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幼兒園家長會老師的發(fā)言稿

發(fā)布時間:2025-03-09

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿(精選28篇)

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇1

  大家晚上好!

  首先,非常感謝各位家長在這么一個帶著寒意的冬天的夜晚來參加我們的家長會。請允許我代表全校領(lǐng)導,老師,向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎您的到來,感謝您對學校工作的支持。在過去的半個學期中,我們一起努力著,付出著,收獲著;在逝去的這三個多月的日子里,我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨。對于今天的家長會,在座的各位一定是期待著的,我們也是期待著的,讓我們共同把握住這次機會,使得學校更加了解您們的需求,您們更了解學校的工作。

  今天的家長會主要有這三方面的內(nèi)容:第一部分是我校的周云校長將近階段學校的工作情況作一簡要匯報,第二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師王瑞文博士為大家就如何進行科學的家庭教育作一專題講座,第三部分由各班班主任在所在班級就學生的具體學習情況再和各位家長作交流匯報。

  下面就有請周校長為大家講話:

  剛才周校長對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報,學校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持,作為學校,作為老師,我們無以為報,只能盡心盡力,教育好您的孩子,我們的學生。今天,我們非常有幸地邀請了常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師、王瑞文博士來到我們學校,大家掌聲歡迎。

  聽君一席言,勝讀十年書,剛才王瑞文博士用生動的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因,分析了應該如何解決這些的最佳途徑,我想,不光是各位家長會從中有所收獲,我們作為教師也收益頗多。在社會飛速發(fā)展的今天,教育已不僅是學校社會的責任,也是每一位家長應該重視的問題,只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作,用科學的方法,智慧的方法教育我們的孩子,那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來就請各位家長分別回到各班教室,由各班班主任再和各位家長作交流。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位家長:

  上午好,我是大2班的主班老師,xx老師,今天晚上就由我和馬老師,與家長們共同探討寶寶們在大班最最關(guān)鍵的一個學期里,需要你們配合和注意的一些事項。

  小班是幼兒園學習生活一年的基礎年,中班是過渡年,大班是進入小學的基礎的一年,這個基礎關(guān)鍵到幼兒能否有良好的學習基礎,順利的踏上他(她)漫長的XX年的學習生涯,快樂的學習與成長。所以是非常關(guān)鍵的,不容忽視。今天我們會議的內(nèi)容有三個方面:

  1、介紹本學期的工作重點及有關(guān)事項

  2、介紹本學期所任課程及學習重點

  3、需要各位家長配合的內(nèi)容及要求

  4、聽取各位家長的建議和意見

  一、本學期的工作重點

  1、提高孩子的自理能力

  在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但再經(jīng)過一個學前教育孩子就要上小學了,小學生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中,他又能跟上大家的節(jié)奏?中班下學期我就要求幼兒在進餐后自己整理桌面,像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己疊被子、穿衣服等方面。實施一學期以來,基本上大部分幼兒自己都能完成,而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

  因此幼兒在家的時間里,希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)寶寶好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具一定要讓孩子去整理、父母可指導,但不要包辦代替。無論是寶寶之間還是寶寶與老師之間的事,都要鼓勵寶寶去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓寶寶真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。

  說到這,我要強調(diào)一件事,就是我發(fā)現(xiàn)有的及個別的家長認為孩子字寫得不好看(或家長沒時間指導),就代替寶寶寫作業(yè),就不讓他做,這樣打消了積極性。還有在和個別家長交流的時候也發(fā)現(xiàn),有的孩子做什么都不夠主動、積極,其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。

  2、增加幼兒閱讀和識字量

  據(jù)美國心理學家考證,孩子九年級前,其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,為此我想在這學期起嘗試在每天為孩子讀一到兩篇文章,一來可以培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,二來可以提高幼兒的閱讀理解和語言表達能力。

  3、多鼓勵孩子。

  俄羅斯科學家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度,不該夸大其詞,要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說:“不怎么樣,不太好!逼鋵崳@樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學習、生活的積極性。

  (二)常規(guī)方面工作

  孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。但也有個別的幼兒在個別的方面能力有待加強。為此我們每天每組選一名組長,負責本組工作。比如分放點心、學習用品抹桌等。在增強孩子責任心的同時,也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂為大家做事的習慣。到了本學期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手,并且有了良好的衛(wèi)生習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒,有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

  二、本學期所任課程及重點

  1、我本學期擔任數(shù)學,首腦速算,智寶寶,語言,四大領(lǐng)域的課程。首先我們來談一談很多家長都特別關(guān)注的一門學科,數(shù)學。本學期數(shù)學我們要求孩子掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下,這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的'組成和加減運算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情,誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成,把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識,那么我們可以適當給他增加難度,學習更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨,不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。通過上學期的教與學,幼兒已初步掌握了1—5的加減運算,理解了1—5的數(shù)的組成,這個學期的教學目標:

  1、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。

  2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減、互逆關(guān)系。

  3、教幼兒學習等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。

  4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學習交集分類。

  5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

  6、教幼兒認識球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進行分類,體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

  7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動。

  8、教幼兒認識時鐘,學著看整點和半點,學習看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。

  9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣,能說出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的。

  10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

  11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

  12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,學會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。

  接下來就是手腦速算,新生家長可能還不了解,我在這兒就詳細的說一下,手腦速算不用任何工具,手運算,腦記數(shù),快速高效,手腦速算的訓練過程就是大腦記憶能力和加速反應能力的開發(fā)。從訓練聽覺記憶、視覺記憶、動作記憶、聯(lián)想記憶、印象記憶、理解記憶到訓練記憶的持久性、目的性、流暢性、精確性,從而挖掘記憶的深度和廣度,上學期我們教過孩子們100以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù),但大部分孩子都接受的不是很理想,所以這個學期還將其作為學習重點。要求學到20以內(nèi)的加減法,手腦速算也會加入家庭作業(yè)中,剛開始做習題的時候可能會有點困難,所以請家長朋友耐心的輔導,我們在幼兒園也會輔導寶寶。剛到班級的那幾個寶寶也不用急,俗話說的好“萬丈高樓平地起”,所以我們一起努力,幫助寶寶盡快趕上他們的腳步。

  還有就是智寶寶,前面已經(jīng)說了,要增加寶寶的識字量,智寶寶這一門學科相對孩子們相對而言是比較容易接受的,只要你們按照我們每天的學習內(nèi)容幫其復習就可以了,比較難消化的就是生字了,一定要做為重點復習。

  語言,它的教學目標很簡單,培養(yǎng)孩子的聆聽能力,復述能力,想象能力,這個學期我們會要求孩子聽完故事后能簡要說出故事的主要內(nèi)容。我們班的孩子都比較喜歡聽故事,而且很奇怪的是,他們喜歡聽老師講故事,故事磁帶里的故事卻不是很喜歡聽。大概是因為老師講故事孩子可以聽,也可以看到老師豐富表情。我們班經(jīng)過一個學期的努力,午睡已經(jīng)基本沒有問題,孩子們都習慣了午睡時靜靜的入睡,靜靜的聽老師講故事,我想這個我們老師和小朋友共同養(yǎng)成的好習慣一定繼續(xù)保持下去。在我們班,課間休息的時候如果老師給孩子講一個故事是孩子們最喜歡的一種獎勵方式。所以在這樣的語言環(huán)境下,孩子們的語言表達能力、復述故事的能力,一定會很大進步的。

  三、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

  1、幼兒的接送問題:為了孩子的安全,請家長們準時接送幼兒,這個問題每學期都有強調(diào),因此請家長們一定要注意,如果需要別人來代接的請?zhí)崆案嬖V老師,來接寶寶認的姓名和寶寶的關(guān)心是什么。如果沒有時間來接的請打我園辦的電話:

  坐車接送的幼兒,家長要準時在指定的地點等待,如有臨時情況請你務必打電話告訴或和我園的老師或接車的老師交接好。

  2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請交到老師的手中,交代如何用藥或?qū)憦埿〖垪l(注明:幼兒姓名、病因、服藥時間、服用量、用藥方法)。

  3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

  4、不要讓孩子無故缺席、遲到,以免影響孩子的學習。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  5、要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,我會特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請你要按時完成,給孩子一個好的榜樣。

  6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。我制作了一張“物品收集記錄表”有需要收集的物品我會登記在表格內(nèi),并請幼兒帶你們?nèi)タ,如果收集來了,我們會及時的登記(打個勾)如還欠缺的,在幼兒帶你去看,知道后請你及時的配合我們的收集活動,以方便我們的教學活動的開展。

  7、我們有大多數(shù)的家長都開了園訊通,每天我們老師都會把當天學過的內(nèi)容發(fā)給家長,請家長及時查看了解幼兒的學習情況及幼兒園有關(guān)信息動態(tài)、如何家園配合,積極參與討論育兒話題以便共同教育好我們的孩子,如果家長有什么事情需要交代老師的也可以直接回復園訊通的信息。

  8、這個學期的一些需要大家配合的大型活動:10月份的家長開放日,10月份還開始收集開展主題教學的材料,也是需要大家配合的;還有冬季運動會。希望家長朋友收到老師發(fā)出的信息說需要您來園參加活動時,希望你們都能積極配合。

  四、自由交流時間

  你們的滿意,是對我工作的肯定,更是對我工作的鞭策,接下來的時間讓我們敞開心扉,說說建議和意見,或是有疑問也可以提出來,我們就像一家人一樣的聊聊天共同探討一下教育孩子的良方。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇3

  你們好!這是本學期中2班的第二次班級家長會,歡迎大家的到來。為了保證會議能順利進行,希望在坐的家長能遵守會場紀律,把關(guān)閉手機或振動狀態(tài)。

  本次會議主要講4個內(nèi)容:

  1、家校聯(lián)系情況反饋

  2、幼兒出勤情況

  3、親子朗讀培訓

  4、學位預定情況

  先來說第一項內(nèi)容。我們班的家長都能夠做到在家園聯(lián)系冊上簽名,但周末反饋還是有部分家長沒有填寫,是不是家長們覺得都不知道該寫些什么呢?你們可以寫一寫孩子在家完成作業(yè)的情況,孩子近段時間有哪些進步,或是在家有哪些不良習慣需要老師與孩子溝通的等等。像家長們反饋了孩子這周讀書認真或是不認真,我們就會跟孩子說:這個星期老師用望遠鏡看到哪個小朋友在家表現(xiàn)怎樣怎樣。大部分孩子都非常聽老師的話,我們班就有好幾個家長跟我反映說,本來孩子有些不愿意讀書,但是一說,陳老師會用望遠鏡來看的,孩子馬上改口說:“爸爸媽媽,我們來讀書吧。”只有家長們及時地將信息反饋給老師,老師才會及時糾正孩子,及時地表揚孩子。

  另外,我們有些家長雖然在家園聯(lián)系冊上簽了名,但并沒有輔導孩子完成作業(yè)。希望家長們能夠堅持每周輔導孩子完成家庭作業(yè),在完成作業(yè)輔導后簽名。沒有輔導作業(yè)則不簽名,好讓老師了解孩子是否復習、預習了課程。

  第二項內(nèi)容:幼兒出勤情況

  我們班孩子的出勤情況很不錯,請假的孩子家長們也都做到了早上8:30前向老師請假,沒有請假的孩子基本上也都能堅持入園做早操,這一點要感謝家長們的配合。每個月幼兒的考勤情況,我們都會粘貼在門口的通知欄處,家長們可以查閱。一個月請假累計3天以上的,我們將在學期末退還相應的伙食費。

  第三項內(nèi)容:親子朗讀培訓

  親子朗讀培訓,這是我們本周工作重點中的一項重點訓練項目,簡單地說就是讓家長與孩子一起讀書。那么這個培訓要怎么開展呢?通常家長輔導孩子作業(yè)時,是家長讀一遍,孩子跟著讀一遍。久而久之,孩子會覺得乏味。朗讀有很多種形式,有:齊讀(家長和孩子一起讀);領(lǐng)讀(孩子當小老師,家長當學生跟著孩子讀);接讀(家長讀一句,孩子讀一句);表演讀(邊讀邊表演動作);角色扮演、還有回聲、說唱。(例如:美文誦讀比賽時,我們班誦讀兒歌《小花狗》時所采用的就是回聲和說唱)。這樣變化多種形式,吸引孩子讀書的興趣。

  像黃丹媽媽曾在家園聯(lián)系冊上反饋:黃丹回家叫爸爸媽媽圈圈讀。圈圈讀其實就在幼兒園上課時,我們有一個提目的字的環(huán)節(jié)。老師將6個目的字圈起來,然后,老師說我來當司機,孩子說我來當乘客。老師讀兒歌,遇到目的字,孩子將目的字每個讀3遍。

  親子朗讀培訓這一塊內(nèi)容很重要,希望家長們能夠認真開展此項活動。有什么不明白的地方可以隨時與老師交流。親子朗讀訓練得好的節(jié)目,可在“六一匯演”上演出,希望能在“六一”的舞臺上看到我們班家長的身影。

  最后一項是關(guān)于“學位預定通知”,本學期學費有所調(diào)整相信家長們都知道了,我們的優(yōu)惠政策是給老生優(yōu)惠了400元,如果是教師子女的可以再優(yōu)惠100元,但是教師子女的范圍只在親生子女或者孫子孫女的直系關(guān)系,叔叔嬸嬸外公外婆的則不算。如果是教師子女又是親生兄妹這樣的關(guān)系的是優(yōu)惠200,加上老生優(yōu)惠的話那就是優(yōu)惠600元。本學期老生預定的截止時間是6月1日,過后我們就開始招收新生,如超過老生預定截止時間還有多余學位再來預定的,將不享受老生的400元優(yōu)惠。希望家長們考慮清楚盡快預定。

  今天的會議內(nèi)容就是這些,感謝各位家長的參會,如您對我們的工作有什么意見或是建議的,歡迎大家來踴躍來提,您寶貴的意見,將是我們前進的最大動力,今天的會議到此結(jié)束!謝謝大家!

