初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿（精選30篇）

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇1

　　敬愛的老師、各位叔叔、阿姨：

　　下午好！

　　我是七年級(jí)（1）班的學(xué)生 。這兩天我一直在想，在今天的家長會(huì)上，作為學(xué)生代表發(fā)言，我說點(diǎn)什么呢？經(jīng)過冥思苦想，我覺得還是把我們?nèi)雽W(xué)近三個(gè)月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧！

　　自8月26日開始，我就真正成為了七年級(jí)（1）班的一員。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我感受到了來自于老師的關(guān)注、來自于老師的關(guān)愛，來自于校園文化的熏陶，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書，讓我在這里學(xué)習(xí)、成長。

　　上初中后，明顯感到課程多了、內(nèi)容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了……總之，一切都多了！這令我們一時(shí)很難適應(yīng)，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷，感覺上初中就一個(gè)字---累。每當(dāng)回家我發(fā)牢騷的時(shí)候，父母總是一邊耐心的傾聽，一邊給我指點(diǎn)，告訴我應(yīng)該怎樣去做，應(yīng)該如何盡快的調(diào)整自己來適應(yīng)新的環(huán)境，而不是發(fā)牢騷，光發(fā)牢騷是沒有用的。我覺得父母的話是有道理的，我就盡快的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，到現(xiàn)在我已經(jīng)基本上適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣，真正關(guān)心我們，而不是溺愛我們。我們的要求并不高，只希望你們能有時(shí)間，能靜下心來和我們說說心里話，傾聽一下我們的感受，無論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點(diǎn)，我們需要爸爸媽媽的關(guān)心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長，盡快的成熟，盡快的學(xué)會(huì)正確處理各種問題。

　　老師，爸爸媽媽們，我相信，在你們欣賞的目光中、在你們關(guān)心愛護(hù)中，在你們正確指引下，我們一定會(huì)健康快樂的`成長，我們一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，為學(xué)校爭光，為自己爭氣。

　　謝謝各位叔叔阿姨！

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　大家好！

　　我是咱們班的。今天很榮幸能和大家一起探討孩子的成長教育。說到孩子的成長教育，培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)，我也是一天天的摸索，只能說是把我的觀點(diǎn)和方法拿出來跟咱們家長一起交流。

　　首先我想說的是：希望孩子能輕松快樂的學(xué)到知識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)做人。這兩方面，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)會(huì)做人要比學(xué)好知識(shí)更重要。怎么樣讓孩子成為一個(gè)身體健康、心理健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，是咱們家長從今以后的重要課題，并且這個(gè)重要任務(wù)會(huì)一直延續(xù)下去，十幾年如一日。那學(xué)校之外我們家長該如何潛移默化，給孩子一個(gè)良好的成長環(huán)境呢？我認(rèn)為起碼要做到以下幾點(diǎn)：一是家長們不要當(dāng)著孩子的面說不文明的語言、翻閑話、或者經(jīng)常發(fā)牢騷，要以身作則；二是要把快樂、輕松的情緒傳遞給孩子，讓孩子學(xué)會(huì)寬容、大度、隨和；三是家長要根據(jù)自己孩子的個(gè)性引導(dǎo)他向著好的方向發(fā)展，既不要讓孩子失去個(gè)性限制他們的發(fā)展，也不要聽之任之隨隨便便不去約束。

　　還有一點(diǎn)，多鼓勵(lì)少批評(píng)。當(dāng)孩子們因?yàn)樽龊檬�、有禮貌、有進(jìn)步得到表揚(yáng)，孩子的心情是最快樂的也最放松的，這時(shí)候督促他們?nèi)�學(xué)習(xí)或者講道理給他們聽，就要順利得多。有句話叫做“堵不如疏”，硬生生的遏制孩子的興趣，壓制他們淘氣的天性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如疏導(dǎo)能起到好的效果。

　　“光榮在于平淡，偉大在于堅(jiān)持�！睂�(duì)于咱們七年級(jí)孩子的家長來說，教育的路任重道遠(yuǎn)。我希望可以用這句話和所有在座的家長共勉。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇3

　　今天，我們借這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長交流一下自己的見解。

　　三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準(zhǔn)備，肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果你覺得孩子在退步的話，請(qǐng)與老師聯(lián)系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。

　　一、關(guān)于課堂

　　課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題的同學(xué)，基本上是成績?cè)诎嗌仙嫌蔚膶W(xué)生。那些成績不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會(huì)聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會(huì)受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，回家作業(yè)也經(jīng)常不認(rèn)真做，那什么時(shí)候去提高他的成績呢？

　　總的來說，剛才提到的都是學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范，而且要嚴(yán)要求、要堅(jiān)持。

　　我也通過和一些家長朋友交流的過程中了解到，有些小朋友在回家做回家作業(yè)的時(shí)候習(xí)慣不是很好，有的喜歡一邊做作業(yè)，一邊吃零食。有的喜歡做一會(huì)作業(yè)就出去玩一會(huì)，再做。家長們也可以由此受到啟示，鼓勵(lì)孩子去思考問題，尤其是獨(dú)立思考問題和讓孩子會(huì)提問題。區(qū)一體化同時(shí)會(huì)思考問題還是是一個(gè)習(xí)慣，還需要家長配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成。

　　二、教學(xué)方法。

　　在我的數(shù)學(xué)課堂上，我非常喜歡提問單個(gè)學(xué)生起來回答問題，而很少采用集體回答。第一，我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力，集中學(xué)生的注意力，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且，單個(gè)學(xué)生起來回答，還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考。第二：有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，樹立學(xué)生的自信心。在開學(xué)兩個(gè)月以來，我們班的同學(xué)都能勇敢的站起來表達(dá)自己的想法，非常的自信，雖然有時(shí)的想法不是很正確，我都給以大力的表揚(yáng)，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達(dá)自己的想法，不論對(duì)與錯(cuò)，你就是最棒的。”通過以上的做法，在數(shù)學(xué)課堂上基本上所有的學(xué)生都能很好的注意精神，積極的動(dòng)腦思考。

　　三、數(shù)學(xué)作業(yè)：

　　1、多給孩子一點(diǎn)信心，對(duì)孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對(duì)于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。我有一個(gè)親戚家的男孩，在三年級(jí)，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊，媽媽，你來看看這題，一會(huì)又喊，媽媽你來看看這題。時(shí)間一長，好象不會(huì)寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，不會(huì)思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請(qǐng)你對(duì)孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依賴你。

　　2、對(duì)于作業(yè)，我還想對(duì)家長說，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫得最多，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。

　　3、對(duì)于改錯(cuò)作業(yè)，就是學(xué)生有了錯(cuò)題后的改錯(cuò)作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非�？斓母耐杲躺蟻�，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過程，這個(gè)過程很重要，沒有改錯(cuò)，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯(cuò)作業(yè)，也會(huì)拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)，到教室外面玩。相對(duì)來說，學(xué)生的錯(cuò)題都不是太多，能用很短的時(shí)間就可以改完，沒有改完多因?yàn)橥享场，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能很多的把孩子留在學(xué)校改錯(cuò)，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)基本每天布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完。

　　很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。我們希望家長更多的支持和參與。

　　四、幾次測(cè)試成績分析：

　　幾次考試下來，總體情況還好，但也暴露出一些問題。比如：有些同學(xué)成績老是提不高，這實(shí)際上是平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的一個(gè)縮影。有些同學(xué)老是考不到高分，可能是他粗心的毛病還是有待改善。

　　五、對(duì)家長的一些建議

　　1、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊(cè)，希家長配合檢查。（特別是星期天）

　　2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松，該表揚(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。

　　3、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)，能促進(jìn)孩子們進(jìn)一步對(duì)生活數(shù)學(xué)的了解。

　　4、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。

　　各位家長：如果現(xiàn)在教育好了你的孩子，接下來孩子學(xué)習(xí)會(huì)感到越來越輕松，你們也會(huì)越來越輕松。作為家長一定要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子，孩子學(xué)習(xí)的好壞，就決定了他初中畢業(yè)后能否順利的升入高一級(jí)學(xué)校。可能我有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，也請(qǐng)你們諒解。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢�，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。人材竟?fàn)幨呛芗ち业�，希望我們共同關(guān)注孩子們的成長進(jìn)步，讓她們成為你們的驕傲，也成為我的驕傲，成為祖國需要的優(yōu)秀人材。謝謝大家。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇4

　　各位家長你們好：

　　首先，對(duì)各位家長朋友的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加這次家長會(huì)，讓我感受到了各位對(duì)我們幼兒園工作的理解和支持，對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝，感謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最重要的一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;孩子經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活，在各方面都有進(jìn)步。在教師的眼里，每個(gè)孩子的進(jìn)步是針對(duì)孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來的，如：有些孩子剛來我班，開始不愛說話，但是都現(xiàn)在期末已經(jīng)能大膽的舉手發(fā)言;如：有些孩子開學(xué)時(shí)才掌握5以內(nèi)的加減，雖然現(xiàn)在也只掌握到8的加減，不像別的孩子掌握到20內(nèi)的加減，但是對(duì)于這一個(gè)孩子來說，他進(jìn)步了，在這里也希望家長善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進(jìn)步，不要盲目的把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這里總結(jié)的也是集體的情況，可能沒有具體到個(gè)人，也懇請(qǐng)家長給予理解。下面我把本學(xué)期來孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況向各位家長匯報(bào)一下：

　　一、班級(jí)情況分析。

　　我班共有幼兒32名。其中男孩16名，女孩16名。大部分幼兒活潑、開朗，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)、正確使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動(dòng)中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期里，我們班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際，基本達(dá)到了各科教育目標(biāo)。

　　二、教育教學(xué)工作：

　　為了做好幼小銜接工作，我們幼園開設(shè)蒙氏閱讀、拼音、珠心算、蒙氏數(shù)學(xué)、英語為主的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合學(xué)前班階段幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域目標(biāo)，并開設(shè)綜合、藝術(shù)等課程，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把這些教學(xué)內(nèi)容全部完成。由于大班的教學(xué)內(nèi)容比較多，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，主要以記憶能力、數(shù)學(xué)邏輯能力和概括分類的培養(yǎng)為主，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，合作能力等。

　　這學(xué)期我擔(dān)任本班拼音，數(shù)學(xué)，蒙氏數(shù)學(xué)，英語，藝術(shù)的課程。封老師擔(dān)任語言，蒙氏閱讀，綜合。我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了，我們讓孩子練習(xí)書寫，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作，但教學(xué)進(jìn)度相對(duì)來說比較慢，因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容比較多，再加上孩子的接受能力、消化知識(shí)的能力比較弱，家長有足夠的時(shí)間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識(shí)。在語言方面，我們這個(gè)學(xué)期主要是鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，看圖說話，和書寫能力，數(shù)學(xué)方面，除了知識(shí)方面，我們還重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽講、積極回答問題等。重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢(shì) 。孩子在剛開始接觸書寫時(shí)，坐姿、握筆姿勢(shì)一定正確，孩子在家書寫時(shí)，請(qǐng)家長協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

　　三 保育工作：

　　班上的保育工作是由我和封老師兩個(gè)人共同負(fù)責(zé)，我們每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們的餐具統(tǒng)一拿到廚房清洗消毒，口杯和毛巾也是每天消毒一次，枕頭每兩周洗一次，被子每個(gè)月洗一次。課室每天都用紫外線消毒，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好，時(shí)間觀念也很強(qiáng)，如何時(shí)用餐，何時(shí)起床等都能按時(shí)間進(jìn)行。即使是新來的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。

　　1.幼兒園伙食是按照幼兒保健醫(yī)生根據(jù)幼兒營養(yǎng)所需所制定出來的菜譜，當(dāng)然在營養(yǎng)和菜式上面肯定不能與在家的相比，但是可以保證孩子在園的營養(yǎng)達(dá)到均衡，幼兒在園基本上沒有挑吃現(xiàn)象，能夠使用正確的拿勺姿勢(shì)，并能右手拿勺，左手扶碗，安靜的進(jìn)餐!

　　2.關(guān)于預(yù)防甲流，幼兒園做了一系列的預(yù)防消毒工作，比如：早上幼兒來園時(shí)在門口進(jìn)行測(cè)量體溫，腳踩消毒地毯，進(jìn)課室時(shí)手要酒精消毒，每天會(huì)對(duì)每位幼兒進(jìn)行晨檢，午檢和離檢，確保孩子在園時(shí)的安全，而且當(dāng)天孩子沒有來園，有打電話了解孩子未來園的原因!

　　四、為了豐富孩子在園的生活，和與家長交流，本學(xué)期我們也開展了以下活動(dòng)：比如每月的知識(shí)檢查測(cè)試，電訪、家訪、家長開放日、生日會(huì)、體操等活動(dòng)。

　　以上是我班本學(xué)期來的一些情況，也懇請(qǐng)家長在以后的工作中一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。如：

　　1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請(qǐng)假，不親自來打電話也可以的，如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

　　2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要。

　　3、如果孩子在家身體不適時(shí)，提前向老師告假，或者在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。

　　5、因?yàn)橛變壕鸵�上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到，讓孩子在8：00前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，

　　6.接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們，描述來接孩子的這個(gè)人的外貌特征。

　　7.作業(yè)：作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。

　　各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!

　　總之，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什么問題或建議與我們聯(lián)系。再次謝謝你們的到來。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇5

　　您們好！

　　首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì)，我代表小班的老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！時(shí)間過的真快！小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。這學(xué)期來，在家長的積極配合下，在我們?nèi)�位老師的耐心引�?dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了；會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問題了，會(huì)畫畫了，會(huì)唱歌跳舞了，會(huì)念三字經(jīng)，弟子規(guī)古詩和兒歌了……

　　本次家長會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào)。同時(shí)希望家長能進(jìn)一步配合班級(jí)工作，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

　　一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況。

　　我是王老師，是小班的主班老師，另兩位老師是于老師和袁老師，我們?nèi)�位老師一起完成幼兒的日常教育教學(xué)工作。記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女，在家有著兩對(duì)一，四對(duì)一，甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問題，例如：比較自我、動(dòng)手能力薄弱、交往能力薄弱依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔等。

　　二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

　　本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。

　　我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：

　　1、能親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；

　　2、能知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；

　　3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；

　　4、能充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；

　　5、多數(shù)幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

　　6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

　　7、喜歡參與活動(dòng)，擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

　　多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo)，個(gè)別幼兒有待提高。

　　我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。

　　三、家長需要配合的工作

　　經(jīng)過一學(xué)期的相處，我們的小寶貝們都進(jìn)步了那么多，我發(fā)現(xiàn)我們作為家長也有需要提高的地方。如以下幾個(gè)地方：

　　1、接送卡的正確使用。（對(duì)，相處了熟了，但接送卡還是要按規(guī)定正確使用起來。為了孩子的安全，請(qǐng)家長給予理解）放學(xué)時(shí)，請(qǐng)家長一定排好隊(duì)，把卡遞到老師的手里，由老師來喊孩子的名字。家長就不用在門外喊，更不能從窗口把孩子抱走。一定要固定的家長來接孩子，如果有換其他人，一定提前給老師打電話（6176207）

　　2、為了幼兒的安全，來園時(shí)請(qǐng)家長檢查孩子是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。咱們班在這個(gè)問題上，家長就有很大的疏忽。不說您或許不知道，如果您能細(xì)心的彎下腰來浪費(fèi)三十秒的時(shí)間摸摸孩子的口袋查看孩子的小手，就能避免以下事情的發(fā)生。我們班的孩子，有帶大頭針的，小刀的。有帶很小的螺絲帽長螺絲釘?shù)模�有帶打火機(jī)，有帶注射器，帶一角五角一元的硬幣更是不在話下，帶五元十元的也是大有人在。有的甚至帶200元人民幣，剛經(jīng)老師教育后的第二天，有個(gè)孩子竟然帶了20__的現(xiàn)金。當(dāng)然這些都如數(shù)的交還給家長，接到這些錢，家長也驚訝。即使老師在幼兒園一遍一遍的叮囑孩子不要亂帶東西，孩子小啊。或許他無心，覺得好玩。

　　家長一定要做好孩子的監(jiān)督工作，和老師一起幫助孩子改掉這些不好的習(xí)慣。您要知道，萬一那些瓜子或者硬幣卡進(jìn)了孩子的喉嚨里，不說是責(zé)任誰擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，受罪的還是我們的孩子。拿錢孩子的家長要注意下次錢財(cái)貴重的物品不要亂放了。元旦期間新聞?dòng)袌?bào)道一孩子，把家里的五千多現(xiàn)金撕成碎片，經(jīng)五個(gè)工作人員三個(gè)多小時(shí)的拼湊才粘連好。這就是孩子。天真，可愛，無邪。如果咱們的孩子生病了要吃藥，請(qǐng)及時(shí)與老師交代清楚以免出錯(cuò)，能將寶寶的名字備注上，避免在繁忙時(shí)遺忘。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請(qǐng)家長及時(shí)引導(dǎo)并帶回來，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)的并處理好的。

　　3、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。關(guān)于這個(gè)問題，老師也感到頭疼，我剛才也有說過幼兒年齡小，交往能力差，有的方法不對(duì)，有的好動(dòng)，控制能力弱。非發(fā)自內(nèi)心的掙打。孩子本來就活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，他們也是經(jīng)過和小伙伴一次次的摩擦，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。做幼師特別是帶小班的幼兒老師，每天上班都是神經(jīng)繃的緊緊的。生怕孩子們發(fā)生摩擦，盡量把事故降到最低。有疏忽的，我們也是不希望的。再次深表歉意了。家長在遇到這種事情發(fā)生時(shí)，首先需要冷靜對(duì)待。

　　老師不會(huì)偏袒任何一方，更不希望有這樣的事情發(fā)生。孩子傷著，老師也心疼也自責(zé)。所以家長就千萬別說出不理智的話來，孩子上幼兒園，過集體生活，無論是任教十幾年還是幾十年的教師都不能保證，在集體中，孩子們無摩擦。我們做到的，只能眼觀六路耳聽八方，減少再減少事故的發(fā)生，請(qǐng)家長給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，大多數(shù)家長處理的很好，在此感謝這些家長的理解和支持。謝謝你們！

　　4、明年開學(xué)后，天氣越來越暖了。為了讓幼兒身體得到鍛煉，請(qǐng)各位家長準(zhǔn)時(shí)讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動(dòng)。讓幼兒在8：00至8：30之間到園。但千萬別來太早。剛開學(xué)時(shí)，有的家長送幼兒上學(xué)，比老師上班來的還早。您在外面等著，我們也不好意思。但老師的工作時(shí)間也是科學(xué)安排的。若有其它特殊原因遲入園，請(qǐng)您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。如果生病或有事不能來園，請(qǐng)家長及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假。

　　5、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，如果孩子有尿褲子，或拉褲子現(xiàn)象和您聯(lián)系�；蛘呶覀兇螂娫捰惺裁粗匾�的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學(xué)習(xí)。

　　假期要求

　　1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

　　2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動(dòng)大聲的問好。

　　3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽。

　　4、下學(xué)期希望家長能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況，針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如在家開展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

　　四、寒假注意事項(xiàng)

　　1、早睡早起，自己的事情自己做，有意培養(yǎng)孩子的自理能力。自己吃飯，自己上廁所

　　2、少吃零食，少看電視。請(qǐng)家長多抽時(shí)間和寶寶一起看書，講故事，畫畫，玩玩具……

　　3、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力：不玩水，不玩電，不動(dòng)煤氣開關(guān)，我玩煙花爆竹。記住家長的名字，住址，電話號(hào)碼，不和陌生人走，不吃別人的東西……

　　4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。

　　5、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。

　　過年快到了，越來越多的小朋友玩煙花爆竹，希望家長督促幼兒不玩煙花爆竹，不到處亂跑避免意外發(fā)生。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇6

　　各位家長：

　　您們好！

　　今天，為了孩子我們相聚在一起，可見我們班家長對(duì)孩子的重視，非常感謝！感謝你們對(duì)我們的工作的理解和支持，我們的工作才能順利開展。

　　1、為幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備

　　我們班的小朋友明年大部分就要步入小學(xué)的校門，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么？別的孩子在如小學(xué)前都學(xué)會(huì)了許多的漢字和50以內(nèi)甚至100以內(nèi)的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì)，那能跟得上去嗎？這個(gè)擔(dān)心是合情合理的，但我們更應(yīng)該看到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成比某種技能的學(xué)習(xí)更為重要，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是孩子今后一切技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。為了更好地培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣與小學(xué)的銜接，我們現(xiàn)在要求孩子能有作息時(shí)間的概念。

　　集體教學(xué)中要求孩子注意力集中，注意傾聽老師和小朋友的發(fā)言，同時(shí)坐姿和握筆姿勢(shì)一直是我們強(qiáng)調(diào)的。周末的時(shí)候，我們會(huì)要求孩子們能記住作業(yè)，這對(duì)培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)是非常重要的。平日里我們要求孩子做值日生，做禮貌小星星這兩項(xiàng)活動(dòng)不僅讓孩子們能鍛煉自立能力，培養(yǎng)膽量、自信，同時(shí)也是使孩子有任務(wù)意識(shí)的一種方法。

