學(xué)生教師節(jié)主題演講稿（精選33篇）
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。
是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟惆 祟愳`魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神圣!
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和職責(zé)，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的`人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫忙我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒!
粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠(yuǎn)年輕!
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實(shí)，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水
你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了期望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢
再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們必須不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個時候，我們必須回到1中母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂!
謝謝!
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是。今天，我演講的題目是《追逐這傾城日光》。
穿梭過漫長夏日，聽習(xí)習(xí)涼風(fēng)秋意，看澄澈天空朝霞。校樓嶄新，笑容隨心，新學(xué)生歡笑，新學(xué)期歡暢，我們在此熱烈慶祝我國第XX個教師節(jié)。祝愿所有老師節(jié)日快樂，身體健康，生活和順。
在時光的日記里，拂去那沙漏酥酥軟軟的聲音，我們能看到教師日光般的靈魂站立。當(dāng)我們的老師還是學(xué)生的時候，他們默默地走出校園，心里卻分明閃爍著一陣振聾發(fā)聵的吶喊。他們就此上路，背負(fù)著一生的信仰，那就是：修德育才，振興中華!艱難險阻攔在胸前，荊棘坎坷橫亙路上，他們奮起因理想而強(qiáng)大的.臂膀，乘風(fēng)破浪，書寫命運(yùn)的最強(qiáng)音。勞累的重負(fù)壓在肩上，外在的誘惑懸在眼前，他們懷抱因汗水澆灌而愈發(fā)強(qiáng)大的品格，執(zhí)著求索，煥發(fā)最溫暖的光亮。
從小到大，我們常常會感動于老師忙碌而勞累的身影，但這并不是老師陽光精神的全部。這種偉大精神的核心就在于堅守信仰、主宰人生，正是因?yàn)檫@樣的精神與品格深深扎根，各種美好方得以發(fā)芽，我們的青春才開始綻放。老師的辛苦，是一種品格;老師的信仰，是品格背后的靈魂。對于老師的付出，我們理應(yīng)感激;對于老師的靈魂，我們更應(yīng)敬佩。誠然，我們的老師在奮斗的歷程中也曾有過稚嫩，有過偏執(zhí)，有過失誤。但一個向上的、陽光的、富有活力的靈魂經(jīng)得起考驗(yàn)，更能敢于面對錯誤、挑戰(zhàn)自我，我相信這是教師的人生信條，也應(yīng)是我們的成長守則。
作為學(xué)生的我們，進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段。前方的世界布滿了誘惑與挑戰(zhàn)，年輕的生命充滿了希望與活力。在這善與惡、美與丑交織的時光，在這變動與發(fā)展的年代，我們應(yīng)當(dāng)始終牢記生命無價、青春無價。讓每一度年華都因夢想的陪伴而絢爛，讓生命的每一天都因?qū)嵺`的腳步而充實(shí)，讓我們的青春多樣而立體、向上而蓬勃。
在這個有些浮躁的社會之中，樹立起你的信仰，用勤奮為之堅守，讓它主宰你的生命，穿透時光的歷練，為你鍍上金色的光芒。面對選擇，聽從你內(nèi)心的聲音，從現(xiàn)在起規(guī)劃人生，從現(xiàn)在起為自己負(fù)責(zé)，從現(xiàn)在起學(xué)會理性與幽默，若干年后你會記得：那時的你除了淡淡的憂傷，還有堅定與希望。我們頭頂旭日之光，面對教師之光，環(huán)繞時代之光，就讓我們點(diǎn)亮內(nèi)心、追逐光明，讓自身的光芒傾城盈野。旭日初升，勝負(fù)未曉，加油吧，少年!
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來臨，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!又是一個碩果累累的金秋，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，讓我們懷著無比感激之情祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
老師啊!您深情的眼神是陽光，讓愛溫暖每一個心靈。您溫柔的話語是春風(fēng)，吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛是雨露，讓我們體驗(yàn)到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。
老師啊!，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
老師啊!，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的'人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
老師啊!，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金色九月，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會，歡慶第36個教師節(jié)。在這激動人心的美好時刻，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最誠摯的祝�！蠋�，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!
是誰，三尺講臺辛勤傳授知識播撒汗水?是誰，書籍作業(yè)叢中伏案勾畫潛心批閱?是誰，教室內(nèi)外無數(shù)次耐心輔導(dǎo)諄諄教誨?是誰，求索路上披星戴月傾心相伴?是你，為了一屆又一屆學(xué)生不辭勞苦無私奉獻(xiàn)的師長們。在過去的兩年時間里，我深切地感受到了酒中老師對我們無微不至的關(guān)懷和無私的付出，這份感激之情，難以用言語表達(dá)，在這里，我只想再次向各位老師們深情地說一句：“老師，您辛苦了”。
敬愛的老師，您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來的藍(lán)圖，都說老師是園丁，是蠟燭，是橋梁，我想說老師是我們心中最可愛的人。是您，用心靈的陽光，撒向每一片新綠;是您，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾;是您，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是您，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗;是您，用摯愛如小溪，流向每個人的心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強(qiáng);是您，用溫暖撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是您，用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的樂章。
當(dāng)我們面對失敗時，您用母親般的關(guān)愛，給我們希望和勇氣，讓我們走出陰霾，帶著自信，重新踏上征程。
當(dāng)我們有疑問時，您孜孜不倦地為我們講解，讓我們清晰思路，勇面困難。
當(dāng)我們犯錯時，您耐心地教我們做人的道理，讓我們在今后的生活中多了一份沉穩(wěn)，多了一份責(zé)任。
船帆感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗h(yuǎn)航，森林感恩雨水，因?yàn)橛晁虧櫵砷L，而我們，要感恩老師。課堂上，一次認(rèn)真的聽講，一道投入的目光，是感恩;下課后，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
酒泉中學(xué)，老牌名校青春依舊。她有著著良好的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、務(wù)實(shí)淳樸的學(xué)風(fēng)，有甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、誨人不倦、敬業(yè)愛崗的老師;有精神飽滿、奮發(fā)向上、德行高尚的莘莘學(xué)子。高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們，祝賀你們又邁入了人生新的征程。大家要知道：高中的生活不一定是輕松的，但一定是充實(shí)的;高中的學(xué)習(xí)或許是艱辛的，但高考成功的微笑一定是最燦爛的，你們現(xiàn)在正處在人生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，你們可要努力啊，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，積極主動的學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績、早日成為祖國建設(shè)的棟梁之材而努力。撐開你們堅硬的翅膀，去迎接風(fēng)雨、展翅翱翔吧吧。
親愛的高三同學(xué)們，或許你我已經(jīng)熟識，或許你我還彼此陌生，但那并不重要，因?yàn)槲覀兌紤阎嗤睦硐耄嗤姆较�，我們都是肩并肩作�?zhàn)的同志。走進(jìn)高三，學(xué)習(xí)將化為時刻縈繞于耳的音符，時時處處對你的意志進(jìn)行考驗(yàn)與磨煉。在這里，無數(shù)學(xué)子，和你一同接受精神的洗禮;“梅花香自苦寒來”，在這里，你將為你的人生繪上亮麗的一筆。走進(jìn)高三，就踏上了用淚水、汗水和青春共同書寫的生命征程，在這里，我們將深深地體會到：青春是一首需要用如火的激情唱出美妙旋律的歌曲;青春是一個需要用堅實(shí)的足印將她羽化為現(xiàn)實(shí)的酣夢。走進(jìn)高三，就跨上了追尋色彩斑斕的人生的橋梁。在這里，你將明白只有付出，才有命運(yùn)的恩賜。當(dāng)數(shù)年后的某一天你以成功者的姿態(tài)回首這段時光時，你會嗅到這段歲月日志上沁人心脾的青春氣息。走進(jìn)高三，就攀上了不斷進(jìn)取和向上的階梯，在這充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的年代，我們的每一個夢想都有可能實(shí)現(xiàn)，但是，夢想的實(shí)現(xiàn)離不開我們的奮斗和付出。朋友，走進(jìn)高三，請你牢記：學(xué)海無涯，書山有徑，艱辛過后便是甜蜜，人生有岸，毅力無窮。風(fēng)雨之后終見彩虹。
作為高中的學(xué)生，我們身上承載了父母、老師殷切的期望，我們會靠自己的執(zhí)著的努力夢圓理想大學(xué)，為校爭光。這是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力。讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，讓我們再次祝愿各位老師節(jié)日快樂，工作順利、合家幸福!祝愿美麗的酒泉中學(xué)在各位老師的辛勤耕耘下蒸蒸日上、欣欣向榮、再創(chuàng)輝煌!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
此致
敬禮
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
教師節(jié)難忘師恩人生從幼到老，從無知到有識，會經(jīng)歷很多事，結(jié)識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪
第一筆人生的藍(lán)圖；他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲；他們批評過，表揚(yáng)過，也鼓勵過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時的燈，通向理想此岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_；他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。誰都離不開老師，不管你從事什么樣的'職業(yè)，不管你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。兩種老師，一樣偉大！教師節(jié)我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，求學(xué)之路上遇到過數(shù)十位老師，而最令我深刻的，最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語老師和歷史老師。或許老師有好有“壞〞，但是他們一樣精彩！記得剛剛從理科班分到文科班的時候，見到我們班主任
