小學畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿（通用10篇）
小學畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領導，各位老師、家長朋友們，親愛的孩子們：
大家好！
非常榮幸，今天我能作為畢業(yè)生家長代表，參加城東小學六年三班畢業(yè)盛典。在此，我謹代表全體學生家長，對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！
小學六年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學生家長，我衷心感謝領導和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受：城東小學的老師們，不僅有著良好的教學水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人。小學六年時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質、人格和氣質的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。
孩子們，在城東小學度過小學階段是我們的`幸運。飲水思源，六年前，當我們踏進學校大門的時候，我們還是無知無畏的孩子。如今，經過學校的培養(yǎng)，經過老師們的悉心教導，我們每個人都已經成長為有夢想、有目標的少年。我們的能力日益增長，即將在更廣闊的天地中展翅高飛。也許不久的將來，我們中的很多人將成為社會和國家的中流砥柱。然而，無論我們將來飛得多高多遠，我們的功績有多大，我們都不應該忘記，是城東小學給予了我們成功的種子，是這里給予了我們起飛的動力。希望我們永遠懷念母校的教誨，希望我們能�；啬感Ｌ酵覀冇H愛的老師們。
孩子們，有了母校這片永恒不盡的動力源泉，你們將邁向更高的起點。這些營養(yǎng)將在你們一生中受用。無論未來是踏入初中、高中、大學還是投身社會，我堅信你們永遠是最優(yōu)秀的。
最后，我代表全體畢業(yè)生家長：
衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學，在初中階段能夠好好學習，靠自己的努力實現自己的夢想和愿望！
衷心祝福：全體領導和老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！衷心希望：我們的學校越辦越好！
小學畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇2
尊敬的楊校長、尊敬的各位老師和家長朋友們、可愛的孩子們：
大家好！有幸能參加今天這場隆重的、非常有意義的畢業(yè)典禮活動，我非常激動。今天能和孩子們一起，體驗他們這一人生旅程中非常關鍵、非常重要的里程碑，看著孩子們即將結束六年的小學學習生活，走向嶄新的中學階段，開始進一步自身知識素養(yǎng)的提升，感覺非常高興。同時，看著孩子們要離開雙語小學這么優(yōu)秀的大家庭，又感到一些惋惜。
當初收到通知，說要把孩子從香二轉到雙語學校時，我真的感到很不安甚至有些抵觸，因為我對新學校和新老師是否能夠讓人放心充滿了疑問。這確實是一個問題。然而，當孩子正式開始雙語學習后，我對這些問題的擔憂漸漸消散了。
在家長培訓會上了解的雙語小學“和悅教育”理念，“讀好書，做好人”的校訓，培養(yǎng)“具有國際視野陽光少年”的目標讓人耳目一新，我感覺雙語應該是一個教育創(chuàng)新、架構開放的新型學校，隨后孩子的學習生活果然驗證了這一點。
學校開設了數十門選修課讓孩子看花了眼，又想報3d打印，又想報機器人課程，思來想去還是選擇了棋類課程。在老師的細致教育下，孩子從對圍棋、象棋一竅不通，通過老師信之交到逐步的了解、練習、提高。現在已經能在棋盤上教訓一下我這個臭棋簍子了。
我們班級采用了開放式教學模式，鼓勵孩子們提升自主學習能力。在這種模式下，孩子們輪流充當老師的角色，向其他同學講解知識點。這樣的安排不僅鍛煉了他們的自主學習能力、學習技巧、發(fā)散思維能力和溝通能力，還實現了“要孩子學習”向“孩子要學習”的轉變。從我家孩子身上可以看出，原本被動的填鴨式學習習慣已經有了很大改變，現在他們在學習上更加主動，尤其是在知識的系統(tǒng)化方面有了明顯的提升。
兩年來，孩子們在雙語學習生活中逐漸成長，無論是心智、體格還是知識方面，都在雙語老師們的辛勤教育下取得了令人欣喜的進步。我由衷地感謝學校和老師們，你們務實的'工作作風讓孩子們明白了做人的道理；你們認真的態(tài)度使他們的成績不斷提升；你們辛勤的努力讓孩子們的未來更加光明�？粗⒆觽円惶焯熳兇螅疑羁腆w會到了作為“靈魂的工程師”的風采，看著他們的進步也讓我深深感受到了你們作為教育者高尚的使命——傳承知識、開導解惑。