　　2、本學(xué)期的教學(xué)

　　本學(xué)期我們繼續(xù)開展《幼兒園體驗(yàn)、探究、交往課程》的主題活動(dòng)。在主題活動(dòng)中，孩子在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到很大的發(fā)展。在開展活動(dòng)中，許多家長也為我們收集了一些教學(xué)材料，使我們的主題教學(xué)得以更出色的展開。因?yàn)槲覀兌加型�一個(gè)目標(biāo)——為了孩子。

　　這個(gè)學(xué)期了我們課程除了主題活動(dòng)還有《幫我早讀書》、數(shù)學(xué)、手工、美工、英語、基礎(chǔ)繪畫、小熊過橋、古詩、兒歌、三字經(jīng)等。對(duì)于《幫我早讀書》我們班的家長應(yīng)該不陌生，《幫我早讀書》是培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡單文字符號(hào)的興趣。利用圖書繪畫和其他的方式引發(fā)幼兒對(duì)書籍閱讀的興趣的課程。在上《幫我早讀書》課時(shí)以游戲?yàn)橹鞯囊环N識(shí)字游戲。每周都會(huì)讓幼兒將本周學(xué)的字寶寶帶回家，通過口頭和聯(lián)系本的方式與家長溝通得知我們班許多小朋友對(duì)字寶寶掌握十分好。很棒！

　　對(duì)于本學(xué)期增加的閱讀課程《小熊過橋》，許多家長疑問，有的與我溝通了，有的也許不明白，為什么大班的小孩就要背書？對(duì)于《小熊過橋》這個(gè)教材我們采用的方法是讓幼兒自主地閱讀，在閱讀過程中有不認(rèn)識(shí)的字寶寶，不明白的地方來問老師，并自己把它朗讀下來。這種教學(xué)方法是為了培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的興趣和能力地提升，提升幼兒的自信心。當(dāng)然在年和背的過程中也鍛煉了孩子們的記憶力。因此這個(gè)閱讀教材對(duì)孩子來說無論是能力還是技能都是有幫助的。

　　數(shù)學(xué)課程相對(duì)中班，我們的知識(shí)量增加了許多練習(xí)量也增加了，除了課堂中的練習(xí)還有周末帶回家的家庭作業(yè)。對(duì)于家庭作業(yè)，希望家長陪同孩子、鼓勵(lì)孩子，在孩子面對(duì)作業(yè)中不懂之處正確引導(dǎo)孩子。數(shù)學(xué)不僅是加減乘除，更重要的是思維的鍛煉，這點(diǎn)希望家長能和我們老師達(dá)成共識(shí)。

　　謝謝大家在百忙之中抽空來參加活動(dòng)，謝謝各位家長對(duì)我們工作一直支持！接下來讓我們與孩子們一起參加精彩的游戲活動(dòng)。祝大家新年快樂！

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇7

　　非常感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，時(shí)光總是一閃即逝，看著你的孩子一天天長大，心里真是即欣慰又開心吧。他們像一朵朵美麗的花，正在慢慢盛開。一年兩個(gè)學(xué)期，四個(gè)季節(jié)，十二個(gè)月，300多天，8000多個(gè)小時(shí)，像一陣風(fēng)就這樣過去了。對(duì)于學(xué)生來說，時(shí)間是非常寶貴的，對(duì)于每一個(gè)成年人來說，時(shí)間同樣也很寶貴，因?yàn)樗�就是生命�?/p>

　　當(dāng)我們對(duì)孩子說珍惜時(shí)間的時(shí)候自己有沒有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴呢?這一分鐘過去了，就不會(huì)再有這一分鐘了，不知不覺你也從曾經(jīng)的初中生變成了一個(gè)為人父母的的成年人，孩子們，你的父母不知不覺頭發(fā)上也多了幾根銀絲。歲月讓你成長同時(shí)也讓你的父母慢慢變老。首先請(qǐng)各位學(xué)生在心理虔誠地說句感謝你們我親愛的父母。感謝他們這一年來對(duì)自己的照顧和呵護(hù)。

　　記得新學(xué)期時(shí)候帶著學(xué)生們參加軍訓(xùn)，看著你們穿上軍裝，一個(gè)個(gè)儼然就像一個(gè)個(gè)真正的戰(zhàn)士。班里有很多學(xué)生被評(píng)為模范標(biāo)兵，你像車路航同學(xué)、田佳豪同學(xué)，還有很多學(xué)生不怕苦不拍累，即使再熱也不輕言放棄，我當(dāng)時(shí)也被很多學(xué)生感染，我堅(jiān)信這是一個(gè)有著強(qiáng)烈凝聚力的集體，我相信你們將在以后的道路上越走越寬闊。 在學(xué)校組織的戲曲進(jìn)校園節(jié)目中，學(xué)生們不僅認(rèn)真聽講吸取的有關(guān)知識(shí)，而且還積極練習(xí)戲曲動(dòng)作，向王若寒、徐瑞涵等同學(xué)，他們認(rèn)真地樣子真的很美。另外學(xué)校組織的其他活動(dòng)還有很多，去新鄭為期一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)，去綠博園為期一天的研學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)里組織，語文聽寫大賽，英語聽寫大賽，數(shù)學(xué)計(jì)算大賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)等。在這些活動(dòng)中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的人才。360行，行行出狀元，每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的存在，在他們身上都有閃亮的光芒。我們班有很多學(xué)生多才多藝，像王夢(mèng)莉、高云翮、羅曹悅、劉紫巖、王飛翔、朱鑫園、盧碩等，他們都有自己的特長。擁有特長愛好對(duì)自己的學(xué)習(xí)還有以后的工作生活中都有很大的幫助。

　　我們班目前人數(shù)57人，在5班這樣一個(gè)大集體中，我們團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，我們勤奮刻苦，不斷進(jìn)步，剛開始分班的時(shí)候，班級(jí)里的學(xué)生都是全校130名以后的，經(jīng)過一年的不懈努力，班里已經(jīng)有6個(gè)學(xué)生進(jìn)入全年級(jí)前130名，比較好的學(xué)生有張雪妍20名，張佳慧26名，張雪妍期中考試曾經(jīng)考過全年級(jí)第7名的好成績，當(dāng)時(shí)我們年級(jí)主任都很驚喜，普通班里進(jìn)入年級(jí)前10名真的很不容易，但是張雪妍做到了，我們7.5班曾經(jīng)做到過。我們才經(jīng)過一年的努力，已經(jīng)有6名同學(xué)超過實(shí)驗(yàn)班，除了剛分班考試時(shí)，我們班沒有獲得學(xué)習(xí)流動(dòng)紅旗進(jìn)入八年級(jí)以后，是否會(huì)有更多的學(xué)生沖進(jìn)前130呢?我們拭目以待。

　　7.5班的總體成績?cè)谠谌�年�?jí)16個(gè)普通班中，一直名列前茅，不是第三名就是第四名。每次都能獲得學(xué)習(xí)流動(dòng)紅旗，這是全體學(xué)生努力奮斗的結(jié)果，是所有任課教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的結(jié)果，我們班的優(yōu)秀率也是特別高。很多老師經(jīng)常在午休即使自己不休息也要輔導(dǎo)學(xué)生，晚上放學(xué)了，為了讓學(xué)生過關(guān)，親自留下來監(jiān)督他們背書，每天都是如此。每一個(gè)老師的背后也有家庭去負(fù)責(zé)，也有孩子需要接送和和呵護(hù)。但是當(dāng)我們?cè)谖逍羌t旗下宣誓成為一名人民教師時(shí)，我們已經(jīng)承諾對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)。因?yàn)槲覀冎�道每一個(gè)孩子都是家庭的一個(gè)希望。

　　請(qǐng)家長們一定要相信你的孩子潛力無窮，不管他在什么樣的的班級(jí)，不管他的成績現(xiàn)在如何，請(qǐng)家長們一定要堅(jiān)信有志者事竟成，他們一直在成功的道路上砥礪前行。這次期中考試有很多學(xué)生取得了進(jìn)步，王飛翔全校排名進(jìn)步了200個(gè)名次，劉紫巖進(jìn)步了167個(gè)名次，等還有一些同學(xué)也取得了可喜的成績，如果每天都能進(jìn)步，等到初三的時(shí)候，那他不就是一個(gè)準(zhǔn)優(yōu)秀生嗎?

　　在這一學(xué)期的相處中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都有很多自己的小秘密，這些小秘密他們可能不愿意和家長說，也可能不會(huì)在老師面前流露，但是會(huì)在某一篇周記中表達(dá)出來。孩子需要管教需要監(jiān)督，但他們也需要理解。我曾經(jīng)無數(shù)次的調(diào)查過哪些成績不好的學(xué)生，問他們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)，他們大部分的學(xué)生給我的回復(fù)是學(xué)不會(huì)。這或許是一種推辭，但學(xué)不會(huì)可能真是存在，當(dāng)一名初中生連乘法口訣都不會(huì)的時(shí)候你會(huì)不會(huì)驚訝，當(dāng)26個(gè)英文字母都不會(huì)的時(shí)候你會(huì)不會(huì)覺得他確實(shí)欠缺的太少，當(dāng)分?jǐn)?shù)加減法對(duì)于他們來說就很吃力的時(shí)候，他們學(xué)習(xí)會(huì)跟的上嗎?剛開始我對(duì)這樣的事情很不理解，我真的想不明白一個(gè)初中生為何會(huì)連如此基礎(chǔ)的東西都不知道?當(dāng)你深入去了解他們的小學(xué)時(shí)代后就會(huì)懂得小學(xué)教育也很重要，時(shí)光不能倒流，所以為今之計(jì)對(duì)于成績不好的學(xué)生基礎(chǔ)差的學(xué)生，只能去彌補(bǔ)。當(dāng)然這個(gè)過程是很痛苦的，我曾多次幫助我們班那些基礎(chǔ)差的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)真的很慢，有時(shí)候一道題和其他學(xué)生講一遍就懂了，他可能要講三遍四遍甚至五遍，更讓你無奈的是上午講完下午可能就要忘了。但是如果你再給他們講一遍他可能就會(huì)記住了。對(duì)待不同的學(xué)生要采用不同的方法，對(duì)于家長我們也需要知道你的孩子真實(shí)的水平，不要老是拿他和別人比，再和別人比，它終將還是你的孩子，而別的孩子還是別人的孩子。有的孩子可能比較聽話乖巧，不需要家長的督促也能取得良好的成績，但有的孩子即使家長付出了很大心血，報(bào)補(bǔ)習(xí)班，每天督促檢查作業(yè)，但成績也是見效很慢。請(qǐng)家長一定要端正好心態(tài)，在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也想想他的其他方面，比如在學(xué)校的人際交往情況，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，每天在學(xué)校遇到的開心與快樂，我覺得一個(gè)有夢(mèng)想有目標(biāo)開朗有朝氣的孩子成績不會(huì)太差。

　　不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假，雖然我們的主導(dǎo)思想是素質(zhì)教育，培養(yǎng)理念是讓學(xué)生全面發(fā)展;但是在應(yīng)試教育的大背景下，成績?nèi)匀皇遣蝗莺鲆暤�，因�(yàn)闆]有成績孩子就不能考上理想的高中，暑假來后他們就是八年級(jí)學(xué)生了，七年級(jí)是基礎(chǔ)，八年級(jí)是關(guān)鍵，如果不能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，兩極分化現(xiàn)象將會(huì)更嚴(yán)重，八年級(jí)還會(huì)增加一個(gè)新的科目：物理，希望各位家長和孩子能在暑假的時(shí)候幫助孩子提前適應(yīng)這門學(xué)科，這樣一來八年級(jí)就會(huì)有八門課程，同樣的時(shí)間增加一門新的課程，而且還是中招考試必考科目，學(xué)習(xí)上就會(huì)更加緊張，而且歷史在八年級(jí)不再是開卷考試了。為了不讓孩子們輸在起跑線，我覺得這個(gè)暑假非常有必要讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，而且要是有效地預(yù)習(xí)，下學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏將會(huì)更加快，優(yōu)勝劣汰，如果不能適應(yīng)這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，將會(huì)被淘汰，沒有人會(huì)等你，只有讓自己優(yōu)秀。全班近60個(gè)人，誰能笑道最后現(xiàn)在都是未知。

　　很多家長說我的孩子為什么一到初中就倒退那么多，那是因?yàn)槌踔泻托�學(xué)完全不一樣，小學(xué)很多時(shí)候都是在玩中學(xué)，中學(xué)很多時(shí)候都是在玩命學(xué)，我們是走讀初中，很多孩子每天早上6點(diǎn)左右就起床，到晚上7點(diǎn)多才能到家，而且還要去寫作業(yè)。他們很辛苦也很累，但是如果你不努力，將會(huì)有更多的學(xué)生超過你。我每天中午午休在轉(zhuǎn)班的時(shí)候經(jīng)�？吹接行�學(xué)生只稍微休息10分鐘左右，然后醒來繼續(xù)寫作業(yè)，有的學(xué)生平常沒有時(shí)間看自己喜歡的名著書籍也經(jīng)常利用午休來增長自己的知識(shí)。有些學(xué)生本來已經(jīng)很優(yōu)秀了，但仍然在繼續(xù)努力，優(yōu)秀的人尚且不敢停頓，你有什么理由偷懶。也有一些學(xué)生，不僅午休睡1個(gè)多小時(shí)，自習(xí)課也打瞌睡，上課還想瞇瞇眼，說不定你剛開始還在聽老師講開頭，再回過神時(shí)，已經(jīng)結(jié)束了。時(shí)間都是一樣的，大家所擁有的資源也是一樣的，

　　對(duì)于有的學(xué)生不是你學(xué)不會(huì)，是你真的不夠用心。

　　現(xiàn)在有的學(xué)生都是演技派，在班主任面前很乖，但是在其他任課老師面前卻不能很自覺。同樣這些學(xué)生在家長面前和在學(xué)校的表現(xiàn)也不一樣，有的學(xué)生在學(xué)校愛說愛笑，大大咧咧，和朋友談天說地，但在家可能啞口無言，吃完飯可能就回到自己的小屋里寫作業(yè)，或者做其他事情。如果溝通變少了，那么矛盾就會(huì)變得越來越多，所以請(qǐng)家長一定要嘗試著多和孩子溝通，當(dāng)然這個(gè)溝通最好不要有那么強(qiáng)的目的性，有的時(shí)候聊著聊著可能就會(huì)聊出一些你想知道的事情。

　　我曾經(jīng)問過班里的一些學(xué)生你們的夢(mèng)想是什么?有的茫然，有的一笑而過，我不知道他們?yōu)槭裁葱?或許這個(gè)詞太土氣了，但有時(shí)候我卻覺得這些學(xué)生挺可悲的，因?yàn)樗麄兙谷徊桓艺務(wù)撍�，竟然沒有想過它，一個(gè)沒有夢(mèng)想的靈魂，不是行尸走肉嗎?沒有目標(biāo)，沒有方向，每天來到這里就是為了打卡簽到嗎?不只是學(xué)生，作為一名成年人，我們也需要反思現(xiàn)在的生活是不是自己曾經(jīng)喜歡的樣子，我們那個(gè)年代是一個(gè)多夢(mèng)的年代，很多人都曾夢(mèng)想走天涯看一看世界的繁華，你是否還記得曾經(jīng)的夢(mèng)想呢?你有沒有和你的孩子談?wù)撨^這個(gè)若隱若現(xiàn)，但曾經(jīng)讓你熱血沸騰的事情呢?我們知道現(xiàn)在的學(xué)生變化特別特別大，看似堅(jiān)強(qiáng)的外表下，其實(shí)是一顆極其脆弱的心。所以請(qǐng)家長在假期一定要給你的孩子制定一個(gè)計(jì)劃，兩個(gè)月的假期頂?shù)纳洗蟀雮�(gè)學(xué)期，利用好這個(gè)暑假，來到之后將會(huì)是一個(gè)嶄新的自己。有的人走著走著變成了自己最可愛的樣子，而有的人卻迷失了自我。

　　我相信5班里的每一個(gè)孩子都能變成自己可愛的樣子。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的：

　　經(jīng)過4個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我們班的同學(xué)已經(jīng)完成了小學(xué)第一冊(cè)課文課本上的所有內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們一個(gè)學(xué)期以來主要進(jìn)行了漢語拼音聲母、韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)讀寫，識(shí)字、寫字以及課文的學(xué)習(xí)，同時(shí)我們還進(jìn)了行口語交際方面的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)來說比較簡單，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，認(rèn)識(shí)圖形，會(huì)簡單的分類，認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。

　　語文拼音的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)�部掌握了聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的書寫、認(rèn)讀、拼讀。因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都熟練地掌握了拼音的本領(lǐng)，因此到現(xiàn)在為止，我們班的孩子們都能夠較好的利用拼音進(jìn)行獨(dú)立地讀書、識(shí)字還有寫話、寫日記了。我想家長們都已經(jīng)看到了自己孩子所寫的小文章，小句子。也許在我們成人的眼里，他們的小文章還顯得那么幼稚、可笑，但是我更覺得我們應(yīng)該為孩子們能夠?qū)懗鲎约旱男∥恼露�感到由衷的自豪與高興。像蘇咸赫，李寧芮，戰(zhàn)陽，萬一如郭安琪，李雪，尹航，胡婷婷，周雨欣，閆光旭等都寫得很不錯(cuò)。

　　為了鞏固所學(xué)，同時(shí)為學(xué)生們更好地識(shí)字，我經(jīng)常布置學(xué)生進(jìn)行課外的閱讀，希望學(xué)生在課除多讀書，讀好書。目的就是鞏固拼音、提高孩子的識(shí)字量。孩子們?cè)谧x書的過程中不僅鞏固了知識(shí)，學(xué)習(xí)新字，還學(xué)到很多的東西，而且在課外閱讀中收獲了許多課堂知識(shí)以外的知識(shí)和能力。許多家長和孩子都堅(jiān)持的很好，比如張雨澤，蘇咸赫，郭安琪，王志偉，李永振，李巖，戰(zhàn)陽，胡婷婷，石桐瑞，孫栢浩，鄭秀萍，李寧芮，門思會(huì)等等。經(jīng)常閱讀的孩子拼音基本過關(guān)，寫句子寫得也很不錯(cuò)。這些能力都是通過閱讀得來的。

　　從一年級(jí)開始就培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力這是很重要的，課外進(jìn)行獨(dú)立的讀書，這就是衡量一個(gè)學(xué)生是否擁有自學(xué)能力的一個(gè)部分。因此，請(qǐng)各位家長支持并配合我們的孩子，鼓勵(lì)他們進(jìn)行獨(dú)立的閱讀。

　　這學(xué)期，學(xué)生剛接觸漢字的書寫，因此，漢字書寫很關(guān)鍵，所以在教學(xué)中我都盡力使學(xué)生認(rèn)真書寫規(guī)范，掌握寫字的一些技巧，許多學(xué)生的進(jìn)步還是很大的，比如蘇咸赫，李寧芮，張雨澤，戰(zhàn)陽，尹航，李雪，閆光旭，宋敬偉，萬一如，門思會(huì)，周雨欣，王志偉，張栩嘉，李論蔡有鵬只要認(rèn)真寫都寫得很不錯(cuò)，當(dāng)然漢字的書寫一個(gè)靠長時(shí)間的堅(jiān)持，另外就是需要專門的指導(dǎo)，像李寧芮，蘇咸赫，除了我在有限的時(shí)間指導(dǎo)外，有專人指導(dǎo)，效果就很明顯。他們相對(duì)來說寫得就很有靈性。

　　在課堂上學(xué)生的表現(xiàn)基本都很好，能夠在最初的坐不住凳子，到逐漸的坐住凳子，認(rèn)真聽課，對(duì)于學(xué)生來說是一件很了不起的進(jìn)步。另外有很多的學(xué)生在課堂能認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，傾聽是一種很重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽不明白，學(xué)生就會(huì)學(xué)習(xí)吃力，會(huì)傾聽的孩子學(xué)習(xí)相對(duì)來說就很輕松，比如戰(zhàn)陽，張雨澤，郭安琪，李永振，胡婷婷，這幾個(gè)孩子的傾聽習(xí)慣是最好的，當(dāng)然其他孩子也很不錯(cuò)，只是這幾個(gè)孩子比較突出。有些孩子課堂積極發(fā)言，思維很活躍，向蘇咸赫，李永振，張雨澤，郭安琪，王志偉，李寧芮，石桐瑞，宋敬偉，胡婷婷，孫栢浩，公配全這些孩子在課堂上是活躍分子。其實(shí)，我覺得這學(xué)期進(jìn)步很多的孩子還有很多，像林巖也會(huì)經(jīng)常回答問題，蔡有鵬，宋維也能坐住凳子了，也能學(xué)到很多知識(shí)，李論，周雨欣進(jìn)步也很大，其實(shí)每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)的手段，交叉批評(píng)相結(jié)合，學(xué)生就會(huì)有很大的進(jìn)步，畢竟孩子才是一年級(jí)，一塊好玉我們才剛剛雕刻，這塊玉能不能成為寶貝，還需要你我共同精心雕刻。我希望我們都能用心去雕刻，講究藝術(shù)。