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇4

  大家晚上好!我來到這個班已經(jīng)半年多了,這是在這種場合和大家第二次見面。我們見面要聊的話題無非兩個字“孩子”,還是那句話教育不是家庭和幼兒園那個單方面能夠完成的事,必須共同努力才能達到更好的效果。我們的專業(yè)術(shù)語叫“家園共育”。

  為了是家園共育更好的效果,我希望能得到在坐的各位家長的共同配合一下幾點:

  分享閱讀怎樣能夠獲得理想的效果,除了在幼兒園老師教授的學習方法學習習慣學習內(nèi)容外,我們在家里需要配合的事很簡單,就是配合寶貝做好口述作文的記錄,F(xiàn)在我想大部分幼兒在家對著發(fā)放的.讀本都能自己敘述出一個故事,有的可能會拿來讀本把自己認識的自讀出來。如果幼兒能夠拿來一本連環(huán)畫就講出一個故事,那我們離成功就不遠了,證明他們的閱讀思維習慣已經(jīng)初步形成。

  在小中班我們互動分享閱讀是不主張教會幼兒認識文字的,我們的主要任務就是培養(yǎng)幼兒的閱讀思維能力和習慣。幼兒做的事大部分的興趣在于家長的關(guān)注,有些家長認為孩子認識字很烈害,孩子在閱讀書籍時也會討好的去找出認識的字,這樣就影響了孩子思維能力及習慣的培養(yǎng)。這是為什么我們到中班了還不像傳統(tǒng)的幼兒園那樣教孩子多少多少字,字孩子早晚都會認識的,但這個思維習慣一旦養(yǎng)成很難以改變。

  有很對家長可以說是教育的專家,幼兒成長中敏感期的概念比我們還要清楚。隨著對我園課程的教授的過程中,我越來越發(fā)想我們國際園的課程設置真的非?茖W!安ハ滦袨椋斋@習慣。播下習慣,收獲性格”我們給予孩子的對他們受用終生,而且都是對能力的開發(fā),是隱形的,不像孩子認識幾個字那么顯而易見的,那是顯性。能力的開發(fā)的意義價值對一個人是無可估量的。

  再說我們的新思維數(shù)學,顧名思義,在寶貝打好數(shù)學基礎的同時更著重對八大智能之一——數(shù)理邏輯智能的開發(fā)。每周五我們都會統(tǒng)一的把數(shù)學幼兒需要在家完成的小任務安排下來,標有日期的就是需要做的,是我們講過的,請家長在家督促寶貝完成周一帶來。

  我是一個男老師家,在對待孩子的教育觀點方法會有一定的不同。我的觀點就是”“不要剝奪孩子做事的機會,把做事的機會留給孩子自己。”幼兒能力的發(fā)展靠什么,靠經(jīng)驗的積累,最初經(jīng)驗非常重要。美國研究表明,兩個剛下生智力也就是IQ值相近,一個在成長中自己能做的事都讓他自己試著去完成,而另一個就是大部分有父母包辦,在孩子6歲時再去檢測,IQ值相差30.而且身體素質(zhì)的相差更是顯而易見的,可見包辦看是心疼孩子實際卻是害了孩子。

  所以暫時來看我的觀點還是正確的。我來到這個班里,在CC和NICLE的配合下,在天氣允許的條件下我們都會適當給孩子們安排體能運動,現(xiàn)在我敢說我們班的孩子身體素質(zhì)有明顯的提高,有爭議嗎?

  CC和NICLE老師把他們內(nèi)在的柔美帶給孩子,而且在生活上給予他們細致的照顧,這點我承認我絕對比不了。但是我可以將自己的陽光和陽剛之氣帶給孩子們,他們的性格都有多多少少的改善,孩子的性格更開朗了更外放了,家長有感覺到嗎?

  我的發(fā)言到這就結(jié)束了,有什么問題,請家長們多多同我們溝通,讓孩子健康成長!

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇5

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  首先,謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長會。在上學期里,有你們的支持配合,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們喜歡上幼兒園了,并在各方面有了很大的進步。在這里,我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支持、幫助,以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點,欣喜的看到了每個孩子的成長和進步,并與孩子建立了深厚的感情,因而在這學期我來到這個__班,擔任他們的老師的時候,我感到由衷的開心和榮幸。再次謝謝你們!

  為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。

  一、班級基本情況介紹

  本學期,我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學,現(xiàn)共有35人,其中男孩20人,女孩15人。在上學期里,有你們的支持配合,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們在各方面有了很大的進步。本學期還是由我擔任__班的班主任,小朱老師擔任搭班老師,希望這學期我們繼續(xù)配合、共同努力,讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。

  二、本學期的重點工作

  1、本學期我們繼續(xù)開展主題探索活動,上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的,請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求,也有一些是需要家長知識準備上的配合。

  2、結(jié)合我園的童話閱讀課題,我們對每個孩子進行早期閱讀習慣的培養(yǎng)。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期,為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習慣,讓教師、幼兒、家長共同暢游童話世界,共同享受讀書的快樂,從本學期開始我園將舉行“讀書節(jié)”活動,以“活動”促“習慣”,鼓勵全園師生與書為友、與童話為伴,讓讀書活動成為經(jīng)常性的學習活動。以此開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,引領(lǐng)和推動辛幼師生共同成長。具體內(nèi)容有:

  (一)班級讀書活動。

  1、完善閱讀區(qū):每位幼兒從家里帶童話圖書來園和小朋友分享交流。

  2、擬定各年齡段童話閱讀推薦書目,設計家園閱讀記錄表。

  3、各班結(jié)合日;顒樱WC每天20——30分鐘的幼兒閱讀時間。

  4、教師每天給幼兒講一個童話故事。

  5、教師每周組織一次集體童話閱讀活動。

 。ǘ┯H子讀書活動。

  1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購買童話書,也可在班級圖書角借閱童話故事書,拓展讀書渠道。

  2、在孩子生日或節(jié)日時,以童話書為禮物。

  3、每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”,每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事。

  4、根據(jù)閱讀內(nèi)容,幼兒口述,家長記錄孩子敘述內(nèi)容,每周上交一次童話閱讀記錄表。

  三、幼兒發(fā)展情況介紹

  1、教育教學方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題:

  部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。

  一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學,依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。

  2、生活習慣方面:在小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,飯也容易涼,吃了腸胃不好。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差,桌面、地面都是米粒、菜,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學期,我們兩位老師的齊抓共管,孩子的進餐習慣進步比較大,卓見成效。當然,吃飯有不良習慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。

  3、行為習慣的培養(yǎng):俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!庇變毫己梦拿鞯男袨榱晳T是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的'培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”、“兔寶寶找快樂”等各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實例,引導幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌幊常繝幊硶r表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次,抓個別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個體,進行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小星星、小紅花,評選好孩子等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望

  四、需要家長配合的工作

  在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

  1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,請家長注意接送時間,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上,交待清楚藥的用法用量,在保健老師處登記后方可喂藥。

  3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒已進入中班下學期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

  4、請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,請幼兒每天自己整理自己的物品,在家請家長輔導孩子鞏固當天所學內(nèi)容。

  5、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),例如一些調(diào)查表。

  6、為了更好保障您孩子的安全,每天請您早上拿接送卡,下午來接時交接送卡,最好由一位固定的家長負責接送,如有特殊情況的,請及時告訴我。

  7、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  接下來,為了我們的工作能夠做的更好,請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇6

  上午好!

  首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會,也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的有兩個:第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作,同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,

  首先,我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的情況。

  (一)自理能力的培養(yǎng)

  1.就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣方面入手:比如讓孩子懂得有鼻涕的時候又要及時的擦掉,學會自己用餐巾紙(那在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班、這三個小朋友做得很棒,每次他們有鼻涕的時候在就會跟老師說,或者自己去拿餐巾紙把它擦掉,把自己弄的干干凈凈的)、還有就是會獨立的穿脫衣服(在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班、,這幾個小朋友做得很好。)

  2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣:在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的,但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學著吃飯了。并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲說話,不東瞧西望,不妨礙到其他小孩吃飯;并讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔(這一點,我們班的、這些小朋友都做得很好)。吃完點心、水果的時候能根據(jù)自己的照片標識找到自己的手帕將手擦干凈。這一點很多寶寶都做得很棒(特別是、他們每次吃完水果、點心,都會第一時間將自己的小手擦干凈)。

  3.讓孩子知道保護環(huán)境整潔:其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔(這一點、這幾個小朋友都做得很好)。

  (二)教育教學方面

  托班教育主要分為藝術(shù)、社會、健康、科學、英語、數(shù)學、語言這幾個領(lǐng)域。

  1.藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)和歌曲,本學期的教學計劃是每周一首歌曲,一學期12副美術(shù)作品。有些家長對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問,我在此解釋一下,本班幼兒年齡教小,不能獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點畫、手指印畫。在此要特別表揚一下、幾個小朋友。他們在美術(shù)作品上很出色,能做到涂色不不涂到圖形外面,并且均勻完整保持畫面整潔,小朋友在粘貼畫中非常仔細認真,每次美術(shù)作品他們都是耐心的完成一整副畫。在歌曲方面,基本上每一個小朋友都能唱出很多學過的幼兒歌曲。特別是這兩個小朋友學唱歌很快,不需要老師太多提示便能完整的唱出所學歌曲。

  2.社會領(lǐng)域,這學期主要是引導幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和分享。這方面xx個小朋友特別優(yōu)秀,在幼兒園的日常活動中經(jīng)常幫助他人,樂意與其他小朋友分享玩具。

  3.健康領(lǐng)域:引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

  4.科學領(lǐng)域:引導幼兒能分辨“上”“下”的概念,理解“一”的實際意義,能按照顏色、大小給物品歸類。在科學領(lǐng)域中(、學習的相對較好)

  5.語言領(lǐng)域:包括兒歌、古詩和故事,主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達能力。本學期的教學計劃是每周一首兒歌,每月一首古詩。故事由教材內(nèi)容上為準。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學展示中都可以看到,本班幼兒都掌握得很好。特別是、表現(xiàn)出色。大多數(shù)幼兒都能初步識別故事中的主角及大概內(nèi)容。

  6.英語領(lǐng)域:本學期幼兒共掌握了11個英語單詞,、這幾個小朋友掌握較好。

  7.數(shù)學領(lǐng)域:本學期學習了1到6的數(shù)字認識,后面兩個月才開始學的,、對數(shù)學的認識特別敢興趣,十分專注。

  (三)家園共育工作

  1.主要的就是家長與老師之間的交流。每天家長來的時候可以與教師了解一下今天幼兒的情況。詢問一下寶寶在幼兒園的生活。學習上的表現(xiàn)。

  2.請家長經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,了解學習內(nèi)容,放假在家的時候可以時不時的幫助幼兒復習,因為幼兒的記憶是一個反復的過程,要經(jīng)過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住。這樣在家和寶寶有話題了,有了話題寶寶在家就不會很調(diào)皮了。

  (四)安全工作

  安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,只有保證了幼兒的各方面安全,才談得上學習知識和技能。為此,我班在安全工作方面幾位老師配合默契,在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生,每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)。

  每天在送孩子上幼兒園的時候,應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時,也請您不要隨意叫別人來接,否則,為了安全,我們老師有權(quán)給予拒絕。如果有特殊情況,請您先打個電話電話通知一下,每天我們都會對幼兒進行安全教育,一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。

  再次感謝家長的到來,希望在小班的日子里,我們和孩子共同進步!尊敬的家長,幼兒園教育不萬能,但幼兒園會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視。希望你們有事多找我們溝通,相信我們對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個孩子都有美好的明天。

  在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會熱愛孩子,關(guān)心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實際工作讓您放心、安心。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇7

  親愛的小朋友,親愛的家長:

  你們好!

  很高興大家都來參加家長會,我是大班的老師,過去的兩年時間里,和各位家長一起去努力,幫助我們的孩子去成長,我也是感到特別的榮幸,這次和大家一起再次的探討孩子的教育問題,我也是有一些話想對家長們說。

  孩子們在幼兒園里面都是非常的聽話的,經(jīng)過兩年的成長,現(xiàn)在在大班里面,也是學習更加專心了,沒有了以前那樣打鬧的現(xiàn)象,同時對于學習,雖然是每個孩子的接受能力不一樣的,但是大家都還是會去很努力的去學習,上課也是特別的一個積極認真,大班是孩子在幼兒園最后的一個學年,明年的下學期就是要進入小學的學習了,和在幼兒園的學習會是完全不同的,但是我們的孩子們都很努力,也是愿意學習的。

  我也是建議家長們多鼓勵我們的孩子,雖然這個建議之前經(jīng)常說,但是我覺得對待孩子,這個鼓勵真的特別重要,在我們的教育里也是要反復的講,讓我們的孩子感覺到他們做的事情,只要是對的,我們都是會給予鼓勵,給予贊揚的,特別是我們孩子取得了進步,可能和別的孩子相比,并不是特別的大,但是只要我們的孩子的進步和自己相比是有變化的,其實我們就應該去鼓勵,多一些鼓勵也是給予他們信心,讓他們是更加的有動力去學習,去成長的,特別是我們的孩子而今也要開始學習一些知識,也變得是難了一些,只要他們是愿意學習,其實我們就是要去鼓勵他們,最后的成績目前來說其實是并沒有那么的一個重要,更加重要的是要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一個學習的習慣,喜歡上學習。

  除了鼓勵,我還建議家長們帶著孩子多鍛煉,現(xiàn)在也是季節(jié)變化的一個階段,更是容易生病的一個階段,只有去加強鍛煉,讓抵抗力都上去了,其實就更容易不生病,而我們的家長們更是要以身作則,給孩子們做一個榜樣,一起去運動,身體是非常重要的,我們的孩子更是去要從小就養(yǎng)成一個好的運動習慣,是愛上運動,那么這樣對于他們的一個成長,他們的人生都是非常的有幫助的。而今孩子們在幼兒園里面也是有一些體育的運動,不過我更覺得家長的影響是更大的,只有大家都是熱愛運動,愿意去陪伴孩子運動的,那么更是容易讓我們的孩子們來喜愛運動。

  教育是我們大家一起來幫助孩子們的,也是非常的感謝各位家長來到我們這兒參加家長會,也是希望今后大家是一起,為了我們的一個孩子,一起多去分享,多一些去探討,讓我們的孩子更加健康成長。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位老師,家長們:

  大家上午好!

  新學期來了,幼兒園也迎來新的開頭,今日在這進行家長會,就是盼望能向你們了解一下假期里的孩子狀況,也來向各位匯報一下上個學期的狀況。當然今日這次家長會更多是盼望可以向各位家長說一些開學的新動向。

  鑒于上學期,我們園里對幼兒的管理還是不夠嚴謹,所以吸取上學期的教訓,并積累了一些閱歷,因此在此告知各位家長,我們園里本學期管理幼兒方面做了很大的轉(zhuǎn)變。第一,上學接送,我們會多一個接送的老師,兩位老師負責不同的事情,一個負責引導幼兒上校車,另一個老師負責在車里看護幼兒,達到雙重平安保障。這也是由于在上個學期里,由于一個老師管不來整個車上的幼兒,導致出了一些小問題。其次,針對以往家長會上的家長,有些是幼兒的爺爺奶奶來,在這學期,我們會給各位家長下通知,今后的家長會都必需是爸媽其中一個,不能是孩子的爺爺奶奶來,這對于老人家是擔心全的,所以盼望各位孩子的家長能夠協(xié)作我們幼兒園的支配,也是盼望通過相互合作,把幼兒們教好,并愛護好,這就要通過我們一起去努力了。

  在此,我還要感謝在座的家長和老師對幼兒園以及對我的支持和信任,讓我可以教這些小伴侶,一起去呵護他們成長。這是我的榮幸,通過在上一個學期的工作,我對自己在工作中消失的問題也做了相應的改正,并且也實行了肯定的措施。在本學期,我信任自己可以管理好這個班級,把這個班的幼兒教好,我會和其他幼師一起努力,盼望在座的各位能夠連續(xù)予以支持,我為更加努力做好幼師的職責。

  今日你們能來參與這次的家長會,我由衷的感謝大家。小伴侶們假期里在你們的身邊得到了很好的照看,我能很明顯的'察覺到他們對你們的依靠。我想說的是,盼望你們連續(xù)把孩子交到我們老師的手上,我和各位老師肯定會去照看好孩子們的,會讓他們在園里學會在這個年紀的學問,請你們放心,我們承諾的肯定會做到。信任通過上一學期的相處,大家都相互了,那本學期,我想也能連續(xù)協(xié)作好的,一起呵護幼兒們長大,請信任我們,我們不會辜負你們的交付。

  感謝大家!

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇9

  尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們:

  你們好!首先,自我介紹一下。我叫,是初一(×)班的學生。今天,我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學習心得。在我看來,學習是一個不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過程,而興趣則...