第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的，她跟所有人說話從來都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺，上她的英語課真的跟被拷問一樣，說實(shí)話當(dāng)時真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉，盡管我的英語在全班還比擬優(yōu)秀，她經(jīng)常就是：“你又沒背書，站到后面去！你又不復(fù)習(xí)，給我站著，我看你什么時候能養(yǎng)成好習(xí)慣，最崩潰的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，還好這種方法確實(shí)奏效，我養(yǎng)成了愛看筆記的習(xí)慣，英語成績繼續(xù)穩(wěn)步提升。不過留給各位的印象都是老師不喜歡我。不過有一次我改變了這種想法，記得一年級質(zhì)檢沒考好，我可沮喪，最生氣的就是讓平時差你一節(jié)的人靠運(yùn)氣超過了你，沒想到這時班主任找我談話，把我分到了全班
第一排，嚴(yán)密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí)，有時竟然還指點(diǎn)我禮儀方面的問題，果然我的成績突飛猛進(jìn)，到達(dá)了良好效果，從此我也對班主任有了更加深厚的友誼，在辦公室我和她嘮嗑，有時能聊1個小時，雙方談的都可愉快。如今，上課我有時候做的不好，她依舊叫我滾到后面站，然而我更喜歡她了，因?yàn)槲抑览蠋煷蛐难劾锸窍矚g我的，但是只是方式特殊，或許這種嚴(yán)厲對于我來說正是一種動力！我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的喜愛表現(xiàn)的太明顯，她很愛表揚(yáng)我，像我這種〞低調(diào)“的人，多不好意思，呵呵！甚至有幾次考完試她都會過來找我談話：“你的數(shù)學(xué)要好好提高，這樣才能是你綜合優(yōu)異，找個老師給你補(bǔ)補(bǔ)……〞10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的，這對于一個歷史老師來說，實(shí)在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的愛溢于言表，熱情耐心，總是被我同桌說：“老是這么偏心，我們連管都不被管了，真過分！〞或許這就是我的歷史老師吧。一個是冷如冰，常常叫我丟人，讓我明白自己的地位和努力的方向；一個是暖假設(shè)日，總是帶給我鼓勵，讓我高呼：“天生我材必有用！〞兩種老師，一樣精彩，學(xué)習(xí)旅途上風(fēng)雨兼程，但是有了你們便使這道路上充滿陽光，在教師節(jié)這個特殊的日子里，千言萬語匯成一句話：“老師謝謝你，我會用成績報答你們的良苦用心！〞
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇6
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
老師，我贊美您！您默默地燃燒著自己，為我們在茫茫學(xué)海了里指明了道路。老師，我贊美您！您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個無知的孩童，培養(yǎng)成一個德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您。不知你是否記得，那次我英語沒有考好，你在課件時間來找我，問我說這次沒有考好的原因，還不停的鼓勵我前進(jìn)。你的'最后一句話我到現(xiàn)在我都沒有忘記：李冰，要在加把勁，考進(jìn)100名在你的能力下是不出問題的，這次英語沒有考好不過老師相信你，你要加油。
老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇7
尊敬的：
又一次走上這神圣的演講臺，澎湃已久的心又一次掀起漣漪。八年了，八年的辛酸與苦辣，八年的教壇歷程又一幕幕地涌上心頭，伴著生命的五味色香，我伴同母親河一次次走過困苦與孤寂。劃過如煙飄逝的歲月。
今天，我有了傾訴從教的苦與樂、悲與喜的機(jī)緣。
兩千年九月，我踏上了人生的又一歷程，開始擔(dān)負(fù)人類最高尚的職業(yè)——人類靈魂的工程師。來到黃河灘，黃河呀——母親河，中華之魂。不到“黃河不死心，不到險灘不回頭”。我終于可以實(shí)現(xiàn)我幼時的夢想，要去親臨黃河的博大與精湛�？扇松鷧s給我開了一個天大的玩笑。這里沒有鱗次櫛比的高樓大廈；也沒有奔馳呼嘯的列車；沒有琳瑯滿目的商場超市；也沒有熙囂喧鬧的歌舞升平。有的是貧窮與落后；有的是急風(fēng)勁沙；有的是荒灘野草。這就是大荔縣的一個偏僻落后小鎮(zhèn)——，陜西電視臺“穿越貧困”攝制組曾兩次光顧充斥、貧窮與困苦的故鄉(xiāng)，人們常說的黃河灘。我是這兒的一名平凡、普通的人民教師。
黃河灘，名副其實(shí)，沙土塵埃漫漫。每逢年余春初，北方沙塵彌漫時，這里更是塵土飛揚(yáng)的海洋。每天我洗好幾次臉，還覺得臉上緊繃繃的，嘴唇濕了一次又一次，還是干的難受，嘴里老是澀澀的，牙齒不敢碰，一碰便咯吱咯吱響。記得有一次風(fēng)大時，狂風(fēng)夾著沙粒鋪天蓋地，能見度不足五米。窗上的玻璃破了，房子里面被風(fēng)吹得亂七八糟，桌子上、床上厚厚的一層沙土，看到這些，我的心涼透了。這里沒有集體灶房，必須利用課間休息自己做飯。買菜也要走上四五里路，到鎮(zhèn)上的集市上去買。常常忙于上課，爐子上熬著稀飯，一節(jié)課下來，飯熬干了，鍋也燒壞了，記得曾經(jīng)一星期竟熬壞了三個鍋。也有時菜、油跟不上，自己就吃點(diǎn)方便面。更讓我接受不了的是：滋潤庫區(qū)幾十萬人的水，卻又苦又咸，鍋開后上面有一層污垢，熄火后又有一層沉淀的沙土，真是看著心酸，喝著苦澀。
二十歲，二十歲正值花季年華，面對如此惡劣的環(huán)境，我困惑了：我飄向何方，是退還是進(jìn)，是迎頭而上，還是萎縮而退。生活往往會考驗(yàn)人，它會讓頑強(qiáng)的人更優(yōu)秀，會讓軟弱的人走向平庸。
走進(jìn)教室，講桌、黑板、學(xué)生，三位一體，驀地，一股神圣感油然而生，我是師者，是為傳道、授業(yè)、解惑而來。何為傳道，我道何在，何為人師，這些困難能成為我的絆腳石嗎？我又如何引領(lǐng)學(xué)生走向人生的宏偉殿堂？看著孩子們稚嫩的臉龐和渴求知識的眼神，我震撼了，我應(yīng)該留下來給孩子們一片求知的天空，給庫區(qū)孩子一點(diǎn)向上的希望，也讓他們成才，報效生養(yǎng)他們的父母和孕育他們的搖籃——貧瘠的黃河灘區(qū)。一位學(xué)生家長來到我的辦公室，當(dāng)?shù)弥遗e棋不定時，他聲音澀嗦的說：“娃呀，也真苦了你了，這里條件太差，老師少，孩子上不成學(xué)的多，我看這里的娃都成不了事了，象你這樣的年齡，呆一半年都走了，讓孩子上一年是一年，反正是沒啥指望了�！甭犞脑�，這是理解安慰？還是埋怨失望？難道家長對教育的希望值竟是如此低下？是啊！偏僻、荒蕪，使多少教師匆匆而來，匆匆而去，人才難富，談何希望。我能步入后塵嗎？不，我絕不能，我要在這貧困的地方繼續(xù)干下去，為了學(xué)生，為了家長，也為了這塊貧瘠的土地。凝聚心頭的迷霧終于云開日出，我深感為人師責(zé)任之重大。
舍小家，顧大家，為了庫區(qū)人民的呼喚，為了庫區(qū)教育的振興，為了庫區(qū)孩子的期盼，無論困難有多大，也要勇敢面對。去年，把剛出生三個月的孩子放到娘家撫養(yǎng)，只有到星期六，我才有時間去看他，而孩子卻用畏懼的目光看著我。和我?guī)缀鯖]有一點(diǎn)親情關(guān)系。我讓他喊“媽”，他就會跑開。也許在孩子的心目中，我只是他的親戚，甚至是路人。這對于一個剛做母親的人來說是多么難以承載的痛苦，我的心碎了，我的眼睛模糊了。我多么想日夜守護(hù)在孩子身旁，盡一份母親的責(zé)任，使他跟別的孩子一樣受到母愛的呵護(hù)，可這行嗎？在激烈的矛盾斗爭中，我把愛的砝碼移向了學(xué)生。因?yàn)槲疑钪�，還有更多的孩子需要求知，還有比管孩子更重要的事情需要我去做。母親看出我的心思，安慰我說：“放心吧，孩子有我呢，把課帶好�！蹦赣H那樸素、真摯的言語深深地激勵著我，解除了我的后顧之憂。而我卻將育兒的責(zé)任給了她，母親無怨無悔，她為有我這樣盡職盡責(zé)的女兒而驕傲，我為有寬闊胸懷的母親而自豪，母親不僅用行動教育著我要為人師表，也在傳遞著中華民族無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德。在這種力量的支持下，使我更加努力的工作。
記得我懷孕時，擔(dān)負(fù)著畢業(yè)班的課程，也是臨考前最繁忙的時候，從早到晚連軸轉(zhuǎn)，由于課程繁重。一次正在講課，突然感覺肚子特難受，但我沒有停下來，繼續(xù)為孩子們上課，即將下課時，一陣天昏地轉(zhuǎn)，我暈倒在講臺上，什么也不知道了。當(dāng)我睜開眼睛時，我已經(jīng)躺在了縣醫(yī)院的病床上，學(xué)校、關(guān)心我的同事們、還有時刻為我操心的丈夫正用熱切的目光看著我。此時，他們終于松了一口氣。我奇怪的問：“我這是怎么了？”醫(yī)生告訴我：“你由于勞累過度，先兆流產(chǎn)，以后只能臥床休息，要不孩子和你都有生命危險�！蔽衣犃撕螅仁且惑@，說：“孩子們就要考試了，我不能一直躺著�！毙！⑼�、家人不約而同地說：“你不要命了，還是先照顧好你自己和胎兒吧�！贝藭r我無話可說。過了幾天，我不顧大家的勸告，毅然回到了學(xué)校，繼續(xù)為孩子們上課，然而由于勞累過度，短短的一個月，我竟住了兩次院，不久我的兒子降生了，看到身體弱小的孩子，我難過的哭了，流著眼淚對他說：“孩子啊，你是個未出生就跟媽媽一起奉獻(xiàn)的人�。寢寣Σ黄鹉惆。 睘榱藢W(xué)生，再大的'苦痛我也能克服。令我欣慰的是：孩子們的考試成績名列全鄉(xiāng)第一。
一個成功的男人背后必定有一個支持他的女人，而一個堅強(qiáng)的女人背后卻也需要一個胸懷博大的男人支持。我的丈夫是一名醫(yī)生，自從我住院回來，丈夫放棄了自己的工作，來學(xué)校照顧我。面對身體孱弱的我，他一日三餐給我調(diào)劑做飯，從不讓我動身。但他從無怨言，有苦有累自己扛著，他知道，為夫妻，當(dāng)互相尊重、互相支持，以對方之事業(yè)為榮，互相鼓勵。他說：“好好干�！蔽倚睦锱�，人生的一半都認(rèn)為我從事的職業(yè)，身處困境不畏艱險，我還有什么好猶豫的，我更堅定了自己的決心，決心留下來，以慰自己的親人和朋友。
去年，我班有一個學(xué)生，家庭非常困難，媽媽離家出走，剩下一個啞巴爸爸，一個偏癱爺爺，和一個年邁的奶奶。剛開學(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)孩子說話吱吱唔唔，明白了他是遺傳的口吃。從那天開始，每天利用課間休息和晚上放學(xué)后，我在房間陪他說話，教他朗讀，一字一字的矯正。對口型、練發(fā)音，教者執(zhí)著，學(xué)者認(rèn)真。周而復(fù)始，循循善誘，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)孩子終于能把一首詩唱讀下來時，我們倆激動的哭了。有一天晚上，我?guī)退掏辍妒郎现挥袐寢尯谩愤@首歌后，他天真地看著我說：“老師，我可以喊您一聲媽媽嗎？”聽完我先是一驚，當(dāng)看著孩子真誠稚嫩的小臉時，我淚光閃閃，隨即張開了雙臂，孩子帶著沙啞的哭聲喊到“媽——媽”急切的撲到我的懷里，我們緊緊擁抱在一起，眼里滿含著幸福的淚花，這是師生情、母子情、更是感天動地的人間真情啊！后來他在一里寫道：“我現(xiàn)在終于有了一個媽媽，我的老師就是我的媽媽，最親最親的媽媽！”
八年了，我也曾猶豫過，但終于沒有離開，我也不會離開。我要在這一片貧瘠的土地上，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給庫區(qū)的教育事業(yè)，不求名利，無怨無悔，有這么多的親人、朋友、孩子支持著我，我別無選擇。
同仁們，讓我們攜起手來，共同努力，把庫區(qū)教育事業(yè)撐起來，改變庫區(qū)落后的教育面貌，雖說這兒偏遠(yuǎn)荒涼，只要有一顆火熱的心，就會感到人生價值的珍貴，我不感到這里和別處有什么兩樣，我只知道自己的責(zé)任之重大，我只知道自己職業(yè)之光榮，我只知道孩子求知欲之迫切，別的一切皆不重要。
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇8
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細(xì)致而溫暖，您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)36周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同行：
大家好！
首先感謝大家給了我這個難得且珍貴的發(fā)言時機(jī)！
今天，空氣中彌漫著一種感念師恩的氣息，第x個教師節(jié)又悄然而至。做為老師，一股強(qiáng)烈的職業(yè)自豪感油然而生。此時此刻，請允許我做為教師代表向關(guān)心、支持教育事業(yè)，關(guān)愛教師工作的各級領(lǐng)導(dǎo)致以最誠摯的感謝！
