家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀（精選33篇）

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇1

　　各位家長朋友晚上好，我是媽媽。

　　今天非常高興能和大家在一起討論一下孩子的讀書問題。時間過得真快，不知不覺間我們的孩子都已經(jīng)上四年級了。我認為在孩子的成長過程中除了離不開老師的辛勤付出外，更加離不開的還是我們家長的陪伴和教育，幫助自己的孩子是我們的責任！

　　經(jīng)常有一些家長問我：“你女兒的作文不錯，用了什么好的方法嗎？”其實也沒有什么特別的方法，就是她平常比較喜歡讀書罷了。你們想一想：在她每次讀書的時候，哪怕只記住一個好詞，一句佳句，日積月累下來，那將是多么巨大的一筆財富呀！下面我就把一些好的讀書方法介紹給大家：

　　讓孩子擁有自主選擇權(quán)

　　家長一定不要把自己的意愿強加給孩子，不要強迫孩子讀一些你們認為的好書，可以先讓他們選擇自己喜歡的圖書閱讀來培養(yǎng)自身興趣。你們可不要覺得那些書會影響孩子的學習，其實不然，連秋碩寫的《奇奇歷險記》系列靈感就來自于現(xiàn)在比較流行的科幻小說——《查理九世》。

　　堅持親子共讀

　　家長每天抽出哪怕是十分鐘的時間和孩子一起來讀書，并和孩子一起交流讀書心得，這樣可以培養(yǎng)他們的語言表達能力。

　　加入寫博的行列

　　自從我們學校讓加入校訊通的博客，連秋碩的寫作熱情明顯提高。其實，我們每個家長晚上都可以抽出一些時間和孩子一起讀博、評博，之后再鼓勵他們寫博。相信孩子們看了別人的優(yōu)秀博文以及別人對自己博文的評價后會在寫作方面有所提高的。

　　制作閱讀存折

　　自從連秋碩暑假里學會了制作存折，我發(fā)現(xiàn)她的寫作水平提高地特別快。因為在尋找好詞和佳句的過程中會把它們深深地記在腦海里。尤其是她制作的幾張存折被校訊通推薦后更是一發(fā)不可收拾，越寫越有興趣。

　　總之，興趣是最好的老師。要想讓孩子能主動閱讀，就要先培養(yǎng)他們的興趣。讓他們在閱讀中找到快樂，找到成就感，自由自在地在文字的海洋里遨游。剛開始的時候，我們的家長可能會辛苦一些，因為這些方法都需要得到我們家長的幫助。但我相信，總有一天，厚積薄發(fā)，孩子們的興趣會發(fā)生質(zhì)的飛躍，會給我們家長帶來意想不到的驚喜的。為了我們的孩子，我們家長一定要付出努力！最后，再次感謝學校給我的這次機會，同時也感謝各位家長朋友的聆聽，謝謝。

　　家長

　　20xx年9月12日

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇2

　　教師們，同學們，各位家長：

　　你們好!

　　今日我能代表家長，感到十分僥幸。感謝校園給了我這次能與各位家長交流的時機。

　　我是XX級機電X班XX同學的家長。我的孩子是X月份入學的，在進入職教中心的近一年的學習日子中，咱們眼看著孩子在各個方面可喜的飛速展開，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學們后，作為家長我既高興又感動，下面談?wù)勎业膶嵲诟杏|。

　　我感覺到在進入職教中心這一年的學習中，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛學習，熱公益、肯擔任，還能自動和家長進行交流和交流了，性情益發(fā)陽光起來了。

　　他和我說，不但是他還包含他身邊的同班同學們都跟他是有相同的改變，他們的任課教師都特別有職責心，講課仔細教訓活躍，乃至對日子和思維上都是噓寒問暖，關(guān)懷的體貼入微，即便有的同學生病了，耽誤了課程，教師們還會熱心對他進行獨自的補課。特別是各位班主任教師，對他們支付了極大的汗水，跟同學們吃相同的飯食、住相同的宿舍，同學們醒著時教師在作業(yè)著，深夜同學們睡了，教師們?nèi)栽跈z查著晚睡，簡直天天24小時都陪同在同學們的身邊。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到，而教師們卻做到了。這令咱們這些家長既感動又欣喜。在教師的耐性教訓下，孩子的學習成績上來了，性情也開暢了，孩子也有了激烈的職責感和榮譽心�，F(xiàn)在，他的學習變得很自動，自傲心也增強了，愛學習愛專業(yè)成了他們的巨大改變�，F(xiàn)在，我也實在了解了班主任X教師說的那句話：“合適孩子的才是最好的。”

　　聽孩子說，在這兒教師不僅僅重視他們的學習，并且重視孩子的紀律、衛(wèi)生、及日常的飲食起居。大到做人干事，小到怎么清掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來，他現(xiàn)已自己習氣收拾房間，自己洗衣服，說話干事也像個小大人相同。我發(fā)現(xiàn)孩子長大了許多，明理了許多。今日作為學生家長咱們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比敬重靜靜貢獻的教師部隊，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學設(shè)施，心境無比欣喜。

　　有這樣的校園和關(guān)懷孩子的教師們，咱們家長能夠有十萬個定心。我代表一切家長向各位、教師真摯的說一聲：“謝謝你們。咱們把孩子的未來放在你們手中，咱們很定心。你們辛苦了，真摯的感謝你們�！�

　　謝謝!

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇3

　　尊敬的各位老師，家長:

　　大家好！

　　我是中心小學留守中心五（一）班學生的家長。首先感謝學校老師給我這么好的機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，讓他們既學會了讀書，又學會了做人，讓他們在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。學校開展的“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動加強了學風、教風建設(shè)，加強了家校溝通，在此，我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！借這個機會，我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：

　　一、多花一點時間和孩子在一起，多進行一些溝通，對孩子要多表揚、多鼓勵、少批評、少指責，。要不定時地檢查作業(yè)，讓孩子們知道家長在時刻關(guān)注著他們，必要時作出一些自己犧牲，陪孩子看書，做游戲或看電視，讓他們感受到關(guān)懷和愛意。我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你親近了，也懂事了。

　　二、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要讓孩子參加，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作，因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

　　三、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的，什么是錯的，什么時間要做作業(yè)，什么時間可以玩樂，對于孩子的錯誤，不要一味地指責，而是要幫助他們分析原因，走出困境。

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點成績都離不開各位老師的耐心教育，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們的辛勤付出。我相信，有了我們的陪伴，有了老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲 。

　　在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿！

　　謝謝大家！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇4

　　各位家長：

　　大家好！歡迎家長們來我校高一年八班參加孩子在高中學習的第一次家長會。首先，祝賀各位孩子順利考上高中，打敗全縣50%的學子，其余剩余的50%學子要么輟學了，要么上職業(yè)中專。你們的孩子經(jīng)受了初中學習的艱辛，成長過程的叛逆期，進入高中學習，有了接受更好教育的機會。雖然孩子們沒能如愿考上我縣的一中、三中、八中，但是，他們來到二中，特別是加入高一八班這個溫暖的小集體，我相信他們在高中的學習生涯不會留下遺憾。

　　現(xiàn)在，我先介紹一下我們班的強大陣容，學生方面：我們班的孩子成績?yōu)槿�年段中考總分�?0名。孩子的學習氛圍將會更濃烈。教師方面：語文老師蘇老師，我校黨支副書記，從教20多年，教學和管理經(jīng)驗都是超級豐富的；數(shù)學老師林老師，教務(wù)處主任，從教20多年，教學經(jīng)驗十分豐富；歷史老師蘇老師，高一年段段長，年輕有為，教學經(jīng)驗豐富，愛崗敬業(yè)。物理老師顏老師，化學老師吳老師、生物老師賴老師，地理老師林老師，政治老師莊老師等都是年輕有活力的老師。

　　其次，我簡單介紹一下高中學科與初中學科的不同。高一上學期學生要學習的科目依然是中考科目，語文，數(shù)學，英語，物理，化學，生物，政治，地理，歷史。難度比初中大了很多。高一下學期開始，我校將實行新高考選科制度，20xx年福建省正式加入新高考行列，實行“3+1+2”模式，其中“3”為全國統(tǒng)一考試科目語文、數(shù)學、外語3門學科，由全國統(tǒng)一命題：“1”為考生在物理、歷史2門學科中選擇其中1門；“2”為考生在政治、化學、生物、地理4門學科中選2門�！�1”和“2”均由福建省自主命題。因此，家長們在高一上半年就得為孩子做好職業(yè)規(guī)劃，看看孩子適合選擇哪些科目進行組合，參加高考。下面是5種類型的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　五條道路（生涯規(guī)劃）

　　1、博士之路（學霸型）

　　2、綜合素質(zhì)（領(lǐng)導型）

　　3、特長發(fā)展（藝術(shù)型）

　　4、大國工匠（技術(shù)型）

　　5、勤勞致富（創(chuàng)業(yè)型）

　　第三，我們來一起探討如何家�；ブ�，幫助孩子更好地完成高中的學習和生活。我先談?wù)勎矣齼旱囊恍┬牡�。我覺得兒子的成長過程，也是我自己的成長過程。家長們也會這樣的迷茫，自己都還是個孩子，就結(jié)婚生娃，還得養(yǎng)家育兒了。所以在教育孩子的過程，難免會碰到一些困難，比如孩子叛逆，沉溺手機游戲，離家出走，不與父母溝通，不愛讀書等等。每個家庭或多或少會遇上這些問題，這是成長的必經(jīng)之路，家長們也不必太過煩惱。目前你們的孩子已經(jīng)成功了一半，上了高中意味著更艱苦的學習在等著孩子們，家長們也要隨著孩子的學習一起成長，這樣才能跟上孩子成長的步伐。我們來一起看看孩子們在學習過程中常見的一些問題。

　　1、缺乏動機，不想學，認為讀書無用

　　2、有動機、想學，但沒有信心

　　3、沒有目標或者目標不明確

　　4、有目標，缺乏積極行動，無法達成目標

　　5、有積極行動，但遇到困難不能堅持

　　6、能夠堅持，但讀得很苦，效率不高

　　第四，教育五項規(guī)定和雙減政策

　　教育五項規(guī)定：手機管理，體質(zhì)要求，讀書引導，睡眠規(guī)定，作業(yè)質(zhì)量。

　　雙減政策為：減輕學生作業(yè)負擔，壓減學科類校外培訓機構(gòu)。

　　我認為國家出臺的這兩項決議是十分英明的。不知道從何時開始，教育出現(xiàn)了怪相，家長們給孩子報各種校外補習班，有學科類，比如數(shù)學，物理，化學，英語等高考科目。也有非學科類的，比如畫畫，書法，主持人，作文，樂器等�；叵胛易x書那個年代，根本沒有這些琳瑯滿目的補習班，但是，我覺得當時的學習是快樂的。再看看現(xiàn)在的孩子們，本來每個人可以好好地坐著看電影，突然前面的人站起來看電影，后面的人也只好跟著站起來，這種“劇場效應(yīng)”累垮了孩子也累垮了家長。很多地區(qū)一直以來，高考成績都是省的榜首，那是因為，他們的校外機構(gòu)補習是省規(guī)模，力度最大的，一個家庭平均花在培訓上的費用高達5—10萬，這可不是普通家庭所能承受的。教育五項規(guī)定和雙減政策的落地，可以絕大部分杜絕這種現(xiàn)象的存在。把時間和效率都歸于學校老師手上，歸于孩子的學習習慣，歸于家庭的教育上。這絕對是平民百姓的福音，至于有少部分有錢人，會通過各種渠道給自己家孩子請一對一家教，這也不是我們應(yīng)該擔心。首先，這畢竟是少數(shù)人。第二，我們也不用跟他們比較。第三，真正的學霸根本不是靠補習補出來的。第四，通過補習，孩子也不一定能出成績。

　　第五，家教共建

　　高中學習是孩子一生中成熟的關(guān)鍵時期，高一是高中階段的最重要的過渡時期，能否盡快適應(yīng)高中艱苦的學習生活，高一是最為關(guān)鍵的一年。父母親在這個重要階段可以做好以下幾件事情，配合學校共同管理孩子們：

　　1、全心投入，重視孩子的教育。

　　2、及時與教師溝通。好好利用微信，釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺，每天關(guān)注群里的消息，及時掌握學校的信息動態(tài)。

　　3、利用和孩子溝通的機會，多聊聊學校有趣的事情，多多關(guān)注學習的進展。

　　4、每次考試前可以一起設(shè)定目標，幫助孩子樹立信心，這個目標得是跳一下能夠得著的，不能設(shè)定太高，否則會適得其反，打擊信心�？荚嚭螅�不要以分數(shù)論英雄，要分析原因，多鼓勵。

　　5、家庭投資要適當，可以買一些必要的輔導書，課外讀物，也可以去學校圖書館借。

　　6、培養(yǎng)孩子積極的興趣，愛好。通過問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)部分同學有比較好的業(yè)余愛好，比如打乒乓球，打籃球，打排球，打羽毛球，游泳，聽音樂，唱歌，下棋，寫作，有的還會樂器表演。有少部分同學似乎沒有什么愛好。緊張的學習之余得有適當?shù)姆潘煞绞剑�有了興趣愛好，孩子們可以通過適當?shù)姆绞脚沤鈮毫Γ�有更充足的精力迎�?zhàn)。

　　7、以積極的心態(tài)對待孩子們的學習。學習中成績的反復(fù)，心理的壓力都在所難免，家長們要比孩子更懂得解決困難的方法，積極應(yīng)對各種學習和生活的壓力，讓孩子覺得我們是他們堅強的后盾。

　　結(jié)語

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。有這么一個故事：在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并迅速生長繁殖，巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊，磨煉，高中三年就是孩子們?nèi)松�路上最好的考驗，�?jīng)歷了重重困難，順利通過三年后的高考，孩子們會像珊瑚蟲一樣光彩照人。

　　最后，祝愿孩子們在高中生活和學習中克服重重困難，乘風破浪，考上理想中的大學。也祝各位家長身體健康，萬事如意！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇5

　　各位家長：

　　大家下午好！首先感謝大家在百忙之中能趕來學校參加這次家長會，今天你們能夠抽出寶貴的時間來參加家長會，就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對班主任工作的支持。今天我們坐到一起，目的只有一個，那就是進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠更積極參與到學生的教育管理中來，這是我們共同的心愿�？傊�一句話，“一切為了學生”。

　　一、給家長們的幾點建議：

　　1、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

　　良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。

　　2、不要過分嬌慣孩子。

　　我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等，所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

　　3、積極配合學校，主動與教師進行交流、溝通。

　　教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的。要了解孩子的交友情況，及上學和放學的具體時間，不允許孩子帶手機，mp3等到學校。