  天呀,這是什么老師,能教好學生嗎?郁悶。

  尊敬的各位家長:你們好!在這次家長會開始前,首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學習,生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或?qū)W校的'情況...

  家長會發(fā)言提綱各位家長,下午好,首先感謝各位家長今天能準時到會,對家長能積極配合我的工作表示感謝。一、介紹班級情況上學期我們班共有49人,轉(zhuǎn)學3人,由于本學期教室不夠,所以把原二(5)班分流到其他四個班,我們班分到了11個學生,加...

  家長會就是向家長匯報會,說的是讓家長感興趣的東西,如學生的成績,學生的表現(xiàn),班里的總體情況,表楊進步的,指出要家長配合的問題。引起家長的共鳴你就成功了。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位家長:

  在這個陽光芬芳的六月,我們迎來了孩子們最期待的——“兒童節(jié)”。為了展示我們公園孩子們的風采,我們公園專門舉辦了這次晚會,F(xiàn)在,我們祝所有的孩子節(jié)日快樂!

  當你把生命中極其珍貴的一部分送到幼兒園的時候,當你把心里的寶藏放在我眼前的時候,你一定對孩子有著無盡的關(guān)心和教導,你一定對老師有著無數(shù)的期待和疑惑。作為你孩子的老師,我感到肩上的責任很重。除了牢記“以愛育愛,以發(fā)展促發(fā)展”的辦學理念,努力工作,愛你的孩子,我該如何回報你有尊嚴的信任?

  首先,我們感謝所有家長在百忙之中抽出時間參加我們的家長會。你的到來是對我們工作最有力的支持。

  作為我們明星班的老師,我們將以耐心、細心、認真的態(tài)度,努力培養(yǎng)孩子各方面的能力。作為父母,我們也覺得你更渴望你的孩子多學點東西,學好。為了適應時代的需要,我們這學期對課程進行了重組整合,既體現(xiàn)了課程的多樣性和選擇性,又體現(xiàn)了課程體系的科學性。所以這學期我們計劃孩子在市教委規(guī)定的必要教材之外,創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識,快速閱讀、快速計算,可以為孩子的終身學習和發(fā)展打下良好的興趣基礎,他們的教學活動和教育實踐符合《綱要》精神。所以這學期我們會增加全校區(qū)快速閱讀的教學活動和中大班朱腦快速計算的教學游戲。

  首先,閱讀是一個人一生中最重要、最必要的學習方式。閱讀可以集中孩子的注意力,提高孩子的記憶力,激發(fā)想象力,開闊視野,萌發(fā)情感。尤其重要的是增加孩子的詞匯量,提高語言學習能力,讓孩子逐漸了解句子結(jié)構(gòu)和單詞的魅力,從而為以后的泛讀打下基礎。因此,有必要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣和獨立閱讀的能力。在開學之初,教師要把握《綱要》中提出的“孩子對書的興趣,利用書、畫等方式進行閱讀和寫作,孩子的預讀和預寫技巧”的精神,明白早讀不等于閱讀和寫作。然后要積極討論教材,采用識別、圖文匹配、圖文匹配、文字與實物匹配、文字與實物匹配、文字與行動匹配、朗讀(集體或親子閱讀)等方法。讓閱讀走進孩子的生活,讓學習變成孩子內(nèi)心的渴望。

  其次,根據(jù)多元智能理論,珠心算從幾個方面訓練孩子,促進孩子的協(xié)調(diào)發(fā)展。就是用雙手撥珠的方法,增加左手的使用頻率,訓練左右雙手的協(xié)調(diào)能力;用圖片、文字、游戲來記憶規(guī)則,讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則;堅持心算的心態(tài),適當練習,有意無意,不刻意追求心算結(jié)果;

  力求體現(xiàn)趣味性和有效性的結(jié)合;學珠心算的孩子,計算能力和空間記憶能力顯著增強,通過數(shù)珠,視覺空間智能顯著提高;注意力明顯提高。通過聽(看)、撥、說,孩子鍛煉了“各種器官”的協(xié)調(diào)能力,提高了注意力;

  理解得到進一步加強。在教學中,我們會要求教師采用多樣化的培養(yǎng)方法,通過師生互動和游戲式教學來體現(xiàn)“先有趣,后有效”的原則。同時要注意引導孩子的表現(xiàn),強調(diào)欣賞教育和縱向比較教育,讓孩子不斷感受進步和成功,進一步提高自信心和毅力。

  今天我們聚在一起為了同一個目標——,就是教育好孩子。讓我們更好的了解一下我們園區(qū)的教育教學情況:我們園區(qū)是一個市級幼兒園,管理科學,師資力量雄厚,都是幼師畢業(yè),有一部分已經(jīng)升入大專。同時,我們園區(qū)的硬件建設是全市一流的,我們的目標是為孩子的終身發(fā)展打下基礎,讓孩子在原有的水平上發(fā)展。

  家長會的主要目的是讓家長了解我們園區(qū)的工作,有一個好的與家長溝通的機會。再后來,你可以把老師教的科目告訴孩子的班主任,聽老師介紹一天孩子在公園的生活,以及家長關(guān)心的問題:比如家長應該幫助幼兒園老師做好什么樣的工作,或者比如孩子在公園里吃藥,要記下吃藥的時間和劑量。及時看看家里的花園,那里有對孩子最近進步的贊美。有一些建議供你教育孩子。國內(nèi)外教育都有趨勢。你和孩子一起做的事情更多。也歡迎你寫下龍芯的食譜,貼在花園里,與大家分享。等等。

  如果有意見或建議,可以留下。這樣我們才能更好地開展工作。使家長和幼兒園達成共識,形成教育合力。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇11

  尊敬的各位家長:

  上午好!

  首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會,也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的有兩個:第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作,同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,

  首先,我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的情況。

  (一)自理能力的培養(yǎng)

  1、就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣方面入手:比如讓孩子懂得有鼻涕的時候又要及時的擦掉,學會自己用餐巾紙(那在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班、這三個小朋友做得很棒,每次他們有鼻涕的時候在就會跟老師說,或者自己去拿餐巾紙把它擦掉,把自己弄的干干凈凈的)、還有就是會獨立的穿脫衣服(在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班、,這幾個小朋友做得很好。)

  2、培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣:在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的,但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學著吃飯了。并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲說話,不東瞧西望,不妨礙到其他小孩吃飯;并讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔(這一點,我們班的、這些小朋友都做得很好)。吃完點心、水果的時候能根據(jù)自己的照片標識找到自己的手帕將手擦干凈。這一點很多寶寶都做得很棒(特別是、他們每次吃完水果、點心,都會第一時間將自己的小手擦干凈)。

  3、讓孩子知道保護環(huán)境整潔:其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔(這一點、這幾個小朋友都做得很好)。

  (二)教育教學方面

  托班教育主要分為藝術(shù)、社會、健康、科學、英語、數(shù)學、語言這幾個領(lǐng)域。

  1、藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)和歌曲,本學期的教學計劃是每周一首歌曲,一學期12副美術(shù)作品。有些家長對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問,我在此解釋一下,本班幼兒年齡教小,不能獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點畫、手指印畫。在此要特別表揚一下、幾個小朋友。他們在美術(shù)作品上很出色,能做到涂色不不涂到圖形外面,并且均勻完整保持畫面整潔,小朋友在粘貼畫中非常仔細認真,每次美術(shù)作品他們都是耐心的完成一整副畫。在歌曲方面,基本上每一個小朋友都能唱出很多學過的幼兒歌曲。特別是這兩個小朋友學唱歌很快,不需要老師太多提示便能完整的唱出所學歌曲。

  2、社會領(lǐng)域,這學期主要是引導幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和分享。這方面、xx3個小朋友特別優(yōu)秀,在幼兒園的日;顒又薪(jīng)常幫助他人,樂意與其他小朋友分享玩具。

  3、健康領(lǐng)域:引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

  4、科學領(lǐng)域:引導幼兒能分辨“上”“下”的概念,理解“一”的實際意義,能按照顏色、大小給物品歸類。在科學領(lǐng)域中(、學習的相對較好)

  5、語言領(lǐng)域:包括兒歌、古詩和故事,主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達能力。本學期的教學計劃是每周一首兒歌,每月一首古詩。故事由教材內(nèi)容上為準。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學展示中都可以看到,本班幼兒都掌握得很好。特別是、表現(xiàn)出色。大多數(shù)幼兒都能初步識別故事中的主角及大概內(nèi)容。

  6、英語領(lǐng)域:本學期幼兒共掌握了11個英語單詞,、這幾個小朋友掌握較好。

  7、數(shù)學領(lǐng)域:本學期學習了1到6的數(shù)字認識,后面兩個月才開始學的,、對數(shù)學的認識特別敢興趣,十分專注。

  (三)家園共育工作

  1、主要的就是家長與老師之間的交流。每天家長來的時候可以與教師了解一下今天幼兒的情況。詢問一下寶寶在幼兒園的生活。學習上的表現(xiàn)。

  2、請家長經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,了解學習內(nèi)容,放假在家的時候可以時不時的幫助幼兒復習,因為幼兒的記憶是一個反復的過程,要經(jīng)過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住。這樣在家和寶寶有話題了,有了話題寶寶在家就不會很調(diào)皮了。

  (四)安全工作

  安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,只有保證了幼兒的各方面安全,才談得上學習知識和技能。為此,我班在安全工作方面幾位老師配合默契,在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生,每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)。

  每天在送孩子上幼兒園的時候,應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時,也請您不要隨意叫別人來接,否則,為了安全,我們老師有權(quán)給予拒絕。如果有特殊情況,請您先打個電話電話通知一下,每天我們都會對幼兒進行安全教育,一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。

  再次感謝家長的到來,希望在小班的日子里,我們和孩子共同進步!尊敬的家長,幼兒園教育不萬能,但幼兒園會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視。希望你們有事多找我們溝通,相信我們對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個孩子都有美好的明天。

  在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會熱愛孩子,關(guān)心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實際工作讓您放心、安心。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。

  謝謝大家!

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇12

  各位家長:

  上午好!

  今天很高興,能夠把各位家長,從百忙中抽空到學校來開這個家長會,首先我一下,我叫劉靜,在此之前我也在廣州擔任過學前班的工作,教學前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗了,直到去年才從廣州回來教書,對于現(xiàn)在這個班級我去年上半學期也擔任過本班的工作,只是中途離開了一段時間,因為園所的搬遷,導致新的環(huán)境,新的起點,而幼兒的成績也不是那么的勤齊并進,所以在工作與幼兒的學習上還的請各位家長配合下,那么我首先介紹下我這次所擔任的課程:有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語言、拼音、健康、藝術(shù)》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔任課程的一些相關(guān)信息,及需要家長拼音配合的工作。本學期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點,語言主要分為《兒歌、故事、故事、古詩、詩歌、看圖說句子》等內(nèi)容,而拼音主要分為《9個復韻母、5個前鼻韻母和4個后鼻韻母》三部分組成,在拼音與語言這塊內(nèi)容上,現(xiàn)在有以下幾點要求,請各位家長配合好。

  (1)幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。在家里的作業(yè),家長必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認真完成,幼兒完成作業(yè)后,家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成,并在上面簽上名字。

 。2)幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢。為幼兒升一年級做好準備,打好基礎,這學期呢主要是以拼讀與閱讀為主,因為拼音它沒有巧,只有平時都練習都讀,所以在校所學的兒歌、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習,都請各位家長督促幼兒在家讀書一小時或者45分鐘,每天一次閱讀,讓幼兒養(yǎng)成認真讀書的習慣,也請各位家長在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時間,以便老師更好的去了解幼兒的學習情況,還有一些方法,家長在家里也可以以用,比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩,詩歌之內(nèi)的書籍,讓幼兒自己在家里拼讀,同時復習了拼音也認識了漢字,家長在買書時,要買那些拼音字體大一點的,太小的字體對幼兒的眼睛會造成傷害。

 。3)幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。這個學期一完,小朋友就要進入小學生活了,所以呢,我在這學期中會給幼兒準備一些單元測試的試卷給幼兒做,第一讓他們養(yǎng)成聽題、讀題、閱題以及檢查試卷的好習慣,第二通過做試卷讀題提高幼兒的識字量,幼兒的課本知識也得到了鞏固,各位家長也可以把那些家里廢舊報紙書籍拿給幼兒看,家長也可以采取說一個漢字,然后要幼兒在書籍里面拿筆用圓圈畫出來,最好是所學過的漢字,幼兒找對了,家長也可以采取表揚的方式去鼓勵幼兒繼續(xù)學習,比如說寶寶真棒,或者其他的、方式也可以。

 。4)幫助幼兒養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。接這個班已經(jīng)有一個月了,我也統(tǒng)計了一下關(guān)于家長配合我們老師工作的一些基本情況,我們在幼兒的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的,如:我們班向怡萱,宋朝凱,向向,劉栩欣、聶子琪等等這些家長,他們對小孩的作業(yè)都是認真檢查的,當然配合好的`家長還有許多,我也就不一一點名了,這些小孩在家里的表現(xiàn)家長也都是及時反應給我們老師,在家園聯(lián)系,這塊做的比較好。但是也有些家長在這方面稍微比較欠缺,比如本班現(xiàn)在就有這樣的問題,有些幼兒有長期欠作業(yè)的習慣,至于幼兒是誰,我就不點名了,我只是想告訴這些家長們,對于幼兒下午抄的家庭作業(yè),老師都有檢查的,而在校的課堂作業(yè),對于這些欠作業(yè)的幼兒,老師都利用了下課休息時間進行輔導監(jiān)督完成作業(yè)的,可是老師一個人要面對幾十個學生,如果說一對一的對您小孩進行輔導,可能做的不是那么理想,畢竟還有其他幼兒需要輔導,所以我希望這些家長能夠多花些時間在您小孩的學習上,我相信通過家長與老師們一對一的輔導與監(jiān)督,幼兒欠作業(yè)的習慣一定可以改掉。所以請各位家長正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè),尤其是拼音、漢字的書寫格式,良好的行為習慣是從小,從點滴做起地,因此我希望各位家長都關(guān)注孩子的書寫格式。

  幼兒園的工作是細碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們隊孩子有信心,相信家長們也一樣,以后工作中有不同意見與想法之處,請家長們及時提出來,我們一起探討,因為教好一個幼兒不能只有老師,也需要在座的家長的支持與配合,我的演講完畢,謝謝家長朋友們對這次家長會的積極配合,謝謝大家!

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇13

  尊敬的各位家長:

  你么好!

  今天召開了我們托班的首次家長會。我先自我介紹一下,我是小小班的班主任嚴老師,而坐在我身邊的是小小班的朱老師和施老師,在托班除了我們班主任以外還有一名生活老師,許老師。請允許我代表我們班所有老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時,也特別歡迎可愛的寶寶加入到我們這個溫暖的大家庭里,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為親密的合作伙伴。

  今天召開這次家長會的目的是:讓家長了解寶寶初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活,以及家長需要配合的一些工作等,幫助寶寶盡快適應幼兒園生活。

  一、幼兒情況分析:

  寶寶平均年齡為2——3歲之間,初上幼兒園是他們第一次離開親人,走入到集體的生活中來,面對陌生的環(huán)境、陌生的面孔,多數(shù)孩子們會有許多的不適應,孩子會產(chǎn)生焦慮情緒,在心理學上稱之為“第二次斷奶期”,這些焦慮會影響到孩子們的進餐、睡眠質(zhì)量、抵抗力相應下降,容易生病,孩子不愿上幼兒園,其實這些現(xiàn)象都是暫時而正常的現(xiàn)象,在家中孩子們接受的'是一對一或幾對一的照顧,不要產(chǎn)生“都是因為上了幼兒園才這樣”的消極想法,我想,只要我們家長和老師共同攜手、密切配合,隨著孩子們的逐漸適應,這些現(xiàn)象都會很快的消失,孩子們會愛上我們的幼兒園和老師。

  下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應對和處理措施

  二、家長的工作

  1、教給寶寶一些基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致,F(xiàn)在很多家庭是獨生子女,在家里對孩子的照顧往往是2對1,3對1,甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。

  2、對幼兒進行心理準備教育

  對孩子說:寶貝,你長大了,要去幼兒園了,那里有很多老師像媽媽一樣愛你,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,幼兒園里很快樂,還有很多的玩具,不要嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,把美好的印象留在孩子心里。

  3、送幼兒來園時如果孩子哭鬧怎么辦?