師道尊嚴(yán)從來都是一個崇高的主題。人們從不吝嗇地把“人類靈魂的工程師”這個美麗而神圣的稱謂獻(xiàn)給教師。我們鐵廠的鄉(xiāng)村教師們恪守著樸素的職業(yè)道德，與學(xué)生為伴，教書為樂。在市場經(jīng)濟(jì)的今天，教師的收支是不平衡的。因此，難免有人對自己的責(zé)任和使命感產(chǎn)生困惑，但令人欣喜的是，我們的教師群體依然在維系著并實(shí)踐著“道之所存，師之所存”這一為師之道，依然憑著自己的職業(yè)道德在盡職盡責(zé)。因?yàn)�，我們知道學(xué)生是我們最大的.財富與工作的動力源泉；因?yàn)�，我們知道，少一點(diǎn)功利的求成，就多一份育人的樂趣。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。這話不僅是對教師職業(yè)的高度頌揚(yáng)，更是一種責(zé)任的傳達(dá)，一種信念的鞭策。是的，教師的天職是樹人，是引導(dǎo)每一位學(xué)生成為一個大寫的人，做站直了的。我們有的老師常年駐扎在學(xué)校，成天扎在學(xué)生堆中；有的老師是風(fēng)里來，雨里去，奔波在教育戰(zhàn)線上。我們正在用自己平凡的工作來詮釋和演繹對這一理念的解讀。
這期，開校以來，為了留住我們的學(xué)生不再外流，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，工作精益求精，以嶄新的思路開拓鐵廠教育的新場面。老師們也以飽滿的激情，旺盛的斗志，投入到教育教學(xué)中。老師們默默無聞，安貧樂道，耕耘不輟，無怨無悔。
當(dāng)然，我們并未做到盡善盡美，但我們相信在更多的支持和關(guān)心下，我們會盡力而為；我們會樹立教學(xué)相長的謙虛品格，我們會逐步熟練精湛的從教技能，我們會主動創(chuàng)造，也會為人師表，我們會為鐵廠的教育做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！
最后祝各位來賓工作順利，身體安康，祝老師們節(jié)日快樂！謝謝！
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇10
尊敬的各位老師們：
大家好！首先，我要代表學(xué)校向在座的各位老師們致以最誠摯的敬意和節(jié)日的祝福！今天，我們齊聚在這里，共同慶祝教師節(jié)，這是我們學(xué)校為你們準(zhǔn)備的一場特別的慶祝活動。在這個特殊的日子里，我想用我的演講，向你們表達(dá)一直以來陪伴在我身邊的感激之情，同時也寄予我對你們的崇敬之心。
回首辦學(xué)的歷程，我們學(xué)校的興起和成長，離不開你們偉大的師恩。正是在你們默默奉獻(xiàn)的腳步聲中，學(xué)校的未來才變得如此的光明和美好。作為一所教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者，我深知沒有你們的.辛勤付出，我們學(xué)校是不可能取得今天的成就的。眾所周知，我們每個人都離不開教育，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，而教師是教育事業(yè)中最為重要的角色。教師是知識的傳遞者和靈魂的引路人，你們用辛勤的勞動和智慧，為學(xué)生們樹立了良好的榜樣，塑造了他們積極向上的人生觀和價值觀。你們對學(xué)生的每一次微笑、每一句鼓勵，無不在他們心中播下希望和喜悅的種子。
在教師這一崗位上，你們默默奉獻(xiàn)，恪盡職守，讓每一位孩子都能在你們的關(guān)愛下茁壯成長。你們辛勤地備課，耐心地講解，用心地指導(dǎo)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子。他們在你們的教導(dǎo)下，迅速成長，并在各自的領(lǐng)域有所建樹。你們的付出不僅對于學(xué)生來說有意義，更為整個社會的進(jìn)步和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
教師是引領(lǐng)社會的燭光，是開啟未來的火炬。你們以深沉的愛心，溫暖了一代又一代的學(xué)子，為他們點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路。在你們的身后，無數(shù)學(xué)子踏過了黑夜，走向了黎明。你們是教育事業(yè)中最閃亮的明星，你們是祖國的脊梁。在座的各位老師們，在這個特殊的日子里，我希望能為你們獻(xiàn)上我們最衷心的祝福。祝愿你們身體健康，事業(yè)蒸蒸日上！愿你們繼續(xù)懷著初心和熱情，引領(lǐng)教育事業(yè)的發(fā)展；愿你們不忘初心，砥礪前行，為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
最后，我想以老師節(jié)特有的方式表達(dá)對你們的謝意和敬仰。請各位老師們站起來，接受我們衷心的掌聲和鮮花。在這里，我們向你們致敬！
謝謝大家！
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇11
敬愛的張老師：
您好！在這里我十分想感謝您。您是我遇到的最貼心的班主任。每當(dāng)我看到您那親切的笑臉，就像見到了媽媽似的，一點(diǎn)兒也不陌生。您的心和我們的心緊貼在一起，您那親切的教導(dǎo)，無論走到哪里永遠(yuǎn)也忘不了，我一定好好學(xué)習(xí)，長大學(xué)成后帶著好成績來見你！老師，我要走了，我沒有什么珍貴禮物送給你，只有一只親手為你疊的丹頂鶴，老師，我會時刻記著你的。
看著還帶有孩子體溫的這些東西，我的眼睛濕潤了。這哪里是一封信，分明是一個孩子的心在訴說師生之情。不在乎家長的鮮花，不在乎學(xué)生的掌聲，能得到學(xué)生的愛戴，家長的信任我就滿足了。一直以來，我的工作就是如何讓學(xué)生在我的呵護(hù)下健康快樂的'成長，每當(dāng)我在情緒低落時想想孩子們對我的愛戴，我又找回了勇敢面對工作甚至面對生活的勇氣。每當(dāng)我想在工作上打退堂鼓時，想想家長對我的信任，我就忘記一切，從頭再來。
幸福是綠色的生活，幸福是遠(yuǎn)離塵囂的凈土，幸福是置身事外的安閑……當(dāng)我站在神圣的講臺，面對那些天真活潑的孩子們時，幸福蕩漾心懷。我常問自己：幸福在哪里？幸福就在每天批改那成堆的作業(yè)里；幸福就在每天糾正孩子們成長的錯誤里；幸福就在孩子們每天溫暖的相伴里；幸福，還在孩子們對我的聲聲祝福里。
今后我仍懷著一顆樸素的心，愿做平凡之人，愿做一個幸福的班主任，愿用我微薄之力，為孩子們撐起幸福的’明天！我的演講完畢。
謝謝大家！
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇12
老師們：
大家下午好!
“人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。”中秋剛過，我們又迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日——個教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校支部行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，向一年來默默無聞、無私奉獻(xiàn)的全體教師表示最衷心的感謝和最誠摯的祝愿!祝大家節(jié)日快樂!
牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極踐行“三靜”教育,以"抓師德、促均衡、提質(zhì)量、保穩(wěn)定"為工作重點(diǎn),提高育人質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)健康發(fā)展。全體教師愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取;學(xué)生活潑善思、向?qū)W文明;校園整潔干凈、平安和諧、書香儒雅、生氣勃勃。學(xué)校堅持育人為本，德育為先，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。全體教師齊抓共管，用“好習(xí)慣成就品味人生”的引領(lǐng)學(xué)生，形成育人合力。通過豐富多彩的德育活動，寓教于樂，開闊學(xué)生視野，鍛煉學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。學(xué)校始終把安全工作放在第一位,強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)師生法紀(jì)觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,管理落實(shí)、措施到位，積極采取各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生等安全工作,從而確保了學(xué)校師生平安穩(wěn)定,確保學(xué)校安全無事故。
全體初三教師以高度的責(zé)任感和使命感，團(tuán)結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，犧牲了大量休息時間，忘我奉獻(xiàn)，保證了本屆畢業(yè)班出口質(zhì)量取得優(yōu)異成績。初5人考進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小班，我校首次榮獲“縣優(yōu)生學(xué)業(yè)發(fā)展特等獎”稱號。武安學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升和輝煌，有力地證明了武安學(xué)校教師有較高的責(zé)任心和較高的教學(xué)水平，武安學(xué)校教師為武安老百姓子女的美好前程，為老百姓的切身利益，作出了卓越貢獻(xiàn)。
這些驕人成績的取得，是學(xué)校全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的結(jié)果，是全體教職工奮力拼搏、扎實(shí)工作的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校班子再次向辛苦了一年的各位老師表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
老師們，長期以來，我校全體教職員工恪盡職守，默默耕耘，用自己的心血、汗水，生動詮釋了愛心、奉獻(xiàn)和責(zé)任。老師們在教育事業(yè)中無私奉獻(xiàn)，在困難面前從不放棄，用實(shí)際行動贏得了地方政、百姓的理解、支持和愛戴。從踏上三尺講臺的那一天起，每位教師就把學(xué)生的健康成長當(dāng)成自己最大的幸福。我們有的老師帶病堅持工作(如王綱、魏碧華、劉安勛);有的老師以校為家，幾乎全周蹲在學(xué)校(鐘良、付國霞、胥云、黃秀梅等)，我們絕大多數(shù)班主任教師，為了幫助學(xué)生改變不良習(xí)慣，為了班級學(xué)生平安健康，盡心盡力、嘔心瀝血;教師的工作是平凡的，備課、上課，日復(fù)一日，但收獲的幸福卻是崇高神圣的，我們?yōu)橛羞@樣一個奮進(jìn)向上、團(tuán)結(jié)和諧的集體而高興，為有把學(xué)生和學(xué)校的一切放在首位這樣的教師群體而感到自豪。
回首過去，我們心情激蕩;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。國運(yùn)興衰，系于教育。百年大計，教育為本。教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，教師身系著國家、民族的重大責(zé)任，這份責(zé)任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動對學(xué)生、對家長、對社會的影響。教師擔(dān)負(fù)著這樣重大的責(zé)任，心中必要有大愛，有大愛必明大恥，明大恥必有所為有所不為，只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會的強(qiáng)烈責(zé)任感來從事我們的事業(yè)，真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國家的棟梁之才。
今年是我校教育發(fā)展攻關(guān)之年，是我校突破質(zhì)量發(fā)展瓶頸之年。我們希望全體教師繼續(xù)振奮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，規(guī)范師德師表行為，反對“四風(fēng)”，樹“四清”新風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)專研，銳意進(jìn)取，不斷提高育人水平，以更加務(wù)實(shí)、更加有效、更加積極向上的姿態(tài)投入到新學(xué)年的各項(xiàng)工作。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨。在之際，我真誠希望全體教師志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，以高尚的師德，精湛而扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，無愧于教師的光榮稱號，讓家長放心，讓學(xué)生喜歡，讓社會滿意，讓武安學(xué)校明天更加美好。
最后，祝在座各位節(jié)日快樂，身體健康、家庭幸福、萬事如意!
