中考家長會班主任發(fā)言稿范文（精選13篇）
中考家長會班主任發(fā)言稿范文 篇1
各位家長：
大家好!
首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了,在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些,相對來說對孩子在校情況的了解就少一些。
我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
下面我具體介紹一下本班的情況：半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
我們現(xiàn)在的教材不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多，這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
針對孩子出現(xiàn)的問題，我在學(xué)習(xí)方面提出以下幾個建議，也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
心理學(xué)家講：
1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);
2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題�！苯裉�，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。
在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置臥室，自己去整理教室，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。
但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
中考家長會班主任發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位家長：
非常感謝大家能在百忙中抽空參加這次家長會，對各位家長的到來表示歡迎，也借這次機會，與各位家長一下孩子的在校學(xué)習(xí)情況交流。
一、班級基本情況。
本班現(xiàn)有學(xué)生70人，一個半學(xué)期以來，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能適應(yīng)學(xué)校生活，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道遵守紀律，上課能專心聽講。
二、班級現(xiàn)存的四個迫切需要解決的問題：
1.家庭作業(yè)效果差，部分同學(xué)書寫不夠認真，應(yīng)付了事，對讀書和預(yù)習(xí)的作業(yè)不夠重視,錯誤不能及時訂正。
2.個別孩子注意力不集中，做小動作，東張西望，課堂上聽課效果不理想。
3.小部分孩子書寫姿勢、習(xí)慣、書寫效果不好。
4.課間活動不文明，仍有打鬧現(xiàn)象。
三、給家長的建議
（一）培養(yǎng)孩子良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、作業(yè)不拖拉、不磨蹭,認真完成作業(yè)，不在課本上亂涂亂畫。
2、自己的事情自己做。自己看課表，自己書包，不丟三落四。
3、為孩子購買的書包文具簡單實用，不花哨。
4、鼓勵孩子多讀書，多閱讀課外書籍。
（二）關(guān)于家庭作業(yè)的建議：
1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，準備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要離開書桌。
2、作業(yè)認真獨立完成，讓孩子自己獨立讀題、做題，自己檢查并改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。實在弄不懂的，家長再給孩子講解。
3、家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫完后主動把作業(yè)送來檢查的好習(xí)慣。
四、安全和衛(wèi)生教育
1.生病、身體不舒服要及時告訴老師，有事情家長要電話請假。
2.不讓孩子帶小刀、打火機、尖銳的物品等到學(xué)校
3.不帶、不買零食到學(xué)校。
4.告訴孩子在校園里不能追逐打鬧，文明有序的進行課間活動。
5.告訴孩子家長沒及時來接時原地等候，不亂走，更不能跟不熟悉的人走。
6.天氣逐漸炎熱，讓孩子多喝水，不喝冷飲不吃冰棒。
7.及時為學(xué)生增減衣物，洗手洗腳，勤換鞋襪。
五、其他方面
（一）關(guān)于同學(xué)之間的小摩擦
1、先要了解清楚事情的真相，理智幫孩子分析對錯。
2、孩子的壞習(xí)慣要及時提醒，與之談心，讓其改正。
3、老師家長合作解決。
�。ǘ╆P(guān)于表揚與批評
一年級的孩子重在表揚與激勵，但只表揚不批評的教育是不完整的，適當(dāng)?shù)呐u與懲罰是必要的。
�。ㄈ╆P(guān)于作息時間：
上午：7點30分-7點40分到校
下午：2點10分-2點20到校（中午要靜校）
六、送給家長的話
《哈弗女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持。
中考家長會班主任發(fā)言稿范文 篇3
親愛的爺爺，奶奶，叔叔阿姨：
大家下午好！
我叫劉，現(xiàn)在由我代表老師和同學(xué)們向大家匯報我們的班級吧。
首先讓我們一起來認識一下四年級這個學(xué)段吧。
各位爺爺奶奶叔叔阿姨，大家還記得我們剛?cè)雽W(xué)讀一年級那會兒吧，每天都是您幫我們梳頭洗臉，好書包送我們上學(xué)，晚上放學(xué)回家您就坐在我們身邊輔導(dǎo)我作業(yè)�？墒乾F(xiàn)在您再也沒有以前那樣認真仔細的指導(dǎo)我們作業(yè)了。我想可能是因為我們長大了，到四年級，學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生變化，爺爺奶奶沒有能力再輔導(dǎo)我們了。這就是我要告訴大家的，四年級是小學(xué)階段中比較關(guān)鍵的學(xué)段，我們正處在向高年級轉(zhuǎn)換的時期，無論是學(xué)習(xí)內(nèi)容還是我們的都有了巨大變化。知識方面由低年級的讀寫背就可以完成到中年級的分析理解的思維變化，給我們提出了更高的要求，在心理方面，我們學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，有了自己的喜好，有了更多的自己的想法。所以我們的思維更遠了。這就是您常常覺得我們不聽話的原因。
現(xiàn)在您知道了我們所處的年齡特征，是不是很想知道我們在學(xué)校都干了些什么呀，那就讓我來介紹介紹我們的班級吧。
我們班是由19名男生，10名女生，和5位科任老師組成的一個大家庭，期中留守兒童28個。楊老師就是我們的家長。在這五位老師的帶領(lǐng)下我們班正蓬勃向上，健康成長著。
我們班級的成長理念是：做健康快樂人，讀有益身心書。
還是從我們的一天說起吧：我們把每天分成五個活動區(qū)域，即：6節(jié)正課+午間休息+課外活動+放學(xué)補習(xí)+晚間活動。
我們的管理：自主管理與集中管理相結(jié)合。為了更好的培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師將我們分成了每2人一組的幫扶小組。在學(xué)習(xí)上互相幫助、相互監(jiān)督，一幫一帶，形成競爭對手。同學(xué)們在學(xué)習(xí)中你追我趕，班級充滿了濃厚的學(xué)習(xí)熱情。開學(xué)初我們每個人針對自己的情況制定了各科的奮斗目標，并張貼在自己的座位旁，時刻提醒自己。在這次期中考試中我們班有20位同學(xué)實現(xiàn)了自己的目標，取得了可喜的成績。生活中我們還成立了6人一組的自管小組，在平時的活動中小組內(nèi)的成員相互提醒，相互制約，使我們在校園活動中大大減少了安全事故的發(fā)生，同時也讓我們養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。正因為如此，才使我們的班集體正健康快樂茁壯成長著。
我們的活動：一是自主學(xué)習(xí)活動，在校的每一天中，除了按課表上好6節(jié)課外，其余的時間就是我們的自主時間了，大家一定會想我們玩的時間比學(xué)習(xí)的時間多吧？但我告訴您，還真不是您想的那樣，一天中的每一個時間段都有相應(yīng)的活動，如課外閱讀，體育鍛煉、勞動衛(wèi)生、書法繪畫小練筆等等，我們在這些活動中練就了技能，學(xué)習(xí)了新知，我們開心快樂的允吸著知識的甘露。
而是閱讀活動:在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽，您可能不知道閱讀多我們來說有多重要，教育家研究發(fā)現(xiàn)，小學(xué)的重點不在學(xué)習(xí)成績，在于閱讀，6—12歲的兒童是閱讀能力長足發(fā)展的黃金期。但閱讀能力需要兩種條件才能發(fā)展起來。
第一是持續(xù)性和連貫性。即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)需要每天有固定的閱讀時間；
二是閱讀量的累計，一般兒童一年的閱讀量要達到50---100萬字，才可以使這種能力萌發(fā)。為了培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣老師將自主時間劃分為如下幾個區(qū)域：早讀英語至少10分鐘，也就是起床后的第一個10分鐘，晨讀語文20分鐘，即每天晨會的時間，午間閱讀60分鐘，中午靜休的時間，我們可以各自閱讀自己喜歡的課外書籍，并寫好讀書筆記。課外交流40分鐘，利用課外活動的時間進行讀書筆記的交流或閱讀小競賽。我們每天都會從書的海洋里吸取不同的知識養(yǎng)分，我們學(xué)到了很多從課本上學(xué)不到的東西，給我們語文的能力幫了不少忙。
三是鍛煉活動：老師教育我們說，不僅要愛學(xué)習(xí)還要會學(xué)習(xí)，只有有了健康的身體才能保證我們學(xué)業(yè)的順利的進行。每天早上晨練楊老師親自帶領(lǐng)我們跑步，中午40分鐘的跑步、做操、跳舞、唱歌，讓我們?nèi)淼难悍序v，下午的眼保操、校園舞更是讓我們神精氣爽，放學(xué)后我們還和老師一起在球場上拼殺，開心極了。
我們的生活：親愛的爺爺奶奶，說到生活您一定是飯菜的感興趣了，口說無憑，還是讓我用數(shù)據(jù)告訴您吧，在食堂生活滿意度的問卷調(diào)查中，我們?nèi)５臐M意度是百分之97.5，我們班的滿意度是百分之百，期中有21人認為是“非常好”，7人認為是“好”，1人認為“一般”，百分之八十七的人認為比家里好吃。學(xué)校是根據(jù)營養(yǎng)學(xué)的搭配，一二三餐沒有重復(fù)的菜譜，我們吃得可舒服啦。這下您應(yīng)該放心了吧。
我們的成績：說起成績在座的各位一定會打起，想知道自己的孩子考了多少分，但是我要告訴大家的是分數(shù)只是成績的一個方面。其實我們每個人都有他閃光的一面，不然全面發(fā)展從何談起呢。現(xiàn)在我代表老師和同學(xué)們將半學(xué)期來的成長向各位匯報如下：
一、品德方面：
有人說成績不好使次品，品德不好就是廢品啦，我們班大部分同學(xué)都很棒，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，團結(jié)同學(xué)，文明禮貌，盡管我們有時管不住自己，但我們還是積極向上的`，半學(xué)期來沒有出現(xiàn)過大的安全事故。
二、學(xué)習(xí)方面：
俗話說十個手指有長短，我們學(xué)生也一樣，同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力、態(tài)度等方面的差異，因此學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。
從學(xué)習(xí)態(tài)度上分：我們班可以分為自主學(xué)習(xí)型和督促學(xué)習(xí)型。像劉、郭等，這些同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，有較強的自覺性，能積極主動的完成學(xué)習(xí)任務(wù)并進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，他們的成績也是有目共睹的。還有上課專心聽講積極發(fā)言的像何、劉等同學(xué)。
通過半學(xué)期的努力，期中考試同學(xué)們都取得了可喜的成績，經(jīng)評定下列同學(xué)分別被評為：
優(yōu)秀學(xué)生干部：
優(yōu)秀少先隊員：
優(yōu)秀學(xué)生：
進步之星：
讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們，愿他們在今后的學(xué)習(xí)中不斷進步，取得更好的成績。
三、能力方面
在老師的培養(yǎng)教育下，我們各方面的能力得到了提高，涌現(xiàn)出不少的小能將，他們是：
書法之星：
繪畫之星：
閱讀之星：
四、存在的問題
1、缺乏良好的家庭教育，多數(shù)家庭將孩子的教育問題全部扔給學(xué)校，從不與老師溝通，探討學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅自己不認真聽講還影響他人。
3、少數(shù)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣不好，不講衛(wèi)生，不愛洗澡換衣服，亂丟垃圾。
4、一些同學(xué)缺乏責(zé)任感，自己的事情不能及時完成，長期拖欠家庭作業(yè)，課堂作業(yè)敷衍了事，上課還偷吃零食，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績跟不上。
5、家長對孩子的關(guān)心不夠，個別同學(xué)上課沒有學(xué)習(xí)用具，沒有作業(yè)本，更不用說給您的孩子檢查家庭作業(yè)了，所以家長也缺乏責(zé)任感。
以上都是造成您的孩子學(xué)習(xí)落后和習(xí)慣差的原因之一。
最后我想說說我們的愿望：
親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，聽我說了那么多，其實是想讓您了解我們，我們在學(xué)校有老師陪我們學(xué)習(xí)、陪我們活動、陪我們玩耍。但這遠遠不夠，回到家我們更渴望您能放下手中的活，丟下手中的牌，陪我一起作業(yè)，陪我說說話，聽聽我的喜怒哀樂。您應(yīng)該知道，我的未來遠比您田間的農(nóng)活和桌子上的麻將更重要，錢花了可以再掙回來，而我們的青春是一去不復(fù)返的啊，我們正處在成長的十字路口，需要您的參與，多陪陪我們吧，爺爺奶奶爸爸媽媽。
最后祝各位身體健康，工作愉快！
中考家長會班主任發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的家長朋友：
你們好！
首先非常感謝各位百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會，我代表所有的任課老師還有親愛的孩子們謝謝你們，謝謝你們對我工作一如既往地支持。
此次家長會，我想和大家談?wù)勥@樣幾個問題：
一、說說三年級
小學(xué)一般分為三個階段，即：一二年級為低年級階段，三四年級為中年級階段，五六年級為高年級階段。而處在這個年齡段的孩子自尊心增強，也開始有了獨立意識，可是往往做事情又達不到要求，男孩子變得更加調(diào)皮，女孩子也開始有了自己的小心思。與此同時，進入三年級以后，各科教材上的要求有所提高，難度有所增加，以語文為例，教學(xué)內(nèi)容除了字詞句積累，同時又增加了閱讀理解，作文的篇幅也增多了，并且英語也納入正式考試科目。所以三年級是一個轉(zhuǎn)折期，跳躍期，也是一個困難期，如果孩子不好好學(xué)習(xí)，就會和他人拉出明顯的差距，這也是進入三年級以來很多孩子考試分數(shù)偏低的一個原因。包括這次期中考試也是。
二、聊聊這次期中考試
這次期中考試，綜合來看，大多數(shù)孩子語、數(shù)、英三科成績都比較均衡，個別孩子有偏科現(xiàn)象。如果孩子的各科成績都不好，只能說明我們的孩子方法有問題，或者態(tài)度不認真，再者就是沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么我們就應(yīng)該從這幾個方面著手去輔導(dǎo)孩子。如若有一門偏低，那么說明我們的孩子不是不聰明，而是對某一科缺乏興趣，或者學(xué)習(xí)上存在著薄弱環(huán)節(jié)。那么再平時的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)中，我們更應(yīng)該及早加強練習(xí)。
下面以我就這次語文期中考試來具體的說一說：這次語文試卷的考查內(nèi)容大致分為這樣三塊，一是字詞句積累的基礎(chǔ)知識，二是課內(nèi)外閱讀，三是作文。其中，以課內(nèi)外閱讀題失分最多。半數(shù)以上的孩子存在著不能認真閱讀短文，不會閱讀不會思考的現(xiàn)象。像課外閱讀的第四小題口語交際，很多孩子把短文中的宋慶齡當(dāng)成了注釋中宋慶齡的孫女，也或許是出題老師寫的“宋慶齡奶奶”引起了歧義，但我覺得最主要的還是孩子們沒認真去讀題。因為還是這篇短文，我卻只是幫孩子們大聲讀了一遍，很多孩子馬上就找到了正確答案。相比之下，課內(nèi)閱讀要好得多，因為所選語段孩子們熟悉。作文上，則出現(xiàn)了很多孩子不會審題的現(xiàn)象，讀不懂作文要求，包括平時單元測試卷也是如此，以至于很多孩子寫跑題，如把寫景的文章寫成人或事，把寫玩具的文章寫成動物等，實在令人頭疼。當(dāng)然也有一些孩子錯別字太多，標點符號加不清楚，句子寫不通順，這些都是寫作的一般要求，有些孩子卻根本做不到。特別是個別孩子再加上基礎(chǔ)知識掌握不牢，平時抄個生字詞都出現(xiàn)錯誤，所以考試時自然考不出理想的成績。
三、談?wù)劶彝ポo導(dǎo)
因為孩子還處在三年級這個比較特殊的轉(zhuǎn)折期，所以懇請我們的家長不要放松對孩子的監(jiān)督和指導(dǎo)。如果可以，那么就要針對各科學(xué)習(xí)中孩子學(xué)習(xí)中的弱點加強輔導(dǎo)，比如語文、英語聽寫、背寫中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，再如孩子的單元測試卷和期中測試卷中暴露的孩子學(xué)習(xí)上的弱點及困難點，輔導(dǎo)時可以幫助或指導(dǎo)孩子分析總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤或者困難點集中到一個“錯題本”上經(jīng)常性的反復(fù)復(fù)習(xí)，加強記憶。如果輔導(dǎo)不了，最根本的要監(jiān)督孩子每天按時認真完成老師布置的家庭作業(yè)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。不要忽視簽字的作用，那是對孩子認真寫作業(yè)的一種肯定和督促。
單獨談?wù)務(wù)Z文輔導(dǎo)。由這次期中考試我們可以看出，要想提高孩子們的語文成績，必須從基礎(chǔ)知識，課內(nèi)外閱讀和寫作這三處著手，尤其是孩子的閱讀和寫作。那么如何提高孩子們的閱讀和寫作能力，我想這也是大家在了解孩子的考試成績之后迫不及待地想知道的問題。那么我就結(jié)合教材和孩子的實際具體談一談，我們該怎么做。
基礎(chǔ)知識。以課文中出現(xiàn)的字詞句和各單元語文天地中出現(xiàn)題目類型為主，大致包括生字詞，多音字，近反義詞，各類成語，仿寫句子，名言警句，古詩詞，優(yōu)美句段積累等。提醒孩子平時抄寫事要用心，并且養(yǎng)成寫后馬上自檢的好習(xí)慣。掌握不好的要反復(fù)練習(xí)記憶。
課內(nèi)外閱讀。首先告訴孩子立足于課堂，課堂上認真聽講。如本次出現(xiàn)的如何聯(lián)系上下文或者查字典解詞，如何總結(jié)課文主要內(nèi)容，體會文章表達的情感，還有找出文中的重點詞句，填寫一些常用的標點符號（三年級上冊主要是人物對話的標點符號）等等。這些在平時的課文學(xué)習(xí)中，我們都有專門的訓(xùn)練。那么我們家長要做的就是在家庭作業(yè)輔導(dǎo)時，遇到課外閱讀題目，盡量讓孩子獨立完成，出現(xiàn)了錯誤也指導(dǎo)孩子通過反復(fù)讀短文來解決。正如古人所說：書讀百遍，其義自見。再有就是有計劃地給孩子買一些孩子感興趣的課外書籍，督促孩子課外閱讀，提醒在閱讀中摘錄優(yōu)美的詞句，多問幾個為什么，以此增強語感，提高閱讀理解能力。有時間的話可以和孩子同讀一本書，讀完后一起聊一聊讀后的感受和收獲。相信有了我們的參與，孩子讀書的積極性會更高，在潛移默化中，孩子的閱讀理解能力也會得到提高。
寫作能力。這班孩子在寫作上目前存在的比較突出的問題時不會審題，無論是平時的習(xí)作還是單元測試以及期中測試上的習(xí)作都可以看到孩子寫作跑題的現(xiàn)象。所以，在寫作之前，我們要教會孩子學(xué)會認真閱讀習(xí)作要求，多讀幾遍，仔細審題。審好題之后，先統(tǒng)盤構(gòu)思，想想寫作思路，然后再落筆，或者先簡單列一個寫作提綱，然后按綱去行文。除了審題，還有就是部分孩子寫作時達不到三年級作文的一般要求，敘述不具體，語句不通順，標點符號不正確，錯別字太多。對于這樣的孩子，我們家長一定要督促孩子平時堅持練筆，認真寫好老師布置的每一篇周記，習(xí)作時爭取達到習(xí)作的一般要求。與此同時，家長可在平時引導(dǎo)孩子多觀察、勤練筆，寫完之后通過反復(fù)大聲朗讀來完成習(xí)作修改。寫作水平的提高同樣也是一個日積月累、循序漸進的過程。
第四，給大家?guī)讞l建議。
1、一定重視讓孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣。三年級孩子目前應(yīng)該具備的好學(xué)習(xí)習(xí)慣有：按要求預(yù)習(xí)的習(xí)慣，用心寫作業(yè)的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，提筆即練字的習(xí)慣，寫完作業(yè)后自檢的習(xí)慣，課上課下積極動腦思考的習(xí)慣，自主閱讀的習(xí)慣，學(xué)完后或是考試前自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣，自覺觀察周圍事物大膽發(fā)表自己看法的習(xí)慣等。
最后再次感謝各位家長的光臨，期待我們的精誠合作能夠幫助孩子平穩(wěn)度過轉(zhuǎn)折期，也期待我們的孩子在我們的共同努力下變得更優(yōu)秀，謝謝！
中考家長會班主任發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的各位家長：
大家好!感謝大家能從百忙之中抽出時間參加我們的學(xué)生家長會。我是一年級班主任，今天召開家長會的主要目的是讓每位家長了解孩子在校的情況。也希望家長們能進一步配合我們的工作。我們知道每一張燦爛可愛的笑臉都承載著家長的希望和美好憧憬。
期中考試結(jié)束了，我們將要面臨期末考試的到來，希望每一個家長要正確看待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切。要教育孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應(yīng)與老師一起研究問題有的父母見到孩子入學(xué)后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分著急，有的時常抱怨，斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰�！凹庇谇蟪伞�，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但是事實上不可能，因而，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”方可奏效。
那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
1、抓作業(yè)，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)作業(yè)。
2、抓態(tài)度，要求學(xué)習(xí)專心，細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整，整潔，準確，不能虎頭蛇尾或龍頭風(fēng)尾。
3、抓技能，如想問題，做作業(yè)時要求準確迅速，在質(zhì)中求快，語言表達務(wù)求清楚，生動。手工操作，口頭背誦務(wù)求熟練。
4、抓能力，主要是觀察力，注意力，記憶力，想象力與思維力，在學(xué)習(xí)中要注意認真培養(yǎng)上述能力。
孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的.強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。家長只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺到家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只能堅持正確要求。只有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績才會提高。
最后，向家長提一個希望要求，多與孩子溝通。
我相信，在我們的共同努力下，孩子一定會茁壯成長。
中考家長會班主任發(fā)言稿范文 篇6
尊敬的各位家長：
大家好!