  1)首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會來接她。

  2)放下孩子后,馬上離開,不要在門口逗留,不要拉著孩子哭,更不要全家一起送幼兒,只會增加孩子的依賴性。

  3)堅持送孩子入園,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,漸漸的,孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個過程,每個孩子的適應時間不一樣,有的快,有的慢。

  4)、放學后與孩子交流:在你一天沒見著孩子,非常擔心的情況下,不要見到孩子的第一句話就是:寶貝,今天有誰打你了嗎?今天你又哭了嗎?今天老師批評你了嗎?這些話語會給孩子帶來一定的錯誤引導,他可能會使勁回憶在幼兒園是不是哭了、受欺負了等,一些美好的事情被完全掩埋,我們應該給孩子一些積極地提示,比如問:寶寶今天認識了誰啊?寶

  寶今天開心嗎?可以說:寶寶今天真棒,老師說非常喜歡你等等,這些積極地話語可以用來激勵孩子,對他說,“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去,她們會很想你的”。

  三、寶寶入園后容易出現(xiàn)的問題

  1、家長最為擔心的是能不能吃好,在吃飯方面,需要家長配合的是培養(yǎng)孩子自己吃飯的能力,不要讓孩子邊吃邊玩,在幼兒園中,我們老師會耐心的喂飯,盡最大的能力讓孩子吃飽吃好,在日常的教育中,我們會從教孩子如何使用勺子、如何用勺子進行吃飯教起。很多孩子在家可能會自己吃,但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢,吃得臟,喜歡動手喂飯,我們希望從他進幼兒園開始,家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。孩子在一起吃飯,有時效果要比自己在家吃飯好,對于個別不會吃飯的孩子,老師會單獨喂,想盡辦法讓孩子多吃一些,許多家長反映孩子上幼兒園后吃不飽飯,下午放學時孩子吵著餓,這種現(xiàn)象很正常,因為孩子在幼兒園里按時吃飯和加餐,不再像呆在家里隨時吃東西了,腸胃會產(chǎn)生饑餓感,這是一個好習慣,隨著時間的推移,這種現(xiàn)象會逐漸消失,家長也不要過于擔心。

  2、孩子在午睡時,我們老師也會一直看護在孩子的身邊,及時給孩子蓋好被子,照顧孩子的大小便,如果有的孩子有什么特殊需要,比如抱奶瓶、抱娃娃等,開始時讓孩子帶來,盡快適應,一段時候后再恢復正常。在家里,家長要培養(yǎng)孩子獨立入睡,培養(yǎng)孩子良好的午睡習慣。

  3、寶寶大小便問題:

  由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務能力,另外,家長可以多帶幾件衣服,尤其是褲子,(請繡上名字)便于備用。

  4、剛?cè)雸@的寶寶都是以自我為中心,常常會有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,孩子在入園的第一學期,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,有幾種原因造成: 1)、不會交往,想引起同伴的注意,表達不出,用行動來表達。2)、自我控制能力較差。一旦出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,請及時和班級老師聯(lián)系,了解事情的原因,消除彼此間的矛盾與誤會,我們會盡心照顧每個幼兒,也希望家長們能理解和支持我們的工作。

  四、家園配合工作:

  1、為保證幼兒在園期間的正常學習和生活,希望幼兒堅持每天按時入園,幼兒入園時家長將幼兒交到老師手中。早上8:30點之前一定到園。接幼兒時如不能親自到園接孩子,被委托來接幼兒的人,應年滿十八歲以上。并請于放學前聯(lián)系老師,將被委托者的姓名、年齡、特征、與孩子之間關(guān)系告知老師,否則不準帶孩子離園。請被委托者出示證件(幼兒接送卡)并登記或現(xiàn)場與您通電話確認。

  2、幼兒入園前請檢查幼兒書包及口袋,不要攜帶危險物品(如:硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品,小玩具等)并及時對孩子進行教育,以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾(如:項鏈、戒指、手鐲、耳環(huán)、玉佩等),以防損壞、丟失和誤吞。

  3、若生病需服用藥:請家長將藥用袋子裝好,一定寫明幼兒姓名,年齡,服用方法、劑量和次數(shù),并告之保健教師,以防錯服和漏服。

  4、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,在周日,定期為幼兒剪指甲。

  5、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過發(fā)紙條告訴你們,希望家長能積極配合。

  6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便關(guān)注孩子。

  7、我們將收取30元的班費,用于購買繪本圖書。

  總之,我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進彼此間關(guān)系,增進彼此的溝通,達成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

  在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實際工作讓您放心。 今天的家長會到此結(jié)束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們小小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活,健康、快樂的成長。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇14

  各位家長:

  你們好!

  首先我對你們的到來表示熱鬧的歡送,感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園猶如一車兩輪,只有同向運轉(zhuǎn),才能共同促進孩子的進展。進入了幼兒園相比學習任務稍重一些,作為教師我們將更急躁、認真,盡自己的努力培育孩子各方面的力量和習慣。本學期,我們將在現(xiàn)有的根底上,進一步提高保教質(zhì)量,以促進孩子的全面安康成長。接下來我針對幼兒生活和衛(wèi)生習慣的詳細狀況做一下介紹。

  一、生活方面:

  為了使幼兒能順當自然地適應幼兒園的生活,教師需要和家長共同努力,相互協(xié)作,讓幼兒在心理上行為上做好入園預備,在思想上克制以往漫無目的的玩耍,開頭關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克制依靠性,培育獨立性,提高生活自理力量.

  在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題:通過這一個多月的觀看,我們留意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理力量、行為習慣需要進一步標準,這個學期我們將重點從這三方面進展入手。

 、庞變哼M餐狀況:大班幼兒的根本飯量較中班都有所增加,孩子們在吃完肯定量后可以依據(jù)自己的狀況再去取飯。中班幼兒有的”孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐,不需要教師喂;但有的仍舊需要教師喂,望在這學期能有所進步,能學會獨立進餐。每次就餐時,孩子們根本沒有挑食、剩飯和倒飯的現(xiàn)象。這樣培育了孩子疼惜糧食的好習慣。我盼望孩子在園內(nèi)養(yǎng)成的習慣在家里能得到連續(xù)。固然家長自己的催促和自身示范也是很重要的。

  (2)自理方面:本學期天氣漸漸開頭轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開頭穿的多了起來。可是,我們常常會發(fā)覺,午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參與家務勞動,幫忙他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,整理玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡潔的事,這樣孩子才有信念去完成。參與勞動,既是學習的過程又是熬煉的過程,在這個過程中會有勝利和失敗。學習力所能及的事情,自己做,才會提高他們的責任感。

  (3)行為習慣方面:在入園的一個多月里我看到孩子們天真的笑臉,聽到他們悅耳的笑聲,一個個猶如天使一樣得意。可有些孩子在日常生活中常常使用臟話辱罵他人、有的動手打人。回頭細想這些行為大多源于我們家長的言傳身教,我想我們有時也該留意自己的言行,給孩子們做一個好的典范,別讓污濁布滿了孩子們的心靈,給孩子一片純潔、歡樂的童年。每個孩子都是家里的珍寶,他們天性活潑好動,他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難避開。但孩子的沖突來去都很快,我們盼望家長和教師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學會共享,學會合作,學會和小伙伴友好的溝通和相處。

  二、衛(wèi)生方面

 、哦颈=》矫妫阂荒暌欢,四季更替,秋去冬來,冬季也是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),要防備冬季易流行的呼吸道傳染病。家長在日常的生活中要勤于觀看,假如發(fā)覺疑似病癥,要準時就診切勿耽擱就診的時間,延誤病情。。對于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒,家長可依據(jù)疾病流行狀況有針對性地開展免疫注射,同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥,以加強預防流行型感冒。幼兒外出時如應帶好口罩,特殊是室內(nèi)外溫差較大的'的狀況下。

  合理穿衣,隨時增減。有的家長給小兒穿衣過多,孩子稍有活動,汗水把內(nèi)衣濕透,而小兒不會表示需要更換內(nèi)衣,只能憑自身的體溫把濕衣暖干,簡單傷風感冒,簡單造成穿插感染,對幼兒的安康不利。

  (2)幼兒個人及日常生活用品衛(wèi)生:自入園以來,我們發(fā)覺許多幼兒的個人衛(wèi)生實在令人揪心,他們的安康令人擔憂。有的幼兒內(nèi)衣無法準時洗換,都有刺鼻的異味,有的孩子經(jīng)教師晨檢,發(fā)覺孩子指甲過長,衣服污漬太多。我們幼兒園盼望幼兒每天衣著干凈、指甲、頭發(fā)潔凈。盼望家長每周給幼兒剪指甲一次、每兩周剪腳趾甲一次,定期洗頭洗澡,準時更換內(nèi)衣。飯前便后用流淌水洗手,年齡較大的幼兒早晚要涮牙。日常生活用品應提倡專人專用,特殊是每天接觸的盆、巾、碗、筷,專人要專用,還要常常消毒。被褥、床單要勤洗勤曬,保持潔凈,培育孩子良好的衛(wèi)生習慣,給孩子創(chuàng)設一個潔凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。

  三、完畢語:

  再次感謝各位家長的到來,盼望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級教師溝通。我們很情愿傾聽家長們的珍貴意見,假如有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能安康歡樂的成長!

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇15

  各位家長:

  大家好!在此,十分感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓,是的主任老師,已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教XX老師很榮幸能成為我們的老師,在那里,期望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與職責心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運轉(zhuǎn),才能共同促進孩子的發(fā)展。是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學習時期,在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處,對有的幼兒已經(jīng)有了務必的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,相信從中能夠看到每一個孩子的成長和進步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的`孩子。本學期,我們將在現(xiàn)有的基礎上,進一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化,以促進孩子的全面健康成長,期望您支持與配合我們的工作。

  這天主要想跟大家交流以下幾個方面的資料:

  后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個新起點,所以還期望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

  經(jīng)過小班的學習與生活,孩子們已經(jīng)受到了務必的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動缺少學習方面的興趣,個性愛玩游戲。有的孩子語言表達潛力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子理解潛力很好,在學習方面老師教的資料能很快理解。有的孩子在學習方面理解潛力可能稍微差一點,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。

  這時候的孩子,最需要的就是在這個成長過程中,多給他們鼓勵,培養(yǎng)他們的信心,激勵他們健康快樂成長,促進孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福。

  再次感謝各位家長的到來,期望以后有什么事情各位家長能夠直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以期望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一齊努力!這天的家長會到此結(jié)束!

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇16

  首先感謝家長在百忙之中抽出時間來參加我們早教班的這次家長會,感謝您把孩子送到我們金太陽幼兒園來生活學習,我們金太陽在教育理念上我們整合了蒙氏教育,多元智能教育,創(chuàng)新教育,賞識教育的精髓,開展適合孩子的園體化課程,秉承了"以人為本...

  多少刪一點就行,呵呵很高興見到大家.對于我們的家長和學生而言,的`確是新老師;今天,我想利用這個機會,把我過去的一些經(jīng)驗結(jié)合這幾周對六年級學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。從學生的家庭作業(yè)來看,我們的家長都非常重視孩...

  你要說清楚吧!是作為家長還是教師呀?這是個教師發(fā)言稿幼兒園家長會發(fā)言稿一、感謝各位家長在百忙之抽空來參加這次家長會。二、介紹我園以及本班老師情況.上期班級榮譽情況。幼兒園獲得的榮譽:武漢市示范家長學校、武漢市女教職工素質(zhì)...

  在家長面前給孩子上一堂課,可以告訴家長你對孩子的要求,同時要家長監(jiān)督孩子,配合教學,圍繞如何提高孩子學習,讓孩子養(yǎng)成良好習慣

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇17

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  感謝你們今日在百忙之中抽空來參與本高升幼兒園的家長會,也感謝你們始終對我們教師的信任和支持!

  信任有了你們的支持和鼓舞,我們高升幼兒園的教師將會更有信念把工作干好,更讓你們滿足!感謝你們的光臨!作為一名榮耀的幼兒教師,在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進步,和他們一起歡樂的成長。雖然,我們的工作是瑣碎的,從給孩子把屎把尿,穿衣吃飯,到和孩子們一起學習,嬉戲,每一件事我們都必需親力親為,由于,對于家長來說,孩子是你們的心肝珍寶;對于教師來說,孩子就是祖國的盼望和將來,教育好孩子,帶給孩子暖和、確定、鼓舞、微笑、時機和信任,是我們幼兒教師最神圣的職責。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,歡樂著?粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高快樂興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;那一點一滴的進步,無一不讓我們感到欣慰和驕傲!

  辛勤勞作,悄悄耕耘,無私奉獻,不求回報!

  人們常說:“愛是教育的前提,愛是教師的.天職!

  “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們高升的教師的共同心聲!在此,我代表全園教師在這里莊重承諾:我們有這個力量,也有這個決心讓高升的每個孩子共性得到張揚,潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個孩子在高升安康,歡樂地度過每一天,請信任我們!