謝謝大家!
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇13
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的.燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明�；蛟S你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇14
尊敬的各位同仁：
大家節(jié)日好！
以“無上光榮”這四個字形容教師的地位，為教師的人生賦予了新時代價值。所以，我們在這個意義非凡的日子里隆重集會，共同慶祝第xx個教師節(jié)，表彰先進(jìn)、砥礪師德，承載使命，開創(chuàng)未來。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向老師們致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！
教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。作為富樂教育的奮斗者，我們中的多數(shù)人，共同見證了“富樂”這個品牌在新時期銳意改革、創(chuàng)新發(fā)展的艱辛歷程。尤其近年來，我校先后以優(yōu)質(zhì)教育資源輻射引領(lǐng)了區(qū)內(nèi)五所公辦中小學(xué)，20xx年，品牌開創(chuàng)并引領(lǐng)了我區(qū)第一所民辦學(xué)�！粯穱H學(xué)校，建立了“城鄉(xiāng)互助共同體”“名校+民校”的雙軌發(fā)展機(jī)制，推動了我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。20xx年秋季，富樂本部隨著“濕地公園校區(qū)”的開學(xué)啟程，一校三區(qū)已達(dá)108個教學(xué)班，師生員工7000余人。如今的富樂教育，本部和國際齊頭并進(jìn)，濕地公園校區(qū)藍(lán)圖逐漸鋪開，正呈現(xiàn)更加創(chuàng)新、更加開放、更加聯(lián)動、更加包容的發(fā)展圖景。
時代越是向前，對教師的標(biāo)尺就越來越高。過去的一年是富樂教育追逐時代步伐、實(shí)現(xiàn)自己超越的一年。特別是“師德師風(fēng)建設(shè)年”的成效顯著，廣大富樂人心懷境界，憑借敬業(yè)、精業(yè)的職業(yè)道德和勤業(yè)、守業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任心，共同打贏了疫情防控阻擊戰(zhàn)，堅持提升學(xué)生體質(zhì)和核心素養(yǎng)，持續(xù)改良了“高效課堂”成果，不斷優(yōu)化教法與學(xué)法，構(gòu)建起“全員育人、全程育人、全方位育人、全心全意育人”的富樂“芯”核心競爭力。6月飛歌，本部再創(chuàng)“十八連冠”輝煌業(yè)績。富樂人始終敢于引領(lǐng)時代，勇于擔(dān)當(dāng)作為。我為老師們感到驕傲和自豪，我向各位表達(dá)最崇高的敬意！
富樂不辜負(fù)每一名奮斗者。我們會努力營造“讓能干事的人受尊重，想干事的人有平臺，干成事的人有發(fā)展”的良好氛圍，大力倡導(dǎo)“科研至上、質(zhì)量至上、服務(wù)至上”的價值取向，讓每一位富樂人安心工作、潛心教育、放心發(fā)展。適逢佳節(jié)，我也提三點(diǎn)期望與大家共勉：
一是堅守初心，以歷史的大格局明確立德樹人的使命�！耙粋�人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一所學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的'希望�！蔽覀円冀K把祖國至上、人民至上、學(xué)生的未來至上，作為信念追求熔鑄到自己的血脈和靈魂中，用真言、真理、真行教化學(xué)生，共同推動富樂事業(yè)再上臺階。
二是修德煉能，以時代的新標(biāo)尺提升傳道授業(yè)的素養(yǎng)。教師之本，不僅在于以品格去化育、影響、成就學(xué)生，更貴在做精、做專、做實(shí)教與學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)。教材在變、評價在變、人才需求在變，希望富樂人終身學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、提升自己，為學(xué)生未來奠基，為自身成長蓄力。
三是拓展格局，以人民的新期待強(qiáng)化為人師表的責(zé)任�！八挠小焙美蠋煛ⅰ八膫�引路人”等系列要求，希望富樂人要銘記囑托，聆聽家長和百姓的心聲，以“一日不為，三日不安”的高度責(zé)任心，傳播知識、培育人才、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、建立功勛。
尊敬的各位同仁：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”我們是時代發(fā)展的見證者、參與者，更是游仙建設(shè)、是富樂教育的先行者和奮斗者。祝愿我們共同奮斗出富樂的精彩未來，奮斗出每位富樂人的幸福人生，贏得光榮與夢想！
謝謝大家！
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇15
大家好！今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。
馬上就是教師節(jié)。我代表所有學(xué)生向老師致以最親切的問候，并獻(xiàn)上一首頌歌，祝愿所有老師節(jié)日快樂！
人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們希望的光芒。是您老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨！我只是一只小貝殼，您卻給了我整個海洋，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達(dá)我對您由衷的敬仰！短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌！是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上......是您��！王老師，同學(xué)們說：您像我們的娘！
是誰用風(fēng)趣幽默的課堂把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂是誰諄諄教導(dǎo)，指引著我們?nèi)松暮较蚴悄�，羅老師！是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強(qiáng)。
是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓是您啊！寧老師！您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。
是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫是誰用簡短的介紹，點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢想又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋是你啊，我們可親可敬的老王。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀�，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。可我又怎能把我們敬愛的老師，一一頌揚(yáng)。知識是一片大海，汲取一點(diǎn)營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然；這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將編織明天的`彩虹。您送我進(jìn)入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界老師，我的心在喊著您，在向您敬禮！三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。
老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑！
我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻！
我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向！師恩浩蕩，師恩難忘！
敬愛的老師們，你們的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家節(jié)日好！
一年一度的教師節(jié)又踩著輕快的足步向我們走來。假如說父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表同學(xué)們向全體教師衷心地道一聲：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日歡樂！
經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回，多少個春夏秋冬，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個不眠之夜，多少次通宵達(dá)旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的.成熟忙碌著，您像默默無聞的樹根，使小樹健壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)。老師，是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩4云，每一朵浪花。老師，是您滿懷愛心地創(chuàng)立了一個又一個溫暖的集體，讓我們在集體生活中，享受著著歡笑、歌聲和陽光。
老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)會了異國風(fēng)情；沒有華美的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。
伴著這旋律，我們學(xué)會了用真誠去追求，用心靈去歌唱。
我們念著綠葉情，在老師的雨露滋潤下，一張張綠葉向往著漂亮的向往。在你們的培養(yǎng)下，我們健壯成長，在你們的鼓舞下，我們盡情描繪雄偉藍(lán)圖，自從踏入校門的那一刻起，每一次成功，每一個坎坷，無不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的關(guān)心�；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無不讓我們感到熟悉和親切。講臺上、書桌旁、寒來暑往、春夏秋冬，老師們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn)，我們的心靈也在老師堅決的眼睛中，找到了知識和理想的天空！老師，是您用知識的甘露，澆開我們的理想之花。老師，是您用心靈的清泉，陶冶我們的高尚情操。像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大海一樣深重的是您的恩情。
老師，沒有誘人的權(quán)利，沒有令人艷羨的家財，但是你們有一顆真誠的心，你們用樸實(shí)無華的本質(zhì)指導(dǎo)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們，用親切和氣的態(tài)度打動我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過幾年、十幾年，當(dāng)我們手捧獎杯、證書，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會忘記，是你們付出了辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。最后，再次祝老師們：身體健康，工作順利，節(jié)日歡樂！
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天，我們又高興地迎來了自己的節(jié)日——。此刻，我和大家一樣心情十分激動。借此機(jī)會，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利！
過去的一年里，在校的帶領(lǐng)下，在全校教職工的辛勤努力下，阿克蘇市又贏得了一個成果大豐收年，一個事業(yè)大發(fā)展年。每一位阿克蘇市人在自己的崗位上為的教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)，取得了可喜的成績。在各位和同事們的關(guān)心、幫助下，我參加活動，并取了的好成績，在此，向大家表示誠摯的感謝！
教育是人類最光輝的事業(yè)，教師是人類最光輝的職業(yè)。青年教師，代表著教育事業(yè)發(fā)展的希望，肩負(fù)著新世紀(jì)教育教學(xué)工作的歷史重任。
作為一個青年教師，作為初步取得過好成績的我，將和其它取得優(yōu)異成績同事一道，戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，再接再厲，勤奮工作，發(fā)揚(yáng)帶頭作用，起好模范作用，在教育教學(xué)工作中率先垂范，為教育改革和發(fā)展，為“樹德”的輝煌多做貢獻(xiàn)，再立新功。
再次感謝各位和同事們的關(guān)心和幫助，再次祝大家節(jié)日愉快！
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇18
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
你們好！
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！
今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日， 今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——親愛的老師， 聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真？？一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！
最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——老師好！謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
節(jié)日好！我代表所有莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”
謝謝大家！
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇19
尊敬的各位老師
大家早上好!
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)，明天就是教師節(jié)了，在此我代表所有同學(xué)衷心的祝愿全體教師教師節(jié)歡樂!
