受獎學生代表發(fā)言稿（通用29篇）
受獎學生代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我能夠站在這里，作為獲獎代表發(fā)言，倍感榮幸。獲得國家獎學金和優(yōu)秀共青團干部稱號，不僅是對我個人努力學習的肯定，也飽含著學校對我的關懷與鼓勵，滿載著領導和老師們對我的殷切期待，融入了同學和親友對我的真誠幫助，更體現(xiàn)了黨和國家對我們當代大學生勤奮學習、追求卓越的褒獎。這份沉甸甸的榮譽帶給我至上榮光的同時也給予我極大的鼓勵和鞭策。我相信只有付出更多的努力，積跬步以至千里，才得以用今天的成績回報往日的耕耘。
五月的長師，翠色盈盈，風光如畫。回望我在長師成長的兩年，是這片底蘊深厚的文化沃土滋養(yǎng)了我，是課堂上一大批師德高尚、愛崗敬業(yè)的老師教導了我，是身邊勤奮刻苦、團結奮進的小伙伴們激勵了我，讓我感受到大學生活可以如此充實、豐富而美好！
為了我們的學習與成長，學校不遺余力地創(chuàng)造條件，來長師的兩年里，校園日新月異地變化給我們帶來無限欣喜。新校區(qū)圖書館舒適優(yōu)雅的環(huán)境為我們提供了濃厚的文化滋養(yǎng)；設計唯美的實驗劇院為我們提供了高大上的藝術熏陶；一幢幢嶄新的宿舍樓，充滿人性化設計的家具，讓我們的生活有序而溫暖；為促進我們?nèi)姘l(fā)展，學校搭建了各類學術、科研平臺；舉辦了各種專業(yè)性強，內(nèi)涵豐富的學術講座；開展了多樣化，特色化的校園文化活動……在這里，長師學子傳承徐老精神，堅定追求卓越步伐，在“厚德博學，特立篤行”的校訓激勵下度過充實而快樂、忙碌而不庸碌的大學生活，從嬌嫩走向成熟，從理想邁向成功。
俞敏洪曾經(jīng)說:“人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大,有的人一生過得很瑣碎。如果我們擁有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把瑣碎的日子堆積起來成就一個偉大的生命�！边@段話聽起來很遙遠，但是青春的道路就在腳下。為了我們的夢想，在蒙蒙亮的月色中沖向教學樓，只為迎接黎明時的第一縷陽光；在課堂上我們專心致志地聽課，不聞窗外的鳥鳴與喧鬧，只為汲取知識與力量；在宿舍里，我們各執(zhí)己見，探討學習與成長、國家與社會的種種問題，早已忘記書桌上還有手機和零食。
春色已濃，年華正好，作為一名大二的學生，我知道歲月從不為人的怠惰而停步，時光永不因你的嘆息而駐足，大學四年的時光轉瞬即逝。在大學的日子里，或許會有些許迷茫，但我們要盡快找到自己的新位置、明確自己的新目標，規(guī)劃好自己的大學生活。攬萬卷文集，汲百代精華，獲取知識、鍛煉技能、體驗社會、感悟人生。相信經(jīng)過在長師的學習與磨礪，我們將更加成熟、更加自信、更加精彩。
展望未來，我們?nèi)沃囟肋h；放眼世界，我們上下而求索。今天，學校給予我們一份肯定，一份榮譽，我們也要給予學校和老師們一份莊嚴鄭重的承諾：今日的典禮，是我們出征的戰(zhàn)鼓，讓我們積極行動起來，勇敢的肩負起當代青年的歷史使命，在未來的學習和生活中，牢記“厚德博學，特立篤行”的校訓，不斷提升個人綜合素質，全面發(fā)展自己，成為社會有用之才，為學校爭光添彩！在激揚青春、開拓人生、奉獻社會中譜寫無愧于時代的壯麗篇章！
謝謝大家！
受獎學生代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，能站在這里，作為學生代表發(fā)言，我深感榮幸！
首先我要感謝親愛的老師們，同學們，是你們的加油助威給了我無限的動力，也讓我懂得了什么是關愛，什么是溫暖，什么是團隊的力量。其實我做的很普通，只是盡力去完成屬于我的任務當我奔跑是，我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便風雨兼程，我不去想，身后是否襲來涼風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是向前奔跑的背影。
本屆校園體育文化節(jié)是一次提升自我的盛會，是青春的詮釋，是心靈的盛宴。本屆體育文化節(jié)，讓我有了新的體會，在拉拉隊友們的加油吶喊聲中，我聽出了一種信任，當運動員們在賽場上跌倒又爬起來繼續(xù)比賽的時候，我看到了一種毅力，當同學們扶著剛跑完1000米或800米的運動員時，我體會到了一種關心，當班級取得優(yōu)異成績，在同學們的歡呼聲里，我讀出了一份熱愛班集體的赤誠之心！
本屆體育文化節(jié)，給我們帶來了許多的歡笑與汗水，同時也讓我深刻體會到了我們附中大健康教育理念的先進。雖然有些同學失敗了，落后了，但是我們學會了堅持不懈，頑強拼搏的體育精神。
同學們，作為新時代的學生，我們擁有青春，擁有朝氣，更擁有未來！只要我們敞開胸懷，明媚的陽光就會屬于我們，蔚藍的天空就會屬于我們，美好的未來就會屬于我們！在這里讓藍天與大地為我們見證，我們將會努力學習，天天向上，團結友愛，互助前行。我們相信：我們是優(yōu)秀的，我們是最棒的。
受獎學生代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是娘娘壩中學八年級一班的曹恒通。此時此刻，作為獲獎學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學，對各級領導和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了讓我發(fā)揮聰明才智的空間，是你們給了我暢游知識海洋的勇氣，是你們給了我無限的關心、愛護和支持，使我茁壯成長，碩果累累。
回顧學校生活，我們?nèi)〉昧艘粋�又一個新的進步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著領導的關懷。
“讀書可以明智，善讀使人醫(yī)愚”，尊敬的各位領導、老師，是你們用耐心和愛心營造了一個快樂的大家庭，正是你們的指引，我們才能在知識的海洋盡情遨游，在這里，我真誠的道一聲：“老師，您辛苦了！”
著名的教育家陶行知曾說：“人與知識的關系是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷的學習它，愛它。反之，知識也將不會青睞你！”每個人都有一套適合自己的學習方法。一位名人曾說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少做到了以下“四個舍得，三個刻意”，四個舍得乃是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉。三個刻意乃是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用。這些名言名句一直是指引我不斷學習的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
親愛的同學們，我們每天都會面臨一個新的開始，我們應該自己勉勵自己，“鍛煉使我們健康，學習讓我們智慧，合作給我們力量，勤勉促我們成長�！币环莞�，一份收獲，此乃人盡皆知的道理。
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等待著我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只是我們新征程上奏響的出征戰(zhàn)鼓。我們一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，永遠與“崇德、好學、精技、強身”為友，決不辜負各位領導和各位老師的殷切期望，為早日實現(xiàn)心中理想而努力學習。
最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利。祝同學們學業(yè)有成，前程似錦！
謝謝大家！
受獎學生代表發(fā)言稿 篇4
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代素質教育的重要內(nèi)容。小學教育階段是教育的基礎，也是創(chuàng)新教育的基礎。此階段的創(chuàng)新意識主要指培養(yǎng)學生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“認識的獨立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發(fā)散思維”等內(nèi)容。這些雖然還不是創(chuàng)新品質但卻是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是現(xiàn)代素質教育的重要內(nèi)容。小學教育階段是教育的基礎，也是創(chuàng)新教育的基礎。此階段的創(chuàng)新意識主要指培養(yǎng)學生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“認識的獨立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發(fā)散思維”等內(nèi)容。這些雖然還不是創(chuàng)新品質，但卻是創(chuàng)新品質的源頭活水。