  最終,祝家長朋友們身體安康,萬事如意!祝小朋友們在高升幸福地走過最純真,最美妙。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇18

  伴隨著炎炎夏日的到來,我們結(jié)束了本學期的工作;仡欉@一學期所做的工作,我班不論在教育教學工作、衛(wèi)生保健工作方面,還是在家長工作、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,但也存在著不足,F(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下:

  1、結(jié)合主題教材,開展豐富多X的區(qū)域活動

  本學期,我們結(jié)合主題課程,開展了豐富多X的區(qū)域活動,努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,我們充分利用教室有限的場地,設計最佳的區(qū)角位置,找資料、齊動手,在活動室里設立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等,還利用室外一角,設置了小超市。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒,布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征,開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動,很受小朋友喜歡,在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導下,對折紙活動非常感興趣,吃好了飯,你常?梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂,有的在比賽自己折的飛機。許多孩子的動手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

  2、加強常規(guī)建設,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

  俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力,為今后的生活和學習打下良好基礎。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個X、快樂為代價。我班有個別幼兒生X好動,比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動的小朋友多了。

  中班幼兒的X意識增強,而且自我服務的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“小組長輪換制”,讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細小的機會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊盏哪芰Γ叶酱倭撕⒆拥淖月,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,從而促進了整個班風班貌的提高。

  3、做到保教并重,促進家園互動

  我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務,從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣,特別是去上廁所時跟隨其后,提醒入廁的注意點,天氣變熱,提醒孩子多喝水,及時補充水分。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,增強了幼兒的體質(zhì),患病人數(shù)較少,出勤率較高。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預防和查體等工作,使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對玩具、圖書等進行及時消毒,雖然工作量很大,但我們毫無怨言。在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣。

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間~xx學年第二學期已經(jīng)結(jié)束了。回顧這一學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,F(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié):

  一、在這一學期里,我結(jié)合幼兒園的條件,制定切實可行的教育計劃、月、周計劃。做好教材教具的準備,認真?zhèn)湔n,結(jié)合本班幼兒年齡特征,從實際上出發(fā),組織好每一次教學活動。本學期我們主要設計了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題,讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了很多的文化、常識方面的知識,也在主題的學習中提高了幼兒的動手能力。

  二、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極X。很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,因此,在每一次的活動中,我們都盡量設計一些活動讓幼兒多X作活動,讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系。

  這學期幼兒園組織了多種形式的活動,如龍山公園的文藝表演及游戲活動,六一的美術(shù)競賽比賽活動,學前教育畢業(yè)典禮等活動,都突出了幼兒園的特X,也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分,讓家長能夠知道孩子們的成績。

  三、在平時的教學活動中我和張老師、吳老師之間相互配合,不分你我。我們一起準備教具,堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果,讓家長了解幼兒在園的學習情況。

  我們都很愛孩子,對孩子要求也比較嚴格,在教學方面,幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術(shù)等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

  四、家園聯(lián)系是保X。在工作中,愛孩子也不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。

  在經(jīng)過三人的努力下,班上能較輕松地實施每個活動,使孩子們的學習和生活有了條理X、連貫X。但也存在不足之處:

  1、有些活動教具較為欠缺。

  2、幼兒在X作活動中,協(xié)調(diào)X和合作X還需要加強。

  3、駕駛課堂的能力和遇事的應變能力應再提高。

  在今后工作中,我們將不斷努力,爭取做得更好。

  說到總結(jié)才猛然感覺到,我參加工作已經(jīng)整整一年了,從一個剛剛從學校畢業(yè)的學生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這一年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,這短短的一年既忙碌,又充實,有著許多值得總結(jié)和反思的地方。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇19

  尊敬的老師,各位家長朋友們:

  大家好!

  我是父親,很高興能夠有這個發(fā)言的機會,我誠惶誠恐,在教育孩子上面各位家長各有所長,我們都有一個共同的目標,一個共同的方向,那就是讓孩子健康成長,這也作為代表我在這里發(fā)言也是心理有點激動,一下子竟也不知道怎么開口,但是我一定要說出自己家最想說的,就拿我們家說吧,其實在教育這上我一直都是對孩子全素質(zhì)化教育,我的目的就是讓孩子能夠開心就好了,能夠讓孩子在自己最舒適狀態(tài)下成長,我不知道怎么更大家表達這些,但是我這么做我們家確實進步了不少,確實讓我省了不少心。

  我聽過一句話“教育是老師,育人還是家長”我聽到這句話的時候我還是非常有感觸的,教育跟育人是非常有區(qū)別的,我就是看到了這些我才覺得對待孩子一定要有足夠的耐心,一定要知道作為家長我們要做的是教育還是育人,我想很顯然是后者,對于孩子教育應該是交給老師的,畢竟在這個上面沒有比老師更加專業(yè)的了,作為家長就不要在這個上面過多的干預,要就完全的信任老師,把孩子交給老師我完全放心,那么我們作家長要做的就是育人,細細的去思考這兩點還是區(qū)別非常大的,在孩子成長的過程中孩子性格的形成我們的做家長的影響很大。

  我一直非常在乎對孩子性格,思想上面的重視,學習是一方面,讓孩子有一個正確的價值觀這才是非常關(guān)鍵的,讓孩子從小就知道哪些事情該做哪些不該做,這是作為家長最直接的任務,我也非常的在乎這些,從小就應該培養(yǎng)孩子的.這種好的東西,讓孩子養(yǎng)成高的素質(zhì),習慣,生活中有一個好的狀態(tài),保持開心,最不應該的就是讓孩子有一些壓力,這是非常難得的,我很珍惜這種東西,我愿意讓孩子去學習這些,我知道這些都是非常寶貴的,教育孩子是老師的職責,我想表達的就是老師跟我們做家長的分工明確,這樣才能讓孩子成長起來,其實作為家長我們一定要讓孩子從小就養(yǎng)成一個非常正確的三觀,我始終都要求孩子做到這些基本的事情。

  我想這次的家長會也是我們交流的時候,我們應該有一個互相學習的時間,都是為了孩子好,讓孩子在學習生活當中做好這些非常的寶貴,各方面綜合的發(fā)展才是關(guān)鍵,我說完了謝謝。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇20

  各位家長朋友:

  您們好!

  首先感謝你們能抽時間來參加這次家長會,這次可以說是我們最后一次在這里召開家長會。過了這一學期,你們的孩子一個個都要升入小學,接受新的學習環(huán)境與教育。這一學期,我們說它既是過度期,也是關(guān)鍵期。我們不僅要進行正常的教學,還要做好幼小銜接工作,要讓他們初步了解小學生活與教學模式,并激起他們爭做小學生的欲望,這是我們工作的重點,也是我們今后所要做的。今天主要談一談孩子們近段時間的學習、生活情況和本學期的教學安排以及幼小銜接的一些事項。

  一、班級情況分析

  這個學期由AA、BB、CC三位老師帶班。AA老師是一位經(jīng)驗十分豐富的老教師,她有十幾年的教學經(jīng)驗。

  我們?nèi)焕蠋煟浜夏,共同商討教學內(nèi)容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,本著對每一位幼兒負責,每一位家長負責的宗旨,使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,嚴格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。

  2、幼兒情況:

  我班現(xiàn)有幼兒44人,男孩21名,女孩23名,上學期轉(zhuǎn)學3個,其中插班生6名。經(jīng)過大班上學期的學習,本班的幼兒總的來看:基本能遵守活動規(guī)則,有良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動,有較強的好奇心和探索科學的興趣;在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:比如上課做小動作,坐姿隨便,不肯動腦筋;還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促,否則不能安靜的入睡;部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,需老師不斷的提醒,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學期,我們將根據(jù)幼兒的具體情況,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

  二、本學期幼兒能力的培養(yǎng)重點和措施:

  1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

  首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;在日;顒又,我們每天教孩子認識漢字(滲透一些簡單的偏旁)。再次,通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

  2、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

  進入大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。

 。ㄅe例:我班被評為20xx年度文明班級。)集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一

 。1)多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展比賽,讓幼兒從勝利和失敗中體會領(lǐng)悟到:團結(jié)協(xié)助、互幫互進的重要性。有了這種精神,我們才能取得勝利。

 。2)培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,首先教孩子掌握合作的技能,學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動;

  在合作中出現(xiàn)問題應如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學會與同伴合作。

  3、認識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,不太容易懂。本學期我們試著讓孩子理解幾點(整點和半點)、幾月幾號是什么意思,幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間,還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解,并不斷復習(也希望能得到家長的支持和配合,在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天幾號?明天幾號等等)

  4、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情,誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成,把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識,那么我們可以適當給他增加難度,學習更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨,不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。

  5、能掌握跨跳,獨人跳繩的動作。馬上要升入小學,跳繩是一項孩子必須掌握的運動。所以這個學期一開學我們就讓孩子練習跳繩,利用晨間活動的時間加強鍛煉,目前我們班已經(jīng)有十五個左右的孩子跳得很好了。(在4月中旬的時候我們大班教研組還將舉行跳繩比賽)

  三、幼小銜接需要家長配合的一些工作:

  我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的,他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的,F(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下,希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。若有什么地方做的不周到的還請你們多多包涵和諒解!

  1、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣。晚上,規(guī)定孩子應在8:30,9:00之間睡覺;早上,家長要按時把孩子叫醒。起床后應要求孩子迅速穿好衣服,洗臉、刷牙、梳頭等等,要求在一定時間內(nèi)完成,培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨稱的'好習慣。同時還要求孩子不穿拖鞋上學,每周至少一次要為孩子剪指甲。還要教育孩子保持儀表整潔,愛護玩具用品,學會整理書包,等入小學后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍、文具,保持作業(yè)清潔的好習慣了,那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。

  3、培養(yǎng)孩子的任務意識。其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務意識,如值日生、小班長、小組長等,要求當班的值日生在7:30到園為班級為老師做一些力所能及的事情,比如:開窗通風、搬放椅子、掛毛巾等等。等孩子上小學以后,就要獨立記住許多東西,特別是今天的任務是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事,就得提前訓練他們,其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓練培養(yǎng)他們了,比如回家讓孩子畫張畫,講講今天所教的的故事內(nèi)容,或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情,要帶的東西等等,這個時候家長就不要包辦代替,但是可以適當提醒,讓他記住老師交待的任務是自己的事,應該自已完成,常常忘記老師要求做的事情,這一點,如果一直帶到小學對孩子的影響會更大,現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西,到小學后,老師布置的作業(yè)也多了,那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè)。因此,家長要放手讓孩子自己去獨立完成,這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多。

  4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學期了,班級的學習內(nèi)容很多、而且活動也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請你讓孩子堅持每天上幼兒園,不遲到也不早退,如有特殊情況不能來園,請您及時的和班級、老師請假,我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

  5、怎樣才能使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W生呢?

  我認為幼兒園和家長必須密切配合,共同努力培養(yǎng)。為此,幼兒園必須做好以下幾方面的工作。

  2)逐漸改變幼兒生活學習作息時間。小學生每節(jié)課需上40—45分鐘,要求有意注意的時間較長。根據(jù)這點,在大班第二學期幼兒每次學習活動的時間增長到30—35分鐘,并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。3、幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在大班的一日學習生活中,我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力,為幼兒適應小學學習作準備。

  6、向外地家長介紹入小學需要準備的東西或需要符合的具體事項。

  四、其他:

  1、主動報名制作《幼兒成長檔案》,突出有個性化。

  2、4月中旬舉行跳繩比賽,請家長在家督促孩子每天練習,要求:半分鐘連續(xù)跳30個以上。

  3、幼兒帶硬幣問題。

  4、收費情況向家長做詳細說明。

  5、清明放假情況。

  6、暑期興趣班報名統(tǒng)計。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇21

  各位家長:

  晚上好!首先真誠的感謝大家配合我們的工作,正是有了大家的配合,我們的工作才會有動力和目標。因為我們最大的目標就是促進孩子身心健康的成長,同時力求讓大家滿意。聽了剛才的講座,大家一定會對幼兒園的教育教學有進一步的了解,今晚我們就一起來聊聊這個話題,因為雖然大家都當了一定時間的幼兒園家長,但是象今天這樣近距離的接觸幼兒教育,還是第一次。我們可以就最內(nèi)心的想法進行交流。我們的工作也許存在許多的缺點,但我們是真誠的。

  一、新生家長須知

  1、初入園時的心理準備

  對于一個從未離開過家庭的幼兒來講,到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活,很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。家長應于幼兒入園前一段時間給予幼兒情緒上的輔導,告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱,并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。帶孩子一起來幼兒園參觀,看看幼兒園里漂亮好玩的玩具,多多熟悉環(huán)境和教師,使幼兒園對孩子來說不再是一個完全陌生的環(huán)境,使孩子從內(nèi)心向往幼兒園,誘發(fā)寶寶入園的欲望。

  2、初入園時的家長配合

  幼兒年齡較小,正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時期,所以幼兒來園難免有哭鬧現(xiàn)象。但孩子這時的注意力也容易轉(zhuǎn)移,在教師組織活動的情況下,孩子的哭鬧現(xiàn)象會有所好轉(zhuǎn),但孩子思維的另一個特點是直覺形象性,看到家長(不僅是自己的家長)就會想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機會,家長送完孩子后即可離去,相信教師會用適當?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力,使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽舍不得寶寶哭,一哭,媽媽就妥協(xié)讓步,很可能使寶寶形成習慣,久而久之,哭就成了要挾媽媽的手段,孩子的分離焦慮不但不能很好的解決,反而有可能加重。所以請送孩子入園后馬上離開請不要在教室外逗留,或者在窗戶外面偷看。

  對于初入園的孩子,媽媽要注意多問一些正面的話題,如在幼兒園里有什麼高興的事啊,和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊,講一講班里有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了,是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈,再一強化,很可能使寶寶傷心備至,進而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情,也不要勉強他,相信過一段時間,他高興的時候你不讓他說他也會說的。

  新入園的前一兩個星期,孩子可能會對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒,還可能身體不適,不愿去幼兒園,有的還可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象。這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化,盡量給孩子心理上的安慰,使幼兒有安全感,引導幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣,和他們一起親近班里的老師和小朋友,對老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請假,在孩子面前要表現(xiàn)出堅決要求他去幼兒園的態(tài)度,一般來說,隨著幼兒對新環(huán)境的熟悉,幼兒會在20天左右的時間適應幼兒園生活。如果孩子確實感冒、不舒服,也不要強迫孩子來幼兒園,因為健康的身體才能保證愉快的心情,讓孩子在家里休養(yǎng)好了再來幼兒園。

  3、新生家長所要注意的事情

  A、積極參與園里舉辦的各種教育活動和節(jié)目活動。我們在舉行大型的親子活動時,會把內(nèi)容、要求粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中,請注意隨時察看,積極參與。

  B、遵守幼兒園的各項制度,按時接送幼兒,做到不遲到不早接,有事要請假。

  C、熱愛幼兒,尊重幼兒,支持并滿足幼兒的合理要求。積極配合幼兒園工作,主動與班上老師配合,及時反饋幼兒在家情況,提出建議,共同教育幼兒。

  D、幼兒及家長患傳染病時,應及時通報幼兒園,做好隔離工作。幼兒如曾患某種疾病或有家族病吏,也請及時告知,讓我們能共同做好防范準備。

  E、遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時,家長應采取正確的方法引導、教育或向老師反映,恰當解決,不要訓斥、恫嚇任何一方兒童,以確保兒童身心健康。

  F、講究公共衛(wèi)生,不在幼兒園吸煙,不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛護公物,愛護幼兒園的設施、玩具,不隨意采摘花草樹。

  G、不推、騎自行車入園,在幼兒園院外指定位置停放自行車;不在園外的小攤點為幼兒購買零食等物品。

  二、幼兒園管理

  1、安全第一

  幼兒園會始終將安全問題放在工作的首位。我們托班的工作重點就是孩子的安全。孩子健康、安全,是我們工作的核心。

  2、醫(yī)療保健

  健康檢查:本園對幼兒的體檢分為日檢和半年檢。半年檢的結(jié)果會以書面形式通報家長。本園設有幼兒健康卡檔案,園保健室會對幼兒的健康資料進行全面分析,發(fā)現(xiàn)問題及時向家長報告,并建議進行矯治。

  大家晚上好!感謝大家在百忙之中前來參加家長會,首先,做一下自我介紹,我姓林,是本班的班主任,這位是蘇老師,這位是生活老師陳老師。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力,把孩子照顧得更好!因此,今天我們開這個家長會的主要目的是通過介紹孩子在園的基本情況,及本學期的一些保教工作,促進家園聯(lián)系,共同來關(guān)心孩子的健康成長。

  一、班況介紹,下面我來介紹一下這學期我們班的一些情況:

  我班現(xiàn)有30位小朋友,其中男生19名,女生11名。我班小朋友大部分是新生,年齡在2-3歲之間。盡管剛開學的時候,孩子都不是很樂意上幼兒園,我們班的家長們還是都能堅持把小朋友送來。來幼兒園是孩子們出生至今的第一個轉(zhuǎn)折點,由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園,和其他孩子一起游戲,學習,過群體生活,這肯定會有一個適應的過程。

  我們的各位家長其實也一樣在經(jīng)歷著一個忐忑不安的心理調(diào)和過程,生怕孩子不習慣、怕孩子吃虧。那在這,我想說如果在平時碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事,你都可以與我們老師聯(lián)系,我們會及時處理好所遇到的問題。值得慶幸的是我們的孩子都平安地度過了開學關(guān),成功地邁出了他們的第一步。就目前的情況來看,早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧(當然,前提是家長已經(jīng)離開孩子的視線)。就兩三歲的孩子而言他們算是不錯的,值得在座每一位家長驕傲!