同時我也相信，孩子們雖然走向新的學校，但是一定會牢記雙語小學的感恩教育，銘記老師的教誨，努力學習，充實和完善自己，用勤奮和智慧，書寫精彩的人生，無愧于母校，無愧于恩師，讓母校因你們而驕傲！
小學畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇3
尊敬的校領導、老師、各位家長、同學們：
大家好！今天我有幸作為家長代表出席你們的畢業(yè)典禮中隊會，內心非常高興！
作為家長代表我想在這里談一些感受，首先感謝xx小學校六年來對孩子們的精心培育，老師們，您們辛苦了！
小學六年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學生家長，我衷心感謝領導和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受：戚墅堰實驗小學的老師們，不僅有著良好的教學水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人。
孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，即將走出這所美麗的校園，將要飛向更廣闊的天空，但無論你們今后身處何方，請你們記�。哼@里是你們騰飛的起點，這里是你們精神的家園，你們在這里不僅獲得了人生的第一份成績單，更獲得了為人的道理：樸誠做事，誠樸做人。
孩子們，你們在母校獲得的這些營養(yǎng)，你們將受用一輩子，將支持你們去完成更偉大的人生目標。
衷心祝愿：全體同學，今后能夠好好學習，靠自己的努力實現自己的夢想和愿望！讓母校以你們?yōu)闃s！
小學畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇4
尊敬的校領導、老師們、同學們：
你們好！
今天我能代表學生家長發(fā)言，感到非常榮幸。
我的孩子在石竹完成了小學階段的學業(yè)�，F在，他即將與他的同學們一起進入母校初中深造�；叵牒⒆釉谑駥W校幾年的學習，學校的領導和老師為同學們付出了很多，在這里我謹代表全體畢業(yè)生家長，對校領導和各位老師表示衷心的感謝。
回想起，在每次家長會上，領導和老師們總是急同學家長所急，想同學家長所想，為孩子，為家長考慮得非常周到。俗話說得好，一日為師終身為父，老師是學生的再生父母，這樣說，一點也不過分。
每當同學們在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近同學的是老師，是他們的金玉良言和細致入微的親切交談，使同學們擁有不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣，走出了困境。
每當同學們在學習上碰到難題時，第一個走近同學的也是老師，是他們耐心細致地給予指導，使同學們戰(zhàn)勝了困難。
每當同學身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使同學們感受到學校這個大家庭的無比溫暖。
在石竹學校幾年的生活，使我們家長感到最大欣慰的是，我們的孩子們從幼稚走向成熟，懂得了人品重于知識，我們作為學生的家長，也感到無比欣慰，為孩子們能進入石竹學習而感到非常幸運。因為，我們的孩子，學習拼搏的最終目的，是就業(yè)，是立足社會實現自己的人生價值�？茖W文化雖然重要，但若德與才不能兼?zhèn)�，就難以保證今后人生不走歪路。做學問，首先要學會做人。石竹的領導和老師們，你們重視對學生德才兼?zhèn)涞呐囵B(yǎng)，這為孩子們在漫長的人生道路上打下了堅實的基礎。在這里，我再一次代表學生家長們謝謝校領導和各位老師。
孩子們將要告別小學階段的生活，告別熟悉的`老師同學，踏入中學部的大門，我們做家長的也感到有些依依不舍。但是，校領導和老師們給予學生的一切，我們永遠不會忘懷，我們的孩子們也永遠不會忘記自己的母校和恩師，友誼長存，人情長在。祝愿石竹的領導老師們身體健康、工作順利、生活幸福。祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。
小學畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇5
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的家長朋友、最可愛的孩子們：
大家上午好！
我是六（2）班小凡的媽媽。今天能站在這里與大家分享交流，深感榮幸又頗為感傷，滿腹話語又凝噎在喉。首先請允許我代表六年級的所有家長，向校領導和老師們表示深深的致敬和感謝。謝謝你們，給這群當初來自各個學校的孩子們，營造了無縫對接的陽光而溫暖的成長環(huán)境，打造了既嚴肅又活潑的慧雅學風和優(yōu)良校風，給他們人生的最初留下了既愉悅又飽滿的美好記憶，讓他們從最初的懵懵懂懂成長為而今落落大方、涵養(yǎng)待人的模樣。
