期中考試表彰會(huì)年級(jí)主任發(fā)言稿范文（精選7篇）
期中考試表彰會(huì)年級(jí)主任發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
捧著碩果累累，懷著滿腔熱忱，我們迎來了期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。在今年這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下。不僅克服了疫情帶來的困難，而且在這個(gè)特殊的時(shí)期保質(zhì)保量的完成了半學(xué)期的工作。在這里，作為石峽鎮(zhèn)九年制學(xué)校的校長(zhǎng)，我謹(jǐn)代表全體師生向取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈地祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！
這次期中考試，全面檢查了平常所學(xué)，很好的反映出了真實(shí)成績(jī)。在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果。
老師們、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。以教書育人為己任，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校的生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，便是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！在這里，我要告訴同學(xué)們的是：
一、正確對(duì)待成績(jī)
成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，時(shí)刻保持清醒的頭腦，時(shí)刻保持一種居安思危的緊迫感，對(duì)于我們而言，至關(guān)重要。為此，我們不能沾沾自喜，更不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神；有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心；有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)。
二、清醒認(rèn)識(shí)自己的不足
我們知道，每個(gè)同學(xué)的發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)中還存在著不少的問題。比如偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦、不能按時(shí)完成作業(yè)等。那么從現(xiàn)在起，必須清醒認(rèn)識(shí)自己的不足，分秒必爭(zhēng)，刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí)，營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
三、再接再厲，腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)
古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，想要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)最重要的是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛。對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮。俗話說：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來不是夢(mèng)！
期中考試表彰會(huì)年級(jí)主任發(fā)言稿范文 篇2
各位老師、同學(xué)們：
今天下午，我們?cè)谶@里隆重舉行初一年級(jí)期中工作總結(jié)暨表彰大會(huì)。首先我代表學(xué)校，對(duì)在本次中期考試中獲得優(yōu)異成績(jī)的各位同學(xué)，表示熱烈的祝賀！
今天會(huì)上，我準(zhǔn)備講三個(gè)方面的內(nèi)容：一是前半學(xué)期初一級(jí)工作回顧；二是存在的突出問題；三是提幾點(diǎn)希望。
一、前半學(xué)期主要工作
前半學(xué)期，根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)，針對(duì)初一級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，初一級(jí)整體工作圍繞兩方面展開：一是重視加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，二是重視加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。為此，由政教處先后組織召開了以“迎接新學(xué)期，實(shí)現(xiàn)新跨越”、“良好習(xí)慣，成功人生”為主題的大型主題周活動(dòng)；各班先后組織召開了以“抓入學(xué)教育、促習(xí)慣養(yǎng)成”、“抓細(xì)節(jié)、促養(yǎng)成”、“培養(yǎng)良好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明學(xué)生”和“自主、拼搏”等為主題的主題班會(huì)。開學(xué)第一周，學(xué)校例用四天時(shí)間，對(duì)初一新生集中進(jìn)行了思想紀(jì)律教育和體質(zhì)體能訓(xùn)練。隨后，學(xué)校又專門組織初一級(jí)學(xué)生召開了新生入學(xué)教育會(huì)。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，初一新生有許多不良現(xiàn)象：諸如校園內(nèi)亂扔紙屑雜物的現(xiàn)象（車棚等），校園內(nèi)騎自行車橫沖直撞、隨意停放自行車的現(xiàn)象，隨意出校門的現(xiàn)象，追逐打鬧、亂喊濫叫的現(xiàn)象，教室內(nèi)吵鬧現(xiàn)象（舉例），遲到現(xiàn)象（舉例），衣帽不整、個(gè)人衛(wèi)生差等等不良現(xiàn)象，經(jīng)過上述活動(dòng)的開展，取得了明顯效果，至中期考試前后，絕大多數(shù)同學(xué)行為規(guī)范，舉止文明（舉例：揀到身份證者），態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真。在學(xué)校組織開展的一些大型活動(dòng)中，咱們初一級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)尤其可圈可點(diǎn)，如何全縣中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，我們學(xué)校的學(xué)生很少有打口哨、亂喊濫叫的；北山布置的勞動(dòng)任務(wù)，咱們初一級(jí)學(xué)生完成得很好，盡管年齡小，力氣少，但大家很賣力，尤其是初一（1）班、初一（6）班、初一（10）班等班級(jí)，認(rèn)真細(xì)致，勞動(dòng)一絲不茍，有些班級(jí)，甚至爭(zhēng)先恐后，幫助其他班級(jí)完成了勞動(dòng)任務(wù)，如初一（6）班。