小學《生活與勞動》教育課程是小學各科中的基礎學科，在小學各學科教學中有著不可動搖的地位。它是一門實踐性很強的綜合性學科，課堂教學要求學生既動腦又動手，手腦并用。這種教學實踐活動，正是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學生創(chuàng)造性的最佳機會。創(chuàng)造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習慣。在小學勞動課課堂教育中落實素質教育，不僅要培養(yǎng)學生的動手能力，還要注意學生多種能力，特別是觀察、思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
一、注重培養(yǎng)學生的觀察力，這是學生創(chuàng)新的基礎良好的觀察力能使學生更快的適應以后的學習，適應現(xiàn)代科技的發(fā)展，對使他們成為具有創(chuàng)造精神的智能型人才有著深遠的意義。要引導學生明確觀察的目的和任務，這是培養(yǎng)觀察能力的重要條件。
《生活與勞動》課中有一部分內(nèi)容涉及到一些特定的社會場所，如郵局、醫(yī)院、車站等。由于小學生的社會活動范圍較窄，因此，對這些場所缺乏了解，教師帶領學生走向社會，走進自然，指導學生從各個角度進行觀察，使他們同外部世界聯(lián)系起來認識客觀世界的特點。學生正是通過良好的觀察力獲得知識、形成技能、發(fā)展智力的。
二、注重培養(yǎng)學生良好的意志品質加強培養(yǎng)學生的意志。在勞技教學過程中，在學生既動腦又動手的實踐活動中，加強目的性教育，教育學生要克服困難并與一切干擾作斗爭，培養(yǎng)學生堅韌的毅力、頑強的精神。同時，教育學生加強意志的自我鍛煉，讓學生養(yǎng)成自我監(jiān)督、自我鼓勵的習慣。學生初步具有了良好的意志，能終生受益。
三、挖掘教材的創(chuàng)造因素，讓創(chuàng)造貫穿于各階段
1.新課導入階段。在新課導入階段，特別是出示新知識之時，學生學習興趣濃郁，動手愿望強烈，這是引導學生開展整體方案方法創(chuàng)新的好時機。如“絨球”這節(jié)課，當學生看到絨球的各種用途后，馬上會想到絨線是怎么變成絨球的。于是，如何繞法就可讓學生各抒己見。有的說可繞在手上，也有的說可繞在馬蹄型模板上，還有的說可繞在圓環(huán)型模板上。
學生設計了各種制作方法，制作熱情空前高漲。
2.技能訓練階段。對學生來說，新技能的形成過程必然是一個創(chuàng)新過程。在技能訓練當中，工具、材料和任務要求都活生生地展現(xiàn)在學生面前。如何多快好省地進行加工，這里面蘊含著大量有待解決的問題。比如《實用繩結》這節(jié)課，對物品進行“井”字型捆扎，小的物品可拎起來捆扎，大的物品拎不動怎么辦?激發(fā)學生強列的求知欲望，讓學習充滿快樂。
受獎學生代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領導，老師、親愛的同學們：
大家好！我是九年級一班的王浩，我很榮幸能夠代表全體九年級學生在這里，向領導、老師、同學們傾訴我心中的想法。
金秋時節(jié)，秋風送爽，我們?nèi)w九年級的學子帶著喜悅與激動的心情，站在了人生的第一個轉折點上，迎接著那早已燃起的中考的硝煙。
滾滾長江東逝水，初中艱辛旅程我們已走過了三分之二。驀然回首，我不得不感慨歲月如梭！依稀記得昨日，我們帶著夢想與希望跨進夏蔚一中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)端坐在九年級的課堂里，開始朝著明年六月的夢想飛跑。兩年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，別有一番滋味在心頭。
十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正考驗我們九年級莘莘學子意志與恒心的時候到了，真正決定我們將來能否進入高中繼續(xù)深造的時候到了。同學們，請你滿載良好心態(tài)，全力以赴，投入到九年級的大決戰(zhàn)中。用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來，天道酬勤，用成績報效家長、老師和我們自己。
在成長中，我們要以團結友愛為核心，以百舸爭流為精神，我們發(fā)誓要在夏蔚一中的歷史上留下屬于我們的激揚文字，在夏蔚一中留下屬于我們的厚實腳�。�
我們拼搏著，我們奮斗著。挑燈夜讀時，雙眼難睜的酸澀；教室里，我們?yōu)榫S護班級、學校的榮譽，遵守課堂紀律，奮斗不懈，欲與天公試比高。
我們思考著，我們追求著。十分鐘的課間，數(shù)學難題在我們談笑風生中灰飛煙滅；四十五分鐘的課堂，大腦在高速運轉；鴉雀無聲的自習上，作業(yè)如風卷殘云，這是無聲的競爭，這是沒有硝煙的戰(zhàn)場！
生活之路不可能寬闊平坦，只會更曲折，更艱險，無限風光在險峰。隨著學識與閱歷的增加，競爭的壓力也會與日俱增，但我們決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們可以做得比別人更好！
最后我要代表在座的每一位初三學子再次感謝任勞任怨的教育著我們的老師，謝謝你們一直默默地教導著我們，支持著我們，注視著我們。兩年來的點點滴滴，我們都一直用心銘記。請你們放心，我們一定會成為生活的強者，成為學習的強者，不辜負你們的培育之恩。
也許不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想，但一定要為夢想而努力奮斗。在初三新學期里，我們必須把所有精力投入到學習中去，做最后的沖刺，為生命再加一把火！我愿與大家攜手共進，問鼎蒼穹！追求卓越，創(chuàng)造出屬于自己的崢嶸歲月，夏蔚一中會因我們的奮斗而更加精彩！
謝謝大家！
受獎學生代表發(fā)言稿 篇6
親愛的老師、同學們：
伴隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)你身邊的一切都在改變。也許你，你的朋友，你的家人都有改變，而我改變的是我的習慣。
以前的我沒有一些計劃，生活是沒有條理，有時還搞不清自己接下來干什么，常常使我搞得暈頭轉向、不知如何是好。
如果我在這樣下去，我會養(yǎng)成壞習慣。為了不讓壞習慣發(fā)生，我去請教老師。老師教了我一種方法就是做計劃表，比如：幾點起床、幾點晨讀、幾點預習、幾點看書……我按照老師這個方法，寫了一周的計劃表。
第二天，我開始實施這張計劃表，雖然還不是做得很好，有時多睡了幾分鐘，有時沒按計劃表完成所有的項目，不過由于時間的推移，慢慢地，慢慢地，也就習慣了，能夠按時完成任務，還能完成所有的項目。如果第二天有事就要把第二天的任務放到前一天一起完成。
通過這次的改變，我的生活變得十分有條理性，很清楚知道自己要做什么。如果你也有這樣的問題也可以試試用這種方法。
你們有哪些改變，能告訴我嗎?我愿意當你的聽眾傾聽你的一些事。
受獎學生代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
這個漫長的寒假結束了，回顧在回學校前一段日子的網(wǎng)課學習，我也是感受深刻，通過這種上網(wǎng)課的方式，我也是學到了很多的東西，對于這次網(wǎng)絡課程學習也是有一些自己的體會。
剛開始上網(wǎng)課的時候，我是比較的新奇，也是第一次接觸這種學習的方式，在家里宅了那么久，其實也是有些懶散了，想要有一個學習的狀態(tài)并不是那么的容易，開始的前幾天我也是在適應，雖然好奇，但是又是在家里，又沒有人監(jiān)督，所以我也是容易走神，不過到了做作業(yè)的時候，我就發(fā)覺，由于我上課不是那么的認真，作業(yè)是很難做好的，我也是及時的警醒了過來，在后面的網(wǎng)課上面都是有意識的提醒自己要認真的把課給上好，而且也是告訴自己，此時正是考驗自己的時候，作為高一的下學期，我也是適應了高中的學習狀態(tài)，而且下學期也是要進入到高二了，可以說高中的學習時間也是一天天的在變少，雖然沒有像高二高三的同學那么的感覺到壓力，但是我也是知道，此刻只有把自己的基礎給打好了，那么以后的學習以及復習也是可以更加的從容。
上網(wǎng)課是很考驗我們的自制力的，特別是我們在家里也是有非常多的誘惑，像有電視，有手機，也是有電腦，沒辦法像在學校里面那樣，只有老師在講課，即使你不專心也是走神，沒辦法被其他的東西所吸引。我也是經(jīng)過了幾天，我才真的控制住自己，讓自己能更加主動的去把學習給搞好，而且由于不像學校那樣有同學好交流，雖然可以視頻，或者微信交流，但是還是沒有面對面那么的方便，有時候遇到一些難題，我也是覺得挺難解決的，不過通過自學，很多問題還是解決了，只是比較的耗時間，但同時也是讓我明白，其實自己多去鉆研，很多東西還是可以搞懂的，而且也是讓我的學習能力有了進一步的提升。
經(jīng)過這次的上網(wǎng)課體驗，我也是知道，如果自己多主動一些，專心一些，自己的學習也是可以提高很多，并不一定需要老師的監(jiān)督，我們也是可以把學習給搞好的，主動的學習也是能讓我們更加的意識到學習是一種快樂的事情，而不是要依賴于老師的監(jiān)督，在主動之中，我也是體會到自己還有很大的潛力可以去挖掘，也要在以后繼續(xù)的努力，去讓自己更進一步，把成績繼續(xù)的提高。
受獎學生代表發(fā)言稿 篇8
各位領導、各位教官、老師們、同學們：
作為市二中新一屆高一新生，今天我們迎來了高一軍訓隆重的開營典禮。
