教導(dǎo)主任開學(xué)典禮發(fā)言稿（精選3篇）

教導(dǎo)主任開學(xué)典禮發(fā)言稿 篇1

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　走過盛夏、迎來金秋，在這秋風(fēng)送爽、果實飄香的美好日子里，今天我們隆重集會舉行明德小學(xué)新學(xué)期開學(xué)典禮。首先，我要向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們道一聲：你們辛苦了！并代表全體老師，祝賀同學(xué)們又升入了一個新的年級，預(yù)祝你們新的學(xué)年，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！借此機會，我將上學(xué)期我校教育教學(xué)工作向大家作簡單匯報。上學(xué)期我校各項工作在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，堅持和落實科學(xué)教育，強化常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)校園文化建設(shè)，各項工作取得了可喜的成績。

　　一、主要工作

　　1、加強教師隊伍建設(shè)。

　　學(xué)校加強了教師隊伍建設(shè)，全面提高教師形象。堅持每周日晚例會制度，組織教師參加政治學(xué)習(xí)。組織教師多次外出聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，返校后回報、交流學(xué)習(xí)收獲。這些學(xué)習(xí)、培訓(xùn)開闊了教師視野，提高了教師業(yè)務(wù)能力，提高了教師的理論水平，更新了教育理念，增強了教師的責(zé)任心。

　　2、創(chuàng)設(shè)德育活動載體，寓教育于活動之中

　�。�1）上學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話。通過每周莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式和國旗下演講，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，加強思想品德教育。

　�。�2）狠抓行為規(guī)范的落實，重視養(yǎng)成教育。各班班主任老師能按照班務(wù)工作計劃開展班級管理，開展豐富多彩的主題班會和中隊活動，尤其是注重平時的養(yǎng)成教育，嚴(yán)格要求學(xué)生從一點一滴抓起，從每件小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之。

　　3、創(chuàng)建良好育人環(huán)境。

　　環(huán)境是一位無聲的老師，對學(xué)生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用。學(xué)校非常重視校園文化環(huán)境的建設(shè)，所有的教室、走廊，樓梯布置了內(nèi)容豐富、富有教育意義的名言警句或標(biāo)語，“誠信、尚德、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)金字凝練而醒目，校園文化長廊五彩斑斕，圖文并茂，熔知識性、趣味性、教育性于一體；目前，操場及校內(nèi)外路面得以硬化，校園綠化也很成功。教室內(nèi)的日關(guān)燈、吊扇、新桌凳、宣傳掛圖布置出溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　4、落實教學(xué)常規(guī)管理要求。

　　上學(xué)期，我們?nèi)詧猿帧捌綍r抽查，月度檢查”制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。開展了聽課、評課活動，起到了督促和相互交流的作用。大部分老師師能根據(jù)常規(guī)要求早作準(zhǔn)備，早落實。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計教法，認(rèn)真上課，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋；認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行單元過關(guān)檢測和月考，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析，并注意查缺補漏，做好進(jìn)一步輔導(dǎo)。尤其是，學(xué)校把月考制度作為學(xué)校的主要制度之一，從采卷到組織監(jiān)考到閱卷到質(zhì)量分析到評比獎勵，嚴(yán)格落實每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真處理好每一個細(xì)節(jié)。

　　5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，做好期末全面復(fù)習(xí)。

　　臨近期末，又面臨三五年級全區(qū)抽考，其他年級全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試的嚴(yán)峻形勢，學(xué)校果斷決策，召開了全校教師會，下達(dá)了抓時間，想辦法，保證復(fù)課效果的硬任務(wù)。教導(dǎo)處制訂了期末復(fù)課表。全校各科教師爭著上課，下午犧牲休息時間輪流給學(xué)生輔導(dǎo)。為進(jìn)一步提高英語教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校出臺了輔導(dǎo)補助制度，并要求英語老師從時間和效果上做好雙重保證。

