班主任在班會上的發(fā)言稿（精選3篇）
班主任在班會上的發(fā)言稿 篇1
各位家長：
你們好！
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的根底保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是宏大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們就應(yīng)準備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。 各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個月了，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都明白，他們今年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱辛困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校、學生，家庭三方構(gòu)成合力，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在xx年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學。所以，我這天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三（8）班輝煌。
此刻我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。
高三（8）班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結(jié)積極 向上的班級。
各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一向?qū)W到晚上，學習十分緊張。盡管放學后時間十分短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學生早上總是很早就來到教室，比方說男生201宿舍的同學，像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于應(yīng)對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬仰的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學習，一向在堅持。總體而言，負重前行，奮起直追，不甘，用默默無聞的苦干換己的進步，這樣的學生是值得敬仰的，他們應(yīng)對不放棄、不灰心、不悲觀，頂著宏大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看著他們?nèi)绱说挠霉�，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。
1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。有一部分同學總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來。
2、缺乏學習的主動性。有些同學不明白為何而學，怎樣學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去催促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的開展產(chǎn)生用心影響，是值得我和各位家長認真思考的問題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識根底也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和方案不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂方案有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學生聽老師的話。那里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的.，并能持之以恒，成績自然會十分優(yōu)異。
4、不注重細節(jié)。集中體此刻做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數(shù)。
1、學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表此刻三門課中，數(shù)學、外語和物理。
2、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。
3、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
3、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績，個性是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心缺乏。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度就應(yīng)為他們做些什么呢？ “九不要”
1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否認。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈祥的眼神就能夠使他們很滿足，充滿動力了。
3、不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。
4、不要過分體貼，照顧要適當。
5、不要過分干預，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導材料。
9、不要規(guī)定孩子務(wù)必考上什么大學。
“五要”
1、要重視孩子的心理安康：多做用心的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學校做好工作。
4、要搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。
5、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。應(yīng)對高考我們和學生一樣緊張，所以請廣闊家長和我們一齊盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才！最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體安康、工作順利！
班主任在班會上的發(fā)言稿 篇2
開場白：
各位領(lǐng)導好！各位老師好！
又很多老師很不喜歡開會，其實，開會最主要的目的是改造我們的思想，只有思想正確了，我們的行為才有可能正確，你很難想象，一個在思想上都很錯誤的老師，在實際工作中會有怎樣正確的行為。
而好的思想從哪里來，來自于我們教育教學的實踐，來自于書本知識，來自于我們的經(jīng)驗交流。
在交流會中，希望我們所有的班主任都能夠真誠坦率，都要說心里話，把我們在帶班的過程中，最有心得的地方講出來，好下面我們就依次開始發(fā)言，從創(chuàng)新一班開始！
結(jié)束語：
各位老師好！剛才班主任們都發(fā)了言，說的很真誠，很坦率，都是自己的心里話，都是自己最有心得的地方。
結(jié)合大家的發(fā)言，剛才我也一直在思考：一個有成就的班主任應(yīng)該什么樣？或者說，怎樣才算是一個有成就感的班主任？
我認為一個有成就感的班主任應(yīng)該符合兩點：一是，所帶的班級成績一定要好！
成績的重要性每個人都很明白，我不想多說，在目前的教育形勢下，沒有成績就是死路一條。
但是有的班主任陷入到另外一個誤區(qū)：我做班主任，只抓成績就行了，其他的紀律、衛(wèi)生、行為規(guī)范我都不管啦。
這樣當然不行，沒有紀律以及行為規(guī)范，成績根本就無從談起！
有的班主任說了，你看看某某班，也不是行為規(guī)范先進班，但是人家成績特別好！
我跟你說，那是因為學生的生源好，你從長期來看，過了一年、兩年、三年，再回頭來看，你看看他們班成績還好不好？
第二點，我認為一個有成就感的班主任一定是“學生喜歡”�！跋矚g”我也可以換成其他的詞匯，譬如，認可，信賴，承認，欣賞等等。
學生認可班主任就會喜歡學這門學科，這都不說了。
大家可以想一下，如果學生喜歡班主任，家長就會認可這個班主任，如果學生和家長認可你，學校就一定會非常認可你！
如何處理與學生的`關(guān)系，是一門大的學問。
在一定意義上，教育的本質(zhì)就是“師生交往”！
上一次的班主任交流會，我們聽周老師、鄧老師以及今天張老師的發(fā)言，都提到了如何與學生進行交往，如何處理與學生的關(guān)系。
所以，作為班主任，必須修煉自己，把自己修煉到讓學生和家長非常認可的程度。
以上是我個人的感悟，可能有些地方說的不合適，謝謝大家！
班主任在班會上的發(fā)言稿 篇3
大家好！
我是魯文才，來自達和完小，今天我作為一名代課教師，能在這里與各位同行交流感到十分激動和榮幸。我深知“先進教師”這個榮譽稱號的獲得以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導熱情幫助是分不開的。所以，請允許我向各位領(lǐng)導各位老師表達我最誠摯的感激之情和最衷心的祝福！細細回味，我在教書的工作崗位上已經(jīng)有二個春秋了，記得我剛剛踏進校園的那一天，心里一片朦朧，但是感到慶幸的是遇上了好領(lǐng)導，好同事，在他們熱情幫助下，我找到了成功之路——那就是擁有一顆愛學生的心。
曾記得冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切，有了愛心，才有教育的先機�！蔽覀冊谧�，今天選擇了教育，當了老師就必須懂得愛的藝術(shù)，教育學生就應(yīng)寬容、鼓勵，提醒。因為兒童只需要教師一個鼓勵的眼神，一句親切的話語，都會倍受鼓舞，獲得無窮的信心。
正因為我有一顆年輕的心，在課余時間里，常常與學生坐在一起，進行心靈的溝通，我感到無比的輕松和快樂。當他們情緒低落的時候，我會用語言鼓勵他們，當他們不經(jīng)意犯錯時，我會誠懇的告誡他們誰對誰錯，當他們有困難時，我會盡全力幫助他們。
在生活中，一次次與學生的情感交流，一回回與學生心靈的碰撞，都為我增添了一份驚喜，一份幸福，一份期待。
我把這份愛鑲在他們的舉足之間，灑在他們的心靈里。我認為老師的愛是“用自己的汗水、辛勤的耕耘”去不斷澆灌一顆顆童真的心靈、一朵朵綻放的花蕾。
我深知教師的愛是需要“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是一種無私奉獻的愛。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。正因為這種熱愛，一直激勵著我前進，在教書的`道路上，我們每天付出的都是愛，收獲的也是那一份份愛的果實。我相信，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
碩果屬于過去，未來的工作需要我們不懈追求，用我們的熱情作圓心，以勤奮為半徑，畫出教育工作上一個又一個芬芳的桃李園。最后，我祝愿大家在新的一學年里，工作愉快，萬事如意，身體健康！
謝謝大家！