此時此刻我們這些初次遠離家門的學生感到興奮與幸福，我們非常感謝部隊和學校給了我們這樣一個學習鍛煉的機會。
我們這些獨生子女一向過著衣來伸手，飯來張口的生活，“嬌嬌”二氣很盛，不知吃苦為何物，這次軍訓能使我們品嘗一下吃苦的滋味，這是非常難得的機會，我們決不會敷衍應付。我們應該毫不退縮，勇往直前，克服種種困難，再苦再累也要堅持下去，絕不放棄。軍訓是我們的義務，它可以激發(fā)我們的愛國熱情，增強國防觀念，培養(yǎng)我們的團隊精神，促進我們德、智、體的全面發(fā)展。作為新時代的接班人，我們更應該培養(yǎng)我們祖先留下來的那種艱苦奮斗和吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。
當今社會的飛速發(fā)展，競爭和挑戰(zhàn)離我們并不遙遠，我們要增強國防意識和國防觀念，增強歷史責任感和使命感，是我們當代每一個大學生必須肩負的責任。
為了使本屆軍訓工作能夠圓滿成功，我們會保證做到：
一、一切行動聽指揮，服從學校、班主任的領導，更要聽從教官的管理。無論多苦，多累，無論風吹還是雨打，我們決不退卻。
二、苦練基本功，磨練意志，軍訓時間雖短，可是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這五天的寶貴時間，虛心向教官們學習，苦練基本功，磨練自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎。
三、我們堅信，這五天必將在我們?nèi)松臍v程中留下難以磨滅的記憶，揮之不去，我們一定會把在軍訓中形成的良好習慣，學習到的好思想，好作風，繼續(xù)發(fā)揚下去，讓我們整個人生因為有這樣的歷練而精彩！
最后祝愿同學們在軍訓的日子里能夠克服重重困難，每天有一個好的心情，軍訓并不是最可怕的，可怕的是自己沒有戰(zhàn)勝困難的信心。同學們，加油，相信自己是最棒的！
謝謝大家！
受獎學生代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是X班的，這天，我有幸站在那里，不僅僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫忙，那么我們就不可能取得好的成績。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平�！边@是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉機。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍耐時光，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。但是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的期望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿期望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的期望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時光刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時就應構成適合自我的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃能夠把自我的學習管理好。到必須時候對照計劃檢查總結一下自我的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也能夠在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自我的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。
4、在持續(xù)獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
受獎學生代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！我是高一班的，很高興作為學生代表在此發(fā)言！同學們，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。當然面對成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰都不可能完美無缺，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你善于總結，不停的拼搏。在這里我想和大家一起交流一下學習方法。
首先就在于一個“勤”字。俗話說：“勤能補拙”。學習中，我們要勤于思考，喜歡挑戰(zhàn)。當遇到學習上的“攔路虎”時，我們不能選擇放棄，而要迎難而上，盡自己最大的努力去攻克它。當老師在講解完給出了標準答案后，我們也要仔細揣摩老師的解題思路，與自己的分析進行對比，以達到真正的解決。
其次就在于一個“苦”字。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？追求目標是辛苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費自己的時間，這不是最愚蠢的嗎？所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)造考試的成功。
第三在于一個“擠”字。我記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！爆F(xiàn)在隨著作業(yè)量的增大，許多同學埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實只要你愿意去尋找時間，時間還是充足的。比如中餐后的十分鐘、晚飯后的半小時，這些時間雖然很瑣碎，但是加起來差不多有一個多小時。我們要充分利用課余時間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步！”
第四，要時刻用目標激勵自己，始終相信我能行。目標是學習內(nèi)在的動力，具體地說就是制定好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時的一點一滴的積累。對于短期的目標我們也要正確地對待，受到挫折時，我們要堅強，要做到勝不驕、氣不餒，要反思總結自己，在失敗中找原因，只要我們時刻用目標激勵自己，在將來我們一定會成為優(yōu)秀的學生，實現(xiàn)我們的夢想。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我們在學習的過程中一定要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的學習戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。最后我真誠地希望通過我們?nèi)w師生共同努力，讓我們泗水一中的明天更美好。祝尊敬的老師們身體健康，工作順利，祝全體同學們以嶄新的姿態(tài)迎接學習的挑戰(zhàn)。我的演講完畢，謝謝大家！
受獎學生代表發(fā)言稿 篇11
各位領導，各位老師，親愛的同學們：大家好！
我是五年級的，很榮幸有機會代表**小學的全體學生在此發(fā)言。首先讓我衷心祝愿：在新的學期里，老師們工作順利，身體健康，同學們茁壯成長，學習進步！
人們常說，一年之季在于春，但是在這里，在美麗的出頭校園，對我們來說，秋既是收獲的季節(jié)，也是播種的時機。一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現(xiàn)的就是一個現(xiàn)代學生的形象。
21世紀是一個充滿競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，我們應當從小培養(yǎng)自己的特長和技能。課余時間積極參加學校組織的各項活動，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識，練就強壯的體魄。同學們，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，新的學期，新的開始，也帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。讓我們從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，認真學習，踏實走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開始。讓我們共度的每一個日子，都如今日的陽光般燦爛、輝煌！
謝謝！
受獎學生代表發(fā)言稿 篇12
各位叔叔、阿姨：
下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。
這天站在那里講話的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次考試成績，還是近一學期的班級管理，都與我的初定目標相差很遠。