都說鐵打的學校流水的學生，當年從四面八方飛來的孩子們，今天之后將去往四面八方。對于明天，孩子們有著對中學生活的雀躍期待，家長們有著對孩子成長的焦慮關切，而在我們的身后，卻有著我們星洲小學的老師們尤其是六年級的全體老師們目送的深情和不舍的揮別。此時此刻，再多感謝的話語都顯得蒼白，我們所能做的對于學校和老師最高的敬意，就是裹挾起這五年來星洲小學和老師們給予孩子們的所有財富，帶著這份飽滿的成長財富繼續(xù)前行。
在星洲，你才明白教育的情懷原來就在細枝末節(jié)。記得可凡二年級剛轉入星洲時，突然有一天學校的廣播里發(fā)出了這樣一則表揚，不是因為助人為樂，不是因為取得佳績，而僅僅是源于一個細節(jié)。廣播里特別表揚可凡每天到校在校門口下車都會跟媽媽說再見，都會對幫拉開車門的老師說謝謝，而這一切都源于每天在校門口輪值的老師的有心觀察，對，這就是星洲的育人全環(huán)節(jié)，不僅僅在課堂，而是在校園生活的全方位，這樣的“細節(jié)表揚”，傳遞給孩子們的就是涵養(yǎng)的力量。
在星洲，你才明白教育的魅力原來是如此多元。孩子們從二年級進校后，張老師一直帶著孩子們的英語課，無論是低年級、中年級還是到了現在的高年級，她始終堅持給孩子們準備雖然迷你但卻極有分量的“表揚信”，末尾總有一句“Congratulation”，原來欣賞真的有力量，這樣持續(xù)的欣賞激勵，何愁孩子們揚不起自信而陽光的臉龐。當然教育并不都是和風細雨，溫室里的花朵怎能迎接風雨，隨著高年級的'到來，孩子們在數學學科上要攀高峰，周老師給了孩子們“跳一跳才能夠得到”的小目標，孩子們在越挫越勇中學習前行。幸運的是，孩子們在六年級遇到了最受歡迎的風趣幽默“老班”王老師，我想在王老師的課堂上，孩子們習得的不僅是語文滋養(yǎng)，更有在厚實的積累里才能迸發(fā)出的那種讓人開懷并迅速對知識了然于心領悟的幽默之道，在潛移默化中培養(yǎng)了孩子們的幽默感，我們又何愁孩子們的人生不像花兒一樣明亮開放。童話大王鄭淵潔曾經在“開講了”里這么說過：“一個好的教育者應該用50種教育方式去教育一個孩子，而不是用一種教育方式去教育50個孩子，”而我們的星洲的孩子們何其幸福，始終沐浴在這么多元包容的教育理念下。
在星洲，你才明白好的教育不僅在臺前更在幕后。作為星洲小學的家委會主席，我有幸參加了學校諸多事項的籌備和準備。辦一所家門口讓老百姓滿意的學校，是星洲小學的初心，更是他們一直以來的對標追求。你們見過凌晨五點的星洲小學嗎？那是行政老師和食堂師傅們日復一日的有序忙碌，他們要第一時間嚴格把關當天的食材。你們見過星洲小學的后廚嗎？那锃亮整潔的臺面和有序的抹布擺放，作為見證者，我負責任的表示比我們任何人的家里都清爽。你們見過華燈夜上的星洲小學嗎？那是老師們?yōu)榇笮突顒拥哪瑴蕚洌鞘抢蠋焸冊跒檎n堂的呈現而反復推敲打磨。印象尤深，抽到省測，全校的老師們迅速抱團，分組輔導，帶動的是孩子們對學業(yè)的專注投入，這就是團隊的不二力量。
道一千說一萬，此刻我的心情既激動又凌亂，我只想說，何其幸運，當初我們選擇了星洲小學，何其幸福，我們的孩子們在其間長大成人。就在過去的周一，可凡接下來要就讀的西交大附屬初中的老師到家里家訪，那是星期一的下午三點半，我們都在單位上班，就可凡一人在家里獨自接待了學校的兩位老師，從禮貌熱情的迎接老師進門到與老師落落大方的溝通分享，老師們臨走前說了這么一句話“星洲小學的學生就是不一樣！”，我想這就是最好的“畢業(yè)褒獎”。
孩子們，今天之后，你們就要告別星洲校園，告別陪伴你們成長的老師們，但將來無論你們去往四面八方，你們就是星洲，你們都是星洲人。愿你們帶著在星洲小學五年的飽滿收獲，開啟你們人生新的征程。愿我們在場所有的家長們，都能以心平氣和的姿態(tài)伴隨孩子們一路成長前行。最后請允許我要特別感謝一個人，那就是我的可凡，因為有你，媽媽才意識到父母也需要成長，因為有你，媽媽才能成長為更好的自己。感謝學校，感謝老師，在今天交給我這么一個有涵養(yǎng)大方的孩子，謝謝大家！
小學畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的孩子們：
大家好！
我是六一班媽媽，今天非常榮幸作為家長代表發(fā)言，感謝湘江小學為孩子們舉行盛大畢業(yè)典禮，讓家長能夠見證這一重要時刻，相信在座的家長和我一樣，心中充滿感慨和感動，為時光流逝而感慨，為孩子們的成長而感動！
首先，請允許我代表各位家長，向六年來給予孩子關心和愛護的所有老師表示衷心的感謝，感謝你們六年來的精心培育！謝謝你們！
六年前，源于一份憧憬，一份期待，更源于一份信任，我們選擇了湘江小學，從此開始了每天4個來回穿梭半個淇濱區(qū)求學之路。風過，雨過，六年時光就這樣倏忽而過，如今，孩子在湘江小學全面發(fā)展、快樂成長的事實證明了當初選擇是多么的正確！
湘江小學秉承著“讓學生體驗成長的快樂”的教育理念，讓孩子“做最好的自己”。書香潤校園，讓孩子感受知識的魅力；愛心義賣，傳遞給孩子善的理念；太陽花藝術團、泥猴張工作室、戲劇進校園等豐富多彩的社團活動提升孩子藝術的修養(yǎng)；多彩的運動會，鍛煉了孩子健康的體魄；獨具特色的寒暑假作業(yè)，讓孩子們增長知識、開闊眼界……事實證明，能就讀這樣的學校，是家長的幸運，更是孩子的福氣！
