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學(xué)校班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)安全發(fā)言稿范文

發(fā)布時(shí)間:2024-11-19

學(xué)校班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)安全發(fā)言稿范文(精選3篇)

學(xué)校班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)安全發(fā)言稿范文 篇1

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好!我代表xx中學(xué)1000多名師生對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你對(duì)我校工作的大力支持!今天我代表學(xué)校在這里和各位共同探討學(xué)生安全問(wèn)題,希望我的講話(huà)能再一次引起你對(duì)孩子安全教育的重視。

  學(xué)生的安全牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶(hù),關(guān)乎著家庭的幸福,關(guān)乎學(xué)校平安、和諧的發(fā)展,同樣也關(guān)乎著社會(huì)的安全穩(wěn)定。所以我們每位家長(zhǎng)都必須重視孩子的安全,我們有義務(wù)、更有責(zé)任,讓每一個(gè)學(xué)生平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  為此,我們學(xué)校提出以下幾點(diǎn)要求,希望你的配合。

  1.學(xué)校加強(qiáng)了門(mén)禁制度管理,希望你配合。

  (1)外來(lái)車(chē)輛不得進(jìn)入校園,如需自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)進(jìn)入必須經(jīng)的門(mén)衛(wèi)、保安同意,存放于指定地方。機(jī)動(dòng)車(chē)輛一律不得進(jìn)入,以防止車(chē)輛在校園內(nèi)沖撞學(xué)生。

 。2)學(xué)生因病或因事在上課期間需要家長(zhǎng)帶領(lǐng)外出,必須由班主任和家長(zhǎng)在門(mén)房完成交接。學(xué)生外出必須持班主任證明,方可放行。防止學(xué)生被壞人騙走。

  (3)上課期間教師和學(xué)生原則上不接待家長(zhǎng)。如因緊急或重大事情家長(zhǎng)需來(lái)校,必須攜帶身份證,并配合門(mén)衛(wèi)及保安進(jìn)行驗(yàn)證和登記工作。這也是對(duì)你孩子的負(fù)責(zé),防止不法之徒混入校園危害學(xué)生安全。

 。4)加強(qiáng)學(xué)生的矛盾化解工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生和其他學(xué)生有矛盾,應(yīng)正確引導(dǎo),必要時(shí)和班主任老師配合,及時(shí)化解。教育孩子要有一顆寬容的心,切不可火上澆油,讓事態(tài)擴(kuò)大。更不能糾集校外人員參與,校外人員參與的學(xué)校將嚴(yán)肅處理,絕不姑息。

  (5)配合學(xué)校教育孩子不得攜帶刀劍等管制器械,發(fā)現(xiàn)攜帶,及時(shí)收沒(méi)。學(xué)校也安排老師進(jìn)行檢查,但光靠老師的檢查是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)生攜帶管制刀具,隨時(shí)有可能發(fā)生安全事件,不是刺傷別人,就是被別人刺傷。不管哪一方受傷,后果是非?膳碌。家長(zhǎng)來(lái)校也應(yīng)配合門(mén)衛(wèi)和保安檢查,特別是攜帶可疑物品的更應(yīng)配合檢查。這是出于孩子安全考慮,希望在座的各位理解與支持。

 。6)接送學(xué)生家長(zhǎng)必須遠(yuǎn)離校門(mén)口,隨接隨走,不得逗留。車(chē)輛必須停在校門(mén)外200米以外,防止不法之徒利用汽車(chē)進(jìn)行危害學(xué)生的犯罪活動(dòng)。

  2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息制度。不提倡學(xué)生早到校,早上7:15開(kāi)大門(mén),中午12點(diǎn)放學(xué)。下午要求學(xué)生13:35到校,下午16點(diǎn)40分放學(xué)。放學(xué)后必須迅速離;丶,希望各位家長(zhǎng)記住時(shí)間,及時(shí)督促學(xué)生按時(shí)到校,按時(shí)回家,防止學(xué)生在校外閑逛惹事。在中午建議學(xué)生回家用餐,或在學(xué)校附近小飯桌用餐,以保證學(xué)生安全。

  3.時(shí)時(shí)刻刻都要加強(qiáng)安全教育,加強(qiáng)防火、防觸電、放食物中毒、防煤氣中毒以及交通安全等教育。學(xué)生不得在校外晚上住宿,學(xué)生外出必須有家長(zhǎng)陪同,遠(yuǎn)離河道,防止溺水事故發(fā)生等。