　　6、加強安全管理，打造和諧校園

　　安全工作是學(xué)校工作的有機組成部分，牽動著每個學(xué)生家庭的喜和憂。學(xué)校十分重視安全工作，與學(xué)生及家長、與每名教師簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到人，責(zé)任到崗，做到安全第一，警鐘長鳴。學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下講話、班隊活動等宣傳陣地開展安全教育宣傳。各班主任還利用班隊會，按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生紀(jì)律規(guī)則》的具體要求，教育學(xué)生文明休息，不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧，不做危險游戲，不攀爬欄桿、籃球架等設(shè)施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。

　　二、主要成績：

　　1、校園文化建設(shè)新進(jìn)展，校容校貌大改觀。綠化、硬化、美化落實到位，健康、優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境已經(jīng)形成。

　　2、教師素養(yǎng)不斷提升。我校的青年教師能夠恰當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展高效備課，提高教學(xué)效果。中老年教師也能虛心學(xué)習(xí)，怎樣上網(wǎng)查閱、下載教學(xué)資源。

　　3、學(xué)生特長不斷發(fā)展。六年級的白俊杰同學(xué)在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽中獲得二等獎，在“建國六十周年講故事比賽”中，六年級的張迪同學(xué)獲得優(yōu)勝獎，我們學(xué)校也獲得了“優(yōu)秀組織獎”。

　　4、少先隊活動開展有實效。

　　大隊部有計劃的組織少先隊員開展形式多樣的實踐活動。利用晨會、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、圖書閱覽等多條途徑，開展行之有效的少先隊教育活動。學(xué)期初，我們就發(fā)起了“衛(wèi)生文明月”活動，并以此為契機，號召全體師生愛我校園，講究衛(wèi)生，樹立文明形象。每周一中午最后兩節(jié)課堅持進(jìn)行大掃除，班級之間爭勞動工具，比打掃效果，大隊部組織，及時通報衛(wèi)生評比結(jié)果，反饋存在的具體問題。

　　這樣，更激發(fā)了同學(xué)們奮勇爭先的積極性。慢慢的，不講個人衛(wèi)生、亂扔紙屑的同學(xué)越來越少了，熱愛勞動、關(guān)心集體的同學(xué)越來越多了；打架罵人、破壞公物的現(xiàn)象越來越少了，拾金不昧、助人為樂的熱風(fēng)悄悄地刮起了。大隊輔導(dǎo)員郭念紅老師再次被中心校提名為“商州區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。

　　5、教學(xué)成績突出。

　　在期末質(zhì)量檢測中，三年級的數(shù)學(xué)成績名列全鎮(zhèn)第四，科學(xué)成績榮獲全鎮(zhèn)第三名，四年級的數(shù)學(xué)成績榮獲全鎮(zhèn)第二名，英語成績榮獲全鎮(zhèn)第三名，科學(xué)成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，年級總評榮獲全鎮(zhèn)第三名。在畢業(yè)升學(xué)考試中，六年級的數(shù)學(xué)成績居全鎮(zhèn)第四名，英語成績榮獲全鎮(zhèn)第二名，科學(xué)成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，年級總評榮獲全鎮(zhèn)第一名，其中我校六年級的張迪、施夢濤、白俊杰成為全鎮(zhèn)總分前三名的優(yōu)秀畢業(yè)生。田校長被中心校評為先進(jìn)教育工作者。

　　回顧一學(xué)期工作，在上級教育部門領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了可喜的成績。但是，我們要清楚的看到，我校在教育教學(xué)質(zhì)量方面與其他兄弟學(xué)校的差距，我們有的班級班風(fēng)還比較差，有些科目的成績在期末檢測中還位居后列。新的學(xué)年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對新的挑戰(zhàn)，新的任務(wù)，這就更需要我們?nèi)�體師生員工付出更多的汗水和智慧。

　　在今天這樣一個特殊的日子里，我想對老師同學(xué)們提幾點希望。對于各位老師，希望大家虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想修養(yǎng)，提高自己業(yè)務(wù)水平，秉承“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的育人理念，以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。享受教育，采擷陽光，桃李滿天下！

教導(dǎo)主任開學(xué)典禮發(fā)言稿 篇2

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！在這“辭舊迎新”的日子里，首先祝在座的各位在新的一年里萬事如意，心想事成！本學(xué)期教師的敬業(yè)精神、工作態(tài)度、教法創(chuàng)新、理念更新等方面都有了明顯的進(jìn)步，使得整體教學(xué)水平有了一定程度的提升，部分弱勢學(xué)科比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步，雖然目前還看不到成績，但我相信，只要大家都努力了，教學(xué)成績一定會有所提升的一、一絲不茍抓常規(guī)