  從幼兒園的新生報名表中我們了解到班上大部分幼兒是在爺爺、奶奶、或外公外婆和父母身邊長大的。這一群人圍著一個人轉(zhuǎn),因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣,如:挑食、依賴性強、脾氣倔強等等。要改掉這些壞習慣,就需要讓孩子盡快的適應幼兒園的正常生活和教育。那么,怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,孩子到幼兒園來應該注意些什么,家園合作些什么,這就是我下面所要談到的。

  二、保教工作

  首先,我來談一談我們班的教學工作和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。

  1、教育教學

  我們小小班的教學活動是根據(jù)2—3歲幼兒的發(fā)展及其特點而編制的。這套教材采取了適宜且促進各領(lǐng)域發(fā)展的內(nèi)容選擇標準來篩選幼兒的活動,我們每一周都會將周計劃貼到外面的墻上,圍繞主題設計了各個活動。

  大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學,我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學。所以不僅是我們老師,家長也要特別注意自己的言行,孩子都會模仿的。我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時間,讓幼兒通過自己動手、動腦,來提高自己的各項能力。

  2、自理能力的培養(yǎng)

  自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分,你的知識再淵博,沒有自理能力一樣要被社會淘汰。在我們大人眼里看來,自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事,其實穿衣吃飯里面又有很大的學問,因為里面涉及了許多內(nèi)容。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時,還要求不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以要求添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴,這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡單,但對于我們的孩子來說是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。我們打算在這幾個方面對孩子進行自理能力的培養(yǎng):

  ①就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣方面入手:比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉,學會自己用餐巾紙,每次有鼻涕的時候就會跟老師說,或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的,并且能將餐巾紙扔進垃圾筒,另外就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等。

 、谂囵B(yǎng)孩子良好的飲食習慣:在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的,但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學著吃飯了,并不需要家長喂飯了。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不要大聲說話,不東瞧西望,而妨礙到別人吃飯,還要讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。有時讓孩子自己來并不是一件壞事。如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔心,我們老師也會喂他們吃的。家長不用為此感到過多的擔心。

  在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。

  孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯了,只要你能讓他堅持下去,他的小手一定會非常靈巧的,千萬不要因為自己的孩子小,就一味地遷就,事事幫他做好,這樣反而是害了他,在班級這個集體中,每個孩子都是差不多大的,也許正因為你的遷就,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請家長們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯了可以改正,讓他嘗到勝利果實的甜美。

  三、家長配合工作

  1、首先我要請各位家長對我們老師放心。

  為什么這么說,孩子上幼兒園是他第一次離開大人身邊,爸爸、媽媽的擔心我們能理解,也請你們相信老師。我們會像你們一樣地去愛他們,照顧他們,關(guān)心他們的。有些家長把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣,孩子永遠都無法學會獨立,等到別的孩子都已適應集體生活時,你的孩子上幼兒園還要哭鬧。

  那我想你心里一定會更加的不好受了。所以,當你們把孩子送到老師手上時,就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外,有些家長早早的把孩子送來,中間又覺得不放心,偷偷來看孩子是否過得好,本來孩子挺開心的,因為忽然見到了親人就又大哭大鬧著要回家了,這樣對老師的教育工作將帶來一定的影響,希望家長注意能注意到這一點。

  2、請家長配合老師做好幼兒入學的心理準備工作。

  因為總有些孩子一送到幼兒園,就大哭大鬧起來,怎么哄都不行,就是不愿意留下來,父母會感到束手無策。其實家長們不必為此擔憂,而是應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,家長在家里千萬不能用“你不乖、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,這樣無疑會把幼兒園的`生活說得很可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。

  你應該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具,許多小朋友可以在一起玩。還有就是家長對待幼兒入園時得哭鬧要理智,孩子離開他所熟悉得人,初到幼兒園,難免會哭一哭,只要大人不把這種情況看得很嚴重,采取不予理睬得態(tài)度,經(jīng)過幾次以后,孩子知道哭也沒有用,以后就不哭鬧了,并會對幼兒園生活逐漸習慣起來。

  3、只要孩子不生病,就應當堅持每天送孩子上幼兒園,不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園,這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園,而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。

  孩子如果有事或生病不來幼兒園,請及時通知我們老師,一定要請假,可以向三位老師中的任何一位請假,以便我們了解孩子的情況。我們?nèi)焕蠋煹碾娫捹N在外面的墻上。另外,入園時間是早上7:40—8:30,請家長按時送孩子入園,最好是在8點后送,因為這樣我們?nèi)焕蠋煻荚。為了接送安全,我們園要制作幼兒接送卡,請照片沒交的家長抓緊交。如果家長有事請別人持幼兒的接送卡來接幼兒一定要事先打電話給我們。

  4、接下去的天氣會漸涼,幼兒的著裝以舒適、方便為主,過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。

  如果孩子今天不舒服家長有帶藥來幼兒園,一定要拿出來當面交給老師,藥要寫上孩子的名字,并要把藥量分清楚,不要把幾天的藥都帶給一并交給老師,我們要看管一個班的孩子,沒辦法幫孩子分藥,請各位家長見諒。根據(jù)季節(jié)的變化,請家長及時調(diào)整孩子的衣褲,更要保證幼兒在園尿濕后有合適的、干凈的衣褲換。有些家長在書包里只有一件衣服或是一條褲子,這是不夠的,最少要一套。還有一點就是請家長及時關(guān)注外面溫馨提示中的各項通知。

  5、每周日給孩子勤剪指甲,每兩周底洗床單被套。

  講到床單被套,有很多家長還是沒有寫上孩子的名字,因為被子都一樣,有些孩子認為是自己的,到別人的床上拿了別人的被子,沒有寫名字,我們也無法辨認,這樣就容易拿錯,雅文的媽媽就找不到空調(diào)被了,所以請家長都檢查下,沒寫名字的一定要補上,枕頭,被子,被套,拖鞋,所有孩子拿到幼兒園的物品都要寫上孩子的名字。

  還有一點我提一下,開學時,所有的家長都要求我要給孩子安排下鋪,家長出于安全考慮,這是能理解的,可是下鋪床位有限,沒辦法滿足所有的家長,所以公平起見,我按照報名的先后順序安排床位,可是有些被安排在上鋪的家長私自將調(diào)換,把別的孩子的名字貼到上鋪去,這種做法真的是不妥當,希望個別家長要注意。尊重老師的安排?梢援斆鏈贤,這樣的行為希望不要再出現(xiàn)了。

  6、安全問題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長鳴。

  因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)。還有玩具、零食也不要帶來,因為孩子會搶。在這段時間內(nèi),我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣,希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來,來園時你一定要事先跟我們說一聲。

  7、也還是安全問題。

  孩子來到幼兒園,幼兒園對孩子來說是個小小的“社會”,這個小“社會”里有各種類型的孩子,孩子的思想、行為發(fā)育不夠完全,孩子之間的各種能力也有差別,他們不能控制自己的行為,所以,在幼兒園里,孩子之間發(fā)生爭搶是不可避免的。而爭搶多數(shù)發(fā)生在調(diào)皮、好動的孩子之間。爭搶的后果直接導致孩子動手打人,這就是為什么調(diào)皮、好動的孩子容易受傷,而女孩子及安靜、乖的男孩子受傷的概率則會低些的道理。有時孩子的打人行為不直接發(fā)生在爭搶之后,因為爭搶時會被老師制止,他們的打人行為也許會發(fā)生很久之后,這時的行為,我們老師就沒法控制?v使不愿,也必然會發(fā)生。

  這是每個幼兒園都不可避免的,孩子受傷,也是我們老師最不愿見到的事情。家長心疼孩子,這是肯定的,我們理解,換成是我們,也一樣會擔心、心疼。我們會盡我們的所能,去避免這些意外的發(fā)生。

  在我們努力的同時,我想請家長也理解下我們的工作,換位思考下,如果今天,你們不是家長,而是我們老師,每天要面對三十名孩子,精神高度緊張,害怕意外發(fā)生,單單這一項就夠傷腦筋的,更何況要吃喝拉撒的一大攤事,我們老師也真是十分不易的。家園聯(lián)系,是為了方便家長和老師的溝通,溝通的目的是為了孩子更好的成長,也是老師和家長的共同心愿。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的。請家長支持我們的工作。

  為了我們的工作能夠做的更好,希望各位家長能給我們提出寶貴的建議,以后有問題希望也能及時與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。

  最后衷心祝愿我班的寶寶健康快樂地成長!

  你們好!首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加我們托班的家長會,同時,向近一個月來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲:謝謝!我非常珍惜這樣的機會,能家長們面對面地坐下來,共同探討“實施家園共育,促進孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題,同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來,和家長共同分享,希望能引起大家的共鳴。

  我曾經(jīng)看到這樣一段話:“學前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期,然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。學前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯、容易被錯誤定向的時期,是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時期”。從這段話中,我們足可以看出學前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師,家庭教育又顯得尤為重要。

  讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生,大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達自我的需要,但語言還不太規(guī)范,需要我們共同去糾正。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差,自我保護的意識又比較薄弱,不能用正確的方式與同伴交往,家長要注意引導。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主,即孩子必須在做中學、說中學、動中學。作為家長,也應該和老師一樣,努力做到:“眼中有孩子,心中有目標,隨時有教育!敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c,我們的教育才是科學、可行的。

  今天我們召開家長會的指導思想就是:相互溝通、增進了解、統(tǒng)一認識、明確目標、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說:主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學習、生活情況,通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點,形成合力,共同培養(yǎng)好我們的學生、你們的孩子。

  應該說,孩子的安全和健康是最重要的,幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中,但我還必須強調(diào)有關(guān)接送方面的問題。

  一、接送的注意事項

  1、嚴格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早于7:50,不得遲于8:45。下午4:50以后接孩子。

  2、明確接送人。接送人要相對固定,如委托他人接孩子,必須對老師說明情況,或者打個電話也行。

  3、加強文明和安全教育。早上出門之前,要檢查孩子的口袋是否有異物,如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師,孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時,必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開,不要在幼兒園內(nèi)逗留。

  4、請家長每天關(guān)心一下門口的“敬請留意”,并積極配合。

  5、在接待中,家園雙方口頭交流的時間長短要適宜,教師一般先肯定孩子的優(yōu)點,在肯定優(yōu)點的基礎上,再誠懇地指出孩子的不足之處,希望家長配合。家長應正視孩子的缺點,積極配合老師做好教育工作。

  二、常規(guī)培養(yǎng)

  很多家長說:“我的孩子在家不守規(guī)矩,老師你得好好管管他!逼鋵,幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,也稱“規(guī)則教育”。心理學家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn):是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想,教室里亂七八糟,孩子會有安全感嗎?而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,使孩子適應幼兒園的生活,便于班級管理,更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。

  具體要求是:

 。ㄒ唬┥顑(nèi)容方面

  1、學會用語言表達自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好。

  2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單衣服、鞋子。

  3、愿意參加各項集體活動,嘗試和同伴學習分享等待、體驗其中的快樂。

  4、學習安靜地傾聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并進行行動。

  5、愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

  6、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物,并產(chǎn)生愉快的情緒。

  7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

  8、引導幼兒隨時注意安全,有初步的自我保護意識。

 。ǘ┯螒蚧顒臃矫

  1、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。

  2、引導幼兒積極參與各種游戲活動,體驗游戲的快樂,掌握初步的游戲技能,熟知玩具材料的特點,獲取直接經(jīng)驗。

  3、讓幼兒感受集體活動生活的快樂,培養(yǎng)幼兒的社會性情感,懂得愛自己的親人、老師和同伴,能友好禮貌地對待他們。

  4、能合群地參加游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,感受互相合作和模仿的樂趣。

  那么,對于違反規(guī)則的孩子,怎么辦?

  這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想,對于小班幼兒來說,很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育,讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,我們則采勸冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲,不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。

  孩子之間有了矛盾怎么辦?

  孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,而幫助孩子合理地解決矛盾,更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜,可先向教師了解情況,和教師一起幫助孩子分析原因,千萬不要對著別人家的孩子指責一通,這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。

  三、表揚和懲罰

  很多家長認為:孩子是夸出來的,表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥,對任何孩子適用。但是,表揚也要有個“度”,否則,長久下去,致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上,孩子做錯了事,家長應及時指出,并敢于對孩子說“不”,并告訴孩子怎樣做才是正確的。應該說:教師對孩子的愛是明智的,可以這樣說,是“嚴中有愛,愛中有嚴”。當然,批評孩子過后,我們會讓孩子懂得:老師的批評教育也是一種愛,這樣做是為了孩子的進步。只要敢于承認錯誤,改正錯誤,老師還是會喜歡你的。

  四、注意力分散的原因及預防

  經(jīng)常有家長問:我的孩子注意力很不集中,該怎么辦?