  4.特別是要加強(qiáng)學(xué)生的.安全行為教育,如發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件發(fā)生,不圍觀(guān),不看熱鬧,注意觀(guān)察,不接近可疑人員,遠(yuǎn)離可疑車(chē)輛。不接受不認(rèn)識(shí)人員的贈(zèng)送物品等。

  5.重視學(xué)生心理教育。由于學(xué)習(xí)壓力、家庭影響以及影視作品影響,一些孩子出現(xiàn)心理上的問(wèn)題,比如脾氣暴躁、偏執(zhí)、易怒、仇恨甚至出現(xiàn)自殘等行為,及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和教育,防止不安全事件的發(fā)生。

  6.積極配合學(xué)校做好安全溝通工作,及時(shí)和班主任老師溝通與交流,共同管好學(xué)生。學(xué)生如果有身體或心理疾病的及時(shí)和老師溝通,以便老師能有針對(duì)性的教育好學(xué)生。

  尊敬的各位家長(zhǎng),為了孩子能夠健康、平安、快樂(lè)的成長(zhǎng),希望你能配合學(xué)校,理解老師,支持我們的工作。我們所做的一切都是為了孩子,“為了一切孩子的平安,為了所有家庭的幸福,也為了孩子的一切”。

  謝謝大家!

學(xué)校班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)安全發(fā)言稿范文 篇2

  尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

  大家下午好!

  我是七年級(jí)一班的,今天能代表初一同學(xué)站在這里談?wù)勛约旱母邢耄冶陡袠s幸。首先,我要感謝老師們的辛勤教誨、無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助。在此,我代表我班同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意,由衷地說(shuō)上一聲:“老師們,你們辛苦了!”

  再美的花朵也離不開(kāi)溫暖的陽(yáng)光,再遠(yuǎn)的航船也離不開(kāi)屹立的燈塔,再優(yōu)秀的我們,也始終離不開(kāi)老師的教誨。是你們,是我們敬愛(ài)的每一位老師,用他們默默的付出支撐著我們,用他們清貧的`汗水滋養(yǎng)著我們!沒(méi)有你們,就沒(méi)有我們今天優(yōu)異的成績(jī)!

  20xx年,我從小學(xué)畢業(yè),坦白說(shuō),我不是最努力的,而在這里——一中,改變了我!在這里,我找到了人生的方向;在這里,我汲取著前進(jìn)的力量;在這里,我完善著自己!同學(xué)們,只有我們勤奮地學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的品德,才能驕傲地去印證一句話(huà):“今日我以何坊一中為榮,明日何坊一中以我為榮”。

  年終考試早已落下帷幕,成績(jī)也已屬于過(guò)去,但我們的學(xué)習(xí)旅程卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部,人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月。

  我們不能左右天氣,但我們可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝,但我們可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,但卻可以改變自己,我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早做準(zhǔn)備,有這樣一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑,只是別忘了趕路。幾天后,我們將迎來(lái)另一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)——本學(xué)期第一次月考,希望成功者要乘勝前進(jìn),再創(chuàng)輝煌。失敗者要吸取教訓(xùn),迎頭趕上。同學(xué)們。江山是打出來(lái)的,幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的,優(yōu)異的成績(jī)不是等出來(lái)的,而是靠我們奮力拼搏出來(lái)的。我們唯有真實(shí)的去面對(duì),做到:勝不驕,敗不餒,你我才能擁有燦爛的明天和未來(lái)!靜下心來(lái),仔細(xì)尋找我們的得與失,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以積極的態(tài)度、踏實(shí)地行動(dòng)去面對(duì)每一天、每一課、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),相信,在何坊一中畢業(yè)的那一天,你我都可以堅(jiān)定地告訴自己:我的未來(lái)不是夢(mèng)!

  最后,祝所有老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

學(xué)校班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)安全發(fā)言稿范文 篇3

  尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:

  大家晚上好!在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié),在這個(gè)清風(fēng)徐徐的傍晚,您如約而至,百忙中參加我們的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)我們學(xué)校,班級(jí)工作給予大力支持,對(duì)我們的孩子給予榜樣示范和父母愛(ài)我的情感傳達(dá)表示深深的感謝。今年我來(lái)?yè)?dān)任四二班的語(yǔ)文教師,有機(jī)會(huì)成為本班孩子語(yǔ)文素養(yǎng)的奠基人,擁有在座這么多心系教育,情系孩子的高素質(zhì)家長(zhǎng)朋友,深感榮幸!有大家如今日準(zhǔn)時(shí)到位,及時(shí)回應(yīng)的天天堅(jiān)持,我相信我們的孩子明天一定比今天有進(jìn)步。相信在我們持之以恒的心力同向,協(xié)同一致,我們的孩子一定在日日有進(jìn)步中,成為理想中的自己。謝謝家長(zhǎng)朋友!