　　另外學(xué)生的假期生活馬上就要開始了，由于這是學(xué)生在他的學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)假期，所以，我們都希望他的第一個(gè)假期能夠過得順利，有序，對(duì)于以后的假期也會(huì)有所促動(dòng)，我希望家長能夠多花些心思在假期使學(xué)生的假期有所收獲，形成一個(gè)好習(xí)慣。下面是我對(duì)家長提出的幾點(diǎn)意見，僅供大家參考。

　　一、假期讓孩子定時(shí)，定量的寫作業(yè)，

　　除了春節(jié)或特殊時(shí)候，讓孩子可以適當(dāng)?shù)姆潘勺约�，其余的時(shí)間一定要使孩子每天都有學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的任務(wù)。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)家長只做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，千萬不能讓學(xué)生等著現(xiàn)成的答案，成了執(zhí)筆的工具，這樣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的害處，家長只給讀一讀題目，個(gè)別題目做一下輔導(dǎo)，同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，這次考試中就發(fā)現(xiàn)有些孩子的試題是由于馬虎造成的，所以家長一定要使孩子養(yǎng)成隨時(shí)檢查的習(xí)慣。除了寫的任務(wù)之外，還要有閱讀的任務(wù)。形成了習(xí)慣就會(huì)成為受益一生的財(cái)富。而且作為孩子入學(xué)以來的第一個(gè)假期，打下什么底就是什么習(xí)慣。希望家長多用心，多付出些。

　　二、每天控制看電視的時(shí)間，家長多陪孩子游戲，交流，這時(shí)的交流很有必要

　　因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生都在一天天的長大，養(yǎng)成和他溝通的習(xí)慣，他會(huì)把心事和我們說的，而過了這個(gè)關(guān)鍵期，以后隨著年級(jí)的增高，學(xué)生就會(huì)逐漸的封閉自我，不愛和我們交談，另外多陪孩子玩耍。在玩耍中增強(qiáng)自信，培養(yǎng)動(dòng)腦的能力，以及多方面的愛好。

　　三、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣

　　學(xué)生的閱讀將是孩子一生受益的知識(shí)，許多的知識(shí)都是從書本上得來的，因此，我們教師和家長都要努力的培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，而這個(gè)習(xí)慣只有現(xiàn)在是最佳的黃金時(shí)期，我曾看到許多的家長為了孩子的閱讀，自己也讀書，創(chuàng)設(shè)一種閱讀的氛圍。還有的家長陪孩子閱讀，在閱讀的時(shí)候從不看電視等等。培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的最佳關(guān)鍵期就是小學(xué)的一二年級(jí)，錯(cuò)過了這個(gè)階段，再花十倍的努力，恐怕都收不到這樣的效果。懇請(qǐng)家長能夠堅(jiān)持一段時(shí)間，或督促孩子閱讀，或陪孩子閱讀，真正養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，學(xué)生就會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上少操很多心。

　　四、家長與教師的溝通

　　由于學(xué)生是一年級(jí)，許多的知識(shí)都是地基，所以我們做教師的都不但怠慢，對(duì)于一些知識(shí)都在參照教參，查閱資料，基本都是準(zhǔn)確答案才敢告訴學(xué)生，所以有時(shí)和家長的答案意見有分歧時(shí)，希望家長和我溝通，而不要輕易下結(jié)論誰對(duì)誰錯(cuò)，這樣就會(huì)使孩子產(chǎn)生不解，而且容易答案混淆。

　　對(duì)于低年級(jí)的孩子，我個(gè)人認(rèn)為習(xí)慣比學(xué)習(xí)更重要，哪怕學(xué)習(xí)有些吃力，只要不是智力問題，成績暫時(shí)不理想都不重要，而一個(gè)習(xí)慣學(xué)生恐怕要帶一生，好的習(xí)慣就會(huì)受益一生，壞習(xí)慣就會(huì)受害一生，習(xí)慣隨處可見，比如認(rèn)真傾聽，做事認(rèn)真，不丟三落四，不亂扔亂放東西，能自己整理自己的物品，這些看似小事的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及將來的工作都很重要，隨著年齡的增長這種優(yōu)勢(shì)就會(huì)越明顯，而這也是我?guī)啄臧嘀魅喂ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)吧。我希望這批孩子能夠有個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。讓他們今后受益一生。

　　良好的習(xí)慣將是孩子一生受用的法寶，作為學(xué)生的起步，我們已經(jīng)領(lǐng)著孩子走的很好了，所以希望以后我們能夠溝通的更好些，有些家長做的很好，和我交流溝通如何指導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)，如何對(duì)依賴性大的孩子進(jìn)行教育，還有的家長能夠針對(duì)學(xué)生在家的表現(xiàn)與我及時(shí)溝通，然后希望我能夠進(jìn)行教育，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師介入的教育還是有一定的效果。希望以后在學(xué)習(xí)或習(xí)慣上，家長能及時(shí)和我溝通咱們盡力做到家長教師的雙方教育，也會(huì)收到事半功倍的效果。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的各位家長，親愛的孩子們：

　　大家上午好！

　　首先，我代表xx中學(xué)，代表xx班對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎！也對(duì)本次期末考試取得優(yōu)異成績的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀！

　　下面，我先向大家介紹xx班的各科任教師：

　　語文：xx老師 數(shù)學(xué)：xx老師 政治：xx老師 歷史：xx老師

　　地理：xx老師生物：xx老師 音樂：xx老師 體育：xx老師

　　美術(shù)：xx老師 微機(jī)：xx老師

　　今天到會(huì)的老師是：劉偉強(qiáng)老師和王玉冰老師！大家對(duì)他們的到來也表示熱烈的歡迎！感謝他們這半年來辛辛苦苦的付出！沒有他們的無私奉獻(xiàn)就沒有今天優(yōu)異的xx班！請(qǐng)同學(xué)們向他們鞠躬致意，表達(dá)我們發(fā)自心底的感激！

　　你相信緣分嗎，那是一份美麗而又神奇的牽系！是緣分把我們47個(gè)同學(xué)從四面八方聚集在城區(qū)xx班，是緣分讓我們?cè)诿利惖那啻簹q月里朝夕相處，攜手為伴！我希望我們每個(gè)人都要珍惜這份際遇，珍惜這份美好的情感！我也希望xx班的每個(gè)人都能夠在班集體的懷抱中相親相愛，快樂成長！

　　轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)在xx中學(xué)共同度過了近半年的時(shí)間。仔細(xì)回憶咀嚼往昔歲月，有苦有甜，更多的是精神世界的充實(shí)和收獲的快樂，因?yàn)槲覀冊(cè)趚x中學(xué)的每一天都過得有意義，因?yàn)槲覀兊拿恳徊蕉歼~得堅(jiān)實(shí)有力！

　　趁著這次家長會(huì)有些情況我必須也有必要向各位家長說明，只有各位家長對(duì)xx班的情況清楚明了，才能夠?qū)ψ约旱暮⒆幼稣�確的判斷和定位，也才能用正確的思想和態(tài)度對(duì)待今天xx班所取得的成績以及所付出的努力和進(jìn)步！眾所周知，xx班是在原來華英班基礎(chǔ)上重新建立起來的班集體，他們是這樣組成的：原來華英班學(xué)生留下28人，可是其中僅僅有18人是從一小通過考試成績選拔的，28人中有8人沒有達(dá)到城區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線。也就是說，原來的華英班早就名存實(shí)亡。因?yàn)閮?yōu)秀生流失過多，所以學(xué)校從二小補(bǔ)充當(dāng)時(shí)考試優(yōu)秀生6人入xx班，另外剩下的13人來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，大部分分?jǐn)?shù)都沒有達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，也是通過各種途徑來到xx班的。因而現(xiàn)在xx班的學(xué)生中真正達(dá)到城區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線的不足30人，將近20人都在錄取分?jǐn)?shù)線以下，16班基本也是這個(gè)情況。而其他14個(gè)班級(jí)則從全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)收錄優(yōu)秀生，達(dá)到城區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線的每班平均達(dá)到35人以上，我們與之相比至少少了5個(gè)以上的優(yōu)秀生。也就是說xx班，16班并非是各位想象中的那么底子雄厚，無可匹敵。相反，學(xué)生的現(xiàn)狀還遠(yuǎn)不如其他14個(gè)班級(jí)。我知道孩子在每個(gè)父母的心目中都是最優(yōu)秀最出色的，承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)會(huì)很難，但這是不爭的事實(shí)。

　　另外，在其他各個(gè)方面的問題也讓我在開學(xué)之初就愈外的頭疼傷腦筋。首先是這兩個(gè)班的班主任工作不好干，因?yàn)榻逃�局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)原來這屆華英班的承諾，學(xué)生無論考上與否直接升入城區(qū)而且不參與分班，所以在接任xx班班主任之初，我就清醒地意識(shí)到這可真是一份吃力而且不討好的差事。將來這個(gè)班優(yōu)秀了，人們包括家長甚至于連孩子都會(huì)認(rèn)為是自己素質(zhì)好底子好基礎(chǔ)好的原因，如果這個(gè)班將來成績不能如大家的意，那么我不但辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的器重信任，相信在座各位也不會(huì)輕易放過我，何況社會(huì)各界教育局領(lǐng)導(dǎo)都在關(guān)注著這個(gè)早就名存實(shí)亡的所謂的華英班。所以自從知道學(xué)校安排我接這塊燙手的山芋后，我一連幾天都徹夜難眠�？墒牵�盡管知道異常棘手，但我還是義無反顧的選擇擔(dān)當(dāng)，或許是我的骨子里天生就有那么一股無私無畏不服輸?shù)膭蓬^吧。那個(gè)時(shí)候我就拿定了主意，我會(huì)盡心盡力，全心全意做好這份工作，家長和社會(huì)是否認(rèn)同包括最終結(jié)果我無暇想也不敢想，但求最終問心無愧，但求俯仰無愧于任何人即可！抱定了這個(gè)念頭，才開始了異常艱難的城區(qū)班主任工作。其間的辛苦非常人所能及，其間的辛酸也難以三言兩語所能道荊所幸我和xx班的教師們都頂住了來自各方面的巨大壓力和困難，挺了過來。人們總是羨慕能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，可有誰關(guān)注背后所遭受的壓力和艱辛的付出呢？其次，這個(gè)班的學(xué)生不好管；我這么說，或許有的家長們聽了不樂意，可是事實(shí)證明在開學(xué)之初，屬我們這兩個(gè)班亂，出事多。其實(shí)大家平心靜氣的，冷靜客觀地思考分析其中的原因就不難發(fā)現(xiàn)我說的是事實(shí)。xx班的孩子大部分來自于城里，比較嬌慣，因而自理能力很差，有的連自己打飯都不會(huì)，還有的連冷熱都不知道，熱的時(shí)候捂?zhèn)�厚衣服，明明天寒地凍，卻穿件單衣，每天千奇百怪的事情層出不窮，搞得我哭笑不得。更別說生活衛(wèi)生了，更是一竅不通。每天不是忘了抬水就是忘記掃地，擦黑板，我只能時(shí)時(shí)刻刻和他們綁在一起盯著他們時(shí)時(shí)提醒，手把手的教才能不出狀況。想家的，哭的，鬧的，爭吵的，告狀的，甚至偷跑的，什么事情都出過讓你一刻也無法消停。另外因?yàn)樗麄冊(cè)瓉硎熳R(shí)，紀(jì)律更不好控制，天天吵吵嚷嚷，任你喊破喉嚨也無濟(jì)于事。再有因?yàn)榇蠖际仟?dú)生子女，養(yǎng)成了以自我為中心自私自利的思想，只關(guān)心自己根本不考慮顧及他人的感受，而且不懂得感恩，覺得老師的付出家人的愛理所應(yīng)當(dāng)，待人待事冷漠，對(duì)班集體漠不關(guān)心。還有的個(gè)人養(yǎng)成了各種壞習(xí)慣，有的一天打幾百個(gè)嗝，有的專門在吃飯的時(shí)候講惡心的話題，還有的出口就是臟字，給別人起外號(hào)，因?yàn)檫@些都養(yǎng)成了習(xí)慣，所以糾正起來那叫一個(gè)難！簡直就是亂成一鍋粥。還有，這些孩子受挫能力很差，不能正確對(duì)待老師的批評(píng)和失敗。說輕了不頂用，說重了受不了，覺得自己受了天大的委屈似地。有了錯(cuò)誤給自己找種種理由開脫從來不反思自身的缺陷。而且怕苦怕累，作業(yè)一多就叫苦連天，勞動(dòng)的時(shí)候偷工減料投機(jī)取巧。這樣的風(fēng)氣一旦形成，試問這樣的班級(jí)還有什么前景可言？面對(duì)這樣雜亂的局面，在開學(xué)前兩個(gè)月里，在其他班主任忙于教學(xué)成績時(shí)，我和李老師卻在絞盡腦汁的忙于班級(jí)的整治和管理。以上均是開學(xué)之初毫不夸張的事實(shí)。在這里毫不保留的說給各位家長，但這絕不是訴苦，而是讓大家重新公正客觀的審視自己的孩子，正確給孩子定位，明白孩子的不足然后對(duì)癥下藥，只有這樣才會(huì)更有利于孩子們以及xx班的良好發(fā)展。

　　值得慶幸的是所有家長都是理解和支持我的工作的。值得欣慰的是孩子們的可塑性是極好的，經(jīng)過一番努力，班容班貌班風(fēng)有了質(zhì)的飛躍，現(xiàn)在的十五班,孩子個(gè)個(gè)一身正氣，所有人都在努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了照顧自己，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)衛(wèi)生而且做得很好，學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了熱愛班集體，也學(xué)會(huì)了換位思考。我非常欣喜的承認(rèn)，xx班的孩子們都是好樣的，他們或者用自己的聰明或者自己的刻苦或者自己的堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，讓我一次次為他們喝彩為他們感動(dòng)！在歷次考試中，xx班各科成績均在第一第二，總評(píng)也遙遙領(lǐng)先。上次期中考試考進(jìn)前100名的多達(dá)21人。在本次考試中有 人進(jìn)入年級(jí)前100，有人進(jìn)入年級(jí)前400。我可以鄭重的告訴各位家長，今天十五班的出類拔萃是每一個(gè)任課教師辛勤耕耘，團(tuán)結(jié)協(xié)作，忘我付出的結(jié)果，是每一個(gè)孩子刻苦學(xué)習(xí)，熱愛集體，發(fā)憤圖強(qiáng)的結(jié)果，與基礎(chǔ)無關(guān)！絕大部分的孩子都努力了，他們每個(gè)人的努力我都全部看在眼里也記在心里，因而無論考試結(jié)果如何，即使是本次考試最差的，在我心目中也是小英雄！因?yàn)槲抑�道你們是�?jiān)強(qiáng)的永不服輸?shù)�！這樣的鋼鐵意志值得所有xx班的同學(xué)尊敬！我可以發(fā)自肺腑的勸慰每一個(gè)孩子，你們都是好樣的，你們無愧于自己無愧于老師也無愧于家人，因?yàn)槟銈兌急M力了！盡心即是完美，只要過程走好了，不必過于關(guān)注結(jié)果如何！成績不能足夠證明什么，成績也不是評(píng)判你們的唯一標(biāo)準(zhǔn)！因而無論成績好壞與否相信沒有人會(huì)怪你們！這次沒有考好的學(xué)生不要灰心氣餒，更不要苛求自己，我們還有下次，下下次，相信努力總會(huì)有收獲，相信人的付出和收獲總有一天會(huì)成正比！老師肯定你們以往的種種努力！

　　經(jīng)過這么長時(shí)間的接觸，大家可能對(duì)我有了一定的了解，我是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，教學(xué)和班級(jí)管理風(fēng)格是嚴(yán)格。我真心也精心為孩子們謀劃美好的未來。我歷來主張?jiān)诤⒆拥囊率匙⌒猩媳M可能地關(guān)愛他們，但在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求他們，絕不可以把生活和學(xué)習(xí)混為一談�，F(xiàn)在的社會(huì)已然不是我們求學(xué)時(shí)候的樣子了，競(jìng)爭激烈，壓力巨大，就業(yè)困難，而孩子們?nèi)粝朐谶@樣的社會(huì)現(xiàn)狀中爭得立足之地，必須有一技之長，而且要付出艱辛的努力，毫不夸張的說，一分之差，天堂地獄。任何人都不要想著不勞而獲，農(nóng)民種莊稼還要辛苦勞作呢，遑論學(xué)習(xí)了！所以我教育孩子們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì)刻苦，千萬別抱有投機(jī)取巧的心理！這個(gè)班以男生為主流，所以特點(diǎn)是浮躁不踏實(shí)不認(rèn)真，這也是學(xué)習(xí)之大忌。而女生則大多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，急待進(jìn)步提高。因而我真誠的請(qǐng)求各位家長的密切配合我的工作，家校聯(lián)手，讓孩子們更快更好的發(fā)展！

　　首先，請(qǐng)家長們意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)不是小學(xué)而是初中，小學(xué)科目少，孩子玩的時(shí)間自然多；可初中憑空多了四科，作業(yè)量自然增加了許多，初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。因而在孩子向你們抱怨作業(yè)多的問題時(shí)，請(qǐng)你們正確引導(dǎo)讓他們盡快適應(yīng)初中生活，多給他們講道理，千萬不可隨聲附和甚至于縱容，這樣只會(huì)誤導(dǎo)他們，任何人都別想不勞而獲，沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，怕苦怕累，怎么有利于孩子的發(fā)展？又怎么會(huì)有美好的明天？大自然有一條亙古不變的法則，那便是物競(jìng)天擇，適者生存！不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏，高壓力，激烈競(jìng)爭的人，只有被社會(huì)淘汰。這絕不是危言聳聽，而是不折不扣的事實(shí)。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇10

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,為了孩子的健康成長一起努力。

　　一直以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們致力于辦讓人民滿意的教育，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長足發(fā)展。

　　一、幼兒在園的安全問題：

　　我們?cè)趯?shí)際工作中深刻認(rèn)識(shí)到， “安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。家長不只是送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。比如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?/p>

　　二、幼兒園的課程設(shè)置

　　說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明��！人家這個(gè)幼兒園教的東西真多！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)，并且實(shí)際上有些東西教不規(guī)范還不如不教。

　　幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。 小中班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí); 當(dāng)然也有一部分家長提出了:從中班開始就該進(jìn)行寫字、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué),有些認(rèn)為中班不學(xué)東西,不上中班,直接上大班,

　　怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,他們會(huì)走路才有幾天, 關(guān)于寫字,我們不主張小中班寫字, 首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會(huì)很累,甚至?xí)��?dǎo)致手指的變形。其二,由于生理原因,孩子的姿勢(shì)會(huì)走型,而錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實(shí)地抓孩子的寫字姿勢(shì)、拿筆姿勢(shì),學(xué)寫簡單的獨(dú)體字。數(shù)的加減等。還有的家長孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說一個(gè)字也不知道寫。什么也不知道。對(duì)于這一點(diǎn)我要說一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。心也沒有穩(wěn)定。還沒有一個(gè)安心的狀態(tài)。還沒有適應(yīng)新的環(huán)境。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢？是要一個(gè)慢慢的適應(yīng)過程的。不是一兩天就可以教會(huì)孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來。 還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業(yè)本。

　　三.家園共教

　　人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都離不開在座的各位家長的支持。

　　幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認(rèn)可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。

　　孩子與父母生活在一起，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)。所以，如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對(duì)孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問題，其意義非常重大。家庭對(duì)孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個(gè)時(shí)期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。

　　四、理解、支持老師的工作

　　教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，。她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。 他們絕對(duì)是對(duì)所有孩子付出耐心和愛心的，當(dāng)然，他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解。

　　五、搞好家園聯(lián)系

　　家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。

　　最后我給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:

　　一、請(qǐng)各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，接送時(shí)間：

　　早上幼兒來園家長送幼兒到班級(jí)老師手中；

　　下午放學(xué)，家長到教室接幼兒離園；

　　校車接送的幼兒。請(qǐng)家長按時(shí)送到坐車點(diǎn)。最好是人等車不要車等人。主要道路邊的幼兒最好家長親自接送。因?yàn)檐囕v比較的多。以防萬一出現(xiàn)交通事故。

　　二、一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。孩子因各種原因不能來園，請(qǐng)向教師做好請(qǐng)假工作，讓老師心中有數(shù)。

　　三、為安全起見，請(qǐng)家長不要讓幼兒帶貴重物品（如金項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手表等）和危險(xiǎn)物品來園。幼兒來園前家長應(yīng)查看幼兒書包。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的各位家長：

　　上午好！首先感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，3班的同學(xué)進(jìn)入桃中已經(jīng)半年了，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這里，召開家長會(huì)，一方面關(guān)于期末考試與各位家長做一些交流，另一方面希望學(xué)生、家長能與學(xué)校、老師達(dá)成一致，形成共識(shí)，爭取度過一個(gè)安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來。

