9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿（通用33篇）
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領導，尊敬的與會同仁：
秋風送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，在這全縣隆重表彰優(yōu)秀教師的頒獎盛典上，我有幸作為十佳教師代表發(fā)言，心情非常激動!今天能取得這樣的成績，與各級領導的關心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向在座的各位領導、各位老師表示衷心的感謝和誠摯的祝福!
古人說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。教師代表著一份責任，代表著一個使命。作為一名青年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是學生求知的眼神給了我們力量，是領導關切的話語給了我們希望，是同事們的微笑給了我們能量。我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學生共同經歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
我是零二年進入圍場一中這個大家庭的，一直擔任語文學科教學工作，又于零六年分管學校尖尖角文學社工作。我在學校領導老師的關懷幫助下，取得了一點成績，文學社于20__年被中華民族文化促進會、中國作家協(xié)會散文學會、中國文藝家俱樂部授予“全國青少年文學搖籃”“全國文學大賽創(chuàng)作基地”稱號。20__年被中國詩歌學會、中國散文學會評為“全國優(yōu)秀文學社團”，本人被評為全國優(yōu)秀輔導員。在第二屆全國中小學優(yōu)秀校內報刊評選中，《尖尖角》被評為最佳社團刊一等獎。本人被評為“最佳編輯獎”在剛剛結束的由全國中語會和語文報社舉辦的“全國首屆百佳文學社團”評選中，尖尖角文學入選為全國“百佳文學社”，我個人榮獲伯樂獎。
在圍場一中這個和諧溫暖的大家庭里，我品嘗到了領導給予關懷和指導，我沐浴著同事學長的面對面的指導和教誨，也品味到了學生給予我的幫助和愛戴，在今年的教師節(jié)即將來臨之際，一位畢業(yè)上大學的學生給我發(fā)來一封短信：秋風忽起思華年，猶記當年初相見，惺惺相惜成知己，我似君來君似天，燭搖曳，明月殘，可憐再難回從前，丁香花開香滿園，老樹葉盛綠遮天，客居他鄉(xiāng)歸似箭，無奈回頭心茫然，相思淚，掛腮邊，我心永記師生緣。記得《共產黨宣言》里有這樣的一段話：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚!”
在這個隆重表彰的優(yōu)秀教師的盛典，我作為一名青年教師，也談談自己對職業(yè)的理解，敬請領導老師批評指正。
首先，教育是與愛相伴而行的，原蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：“沒有愛便沒有教育�！蔽覈骷冶囊舱f過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機�！笨梢姡瑤煇壑�。其實，看看我身邊工作的同事們，他們又何嘗不是將沉甸甸的師愛全身心地投入到自己所熱愛的教育事業(yè)呢?即使是上了十幾遍，幾十遍的舊課，他們從無怨言，都會從頭到尾，認真地準備好并上好每一堂課，課后還要批改大量作業(yè)、閱讀大量書籍補充新知識和新信息。他們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，只是日復一日，年復一年地用愛心與譜寫著一曲曲動人的樂章，將學生引向知識的彼岸……
只有愛才能夠深入人心，只有愛才能夠產生教育的巨大力量。
其次，我們要多學習，不斷的給自己充電。同志們，既然選擇了教育，其實就是選擇了奉獻。隨著時代的發(fā)展，知識結構也在不斷的更新。學習是必要的，也是必須的。記得于漪老師有句話很感人“我一輩子就用了兩把尺子，一把尺子量別人的長處，一把尺子是量自己的不足，我的不足太多了，……我真覺得上了一輩子遺憾的課”。作為享譽教壇的于漪老師尚且如此，作為青年教師的我們又有什么理由拒絕學習呢?作為青年教師，我們只有不斷的學習，才能不斷的將知識的活水傳授給孩子，只有不斷吸收新的知識，知己知彼，才能愈教愈新，跟上時代的步伐，也只有不斷的學習，才能將自己的教學引向深入。
再次，我們要堅持。無論風云如何變幻，做到我心依舊的淡定與執(zhí)著。
英國勞德保險公司曾從拍賣公司買下了一艘船。這艘船1894年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，27次被風暴扭斷桅桿，然而它一直沒有沉沒。據(jù)英國的《泰晤日報》說，截至1987年，已有1230萬人參觀過這艘船，僅參觀者的留言本就多達170本。人們?yōu)槭裁磳@艘船有這么多的感概?僅僅是它的傳奇經歷嗎?當然不是。人們從船的身上讀懂了人生，那就是：“在大海上航行，沒有不帶傷的船�！笔∨c傷害是如此正常，因此，年輕的老師們，失敗面前，全世界都可以指責你，唯獨你不要指責自己;全世界都可以放棄你，唯獨你不可以放棄自己。用失敗懲罰自己，到最后會把所有自信摧毀，會對以后的教育人生的追求抱著無所謂乃至麻木的態(tài)度，這是最可怕的懲罰。這種懲罰將使一個積極向上的人，從優(yōu)秀人生的大部隊中淘汰出來，陷入人生真正的可怕困境。
堅持就要從誘惑中找到航向，堅持就要從迷茫中看到未來，堅持就要在迷茫徘徊里摸爬滾打，堅持就要始終如一，將“師愛”進行到底。
青春是什么?青春是一團激情燃燒的火焰，青春是一面領先時代的旗幟，青春是一顆征服世界的心，青春是一條不知疲倦的河，青春是一座超越平坦的山，青春是一幅靈動綺麗的畫。青春應該拒絕平庸，青年不要做一葉浮萍，在世俗中漂泊;青年要做一棵大樹，立足自我，成就偉岸，哪怕有一天落葉飄零，但是青春塑造的高度仍然是人們仰視的風景。青年教師們，當時代的列車駛進素質教育的港灣，全國上下正進行著一次教育的變革，我們應如何面對呢?“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，作為青年教師，我們要勇于擔承，擎起木蘭教育的摩天大廈，描繪嶄新的教育藍圖。
最后，借用一首詩結束我的發(fā)言，
夜伴燈火曉聞雞，為牛甘愿孺子騎。
杏壇傾心治劣頑，黌門蓄意育桃李。
清風盈袖賺勞累，濁氣侵身拒腐欺。
歲月鑄成碑一座，社會躍進步人梯。
祝與會領導工作順利，祝全縣教師同仁節(jié)日快樂。
謝謝!
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師：
下午好！
我是數(shù)學學院xx級碩士研究生姜。本科也就讀于我校數(shù)學學院，xx年畢業(yè)后報名參加了“大學生志愿服務西部計劃”志愿者活動，在云南省xx市xx縣第一中學擔任初中物理老師。兩年后我的學生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了財經大學就讀。
以前是做學生，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學生。短短兩年的時間，雖然只教了一屆學生，但這期間，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學生的時候，我的老師是怎么做的。
在讀大學本科期間，有一件事對我觸動很大。我在上《經濟控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴肅的問我：“你當時上經濟控制論課程的時候，為什么不請假就沒來上課？” 他一直對學生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威。
“教不嚴，師之惰�！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師，一定是對學生要求嚴格的老師。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴格要求之下學習成長的。我也盡可能的學習這種優(yōu)秀品質，將其帶入我的教學工作中。
在我兩年的執(zhí)教生涯當中，一直會遇到學生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時候，我很生氣，只是一味的嚴厲批評，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用，相反學生還對我有排斥感。我就學著去改變自己的表達方式，和學生多交流，和學生有了相互信任的基礎之后，嚴格要求學生，他們就會慢慢學著去遵守這些規(guī)則。
俗話說，“師傅領進門，修行在個人”。昨天，我在上看到一采訪我校經濟學院孫xx教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较�，介紹好的書籍文獻。最關鍵的是能否傳授給學生真正的知識。
在我去年教初三的時候，有一次，一個學生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關于世界歷史的書？”我當時啞口無言。學生給我臨時出的這份試卷，我顯然沒能通過考核。
在我教初二的時候，給學生講了二進制的算法，學生沒有聽懂，在兩年的時間里，每次碰到關于“代數(shù)”思維的問題，我都會換一種方式講一遍二進制，直到初三第二學期，才有大部分學生掌握了。
在那采訪文章里我看到，學生孫x說：孫老師講那么復雜的數(shù)學，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大。
我自己親身體會了以后，才知道，我的老師們在講臺上的風采，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復雜的知識，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學的知識儲備為支撐的，而不是簡單的技巧。兩年的支教經歷中，站在講臺上的我，知識儲備還遠遠不夠。
一名優(yōu)秀的教師，必定是博學的。
我在結束兩年的正常教學工作以后，依照學生的要求，組辦了一個暑期討論班，給已經畢業(yè)的初三學生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內容，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周，總共16名學生，最后我們給學生發(fā)放了前期募捐的價值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進行的。
