(rèn)識(shí)回家的路。最后還把他送到奶奶家，還一晚上睡不著覺(jué)，擔(dān)心張圣。當(dāng)我問(wèn)她，為什么還對(duì)張圣那么好的時(shí)候，她卻跟我說(shuō)，張圣并沒(méi)錯(cuò)，而且還很乖，很聰明。面對(duì)談老師的所作所為，我羞愧難當(dāng)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一個(gè)孩子�！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！苯處熤挥袩釔�(ài)幼兒，尊重幼兒，才能去精心地培養(yǎng)幼兒，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)致地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。談老師用“愛(ài)滿人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)一切。她對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子呵護(hù)、欣賞和寬容。像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無(wú)私，讓每個(gè)孩子在愛(ài)心中健康成長(zhǎng)！
不僅如此，為了能給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、舒適的環(huán)境，談老師把休息時(shí)間也全奉獻(xiàn)給了教室的環(huán)境布置。這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)主題是“親親熱熱一家人”，在這個(gè)主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，為了能及時(shí)讓孩子在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、游戲，談老師帶著我在下班后開(kāi)始了環(huán)境布置。為了達(dá)到最好的效果，我們做了拆、拆了再做，一直工作到了二十三點(diǎn)！我不解地問(wèn)談老師：“為什么要那么挑剔？”可是她卻對(duì)我說(shuō)：“孩子對(duì)老師的要求是近乎完美的。老師的一點(diǎn)小小的溫情，都會(huì)使他們感到無(wú)比的欣喜。而老師的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小小的瑕疵，都會(huì)使他們產(chǎn)生莫大的失望�；蛟S是一次偶爾的“失言”，或許是一次無(wú)心的“沖動(dòng)”，都有可能使老師高大的形象在瞬間分崩離析。環(huán)境布置也是一樣，如果不能給予他們最好的，他們也會(huì)失望！”她的話讓我豁然開(kāi)朗，讓人如沐春風(fēng)。每天風(fēng)里來(lái)雨里走，學(xué)生、學(xué)校魂縈夢(mèng)繞，雖然工作很辛苦，但是她憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，始終如一日地守住心靈的圣潔，一往情深地愛(ài)人民的教育事業(yè)，可謂心香一瓣、冰心一片，唯一可以告慰的是，總算小有收獲。
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇13
親愛(ài)的幼兒園老師們：
大家好！今天，我們齊聚一堂，慶祝屬于幼兒園教師們的節(jié)日——教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我代表所有的孩子們向你們表達(dá)我們最真摯的敬意和感謝之情。
幼兒園老師們，你們是我們生命中最重要的人物之一。從我們踏入幼兒園的那一刻起，你們就陪伴著我們，教會(huì)我們?nèi)绾螑?ài)，如何學(xué)習(xí)，如何與人溝通。你們用溫暖的笑容、親切的話語(yǔ)和耐心的指導(dǎo)，讓我們感受到了家的溫暖和愛(ài)的力量。
你們是我們的知識(shí)的'播種者，是我們的心靈的引路人。在幼兒園里，你們像一片肥沃的土地，培育著我們的成長(zhǎng)與發(fā)展。在你們的耳邊，我們學(xué)會(huì)了字母和數(shù)字，在你們的指導(dǎo)下，我們探索了科學(xué)與自然。在你們的陪伴下，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，擁抱知識(shí)的海洋。
每一次班會(huì)和課堂上，你們都以童話、故事、游戲的形式給予我們最豐富的教育。以一種親情般的關(guān)懷，你們像大自然一樣豐富我們的生命，點(diǎn)亮我們內(nèi)心的明燈。你們用愛(ài)心和耐心教會(huì)我們要堅(jiān)持不懈、追求卓越；用智慧和靈感引導(dǎo)我們要勇敢探索、勇于創(chuàng)新。
幼兒園的老師們，感謝你們默默地奉獻(xiàn)和付出。讓我們一起向每一位偉大的幼兒園教師致敬！
最后，讓我們共同為幼兒園老師們送上最真摯的祝福和掌聲！
謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇14
同志們、老師們：
今天，我們召開(kāi)座談會(huì)，共同慶祝第XX個(gè)教師節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的離退休教師表示節(jié)日的祝福和親切的問(wèn)候!對(duì)剛剛獲得表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育者表示熱烈的祝賀!
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺(tái)前，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，奉獻(xiàn)著青春、奉獻(xiàn)著智慧、揮灑著汗水、播種著希望。你們肩負(fù)著神圣、光榮而又艱巨的使命，你們沒(méi)有辱沒(méi)使命，河圖的教育在你們的精心耕耘下結(jié)出累累的碩果。
今天，我們?cè)趹c祝教師節(jié)的同時(shí)，隆重表彰了一批先進(jìn)工作者和在教育教學(xué)一線做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)教師，在這里我希望受到表彰的同志，要把自身的榮譽(yù)和利益與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來(lái)，繼續(xù)以自身的奉獻(xiàn)精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)，回報(bào)組織的關(guān)懷，回報(bào)全體教職工的厚愛(ài)，爭(zhēng)取為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
在此，我也提幾點(diǎn)要求：首先，我們要從講政治、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)定不移的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)、干部職工的團(tuán)結(jié)、全體師生員工的團(tuán)結(jié)。大家要緊密團(tuán)結(jié)在以汪曉華校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，俗話說(shuō)，家和萬(wàn)事興，搞好團(tuán)結(jié)，人氣才旺，秩序才穩(wěn)定，教育才有前途。其次，要抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，謀求我鎮(zhèn)教育新一輪發(fā)展大業(yè)。發(fā)展是硬道理，我們的主要奮斗目標(biāo)是爭(zhēng)取使我鎮(zhèn)的教育穩(wěn)定在全縣的`先進(jìn)行列，在實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)的過(guò)程中，我們要保持較高的中考升學(xué)率，增加教研教改力度，不斷提升綜合辦學(xué)水平，要逐步形成我們自身的辦學(xué)特色。再次，學(xué)校各項(xiàng)工作要堅(jiān)持創(chuàng)新，要在繼承過(guò)去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，圍繞調(diào)動(dòng)全體教職工積極性、主動(dòng)性這個(gè)核心問(wèn)題，著力進(jìn)行管理模式、規(guī)章制度、運(yùn)行機(jī)制等方面創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育的各項(xiàng)工作進(jìn)一步煥發(fā)生機(jī)和活力。
同志們，讓我們志存高遠(yuǎn)、教書(shū)育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭(zhēng)取成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，相信我鎮(zhèn)的教育事業(yè)在汪曉華校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)譜寫新的篇章，繼創(chuàng)輝煌。
最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康! 謝謝大家!