作為一個失敗者，這站在那里思錯改過，在剛天學時我給自我定下了一個奮斗目標，我也相信所有的同學都有自我的奮斗目標。為到達目標就需要必須的學習方法，各人也都有自我的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充沛的精力，這就要求學生每一天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點也十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫但是分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自我有些時候也會偷懶，至使自我的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應因人而異，需適可而止，不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣，要先有疑而后學，因趣而學，因疑而學。有目地的去學習，才能學得靈活，學得簡單。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣。
作為一個班長，我慶興自我能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都十分融洽。對于自我的管理，我認為最大的缺陷就是自我跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能到達預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有職責感，有群眾觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫忙他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。
作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自我有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的`父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。
我講話完畢，寫的太匆忙�？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好。
我叫，很榮幸今天能作為一名學生代表在家長會上發(fā)言。
轉眼間，我們進入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現(xiàn)在正逐漸適應著這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。
我想很多同學都有過這樣的感受：老師上課的進度越來越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說開小差了;就算把所有的上課、下課、休閑時間全部拿來預習、復習、做練習，也還是感覺時間不夠用，做了這個就不能做那個，總有不能兼得的地方;就算是反反復復地看，反反復復地做習題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時間不夠用了，知識點學不懂了……不再是初中時候隨隨便便都能解決的學習任務了。高中的生活，對我們的要求更高了。
興趣是最好的老師。能搞好學習的最大前提，就是要自己對學習有熱情，愿意學習，而不是一想到要搞學習就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。
對于學習方法，我想關鍵有三個字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來好好學，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩;勤是勤奮的勤，就是要按質按量的完成老師布置的任務，并且自己還要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假;活是靈活的活，就是要活學活用，不能死板硬套，老師所講授過的知識不是僅僅記下來而已，還要有自己的理解與感悟。而當然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學習方法，不能只是生硬地照搬別人的學習方法。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實踐下會顯現(xiàn)出完全不同的結果。同樣，適合你的也不一定會適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會在第二天提不起精神;有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學題或者做英語專項練習，有的人這樣做卻可能在一會兒后就不能集中注意力。沒有所謂的最好的學習方法，只有適合自己的，才是最好的。
學習也一樣要爭強好勝。一定要給自己一個目標，這樣才會有鞭策自己努力學習的動力，如果只是一句寬泛的“好好學習，要努力”，可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個目標，有了那種不達目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個交代。
來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的肯定;考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好。考砸已經(jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家!
受獎學生代表發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位、敬愛的各位校友、老師們：
大家上午好!
秋風拂丹桂，盛世普華章。在這收獲的金秋時節(jié)，我們母校迎來了六十歲的生日，能在這樣一個特殊的日子里代表我們數(shù)學與統(tǒng)計學院全體同學發(fā)言，我感到萬分榮幸!也許我不能表達出同學們此時此刻的激動心情，但我?guī)砹宋覀償?shù)學與統(tǒng)計學院全體同學最誠摯的祝福：
祝我們的母校生日快樂，青春常駐!
同時在此熱烈地歡迎我們的老校友們回家!
回首我們東師這六十年來的歷史，可謂是一部始終與新教育事業(yè)，尤其是基礎教育事業(yè)緊密相連的發(fā)展史;是一部自強不息，勇于創(chuàng)新的奮斗史;是一部順應時代，昭示未來的文明史。
六十載春秋，我們風雨兼程、勵精圖治，東師人世代相承、與時俱進，以其過人的才智，博大的胸襟和勤奮創(chuàng)新的，為這個時代譜寫了一曲壯美的華章!六十年來，我校雖屢歷沉浮變遷，但始終以民族振興和社會進步為己任，為國家培養(yǎng)了一大批“經(jīng)世致用”之才，在幾代人的共同努力下，我校在人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會等各個方面取得了斐然的成績，尤其是在隸屬教育部，首批成為國家“211”重點建設大學后，我校順應時代特征，注重軟環(huán)境建設，我們的`教學和生活環(huán)境有了明顯改善，一棟棟現(xiàn)代化的大樓拔地而起，當代高精尖設備一應俱全，功能齊全、設計精美的學生活動中心和體育場更是為豐富我們學生的課余生活了良好的條件，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心情舒暢，隨處可見的飽滿、張揚、品質高尚的師大人更是昭示著這個學校的活力與魅力!生活在這里的每一天，我們都是幸福的!
甲子一輪，桃李芬芳。六十年來，我們已有十八萬余名畢業(yè)生從母校走向四面八方，在不同的時期、不同的崗位上為祖國 現(xiàn)代化建設事業(yè)做出了卓越的貢獻。對于在座的各位前輩們，我們有的不僅是崇敬，更多的是向往、是期待，我們希望能馬上投入到祖國的建設中，用我們所學貢獻社會，像在座的各位一樣成為社會的中堅，國家的棟梁，甚至我們想要青出于藍勝于藍，讓東師為我們而感到驕傲和自豪!當然，我們深知，理想是前進的動力，而成功的背后是辛勤與汗水。身為有理想的當代大學生，身在“人民教師的搖籃”，我們深知自己身上的擔子很重，我們深知只有武裝好自己，才能成為一個對社會有用的人，學校和學院為我們了良好的學習環(huán)境，為了把我們培養(yǎng)成人才，不斷地建設師資隊伍、研究調(diào)整教育模式，不僅提出了“尊重的教育”的教育理念，還盡力創(chuàng)造機會，為同學們展示自己的舞臺，我們智慧的火花在這里迸發(fā)，我們的和才華在這里張揚。學校的和老師為了我們的學校、我們的同學日夜操勞，我們看在眼里，記在心間，我們一定會努力學習科學文化知識，感受時代的脈搏、擴大自己的視野，積極參加社會工作和社會實踐，培養(yǎng)自己各個方面的能力和團隊，利用一切機會多學多思，努力提高自身修養(yǎng)，培養(yǎng)自己強烈的責任感和社會主義道德觀，我們一定不會讓老師們失望，不會讓學校失望，我們一定會讓東師的薪火傳下去，并讓它燒得更旺!