孩子們，小學生活將成為美好的回憶，在你們即將告別母校，踏上新的'旅途之際，作為家長，我們會永遠站在你們身后，默默守望、堅定支持。你們每個孩子都是一粒充盈著無限生機、蘊藏著百般姿態(tài)的種子，相信你們一定會像被愛意滋養(yǎng)過的花蕾，被美好浸通過的根莖，綻放出絢麗的花朵。
這兩天微信上一直有人說，重要的事兒要說三遍，我想說的是：尊敬的老師們，家長永遠、永遠、永遠感謝你們；親愛的孩子們，爸爸媽媽爺爺奶奶永遠、永遠、永遠祝福你們！
謝謝大家！
小學畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領導、老師、家長們，親愛的同學們：
你們好！
今天我有幸親眼見證了孩子們小學畢業(yè)的場景，心情格外激動。在這里，我代表所有畢業(yè)生家長向那些為我們孩子的健康成長付出辛勤愛心和智慧的領導和老師們致以最衷心的感謝！同時也要向那些成功完成小學學業(yè)的孩子們表示最熱烈的祝賀！請注意，下方是修改后的內容：今天我有幸親眼見證了孩子們小學畢業(yè)的場景，心情格外激動。在這里，我代表所有畢業(yè)生家長向那些為我們孩子的健康成長傾注了全部愛心和智慧的各位領導和老師們致以最誠摯的感謝！向那些順利完成小學學業(yè)的孩子們表示最真摯的祝賀！
張校長，我要感謝學校為孩子們提供了一個追求夢想的平臺。學校秉持著東西并融的教育理念，采用不拘一格的教學模式，讓孩子們在寓教于樂的課堂中學到了知識。此外，豐富多彩的課外活動也使孩子們得到了全面的發(fā)展。學校不僅注重知識的.傳授，更關注學生品質和人格的形成，以及生存和發(fā)展能力的提升。在家長會上，校長向我們傳達了先進的教育思想。而在科技創(chuàng)新課上，曹主任帶領孩子們放飛了想象力的翅膀。此外，在敬老院里，孩子們用嘹亮的歌聲表達了對老人的敬愛之情。因為學校充分發(fā)掘了孩子們的潛能，使他們得到最大限度的發(fā)展，所以我覺得這所學校真正具備了名校的風范。能夠讓孩子在這樣的學校度過小學階段，我感到非常幸運。
老師們，我非常感激你們的無私奉獻。你們勤勞認真地工作，不斷激發(fā)孩子們的學習興趣；你們關注孩子的內心世界，幫助他們分辨善惡、辨別是非。在孩子們遇到困難時，你們和他們進行溝通，給予他們克服困難的信心和勇氣。說到這里，我想起了4年前，我孩子所在的學校在唐山也是一所很好的學校，但是我被英華先進的教育理念深深吸引，因此將孩子轉到了英華小學。有人說我心太狠了，孩子那么小就把他送到幾百公里外去上學。而且，孩子開始確實有些不適應，情緒波動很大，我也產生了顧慮，不知道這個決定是對還是錯。這時，班主任劉老師打了一個近3個小時的長途電話與我溝通，分析問題，找出原因，并確定解決方法。慢慢地，孩子逐漸適應了新環(huán)境，各方面都有了明顯的提高。如今，他被評為三好學生，還在小升初考試中獲得了A等獎學金。本來初中我有打算將他轉到市區(qū)或更近的學校上學，但是他說：“我不想去其他地方，就想留在英華”。我尊重孩子的選擇，也認可英華的教育理念。您是孩子人生路上的導師，也是我們家長教育路上的指南。
孩子們，我要感謝你們。在這六年里，我們一起經歷了快樂和痛苦；受到了表揚和批評；遇到了順利和困難。你們展現出的堅強、勇敢、樂觀和包容的品質讓我感到欣慰。無論你們的學習成績如何，每個人都是優(yōu)秀和成功的，因為你們在這段時間中變得更加獨立、有思想，身心也更加強壯。離開這里的兩個月后，無論你們去哪所中學繼續(xù)學習，我代表所有的家長希望你們樹立遠大的理想，堅強樂觀地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。懷著感恩之心，時刻銘記恩師的教誨，經常想起同學的情誼，這將是你們一生中寶貴的財富。
最后，祝愿同學們在學習中不斷進步，未來前途光明！同時也祝愿老師們身體健康，工作一切順利！希望英華小學能夠越辦越好，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學子！
謝謝大家！
小學畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇8
各位家長：
大家上午好！
我是六年級二班小羽同學的家長。首先讓我代表全體同學的家長、祝賀學校又迎來了一個豐收的季節(jié)、祝賀同學們圓滿完成了六年學業(yè)、取得了優(yōu)秀的成績！