二、存在的突出問題
有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，缺乏上進(jìn)心；有的同學(xué)上課不認(rèn)真，紀(jì)律觀念淡��；有的同學(xué)亂扔垃圾，破壞環(huán)境；有的同學(xué)浪費(fèi)糧食，不講衛(wèi)生；更有甚者，拉幫結(jié)伙，打架斗毆，嚴(yán)重違反班規(guī)校紀(jì)。歸根結(jié)底，這都是初一學(xué)生在以前沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣所導(dǎo)致。
教育家魏書生對(duì)教育下過這樣一個(gè)定義：“什么是教育？教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！币晃徽軐W(xué)家也指出，播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲人生。由此看來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要。
因此，我想借此機(jī)會(huì)向初一的同學(xué)在在習(xí)慣養(yǎng)成方面提出幾點(diǎn)要求。
第一、要養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、閱讀自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑，閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。
2、總結(jié)歸納的習(xí)慣。每學(xué)完一個(gè)專題，要把分散在各章的知識(shí)點(diǎn)連成線、鋪成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通、思想活躍。
3、觀察思考的習(xí)慣。對(duì)客觀事物的觀察，是獲取知識(shí)最基本的途徑，也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié)。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察，逐步形成觀察意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力，要觀察和思考有機(jī)結(jié)合，通過大腦進(jìn)行信息加工，總結(jié)事物一般規(guī)律和特征。
4、合作交流的習(xí)慣。三人行，必有我?guī)煛Ｍ瑢W(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論、研究甚至爭(zhēng)辯，相互啟迪，共同促進(jìn)智力的發(fā)展。
5、練后反思的`習(xí)慣。反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般來說，習(xí)題做完之后，要從五個(gè)層次反思：
a、怎樣作出來的？想解題采用的方法；
b、為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理。
c、為什么想到用這種方法？想解題基本思路。
d、有無其它方法？哪種方法更好？對(duì)此歸納，思維求異。
e、能否把題目變通一下？變成另一類題目？一題多變，促使思維發(fā)散。
第二，要養(yǎng)成規(guī)范的生活習(xí)慣
嚴(yán)格按照作息時(shí)間表安排日常事務(wù)：早晨按時(shí)起床去上早操；上課認(rèn)真聽課，積極思考；下課適當(dāng)休息，放松大腦；中午準(zhǔn)時(shí)午休，緩解疲勞；晚上及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固提高；就寢快速洗刷，保證睡眠。
第三，要養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習(xí)慣
試想一下，在一個(gè)遍地紙屑，痰跡斑駁的教室里，你能安心學(xué)習(xí)嗎？在一個(gè)雜亂無章，臭氣熏天的宿舍里，你能安然入睡嗎？在一個(gè)杯盤狼藉，剩菜滿地的餐廳里，你能坦然就餐嗎？
學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)學(xué)生的綜合文明素質(zhì)，可以折射出新時(shí)代學(xué)生的精神風(fēng)貌、更能表現(xiàn)一個(gè)學(xué)校校園文化建設(shè)的理念、見到廢紙彎腰撿，凈化校園我當(dāng)先、或許這對(duì)同學(xué)們來說只是舉手之勞，但如果我們每一個(gè)同學(xué)都伸出自己的文明之手，那么我們的環(huán)境將會(huì)更加清新，我們的校園將會(huì)更加美麗！
第四，要養(yǎng)成嚴(yán)格紀(jì)律觀念
沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有紀(jì)律，不成校園。軍人沒有紀(jì)律要打敗仗，學(xué)生沒有紀(jì)律成績(jī)要下降。班規(guī)校紀(jì)是我們安心學(xué)習(xí)的重要保障，希望每個(gè)同學(xué)都要遵守。
老師們，同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。希望本次表彰大會(huì)，能激發(fā)老師和同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起老師教和學(xué)生學(xué)的新高潮；希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在下次階段性檢測(cè)和期末考試中，再創(chuàng)佳績(jī)；希望其它同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。希望全體同學(xué)都能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，逐步養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范的生活習(xí)慣，文明的衛(wèi)生習(xí)慣。做一個(gè)品德高尚，成績(jī)優(yōu)秀，身體健康的中學(xué)生，早日成為國家的棟梁之材。