感謝學校為我們創(chuàng)造了如此好的學習環(huán)境!
感謝學院老師的遵遵教導和身體力行!
感謝學校和老師尊重我們愛護我們!
感謝六十年前母校您的誕生，才讓我們有了一個驕傲的名字——東師人!
六十年后的今天，我們歡聚一堂，我們有了不同于往昔的校園、現(xiàn)代的建筑、時尚的理念，是一種無形的力量讓我們相約東師，暢談六十年的風雨兼程、滄桑砥礪。六十年了，似乎一切都發(fā)生了變化，然而有一樣東西沒有變，那就是我們的——東師魂!永恒的東師!
我們愛東師，愛這里的一切。我在這里代表我們數(shù)苑全體同學向學校保證、向知遇我們的老師保證、向給予我們厚望的老校友們保證：
我們會以最飽滿的狀態(tài)投入到大學的學習和生活中，勤奮創(chuàng)新，銳意進取，利用大學時光積累沉淀，蓄勢待發(fā)!相信乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!明天東師定以我們?yōu)闃s!
最后，請允許我在這里向我們的母校致敬，像我們親愛的老校友們致敬，祝你們身體健康，活力永存!
謝謝大家!
受獎學生代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的，教官，老師，敬愛的同學們：
大家上午好！
我校初一，高一學生軍訓就在今天拉開帷幕了。
首先，請允許我代表我校師生向幫助我們軍訓的教官表示崇高的敬意和由衷的感謝！也熱烈歡迎滿懷豪情，從四面八方聚集在石室外語學校，成為了石外學子的同學們！我們才剛告別了親人，卸下了行囊，還沒來得及消除旅途的疲憊，我們又將迎來初中、高中生活中的第一場嚴峻的挑戰(zhàn)——軍事訓練。而中學生接受軍訓，是我國《國防法》、《兵役 法》、《教育法》的規(guī)定。
作為新世紀的中學生，不僅要具備扎實的書本知識、廣博的業(yè)務技能，更要具有崇高的理想、良好的品質和敢于拼博、勇于吃苦的。學校要我們通過軍訓，接受軍事化管理，親身體驗紀律嚴明的 軍事化訓練，就是為了讓我們樹立正確的 信念和人生觀，養(yǎng)成扎實過硬的作風和優(yōu)良 的道德品質，培養(yǎng)堅韌不拔的意志，繼承艱 苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而以昂揚的斗志和煥 然一新的風貌投入緊張而又充實的初中、高中生活。
因此，我們大家參加 軍訓不僅要有高昂的熱情，更需要有堅強 的意志和頑強的毅力。我們應該具備必 要的認識和心理準備，要向教官學習，發(fā)揚不怕苦、不怕累的，堅 定信心，咬牙挺住，這樣才能達到軍訓的 目的，取得實在的效果。
通過軍訓，可以培 養(yǎng)我們頑強的意志、 百折不撓的品質、 擁有不怕困難勇于進取的， 培育集體主義榮譽感，形成雷厲風行的性格。
通過軍訓，我們可以了 解軍人、認識軍人，增強國防意識于愛國主義情懷。軍訓活動雖然只有短短七天，但必將會對我們的初中，高中生活產(chǎn)生積極而持久的影響！ 當然更可以說，軍訓 會成為我們成長歷程中非常有意義的 寶貴經(jīng)歷。
希望同學們積極配合教官，出色 的完成軍訓任務。
最后，衷心預祝本次軍訓取得圓滿成功！ 謝謝！
受獎學生代表發(fā)言稿 篇15
親愛的老師，親愛的同學們:
你們好！
中秋節(jié)是的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)史料記載，中秋節(jié)一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。直到唐初，中秋節(jié)才成為一個固定的節(jié)日。中秋節(jié)的流行始于宋代，至明清，與元旦齊名，成為的重大節(jié)日之一。今天的中秋節(jié)在人們的心目中不再是一個簡單的節(jié)日，而是一個分享感情和團聚的美好時光。
月亮，現(xiàn)在滿滿地掛在海面上，照亮了整個天空。"在今夜的月光下，我不知道秋思是誰的房子."每個人都熟悉著名的中秋節(jié)句子。一個融融的中秋，勾起了很多游子對家鄉(xiāng)和親人的思念。蘇軾的那句“但愿人長久，千里共發(fā)財�！笔菫榱俗屧镜瓚n傷的中秋，變得溫柔美好。
中秋節(jié)是美好的，最美的是親情。家人聚在一起，談不攏就談不攏。在這個季節(jié)里，人們感受親情，釋放親情，增進親情；這個時候，人們期待著，追求著，享受著團圓。作為一名中學生，我們應該對父母說平安和祝福，祝他們中秋節(jié)快樂。
中秋是美好的，最美的是思念。月亮和思念一樣美麗。月亮不比思念高。中秋節(jié)的滿月會把我們的目光和思念傳遞給那些我們想念和關心的人，祝他們永遠沒有悲傷和幸福。無憂無慮，永遠快樂。
中秋節(jié)是美好的，最美的是感恩。不用說，給父母一個微笑，給親朋好友一個問候，一杯綠茶，一口月餅，就是我們能給父母最好的回報。感謝父母的生活，感謝父母的栽培。老師們，同學們，我們應該懷著一顆感恩的心度過這個中秋節(jié)。感恩，感恩所有造就我們的人，感恩所我們成長的人。懷著感恩的心，我們可以尊敬老師，關心和幫助他人，努力學習，珍惜自己。會有幸福，會有快樂。
一句真誠的感恩，讓中秋更加美好，一句真誠的淡淡祝福，讓中秋更加充滿親情。借此機會，我真誠地祝愿所有的老師和學生中秋節(jié)快樂，月圓人圓。
受獎學生代表發(fā)言稿 篇16
大家好!
今天我們聚集在這里，一同邁入十八歲，共同迎接成人禮。
這昭示著一種榮耀，一種責任，進發(fā)著種力量，預示著一種解煌。我們向父母享宣告——我們長大了!我們向老師宣告一一我們成人了!我們在向社會宣布——我們來主宰世界了!從此，我們將要告別幼稚和依賴，走向獨立和成熟:放下輕狂和無知，學會感恩和負責。
很榮幸，我能作為學生代表，見證這個值得銘記的神圣時刻。
十八歲，意味著感恩。
十八載的歲月輪回，六千五百七十個日日夜夜。我們眷戀、我們銘記。從牙牙學語、蹣跚學步到今天，爸爸媽媽，你們用無私的包容與呵護，見證著我們從幼小走向強壯，從無知走向睿智。今天，站在十八歲的門口，我想說，親愛的爸爸媽媽，十八年毫無怨言的無私付出:你們辛苦了!
十二年的學海生涯，四千三百八十天。我們自豪，我們感恩。感恩每一位悉心教導我們的老師，在這個知識的世界里，是你們教會我們站立與行走，是你們教會我們跳躍與奔跑。今天，站在十八歲的門口，我想說:親愛的老師，十二年毫無保留的誨人不倦，謝謝您!