非常感謝各位家長百忙之中抽空來參加本次家長會。八年級是中學(xué)階段非常關(guān)鍵的一年，所以我和xx班所有科任老師們一直都非常用心地在陪伴孩子們學(xué)習(xí)和成長，也感謝大家對我們以及班級工作的大力支持。
本次考試，我們班無論從班級整體情況，還是從優(yōu)生發(fā)展，暫時的后進生發(fā)展，都有很大進步。與上次階段性考試相比，語數(shù)英物四門主科，獲得A的人數(shù)從28人，增加到34人。如果是在中考中，主科拿個A是非常有分量的。從八科來看，出現(xiàn)了班級后20名中，有好幾個同學(xué)得A，這是歷次考試第一次出現(xiàn)這種情況。有好幾個同學(xué)實現(xiàn)了從0A到1A甚至2A的突破。成績的取得離不開學(xué)生。
本次家長會的主題是做智慧的教育合伙人，因為我們的目標是一致的，都是希望孩子們能夠健康快樂地成長，希望他們考上自己理想的高中。所以，用現(xiàn)在特別時髦流行的一個詞，我們就是合伙人關(guān)系，是教育的合伙人。如果想讓我們的目標更好地達成，我們光有時間，精力，愛心，耐心還不夠，更重要的是要有智慧。于是，我給本次家長會定的主題是做智慧的教育合伙人。這里的合伙人有學(xué)生，所有老師，家長，甚至還有能夠有益于學(xué)生生命成長的社會人士。
前幾天，我讓一個學(xué)生將教室里的拖把洗干凈晾在外面走廊上，但是這個學(xué)生很坦誠地說：老師，怎么晾?我不會�？扌Σ坏玫奈抑荒芙辛肆硗庖粋�學(xué)生去幫忙。很多家長總覺得讓孩子參與家務(wù)會耽誤甚至浪費孩子學(xué)習(xí)的時間，恨不得什么事情都幫孩子做好，只要他天天坐在桌子前讀書。殊不知這是在害孩子。一方面，不讓孩子參與家務(wù)，讓他們喪失了很多寶貴的動手機會與能力，喪失了參與家庭建設(shè)的責(zé)任感;另一方面，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上受挫時，會讓孩子心生愧疚，尤其是那些乖巧懂事的孩子。
“七個一分鐘”訓(xùn)練方法：一分鐘家務(wù)、一分鐘寫日記、一分鐘文藝、一分鐘體育、一分鐘閱讀、一分鐘專注、一分鐘演講。從這個七個一中，我讀到的是我們要讓孩子全面發(fā)展，同時，這“七個一”對于生命成長又是非常重要的。家務(wù)可以培養(yǎng)責(zé)任感和動手能力，讓一個人變得心靈手巧，懂得感恩。寫日記是一種很好地自我反思，總結(jié)，排解壓力的好方式。文藝是一種很好的自我調(diào)節(jié)消遣的方式，可以給生活增添樂趣。體育可以幫助我們強身健體。閱讀時一種很好的自我成長的方式，讀書可以給人知識，力量與啟發(fā)，一個人如果以書為友，一輩子注定不會孤單。專注是一種很重要的能力，尤其對于現(xiàn)在的很多的小孩子，學(xué)習(xí)上不去很大程度上是因為專注力不夠，所以每天1分鐘，5分鐘的專注訓(xùn)練很有必要。演講可以讓我們變得自信，可以教會我們更好地表達自己，增強與人溝通的技巧與能力。
總之，父母努力成為最好的自己。我們的孩子會自然而然的跟隨著你，忽前忽后，忽左忽右，相伴而行。父母的狀態(tài)決定孩子的狀態(tài)。
自信的父母自然有自信的孩子，快樂的父母自然有快樂的孩子。父母面對孩子的情緒時，忍不住隨之憤怒，要覺察，先處理好自己的情緒，覺察、了解自己的過程就是學(xué)習(xí)。家庭的核心就是愛，父母的核心就是愛。父母自身活出愛的狀態(tài)，孩子就能收到這份愛。一個家庭中，爸爸愛孩子的最好方式是愛好孩子的媽媽。當(dāng)親子發(fā)生沖突時，提醒自己：因為有愛，每句話好好說。
(二)教育理念
我們學(xué)校的辦學(xué)理念是為了明天的你!這個“你”不僅是指學(xué)生，老師，學(xué)校，還意指家長。我特別喜歡這個理念。我們班級教育理念是讓世界因我而美麗。希望每一個孩子都能夠強大自我，做更好的，最好的自己，然后讓身邊的人，社會，乃至世界因他們而更加美麗，美好。我希望我的學(xué)生是：善于表達，心存美好，珍惜當(dāng)下的人。三年教育目標：初一——相信自己，做一個受歡迎的人;初二——超越自己，做一個有夢想的人;初三——成就自己，做一個有價值的人。
我之所以有這樣的教育理念，是基于三個教育原理。
1、空瓶子原理。人是什么?人，什么也不是。像個空瓶子，裝什么，就是什么。人生就像一個空瓶子，裝善良、美好與愛，就會是一個友愛、善良、樂觀、積極的生命;如果裝的是狹隘、自私、冷漠，必定就會是一個消極、悲觀的生命。我們的孩子是什么，取決于我們家長和老師往里面裝進去的是什么，裝進去的.東西直接決定命運。
2、喚醒原理。教育的本質(zhì)是喚醒一個人本自具足的愛、智慧與慈悲。教育不僅要開發(fā)學(xué)生的智力，在他們的頭腦里裝滿華麗的知識，更重要的是幫助他們在內(nèi)心建造一座智慧、愛和美德砌成的心靈花園，還他們一個天生就懂得綻放、飛翔的生命。
我們經(jīng)常會看到很多孩子越小的時候越開心越快樂，慢慢長大后，笑容越來越少，煩惱越來越多，明亮的雙眼越來越渾濁。尤其是初中階段的孩子，大人會莫名地給他們貼一個標簽：叛逆期。其實，每當(dāng)聽到或看到孩子處在這個階段，被不理解他們的人誤解時，我會很心疼他們，會有意識地避開這個標簽。
3、種子原理。種子決定人生，人生的種子就是夢想。夢想可以給人帶來希望、力量和方向。有個農(nóng)民聽人說種楠木比種蘆葦賺錢，而且楠木一長就長三十多米高，他沒見過楠木，所以很歡喜地向人討要了幾粒楠木的種子。于是，他在春天將楠木種子種下，而在那時，他家池塘里的蘆葦已經(jīng)發(fā)芽了。一個月后，楠木破土發(fā)芽，長了大概兩寸高，而蘆葦已經(jīng)長到兩尺高了。農(nóng)民繼續(xù)等待，三個月后，楠木長到了一尺多高，而蘆葦卻已長到一米高了。大半年后，蘆葦長到兩米多高，而楠木只有兩三尺高。農(nóng)民終于按耐不住了，勃然大怒，直叫自己上當(dāng)受騙了，明明是蘆葦長得快，以后還是種蘆葦好。農(nóng)民一氣之下沒再護理楠木，任由楠木自己生長。幾年過去了，有一天他驚訝地發(fā)現(xiàn)楠木已經(jīng)長得比蘆葦高多了。
這個故事告訴我們：長得快的不一定就長得高!現(xiàn)在不等于未來!就像跑步一樣，剛開始跑到前面的，不一定在最后會取得勝利。所以，當(dāng)你種下楠木的種子時，當(dāng)你在心里生起一個偉大的夢想時，不要著急。一個有能力的人，他的優(yōu)秀，不在于他現(xiàn)在就讀于哪所重點學(xué)校、他現(xiàn)在的成績?nèi)绾蝺?yōu)異，而在于他具備怎樣的品質(zhì)和擁有怎樣的夢想。夢想決定了一個人的種子是楠木還是蘆葦，只要種子像楠木，未來就一定長得高。馬云也說過，人可以十天不喝水，七八天不吃飯，兩分鐘不呼吸，但不能失去夢想一分鐘。
我經(jīng)常會用楠木與蘆葦?shù)墓适氯l(fā)孩子們，要讓自己努力做一顆楠木種子，也時刻提醒自己，那些暫時成績不好、表現(xiàn)不好、各方面不是很優(yōu)秀的學(xué)生或許他們就是那棵幾十年之后會聳立于天地、有一番大成就的楠木。
初二這一年，我的教育目標是希望幫助每一個學(xué)生樹立自己的夢想，也一直在為此而努力，從主題班會，贈書活動，到自律本的引導(dǎo)，都希望啟發(fā)學(xué)生盡快樹立自己的夢想。同時，在這個過程中，也希望家長們能夠配合老師。
曾經(jīng)讀過一篇這樣的文章：《要“飯碗教育”還是要“夢想教育”》
當(dāng)我們在說孩子學(xué)習(xí)不主動，不刻苦，認為是在給家長學(xué)時，我們是否在教育孩子時就會說：如果不好好學(xué)習(xí)，將來考不上名校，就找不到好工作，就會失業(yè)，就會被人瞧不起……
這些教育就是我們家長自創(chuàng)的“飯碗教育”，是一種“危機教育”模式。實際上，隨意環(huán)境和時代的變化，在這個物質(zhì)相對豐富的時代，大部分家庭只有一個孩子，孩子的生活基本上是衣食無憂，家長為他們描繪的“危機”，在孩子們看來不過是像家長童年時講的“狼來了”的故事，孩子不相信，即使信，也覺得離自己好遙遠，因此飯碗教育對大部分孩子來說收效甚微。
科學(xué)家的科研實踐證明，無論是孩子還是成人，只有在為自己的興趣和夢想學(xué)習(xí)和勞動時，才會以苦為樂，樂此不疲。因此我們要盡早給孩子進行“夢想教育”，就是要從孩子的興趣入手，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能優(yōu)勢，點燃孩子的“夢想”，讓孩子為自己的“夢想”學(xué)習(xí)。
家長實施夢想教育時應(yīng)該明白這種教育方式的幾個基本原則：
第一，每一個孩子的生命里都有“夢想”的種子，家長的任務(wù)只是發(fā)現(xiàn)、呵護和培養(yǎng)。
第二、夢想一定要是孩子自己的夢想，而不是家長強加給孩子的夢想。
第三、當(dāng)孩子的夢想與大人期待的夢想大相徑庭時，要充分尊重孩子對“夢想”的選擇。
第四、當(dāng)孩子的“夢想”確定后，家長要做孩子夢想的守護者和孩子實現(xiàn)夢想的相伴者。
第五、幫助孩子制定實現(xiàn)這個“夢想”的近期目標，而后根據(jù)目標找出孩子實際存在的差距，再根據(jù)這個差距制定縮小差距達到目標的具體措施，然后再督促孩子把這些措施落實到具體的行動上。
第六、夢想是孩子根據(jù)自己的興趣愛好加上科學(xué)的測評后獲得的相關(guān)指標，由孩子、家長、老師甚至專家共同為孩子設(shè)計的人生奮斗目標。夢想的力量比考名校，爭名次要大得多。
夢想的三大條件：偉大、美好、無私。夢想的三大利益：方向、力量、希望。夢想的三大特征：敢想、真實、堅持。夢想的三大落實：
具體：現(xiàn)在我可以為這個夢想做些什么?可視：人腦里、電腦上、手機上、貼在墻上，創(chuàng)造正能量的環(huán)境。分享：說什么都不如說自己的夢想。
最后，給家長們幾點建議：
1、常與科任老師保持聯(lián)系(非常重要)。
2、為孩子升學(xué)做打算，明確目標，把握機會。
3、舍得讓孩子做家務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任感。
4、幫助孩子樹立夢想。
5、自律習(xí)慣養(yǎng)成不放松。(自律是解決人生問題主要的工具，也是消除人生痛苦最重要的方法。)
6、告訴孩子對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。
7、與其課后辛苦補課，不如跟緊課堂，提高效率。
8、培養(yǎng)孩子積極向上樂觀陽光，熱愛生活的心態(tài)。
再次感謝各位家長的光臨，愿我們都做智慧的教育合伙人，抓住教育的關(guān)鍵期，做有效的教育，助力孩子生命成長!