在7月18日晚上結束最后一節(jié)課的時候，我給我們團委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們，口頭感謝財大的支持。老師當時就回了我信息說：你們也是財大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”。我一直堅定的認為，老師和學生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因為，從傳道授業(yè)解惑的角度講，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學生更多的知識，所以，每一位老師身上確實閃耀著一種叫“無私”的光輝品質。借此難得的機會，我想對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對我們的教導！
我只是想表達，一個學生對老師們最真切的感情，教師是無私的、是博學的、是給人以溫暖的。
我個人的這些經歷，堅定了我的一個信念：我一定要努力學習知識，提升自己的道德素養(yǎng)。夢想有一天，可以站在講臺上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個信念來證明一個說法：教育是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
在來臨之際，請允許我代表我校全體學生，對老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節(jié)日，祝所有的老師節(jié)日快樂！
謝謝。
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇3
老師們、同學們：
在教師節(jié)來臨之際，首先祝大家節(jié)日快樂！
并向工作在各個崗位的老師們表示誠摯的敬意和衷心的感謝！
向融入我校的七年級新生表示熱烈的歡迎！
回顧一年來的工作，我們的同學，舉止文明，勤奮上進；老師們在年級主任帶領下，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨；各教研組在麻彥校長，田和順主任地帶領下學習理念，潛心教研；政教處的老師們在趙主任的帶領下，服務學生，教育學生；我們的領導和所有后勤工作人員，本著服務的宗旨，哪里有問題奔向哪。面對困難，大家不埋怨，不抱怨，依舊士氣滿滿，盡職盡責，大家這種敬業(yè)精神令人敬佩。感謝大家對學校工作的支持，在此真誠的向大家道一聲：謝謝！
我校上下同心同德，滿腔激情，干出了驕人的成績。今天，我們對工作表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師，對20xx年中考取得優(yōu)異成績的九年級全體教師進行表彰，在此我代表校領導班子對大家取得的卓越成績表示熱烈的祝賀。
在工作中，我通過深入課堂、留心觀察，發(fā)現(xiàn)我們的老師各有千秋，像楊玉香、張占海、任建國這些老同志，數(shù)十年如一日，始終堅持在教學第一線，他們用行動詮釋了什么是默默無聞、無私奉獻；許多青年女教師，工作毫不遜色，像姜樂樂、蔡霞、冀海霞、李芳、麻雪萍、李利利、李建華，她們從沒因自家孩子需要照顧影響過了學校的工作；我們學校也有許多勤勤懇懇，埋頭苦干的老師，像王建軍、麻挺、黃武、李強、藺文賢，他們用行動和成績證明了他們的優(yōu)秀；像呂喜平、徐曉芬、楊曉麗，他們靈動、開發(fā)、民主的課堂教學，深受學生喜愛。
在教育教學中，班主任工作的艱辛不言而喻，劉兵個性幽默，勇挑重任，主持畢業(yè)典禮晚會展現(xiàn)的風采令人難忘；孫德財、趙榮軍老師所帶班級，班風優(yōu)良、學風濃厚，成績突出，他們在學生習慣養(yǎng)成付出的心血可見一斑。趙榮軍他是把工作當事業(yè)干，他不僅所帶班級成績名列前茅，個人學科成績獨占鰲頭，他在備課上所下的功夫，決定了他成績的高度�！皟�(yōu)秀老師”、“優(yōu)秀班主任”這些榮譽，都比不上家長的口碑。大家都把工作當事業(yè)干，在塑造學生的同時，也成就了我們自己。
我們能安心于教學工作，離不開幕后工作的老師們，崔強和李文，他們在不同的崗位，整天為學校操勞、奔波，多少次為了學校的緊急任務，不得不放棄休息時間，不論何時，他們都能以大局為重；翟啟和高權兩位同志，他們負責全校師生的飲食起居，他們肩負的責任重大。高權日夜守護在公寓，起的早，睡的晚，緊繃責任之弦，從不敢放松；翟啟無論嚴刮風還是下雨，他的身影總是最早出現(xiàn)在校園，即便停電、停水，也能保證我們按時就餐，他在辛苦忙碌中，把食堂管理的井然有序。幕后工作者同樣也很辛苦，是他們?yōu)槲覀兊慕虒W工作排除了后顧之憂。
還有許多工作表現(xiàn)突出的老師這里不能一一窮盡，大家的付出我看在眼里，記在心上。老師們，我理解大家工作的不易，在我深表謝意的同時，向大家道一聲：老師們，你們辛苦了！
我校中考連續(xù)幾年取得輝煌成績，最值得可喜可賀的是，今20xx年中考成績創(chuàng)歷史新高：17人考入重點高中，108人達普高線。事實證明，我校教師是一支值得信賴的隊伍，是一支高水平的隊伍。之所以能耕耘出豐碩的'成果，是因為我們有團結務實的領導班子，有思想過硬、業(yè)務嫻熟的教師團隊，有傾力服務教學的后勤老師們，有精神飽滿、好學上進的同學們。在這里我代表校領導為他們取得的優(yōu)異成績表示祝賀！
楊秀榮主任和孫德財主任，凝心聚力，高標準、嚴要求，引導老師在行動中研究，在研究中實踐。兩位主任以身作則，帶領班主任全天跟班；（要求所有老師分析考點，研究往年考題，制定復習策略，要求每個老師做到，心中有課標，心中有考點，心中有學生；通過一次次模擬考試，給予師生查漏補缺的機會，增加學生的應考能力，每考一次都要召開學科團隊會、班級團隊會，進行質量分析，從而不斷調整復習策略；每次考試成績都要和其它兄弟學校進行對比，研究我們的優(yōu)生和他們學生之間的差距，制定培優(yōu)策略；上行下效，班主任之間你追我趕，他們組織任課老師利用課余時間，對那些有弱科的優(yōu)生進行補差、撥高；楊秀榮主任從不放松每個得分科目的要求，要求體育老師利用課間操和課外活動時間加強學生的體能訓練，要求信息技術教師李光華老師利用課外活動時間，各班輪流上機房，進行強化練習，理化實驗也是絲毫不敢放松，利用學生晚飯自習前這段時間，觀看實驗視頻，有機會就讓學生進實驗室操作；在填報志愿上，也非常講究技巧和策略，通過學生個人成績橫縱對比，及學生個性的分析，力求填報志愿零失誤。）成績來之不易，和全體師生的付出密不可分。這是九年級全體師生的光榮，也是我們全體XX人的光榮。我謹代表全校師生對你們的努力、付出表示感謝！
成績屬于過去，未來需要開創(chuàng)。
希望我們全校上下精誠團結，繼續(xù)發(fā)揚拼搏進取的精神。
希望我們的老師不斷提升自身的修養(yǎng)，以博大胸懷愛護學生；以文明的禮儀影響學生；以廣博的知識啟迪學生；以高尚的人格感染學生。做學生愛戴，家長滿意，社會認可的好老師。
希望七年級新同學盡快適應學校生活，深刻領會學校文化內涵。希望同學們有一份堅定的信念，勤奮求知，積淀修養(yǎng)，成為有知識，有涵養(yǎng)的中學生
希望八年級全體師生，在馬校長和白富民主任的帶領下，未雨綢繆，銳意進取，不負眾望。
希望我們九年級全體師生志存高遠，在白蕓、樊進忠主任的帶領下，攻堅克難，砥礪前行，備戰(zhàn)中考。
最后，祝同學們，學習進步，快樂成長！祝老師們，工作順利，身體健康！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇4
尊敬蔣書記、佘縣長，尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
我是一中的校長，xx中學的副校長，也是教育集團一中集團的理事長，我叫劉。今天作為優(yōu)秀校長站在這個臺上，“優(yōu)秀校長”的榮譽我倍感驕傲和自豪。此時我的既激動又忐忑，激動的是我平凡的工作得到了黨委政府的充分肯定，增添了我前進的信心和勇氣。忐忑的是我深感肩負的責任重大，所以我只能將榮譽當成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更好地履行校長的神圣而又光榮的職責。
感恩于我們這個偉大的時代，感謝縣委、縣政府對教育的高度重視，對教師的關心，特別是各位領導長期以來對一中的支持和關心。蔣書記曾經多次坐鎮(zhèn)xx中學的三樓會議室，為xx中學的發(fā)展嘔心瀝血；佘龍縣長上任之初到一中微服私訪，詳細了解了學校的情況和學生的學習情況，并對學校的各項工作提出了殷切期望，特別是在今年4月13日到校之后，激發(fā)了全校老師的工作斗志和激情，大家一鼓作氣，發(fā)誓一定要好好工作，絕不辜負領導的期望，一定要用我們的汗水和智慧呈現(xiàn)一個最好的學校等待領導們的下一次蒞臨；還有我們的人大、政協(xié)，縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對學校政策支持、師資經費、控輟保學、教育教學等方面的大力支持，有難必解；特別是縣教育局對新成立的一中的指導和幫助，讓我們全體師生感激不盡；我還要感恩我們的老師，學生、家長，是他們的自信、堅持和堅守，才讓一中能夠迅速發(fā)展和壯大。
一片忠誠做校長，兩袖清風育英才，三張名片強，四面八方來朝圣。生活在王學圣地，我們是幸運的，創(chuàng)業(yè)在當下，我們是幸福的。對于我們心中認定的事情，我們需要高歌猛進，用只爭朝夕的精神去表達我們的良知良能，如此，方能無愧于這個偉大的時代！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇5
親愛的老師們：
金秋送爽，丹桂飄香。伴隨著豐收的喜悅，迎來了屬于我們的第xx個教師節(jié)！在這溫馨的節(jié)日里，我代表學校向辛勤耕耘的老師們送上最美好的祝福，祝大家節(jié)日快樂！
新區(qū)實驗學校，師者敬業(yè)躬親，惟實惟真，因材施教；學子善聞善問，雛鷹振翅，見賢思齊。學校黨建領航，特色彰顯，日新月異。全體師生團結一心，務實重干，開拓進取，成就了一所好學校！
老師們，開學兩周時間，秩序井然，各項活動開展豐富多彩：新生一年級的啟智入學儀式，初中部的軍訓，家長會的召開，開學的規(guī)范教育，亮點紛呈，精彩綻放！
班級管理扎扎實實，班規(guī)班紀的制定，自主管理崗位的設立，班委的建立，班級文化建設各具特色；教師勤業(yè)愛崗，以精心備課為前提，以精彩課堂為陣地，扎實開展各項教學活動。
每一項工作，都凝聚了新區(qū)實驗人的心血和汗水；每次出彩的綻放，都彰顯了新區(qū)實驗人的'智慧。
家長，社會的贊譽，上級的表揚，更是對新區(qū)實驗人的嘉獎和肯定。
在與老師們朝夕相處的時間里，我感受到了老師們的那份辛勞、激情與創(chuàng)新，老師們之間充滿了尊重、合作和寬容，看到了團隊的共同成長。
面向未來，我非常期待與大家一起去點亮心燈，實現(xiàn)心愿，成全彼此！讓每一位教師都感受到工作的意義和幸福，讓每一個孩子都感受到老師的關愛和學習的快樂！