三年的同窗共讀，一千零九十五天。我們珍惜，我們不舍。我親愛的朋友們，我忘不了課本里你講解的筆記，忘不了操場上你拼搏的身影，更忘不了這三年來的點滴回憶。今天，站在十八歲的門口，我想說:親愛的同學，感謝你們的相知相伴!
十八歲，還意味著成熟。
我們在這個年齡應當懂得思考人生，解讀社會，意味著獨立，我們在這個年齡應當將依賴之心拋諸腦后心靈深處覺醒的自尊，做好獨自面對各種挑戰(zhàn)的準備；意味著責任，我們在這個年齡應當有為社會負責的勇氣，為生活擔當?shù)木瘛?/p>
十八歲的我們還要記住:人生是艱苦而漫長的，絕不是鮮花一片，更不是坦途無限。十八歲的我們，應該為理想而奮斗，為夢想而努力!
事實上，大多數(shù)成功者的18歲，也都只是在奮斗。有一個大學生，滿懷救國的熱情，背井離鄉(xiāng)，東渡日本，為“中華之崛起"而發(fā)奮讀書。有一個學徒工,在雜貨店忙前忙后，仍不忘揣著書本，鉆研數(shù)學。還有一一個窮小子，坐在漏雨的教室里，立志要建一幢寬敞明亮的教學樓。18歲的他們，沒有成就，沒有輝煌，但他們有激情、有期盼，有行動。于是幾十年后，學成來的留學生，是人民總理周恩來;寄人籬下的學徒工是大數(shù)學家華歲庚:異想天開的窮小子是領帶大王曾憲梓。我們的18歲，和他們的同樣平凡;我們的未來，也可以和他們的同樣美好，同樣輝煌。
34天后，我們將接受成人之后的第一次重大挑戰(zhàn)一一高考。選擇了高考，就選擇了攀登，選擇了在坎坷中爬起，在挫折中奔跑，在失敗后涅槃。在成功中走向新的生活。我們累，但絕不停歇;我們苦，但絕不回避;我們布滿傷痕，但無怨無悔!讓我們用自信迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏面對荊棘。讓我們拼搏最后的34天，迎接六月蟾宮折桂的勝利時刻!
同學們，今天我們在東高，一同邁入十八歲，一起從東高騰飛，作為東高學子，我們將以拼搏的精神向世界宣告:學海弄潮，會當水擊三千里;雛鳳展翼，奮飛霄漢九萬重。東高人，同心同德，旗開得勝，威名遠揚!
謝謝大家!
受獎學生代表發(fā)言稿 篇17
大家好！
我是來自xx班的。
很榮幸能成為職專首屆頂崗實習中的一員，感謝學校給了我們一個這么好的機會，能夠充分磨練我們的意志，成熟我們的思想，加強對法律，對社會的認識與了解，在那里我們也一定會學到書本上和學校里所學不到的東西，個人素養(yǎng)、吃苦耐勞、堅持不懈等方面都會有很大的提高與進步。同樣也是去挖取我們?nèi)松兴枷肷�、�?jīng)濟上的第一桶金，而更對于即將成年邁入社會的我們，這次的鍛煉更是一個非常好的前奏。
我們都知道，成功的道路并不是一帆風順的，一路上都會出現(xiàn)很多很多的坎坷、困難和不愉快，但只要我們團結，有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持努力，永不放棄的服從這四個月里所安排我們的任務，我們就會成功，就會是同學們的榜樣，老師們的驕傲。
我相信這次去頂崗實習的同學們，我們一定會做到嚴格守紀，服從領導，遵守老師和企業(yè)里的一切安排，遇到困難找?guī)ш犂蠋熑ズ推浇鉀Q，不沖動用事，安全順利的把這四個月的實習做好，并打好吃苦耐勞堅實的基礎，對我們以后的人生都會有很大的幫助。同樣在企業(yè)里我們也會展現(xiàn)出我們孟州職專學生最好的素質、涵養(yǎng)。
最后我要送給這次去頂崗實習的所有同學一句話：“年輕時的苦難，花錢也該買！”
謝謝大家！
受獎學生代表發(fā)言稿 篇18
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
這天，我有幸站在那里，不僅僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫忙，那么我們就不可能取得好的成績。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平�！边@是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉機。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍耐時光，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。但是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的期望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿期望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的期望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時光刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時就應構成適合自我的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘敯才鸥黜棇W習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃能夠把自我的學習管理好。到必須時候對照計劃檢查總結一下自我的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也能夠在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自我的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。
4、在持續(xù)獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
受獎學生代表發(fā)言稿 篇19
大家好！
這天，我很榮幸作為學校的“出色學生”代表站在那里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時光里一向指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意�。ň炊Y）
時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間我即將走過五年的小學時光。這是我第五次獲得“出色學生”稱號。
站在臺上跟大家分享我的收獲，此時此刻我的心里充滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業(yè)負責的工作態(tài)度，在學習方面給了我們?nèi)娴�、最�?yōu)質的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自我的孩子。
我還要感謝五年來一向陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
每個人都有適合自我的一套學習方法，美國著名學者本杰明？斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”�！八膫�舍得”是：舍得花時光學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一向是指點我學習不斷進步的金玉良言，期望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
此刻，稱號和成績以屬于過去，應對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！
同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
多謝大家！
受獎學生代表發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位，各位老師，親愛的同學們，
大家好！
踏著秋日的節(jié)拍，聆聽歲月的音符，在這個特別的日子里，我們的生命迎來新一輪的起跑，迎來新的一年充滿激情和奮斗的時光。今天，在這個莊嚴的時刻，我代表高二、高三年級全體同學，對高一新生的到來表示熱烈的歡迎！
親愛的高一同學們，當你們迎著朝陽第一次走進x中校門的時候，當你們踏著矯健的步伐走在軍訓場上的時候，你可曾感受到這座百年名校正笑意盈盈的迎接她優(yōu)秀的兒女。x中，她博大精深，胸懷天下，碩果累累，她有最幽雅的環(huán)境，有秀的老師，有最先進的教學設備和的科研能力。這是眾多學子的殿堂。她培養(yǎng)的高考狀元已掛滿圖書館的狀元墻，省市精英曾在這里揮灑汗水，播種希望。
高考連創(chuàng)佳績，讓古城人稱頌、贊賞。這是x中學子驕傲和自豪的地方。她不僅注重高考成績，更注重學生素質的培養(yǎng)。從藝術節(jié)、主題班會、演講比賽，到班徽班旗設計、創(chuàng)新能力競賽，這是x中學子盡展才華的地方。這里是你更好展現(xiàn)自我風采的舞臺，在這里，你們會收獲敏銳的觀察力和深沉的思考，你們會在思辨的現(xiàn)實中獲取豐實與深刻，把握生命中的一種凱旋。祝福你們，用信心和努力點亮未來，為自己的人生書寫亮麗的章！