中考家長會班主任發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的家長朋友：
你們好！很高興再見到你們，一年多的家校共育，一年兩次的家長會，還有一年七八封信的交流，讓我們之間彼此有了一種默契、一種信任，本來不應(yīng)該再客氣，但是今天我還是想首先表達一下我的謝意，感謝各位家長朋友的光臨，感謝您放下手頭重要的事情到學(xué)校來參加孩子的家長會，并感謝您一直以來對我們教育教學(xué)工作的大力支持和幫助，感謝您對孩子的無私無畏的付出，謝謝！我還要感謝這學(xué)期新轉(zhuǎn)來孩子的家長朋友，謝謝你們平時的大力支持和這一次家長會的準時光臨。~同時我也期待通過此次家長會，通過家校共育，能夠讓我們的孩子更優(yōu)秀。
一、這次期中考試
我知道大家都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，所以此次家長會我先想先來說說這次期中考試，試卷總共十三大題，試卷難易程度相對于平時的測試卷要簡單許多，試卷偏重于書本基礎(chǔ)知識的考查，像試卷的前十大題，從不同角度對書本上的字詞基礎(chǔ)知識進行了全面考查有些題目本就是“語文天地”中練習(xí)的原題。第十一大題是對上半學(xué)期的一個知識點應(yīng)用文“留言條”的考查，只要做到格式正確，留言的內(nèi)容清晰即可。十二大題的閱讀題考查的則是孩子的閱讀理解能力，最后一題是開心寫話。所以，對于孩子們來說并不難，孩子呢，在此次考試中也取得了較為滿意的成績。班里共49人，其中滿分1人，90分以上30人，80分以上13人，70分以上4人，不及格2人。比起平時的測試卷，孩子們都各自有了很大的進步。其實無論孩子考多少分，只要比從之前的他自己有進步，我們都應(yīng)該加以肯定和表揚的。我們應(yīng)該重視考試，但也要正確對待考試，這次期中考試雖說只是對前一段學(xué)習(xí)情況的檢測，但也能夠從中看出一些問題，比如有些孩子字詞掌握不好，有些孩子閱讀理解力有待提高，有些孩子還需加強寫話練習(xí)等等。考試能夠檢測孩子的學(xué)習(xí)，但我們知道孩子的學(xué)習(xí)不是為了考試，而考試也只是檢測孩子學(xué)習(xí)效果其中一種方式而已，所以我們還要客觀地對待孩子的考試成績，考好了值得表揚，考差了要注意幫助孩子分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，同時更要鼓勵。那么相對于孩子的成績來說，我覺得更重要的我們要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣、態(tài)度和方法。
二、在校表現(xiàn)
接下來，作為班主任我想向家長朋友們匯報一下這半個學(xué)期以來孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)：
1、上課情況
課堂之上，大部分孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了認真聽課、積極動腦、積極發(fā)言的習(xí)慣，可是仍有個別孩子上課精力不集中，小動作不斷，寫作業(yè)時也是邊寫邊玩，對學(xué)習(xí)缺乏濃厚的興趣和足夠的信心，這需要我們進一步的關(guān)心和幫助。俗話說，課上十分鐘，課下十年功，會聽課的孩子學(xué)習(xí)一定是優(yōu)秀的。
2、作業(yè)情況
我們平時留給孩子的家庭作業(yè)有，生字抄寫聽寫、寫字本、樂學(xué)、日記、單元測試卷等，從作業(yè)上來看，除個別孩子外，孩子們大都能認真、按時完成作業(yè)，而且有些孩子的家庭作業(yè)還完成得特別好，像徐子賀、岑卓然、王菲、潘泰宇、王藝穎、吳佳涵、許一鳴、林冰清、陳蔓麗、王婉婷、華錚等等，作業(yè)干凈整潔，令人賞心悅目。自然也有個別孩子寫個生字也有錯字錯詞，缺胳膊少腿，而且字跡潦草，令人慘不忍睹。明顯的是應(yīng)付作業(yè)的態(tài)度。希望能夠引起我們家長朋友的重視，小小二年級這種對待作業(yè)的態(tài)度和習(xí)慣是非常糟糕的，我想這也與我們的家長有很大的關(guān)系吧，因為我們每一次留作業(yè)時，都有家長檢查簽字的。孩子年齡還小，沒有自制力，孩子的習(xí)慣尚處在養(yǎng)成時期，所以期待我們的'共同努力能讓孩子有所進步。
3、文明、衛(wèi)生及其他
這個學(xué)期學(xué)校依然開展了文明班級、文明個人的評比，要求孩子們處處講文明懂禮貌，處處講衛(wèi)生愛集體，大部分孩子表現(xiàn)得都特別好，但有些孩子依然管不住自己，比如，管不住自己的嘴，說臟話，吃零食；管不住自己的手，亂扔垃圾，亂撕紙張，在課桌上或別人的圖書上亂涂亂畫；管不住自己的心，勞動不積極不主動，放板凳要提醒等。期待孩子們今后能有更好的表現(xiàn)。
三、關(guān)于二年級的語文學(xué)習(xí)
識字
二年級相對于一年級來說識字量增大，課文篇幅變長，而且生字也越來越難記難寫，孩子在學(xué)習(xí)時容易回生，往往是學(xué)了后面的忘了前面的，尤其是一些同音字、形近字、多音字，所以我時常給孩子們布置一些有家長幫助聽寫的作業(yè)，并讓您幫助監(jiān)督和檢查孩子的作業(yè)，簽字等，辛苦您了，在這里我要謝謝諸位家長的配合，看到您在孩子的作業(yè)上圈出的錯字，工工整整的簽字，我心里涌滿了無限感動和感激，孩子有您、我的教育教學(xué)工作有您是一種幸福。
閱讀
鞏固認識和學(xué)習(xí)生字，除了經(jīng)常聽寫之外，還有一個最好的辦法就是閱讀，有些字就是孩子的反復(fù)閱讀中慢慢掌握的。而閱讀興趣需要培養(yǎng)，閱讀行為需要堅持，閱讀習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成，這期間離不開老師和家長的幫助。為此，我做出了我應(yīng)有的努力，我們組建了班級圖書角，堅持讓孩子早黎明中晨誦《弟子規(guī)》，堅持讓孩子在午間閱讀課外書，堅持開展讀書課，并經(jīng)常給孩子們講故事等，我的做法或許是微不足道的，但目的只有一個，就是讓孩子愛上閱讀，讓孩子在閱讀中識字，閱讀中積累，閱讀中培養(yǎng)語感，閱讀中提高對語言的感知力、理解力等。所以，也請您抽出一些時間來陪孩子閱讀，或是鼓勵孩子閱讀，并把圖書作為珍貴的禮物送給孩子。而且一定要堅持，這一點據(jù)我了解，我們班徐子賀的媽媽做得最好，有時間不妨讓徐子賀媽媽給我們傳授一些寶貴經(jīng)驗�；蛟S有些家長確實是忙碌的，但這不能當(dāng)做借口，畢竟孩子的成長不能等待。
寫話
字詞掌握好了是寫話的基礎(chǔ)，閱讀也能夠豐富孩子寫話時的詞匯。二年級了，寫話開始成為訓(xùn)練的重點，這是為三年級作文提前做準備的。所以，我開始教給孩子們正確的日記格式，把教材《松鼠日記》一課提前教學(xué)，教給孩子用心觀察生活，讓孩子在一周一次的練筆中鍛煉寫話能力，并把孩子的優(yōu)秀日記作為表揚傳到我的校訊通博客上加以展示。先后有許一鳴、徐子賀、潘泰宇、王菲等共60人次的優(yōu)秀日記得以上傳展示，并受到校訊通網(wǎng)絡(luò)里讀者的好評（展示博客里孩子們的優(yōu)秀作品）。
低年級寫話要求不高，《語文課程標準》中是這樣來規(guī)定低年級寫話的：
1、對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物。
2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
3、根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。說得簡單一點就是孩子能夠圍繞一個內(nèi)容寫一段通順完整的話。所以我的要求是讓孩子先把每一個句子寫好，標點符號加清楚，能夠圍繞一個內(nèi)容把話說清楚。多讀、多積累、多觀察、多練筆，我相信每個孩子的寫話能力都會達到課標要求的。而我們家長所能幫到的就是平時監(jiān)督孩子多閱讀，提醒孩子多觀察，告訴孩子多積累，教會孩子勤練筆。多鼓勵和幫助孩子，從寫好每一個句子開始。
四、給您幾點建議
我知道一個孩子就是一個家庭的希望，本人雖不是名師，但是絕對是做事認真、對工作極其負責(zé)的人，孩子交給我們，我們會盡最大努力，但是光靠老師單方面的力量還是不夠的，還需要您的配合，我也知道您平時也很忙，但是孩子的成長無法等待，他需要我們的合作，需要我們的共同努力，所以在這里我還要給您提一些建議：
1、對孩子的日常習(xí)慣常抓不懈。
2、嚴把家庭作業(yè)關(guān)。讓孩子養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣，養(yǎng)成認真預(yù)習(xí)、認真書寫、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
3、堅持讓孩子閱讀。
4、重視家校溝通，有問題及時溝通，及時解決，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
另外，我想提醒家長們，盡量少在孩子面前說大人世界的事情，比如社會上的一些陰暗面，孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎么樣，尤其是對學(xué)校老師的不滿，孩子都具有向師性，喜歡老師，也喜歡老師說教的這一門課程。希望各位家長多給孩子一些關(guān)愛，多為他們的成長做些準備。每一個成功的背后都有一位偉大的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們攜手努力。我們要相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望；絕不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為才的父母。”我以此和大家共勉。
最后，再次感謝大家的光臨，孩子的未來，有您，也有我，我們一起努力�。≈x謝！
中考家長會班主任發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的家長朋友：
你們好！因為孩子，我們又一次坐在了一起，你們的到來就是對我工作的最大支持。首先我代表三年二班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，對你們多年來對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。
一、談師生情
從一年級起我和牟老師就開始和孩子們在一起，那時候，孩子們還很稚嫩，小胳膊，小腿，纖弱的你只想要去呵呵她們，生怕他們出一點安全上的事情。每節(jié)課，課間十分鐘，我都不敢在辦公室呆著，鈴聲一響，趕快進教室，擔(dān)心課間十分鐘，他們大鬧出意外。如今他們?nèi)昙壛�，很明顯的是骨骼粗壯了許多。有的男生成了大力士，講桌輕輕一臺就起來了。成了小男子漢，成了小助手，有些事情我們還要依賴他們呢！三年了，孩子們一天天成長，一天天變化�？粗⒆拥狞c點進步，我真的很感慨！這三年里，在學(xué)生的教育上，我知道自己還有很多不足之處，和個別家長相處時有一點誤會，還請見諒。但是，三年來，各位家長多多少少應(yīng)該也了解我一點點了，我這人做什么事都只是對事不對人，今天批評孩子了，明天可能又在某些方面表揚孩子。我能體會各位疼愛孩子的心情，也能體會孩子被老師批評時的心疼，可是，批評孩子也是為他好，沒有挫折的教育其實是不完整的教育�？傊�，所做的一切都是為了孩子學(xué)習(xí)上有一點點進步。請各位理解包容。
二、期中分析
當(dāng)然，一次測試也說明不了什么，關(guān)鍵問題是，測試過后，家長要和孩子在一起找找丟分的原因，看看自己的孩子在那方面的知識不過關(guān)，把這個漏洞補起來，這樣我們測試的目的也就達到了。就像我們在第一次家長會上說過的一樣，一個知識漏洞就像孩子前進路上的一個小坑，有一個坑不可怕，下起拿起鐵鍬填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年級，想補坑卻無從補起了。
三年級知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。字詞句已經(jīng)由低年級的重點變成我們中年級必須要有的基礎(chǔ)，孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解，還有寫話的訓(xùn)練，就我們班現(xiàn)時的情況，這些方面還有些欠缺，我建議家長們能給孩子至少準備一本書和一本三年級的語文閱讀訓(xùn)練，成績都是練出來的，多練習(xí)見識就會多，懂得的自然比別人多。三年級是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年，很多同學(xué)成績都會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長們在做好心理準備的同時更加重視他們的每個點滴的成長。