此刻，親愛的教師們，你們在想些什么?也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹、明白;也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能定得全面、周詳;也許，你們還在擔(dān)憂，新學(xué)期的我們是否已經(jīng)從假期中調(diào)整過來…
而作為學(xué)生的我們，怎會感受不到您對我們的付出和關(guān)懷呢? 古人云：“一日為師，終身為父”。我們尊敬和熱愛教師，是您用一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗的時候，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時候，和我們分享成功的喜悅;在我們犯錯誤的時候，您又耐心細(xì)致的，撥正我們前進(jìn)的航向;在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲的時候，您是我們清新的藥劑。您既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
感激您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自我的人。
感激您——教師，你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感激您——教師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
同學(xué)們，回望自我走過的幾年學(xué)習(xí)生活，我們又能為教師們做點(diǎn)什么呢? 初一的學(xué)弟、學(xué)妹們，相信你們會以良好的行為習(xí)慣、優(yōu)秀的禮貌禮儀來贏得教師的肯定和喜悅;初三的學(xué)哥、學(xué)姐們，相信你們會以刻苦的學(xué)習(xí)、拼搏的精神來感激為我們無私奉獻(xiàn)的教師;而初二的'我們，也將調(diào)整為更好的自我，去迎接新學(xué)年的到來。感恩教師，不需要驚天動地、轟轟烈烈、不需要鮮花與賀卡，只需要踏實(shí)得、持之以恒地做好學(xué)習(xí)和生活中的每件事，胥江實(shí)驗(yàn)部的學(xué)子們會以自我的實(shí)際行動向教師表達(dá)最崇高的敬意!
最終，祝愿學(xué)校的全體教師們身體健康，萬事如意!教師節(jié)歡樂!”
升旗儀式上，學(xué)校還對暑假期間各項(xiàng)活動進(jìn)行了頒獎。首先為參加蘇州市禮貌禮儀風(fēng)采大賽獲得優(yōu)異成績的同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎牌;其次，頒發(fā)的是在20xx"七彩暑假"體育科技藝術(shù)系列活動中，獲得一等獎、二等獎的同學(xué);最終，對在xx學(xué)年中，經(jīng)過自我的不懈努力，獲得陽陽獎學(xué)金的同學(xué)進(jìn)行了頒獎，并鼓勵更多的同學(xué)努力向上，爭得榮譽(yù)。
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
秋雨連綿秋風(fēng)涼，風(fēng)雨伴隨情意長。伴著風(fēng)雨，我們歡聚一堂，共同慶祝教師節(jié)。
在這里，我代表我自己，向在座的各位同仁，致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！代表我們老師，向參加慶祝會的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝！
年年歲歲花相似，今年花勝往年紅。
隨著社會的進(jìn)步，人們認(rèn)識的提高，教師這個最古老的職業(yè)，在當(dāng)今時代，在教育開展的今天，在祖國大地，在我們學(xué)校，正在迸發(fā)出燦爛的光芒。
放眼高新校園，每一棟教學(xué)大樓，都融會著潤物無聲的智慧；每一間辦公室，都蘊(yùn)含著春風(fēng)化雨的情懷；每一節(jié)課堂，都在催開求知信念的花朵；每一次活動，都最終騰飛了追求理想的翅膀�！盀閷W(xué)生生命奠基”成為我們老師每天的追求，“為學(xué)生未來打算”是我們老師時刻的目標(biāo)。
我們的年輕老師，富有理想抱負(fù)，勤奮虛心，教育教學(xué)勇挑重?fù)?dān)；我們的中年老師，滿身激情才氣，已經(jīng)成為獨(dú)當(dāng)一面的中流砥柱和把關(guān)骨干；我們的老教師，在教育教學(xué)中爐火純青，孜孜不倦，風(fēng)采魅力不減當(dāng)年。
我們的學(xué)校在迅速開展，我們的教育質(zhì)量在穩(wěn)步提高。師生親如家人的情感在花開的日子里不見不散，師生依依不舍的情義在祝福的語言里沒完沒了。我們獲得了社會的贊美，家長的滿意，學(xué)生的成長開展。這一切，大家有目共睹。
在這個把普通工作當(dāng)作事業(yè)，以與學(xué)生共同成長進(jìn)步為快樂的氣氛中，我們更加熱愛這一方由智慧、情感、信念、理想建筑起來的三尺講臺。我們心儀講臺的干凈高潔，正是由于它，產(chǎn)生出了一種無言的神圣與莊嚴(yán)；我們熱戀講臺的淡泊寧靜，正是由于它，煥發(fā)出了一種擺脫掉世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然；我們感謝講臺的饋贈磨煉，正是由于它，誕生出了一種自我升華的`愉悅與鼓勵。
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花�！苯逃虒W(xué)是傳播愛充滿愛的事業(yè)，我們的老師就是在用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我們的工作在今朝，卻建立著美好的明天；工作在課堂，成就的卻是大地的四面八方。春蠶一生沒有說過自夸的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標(biāo)尺；橋墩一生沒能走出過河床，那殘破的臂膀就是散發(fā)生命光熱的見證。寫在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必永垂千古。我相信，我們老師的心血不會白白付出，老師的勞動歷史永遠(yuǎn)銘記。
三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。 快速開展的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解，只能深入而不能停頓。我們需要不斷學(xué)習(xí)，來優(yōu)化知識構(gòu)造，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，來發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要潛心研究，來解決實(shí)踐中的疑惑，滿足學(xué)生的開展需要；我們需要勇于創(chuàng)新，來探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。
我們需要汗水，但更需要智慧，只有這樣，我們才能徹底追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)我們的學(xué)生，安康地到達(dá)理想的此岸。
榮耀在于平淡，艱巨在于夢想。既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與困難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！風(fēng)催桃李遍天下，雨潤棟梁豎神州。耿耿園丁意，拳拳育人心。各位同仁，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧！
再次祝愿各位同仁節(jié)日快樂，工作愉快！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對老師工作的關(guān)心關(guān)愛！
謝謝大家！
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀�人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第38個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。
人生如夢。和我同齡的老師們，xx年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實(shí)的心！沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。
從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定！
我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
今日，我懷著激動的心情，代表獲得表彰的教師上臺發(fā)言。請允許我衷心地感謝滄浪區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)，感謝滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，感謝幫助和關(guān)心我的老師們。各位給了我這么大的鼓勵，使我的生命中有了今日如此燦爛的時刻。
今日我發(fā)言的題目是愿做綠葉護(hù)花紅。
我叫葉虹，綠葉的葉，彩虹的虹。19xx年從江蘇省新蘇師范畢業(yè)，走進(jìn)滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在這個有著百年歷史卻始終充滿活力的學(xué)校學(xué)習(xí)，工作，至今已經(jīng)整整十九年了。如果說，剛剛工作時，我的理想是追求如彩虹一般的絢爛，那么，十九年后的我，則深深懂得，只有當(dāng)好護(hù)花的綠葉，才更符合社會對教師的要求，也才真正能體現(xiàn)我個人的人生價值。
人生要有目標(biāo)。我的人生目標(biāo)，那就是當(dāng)好一名人民教師。記得踏上工作崗位時，憑著年輕，憑著熱情，我曾有過最初的輝煌：連續(xù)三次被評為區(qū)教育新秀，進(jìn)而獲得市優(yōu)秀班主任，市中小學(xué)
第二屆教壇新秀等光榮稱號，xx年入黨，xx年破格晉升小學(xué)高級教師職稱。研究學(xué)生，讀書進(jìn)修，參加比賽使我的生活充實(shí)而又忙碌。
然而，學(xué)校培養(yǎng)我成材，到自覺奮發(fā)成材，還有一個經(jīng)受考驗(yàn)，經(jīng)受磨練的過程。每天忙于日常的工作，感覺透不過氣來，沒有時間好好想想自己的將來。有時，因?yàn)椴桓医邮芨淖�，沒有勇氣面對新環(huán)境可能帶來的挫折和挑戰(zhàn)，也會使最初的目標(biāo)看上去顯得模糊遙遠(yuǎn)。
但我當(dāng)老師的志愿沒有動搖過。怎么當(dāng)個好老師呢我就像古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的三個拾麥穗的弟子之一，從成敗得失中觀察，比較，綜合，分析，歸納，希望可以懂得目標(biāo)抉擇的`科學(xué)方法。
幸運(yùn)之神再次對我顯露笑容。有一天，李建鈞校長在全體教師會議上宣布了評選滄浪區(qū)星級高級教師的消息。我感覺眼前的目標(biāo)頓時清晰起來。爭創(chuàng)星級教師，我的生活開始有了不同。
參與語文課改參與教育科研成為我工作的重中之重。在一次次區(qū)語文教師基本功考核培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我鉚著勁兒學(xué)習(xí)，懂得了將引導(dǎo)和幫助學(xué)生積累作為我優(yōu)化語文教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率的突破口。
有了積累，學(xué)生們語文學(xué)習(xí)興趣濃了，課堂教學(xué)活動模式也逐步發(fā)生改變。師生之間的平等交流，同學(xué)之間的合作探究，使整個課堂彌漫著一股親切，活潑的氣氛。課堂上學(xué)生們或爭先發(fā)言，或正反抗辯，或據(jù)案慷慨，或點(diǎn)評，或小組討論，領(lǐng)悟能力在潛移默化中得到了提高。
習(xí)作評價改革初探更使我嘗到了工作的甜頭。記得我多次拜訪過蘇州大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院中文系教授黃岳洲老人，他給我最大的教誨就是要會用辨證法解決問題。放膽文與命題作文訓(xùn)練結(jié)合，量的要求與質(zhì)的要求相結(jié)合，教師評價與學(xué)生評價相結(jié)合……學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來的信心，情感及技能等方面的進(jìn)步，使個性發(fā)展成為看得見的東西，令人驚喜。
我的點(diǎn)滴進(jìn)步都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。20xx年學(xué)校安排我接受蘇州市中小學(xué)教科室主任崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)并擔(dān)任滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室副主任工作。我從抓課題入手，逐步學(xué)會并做到認(rèn)真制定學(xué)校教育科研計劃，組織教師參與教科研活動，在各級各類課題的立項(xiàng)，檢查，結(jié)題，交流等管理工作中，我得到了鍛煉和發(fā)展。至此，我對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識：教師不僅僅是一個知識的傳遞者，而更應(yīng)是知識的創(chuàng)造者。