  咱們這個(gè)班是生本教育教學(xué)班,經(jīng)過(guò)三年老師的辛勤付出和家長(zhǎng)的步步跟進(jìn),我們的孩子達(dá)到了認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)的目的,背誦了大量的詩(shī)文,也閱讀了很多的書(shū)籍,較以往四年級(jí)在閱讀的速度上、在知識(shí)積累上有很大優(yōu)勢(shì)。但是在最近一周的課堂教學(xué)和作業(yè)觀(guān)察中我卻發(fā)現(xiàn)這樣幾個(gè)問(wèn)題:

  1、學(xué)生識(shí)字多,但是錯(cuò)別字也多。形近字、同音字混淆現(xiàn)象嚴(yán)重。

  2、學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望不強(qiáng)烈,需要老師時(shí)時(shí)刻刻的提醒與催促。

  3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)的速度整體比較慢,且寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,書(shū)寫(xiě)不夠工整漂亮,孩子近視現(xiàn)象不容樂(lè)觀(guān),需要家校同步、同標(biāo)準(zhǔn)要求,強(qiáng)化訓(xùn)練,予以糾偏。

  4、學(xué)生自我約束能力,合作意識(shí)和責(zé)任意識(shí)欠缺。需要我們采用合作參與式課堂教學(xué)方式,利用評(píng)價(jià)晉級(jí)辦法,調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,比學(xué)趕幫超的積極性,而這需要家長(zhǎng)的支持。

  5、學(xué)生兩級(jí)分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,學(xué)習(xí)能力弱一些的孩子會(huì)拖住班級(jí)整體提升的速度,課堂教學(xué)需要教師努力實(shí)施分層教學(xué),家庭輔導(dǎo)要緊隨其后,不放松。

  結(jié)合本班學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和四年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),本學(xué)期開(kāi)始我采用單元整體感知課和精講課兩種課型將教材予以整合,并在第一周就給孩子下發(fā)了預(yù)習(xí)方法指要,利用一周語(yǔ)文課堂的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生利用方法進(jìn)行了相應(yīng)的預(yù)習(xí)。試圖通過(guò)這些方法的指引,讓孩子達(dá)到遇到文本能讀通、讀順、讀懂大意,利用工具書(shū)和聯(lián)系上下文的方法解決不懂詞語(yǔ)的意思,能夠自己認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)生字的目的。從目前情況來(lái)看,大部分孩子已經(jīng)明白了每一課型的預(yù)習(xí)方法,但是有個(gè)別孩子還不能按要求做到。我知道孩子有差異,孩子究竟有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),咱們的家長(zhǎng)朋友比我更清楚。這就需要我們按照孩子的特點(diǎn)來(lái)實(shí)施家庭教育中的個(gè)別輔導(dǎo)。因此關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)我要說(shuō)以下幾點(diǎn):

  1、重視學(xué)生的預(yù)習(xí)。我們知道孩子最終的差異是學(xué)習(xí)能力上的而非知識(shí)儲(chǔ)備上的,無(wú)論哪一個(gè)級(jí)別的高考狀元談到自己高中的原因無(wú)非都是主動(dòng)學(xué)習(xí),提前自學(xué)。小學(xué)中年級(jí)孩子的個(gè)體化意識(shí)逐漸增加,正是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期。因此注重家庭學(xué)習(xí)中的自主獨(dú)立,注重預(yù)習(xí)作業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)的完成就顯得尤為重要。請(qǐng)我們的家長(zhǎng)朋友從家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束的今天開(kāi)始,每天按時(shí)按照我們的預(yù)習(xí)方法督促指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)中切勿放任自流,只看結(jié)果草草簽字。要給孩子嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的檢查和指導(dǎo)!耙环N習(xí)慣的養(yǎng)成只需要堅(jiān)持28天”“每一個(gè)孩子身上的缺點(diǎn)在我們家長(zhǎng)身上都能找到影子!蔽也幌霃暮⒆拥谋憩F(xiàn)中去偷窺家長(zhǎng),也希望我們的家長(zhǎng)朋友不要讓孩子的表現(xiàn)反饋出您的處世與處事。希望從今天開(kāi)始每天的作業(yè)都有您的對(duì)單收貨和簽字認(rèn)證。目前做的很好的有鄧佳育的媽媽?zhuān)u宇凡的媽媽?zhuān)x淵博的爸爸等。