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇15
親愛(ài)的老師們、同志們：
正值桃李開(kāi)滿園之際，又到金秋送涼爽之時(shí)，我們大家齊聚一堂共慶這第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表星星中心幼兒園的全體幼師向一直以來(lái)大力支持、密切配合我園工作的所有主管領(lǐng)導(dǎo)致以我們最最崇高的敬意與衷心的感謝！向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位幼師們致以節(jié)日的問(wèn)候與誠(chéng)摯的祝福！
我是一名極其普通的幼兒園教師，我慶幸自己走進(jìn)了這一片希望的綠色田野。在這里沒(méi)有任何虛偽的裝扮，只有圣潔無(wú)暇的童真；沒(méi)有無(wú)奈的滄桑，只有蓬勃的朝氣；沒(méi)有世俗的紛爭(zhēng)，只有寧?kù)o的淡泊。多少次與孩子們嬉鬧游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱；多少次看到孩子們純樸可愛(ài)的小臉，讓我充分感受到什么才是天真無(wú)邪。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲。
我們推崇真誠(chéng)與摯愛(ài)，因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；我們播種希望與快樂(lè)，因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；我們打造現(xiàn)在與未來(lái)，因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而動(dòng)聽(tīng)。我們所做的一切皆源于我們心中有愛(ài)。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛(ài)的種子，讓愛(ài)在平凡中閃光，讓愛(ài)在平淡中超越，用心編織金色的搖籃，用愛(ài)締造更偉大的傳奇！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意！祝各位老師工作順利、合家幸福！謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位老師們：
大家下午好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表教辦和幼兒園，向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面："為了每一位幼兒健康幸�？鞓�(lè)成長(zhǎng)"，我們的教師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好"白天里媽媽"而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而嘔心瀝血；多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)教室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的.校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)的。
此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗！老師們，三尺講臺(tái)、造型師，竭盡全力為孩子們打造出最精彩的形象；在六一兒童節(jié)中，我們又如同是一位導(dǎo)演，服裝道具、節(jié)目編排都要親力親為。裝扮教室時(shí)，我們儼然就成了設(shè)計(jì)師，絞盡腦汁為孩子們創(chuàng)造出最美的天地；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們是大家心目的主持人，使出渾身解數(shù)調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)的積極性；每逢演出時(shí)，我們精心打扮把自己當(dāng)成是一個(gè)演員，傾其所能只為在臺(tái)上留下最美的微笑。如果說(shuō)生命的意義在于過(guò)程，那么我因能體驗(yàn)百味的工作會(huì)使這個(gè)過(guò)程更加絢爛；如果說(shuō)人生重要的不是扮演何種角色，而是角色如何扮演，那么我的生命因能扮演多重角色從而更加美麗。
作為一名幼兒教師，我深知自己肩上的責(zé)任重大，因?yàn)槊總�(gè)孩子不僅是父母手心里的寶，更是國(guó)家未來(lái)的希望。在孩子們這張純潔的白紙上，我們要竭盡全力為他們?nèi)竞玫咨楹⒆哟蛟煲粋�(gè)完美的起點(diǎn)。同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子帶來(lái)潛移默化的影響，因此在今后的工作中我要更加注意自己的言行舉止，力爭(zhēng)做到為人師表、率先垂范。光榮在于平淡，艱巨在于漫長(zhǎng)，未來(lái)的日子里，我會(huì)和我的同伴們一起團(tuán)結(jié)互助，一起用半邊天的力量共同撐起孩子們心中那整片燦爛的天空。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、祝各位老師工作順利！謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇17
親愛(ài)的老師們：
并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道專注的目光，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的聽(tīng)講，這便是尊敬；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬；
我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是尊敬；
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是尊敬。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)地參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
尊敬老師，愛(ài)在深秋。老師們、同學(xué)們，讓我們攜手起來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮愛(ài)心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)！工作順利！身體健康！謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)家長(zhǎng)朋友、老師們：
大家好！
人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師；有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去；有人說(shuō)老師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息�！睘橥粔K土地精心耕作，無(wú)私奉獻(xiàn)著。有人說(shuō)老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。但是，當(dāng)我踏上這片圣潔的熱土?xí)r，我才第一次明白了陽(yáng)光背后有風(fēng)雨，歡笑背后其實(shí)承載著太多太多的艱辛和酸辣。