　　4、對于孩子玩手機、上網(wǎng)要堅決制止，看電視的時間要控制好，有空閑的時候陪孩子做做作業(yè)，周末不要讓孩子到處游玩，孩子在學校教育5天非常成功，就怕周末兩天又回到從前的狀態(tài)。

　　二、給同學們的幾點建議：

　　同學們雖然取得了些許成績，但是還存在很多方面的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面，

　　1、有的同學經(jīng)常忘帶作業(yè)，卷子，作業(yè)記不全。

　　2、在校時間抓的不緊，課間還有聚眾打鬧現(xiàn)象，大聲閑聊，喧嘩現(xiàn)象也很常見。

　　3、遲到現(xiàn)象時有發(fā)生，值日生值日不夠認真。

　　4、個別同學不穿校服，經(jīng)常違反學校紀律，躲到廁所等場所抽煙等。

　　5、個別班級、個別同學打架現(xiàn)象時有發(fā)生，今天守著在做的各位家長，給同學們提個醒，從下周一開始，倘若再有打架現(xiàn)象，一律回家反省一周，返校后面向七年級全體同學作出深刻檢討，并且在全校宣傳欄、廣播進行通報批評。

　　家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才；同學們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。最后，希望家長朋友們對于學校的工作、對于我們的班級教育管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。同時也希望我們的學生家長能多關(guān)心自己的子女，關(guān)注我們的學校。一部分家長愛跟風，把孩子轉(zhuǎn)到明水，把大把的錢交給城里的學�；蛉�給城里的老師，結(jié)果三年以后也沒有考上高中。各位家長不要迷信城里的老師，那只是個傳說！到底好不好，誰試誰知道！好了，我就說這些，下面請各位班主任教師和各位家長進行交流。謝謝大家！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇6

　　尊敬的老師，各位家長：

　　大家好!我是一(1)班小張的媽媽。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也十分感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�

　　其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的很多好品質(zhì)、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自身的做法：

　　一、對孩子多一些表揚和鼓勵

　　有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自身孩子和別人孩子做比較。此刻我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，明白疼媽媽了�！迸畠郝犃耍�總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有出色的表現(xiàn)。

　　二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣

　　教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運�！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣構(gòu)成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。因此，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子明白該干什么，可放學回到家卻不知了。因此，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自身要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了很多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那自身讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。但好習慣不是一朝一夕構(gòu)成的.。要持之以恒，日積月累。

　　三、培養(yǎng)孩子的獨立性

　　以前，我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻，我不再提醒她，讓她自身檢查自身書包。如果少帶了，老師批評了我也但問。她已經(jīng)明白這些生活上、學習上的事都是自身的事，他就應(yīng)為自身的行為負責。將來會是個有職責心的人。

　　看著孩子一天天的轉(zhuǎn)變，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇7

　　大家好!今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，首先，感謝各位領(lǐng)導能給我這個機會，以及對我工作的支持，指導和理解；其次，感謝各位同事長期以來對我的支持和關(guān)心；最后，感謝同學們對我的尊敬和信任。

　　緊張的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學們，我感到由衷的高興，為老師們付出有所收獲而深感欣慰。天道酬勤，一份耕耘。老師希望獲獎的同學在今后的學習中再接再厲，再創(chuàng)輝煌！

　　在座的沒有獲獎的同學，你們心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天老師送給這些同學一句話：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币淮问�敗并不可怕，從今天起我們要向獲獎的同學看齊。在此，我想給你們提三點建議

　　第一點要自信，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著極大的熱情投入到學習當中，你們就會發(fā)現(xiàn)學習真的是一件非常有趣的事情，你們也會發(fā)現(xiàn)通過學習，自己會變得越來越聰明

　　第二點要找到好的學習方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在同一個班里，同一個老師教，可成績的好壞相差甚遠，也不見得成績好的同學是怎樣埋頭苦讀。這里面有個重要的秘密，那就是學習方法。勤學不如巧學，那如何做到事半功倍呢？首先要學會預(yù)習。其次要學會聽課。最后要學會復(fù)習和做作業(yè)。聽課尤其重要。

　　第三點、要養(yǎng)成良好的學習習慣。這里我重點提倡同學們要養(yǎng)成下面3個好習慣：

　　1、發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正。

　　2、專心學習，珍惜時間。

　　3、讀書寫字，端正姿勢。

　　同學們，期中考試只是一個加油站，再過一段時間我們又會迎來期末考試，希望大家都從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，希望同學們能積極采納今天老師給你們的建議，爭取在期末考試的時候，你們都能以

　　優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師、家長匯報！

　　各位家長，感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會，我代表各位老師感謝你們的到來，并再次給各位家長提三點建議：

　　一、加強家庭與學校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子的學習動態(tài)；關(guān)注孩子學科平衡，督促孩子重視弱勢學科的提高，促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動向，我們要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。

　　二、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙為借口，對于孩子的學習很少過問。再加上我們很多孩子因為父母外出打工而成為留守兒童，但是孩子是我們家庭的希望，我希望大家抽出些時間，關(guān)心一下孩子的學習。例如和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

　　三、重視教育的力量。前一段時間我們學校組織了一次家訪，我走訪了10余位同學家庭，蘇村兩個村莊。我一個從平原來的姑娘被深深的震撼到了，感受到山區(qū)人民生活的不易。深知受教育機會對于每個山區(qū)娃娃是何等珍貴。特別是有了自己的寶寶后，更能體會到孩子是每個家庭的希望和未來。父母之愛子，必為之計深遠。給孩子優(yōu)良的教育是送給孩子一生最好的禮物。

　　有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”。教育好學生就是我們的事業(yè)，學生能夠健康成長，成為社會的有用之才，那就是我們的追求。借此機會我想和我的同事們，前輩們交流下我個人的教學心得：

　�。ㄒ唬�、從教學環(huán)節(jié)入手，上好每一堂課

　　提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質(zhì)量。在課堂教學中，我盡量要求自己做到一下幾個方面：在教學前做好準備，不打無準備的仗。語言要有條理，表達要清晰，教學目標要明確。盡可能的以最大限度的吸引學生。5.上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學生的學習情況，知道自己的教學效果。

　　(二)嚴謹務(wù)實，真抓實干

　　充分調(diào)動學生學習的積極性很是重要，適時激勵學生，在課堂教學中要讓更多的同學主動參與，帶動其他同學，大大提升了學生學習的興趣以及求知欲望。每個重要的問題都進行精心講解，課堂知識力求完整又不忘拓展延伸，分層布置作業(yè)，多檢查，多批改，由于學生不多，每一次的作業(yè)我都是當面批閱，當面指出學生出錯的原因，當堂改正，做到堂堂清，讓學生在緊湊中內(nèi)化活用了知識，保證了學生學習成績的提升。

　　(三)人格感召，贏得尊重

　　我們要樹立平等意識，去真正關(guān)心每一位同學，一次噓寒問暖的問候，一次中肯的表揚，一回誠意十足的道歉都會讓你的形象變得更為高大，要做“眼里有學生”的老師，而不是做“眼里只有知識”的老師，所謂“親其師，信其道”，學生樂于與你交朋友，教育教學的實效性將大為增強，做對學生負責的老師，關(guān)心他們的學習生活及成長點滴，我將會在教學中與學生相伴相攜，默契前進。 我們鄉(xiāng)小教師兢兢業(yè)業(yè)的付出，同學們的辛勤努力，全體師生正在書寫校園美好的一頁。蘇村中心小學日益成為靈寶教育中一顆閃亮的新星。

　　最后祝愿在座的家長朋友們合家歡樂，萬事如意。祝愿所有老師們身體健康，工作順利，祝愿我們的寶貝們都能成功成才，健康成長。我的講話完畢，謝謝大家！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇8

　　各位家長：

　　大家好，剛才那些圖片不知有沒有引起大家的思索。有誰記住了其中的某一張內(nèi)容，如果您沒有記住任何一張，那今天您聽我講也是浪費時間。因為您的心思就沒真正放到孩子教育上來。您要記�。航逃�孩子是要用“心”的。我經(jīng)常聽家長跟我說：“您就說對這孩子我該怎么做？”我真不知道該怎么做。因為我不了解您的孩子，不了解您的家庭成員，不了解您的遺傳基因。所以，“一付藥包治百病”的育子良方根本不存在！今天只給我30分鐘，我不能教給各位方法，我只想通過我看到的一些想象說說我的思考，希望能給您一些啟發(fā)。

　　一、金錢代替不了陪伴

　　場景回放：

　　地鐵到站，上來一位穿著時尚的乘客，聊天中他得知我是教師就問我有沒有老師愿意給孩子補習語文和數(shù)學。他說由于自己工作忙（上班兼做安利代銷），從小沒有陪伴孩子的時間，現(xiàn)在孩子上了初二，學業(yè)成績一塌糊涂。她想給孩子找補習老師，多少錢沒關(guān)系。面對他的請求我告訴他：“現(xiàn)在孩子需要補的不是知識，而是積極向上的決心、前進的方向和希望”。我正說著，她卻低著頭劃拉手機看朋友圈去了。我很生氣，這樣的家長會聽孩子說這說那嗎？您做的怎么樣？是父母都能給孩子陪伴嗎？尤其是在做的父親，雖然孩子表面上與我們交流的沒有與媽媽交流的多，但是爸爸才是孩子人生的航標，您的任務(wù)是做，男孩子在您身上學到堅韌、大氣，女孩兒通過您認識什么是男人（您的品行絕對影響女孩子將來的擇偶標準）所以爸爸的陪伴至關(guān)重要。要不婚禮上玩著女兒手交給女婿的怎么是爸爸？其實，不管是誰，只有陪伴孩子才能相互了解，了解了您才能走入孩子的世界了，你才能把它從錯誤里“引”回來。注意：不是領(lǐng)、不是托、更不是拽，是“引”。還有一點很重要：按照孩子的成長規(guī)律，什么時間學爬、什么時間學說話、什么時候開始有自我意識、什么時候開始學著處理與別人的關(guān)系、什么時候形成小小的人生觀，這都是有階段性的，一旦錯過將不可彌補。

　　記著：你們欠孩子的陪伴永遠也還不上！金錢代替不了陪伴

　　二、如何處理孩子成長中出現(xiàn)的問題

　　小孩子出問題真是太普通的事情了，關(guān)鍵是老師和家長怎么幫助他們認識問題和解決問題，您一定要有這樣的意識：每一次和孩子一起解決問題的過程都是一次珍貴的教育契機。在這個主題下我想說兩方面內(nèi)容：

　　一是幫助孩子正確而歸因。現(xiàn)在我們遇到這樣的孩子太多了：有點兒事先說“他怎樣怎樣”�？偸前褎e人的罪過說足，自己的不對放到最后說或者輕描淡寫的帶過。家長們，我不知道孩子們在家是不是也這樣？這背后反映孩子怎樣的心態(tài)呢？逃避懲罰？心理安慰？博得同情還是保護臉面？只有弄清這些我們才能采取教育措施，這才是教育。你一定要按照八個問題去和你的孩子探討：出了什么事（給孩子充分的解釋時間）、你的感覺如何？（冷靜后孩子才能客觀分析）你想要怎樣？你覺得有些什么辦法？（這兩問都是孩子的發(fā)泄過程）這些方法的后果怎樣？（客觀分析過程）你決定怎么做？（成人絕對要尊重孩子的選擇，哪怕你認為是不恰當?shù)模┠阆Ｍ�我做什么？（避免事后遭到指責）“結(jié)果怎么樣？是否得到了你想得到的結(jié)果”？您想想，解決一個問題和孩子探討這么多，孩子能不成長嗎？當然，家長也要有足夠的耐心。

　　二是教給孩子為自己的行為擔責。最近我的朋友圈有一篇帖子轉(zhuǎn)的很瘋狂，就是這篇——白家莊小學被點名批評。白家莊是一所北京市的窗口校，所以發(fā)酵這么快。學校肯定有監(jiān)管不力的情況，沒有起到對孩子的監(jiān)管、告知義務(wù)�？墒呛⒆觽兌既�年級了，亂扔垃圾還總需要提醒嗎？這習慣與家庭的培養(yǎng)到底有沒有關(guān)系？我們來看跟帖：現(xiàn)在有多少家長打著怕孩子自尊心受到傷害的旗號總是不敢對孩子進行嚴厲的批評教育？教育只是輕描淡寫，認為現(xiàn)代教育打孩子是暴力教育。可是您知道嗎？按照科爾伯格的道德認知理論，對于5、6歲的孩子，讓他的身體受到懲罰是最有效的教育方式，而這也恰恰是孩子形成習慣的關(guān)鍵時期。再有我說的嚴厲也并不直指“打”一種方法呀！孩子們犯錯誤的成本低，或者直接由家長代為受過，時間長了他們就會養(yǎng)成對自己的行為不負責任的習慣。所以我們在孩子犯了錯誤之后一定要學會讓他來承擔責任。（張陸洋和李一龍的處理）還有，上個月我們學校二年級一個孩子在南二樓瘋跑，結(jié)果打翻了無弦琴。家長如數(shù)賠償了1200的賠償款，并表示在孩子的壓歲錢里扣除，這就很明智。我們對孩子犯錯誤的懲罰手段必須嚴厲，你得讓他疼，他才能“吃一塹長一智”，才能一點點成長起來。

　　三、孩子需要會看臉兒，你給他鍛煉的機會了嗎

　　孩子小時候，大人都是開著孩子的“臉兒”看他生理和心理需求的，那是因為孩子還不會說話，我們得猜。等孩子會表達了，他仍然覺著自己的臉色可以命令一切，這是一種慣性。過去我們小的時候可沒人夸這個了，大人該上班上班、改下地下地，孩子不再是關(guān)注的焦點�？杀�的是現(xiàn)在養(yǎng)孩子的環(huán)境變了，大人仍然“為孩子臉色是瞻”，那孩子不任性等什么呢？孩子長大了我們是不是要讓他們學會看大人的臉兒？您有沒有見過所謂的“熊孩子”，天不怕地不怕，瘋鬧一氣，家長還在一邊樂顛兒樂顛兒的以為自己的孩子很沖！在學校老師進了教室了他還在那里瘋鬧，這是啥？這是傻。以后和別人相處會招人待見嗎？讓孩子學會看臉并不難，只要我們規(guī)定出什么時間、什么場合該說什么、做什么，不該說什么做什么就行。當孩子做錯或做對的時候都會看你的臉色，孩子是非常在乎大人對他表現(xiàn)做出的評價的。我們這就是在培養(yǎng)規(guī)則意識。