作為校長，今后我會努力去為大家服務，去引領學校的成長與發(fā)展，讓老師們綻放精彩。讓每一名教師成為幸福有內涵的人，讓每一名學生成為大氣有素養(yǎng)的人！
最后，衷心祝愿老師們以及我們的家人節(jié)日愉快、身體健康、闔家歡樂、萬事如意！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇6
尊敬的蔣書記、潘鎮(zhèn)長、黃主席及各位，老師們：
大家上午好�。ň瞎�
又是金色的季節(jié)，又聞果實的清香。今天，我很榮幸站在這個主席臺上，和老師們共享收獲的喜悅。人們常用“人類靈魂的工程師”、“雕塑家”等閃閃發(fā)光的詞句來贊譽老師，也許，我們沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召世人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心；也許我們做得還遠遠不夠，但委、政府卻給了我們這項榮譽，我們的心情萬分激動。在這里，我代表鹽井鎮(zhèn)全體老師最誠摯地感謝蔣書記、潘鎮(zhèn)長，感謝委、政府對鹽井教育的高度重視，對全鎮(zhèn)師生的深切關懷�。ň瞎┮哺兄x社會各界對鹽井教育的支持，謝謝你們！同時，祝全體老師節(jié)日快樂�。◣ь^鼓掌）
一位教育家曾說過：只有“熱愛”才是最好的老師，沒有愛就沒有真正的教育。我們是農村小學教師,為了祖國的教育事業(yè),多年來一直孜孜不倦的學習教育教學理論，付出了艱辛的汗水和努力。人們都說講臺只有三尺，十多年來忙碌在講臺之間，才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚溫馨的世界。一絲絲渴望的眼神，一縷縷眷戀的柔情，一聲聲溫柔的叮囑……鑄成了教書育人的無窮樂趣和桃李芬芳的成就。我們崇拜講臺的高尚圣潔，因為站在那里會生出一種無言的神圣與莊嚴；我們景慕講臺的淡泊寧靜，因為站在那里會生出一種擺脫世俗喧鬧的踏實與坦然。
雙手捧著這個獎項，心中思量著它的分量。每一次孩子清純的眼眸，每一次關切的話語，每一次同事支持的微笑，給了我們不盡的力量！也許，我們不是棟梁，但是我們的學生是祖國的棟梁。讓我們繼續(xù)下去，愛崗敬業(yè)，關愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進��！
路漫漫兮，任重道遠，而我們農村學校的教師所面臨的困難會更多：生源差、教學設施差、生活條件差。然而，為了祖國的教育事業(yè)，我們的信心不會差，干勁不會差，干出的實績也不會差。我們堅信講臺就是我們的人生舞臺，粉筆就是我們的人生畫筆，因為熱愛，我們會深情地演繹我們的人生，因為執(zhí)著，我們會微笑地描繪祖國的希望；因為信心，我們會默默地不懈努力！讓我們在委、政府及教管中心的下，攜手共進，創(chuàng)造鹽井教育的更加輝煌！
謝謝大家！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位、各位老師們：
大家好！
在個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)委政府的表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們發(fā)展平臺和機會的校表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
近年來，我園教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這是因為有了鎮(zhèn)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負鎮(zhèn)、校的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
作為一名教師，我愛我的學生。愛孩子，是教師的天職。哪位孩子有了困難，我都想方設法解決；哪位孩子上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與孩子推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做孩子的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務孩子。
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！
很榮幸今天能作為老師們的代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表外語學部的全體老師向學校的每一位領導，每一位同事，每一位關心、幫助和培養(yǎng)我們的前輩們表達深深的敬意！祝福大家教師節(jié)快樂！永遠幸福健康！
坦白的講，此時此刻，我內心深處是有一些誠惶誠恐的。從得知自己獲得“涉外優(yōu)秀教師”這個榮譽那個時刻開始，我就在心中反復的問自己：“涉外優(yōu)秀教師”這個稱號究竟意味著什么？我想說“優(yōu)秀教師”的“優(yōu)秀”二字既是對我們各位老師成長的一種見證，更是對我們所處團隊的一種肯定。同時，也意味著莫大的責任。
我是20xx年9月加入到涉外這個大家庭的.，一晃六年過去了，這其中，收獲和感動的事情真的特別多，下面，我想以自己的親身體會和大家分享我的肺腑之言。
在外語學部這六年的教學工作當中，讓我感受最深的是：學部領導的信任和大力支持使我始終以一種主人翁的態(tài)度去對待每一項工作。我一直認為，“只有讓自己感動的課堂才能真正的感動學生”。作為涉外的老師更需要我們有一顆愛心、包容心和責任心，更需要我們熱愛自己的教學、熱愛自己的課堂、認真面對自己的學生、潤物細無聲地去感動每一位學生。從20xx——20xx年，連續(xù)四年我參與并見證了涉外學子從校內走向湖南省、走向全國乃至國際舞臺這個蛻變的過程。還記得，20xx年我們學校首次有資格參加湖南省普通高校專科組英語演講比賽獲得“團體三等獎”到20xx年獲“�？平M團體二等獎”以及20xx年我們取得“本科一組團體二等獎”；從李郡同學榮獲全國英語演講比賽“二等獎”到毛劍，余慧等40多位同學成功的走向迪拜DDF以及走進世界500強企業(yè)ASAYA，所有的這一些都讓過去對涉外看法“很傻很天真”的人們在我們涉外人的共同努力下給予了“涉外”“很了不起”的全新定位。所以，我們由衷地感嘆，今天的涉外老師是幸福的！
其次讓我感受最深的是：這四年來，校領導對老師們教學、科研能力的高度重視。這一點，我想在座的每位老師體會都很深刻。就我個人而言，我曾經兩次代表外語學部參加教務處舉辦的“中青年教師教學比賽”，至今為止，我感覺我在涉外成長得最快的就是那兩年給予我的鍛煉。那種來自于學校各級領導，同事們和學生們的鼓勵和認可所帶給自己的力量和感動真的是無窮的。人們常說“只有讓員工感動的企業(yè)才能感動世界”，讓我切身感受到涉外的成長與自己的成長是相關的。所以，我非常感謝學校給我們提供了一個廣闊的成長舞臺，我確信，這個舞臺是值得我們所有老師去付出努力，并且和它一起成長，一起進步。同時，我更確信，在李校長的帶領下，在“百年涉外，一流涉外”精神的鼓舞下，涉外一定會與時俱進、開拓創(chuàng)新，涉外的明天也必定會更加美好！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇9
在第36個教師節(jié)即將來臨之際，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx年教育工作暨教師節(jié)表彰會議，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育事業(yè)的重視、對全縣廣大教職員工的關愛。在此，我代表縣四大班子，向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者致以節(jié)日的問候！向一直以來關心、支持教育工作，為推動全縣教育改革發(fā)展做出突出貢獻的各界人士表示崇高的敬意！
剛才，愛軍部長宣讀了縣委、縣政府的表彰決定。三位優(yōu)秀教師、中小學校長代表，結合各自工作實際，分別介紹了在平凡崗位上精心育人、樂于執(zhí)教，不斷創(chuàng)新教育、教研、教改等方面的經驗做法。他們的事跡感人至深、催人奮進，集中體現(xiàn)了新時期人民教師的精神風貌，他們的典型做法富于創(chuàng)新、扎實有效，值得廣大教職員工和各條戰(zhàn)線干部群眾學和借鑒。冬XX縣長站在全局的高度，全面總結了我縣前段時期的教育工作，對今后教育工作進行了具體的安排部署，我完全贊同，請各級、各部門抓好貫徹落實。下面，我就推動教育事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展、加快教育強縣建設，講四點意見。
一、實現(xiàn)樂亭教育事業(yè)新發(fā)展，必須進一步鞏固教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
百年大計，教育為本；社會進步，教育先行。中國的未來發(fā)展，中華民族的偉大復興，樂亭沿海強縣建設，歸根結底靠人才，而培養(yǎng)人才的基礎靠教育。因此，我們必須把教育事業(yè)緊緊抓在手上，一刻不能放松。一要切實增強優(yōu)先發(fā)展教育的歷史責任感和時代緊迫感。教育是提高國民科學文化素質的根本途徑，是加快生產力發(fā)展的根本保障，是增強我國綜合國力和國際競爭的根本大計，在現(xiàn)代化建設中具有先導性、全局性作用。
只有把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能使我們與時俱進，緊跟時代潮流，在日趨激烈的競爭中取得主動權、立于不敗之地。各級、各部門一定要高度重視、全力支持教育事業(yè)改革和發(fā)展，共同推動樂亭教育事業(yè)再上新臺階、實現(xiàn)新跨越、得到大提升，為沿海強縣建設提供更加有力的人才和智力支撐。二要把優(yōu)先發(fā)展教育納入工作考核目標，一刻不放松，嚴格考核督導。要像抓經濟那樣抓教育，把教育工作納入目標管理，一把手要精心組織，強化措施，親自抓教育。縣委、縣政府年終要對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作與經濟工作一并量化考核。