最后，祝愿老師們工作順利，心想事成；祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
謝謝大家！
期中考試表彰會(huì)年級(jí)主任發(fā)言稿范文 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家晚上好！
剛才李主任和謝主任對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)和德育工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，等一會(huì)還要對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教官、優(yōu)秀自治班級(jí)、自治標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰，總結(jié)和表彰目地是為了不斷反思和改進(jìn)我們的工作，認(rèn)真總結(jié)點(diǎn)點(diǎn)滴滴成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取點(diǎn)點(diǎn)滴滴失敗的教訓(xùn)，為后半學(xué)期的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
時(shí)光荏苒光陰似箭，一扎眼功夫從開學(xué)到現(xiàn)在已過去近三個(gè)月時(shí)間，在這段時(shí)間里全體師生始終秉持“沒有學(xué)不好的學(xué)生”的理念，堅(jiān)持“自主學(xué)習(xí)和自治管理”的辦學(xué)模式，進(jìn)一步強(qiáng)化英語特色建設(shè)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)日漸濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣逐步改善，家長(zhǎng)的滿意度增強(qiáng)，社會(huì)的影響力提高。這些都是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)好班子、一支好的教師教官隊(duì)伍，有一個(gè)崇尚講團(tuán)結(jié)講正氣講奉獻(xiàn)講質(zhì)量的良好氛圍。以劉魯青、鄧艷麗、黃海芳、宋秀軍、彭定英等為優(yōu)秀代表的班主任和教官吃苦耐勞、不計(jì)得失、勇挑重?fù)?dān)。以張偉、賈蘭蘭、龔芳、袁銀艷等為優(yōu)秀代表的教師立足本職、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。以張玉飛、王江偉、柏雪、朱忠元、譚皓月、文茜、李鄭露、季嘉麒、樊光澤、許童、王煒、胡少萍、洪慧靜、鄧丹、王興李雪、楊文濤、陳先鋒、李胡玥、程亞潔、楊博、朱玉捷、李璟椿、向昌鑫、劉杰、王子文、李藝、張純等為優(yōu)秀代表的一大批同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀、胸懷理想。正是因?yàn)橛辛怂麄冃燎诠ぷ骱团W(xué)習(xí)，我們對(duì)未來才充滿希望，我們這個(gè)集體才充滿朝氣與活力，我們才能邁著更加堅(jiān)實(shí)的步伐前進(jìn)。我代表學(xué)校向全體師生表示衷心的感謝。
借此機(jī)會(huì)我還想講三句話讓我們共勉：
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。工作和學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把工作和學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到工作和學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把工作和學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，工作和學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中工作和學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活中，并善于在工作和學(xué)習(xí)的`過程中體驗(yàn)傳授和獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。大家都知道金融風(fēng)暴正席卷全球，中國也不例外，由于內(nèi)需不足，購買力下降，產(chǎn)品過剩導(dǎo)致大量企業(yè)虧損和倒閉，大量工人失業(yè)，就業(yè)形式嚴(yán)峻，我國沿海出現(xiàn)了幾十萬農(nóng)民工的返鄉(xiāng)潮。所以全體教師教官要珍惜自己現(xiàn)有的工作。與其說游走江湖，倒不如通過努力擁有自己的一片天空。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。所以，請(qǐng)全體師生一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)，成就。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的人終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己的“短處”。比如說同學(xué)們的學(xué)習(xí)，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在今后的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百倍的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
我們應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的老師和同學(xué)，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)、永不言敗的精神。我為擁有這樣的老師和同學(xué)而感到欣慰和自豪，你們同樣是博文的驕傲！我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！
人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
期中總結(jié)表彰之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。老師們：“敢說敢作敢為，無怨無恨無悔�？耧L(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰。”
謝謝大家!