經(jīng)過幾次的單元測試，很多孩子不斷進步，但也有一些孩子成績下降了，希望各位家長在拿到試卷的時候，既要重視他的成績，更要幫助他們分析原因，不要只在乎分數(shù)，其實對于中年級來說，我發(fā)現(xiàn)，成績落后的同學(xué)都有一個共同的特點就是他們上課都不夠?qū)Ｐ模嗽谛牟辉�，有些是聽一半就玩一半，有些是�?jīng)常沉浸在自己的夢幻中，沒有積極主動跟著老師的思路，課后再問他課堂上講過的內(nèi)容，他們都不知道，還有就是作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。當(dāng)然，這只是個別同學(xué)，提出來，是避免更多的同學(xué)出現(xiàn)這種情況。同時，我們老師對任何一名孩子都是盡責(zé)的。為了不讓這些孩子掉隊，我們會和他們談心，做他們的工作；課后輔導(dǎo)，當(dāng)然，在留學(xué)生的同時，我們做老師的也在留堂，我們作為家長也應(yīng)當(dāng)看到，老師們付出的時間，汗水和心血，都是希望孩子們有進步。希望家長們繼續(xù)理解、支持我們的工作。同時，繼續(xù)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況。
第二個方面，我想談?wù)劶彝プ鳂I(yè)。
目前，我們家庭作業(yè)的類型主要有預(yù)習(xí)、背誦、寫生字、語文課堂作業(yè)、同步練習(xí)。家長檢查孩子作業(yè)時不只是簡簡單單的問一句，作業(yè)寫完沒？要抽出十分鐘后的時間耐心的看看孩子的作業(yè)，和孩子一起交流交流，如果孩子連最基礎(chǔ)的作業(yè)都不寫，你想，其他的事情他會做好嗎：
班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快（例如：袁淼、牛從碩、王樂怡、王雅欣、王思琪、王文聰，王藝華、李一凡、王瑞浩、王夢月、王龍云王曼琪等）�？赏瑫r也有一部分學(xué)生上課的時候你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。改作業(yè)，沒有老師督促，就記不得，改的時候，老師不在面前，他就改正不完（比如，王世杰、王一博、王雨桐、王安冉等）。正是因為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。關(guān)于效率，就拿作業(yè)來說，同樣的作業(yè)，有些孩子二三十分鐘就做完了，有的要做兩個小時甚至三、四個小時。我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上有問題。學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)的效率，制約學(xué)習(xí)的成績，制約考試的成績。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的重要內(nèi)因之
下面我想說說這些要求沒做的危害：
1、不預(yù)習(xí)，第二天上新課時你的孩子會跟不上上課的節(jié)奏。
2、不背誦，所學(xué)的知識沒有積累，眼前的損失是不會做考試中的原文填空題，長遠的損失是不會文。
3、寫生字不改錯，這個字下次就還會寫錯。
4、語文課堂作業(yè)、同步練習(xí)不做完，應(yīng)該掌握的知識點就沒有掌握，而且還特別容易養(yǎng)成孩子簡單的題就做，難的題就不做的壞習(xí)慣。老師批改之后不改錯，那就等于這次作業(yè)你白做的，因為會做的你還是會做，不會做的你還是不會做，不僅做作業(yè)沒有意義，那我每天花幾個小時批改作業(yè)也變得毫無意義。
平時也有家長經(jīng)常到學(xué)校跟我溝通孩子作業(yè)，生活習(xí)慣等問題，也有家長表示很無奈，表示工作很忙，沒有時間，其實這都是作為家長在推卸責(zé)任，我們能夠管理好59個，我相信你也能管理好一個兩個，多想想辦法，多抽出點是時間教育孩子，什么都可以補，錢可以再掙，今天的工作以后也可以做，可唯有時間不等人，也許有一天，您有了錢，也有了時間，可您的孩子再也不會有時間去讀另一年級。許多年之后，當(dāng)你和你的孩子回過頭來，你會覺得，幸虧那時候謝老師能夠嚴格要求。
第三、家庭的重視程度有差異。
每個孩子都是家中的心肝寶貝。在生活上，父母對孩子是關(guān)懷備至。但是，對于孩子的學(xué)習(xí)以及變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的。比如：有的孩子聽寫本上家長簽了名，可我檢查時，卻總會發(fā)現(xiàn)有的孩子有明顯的錯誤。還有，背誦課文家長簽過字了，可是在我面前過關(guān)的時候結(jié)結(jié)巴巴。其實這些家長是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關(guān)系”這樣一個信息。有個別家長對孩子的成績更是不管不問。
眾所周之，一個孩子的成長，受到學(xué)校、家庭、社會，三方面的.影響。對于小學(xué)生來說，前兩者更重要一些。所以希望我們有些家長不要指望把孩子往學(xué)校一送，就沒自己什么事情了。做教育就像養(yǎng)孩子一樣，得一步一步慢慢來，得有耐心，持之以恒。
三、給家長們的幾點建議。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。小學(xué)階段在人的一生中正處在播種時期，在播種，播種知識、播種行為的同時，必須重視播種良好的習(xí)慣。為此我向家長們提幾點建議，希望能夠共勉。
1、上要引導(dǎo)孩子。
作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的話習(xí)慣其實就是跟父母學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。|“小樹易直也易彎”家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么該做，什么不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。
2、培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認真細致的好習(xí)慣。
各位家長深入地、真正地了解你的孩子，正確、客觀公正地看待你孩子的學(xué)習(xí)情況，不要太溺愛孩子，從小嚴格要求他們，并注重培養(yǎng)孩子學(xué)會傾聽他人，經(jīng)常提醒、教育孩子，上課時一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊�，要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子從小養(yǎng)成放學(xué)及時認真專心地做作業(yè)的好習(xí)慣，而且要講究作業(yè)速度與作業(yè)質(zhì)量，千萬不能因為自己工作繁忙，愛看電視甚至打麻將，放任孩子，隨他怎么去做，過后，只是做做表面文章，隨口問問孩子，作業(yè)完成了嗎？孩子說完成了，連看也不看，就簽字。因為這是你的孩子，是關(guān)系著你們一家的未來，而作為老師總有一天會熬到頭的！
三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。再次懇請我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。讓我們攜起手來，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗！
以上都是我的一己之見，有不到之處，請多多指正，也真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。
中考家長會班主任發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的各位：
你們好！
你們能來參加激會就是對孩子最大的幫助和對學(xué)校工作的最大支持，我代表九一班全體師生對你們的到來表示感謝�，F(xiàn)在九級全體同學(xué)已經(jīng)進入中考的最后沖刺階段，做為孩子的班主任，我也和您心情一樣，希望孩子在學(xué)校盡可能多的學(xué)習(xí)知識，懂得做人的道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，在這最后一個多月的關(guān)鍵時刻把激請來，一起討論孩子考前教育，學(xué)習(xí)生活等問題，為他們中考考出好成績做最有效的努力。
今天的激會有四項議程：一是結(jié)合這次一模成績對前一段學(xué)生情況向大家作一下匯報；二是學(xué)生代表發(fā)言；三是各任課教師就各科教學(xué)問題和激們交流；四是讀孩子致父母的一封信并給孩子寫回復(fù)。
俗話說：機不可失，時不再來。中考可謂是千軍萬馬爭過獨木橋，誰沖在前誰就能過河，稍微放松就意味著九的努力付之東流。在中考前的這段時間，我們應(yīng)以孩子復(fù)習(xí)為中心，孩子學(xué)校激三方面同努力，確保孩子中考取得好成績。首先聽我匯報一下近來班級學(xué)生大致情況。在一�？荚囍校捎谖覀儼鄬W(xué)風(fēng)濃涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人才，除了一貫認真勤奮的如：劉雪茹……等同學(xué)分別取得前十名的好成績；除此之外，還出現(xiàn)了不少明顯進步有干勁的如：海舒波……等。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)存在的問題有以下幾種：一是成績一貫不理想的，缺乏學(xué)習(xí)的原動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄上課不專心聽講，作業(yè)馬虎；另一種是知道學(xué)好，但沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不會合理安排時間，導(dǎo)致上課無精打采，或壓力過重，只是一味用功，知識能力和水平得不到較大的提高；最突出的問題是偏科問題，希望激能引起重視，配合任課教師采取最有效的方法，爭取做到弱課再補，強課保持慣性，中考時各科都能做到優(yōu)秀要。現(xiàn)在體育加試和實驗考試已過，中考三部曲已走完兩部，而分值最大最重要的還在于三部——中招考試。希望激能多抽出時間，了解孩子目前的學(xué)習(xí)狀況，思想動向，然后根據(jù)我所說的幾種情況對癥下藥，從思想上引起重視，讓他們感覺如果再不努力就沒機會了，不過一定要做到和風(fēng)細雨式的談話，切忌簡單粗暴。
有人說中考不僅是考學(xué)生，也是考激。的確，激的心態(tài)和教育方式直接影響孩子的學(xué)習(xí)和心態(tài)，父母都是望子成龍，全心全意了孩子忙里忙外但有時會幫倒忙，一番好心反引起孩子逆反。所以說，教育僅有愛是不夠的，更多的需要智慧。首先要學(xué)會欣賞你的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，認識自己能行是好樣的。事實上，有時孩子要求也不在于激給他們買多少好吃的好穿的，有時一個慈愛的眼神一句鼓勵的話語就可以使他們充滿動力。試想當(dāng)一個學(xué)生認識到自己和別人一樣優(yōu)秀，內(nèi)心想成才的欲望被激起時學(xué)生能不學(xué)好嗎？所以要理解尊重孩子，不對他們施加太大的壓力。在這里我談一下考前教育應(yīng)該注意的幾點：切忌嘮叨當(dāng)有時孩子不想聽時，不妨換一種方式，寫紙條放在桌子上，相信孩子看到會有所感觸，明白您的苦心的；要避免威脅，制造壓力有的激經(jīng)常這樣對孩子說，“你考不上高中就不管你了，你的一輩子就完了！”等諸如此類的話，會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于中考發(fā)揮。要努力讓孩子心情輕松自信，創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨，寬松的氛圍中發(fā)揮最佳水平；避免比較有的激為了激勵孩子奮發(fā)，樹立很多榜樣。“你看你表哥多爭氣，又是級一”等這些看似鼓勵的話對孩子不起促進作用反傷孩子自尊。不要拿孩子的不足和別人比，要多過程少結(jié)果，多和自己比，和孩子的過去比，才能激起孩子自信。.避免期望值過高根據(jù)孩子水平提出期望，給孩子一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓他們?nèi)ヅθミM取，我們才能每天都看到孩子會進步，還要對孩子關(guān)注的焦點從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)過這樣不斷努力，不斷進取，才能讓孩子沒有負擔(dān)，輕裝上陣，向著更高的目標進取。
最后，愿我們同努力，圓了孩子的夢，了卻我們的心！
中考家長會班主任發(fā)言稿范文 篇10
各位家長：
今天，借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，期中考試情況、需要家長配合等方面來談?wù)劇?/p>
一、匯報班級工作
我們班現(xiàn)在學(xué)生共58人，男生29人，女生29人。孩子們經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了，對每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，主動幫助同學(xué)等。