各級、各部門要做到加強領導，廣泛開展尊師重教活動，在全社會營造發(fā)展教育的濃厚氛圍。黨政主要領導要深入到學校，了解情況，現(xiàn)場辦公，認真傾聽教師心聲和建議，解決他們工作、生活中存在的實際問題，為教育辦實事。今天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手XX縣直有關部門一把手也都參加了會議，要親自過問、親自抓教育。要經常深入各級各類學校，深入了解和解決存在的各種困難，而不能把發(fā)展教育工作的任務，僅僅交給教育部門和各級校長、各級教育工作者。教育工作者有困難，直接找主管部門、找所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手、找各單位一把手。眾人拾柴火焰高，要幫助教育主管部門，幫助各級校長解決教育教學中存在的困難，形成全社會關心教育、抓教育的氛圍。只要我們大家共同承擔，就沒有克服不了的困難，就沒有辦不成的事。三要把優(yōu)先發(fā)展教育變成全社會的共識。教育事業(yè)的發(fā)展離不開全社會的共同努力和積極參與。縣委、縣政府將優(yōu)先解決教育工作中遇到的困難，積極營造全社會尊師重教的濃厚氛圍。教育關系樂亭發(fā)展未來，關系國家發(fā)展的未來。各級、各部門和社會各界要站在為樂亭未來辦教育的高度，鼎立支持教育事業(yè)發(fā)展，促進教育環(huán)境不斷優(yōu)化。
二、實現(xiàn)樂亭教育事業(yè)新發(fā)展，必須進一步加大投入。
近年來，我縣廣大教育工作者始終堅持以教書育人為己任，以振興樂亭教育事業(yè)為目標，牢記使命、辛勤耕耘，與時俱進、奮力開拓，教育強縣建設步伐全面加快。縱向比較，我縣教育的硬件建設有了較大發(fā)展，但橫向比較，與先進縣區(qū)還有一定差距。我們一定要用發(fā)展的眼光審視樂亭教育，繼續(xù)加大投入力度，為全縣教育事業(yè)的快速發(fā)展奠定堅實基礎。
一要繼續(xù)加大財政投入。農村義務教育實行免費以后，政府支持教育發(fā)展的擔子相應加重，要統(tǒng)籌安排，合理利用財力，對教育投入的增長幅度要高于經常性財政增長速度，確保4%的目標到位。這是《教育法》規(guī)定的重要內容，教育投入的增長比例要高于財政的增長速度。我縣遠遠高于這個比例，縣財政每年將1/3以上的財力投入到教育事業(yè)，表明了我們優(yōu)先發(fā)展教育的態(tài)度，再窮不能窮教育、不能窮教師、不能窮孩子。要千方百計保障教育教學工作正常運轉，保障按照國家和省市規(guī)定的政策，將教師工資待遇按時足額發(fā)放，全部兌現(xiàn)，保證廣大教師在經濟待遇上成為讓人羨慕的行業(yè)，不低于甚至超過其他行業(yè)待遇標準，讓我們教師有尊嚴地從事教育工作、揚眉吐氣地推動教育事業(yè)發(fā)展。
二要動員社會各界捐資助教。助教一方，造福一世。要不斷加大科教XX縣戰(zhàn)略宣傳力度，動員社會力量，拓寬融資渠道，積極幫助學校解決實際問題，形成全社會積極參與、多形式捐資助教的格局。
三要大力發(fā)展社會力量辦學。積極引進社會資金投向教育事業(yè)，打破現(xiàn)有政府包攬辦學的局面，認真研究謀劃社會私人辦學投入機制和管理模式，抓好私立學校試點工作，努力探索形成多元化的辦學新路子。四要積極爭取上級支持。教育事業(yè)是全社會共同的事業(yè)，事關民族大計。縣委、縣政府責無旁貸，除加大縣財政投入以外，還要積極主動的向中央和省市爭取資金、爭取項目。要樹立超常觀念，采取超常措施，跑省進京，匯報工作，增進溝通了解，多渠道爭取資金，全方位爭取項目，夯實樂亭教育發(fā)展的基礎。希望各級學校也要發(fā)揮桃李滿天下的人脈優(yōu)勢，向上跑辦爭取資金支持，全力改善教育教學條件。在此，也號召廣大教育戰(zhàn)線的同志們，共同努力，為教育事業(yè)發(fā)展盡一份心、出一份力、添一份光，我們這方面已經有成功的例子、成型的經驗。
三、實現(xiàn)樂亭教育事業(yè)新發(fā)展，必須進一步強化改革創(chuàng)新。
改革是教育發(fā)展的強勁動力，創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭源泉，唯有改革創(chuàng)新，教育才會充滿活力，才會生生不息，才會不斷向前發(fā)展。一方面，改革用人機制。要建立教育系統(tǒng)干部選拔任用的長效機制，能者上，平者讓，庸者下，真正把那些德才兼?zhèn)涞慕處熖岚蔚筋I導崗位上來；要建立教師崗位流動的長效機制，提高待遇，鼓勵縣城教師到沿海邊遠地區(qū)交流任教；要建立教師業(yè)績科學合理的評估機制，調動廣大教師工作的積極性；要建立優(yōu)秀教師脫穎而出的選拔機制，把一批教學骨干充實到重要崗位。另一方面，優(yōu)化教育結構。堅持教育創(chuàng)新就是要在教育思想、教育理論、教育模式、教育方法等方面進行創(chuàng)新，走出一條樂亭特色的教育創(chuàng)新之路。
基礎教育要繼續(xù)探索推行新的教育方法，以教研帶動教學質量的提高，打樂亭品牌，走現(xiàn)代化之路；高中教育要鞏固優(yōu)勢地位，抓好高考升學，確保在全市的先進位次；職業(yè)教育要適應發(fā)展形勢，瞄準社會需求，調整課程結構，積極拓寬就業(yè)門路，通過出口拉動入口，不斷增強職業(yè)教育的活力，繼續(xù)為我縣社會經濟發(fā)展做出新貢獻。今年高考，我們再創(chuàng)佳績。一中、二中、新寨等高中，都超額完成了預期目標。
在此，也提出表揚。在財力異常緊張的情況下，拿出百萬獎金，獎勵為高考工作做出貢獻的廣大教職員工，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育工作者的關心和關愛。也希望廣大教職員工再接再厲，努力工作，力爭明年高考再創(chuàng)佳績。我們不是僅僅為了高考而高考，目前，國內就業(yè)形勢要求很高，行業(yè)門檻高，一個好的學校、名校的畢業(yè)生，就業(yè)相應有保障，前景就比較光明。如果不搞好高中教育，我們就對不起這些孩子、對不起家長，也對不起我們自己的辛勤努力。所以，提高教育事業(yè)發(fā)展水平，我們在座的大家，責任重大、意義重大，影響更深遠。希望廣大教職員繼續(xù)努力，更加愛崗敬業(yè)，更加倍加努力，以更加優(yōu)異的成果，來肩負起這份沉甸甸的責任，把教育教學工作再進一步提高，不斷創(chuàng)造更佳業(yè)績。
四、實現(xiàn)樂亭教育事業(yè)新發(fā)展，必須進一步加強隊伍建設。
要把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。每一名教師，毫不夸張地說，都是科學家、都是教育家、都是思想家、都是理論家，我們的教育研究對象是人，這對教師本身的要求非常高。
一要建立科學長效的教師補充機制。根據(jù)需要，有計劃、有組織地引進招錄重點師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，補充到教師隊伍中來，不斷優(yōu)化教師隊伍結構，保障我們教師隊伍后繼有人和長盛不衰。這也從根本上體現(xiàn)了縣委、縣政府真關心教育、真抓教育、真關心教師、真解決教育的實際困難。也請廣大教育工作者放心，只要我們努力工作、只要我們傾心育人，黨委政府就一定公平、公正對待每一位教師，為大家負責。同時，也懇請廣大教師和社會各界對我們的工作積極參與、充分監(jiān)督。
二要強化教師職業(yè)技能培訓。教師，傳道授業(yè)解惑，要給學生開智化愚，把孩子們培養(yǎng)成聰明的對社會有用的人才。打鐵還需自身硬，廣大教育工作者本身要具備更高的素質，掌握更多的教書育人技能、更多的科學文化知識，要懂得、要善于教書育人。教育主管部門要通過各種形式的培訓、輪訓和交流活動，使廣大教師不斷拓寬知識視野，掌握教學規(guī)律，不斷提高教學質量和教書育人的本領，不斷提升發(fā)掘學生潛能，引導學生成才的能力和水平。
三要加強教師師風師德建設。要不斷引導廣大教職員工，把全部精力和滿腔熱情獻給黨的教育事業(yè)，也要愛崗敬業(yè)、關愛學生，也要淡泊名利、志存高遠，也要靜下心來教書，潛下心來育人，也要真正做到學生愛戴、人民滿意，做到為人師表。一個好的教師，影響一個孩子一生。教師的一言一行都在潛移默化地影響著學生心理的成長，都在時刻同學生進行著心靈的溝通，都在塑造著人性。教育事業(yè)關乎祖國未來、民族興衰，教師職責、使命光榮，全縣廣大教職員工要真正做到自警、自醒、自勉，站在時代的潮頭，擔當起教書育人的大業(yè)，真正無愧于人民教師這個神圣而崇高的稱號。
同志們，全國教育工作會議對教育工作提出了新的要求，新的形勢賦予了我們新的使命。全縣上下特別是廣大教育工作者，要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，團結一致，扎實工作，以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的工作、創(chuàng)新的成果，努力開創(chuàng)樂亭教育事業(yè)發(fā)展的新局面，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開！
最后，再次祝全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇10
各位尊敬的，親愛的老師：
你們好！
今天能有機會向全縣的優(yōu)秀教師們學習，我感到非常榮幸！
我叫羅淑蘭，今年31歲，來自湖南省衡南縣茶市鎮(zhèn)。在那里，有我的兩個家――我的學校和家庭，它們組成了我人生路上的一架天平，多年來，我用愛為底座支持著它，用愛為法碼平衡它，用它稱量著一個普通的人民教師的靈魂重量。
19xx年7月，我從湖南三師畢業(yè)，被分配到茶市鎮(zhèn)中學教書，從那時候起，茶市中學就成了我賴以生存的家。這個不大也不繁華的家，培養(yǎng)著我，鼓勵著我，讓我從初為人師的講臺，走進了今天這個會場。我感謝它，我的青春因它而充滿光華。
我還有一個家，家中年過古稀的公婆，有身患系統(tǒng)性紅斑狼瘡多年的小姑，還有年幼的女兒和外甥。家中為治好小姑的病花去了十多萬元醫(yī)藥費，她自己也因病失去了工作和婚姻，和我們住在一起。弟弟遠在深圳工作，父母親身體也多病。為了補貼家用，丈夫從年起也到深圳打工去了，家中不少的事情自然落在了我的肩上。一家人生活需要打理，女兒年幼需要看護，公婆、父母、小姑生病時需要照顧……
盡管家事占用了我不少時間，我對自己的工作卻不敢放松。在學校我一直教語文，并當了多年班主任。面對一群群稚氣未脫的學生，我總是帶著教師的職業(yè)愛心去工作。這種愛心，有對學生形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。年，我擔任初二79班班主任，這個班有76人，最大特點是男生最多而且平均身高最高。站在他們面前我感到壓力很大。為了不辜負校的信任，更為了對得起學生和家長，我與通情達理的公婆說好，帶著女兒搬著鋪蓋重新住回了學校的單身宿舍，與全體學生成了隔壁鄰居。從此后，我每天披著晨霧和學生一起出操，晚上則抱著孩子去查堂，打著手電去查寢，有時夜深了獨自跑到游戲廳、吧里，去找沒回寢室的學生，有時又像個陀螺一樣，在家庭和學校之間打著轉轉……