期中考試表彰會(huì)年級(jí)主任發(fā)言稿范文 篇4
各位老師們、同學(xué)們：
下午好。同學(xué)們期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校黨支部和校委會(huì)向?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向獲獎(jiǎng)的同學(xué)和班級(jí)表示熱烈的祝賀！
開學(xué)三個(gè)月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。通過期中考試，我們看到了一大批成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)
1、語言儒雅、行為文雅、情趣高雅，行為規(guī)范基本形成，表現(xiàn)好的學(xué)生有：
一年級(jí)：
二年級(jí)：
三年級(jí)：
2、學(xué)習(xí)中一貫刻苦努力，對(duì)自己要求較高，能抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題立即向老師請(qǐng)教的學(xué)生有：
一年級(jí)：
二年級(jí)：
三年級(jí)：
3、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)優(yōu)異的保障，作為學(xué)生會(huì)干部能以身作則，在班級(jí)其積極帶頭作用的學(xué)生有：
一年級(jí)：
二年級(jí)：
三年級(jí)：
4.、擁有好的學(xué)習(xí)方法使自己學(xué)習(xí)效率高，能夠運(yùn)用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，這些同學(xué)積極努力，踏踏實(shí)實(shí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)方法好，學(xué)習(xí)成績(jī)始終居年級(jí)前茅。突出的學(xué)生有：
一年級(jí)：
二年級(jí)：
三年級(jí)：
5、學(xué)習(xí)興趣濃厚。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，只要有了興趣自己的學(xué)習(xí)會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣的有：
一年級(jí)：
二年級(jí)：
6、嚴(yán)于律己。嚴(yán)格的要求是上進(jìn)的前提，只要嚴(yán)格的要求自己，相信未來是屬于自己的。這些同學(xué)在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，自信自強(qiáng)，不管平日學(xué)習(xí)怎樣，其他人怎樣評(píng)價(jià)，毫不氣餒。這些同學(xué)堅(jiān)持不懈的努力終于換來了令人驚喜的成績(jī)！
一年級(jí)：
二年級(jí)：
三年級(jí)：
老師們、同學(xué)們，這次考試成績(jī)是明顯的，然而期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足，比如有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況，做一次認(rèn)真地總結(jié)，這次考試只是我們的一個(gè)加油站、檢測(cè)站、里程碑，路還很長(zhǎng)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī)，違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；具體表現(xiàn)為：
1、不思進(jìn)取，飽食終日，無所用心，上課打瞌睡，作業(yè)不完成，只等畢業(yè)熬日子。
2、不遵守紀(jì)律，打架斗毆、上網(wǎng)吧等。
3、沒有感恩之心。
不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)，無限制的購買零食，無節(jié)制的花父母的血汗錢，作為學(xué)生不好好學(xué)習(xí)是對(duì)父母最大的不孝。這些同學(xué)是否想過，父母用辛辛苦苦掙來的錢供養(yǎng)你上學(xué)，而你們卻白白地在學(xué)校里消費(fèi)，終日一無所獲，荒廢學(xué)業(yè)，你們于心何忍？希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望！重新制定目標(biāo)，開始新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上。
下面我對(duì)下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求：
1、各班級(jí)、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試，認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的.起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力。
2、希望同學(xué)們要面對(duì)成績(jī)，不驕不躁。面對(duì)失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進(jìn)，你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時(shí)間，繼續(xù)刻苦拼搏，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
3、第三要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學(xué)們要牢記偉人的話全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。
4、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來查缺補(bǔ)漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學(xué)好問。
5、初三同學(xué)務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo)，一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
6、勞逸結(jié)合，一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。睡眠是最好的休息，休息好是學(xué)習(xí)好的保證。我希望同學(xué)們?cè)诿刻斓奈缧輹r(shí)間、晚休時(shí)間，一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)休息，不要在教室內(nèi)、校園外搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情，只有這樣，你才會(huì)有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