　　四、家長學會拒絕可以培養(yǎng)孩子感恩

　　校長給我們所有老師講了一個故事：說河里有一條小魚和一條老魚，老魚說：我們真的感謝水，讓我們能無憂無慮的自由的生活。小魚問：“水是什么”？這就是“熟視無睹”。我們每位家長是不是也在做著水的事情呢？為孩子準備這、準備那，孩子領(lǐng)情嗎？肯定不領(lǐng)，你不信哪天你不幫孩子做了，你看他有意見沒有？就算你做了沒做好還得落埋怨呢。在家庭生活中，孩子和家長必須建立起平等、互惠互利的關(guān)系。我們以前說的“只有家長對孩子的愛是無私的”，這句話沒錯，但并沒有讓家長事無巨細，都幫孩子搞定。這種無私應(yīng)該體現(xiàn)在大事上，孩子以后事業(yè)賠了錢，家長可以把自己僅有的房子賣掉；孩子得了重病，家長可以獻出自己的器官或生命。孩子不幫你遞毛巾你就不幫他打掃屋子，這不是自私，這是在告訴他你也要做一個對別人有用的人。講個故事：我?guī)秃⒆訄罅艘粋�駕校，費用比較低一些，關(guān)鍵是一個朋友當教練。本來挺好的事，但誰知道進展太慢，這朋友也有點不靠譜（小駕校慣得），弄的孩子每次學車回來都會跟我吵一架。您說，我不管讓他自己去找駕校多好。我明確跟他說了：以后你的是自己決定，我一律不管。這不，現(xiàn)在需要我去學校接她時都說：爸爸，您能來接我嗎？我三點放學，您下班幾點來都行，多客氣。最近要組織班級春游，跟我說：爸爸，能推薦個導游的電話嗎？我咨詢一下。我算長記性了，絕不幫他聯(lián)系，耳根子清凈。再說的大眾一些，您有沒有注意到：有的家里有好幾個孩子，家長寵著誰最后這個孩子最白眼狼，最不在乎誰，誰最孝順，這又是什么原因呢？

　　五、孩子需要耐挫力，你給他機會了嗎

　　孩子受到一點不公正的待遇或者很小的失敗，家長就為其出面“主持公道”，這就會使孩子產(chǎn)生依賴心理。孩子靠家長或老師永遠不可能“立威”。（五子棋的故事）孩子的成長絕對是波浪式前進的，他必須經(jīng)歷挫折才能長大。你應(yīng)該教給孩子處理好跟各種人的關(guān)系，而不是當孩子與各種人產(chǎn)生矛盾時你去教訓“各種人”。我想問問有多少家長說過這種話：“學校一旦有同學打你你要告訴老師，如果他老欺負你你就狠打他一回，讓他永遠不敢欺負你”！請舉手。我不反對您的`這種看法，確實有的孩子太淘氣，欠！但是我有幾個疑問：第一，什么情況下孩子應(yīng)該出手還擊？還擊到什么程度？那不那家伙？如果這些問題弄不清你的孩子可能會出現(xiàn)兩個極端：一是你口中的“窩囊廢”他不想打架，怕傷到別人；二是又一個偏激的施暴者（別人碰她一下就爆炸）認同的舉手。上周聽一位專家講什么是有德行的人。他說他苦思冥想也得不到真諦，最后一位高人一語中的：有德行的人就是能處理好各種關(guān)系的人。您好好想想有沒有道理。同學關(guān)系、師生關(guān)系、同事關(guān)系、上下級關(guān)系、母子關(guān)系、父子關(guān)系……所以幫組孩子改善人際關(guān)系、提升與人交往的能力才是我們該做的正事。什么時候您的孩子說：“爸爸，我沒打架成功的處理了某件事�！边@時候才是您大加表揚的時候，孩子才能越來越會處理關(guān)系。

　　六、如何面對孩子逆反的行為

　　現(xiàn)在的孩子以自我為中心很普遍，本來應(yīng)該在六年級左右才出現(xiàn)的逆反現(xiàn)象已經(jīng)提前到了三年級，有沒有？怎樣和逆反期的孩子“和平”相處呢？我總結(jié)了幾點供大家參考：

　　1、講道理適可而止

　　現(xiàn)在的孩子多鬼了？什么道理不懂？他們要把道理內(nèi)化為自己的認知是需要過程的，急不得。馬克吐溫捐款的故事不知大家聽過沒有？從5美元到最后從捐款箱里拿走幾美元，煩了。有人說教育是“延遲的回報”，這話一點而不假，現(xiàn)在的教育投資要等到十年二十年甚至更長時間才能得到回報。今天講的道理也許幾年后才能讓孩子們悟道。同理，您馬上給孩子的要求憑什么讓他立馬做到？有時候我們講的道理孩子表面上不以為然，可是他們真的沒有聽進去嗎？還真不是，或者他們礙于面子不好意思承認，或者因為其他原因。您記著：再差的孩子也愿意向著家長期望的方向發(fā)展。您的道理可以講，但要細水長流、持之以恒方可見效。嘮叨是教育逆反期孩子的大忌。

　　2、千萬別拿別人和您的孩子做比較

　　五年級的孩子特別在乎別人對他們的評價，而且自尊心還特強。世上沒有完全相同的兩個人，幫助他們找到自己的優(yōu)勢，準確定位人生目標才是您應(yīng)該做的。

　　3、千萬別讓孩子看扁你

　　現(xiàn)在的孩子特別追求公平：你都做不到憑什么教育我？此時您盡可以拿家長的威嚴壓他，老師也可以拿教師的威嚴壓他，但是他可定不服。尤其是現(xiàn)在已經(jīng)是互聯(lián)網(wǎng)+時代了，我們也得與時俱進，他們會的我們也該了解。年前我開始注冊順風車、快車，滴滴試駕，不為別的，就為孩子的一句話：你連滴滴打車都不會，你out啦！我去拉滴滴，看看我會不會。孩子信服你才能聽得進你的話。

　　4、營造一個適宜成長的環(huán)境

　　大家都知道“孟母三遷”的故事，他就是在為孩子找成長環(huán)境。我要說的是另一種環(huán)境：孩子“抱團兒”成長的環(huán)境。什么是“抱團成長”？就是聯(lián)合幾個家庭經(jīng)�；顒印＿@不是我說的，齊大輝教授說現(xiàn)在的教育應(yīng)該是抱團取暖的的時候了，您要想方設(shè)法讓孩子融入一個同齡的團隊：家庭學習苑。在團隊中大人和孩子互相局氣，好習慣就形成了）

　　七、把孩子交給您了，我們就放心了

　　潛臺詞就是我們沒事了。您錯了，現(xiàn)在的教育是“鐵路警察各管一段”。真正陪孩子一直走到成長路上的只有您——家長，您說您重不重要？只有您可以規(guī)劃孩子的成長路徑。告訴您，現(xiàn)在全國3.6億家庭，1500萬教師，真負擔不了每個孩子的成長，正規(guī)軍不行，您這民兵就得頂上，多和正規(guī)軍學，多交流，一起參與到教育孩子的戰(zhàn)役中。

　　八、不要以自己對教育的理解去對老師指手畫腳

　　是，在某些方面，我們承認您的教育思想很先進，但是這是在中國教育形勢之下！您需要自己孩子發(fā)展的更好，我們能理解。于是有的家長就開始給老師出主意，如果老師不采納就開始背后議論或詆毀。你這樣會使孩子對老師的教育產(chǎn)生懷疑，長此以往孩子就分裂了——到底誰說的對呢？您有意見跟老師直接溝通，跟學校溝通，我們都可以探討，就是不能放當著孩子懷疑老師。在孩子的發(fā)展上，我相信我們和您的心情是一致的。

　　最后，請大家記下我的電話和微信號，我愿意隨時和大家交流育子方面的問題。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇9

　　尊敬的：

　　你們好！

　　我是家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　我的孩子，剛上小學時，我們就選擇了光明小學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮�點自己的體會。

　　一、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

　　忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

　　三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。

　　可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的'時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇10

　　各位親愛的家長，老師們：

　　大家好!

　　我是 xx科技大學教育學院的，非常榮幸在這里和大家交流，首先得感謝尊敬的李校長、彭校長給我這樣的機會，作為一名教育研究者和教育工作者，我最開心的事情之一就是和家長們一起探討孩子的教育問題。

　　不過，今天在這里我有點惴惴不安，因為在李校長面前、在咱們國藩學府談教育問題，根本就是班門弄斧。咱們國藩學校是一所文化很厚重、思想很豐富、管理很規(guī)范、教師很優(yōu)秀的學校，這是我在XX年第一次來這里就深刻體會到了的。我去過不少的學校，和很多校長和老師們交流過，但國藩學校給我的印象非常深刻也非常特別。我感覺這是一所有靈魂和思想的學校，是生命力很旺盛的學校。所以我今年又特別申請到這里來指導學生實習。我是抱著學習的態(tài)度來的，我把自己當成小學一年級的學生。

　　小學一年級很重要，是人的一生中正規(guī)化學習的開始，我覺得家長們有很多重要的事情要處理好，這些事情處理好了，孩子未來的學習、生活就有了很好的基礎(chǔ)。處理得不好，孩子的發(fā)展就會受到影響。在千頭萬緒的事情中，我覺得最重要的事情是我們家長們需要樹立正確的認識和觀念，這是決定我們行為的根本因素。由于時間關(guān)系，在這里我只簡單講兩點。

　　一、習慣比聰明更重要

　　李校長說，每個孩子都聰明，只是聰明的方式不同。確實，現(xiàn)在的孩子都非常聰明，智力方面都不錯。可為什么進小學以后，孩子們學習成績會有明顯的差異呢?同樣的學校，同樣的班級，同樣的老師，有些孩子學習好，有些孩子學習不理想，這和孩子的聰明有關(guān)嗎?我認為，關(guān)系不大。聰明的孩子，學習不一定就好。那是什么原因呢?除了每個孩子從理論上存在不同的智能優(yōu)勢以外，更實際的原因是習慣不同，是生活習慣和學習習慣很大程度上決定了孩子在學習上的表現(xiàn)。一個孩子，在家里如何什么事情都依賴爺爺奶奶、或者爸爸媽媽，生活作息沒有規(guī)律，沒有養(yǎng)成閱讀和學習的習慣，到學校以后學習成績很難好起來。為什么呢?簡單地說，就是這樣的孩子在家里沒有培養(yǎng)起適應(yīng)學校生活的能力，沒有具備學習活動所需要的品質(zhì)。有家長會說，學習習慣影響學習我們能理解，但生活習慣難道也會影響學習嗎?我說，會，例如孩子在家里沒有培養(yǎng)起自己動手的習慣，什么事都大人代替他們做了，孩子就會形成懶惰和依賴的性格，這樣的性格在學習過程中也會體現(xiàn)出現(xiàn)。所以，家長們出于疼愛，不想讓孩子們多動手多勞動，實際上是剝奪了他們成長與發(fā)展的權(quán)利。另如，孩子在家里如果不按時作息，不僅他們的身體發(fā)育會受到影響，對他們的智力發(fā)育也會有影響，更重要的是沒能培養(yǎng)孩子的時間觀念和行為控制能力，難以適應(yīng)學校有規(guī)律的生活，在行為上拖沓。我常�？吹�，學校第一節(jié)課鈴聲響了，還有父母或者爺爺奶奶拖著孩子往學校趕，這樣的孩子在學校生活中、在學習上都很難跟上節(jié)奏，想要表現(xiàn)優(yōu)秀就很困難了。有人說，思想決定行為，行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運，按這樣的邏輯，習慣也就決定了命運。所以家長朋友們，千萬不可以忽視孩子們良好習慣的養(yǎng)成。

　　孩子生下來是讓父母愛的，不是用來打罵的，尊重本身就是愛的一種方式，而且是非常重要的一種方式。在家里，孩子應(yīng)該被正確地愛護，被充分地尊重。孩子被送到學校，應(yīng)該養(yǎng)成健全的人格和豐富的思想。成年人需要尊重，其實孩子更需要尊重，因為他們還是幼小者，是弱勢群體。只有你充分尊重孩子，和孩子交朋友，平等交往，孩子才會信任你，才會接受你給他們的教育。有些家長說，我教了一次兩次不聽呀，只有打罵效果還好點。其實這是一種誤解，你的`打罵只是暫時威懾到了孩子，但他的內(nèi)心并沒有真正接受你的教育。事實上，教育孩子是一項長期而艱巨的事業(yè)，需要有足夠的耐心。上帝讓他的兩個孩子——亞當和夏娃別吃樹上的果子，然而他們馬上就違背了上帝的意愿。咱們家長們應(yīng)該明白，上帝要讓自己的孩子聽話都難，所以你千萬不要泄氣。如果你能充分地尊重孩子，不僅可以培養(yǎng)他們的自尊，你也能得到孩子的尊重，還能讓孩子健康快樂地成長，相信做父母和老師的都愿意看到這樣的狀況。我也相信，只有這樣，在座的各位家長、各位老師才能成為幸福的家長、幸福的老師!

　　謝謝大家!