班里有一個非常調皮的學生叫羅金成，經常因為一兩句話不合就與同學打架，有一次居然要拿凳子砸向我，面對這樣的學生，我十分苦惱。后來他家中遭遇了橫禍：父親被嬸嬸用老鼠藥毒死，母親也重度中毒在醫(yī)院搶救了半個月。突發(fā)的災難讓這個身高一米七的孩子幾乎崩潰，眼看就要失學了。我買了一大包水果到醫(yī)院去看望他媽媽，也看到了無助的坐在病床邊的他，我是百般安慰他們，陪著母子倆痛哭了好一陣，然后把身上全部的200多元錢給了他作為慰問，然后在班上發(fā)動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍，有的同學把僅有的零花錢都捐了出來，很快湊了400多元。我又請求學校為他組織捐款，共為他籌得了3500多元錢，使他重新回到了學校。為了幫他撫平傷痛，我經常詢問他生活上有什么困難，安排學生為他補課。他終于走出了生活陰影，順利的走進了初三。
進入了初三，在班級管理上我更用心了。為了挖掘出每個學生最大的潛力，我把學生按成績和升學愿望分成不同層次，并隨時關注記錄他們的動態(tài)，隨時找他們進行談話，鼓勵他們全力以赴迎接中考。班上有個叫羅輝的住校生，年齡小，個子又矮，父母在郴州打工，沒時間照顧他。他原本理科成績不錯，可語文和英語拖了后腿，而且還染上了乙型肝炎病，因此他經常悶悶不樂，在中還流露出棄學的想法。了解情況后我耐心的安慰他，鼓勵他戰(zhàn)勝疾病，還經常幫他打來開水，端來師餐飯菜，提醒他按時吃藥，還抽空輔導他文，找英語老師幫他突擊英語。他的成績很快提高了，后來還考上了衡南一中。另外有個學生叫羅君虎，幼年喪母，還有個羅春花同學，母親患了分裂癥，都是靠父親在工地上挑磚瓦維持生活，經濟并不寬裕的我，除了幫他們墊付過數(shù)百元學雜費之外，還給他們送過不少衣服、藥品。嚴寒的冬天里，我給寢室里的女生燒過一桶桶熱水，的。
可能由于壓力大的緣故，臨近中考時，我患了嚴重的潰瘍性結腸炎，還引發(fā)了頻繁的心臟早博現(xiàn)象，吃不好，睡不著，有時甚至整夜失眠，一個月不到竟瘦了五、六斤。醫(yī)生建議我住院做保留灌腸治療。我考慮到不能影響學生升學，也不能給學校添麻煩，于是收好病假條，買了藥回到學校。白天堅持照常上班。還把辦公桌搬到教室里，陪同學生一起向中考沖刺；晚上則忙著給自己灌腸，忍受著種種說不出的難受；帶學生去一中考體育那天，藥物副作用使我全身上長滿了紅疙瘩，還發(fā)起三十九度多的高燒……
也許是我勤苦管班的一片誠心感動了學生，我班各科成績一直穩(wěn)居年級第一名，每次考試進入年級前四十強的名字總是最多的，還連續(xù)4學期被評為學校"先進班集體"、"示范性班集體",年中考時，我班有羅斌、戴成成、倪春花、劉皎、羅駿、何雯、肖海妮等7位同學進入了全縣前600強，共有15名同學考上了縣重點高中。我輔導的學生曹明霞、賀Z璇、周易蘭順利通過衡南一中音樂特長面試，分別加了150分、130分和85分。我深深的感受到：這并不是我個人創(chuàng)造的奇跡，這是心與心碰撞時產生的火花，這是愛與愛交融匯成的江海，這是燦爛的星光聚成的銀河，而我自己僅僅是恪守著最初的承諾，在履行著一個普通教師的職責！
從教多年來，工作再忙，家事再煩，我對教學都是一絲不茍，摸索出了不少操作性很強的語文教學方法，以致有同事笑我是工作狂。我也從沒間斷過學習專業(yè)知識，短短兩年內我自考通過了漢語言文學本科12門功課。我還積極參加各級各類教育教學活動，為自己和組織爭得了榮譽。1996年我被評為"縣十佳語文教師";在鎮(zhèn)"四新"語文教學活動中獲得過第一名；1997年，獲得衡陽市政府"忠于職守，成績顯著"的嘉獎令；全縣首屆"教師風采展示賽"上，我獲得論文優(yōu)秀獎、書法二等獎、普通話一等獎和個人全能二等獎；年，我再次獲得"教師風采賽"個人全能二等獎，為鎮(zhèn)教育辦捧回了"組織獎"杯。我還忙里抽空，不計報酬，為學校培養(yǎng)了多名音樂特長生，經常義務為學校和學區(qū)排練節(jié)目，參加各級舉辦的文藝匯演，取得了可喜成績。無論是做分內的工作還是分外的事，我從來沒有和討價還價。因為我覺得自己應該像一顆小小的螺絲釘，在每個需要的地方都能創(chuàng)造自己的價值。
都說"付出一點愛，贏得千份情","點亮一盞燈，照亮一方人".從教多年來，我和在座各位老師們一樣，以高度的敬業(yè)為犁，以誠摯的愛心為鋤，在教書育人的領地上默默耕耘，用語言播種，用愛心施肥，用汗水澆灌，用心血滋潤，栽出了一小片芬芳的桃李，裝點了教育園地美麗的春天。雖然我們都是平凡的人民教師，但我們堅信：只要付出真誠的愛，教師的人生會更精彩！
我講完了，謝謝！
年9月5日
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位，各位同仁：
大家好，很榮幸能夠站在這里代表發(fā)言，首先，在教師節(jié)來臨之際祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康。
首先，我要感謝學校的給我這次機會，我真的真的感到很榮幸，但同時我又很慚愧，因為有太多太多優(yōu)秀的教師前輩比我辛苦，比我努力，成績也比我優(yōu)異，也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長。
第一個感謝，感謝學校，是學校給我一個展現(xiàn)自我的平臺，使我能夠盡情的釋放自己。
第二個感謝，感謝各位，逯校長什么事情都是親力親為，細致的安排工作，讓我們教師的工作變得井井有條，給予我們人文關懷，讓我們工作毫無后顧之憂。正是各位的關心和鼓勵，給我最大的支持和動力，使我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
第三個感謝，感謝身邊的同事，時娜老師在初一給學生打好基礎，讓我接班以后能夠毫不費力，任鳳玲老師總是操心著整個年級組的英語，找題，印卷子等等，樣樣事情都做的非常仔細，讓我偷了很多的懶。任桂英老師一直很耐心的教導我，我們一起研究題，一起探討教學。還有我教的兩個班的班主任王愛榮老師和陳玉忠老師，都對我格外照顧，有什么事都主動幫助我，和我溝通，讓我感到非常的溫暖。在這里，我要向所有的和幫助我照顧我的同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福，沒有你們的幫助，我就沒有成長，也不會有所成績，謝謝大家！
回想四年前，剛剛踏入營里的沃土，可以說，當時的自己除了對教育的一腔熱血，什么都不懂，沒有教學相關經驗，也不懂如何溝通，我這一口東北話和別人交流也變得困難，也聽不懂方言，急的只想哭，是我的各位和同事們不嫌我愚笨，給我關懷照顧讓我快速適應，給我成長的空間來融入這個新環(huán)境�，F(xiàn)在，雖然改不掉這東北口語，卻習慣了這里的一切，并愛上這個大家庭。曾經，我非�？鄲雷约汉蛯W生沒有距離感，學生不怕我，有些不知分寸的學生在我的課堂就會很隨便，愛說話，這是我最最痛苦的一件事，同事們讓我上課不要笑，板著臉，兇他們，可我卻堅持不到十分鐘，因為這些學生太可愛了，他們總能讓我忘記要裝嚴肅。不過，和一個畢業(yè)生談話，讓我重新認識了這個問題，他說，他們不怕我，并不是不尊重我，而是他們覺得我很親切，把我當成大姐姐，什么事都愿意和我說，我突然就釋懷了，可能也正是因為沒有距離感，才會在我的課堂積極活躍，思維發(fā)散，才會愛我的學科，變得主動學習，敢于發(fā)言。每個人都有自己的教學特色，也或許這就是我的模式吧，那我就去做他們的知心姐姐，走進他們的內心，去關心他們。我想給和我有同樣困惑的同仁們說，堅持自己就好了，我們付出的愛心和努力，學生看得到，也會給我們回應，我們要做的就是引導他們往好的方向走。
教師，代表著一個使命，也代表著一份責任，尤其當了班主任以后才深切感受到，學生的學習，安全，生活等各個方面，都要顧慮得到。雖然這一切都很辛苦，但我驕傲我是一名人民教師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆就是我的人生畫筆，學生是祖國的未來，那我們教師要做人梯，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程。在今后的教學生涯中，我定要向各位有經驗的教師學習，不斷提高自己的教學水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀畢業(yè)生，我也盼著自己的桃李滿園。
最后，再次感謝各位和同仁的幫助，并祝愿大家身體健康，生活幸福。
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇12
尊敬的：
在第xx個教師節(jié)到來之際，我們在此集會慶祝節(jié)日并表彰先進。首先對前來指導大會的教育局領導表示熱烈的歡迎，并向為我鎮(zhèn)教育事業(yè)嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！
教師工作是人類社會中崇高而又偉大的職業(yè)，教師的地位也不斷得到提升和社會各界認可，教師是可愛可敬的人。近幾年來，在上級特別是市教育局的正確領導和全鎮(zhèn)教育工作者辛勤耕耘下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷邁上新的臺階，呈現(xiàn)出繁榮興盛、蒸蒸日上的喜人景象。
一、全鎮(zhèn)小學共投入515萬元。
其中其它捐款65萬元，完成了15所小學的改造，基本實現(xiàn)了樓房化�，F(xiàn)在，每個村的小學都成為了當?shù)刈顬榱聋惖木包c。
二、初中教育突飛猛進。
不斷加大了兩間中學的建設，大大增加了初中學位，使全鎮(zhèn)小學生100%能夠升入中學就讀，切實保障了九年制義務教育的實施。
三、教育教學質量穩(wěn)步提高，成績顯著。
全鎮(zhèn)小學升初中前檢測成績，逐年有較大提高。兩間中學歷年中考都取得較好成績，特別是今年，羅浮中學上重點線人數(shù)95人，司城中學42人，均突破了歷史最好成績。同時，在歷年高考高分尖子中均有多位出自羅浮的學生，如今年考入人民大學的刁帥華就是來自羅浮。
四、全面加大了兩間中學的軟硬件建設力度。
羅浮中學最后一棟危房已于上月拆除，到年底將建成一棟20__多平方米的4層宿舍大樓。司城中學亦不斷完善了軟硬件建設，大力做好了校園綠化、美化，全面營造了良好的育人環(huán)境，20xx年冬被興寧市教育局評為“興寧市一級學�！薄＝衲炅_浮中學評為“興寧市先進學�！�。
五、廣大教職工安心山區(qū)教育教學。
勤教樂教，涌現(xiàn)出了一大批受到省、市、縣級表彰的優(yōu)秀教師及杰出校長，如司城中學彭遠輝校長被評為20xx年省“南粵優(yōu)秀山區(qū)教師”，中心小學劉慶祥校長被評為20xx年“興寧市杰出校長”，羅浮中學張煥標校長被評為20__年“梅州市優(yōu)秀教育工作者”，此外，我鎮(zhèn)還有一大批獲得了省、市、縣級表彰的教師。像今天表彰的鄔石鳳、曾慶強、羅思宏等65位教師。
羅浮教育之所以能取得今天令人矚目的成績，主要是因為：
一、是市教育局對我鎮(zhèn)教育的高度重視和大力的支持。
