文明演講稿模板（通用5篇）
文明演講稿模板 篇1
教師們、同學(xué)們：
大家好！
我是八（2）班的。今日我演講的題目是《講文明，樹新風(fēng)》。
中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。長期積淀的東方傳統(tǒng)美德形成了我們特有的道德觀念，荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”傳統(tǒng)美德不應(yīng)離我們遠去，而應(yīng)繼承于我們身邊。它不僅在過去發(fā)揮了作用，在現(xiàn)在，在將來，傳統(tǒng)美德仍要長期地發(fā)揮作用。恰逢今年的9月20日是我國的第14個“公民道德宣傳日”，我們應(yīng)當(dāng)響應(yīng)號召，成為一名講文明的時代青年。
一名講文明的時代青年，應(yīng)當(dāng)做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，但我們當(dāng)中仍舊存在著諸多的不文明的言行。讓我們來看看身邊一些不文明的`現(xiàn)象。如早上乘坐公車來學(xué)校的時候，有些同學(xué)看到一個年邁的老奶奶上了公交車也不讓座，自己閉上眼睛連續(xù)補一補覺。到校后見到走在校園的教師，一言不發(fā)低頭連續(xù)走路。上課的時候，隨便和四周的同學(xué)說著昨晚發(fā)生的好玩的事情。下課的時候，將用過的草稿紙順手揉成一團扔在地上后就離開教室去上廁所。上完廁所后，提上褲子一溜煙地就抓緊跑到走廊和同學(xué)談天。
意大利詩人但丁說過：“一個學(xué)問不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用學(xué)問去彌補�！币粋�正在學(xué)習(xí)學(xué)問的中學(xué)生，卻做出那么多不講文明的事情，實在令人感到慚愧。要想成為一名道德高尚的人，我們必需從身邊的事情做起。比方說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們對遇見的教師問聲好，上課時遵守課堂紀(jì)律，不亂扔垃圾，上廁所后沖水，彎腰撿起一片廢紙屑，在公交車上我們主動為年邁的老人讓個座等等。這些微小的行為或許缺乏以讓我們立馬轉(zhuǎn)變太多，但是日積月累卻是可以轉(zhuǎn)變一個社會的風(fēng)氣和習(xí)慣。
文明是一種好習(xí)慣的堅持，同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷聰y起手來，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為維護我們的文明和諧社會而不斷努力，做個響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊耍?/p>
文明演講稿模板 篇2
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：
中國被譽為“文明禮儀之邦”，作為一個中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚中華民族文明禮儀是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。所以，問們要從自我做起，要從身邊的`小事做起。
不知你們有沒有過這樣的經(jīng)驗。在你正享受著暖和的陽光悠然地閑逛的時候，突然，有人從你身邊走過，從口中吐出了一口痰，此時你的感受是什么呢?我的第一感覺就是這個人很不文明，不懂禮儀。在我們中國，這個禮儀之邦，文明禮儀顯得特別的重要。所以，我們要以身作則。 古今中外，放眼世界，哪一個偉人不重視文明禮儀?有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。
列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我此刻空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很洪亮，很親切。然后自我緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動，明代高校者王守仁說“知是行的辦法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知�！彼�，我們要從點點滴滴的小事做起，做一個口的巨人，行的航標(biāo)，“文明禮儀從我做起”。
文明演講稿模板 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
文明不僅是個人素質(zhì)的名片，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。在xx市創(chuàng)建全國文明城市進入百日攻堅階段的關(guān)鍵時刻，作為這個城市的一份子，我們要為“創(chuàng)建文明城市”獻出自己的一份力量。
作為人民教師，我們在三尺講臺上，將青春和愛心融入工作當(dāng)中，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生，守護著下一代的精神家園。我們在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以慈愛之心教學(xué)生，以滿腔熱忱對同事。因為我們知道，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，我們的言行代表著人民教師的光榮形象。
首先，要樹立良好的師德形象，注重愛的教育，抱一顆心，不要半途而廢。教師不僅僅是一種職業(yè)，良好的師德形象是精神的體現(xiàn)。它孕育真理，引導(dǎo)善，創(chuàng)造美，奉獻愛。對待學(xué)生親切和藹，以情感人，把“愛”的種子播撒在學(xué)生心田;甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給學(xué)生，獻給事業(yè);讓學(xué)生在學(xué)校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活，讓文明之花開遍整個校園。
其次，要規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師當(dāng)作學(xué)習(xí)和模仿的對象。
老師是學(xué)生的一面鏡子。教師間的平素交往、日�；顒印⒀哉Z行動都要注重文明，給學(xué)生做好榜樣，給學(xué)生做“正面教材”。學(xué)生們的眼睛總是盯著我們。
教師要用自己的感召力影響、帶動學(xué)生，使“從我做起，走向文明”成為學(xué)生們的自覺行動。
再次，身正為師，德高為范。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，靜思篤行，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強教研改革，不斷反思和提高自己。
微笑著走進教室，因材施教，循序漸進，講普通話，用標(biāo)準(zhǔn)詞匯，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的一道亮麗風(fēng)景。
學(xué)校不僅是傳授知識的搖籃，也是傳播文明的窗口。學(xué)校的教師不僅是教育者，更是學(xué)校形象的代言人。教師的言談舉止和素質(zhì)覺悟的'高低將直接代表著一個學(xué)校的文明程度，學(xué)校的文明程度又將直接代表著一個城市的文明程度。
因此，教師要時時處處為人師表，自覺樹立文明形象：不僅要做到說文明話、辦文明事、做文明人，更應(yīng)做一名“文明”的傳播者，時時刻刻將文明創(chuàng)建裝在心中，時時刻刻將文明傳播付諸實踐。
文明是一種責(zé)任。承擔(dān)起創(chuàng)造這種文明的責(zé)任，也將鎖定生活和工作的目標(biāo)。文明創(chuàng)建，責(zé)任重大。教師，作為文明創(chuàng)建的先行者，用自己的行動傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，用自己的行動帶動身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。
我們堅信：文明行為不是為了創(chuàng)建文明城市而存在，但是文明城市必是因為文明行為的存在而誕生，讓我們攜起手來，共創(chuàng)文明城市，共享城市文明!