xx年的幼教生涯，讓我更加體會(huì)到當(dāng)一名幼兒教師所特有的苦與累，委屈和無(wú)奈。沒(méi)有鮮花的陪伴，沒(méi)有優(yōu)裕的待遇，沒(méi)有豪華的享受，有的只是對(duì)孩子們吵吵鬧鬧時(shí)無(wú)奈的嘆息。我曾心灰意冷過(guò)，也曾委屈彷徨，但更多的是堅(jiān)定的意志，百倍的信心，因?yàn)槲覑?ài)教師這一行，為了孩子堅(jiān)定了我執(zhí)著的追求，為了孩子奉獻(xiàn)青春我無(wú)怨無(wú)悔。
令我更加欣慰的是今年教師節(jié)，孩子們稚嫩的話語(yǔ)和祝福，深深地打動(dòng)了我，更堅(jiān)定了我對(duì)幼教工作的信念。
辛勤的耕耘，必然會(huì)結(jié)出累累的碩果，必然會(huì)得到人們的肯定。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興，作為一個(gè)平凡的幼教工作者，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩、義無(wú)返顧，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！快樂(lè)地付出同樣也會(huì)快樂(lè)地收獲。
幼兒園就像一個(gè)大家庭，充滿溫馨，不管是哪個(gè)班的事情大家都會(huì)幫著做。雖然工作很忙很累，但是大家每天都繁忙并快樂(lè)著�！翱春⒆泳褪橇夹幕�，把孩子照顧好心里才踏實(shí)”，這是一位教師常說(shuō)的一句話。幼兒園的生活像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮，讓我在平凡中感受到了精彩。天真無(wú)邪的孩子們學(xué)習(xí)并快樂(lè)著，可愛(ài)的老師們無(wú)私奉獻(xiàn)。
謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
9月的太陽(yáng)，多了幾許溫和，9月的節(jié)日，多了幾分溫情。迎來(lái)第33個(gè)教師節(jié)之際，我不禁思索：
如果你是一縷陽(yáng)光，是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴甘露，是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，是否哺育了有用的生命？如果你是一名人民教師，您是否合格？
今天我演講的題目便是：做一名合格的人民教師。
做一名合格的人民教師，絕不是紙上談兵，夸夸奇談，不能僅僅是停留在口頭上，一定要落實(shí)到具體行動(dòng)中。作為一名幼兒教師，每一天，我都在清晨聽(tīng)到孩子們聲聲稚嫩的問(wèn)候，看到一張張燦爛如花的笑臉，幫著孩子們吃飯穿衣，安靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；每一天，我都會(huì)拖著疲憊不堪的身體，在落日余暉的照耀下踏上回家的歸途，心里卻是那樣的甜蜜溫馨，只要孩子們能快樂(lè)的成長(zhǎng)，多少苦累我也無(wú)怨無(wú)悔。
做合格的人民教師，就要對(duì)孩子們滿懷愛(ài)心，用真心、真意、真情為孩子們撐起一片愛(ài)的天空。有時(shí)，在我憨憨的沉睡中，孩子們像一個(gè)個(gè)美麗的精靈，悄悄地溜進(jìn)了我的夢(mèng)中，在我的呵護(hù)下，自由的呼吸，盡情的玩樂(lè)，健康的成長(zhǎng)有時(shí)，在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我會(huì)從睡夢(mèng)中忽然驚醒，因?yàn)槲业男睦镆廊辉跔繏熘莻�(gè)父母離異的孩子，可憐的孩子跟著年邁的奶奶艱難度日，一定會(huì)有著難以想象的痛苦，沒(méi)有雙親的關(guān)愛(ài)，孩子幼小的心靈該如何承受這漫漫的創(chuàng)傷與苦痛？今夜無(wú)眠，只為那可愛(ài)的孩子祈禱，孩子，老師一定幫助你茁壯成長(zhǎng)！
我就是園丁，我就是陽(yáng)光，呵護(hù)孩子們健康快樂(lè)。忘不了，當(dāng)夢(mèng)夢(mèng)因?yàn)橄涣纪铝艘坏�，教室里馬上充滿了難聞的氣味，孩子們一個(gè)個(gè)捂住了鼻子，大聲說(shuō)：臭死了！我沒(méi)有批評(píng)孩子，而是馬上拿起拖把，把地上的嘔吐物打掃干凈。孩子們看到老師默默地打掃，都聽(tīng)話地放下小手，還有一個(gè)孩子小聲地說(shuō)：老師像媽媽。聽(tīng)到孩子的話，我由衷地感到高興。
我滿懷著一顆濃濃的愛(ài)心啊，帶著這些可愛(ài)的孩子走向希望，追求夢(mèng)想，沐浴陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)。讓愛(ài)心如燦爛的星辰，默默的在天空照耀一方。忘不了那位瘦弱的母親，帶著因小兒麻痹癥而手腳不靈便、口齒不靈力的男孩來(lái)到幼兒園，苦苦哀求：老師行行好吧，這孩子要是再不識(shí)字可怎么辦呀，看著孩子那雙渴求知識(shí)的眼睛、變形的笑容，我們的心也在滴血，破例收留了。從此，我一口一口的喂他吃飯，一個(gè)字一個(gè)字的教他發(fā)音，一撇一捺的教他寫字，有一天下午，他拉了三次肚子，我一遍又一遍地為他清洗，當(dāng)母親來(lái)接時(shí)，看到干干凈凈的孩子和三條干干凈凈的褲子，感動(dòng)的不知說(shuō)什么才好。曾記得，當(dāng)強(qiáng)強(qiáng)又哭又鬧連踢帶踹不想呆在幼兒園時(shí)，為了讓家長(zhǎng)放心去上班，我的白衣服變成了花的，手上也被抓的一道一道的，在我溫暖的懷抱里，強(qiáng)強(qiáng)終于停止了哭鬧。孩子們感動(dòng)了，家長(zhǎng)感動(dòng)了，就這樣，在這個(gè)平凡的崗位上我默默奉獻(xiàn)著。
做合格的人民教師。憑的就是一顆為民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的品格！如今，一股社會(huì)正能量正在全力亮劍，針砭時(shí)弊、大滅四風(fēng)，在這股洶涌的洪流中，我全身心的奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔的努力著，讓教育普惠人民，讓陽(yáng)光更加燦爛！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇20
作為一名幼兒教師，我的工作平淡瑣碎，在平凡的工作中"我和孩子的故事"串聯(lián)成我成長(zhǎng)的足跡，一邊盛載著孩子的童年，一邊流逝著我的歲月，就像兩條緊緊跟隨的平行線伴著我共同成長(zhǎng)，在我的生涯里慶幸著擁有孩子的童年，正是孩子的純真滌蕩著我的靈魂，也是孩子們的笑臉讓我感受到了希望和歡樂(lè)。
十九歲，我懷著喜悅的心情跨進(jìn)了小金星的大門，這一刻，我就發(fā)誓，我要成為一位受孩子愛(ài)戴的好老師。
二十歲，我和孩子們一起在嘉裕度過(guò)快樂(lè)的三年幼兒園生活，送走第一屆畢業(yè)生，我舍不得孩子們，但我更希望寶貝們能夠有更美好的未來(lái)。
在康橋的兩年，我看到孩子們的進(jìn)步，我也看到了家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持。
在我們的園歌中有這么一句“我的老師像媽媽，老師愛(ài)我我愛(ài)他”。是呀，一句“Anna媽咪”足以讓我倍受感動(dòng)，在康橋的活動(dòng)中，也讓我作為老師成長(zhǎng)了不少，在活動(dòng)中感受到了作為老師工作的神圣。
還記得11月24日這一天————感恩節(jié)，我園進(jìn)行了一次生動(dòng)、活潑、富有教育意義的情感教育——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”感恩節(jié)的活動(dòng)。孩子們都有他們自己想感謝的人，感謝自己的爸爸、媽媽的養(yǎng)育之恩，感謝老師培育之恩。