　　下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長做個(gè)簡要匯報(bào)。

　　一、匯報(bào)本學(xué)期期末考試情況

　　這次的期末考試是漢沽區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，四校聯(lián)合批閱。

　　語數(shù)外前十名學(xué)生表揚(yáng)：

　　第一名董灜鍰總分272，年級(jí)名次第1

　　第二名楊劭珣總分267，年級(jí)第4

　　第三名崔夢(mèng)寧總分260.5，年級(jí)第5

　　第四名劉洪茁總分206.5年級(jí)第5

　　第五名楊燕總分254，年級(jí)第8

　　第六名陳浩錚總分252，年級(jí)第10

　　第七名楊昕昕總分250，年級(jí)第12

　　第九名崔新寧總分239，年級(jí)第25

　　第十名王文俊總分230.5，年級(jí)第31

　　細(xì)心的家長會(huì)發(fā)現(xiàn)前十名和期中考試時(shí)的排名已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，期中考試董灜鍰年級(jí)第5上升第1，其他的同學(xué)都和自己名次有了變化，有的同學(xué)進(jìn)步幅度特別明顯。

　　進(jìn)步學(xué)生表揚(yáng)：

　　楊（28—8）進(jìn)步20名

　　陳（16—10）進(jìn)步6名

　　李（39—32）進(jìn)步7名

　　楊（45—40）進(jìn)步5名

　　高（58—52）進(jìn)步6名

　　劉（79—72）進(jìn)步7名

　　王（100———93）進(jìn)步7名

　　班級(jí)單科狀元

　　數(shù)學(xué)：崔（94分）年級(jí)第一

　　語文：楊（85分）

　　英語：董（95.5分）

　　歷史：楊（87分）

　　地理：楊（96分）

　　生物：崔（84分）

　　思品：劉（94分）

　　三、思想狀況及學(xué)習(xí)情況

　　一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人，順利的完成了小學(xué)到初中的過渡及轉(zhuǎn)變，今天我特別想向各位家長匯報(bào)的是，根據(jù)我自己班的實(shí)際情況，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期中考試成績，所以座位不是一成不變的，每次考完大考，我都會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。我分的是7———6人一組的學(xué)習(xí)小組，每組的一號(hào)是成績?cè)诎嗬飪?yōu)秀的學(xué)生，二號(hào)為良好的，三號(hào)是一般的，四號(hào)是相對(duì)較弱一些的等，上課回答問題也做了詳細(xì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，如每組四號(hào)主動(dòng)回答問題并正確者得四分，三號(hào)回答只能得到三分，一號(hào)分?jǐn)?shù)最少，每組的一號(hào)為學(xué)習(xí)小組的組長，期末考試就按照組的平均得分來確定是否進(jìn)步或退步，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一分組，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，平時(shí)上課的氣氛更加積極踴躍了。

　　存在的一些問題：

　�。�1）學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范；對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)識(shí)不到史地生思重要性。有的家長說只要把語數(shù)外學(xué)好就行了，這是不對(duì)的，八年級(jí)地理、生物會(huì)考，九年級(jí)歷史、思品會(huì)考，考高中有要求。

　�。�2）書寫問題（要求每一位同學(xué)書寫要字跡清晰、規(guī)范，卷面整潔），書寫不規(guī)范對(duì)孩子將來各科成績的影響很大，尤其像是語文英語有寫作的科目，希望家長引起重視；

　�。�3）學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識(shí)，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認(rèn)真的對(duì)待孩子作業(yè)問題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對(duì)孩子放松��！

　　2、缺乏進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)狀，不會(huì)分析各學(xué)科及自身存在的問題，不及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善，沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識(shí)。

　　3、缺乏吃苦精神

　�。�1）學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦些、踏實(shí)性不夠，玩的時(shí)間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成，星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè)。

　�。�2）課余時(shí)間利用差，不會(huì)充分利用課間時(shí)間找老師詢問，解決學(xué)習(xí)中的疑難困惑問題，而是課間的時(shí)候，在教室里、走道上追逐打鬧……

　　4、少數(shù)學(xué)生聽課質(zhì)量不高，不會(huì)記筆記，不會(huì)在課本上進(jìn)行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟著老師，對(duì)老師的'講解常常一知半解。

　　5、不積極主動(dòng)回答問題，主動(dòng)學(xué)習(xí)差。

　　6、交友：來到新學(xué)校，結(jié)識(shí)新同學(xué)，認(rèn)識(shí)新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級(jí)的一些品行不端的同學(xué)來找，需要我們家長教會(huì)孩子正確的處理、面對(duì)這些關(guān)系，否則就會(huì)出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。

　　7、時(shí)間：隨著對(duì)校園周邊環(huán)境的熟悉，我們也就要求家長們更進(jìn)一步的調(diào)控好孩子們的作息時(shí)間，盡量減少孩子們?cè)趯W(xué)校附近逗留的時(shí)間。

　　四、對(duì)家長的建議與要求

　　根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題，我這里有幾點(diǎn)小小的建議，希望家長能配合做到。

　　1、注意孩子的假期安全，時(shí)時(shí)記�。喊踩�第一！

　　2、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè)，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3、如果有條件，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀，如新概念英語第一冊(cè)比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　4、家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。

　　5、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號(hào)碼換了，請(qǐng)及時(shí)告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我交流。

　　最后再次提醒各位家長注意放假時(shí)間。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇12

　　各位家長：

　　大家好，首先我還是表示感謝各位家長的到來，有些都是請(qǐng)假來到這里，足以看出您對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。孩子入學(xué)快一年了。其實(shí)，多數(shù)家長和老師都是經(jīng)常聯(lián)系的�？梢哉f不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn)，切探討教育孩子的方式方法，有的細(xì)心的家長還專門把對(duì)付孩子的一套方法傳授給我，令我受益匪淺。上次家長會(huì)我就說過，第一次待一年級(jí)，作為孩子的第一位啟蒙老師，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，總覺得任務(wù)重大，要對(duì)得起孩子，讓他們?cè)谠S多年后都還能記住第一任老師對(duì)他的教育。

　　言歸正傳，今天咱們著重談幾點(diǎn)內(nèi)容，總結(jié)下本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育，讓各位家長進(jìn)一步掌握學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況，以便輔助我進(jìn)一步的工作，更好的幫助學(xué)生的全面發(fā)展。

　　一。班級(jí)具體情況

　　首先說一下班級(jí)的具體情況。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生：如高天鶴，王圣凱，王子豪，張一楚，崔媛武繼桐，白悅穎鄭悅，梁佳琪等同學(xué)，他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步的有：。但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想。

　　二、針對(duì)期中測(cè)試，

　　期中考試過去兩周了，試卷家長也都過目了，對(duì)于本次考試，我談幾點(diǎn)體會(huì)：

　　考試不是目的，是為了讓各位家長對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解，試卷出來后，我發(fā)給學(xué)生，針對(duì)出錯(cuò)的題目，在班內(nèi)進(jìn)行了講解、練習(xí)，并要求學(xué)生讓家長看到試卷，了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。這些試卷我認(rèn)為都是把我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了歸納，重難點(diǎn)比較突出。大家也可以看出，考查的內(nèi)容是非常廣泛的，認(rèn)讀的字詞，要求會(huì)寫的字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)行了考查。而且出題的方式也變得靈活。學(xué)生對(duì)生自己課文都很扎實(shí)，但出錯(cuò)的主要原因仍然多種多樣，究其原因，有的不會(huì)讀題，弄不清題目意圖，（針對(duì)這一點(diǎn)，我了解到部分考試不理想的學(xué)生在家做題一直是家長幫助讀題，這樣就和我們的學(xué)習(xí)不一致，容易導(dǎo)致學(xué)生不動(dòng)腦的壞習(xí)慣。另外，連詞成句做的不好，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生讀書太少，還不能無形中培養(yǎng)出語感，這就需要學(xué)生多讀多練，熟能生巧。有些家長整天頭疼的問我，每次做每次錯(cuò)，怎么就學(xué)不會(huì)呢？我覺得還是練得不夠，不從根本上找原因，這方面不會(huì)就專門練這一部分，我不相信練十遍二十遍他不會(huì)，沒有笨孩子只有懶孩子，懶孩子還是因?yàn)橛袘屑议L。另外存在的幾個(gè)突出問題：粗心、不認(rèn)真，簡單、會(huì)做的題反而出錯(cuò)。尤其是高分同學(xué)，都是因?yàn)轳R虎，不檢查試卷，導(dǎo)致沒有得滿分。還有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈書寫太潦草。

　　三、教學(xué)過程中存在的問題：

　　1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力：

　　關(guān)于姿勢(shì)：我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時(shí)糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的.姿勢(shì)教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學(xué)校就"還原"成原來不正確的姿勢(shì)，教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來。沒有良好的姿勢(shì)，無論對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)身體發(fā)育都非常不利。

　　2、關(guān)于自理能力，

　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，多數(shù)學(xué)生已能獨(dú)立做值日，自覺勞動(dòng)，但還有部分孩子無視勞動(dòng)紀(jì)律，到值日時(shí)候晚來早走，沒有集體意識(shí)。我們有幾個(gè)孩子獨(dú)立能力特別強(qiáng)，比如裴倫峰，付航，張宇涵，朱琳，周熙祥，等同學(xué)非常熱愛勞動(dòng)，尤其是郭云飛同學(xué)，作為組長本周做值日都是最后一個(gè)走，而且能組織同學(xué)把教師掃干凈。許多家長不免要說，我孩子在家都舍不得讓他干，還讓他到學(xué)校做牛做馬。我認(rèn)為有這種想法的家長是不對(duì)的，得到鍛煉的機(jī)會(huì)多，各方面進(jìn)步就快，將來在社會(huì)就吃得開。孩子鍛煉多膽子就大，敢說敢做，說得多了，口齒就清楚，表達(dá)能力就強(qiáng)，做得多了，能力就強(qiáng)，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。

　　在我們第一次家長會(huì)時(shí)，我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書包，但是到現(xiàn)在還是每天都有忘帶書本的，負(fù)責(zé)的家長會(huì)給送來，不負(fù)責(zé)任的家長將就將就一天就過去了，這樣只會(huì)養(yǎng)成孩子對(duì)學(xué)習(xí)不重視的壞習(xí)慣，您覺得有好處嗎？希望家長能為孩子帶個(gè)好頭，事事都要認(rèn)真，要讓孩子學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上"較真"在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的，并且根深蒂固。因此，家長要在孩子還沒有養(yǎng)成習(xí)慣時(shí)重視培養(yǎng)，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候，家長要拒絕對(duì)他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。

　　3、請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功

　　老師在學(xué)校發(fā)的小獎(jiǎng)品家長一定不要不當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí)，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步。有一次一位老師自己買的小卡片獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生，一位學(xué)生說：老師這個(gè)卡在八大五毛錢買一大張，我才不要呢，這種孩子太早熟，而且心態(tài)不端正，對(duì)于出現(xiàn)這樣情況的學(xué)生家長要及時(shí)引導(dǎo)。另外，對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，偶支持學(xué)生多參與，培養(yǎng)孩子"為班集體服務(wù)光榮"的正確心態(tài)，要珍視孩子的第一次，支持協(xié)助孩子的工作。假如由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)愿望，要對(duì)孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育，分析原因，找出缺點(diǎn)并改正。有時(shí)學(xué)生出現(xiàn)矛盾，不管是誰的原因，首先要批評(píng)自己的孩子讓孩子有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的情況，強(qiáng)調(diào)別人孩子的錯(cuò)誤，其實(shí)是另一種變相的溺愛。不管是為了自己的面子，還是因?yàn)樾奶酆⒆�，�?duì)自己孩子的成長沒有任何好處。對(duì)孩子嚴(yán)格才是最大的愛。

　　其實(shí)在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵(lì)機(jī)制。不斷給他定立高要求，達(dá)到就給與獎(jiǎng)勵(lì)。說話算話，您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的"分量"更重了，"不聽話"的惱人問題也減輕了許多，您的孩子也會(huì)進(jìn)步得更快。

　　4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間

　　長時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會(huì)帶來負(fù)面影響。有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短，提出問題的積極性越佳。因?yàn)樾�學(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會(huì)變成不安定的小孩，這類孩子不大會(huì)思考問題，所以成績不好。"電視兒童"總顯得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時(shí)間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，兒童動(dòng)畫片要節(jié)制，主要看一些有意義的節(jié)目。家長與孩子之間還應(yīng)該針對(duì)節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。讓小孩有廣泛的興趣。

　　5、不要強(qiáng)求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問

　　家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)并不復(fù)雜。有的家長有急功近利的想法，認(rèn)為一年級(jí)知識(shí)與學(xué)前班差不多，孩子都會(huì)了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實(shí)的孩子。實(shí)際上您的想法對(duì)孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識(shí)都沒有好處，反而會(huì)使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。一方面，我們要能"不唯分?jǐn)?shù)是問"。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)"吃一塹，長一智"。

　　6、校園安全

　　校園里的危險(xiǎn)事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢？一是家長要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來，這些話不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。在這里希望每位家長留下聯(lián)系方式也是為了能在第一時(shí)間里與您取得聯(lián)系。

　　還有就是希望家長主動(dòng)配合老師，學(xué)校嚴(yán)格要求家長在止步牌接送孩子，那次見一位家長在學(xué)校門口勒令自己孩子出對(duì)跟他上車，孩子死活不下對(duì)，說老師不讓，但這位家長可氣極了，連罵帶拽把她拖出隊(duì)伍，還打了他幾下，嫌他不聽話。這樣的家長沒法說，也許是實(shí)在有急事，但是給自己的孩子，給別的學(xué)生造成了什么樣的影響，也許他覺得無所謂，其實(shí)影響都是家長無形中施加在孩子圣身上的。

　　7、請(qǐng)您做我們師生感情的黏合劑

　　老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，其他班級(jí)有出現(xiàn)家長與老師頂撞現(xiàn)象，影響很不好，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都是為了自己的孩子好。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下陰影。如果孩子對(duì)老師有逆反心理，一定不會(huì)聽老師話，就學(xué)不好這門功課，吃虧的是學(xué)生。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

　　四，關(guān)于學(xué)生的養(yǎng)成教育問題

　　雖然班級(jí)多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直保持穩(wěn)定上升的狀態(tài)，但存在許多問題學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，調(diào)皮搗蛋，不求上進(jìn)，成績較差，這些家長也非常頭痛，找不到好方法，在這里我收集了一些資料，覺得不錯(cuò)，拿出來和各位家長一起分享。希望會(huì)對(duì)您有些幫助。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇13

　　大家好！

　　經(jīng)過快樂又充實(shí)的學(xué)習(xí)，x中班的孩子們又一次在x幼兒園內(nèi)健康的長大了一些。在這一個(gè)學(xué)期來，在我們幼兒園、家長、以及幼兒們自身的努力下，我們順利的完成了這段時(shí)期的教學(xué)任務(wù)。在此，我謹(jǐn)代表x幼兒園x中班的全體師生，感謝各位家長能在工作和生活的百忙之中抽出空閑來參加這次的家長會(huì)。向各位家長道一句：“你們辛苦了”！

　　為人父母，我們都清楚培育下一代的責(zé)任和單子有多么的重。如今，在社會(huì)告訴發(fā)展的情況下，各位父母?jìng)冊(cè)诠ぷ髦邢氡匾卜浅５男量啵�非常的勞累。但是每天回到家中，還有一個(gè)孩子在等著照顧，這就更加疲憊了。這些辛苦，相信的各位家長或多或少都有感受到，都有體會(huì)過。

　　但是，作為幼兒園的老師，我們?cè)谶@里不僅僅是引導(dǎo)著孩子，也同樣見證著孩子們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)上面的成長。為此，我也在此呼吁各位對(duì)養(yǎng)育子女感到辛苦的家長們。請(qǐng)大家再仔細(xì)地看看吧！在我們?yōu)樯�活努力打拼的時(shí)候，孩子們也在為了您能的讓你們自豪而努力的去學(xué)習(xí)，卻改變自己！如今，走上中班的他們，又長大的了一些。不僅學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，也能更好的照顧好自己，不讓爸爸媽媽們擔(dān)心。為了讓父母?jìng)兩俨僖环菪模�他們也在努力，他們也在拼搏！這些，我們都希望父母?jìng)兡芤黄鸱窒�，一起感受，讓我們一起傾聽孩子們的表達(dá)，回應(yīng)孩子們的期待！

　　此次，x幼兒園召開了這次的家長會(huì)，目的，不僅僅是為了讓各位家長們能來到幼兒園來看看孩子們長大了多少。家長會(huì)是一個(gè)平臺(tái)，是一個(gè)師生與父母?jìng)兊?平臺(tái)。我們不僅僅要看到孩子們的成長，更要在這份成長中，認(rèn)識(shí)到作為一名父母，作為一名老師，我們應(yīng)該怎么去引導(dǎo)孩子的下一個(gè)方向，引導(dǎo)他們向著正確的道路一直成長下去！這正是老師和家長們的職責(zé)！

　　如今，在這個(gè)學(xué)期里，我們x中班的孩子們又學(xué)習(xí)了許多新的能力和知識(shí)，同時(shí)也給家長們準(zhǔn)備了精彩的演出和展示，希望各位家長們能在孩子們的表演中認(rèn)識(shí)到孩子的成長，并在接下來的討論中盡情講出您的觀點(diǎn)和想法。讓我們一起圍繞著幼兒的成長來好好討論，為了更加美好的明天努力準(zhǔn)備！

　　謝謝大家！

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇14

　　親愛的家長朋友們:晚上好!

　　非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓游覀兊募议L會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

　　一、介紹班級(jí)老師。

　　首先自我介紹一下，我是班主任許老師，這位是我們班的喬老師，還有我們的生活老師莊阿姨。希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

　　二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。

　　我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來的，經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí)，寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在:

　　1、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了，做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

　　2、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

　　3、學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)說“goodmorning、byebye”等文明用語。

　　4、老師交代的任務(wù)回家能傳達(dá)給爸爸媽媽，責(zé)任心增強(qiáng)了。

　　5、每次的作業(yè)做到能按時(shí)完成和上交。

　　寶貝們以上取得的這些成績和我們?cè)谧�的各位家長的支持、配合都是分不開的，在此期間也有很多家長協(xié)助我們做了很多工作，克服了不少困難，在此表示感謝!同時(shí)也希望各位家長朋友們繼續(xù)支持我們的工作。

　　三、介紹班級(jí)情況

　　我們班上有31位小朋友，男生21，女生10人，這學(xué)期新生有7位，希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，讓我們的寶貝健康快樂的成長。

　　四、本學(xué)期的工作重點(diǎn):

　　今年寶貝們升中班了，我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼

　　兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，現(xiàn)在我把我們整個(gè)學(xué)期的一個(gè)進(jìn)度和一些工作的開展跟大家一起來分享:

　　本學(xué)期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為本。

　　1、讓寶貝積極的參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械。

　　2、能獨(dú)立穿脫及整理衣服;會(huì)有序整理玩具;有初步的生活自理能力。

　　3、大膽、樂意與同伴交往，學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話，做到不插嘴、能安靜的傾聽他人說話，提高語言交往能力。

　　4、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會(huì)分享和謙讓。

　　5、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。

　　7、感受生活中的美，并能理解環(huán)境布置、作品中的美。愿意將自己觀察的事物，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來。

　　五、園活動(dòng)安排:

　　九月份:1、9。10開展<我愛老師，老師愛我>為主題的教師節(jié)活動(dòng)。是我國的第26個(gè)教師節(jié)

　　2、9月20日愛牙日主題系列活動(dòng)開展，今年的活動(dòng)主題為“窩溝封閉，保護(hù)牙齒”是第22個(gè)全國愛牙日。同時(shí)配合區(qū)婦幼保健院做好幼兒口腔保健。

　　3、9。22中秋節(jié)系列活動(dòng)的開展。

　　4、外出活動(dòng):參觀“廈門牛莊”。

　　十月份:1、10。16重陽節(jié)慶�；顒�(dòng)。

　　2、10。31萬圣節(jié)的活動(dòng)開展(在每年的11月01日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié))。

　　十一月份:1、“119”開展安全疏散演練。

　　2、外出:兒童科技樂園。

　　3、11。25感恩節(jié)活動(dòng)的開展。

　　4、幼兒視力保健。

　　十二月份:1、小中大段參觀可口可樂生產(chǎn)線。

　　2、幼兒英語風(fēng)采展示。

　　3、12。25圣誕節(jié)活動(dòng)的系列開展。

　　元月份:1、尊老愛幼主題開展。

　　2、開展快樂周末大帶小活動(dòng)。

　　六、家長配合:

　　為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點(diǎn):

　　1、早上8:40分前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操;如果您的孩子有特殊情況不能來園，請(qǐng)?jiān)谠缟?點(diǎn)之前向班級(jí)老師請(qǐng)假，下午若換人來接需提前告知班上老師。

　　2、請(qǐng)您每天留意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品(如硬幣、玻璃球、刀子、火機(jī)之類的東西)，查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票;指甲是否長長，如果長了請(qǐng)及時(shí)幫助幼兒修剪。

　　3、周一升國旗，請(qǐng)家長為寶寶穿好園服。如有特殊情況需穿園服的話，將另行通知。

　　4、及時(shí)的將老師發(fā)放的通知、家長作業(yè)、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時(shí)上交。

　　5、請(qǐng)讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動(dòng)的衣服，使幼兒易于穿脫(請(qǐng)不要穿綁鞋帶的鞋子)。并且為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里，以便換洗。還有在書包里準(zhǔn)備一個(gè)袋子，裝臟衣服。

　　6、寶貝若有帶藥到幼兒園來的，要先寫上名字，吃多少，什么時(shí)候吃，這樣可以避免把藥吃錯(cuò)，漏吃藥。

　　7、每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，請(qǐng)家長及時(shí)關(guān)注寶寶在園的表現(xiàn)和溫馨提示。并給予我們及時(shí)的反饋。在家園聯(lián)系手冊(cè)后面，有每個(gè)月的月評(píng)，請(qǐng)家長別忘了關(guān)注及反饋，并且在每周一早上把家園聯(lián)系手冊(cè)帶來。

　　8、我們班級(jí)的博客，會(huì)將幼兒在園活動(dòng)或外出活動(dòng)的照片上傳;也會(huì)將一些通知上傳，請(qǐng)各位家長積極關(guān)注我們的博客。也歡迎你們能對(duì)我們的活動(dòng)做評(píng)論，并能把寶寶在家的一些活動(dòng)照片上傳。

　　9、離園時(shí)，請(qǐng)家長看護(hù)好孩子，避關(guān)注危險(xiǎn)的事情發(fā)生，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍10、孩子都已進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長的機(jī)會(huì)。

　　11、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假。

　　12、蒙氏數(shù)學(xué)作業(yè)的要求:請(qǐng)家長引導(dǎo)寶貝自己在作業(yè)的上方認(rèn)真填寫作業(yè)時(shí)間、幼兒姓名(可

　　以是班級(jí)座號(hào))，并請(qǐng)您對(duì)寶貝作業(yè)情況作一個(gè)評(píng)價(jià)(在幼兒姓名那欄的旁邊，用星星表示)。

　　評(píng)價(jià)內(nèi)容:幼兒做作業(yè)的時(shí)間是否拖拉、作業(yè)完成質(zhì)量和能否保持業(yè)面整潔等。

　　13、請(qǐng)家長在家教會(huì)寶貝獨(dú)立折疊自己的小被子和衣服。

　　14、為了寶貝在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請(qǐng)您在家配合老師教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)連續(xù)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會(huì)正確使用。

　　15、提醒寶貝每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟老師、阿姨、園長、醫(yī)生問好，爭做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。

　　16、園的繳費(fèi)時(shí)間為每月的28日—5日，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)上繳。(如果工作很忙的家長，可以采用幾個(gè)月一起繳費(fèi)的方式)

　　最后，我衷心的感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!