一直以來，市教育局都對羅浮的教育給予了特別的關愛，盡最大的努力為羅浮教育事業(yè)的發(fā)展提供了動力，為此。再次讓我們熱烈掌聲表示感謝！
二、長期以來。
我鎮(zhèn)廣大教師扎根山區(qū)，立足本職崗位，辛勤耕耘，無私奉獻，開拓進取，不斷創(chuàng)新，歷盡艱難終不悔，甘愿獻身為教育，始終如一日，默默無聞地戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的第一線，以蠟燭和春蠶般的精神，辛勤耕耘，無私奉獻。
三、得益于我鎮(zhèn)各校有一支團結務實的領導班子。
有一支能扎根山區(qū)的高素質的教師隊伍。競爭上崗后的學校領導班子有實力、有魄力，我鎮(zhèn)教師隊伍素質也有了很大的提高，能勝任新時期的教育教學工作。
四、社會各屆的熱心支持。
羅浮人民，民風純樸，尊敬老師，重視子女的教育，素有“崇文重教”的傳統(tǒng)，社會各屆向來熱心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，積極出錢、出力多方面大力扶持我鎮(zhèn)教育。
我鎮(zhèn)教育事業(yè)成績的取得來之不易啊，今后，我們鎮(zhèn)黨委和政府將一如既往地搞好我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，全力維護好校園周邊環(huán)境，積極發(fā)動鄉(xiāng)賢及社會各屆捐資辦學，力所能及地解決教師的實際困難，努力為羅浮教育的發(fā)展營造更加良好的環(huán)境。
老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學業(yè)務，不斷創(chuàng)新教學方法，用愛心去塑造學生、用真情去感化學生、用榜樣去激勵學生、用人格去熏陶學生、用知識去武裝學生，成為孩子們學習的榜樣、全社會的表率，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。
最后，祝愿廣大教師節(jié)日快樂、合家幸福！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位老師：
你們好!
人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。在這來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從1985年至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關懷獻給啦我們，使我們和學生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有啦更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。國運興衰，系于教育;三尺講臺，關系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫啦一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個光榮的稱號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質人才。一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關;世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發(fā)展決定啦我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，積極思考，深入實踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學生的新需求，探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。
現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發(fā)展啦，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。時代向廣大教師提出啦更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，我們廣大教師應不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!
最后，讓我們帶著崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!
謝謝!
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領導、老師們：
我于1986年畢業(yè)于宜昌師專數(shù)學系，分配到黃糧中學任數(shù)學教師13年，先后擔任班主任、教研組長、工會主席、教務主任、校長等職務，1999年赴湖北教育學院進修，20__年畢業(yè)后分配到興山一中任教�；仡欉@短短的五年高中教學生涯，我知道自己所做的貢獻是微不足道的，但是各級組織給予了我很多榮譽，我先后被評為學生最喜歡的教師、師德標兵、優(yōu)秀黨員等，20__年被縣委、縣政府表彰為優(yōu)秀班主任。下面就讓我把這五年的工作向大家作一個簡單匯報。
到興山一中后，我一直擔任班主任工作，在管理班級方面，我的指導思想是“嚴”，我認為要管理好一個班級，必須要有嚴格的規(guī)章制度、嚴明的紀律要求和嚴謹務實的工作作風。在嚴格的教育管理下，我所帶班級，學生上課遵守紀律，精力集中，學習效率較高。但“嚴”不是萬能的，20__年接任高三（6）班后，我認識到以前管理班級的簡單與粗糙。當時的高三（6）班是一個集中了一大批后進生的班級，其中有19個男生不僅學習成績差，而且思想品德、行為習慣也很差，更嚴重的是，他們不是19個單獨的個體，而是一個群體。學校領導給予我的信任和對我過去工作的肯定，作為一名共產黨員，我沒有多想，很爽快地接受了這個任務。
開始接手這個班，總想迅速轉化他們的思想行為，但欲速則不達，對他們越是嚴格，他們越是放縱自己的行為，越是批評，他們越犯錯誤，班風、學風受到嚴重影響，我的威信受到了嚴峻挑戰(zhàn)，我感到從未有過的'危機。我開始反思過去，研究他們，找他們談心，放下居高臨下的架子，以平和的心態(tài)與他們溝通，進入到他們的生活空間，我發(fā)現(xiàn)：做差生其實真的很難，他們也是人，也有自尊和情感，而且情感比別人更敏感和脆弱；他們也渴望成功，但他們得到的只有批評和嘲笑，少有成功的體驗；他們也有追求，可是缺少自信和毅力，他們被老師和家長強迫著坐在教室里，做他們不愿做的事情。他們內心充滿了矛盾和痛苦，不少同學在強壓之下甚至都有了心理疾病，他們多么需要理解、尊重和關愛！
從此，我改變了看他們的眼光，改換了與他們說話的語氣，根據(jù)他們的實際情況，降低了對他們在學習上的要求，也提出了新的要求，那就是每天都要生活得有意義，在不違犯校規(guī)校紀的前提下，適當改變他們的自由空間，對有一定特長的學生，下午最后一節(jié)課和晚自習第一節(jié)課可以去打球，練琴、唱歌，做一些有意義的事，因為得到了理解和尊重，他們反而變得積極上進了，也能較好控制自己不犯錯誤了。為了進一步讓他們改掉不良習慣，我與班上13個“煙槍”簽訂了共同戒煙協(xié)定，還由他們起草，經過大家共同討論修改后，制定了“文明十不準”條約。我的付出都沒有白費，這些后進生現(xiàn)在全部成了我的朋友，那19人當中，有17人已走進了大學校園，開始了他們嶄新的人生。
我只做了一個班主任該做的工作，但我卻得到了學生太多回報，有幾件事讓我感動至今，20__年3月，我因患眼病，向學校請假三天，不知怎么讓學生知道了，先后有160多位學生到我家探望，我以前教過的學生幾乎全部來了，就連我從未教過的也有20多位來看望。上班后光對他們說謝謝就說了幾個星期。今年的5月6號，我因長期的勞累終于支撐不住，下午上完兩節(jié)課后感覺整個人散了架，考慮到還有晚自習，只好到學校醫(yī)務室先輸兩瓶液，沒想到被學生看見，兩個班的學生100多人，先后來到醫(yī)務室看我，擠滿了醫(yī)務室，學生的安慰就是良藥，我的身體一下子輕松了許多。也就是從這天起，以后的20多天，不知是學生自發(fā)的還是有人組織，每天晚餐時間都有3、4人給我送晚飯，并看著我吃，我拒絕不了，只好在這一時段離開辦公室，在教室或四樓平臺輔導學生，他們又總是把買好的飯菜追著送過去。那一段時間，我感覺特別幸福。高二上學期期末，我發(fā)完成績單，講了要求，說了再見，回到辦公室。沒幾分鐘，班長朱威和學習委員陳建軍就來找我，說教室還有件事需要我處理，我不知道發(fā)生了什么事，跟著他們剛走到教室門口，就見全班同學全體起立為我鼓掌，走進教室，只見黑板上四個大字“感謝老師”，講臺上放了一束鮮花，一套茶具和一個水晶的“NBA”工藝品標志。此時此刻，我百感交集，作為一名教師還有什么比獲得學生的掌聲和鮮花更值得驕傲和自豪的呢？
我作為一名普通教師只做了一些平凡的工作，卻得到了領導的關心，同事的信任，學生的愛戴。在此，我感謝領導，感謝老師，感謝我的學生，我會把這份感謝化作我今后工作的動力。
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位老師，同志們：
秋風送爽，碩果沁香。再過5天我們將喜迎。在此，我謹代表區(qū)四大班子向辛勤耕耘、默默奉獻在三尺講臺的廣大教職員工和離退休老教師致以崇高的敬意！向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀！
一年之計，莫如樹谷，終身之計，莫如樹人。1985年，全國人大常委會第九次會議把每年9月10日確定為教師節(jié)，已經歷時了三十載。三十年來，愛輝歷屆班子始終把教育事業(yè)作為民生之本，從低矮簡陋的舊草房，走進寬敞明亮的教學樓；從零星分散的教學點，調整為布局合理的優(yōu)質校；從勤工儉學到九年義務教育，教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是近年來，我們優(yōu)先發(fā)展教育，推進教育改革，使越來越多的群眾受惠于教育發(fā)展成果。教育改革邁出新步伐。率先試水“學區(qū)制”改革，打破區(qū)劃，整合資源，實行“名校帶老�！�、“名校帶農�！�，完成六小和四小、實驗和幸福小學“新學區(qū)”組建。探索校長、教師輪崗，7名校長、48名教師實現(xiàn)工作崗位輪換。積極推進“職普融通”，與大連職業(yè)教育資源實現(xiàn)有效鏈接。引入幼兒教育品牌，探索幼兒教育民辦公助新模式。辦學條件不斷改善。
