我們的選擇發(fā)言稿（精選3篇）
我們的選擇發(fā)言稿 篇1
xx初中，于一個(gè)月前的我來講，僅僅一個(gè)生疏的地區(qū)，靜靜的位于在南方地區(qū)大山上的一隅。原本我對將來充滿了期待�？偹愦髮W(xué)畢業(yè)阿了，能夠自身自食其力了。當(dāng)我們懷著期冀踏入逐漸人生道路的另一個(gè)起始點(diǎn)時(shí)，但見火車在蜿蜒起伏的道路上均速行車著，駕駛員開的很慎重，這好像在暗示著，迎來我的也將是一份平平淡淡而崇高的崗位。歷經(jīng)一個(gè)多鐘頭的路程后，總算抵達(dá)了到達(dá)站——xx初中。
剛到時(shí)，心里不免有些心寒與迷失。要我覺得高興的是院校的領(lǐng)導(dǎo)干部甚為激情，不但為大家分配酒店住宿與膳食，還一起到校長室開個(gè)簡潔明了的大會，關(guān)鍵互相認(rèn)識一下，并詳細(xì)介紹了院校的一些有關(guān)狀況。盡管自然環(huán)境有點(diǎn)兒艱難，可是也只有與世無爭。沒有想起的是，在晚上的會議上，發(fā)布獲知，我出任了初一（1）班的教導(dǎo)主任。終究，剛剛出學(xué)校大門，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，一直當(dāng)學(xué)員的自身，忽然要變換人物角色出任教導(dǎo)主任一職，內(nèi)心或是有點(diǎn)兒擔(dān)憂的。但也是院校領(lǐng)導(dǎo)干部的分配，因?yàn)槲抑挥写蠓绞诿�。剛新學(xué)期開學(xué)，教導(dǎo)主任的事情許多也很復(fù)雜。初一的學(xué)員對院校的一切，都很生疏，而自己也剛到，一樣不甚了解。自身也只有依照院校的分配，一步一步穩(wěn)妥的.分配有關(guān)的事兒，漸漸地了解班里各層面的的狀況。一個(gè)星期以后，班里總算逐漸踏入了正規(guī)。
可是，漸漸地班里也發(fā)生了一些狀況，我做為教導(dǎo)主任，當(dāng)發(fā)生狀況時(shí)，解決困難就是我的崗位職責(zé)。如組織紀(jì)律性難題、環(huán)境衛(wèi)生難題、學(xué)習(xí)培訓(xùn)難題這些許多。乃至住房問題都得協(xié)助學(xué)員處理。確實(shí)不但是當(dāng)教師，可以說如同當(dāng)?shù)?dāng)媽一樣。難題許多，但終究歷經(jīng)比較有限時(shí)間比較有限，因而只有逐層處理。在第二個(gè)禮拜。我主要是處理環(huán)境衛(wèi)生與組織紀(jì)律性有關(guān)的難題。憑我一個(gè)人時(shí)沒法管住60個(gè)學(xué)員的，因而，我不斷加強(qiáng)學(xué)員的主動(dòng)性，下發(fā)權(quán)利，挑選出出色餓有管理方法才可以的學(xué)員出任學(xué)生干部。一個(gè)好的學(xué)生干部，便是你的左手和右手，可以為你做許多的事兒。事實(shí)上的確這般。歷經(jīng)一個(gè)星期的整治后，班里的組織紀(jì)律性和環(huán)境衛(wèi)生擁有非常大的發(fā)展，也大部分無需我費(fèi)心了。但終究是初一的學(xué)員，不良習(xí)慣壞習(xí)慣也許多。但我能在將來的工作上，協(xié)助她們改過來的。多與學(xué)員溝通交流，學(xué)好發(fā)現(xiàn)問題，立即解決困難，而且要防止有一些難題的產(chǎn)生。