　　今天的家長會(huì)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們聯(lián)系或交流。謝謝大家!

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇15

　　尊敬的老師和家長們：

　　大家晚上好！

　　首先，我代表大班的老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　咱們班的幼兒是從各個(gè)幼兒園轉(zhuǎn)來的，在入園時(shí)間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個(gè)學(xué)期的努力，孩子們?cè)诩�體生活中都能夠健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。

　　一、班級(jí)情況回顧

　　下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績

　　班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

　　孩子一天天在成長，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動(dòng)，整天模仿動(dòng)畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。因?yàn)闀r(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng)，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學(xué)習(xí)。

　　在本學(xué)期里，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色�？偠�言之我們大班的每一個(gè)小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

　　二、本學(xué)期的教學(xué)

　　我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。

　　1、動(dòng)手能力方面：

　　小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

　　2、學(xué)習(xí)能力方面：

　　我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。

　　3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱�常的幼兒園教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時(shí)，有部分家長比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對(duì)于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對(duì)他們來說的確不容易。通過大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。

　　三、假期安全工作

　　幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期，我們要對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí)，為度過一個(gè)安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。

　　1。注意通行安全。

　�。�1）會(huì)走行橫道和人行道，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

　�。�2）認(rèn)識(shí)一些簡單的交通安全標(biāo)志。

　　2。注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　　3。注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

　　4。注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

　　5、寒假期間，請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育。

　　6、寒假期間的走親訪友正是您對(duì)寶寶進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時(shí)將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），回來后要與其他小朋友分享的哦！~

　　7、放假了，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過長，請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1。5米以上，注意保護(hù)眼睛。

　　8、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

　　9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦！

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇16

　　各位家長：

　　大家好！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，非常感謝您對(duì)孩子成長給予的關(guān)注！

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。今天約請(qǐng)家長朋友來，和我們一起召開這次特殊的會(huì)，可以說，今天這次會(huì)議，意義重大，我希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會(huì)開成是有意義的家長會(huì)。

　　我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。面對(duì)孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。

　　一、學(xué)好數(shù)學(xué)的六個(gè)習(xí)慣

　　1.專心聽講的習(xí)慣。

　　2.善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。愛因斯坦說過："提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要"。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣。讓孩子自學(xué)看書，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下；激發(fā)學(xué)生的看書興趣，教給學(xué)生看書的方法，養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。同時(shí)要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不良習(xí)慣。

　　4.嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。書寫工整、格式規(guī)范，是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　5.按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　6.檢驗(yàn)習(xí)慣。

　　二、數(shù)學(xué)家庭作業(yè)輔導(dǎo)

　　家庭作業(yè)輔導(dǎo)是個(gè)別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識(shí)。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。

　　1、 做孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)者重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

　　作為三年級(jí)的孩子，大部分孩子都應(yīng)該能夠自己整理書包，準(zhǔn)備當(dāng)天所需的學(xué)習(xí)用品。但是有的孩子還是生性大大咧咧丟三拉四，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙？？而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示。

　　2、 正確對(duì)待孩子的作業(yè)

　　1）、作業(yè)格式訓(xùn)練。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

　　2）、培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。現(xiàn)在的數(shù)學(xué)練習(xí)形式活潑多樣，能充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，但同時(shí)也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，最后動(dòng)手做。

　　3）、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。

　　4）、培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。

　　孩子做錯(cuò)題目，不及時(shí)訂正，學(xué)習(xí)中就會(huì)以訛傳訛，錯(cuò)誤百出。家長適當(dāng)?shù)貛椭�孩子找到做錯(cuò)題目的原因所在，并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。

　　5）、培養(yǎng)檢查的習(xí)慣

　　6）、培養(yǎng)學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

　　不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇17

　　我是的'媽媽，那天曹老師給我打電話說這次期末進(jìn)步很大，讓我家長會(huì)跟大家交流一下的學(xué)習(xí)情況，我覺得義不容辭，但是不巧因?yàn)榻裉煳覀儐挝灰�開年會(huì)，很遺憾不能來參加家長會(huì)，就寫了封信讓爸爸代我念一下吧。

　　我家這次期末考試總分602，年級(jí)排名43，比期中年排132,前進(jìn)了89名。

　　我也曾為孩子取得的進(jìn)步沾沾自喜，喜形于色，是孩子給我澆了一盆涼水，讓我冷靜下來，她說這只是一次偶然事件，高三名次波動(dòng)都很正常。大家實(shí)力相當(dāng)，都很努力，下次誰跑在前面都說不定…

　　對(duì)，不管在什么時(shí)候我們都應(yīng)該保持清醒的頭腦，勝不驕敗不餒，我們的目標(biāo)是高考！

　　我家正常情況下每天放學(xué)會(huì)在六點(diǎn)一刻到家，吃了飯休息休息，大概會(huì)在7點(diǎn)后關(guān)上自己的房門進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這時(shí)候我們基本不會(huì)去打擾她，遞一杯熱茶，切一份水果，我就可以去做自己的事了，互不干擾。

　　她一般會(huì)在11-12點(diǎn)之間洗澡睡覺，然后早上六點(diǎn)十分起床，洗漱吃飯上學(xué)，作息基本是這樣。

　　我愛嘮叨，我家先生總是跟我說，這時(shí)候要少說話，多做飯。我們都是雙職工，平時(shí)下班回來就很晚了，孩子的飯菜也比較簡單，只能在周末做些她喜歡吃的飯菜，我們家孩子愛吃肉，無肉不歡，學(xué)習(xí)是一件很耗費(fèi)腦力的事情，我們周末都會(huì)給她做些魚蝦吃，補(bǔ)充點(diǎn)蛋白質(zhì)。

　　高三一年孩子高度緊張，免疫力會(huì)有所下降，所以一定要注重孩子的營養(yǎng)和體育鍛煉，這也是我們欠缺的，身體是本錢，沒有健康其他一切都不存在。

　　除了做好后勤之外，我覺得家長一定要在學(xué)習(xí)方面在自己的能力范圍之類盡量去幫助孩子。

　　高一的時(shí)候孩子考的成績不好，我會(huì)拍桌子瞪眼，刺得孩子直掉眼淚，跟我越來越疏遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)這樣不但解決不了問題還打擊影響孩子的情緒，就學(xué)著調(diào)整自己，試著幫助孩子尋找沒考好的原因，在我們的能力范圍內(nèi)給孩子一些實(shí)實(shí)在在的幫助。這樣做之后和孩子的關(guān)系改善了，孩子也在一些弱勢(shì)科目上有了提高，慢慢多了些自信。

　　關(guān)于報(bào)課外班，我們一直尊重孩子的意見。她愿意上或者我說服她之后才會(huì)給報(bào)。我們數(shù)理化都不是太好，高一高二在校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給她報(bào)過一些大班。進(jìn)入高三以后學(xué)校的學(xué)習(xí)安排的很滿，孩子一直處于緊張狀態(tài)，她不愿意報(bào)任何補(bǔ)習(xí)班了，但是我看到高考更加注重語文的考察，我們語文成績一直不好，我是看在眼里急在心上，所以高三我說服她上了個(gè)一對(duì)三的語文小班，從閱讀到都過了一遍，但是一直也見不到效果，在我近乎絕望的時(shí)候孩子在期末考試帶給了我一個(gè)小小驚喜，原來語文一直徘徊在90分到100分之間，這次考了113分，比期中提高了15分，考了個(gè)班級(jí)第一。當(dāng)然，這也可能只是一次偶然，下次不能保證她還能考好，但是不管是考慮眼前還是長遠(yuǎn)，我覺得重視語文學(xué)習(xí)是必須的，都說語文提分慢，但是寧可慢，不能站，這是我的觀點(diǎn)。

　　我們的化學(xué)也是一大短板，成績一直上不去，我跟曹老師溝通之后才知道是因?yàn)楹⒆踊�礎(chǔ)差，也不太重視化學(xué)的學(xué)習(xí)，曹老師給了孩子一些提醒和建議，這次期末孩子的化學(xué)成績相對(duì)有了提高，但是還是不夠理想，還有待提高，那位家長有好的化學(xué)學(xué)習(xí)方法交流一下，十分感謝！

　　從這次期末成績來看，她的數(shù)學(xué)依然不好，我也正在給她積極想辦法，問題很多，一點(diǎn)點(diǎn)攻克吧。

　　關(guān)于課外班，我覺得不宜過多，只挑短板找合適的老師補(bǔ)補(bǔ)，成績的整體提升還是要靠孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)。

　　期末考試只是一次熱身，我們都要戒驕戒躁，相比其他更優(yōu)秀的孩子，我們差距還很大，通過這次考試，告訴孩子將更多的精力放在全面的查缺補(bǔ)漏上，我相信孩子只要端正態(tài)度，肯努力學(xué)習(xí)還是有提升的空間，我們也會(huì)盡力去幫助她，幫她圓了大學(xué)夢(mèng)。

　　我覺得我們5班的孩子和家長特別幸運(yùn)，在高三遇到曹老師這么好的班主任和化學(xué)老師。我們初中不是附中的，到5班來的時(shí)候我就跟老附中的家長打聽過，她們告訴我曹老師非常好，特別有責(zé)任心，事實(shí)證明也確實(shí)如此。還有數(shù)學(xué)，英語老師每次考試后就會(huì)把孩子的考分，排名和小分情況發(fā)到郵箱，讓我們可以及時(shí)了解掌握孩子的情況，還有生物，語文，物理都是很棒的老師！

　　在此，跟老師們說聲謝謝，辛苦您們啦！

　　老師給力，孩子更應(yīng)該努力，我們必須告訴孩子，珍惜這么好的條件，拼一把，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，進(jìn)入理想的大學(xué)。

　　“即使失敗也不要停下努力前進(jìn)的腳步，堅(jiān)信成功就在不遠(yuǎn)的前方”。這是我偶然看到我家孩子激勵(lì)自己的一句話，我特別感動(dòng)，因?yàn)槲矣X得孩子比我想象的成熟，上進(jìn)，她有自己的奮斗目標(biāo)和理想！我也堅(jiān)信，我們每個(gè)孩子通過自己的努力一定會(huì)達(dá)成自己的理想！祝福我們可愛的孩子們！加油！加油�。〖佑�！

　　謝謝大家！

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇18

　　尊敬的各位家長：

　　大家上午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我在這里代表我們五年級(jí)五班的全體教師，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的期末家長會(huì)表示衷心的感謝！同時(shí)也對(duì)在這一學(xué)年之中對(duì)我們工作的支持表示真誠的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們來到育才雙語學(xué)校已經(jīng)一年的時(shí)間了，期末家長會(huì)發(fā)言稿。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，。學(xué)校召開這次期末家長會(huì)的目的主要是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校、孩子在家里的情況，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施對(duì)孩子各方面的教育。今天的會(huì)議有以下幾項(xiàng)議程：

　　一、《牽手兩代--親子共成長》在五年級(jí)的最后一次開課；

　　二、聽南京師范大學(xué)教授作報(bào)告；

　　三、介紹學(xué)校開展的活動(dòng)、班級(jí)開展的活動(dòng)；

　　四、班主任介紹班級(jí)管理及班級(jí)建設(shè)基本情況介紹；

　　五、我作為五班班主任和語文教師做學(xué)校期末成績分析和在校表現(xiàn)匯報(bào)；

　　六、暑假放假時(shí)間及假期中作業(yè)布置；

　　七、暑假中學(xué)生的安全教育。

　　八、家長代表發(fā)言。

　　一、家長課程開課1.家長觀看電視；2.家長做“親子共成長”中的作業(yè)。

　　二、聽南京師范大學(xué)教授作報(bào)告學(xué)生家長統(tǒng)一到學(xué)校一樓報(bào)告廳聽報(bào)告。

　　三、介紹學(xué)校開展的活動(dòng)、班級(jí)開展的活動(dòng)1.在這一學(xué)期里，學(xué)校開展了各具特色的活動(dòng)，例如：四月份召開的體育節(jié)。在此次體育節(jié)上，王雨秋、于孟卓楊、于雪、黃浩、趙世榮、李曉雨、譚菲、鐘曉彤、李嘉淑、張超、呂尚澤、劉琰等同學(xué)作為班中的運(yùn)動(dòng)員代表五班，取得了五年級(jí)團(tuán)體第二名的好成績。孩子們?cè)谫悎?chǎng)上發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，敢于拼搏的運(yùn)動(dòng)精神，以“班以我為榮”的思想，努力創(chuàng)造優(yōu)異成績，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。五月份學(xué)校舉辦了“育才雙語學(xué)校第一屆讀書節(jié)”活動(dòng)，我們借這次讀書節(jié)為契機(jī)，大量的引入語文主題叢書的閱讀，名著的欣賞，在班里我們召開了“讀名著，說感悟”的演講比賽，其中，李秀志、常建亮、趙文晶、黃浩、馮秋碩、李嘉淑、陳姝睿、趙世榮、李珍等同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，受到了全班同學(xué)的好評(píng)。通過這次讀書節(jié)的開展，使學(xué)生在讀書領(lǐng)域得到更多的精神營養(yǎng)，不但豐富了學(xué)生的文化生活，也提高了孩子們的語文素養(yǎng)。六月份，我校又舉辦了“育才雙語學(xué)校第二屆藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，五班同學(xué)在這次藝術(shù)節(jié)上，不但在文藝匯演的節(jié)目上，相繼參加了校合唱隊(duì)在縣里的慶六一文藝匯演，獲得了一等獎(jiǎng)，還在葫蘆絲合奏、民樂隊(duì)合奏等節(jié)目中，有出色的表現(xiàn)；就是在“我愛校園”、“科幻繪畫”、“書法展示”等方面也有不俗的表現(xiàn)。2.開展學(xué)生素養(yǎng)大選修活動(dòng)。從20xx年開學(xué)以來，學(xué)校就讓學(xué)生根據(jù)自己的特長和愛好，選擇自己的選修班，開展個(gè)性特長大選修活動(dòng)。具體時(shí)間是集中每個(gè)周四下午，利用四節(jié)課的時(shí)間，有專門的教師進(jìn)行輔導(dǎo)，我班的同學(xué)，分別在電腦動(dòng)漫設(shè)計(jì)、毛筆書法、民族樂器、美術(shù)素描、合唱、籃球足球乒乓球、信息技術(shù)素養(yǎng)、英語素養(yǎng)等各個(gè)隊(duì)組活動(dòng)，通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅在這些領(lǐng)域有了長足發(fā)展的潛力，而且在個(gè)人修養(yǎng)方面也得到了大幅度的提升。

　　四、班主任介紹班級(jí)管理及班級(jí)建設(shè)基本情況介紹

　　學(xué)生情況介紹我們班共有學(xué)生39人，其中男生26人，女生13人；住宿生23人，男生17人，女生6人。這一學(xué)年，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較懂事聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長、中隊(duì)長李曉雨，副中隊(duì)長劉煒奇，紀(jì)律委員劉琰、體育委員于孟卓楊等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué)，像鐘曉彤、李嘉淑、趙文晶、劉琰、李金鵬、李佳璐、馮新越、譚菲、于雪、張超、左文浩、李秀志等，都很能為班級(jí)集體著想，使得我班一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遵守紀(jì)律學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假。每天的值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課時(shí)大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。這一學(xué)年以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍，還有個(gè)別學(xué)生不好與同學(xué)交流，容易沖動(dòng)，好動(dòng)手等，這些都是存在的的不良習(xí)慣和行為。

　　班級(jí)能本化管理在這后半學(xué)期，我在學(xué)校德育處的倡導(dǎo)下，在班中開展了“班級(jí)能本化管理”主題實(shí)驗(yàn)。我想要讓我的班級(jí)向前進(jìn)一步發(fā)展，使學(xué)生更積極主動(dòng)健康地成長，那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小主人意識(shí)，對(duì)班級(jí)有一種融洽的感情歸屬。以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)生活氛圍。因此，我以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級(jí)出力、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的小主人意識(shí)的培養(yǎng)，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級(jí)創(chuàng)建成溫馨集體。小崗位的設(shè)置使學(xué)生“人人參與班級(jí)管理”成為了可能、落到了實(shí)處。對(duì)班級(jí)來說，小崗位能保證班級(jí)日常生活的有序開展；對(duì)學(xué)生而言，通過在小崗位上為班級(jí)服務(wù)、出力，能強(qiáng)化自身“我為人人，人人為我”的思想，不僅鍛煉能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、小主人意識(shí)，還有利于學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。小崗位就是學(xué)生成長的舞臺(tái)，也是班級(jí)凝聚力建設(shè)的一項(xiàng)有效措施。為落實(shí)“事事有人做，人人有事管，人人有責(zé)任”的班級(jí)人本管理原則，以確保人人有事做、事事有人做。把學(xué)生從被動(dòng)被管理變?yōu)橹鲃?dòng)管理自己，做自己的主人，做班級(jí)的主人，變“要我做”為“我要做”。我采取了竟?fàn)幧蠉彽牟呗�，尊重學(xué)生意愿，能最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。從而讓每個(gè)學(xué)生都明確為班級(jí)奮斗的目標(biāo)，了解班級(jí)工作環(huán)節(jié)，清楚自己應(yīng)該承擔(dān)的各種義務(wù)和責(zé)任。明白其崗位工作的要求：每天做、堅(jiān)持做、認(rèn)真做。隨后就讓學(xué)生思考選擇，竟?fàn)幧蠉�，學(xué)生會(huì)很珍惜自己通過努力竟?fàn)巵淼倪@份工作，因此會(huì)工作的更加的主動(dòng)和開心。在這次的體育節(jié)上，我班取得了年級(jí)組第二名的成績，真是出乎我的意料。