時光荏苒、一晃六年的小學生活結束了。六年來、作為家長、我們密切關注著孩子的每一個進步、我們和自己的孩子一同成長。我們沒有忘記、孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語、沒有忘記通訊錄中老師的殷切期望、沒有忘記老師們不計辛勞的加班加點、正是老師們這些點點滴滴的心血付出、讓我們家長看到了玉小高尚的師德師風、看到了玉小的求真務實、看到了玉小優(yōu)秀的教學水準！我們也沒有忘記家長會上校長向我們傳播的先進教育思想和科技創(chuàng)新理念、沒有忘記班主任的殷切關懷和全體六年級老師對孩子的關愛。我們更知道、玉小的課堂高效務實、玉小的課外活動更是多姿多彩、科技創(chuàng)新獨樹一幟、參加的各類比賽都是名列前茅……是玉小的陽光雨露滋養(yǎng)和培育了這些年幼的孩子、讓他們在玉小的懷抱中茁壯成長。很幸運、我們的孩子遇到了一所好學校。在玉小的六年、我們的孩子不僅掌握了理論知識、更重要的是學會了做人、學會了生活、從入校時一個懵懂的'孩子成長為一個意志堅強、性格陽光、有理想、有擔當的好學生。正是玉小的自礪教育賦予了我們的孩子能力和素質。
同學們、六年來、你們在玉小沐浴著愛的陽光、吮吸著知識的瓊漿玉液、茁壯成長、老師的諄諄教誨、造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚的智慧、滋養(yǎng)了你們豐厚的內涵和做人的美德、當你們告別母校開始新的學習生活時、你們要鼓足風帆、奮力遠航、你們要知道身后仍有老師們親切的目光在關注著你們、仍然有父母發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油、你們更要給自己擬定人生的目標、明確人生的價值、不要忘記你們都是玉小的好學生、你們肩負著社會的責任、肩負著老師和家長的重托。孩子們、不管你們將來飛得有多高有多遠、你們的本領有多大、都不應該忘記、是玉小給了你們成功的種子、是玉小給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨、當你們載著夢想之舟駛向成功的彼岸的時候、你們要�；貋砜纯茨感！⒖赐麜r刻牽掛著你們的老師們！
最后、在我們的孩子即將離開玉小的時刻、請讓我代表全體六年級的家長真誠感謝玉小的領導和老師們、你們多年來為孩子的健康與快樂成長付出的智慧和汗水、謝謝你們、你們辛苦了！同時也衷心祝愿每一個孩子夢想成真、前程似錦！祝愿玉小的明天更加美好！謝謝！
小學畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
我是六（1）班汪洋同學的家長。
今天能在這里參加同學們的畢業(yè)典禮，分享同學們畢業(yè)的喜悅，我感到無比地榮幸。
首先我要代表所有的家長和同學，對廣順一小的全體老師們，致以崇高的敬意和由衷的感謝！
小學六年時間，我們看到了孩子們在這里快樂成長，也見證了廣順一小的蓬勃發(fā)展，這其中，飽含著學校領導關懷，凝聚著全體老師的辛勤汗水。老師，是你們的身教言傳，給孩子樹立了很好的榜樣；是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無悔的青春，譜寫了一曲曲動人的樂章，鑄造了一個個人生的輝煌！老師們，你們辛苦了！
同學們，六年來，在老師們的辛勤耕耘、精心培育下，你們順利完成了小學課程，積累了一定的文化知識，養(yǎng)成了良好的學習習慣，你們在德、智、體各方面都取得了很大的進步，我為你們感到驕傲和自豪。希望你們新的生活中，永遠銘記恩師的教誨，時常想起同學的深情厚誼，這將是你們人生中的一筆寶貴財富。
同學們， 今天，你們以廣順一小為榮；明天，廣順一小將以你們?yōu)橐?/p>
最后，衷心祝愿每一個孩子學業(yè)有成，前程似錦！祝愿學校領導和全體老師，身體健康，家庭幸福！祝愿廣順一小的明天更加美好！
小學畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長：
非常感謝大家來參加這個家長會，六年級下學期轉眼就過去11周了，在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。是你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來！現在，我們的孩子在校只有兩個月左右的時間就要小學畢業(yè)了，我希望孩子們在離開母校的時候，能少一些遺憾，多一些收獲，多一些回憶。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的成績進入中學，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。今天，把大家請到學校來，就是要和各位家長進一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。說它重要是因為：
第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑�，F在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
俗話說，好的開端是成功的一半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