謝謝大家！
文明演講稿模板 篇4
早上好！今日我國旗下講話的題目是《講文明，樹新風(fēng)》。
中華民族是一個歷史悠久的民族，是一個勤勞英勇的民族，是一個文明而有素養(yǎng)的民族。中國一直是禮儀之邦。作為中國人的我們，應(yīng)當(dāng)將文明禮儀貫穿于舉手投足之間。
然而，當(dāng)看到“中國式過公路”時，當(dāng)看到國外的機場里貼著類似于“請保持寧靜”的中文標(biāo)語時，當(dāng)看到40萬平方米的天安門廣場上消失了60多萬塊口香糖時，你是否會心頭一緊？
上述現(xiàn)象足以說明，縱然我國是文明禮儀之邦，有著優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，但是不文明的現(xiàn)象還是存在的，而且數(shù)量不少。這對于我們國人來說，無疑是一種恥辱。而我們作為青年學(xué)生，尤其要有講文明、樹新風(fēng)的意識，才能呈現(xiàn)出我們年輕一代的風(fēng)采，才能為我們的祖國燃起盼望，才能使我們的民族富強興盛。
文明與否很大程度上打算著一個民族素養(yǎng)的凹凸。為什么國外會貼上“請保持寧靜”的中文標(biāo)語？很明顯，這其中的.緣由便是局部中國人在公共場所大聲喧嘩，以至于影響其他人的正�；顒�。其實，這完全可以避開。許多時候，我們并不需要那么大的音量。所以，或許有時候，把音量放輕一些，便能為他人制造一個寧靜的環(huán)境，也是自身素養(yǎng)的表達。
曾經(jīng)有一個韓國旅行團到我國景區(qū)游玩，見到地上處處都是垃圾。于是，消失了出人意料的一幕：全團幾十位韓國游客，全都自發(fā)地開頭將地上的垃圾一一撿起。直到撿完全部的垃圾并把它們丟進垃圾箱，他們一行才開頭游玩。當(dāng)被問及為什么這么做的時候，這些韓國游客給出的答復(fù)是：不能讓垃圾破壞了美景。試問，地上的那些垃圾中，有多少是中國人不經(jīng)意甚至有意丟在地上的呢？而這個韓國旅行團成員具有劇烈的環(huán)保意識，講文明，他們的”行為，給我們以很大的啟發(fā)�；蛟S有時候，多留些心，少隨地扔下一張紙，順手撿起地上的垃圾，便能為自己和他人制造一個潔凈的環(huán)境。
我們在省中的校園里學(xué)習(xí)和生活，每天都可以做很多文明的事。不在教室內(nèi)大聲喧嘩，不隨地扔垃圾，洗手后準(zhǔn)時關(guān)好水龍頭，順手關(guān)燈，這些都是文明的表現(xiàn)；見到教師主動問好，與同學(xué)友好相處，使用禮貌用語，這些同樣是文明的表達。由此可見，講文明并非一件難事，文明就在我們身邊。假如每人每天都做一點點，那么，每一天，文明事跡都會涌現(xiàn)在我們的校園里，使我們的校園更加美妙。
同學(xué)們，梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年強則國強”“少年進步則國進步”。講文明、樹新風(fēng)亦如此。讓我們共同努力吧，時刻留意講文明，樹立良好的新風(fēng)氣，為創(chuàng)立漂亮校園、創(chuàng)立和諧社會獻上一份力氣！
我的演講完了，感謝。
文明演講稿模板 篇5
尊敬的：
我今天演講的是《文明禮儀伴我行》。
走在中，曾看到這樣一幕：一位買來零食吃，吃完了將包裝紙隨手一丟。旁邊的一位同學(xué)說：“你這么不講��？沒看見人家剛剛掃完嗎？”說完就將包裝紙拾起來，丟到不遠處的垃圾箱內(nèi)…
就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，存在著一些不文明的行為。例如有的同學(xué)在樓走廊上追逐打鬧，走推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。而這些都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后，在舉手投足之間不經(jīng)意就暴露出來的。我們很多同學(xué)把文化的學(xué)習(xí)放在首位，卻忽略了對道德的培養(yǎng)，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一的思想品質(zhì)。
實上，文明禮儀是無處不在的，良好的文明習(xí)慣，既是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂的學(xué)習(xí)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的理素質(zhì)，而文明的行為就是在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的.好學(xué)生，然后才是成才，不能做一個單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了上最為寶貴的財富。其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，不僅與思想，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
記得一位曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人關(guān)鍵是高尚的情操。民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接人類文明的接力棒。
要想養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明生。那么請我們每管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，在3月這個文明禮貌月，全都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新的面貌。我們將挑起傳承文明的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我的演講到此結(jié)束！謝謝！