學(xué)員的關(guān)鍵每日任務(wù)時(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)自然是班級管理方法的一個(gè)關(guān)鍵一部分，歷經(jīng)一個(gè)月的交往，我對班里的學(xué)員也擁有一個(gè)基本的掌握。她們之中許多時(shí)懵懂無知的，一天到晚好吃懶做，也有的人了解要學(xué)習(xí)培訓(xùn)卻不清楚每日該干什么，另外也是有一部分同學(xué)們是很努力很勤奮的。對于不一樣的學(xué)員，要用不一樣的方法多方面疏導(dǎo)，對癥治療，方能療效顯著。盡管班里的學(xué)員良莠不齊，資質(zhì)證書各不相同，可是她們的延展性是巨大的。
我不愿意舍棄一切一個(gè)學(xué)員，因?yàn)槲也蝗菀咨釛壱磺幸粋�(gè)學(xué)員，一定要盡自身較大的勤奮去協(xié)助她們。讓她們不但在待人接物與學(xué)習(xí)培訓(xùn)上面能逐步提高。盡管難以，但我能盡較大的勤奮的。即然我選擇了當(dāng)教師，我要做自己的做好本職工作——讓我的學(xué)生可以開心豐富的發(fā)展。盡管僅有短短一個(gè)月，可是我卻發(fā)覺了她們的身上許多的亮點(diǎn)，因?yàn)槲視\(yùn)用她們的亮點(diǎn)，然她們越來越更為出色的。另外，因?yàn)槲遗c學(xué)員創(chuàng)建了濃厚的情感。每每見到她們那一雙雙充斥著奇特的雙眼，使你不由自主地為她們傳道解惑答疑解惑;而當(dāng)她們豁然開朗外露喜悅的笑容時(shí)，你也將感受到自身人生道路的真真正正使用價(jià)值。
我們的選擇發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我今天演講的主題是：《選擇遺忘，我們輕裝前行》。
廉頗是趙國一位杰出的將軍，被封為左上卿，以勇猛善戰(zhàn)聞名。藺相如也是趙國人，經(jīng)歷了澠池之會后被封為右上卿，官位在廉頗之上。廉頗想：我是趙國的大將，有攻城野戰(zhàn)的大功，而藺相如只憑言詞立下功勞，職位卻在我之上。于是他心里十分不甘，揚(yáng)言道："我遇見藺相如，一定要羞辱他。"藺相如聽到這些話后，不肯和他爭論，每逢上朝的時(shí)候常常推說有病，并且當(dāng)藺相如出門時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到廉頗，就掉轉(zhuǎn)車子避開他。藺相如的門客感到十分不解，說道："您為何如此害怕與您職位相同的廉將軍呢？"藺相如說："我在大庭廣眾之下都敢大罵秦王，難道還會怕廉將軍嗎？只是現(xiàn)在形勢不同，秦王之所以不敢對趙國用兵，不正是因?yàn)槲液土畬④妴幔? 廉頗聽說了這話，羞愧不已，親自脫下上衣，背負(fù)荊條，去藺相如家里請罪。二人結(jié)為生死之交，從此不計(jì)前嫌，共同努力治理趙國。
在這個(gè)故事中，藺相如選擇遺忘廉頗的過失，而是與他攜手一起前行，這種精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？回到現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在九年同級的同學(xué)正在進(jìn)行緊張的考試，有的同學(xué)一次失誤就灰心喪氣，可是這又如何呢？
痛苦的往事，困窘的現(xiàn)實(shí)使你意亂心煩，頭昏腦脹，此時(shí)積極行動(dòng)起來，專注于工作學(xué)習(xí)，竭力忘掉痛苦，忘掉頭腦中無益的記憶，才是明智之舉。要記住，不是所有的經(jīng)歷都需要記憶，不是所有的忘記都需要珍藏。只珍藏你的歡樂，你的微笑，珍藏你生命中真實(shí)的感動(dòng)。拋卻你的`痛苦憂傷，甩掉你心靈上背負(fù)的沉重行囊，輕裝前行，心靜似水，心明如鏡，腦海里才能顯現(xiàn)出知識和理性的光輝。