我們知道，現在每個人生活都很忙碌，忙掙錢，忙娛樂，雖然忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣，但是我知道，家長們還是希望自己的孩子能夠學到更多的知識，能有更大的收獲。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子，使他們取得更大的進步，獲得理想的成績。然而學校教育并不能替代家庭教育，學校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學生來說，是我們關注的焦點，所以今天把大家請到這里來，把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。
有的家長總是說事太多太忙。我說，家長忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質，為孩子攢個將來吃飯的飯碗。有的家長說我家孩子上不出來學，在學�；旎焖懔�。我們能做的只有：替孩子多攢點錢，替孩子多鋪鋪路。我想說，這樣想是可以的，但千萬不能當著孩子說在學�；旎焖懔耍呐滤皇巧蠈W的料，我們也要關心關注他的學習，因為學習態(tài)度比學習成績更重要。
孩子學習成績的高低，很大程度上取決于學習態(tài)度。而學生的學習態(tài)度又取決于家長對孩子的關心程度和期望值，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責，千方百計地創(chuàng)造條件，幫助孩子健康成長。相反，不抱期望的家長，往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度�！坝癫蛔粒怀善�"，其后果是可想而知的。家長的期望對孩子成長來說，具有很大的影響。孩子如果經常從父母的教育態(tài)度中，感受到家長的預期，得到父母的愛護、幫助和尊重，他就會產生積極的進取心，充分發(fā)揮自己的潛能，不斷提升自己的學習成績和思想水平。因此，家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。
當然，我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望。比如，家長要經常了解學生的學習情況，在學校的表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要把多一點的精力投入在關心學生的學習上，對學生的學習過程進行管理，要求孩子盡心盡力地對待學習，上課認真聽講，作業(yè)認真完成。了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，找老師或同學打聽孩子的聽講情況，考試情況，平時檢查完成作業(yè)情況，字寫得端不端正。孩子們的學習態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài)，完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判。學習態(tài)度端正的孩子，肯定都是好學上進的。課堂上他們精神飽滿，注意力集中。遇到問題時，肯動腦筋，積極發(fā)言，甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解。學習態(tài)度端正的孩子，也肯定是認真完成作業(yè)的孩子。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都一絲不茍地完成。他們的書寫端正整潔，作業(yè)中出現的錯誤也都及時訂正，絕不拖拉。透過作業(yè)，我們都能感受到孩子是不是在認真、專注地在學習。家長對其學習的關注，孩子是能感受到的。他們自然在學習上就不敢馬虎，只會努力把學習搞好了。
當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的`全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
1、下面我先將上學期及此次段考的情況向各位家長作簡單的匯報：
2、存在一些不足。
�。�1）部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
�。�2）學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。
�。�3）學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。
�。�4）偏科現象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。
�。�5）學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。