在活動(dòng)中，一曲伴有手語(yǔ)動(dòng)作的《感恩的心》由孩子們稚嫩的聲音唱出，每一個(gè)孩子都是那么認(rèn)真，那么投入，我們和爸爸媽媽們也一起用手語(yǔ)唱出了感恩的心，爸爸媽媽感動(dòng)著、感動(dòng)著孩子們的進(jìn)步、感動(dòng)著孩子們成長(zhǎng)的'點(diǎn)滴。
在《讓愛(ài)住我家》的音樂(lè)中，我們的寶貝們用他們的行動(dòng)見(jiàn)證了對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，讓愛(ài)住你家，讓愛(ài)住我家，讓愛(ài)住在我們每一個(gè)康橋?qū)氊惡涂禈蚶蠋煹募摇?/p>
Anna也感動(dòng)著、激動(dòng)的淚水在眼眶里流淌、初為人母、更能感受到為人母的不易、作為老師，更加能感受到每一位爸爸媽媽的不易、“誰(shuí)言寸草心、報(bào)得三春暉！”這些都是中華民族自古以來(lái)弘揚(yáng)“感恩”的佳句，借此感恩的節(jié)日，Anna也很想對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！謝謝你們的養(yǎng)育之恩、女兒永遠(yuǎn)是你們的貼心小棉襖！女兒也一定會(huì)做個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師！”
在以后的日子中，Anna也會(huì)把感恩的教育帶給自己的寶寶，讓寶寶永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心！
活動(dòng)中，我們同樣讓孩子們體會(huì)了爸爸媽媽的養(yǎng)育、老師的培育。孩子們的愛(ài)心與情感得到了愛(ài)的升華！
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝給了我們生命的爸爸媽媽！培育我們成為一名合格的幼兒老師。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝給了我們知識(shí)和本領(lǐng)的老師！教育我們成為一名合格的幼兒教師
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝給了我們快樂(lè)的小伙伴和同事！是你們讓我成為一名合格的幼兒教師。
康橋的每一個(gè)活動(dòng)，都讓我們的“老師”這個(gè)職業(yè)得到了愛(ài)的升華，教師節(jié)是我們老師的節(jié)日，每個(gè)教師節(jié)我們收到的祝福、賀卡、鮮花也足以證明“老師”這個(gè)神圣的職業(yè)。
"心相隨，愛(ài)相隨"是我在幼兒園六年教師生涯的至深感受。我愛(ài)我的孩子，我愛(ài)我的Jerryclass，我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我更愛(ài)康橋，教師的人生就是默默無(wú)聞，就是實(shí)實(shí)在在，這些年來(lái)，孩子們已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，成為我生命中不可缺少的部分，我深愛(ài)著他們，真誠(chéng)感謝他們。我知道，正是因?yàn)橛辛怂麄�，我的生命才�?huì)像今天這樣多彩，這樣燦爛！
有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師；有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去；有人說(shuō)老師向辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息�！睘橥粔K土地精心耕作，無(wú)私奉獻(xiàn)著。有人說(shuō)老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的地事業(yè)。但是，當(dāng)我踏上這片圣潔的熱土?xí)r，我才第一次明白了陽(yáng)光背后有風(fēng)雨，歡笑背后其實(shí)承載著太多太多的艱辛和酸辣。4年的幼教生涯，讓我更加體會(huì)到當(dāng)一名幼兒教師所特有的苦與累，委屈和無(wú)奈。沒(méi)有鮮花的陪伴，沒(méi)有優(yōu)裕的待遇，沒(méi)有豪華的享受，有的只是對(duì)孩子們吵吵鬧鬧時(shí)無(wú)奈的嘆息。我曾心灰意冷過(guò)，也曾委屈彷徨，但更多的是堅(jiān)定的意志，百倍的信心，因?yàn)槲覑?ài)教師這一行，為了孩子堅(jiān)定了我執(zhí)著的追求，為了孩子奉獻(xiàn)青春我無(wú)怨無(wú)悔。
作為一名幼兒教師，每天都要面對(duì)幾十個(gè)不同的孩子，每天都有許多不同的問(wèn)題，矛盾產(chǎn)生，什么學(xué)習(xí)呀，吃喝拉撒、穿衣睡覺(jué)等，稍有疏忽就會(huì)引來(lái)家長(zhǎng)責(zé)備的眼神和旁敲側(cè)擊的話語(yǔ)，讓人感到難以承受。但是，我必需忍受，必須承擔(dān)，必須和風(fēng)細(xì)雨地向家長(zhǎng)解釋、道歉。因?yàn)檫@是我的職責(zé)，而且我堅(jiān)信，只要真心地善待每一個(gè)孩子，家長(zhǎng)也會(huì)逐漸地理解、寬容我。
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇21
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
大家好！
每一個(gè)女孩都有一個(gè)夢(mèng)，我也一樣。我有一個(gè)平凡而真實(shí)的夢(mèng)，那就是做一名幼兒教師，當(dāng)一個(gè)出色的孩子王。我向往在幼兒園里，每天清晨“老師，您早。”那童稚的問(wèn)候，它會(huì)給我?guī)?lái)一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚的一聲聲“老師，再見(jiàn)�！睍�(huì)給我留下明天的希望之光。在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無(wú)邪，感觸到的是童心的美麗可愛(ài)，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì)不到的真諦。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，會(huì)凈化我的心靈，讓我真正地體會(huì)什么是真正的幸福和快樂(lè)!也許是我幼稚而虔誠(chéng)的想法感動(dòng)了上帝，在20__年6月27日，一個(gè)特殊的日子。就是這一天我離開(kāi)了培育我五年之久的大學(xué)，離開(kāi)了辛苦栽培我的恩師，懷著激動(dòng)、興奮的心情開(kāi)始了我的圓夢(mèng)之旅!我終于實(shí)現(xiàn)了我的美麗的夢(mèng)想——跨進(jìn)了南潯鎮(zhèn)中心幼兒園的大門，成了一名真正的教師。
戴上了教師的“桂冠”，我激動(dòng)、興奮、新奇。一直以來(lái)，我都簡(jiǎn)單的認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師是很容易的，每天只要和孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲，無(wú)憂無(wú)慮的，是世上難得的好職業(yè)!直到今天，我才了解，想要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易。
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張寫滿恐懼的淚臉。我不知所措!所幸的是，讓我遇上了談麗芳老師——我的搭班老師!也正是她，給了我很多幫助和鼓勵(lì)，從她身上我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任心。而這些也成了我在之后工作中的動(dòng)力!