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇11

　　各位老師、各位家長，大家好：

　　我是家長，今天和大家一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。

　　對于怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當家長們共同探討的話題，我認為家庭是孩子的第一所學校，家長就是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。父母的教育伴隨著孩子的成長。“望子成龍、望女成鳳“是家長們的共同心望，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個將來對國家對社會有用的人才。現(xiàn)就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當之處請大家批評指正。

　　在我們家庭里平時對楊雨婷的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對他有更多的了解，并且?guī)椭�他改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。 我認為要教育好孩子的方法是：

　　一、 身教重于言教。

　　因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。

　　二、 重視孩子的“健康”。

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，要教育孩子有愛心，能為別人著想�，F(xiàn)代家庭多數(shù)為4、1組合，所以孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關(guān)心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育她。記得還是只有3歲的時候，一次在春熙路逛街時，看到一對雙目失明的老年夫婦相互攙扶著邊走邊拉二胡，我們就讓楊雨婷拿著一元錢放在那對老年夫婦的碗里;

　　三、 我很愛孩子，但我不寵孩子。

　　現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。早上起來整理好自己的床、被，洗澡、換衣等個人衛(wèi)生也都是自己去完成，雙休日自己動手做點心，與我們一起包餃子，還告訴他如何燒飯，電飯煲怎么用等，還帶他去超市購物，到菜場買菜，在買菜的同時，告訴他各種蔬菜的名字，讓他増加感性知識。

　　四、 給孩子一個好的學習氛圍。

　　從楊雨婷上幼兒園開始，他媽媽就比較注意對他的基礎(chǔ)教育;還有就是養(yǎng)成他讀書讀報的習慣，從上小學開始，就一直堅持讓他每天讀一篇報紙上的文章;并且他媽媽在楊雨婷每次洗澡時，都會在浴室外讀書給他聽，以至于現(xiàn)在他洗澡沒人給他讀書，他就不洗。楊雨婷很喜歡看書，我們就常常給他購買一些他喜歡的書，比如《一千零一夜》、《圖說天下》、《孫子兵法》、《上下五千年》等，當然也有他最喜歡的《烏龍院》等兒童刊物;在給孩子買書這方面，我們包括他的爺爺婆婆都是從不吝嗇，不吝嗇的不光是買書，還有就是從不吝嗇拿出時間和他一起讀書、一起討論書中的知識，我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

　　五、 在學習成績方面，我很重視學習成績，但我并不一味追求成績。 學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在他學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。為了提高他的學習興趣，我們經(jīng)常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快，比誰知道的國家多等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，為了他，他媽媽還經(jīng)常和他爺爺一起探討一些英語單詞的讀法，總之讓孩子感覺到全家人都在與她一起努力學習。

　　多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。把孩子當作

　　一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道他最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助在閑暇時，我也會和兒子一起上網(wǎng)和他一起玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲、一起討論游戲攻略等。當然，只有真心付出才能有所回報。我們常常會降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友。即使是孩子犯錯誤時，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實想法，因為孩子的自尊心是很脆弱的，當他對你的打罵麻木了的時候，那么你就已經(jīng)離失敗也不遠了。讓孩子真正認識自己錯誤，他也會接受批評，而且會努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數(shù)家長應(yīng)該有這樣的體會：假如孩子就某一件事征求你的意見時，我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退�交談，估計談不上幾句，就會不歡而散。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。

　　學會鼓勵、贊揚;受表揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個人都愛聽好話，就更不要說是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中，鼓勵是必不可少的。記得上幼兒園的時候，他第一次指出路旁廣告牌上那個認識的字時，我既驚奇又高興，發(fā)自內(nèi)心的夸他“真棒”、“真聰明”。以后有意教他廣告牌上的字，在我的稱贊聲中孩子學字的勁頭十足，同時也激發(fā)了他學字的更大的興趣，正因如此，他在上學前已經(jīng)能認1左右個字了，孩子到現(xiàn)在一直有愛看書的好習慣。

　　總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，方法得當，就一定會有收獲的

　　最后，我想對家長朋友們說：好孩子都是夸獎出來的，請欣賞你的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他們，正在長大。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇12

　　尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好!

　　我是丁偉琳的家長，很榮幸能作為家長代表在咱們盤州第二中學高二21班發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我感到很不好意思。一是因為我并沒有什么先進的教育孩子的經(jīng)驗，二是因為我的孩子在這高手如云的隊伍里并不出眾。但是，既然已經(jīng)接受了這個任務(wù)，我就和大家一起來探討、交流一下。首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝--老師，你們辛苦了!今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾方面尤為重要。首先重視孩子的健康成長，這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學習任務(wù)比我們上班、在家勞作還要辛苦，所以我們家長的后勤保障工作非常重要，重中之重的就是要給孩子提供均衡營養(yǎng)的飲食，相信各位家長有條件的誰都不會虧待自己的孩子的。對于長期住校的孩子或是周末可以回家的孩子，家長們更應(yīng)在可以通電話的時間段或孩子回家的時間和孩子多溝通交流。住校生的家長們，建議在本地的你們無論多忙，也要抽出時間在周末來看看孩子，互相說說心里話，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學習中，也好減輕班主任老師的管理壓力。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇13

　　各位老師、各位家長：

　　大家下午好！

　　真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話。

　　像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學習和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話，時時浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡小沈陽，他是一個普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地？這與他后天的努力和學習力分不開的，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學習，成為她一生的習慣。

　　仔細回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒有因為女兒而煩惱過什么。小學一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱，“青春期”這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些故意找茬，我說什么，她甚至不用思考，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因為這個，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動，活動的題目是“共同托起明天的太陽”，活動由孩子和家長共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平時我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動，展現(xiàn)在家長面前，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。

　　現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學習，學習，再學習，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進家，怕見家長，他們寧可在吧打發(fā)一天的時間，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方，無論是大人和孩子，如果這個地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認為學習是一個人一輩子的事情，養(yǎng)成一個良好的學習習慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會議，廠里請的是清華大學王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀是一個學習的世紀，一個三年前畢業(yè)的博士，如果不繼續(xù)學習，只相當于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標，捫心自問，作為家長，我們有沒有學習，我們在我們自已的領(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學習氛圍的家庭，給孩子樹立一個美好的愿景，告訴他應(yīng)該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學習的心理準備，如果這種學習的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。

　　我們的孩子正處在青春期，愛美，好動，喜歡表現(xiàn)自已，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺，我覺得讓孩子輕松，愉悅，自主的學習應(yīng)該才是我們最終的目的。

　　說的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學習的心態(tài)和自主學習的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達到我們最終的目標。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇14

　　各位老師，各位學生家長以及同學們：

　　大家好!

　　謝謝老師給我這個發(fā)言的機會，首先我要感謝學校和老師，學校管理非常到位，老師的素質(zhì)也很高，孩子送到這里來，我很放心。

　　我只是想借這個發(fā)言的機會發(fā)表一點點感慨，一吐為快吧!各位家長的孩子和我的孩子一樣，都是懵懵懂懂、白璧無瑕地來到這個世界，從啞啞學語開始，我們就一而再，再而三，重復(fù)之又重復(fù)地教育孩子：什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，到了學校，也是如此�？墒牵�現(xiàn)今的社會，理想和現(xiàn)實差距實在太大，孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無所適從，她會來問我，這也是我最頭疼的時候。孩子的很多問題我在回答她時都是非常明確和清晰的，對就是對!錯就是錯!好就是好!壞就是壞!可這些問題在我們大人的電視節(jié)目中卻經(jīng)常拿來做全民大討論，然后分析、探討!

　　社會是復(fù)雜的，學校、班集體總該好點吧，我想各位家長教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異，孩子對周圍的認知也是大同小異。可是，我錯了，理想和現(xiàn)實的差距無處不在。 下面就舉一個很小的例子：

　　我經(jīng)常跟孩子說：同學之間要互相幫助。孩子回答：是的，同學們找我接鉛筆時我都借給他們了。我說：好!不久后我發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆消耗量巨大。于是我又問：鉛筆為什么用那么快?孩子回答：很多同學借了都不還，找他們要還不給。我意識到問題比較嚴重了，本來打算直接說：告訴老師!可話到嘴邊又咽了下去，這種問題就告訴老師會不會給人留下愛打報告的印象?說統(tǒng)統(tǒng)不借，這樣會造成孩子的意識錯亂，也不行，說有的借有的不借，看著孩子天真的眼神，這么復(fù)雜的判斷題真不知如何說起，真麻煩。

　　最后決定把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上。我給孩子準備了一個本子，并跟孩子說：今后誰跟你借鉛筆，你就要他在本子上寫下：誰誰誰借鉛筆一支和日期。鉛筆還回來后就在后面打個鉤。孩子欣然領(lǐng)命。我下一步打算再告訴孩子，如果誰借了鉛筆沒有還又再借，你就可以不借。而且還打算告訴孩子如何判斷哪些是確實忘了帶鉛筆，你就可以借，哪些是根本就沒有帶鉛筆的習慣，你就可以不借，真累!

　　今天我把本子帶來了，從本子上的記錄看，開始記錄的一個多月來，發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右，到現(xiàn)在為止還有近十只鉛筆沒有回來!而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄，有的是借了沒還又借!

　　我注意看了一下記錄中的孩子家長，今天基本上都來了，衣著光鮮，有的還是開車來的。我并不想追討這幾只鉛筆，的確它太不值錢了，連一碗面都買不起，可它卻真實地反映了現(xiàn)在孩子們之間的復(fù)雜關(guān)系，這個關(guān)系已經(jīng)成人化、社會化了!我可憐的孩子，她連字都認不全就要面對如此復(fù)雜的人生。面對這種借貸關(guān)系各位家長是如何教育孩子的我不能妄加評論，我只希望你們在百忙只中抽空檢查一下你的孩子的學具并幫他準備齊全。讓我們的孩子在一個平等和諧的環(huán)境里共同學習共同嬉戲!

　　謝謝各位家長，謝謝學校!謝謝老師!

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇15

　　尊敬的王老師、各位家長：

　　晚上好！

　　站在這里感覺自己很榮幸也很緊張！

　　首先，謝謝王老師給我這個機會和大家面對面交流。說實話，女兒的初中生活進行快過半了，和各位老師和家長的交流卻很少，這一點很慚愧。記得我參加第一次家長會，就很感動，覺得自己很幸運，女兒遇到了一個如此優(yōu)秀的班主任和任課老師，也很幸運遇到了你們，從孩子平時和我聊天中我也知道，我們八班不但老師優(yōu)秀，同學之間也非常友愛，在這緊張的學習生活中，我們八班的同學之間不管男生和女生，還是女生和女生之間經(jīng)常會做一些分享（比如：今天一塊巧克力，明天一塊餅干……）也能開放地討論學習問題，非常的純樸，在很多平時的表現(xiàn)都說明我們班家長的家庭教育其實都是很到位的。今天我就關(guān)于我們家長如何幫助孩子更好地度過剩下還不到二年的初中生活談一點點關(guān)于家庭教育方面的體會。

　　從小學到初中，我個人覺得我自己和女兒都發(fā)生了很多的變化，女兒的變化是：她的學習環(huán)境發(fā)生變化了；最顯而易見的是學習任務(wù)發(fā)生了變化；身體開始發(fā)育，生理上也在變化，因為生理上的變化變得易怒，煩躁；同時價值觀也在慢慢形成，知道自己崇拜什么樣的偶像，不喜歡什么樣的男生等等。因為孩子的這些變化我們家長也在變化，我覺得變得焦慮了，不知道在座的家長是什么樣的，但是至少我從周圍的同事這里也看到了和我一樣的焦慮。這種焦慮不但來自于學習成績、學習方法和學習習慣，也來自于學習以外的一些青春期現(xiàn)象。經(jīng)過過去這一年半的初中生活，我和女兒之間發(fā)生過一次次的“摩擦”，甚至扔過書本，從這些摩擦里我總結(jié)了自己的幾點體會：

　　1、我們家長首先不能焦慮，要學會控制自己的情緒，有時因為孩子的學習問題或者其他青春期現(xiàn)象，我們沒能控制住自己發(fā)怒，動粗，但是試想下哪次因為我們的焦慮和情緒爆發(fā)而成功改變過孩子，沒有，一次也沒有，只是把焦慮的情緒轉(zhuǎn)移給孩子了，最后“兩敗俱傷”。

　　2、不要抬杠，在這個特殊時期，家長要學會示弱，放低自己的姿態(tài)，和孩子抬杠，你贏了又如何，這個時期的孩子有自己的想法并自認為是成熟的，很難被所謂的大人的想法所改變，我們不要抬杠，采用尊重的方式直面他。

　　3、做孩子的知心朋友，用潤物細無聲地關(guān)懷取代絮絮叨叨的說教，學會傾聽孩子的想法，走進孩子的內(nèi)心，讓我們成為孩子的知心朋友。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇16

　　尊敬的各位、老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　我是x高三15班xx同學的家長，同時，也曾經(jīng)是一中的學生。面對自己的老師、同學，還有這么多如此優(yōu)秀的同學們，此時的我有些激動，也有些緊張，但更多的，還是感到榮幸和感激。

　　下面，我想從一個家長，也是從一名咱一中老學生的角度，談一下自己的觀點。

　　第一點，我覺得，同學們首先應(yīng)該具有一顆感恩的心態(tài)。首先，你們應(yīng)該感謝自己的父母、親人，是他們的養(yǎng)育和培養(yǎng)，你們才能如此的優(yōu)秀，是他們給了大家沖擊高考的機會。其次我感覺更應(yīng)該感激自己的老師和同學們。高中生活很辛苦，但高中的老師們更是幾十年如一日，起的比學生早，睡得比學生晚。我說應(yīng)該感恩同學，是因為你們大部分時間朝夕相處，比、學、趕、幫，你的同學將成為你一生的溫暖與財富。我之所以如此強調(diào)感恩的心，當你們長大后成了我們，自然會有更深的理解。

　　做為一名一中的學生，我也想借此機會，對我的老師和同學們表示感謝，對我孩子的老師和同學們表示感謝!謝謝大家!同時，我也要在這里感謝我的兒子，是你的努力，給爸爸掙得了回到母校發(fā)言的機會。

　　第二點，同學們要學會面對和擔當，正確認識暫時的曲折和壓力。

　　不算學前教育的時間，同學們從小學到高三，12年的學習過程中，一定都經(jīng)歷過無數(shù)次的、各種各樣的考試，中間都一定經(jīng)歷過無數(shù)次的曲折和失敗，一次次的從頭再來。正是這無數(shù)次的挫折，才成就了現(xiàn)在如此優(yōu)秀的你們。過去如此，未來也會一樣，所有的曲折和痛苦，其實都是你們成功道路上的墊腳石。同學們，不管你面對還是不面對，高考就在那里，不管你努力不努力，你身邊的人都會努力。俗話說，“行百里者，半九十”，十幾年的寒窗苦讀，無數(shù)次的大小考試你們都經(jīng)歷過來了，還剩下最后的100天沖刺的機會，你們將共同面對。

　　6月7號、8號兩天的考試，同學們，你們別無選擇，你們只有面對。沖吧!同學們，你們不是單獨作戰(zhàn)，你們的家長、老師和同學們，都在和你一起并肩向前沖。

　　同學們，希望是你們的，勝利更是你們的。

　　最后，祝愿同學們都能考出優(yōu)異的成績，走進自己理想的大學，并祝愿我的母�！�—，20xx再創(chuàng)佳績!

　　謝謝大家!