期中考試表彰會(huì)年級(jí)主任發(fā)言稿范文 篇5
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在大家的共同努力下，緊張的期中考試已落下帷幕。今天，我們七年級(jí)的全體師生聚集在一起，召開期中考試總結(jié)大會(huì)。
召開這次期中考試總結(jié)大會(huì)，目的非常明確，就是要大力表彰在半學(xué)期學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們，同時(shí)，向同學(xué)們傳授在學(xué)習(xí)過程中積累的良好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，再就是給部分同學(xué)提個(gè)醒，要盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一套有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
榜樣的力量是無窮的，榜樣就在我們身邊。如七1班的前十名：劉慧清、陳愛麗、廖風(fēng)琳、廖咸武、廖小娟、廖佳美、廖雯燕、熊志生、劉必歡、詹煒煒。七2班的前十名：胡媛媛、邱施強(qiáng)、胡松松、謝建建、王星星、張麗華、胡永康、謝美玲、李佳音、廖致遠(yuǎn)、張榮華。這里我們用最熱烈的掌聲來祝賀他們。他們通過自身的努力向自己的理想邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，向父母證實(shí)了自己的孝心，向老師證實(shí)了自己的尊敬，向同學(xué)展示了自己的實(shí)力，他們就是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。沒有刻苦學(xué)習(xí)的決心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到的，所以同學(xué)們要學(xué)習(xí)他們這種精神。每個(gè)同學(xué)在自己的班級(jí)中都能找到自己學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們?cè)谀昙?jí)掀起向榜樣學(xué)習(xí)的高潮，努力在下次考試中取得更好的成績(jī)。
當(dāng)然同學(xué)們，優(yōu)異成績(jī)的取得，第一靠的是良好的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，自覺的進(jìn)取意識(shí)以及優(yōu)良的思想品德。
第二靠的是老師們的精心施教，細(xì)心輔導(dǎo)。我們年級(jí)在期中考試中取得好的成績(jī)，離不開全體教師的辛苦汗水，是他們一次又一次的耐心教導(dǎo)，是他們一次又一次的挑燈夜戰(zhàn)，才有了你們的飛躍進(jìn)步。即使老師批評(píng)的聲音有些嚴(yán)厲，即使老師對(duì)你的要求有些苛刻，但，我希望在座的每一位同學(xué)都要用一顆感恩的心，去感謝在座老師的無私付出，因?yàn)�，他們沒有拋棄你們中間的任何一個(gè)人；因?yàn)�，他們�?/p>
天的'話題都是圍繞著你們；因?yàn)�，他們看到你們的進(jìn)步比什么都開心。
第三靠的是父母對(duì)自己的關(guān)愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學(xué)們的進(jìn)步和成長(zhǎng)無私奉獻(xiàn)的老師和家長(zhǎng)表示由衷的感謝和崇高的敬意！
但是，我們年級(jí)在取得好成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些不盡如人意的地方還有一些不良現(xiàn)象，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不進(jìn)反退，不認(rèn)真分析成績(jī)滑坡的原因，仍然我行我素。有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，每天呆在學(xué)校不知道自己該做什么，整天無所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無進(jìn)取之心。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，經(jīng)常不能認(rèn)真聽講，不能完成老師布置的作業(yè)，即使交來了作業(yè)，不是抄襲，就是隨便交差應(yīng)付。上述種種現(xiàn)象，是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。期中考試后，應(yīng)該盡快搬掉。為此，我想在這次大會(huì)上，向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。
一個(gè)道德高尚、全面發(fā)展的人，既要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又要掌握過硬的科學(xué)文化本領(lǐng)，既要有強(qiáng)健的體魄，又要有健康的心智。良好的道德修養(yǎng)應(yīng)有“嚴(yán)以律己、寬以待人”、“己所不欲、勿施于人”的寬容精神。同時(shí)希望同學(xué)們遵守校紀(jì)校規(guī)、文明守紀(jì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人，高尚的人，脫離低級(jí)趣味的人。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
三、樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
美國哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27％的人沒有目標(biāo)；60％的人目標(biāo)模糊；10％的人有清晰但比較短期的目標(biāo)；3％的人有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)，并能把目標(biāo)寫下來，經(jīng)常對(duì)照檢查。xx年的跟蹤研究結(jié)果，他們的生活狀況和分布現(xiàn)象十分有意思。那些占3％的，xx年來幾乎不曾更改過自己的人生目標(biāo)，朝著同一方向不懈地努力。xx年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那些占10％的，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)不可缺的專業(yè)人士，如：醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。其中占60％的目標(biāo)模糊的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績(jī)。剩下27％的是那些xx年來都沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。他們的生活過得不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會(huì)，抱怨世界。