三年累計投入9346萬元，建設了幸福鄉(xiāng)中心幼兒園、罕達汽學校教學樓、愛輝中心學校宿舍樓等10個建設項目，新建、維修校舍面積5.8萬平方米。今年又投入3904萬元，進行職業(yè)學校實訓樓、第二中學塑膠運動場及實驗小學校史館等項目建設，改擴建面積1萬余平方米。目前，全區(qū)規(guī)模以上學校16所，已有14所通過了省級標準化學校驗收，標準化率達88%，處于全市領先位置。教學質量穩(wěn)步提升。堅持“創(chuàng)品牌學校、辦特色教育”，加強教育督導與評估，注重師資教育培訓，形成“一校一品牌、一品一特色”的格局。今年，中考升入重點高中337人、占重點高中統(tǒng)招生59.9%；高考本科上線率較去年提高9.38個百分點，再度刷新了歷屆中、高考成績�！皭圯x教育”成為了愛輝事業(yè)發(fā)展的一個縮影、一張名片，獲得了社會充分認可和家長廣泛好評。
當前，教育領域綜合改革全面啟動、不斷深化。十八屆三中全會從“實行公辦學校標準化建設和校長教師交流輪崗，不設重點學校重點班，破解擇校難題”到“試行學區(qū)制和九年一貫對口招生”，再到“探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考”，新提法、新舉措引發(fā)了社會高度關注和熱議，必將對教育理念轉變、課程設置調整、教學措施改革產生深遠的影響。我們要深入學習、消化理解和創(chuàng)新實踐，主動適應教育綜合改革趨勢，把握好、掌握準教育改革脈搏，搶抓新一輪教育綜合改革契機，解放、勇于創(chuàng)新、大膽嘗試，推動愛輝教育事業(yè)發(fā)展邁上新的臺階。
第一、教育要更好地助力學生放飛夢想、出彩人生
當前“夢”是個頻率極高的詞語，夢承載著無數(shù)個夢想。校園孕育了學生多彩夢想，是學生構筑夢想和放飛夢想的起點。讓學生共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，離不開公平教育和優(yōu)質教育。近年來，愛輝教育事業(yè)發(fā)展很快，獲得了許多成績和贊譽。縱向看進步很大，橫向比差距不小。我們在教育理念、辦學模式和教研創(chuàng)新等方面，仍需要向發(fā)達省份、發(fā)達地區(qū)虛心學習，增強責任意識、緊迫意識，敢于突破自己，想方設法縮小差距、迎頭趕上。我們要鼓勵、支持和倡導辦學理念、教學教研創(chuàng)新，鞏固學區(qū)制改革成果，建立健全校長、教師輪崗機制，完善民辦公助幼兒辦學體制，推行“職普融通”辦學模式，推進教育“管辦評”分離，全面實施督學掛牌責任督導，形成覆蓋全區(qū)中小學、職業(yè)技術學校和公辦幼兒園的格化督導新格局。完善扶貧助學長效機制，解決好貧困生、進城務工人員子女、留守兒童、殘疾兒童等弱勢群體義務教育，讓每個孩子都享有平等教育機會。
第二、品牌學校建設要突出內涵、辦出特色
近年來，各學校立足實際，嘗試探索，形成比較鮮明的辦學特色，促進了學生的綜合素質培養(yǎng)，提升愛輝教育知名度和影響力。我們要搶抓教育綜合改革契機，主動承接好教改新政策，深化中小學課程改革，完善高中綜合素質機制，完善創(chuàng)辦品牌學校的新思路，鼓勵具備條件的“品牌”學校向“名牌”學校提升。要加強學校文化建設，注重學校歷史文化的延續(xù)、傳承和積淀，為學生營造濃厚文化氛圍，也留下每位學生成長的足跡，將傳統(tǒng)校史和現(xiàn)代校園文化有機鏈接，增添學校文化內涵的厚重感，讓學校文化植根于每名學生、每名家長心中，成為凝聚目光、留住記憶、喚醒記憶、增進認同感和歸屬感的重要載體。要密切關注國家教育政策導向，積極爭取政策資金支持，實施好教育系列工程，努力改善辦學條件，把學校建成師生最安全、家長最放心、群眾最滿意的地方。
第三、社會各界要關心教育事業(yè)、助推教育發(fā)展
廣大教育工作者常年與三尺講臺為伴，他們敬業(yè)、淡泊、執(zhí)著的品行，理應受到全社會的尊重。一個尊師重教的城市是充滿生機、富有希望的城市。我們各級委、政府都要關注教育發(fā)展、關心教師困難、關愛學生成長，著力營造持續(xù)、持久和常態(tài)的尊師重教氛圍，努力讓廣大教育工作者每天都能感受到“教師節(jié)”般的溫暖。新聞宣傳部門要多宣傳教育戰(zhàn)線的先進事跡，讓社會更好的理解教師、尊重教師。組織部門要注重從學校、從教育、從基層發(fā)展人才，把優(yōu)秀教育人才納入視野，多方位、多崗位和多途徑歷練培養(yǎng)。抓好“生本教育”的同時，要突出“以師為本”，教育局和學校管理者要注重教師隊伍建設，工作上多指導，生活上多關心，幫助教師解決實際困難，探索教師激勵獎勵機制，為廣大教師營造安心舒心的工作氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要結合實際，每年都研究制定一些具體的幫學舉措和助學政策，多開展“關愛教師”活動。
教育孕育夢想、承載希望。讓我們共同擔負起教育責任，關心教育，關注教育，為愛輝教育事業(yè)健康發(fā)展傾注一份愛心、貢獻一份力量。
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位老師：
下午好！
我是數(shù)學學院XX級碩士研究生姜。本科也就讀于我校數(shù)學學院，XX年畢業(yè)后報名參加了“大學生志愿服務西部計劃”志愿者活動，在云南省xx市xx縣第一中學擔任初中物理老師。兩年后我的學生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了財經大學就讀。
以前是做學生，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學生。短短兩年的時間，雖然只教了一屆學生，但這期間，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學生的時候，我的老師是怎么做的。
在讀大學本科期間，有一件事對我觸動很大。我在上《經濟控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴肅的問我：“你當時上經濟控制論課程的時候，為什么不請假就沒來上課？” 他一直對學生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威。
“教不嚴，師之惰。”這句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師，一定是對學生要求嚴格的老師。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴格要求之下學習成長的。我也盡可能的學習這種優(yōu)秀品質，將其帶入我的教學工作中。
在我兩年的執(zhí)教生涯當中，一直會遇到學生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時候，我很生氣，只是一味的嚴厲批評，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用，相反學生還對我有排斥感。我就學著去改變自己的表達方式，和學生多交流，和學生有了相互信任的基礎之后，嚴格要求學生，他們就會慢慢學著去遵守這些規(guī)則。
俗話說，“師傅領進門，修行在個人”。昨天，我在上看到一采訪我校經濟學院孫xx教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较�，介紹好的書籍文獻。最關鍵的是能否傳授給學生真正的知識。
在我去年教初三的時候，有一次，一個學生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關于世界歷史的書？”我當時啞口無言。學生給我臨時出的這份試卷，我顯然沒能通過考核。
在我教初二的時候，給學生講了二進制的算法，學生沒有聽懂，在兩年的時間里，每次碰到關于“代數(shù)”思維的問題，我都會換一種方式講一遍二進制，直到初三第二學期，才有大部分學生掌握了。
在那采訪文章里我看到，學生孫x說：孫老師講那么復雜的數(shù)學，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大。
我自己親身體會了以后，才知道，我的老師們在講臺上的風采，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復雜的知識，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學的知識儲備為支撐的，而不是簡單的技巧。兩年的支教經歷中，站在講臺上的我，知識儲備還遠遠不夠。
一名優(yōu)秀的教師，必定是博學的。
我在結束兩年的正常教學工作以后，依照學生的要求，組辦了一個暑期討論班，給已經畢業(yè)的初三學生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內容，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周，總共16名學生，最后我們給學生發(fā)放了前期募捐的價值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進行的。
在7月18日晚上結束最后一節(jié)課的時候，我給我們團委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們，口頭感謝財大的支持。老師當時就回了我信息說：你們也是財大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”。我一直堅定的認為，老師和學生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因為，從傳道授業(yè)解惑的角度講，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學生更多的知識，所以，每一位老師身上確實閃耀著一種叫“無私”的光輝品質。借此難得的機會，我想對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對我們的教導！
我只是想表達，一個學生對老師們最真切的感情，教師是無私的、是博學的、是給人以溫暖的。
我個人的這些經歷，堅定了我的一個信念：我一定要努力學習知識，提升自己的道德素養(yǎng)。夢想有一天，可以站在講臺上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個信念來證明一個說法：教育是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
在來臨之際，請允許我代表我校全體學生，對老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節(jié)日，祝所有的老師節(jié)日快樂！
謝謝。
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇17
上級、老師們：
下午好!