我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧，上課聽講專心，成績優(yōu)秀。而男孩活潑、好動的偏多，部分同學(xué)好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強。
二、家、校配合，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。
習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會貽害終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。
事實正是如此，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠的。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。
1、認真聽講的習(xí)慣課堂教學(xué)很重要。
只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力。可是，仍有個別學(xué)生無法集中注意力聽講。(點出上課注意力不能集中的學(xué)生名字)
2、作業(yè)認真書寫的習(xí)慣學(xué)生交上來的作業(yè)字跡潦草，說明他做作業(yè)時沒有靜下心來，匆忙地完成任務(wù)了事。
這樣出錯的地方也就較多。作業(yè)認真與否，家長只要看看就能發(fā)現(xiàn)。如果家長不提出要求，久而久之，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣。
3、及時訂正的習(xí)慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤。
但有的學(xué)生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習(xí)慣，老師發(fā)現(xiàn)再來一個一個地找人，沒有這么多的時間。不訂正，就會造成錯誤的一直延續(xù)，所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。
4、預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)得充分，可以使孩子在上課時積極性更高，對于新知識的學(xué)習(xí)掌握的會更快更牢。做完當(dāng)天的作業(yè)后，及時地預(yù)習(xí)，這需要家長的提醒和督促。
三、重視家校溝通
老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。
作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。
四、對家長的幾點希望
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。
當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。
所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。
所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。
雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。
語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
2、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué)，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。
3、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。
4、要讓孩子學(xué)會愛。
父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
5、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。
6、心態(tài)平和我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。
因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
五、生活方面在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
(1)牢記學(xué)校作息時間。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。
六、加強聯(lián)系。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。
我們之間的溝通是非常重要的.我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時，當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。
在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!
中考家長會班主任發(fā)言稿范文 篇11
各位家長：
晚上好！
首先，對各位家長在忙碌了一天，還沒有來得及休息就來參加這次家長會表示衷心的感謝，、謝謝各位的參加！今天，為了這些可愛的孩子，我們相聚在這里，相信我們真誠的付出，定有來日孩子真心的回報、作為班主任老師，我也盼望著與您攜手，與您交流，共同探討孩子成才的問題、我姓顏，我現(xiàn)任他們的語文課，同時兼班主任工作。今晚召開這次家長會的目的是期中考試。
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過幾個月小學(xué)就畢業(yè)了。大家都知道，六年級是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義，我們應(yīng)該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。是為孩子小學(xué)六年所學(xué)得的知識扎一根繩子，封上口子，封好后我們可以掂量一下它的重量，重量的多少決定了你的孩子能進入中學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。所以我們今天聚在一起，就孩子在校、在家的表現(xiàn)進行交流，以便及時制定有效的措施，從而促進他們的學(xué)習(xí)。
我們這個班共有50位學(xué)生，其中男生20位，女生30位。這個班，學(xué)生總體來說都乖巧聽話，每天的值日工作認真負責(zé)，上課大部分學(xué)生能認真聽講，作業(yè)也只有三四個學(xué)生會忘記做，同學(xué)之間能夠團結(jié)友愛。我是這個學(xué)期接這個班的，開始給我的感覺就是“棒”，學(xué)生文明守紀，班集體榮譽感強，作業(yè)能如質(zhì)如量且書寫工整�？催@些同學(xué)的作業(yè)簡直是一種享受，是一種美的享受，是一種藝術(shù)的享受，如果每一個字是一個音符，一次作業(yè)就像一詩章，每次看到這些同學(xué)的作業(yè)老師都要發(fā)自內(nèi)心的感嘆“太美了”。
下面把期中考試情況向家長匯報公布一下
期末考試情況：
本次期中考試語文題量適中、題目難度適度。平均分86.7分，及格率100%，優(yōu)秀率86%，其中分以上的有20人，80分以上的有22人，其余的是分，最高分96.5分，最低分74分，數(shù)學(xué)總分是120分，100分以上的高，王，江，晏，簡。
語文這一科綜合平時的一些小測驗，成績優(yōu)秀、并一直比較穩(wěn)定的同學(xué)。
幾點不成熟的建議
一、真正關(guān)愛孩子
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過我的體會：卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛、
�。ㄒ唬┌涯愕臅r間留一點給孩子
1，每天花一定的時間與孩子交流、抽出一定的時間陪孩子、時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流，溝通情感、
2，每天花一定時間和孩子玩耍、不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩"猜謎語"等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得
3，和孩子一起外出、節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀、拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情、
4，和孩子一起看書，看電視、陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相機交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
（二），把你愛撫送給孩子
每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子、其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過："不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，思維，興趣，愛好，才能，天賦，傾向，就談不上教育、"每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺、事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多"。當(dāng)孩子獲得成功時，把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵、當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵、把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力、
�。ㄈ涯愕男湃嗡徒o孩子
根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作、所有的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的"事情"、讓他參與無疑是對他最大的信任、他會做得比其他任何一件事情都認真、把你的時間，你的家撫，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長、
二、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢我看未必、也許有的家長會說，題目我自己都不會，叫我怎么教面對這些情況，家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢
首先是熱情支持、父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；給孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。家長的道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認真負責(zé)，想想我們有沒有得過且過的，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時間在看書、學(xué)習(xí)、工作。難怪有的學(xué)生說：“家長倒舒服，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書，晚上還有作業(yè)，考試不好，表現(xiàn)不佳還要挨批評�！�
孩子學(xué)習(xí)用的文具，書籍要給他們隨時添置、同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認真督促、由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略、當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