  其實,這是與孩子的年齡特點分不開的。首先,由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力,這是最基本的生理原因。其次,無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學習內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以,家長要了解原因,切不可著急。平時要保證孩子充足的睡眠,多安排一些親子活動,如看書、畫畫、做游戲等,堅持訓練,我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高。

  五、生活自理能力的培養(yǎng)

  幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,提高幼兒的生活自理能力非常重要,陳鶴琴先生十分重視幼兒的習慣的培養(yǎng),認為“習慣養(yǎng)得好,終生受其福,習慣養(yǎng)得不好,終身受其罪。”培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,能為孩子一生奠定基矗在孩子學習自理能力技能過程中,老師和家長給予適當?shù)墓膭,樹立孩子的自信心,讓孩子懂得自己的事情自己做。例:吃飯、穿衣。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來”,卻什么也干不好,如果家長總以“你還斜、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望,那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展,孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng),養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣,讓孩子學著從自己的事情開始自立,培養(yǎng)他們的責任感和愛心,懂得關(guān)心他人,這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,只要父母做個有心人,生活無處不教育。另外,孩子在提高自身能力的同時,也培養(yǎng)了勇于面對困難,敢于克服困難,去爭取成功的抗挫能力及獨立做事,有始有終的好習慣。這種堅強、獨立、自信,正是適應未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì)。

  六、介紹本班情況和本學期的教育內(nèi)容

  最后,我還想說:幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則,幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦,值得我們每一位家長和教師所尊敬。我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持,在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴,為了同一個目標——孩子的發(fā)展而努力。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇22

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  很感謝大家都能抽空來參加我們的家長會,可以看得出來家長朋友們都是很注重孩子的成長與學習情況。在開會之前有幾項要求需要家長朋友配合,

  1、關(guān)手機,會會議不長,但是內(nèi)容很重要,我希望每位家長每一條都記得住。

  2、請各位家長在我開會其間不要提問,有什么問題會后單獨找我。

  新的學期新的開始,非常高興我們班這學期來了兩位新成員,希望這次的家長會也能讓這兩位新成員的家長對我們的教學有所了解,以便以后的家園溝通工作。

  這次家長會有兩個重點:

  (一)幼兒管理常規(guī)要求:

 。ò奄Y料發(fā)給家長后一一解讀,讓家長知道我們的作息時間,也能配合我們的每一項工作)

  (二)班級管理

  1、教室板塊布置的目的:本學期的教室板塊布置有所改變,在原有的基礎上多了“每周之星”與“每月之星”,為的是讓孩子能更好的表現(xiàn)自己,也讓孩子在激勵中快速成長。每天的“光榮榜”還是需要家長在接孩子的時候多多關(guān)注一下,這樣也便于家長對孩子多多鼓勵多多表揚!敖袢兆鳂I(yè)”希望家長天天去觀看了解,了解孩子們每天學習的內(nèi)容及作業(yè)的一些要求。(拿表介紹)這個學期我們班的識字課中的“我愛我家”完成得非常好,幾乎每一位家長都配合得很好,只有個別可能是因為工作忙,沒能輔導孩子并完成簽名,但是也希望這些工作忙的家長還是要抽出一點點時來關(guān)注一下孩子的學習,畢竟我們的工作一切都是為了孩子。

  2、教學進度:漢字的書寫,為了能孩子們的筆劃能書寫規(guī)范,本學期我們的前兩個月都是用來寫筆劃,鞏固好了筆劃我們才能讓孩子在以后的寫字生涯中不寫錯字。

  3、學習與生活常規(guī)的加強:很多家長在上周的“每周作業(yè)”中也反應了,孩子的`學習狀況不太好,其實這一點我們老師也感同身受,孩子回去過年一個月,在家沒有小口令,沒有集體生活,也沒有集體的課堂,而且正逢過年,我們作家長的也想讓孩子放松放松,所以這樣沒有約束的生活就變成了一種習慣,所以習慣很重要,現(xiàn)在我們要做的就是讓孩子重新養(yǎng)成一個好的學習習慣,所以在這一段時間里,我們的重點還是放在各種常規(guī)的訓練上,也希望家長在家也配合好,最好給孩子定一個作息時間,讓孩子在家也能養(yǎng)成一種有規(guī)律的生活習慣。

  4、溝通:在平時的學習生活中我們會遇到很多的問題,在這個時候,我們需要的就是溝通,只有在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,所以這就更需要您我在以后的日子里多加強家園間的聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂更充實。

  5、表揚我們大二班的家長,在開學的每二周,我們讓每一位家長為孩子準備一個裝畫的透明文件袋、兩張相片(一大一小),家長都很配合,讓我們的工作很順利的開展,謝謝大家,就是有了你們的配合與理解才使我們的工作很輕松、很愉快。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因為我們我們都有一個共同的目標:一切為了孩子。

  今天的家長會到這就結(jié)束了,謝謝大家。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇23

  尊敬的各位家長:

  上午好!

  首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參與我們中班的家長會,也感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的有兩個:第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作,同時通過本次家長會進一步增加家園聯(lián)系,

  首先,我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的狀況。

  (一)自理力量的培育

  1、就是從培育孩子衛(wèi)生習慣方面入手:比方讓孩子懂得有鼻涕的時候又要準時的擦掉,學會自己用餐巾紙(那在這方面我發(fā)覺我們班、這三個小朋友做得很棒,每次他們有鼻涕的時候在就會跟教師說,或者自己去拿餐巾紙把它擦掉,把自己弄的干潔凈凈的)、還有就是會獨立的穿脫衣服(在這方面我發(fā)覺我們班、,這幾個小朋友做得很好。)

  2、培育孩子良好的飲食習慣:在家里我知道有許多孩子都是家長喂飯的,但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學著吃飯了。并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不行以大聲說話,不東瞧西望,不阻礙到其他小孩吃飯;并讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔(這一點,我們班的、這些小朋友都做得很好)。吃完點心、水果的時候能依據(jù)自己的照片標識找到自己的手帕將手擦潔凈。這一點許多寶寶都做得很棒(特殊是、他們每次吃完水果、點心,都會第一時間將自己的小手擦潔凈)。

  3。讓孩子知道愛護環(huán)境干凈:其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能準時的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔(這一點、這幾個小朋友都做得很好)。

  (二)教育教學方面

  托班教育主要分為藝術(shù)、社會、安康、科學、英語、數(shù)學、語言這幾個領(lǐng)域。

  1、藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)和歌曲,本學期的教學規(guī)劃是每周一首歌曲,一學期12副美術(shù)作品。有些家長對幼兒的美術(shù)作品有很多疑問,我在此解釋一下,本班幼兒年齡教小,不能獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點畫、手指印畫。在此要特殊表揚一下、幾個小朋友。他們在美術(shù)作品上很精彩,能做到涂色不不涂到圖形外面,并且勻稱完整保持畫面干凈,小朋友在粘貼畫中特別認真仔細,每次美術(shù)作品他們都是急躁的完成一整副畫。在歌曲方面,根本上每一個小朋友都能唱出許多學過的幼兒歌曲。特殊是這兩個小朋友學唱歌很快,不需要教師太多提示便能完整的唱出所學歌曲。

  2、社會領(lǐng)域,這學期主要是引導幼兒關(guān)懷四周的同伴和成人,愛親人和長輩,情愿與人交往,有良好的交往習慣。連續(xù)學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和共享。這方面、xx3個小朋友特殊優(yōu)秀,在幼兒園的日;顒又谐3兔λ,愿意與其他小朋友共享玩具。

  3、安康領(lǐng)域:引導幼兒懂得一些簡潔的安康常識,形成安康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡潔的生活自理力量。能較嫻熟地聽各種口令和信號做出相應的動作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的”手帕擦手。這一方面根本上全部小朋友都完成的很好。

  4、科學領(lǐng)域:引導幼兒能辨別“上”“下”的概念,理解“一”的實際意義,能根據(jù)顏色、大小給物品歸類。在科學領(lǐng)域中(、學習的相對較好)

  5、語言領(lǐng)域:包括兒歌、古詩和故事,主要培育幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達力量。本學期的教學規(guī)劃是每周一首兒歌,每月一首古詩。故事由教材內(nèi)容上為準。兒歌及古詩的嫻熟程度信任各位家長平常在家以及剛剛的教學展現(xiàn)中都可以看到,本班幼兒都把握得很好。特殊是、表現(xiàn)精彩。大多數(shù)幼兒都能初步識別故事中的.主角及也許內(nèi)容。

  6、英語領(lǐng)域:本學期幼兒共把握了11個英語單詞,、這幾個小朋友把握較好。

  7、數(shù)學領(lǐng)域:本學期學習了1到6的數(shù)字熟悉,后面兩個月才開頭學的,、對數(shù)學的熟悉特殊敢興趣,非常專注。

  (三)家園共育工作

  1、主要的就是家長與教師之間的溝通。每天家長來的時候可以與教師了解一下今日幼兒的狀況。詢問一下寶寶在幼兒園的生活。學習上的表現(xiàn)。

  2、請家長常常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,了解學習內(nèi)容,放假在家的時候可以時不時的幫忙幼兒復習(由于幼兒的記憶是一個反復的過程,要經(jīng)過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住。)這樣在家和寶寶有話題了,有了話題寶寶在家就不會很淘氣了。

  (四)安全工作

  安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,只有保證了幼兒的各方面安全,才談得上學習學問和技能。為此,我班在安全工作方面幾位教師協(xié)作默契,在幼兒如廁時監(jiān)視其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生,每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危急的東西(如:硬幣、刀片等)。

  每天在送孩子上幼兒園的時候,應當把孩子親自送到幼兒園教師的手上。晚上接孩子時,也請您不要隨便叫別人來接,否則,為了安全,我們教師有權(quán)賜予拒絕。假如有特別狀況,請您先打個電話電話通知一下,每天我們都會對幼兒進展安全教育,一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。

  再次感謝家長的到來,盼望在小班的日子里,我們和孩子共同進步!尊敬的家長,幼兒園教育不萬能,但幼兒園會盡力,家庭教育不行少,望家長多重視。盼望你們有事多找我們溝通,信任我們對大家是真誠的,我和你們一樣,盼望每一個孩子都有美妙的明天。

  在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們肯定會盡自己最大的努力做到更好,我們會喜愛孩子,關(guān)懷孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實際工作讓您放心、安心。同時也請各位家長對我們工作的缺乏或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子,盼望你們在以后連續(xù)支持我們的工作。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇24

  各位家長:

  您們好!

  首先,感謝你們能如約而至前來參加家長會,我代表XX班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,主要目的是:

  1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標,和孩子在園的生活、學習情況。

  會議流程:

  一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作

  我是XX班的主班老師,另外兩位老師是分別是吳老師和陳老師。

  陳老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

  目前我們班共有22名幼兒,其中男生12名,女生10名,14年出生的有6個,15年出生的有16個。

  二、介紹本學期的教學目標和教育理念

  本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。

  我們本期的教學目標是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

  2、知道自己的名字,聽到呼喚會應答,能用簡短的語言表達自己的要求;

  3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調(diào),在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

  5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

  小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全),同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,讓孩子在玩中學,學中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。

  三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況

  孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定。

  當有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵。

  在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進餐習慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:

 。1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對

 。2)、自我控制能力較差

 。3)、生理因素的影響

  (4)、家庭教育的因素

  當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。

  另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長佯裝不必為此擔心,應該多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。

  幼兒入園后,容易感冒,這其實有三種原因:

  首先,對于2—3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會感覺不習慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽,導致感冒?/p>

  四、需要家長配合的'事情

  1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒

  2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人

  5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕

  6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師

  7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟

  8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子

  五、結(jié)束語

  我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會。我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來努力。

  在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,多為他們的成長作些準備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在一些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在一些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇25

  親愛的家長們:

  大家下午好!

  首先,感謝您花時間參加我們班的家長會,這讓我感受到您對我們工作的理解和支持,以及您的孩子。正是有了你的信任、理解和支持,我們的開學工作才能順利進行。第二,我真誠地對你說:“謝謝”!。同時,我希望你能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

  我們的愿望和這里的父母一樣——一切都是為了孩子。

  在座的家長對孩子有豐富的教育經(jīng)驗。相比之下,我還年輕,教育孩子的經(jīng)驗遠不如你。今天,我邀請你學習教育孩子的方法,并向你報告本學期的工作計劃。中產(chǎn)階級是兒童三年學前教育的階段,也是兒童身心發(fā)展的重要時期。它具有其年齡特征。隨著兒童年齡的增長,培養(yǎng)兒童的聽力習慣和注意力也非常重要。因此,我建議家長在家進行15—20分鐘的聽力活動或安靜活動,這是對孩子養(yǎng)成良好習慣的積極促進。在中產(chǎn)階級,我們進行簡單的繪畫和著色練習,練習時注意孩子的握筆姿勢,這將為孩子打下良好的基礎。

  介紹班級情況和本學期工作重點

  本學期,我、梁先生、胡先生、劉先生負責蘋果班的保教。

  這學期我們班又增加了8名新生,現(xiàn)在有35人,其中男生21人,女生14人,男女比例不平衡,所以更活躍。與上學期相比,孩子們在各個方面都取得了很大的進步,能夠更好地適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中產(chǎn)階級兒童身體發(fā)育迅速,精力充沛,他們的身體對活動量有更大的需求。孩子們有太多的精力發(fā)泄,他們在課堂上有兩個問題:

  1、有些孩子注意力不集中,總是喜歡思考或做與課堂無關(guān)的事情;

  2、有的孩子舉手說話比較被動,有的孩子想說話卻忘了舉手,想說就說,很隨意。為了讓孩子改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣開始,盡可能設計一些孩子感興趣,從孩子的生活,優(yōu)先考慮游戲,讓他們玩中學,提高他們的注意力和活動興趣,對于那些不活躍或注意力不集中的孩子,我們將在課后進行個人對話,積極鼓勵他們在下一節(jié)課中表現(xiàn)更好。教育孩子等別人說完再表達自己的意見,這是對人的禮貌。(多動不動的孩子)

  3、新生兒年齡小,自制力弱,下學期學習內(nèi)容有點困難。家長應該給予更多的指導

  4、幼兒園還為孩子們準備了一些特色課程,金翅古詩成語識字三合一,蒙氏數(shù)學,讓孩子們對數(shù)學感興趣,奧爾夫音樂。

  家園共育:

  在生活習慣方面,我們班的孩子有特別好的飲食習慣。每天中午,我們?nèi)焕蠋煻颊J真負責地照顧他們,吃午飯和午餐休息。孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣(例如),這是我們中產(chǎn)階級的一大優(yōu)勢。我希望父母能給孩子更多的機會在家里自己動手,讓孩子堅持這一優(yōu)勢。

  同時,我們創(chuàng)造了一個色彩鮮艷、整體溫暖的班級環(huán)境

  培養(yǎng)孩子的獨立意識。自己喝水,自己上廁所,自己做事,自己想辦法解決困難和問題。如果解決不了,請大人幫忙。所以學習和生活不能再完全靠父母和老師了,要慢慢學會自己的生活、學習和工作。比如記作業(yè),穿衣服,穿鞋子等等。

  俗話說,27天形成習慣,49天形成依賴。

  孩子是父母的天堂,父母的世界,你把所有的好東西都留給孩子。走路害怕摔倒,吃飯害怕窒息。所以請所有的父母放開你的保護之手,自己做自己的事情。讓他們勇敢地自己去吧。

  現(xiàn)在我們所有的孩子基本上都可以自己吃飯,但有些孩子習慣不好,比如拿勺子的方法不正確,有些孩子邊吃邊說話,有些孩子挑食,有些孩子吃得太慢,等等,都需要老師的幫助。基本上,我們以鼓勵為主,積極提出要求。很多孩子在老師的幫助下吃完飯,保證了孩子需要的營養(yǎng)。在這里,我要求父母也要求孩子在家里不要挑食,在一定時間內(nèi)吃足夠的食物,以確保為孩子提供足夠的營養(yǎng)。當我們外出活動或天氣變化時,我們會隨時為孩子增加或減少衣服,讓孩子在適當?shù)臅r間間隔內(nèi)喝水。我希望父母也能在家里培養(yǎng)孩子的好習慣

  中產(chǎn)階級兒童的年齡特征:

  好的.模仿:父母是孩子的第一位老師。你在家里的各種行為都會成為孩子們模仿的一個例子,所以父母和朋友也應該注意他們在家里與孩子相處的方式。

  好奇心,好問題:在孩子們的眼中,世界對一切都充滿了好奇心,一切都想探索,父母應該抓住孩子的特點,利用孩子的好奇心在生活中,在游戲中,在欣賞中不知不覺地教孩子各種知識。有些孩子很容易問問題,就像10萬個原因一樣,一直在問,有些父母不耐煩,或敷衍的孩子。你可以讓孩子們先觀察和思考。

  學校學到的知識,在日常生活中也會遇到,通過生活學習知識,是學習的最佳方式。

  俗話說:沒有規(guī)則,就沒有方圓。兒童良好文明的行為習慣是班級工作的保證。在日常教育中,我們注重培養(yǎng)兒童行為習慣的更多途徑和渠道,鼓勵兒童糾正缺點。