　　我們班的孩子在整個(gè)的年級(jí)之中個(gè)頭矮，體格薄，體育方面根本不占優(yōu)勢(shì)。起初我是抱著只要孩子們安安全全的、高高興興的度過一個(gè)體育節(jié)就好的想法，把所有的運(yùn)動(dòng)員報(bào)名、訓(xùn)練等都交給了學(xué)生，一切都有他們自己做主。平時(shí)比較頑皮的于孟卓楊同學(xué)作為體育委員主動(dòng)請(qǐng)求帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，比賽時(shí)自己親自指揮，在征得全班同學(xué)的同意后，他開始了自己的工作。經(jīng)過短短一周時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他做得確實(shí)很出色，在正式比賽中，他進(jìn)行了精心的安排和設(shè)計(jì)，并在全班同學(xué)面前做了一次特別精彩的總動(dòng)員，可以說，放手大膽的讓他們?nèi)プ觯�真的是：“給他一個(gè)機(jī)會(huì)，他會(huì)還你一個(gè)奇跡。”還有一次，就是開“小學(xué)語文教研會(huì)”的那兩天，因?yàn)槭沁B續(xù)兩天不能給學(xué)生上課，班長李曉雨同學(xué)主動(dòng)向我請(qǐng)求，說在我走后由她上語文課。當(dāng)時(shí)我很是吃驚，這個(gè)學(xué)生既是班長又是語文課代表，雖然各方面表現(xiàn)都很出色，但是給學(xué)生們上課這種事，我覺得她是辦不了的。但是看見她中肯的眼神，猶豫之后還是答應(yīng)了。但還不忘囑咐一番，也沒忘和數(shù)學(xué)趙華梅老師細(xì)細(xì)的交代一番。就這樣的兩天后，再見到學(xué)生我就問，他們這兩天的語文課感覺怎么樣？同學(xué)們反應(yīng)李曉雨同學(xué)課上得效果很好。是呀！現(xiàn)在班級(jí)里一些事務(wù)，同學(xué)們總是爭著搶著去做。之所以形成這樣一種局面，就是因?yàn)槲医o學(xué)生創(chuàng)造了展示各自才能的機(jī)會(huì)。

　　時(shí)間久了，學(xué)生都意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，應(yīng)該竭盡全力維護(hù)班級(jí)的利益。實(shí)踐中我感覺到學(xué)生表現(xiàn)自我的積極性很少帶有任何功利色彩，而是帶有一種證明自己能力的價(jià)值取向。即使像周博文、范新宇、侯呈龍這樣的后進(jìn)生，他們也有表現(xiàn)自己的心理和愿望。哪怕是很小的一件事情，當(dāng)他們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，他們也有一種滿足感。3.班級(jí)管理理念通過多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣是非常重要的，也是必不可少的。有一句話，叫“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于從小在父母的身邊，第一次離開家長的學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早晨起床以后的整理內(nèi)務(wù)、晨讀、值日、作業(yè)情況、一日三餐、平日的上課、晚自修等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成。有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然提高；再就是行為習(xí)慣的養(yǎng)成更是一個(gè)人成長過程中所必可少的，有了好的習(xí)慣，做起事來也會(huì)事半功倍的。

　　五、學(xué)生學(xué)業(yè)情況分析及學(xué)生在校表現(xiàn)的匯報(bào)1.總體介紹班級(jí)期末考試情況在六月中旬的時(shí)候，學(xué)校就由田校長牽頭組織各科教師就非基礎(chǔ)性學(xué)科進(jìn)行了考察，例如：

　　音樂的葫蘆絲的吹奏、歌曲的演唱，體育的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，美術(shù)的古詩配畫、繪畫技法和基礎(chǔ)美學(xué)知識(shí)的掌握，《中華上下五千年》的知識(shí)，《環(huán)境教育》、《愛國教育》、《安全教育》的相應(yīng)知識(shí)的考察，演講、《傳統(tǒng)文化》中的知識(shí)點(diǎn)的背誦，《中庸》從18章到33章背誦情況的抽查，科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作和基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，《品德與社會(huì)》的知識(shí)點(diǎn)的掌握和考察…只要是在課程表上開設(shè)的科目，都進(jìn)行了與老師面對(duì)面的考察，并對(duì)學(xué)生的成績劃分的等級(jí)。至于這次的期末考試，是對(duì)學(xué)生這個(gè)學(xué)期以來語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，我們采用的是縣小學(xué)教研室全縣統(tǒng)一的試題。正因如此，孩子的這份成績您大可以和她原所在學(xué)校進(jìn)行比較。我們五年級(jí)五班的這三科在全年級(jí)六個(gè)班中均名列前茅，語文平均分是102.64，優(yōu)秀率和及格率都是100﹪；數(shù)學(xué)的平均分是84.12，英語的平均分是88.5。

　　學(xué)生個(gè)別情況分析這次考試，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，如：黃浩、劉煒奇、李佳璐、王雨秋、李金鵬、鐘曉彤、于孟卓楊、于浩濱、李曉雨、左文浩、王金鑫、劉琰、周世輝、趙仕榮、秦川、馮新月、李嘉淑、譚菲、馮秋碩等。這些同學(xué)在平日里學(xué)習(xí)積極性高，上課也能積極的發(fā)言，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可謂是五班的學(xué)習(xí)先鋒隊(duì)。其中李曉雨同學(xué)是我們班的班長、中隊(duì)長和語文課代表，也是我的好幫手。作為一班之長的她嚴(yán)格要求自己，她是在上四年級(jí)時(shí)入校的，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度比較熟悉。對(duì)待同學(xué)一視同仁，團(tuán)結(jié)友愛，哪個(gè)同學(xué)需要幫忙，她都義不容辭；對(duì)待班級(jí)工作更是一腔熱忱，飲水機(jī)、電視機(jī)、收納廚、空調(diào)、燈具、門窗開關(guān)等一系列班內(nèi)大事小事他都認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正做到了“在其位謀其事”，讓我這個(gè)班主任很放心，也受到了各個(gè)任課教師和德育處的表揚(yáng)和肯定。劉煒奇同學(xué)是班里的副中隊(duì)長，正如他自己所說，我是中隊(duì)成員，有責(zé)任和義務(wù)帶領(lǐng)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。他是這樣說的，也是這樣做的。他利用演講課和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向同學(xué)們講習(xí)和傳授好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，從各方面調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。在課間經(jīng)�？匆娨蝗和瑢W(xué)圍著劉煒奇同學(xué)討論和請(qǐng)教各種學(xué)習(xí)問題。

　　但是，這一階段也發(fā)現(xiàn)了他浮躁的苗頭，有點(diǎn)坐不住，心也不能沉得住，有些自滿的感覺在膨脹。黃浩和秦川是班里的英語課代表，在他倆的帶領(lǐng)和影響下，很多同學(xué)由原來的不喜歡和害怕英語改變?yōu)橄胝f和想上英語課，極大地帶動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性。但是黃浩同學(xué)的急脾氣和好動(dòng)的性格得著實(shí)的改一改，這一學(xué)期在這方面讓不少同學(xué)吃了苦頭，意見不少。秦川在學(xué)習(xí)上雖有了一些進(jìn)步，但是后期在紀(jì)律方面，有了一些上課隨便、愛走神的不好表現(xiàn)，我真心的希望你們能在六年級(jí)以及以后的學(xué)習(xí)生涯中，能夠揚(yáng)長避短，戰(zhàn)勝自我，有著不俗的表現(xiàn)。于孟卓楊、李秀志是班里的體育委員，每天上午的大課間總聽到他們督促同學(xué)站隊(duì)的聲音。在他們的嚴(yán)格要求下，我班的上操紀(jì)律屢次受到德育處的表揚(yáng)。在學(xué)習(xí)上，于孟卓楊更是與劉偉奇、于浩濱、李金鵬、王金鑫、左文浩、黃浩不分伯仲。劉琰、李秀志兩名同學(xué)既是中隊(duì)委的成員，又是班中的學(xué)習(xí)積極分子，上課積極發(fā)言，敢于提出不同見解，表達(dá)自己的思想，也為班級(jí)管理獻(xiàn)言獻(xiàn)策。其中李秀志被同學(xué)們稱為“小諸葛”。左文浩同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，課堂上發(fā)言積極，對(duì)同桌的學(xué)習(xí)幫助更是功不可沒，這次常建亮同學(xué)的語文、數(shù)學(xué)成績都不錯(cuò)，的好好感謝左文浩呀！但是，左文浩的不愛看書的習(xí)慣得改改，希望你愛上看書，能在假期中多多的讀書，是自己變得更沉穩(wěn)，作文水平也能有所提升。趙仕榮同學(xué)是一個(gè)思想細(xì)膩、品德高尚的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)很勤快，經(jīng)常幫助其他同學(xué)干值日，別人謝他時(shí)，他也是笑笑而已。尤其在他和陳殊睿一起幫助同組的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，那種仔細(xì)、認(rèn)真和耐心更是值得表揚(yáng)，但這半個(gè)學(xué)期也是浮躁了不少，上課紀(jì)律也有了些松懈，對(duì)自己的要求也降低了，我還是喜歡那個(gè)愛動(dòng)腦子、勤于思考、積極上進(jìn)的'陽光少年。吳衛(wèi)青同學(xué)是數(shù)學(xué)課代表。在擔(dān)任科代表期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)。但還是與同學(xué)與老師交流太少，對(duì)于學(xué)校和班級(jí)組織的一些活動(dòng)不能積極的參與，僅僅還是“兵來將擋水來土掩”的被動(dòng)學(xué)習(xí)。李佳璐、陳殊睿、李嘉淑、趙文晶四名女同學(xué)，雖然性格不夠活潑，但是她們卻是班里的女中豪杰，也是語文學(xué)習(xí)組長。班里有什么活動(dòng)，總少不了她們的身影，語文在學(xué)習(xí)檢查時(shí)，也能看見她們淡定的眼神和認(rèn)真的身影。其中，李嘉淑和鐘曉彤還是班里的圖書管理員，她們自己商量制定了《班級(jí)圖書管理和借閱規(guī)定》，自己繪制了相應(yīng)的表格，有秩序、有紀(jì)律的管理和借閱讀書角的圖書，大大方便了同學(xué)們的借閱和送還。鐘曉彤同學(xué)性格開朗、落落大方，喜歡與同學(xué)交往，在她的帶領(lǐng)下，他們小組的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，每次小測(cè)驗(yàn)都是成績斐然，尤其是對(duì)同桌呂尚澤的幫助，更是有目共睹，紀(jì)律、學(xué)習(xí)甚至行為習(xí)慣方面都對(duì)同桌起到了監(jiān)督和督促的作用。當(dāng)然，她的粗心大意有的時(shí)候也讓她吃點(diǎn)小苦頭，希望她在今后的日子里能夠做事沉住氣，細(xì)心細(xì)致的去做，相信一定會(huì)有不俗的成績的。

　　譚菲、劉雪瑩、王雨秋、于雪和李珍是五個(gè)性格略顯內(nèi)向但樂于助人的好同學(xué)，做事情都是特別的認(rèn)真，在平日里團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極做好本職工作。譚菲愛看書，是班里的才女，在語文的作文方面，有著自己的思想和獨(dú)特的見解，在繪畫方面也很不錯(cuò)，她和于雪等同學(xué)出的手抄報(bào)，多次受到表揚(yáng)，為自己的小組掙分不少。劉雪瑩和王雨秋性格都比較的內(nèi)向，平時(shí)不愛說話，但是做事很認(rèn)真，很受同學(xué)和老師的歡迎。但是平日看書太少，交際和作文方面都不能很好的表達(dá)。所以，我建議好好的利用這個(gè)假期，多讀書，讀好書，能夠讓自己迅速提升。馮新越同學(xué)是班里進(jìn)步比較大的同學(xué)，尤其是這半個(gè)學(xué)期，她沉穩(wěn)了很多，與李曉雨在學(xué)習(xí)上交流更多了，給我的感覺是愛學(xué)習(xí)了、能吃苦了、敢表達(dá)了。范新宇同學(xué)在這個(gè)學(xué)期也進(jìn)步不小，上課也能積極的回答問題了，思維也逐漸跟上了，尤其是自從參加了毛筆書法班之后，字的書寫有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。但是，還是因?yàn)榛�礎(chǔ)沒有打得牢固，在學(xué)習(xí)是還是有些吃力，我也希望能利用這個(gè)暑假，好好地在學(xué)習(xí)方面下功夫，力爭向同學(xué)們看齊。李金鵬、王金鑫、劉清泉、馮秋碩同學(xué)平日不善言談，但是做事謹(jǐn)慎，各科發(fā)展均衡，這次成績較為理想，值得表揚(yáng)的是王金鑫和馮秋碩兩名同學(xué)，在這學(xué)期開始，我感覺他們的性格都比較的內(nèi)向，不愛與同學(xué)老師交流，但是，通過一學(xué)年的鍛煉，發(fā)生了很大的變化，上課能夠積極的發(fā)言，闡明自己對(duì)問題的看法，做到了不拘束、不難為情，很從容的面對(duì)學(xué)校生活，真的很替他們感到高興。

　　周世輝、于昊濱兩個(gè)孩子與其他不同，善談、好言，平時(shí)做題粗心大意、背書不用心，感覺就是做事心不專。但是這次成績還比較不錯(cuò)，就是英語稍差，有待于加強(qiáng)，當(dāng)然，我更希望看到他們愛上看書、喜歡研究的樣子，這會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面提高得更快。在這個(gè)學(xué)期還有幾個(gè)同學(xué)的進(jìn)步是可圈可點(diǎn)的，像王一航、李錦千、惠昱霖、馬文波、張小宇、常建亮這幾個(gè)同學(xué)，他們除馬文波外，都是一些性格比較內(nèi)向的男生，平時(shí)看書少，對(duì)外表達(dá)就欠豐富，課堂上更是不舉手、不發(fā)言，沒有課堂的參與度。但是在這一學(xué)期里，他們變了，王一航主動(dòng)地站起來說說自己的見解，李錦千雖默不作聲，但是心變得細(xì)致了，在期末考試之前，每次的聽寫、默寫，他都是他們小組正確率最高的同學(xué)�；蓐帕匾渤闪酥卮筠D(zhuǎn)變的對(duì)象，開始參與小組的討論了，讀書流暢了，背誦速度提升了。張小宇也開始在課堂上站起來談看法、說見解了，而且和我也主動(dòng)的談心了。常建亮的變化更是可喜可賀，在左文浩的帶動(dòng)下，笑容多了，說話多了，課堂發(fā)言積極了、主動(dòng)了。馬文波最大的變化就是能夠坐住了，少了些調(diào)皮，多了些愛看書的好習(xí)慣，語文方面進(jìn)步很大。張文龍、呂尚澤、侯呈龍這三名同學(xué)，在班中能夠很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。但是也都屬于不愛看書、學(xué)習(xí)不主動(dòng)的同學(xué)。張文龍最近一段時(shí)間變了，對(duì)學(xué)習(xí)方面處于應(yīng)付了事狀態(tài)，上課也經(jīng)常走神。呂尚澤在同桌的督促下，盡管能完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，但是在書寫方面更是有待加強(qiáng)。侯呈龍?jiān)谧鳂I(yè)完成方面總是遇到紅燈，有待于改善。在這里我真心的期望他們能夠在以后的學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)變態(tài)度，力爭上游。周博文同學(xué)愛看書的優(yōu)點(diǎn)是同學(xué)們有目共睹的。在這一學(xué)期里，作業(yè)的完成有了很大的改觀，盡管在書寫上還是很不盡人意，但是都能夠按要求完成。但是，上課不專心聽講、不動(dòng)手書寫、不動(dòng)腦思考成了他學(xué)習(xí)路上的攔路虎。我希望他能夠改掉上課趴著、吃指頭的毛病，能夠抬起頭專心聽講，相信他的學(xué)習(xí)進(jìn)步一定會(huì)指日可待的。

　　六、暑假放假時(shí)間及假期中作業(yè)布置這次暑假的起止時(shí)間是：7月6號(hào)是正是的假期開始，但由于我校是寄宿制小學(xué)，情況特殊，那么走讀生可以在4號(hào)下午放學(xué)，住宿生5號(hào)早上8：00家長到學(xué)校來接孩子。住宿生到8月31日下午2：30返校，走讀生到9月1日早上8：00前到校正是上課。在這一個(gè)月的假期中，語文、數(shù)學(xué)、英語都布置了相應(yīng)的作業(yè)，希望家長們能監(jiān)督和督促孩子有質(zhì)量的完成作業(yè)，讓孩子度過一個(gè)充實(shí)的、有意義的暑假。三科作業(yè)均在《暑假生活》中有所體現(xiàn)，另外，語文還做了一下安排，希望家長們能夠在假期里督促和檢查孩子們的讀書學(xué)習(xí)情況，這樣能夠更好的促使孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，也是更快的提升他們自身語文素養(yǎng)的方法。具體是這樣的：

　　一、學(xué)生閱讀主題叢書1.制定好讀書計(jì)劃，保證主題叢書的每個(gè)模塊都要從詞語、句段、感悟這幾個(gè)方面寫好讀書筆記，每篇筆記都要寫好日期。選背教材和語文主題叢書中的詩詞、經(jīng)典篇目，并對(duì)背誦的內(nèi)容練習(xí)書寫。3.每本主題叢書寫一篇讀后感，寫在稿紙上，準(zhǔn)備迎接縣現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。以上活動(dòng)在開學(xué)后檢查并上交

　　二、暑假期間讀書計(jì)劃請(qǐng)家長朋友們?yōu)楹⒆淤徺I《昆蟲記》《成語故事365》兩本書，假期里制定好讀書計(jì)劃，讀完兩本書，寫兩篇讀書體會(huì)，認(rèn)真寫在稿紙上。

　　三、家長拍下學(xué)生誦讀主題叢書和讀《昆蟲記》《成語故事365》的精彩照片，發(fā)至班主任郵箱。

　　四、做好《暑假作業(yè)》及老師布置的其他作業(yè)。

　　七、暑假中學(xué)生安全教育在上周的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)下發(fā)了《致家長的一封信》中，與您簽訂了“假期安全責(zé)任書”，希望各位家長能夠很好的監(jiān)督孩子。在假期中，安全問題是頭等大事，我們已經(jīng)要求學(xué)生做到：1.不能到河邊、河壩邊玩耍、洗澡、游泳；2.要禮貌待人，注意文明用語，不準(zhǔn)和別人打架，更不準(zhǔn)參與團(tuán)伙的斗毆；3.文明上網(wǎng)、節(jié)制上網(wǎng)，不進(jìn)不良網(wǎng)站。做到不去網(wǎng)吧，在家有節(jié)制的上網(wǎng)，做到每天上網(wǎng)不超過20分鐘；4.注意用電安全，尤其是各類開關(guān)，插座、插頭，都要小心；5.注意交通安全，不到馬路上玩耍，不到人多的地方湊熱鬧；6.注意雨天安全。尤其是在下雨天不在外逗留，防雷擊等方面。以上這些，希望各位家長監(jiān)督好孩子，讓他們“平平安安回家去，高高興興上學(xué)來”。最后，在這里我謹(jǐn)代表五年級(jí)五班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，也愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！

　　八、家長代表發(fā)言

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇19

　　各位家長：

　　上午好！很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長會(huì)，同時(shí)也很感謝各位家長對(duì)我們的工作支持與配合，今天的家長會(huì)主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長情況。

　　下面我對(duì)我們班的情況做一個(gè)簡單的介紹：首先我一下，我姓毛，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作，喜歡小朋友，在我從事幼教的3年里，我對(duì)每個(gè)小朋友充滿了愛心，憑自己熱心對(duì)待幼教工作，認(rèn)真履行。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做為幼兒園上班多年的老師，我深深知道孩子的健康成長關(guān)系到一個(gè)家庭的未來，所以照顧好每一個(gè)小朋友是我最大的榮幸，再向大家介紹我們班另外一位老師，我們的配班老師，楊老師對(duì)我們班每個(gè)小朋友都很耐心，在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個(gè)小朋友，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到，我們班幼兒有36人，幼兒園是中班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心，發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們下學(xué)期更好的開展教育工作，為了孩子的健康成長，現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡單的總結(jié)。

　　下面我來介紹一下，我們中班幼兒的年齡特點(diǎn)，及生活衛(wèi)生習(xí)慣！

　　1、中班的小朋友注意力比較集中，能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長，一般為20分鐘到25分鐘，能動(dòng)能靜、反應(yīng)快、動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在中班孩子身上尤為突出，他們說是在那里不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做些小動(dòng)作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動(dòng)，顯得比較活潑，這里面有個(gè)問題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或是下課的時(shí)候，你碰碰我，我摸摸你，這是在中班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn)，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動(dòng)比較多老師會(huì)不停的提醒孩子接下去該做什么了？幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。

　　2、進(jìn)入中班以來，我們一直重視培養(yǎng)自理能力，在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特別孩子畏飯，幾乎每個(gè)孩子需要老師畏，上了中班后，大部分孩子能在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多，但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯，避免孩子吃涼飯。在這里我要表揚(yáng)一些特別棒的小朋友：胡嘉勛、胡金偉、鄧博文、隆湘、劉夢(mèng)娜、劉淑鈺、溫正好、陳夢(mèng)瑩、吳賓濤、梁永陽、熊湘雨、萬昱杏、徐美林、嚴(yán)彬彬、朱嚴(yán)彬、楊嚴(yán)州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。

　　3、吃完午餐，我們小朋友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了，在午睡前，我們的小朋友都要排尿，排完尿我們的小朋友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　接下來我給各位家長會(huì)匯報(bào)這半學(xué)班小朋友的學(xué)習(xí)情況。