調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生具有巨大的導(dǎo)向作用，有什么樣的目標(biāo)就會(huì)有什么樣的人生。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞�，所以我們學(xué)習(xí)上要有目標(biāo)、有追求。只有有了目標(biāo)，自己的學(xué)習(xí)才有方向。請(qǐng)各位同學(xué)自我反思一下自己：
1、我有沒有目標(biāo)？有多長(zhǎng)時(shí)間的目標(biāo)？
2、我的目標(biāo)清晰嗎？有沒有寫下來？
四、講究學(xué)習(xí)方法。
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”�！叭热蟆钡膶W(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這種學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)，這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就會(huì)改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)不斷提高�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)作苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡主動(dòng)追求知識(shí)和熱愛學(xué)習(xí)，二戒過多地單純死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主；三戒解題模式化，機(jī)械化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性，始終要牢記：好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一、希望同學(xué)們面對(duì)成績(jī)，不驕不躁；面對(duì)失敗，決不氣餒。成績(jī)只能說明過去，不知不覺中你們踏進(jìn)中學(xué)校園已將近一年，未來的路還很長(zhǎng)，中考的戰(zhàn)場(chǎng)還在等著你們?nèi)フ碱I(lǐng)，期中考試后，我們只有加倍地努力，百倍地珍惜大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，才能在期末考試和中考中取得更大的勝利。同樣的道理，期中考試沒有考好的同學(xué)，不能灰心喪氣，也不能否定自己的努力和付出，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正自己學(xué)習(xí)和生活中的不良習(xí)慣及方法，輕裝上陣，去攻克學(xué)習(xí)中千難萬險(xiǎn)，用樂觀的心情面對(duì)未來。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回報(bào)你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我希望通過這次期中考試總結(jié)大會(huì)，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在下次考試中在攀高峰，希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，迎頭趕上。
最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝！
期中考試表彰會(huì)年級(jí)主任發(fā)言稿范文 篇6
親愛的各位同學(xué)：
大家好！
我叫，來自初一（20）班。關(guān)于期中考試的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎已經(jīng)模糊，我誠惶誠恐，站在了這個(gè)地方。
首先，我，要感謝所有老師，所有同學(xué)和20班這個(gè)溫暖的集體。謝謝你們。
如果說人生是一座莊嚴(yán)的城堡，那方向，就是那穹頂?shù)牧褐蝗绻f人生是一株蒼茂的大樹，那方向就是深扎的根須；如果說人生是一只飛翔的海鳥，那方向，就是那扇動(dòng)的翅膀。
方向，對(duì)人生來說是那么重要，更何況對(duì)于學(xué)習(xí)。
拿破侖曾經(jīng)說過：“除非你說出目的地，否則你永遠(yuǎn)無法成功”是的，學(xué)習(xí)也要有一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不要太大，大到不可能實(shí)現(xiàn)，要想課文《走一步，再走一步》中一樣，把目標(biāo)化整為零，比如，可以計(jì)劃下一次考試不退步，英語不要錯(cuò)一些基本的常識(shí)，甚至也可以計(jì)劃考試成績(jī)超過xx同學(xué)。每天不斷的激勵(lì)自己，告訴自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。有時(shí)，給予自己適當(dāng)?shù)膲毫σ簿褪谴龠M(jìn)自己積極向上的'動(dòng)力。
記得學(xué)校里立了一塊石碑，上面寫著‘為一生奠基’同學(xué)們真正明白它的意思嗎？我覺得，我們要在金陵河西這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中德智體美勞全面發(fā)展，為將來的生活打下基礎(chǔ)。而這里面，學(xué)習(xí)有尤為重要。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之旅猶如一場(chǎng)馬拉松賽跑，要想取勝就必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
每一個(gè)人都有適合于自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人也都要選擇適合于自己的方法，現(xiàn)在，我想談一談我的見解，希望能給大家一些啟發(fā)。
在這里，我不想重復(fù)‘上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，獨(dú)立完成作業(yè)’諸如此類的話，這些想必同學(xué)們也聽了很多遍了，但是，請(qǐng)捫心自問，自己真正都做到這些了嗎，恐怕，還是會(huì)欠缺一點(diǎn)點(diǎn)吧。希望同學(xué)們關(guān)鍵還在于行動(dòng)。