在觀察了李建鈞，徐濟(jì)川，胡迪等學(xué)術(shù)界前輩，領(lǐng)頭人的教育研究實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)他們雖然也只采用一些常用的研究方法，但區(qū)別在于作了某些人文化的改造，注意了人的主觀能動因素……最重要的是他們的教育研究方法體系呈現(xiàn)極強(qiáng)的綜合性。
我要向他們學(xué)習(xí)。首先要讀更多的書。本科學(xué)歷進(jìn)修，包括論文撰寫，共16門課程，3年內(nèi)完成時，我拿起理論性強(qiáng)的書籍，感覺不再那么吃力了。上完課，坐在教科室，看著滿櫥的新書，我會氣定神閑。
同時，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，也使我大開眼界。新教育實(shí)驗(yàn)的六大行動，每一個行動都有著獨(dú)具的特色和豐富的內(nèi)涵。我不止一次在凌晨聽到老師在網(wǎng)上發(fā)出的聲音。每一次只要踏上這只教育在線的船只，就可以盡情地閱讀這本厚重的網(wǎng)絡(luò)大書，欣賞著新教育海上日出一樣的風(fēng)景，陶醉著朱永新小品的表演，品嘗著李鎮(zhèn)西之家的風(fēng)味特色，感受著小學(xué)教育論壇的習(xí)習(xí)海風(fēng)。
只要行動，就有收獲。我常拿教育在線網(wǎng)站讀到的這句話鼓勵自己。學(xué)校對教師的獎勵機(jī)制更使我爭著上公開課，搶時間寫論文，大膽地在業(yè)務(wù)講座上暢所欲言，簡直有欲罷不能的架勢。
今日，在這里，我向各位匯報，十九年的努力使我成熟起來。在連續(xù)兩次榮獲一星級教師嘉獎之后，我又更上一個臺階，20xx年喜獲豐收：參加了蘇州市校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，先后被評為區(qū)教育科研先進(jìn)個人，區(qū)語文學(xué)科帶頭人，并獲得3星級教師殊榮。
各位的鼓勵，成功的喜悅，激勵著我終身將愿做綠葉護(hù)花紅作為我的教師座右銘。今后，在為達(dá)到人生目標(biāo)而努力奮斗的過程中可能遭遇挫折，但我一定能精神抖擻。因?yàn)槲叶昧嗽跒槭谷祟愖兊酶篮玫氖聵I(yè)作出貢獻(xiàn)的同時，自己也將變得更美好。
謝謝各位！
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇23
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
帶著夢想，帶著期待，帶著對綠葉精神的追求，我來到了。初來我，可以說是意氣風(fēng)發(fā)，豪情萬丈。可是，隨著時間的推移、城市的誘惑，我卻一直在思考著：我的選擇有錯嗎？——鄉(xiāng)村老師的處境、同等微薄的待遇、正在走入正軌的學(xué)校、蠻不講理的家長、素質(zhì)一般的學(xué)生……這與當(dāng)初來時的躊躇滿志可是天壤之別�。∥覄訐u過，也曾有過放棄的念頭。在彷徨與困惑中，最終我還是努力堅守著這一片靈魂凈土。因?yàn)槲覞u漸明白了：我的選擇并沒有錯！
高爾基說：“愛孩子，這是母雞都能做到的事情。而人與雞不同的是講究了愛的方法，掌握了彼此交流溝通的技巧�！�
剛來到時候，面對一個班五十幾個的學(xué)生（大多是外地生），他們來自不同的`地方，有著不同的習(xí)慣，小吵天天有，大吵三六九。我承認(rèn)，由于心理的失衡，我常跟孩子發(fā)過脾氣，可越是這樣，我與他們的距離越是疏遠(yuǎn)。我常想：為什么我要把這種失衡的心理投射到無辜的學(xué)生身上？為什么我不能蹲下來和學(xué)生一起交談，走進(jìn)他們的內(nèi)心，讓孩子擁有快樂的教育，我也同樣擁有教育的快樂？在良心的遣責(zé)下，我慢慢地在改變。
班上有個搗蛋大王小楊，他個頭高，拳頭硬，動不動就想和人單挑，特能打架，不僅女同學(xué)怕他，男同學(xué)也不敢吭聲，在學(xué)校里他成了高高在上的“圣人”，也不把老師放在眼里。一次，我安排他打掃室外衛(wèi)生區(qū)時，剛掃完就有其他班的學(xué)生往地上扔廢紙。他急了，連罵帶打，嚇得誰也不敢再扔了。我一看，呵！真是名不虛傳，夠霸氣的，機(jī)會來了。放學(xué)時，我愛撫地摸了一下他的頭，笑著說“任務(wù)完成得不錯呀。聽說你挺能打架？”他不好意思地笑了笑，扭了扭脖子，算是承認(rèn)了。我說：“那可好了，老師再也不用怕了，如果有誰欺負(fù)我，你可以幫老師嗎？”他不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “既然你愿意幫助老師，那么先幫老師管理班級紀(jì)律，好嗎？”他爽快地答應(yīng)了。在接下來的日子里，我把整個班級放心地交給了他，（其實(shí)我是一百個不放心，我就暗中搞搞地下工作）。沒想到，在他的獨(dú)裁統(tǒng)治下，同學(xué)們個個“服服帖帖”，流動紅旗也天天飄到我們班。他干得挺用心的，只是手段太粗暴了。我慢慢對他滲透一些管理班級的方法，還真管用。一個學(xué)期過去了，他沒有打過架，而且把班級紀(jì)律管理得井井有條。
他在作文里這樣寫道：“我也從沒想到我能有這么大的改變。謝謝你肯相信我，給我機(jī)會。我不會再給你出難題了？”孩子的邏輯往往就是這么簡單，在他們的心靈深處，都有一根獨(dú)特的琴弦，可以奏出美妙的樂章，我們要做熟知學(xué)生音域的教師，用關(guān)愛去撥動它，挖掘每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，為他們喝彩，點(diǎn)燃他們成功的希望。
教育需要愛，愛就是最好的教育——老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，這是人性的根本，是教育的呼喚，是一個教師應(yīng)有的品德閃耀，是寬宏、博大、和諧教育的理念。
我們有理由堅信：有時，學(xué)生的心靈之美，僅僅是藏得深了些，但他們一定會向著有“堅韌的愛”的老師綻放。愛是信任，我們要相信學(xué)生有無限的潛力；愛是理解，我們要理解學(xué)生在成長過程中必然有失誤與困惑。我想，每一個學(xué)生都值得我們持之以恒地堅持。我們的一份堅持，可能就是一個美好的故事、一段美好的人生。
也許，汗水撒下時會如同春雨一般落地?zé)o聲，但我更加相信，它們會像春雨一樣催開嬌艷的花朵，我相信，路就在腳下，只要我一步一個腳印，我能做一個出色的廚師，做出一道道色、香、味俱全的菜，讓人們慕名而來、爭相品味。我無悔我當(dāng)初的選擇，因?yàn)槲业膬r值在學(xué)生身上體現(xiàn)。
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇24
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
春蠶一生從未說過任何自吹自擂的話，吐出的銀絲是衡量生命價值的尺子。親愛的老師，你從來沒有在別人面前炫耀過，但盛開的桃李是對你的最高評價。你的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甘甜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友誼更純潔:你的愛是世界上最偉大最干凈的。
螢火蟲的價值在于用尾巴上掛著的燈去照耀別人；你的尊重在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒滿了大地？誰在努力培育幼苗？是的，老師，你是一個偉大的園��！看看遍地盛開的鮮花，哪一朵沒有你的辛苦，哪一朵沒有你的微笑！是平凡的一天，卻有著燦爛的內(nèi)涵；這是一個平淡的一天，但它有豐富多彩的顏色！因?yàn)槟�，人類靈魂的工程師，“九月十日”，一個普通的日子，變得偉大而神圣！
你的教學(xué)生涯中有無數(shù)值得驕傲和快樂的回憶，你卻珍藏在心里，只是看著一個待開發(fā)的花園。
如果我是詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深邃。并獻(xiàn)給你——我博大精深的老師。
老師，感謝您讓我們充滿自信，能夠超越自己。你們用事實(shí)向我們證明了，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把打開我們從來不知道的世界的鑰匙。你教會了我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇25
尊敬的各位老師、同志們：
大家好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。此時，教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天，在這美好的的日子里我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節(jié)日，借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校團(tuán)委，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)一線的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候和良好的祝愿!!
一年來，在座的各位為學(xué)校工作付出了諸多心血和汗水，為學(xué)校發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)!再此，我們表示深深的謝意。我們都知道教師職業(yè)是神圣的、光榮的、偉大的。
在很大程度上，民族振興的希望在于教育，教育振興的希望在于學(xué)校，學(xué)校振興的希望在于教師。就我們學(xué)校而言，沒有你們大家無私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒有學(xué)生的進(jìn)步，就沒有學(xué)校的發(fā)展壯大。一年來，我們學(xué)校的工作取得了可喜的成績。
學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了管理，加大教學(xué)改革，弘揚(yáng)校本特色，以學(xué)生為本位，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)為目標(biāo)，學(xué)校各方面工作贏得了社會的贊譽(yù)，得到了上級的肯定。學(xué)校進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，拆除危險教學(xué)樓，在教室內(nèi)安裝了許多設(shè)備，有效地提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
回顧過去，成就可喜，展望未來，未來充滿希望。教師的職業(yè)將越來越令人羨慕和尊敬。作為教師，不能辜負(fù)黨和人民的厚望，為自己的崗位做出更多的突出貢獻(xiàn)。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來說，我們將以更大的力度，關(guān)注一線，深入基層，為大家的工作服好務(wù)，為老師們的成長成才搭好臺，改善老師們的工作條件，提高老師們的生活待遇，努力創(chuàng)設(shè)一個人人心情舒暢，人人樂業(yè)成才的良好工作氛圍。廣大教師和教育工作者，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，更新知識，鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教育教學(xué)工作中去，適應(yīng)形勢的發(fā)展，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做出新的更大的貢獻(xiàn)
在這美好的節(jié)日里，我代表校黨政及團(tuán)委向大家提幾點(diǎn)希望，與大家共勉：一，希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力鉆研，提高教學(xué)水平。教育家陶行知先生曾說過：
教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦。作為一名教師，我們首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，這樣才能有教書的樂趣，而沒有教書的痛苦。要多學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論等方面的知識，切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律，提高教書育人的能力，人人成為教育教學(xué)的行家里手。
二：要充滿愛心，忠誠事業(yè)。做一個好老師，首先是一個有愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳遞知識作為人生的'快樂。
要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
3：我希望每位老師都以身作則，樹立榜樣。在這個轉(zhuǎn)型時期，在尊師重教氛圍日益濃厚的時代，我們應(yīng)該更加自律，更加重視提高自身的品德修養(yǎng)，以自身高尚的情操和良好的的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，我們學(xué)校的明天會更美好!
最后，祝各位老師節(jié)日快樂，工作順利！
預(yù)祝大會圓滿成功!
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇26
大家好！
在我開頭演講前，首先請允許我先向在場的每一位教師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的暖和，您們豈止是急躁的園丁，種花簡單樹人難啊!您們豈止是蠟燭，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`啊!