“愛(ài)孩子，愛(ài)每一個(gè)孩子，公平對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否公平、公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡�？墒钦劺蠋焻s一視同仁!記得去年我們班上有個(gè)孩子，叫張圣。他是一個(gè)外地人，每天穿著破破舊舊的衣服，掛著兩條鼻涕來(lái)上幼兒園�？粗@樣一個(gè)孩子，實(shí)在難以讓人喜歡。有一次，我和談老師剛組織完孩子們的第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，張圣的媽媽突然出現(xiàn)在教室門口，對(duì)著我們就破口大罵。后來(lái)才了解原來(lái)是張圣那天晚上在家發(fā)高燒了。面對(duì)這樣的委屈，我們無(wú)處可訴。放學(xué)后，所有的孩子都被家長(zhǎng)接走了，只剩下張圣。天漸漸暗了下來(lái)，可是張圣媽媽還沒(méi)來(lái)。我生氣的對(duì)著張圣大叫，可是談老師卻和藹地問(wèn)張圣認(rèn)不認(rèn)識(shí)回家的路。最后還把他送到奶奶家，還一晚上睡不著覺(jué)，擔(dān)心張圣。當(dāng)我問(wèn)她，為什么還對(duì)張圣那么好的時(shí)候，她卻跟我說(shuō)，張圣并沒(méi)錯(cuò)，而且還很乖，很聰明。面對(duì)談老師的所作所為，我羞愧難當(dāng)，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一個(gè)孩子�！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。”教師只有熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，才能去精心地培養(yǎng)幼兒，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)致地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。談老師用“愛(ài)滿人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)一切。她對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子呵護(hù)、欣賞和寬容。像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無(wú)私，讓每個(gè)孩子在愛(ài)心中健康成長(zhǎng)!
不僅如此，為了能給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、舒適的環(huán)境，談老師把休息時(shí)間也全奉獻(xiàn)給了教室的環(huán)境布置。這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)主題是“親親熱熱一家人”，在這個(gè)主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，為了能及時(shí)讓孩子在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、游戲，談老師帶著我在下班后開(kāi)始了環(huán)境布置。為了達(dá)到最好的效果，我們做了拆、拆了再做，一直工作到了二十三點(diǎn)!我不解地問(wèn)談老師：“為什么要那么挑剔?”可是她卻對(duì)我說(shuō)：“孩子對(duì)老師的要求是近乎完美的。老師的一點(diǎn)小小的溫情，都會(huì)使他們感到無(wú)比的欣喜。而老師的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小小的瑕疵，都會(huì)使他們產(chǎn)生莫大的失望�；蛟S是一次偶爾的“失言”，或許是一次無(wú)心的“沖動(dòng)”，都有可能使老師高大的形象在瞬間分崩離析。環(huán)境布置也是一樣，如果不能給予他們最好的，他們也會(huì)失望!”她的話讓我豁然開(kāi)朗，讓人如沐春風(fēng)。每天風(fēng)里來(lái)雨里走，學(xué)生、學(xué)�；昕M夢(mèng)繞，雖然工作很辛苦，但是她憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，始終如一日地守住心靈的圣潔，一往情深地愛(ài)人民的教育事業(yè)，可謂心香一瓣、冰心一片，唯一可以告慰的是，總算小有收獲。
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇22
親愛(ài)的全體教師們：
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，讓我們深情地道一聲：老師們，節(jié)日快樂(lè)!在此，北師大(赤峰)實(shí)驗(yàn)幼兒園謹(jǐn)向辛勤工作在教學(xué)一線上的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意。
教師是人類文明的傳承者。承載著光榮而神圣的使命，近年來(lái)，我園廣大教師團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，在幼兒教育實(shí)踐中，在推進(jìn)我園科學(xué)發(fā)展中，全體教師始終牢記"用愛(ài)和專業(yè)守護(hù)孩子一生唯一童年"的辦園宗旨，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，日復(fù)一日，年復(fù)一年，為我園寶寶們的健康成長(zhǎng)，為我園的不斷發(fā)展付出了大量的心血與汗水，你們的努力和奉獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
老師們，你們用自己純潔的靈魂和高尚的情操，贏得了家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的尊重，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期幼兒教師甘于奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立
了新時(shí)期幼兒教師的良好形象。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，寶寶們的茁壯成長(zhǎng)，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實(shí)工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。
面對(duì)新形勢(shì)、新變化，我們更要肩負(fù)起時(shí)代的使命，我們真誠(chéng)的希望全體教師面臨新形勢(shì)、面對(duì)新挑戰(zhàn)，志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為繼續(xù)成為"家長(zhǎng)們放心、全社會(huì)滿意"的高水平幼兒園而努力工作，不懈奮斗!