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇17

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好。

　　我是164班家長，首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　孩子小學畢業(yè)，我們就選擇了吳村中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確。一年來，我的孩子成熟多了，方方面面都有了很大的進步。借此機會，我代表各位家長朋友們，感激各位老師對孩子們無微不至的關(guān)愛，是你們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，優(yōu)良的生活作風，潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。

　　學校的老師們精心地哺育著我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢？我個人認為應(yīng)做好以下三個方面的工作：

　　一、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的，有時反而會激起他們的不滿，我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則，“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)，禁止瀏覽不健康網(wǎng)站�！笆琛敝冈试S完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

　　每天早晨馬晉斌5：30起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事打開復(fù)讀機，反復(fù)播放孩子的英語磁帶，讓他一邊聽一邊刷牙洗臉，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。再有，孩子做作業(yè)時我們避免看電視、玩電腦，我們也要看一些孩子喜歡的書籍，這樣會方便與孩子交流溝通。

　　三、積極配合學校和老師

　　試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大，應(yīng)該是可以想象的'，作為老師的我更是深有體會。我們做家長的只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子們得到最大程度的發(fā)展。

　　以上的一些做法是我的粗淺認識，不一定正確，希望老師和各位家長朋友們批評指正。

　　最后愿我們的孩子在老師和家長的關(guān)懷下蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的孩子都能成龍成鳳。祝各位老師身體健康，工作順利，祝家長朋友們家庭幸福，心想事成。我的話講完了，謝謝大家。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇18

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　我叫潘。歡迎你們在百忙之中來參加家長會，感謝您們對我們的關(guān)愛。

　　首先謝謝老師給我這個機會向叔叔阿姨介紹我學習上的一些心得和體會。我是我們班中普通的一員，在班里我的成績屬于忽高忽低類型的。我和大家一樣都想有個好的學習成績，讓老師和家長為我們放心，可怎樣能達到這個目標呢？下面是我的一些想法。

　　一、是多看書。我從小到現(xiàn)在都喜歡看各種類型課外書，只要是我喜歡看的書我媽媽都會給我買。我覺得雖然課外書不能對學習成績有直接的影響，但是課外書能讓我們開闊視野和思路、提高對書本的`興趣。不知不覺中提高了我的作文水平，也提高了我對數(shù)學的理解能力。

　　二、有錯題本。我在做作業(yè)和考試以后，都會把做錯的題目抄在錯題本上，再改正過來，并且經(jīng)常翻看，盡量不犯重復(fù)的錯誤。

　　三、有空多做些題目。這得歸功于我媽媽，對于我這個愛玩的孩子，她總是對我嚴加督促，在我做完作業(yè)后督促我多做點課外的作業(yè)，多見見題目類型，也能開闊解題思路。

　　我在生活中也是個愛玩的孩子，我喜歡游泳畫畫，如果能在學習好和多點時間玩之間找到個平衡點就好了，總感覺玩的時間有點少。

　　我媽媽對我學習的評價是：屬于不推不動類型的，必須盯緊不放。媽媽希望能找到更好的方法激發(fā)我對學習更多的興趣。

　　感謝叔叔阿姨聽我的發(fā)言，謝謝！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇19

　　各位朋友：

　　大家好!

　　今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次，我大概是代表那些比較落后，但正在進步的孩子家長講幾句話，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。

　　我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學習，也付出很多，但這不是個愉快的過程。

　　我是個教育工作者，有滿腦子的教育理想、教育理論，所以開始我力圖對孩子的學習不干預(yù)，抱定多觀察，多鼓勵，多引導的原則，堅持不在外邊報班，相信自己的教育。結(jié)果，我看到孩子磨磨蹭蹭，經(jīng)常大腦像斷了線一樣，長時間的愣神，作業(yè)常常耗到十到十一點。

　　于是，終于放棄原先的理念，開始陪學、輔導，從那以后，家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣。

　　我不能接受這樣一個事實。做老師的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你學不會，就怕你沒有一個緊湊、自我管理的好習慣。

　　失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁，黔驢技窮時我也打孩子，有時下手很重。

　　每當打過孩子，尤其是下手比較狠的時候，心情壞到極點，看到孩子蜷縮在角落，十分無助，默默哭泣的時候，每到看到這個平時那么漂亮可愛的孩子，而他無論在體力和智力都遠遠不能跟我對抗，僅僅因為學習，就要承受心理和肉體的摧殘，而這個他是自己的寶貝，自己的唯一，此時憐惜、悔恨、心疼，難以明說。

　　直到現(xiàn)在，每當回想當年，看自己當年寫的文章，還是感覺很對不起孩子，我的孩子也�？次业奈恼�，他知道爸爸的后悔是真的。

　　我對得起他的就是爸爸的堅持，永不放棄的堅韌。

　　最后，我還要跟各位朋友分享幾個我的觀點：

　　1、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來，無論什么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他。

　　不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個人類社會也太不公平，這個社會的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定。

　　不是所有的好習慣都是父母給的，要不為什么同一對父母的孩子也可能有天壤之別;也不是所有的壞毛病都是因為父母教育不當，我的經(jīng)歷就是一個例證。

　　老天爺給了你什么你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。

　　有遺傳就會有變異，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi)，我們只有接受，但，既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個世界，我們就只能最愛她(他)，給他你能夠給他的最好的教育。

　　2、也許可能是一種幸福，別相互折磨成痛苦。

　　也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明、漂亮，有好習慣、善于自我控制，學習從不讓你操心，老師夸你教子有方，你自己也覺得很有成就，你的確很幸福。

　　但也可能有另外的情況，記得我讀書的時候，我的同伴只能在本村讀初中，全村只有我一人考到縣里的中學，我的父親驕傲死了　，可是，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福，當我每周背上煎餅要離開家的時候，她都那樣的不舍，撫著我的背說，孩子你學習好，有出息，將來可是要在天邊工作，媽見你的時候就少了。

　　媽媽的這句話不幸一言成讖，媽媽去世的時候，我們沒有在她的身邊。這不是詛咒，這是一種可能。

　　如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀，你要教育，你反復(fù)教育，你要耳鬢廝磨，你跟孩子在一起的時間多，說的話多，我以為所有的天倫就在于在一起，這不是幸福么?孩子成人之后，彼此親近的機會就少了。在他未成年的時候，比對別人多一點時間跟孩子在一起，也許就是幸福，千萬別像我先前那樣，讓呵斥和哭泣成為主流聲音，把可能的幸福，變成彼此的折磨。

　　世界上只有最親近的人，能給最親近的人傷害，而且長久。

　　3、每個孩子都不一樣，我說的是各個方面;孩子做不到有時候不是態(tài)度，是能力。

　　沒有誰因為孩子身高比不上別人，天天打孩子;沒有誰因為孩子跑不過劉翔，天天罵孩子。因為外表的差異看得見。

　　我們承認：升學率也沒與這些，學校不因為這個而歧視，但偏偏因為學習你咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子，你又何苦呢?看不見的差異也是存在的，要不我們怎么沒成了愛因斯坦呢?為孩子的未來努力是應(yīng)該的，別為孩子的未來太擔心，大樹可以參天，小草也能成綠。為什么會丟三落四?為什么這樣磨蹭?為什么就是記不住?說了千萬遍，打了好幾場，他還是他，怎么就是不聽呢?

　　家長朋友們，很可能不是因為態(tài)度，就像學不會、長不高、跑不快一樣他做不到，我們只有幫助他進行時間管理，和他一起進行學習生活規(guī)劃，用表格、用小結(jié)幫他，而沒有辦法怪他。

　　4、問題不要定性，解決事情;道理不要多講，孩子需要具體幫助;不用空談方法，一切技巧都在于做一個個具體的事情，做具體的題目的過程和積累中。

　　這一點，之前我似乎已經(jīng)說透。其實大家都知道孩子已經(jīng)知道太多，并不是他不認可這些道理，只是他做不到，道理已經(jīng)沒有震撼和說服，只能轉(zhuǎn)化為反感。其實他們需要具體的幫助，就像我前邊做的那樣。

　　我特別想說一句，孩子們報的輔導班，有沒有效，是不是要想想?我是覺得如果他在學校聽不進去，他能在外邊聽進去么?而且，一周一次，間隔太長，內(nèi)容自成體系，跟學校老師的內(nèi)容不一致，得不到鞏固，不如把每天的作業(yè)處理好，這跟老師的教學同步，而且互為鞏固，一個大學生就可能做到。

　　當然，沒有任何一個方法適應(yīng)所有的孩子，我的方法也是一樣，況且，我也離成功遠著呢?

　　5、教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成。

　　對孩子的教育和幫助，我做好了進展緩慢的準備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準備，做好了一直不見效的準備。沒有辦法，就是因為他是我的孩子。

　　當父親越久，當老師越久，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門，這根本就不是謙虛，真是這樣。要不你說說哪一種教育是成功的，要不為什么經(jīng)常有那種教育方式忽然大熱，我們還沒有學會，它就銷聲匿跡了呢?

　　盡管我準備好了堅持，但我依然不知道什么時候見效，也許我努力的時候見不到效，也許某一時刻我沒有準備的時候孩子忽然成長，既是他成長了，我也不能貪天之功，感覺是自己的成功，影響生命的因素有多少，誰能說得清?

　　但，我要堅持。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商、情商也如此，我寧愿相信：我的孩子大器晚成。

　　對老人，我們常說，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在，那是遺憾。

　　對孩子，如果我輕言放棄，那么萬一將來孩子的人生不如意，我會內(nèi)疚和后悔，在他最需要的時候，我沒有幫助他。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇20

　　各位家長：

　　大家下午好！

　　首先感謝大家的到來！與大家在一起開家長會是第一次，這也是一種緣分。先來介紹一下我們班級的老師。我姓戴，是孩子們的班主任兼語文老師。原來，我?guī)Я艘粋�班，從三年級到五年級。今年重新回到三年級。數(shù)學老師陳老師、英語老師胡老師、科學老師沈老師，我們的這些老師都是非常優(yōu)秀的。

　　本學期，我們班一共有52位學生，男生27人，女生25人，班中有部分比較活躍，喜歡跑跑跳跳，但是課堂上，都不是很活躍，傾聽的習慣還沒有很好養(yǎng)成，上課開小差，講悄悄話的，做自己事情的事比較多，而且部分學生的作業(yè)習慣不是很好，喜歡拖拉，速度較慢，所以班級成績都不是很理想。

　　孩子進入三年級了，所以，我談?wù)勅�年級學生的變化。

　　1、學習內(nèi)容。

　　首先，三年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了，語文學習不再只有簡單的讀讀，抄抄，還有閱讀與寫作。特別是“習作”，細心的家長一定發(fā)現(xiàn)，進入三年級，每一個單元一篇都有一篇習作。三年級作文是起步作文，非常重要，我們家長要重視，要讓孩子多閱讀，多寫作。還有，我們又加了英語和科學兩門課程，都要參與期末大考，所以任務(wù)是很重的。

　　2、行為習慣

　　我作為班主任一直要求學會做人。因為只有擁有良好行為習慣的人，才能好好學習。所以班級中我特地寫下了陶行知的名言：千教萬教教人學真，千學萬學學做真人。我教的學生，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：學習重要，做人更為重要。一個有素質(zhì)的人，將來才能做一個對社會、對祖國有用的人。

　　告訴孩子要誠信。我總是在學生面前說到做到，不食言！希望我們家長和孩子也一樣，在孩子面前做個言而有信的人，那么孩子也會學著你的樣子去做。

　　再次，還需要我們幫助培養(yǎng)孩子的責任心。

　　作為語文老師，我要講講語文學習。

　　一、預(yù)習、復(fù)習

　　三年級的課文，很美也很長，所以在上新課之前，我一定是讓孩子們回家做好預(yù)習工作的。課文怎么預(yù)習，我的要求是讀課文五遍，在文中劃出詞語，標上小節(jié)，課文后邊藍線中的是認讀字，要查字典，寫出音序、偏旁、在字典中的意思等。上完一課，我一般是讓孩子們讀課文三遍，要求背誦的段落背下來，再有事抄寫2遍的詞語。應(yīng)該說這個作業(yè)量是不大的，因為我覺得在家應(yīng)該給孩子多點時間閱讀。

　　二、“寫字”

　　寫字如做人，方方正正，容不得半點馬虎。班級中華依婷、李雨佳、顧依雷、王、馮怡睿、朱欣恬、蔡文俊、譙冰星、沈佳美等同學字寫得較好。家長要了解孩子的書寫，你可以翻翻桌子上的作業(yè)本。

　　三、閱讀

　　孩童時期是記憶的黃金時期，學習能力最強，最擅長背誦。所以要鼓勵孩子每天在家中有閱讀時間。我們學�，F(xiàn)在也開展了經(jīng)典誦讀，鼓勵孩子多看書多閱讀。這也是我每天都布置的作業(yè)，細心的家長一定會在回家作業(yè)記錄本上看到。可以看同步閱讀《落滿霞光的竹林》，或是班級圖書角里借閱的書，或是自己買的書，自己買的書，希望家長能過目一下，看一看是否適合孩子。在學校里，我一般是讓孩子們在早晨到校之后到早自修開始之前這段時間看課外書，經(jīng)過近兩個月的訓練，現(xiàn)在，大部分孩子都已養(yǎng)成了看書的習慣。所以如果孩子來的早與晚，可能看書的時間和量都有差距。同時，每周的星期二和四，我讓孩子們摘錄自己喜歡的一段話，這也是一種積累。

　　四、作文

　　寫作是語文的靈魂，但是，孩子們聽到寫作，好像都很害怕。因此培養(yǎng)孩子的寫作興趣，很重要。對于三年級的孩子來說，寫日記是個很好的起步方法，我們現(xiàn)在是每周一篇日記，當然鼓勵孩子多寫。在像我們班級中，馮怡睿、李雨佳、顧依雷、袁俊、華依婷、俞哲鑫等同學，寫作不錯。如果孩子的日記寫得具體生動的，我會評他是“日記之星�！�

　　最后，我還要給家長朋友們提一點兒要求：在平時的學習中，我希望家長配合的是：

　�、僬埑槌鲆稽c時間，督促孩子細致及時完成回家作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認真書寫，在回家作業(yè)本上簽上您的名字。

　�、诙酱俸⒆油瓿煽陬^作業(yè)。

　�、鄱酱俸⒆诱J真閱讀課外書。

　　剛才談了很多關(guān)系孩子的學習，現(xiàn)在我還要簡單談?wù)劕F(xiàn)在大家都比較關(guān)注的甲型H1N1流感。

　　最后，再次感謝家長們積極參與和配合。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇21

　　尊敬的各位家長、老師：

　　大家好。

　　我是孫兆毅的家長。首先，感謝校領(lǐng)導老師對孩子們盡心盡力的培養(yǎng)以及單老師為我們搭建了這個供我們交流的平臺。

　　下面，我就談一下對于孩子教育問題上我的幾個不成熟的看法，且算是拋磚引玉吧！我認為要想教育好孩子，只要家長做到八個字就足夠了！那就是尊重、友誼、信任、引導。

　　1、尊重每個人都有自己獨立的人格及思維方式。孩子不是我們的附屬品，他是一個完整的主體，有的孩子不聽話，不學習，家長就把他和一些聽話學習好的孩子比，這樣做傷害了孩子的自尊，而使孩子產(chǎn)生逆反心理，而更加不聽話，不愛學習，其實，他雖然是孩子，但他在人格上和家長是平等的，所以，家長沒有權(quán)利也不能去傷害孩子的自尊。