　　常規(guī)工作是促使各項教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程”，在過去的一學(xué)期里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。

　　1、備課的書面表現(xiàn)形式即教案從數(shù)量、質(zhì)量等方面均有提升，使得每位教師的教學(xué)活動都在目的性、計劃性、可控性、創(chuàng)新性等方面有所改善，以前常出現(xiàn)的一位教師一個風(fēng)格、自始至終不變模式的課堂變成了讓學(xué)生可以時時體驗到新的有趣內(nèi)容的課堂，學(xué)生也開始對新的、有趣的課堂組織形式有所企盼，更說明了教師的探索與努力。以前所有教師都以講為主，學(xué)生只有坐著聽的任務(wù)和資格，而這樣的舊教法課堂模式已經(jīng)開始被以分組探究教學(xué)為代表的新課改實驗課堂所質(zhì)疑與沖擊，課時教學(xué)計劃中所體現(xiàn)的新理念教學(xué)設(shè)計思想與實踐過程就像一股強勁的東風(fēng)，帶來了新課程改革的春天。同時，作業(yè)的批閱、作業(yè)的設(shè)計與管理、課外輔導(dǎo)的不斷深化細(xì)化及其目的性的不斷加強，使得后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的培養(yǎng)取得了明顯的成效。“抓兩頭、帶中間”的課內(nèi)外輔導(dǎo)模式為整體提高起到了很大的作用，使教學(xué)工作事半功倍。

　　2、主題教研：本學(xué)期的教研活動要求每次活動有主題，形式有上課、評課、教材學(xué)習(xí)、課標(biāo)學(xué)習(xí)等等。在活動之前，我都要求教研組長在開學(xué)前上報活動的主題、形式、人員，在開學(xué)初對教研活動提早公示，活動過程我盡可能的抽時間參與，保證活動的正常開展。

　　3、教學(xué)評價：本學(xué)期教務(wù)處注重了過程性評價，要求老師對學(xué)生的評價不能僅僅停留在的學(xué)科成績上，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果相聯(lián)系。

　　持之以恒抓教研

　　教研工作是學(xué)校的生命力所在。本學(xué)期，教務(wù)處和教科室開展了豐富多彩的校本教研工作。

　　一是開展了富有成效的教研活動，由于我們“早準(zhǔn)備”“早安排”“早落實”使活動正常的開展，得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校老師的一致好評。二是加強和完善教研組建設(shè)。學(xué)期初，我就要求教研組根據(jù)學(xué)校實際和教師的需要，制定學(xué)期教研計劃，定期開展活動。期末要求教研組上交一學(xué)期的教研工作記錄材料及總結(jié)。把教研活動的有效性作為評價教研組工作的主要內(nèi)容，下學(xué)期還將繼續(xù)進(jìn)行。

　　三是分層次、有目的的加強骨干教師、青年教師的培養(yǎng)工作。為青年教師施展才華提供了廣闊的舞臺，讓更多的青年教師冒尖，增加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會次數(shù)，要求多開課、多等等。

　　因地制宜抓活動

　　豐富多彩的師生活動是學(xué)校課程的一個有益補充，本學(xué)期，教務(wù)處開展了一系列的教學(xué)活動，每一項我都力爭做得更好，效果更佳。

　　一是承辦了“骨干教師訊學(xué)講學(xué)活動”�；顒由贤踝邴惱蠋熀蛷埞猸偫蠋煼謩e獻(xiàn)上語文、數(shù)學(xué)、共兩堂示范課。骨干教師楊梅進(jìn)行了《做好“教學(xué)準(zhǔn)備”這篇文章》講座。來自學(xué)區(qū)學(xué)校的近40來名教師參加了活動，活動在有序、和諧的氛圍中開展，得到了大家的一致肯定。

　　二是舉辦了“教師三筆字技能比賽”。此次活動以老師的身教來引導(dǎo)學(xué)生感受漢字書寫的藝術(shù)魅力，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生書寫漢字的興趣，活動取得了預(yù)期效果。