最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！這天是我們老師的節(jié)日，在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的老師，也衷心的期望各位能擁有一個(gè)完美的時(shí)光。我這天演講的題目是《感恩老師》。
花兒明白沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它明白感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也明白感恩。你，我明白感恩嗎
我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原先是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的期望寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從那里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和職責(zé)，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇24
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們：
大家好！
從古到今，哪一位優(yōu)秀教師不熱愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)學(xué)生是教師的天職，在現(xiàn)代教育中，熱愛(ài)學(xué)生自然具有了時(shí)代的特點(diǎn)。而那些曾經(jīng)嘔心瀝血哺育我的老師更給了我無(wú)限的熏陶，使我的心靈深處鐫刻下：我要做一名好老師，我要用真誠(chéng)的愛(ài)去澆灌兒童的心田。
幼兒園是孩子從家庭生活到集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折。孩子們要求教師象父母一樣去愛(ài)護(hù)、關(guān)心照顧、體貼他們。教師不光給孩子知識(shí)，更要給予愛(ài)。因此我用我的真情去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。令我至今記憶猶新的是：一次午睡前，我班的一個(gè)女孩哭的特別傷心，細(xì)問(wèn)原因才知她今天穿的新長(zhǎng)統(tǒng)襪勾壞了一個(gè)大洞，怕回家挨罵害怕地哭起來(lái)，不管我怎么安慰也不見(jiàn)效，后來(lái)我終于靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“今天午睡起來(lái)，你就會(huì)有一雙新襪子的”。她終于止住了哭聲疑惑的問(wèn)我：“真的嗎？”我看著她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。為了不失信于自己的諾言，我便去買了一雙一模一樣的新襪子，午睡起床后給她穿上，她激動(dòng)的親了我一下，可愛(ài)的臉蛋上又露出了笑容。我沒(méi)想到這一舉措溫暖了她的心，更感動(dòng)了其他的孩子，一個(gè)小男孩突然張大嗓門說(shuō)：“沈老師，你真好！”這時(shí)，其他的孩子都異口同聲地說(shuō)：“沈老師，你真好！”這突如其來(lái)的事情讓我受寵若驚，霎時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，沒(méi)有比這更讓人欣慰的了；沒(méi)有比這更讓人幸福的了！因?yàn)槲矣脨?ài)打開(kāi)了一顆顆純潔、美麗的心靈。
我給孩子播種著真摯的、無(wú)私的愛(ài)，孩子們也使我收獲著他們獨(dú)有的、天真的、純潔的愛(ài)。他們會(huì)親昵的在你耳邊說(shuō)著悄悄話：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里；畫張美麗的畫送給你；節(jié)日里打個(gè)電話問(wèn)候你。是啊，孩子的執(zhí)著，孩子的火熱，孩子的愛(ài)，已使我感動(dòng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇25
各位同事：
大家節(jié)日好，辛苦了！
能在教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里發(fā)言我感到無(wú)比的榮幸！記得喬校長(zhǎng)曾在大會(huì)上說(shuō)過(guò)：＂做任何事情要干在實(shí)處，走在前列＂這句話我感觸很深，我覺(jué)得尤其在教育教學(xué)上更應(yīng)該如此。要做到以身作則，從我做起。喬老師曾要求我們?cè)诮虒W(xué)工作中要嚴(yán)、謹(jǐn)、細(xì)、實(shí)。“嚴(yán)”：不止是對(duì)學(xué)生，更是對(duì)自己。在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生：要嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，不挖苦、諷刺學(xué)生。要熱情、真誠(chéng)。
從當(dāng)老師開(kāi)始，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。作為教師的'我們，為了祖國(guó)的未來(lái)，堅(jiān)守本心，為了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)自我，讓我們一起在以后的工作中一帆風(fēng)順。
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇26
親愛(ài)的老師們、同志們：
大家下午好！
又是一年秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光.今天能和大家歡聚一堂共慶第30個(gè)教師節(jié)————我們自己的節(jié)日，心中非常高興。在這里，我代表xx區(qū)xx幼兒園向我們的全體教職工致以崇高的敬意，并致以節(jié)日的問(wèn)候。祝你們健康快樂(lè)、幸福永遠(yuǎn)！
幼兒園是一個(gè)比較特殊的職業(yè)————保教結(jié)合，而且要無(wú)時(shí)無(wú)刻與孩子相伴。晨光中我們伴著美妙的樂(lè)聲投入工作，夕陽(yáng)西下我們還要微笑的目送每個(gè)孩子欣然離去；相信每一位老師都覺(jué)得有些辛苦，但我們依然選擇了堅(jiān)守。這說(shuō)明什么？因?yàn)槲覀冞@個(gè)職業(yè)又是非�？鞓�(lè)、開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兠刻炫c這些天真無(wú)邪、開(kāi)心活潑的孩子相伴，還有什么能換來(lái)這種特殊的感覺(jué)呢？如：是孩子們的勇敢、真誠(chéng)、單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗(yàn)到快樂(lè)是寶。所以在工作中，雖然我們的工作有些辛苦，但是我們卻愿意把最美的微笑、最好聽(tīng)的聲音和最真的自我展現(xiàn)給孩子。
百年大計(jì)，教育為本；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，當(dāng)前人民群眾對(duì)教育的需求也發(fā)生了翻天覆地的變化，他們絕不僅僅只是停留在孩子有學(xué)可上，有園可入，而是對(duì)享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望十分強(qiáng)烈。因此也需要我們思考：如何辦好人民稱贊的幼兒教育、如何爭(zhēng)當(dāng)人民稱贊的幼兒教師這兩個(gè)問(wèn)題。無(wú)論用多少的論點(diǎn)去闡述這兩個(gè)問(wèn)題，但我想用5個(gè)字就能解決這個(gè)問(wèn)題：愛(ài)心、責(zé)任心。這五個(gè)字也是我們幼兒園的核心價(jià)值觀。只要你心中有愛(ài)，只要你的責(zé)任意識(shí)夠強(qiáng)，我相信你就會(huì)經(jīng)營(yíng)好自己的工作、生活和家庭，就會(huì)成為一個(gè)幸�？鞓�(lè)的人，更會(huì)成為一個(gè)德才兼?zhèn)�、受人尊敬的�?yōu)秀教師。如：我區(qū)高淑萍教師。
今天在這個(gè)值得慶祝的日子里，我們?nèi)w教職工歡聚在一起召開(kāi)我園的教師節(jié)表彰大會(huì)，對(duì)幼兒園的優(yōu)秀教職工進(jìn)行表彰，不但是對(duì)她們過(guò)去一年工作的一種肯定，我們也相信她們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袝?huì)更加開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。當(dāng)然我更相信我們?nèi)w教職工從現(xiàn)在開(kāi)始會(huì)珍惜自己的青春歲月，惜時(shí)如金，百尺竿頭，更進(jìn)一步，會(huì)為更加優(yōu)秀的自己增添新的光彩。