　　2、友誼現(xiàn)在的孩子，大多家長都感覺不太好管理，其實，是家長的思維方式錯了，家長覺得孩子是我的，我就得管理，你就得聽大人的話，對吧！如果你這么想，你永遠也別想孩子聽你的話！你把自己和孩子放在管理和被管理的位置上了，從而造成了彼此的對立。如果，家長能把孩子當朋友般的對待，在日常生活中建立深厚的友誼，我相信你就會感覺孩子會非常聽話，積極，努力。

　　3、信任這一點非常重要，天下沒有生下來就笨的人，要相信你的孩子是最棒的、最聰明的，永遠不要對孩子說：“你不行。你不如別人的話”。如果孩子犯錯了，我們不能一味的打擊、責罵，而是要找到問題去幫助他改正，解決。只有在尊重的基礎(chǔ)上建立友誼，才能取得彼此的信任，這一點非常信任。

　　4、引導孩子成績不好，就只有兩個原因，一個是不愛學，對學習沒興趣，一個是聽不懂，學不會，知道了孩子成績不好的原因，就要對癥下藥了。如果是第一個原因，就要想辦法引導孩子對學習產(chǎn)生興趣，而讓孩子愛上學知識，方法很簡單，就是寓教于樂，在游戲中或日常生活中把一些知識點以孩子樂于接受的方式教授于他，從而調(diào)動孩子對知識的渴望，有了渴望就有了動力，有了動力自然就有了興趣，對于孩子就是不能理解的知識就要我們用孩子能理解的方式掰碎了、砸爛了，去教孩子。

　　以上就是我對于怎樣教育孩子的問題上的一些想法和做法，也許不是那么全面和正確，希望各位家長指正。

　　總之，愿孩子們能快樂的成長，家長們不再為孩子的成績糾結(jié)，老師們辛勤的付出能得回報，希望孩子都能健康成長。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇22

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！非常感謝學校給我這個發(fā)言的機會，能與在座的各位家長一起來探討你的孩子我的學生的學習，同時對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合。

　　明年的中考時間在6月14、15、16日進行，現(xiàn)在距中考還有7個多月，九年級對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。面對中考，學生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們與各位家長，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，形成合力，給他們以適當?shù)膸椭�和推動，爭取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，升入上一級學校，給初中學習生活畫上圓滿的句號。 我是今年才擔任初三的教學工作的，在這短短的兩個多月中，我發(fā)現(xiàn)了我們的學生在學習上存在如下幾點：

　　1、偏科現(xiàn)象比較嚴重，有的同學數(shù)學很弱，就是及格邊緣。在老師的耐心教育下，經(jīng)過自己的努力有點提高，但是與其他同學相比還有差距，需要繼續(xù)努力堅持。

　　2、學生學習不積極不善于動腦，有的同學對知識的掌握是模糊不清，似乎會好像又不會，每天為了完成作業(yè)，而不去動腦思考，結(jié)果老師講授內(nèi)容左耳進右耳出，在大腦里沒有一絲痕跡，造成每天沒有玩上，結(jié)果考試成績也不好。

　　3、學生心態(tài)不能平靜，造成部分學生學習的態(tài)度不夠好，沒有上進心，覺得別人考好與自己無關(guān)，沒有競爭的意識。另一種是個別同學知道學習但是勁頭不足，沒有拿出100%努力，其實這部分學生潛力很大。

　　4、學生上了九年級沒有緊迫感，不知道上了九年級與七八年級有哪些不一樣。

　　面對以上四點，是我任課教師發(fā)現(xiàn)的問題。希望我們的家長回家要做到一下幾點：

　　1、對孩子要有信心，幫助孩子分析成績不理想原因：是學習方法不當，學習態(tài)度不端正，還是其他原因等，及時找出原因早日趕上學習好的大部隊。若哪一科的問題要多和任課教師常聯(lián)系，家長和老師一起學生提高。

　　2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。 學生在學校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的個別學生上課不遵守紀律、對老師的教育愛理不理，讓人看了非常生氣，這與家庭教育有一定的關(guān)系。希望各位家長能夠理解和支持我們的工作，若你的孩子是這樣，愿你回家認真分析做人的基本道理。

　　3、家長在關(guān)注學生學習的同時，家長們一定要關(guān)心自己孩子的身體健康。要求學生一日三餐要吃飽，而不是吃好。有些學生不按時吃飯，用小食品來充饑，結(jié)果上課精力不充沛，愛發(fā)呆，不集中，造成上課效果差，學習興趣低。家長要在學生營養(yǎng)方面多投入一些。

　　4、 多關(guān)心子女的學習和生活。同子女多一些交流、溝通，及時了解他們的心理動向，每次考試和孩子談?wù)剬W習情況，不能考不好了是一味的打罵、威脅，而是和孩子心平氣和的說說。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的。進入九年級學生學習任務(wù)重，周末在家休息和學習時，家長要為他們創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境，避免東南西北的跑或家庭聚會，合理安排周末六頓飯，一定要以學生為主。

　　5、不要過分嬌慣孩子。 我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？今天不吃苦，不受累，能換回明天的幸福嗎？要具有吃得苦中苦方為人上人的。過于嬌慣孩子就等于自殺孩子。

　　學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，了解孩子情況。同時我也希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。再次感謝你們的支持，愿我們向著各位家長希望的方向發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。如有不當之處請多指正。謝謝大家！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇23

　　各位家長，感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會，我代表各位老師感謝你們的到來，并再次給各位家長提三點建議：

　　一、加強家庭與學校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子的學習動態(tài)；關(guān)注孩子學科平衡，督促孩子重視弱勢學科的提高，促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子動向，我們要互相配合，

　　把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。

　　二、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙為借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘時間，關(guān)心孩子的學習還是可以的。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

　　三、重視家長自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信。“身教勝于言教”這是古訓，是我國傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗，很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚光大。身教的力量遠遠大于說教，父母有多少時間在家讀書， 家中有多少書，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。孩子是看著父母的脊背長大的。孩子學做人，第一個榜樣就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式，例如抽煙、酗酒、賭博、不節(jié)制的打麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會對孩子的心理發(fā)展造成嚴重的負面影響。

　　有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”，但是我們學校的各位老師師更把它作為一種事業(yè)。教育好學生就是我們的事業(yè)，學生能夠健康成長，成為社會的有用之才，那就是我們的追求。 各位家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育必不可少，希望家長們重視，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！

　　最后，我以大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。祝愿在座的所有同學，快樂學習，快樂成長，祝各位、老師、家長身體健康、工作順利！

　　我的完畢，謝謝大家！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇24

　　各位老師，各位家長朋友：

　　下午好！我是小班譚雅淇的媽媽，我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言，我代表我們小班所有小朋友的家長向老師們說一聲：老師，您們辛苦了，謝謝您們！下面我從兩個方面來談一談。

　　話題一：入園以來，孩子們的變化

　　入園兩個多月以來，孩子們的變化還是挺大的。還記得前一兩周，小朋友突然離開家長的懷抱，一個個都哭成了大花臉，排斥情緒挺大的。老師抱著這個，哄著那個。兩個星期后，情況發(fā)生了很大的變化，小朋友們愛上了幼兒園，不哭不鬧，家長離開時，還主動bye-bye。.孩子們學會日常禮貌用語，一個個變得有禮貌了；孩子們學會了講秩序了，吃飯，休息，整隊都有秩序。孩子們在幼兒園會唱歌，跳舞，在家也唱唱跳跳，變得活潑可愛了。

　　話題二：說一說家長的心聲

　　孩子們是天真可愛的。我們想讓孩子開心，健康，快樂生活每一天。怎樣才能讓我們的孩子生活開心快樂呢？

　　1、 孩子們喜歡玩玩具。每天給孩子們一點時間玩各種玩具，讓小朋友在室內(nèi)、室外玩玩具。

　　2、 孩子們喜歡做游戲，在游戲中可以開發(fā)孩子們的智力，鍛煉孩子們的手、眼動作協(xié)調(diào)能力。

　　3、 孩子喜歡看圖片，老師要充分利用教材資源（掛圖、老師手工繪圖）引導孩子觀察、欣賞圖片，讓小朋友展開想像力，看圖說話，培養(yǎng)孩子們的思維能力和語言能力。

　　4、 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓孩子從小學會觀察、學會思考、學會學習、學會做人，學會生活。

　　社會進步，時代前進，現(xiàn)在的社會競爭很激烈。我們要更新觀念，不要認為孩子坐在教室里，看著黑板，跟著老師讀寫就是學了東西，不要說小班的，就是大班，學前班的孩子也不喜歡，這樣只會導致孩子厭學。

　　我們需要的是孩子在玩中學，在學中玩，這樣學得有興趣。幼兒園是人生的第一起點站開。記得有一們諾貝樂獲獎?wù)咴陬C獎時被問道，你這些好習慣是什么時候?qū)W會的，他回答是幼兒園。這更加足以證明幼兒生活雖是人生的初級階段，但是人生的關(guān)鍵時期。這是要引起我們家長、老師的關(guān)注。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇25

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　很高興能夠在此與各位家長一起參加本次家長會。其實，舉辦家長會的目的是為了讓家長們更好地了解孩子的學習情況和成長狀況，同時也為了促進家校之間的溝通與交流。因此，我認為這次家長會對于我們來說具有非常重要的意義。

　　首先，我想向各位家長介紹一下我們學校最新的教學理念和教育模式。校方極為重視孩子的全面發(fā)展，不僅著眼于學生的學術(shù)成就，更注重對學生品德、情感、體育、藝術(shù)等方面的培養(yǎng)。校方倡導家校合作，建立家長微信群，方便家長及時了解孩子學習情況，共同關(guān)注孩子的成長。

　　其次，孩子們的學習情況是我們最為關(guān)心的事情。在這里，我想請各位家長根據(jù)孩子的.實際情況，合理地安排孩子的學習時間，并給予孩子足夠的家庭教育，讓孩子在學習中尋找到自己的方向和興趣，從而培養(yǎng)孩子的自學能力和獨立思考能力。

　　再次，我想向各位家長介紹一下學校為孩子們提供的各種課外活動，如：各種學科奧林匹克競賽、藝術(shù)節(jié)、運動會、英語演講等比賽活動，都是為了幫助孩子們更全面地發(fā)展自己的能力，激發(fā)孩子們的積極性和創(chuàng)造力。

　　最后，我希望各位家長在孩子們的教育和成長過程中，能夠給予足夠的關(guān)注與支持。孩子無論在什么方面遇到了困難，需要家長的鼓勵和幫助。我們希望家校合作能夠更緊密，在孩子的成長中起到至關(guān)重要的作用。

　　希望通過本次家長會，我們能夠更好地促進家校合作，更好地關(guān)注孩子們的成長，讓孩子們在優(yōu)良的成長環(huán)境中茁壯成長。謝謝各位家長的關(guān)注和支持！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇26

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！首先對各位到會的家長表示感謝，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。

　　首先。請家長們閱讀孩子寫給每位的信吧！了解一下孩子們的心聲吧！然后把你對孩子想說的話也寫在紙上，裝進信封，封好，和孩子進行書信交流。

　　今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”

　　我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

　　我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

　　一.期中考試情況

　　希望家長朋友能正確看待孩子的成績，我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。一次考試它反應(yīng)的僅僅是最近一段時間內(nèi)學生的學習狀況，不會說明孩子的以后，更不要給他記上一輩子的烙印。

　　(1）肯定進步。

　　每個人都渴望被認可，被表揚，即使他做的不是很好，只要有一點點進步，我們都要表揚。因為我們的表揚可能會給他提供動力，讓他不灰心，更有干勁。

　�。�2）找到不足。

　　從試卷上面仔細分析孩子在哪些方面存在不足，是知識掌握不扎實，還是做題粗心，亦或是考試時太緊張發(fā)揮失常，或者是根本沒有把考試當回事，只是應(yīng)付而已，找到了不足，才能對癥下藥。

　�。�3）保護孩子。

　　我們對孩子的批評一定要注意保護孩子的自尊心，每個人都希望被承認被認同，而不是被批評，被訓斥，所以即使表揚，也一定要保護孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子自信樂觀的態(tài)度比什么都重要。

　　二.要求家長配合的工作

　　1.學生必須按時上下學，早上7：20之前，下午1：40之前，絕對不允許學生到校。由于家長監(jiān)管不到位，學生早到校引發(fā)的安全事故由家長負責；放學后不允許孩子帶別的學生到家玩。，這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合，現(xiàn)在社會治安不同往日，不法分子手段極其高明，我們學校大門外就有家長反映有身份不明的成

　　人以各種名義與上學路上和下學途中的孩子搭話。稍有不慎就會上當受騙。所以我還是要求家長提高警惕，切不可掉以輕心。孩子安全了，我們就放心了。

　　2.學校禁止學生帶零食和零錢，一方面出于對學生健康安全的考慮，另一方面出于學校衛(wèi)生管理工作的需要，請家長務(wù)必配合學校做好此項工作。

　　3.建議家長配合學校，幫助學生做到課前有預(yù)習，課后有復(fù)習，課上認真聽，作業(yè)獨立做，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立學習的能力，不要一味地依靠補課。

　　4.給子女多一點安寧 我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

　　三.我們做為老師的會盡我們最大的努力去教育好孩子，但是他們畢竟是孩子，并不是我們說了什么，他們會馬上做到什么。他們有他們自己的想法，個別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且，一般來說，孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實的一面，至少沒有在家長面前那么真實。所以有時我們不能了解到孩子的真實情況，希望家長諒解，也希望當您發(fā)現(xiàn)什么問題時，及時和我們溝通;我們發(fā)現(xiàn)什么問題也會及時與家長溝通。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進步一直是我們共同探討的問題，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

　　祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

　　四.請一位家長談?wù)勛约簩�孩子的教�?/p>

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇27

　　各位家長：

　　大家好！

　　首先請允許我代表學校向各位家長的到來表示感謝！你們在百忙之中抽出時間來參加家長會，這就足以說明了兩點，一是大家對學校工作的支持，更重要的是各位對孩子的關(guān)心。教育發(fā)展至此，開家長會已經(jīng)形成了制度，學校需要經(jīng)常與家長聯(lián)系，我們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子們的前途。同時，也希望家長多了解我們學校，加強和學校之間的聯(lián)系，配合學校，做好一些工作，讓你的孩子學得更好，取得更好的成績！ 下面我簡單介紹一下我們學�，F(xiàn)在的情況，有目共睹，這所學�，F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說是天壤之別，以前的破房子，破桌椅板凳可以說是沒有一絲痕跡了，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標準的課桌凳，大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室、校園的環(huán)境，我們都在努力給師生們提供一個安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。