這一學期的學習任務重，而時間也不怎么充裕，我們一方面各科要上新課，趕進度；另一方面也要進行系統(tǒng)復習。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好是萬萬不可能的。所以后半學期，我們除了打算利用學校的一體機給孩子們打印一些復習資料外，還要給學生準備一些必要的復習資料，希望家長配合。作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子關系的人，我們都應該重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。
安全教育，我們不僅要天天念，天天講，而且出門進門都交待，行路、玩耍、游戲、做飯、游泳、飲食、看電視、插插座等等都要注意安全，同時我們家長也要以身作則，騎車、做事都注意安全，老師說，家長念，加上言傳身教，孩子們自然會更注意安全了。
現在已經到了六年級的沖刺階段，我們將面臨著畢業(yè)考試。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：
1.及時消除孩子的浮躁情緒。
孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。現在我們的課程緊，任務重。我們六年級要進入全面的復習，今年的學習要掌握好，還要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現在用這一段時間去復習鞏固，學習任務要比原來大的多。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發(fā)現這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。從人的一生來看，這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。另外，不要因為學習任務大了，就在生活、學習中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理，該孩子做的事，還是讓他自己動手，培養(yǎng)一個好習慣。如果孩子沒有生活自理能力，自然不會有獨立學習的能力。久而久之，于是，家長越著急，孩子越不急，為什么呢？反正一切都由家長替自己操心。這樣以來，家長弄得很累，孩子卻一點不長進。
2.加強對孩子課外時間的管理。
不管孩子走著來上學，還是坐車來上學的，都要經常教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路的時候，“寧等三分，不搶一秒”。教育孩子按時上下學，不在路上玩耍。我們現在的作息時間是：上午7：40回校，11：40放學下午2：55預備，18：05放學，開校門時間早7：30，中午14：30執(zhí)行夏季作息時間后，要求孩子在家午休，家長必須做好監(jiān)督。不然，中午長時間的空閑會讓孩子無所事事，孩子有可能利用這個時間上網吧，打游戲，以及到外邊洗澡等，那樣就后患無窮了。還要特別注意小孩有沒有去網吧，網絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。
所以我們作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外一旦發(fā)現孩子不該走時提前去上學，該到家時沒有回家要及時與老師聯系，查明原因，進行相關的教育。更要關注孩子的雙休日，要對孩子的活動有一個全面的了解掌控，孩子去哪里了，和誰玩去了，什么走的，時候必須回家，你都得心里有數。給孩子玩的自由，但不是絕對的自由，是你允許范圍內的自由。有專家說過：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄兀考磳W校家庭花了五天進行正面教育，但是孩子們一到雙休日，到了社會，除了學習，烏七八糟什么都學會了。所以提醒各位家長千萬不可大意，千萬不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家長，還是女孩子的家長，都要多注意孩子的變化，這個變化不單單是成績的變化，而是行為習慣，身體，心理等等的變化，由于現在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個細心的家長。及時發(fā)現問題，及時地指導孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。
孩子的課外時間干嘛？多讀書吧，給孩子養(yǎng)成了讀書的習慣，你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了，讓他好讀書，讀好書，多讀書，“讀書破萬卷”“讀萬卷書，行萬里路”。語文方面的很多知識，是課本里所學不到的呀，讀的書多了，語感自然就好了，理解能力上去了，表達能力也上去了。讓孩子博覽群書，再說，到中學后課業(yè)負擔重了，讀書的時間就很少，趁現在還有時間，讓孩子多讀點書吧。
3.與孩子平等交流，多鼓勵，少指責。