  孩子們在公園里的表現(xiàn)有好有壞。好的是日常生活。他們排隊上廁所,排隊上樓下樓,洗手,飯后擦嘴。清理區(qū)域角玩具,見老師打招呼。

  現(xiàn)在讓我們談談孩子們的缺點:分享和寬容。現(xiàn)在的孩子有玩具或者好吃的,會放在自己身邊,不會給其他孩子。父母應該在日常生活中教育孩子,把美味的食物放在中間,讓父母和祖父母也吃,美味的零食,有趣的玩具和兄弟姐妹和好朋友分享和玩。此外,規(guī)定孩子們必須在一定的時間內(nèi)完成工作,例如:請現(xiàn)在幫我拿杯子,請在五分鐘內(nèi)清理玩具,培養(yǎng)對事物的熱情,不要拖延。同時也要給孩子適當?shù)墓膭睢Eu。不要夸大事物,不要盲目鼓勵。

  教育工作計劃:

  讓孩子掌握:

  1、社會知識

  2、自然知識

  3、對數(shù)的探索

  4、音樂藝術(shù)

  教孩子唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能,教孩子繪畫、手工藝品、欣賞藝術(shù)作品等5種知識和技能、培養(yǎng)生活自理能力6、語言運用能力:引導孩子掌握口語,說出自己的經(jīng)歷和想象,正確回答別人的問題。

  家庭作業(yè)問題:教師布置的作業(yè),是要求家長對孩子進行適當?shù)妮o導,而不是代替孩子完成,讓孩子們用他們自己的大腦。我相信他們能做的比你想象的要好。其次,在周末假期和孩子們做親子活動,親子手工,最后一次做親子手工汽車,在學校四個孩子帶來工作后,四個孩子在班上得到了老師的表揚,第二天,大多數(shù)孩子帶來了自己的手工汽車。

  做手工可以促進父母和孩子的感情,都說孩子最愛媽媽,在做手工的時候,大多數(shù)孩子都說是和爸爸一起做的,爸爸是最好的。

  家長和孩子復習我們學到的知識,古詩成語,但不要提前預習未學到的知識。

  有的孩子提前在家預習不學的知識,老師上課后,不認真聽講,不耐煩,搶答,其他孩子也會不集中注意力。

  請家長理性思考和處理孩子之間的打鬧事件

  課堂上有很多學習內(nèi)容和活動,所以如果沒有特殊情況,請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況,請及時與老師聯(lián)系。

  孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望。看著孩子的健康成長,父母會感受到他們生活的延續(xù)。希望孩子成功,希望女人成為鳳凰是世界上父母的共同愿望,我希望所有的父母和朋友都記住這樣一句話:你不能成為一個天才,但你可以成為一個天才的父母!”

  作為一名教師,我們首先要感謝所有家長安全地教我們這樣一個優(yōu)秀、聰明、聽話的孩子。我們也歡迎您隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建設,以便我們能夠及時溝通,及時改進工作。一起努力培養(yǎng)一個更好的孩子!

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇26

  各位家長:

  你們好!首先,歡迎你們的到來,感謝你們在百忙中抽取時間來參加家長會。我們的內(nèi)容主要有以下幾點:

  一、家庭教育講座:

  《如何讓孩子愛交往、會交往》

  二、教學活動展示:

  《多變的節(jié)奏》活動展示(歌曲、兒歌、英語單詞朗讀)

  三、安全教育

  1、注意:平時向幼兒說一些交通規(guī)則,與孩子外出時家長要以身作則,遵守交通規(guī)則。

  2、盡量不要讓孩子去小河邊玩,或跟哥哥去游泳。

  3、不要讓孩子玩電線插座。

  4、各類藥品放在孩子拿不到的地方,以免孩子誤食。

  四、假期工作安排

 。7月5日至7月30日仍舊上課,八月正式放假)

  我們下一學期的第一個主題是《朋友見面真開心》,朋友是每個人一生中不可缺少的伙伴,朋友為你驅(qū)趕孤獨,朋友助你戰(zhàn)勝困難,朋友與你共同進步。而童年的朋友則更多的是玩伴,是快樂的源泉,每一個人的成長都離不開從朋友那里獲得的溫馨友愛的情感體驗。我們的職責就在于讓每個孩子學會怎樣結(jié)交朋友,怎樣融入群體,怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍――從朋友那兒汲取歡樂,給朋友帶去歡樂。在假期里,請家長多給孩子講述一些朋友之間互相關(guān)心、幫助的故事,談談如何讓別人高興,人什么時候最孤獨等。聽孩子談談他與好朋友的事,自己的情緒感受。幫助孩子一起準備一個有趣的游戲,教給自己的好朋友。9月份時我們打算在活動室設置“好朋友”園地,請將孩子和好朋友的合影、一起做的玩具等帶來裝飾我們的園地。

  五、游戲活動:

  擊鼓傳花

  六、讓家長談談孩子一年的'發(fā)展情況,并希望家長提出好方法,好建議。

  六、把開學時帶來的衣物、褲子、小被子帶回家。還有幼兒抽屜里的雜志、物品等也帶回家。

  一學期很快就過去了,在這一學期里,我們教師欣喜的發(fā)現(xiàn)每一個幼兒比以往都有很大進步,生活方面很多事情可以自理了,而且學本領(lǐng)也比以往認真許多,幼兒與幼兒之間相處都很融恰,孩子們在一起游戲、學習無比開心。當然,由于孩子人數(shù)較多,我們老師沒有面面俱到,如有照顧不周的地方還請各位家長諒解,多提寶貴意見,爭取在下一學期把保教工作做的更好。

  最后,再次感謝各位家長的到來,祝各位過一個愉快的假期。

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇27

  尊敬的各位家長:

  晚上好!

  我是小一班的班主任陳老師。來自。首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今晚的家長會,我們對你們的到來表示熱烈的歡迎,對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!

  我們小一班現(xiàn)在共23個小朋友,大部分都是從小班升上來的,過了一個暑假,小朋友在吃飯方面進步挺大的,還有開學快一個多月了,我們班小朋友在動手能力這方面有很大的提升,在禮貌方面也有所進步。這學期我教我們班整合,手工,還有兩個小班的舞蹈。在教學方面我們有五本整合書,一本英語書,一本數(shù)學書,還有認識字寶寶200個左右,每個星期教一首古詩、一首歌曲、畫一幅畫。

  因為我們的戶外活動比較多,小朋友又比較好動,所以在玩耍時可能會有一些磕磕碰碰的現(xiàn)象出現(xiàn)一些小意外,請家長們能多多諒解。我們也會在這方面多注意,多提醒幼兒。家園聯(lián)系手冊方面;每兩周發(fā)放一次,家長看了之后,并在家園聯(lián)系手冊記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)及對我們提出的要求等。以便我們進一步了解孩子的情況,然后進行家園配合教育,共同來促進他發(fā)展。

  最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善,當然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

幼兒園家長會老師的發(fā)言稿 篇28

  經(jīng)過了一個學期的相處和交流,我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對于你們在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學期中,你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學期呢我班有幼兒32名。

  今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的,與此同時,也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我希望通過今天的互相學習,互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時使家園做到協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學期,我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項活動,與同伴之間也能友好相處,每個孩子也都顯示出自己的個性。

  今天我們主要有以下幾個內(nèi)容:

  一、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個情況跟大家說下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達能力,和接受能力,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會謙讓,學會過集體生活,這個時候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比上學期已經(jīng)有了很大的進步,我們教他們學會穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。家長平時一定能感覺到,也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學習的興趣。

  二、教育教學工作

  先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排,大致是:早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動,活動后是入廁、洗手。8點30到35是廣播操,35到55是吃點心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課,結(jié)束后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐,午餐結(jié)束后是餐后活動。12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習慣。2點10分起床,上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心,3點20是下午的教育活動,20分鐘的教育活動結(jié)束后是下午的離園活動時間,同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘,我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域:數(shù)學、語言、社會、美術(shù)、手工、體育、音樂幾門課程。同時要提醒各位家長的是在進行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為孩子準備材料,希望每位家長都能及時的配合,一邊達到的教育效果。

  三、安全問題:

  1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進教室。

  2、孩子來園離園都要憑卡

  3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  4、來園前,請家長檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

  四、需要家長們配合的事情

  1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早餐請在家里吃完,以免涼了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,請一定要告訴我們,我們一定會格外關(guān)注的。

  2、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。

  3、特別強調(diào):孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請您通知我們,以便我們及時了解孩子的情況。不要一點消息都沒有說不來就不來。

  4、如果當日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,交給我們老師,避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  5、天氣開始轉(zhuǎn)熱,請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

  6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),每位家長都必須認真完成,以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),以此來更好的對您的.孩子進行針對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

  五、征詢意見

  最后我們兩位向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長及時提出來,以便我們有針對性地改進工作。

  小班:俞老師、胡老師幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿3

  各位家長:大家好!歡迎加入“小三班”大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友。首先,我先向大家自我介紹一下:我是小三班的老師,朱老師,孩子都叫我、annie,山東師范大學學前教育本科畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫刁老師,學前教育專業(yè)畢業(yè),教學經(jīng)驗相當豐富。保育員老師是韋老師。其次,謝謝您對我們幼兒園的信任。當您把孩子交給我們的時候,深知您對我們的信賴,我們將不辜負您寄予的厚望,時時牢記著自己肩負的職責,會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,要用真情去愛每一個孩子,要用寬容去接納他們每一次成長。

  為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況,緩解孩子入園前的焦慮情緒,順利的渡過入園關(guān),進入集體,今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應幼兒園生活等方面的問題,F(xiàn)在向您介紹一些措施,希望您能仔細聽,并與我們配合,謝謝!

  一家長工作

  (一)、家長如何為孩子入園作好準備

  對于一個從未離開過家庭的幼兒來講,到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活,很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。家長應于幼兒入園前一段時間給與幼兒情緒上的輔導,告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱,并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長也要為幼兒作一些準備:

  1心理準備

  讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺,消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學時帶孩先來幼兒園走走、看看,讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室,邊看邊介紹,并告訴幼兒他即將來這里,還有許多小朋友將和他一起玩。

  2培養(yǎng)孩子的獨立性

  孩子來園,首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者,孩子雖小,但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚,同伴們也容易接受這些孩子。這樣,往往會淡化思念之情。而反之,能力差的孩子往往會擔心不被同伴接受,不被老師喜歡?梢,家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

  3生活習慣的培養(yǎng)

  (1).入園前,家長要了解幼兒園的一日生活作息時間,并有意地安排幼兒在家的活動。如:幫助幼兒建立適宜的午睡習慣,一般,幼兒園的午睡安排在十二點至兩點半之間。早上入園時間為八點左右,所以晚間睡眠時間不要晚與九點。飲食習慣也要作相對的調(diào)整。如:定時、定點、少吃零食。

  (2).入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。如:飯前便后洗手,獨立進餐,用杯子喝水,自己穿脫衣服、鞋襪等。

  (3.)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。如自己的玩具要自己收拾好,不要讓孩子在家隨心所欲,否則孩子入園后,面對幼兒園的各項要求會無所適從。

  (二)、入園后的表現(xiàn)

  孩子的表現(xiàn):

  當您做好以上事情時,孩子會較快適應幼兒園的生活,但一些抵觸情緒還是難避免的,作為家長也不必太過驚慌。正式入園后,家長最初一段時間不必對孩子詳細盤查在幼兒園的情況,以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期,幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒,還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,如常常出現(xiàn)不安,情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面,孩子入園后會出現(xiàn)食量減少,便秘,消化不良,甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面,入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化:依戀增強,行為退縮、膽小、沉默不語,反抗性增強等。其實,上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的,適應一個新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn),家長對此要有足夠理解和心理準備。家長在這一階段也應密切注意幼兒身體與情緒的變化,但一般情況下不要隨便給孩子請假,在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下,幼兒會在20天左右適應幼兒園的生活。

  家長態(tài)度:

  俗話說的好,孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,當你們看到孩子們變化的情緒時,肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點:

  1.態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大,哭求不停,立即答應孩子停幾天去,這樣反反復復會使適應期加長。

  2.依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,其場面甚有生離死別之感受,有的家長雖然交給了老師,但中途多次窺視,孩子一旦發(fā)現(xiàn),又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒,而且會給孩子一個錯覺,媽媽不會走或會帶我走,從而加大入園的難度,使得適應期更長。

  3.消極的語言暗示。不當問題,家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導致消極語言暗示,如:小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。

  4.威脅式語言!安宦犜挵涯闼偷接變簣@,讓老師管你”,“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境,加重孩子對幼兒園的恐懼。

  入園的適應問題是過程而不是結(jié)果,為了幫助孩子早日適應,不管孩子的哭鬧起因為何,父母與學校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。

  (三)我們園內(nèi)會經(jīng)常舉辦活動,像元宵節(jié)活動,3.8節(jié)活動,春游,6.1活動,家長助教,暑假親子活動,奧運會等。

  二安全

  孩子送到我們幼兒園安全是最首要,也是最重要的工作。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長配合做到以下幾點:

  (一)按時間接送孩子,早上8點前一定要入園,4:40~4:50來接孩子。

  (二)送孩子時,不要讓孩子帶玩具入園,以免發(fā)生不安全事故。

  (三)教育孩子配合保健老師做晨檢,告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方,我們老師眼看晨檢牌來初步判斷孩子的健康情況。

  (四)孩子如果需要吃藥,去請您一定要要在藥袋上寫清孩子的姓名,服藥時間及用量,不要直接裝在書包里,什么也沒有標注,簡單的告訴老師,藥在書包里,這樣的話,孩子太多,很容易混淆。

  (五)教育孩子不跟陌生人走,特別是在接孩子的時候,如果家長沒事來接孩子找人代接的話,一定要事先告知老師。

  三衛(wèi)生保健

  (一)給孩子勤洗澡,勤換衣,勤剪指甲,配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習慣。幼兒在園的洗手方法。

  (二)及時給孩子穿脫衣物。

  (三)教育孩子少吃甜食,膨化食品,要多吃蔬菜和水果,咱班有很多孩子挑食,不愛吃菜,希望家長配合,一定要孩子不能挑食,他不喜歡吃的東西也要吃,哪怕是少吃。

  (四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時間,按幼兒園規(guī)定時間接送幼兒,晚上入睡時間不要太晚,幼兒都要在幼兒園內(nèi)進行午睡。

  四教育教學

  (一)我園教學用的教材是省編教材,康選英語,蒙氏數(shù)學,我愛閱讀。演講稿

  (二)我主要是教英語,科學和數(shù)學,刁老師主要主要教音樂,美術(shù)。

  (三)在教學上也需要家長配合完成園內(nèi)教學,老師布置的作業(yè)希望家長能夠配合輔助幼兒完成,還有為了發(fā)展孩子的小肌肉,及繪畫的能力。希望每個家長都給孩子準備好彩筆,帶到幼兒園來。

  (四)特色班報名情況:

  我們班都是新孩子,這一點我也知道,孩子適應幼兒園需要時間,可是咱班特色班報名的人數(shù)實在太少啦,小托班都有報名的啦,咱小班為什么沒有,請家長好好思考一下這個問題,既然咱們都是新孩子剛開始幼兒園的生活,就拿跟其他同一層次的小班比,我們班起步已經(jīng)是晚的啦,因為別的小班孩子已經(jīng)上過一年啦,為什么要在孩子的技能特長發(fā)展上輸給別人呢?

  (五)康軒英語:我們是一個雙語的幼兒園,在英語的教學上我們也是非常重視的。英語掛圖,光盤。

  我們的交流就說到這里,再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會,謝謝大家!

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