　　各位家長！隨著人們生活水平的提高，對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了，現(xiàn)實生活中，許多家長不知道怎么教育子女，認為讓子女們吃得好，穿得好就行了，其實這樣做不能算是教育子女;有的家長認為子女學習好就行了，別的就不管了，這些都是家庭教育上的誤區(qū)。

　　家長同志們，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。有句話這樣說“有其父必有其子�！蓖ㄋ�點就是說“啥大人啥小孩�！边@都說明了一個問題，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長品行好。在此我向大家提出一些建議：

　　一、要求孩子做的，我們自己先做好

　　“身教重于言傳�！蔽覀儾荒苤挥谜Z言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率。這樣孩子們就會跟著父母學。我看過這樣的一個視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康�！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的.水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。 如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心，再恩威并施，我想也是徒勞的。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的習慣

　　在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！ 做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍的習慣。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情。

　　三、安全問題

　　如果說質(zhì)量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，在硬件設(shè)施方面，在原來安裝了攝像頭的基礎(chǔ)上，完善了周界警報系統(tǒng)。軟件教育方面，我們從食品安全、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手，同時學校的安全工作也需要各位家長的殷切配合。

　　同時我們還要注意幾個方面：

　　1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。

　　2、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

　　3、經(jīng)常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。

　　4、配合學校的各項工作。

　　家長朋友們，一直以來，學校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全;第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民;第三，盡全力提升教育教學質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進行工作的。因為學校對教育教學質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了您所在的每個家庭的未來！在此，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力！ 我的講話完畢，謝謝大家！

　　期末家長會講話稿尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家下午好，今天我們齊聚一堂，就學生的安全、學習、生活各方面情況和家長做以交流，其目的在于保障學生的人身安全、讓孩子能快樂的學習、健康的成長。前面我們的安全管理員王老師給大家就我校的安全工作做了相關(guān)要求，望家長朋友們緊密配合，保護孩子的安全，高主任就學習方面給大家做了很好的指導意見，李老師就營養(yǎng)餐工作做了匯報，以上這些就是為了讓家長更好的了解學校、配合學校，讓我們的孩子更好的成長，真正實現(xiàn)家長“望子成龍，望女成鳳”的這一愿望。前面老師們已經(jīng)說得很全面，下面我再講三個方面：

　　一、了解過去，一個不愿回顧歷史的人是不會取得進步的，一個一味回顧歷史的人是絕對不會成功的，我們只有了解過去，才能更好的總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓和吸取成功的營養(yǎng)，才會變得更加的強大與自信。回顧近5年的劉店小學成績，我們由20xx年的倒數(shù)第一名變成了連續(xù)三年(20xx、20xx、20xx)，這與老師的辛勤教育和家長打大力支持是分不開的，舞蹈方面累計4次帶隊參加全縣文藝節(jié)目演出，極大的鍛煉了學生的勇氣，體育隊每年至少有5人參加全縣田徑運動會，全鎮(zhèn)籃球賽我校成績突出，男隊獲得全鎮(zhèn)第二名，女隊獲得全鎮(zhèn)第一名，4人參加全縣籃球運動會，今年我校單獨組隊(30人)參加全縣足球運動會，充分展示了劉店學生的風采，通過這些活動的參加，我相信這些學生的會變得更加的勇敢與自信，這些成績的取得非常感謝上學年老師的辛勤付出，沒有他們就沒有我校去年輝煌的成績。而他們也走向了更高更大的舞臺，李文剛(全縣第一名，現(xiàn)任寺溝小學校長)，劉媛、劉娟娟、田麗麗、楊梅、張琴、黃文靜，再次用掌聲向這些曾經(jīng)奮斗在劉店的老師表示感謝。

　　二、了解現(xiàn)在，好老師走了是不是劉店小學就不行了，我100%向大家保證，劉店小學會變得很好，因為調(diào)入的老師也非常的優(yōu)秀，六年級數(shù)學胡菲菲老師來自馬峽中心小學(馬峽鎮(zhèn)優(yōu)秀教師)，五年級語文趙君老師來自皇甫小學(縣級優(yōu)秀教師)，四年級語文嚴文娟畢業(yè)班成績?nèi)�縣55所學校成績第6名，數(shù)學老師王濤曾經(jīng)擔任學校教導主任，三年級語文老師全縣畢業(yè)班成績55所學校成績第1名，而且2次被評為縣級優(yōu)秀教師，二年級數(shù)學老師范引回平?jīng)鍪袃?yōu)秀教師，2次縣級優(yōu)秀教師，我相信在這些老師的努力下，我們的成績只會穩(wěn)步前進，我提議我們用熱烈的掌聲向這些老師加入我們這個團隊表示熱烈的歡迎。

　　三、安全責任，舉例，自由發(fā)揮。

　　四、家�；�動，多交流，親切交流，用個合適的方法交流，文明交流。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇28

　　歡迎你們的到來!教育關(guān)乎千家萬戶，承載社會重托，教學質(zhì)量決定孩子前途命運，備受家長關(guān)注。所以，我們深感責任重大。XX年初秋，你們把孩子交給了我們，也是把殷切的期盼交給了我們，我們接過這批孩子，就是接過了沉甸甸的責任。面對重托，我們龍山人如履薄冰，夙夜在生。

　　500個日日夜夜，我們時刻謹記“教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命，安全即根本”;500個日日夜夜，初二教師胸懷大愛，培育大智，千名學子涵養(yǎng)大氣，將來定能擔當大任;500個日日夜夜，與家長牽手，與孩子俱進，全面提升教學質(zhì)量，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的創(chuàng)新型人才，是我們奮斗的目標;500個日日夜夜，在學校領(lǐng)導的關(guān)心呵護，堅強領(lǐng)導下，龍山中學初二年級全體同仁以抓鐵有印，踏石有痕的工作氣魄推進教育教學工作，穩(wěn)中求進，實現(xiàn)了教學質(zhì)量持續(xù)攀升，贏得了社會各界一致好評和家長朋友的廣泛贊譽。感謝一路有你，風雨同舟，各位家長朋友們，你們辛苦了!謝謝你們!

　　我們都知道：初二學年在學生的人生階段起著承上啟下的作用，是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，更是學生兩極分化的非常時期。針對初二現(xiàn)狀，我們把狠抓教學質(zhì)量，加強德育和安全教育作為工作的重中之重。教學質(zhì)量穩(wěn)中求升。入學初，李校長提出了“因材施教、有教無類、寓教于樂、教學相長”的教學理念。我們依據(jù)學生實際，合理劃分學優(yōu)生、中游生和待優(yōu)生三個層次。引入競爭機制，施行“導師制”。每名任課教師分別承擔不同層次學生的幫扶指導任務(wù)，責任到人。將學生的進步作為考量指標和依據(jù)。積極發(fā)揮幫扶教師的影響力，讓不同層次的學生真正享受學習的樂趣，樹立學習的信心。讓優(yōu)生更優(yōu)，中游生待優(yōu)生逐步優(yōu)秀。我們建立了學優(yōu)生檔案，實施了“學優(yōu)生雙過線”制度，并成功舉辦了兩屆學優(yōu)生雙過線考試，先后舉辦了兩屆學科競賽。此舉，極大矯正了部分學優(yōu)生的偏科現(xiàn)象，克服了短板效應(yīng)。為沖刺學期最后一個月，級部制訂了學優(yōu)生沖刺期末“六十百工程”。為落實“質(zhì)量即生命”這一目標，我們分段掀起了春教春練、秋教秋學、冬教冬學的熱潮。我們立足課堂教學，層層推進教學舉措，通過不同形式的家長會，班級協(xié)作組會，師生懇談會，學科座談會，知識質(zhì)量分析會，學優(yōu)生待優(yōu)生表彰會等，歃下身子抓教學。在我們共同努力下，初二年級教學效益連攀新高。年前期末考試，學科總分860分，800分以上學生達到了128人，二班尹雪琪同學以838分的優(yōu)異成績問鼎，最好的班平均分突破了725分，最低的也接近680分，語文數(shù)學平均分都突破了100分，地理生物接近了90分。繼續(xù)以較大優(yōu)勢保持與兄弟學校的領(lǐng)先地位。XX年入學時，生源并不好，可是，憑著學校領(lǐng)導、全體教師不服輸?shù)木�神和奮發(fā)拼搏、眾志成城、埋頭苦干、雷厲風行的豪邁勁頭，我們愣是完成了以少勝多，以弱勝強的華麗轉(zhuǎn)身。班級間、班級內(nèi)均涌現(xiàn)出百家爭鳴，群雄逐鹿，前仆后繼，你追我趕的喜人局面。

　　德育教育強抓不懈。育人為本，德育先行。我們500天如一日，堅持了書聲瑯瑯滿校園活動，堅持了軍事化標準的龍山第一操，堅持了課前一支歌和《弟子規(guī)》誦讀。女生參與的廣場舞接力跳還成功申報了上海大世界吉尼斯紀錄。這些舉措，不僅鍛煉了學生體魄，還加強了民族傳統(tǒng)文化教育，都將對學生一生產(chǎn)生深遠的影響。只要是對學生的身心有益的事，我們就堅持下去，因為堅持，德育教育才起到了潤物無聲的效果，并產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。

　　班主任和學科組建設(shè)百花齊放。

　　經(jīng)過近兩年的探索，初二各個班秩序穩(wěn)定，成績卓越。有的班主任年齡雖大，但仍孜孜不倦 、任勞任怨，工作熱情讓人欽佩;有的班主任措施得力，有想法，有辦法，成績有目共睹;有的班實行小組合作加競爭學習，班風正學風濃;有的班注重班級文化建設(shè)，通過耳濡目染的班級文化熏陶人;有的班以豐富的團隊活動凝聚人心，鼓舞士氣。各位班主任非常辛苦，他們來的最早，走的最晚，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，500多天如一日，這是一種多么可貴可敬的精神啊!

　　要把家長的作用落到實處。我們的班主任工作中，如果缺少了家長這方力量，永遠是一條腿走路。兩個智力、性格類似的孩子，經(jīng)歷一樣的'學校和一樣的老師，成績卻迥然不同的原因，就是家庭教育的不同了。我們這些家長，很多來自農(nóng)村，試想一下，農(nóng)村里姊妹幾個都能考出學來，出人頭地的，除了書香門第外，恐怕就是家教比較嚴的家庭了。今天，我懇請每位家長做到：孩子每天上學時多一句提醒，放學后多一些關(guān)注。一會兒，學校領(lǐng)導等還將就家庭教育提出具有指導性的意見，請各位認真領(lǐng)悟。

　　各位家長，孩子就是一張純潔的白紙，需要我們用心去勾畫描染，涂成美麗的詩篇。這幅作品的成敗，系于我們一身。家長朋友們，教育孩子是一件非常辛苦的事情，但其中又彌漫著幸福和甜蜜。讓我們手攜手，心連心，共同體會這份辛苦、幸福和甜蜜吧!

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇29

　　各位叔叔、阿姨們：

　　您們好！

　　非常感謝您在百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會。

　　我叫，現(xiàn)在擔任班里的體育委員。今天我演講的題目是《做一個健康強壯的好學生》

　　我們XX班是一個團結(jié)齊心、健康向上的班級。在體育方面，我們認真上體育課，努力學習廣播體操，積極參加學校舉辦的各項體育活動，并取得好成績。今年我們參加了春季運動會和很多豐富多彩的趣味競賽活動。在春季運動會上，我們班獲得了隊形創(chuàng)新獎、百米第二名、60米第二名、400米第三名的好成績；在趣味競賽活動中，我們參加了趕球跑第一名、夾球跑第二名、背靠背第二名、趕球跑第三名的好成績。在老師的帶領(lǐng)下，通過全班同學的共同努力，營造了“班級以我為榮，我以班級為榮”的奮發(fā)向上的氛圍。

　　生命在于運動。體育具有“強筋骨、增知識、調(diào)感情、強意志”的作用。積極參加體育鍛煉，才能使我們具有健康的體魄，有了健康的體魄，才能有旺盛的經(jīng)歷，旺盛的精力是有效學習的基礎(chǔ)。另外，參加體育活動，能夠調(diào)節(jié)我們的精神狀態(tài)、緩解學習的壓力和緊張疲勞的心情，才能有一個良好的身心進行學習。所以，體育鍛煉對于我們青少年非常重要。

　　認真參與體育運動時我們學生鍛煉身體的主要途徑。這就要求我們每個同學：

　　第一，要認真上體育課。在上課時，遵守紀律，按照老師的指導，完成各項科目；

　　第二，堅持課間做廣播體操，并要做好每個動作；

　　第三，積極參加學校和班級組織的體育活動，敢于發(fā)揚勇敢頑強、拼搏進取的精神；

　　體育是“德智體美”的重要組成元素，愿我們XX班的全體同學，德智體美全面發(fā)展，成為一個健康強壯的好學生。

　　謝謝各位叔叔、阿姨！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇30

　　尊敬的老師、家長朋友們：

　　大家好！

　　我是閆媽媽，今天張老師召集我們召開家長談心會，給我們家長和老師之間，家長和家長之間提供了一個很好的學習溝通交流的機會。

　　新學期開學，學校調(diào)整代課老師，到張老師接452班，孩子的言行積極性我談點體會。

　　第一：愛心。

　　從張老師接這個班的班主任起，是用愛心溫暖孩子們感染孩子們，沒有絲毫抱怨嫌棄這個班落后呀，差班呀。讓他們認識到我們能行，我們班不是差班。從思想上提升了孩子們的自信心。我記得初一開家長會時，老師們經(jīng)常提到這個班是差班，我們家長要努力管理孩子，我心里酸酸的。孩子的心里認識反正是差班，考得再好也比不上好班的學生。無異于打擊了孩子的自尊心。因為好班和差班是相對的，看你如何去認識。從現(xiàn)在的社會現(xiàn)象看是一種不平等的條約。我的認識是，有敬業(yè)的老師，努力學習的學生，盡責的家長，就是一個好的集體，一個好的班級。

　　第二：賞識教育。

　　張老師能用心發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，放大激發(fā)孩子學習的興趣，讓他們在快樂中學習。在興趣中學習，這個度很不好把握，還需要老師和家長引導控制，合理安排孩子的作息時間，要不然的話就只顧快樂、興趣，而擔務(wù)了學習的時間。