　　我們班的小朋友年齡都比較小，我們老師就從簡單的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡單數(shù)字，了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義，并達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫的目的，孩子剛開始寫字，為了培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的書寫習(xí)慣，我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢(shì)，及正確的坐資，小朋友剛會(huì)寫字，我們教孩子寫字時(shí)一定不要著急，要有耐心，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手寫。

　　在這里我特別要表揚(yáng)以下小朋友的家長，鄧博文、許沛、王宗宇、胡嘉勛、楊亞州、劉佳祺、焦光輝、劉夢(mèng)娜。

　　在我們的整合教材里，我們學(xué)習(xí)了本書最棒的我，在這本書里主要講的是我們小朋友長了可以幫爸爸媽媽做事了，我們是最棒的。本書妙妙鼻，在這本書里主要告訴小朋友我們的鼻子，它主要起到了什么作用，鼻子讓我們呼吸，也可以在不舒服的`情況打噴嚏，第三本書傘花朵朵開，在這本書里面主要讓小朋友了解了傘的結(jié)構(gòu)，傘的使用方法、傘的用途，正確地用傘，也讓小朋友在這本書里知道了傘可以為我們遮太陽避風(fēng)雨。第四本書好忙的市場(chǎng)，在這本書里面主要是讓小朋友們市場(chǎng)，了解市場(chǎng)，明白市場(chǎng)給我們帶來了很多方便，明白我們吃的各種疏菜、水果、肉等都是來自市場(chǎng)。第五本書給你，在這本書里面主要講的是信，讓小朋友明白信，了解信，信它可以起到什么作用，信是人與人之間的一種聯(lián)系方式，可以讓我們每的快樂、開心與悲傷都可以通過信來傳遞給對(duì)方。

　　我們學(xué)習(xí)了顏色配對(duì)，按規(guī)律排序，認(rèn)識(shí)長短，比多少，各種圖形的認(rèn)識(shí)，還學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的按物點(diǎn)數(shù)，那么蒙氏是我園教一大特色，它通過操學(xué)學(xué)具對(duì)孩子的感觀刺激，從而培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，蒙氏數(shù)學(xué)就要分為兩種：一種是操作紙、一種是操作冊(cè)。

　　在這里我要表揚(yáng)我們班的童柏興、范淑雅、許沛、唐碩、吳煚、李思融、許恩浩、朱鑫悅、王佳怡。

　　1、為加強(qiáng)幼兒教育，我們希望在下學(xué)期每天有固定接送，要是固定人員臨時(shí)有事，請(qǐng)最好在早上來來園時(shí)告知老師，如果你忙就打個(gè)電話，跟老師聯(lián)系一下，這樣我們雙方都放心。

　　2、注意上學(xué)，回家上的安全，要求孩子離園時(shí)一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時(shí)候，這樣一個(gè)是為了，還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。

　　3、不買幼兒園大們口地?cái)傌浀耐婢�、食品，從小培養(yǎng)孩子勤檢節(jié)我的良好習(xí)慣，以防意外事故發(fā)生。

　　4、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、珠子、項(xiàng)鏈等物品。

　　5、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，請(qǐng)家長給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬容待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家理解和支持。

　　6、為讓幼兒不耽誤正常教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長盡量讓幼兒在8：30分之前到園，如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注你的孩子。

　　最后，請(qǐng)家長期間在家輔導(dǎo)孩子以下幾個(gè)事項(xiàng)：

　　1、書寫1至10的數(shù)字，這將是升的前提要求。

　　2、要讓他們認(rèn)識(shí)自己的名字，學(xué)會(huì)保管自己的物品。

　　3、訓(xùn)練孩子自己穿衣、脫衣、脫褲和鞋子。

　　我的話講完了，家長如果還有問題的話，也可以留下來我們可以討論，今天我們要談的就這么多，謝謝各家長的光臨。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇20

　　尊敬的各位家長：

　　首先還是得感謝各位家長能夠抽空來參加今天的會(huì)議，今天主要是讓家長了解孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)的情況以及寒假的一些安全注意事項(xiàng)。

　　首先向各位家長介紹一下本班的班級(jí)情況

　　我們班一共有32個(gè)小朋友，其中男孩子有17個(gè)，女孩有15個(gè)。經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。大部分孩子都比較活潑開朗能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。都能夠積極參加各種體育活動(dòng)，在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，讓孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動(dòng)，正確的使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐具，擦桌子，自己穿衣服，能為班級(jí)做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集體教學(xué)活動(dòng)中都能積極思考，發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期，孩子們基本上都有達(dá)到各科的教學(xué)目標(biāo)。那各科的教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在哪里?

　　接下來介紹一下教學(xué)方面上的情況。首先，說一下五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

　　1)語言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會(huì)作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強(qiáng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的意識(shí)。

　　2)藝術(shù)領(lǐng)域，音樂方面：讓幼兒能夠感受、欣賞、并表現(xiàn)音樂帶來的樂趣。美術(shù)方面：讓幼兒能夠自主創(chuàng)作、想象，提高幼兒的繪畫及手工能力。3)科學(xué)領(lǐng)域，事理解一些數(shù)的概念，教會(huì)幼兒區(qū)分物體的輕重，左右關(guān)系，學(xué)會(huì)區(qū)別10以內(nèi)的單、雙數(shù)，練習(xí)10以內(nèi)的加減;學(xué)習(xí)簡單的數(shù)量統(tǒng)計(jì)方法;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的相鄰數(shù);

　　4)社會(huì)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人;了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)。

　　5)健康領(lǐng)域，讓幼兒主動(dòng)參與體育鍛煉，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體質(zhì)認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志，懂得保護(hù)自己，進(jìn)行防火安全教育

　　以上是五大領(lǐng)域所要求的目標(biāo)，孩子們基本上都能夠達(dá)到。大班上學(xué)期，對(duì)孩子來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折期，因?yàn)樗麄冊(cè)趨⒓诱�常的幼兒教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)計(jì)算等任務(wù)，開始時(shí)，有部分的家長比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對(duì)孩子們來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)，尤其是拼音的拼寫，要把小的拼音字母規(guī)范的寫出來，拼出來，對(duì)他們來說確實(shí)不容易，而拼音又是一門很重要的課程，因?yàn)樵谛�學(xué)一年級(jí)語文書第一冊(cè)上就要求寫生字，家長都知道，生字是要寫漢字以及相對(duì)應(yīng)的拼音的，所以這讓很多家長都很煩惱。不知道怎么去指導(dǎo)孩子的拼音，記得開學(xué)時(shí)候有說過，因?yàn)榕掠行┘议L的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)影響孩子的發(fā)音，所以還是建議家長監(jiān)督孩子完成作業(yè)，并當(dāng)場(chǎng)讀給你們聽，如果你們有發(fā)現(xiàn)孩子讀得有點(diǎn)不對(duì)勁的，又不知道對(duì)不對(duì)的，可以與老師聯(lián)系，幫忙一起糾正。我們會(huì)針對(duì)這些拼音較薄弱的孩子進(jìn)行加強(qiáng)，下學(xué)期，會(huì)把拼音放在重點(diǎn)上，所以如果以后孩子有不懂的問題，我們希望家長及時(shí)跟我們進(jìn)行溝通，這樣對(duì)孩子比較有好處。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步非常大，每個(gè)孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有些孩子漢字、計(jì)算、拼音學(xué)得特別好，比如我們班的方騰躍、劉若茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進(jìn)步了不少，就比如在塑造個(gè)人的自信心方面進(jìn)步比較大的小朋友有陳榮堅(jiān)、李洪森、林志相、黃彬彬。課堂上的表現(xiàn)相對(duì)以前進(jìn)步較大的有：陳泓文、蔡詩彤、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè)，主要是讓幼兒更加鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，平時(shí)我們會(huì)利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、智力游戲、算術(shù)題搶答、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動(dòng)。使得幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感染力，回答問題的積極性也越來越高。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好，有一定的數(shù)概念，計(jì)算能力取得了非常好的效果。其次，說說幼兒的游戲活動(dòng)：

　　積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。與同伴團(tuán)結(jié)合作，共同解決游戲中的困難，體驗(yàn)分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責(zé)任意識(shí)。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。

　　第三、說說對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)

　　1)自理能力――生活自理和保管自己物品，這點(diǎn)基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面動(dòng)作比較慢而已。

　　2)傾聽能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽別人的談話，做到不隨便插話。3)自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺遵守，這些習(xí)慣培養(yǎng)，孩子們也基本上都能達(dá)到要求。

　　三、跟家長談一談教育的觀念

　　有些家長望子成龍，望女成鳳的思想太過明顯，總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的才是好的，孩子的壓力越來越大，導(dǎo)致效果跟我們預(yù)料的不一致，認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，以及給孩子一些數(shù)的概念。這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。還有一點(diǎn)就是，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長都要注意一下了，畢竟孩子都長大了，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪�是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切。

　　四、請(qǐng)家長配合的注意事項(xiàng)

　　因?yàn)轳R上就要放假了，所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是：

　　1、交通安全：公路上交通從橫交錯(cuò)，過往車輛多，交通事務(wù)是有發(fā)生，給社會(huì)、家庭帶來不幸。面對(duì)交通安全隱患，家長務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護(hù)工作。

　　2、健康安全：引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心健康的各種活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生。

　　3、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購物時(shí)要家長同意或由家長陪同才可以出行。(特別跟小朋友說一下)

　　4、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃路邊攤的食品，養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。

　　5、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水、不玩火、不玩電、不玩煤氣、不輕易相信陌生人，不隨便跟陌生人走。

　　以上是一些安全注意事項(xiàng)，家長應(yīng)對(duì)孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓孩子過一個(gè)快樂、安全而又意義的寒假。

　　元旦的停課時(shí)間：1月1日——3日停4號(hào)早上正式上課，4——6號(hào)園里將舉行第一屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。生命因運(yùn)動(dòng)而美麗。運(yùn)動(dòng)，讓我們的小朋友變得健健康康;運(yùn)動(dòng)，讓我們的小朋友在玩中學(xué)、玩中樂。為了增進(jìn)和諧的親子關(guān)系，提升幼兒身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭意識(shí)和合作意識(shí)，充分享受運(yùn)動(dòng)的快樂!我園定于下星期1月4日—1月6日在園內(nèi)舉行“迎新年首屆冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。大班段具體活動(dòng)安排如下：1月4日上午9：30在園開展運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕儀式，1月6日下午3：00大班段親子運(yùn)動(dòng)比賽;1月4日請(qǐng)家長讓孩子穿上園服在8：30之前到園，家長9：30再到園里觀看孩子們的開幕式。請(qǐng)家長根據(jù)這個(gè)活動(dòng)時(shí)間務(wù)必安排好工作，準(zhǔn)時(shí)參與、觀看幼兒的活動(dòng)。因?yàn)閳?chǎng)地有限，為了保證孩子們的安全及賽場(chǎng)的秩序每個(gè)家庭只邀請(qǐng)一個(gè)家長參加，謝謝家長配合。六、評(píng)選孩子：年段好孩子(5名)、班級(jí)好孩子(5名)、小小數(shù)學(xué)家 (4名)、能干寶貝(5名)、紅花幼兒(4名)、體育小天才(4名)進(jìn)步寶貝(5名)6號(hào)上完課就正式放假了，下學(xué)期開學(xué)時(shí)間是農(nóng)歷正月十六(2月7日)。

　　為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對(duì)我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長!

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇21

　　各位家長：

　　你們好！首先，我還是代表我們班所有任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎。今天大家就一起來探討和交流我們班孩子在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)問題和習(xí)慣問題。

　　一、感謝。

　　首先感謝各位家長一學(xué)期以來的鼎力支持。感謝你們對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)的細(xì)心指導(dǎo)、督促檢查、簽字，讓孩子們的家庭作業(yè)都完成的非常出色。感謝你們教育孩子與同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時(shí)的謙讓教育，讓孩子們學(xué)會(huì)了寬容。感謝你們對(duì)我們班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的大力支持。比如：向農(nóng)村的孩子捐書，孩子們都很踴躍;向班上捐清潔用具，掃把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。讓孩子們?cè)絹碓接袗坌�，越來越有集體榮譽(yù)感。感謝這學(xué)期來為孩子們上興趣課的家長：唐銘璐媽媽、王夢(mèng)杰爸爸、蘇祉瑞媽媽、袁夢(mèng)爸爸。你們每一位來之前都做了充分的準(zhǔn)備，讓孩子們體驗(yàn)了不一樣的樂趣也對(duì)我們的工作給予了極大的支持。感謝我們家委會(huì)的成員：崔添竣媽媽和陳昕怡媽媽。我們教室里的書柜、書架、墻畫以及窗簾……都是他們兩位親自挑選的，讓我們的孩子有了如此溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然還有其他各方面支持我們工作的每一位家長，再次對(duì)大家表示感謝。

　　二、本期總結(jié)

　　現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級(jí)了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動(dòng)腦。特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，小干部能力增強(qiáng)了。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）班級(jí)榮譽(yù)：10、11月獲得文明衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)稱號(hào)。班級(jí)黑板報(bào)評(píng)級(jí)獲得一等獎(jiǎng)，班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)。

　　三、期末成績

　　這次的期末考試孩子們非常爭氣，情況比較好，100分的孩子有26人，最低分96.5，沒有95分以下的，平均分99.45。這次期末試卷的題不是難，但相對(duì)比較靈活。比如查字典這一道題。（具體講）觀察圖形填反義詞。按照原文填空，關(guān)于作文，新課標(biāo)對(duì)二年級(jí)孩子寫的作文要求不是很高，只要能表達(dá)清楚意思，會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，對(duì)圖畫內(nèi)容有一定的想象內(nèi)容就行，最重要的培養(yǎng)孩子寫作文的興趣，所以，期末考試對(duì)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也就做很低。希望家長在暑假時(shí)還是要督促孩子多讀課外書，一是可以增加孩子的識(shí)字量;二是可以培養(yǎng)孩子的想象力和增加孩子的知識(shí)面。家長們肯定發(fā)現(xiàn)了，這次的試卷分?jǐn)?shù)是由兩部分組成的，后面的10分就為書寫分。絕大多數(shù)孩子都得滿了10分的，但我們班一共有7個(gè)孩子扣了書寫分。家長可以仔細(xì)看看孩子們的書寫，一般存在這個(gè)情況，前面1、2題書寫都還不錯(cuò)，可是越到后面書寫越差，特別是到了作文，有些字簡直和前面判若兩人了。這說明什么？他可以寫好字，但就是沒有養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。（后面專門講）所以就期末考試的整體而言，孩子們都很棒。請(qǐng)家長都大大的鼓勵(lì)孩子，也對(duì)孩子們表示祝賀。畢竟一學(xué)期下來，孩子們也辛苦了。當(dāng)然有收獲也有存在的問題，接下來就就習(xí)慣上存在的一些來說一說。

　　四、習(xí)慣。

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽課（走神、說話）孩子由于自覺性較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。不能靜心閱讀養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。作業(yè)不規(guī)范，不按要求。經(jīng)常少做幾道題。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等。孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感。不認(rèn)真改錯(cuò)。

　　2、其他習(xí)慣。主動(dòng)跟人打招呼，有禮貌。清潔衛(wèi)生的保持（不經(jīng)意就丟了垃圾）上下課收拾物品，保管好自己的物品（鉛筆、書本、期末復(fù)習(xí)期間的試卷以及體育用具等）忘記帶學(xué)習(xí)用具經(jīng)常我發(fā)現(xiàn)有的孩子的書包就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，老師一讓找個(gè)什么東西，他們就會(huì)花上很多時(shí)間來找，把書包翻個(gè)底朝天，可是還是找不到，即使找到了，拿出來也是皺巴巴的，一到期末了有的孩子的書連書皮都沒有了，那就更不用說作業(yè)本了，因此家長每天晚上要指導(dǎo)孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學(xué)、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué)、語文課本里，到了學(xué)校，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以免交錯(cuò)作業(yè)，甚至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè)。

　　還有就是不要總是不帶學(xué)習(xí)用具，特被是美術(shù)課，有些同學(xué)一學(xué)期都沒有帶學(xué)具，這將嚴(yán)重影響美術(shù)老師上課的安排，這學(xué)期美術(shù)老師已經(jīng)兩次向我反映這一情況。一定要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，因?yàn)槟�不可能初中、高中、大學(xué)一直都替孩子整理，要鍛煉他們自己整理的能力。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇22

　　親愛的各位家長：

　　大家好!

　　非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來和我們教師一起交流!我真的很感動(dòng)，同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合這個(gè)班語文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

　　我們班的語文學(xué)習(xí)從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文教師，我和他們共同度過了很多的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象，每個(gè)學(xué)生不同的性格類型，學(xué)習(xí)風(fēng)格也都深深印刻在我腦海里，和他們?cè)谝黄鹞沂斋@的最多的就是感動(dòng)。

　　六年級(jí)了，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)又比五年級(jí)更高了，重點(diǎn)放在了分析上面。這個(gè)語文基礎(chǔ)相當(dāng)來說已經(jīng)不錯(cuò)了。但是語文閱讀和作文這兩個(gè)方面是最薄弱的，可以看出學(xué)生在分析能力上面的欠缺。所以希望家長們多注意學(xué)生這方面的培養(yǎng)。讓孩子每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn)，每周寫一點(diǎn)。

　　以上是我在語文教學(xué)工作中的一些基本情況，當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)和家長們共同來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議。

　　1、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子；

　　2、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞、句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會(huì)寫作文，其實(shí)就是少看書，少背書的原因；

　　3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。在這里，我要著重強(qiáng)調(diào)：

　　有一句話我覺得很有道理“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)�！笨梢姟傲己玫牧�(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子! 所以我們一定要培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子做家務(wù)事的習(xí)慣；做孩子的榜樣。

　　教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長要孩子好好學(xué)習(xí)增長知識(shí)，可自己卻不讀書又不看報(bào)，整夜打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有;有的家長要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視，孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響。有人說，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會(huì)獲得行為的收獲;播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就會(huì)得到命運(yùn)的收獲。也就是說，孩子有好的行為就會(huì)有好的習(xí)慣，孩子有好的習(xí)慣就會(huì)有好的性格，孩子有好的性格就會(huì)有好的品德，孩子有好的品德就會(huì)決定孩子的命運(yùn)。如果父母嚴(yán)格要求自己，做孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，就會(huì)為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。

　　教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來，感謝各位家長對(duì)學(xué)校工作的大力支持。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇23

　　各位家長：

　　你們好！首先，我代表大四班的三位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　一、總結(jié)前階段的工作：

　　雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久，但是在這之前，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了�，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

　　1、動(dòng)手能力方面：自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

　　2、學(xué)習(xí)能力方面：大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

　　3、情緒情感方面：這學(xué)期一開學(xué)，我們就制作了小組長和小老師的牌子，讓孩子們實(shí)行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。開始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長，一輪結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)月下來，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇、錢夢(mèng)潔、李超、彭樂吟等，特別表揚(yáng)的是王雨萌會(huì)寫很多字，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事；

　　當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時(shí)沒坐相，不認(rèn)真聽講，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。

　　二、家長發(fā)言。

　　我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的'是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明0—6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān)，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí)，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。

　　三、下階段工作打算：

　　從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系冊(cè)，這學(xué)期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們，認(rèn)真填寫好，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成�，F(xiàn)在，我們對(duì)原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會(huì)增加家長參與的部分，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識(shí)面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請(qǐng)你們及時(shí)記錄，按時(shí)上交，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全，請(qǐng)各位家長配合我們的工作，早上時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室，送到教室門口就可以了。

　　四、幾點(diǎn)要求：

　　1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

　　2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。

　　4、幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角。

　　5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看家長園地。

　　6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西�？傊�，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇24

　　各位家長：

　　晚上好!非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會(huì)。謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解。以前老生的家長可能對(duì)我已經(jīng)有所了解，一些新生的家長對(duì)我還許了解，在這里我先自我介紹一下，我是這個(gè)班的徐老師，另外一位就是我們班的老師。在這里我非常希望我們家長在把我們當(dāng)成孩子老師的同時(shí)，更把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關(guān)心孩子的健康成長。

　　一、班況介紹：

　　下面我來介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：

　　本班共有幼兒28名。大部分為獨(dú)生子女。經(jīng)過了解與接觸我們發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)幼兒因家長工作較忙，由爺爺、奶奶帶大，入園后依戀情感濃，哭鬧現(xiàn)象多。經(jīng)過一星期后情緒基本穩(wěn)定，能較快適應(yīng)幼兒園的一日生活，可能還有幾位年齡小一點(diǎn)的小朋友還沒有適應(yīng)幼兒園的生活，我們會(huì)努力盡快讓他們適應(yīng)。我們班大部分幼兒有一定的自理能力，但由于依賴性較強(qiáng)，就是不愿意自己動(dòng)手,如吃飯要人喂;而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫，沒有集體規(guī)則意識(shí)等，這些有待家園進(jìn)一步配合教育，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

　　二、保育工作

　　現(xiàn)在我來談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問題.

　　1.教育教學(xué).