曾子曰‘吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？’我們可以不需要向曾子那樣嚴(yán)于律己，但是我們可以把做錯(cuò)的題目總結(jié)下來，抄在一個(gè)本子上并把錯(cuò)誤的原因?qū)懬宄�，這樣，每次考試之前，都可以翻開看看，保證考試時(shí)不錯(cuò)類似的題目。翻開英語書后的單詞表，可能會(huì)感到一陣‘頭暈?zāi)垦！�，的確很多，但是，只要仔細(xì)看下去，不難發(fā)現(xiàn)有很多自己已經(jīng)會(huì)的，或?qū)W過的，所以，在每次背單詞的時(shí)候，就可以著重于那些不會(huì)的或是不熟的單詞，不要花太多時(shí)間去糾結(jié)那些已經(jīng)記得滾瓜爛熟的詞了。數(shù)學(xué)上，我偶爾也會(huì)犯些低級(jí)的錯(cuò)誤，這時(shí)候，我會(huì)做一些口算和速算以增加自己的準(zhǔn)確率和計(jì)算速度。
只要我們肯努力，肯付出，無論是成是敗，是淚水，是歡笑，我們永遠(yuǎn)會(huì)是贏家！
謝謝大家！
期中考試表彰會(huì)年級(jí)主任發(fā)言稿范文 篇7
七年級(jí)的全體老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們舉行期中考試表彰大會(huì)，旨在激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，共同營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍。每一次考試都是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出不足，以便更好地進(jìn)步和提高成績(jī)。讓我們鼓起勇氣，迎難而上，為自己的夢(mèng)想而努力！
同學(xué)們，當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，物競(jìng)天擇、適者生存是常態(tài)。這種競(jìng)爭(zhēng)既是展示實(shí)力的機(jī)會(huì)，也是意志抗衡的體現(xiàn)。永爭(zhēng)第一、不甘人后的精神是我們應(yīng)該追求的。本次考試成績(jī)雖喜人，但也暴露了許多問題：有些同學(xué)退步較大，有些科目成績(jī)不平衡，嚴(yán)重偏科。因此，期中考試不僅是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)反思、吸取教訓(xùn)、爭(zhēng)取更好成績(jī)的`機(jī)會(huì)。作為九年級(jí)學(xué)生，我們必須認(rèn)真總結(jié)本次考試，不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取在下次考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
下面我對(duì)后面的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)希望和要求：
1、我們需要正確面對(duì)考試成績(jī)。不論我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，還是遇到了挫折，都不能掉以輕心或灰心喪氣。我們應(yīng)該秉持審視自我、不斷進(jìn)步的態(tài)度，認(rèn)真總結(jié)這次考試中存在的問題并加以改進(jìn)，補(bǔ)上自己的知識(shí)短板；同時(shí)，也要保持積極向上的心態(tài)，勇敢迎接下一次考試的挑戰(zhàn)，并為之拼搏奮斗，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。
2、要樹立目標(biāo)，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，才有取得成功的可能。
3、要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。如果我們做到勤奮與刻苦，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。即使基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，也能通過自己努力取得自己滿意的成績(jī)。
4、我們應(yīng)該養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效率�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的關(guān)鍵。勤奮并不僅僅是忙碌，更需要有方法。有些同學(xué)每天辛苦學(xué)習(xí)，但沒有明顯的進(jìn)步，這是為什么呢？我認(rèn)為，這可能是因?yàn)槿狈茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法，還沒有意識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短板”，沒有預(yù)習(xí)課程，不能抓住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視作業(yè)而輕視復(fù)習(xí)，忽視總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律和琢磨學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成為一種高耗費(fèi)、低效率的過程。因此，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
5、相互幫助，共同提升。“春天不是靠一朵花的獨(dú)自綻放，而是需要百花爭(zhēng)艷方能充滿園林�！痹趯W(xué)習(xí)的道路上，我們要互相扶持，相互提醒，一起發(fā)起各種學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。只有通過團(tuán)結(jié)友愛、和諧共處的方式，才能成為健康快樂的學(xué)生，在成長(zhǎng)過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和共同目標(biāo)。
同學(xué)們，人活著需要有精神，生活對(duì)每個(gè)人都是公平的。你給予生活多少懶惰，它就回報(bào)你多少苦澀；你為生活付出多少努力，它就會(huì)回饋你相應(yīng)的收獲。同樣地，學(xué)習(xí)也是如此。希望這次頒獎(jiǎng)典禮能夠激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意愿，引領(lǐng)新一輪的學(xué)習(xí)熱潮。向所有受表彰的同學(xué)致以祝賀，并希望他們?cè)俳釉賲�，不斷進(jìn)步，向更高的目標(biāo)努力。同時(shí)，也希望其他同學(xué)以受表彰者為榜樣，勤奮拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，用自己的汗水去贏得掌聲，用自己的努力去獲得更多的喝彩！