同學們，我們的高三學長已經(jīng)為我們做出了榜樣。他們用勤奮和汗水，勇敢與執(zhí)著，挑戰(zhàn)自我，追逐夢想！他們在這里書寫無悔的青春，只留給我們一個個奮斗的背影，崇敬，懷想！讓我們時刻牢記x中校訓：嚴謹求實，勤奮創(chuàng)新，讓我們努力拼搏，積極進取，在夢想的天空翱翔！讓我們團結一心，追求卓越，為保定一中新百年再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
受獎學生代表發(fā)言稿 篇21
各位老師、各位同學：
大家好！
過了一個愉快的假期，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我向全體同學表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學業(yè)有成！
新學期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現(xiàn)的就是學校的品味。
同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？
新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的是什么目標，做一名優(yōu)秀的小學生都是最基本的。
要想成為優(yōu)秀小學生，首先要養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。當你看見地上有一張果皮時，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀了；當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優(yōu)秀了；當你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，這時你就很優(yōu)秀了；當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優(yōu)秀了。
同學們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首飛翔的歌。
最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
受獎學生代表發(fā)言稿 篇22
大家好！
我是來自高三x班的，很榮幸在莊嚴的畢業(yè)典禮上代表20xx屆高三全體畢業(yè)生在此發(fā)言：
此時此刻我的心情非常激動，既有喜悅——三年來我們收獲了很多；又有留戀——即將與老師同學分別。
同學們，三年前，當剛剛踏進xx中學讀書的時候，我們懵懵懂懂，興奮與未知縈繞在心頭，我們幻想著長大的臉，幻想著自己的未來。雖然對于未來有無限的想象，卻不知道我們在這里，能學習到什么，能收獲到什么。幸好一路上，有領導的熱情關懷，有師長的真心教誨，有同學們的相互幫助，大家一起學習，一起生活，一起戰(zhàn)勝困難挫折，也一起分享歡樂與幸福。操場上有我們追逐的嬉鬧，走廊里有我們急切的腳步，教室里有我們朗朗的書聲。那些荒唐的、飛揚的、憤怒的、喜悅的、郁悶的、迷茫的、無比快樂的時光，留給了我們多少美好的記憶。朋友，請你看一眼身邊的那個人，那群人，那些屬于我們的回憶，在今天翻開，是不是動人依舊，新鮮依舊？
三年中，我們需要感激的人太多太多了——熱情關懷的各級領導，諄諄教誨的語文老師；朝氣蓬勃的英語老師；還有博古通今的綜合文科老師；剛健有力、溫文爾雅的音體美老師；尤其是日夜操勞，悉心關愛我們的班主任老師。在這里，請允許我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領導老師表示最衷心的感謝。感謝老師們?nèi)陙韺ξ覀兊恼佌伣虒�，精心培養(yǎng)！感謝老師給了我們一生享用不盡的夢想和力量！
同學們，走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責任，多了一份莊嚴的承諾，我們要帶著一種自立精神在人生的路上求索。無論遇到什么困難，但請你記住丘吉爾的一句話“Never never never never give up.”無論身在何處，記得我們曾一起走過。
愿大家彼此珍重 畢業(yè)典禮后，讓我們用力的張開翅膀，飛向各自不同的夢想。 就要走出校門了。
這里，我鄭重地對這個灑滿我青春的地方說一聲：再見！再見了，我的領導和老師！
再見了，我的兄弟姐妹。 再見了，我的高中生活！
再見了，泰化中學——我的母校！
最后衷心祝愿在座的每一位同學，高考順利，夢想成真，祝xx中學的明天更美好！
謝謝大家！
受獎學生代表發(fā)言稿 篇23
親愛的老師和家長們：
下午好！我是，朱蘭示范學校三年級七班的學生代表。我非常感謝老師給我這樣一個在父母面前發(fā)言的機會。
首先，我謹代表全班同學，對各位長輩前來參加今天的家長會表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。謝謝你對我們孩子的關心！時間過得很快。不知不覺，我們在初三學習生活了將近一個學期。從一個學期開始，我們逐漸適應了高三繁忙繁重的學習生活。
借此機會，請允許我代表全班向所有家長匯報我們這學期高三的整體感受。今天的‘周一到周五，上午到晚上，一天11節(jié)課，每天作業(yè)很多。一開始我們不適應，抱怨，但是看到這里的每一個老師從早到晚陪著我們，忙忙碌碌，有條不紊，毫無怨言，老師也經(jīng)常找我們聊天，做思想工作。早自習，校園滿是書；平時上課，老師認真?zhèn)湔n，我們也認真聽講，踴躍發(fā)言；晚自習教室里，幾乎一片寂靜，大家都埋頭寫作業(yè)。真的，一天的學習生活井然有序，累卻充實。
除了學習，學校還開展了各種校園活動來豐富我們的校園生活。比如各學科競賽，勞動，文藝演出等等。參加這些活動自然可以鍛煉我們的勇氣和工作能力，另一方面也可以激發(fā)我們的競爭意識，激勵我們前進。我相信學校能給我們提供一個大舞臺。所以，請我們的'家長放心，請相信你的孩子能經(jīng)得起學校的管理，相信我們的學校會幫助我們學會做人。
最后，請允許我代表全班同學向家長們保證，我們會努力學習，努力工作，好好表現(xiàn)，用我們的成長和進步安慰你們內(nèi)心的期望。明年，我們的努力會給你一個滿意的答案。
受獎學生代表發(fā)言稿 篇24
大家！
我是六（二）班的徐子維。能夠代表全體同學在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。 在金色九月這一令人振奮的日子里，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期。新學期里，一年級小弟弟小妹妹的到來，為我們學校又注入了新鮮的活力。在這里我代表全體同學對一年級小同學的到來表示熱烈的歡迎！
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，我們又進入了新學期緊張的學習中，新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態(tài)度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
同學們，是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年。讓我們從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們?nèi)w同學的共同心聲！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗吧！
最后,我代表全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。也衷心的祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，駛向理想的彼岸！謝謝大家!
受獎學生代表發(fā)言稿 篇25
親愛的各位老師、同學們：
大家好！
我的線上教學是學習通和微信群相結合。每周的教學內(nèi)容分解錄成10分鐘左右的小視頻，提前上傳到學習通上。
開始上課時，首先通過學習通進行簽到，沒有及時簽到的同學需要在群里解釋原因，以便大家互相監(jiān)督。接下來，我先提出若干問題，讓同學帶著這些問題在學習通上觀看小視頻。
10分鐘后，通過學習通的選人功能任意挑同學回答問題（語音和文字均可），之后全班同學可以自愿作答或者提出自己的問題，大家參與討論，我再逐一點評、講解，直到此知識點同學理解掌握，然后進入下一個知識點。
線上教學沒有了教室內(nèi)面對面的拘束，同學更加踴躍地發(fā)言，互動環(huán)節(jié)更多，參與積極性更大。課下，教師所上傳的文字資料、語音資料、視頻資料、PPT等教學內(nèi)容學生可以反復收聽收看�？傊�上教學內(nèi)容豐富有趣。教學方法多樣靈活，課堂氛圍更活躍熱烈！
受獎學生代表發(fā)言稿 篇26
慶祝教師節(jié)學生代表發(fā)言稿范文
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。
我是來自機械工程學院的王駿馳。在第xx個教師節(jié)來臨之際，能代表全校學生發(fā)言我感到十分榮幸。這天雖然我們不能獻上一份厚禮，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此，我代表化大全體學生，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲，“老師，您辛苦了!”