  2、重視學(xué)生的閱讀。博文班三年的海量閱讀解決了學(xué)生讀書(shū)興趣和讀書(shū)數(shù)量的問(wèn)題,但是也養(yǎng)成了孩子讀書(shū)走馬觀(guān)花,不求甚解,不帶著思考讀書(shū)的問(wèn)題。沒(méi)有思考的閱讀除了獲得我已經(jīng)讀了很多書(shū)的虛名外,對(duì)人思想的提升、知識(shí)的累積,自我教育,自我覺(jué)醒能力的增長(zhǎng)毫無(wú)裨益。因此,本學(xué)期“全班共讀一本書(shū)”活動(dòng)我們?cè)黾恿藢W(xué)生寫(xiě)摘錄的作業(yè),九月份是摘錄好詞佳句,十月份我們要加入賞析。這就需要家長(zhǎng)在晚間孩子讀書(shū)的時(shí)候能夠抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,關(guān)閉電視,放下手機(jī),拿一本書(shū)來(lái)看,這樣為孩子營(yíng)造了寧?kù)o的學(xué)習(xí)時(shí)空,做出了榜樣,也讓孩子的心沉浸在了書(shū)中,孩子讀完我們不妨問(wèn)問(wèn)她讀出了什么?發(fā)現(xiàn)了那些好詞佳句,為什么你覺(jué)得好,在逐步的引導(dǎo)中為學(xué)生十月份的摘錄賞析做好鋪墊,提高海量閱讀的實(shí)效性。

  3、嚴(yán)格要求學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì),控制作業(yè)完成的時(shí)間,提升學(xué)生的書(shū)寫(xiě)速度,控制學(xué)生的近視率。

  去年全市中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果顯示,我校的近視率高達(dá)31.7%,這幾天座位偏后的孩子陸續(xù)有反映她看不到,這是孩子書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不正確和長(zhǎng)時(shí)間書(shū)寫(xiě)造成的,除去我們的作業(yè)有些偏多的現(xiàn)實(shí),更重要的原因是一二年級(jí)我們注重學(xué)生大量的讀背和識(shí)字,提倡多人少寫(xiě),學(xué)生的書(shū)寫(xiě)速度普遍較慢。到了中年級(jí),科目的增加,需要完成作業(yè)種類(lèi)及數(shù)量的增加孩子就出現(xiàn)作業(yè)時(shí)間長(zhǎng),無(wú)心作業(yè)和胡亂應(yīng)付的現(xiàn)象。但是稅額速度不提高,眼睛近視注意,會(huì)影響孩子的后續(xù)發(fā)展。因此,需要家長(zhǎng)朋友根據(jù)作業(yè)的多少,限定孩子完成作業(yè)的時(shí)間,提高書(shū)寫(xiě)的速度,當(dāng)然書(shū)寫(xiě)質(zhì)量不打折,同時(shí)要求孩子無(wú)論看書(shū)還是寫(xiě)字每過(guò)40分鐘站在窗前尋找一個(gè)較遠(yuǎn)的細(xì)小目標(biāo)睜大眼睛盯看三五分鐘,然后玩耍,休息十來(lái)分鐘再去書(shū)寫(xiě)或者看書(shū)。從而在專(zhuān)注投入中提高速度,長(zhǎng)期督促訓(xùn)練中保護(hù)視力,形成能力。

  4、關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的幾個(gè)問(wèn)題。

  第一個(gè)問(wèn)題:評(píng)價(jià)方式。為了調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性,本學(xué)期我采用了小組合作參與式學(xué)習(xí)方式。每個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),他們有共同的組規(guī)、組訓(xùn)和奮斗目標(biāo),每天的作業(yè)完成情況、課堂聽(tīng)講情況,組長(zhǎng)會(huì)對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)計(jì)檢查評(píng)分登記記錄,每周每組依據(jù)總分排名對(duì)位居小組榜首的同學(xué)頒發(fā)“明星隊(duì)員”的喜報(bào),每積攢夠10張就可以?xún)稉Q書(shū)記一本。個(gè)人得分和小組評(píng)價(jià)緊密相連,小組位居首位的在晉級(jí)評(píng)價(jià)欄中貼星一顆,一學(xué)期累計(jì)星的顆數(shù)最多為明星小組,全體組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。因此當(dāng)孩子拿著喜報(bào)回家的時(shí)候,請(qǐng)您給孩子一個(gè)擁抱,一個(gè)大拇指一個(gè)吻,并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,不要面無(wú)表情,不要無(wú)動(dòng)于衷,你越夸張的鼓勵(lì)越會(huì)給孩子挑戰(zhàn)自我刷新紀(jì)錄的信心。