每當(dāng)我想起我的教師，和教師相處的記憶就像暖和的河水一樣流瀉而來。有一次我在體育課上和教師發(fā)生了沖突，韋教師把我?guī)У睫k公室，讓我坐在她對面，然后開頭仔細(xì)傾聽我敘述事情的經(jīng)過，看著她暖和的笑容，我的心隨著敘述漸漸安靜下來。然后她翻到語文書《晏子使楚》那一課，和我一起溫習(xí)晏子面對羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸懷和機(jī)靈，在我有所感悟之后，才最終依據(jù)我在這件事中的所作所為，對我進(jìn)展教育和開導(dǎo)。她告知我：面對師長和他人，態(tài)度特別重要，即便教師因?qū)W生多一時不查臨時冤枉了你，你依舊應(yīng)當(dāng)像晏子一樣對師長態(tài)度尊敬，而不是和教師大吵大鬧，這才是你的風(fēng)度。這句話深深印在了我心里，告知我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的'是在這件事中我感受到了教師的愛，韋教師本可以放任不管，但她出于對學(xué)生的負(fù)責(zé)任和對教師這個職業(yè)炙熱的愛，有技巧、不辭辛苦的完善處理了這件事。
每一棵挺立的小樹下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都分散著您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝愿的目光。
我愛我的好教師們!
我永久感謝我的好教師們!
感謝大家，我的演講完畢。
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇27
尊敬的各位老師：
大家好!
首先，在這個特別的日子里，祝各位老師節(jié)日快樂、身體健康!
今天;很榮幸能站在這里，代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說說對您的心里話。
樹有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天;草有根，有根才“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;花有根，有根才經(jīng)冬歷夏，年年綻放沁人的清香。人有根嗎?有。人的根是生命——父母播下了種子，老師的培養(yǎng)教育則如甘露般，成功了我們。我們的生命如此耀眼奪目，離不開父母，也離不開老師。老師就像一條管道，源源不斷地為我們輸送著知識的養(yǎng)料;老師也像一根試管，演示著做人的道理。
回首往事，在我看著一道道難題發(fā)愁的時候，老師走了過來，為我一點(diǎn)點(diǎn)地細(xì)心講解;在我不小心摔傷了的時候，老師跑了過來，小心翼翼地把我背去了醫(yī)院;在我因考試失利黯然傷神的時候，還是老師在一旁為我加油打氣，勸慰我不要輕易放棄。
老師一次次點(diǎn)亮了我前行路上的燈，使我能沿著這條寬敞明亮的大道上肆無忌憚地走著——直到今天。借此教師節(jié)來臨之際，我要對全天下的老師，真心地道一聲：謝謝。
老師，您辛苦了!
此致
敬禮
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇28
尊敬的校長、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是我國傳統(tǒng)文化日中秋節(jié)和祖國教師節(jié)，我代表學(xué)校向全體教師們送上我誠摯的祝福和衷心的感謝！
教師是人類靈魂的工程師，是國家的棟梁和社會的中流砥柱。在這個充滿變革與挑戰(zhàn)的時代，教師們肩負(fù)著培養(yǎng)人類未來的使命和責(zé)任，是德才兼?zhèn)涞奈幕瘋鞑フ�，是未來成才的引�?dǎo)者。
教師的教書育人，是一種神圣的工作。在這個以競爭為主題的時代，教育與科技密不可分，知識更新速度飛快，面對這些變革，我們每一個教師都要不斷地像水一樣，不停地流動，提高自身的素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓人們把最新的科技成果帶到教育教學(xué)中，讓學(xué)生在更適應(yīng)的環(huán)境中不斷地創(chuàng)新、發(fā)展。
教師之所以偉大，不僅僅在于他們的職業(yè)所屬，更在于他們在社會里扮演的`角色。在我們的課堂里，每一位教師都用自己的言傳身教成就了一個又一個的好學(xué)生。他們把自己的愛、知識、經(jīng)驗(yàn)和義務(wù)都送給了學(xué)生，他們用自己的知識、經(jīng)驗(yàn)和最良好的愿望，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的人才，讓他們在未來的市場上展現(xiàn)自己的未來。
最后，我想向全體教師們豎起“敬忠”、“敬學(xué)”、“敬業(yè)”三面旗幟，大聲說一聲：“教師們，您們辛苦了！”請容許我代表全校師生，向全體教師敬獻(xiàn)最崇高的敬意和感激之情！祝愿您們快樂健康，成為萬民景仰的好老師！
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們、朋友們：
下午好！
在又一個教師節(jié)到來之際，我，作為教師當(dāng)中的一員，向在座的各位老師真誠地問候一聲！
節(jié)日快樂！
親愛的朋友們，走過風(fēng)，走過雨，走過一個又一個春夏秋冬四季的圓，從播種的九月走向收獲的七月，多少個迎來送往；我們在課桌間、講臺間走啊走，額上走出了皺紋，頭上走出了白發(fā)，臉上走出了慈祥，胸中走出了智慧。這，就是我們教師的一生。
是的，我們很平凡，比起明星們，我們?nèi)鄙俦蝗俗放醯臉s耀；比起政治家，我們?nèi)鄙僖缓舭賾?yīng)的自豪；比起富商大賈們，我們的收獲太少太少。但是，我們有我們的榮耀、灑脫與自豪！
也許，我們大家都曾有過這樣的體驗(yàn)：在某一個陌生的城市、陌生街頭、陌生的人海中，你在孤孤單單地走著，一個人細(xì)細(xì)品味獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的凄涼。突然，有一個陌生的笑臉迎著你，喊道：老師，你好！——我相信，這時你是那個街頭人群里最幸福的一個，你在突然間覺得這城市并不陌生。這是一種多么美妙的體驗(yàn)呀！這也是從事其他任何職業(yè)的的人基本無法常常體驗(yàn)到的幸福。我們?nèi)魏螘r候都有理由為這樣的人士體驗(yàn)而驕傲、自豪！
也許，和這樣的一點(diǎn)點(diǎn)收獲相比，我們付出的太多太多，然而，不是每一種付出都需要回報，不是每一種犧牲都有都要收獲，好比陽光，好比雨露。太陽每天照耀大地，雨水總是按季節(jié)來到身邊，可是，太陽從來不向大地索取，雨露從來不向萬物祈求。我們是陽光，照亮孩子的心靈；我們是雨露，滋潤學(xué)生的心田。我們是人類靈魂的工程師，我們擁有的是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們是蠟炬，我們是園丁，我們代代相傳的是這樣的信念：
奉獻(xiàn)！
朋友們，在今天這樣一個幸福的日子里，我們心中充滿感激。我們感謝黨和政府的號召給與我們莫大光榮，我們感謝社會的輿論給與我們莫大支持，感謝家長的行動給與我們莫大信任，感謝孩子們的成長給與我們莫大驚喜。在未來的日子里，這一切將激勵我們不斷進(jìn)取、努力、奮斗！
朋友們，老師們，讓我們在自己的節(jié)日里莊嚴(yán)地宣誓：
忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生的良師益友，鑄教師的高尚品德，為社會培養(yǎng)更多的人才，為人類社會的進(jìn)步而努力奮斗！
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
金春收爽，九月飄噴鼻，功績的喜悅正在我們心底泛動，正在阿誰功績的時節(jié)，是誰還正在播灑盼看，是您們，我可親可敬的師長教師們。
十分僥幸正在即將蒞臨之際代表全體同教正在那里表達(dá)我們的感激之情戰(zhàn)深深的祝禍。正在此，我代表全院同教背所有孜孜不倦、辛苦工做的師長教師們道一聲，師長教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡愉！9月10日是個仄凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵；9月10日是個仄淡的日子，但卻有著輝煌的色采。是您，我酷好的師長教師，使阿誰日子變得偉大、神圣！所有的教師都應(yīng)當(dāng)享用一份崇拜取祝禍�？岷玫膸熼L教師，或許您正正在用含笑的眼神，擯除進(jìn)教的新生；或許您正正在用嘹明的嗓音解道著您最愛的課程；或許您正正在用戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語教育您的高足；
那么，正在您的節(jié)日蒞臨之際，您就歇歇吧，給自己一個喘息的機(jī)緣，也請您接收我們的祝禍，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱。一支粉筆，點(diǎn)撥常識王國的迷津；三尺教鞭，指導(dǎo)通背抱負(fù)的門路；一塊烏板，記下您們的無窮稀意；一個講臺，輝映著您們的艱苦。寂寥的春放，煩瑣的夏日，講臺上的鞭策感動激昂大方，書桌旁的循循善誘，校園里的妙語橫生，家訪時的語重心長。是您們，堅守著戰(zhàn)仄的一隅，竭全心靈之好地雕塑著精力之好。出有富麗的舞臺，出有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是師長教師您奉獻(xiàn)人生的六合，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、聰明的苦霖；您用常識的苦露，灌溉我們抱負(fù)的花朵；您存心靈清泉，孕育我們崇下的情操。幾度風(fēng)雨，幾度年事，您為我們撐起了一片油膩下的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們魂靈，。加加乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇拜！
悠悠歲月，消磨了您珍貴的芳華，您無怨無悔�？岷玫膸熼L教師，您的忘我奉獻(xiàn)我們看正在眼里，您的不求回報我們記正在心里。忘不了您充謙期許的眼神，給了我們的動力；忘不了您戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵埃；忘不了您浩大春風(fēng)般的，鼓起我們行進(jìn)的勇氣。假設(shè)我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們起飛的同；假設(shè)我們是擊浪的怯弱鬼，那是您給了我們弄潮的氣力，假設(shè)我們是不滅的水炬，那是您給了我們光明的水源！一個個日子升起又著落，一屆屆教生走來又走過，當(dāng)歲月變成星斗，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著盼看；當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長，您卻還固守貧寒，培養(yǎng)桃李芳噴鼻。當(dāng)手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，可是年輕的心卻從未改變邊幅�？梢曰蛟S您已咽喉紅腫，靜脈直張，可您卻不聲不響；可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙，但心里的憂傷卻從不寫正在臉上，您用終生的芳華戰(zhàn)熱血為我們筑起了一道幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，是您庇護(hù)著我們獲得宏壯寬大的常識，穿越人生的渺茫。當(dāng)我們走進(jìn)常識的殿堂，突然回看，模糊可見燭光中笑臉可掬的您們�？岷玫膸熼L教師，人們都道您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔，都道您是春蠶，可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁；人們都道您是園丁，身旁簇?fù)碇赡鄣妮砝�，可誰又知道您正在百花衰放時您卻靜靜地憔悴。敬愛的師長教師，是您用執(zhí)著取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”，什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也�！本磹鄣膸熼L教師，您可知道，是您用您的為人師表，用您的謹(jǐn)教慎思，讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆：“仰之彌下，鉆之彌堅，瞻之正在前，忽焉正在后。夫子循循然善誘人，專我以文，約我以禮，欲罷不能�！蔽也皇窃娙�，沒法用詩的語行刻畫您，我不是繪家，弗成以或許潑朱圖繪，全神地勾繪您，我更不是個做家，弗成以或許以富麗的詞采描寫您。只要尊敬您，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得好的成就，或?qū)砟骋惶煺谑聵I(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮品。又一個教師節(jié)即將來到，讓我們重拾過來的回想，將自己對您的那份愛取尊敬記載下來。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情，開墾熱漠的荒原；您像清澈透明凱斯娛樂城的苦泉，灌溉干涸的地盤；您能把笨拙變成文明。師長教師們，您們應(yīng)當(dāng)站正在共戰(zhàn)國的殿堂上，戴上名譽(yù)的彩色花環(huán)，聽故國為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌。工夫易逝，師恩永駐；教育之恩，難以回報。我們將以自己的成就來證實(shí)對您的感激！目前，我們充謙懷疑地道：今天，我們?yōu)閹熼L教師您而傲岸；明天將來誥日，師長教師您將果我們而傲岸！