　　三是開展了學(xué)生3+X比賽，提升小學(xué)生的語文素養(yǎng)，推廣“說普通話，寫規(guī)范字。

　　當(dāng)然，從“一線老師”到“中層”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力很多事情讓我“難以應(yīng)接”。致使在工作中，還存在著一些的問題。

　　一是功課安排。開學(xué)初由于書屋繁重，導(dǎo)致功課安排的很不理想。但值得我慶幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能體諒我，也都能接受。在此，我在向大家表示感謝！

　　二是本學(xué)期由于自己工作量比較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到了限制，雖然一直秉持著，吶喊著要走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實際走得不是很近，如教研組活動除了語文學(xué)科，其他學(xué)科我都沒有認(rèn)真的參與，在此表示歉意。

　　三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動老師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。凡事不求卓越，對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。

　　下學(xué)期的打算：

　　一是創(chuàng)建以校為本的研修制度，開發(fā)校本課程，通過“校本研修”改進(jìn)工作機制，抓教師的業(yè)務(wù)能力，提升教師業(yè)務(wù)水平。

　　二是結(jié)合教師素質(zhì)，開展青年教師與中老師教師之間開展“賽課活動”力爭每位老師都能有鍛煉的機會。

　　三是開展“學(xué)生文化知識展示周”活動，“一年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫話比賽”“三年級的看圖寫話比賽”“四、

　　五、六年級的作文”“一二年級學(xué)生的口算比賽”“三年級學(xué)生的計算技能比賽”“二、四年級寫字比賽”等通過富有成效的學(xué)生活動，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增添校園文化氣息，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。最后，我想再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和幫助，感謝老師們對我工作的諒解和支持。我將繼續(xù)努力工作，虛心學(xué)習(xí)，為學(xué)校工作作出新的貢獻(xiàn)。

教導(dǎo)主任開學(xué)典禮發(fā)言稿 篇3

　　老師、同學(xué)們：

　　早上好!

　　同學(xué)們，輕松、快樂的寒假猶如春節(jié)燃放的煙花，意猶未盡，新的一學(xué)期伴隨著春風(fēng)綠芽，又悄然而至。今天的開學(xué)典禮，就拉開了我們新學(xué)期新一輪競爭和挑戰(zhàn)的帷幕。又一年過去了，我們收獲了太多的精彩，我們也有過太多的遺憾和無奈。但是，從新學(xué)期的第一天開始，請記�。阂磺卸际切碌�，一切都可以從頭開始。在此，以新年寄語的方式，對同學(xué)們提三點希望。

　　第一，確定新年的目標(biāo)。目標(biāo)是方向，是志向，是動力。在新學(xué)期之初，希望同學(xué)們好好想一想，在回顧與反思中，找到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而確定自己一年的發(fā)展計劃和方向。我們今天所表彰的各類優(yōu)秀學(xué)生，都有一個共同點：那就是：目標(biāo)明確，勤奮好學(xué)。而我們還有些學(xué)生停留在小學(xué)的水平上，總是學(xué)到哪里算哪里，或者教師指向哪里到哪里，或者教師指向哪里，自己也到不了那里，學(xué)習(xí)總處于一種消極被動狀態(tài)。所以，一是要求同學(xué)們根據(jù)自身的智力和能力，興趣和愛好，把自己放在合適的坐標(biāo)上。只有選準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點，才能發(fā)揮所長。再就是用力地想一想，自己有哪些不足?還有哪些須要改進(jìn)的地方?過去的一年里，每個同學(xué)或多或少有些遺憾的東西，力爭克服自身個性和修養(yǎng)上的不足，才能全面的發(fā)展自我，提升自我。而對于初三的學(xué)生，沖刺中考，為奎光爭光，為自己考上一個理想的中學(xué)，則應(yīng)成為新年的重點目標(biāo)。