  第二個(gè)問(wèn)題:獎(jiǎng)勵(lì)物品資金來(lái)源。我是這樣打算的,成立班級(jí)節(jié)約銀行,有班里推選的兩位同學(xué)擔(dān)任會(huì)計(jì)和出納,銀行開(kāi)戶(hù)。每位同學(xué)每周最少節(jié)約五角錢(qián),最多不超過(guò)一塊錢(qián)。在每周五有組長(zhǎng)進(jìn)行收取并做好記錄統(tǒng)計(jì),由會(huì)計(jì)予以銀行存放,需要開(kāi)支的時(shí)候,班委會(huì)和班主任碰頭,實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)。子每周節(jié)約的錢(qián)來(lái)自于家長(zhǎng)給的零花錢(qián),干家務(wù)掙取的報(bào)酬,一方面教孩子理財(cái),珍惜他人的勞動(dòng)成果,另一方面,之于民用之于民。利用這些資金開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。

  5、關(guān)于后期語(yǔ)文作業(yè)設(shè)置的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)九月份的訓(xùn)練,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)速度有所提升后,十月份除了常規(guī)的預(yù)習(xí)抄寫(xiě)、讀書(shū)摘錄作業(yè)外,我要加入的是《小學(xué)生小古文》背誦和循環(huán)日記兩項(xiàng)作業(yè)。孩童時(shí)背誦一些古文有諸多好處比如增強(qiáng)記憶力,記憶古詩(shī)文,無(wú)疑等于每天做一套腦體操;提高語(yǔ)言文字能力,學(xué)生頭腦中有大量的名篇佳句,還擔(dān)心他將來(lái)寫(xiě)文章不文思泉涌,出口成章?擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,中華文化的歷史文化知識(shí)蘊(yùn)含在古詩(shī)文經(jīng)典中,背下這些優(yōu)秀篇章,增強(qiáng)學(xué)生的感悟能力。更重要的是增強(qiáng)學(xué)生的人格修養(yǎng)。文以載道,經(jīng)典古詩(shī)文是中國(guó)文化最好的載體,修身、齊家、治國(guó)、平天下的道理都蘊(yùn)含其中,背下這些經(jīng)典的古詩(shī)文,等于擁有了打開(kāi)華夏文明寶庫(kù)的鑰匙。而孩子需要共同背誦的書(shū)要求家長(zhǎng)在十一以前備齊,您是網(wǎng)購(gòu)還是店購(gòu),自由選擇,老師僅作書(shū)目和出版社的說(shuō)明。本書(shū)書(shū)名《小學(xué)生小古文一百課(上、下冊(cè))》作者:朱文君編著。其次要說(shuō)的就是循環(huán)日記,為了減少學(xué)生因?yàn)槿巳巳沼浀淖鳂I(yè)量又能增加寫(xiě)作訓(xùn)練的篇目,為孩子間搭建互相借鑒學(xué)習(xí),溝通交流的平臺(tái),我們實(shí)施循環(huán)日記。所謂循環(huán)日記就是在小組內(nèi)共用一個(gè)日記本,一天一人,一周一輪換。第一個(gè)人書(shū)寫(xiě)老師批閱點(diǎn)評(píng),第二個(gè)同學(xué)拿回家書(shū)寫(xiě)前可以閱讀頭一個(gè)同學(xué)的日記并寫(xiě)下自己的點(diǎn)評(píng),三五個(gè)字或者一個(gè)小繪圖都可。家長(zhǎng)朋友也可加入其中,予以閱讀點(diǎn)評(píng),從而形成家校,生生,師生互動(dòng)的平臺(tái)。十月份實(shí)施,如果您發(fā)現(xiàn)孩子在家寫(xiě)循環(huán)日記了,麻煩親們及時(shí)關(guān)注并投身此項(xiàng)活動(dòng)。

  各位家長(zhǎng)朋友們,喋喋不休又是數(shù)小時(shí),其實(shí),從您把孩子交到我們手中就注定孩子成了咱們的,為了咱們孩子的進(jìn)步和健康成長(zhǎng),四二班的全體任課老師將全力以赴,你家庭輔導(dǎo)的補(bǔ)位和到位將是孩子健康快速成長(zhǎng)的加速器。為了咱們的孩子,讓我們緊密配合,攜手共進(jìn)!有說(shuō)的不到和不對(duì)的地方敬請(qǐng)家長(zhǎng)朋友批評(píng)指正!

  謝謝大家!

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