　　第三：耐心。

　　作為家長學會有耐心聽孩子講話，聽孩子講在學校的所見所聞，這是一個了解孩子內(nèi)心和孩子交流溝通很好的機會。耐心地指導孩子做事，如做作業(yè)的時間安排，衛(wèi)生清理等，這一點我得改進，向家長老師學習。昨天老師寫了一段話，讓文杰教室用，也可以說是學生的人生目標：“人生就是兩件事，一是該做的，二是想做的，擺對順序成就一生，擺錯順序一事無成�！蔽铱戳诉@段話感觸很深，我們應(yīng)該時時提醒孩子該做什么，想做什么，引導好，形成好的習慣。大家也仔細想一想，咱們的孩子有多少個能擺對順序，所以我覺得今天的這個家長談心會很及時，也很必要。我一定會在張老師及各代課老師的指導下做一個盡職盡責的家長。

　　最后提一點建議，微信群里不要隨意發(fā)與學習無關(guān)的事，要有時間限制。不妥的地方請張老師和各位家長批評指正。

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇31

　　尊敬的各位家長朋友：

　　你們好！

　　首先，請允許我代表東校三年級的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。召開這次家長會的目的是加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育教學管理中來，為明年6月的中考做好精心的部署，打下堅實的基礎(chǔ)�？傊�一句話，就是“一切為了學生，全力沖擊中考”。這是我們初三年級教學的根本出發(fā)點。

　　初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，新添化學學科，原來一直不為重視的政治、歷史也成了主科，體育成績的重要性也凸顯出來，學生的學習成績的分化更加加大。同時學生面臨中招，面臨著人生當中第一個轉(zhuǎn)折點，三年級對他們而言至關(guān)重要�？梢赃@樣說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

　　一、年級段的總體情況

　　初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。學校為了做好初三年級的工作，選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)�校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。

　　面對中招，努力提高成績成為了我們工作的重中之重，首先前期把重點放在了體能訓練上。一、二年級的'時候，主要依靠于體育課上進行訓練，進入三年級訓練主要放在平時。在假期軍訓期間，我們的體育老師已經(jīng)給學生強調(diào)了動作要領(lǐng)，和各種前期技巧的訓練。正是有了假期的充分準備，所以我們現(xiàn)在的訓練才變得有條不紊。

　　一切工作都能有序的開展，各班的班級管理也都比較到位，都表現(xiàn)出良好的班風學風，班級之間競爭也很激烈。同時我們利用晨會、段會，以及優(yōu)秀教師和往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的講座，都給學生進行了大量的思想工作，幫助同學們調(diào)整心態(tài)，選擇適合于自己的學習方法，為三年級的開場做好了充分的準備。在全體老師的共同努力下，我們換來的是三年級的穩(wěn)定和進步。

　　二、存在問題

　　初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學的壓力。進入三年級之后我們會發(fā)現(xiàn)，有些學生會出現(xiàn)這樣或是那樣的問題，似乎自己的孩子與以前不太一樣了，變得像個刺猬一樣，數(shù)不得也摸不得。這是因為在這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：

　　1、獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。

　　2、情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。前些日子有一篇報紙上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學習成績差，被老師批評、家長訓斥，聯(lián)合出走，便是一個典型的例子。

　　3、這一時期的學生的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽。

　　4、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。

　　5、是獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度。

　　作為家長，我們不可忽視這些問題的存在，但更不能視這些問題如同洪水猛獸。我們給與更多的應(yīng)是理解與關(guān)愛。不回避這些問題的存在，其實孩子出現(xiàn)這些問題是很正常的。我們青春年少時也和這些孩子是一樣的，這是每個人在成長的過程中都會經(jīng)歷的一個必然階段。作為家長，我們應(yīng)采取疏導的形式，多關(guān)心多交流，幫助孩子度過這個心理上的“少年期”。

　　抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多的需要家長的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題。任何一個同學只要想學習，都能學好。問題是行動哪里來，這就需要家長來要求了。有的家長要求高，孩子就學得好些，有的家長沒有要求，孩子當然就不會想學了，更不要說有行動了。可以說孩子讀書的好壞很大一方面取決于家長對他的要求。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？

　　針對以上學生特點，在此我強調(diào)如下問題，不妥之處，還請各位家長批評指正！

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇32

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長朋友：

　　你們好!

　　我是20xx級5班*同學的家長，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。

　　現(xiàn)在的初中生學習任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。“師者，父母心”，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)

　　老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況，做到有的放矢。

　　首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助�？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學校的課外活動，承擔班上的一些義務(wù)責任(比如收作業(yè)，復(fù)印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激。

　　其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

　　最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務(wù)重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習前，準備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺。。。。。。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。

　　在這里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當?shù)丶�勵。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!

　　最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領(lǐng)導和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。謝謝大家!

家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿范文優(yōu)秀 篇33

　　尊敬的各位家長：

　　下午好！我是三（A）班班主任劉老師，請允許我代表所有的任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家百忙之中抽出時間來參加這樣一個會議, 感謝你們一直以來對我校工作以及我們班級工作的大力支持，也謝謝你們?yōu)楹⒆铀�做的一切，你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶。為了孩子，你們辛苦了！此時此刻我坐在這兒,看著你們,我感受到了什么是堅強的后盾!確實,只有家校攜手,共同努力,才能獲得最佳的教育效果!

　　今天晚上的會議我主要安排了這么幾個內(nèi)容：1、學生才藝展示（向家長獻花） 2、介紹我校的留守兒童部的情況以及我班教學情況 3、數(shù)學侯老師談?wù)勎野嗟臄?shù)學教學情況 4、學生家長代表發(fā)言。

　　一、 學生才藝展示

　　學生齊唱英文兒歌《大自然》、《Hello!How are you!》,古詩背誦《楓橋夜泊》，合唱《讓我們蕩起雙槳》（獻花）

　　二、 紹我校的留守兒童部的情況以及我班教學情況：

　　1、我校留守兒童部簡介

　　2、 在這兒我主要講以下四方面內(nèi)容：

　　（一）、孩子進入中年級的變化，以及家長老師該為他們做些什么

　　小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師家長的幫助，要幫助孩子我們必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化，我個人認為有這樣幾個變化：

　�。�1）學習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，考試卷上更多的是一些比較“活”的題目，比如課外知識的積累，什么描寫春夏秋冬的詞語拉,什么人心齊泰山移等名言名句拉,上學期我們班讓學生積累好詞好句好段，這學期注重堅持讓學生寫日記，也可以參考作文選來寫；還有就是我們會定期到校圖書館借一些好的書籍供孩子們閱讀，這都是為了增加孩子閱讀量的，并且現(xiàn)在閱讀內(nèi)容的增加，考試基本上有兩篇閱讀題，再比如作文分數(shù)的提高。說實話這些閱讀題、作文平時根本就不可能復(fù)習到的，考試時就看學生的語文底蘊和臨場發(fā)揮了。（分析試卷：我想問大家一個問題，當您拿到試卷后，您第一眼要看的是卷面分數(shù)還是孩子錯在哪里？不管您現(xiàn)在的答案是什么，我要談的話題就是請分擔孩子的快樂或者悲傷！每一個孩子，無論他是活潑的，還是靦腆的，他們的自尊心都是非常強的。考試成績很理想，對孩子是一種鼓勵，這時您是針對分數(shù)實行獎勵還是攤開試卷，和孩子總結(jié)成功的經(jīng)驗，以便下一次繼續(xù)成功？前一種做法會誤導孩子，使他們認為成功只為了獎勵，只有后一種做法才能真正教育孩子往正確的道路上去。當然，如果您能將二者結(jié)合起來，將會消除弊端。如果孩子成績不理想呢？您會很生氣，您想責罵孩子？您認為責罵他以后情況會有好轉(zhuǎn)嗎？您有沒有分析過他失敗的原因？孩子已經(jīng)很傷心了，您的責罵不過是把您的悲痛轉(zhuǎn)到孩子身上，讓他更傷心而已。那么您應(yīng)該怎么做呢？民主型的家長會和孩子一起打開試卷，分析每一道錯題，總結(jié)失敗經(jīng)驗，讓下次考試不犯同樣錯誤。這樣的家長，才是分擔孩子快樂和悲傷的家長，在這樣家庭里出來的孩子，肯定是一個樂觀、自信的孩子。那么現(xiàn)在，您的答案是什么呢？這次期中考試，我們認真對學生進行系統(tǒng)復(fù)習，甚至我們還把學生自己買的課外資料也都復(fù)習完了，因此考試的結(jié)果沒有我想的那么糟，畢竟我們原來的學生只剩下四分只一了而且班級大部分學生又都是剛轉(zhuǎn)來的，剛開始是需要一點時間來適應(yīng)這里的生活學習環(huán)境的。從做題情況您 可以看出大部分孩子基礎(chǔ)題失分的很少，但是閱讀和習作失分較嚴重。題型也很活，這就要增加學生的課外知識量了�？纯醋约汉⒆由瞄L于哪些方面的知識，對哪些方面還有不足，然后聯(lián)合我們一起給孩子查漏補缺。事實上他是多么渴望家長能好好引導自己！像這樣的家長還是比較負責的，另外一些家長連試卷都不看，他們真的忙到連看看孩子試卷的時間都沒有吧？負責的家長往往會讓孩子自己把失誤原因?qū)懺谠嚲砩�，從現(xiàn)在起，我們相信在座家長一定能做到！需要提醒家長的是，不以分數(shù)論英雄，要用發(fā)展的眼光看孩子。剛才所說的，是我針對這次考試對所有家長提的一點小小的要求，在今后的教學中，我們班每一位老師，也將會在自己的教學上查漏補缺，更加地盡心盡職的做好自己的本職工作。）

　　所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，該默的還得默，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。針對這個變化，我在教學中盡可能地教給他們一些方法，比如上課時讓學生劃劃重點的詞語體會從中明白了什么再通過反復(fù)的朗讀領(lǐng)悟作者用詞的精確,比如作文每次都有二次作文的同學,其目的就是讓學生學一篇課文有一點長進做一次作文上一個臺階,另外這學期要默的課文比較長要默的詞語比較多,所以自己感覺一直反復(fù)的默寫抄冷飯.確實忙的很。所以也一直要求家長能配合學校也做一點輔導工作，比如幫助默生詞拉默課文拉，督促孩子看課外書拉等，相信很多的家長都有一種怎么我當陪讀了的感覺，但是確實你的孩子需要你的扶植，學校的工作需要你的配合。

　�。�2）、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子批評不得，越批評越有逆反的心理，做的越差，這是孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。不要以勢壓人，而應(yīng)該以理服人。批評時先肯定孩子的努力再告訴他該如何做就比較妥帖。,確實對待有思想有意識的活生生的人我們需要這樣細致入微地教育引導.

　　（二）、重視家庭教育。

　　孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。家長的善導是家庭教育的黃金。家庭是孩子成長的搖籃，可以說只要孩子智力正常，那么什么樣的家庭培育出什么樣的孩子。以前成功也罷失敗也罷都是不能從頭再來了，但是我們可以把握今天，今天的我們能為孩子做些什么呢？

　　1、敢于面對不完美，我這是針對不是很優(yōu)秀的孩子說的。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐�評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄我們該做的是跟他一起努力，像語文吧你現(xiàn)在就可以利用星期六星期天的時間幫他抄冷飯了，每個星期大概可以默那么兩三個單元的內(nèi)容吧。

　　2、關(guān)心孩子的所思所想。第一：及時地詳細地了解孩子上學的情況要做到心中有數(shù)。一般情況下，每個周末你都要安排至少半個小時相對輕松的時間，邊陪孩子玩邊向孩子了解情況，今天學校發(fā)生了什么有趣的事情、課間休息和誰一起玩的、玩的過程中有沒有發(fā)生什么事情、后來是如何解決的、下次應(yīng)該注意些什么；今天在學校上了什么課、分別是哪些老師上的你覺得今天哪堂課有趣等等你如果每天能夠跟孩子說說話，能夠及時了解孩子在學校的情況以及所面臨的問題。你一定發(fā)自內(nèi)心地為孩子取得的點點滴滴進步而高興。你一定慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的觀察力強了，口頭表達流暢了。

　　3、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。

　�。ㄈ�）、班內(nèi)的一些情況：

　　我班共有學生47人，其中男生41人，而女生只有6人，男女比例失衡，絕大多數(shù)的孩子經(jīng)過2個月的常規(guī)教育都已經(jīng)能夠完全適應(yīng)了住校的生活。班級整體較活躍，但是孩子們都很自覺，都能自覺遵守學校班級的各項規(guī)章制度，這是我們住校部這邊的領(lǐng)導老師有目共睹的。但我們每個老師都是以質(zhì)量為生命線的，重視行為習慣的培養(yǎng)重視學習能力的培養(yǎng)，基礎(chǔ)扎實的適當提高，基礎(chǔ)薄弱的額外輔導，就說寫字吧經(jīng)常評評寫字標兵，參評優(yōu)秀作業(yè)，馬虎的堅決重做。我們班字寫的好的同學有……我們班上課發(fā)言好的同學有……我們班關(guān)心班集體的同學有……（表彰）前幾周我校組織的“祖國在我心中”演講比賽，我提前就給我們班的孩子找資料，寫稿，輔導，準備，結(jié)果我們班的張家鵬同學不負眾望，終于通過了層層選拔，獲得了第一名的好成績，這充分說明了我們住校班的孩子綜合素質(zhì)并不比普通班遜色，通過努力甚至在一些方面已經(jīng)超過了他們。

　�。ㄋ模�、對家長的建議

　　教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：

　　1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐�評，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學習搞上去。

　　2、教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我們的班級學生比較多，我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學習、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點：

　�、僦С秩�體老師的工作，提出寶貴的意見及建議；

　�、趧�(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點；

　�、圩尯⒆佣嘧x健康有益的課外書；

　　④正確看待孩子的分數(shù)（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

　　為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。

　　謝謝大家！

　　三、 下面請數(shù)學老師候老師介紹本班的數(shù)學學習情況。

　　四、學生家長代表發(fā)言

　　五、總結(jié)：

　　社會對教師有無數(shù)的贊美，但我覺得那是送給教師群體的贊歌，作為個體的教師無權(quán)享用。我不愿做這做那，我只愿做一個普普通通的人，教師像在其他工作崗位上的千千萬萬的員工一樣，只有責任，沒有榮稱。親愛的家長們，愛的花朵需要用愛的教育來澆灌，不要責怪孩子們不懂得愛，要反省的是我們自己，是否曾今教過他們擁有一顆善良、慈悲、同情的博愛之心。

　　愛的情感，只能在感受與給予中得到升華。

　　愛是永恒的話題，就讓我們懷著這份沉甸甸的愛，為三（A）班加油，為三（A）班喝彩，我們?nèi)�（A）班需要您的護航引標！最后，再次感謝各位家長的到來，本次家長會所講的都是自己的一點粗淺的想法，如有不妥之處，請各位家長批評指正。（結(jié)束）

　　注意事項：

　　1、 解釋紅十字會3元錢。

　　請每位家長給孩子寫幾句鼓勵的話。