最后，衷心感激我敬愛的師長教師們，感謝您為我們付出的一切，不管將來走到哪兒，感激您的心永遠(yuǎn)不變！師長教師，感謝您！您辛苦了。
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇31
尊敬的各位、老師們、同學(xué)們：
大家好！
九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，又迎來了老師您的節(jié)日——教師節(jié)。在這里，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂，您辛苦了！
昨天的由低谷走向輝煌，今天的星光燦爛，奕奕生輝。高一、初一的同學(xué)，你們是新鮮的，充滿活力的血液，張開雙臂擁抱你們的，更是鐘靈毓秀，底蘊(yùn)深厚，奕奕良師，薈萃于此。學(xué)長、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽，今天的你們，將繼續(xù)承載包頭莘莘學(xué)子，攀登書山，遨游學(xué)海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，再譜新的華章。
相比其他學(xué)校，沒有寬敞的校園，但作為一個xx人，站在這里，我想用一句詩表達(dá)我的心情，為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛的深沉。
我們無法忘記，當(dāng)群星閃亮的時候，是您——我親愛的老師，不辭辛苦地在燈下筆耕不輟，當(dāng)萬家燈火輝煌共享天倫之樂時，是您在教室里不知疲倦地輔導(dǎo)，多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放，多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長。
秋風(fēng)輕吻，在這片肥沃的凈土上，您耕耘不停，昨天是您用手捧起的一輪朝陽，在汗水和澎湃的激情中蘊(yùn)育著力量，今天是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云間傾訴著金色的暢想，明天將會是您頭頂起的驕陽，在您的注視中走向成功，邁向遠(yuǎn)方！
看著一張張的新面孔，我明白新一屆的進(jìn)入，也意味著畢業(yè)年級即將走出，在這里我想告訴高三和初四的同學(xué)們，我們是等待破繭的彩蝶，是準(zhǔn)備接受六月洗禮的海燕，是將要在考場上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日，也是我們誓師的時刻了，夸父逐日，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝，十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍，面對六月沙場，面對六月鏖。
今天我們向全校師生宣誓，困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，笑傲六月流火，今日我們以自豪，明日以我們驕傲，同學(xué)們，"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。"我的初四學(xué)弟學(xué)妹們，十連冠屬于你們，我高三的同學(xué)們，前所未有的輝煌由我們來創(chuàng)造。我們要在唱出無悔青春，我們讓夢想飛越千山，我們向心中的象牙塔吶喊，我選擇我成功。
謝謝大家！
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇32
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!
今天是20xx年9月10日——中國第30個教師節(jié)。
我非常榮幸能夠代表礦總院各專業(yè)所有實(shí)習(xí)同學(xué)祝在座的各位老師教師節(jié)快樂。
中國有悠久的尊師重道傳統(tǒng)。西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。《呂氏春秋·尊師》有云：“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”在中國幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，各位老師做的貢獻(xiàn)何其巨大。任何的感恩，贊美，與各位老師的付出相比都是微不足道的。 在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)之前我就聽過這樣一句話：學(xué)不貫古今，識不通天人，才不近仙，心不近佛者，斷不可作醫(yī)以誤世。我想這意思大概是說：若非神人切不可習(xí)醫(yī)吧。那么醫(yī)者究竟是怎樣的呢?我一直在尋找答案。
帶著這樣的疑問，我誠惶誠恐地走進(jìn)了醫(yī)學(xué)殿堂的大門。開學(xué)典禮上就跟著老師宣誓：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，救死扶傷。。。”懵懵懂懂間感覺這樣的儀式過于形式化，心中并無深刻體會。直到寒窗苦讀醫(yī)學(xué)四年，方知醫(yī)道為“至精至微之事”習(xí)醫(yī)之人“必須博極醫(yī)源，精勤不倦”。
幾乎每個老師都對我們說過，學(xué)醫(yī)是一輩子的事情，要活到老學(xué)到老，我想著就是對此最通俗的解釋了吧!
這點(diǎn)從各位老師在課堂上的口如懸河，對所有教學(xué)重點(diǎn)，同學(xué)疑問應(yīng)付的游刃有余，各種相關(guān)方面的豐富拓展中就可以看得出來。每個老師都是學(xué)富五車，才華橫溢，可是即便如此，各位老師還是在不斷學(xué)習(xí)，提高自身知識儲備和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，實(shí)在令我們這些初出校門還沾沾自滿的同學(xué)汗顏。古人云“世有愚者，讀方三年，便謂天下無病可治;及治病三年，乃知天下無方可用。”故學(xué)者必須博極醫(yī)源，精勤不倦，不得道聽途說，而言醫(yī)道已了，深自誤哉。老師們用更通俗的話語告訴我們，醫(yī)者不可自大，馬虎不得!
在礦總院已實(shí)習(xí)三月余，跟隨各位老師面對病榻上被疾病折磨的患者，方才切身體會到孫思邈先生的《大醫(yī)精誠》：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。不得問其貴賤貧富，怨親善友”。
幾個月的相處學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，到今天各位老師仍然恪守“大醫(yī)精誠，厚德懷仁”的古訓(xùn)。各位老師用行動告訴我們：大醫(yī)精誠，精于高超醫(yī)術(shù)，誠于高尚的品德。二者缺一不可，方成就大醫(yī)。
醫(yī)者不只是一種安身立命的職業(yè)，更是一種治病救人的信仰和追求。在礦總院我所遇到每一個老師都是如此心系患者，治療過程中考慮到了患者身體心理家庭所有方面的所有問題。他們把手中病人的所有信息都謹(jǐn)記于心，在現(xiàn)今醫(yī)療環(huán)境下老師們在竭盡全力做到最好，看到那一張張憔悴的面孔，我想說老師，您辛苦了!
在礦總院，我們見到的是各位老師全心全意為病人的付出，再苦再累，各位老師面對病人都是一副溫暖的笑臉，查房時對病人噓寒問暖，完全把病人當(dāng)做自己至親之人，老師說醫(yī)生要給病患信念、希望和關(guān)懷，做他們戰(zhàn)勝疾病的精神支柱。“人命至重，有貴千金，一方濟(jì)之， 德逾于此。”心術(shù)不正，見利忘義之人是做不了好醫(yī)生的。此為醫(yī)德，各位老師用平實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向我們展現(xiàn)何為醫(yī)者。
我所疑惑的醫(yī)者，在這里——礦總院，各位老師為我做出了最真實(shí)，最貼切的解釋，你們不是神人，你們只是在努力做到“大醫(yī)精誠，厚德懷仁”恪守著心底那份作為醫(yī)者的驕傲罷了。
在我們此類教學(xué)醫(yī)院，各位老師即為人醫(yī)又為人師，醫(yī)者，懸壺濟(jì)世者;師者，傳道授業(yè)解惑者。各位老師，正是這二者的完美結(jié)合。
在繁雜的工作中老師們并沒有對我們的幼稚問題和錯誤感到不耐煩，仍然悉心教導(dǎo)，工作教學(xué)中對我們的嚴(yán)厲，平時生活中對我們的關(guān)懷，我們都看在眼里記在心里，我們已無數(shù)次在心中對您說，謝謝老師!
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們見識到不求回報、無私關(guān)愛的博大。
泰戈?duì)栐?jīng)說過：“我的心在你的眼里找到了天空”我們也在各位老師那里找到了供我們飛翔的天空。
我們不知道如何表達(dá)內(nèi)心深處對各位老師的感激，在這特別的日子里，或許只有讓各位老師看著你們親自培養(yǎng)出的我們成長進(jìn)步，暗暗發(fā)誓在將來的某一天能在事業(yè)上做出成就，成為一名真正的醫(yī)生，能夠在即將面對的數(shù)十載醫(yī)者路里，眼底辨秋毫，胸中存灼見，持一顆仁者心，握一把千秋劍。才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物吧。
學(xué)生教師節(jié)主題演講稿 篇33
尊敬的各位老師：
教師的使命是構(gòu)建靈魂，教師所承擔(dān)的社會角色就有著與生俱來的道德責(zé)任，他（她）的人格和行為具有榜樣的作用，對社會的發(fā)展會產(chǎn)生極為深刻的影響。我們歷來將“學(xué)高”與“身正”作為教師職業(yè)形象的典范，這種對教師的道德期待，也正是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
我們的教師，絕大多數(shù)是兢兢業(yè)業(yè)的，尤其是廣大郊區(qū)農(nóng)村的教師，在條件不夠優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)狀況不夠理想、工作負(fù)擔(dān)比較繁重的境況下無私奉獻(xiàn)，支撐著龐大人口的教育，他們的師德堪稱世界的楷模。今天當(dāng)我們再次談?wù)搸煹聲r，社會的發(fā)展和進(jìn)步已向我們提出了新的要求，師魂的標(biāo)準(zhǔn)也有了一個新的提升。一個教師的職業(yè)能力必然與個人的品行有關(guān)。大教育家陶行知先生提倡教育與實(shí)際結(jié)合，為人們大眾服務(wù)的理念所體現(xiàn)的愛國心、責(zé)任心和人格修養(yǎng)。實(shí)實(shí)在在地影響著一代又一代教師的情感、心境和態(tài)度。由于教師具有“傳道、授業(yè)、解惑”的身份，因此，常常更多地?fù)?dān)當(dāng)了“春蠶”和“蠟燭”的角色。事實(shí)上，教師在奉獻(xiàn)中也成就了自我，這才是以人為本的師德理念。
教師是人類靈魂的工程師。學(xué)為師之骨，德為師之魂。當(dāng)我們的'教師認(rèn)識到自己肩負(fù)的教書育人的重任時，也就把師魂放到了突出的位置，以高尚的人格感染人，以文明的禮儀影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人，這就是我們新時期崇高的師魂。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日