第三是仔細檢查、并不是所有的父母都能看得懂孩子的`作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況、如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好、這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合、有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的、正確的態(tài)度應(yīng)是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
三、安全教育
1、關(guān)注一下孩子的交通安全。交通法上規(guī)定，年滿12周歲的少年才能騎自行車。我們學(xué)校里不提倡學(xué)生單獨騎車，可有幾次我都碰見有的在公路上騎車，家長一定要要關(guān)照孩子路上的交通安全。
2、絡(luò)的安全：現(xiàn)在是甲流的易發(fā)期，不要讓學(xué)生（你們的子女）到吧去上，吧里的空氣極不通暢，各類的人員都有，據(jù)學(xué)者稱：吧的細菌是廁所的30倍。
存在的問題
有一些同學(xué)上課精力不集中、小動作太多、回答問題不夠踴躍，這些不好的做法直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績，造成班級成績兩極分化現(xiàn)象嚴重。這是我一直在努力解決的，在此也希望得到各位家長的大力支持與合作。
總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我的學(xué)生、最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才，說得不當(dāng)之處，敬請批評指正，同時請大家對我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提寶貴意見，謝謝！
中考家長會班主任發(fā)言稿范文 篇12
各位家長：
大家好！
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有三個月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考，今天距離高考僅有180天，除去大休、元旦、寒假、清明、五一，連150也天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿�，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，今天我們這次會議的主題就是：
“齊心協(xié)力，共創(chuàng)6班新輝煌”下面我就這個主題講以下幾個問題。
班級總體情況
1、學(xué)習(xí)氛圍總體特點：與高二相比有了明顯的進步———學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，所有的學(xué)生成績進步明顯。
2、成績狀況班級總體成績，
總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分。
這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果。
3、學(xué)生發(fā)展情況
�。�1）目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學(xué)。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點，課間、飯前飯后等一些點滴時間抓的特別緊。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。
（2）有目標，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達到優(yōu)秀，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們清楚前進道路上的困難。
�。�3）不滿足于現(xiàn)狀現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等或中等偏上偏上的同學(xué)。他們大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，學(xué)習(xí)有動力但不能持久，自制力不強，易受外界因素誘惑，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機，耐心與他們溝通。同時呢，這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者！
�。�4）有學(xué)習(xí)動機，但目標不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué)。
另外，班級還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一、高二的老本。
班級情況就向各位家長匯報這么多，下面，讓我們重點就“高三家長究竟該怎樣幫孩子學(xué)習(xí)”做一個深入的溝通：
高三階段，家長們最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)成績。然而很多家長卻對孩子的學(xué)習(xí)感到心有余而力不足。也有不少家長表示，孩子到了高三，學(xué)習(xí)方面家長已經(jīng)輔導(dǎo)不了了，能做的最多就是做好孩子的后勤部長，除此之外別無其他。那么面對孩子的學(xué)習(xí)高三的家長們是否真的就束手無策了呢？又究竟是哪些方面的原因?qū)е铝撕⒆訉W(xué)習(xí)成績的高低？事實上，即便家長們在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面幫不上太多，然而在學(xué)習(xí)方法上卻大有可為。對于孩子的學(xué)習(xí)中的諸多細節(jié)，還需要家長們給予足夠的關(guān)注。
幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度
有人說，高三就是選擇與放棄的一年。這不僅意味著是否要刻苦學(xué)習(xí)、面對考試、填報志愿。最關(guān)乎孩子們現(xiàn)階段利益的就是，自己曾經(jīng)的那些興趣愛好都要圍繞高考的指揮棒不得不作出取舍，這是很多孩子都極不情愿的事情。但為了高考的成功，那些喜歡籃球、喜歡聽歌、喜歡上網(wǎng)、離不開電視的孩子們也就不得不“忍痛割愛”了。
家長課堂：高三的3個“黃金時間”
在高三一年的生活當(dāng)中，有3個“黃金時間”需要大家關(guān)注，這3個“黃金時間”能夠非常有效地提高考生的成績，所以一定要好好把握。
第一個“黃金時間”是在高三上學(xué)期的9月至11月。這個時期因為剛剛進入高三生活，所以老師一般不會給學(xué)生留太多作業(yè)。這樣，
第二個“黃金時間”是在高三的寒假，甚至有狀元認為這個時間段是關(guān)系到高考成敗最重要的時段之一。因為這又是一塊完整且獨立的復(fù)習(xí)時間，學(xué)生有比較充裕的個人時間進行協(xié)調(diào)和安排，如果能夠抓住這個時間對弱科進行補習(xí)，那將會極大地帶動總成績的提高；同時對單科突進相當(dāng)有幫助。
第三個“黃金時間”是5月至6月，這個時候知識已經(jīng)基本掌握，適當(dāng)?shù)男睦韷毫δ苡行У卦鰪娪洃浟�，使同學(xué)們能夠更深刻地記住較難的公式與定義。
指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料
最寶貴的復(fù)習(xí)資料一：《考試說明》�！犊荚囌f明》其貌不揚，往往會被很多考生忽視，卻是很多優(yōu)秀學(xué)生的高考必備“殺手鐗”。《考試說明》是由高考各學(xué)科命題組的專家編制的。每年的高考命題都會以《考試說明》為基準�！犊荚囌f明》明確地告訴考生考什么、怎么考、考多難。并特別指出難題、中檔題和容易題的比例在2：6：2到2：5：3之間。即高考試卷中容易題和中檔題占到了80%，意味著復(fù)習(xí)時我們應(yīng)放眼中低檔試題，不要死扣高難題。
最寶貴的復(fù)習(xí)資料二：課本教材。很多考生自進入高三備考階段就把課本丟到九霄云外了。有不少考生會認為課本上的內(nèi)容較淺，高考不太可能從課本上出原題，所以其參考價值不大。這實際上是一個巨大的誤區(qū)。如果說《考試說明》是高考命題的依據(jù)，那么課本就是高考命題的依托。因此復(fù)習(xí)時一個都不能少。
最寶貴的復(fù)習(xí)資料三：高考真題。在眾多復(fù)習(xí)試卷中，歷年高考真題以其出題范圍準確統(tǒng)一、難易題目分配合理、參考答案標準規(guī)范，成為了最值得研究的試卷。
最寶貴的復(fù)習(xí)資料四：高考筆記。高考筆記的種類基本分為：學(xué)科資料本（即上課時的隨堂筆記），好題、錯題本，計劃總結(jié)本。在大休前，我已經(jīng)要求學(xué)生將近期的學(xué)習(xí)資料放在桌面上了，大家可以檢閱一下。
需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌，也不要迷信各種補品
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的'身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。
4、有部分學(xué)生時常以餅乾和方便面為食，導(dǎo)致胃病。再就是感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤幾天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如牛奶、水果都比較好。
5、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
6、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。
7、積極引導(dǎo)您的孩子與老師的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。
8、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)是一種能力！
現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂。我就對同學(xué)們講過，說那些話的人上的學(xué)�？隙ú缓�，所以要想過那樣頹廢的生活請上本三！應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。這種思想是危險的，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒有任何進步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強自我約束，因為大學(xué)里因為玩游戲荒廢學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí)、終身進步、終身幸福！
9、高三不苦。很多家長總是對孩子說，我當(dāng)初為什么把你送到一中呢？就是因為這管得嚴，雖然苦，但是對你有幫助。一中的生活不苦，只是我們高三要把生活簡單化，一切想學(xué)習(xí)靠攏，讓你在這一方求學(xué)的圣地實現(xiàn)理想。高三也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三！
我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進我的工作，提高我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我在這里保證：我不會放棄任何一名學(xué)生，我不會辜負你們的信任和支持！
最后祝愿各位家長朋友能在高考前的所有日子里，和您的孩子共同努力，創(chuàng)造成功，創(chuàng)造輝煌，創(chuàng)造美好。
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！
中考家長會班主任發(fā)言稿范文 篇13
尊敬的各位家長：
今天，在這金桔飄香，草色微黃的初冬時節(jié)，因為孩子們的緣分，我們又走進了實驗小學(xué)，走進了六（4 ）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！與大家相識三年多了，大家對我的信任與支持讓我由衷地感謝，謝謝你們!我也會在未來的日子里盡我最大地努力，讓我們的孩子學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。
接下來，我想談?wù)劦牧昙壭枰貏e關(guān)注的問題。
（一）我們要明確在孩子的教育問題上孰重孰輕。
十年樹木，百年樹人，孩子的教育最重要的莫過于做人的教育。因此，我們不管何時何地，首先要關(guān)注的就是孩子的品質(zhì)培養(yǎng)，這比卷子上的分數(shù)來得更加長遠和有意義。