學(xué)會遺忘吧，清除頭腦中有害的記憶，讓輕松靈活的思維陪伴著你，讓歡樂愉悅的心境陪伴著你，那時(shí)你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)擁有了一個(gè)全新的人生。
我們的選擇發(fā)言稿 篇3
尊重的評審團(tuán)，老師們：
大伙兒上午好，今天我演說的題型是《我的選擇，我無悔》。
“靜靜的深更半夜群星在閃亮，教師的屋子整夜光亮，每每我輕輕地踏過您窗邊，光亮的燈光效果映照我心室……”聽這首歌既了解又感人的歌曲，一股敬佩感溢于言表，她們那不為人知、甘于奉獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)一直深深影響著我，這恰好是我的愿望。
今天我很榮幸地告知大伙兒，我的愿望完成了！在這里希望這里的同仁們能給與一些歡呼聲和激勵(lì)……要我更有信心地去堅(jiān)持不懈、去健全我的愿望。
當(dāng)我們踏入三亞市第四中學(xué)的大門口時(shí)，一位年長者以前那么對我說過：“老師自身便是一種挑選，挑選了繁忙，就代表著舍棄悠然自得；挑選了義務(wù)，就代表著放棄了躲避；挑選了杰出的恪守，就代表著挑選了放棄�！弊鳛橐幻蠋�，我發(fā)自肺腑地喜愛我的崗位，喜愛大家的學(xué)員，用真心實(shí)意去與學(xué)員們零距離溝通交流，以誠待人；實(shí)際上每一個(gè)小孩全是討人喜歡的，不管他的考試成績是好是壞，大家都應(yīng)當(dāng)公平地去看待她們，終究她們或是個(gè)小孩，大量的情況下，大家應(yīng)當(dāng)以心去寬容她們，讓她們感受到溫暖；每一個(gè)人心里都是有一扇窗，我們要打開這扇窗，以真心朋友的真實(shí)身份與小朋友們溝通交流，走入她們的'心里，融入我們沒有明天。
與小朋友們在一起情況下，給我的感受大量的是打動(dòng)，值得一提的是都老師節(jié)，每一次到這一節(jié)日，我堅(jiān)信每一個(gè)教師都一定會接到小朋友們給與的意外驚喜：搞笑的公仔，簡潔明了的一句祝愿，都能夠使我們開心度過一整天，我猛然感覺老師這一崗位提升了我們的生活，鍛造了我的信念，提純了我人生的真諦，也要我感受到極其的幸福快樂，更為堅(jiān)定不移了我投身演講臺不懈不諭。
古語云：“傳道受業(yè)，人之榜樣也�！弊鳛橐幻蠋煵坏愫昧⒌聵淙�，更要塑造模范，我們要竭盡全力，言傳身教，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谇靶兄斜M管重重困難，但我堅(jiān)信滴水石穿鐵杵磨成針，每每看見我的學(xué)生們快樂地發(fā)展著，臉部總是會不經(jīng)意間流露高興的微笑。
從一個(gè)一天到晚上躥下跳的小女孩越來越穩(wěn)重，這就是一名老師的風(fēng)采，我恪盡職守，我和我的學(xué)生相親相爰，她們的一切行動(dòng)都觸動(dòng)著我，大家的一切都和我密切相關(guān)，她們是我的全部，也是我的驕傲。冰心詩集說過：“情在左，喜歡在右，走在性命的兩側(cè)，隨時(shí)隨地撒種，隨時(shí)隨地盛開�！蔽覉�(jiān)信，經(jīng)大家的兩手培養(yǎng)的花瓣彌漫著沁人心脾的清香；用我們的回憶等候的這一份義務(wù)，會感恩回饋出大量的造就，以大家的內(nèi)心慰藉的生命，會發(fā)展得更強(qiáng)健，更強(qiáng)勁。因此我們的選擇，我無怨無悔。