　　有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長今天孩子在幼兒園學(xué)了什么，他奇怪地問了句：他們也學(xué)知識(shí)嗎?所以說我們托班這么小的孩子在幼兒園學(xué)什么可能我們家長都比較關(guān)注。

　　我們從去年下半年開始使用了你們手中的這套新教材《早期教養(yǎng)方案》，這套教材是根據(jù)2—3幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的。這套教材采取了“適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展”的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來篩選幼兒的活動(dòng)，而里面的內(nèi)容又具有可操作性，就是里面有許多需要幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的問題。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng)，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。 大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué)。我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結(jié)束小小班的生活。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家，老師們是孩子的另一個(gè)媽媽。因此，對(duì)于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級(jí)工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績及不足地方向您匯報(bào)，請(qǐng)你們驗(yàn)收并給予寶貴的意見和建議。

　　現(xiàn)在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況，在這里我就簡單的說一下每個(gè)孩子各方面的發(fā)展情況，通過和孩子們一個(gè)學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測(cè)查，發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力較好的有。自理能力較強(qiáng)的有： 。較喜歡唱歌跳舞的孩子有。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有。 。喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子有。各方面都發(fā)展得較好的孩子有。在識(shí)字方面有待加強(qiáng)的孩子有。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里，詳細(xì)情況家長可以根據(jù)自己平時(shí)在家的觀察和老師的分析，根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語、識(shí)字和智星工程、音樂方面，我們除了極力配合英語專業(yè)教師進(jìn)行活動(dòng)外，還充分利用雙語游戲時(shí)間、晨鍛時(shí)間和飯后散步時(shí)間見縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識(shí)掌握得較好，認(rèn)字量和語言(包括口語)表達(dá)能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個(gè)成語，還有9首古詩，幼兒成語、古詩都掌握得較好，只是在動(dòng)作上有點(diǎn)難度，還需要在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng)。在計(jì)算方面，我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個(gè)規(guī)律進(jìn)行分類、排序。(舉例說明：顏色、形狀、大小)等。并從左到右進(jìn)行點(diǎn)數(shù)1-10，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個(gè)良好的基矗在體能方面，幼兒通過晨鍛時(shí)間、日常體能活動(dòng)的訓(xùn)練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動(dòng)作方面的能力都提高了不少，幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)，這些活動(dòng)的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時(shí)，我們還不忘對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇25

　　各位家長朋友：

　　大家好！

　　不知不覺，教我們班的語文已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了，在過去的三個(gè)學(xué)期里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，有了困難大家一起想主意，有了成績一起分享，而且，在這個(gè)過程中，孩子們學(xué)習(xí)語文的能力有了很大的提高，運(yùn)用語文的能力也有提高。

　　但是，我想說的是，學(xué)習(xí)語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的，語文知識(shí)重在積累，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動(dòng)，將每一篇課文變成香甜可口的可樂。“興趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課，也讓語文教學(xué)變得輕松自然。下面，對(duì)本學(xué)期的語文教學(xué)工作向各位家長匯報(bào)一下。

　　1、還要求同步背誦校本教材《小學(xué)語文誦讀》，今年我們已經(jīng)背誦了《滿江紅》《水調(diào)歌頭》《念奴嬌赤壁懷古》等多篇古詩詞。

　　2、每學(xué)習(xí)一篇新課之前多是先聽寫，這樣既檢查了學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的情況，又為鞏固生字，學(xué)習(xí)課文解決了生字難題。這一遍聽寫全對(duì)的肯定不多，然后第二節(jié)語文課接著聽寫，第三遍就是本單元學(xué)完之后再聽寫，三遍下來，再不過關(guān)的也就一兩個(gè)學(xué)生了。

　　3、每個(gè)單元做預(yù)習(xí)卡、復(fù)習(xí)卡，還根據(jù)單元主題做一份語文小報(bào)。

　　4、開展閱讀。隨著年級(jí)的升高，從本學(xué)期開始，語文學(xué)習(xí)的難度增大了，尤其是對(duì)名著的學(xué)習(xí)，本冊(cè)書有八個(gè)單元，其中有兩個(gè)單元專門是名著學(xué)習(xí)，人物描寫方法的學(xué)習(xí)，這就對(duì)學(xué)生的課外閱讀提出了更高的要求。在寒假要求學(xué)生必讀《水滸傳》《昆蟲記》后，我們又讀了《三國演義》《老人與�！�，并且還利用語文課的時(shí)間觀看了電影《老人與�！贰峨u毛信》等電影，以提高學(xué)生的審美意識(shí)和鑒賞能力。

　　5、復(fù)習(xí)階段，利用教室內(nèi)的電教手段，我給每個(gè)單元做兩張幻燈片，一是基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的，二是形近字、多音字的，全班開火車進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣一來，再做ab卷進(jìn)行測(cè)試的時(shí)候，孩子們的做題速度跟準(zhǔn)確率都有了大幅度的提高。雖然老師辛苦一些，包括制作幻燈片啊，找題啊，但是，這樣一來，我相當(dāng)于又重新備了一遍課，孩子們和我都感覺這種方法既節(jié)約了時(shí)間，又提高了效率。

　　6、訂書訂報(bào)情況。語文講究聽說讀寫，讀書是積累�！镀匆魣�(bào)》《兒童文學(xué)》等刊物我個(gè)人認(rèn)為都要訂，一年十幾、二十幾塊錢，可是孩子收獲的確實(shí)無形的閱讀能力的提升啊，像我們班的田文慧、湯汶霏兩位同學(xué)。很感謝家長幫助孩子訂閱了《經(jīng)典閱讀》，七塊錢，我跟孩子說就是少吃七只雪糕，我們就可以看一本書。各位家長，給孩子花錢買書不吃虧，你那是在成就孩子的未來��！

　　7、假期作業(yè)。

　　這冊(cè)語文我們開始接觸到《史記》，放假伊始，每人必買《史記》，讀《史記》；重讀《三國演義》。

　　每周末，每個(gè)小組到一個(gè)組員家集合，進(jìn)行讀書交流。

　　回頭看看我們的足跡，有收獲，也有教訓(xùn)。語文成績的提高是厚積薄發(fā)，希望家長一定要提醒幫助督促孩子們多讀書，多讀報(bào)，有了積累才會(huì)有成績的提高。有了家長一如既往的支持，我相信孩子們的語文成績一定會(huì)節(jié)節(jié)提高。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇26

　　親愛的家長們：

　　您們好，我叫湯，現(xiàn)在我向大家匯報(bào)一下我班學(xué)習(xí)互助小組活動(dòng)情況。首先我宣布一下下半學(xué)期學(xué)習(xí)互助小組積分排名情況，

　　第一名：第8小組組長：孫，第二名：第3小組組長：林，第三名：第4小組組長：王，第四名第5小組組長：陳，第五名第7小組組長：吳，第六名第一小組組長：牛

　　下面我宣布期末考試成績學(xué)習(xí)小組排名情況，

　　第一名：第三小組組長：林，第二名：第六小組組長：湯，第三名第五小組組長：陳，第四名：第二小組組長：劉第五名：第八小組組長：孫，第六名：第十小組組長：張，第七名：第七小組組長：吳，第八名：第一小組組長：牛第九名：第四小組組長：王，第十名：第九小組組長方，第十一名：第十一小組組長：陳

　　學(xué)習(xí)互助小組學(xué)習(xí)模式在我班開展已經(jīng)一年多了，其間發(fā)揮了重要作用，如：合作學(xué)習(xí)不但能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，而且培養(yǎng)了學(xué)生平等、勤奮、互助的品格。課堂氣氛大大活躍了。小組成員之間相互交往與合作，老師學(xué)生彼此尊重，共享成功的快樂。

　　由于各小組的表現(xiàn)不同，學(xué)生參與性不同，家長監(jiān)督作用不同，從而有的小組取得了巨大進(jìn)步如林笛婳小組，有的小組退步明顯。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小組出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，結(jié)合平時(shí)的觀察,我們也意識(shí)到學(xué)習(xí)互助活動(dòng)出現(xiàn)了一些新問題。如同學(xué)們寫課外練習(xí)都很積極，但有的明顯超過了正常能力范圍，我們切不可單純追求數(shù)量以獲取加分，應(yīng)講究質(zhì)量打好基本功。加分更應(yīng)該誠實(shí)，不應(yīng)為了加分而直接抄答案，這樣的加分不僅不誠信，而且還浪費(fèi)了時(shí)間，隱藏了學(xué)習(xí)中的問題，危害極大。寫課外練習(xí)根本目的是為了提高學(xué)習(xí)成績，加分僅僅是手段，我們切不可本末倒置。還有扣分項(xiàng)目是學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生最基本要求，也是學(xué)習(xí)質(zhì)量的根本保證，同學(xué)們首先要做到將扣分降到最低，而不是任其扣分再通過不正常的加分去抵消它。所以每一位學(xué)習(xí)互組組長應(yīng)首先端正態(tài)度，不僅要做好自身學(xué)習(xí)還要協(xié)調(diào)好組內(nèi)同學(xué)的溝通。

　　泰戈?duì)栒f：唯有具有強(qiáng)烈合作精神的人，才能生存，才能創(chuàng)造文明。陶行知也曾說：既要使人明白，自己便自然而然得格外明白了。所以同學(xué)們都應(yīng)積極參與學(xué)習(xí)互組活動(dòng)中，積極進(jìn)取，促進(jìn)形成良好的班風(fēng)，在最后一年的中考沖刺中勇奪優(yōu)秀成績。

　　親愛的家長們，為學(xué)，正如撐上水船，一篙不可放緩。（作者:（宋）朱熹）。畢業(yè)升學(xué)的壓力已撲面而來，我們渴望和您們共同面對(duì)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想完成您們的心愿。希望家長們多陪陪孩子，經(jīng)常檢查作業(yè)情況，督促孩子學(xué)習(xí)。做一個(gè)細(xì)心型的家長，以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，并將情況通報(bào)班主任。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)常和班主任和任課老師保持溝通。

　　再次感謝各位家長。謝謝！

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇27

　　尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表泰安長城中學(xué)的全體師生的到來表示熱烈的歡迎和衷心感謝！今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出大家對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　我想從四個(gè)方面向各位家長匯報(bào)：學(xué)校整體情況，本屆高三的整體情況，學(xué)校對(duì)高三做的工作，今年高考形勢(shì)。

　　學(xué)校始終把高三教學(xué)管理工作放在學(xué)校工作的中心地位，高度重視，一切工作向高三傾斜。

　　1、加強(qiáng)統(tǒng)一，實(shí)行科學(xué)決策。

　　學(xué)校非常重視高三教學(xué)工作，專門成立了高三工作小組，王校長親自掛帥任組長，把高三的教學(xué)管理工作作為學(xué)校工作的重中之重。高三工作小組每周開一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。高三工作小組強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，重點(diǎn)做好調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生積極性的工作，從“人和”上動(dòng)腦筋，做到“人心齊，泰山移”，全力為今年的高考做準(zhǔn)備。

　　2、管理上重點(diǎn)落實(shí)。

　　為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，由高三工作小組一把手校長王校長負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)，由我負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，學(xué)校把工作分解到高三級(jí)部、分解到每一個(gè)班級(jí)，層層明確目標(biāo)，級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。

　　今年高考形勢(shì)

　　家長同志們，今年高考形勢(shì)一片大好，只要我們共同努力，在老師的指導(dǎo)下，在家長的大力支持下，咱們的孩子一定會(huì)為自己的人生寫下濃墨重彩的一筆，為長城中學(xué)的發(fā)展增光添彩。

　　最后祝全體高三同學(xué)在今年的高考中考出優(yōu)異的成績，考取理想的大學(xué)，祝各位家長身體健康，心想事成！謝謝！

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇28

　　你們好！

　　非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的期末家長會(huì)，在此我代表本班的兩位教師感謝您們一學(xué)期來對(duì)我們工作的配合和幫助！時(shí)間過得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個(gè)學(xué)期，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的 本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展。接下來，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長進(jìn)行簡單的匯報(bào)：

　　一、班級(jí)工作小結(jié)：

　　孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng)；幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會(huì)自己 獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡；在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。

　　二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)

　　孩子們經(jīng)過幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在生活自理能力、社會(huì)交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

　　健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入 廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行 線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng)，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

　　社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見、請(qǐng)”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

　　語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時(shí)會(huì)爭 搶圖書，圖書掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多。在語言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小。

　　科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車等。在數(shù)學(xué)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、 1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根 據(jù)物體的特征分類；能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。

　　藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出 了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會(huì)”；有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動(dòng)時(shí)還沒形 成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。

　　三、提出下學(xué)期需要家長配合的事宜：

　　1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

　　2、請(qǐng)您配合幼兒園繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動(dòng)大聲的問好。

　　3、寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽。

　　4、下學(xué)期希望家長能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)情況， 針對(duì)不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

　　四、 寒假注意事項(xiàng)

　　1、寒假定于1月22日正式放假，2月19日?qǐng)?bào)名，2月23日（正月十六）開學(xué)。

　　2、希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起，天天午睡的好習(xí)慣。

　　3、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做。

　　4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。

　　5、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇29

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好

　　我是初×班×的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　我的孩子×，×年畢業(yè)于×小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了×初中，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，特別是×老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮�點(diǎn)自己的體會(huì)。

　　一、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

　　如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則�！岸隆敝附�止她去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許她在完成作業(yè)后，，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助她挑一些有益的網(wǎng)站，比如一些教育在線網(wǎng)站等。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

　　我們家×每天早晨×點(diǎn)起床，這也是我們家長的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓她一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語與孩子對(duì)話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣。

　　再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍�；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

　　三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。

　　作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，并以此來作為今天的總結(jié)。

　　謝謝！

初一第一學(xué)期期末家長會(huì)發(fā)言稿 篇30

　　尊敬的各位家長，大家下午好：

　　首先我代表學(xué)校全體教師對(duì)于您的到來表示真誠地歡迎，并對(duì)半年來您對(duì)學(xué)校工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝！今天的家長會(huì)，首先由我向各位家長朋友介紹學(xué)校這學(xué)期所做的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，然后，以班級(jí)分會(huì)的形式由各班班主任、任課教師就孩子的具體情況和大家進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流。下面簡單介紹學(xué)校一學(xué)期的工作。

　　學(xué)校教學(xué)強(qiáng)調(diào)以面向全體、師生互動(dòng)、精講多練作為重構(gòu)課堂的基礎(chǔ)為理念，教師們?cè)谧龊脗湔n、上課、課后反思等常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，潛心于教學(xué)研究，努力探索減負(fù)高效的教學(xué)策略，學(xué)校先后進(jìn)行了隨堂聽課、教研組展示課等教研活動(dòng)，多次參加和組織市區(qū)校級(jí)教科研培訓(xùn)工作。本學(xué)期2位教師參加了天津市信息技術(shù)整合課評(píng)比，楊威老師參加了天津市美術(shù)錄像課評(píng)比；73論文在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；8位教師制作的課件在塘沽電化教學(xué)研究會(huì)年會(huì)中獲獎(jiǎng)；張國秀、崔詩梅兩位老師在全國小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)；李振芝、李建芬、周艷三位老師被評(píng)為塘沽教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員；李建芬主任的設(shè)計(jì)刊登在了XX年第五期小學(xué)上，另外還有多位教師參加了塘沽區(qū)信息技術(shù)論文、課件及評(píng)比。本學(xué)期被評(píng)為市級(jí)三好班集體是5、1；區(qū)級(jí)3、3；5、1；6、1；校級(jí)1、2；2、3；3、1；5、4；6、2；同時(shí)每班教師被評(píng)為相應(yīng)的市區(qū)校級(jí)優(yōu)秀班主任。3.3中隊(duì)被評(píng)為區(qū)先進(jìn)中隊(duì)，陳梅老師被評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員的稱號(hào)。陳春蓮老師、任延煥老師被評(píng)為天津市德育科研先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)。

　　學(xué)校德育堅(jiān)持“理論依托，科研引路，實(shí)踐推動(dòng)，持續(xù)發(fā)展”的工作思路，為契機(jī)，深入開展責(zé)任教育，圍繞本年度主題“知禮明責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭做文明濱海人”道德實(shí)踐活動(dòng)。由于時(shí)間的緣故下面介紹重點(diǎn)活動(dòng)：

　　開學(xué)初，學(xué)校以責(zé)任教育為主題開展了形式新穎的開學(xué)典禮，讓學(xué)生知禮明責(zé)，學(xué)會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)。

　　為了紀(jì)念家鄉(xiāng)的勞動(dòng)生活，五一勞動(dòng)節(jié)期間,學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地蔬菜大棚，當(dāng)了一回“真農(nóng)民”，重新體驗(yàn)起了傳統(tǒng)的勞動(dòng)生活�！吧�豆芽的豆子一定要挑揀個(gè)大飽滿的”、“芹菜不但可以補(bǔ)鐵，還可以降血壓，有很好的保健作用”…農(nóng)民伯伯們精彩的講解讓孩子們臉上紛紛露出了好奇的表情，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭相幫大棚里的農(nóng)民伯伯挑揀生豆芽的豆子。孩子們不但不覺得累，反而情緒高漲，覺得“今年的勞動(dòng)節(jié)充實(shí)又有趣”。

　　我校非常重視學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育，在XX年與xx小學(xué)締結(jié)為友好聯(lián)誼學(xué)校，在日常教學(xué)和活動(dòng)中，把書法文化融入育人活動(dòng)中，突出學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展，豐富學(xué)生課余文化生活，全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。為提高教師的特色教育水平，為拓寬傳統(tǒng)文化教育的渠道，兩校一直按學(xué)期規(guī)劃開展教師書法交流活動(dòng)，教師一起切磋書法技藝，交流活動(dòng)取得了非常好的效果。

　　本學(xué)期結(jié)合慶，感受濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大變化,結(jié)合農(nóng)村拆遷局面開展了“愛、愛祖國、愛家鄉(xiāng)”系列教育活動(dòng)。學(xué)校與塘沽?xí)�法家協(xié)會(huì)舉行了一場(chǎng)主題為“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書聯(lián)的活動(dòng),在楹聯(lián)的指導(dǎo)下，孩子們將自己的感受書寫成了一幅幅精美的對(duì)聯(lián)，以自己獨(dú)有的方式表達(dá)著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情。師生們將近百副飽含深情的歌頌新區(qū)變化的楹聯(lián)書寫下來并永久保存。在此活動(dòng)中我校師生、家長共同參與，共有480位師生家長的楹聯(lián)在比賽中獲獎(jiǎng)，作品刊登在天津楹聯(lián)報(bào)上。

　　塘沽教育中心與我校共同召開了市教育科研規(guī)劃課題《利用祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開展創(chuàng)新教育的實(shí)踐研究》結(jié)題會(huì)，到校的由天津市楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長陳偉明、楹聯(lián)韋化彪、教育委員會(huì)書法教育學(xué)會(huì)會(huì)長張鳳明，中央教科院劉長興、卞國華等多名，各兄弟校參加活動(dòng)近300百人，我校教師軟筆展示20人，學(xué)生硬筆展示400人，氣勢(shì)龐大。張秀來校長現(xiàn)任天津市楹聯(lián)協(xié)會(huì)常務(wù)理事在會(huì)上主持了傳統(tǒng)文化論壇就“祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校教育中如何傳承、創(chuàng)新與發(fā)展”一題進(jìn)行了研討，們敏銳的思維，辯證的哲理使參加論壇和與會(huì)人員對(duì)傳統(tǒng)文化教育有了更深理解。此活動(dòng)在塘沽電視臺(tái)、今晚報(bào)、塘沽德育信息播出與報(bào)道還有教育部語言文字報(bào)刊登。

　　一年中我校能取得如此驕人的成績，它證明了我們莊小有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)生也不遜色。今年我校六年級(jí)學(xué)生模擬考試成績同往年相比又有了很大提高，英語成績名列42所學(xué)校的第五名，三科總成績名列全區(qū)14名。學(xué)校班級(jí)和校級(jí)合唱隊(duì)參加了區(qū)級(jí)紅歌比賽，師生盡展風(fēng)采，名列前茅，得到區(qū)好評(píng)。本學(xué)期有八位同學(xué)獲得塘沽藝術(shù)特長生稱號(hào)，有四名體育特長生被塘沽六中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、十四中提前錄取。有五名學(xué)生在天津市濱海棋王比賽中分獲一二三等獎(jiǎng)，周長鳳同學(xué)作為塘沽小學(xué)生代表參加天津市大田杯演講比賽。本學(xué)期被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生4.3黃平君；5、1周長鳳；5、4付立婕；6、1宋天翔；6、2劉洪爽；6.1班王瑞劼被評(píng)為市級(jí)突出進(jìn)步生，區(qū)級(jí)2年級(jí)劉錦昊等8人；3年級(jí)王建元等8人；4年級(jí)張一凡等8人；5年級(jí)于明洋等12人6年級(jí)邵楠等12人，校級(jí)1至6年級(jí)林志田等106位同學(xué)；5.1中隊(duì)于明洋同學(xué)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)小干部、4.1中隊(duì)蔣銳銳同學(xué)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。