這人字的一撇一捺，從個人的角度來說，就是品質(zhì)和學(xué)識的相互支撐，一個人如果品質(zhì)好，學(xué)習(xí)好那是優(yōu)等品；品質(zhì)好，學(xué)習(xí)不好，是合格品；品質(zhì)不好，學(xué)習(xí)不好，是劣質(zhì)品；品質(zhì)不好，學(xué)習(xí)好，就成了危險品。任何時候，學(xué)生做人的培養(yǎng)永遠是第一位的。因此，這一年里我們要一如既往地把孩子做人的教育放在首位。
孩子猶如一顆小樹，因為小所以總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，不好的意識和行為習(xí)慣猶如一根長歪的樹枝，及早砍掉，無傷元氣，但如果等樹枝長粗了再砍，就很難了，并且很痛。因此在平時我們一定要把工作落實到平時，關(guān)注學(xué)生日常生活中的點滴細節(jié)，及時加以引導(dǎo)和糾正。
在對孩子的影響上，家庭所起的作用是決定性的，在做人這一方面上，大家都是孩子的首席教師，都是他們?nèi)松目�。孩子身上所體現(xiàn)的也正是家庭對他們所造成的潛移默化的影響。所以，首先一定要正己，發(fā)揮自己的模范引領(lǐng)作用，平日里注意自己言行的正面引導(dǎo)，讓孩子在大家潛移默化的影響中形成一個積極陽光的思維意識和行為習(xí)慣。
不知道你們注意到這種現(xiàn)象沒有：在放學(xué)的路上或者是廣場上一群孩子一起玩耍時，孩子們大聲說笑喧嘩，隨地亂扔紙屑，口里說的話也是常常帶著臟字。每當(dāng)我看到這種現(xiàn)象，我就感到心里很是悲涼，為什么我們家長和老師的教育會如此失敗呢？孩子是無辜的，他們本是一張白紙，但白紙上的這些污垢是從何而來的？必然來自于他們的家庭及所處環(huán)境的影響。冰凍三尺，非一日之寒，這些悲劇的產(chǎn)生怎么能不讓我們深思呢？
孔子說：見賢思齊，見不賢則思自省，自改。孩子是我們夢想延續(xù)的承載，更是決定家庭未來的關(guān)鍵所在，因此我們切忌因為工作的繁忙而忽略了與孩子的每日交流、引導(dǎo)，忽視了自己在孩子人生發(fā)展過程中應(yīng)該起的作用。俗話說：養(yǎng)子一百歲，母憂九十九，孩子的做人教育，任重而道遠，人生無法格式化后再重來，所以我們每一處，每一刻都必須謹慎。
接著這個話題，我以班主任的工作角度來談一談幾個對于六年級學(xué)生來說需要格外注意培養(yǎng)的思維意識和行為習(xí)慣。
首先就是安全自護的意識和行為習(xí)慣。
安全的重要性無需多說，現(xiàn)在的社會環(huán)境中存在著諸多的安全隱患，水火電，防盜，防搶劫，飲食，交通等諸多方面上我們都要緊繃安全這根弦。
1、交通安全，上下學(xué)遵守交通規(guī)則，禁止在路上追逐打鬧。乘車同學(xué)更要注意，車輛的安全性。
2、活動安全，課間做正當(dāng)游戲，樓道內(nèi)安全。我們每天都要對學(xué)生講要時刻注意安全。告訴學(xué)生不要在樓道、操場追逐打鬧，不要在樓梯上相互亂推，不要在樓梯上蹦著走，不要用腳絆別人等等。
3、飲食安全，不吃三無食品。
4、團結(jié)友愛教育。如果孩子之間發(fā)生糾紛應(yīng)該主動和老師聯(lián)系，說明情況，老師調(diào)查后再進行處理。
5、珍愛生命教育，提高學(xué)生抗挫折能力。
第二是文明禮貌的意識和習(xí)慣
俗話說：良言一句三冬暖，惡語半言三伏寒。孩子隨著年齡的增長，它所接觸的社會環(huán)境總會給他造成一些不好的語言習(xí)慣影響。從最開始的哇塞，到后來的更為粗俗的成分，這些語言成分讓孩子的話變得不那么符合自身的實際。也許剛開始孩子們也只是玩笑似的模仿，但如果我們不及時加以糾正引導(dǎo)，等他形成一種下意識，最后受損害的還是孩子自己。
第三是衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的意識和習(xí)慣
衛(wèi)生的重要性同樣也不需要再說了，這都是關(guān)系到健康的重要因素。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)班還是有不少留長指甲的`，咬手指頭的情況也在個別孩子身上存在著，在家的時間也一定要關(guān)注孩子的這些細節(jié)，防止病從口入，同時也引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的儀表意識。
談到體育鍛煉，這一點至關(guān)重要。生命在于運動，尤其是孩子們來說，運動對促進他們的生長發(fā)育大有裨益。單單靠在學(xué)校的體育課和課間操來實現(xiàn)是不可能的，還需要平時在家的引導(dǎo)。工作一天了，活動有利于放松身心，增強體質(zhì)和增進家庭感情。
（二）我們要高度關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展
孩子的長大，不僅僅體現(xiàn)在他們?nèi)找驷绕鸬纳砀呱�，還有一種變化是我們不易覺察的，就是心理。孩子的涉獵面越來越廣，他們的心里也越來越成熟，但，畢竟還是小，有些事情上他們很容就會受到不良的影響，但，他們又不肯像求助，所以，造成了一些問題的產(chǎn)生，要做的就是要謹慎觀察，時不時地和他們進行交流溝通，孩子希望和交流，不過不是那種父母和孩子之間的交流，而是朋友之間的真誠平等溝通交流，我們的想法委婉地傳達給他們，并且給他們幫助讓他們自己克服問題，培養(yǎng)他們對的信任。
豁達的心胸，淡定的心態(tài)，堅強的性格，是一個成功人士必備的自身條件。這需要我們從小的教育和引導(dǎo)。讓孩子擁有一個豁達的心胸，會讓他們遇事不鉆牛角尖，淡定的心態(tài)，會讓孩子不會因為一時的成敗而影響自己的狀態(tài)，堅強的性格會促成孩子在各種挑戰(zhàn)中取得成功。生活中，我們凡事都要做孩子的表率，讓他們明白什么該爭，什么該放，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，學(xué)會相互關(guān)心，學(xué)會與人和諧相處。這些品質(zhì)，比學(xué)習(xí)成績更為重要。
（三）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)
期中考試：兩極分化嚴重，考試態(tài)度問題，成績問題。
1、我們要高度重視孩子在家的時間利用情況，提高他們的學(xué)習(xí)效率
孩子們剛剛進小學(xué)時候，不管是心智發(fā)展還是知識學(xué)習(xí)基本上是處于同一起跑線上的，但到了現(xiàn)在，我們卻發(fā)現(xiàn)，孩子們之間的差距很明顯地存在著，這是為什么呢？這因素有很多，但其中一個非常重要的因素就是孩子在家時間的利用效率不同。
孩子白天在學(xué)校里學(xué)到了知識，必然需要一個訓(xùn)練的平臺和空間來進行鞏固拓展，回家后的作業(yè)和拓展為他們了練兵的機會。如果孩子在家能夠像在學(xué)校一樣，認真復(fù)習(xí)并且完成作業(yè)，再進行有益的課外拓展，那么在校所學(xué)到的知識不僅得到了鞏固，而且還進行了強化提升。按照艾賓浩斯的遺忘記憶曲線，當(dāng)天的知識因此被延長了遺忘期；相反，如果孩子回家并沒有認真復(fù)習(xí)完成作業(yè)，按照艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，他必然會遺忘當(dāng)天所學(xué)的百分之三十，一天兩天逐漸累積起來，就是知識的完全遺忘。這一正一反差距就更加懸殊了。因此我們特別需要關(guān)注孩子在家的時間利用效率。
按照心理學(xué)家的實驗數(shù)據(jù)來說，孩子到家的五點到七點是人一天中的第三個記憶高峰，如果孩子在這段時間里進行當(dāng)天知識的復(fù)習(xí)和新知識的拓展，會事半功倍。但這個時間往往是晚飯的時間，很多人都存在食困的問題，怎么辦呢？我個人建議，可以讓孩子回家后稍微吃一點飯，記住，是飯，不是零食，然后在七點左右吃晚飯，這個時候也正好是新聞時間，讓孩子看看新聞，了解時事要聞，同時也訓(xùn)練了普通話的發(fā)音，和孩子聊聊一天的生活，增進親子感情。飯后讓孩子參與碗碟的洗刷，盡量安排外出散步活動，以抑制食困的發(fā)生，然后在七點四十左右開始新一輪的學(xué)習(xí)。人的第四個記憶高峰是臨睡前的兩個小時左右，按照十點睡覺的時間推算，八點正是新一輪記憶高峰的開始時間。這樣孩子在家的時間從理論上切合了人體的記憶活躍曲線。當(dāng)然這只是一個比較理想的時間安排，可以按照自己的實際情況進行安排，以保證學(xué)生能夠保質(zhì)保量地進行學(xué)習(xí)。
歷年來，一直困擾我們的還就是這個回家后的學(xué)習(xí)效率問題。說到對孩子作業(yè)的監(jiān)督檢查力度，班家長一直做得很用心，絕大多數(shù)孩子每天的作業(yè)都非常好，相信各位回家后第一句話都是問孩子作業(yè)完成了沒有，對作業(yè)的重視程度都非常高。但，每天孩子們從回家開始，一直到很晚，孩子都是在那里坐著業(yè)，可總是寫不完，更別提其他的了。你說是作業(yè)多吧？肯定不是。是題目不會嗎？也不是，問他他都說會。反正就是弄不明白為什么作業(yè)會那么長時間還玩不成。這種問題比較普遍的存在著，刨根究底還是檢查督促的不細致，孩子的效率意識不夠強烈。
通過分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，這種情況的出現(xiàn)，很大程度上是因為在他們業(yè)的過程中，還融入了玩的成分。看著是在做作業(yè)，但心思在哪里，就不好說了。并且，孩子們也很聰明地利用了業(yè)這個擋箭牌，想讓他們進行課外拓展，他們就會告訴我們，他們得業(yè)，寫不完作業(yè)是要挨罰的，老師倒成了背黑鍋的人。
因此，為了能夠讓孩子提高效率，可以從以下幾個方面著手。
A、首先就是孩子作業(yè)的環(huán)境布置。
為了能夠讓孩子專心作業(yè)，首先要給孩子一個相對來說沒有干擾的環(huán)境，一張桌子和孩子的書包就夠，不要有分散孩子注意力的東西擺放在他作業(yè)的空間里面，比如說電視，電腦，書本什么的；同時還要是處于的監(jiān)督下的環(huán)境，的監(jiān)督，首要的是保證孩子的坐姿正確，保護孩子的用眼衛(wèi)生。然后，集中整治孩子作業(yè)的拖拉問題。孩子作業(yè)拖拉，排除不會的因素外，很明顯在作業(yè)過程中會出現(xiàn)走神的情況或者分散的情況，所以，處于的監(jiān)督范圍下，是非常必要的。監(jiān)督可以，但也要給孩子一定的自由空間，別和看犯人一樣盯著，也不能做影響孩子作業(yè)的事情，以保證孩子作業(yè)過程中的精力集中度。
B、進行時間上的掌控
為了能夠給孩子一定的緊迫性，可以和孩子通過約定的方式，規(guī)定好完成作業(yè)的時間，并且配以獎懲的措施，完成怎樣，完不成怎樣，無規(guī)矩不成方圓，做得好進行適當(dāng)?shù)莫剟�，做的不好，則進行懲罰。按照現(xiàn)在的作業(yè)情況來說，所有作業(yè)加起來，最多不要超過四十五分鐘至一個小時，這是比較合理的時間范圍。這樣擠出來的時間可以按照的計劃讓孩子進行有益的拓展。
C、進行必要的監(jiān)督與獎懲。
在檢查作業(yè)的過程中也不要只是問問做完沒做完，而是要看看作業(yè)的質(zhì)量如何。尤其要關(guān)注孩子的書寫，學(xué)校這學(xué)期在下午上課前設(shè)計了練字時間，但效果仍然不是很好，原因還是在于孩子在家的作業(yè)過程中有沒有把練字的要求落實下去。書寫所體現(xiàn)的是孩子作業(yè)的態(tài)度，讓孩子對作業(yè)有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度是非常重要的，書寫認真說明他對待作業(yè)的態(tài)度端正，業(yè)過程的質(zhì)量也自然可見。書寫潦草，則很明顯存在應(yīng)付之嫌，要堅決予以糾正。
一種好的習(xí)慣養(yǎng)成，需要三個月左右時間，只要咱么能夠堅持下來，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣之后，就可以感受著變化后的喜悅了。雖然仍須關(guān)注，但卻不必如此勞累了。
2、立足課內(nèi)，進行有益的課外拓展。
A、課內(nèi)
1、認真聽講
2、積極回答問題
3、勇于提出問題并嘗試去解決問題
4、計算馬虎
5、分析題意
6、抄襲
B、課外
親子共讀活動
（四）關(guān)注學(xué)生的活動
活動是對學(xué)生綜合能力的一次檢驗和鍛煉提升，我們讓孩子們學(xué)習(xí)的目的就是為了增長見識，鍛煉能力，因此一定要多為孩子創(chuàng)造一些參加活動的機會，多鼓勵孩子參加一些有益的活動，增長孩子們的見聞，讓他們?nèi)ビH歷，去感受，去領(lǐng)悟，去磨練，見得多了，也就自然增長見識了，做得多了，也就自然提升能力了。讀萬卷書，行萬里路嘛！
（五）就是加強家校之間的聯(lián)系與溝通
每個人都在這十幾年的教子過程中，形成了自己的教子經(jīng)驗，如果能夠經(jīng)常性地進行交流，則會促進自己想法的豐富和完善。每個人都處于社會的絡(luò)之中，家長之間的交流肯定會讓我們的信息共享，進而讓個人的絡(luò)進一步擴大。
希望家校聯(lián)手，讓孩子能夠得到良好的發(fā)展，讓他們能夠在激烈的競爭中安身立命，創(chuàng)造屬于自己的精彩。感謝大家今天的到來，謝謝大家！