我們欽佩老師嚴于治學，寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧靜，淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索，樂于進取的追求。
在校領導的帶領下，在老師們的辛勤工作下，我校在20xx-20xx學年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準，我校正式更名為沈陽化工大學，這是對我�？蒲泄芾�、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定。自動化等四個專業(yè)升為遼寧省一本B段錄取，國家第六批高等校園特色專業(yè)建設點增加兩個，國家級特色專業(yè)建設點增至四個。我們作為化大學子，深感自豪。
同時，在老師的悉心指導下，我校學生的創(chuàng)新實踐潛力，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質也有了進一步的提高，在全國大學生英語競賽，數(shù)學建模大賽，機械設計大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級大賽中屢創(chuàng)佳績。在我們成長的過程中，正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標邁進。學生們?nèi)〉玫某煽�，就是老師們的成績，更是校園的成績。在此，我代表全校同學感謝老師們的無私奉獻，感謝校園的悉心培養(yǎng)。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永久不會忘記。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些以前或喜或悲的感動，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶;這就是您，老師留下的痕跡;這就是您，一個平凡的崗位帶給學生一生的回憶。
親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強，唯有不懈的追求理想，才能以實際行動答謝您。作為一名化大學子，我們會把強學力行的精神銘記于心，喻理求真的行動實踐于身，學好專業(yè)知識，提高綜合素質，成為祖國的棟梁，回報母校，回報國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，鑄就華夏大地的富強。
謝，已不言而喻;恩，將永生難忘。最后，在這秋實累累的園丁佳節(jié)，請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福，祝你們節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康!
受獎學生代表發(fā)言稿 篇27
大家好！
今天我們11春同學就要離開學校去廣東實習了。在這里請允許我代表11春第一批實習生感謝教育、關心、幫助、陪伴了我們二年的領導和老師們，感謝為我們青春提供生長樂園的犍為職高特色部，感謝老師們?yōu)槲覀儾迳侠硐氲某岚颍屛覀內(nèi)ジh的地方飛翔！
驀然回首，樟樹蔭里，綠化帶間還留存著我們?nèi)齼蓛尚凶叩纳碛�，嶄新的操場上還佇立著我們的軍姿。時間飛快地流逝，天空就在我們頭頂上高了又矮，矮了又遠；香樟樹葉在我們的朗朗讀書聲中，綠了，黃了，黃了又快要落了；我們也由矮變高了，又幼稚變得成熟了，初中時的丑小鴨變成了今天的白天鵝，懵懂的小孩已經(jīng)成長為有自己的理想，有自己的思維，有自己的判斷能力的實習生了。
在這二年里，陪伴我們成長的是一年如一日，起早貪黑，堅守崗位的老師們：培養(yǎng)我們樹立正確的人生觀，價值觀，職業(yè)道德的是學校各處室的領導和老師；讓我們遨游文學世界并從中領略人生的是語文老師；訓練我們邏輯思維，教給我們數(shù)學知識的是陳老師；趣味無窮的微機課堂上永遠活躍著帥氣的稅老師的身影；還有時刻關注著我們成長的康校長和各位主任，以及關心我們生活的后勤老師及工作人員。每位老師都在這兩年里把自己的經(jīng)驗，學識和真摯的愛心毫無保留地授給了我們。還有讓我們快樂，讓我們無比留戀的像哥哥姐姐一樣的專業(yè)課老師，他們遠離家鄉(xiāng)，遠離父母，來到我們犍為，給我們帶來了先進的文化和科學的教育方式，開闊了我們的眼界，培養(yǎng)了我們創(chuàng)新思維能力。請允許我代表所有的實習同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！我們感謝您！”
同時，我們也感謝為我們?nèi)姘l(fā)展提供平臺的學校，感謝我們互相扶持一起走過兩年的同學們，是犍為職高特色部讓我們在黑夜里不再感到孤獨，在失敗的時候不會感到無助，在挫折面前不會感到虛弱無力。是犍為職高特色部激勵著我們繼續(xù)前進！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”生活的路永遠是向前的，學習生活的結束，并不等于我們追求知識，追求理想，求得知識增長，思想進步的求學生涯的結束。請全體實習生跟我一起宣誓：我宣誓，在實習期間，我們一定做到遵守紀律，認真工作，服從管理，拼搏人生，為校爭光。讓領導放心，讓老師放心，讓家長放心。（全體宣誓）
犍為職高特色部是我們永遠的學校，老師是我們永遠的老師。（全體一起高呼）
今天，我們以犍為職高特色部而自豪，明天犍為職高特色部將以我們?yōu)轵湴粒?/p>
謝謝！
受獎學生代表發(fā)言稿 篇28
叔叔阿姨們同學們：
你們好。我是。很有幸和大家分享一下我學習語文的學習方法。希望我的學習方法對大家有所幫助。
其實，語文說簡單倒也簡單，說難也是確實有些難的。這簡單就簡單在它大多是需要背的東西，需要理解的不是很難，也不是很多。但也就難在背誦。其實背誦也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古詩，古文，課文等背得既快又好的方法。
首先，在背誦之前，一定要找安靜的地方，保證不被打擾，還要下定決心一定背會，可以給自己一個心理暗示，比如：對自己說“，你今天一定要背會，其實這篇課文一點也不難。”
其次，要掌握些方法。比如，我們都知道，在理解的基礎上背誦，記得會很快，也記得清楚。
多練筆。我比較提倡大家寫寫日記，因為我自己就在寫日記。
謝謝。
受獎學生代表發(fā)言稿 篇29
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，能站在這里，作為學生代表發(fā)言，我深感榮幸！首先我要感謝親愛的老師們，同學們，是你們的加油助威給了我無限的動力，也讓我懂得了什么是關愛，什么是溫暖，什么是團隊的力量。其實我做的很普通，只是盡力去完成屬于我的任務。
當我奔跑時，我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便風雨兼程，我不去想，身后是否襲來涼風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是向前奔跑的背影。
本屆校園體育文化節(jié)是一次提升自我的盛會，是青春的詮釋，是心靈的盛宴。本屆體育文化節(jié)，讓我有了新的體會，在啦啦隊友們的加油吶喊聲中，我聽出了一種信任，當運動員們在賽場上跌倒又爬起來繼續(xù)比賽的時候，我看到了一種毅力，當同學們扶著剛跑完1000米或800米的運動員時，我體會到了一種關心，當班級取得優(yōu)異成績，在同學們的歡呼聲里，我讀出了一份熱愛班集體的赤誠之心！
本屆體育文化節(jié)，給我們帶來了許多的歡笑與汗水，同時也讓我深刻體會到了我們健康教育理念的先進。雖然有些同學失敗了，落后了，但是我們學會了堅持不懈，頑強拼搏的體育精神。
同學們，作為新時代的學生，我們擁有青春，擁有朝氣，更擁有未來！只要我們敞開胸懷，明媚的陽光就會屬于我們，蔚藍的天空就會屬于我們，美好的未來就會屬于我們！
謝謝大家！