　　第二，“專心志”，求務(wù)實。當(dāng)我們的目標(biāo)確定以后，就要踏踏實實做人，老老實實做學(xué)問。急功近利，自傲自滿，浮夸虛偽的思想都是人性中致命的弱點。同學(xué)們記住，理想必須立足于現(xiàn)實，成功必須從平凡做起，從小事做起，成就必須立足于本職。明白和記住了這一點，同學(xué)們才會真切地看到自己的目標(biāo)，才會校準(zhǔn)自己的人生追求和人生定位，才能坦然面對自己的失敗與成功，貧賤與高貴、平凡與偉大。學(xué)習(xí)是同學(xué)們現(xiàn)在人生階段的主要任務(wù)，需要的是恒心和毅力，校訓(xùn)中的“專心志”就是要求同學(xué)們安心讀書，專心聽課，認(rèn)真復(fù)習(xí)，這是奎光學(xué)子的一種學(xué)習(xí)態(tài)度，又是一種文化修養(yǎng)、更是一種精神境界。過完年了，面對新一輪的競爭和挑戰(zhàn)，迫切需要學(xué)生們盡快收心，要把主要的心思和精力放在對自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)過程中來，并且“一定把要做的就得做完、做好”。

　　第三，掌握點基本的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我們確立目標(biāo)后，如何學(xué)習(xí)，是每個學(xué)生都無法回避的問題。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)科成績的重要條件，是完成既定目標(biāo)的重要手段。學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實踐而總結(jié)出的快速掌握知識的方法。學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的定律，因個人的生活條件不同，家庭背景不同，個人的性格和修養(yǎng)不同，教師的教法不同，而選取的學(xué)習(xí)方法也必然不同。我們說，不同的人，有不同的學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)科也有不同的學(xué)習(xí)方法。不同階段的學(xué)習(xí)過程，其方法也不同。方法從哪來?老師教一部分，向同學(xué)學(xué)一部分，自己反思、總結(jié)、摸索一部分。所以新的一年，希望同學(xué)們盡快盡可能的找出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法來，就顯得尤為重要。

　　最后，我給同學(xué)們6個字：信心、靜心、用心。信心---比的是學(xué)生的實力和競爭意識;靜心---比的是學(xué)生的個性修養(yǎng)和非智力因素，用心----比的是同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法和技巧。借助兔年的期望，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂!

　　教導(dǎo)主任開學(xué)典禮發(fā)言稿4同學(xué)們，成績見證了學(xué)校的發(fā)展，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意撲在學(xué)生身上。在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得了一些成績，但我們更應(yīng)該看到自己的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進(jìn)步的幅度較�。挥行┩瑢W(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，待在學(xué)校無所事事，不知道珍惜時間；有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正。為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：

　　A；要模范的遵守學(xué)校和班級的紀(jì)律。每位同學(xué)都要爭取做到——在學(xué)校做一個好學(xué)生、在家里做一個好孩子、在社會上做一個好兒童（好少年、好青年）。

　　B、要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。管住自己的口、管住自己的`手、管住自己的腳。管住自己的思想。

　　C、營造良好的學(xué)校、班級氛圍。同學(xué)之間、師生之間、互敬互愛、和諧發(fā)展。

　　D、學(xué)習(xí)方面是重點，下面講點學(xué)習(xí)方法。

　　第一、學(xué)習(xí)要刻苦

　　大家應(yīng)該知道，古往今來的所有成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學(xué)不是刻苦學(xué)習(xí)的？如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是刻苦努力不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神比不上他們。

　　第二、學(xué)習(xí)要講究方法

　　曾經(jīng)有一個清華的大學(xué)生在談起自己的學(xué)習(xí)體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這種說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐。其實，采取“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，能極大地培養(yǎng)我們的自學(xué)能力、獨立思考和解決問題的能力。這種能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就會改變，學(xué)習(xí)成績也就會上升�！叭�戒三倡”是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，要把對知識的追求當(dāng)作一種樂趣，把對智慧的啟迪當(dāng)作一種享受；二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主，力爭把知識弄懂；三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性�！昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”。

　　第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行

　　哲學(xué)家說過“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，告訴我們無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)進(jìn)入一初中后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己，鞭策自己。

　　我們每一個同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且要將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上。具體來說就是要制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累。我們只要做好了一點一滴，就能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來也能成為時代的棟梁。

　　同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

　　最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿每一位同學(xué)架著求知的小舟在知識的大海上乘風(fēng)破浪，不斷前進(jìn)！