又是一年教師節(jié)，新的學(xué)期新的'起點(diǎn)，同時(shí)蘊(yùn)含著新的挑戰(zhàn)新的希望。在新的一年工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔；不求碩果累累，只愿無(wú)愧于心；不求點(diǎn)石為金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不住！老師們，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讓自己的每一天都活出精彩，活出教師的價(jià)值和尊嚴(yán)，絕不辜負(fù)此生。
最后，我衷心地祝愿全體教職工身體健康，節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇27
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
您好！
通過(guò)近兩年的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。要想當(dāng)好一名幼兒教師，我有以下體會(huì)：
一、教師要有良好的師德修養(yǎng)追求
不同時(shí)代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古至今，無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，也無(wú)論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會(huì)的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會(huì)公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正為范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。而舒榮專家告訴我們作為教師不但要有大德更要有大愛(ài)。
二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢(mèng)想放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃，這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個(gè)別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防御孩子們感染社會(huì)惡習(xí)。讓幼兒成為一個(gè)品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。三、教師要會(huì)愛(ài)孩子、寬容孩子
假如說(shuō)，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投進(jìn)，這是針對(duì)幼兒熟悉的不穩(wěn)定而言。答應(yīng)幼兒的.熟悉反復(fù)的過(guò)程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛(ài)，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實(shí)，最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的原則。寬容，還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實(shí)實(shí)在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo)，同時(shí)要因勢(shì)利導(dǎo)，用愛(ài)心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合，進(jìn)步與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛(ài)心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛(ài)心，少一點(diǎn)虛榮；多一份理解、幫助，少一點(diǎn)指責(zé)。批評(píng)；多一份寬容。耐心，堅(jiān)決不能責(zé)難、懲罰！要愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，更要愛(ài)孩子。這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好。
四、教師要學(xué)會(huì)反思總結(jié)
應(yīng)該說(shuō)，反思對(duì)于激發(fā)教師的自我進(jìn)步動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐，使其以主體身分投進(jìn)其中，使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的進(jìn)步來(lái)說(shuō)，是一種比較有效的方法。
作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí)。教師的自我思考、審閱、反省、判定、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
五、要做終身學(xué)習(xí)型教師、創(chuàng)新教學(xué)方法
只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)的教師，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。
總之，此次幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)讓我收獲頗豐。感謝國(guó)培給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我獲得了不少知識(shí)。希望有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們基層幼兒教育工作者不斷提高自己的水平，把幼兒工作做得更好。
以后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，把一些好的教育理論方法運(yùn)用到具體教學(xué)實(shí)踐中，做到“理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論”。
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇28
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家好！今天我們歡聚一堂，共同慶祝幼兒園教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的幼兒園教師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
在我們藍(lán)天幼兒園的課堂上，孩子們快樂(lè)著，成長(zhǎng)著。這離不開(kāi)每一位幼兒園教師的辛勤付出和辛勤努力。你們是孩子們的引路人，是他們心靈的依靠。
幼兒園教師是孩子們的知心朋友。你們用關(guān)懷和溫暖感染每一位孩子，與他們一同成長(zhǎng)，與他們一同分享快樂(lè)與困惑。你們是孩子們重要的伙伴，為他們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園教師是家長(zhǎng)的貼心人。你們積極與家長(zhǎng)們溝通合作，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。你們?yōu)楹⒆觽兊募彝ソ逃峁┝藢氋F的`建議和幫助。你們是家長(zhǎng)們的得力助手和堅(jiān)強(qiáng)后盾。
在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)全體幼兒園教師們說(shuō)聲“謝謝”。是你們辛勤的付出，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)中茁壯。是你們用智慧和愛(ài)心點(diǎn)亮了孩子們的未來(lái)。
最后，讓我們一起為幼兒園教師們送上最真摯的祝福！愿每一位幼兒園教師都能快樂(lè)幸福、健康成長(zhǎng)！讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子們的幸福和未來(lái)而努力奮斗！
謝謝大家！
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇29
老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
今天我們隆重集會(huì)，熱烈慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。首先我代表學(xué)校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對(duì)今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的師生表示熱烈的祝賀!
召開(kāi)本次大會(huì)的目的有三:一是總結(jié)工作，繼往開(kāi)來(lái);二是表彰先進(jìn)，樹(shù)立典范;三是弘揚(yáng)師德，再塑形象。前面曹鋒平同志代表校委會(huì)對(duì)我校過(guò)去一年的工作做了客觀、公正的總結(jié)。完全符合學(xué)校的實(shí)際，成績(jī)只能代表過(guò)去，存在的問(wèn)題才是我們今后的關(guān)鍵和動(dòng)力。就我校而言，過(guò)去一年，教育教學(xué)質(zhì)量總體水平偏低，學(xué)校管理不夠科學(xué)規(guī)范，學(xué)校日常工作還不夠精細(xì)，學(xué)生素質(zhì)教育還沒(méi)有落到實(shí)處，教師總體素質(zhì)參差不齊，凡此等等，都是我們今后要正確面對(duì)的，努力改變的，徹底解決的。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅(jiān)克難，讓學(xué)校成為家長(zhǎng)的學(xué)校，辦人民滿意的教育。
在今天的大會(huì)上我們還對(duì)李永國(guó)、香雪峰、馬星梅等15名教師授予優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵、教研能手等榮譽(yù)稱號(hào)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了楊永超、香玉、葉小帆等30名三好學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、進(jìn)步較大者。這樣做的原因是在上學(xué)年的工作中，確實(shí)涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤于鉆研、勇于進(jìn)步、成績(jī)優(yōu)異的教師，也造就了一大批品行好、學(xué)習(xí)好、知禮儀、懂感恩、會(huì)生活、有特長(zhǎng)的突出學(xué)生，為了激勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動(dòng)，不僅是對(duì)過(guò)去一年對(duì)學(xué)生、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、辛勤努力的各類先進(jìn)進(jìn)行表彰和感謝，也是對(duì)沒(méi)有進(jìn)入表彰行列的，在日常工作中默默無(wú)聞、不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!
今天是第29個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，作為廣大教師和教育工作者，就是要用立德樹(shù)人的不凡業(yè)績(jī)共筑中國(guó)夢(mèng)。主席在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)上指出:“全國(guó)廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩�！敝飨闹匾v話，揭示了青少年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中的重要作用，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年的殷切期望，為青少年健康成長(zhǎng)指明了方向，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹(shù)人的不凡業(yè)績(jī)共筑中國(guó)夢(mèng)賦予了神圣責(zé)任。
立德樹(shù)人是教師肩負(fù)的神圣職責(zé)，包含自身樹(shù)立德業(yè)和培養(yǎng)學(xué)生成人成才的兩大任務(wù)。而立德是關(guān)鍵，是首要，所以學(xué)校將以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。就今后我校教師隊(duì)伍建設(shè)而言，主要做好三個(gè)方面的工作:
第一，在教師隊(duì)伍中大力弘揚(yáng)為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生的良好風(fēng)尚。第二，抓好教師的專業(yè)發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善、修訂教師培養(yǎng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展各類活動(dòng)，完善落實(shí)監(jiān)督、檢查、評(píng)比、考核等機(jī)制，構(gòu)建教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，全力提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。第三、堅(jiān)持以人為本的管理理念，全面關(guān)心教職員工的工作、生活、身心健康和發(fā)展，努力優(yōu)化工作環(huán)境，改善工作條件，使學(xué)校成為師生的精神家園和事業(yè)樂(lè)園。
老師們，社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出了更高更新的要求，本學(xué)年學(xué)校將圍繞“提高教育質(zhì)量”的中心，按照“規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化教師培養(yǎng)，實(shí)施高效課堂，創(chuàng)建特色學(xué)�！睘楣ぷ魉悸罚Πl(fā)揚(yáng)學(xué)�？嘧�、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”精神，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教師的師德和業(yè)務(wù)水平、學(xué)校規(guī)范化管理效能的“三個(gè)提高”，從而推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的更大的發(fā)展。
幼兒園教師節(jié)老師發(fā)言稿 篇30
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！今天，我站在這里，代表所有幼兒園的小朋友，向我們偉大的幼兒園教師們致以最真摯的敬意和感謝！
剛剛回顧了一下我們和教師們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)他們不僅教給了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們生活的智慧。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，以至于有時(shí)候我們會(huì)忘記，忘記向他們說(shuō)一聲：謝謝！可是今天，我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，用我們的表演和聲音，為老師們送上我們真摯的謝意。
首先，我要感謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。每天，當(dāng)我們到幼兒園門口時(shí)，都看到老師們?cè)缭绲卦诘却覀兊牡絹?lái)。記得有一次，下著大雨，我趕到幼兒園門口，發(fā)現(xiàn)老師們都站在那里，他們又濕又冷。但是，他們始終沒(méi)有離開(kāi)，因?yàn)樗麄円Ｗo(hù)我們每個(gè)小朋友。他們總是像母親一樣，呵護(hù)著我們。每當(dāng)我們摔倒的時(shí)候，他們總會(huì)一扶我們起來(lái)，溫柔地拍拍我們的背，給我們鼓勵(lì)的微笑。對(duì)于這份無(wú)私的.關(guān)愛(ài)，我想說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
其次，我要感謝老師們對(duì)我們的耐心和教導(dǎo)。老師們不僅幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。有一次，我在幼兒園發(fā)脾氣，大聲喊叫。老師靜靜地走過(guò)來(lái)，握住我的手，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你為什么這么生氣呢？是不是有什么事情沒(méi)有解決？”聽(tīng)到老師的話，我感到很抱歉，因?yàn)槲颐靼孜义e(cuò)了。老師沒(méi)有責(zé)怪我，卻點(diǎn)出了我生氣的原因，幫助我解決問(wèn)題。對(duì)于老師的耐心教導(dǎo)，我想說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
最后，我要感謝老師們給我們的快樂(lè)和鼓勵(lì)。每天，在幼兒園，我們可以看到老師們笑容滿面，帶給我們快樂(lè)滿滿。有一次，我在幼兒園的活動(dòng)中迷路了，不知道該去哪里。老師發(fā)現(xiàn)了我的狼狽樣子，立刻放下手邊的工作，帶我回到了班級(jí)。在回去的路上，老師一直叮囑著我要注意安全，還開(kāi)起了玩笑，逗得我哈哈大笑。我感到在老師的身邊，我總是那么快樂(lè)。對(duì)于老師給我們的快樂(lè)和鼓勵(lì)，我想說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
在這個(gè)特殊的日子里，讓我們用最誠(chéng)摯的感謝向我們偉大的幼兒園教師致以最崇高的敬意！謝謝大家！