今天是，首先，請讓我代表鎮(zhèn)一中向全體教職工致以節(jié)日的問候和深深的謝意，祝大家教師節(jié)快樂!
今天我們全體教職工歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，同時還有一個主題是“表揚先進，期待更好，再造輝煌，構建鎮(zhèn)一中更大的夢想”。借此機會，我想談幾點感受與老師共勉。
第一，新學年、新學期剛剛開始，校長、總務都是鎮(zhèn)一中的新兵，但是在全體教職工的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，教育教學工作秩序井然，尤其九年級忙而不亂，快速地進入了緊張的學習之中。開學期間，班子成員既分工又合作，老師們相互理解、相互支持、相互包容，展現(xiàn)著鎮(zhèn)一中優(yōu)良的工作作風，大家不愧為鎮(zhèn)一中人，開學工作的緊張有序，浸透著每位老師的汗水，見證著每位老師的努力，鎮(zhèn)一中這個大舞臺因你們的堅守和辛勤付出而更加精彩。作為新上任的校長，我誠心真意地要感謝你們，感激你們，你們成就了鎮(zhèn)一中。
第二，學校的發(fā)展是以每一位老師的個人成長為基石的。老師們的工作態(tài)度是別人要求不出來的，必須是發(fā)自內心的，心甘情愿的教好書，從內心深處為教育事業(yè)而無私奉獻，愛生如子。同時學校多年來也盡最大的努力營造老師們優(yōu)良的物質環(huán)境和文化環(huán)境，為老師們的個人成長、職業(yè)生涯的發(fā)展鋪路搭臺。努力是老師們在積極自覺追求學校最大值的同時，追求自己人生的最大價值，構建名師，甚至。學校給予你平臺，你盡可能施展自己的才華。今天學校評選出了年下學期至年上學期的十大師德標兵和十大先進個人。他們是劉建玲、蘇躍青、鐘望芝、葉可、曾芬、張彰明、昌彩、唐建明、劉向東;十大先進個人：郭征、羅向紅、蔣藝華、劉新花、孫令花、史勝梅、賀克首、胡雪華、周遠、伍定明。希望全體教職工以他們?yōu)榘駱�，向先進學習，向先進看齊，以更加努力的工作為鎮(zhèn)一中教育事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻。同時也希望受到表彰的老師，把成績當作新的起點，不驕不躁，謙虛謹慎，努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
第三，老師們，今天我很高興看到老師們的臉上洋溢著的笑容，收獲希望的幸福，也給我這個新到任的校長十足的信心。我的內心充滿著感動，也分享著大家的幸福，但是，老師們，我們鎮(zhèn)一中的發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)更加嚴峻，兄弟學校的異軍突起，整個桃江縣初級中學的初中教學白熱化的競爭。我不能用老眼光看新問題，不能用舊適應新的教育形勢、新的教育環(huán)境，稍不注意就會出差錯。我們的觀念、我們的思維都要跟著時代的發(fā)展不斷更新，與時俱進，這就希做到以下幾點：
1、希望全體教師愛崗敬業(yè)，弘揚師德，樹立新時期老師的新形象。作為老師，我認為應具備：高深的知識功底和高尚的師德，而師德最為重要。教師的一言一行對學生有著至關重要的影響，尤其是班主任，有時可能一個眼神、一個肢體語言、一句看似簡單的話，可能影響學生的一生。
我們全體教師要時刻牢記自己肩負的神經職責，關心、愛護學生，立足本職，忠于教育，以德立身，加強修養(yǎng)，自尊自律，為人師表，為師的品格，即堅守了自己，也會贏得學生無盡的尊重。
2、希望全體老師刻苦鉆研，嚴謹治學，不斷提高教書育人的能力和水平。全體老師要牢固樹立終身學習的理念，不斷充實和提高自己，努力把嚴謹?shù)膶W風、優(yōu)秀的學習和品格傳承給學生，使鎮(zhèn)一中學生養(yǎng)成自我學習、自我培養(yǎng)、自我提高的能力。
3、希望全體老師積極進取，勇于創(chuàng)新，努力探索教育新途徑，不斷改革教學方法和手段，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，全面提高教育教學質量。
在新學年里，我們要集中精力，扎實工作，精誠團結，努力做到以下幾點：
一、以學生為主體，注重引導，創(chuàng)新思路，大力推進校園文化建設。增強校園文化底蘊，原有的文化宣傳欄內容要更新，本期增設了文化走廊。利用重大節(jié)日開展形式多樣、寓教于樂的文體活動，讓師生在活動中求真、求知、求樂。
二、以作風建設為龍頭，完善服務，提高質量，構建人文新校園。作風建設直接關系到學校優(yōu)良校風、教風和學風的形成，也關系到學校的各項工作是否能夠落到實處。經過這段時間的了解，行政班子、全體老師的工作作風是扎實的，處于內心地在工作，干良心事，教良心書。尤其一個共同特點：我們的每一位同志有責任意識，有主人翁，只要我們老師能備好每堂課，上好每堂課，形成良好的教風，班主任能帶好每一個學生，對學生熱心、關心，有愛心;后勤人員多一些耐心，多一些微笑，多一份勤勞，為廣大師生優(yōu)質的服務，行政干部率先垂范，盡職盡責，鎮(zhèn)一中一定能形成一個優(yōu)美、安定、團結、和諧的校園環(huán)境。
三、以教學改革為突破口，突出重點，強化實踐。努力提高教師質量和水平，質量是學校的生命線，必須把教學質量作為學校發(fā)展的第一要務。學校工作中的重中之重，切實解決教學中不敢管、不愿管、不會管的問題，真正做到教學管理及時、有力、到位。在常規(guī)方面抓好，在教學細節(jié)方面從嚴，在教學過程方面求實。學校行政一班人，尤其是教務處，要把主要精力用在研究教學、管理教學、指導教學、服務教學上來，把教學管理的要求落實到每一個環(huán)節(jié)上，落實到每一位老師、每一位學生的行動上，建立長效機制，推進學校教學管理的規(guī)范化、制度化。
四、進一步強調安全工作的重要性，提高師生的自我防范、自我保護意識。學校與老師、班主任簽訂安全責任書，明確責任，狠抓落實，尤其是食品安全，嚴把食堂管理關，確保師生的飲食安全。
老師們，我們豪情滿懷，信心百倍，在新的一年里實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的奇跡，擁抱新的輝煌。我相信，有上級的關心和指導，在全體教師的共同努力下，鎮(zhèn)一中教育的明天將會更加美好。
祝全體教職工節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福!謝謝大家!
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位老師：
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日—第xx個教師節(jié)，隆重表彰一年來為學校的改革和發(fā)展做出突出貢獻的先進集體和先進個人。首先，我代表學校董事會、校黨政領導向辛勤耕耘在教學、科研、管理、黨務、后勤服務等崗位上的全體教職工表示誠摯的節(jié)日問候！向受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀！
20xx年是我校歷史上不平凡的一年。一年來，全校上下振奮精神，思改革，謀發(fā)展，樹先進，創(chuàng)業(yè)績，學校各項事業(yè)在改革中蓬勃發(fā)展，在創(chuàng)新中全面提升。一年來，我們修訂并經校教代會、董事會審核通過了《工學院章程》，已報xx省教育廳審批；我們扎實開展了學士學位授權單位（專業(yè)）的迎評工作并順利通過了學士學位授權單位審核；圍繞立德樹人根本任務，我們大力提升了學生管理水平；我們進一步深化了人事分配制度改革，出臺了《工學院黨政工作人員年度績效考核暫行辦法》等文件，為充分調動廣大教職員工的工作積極性發(fā)揮了很好的激勵作用。
20xx年是我校的“依法治校年”。本年度我校確定了50項重點工作，目前已經取得了階段性成果。我們啟動了“依法治校示范�！背晒柟膛c提升工程。學科及專業(yè)建設取得新進展，信息工程專業(yè)被評為第四批xx省民辦高校品牌專業(yè)。開展了教師實踐教學基本技能大賽，強化了中青年教師的實踐教學能力。成功舉辦了第四屆輔導員職業(yè)技能大賽，建設了一支創(chuàng)新型輔導員隊伍。成功舉辦了第四屆大學生科技文化藝術節(jié)和第20屆春季運動會。招生、就業(yè)、綜合素質拓展活動取得顯著成效。高職專業(yè)單獨招生順利完成了招生計劃，普通本、�？聘髋紊椿鸨�。畢業(yè)生就業(yè)服務與指導成績顯著，一次就業(yè)率居全省同類高校前列�？蒲泄ぷ黝I域擴大，項目增多，獲獎檔次明顯提升。扎實推進黨員培訓工作，創(chuàng)先爭優(yōu)活動持續(xù)開展，成績顯著。宣傳工作形式多樣，推出的'勵志活動“尋找身邊的榜樣”效果顯著，影響深遠。扎實開展了踐行社會主義核心價值觀創(chuàng)先爭優(yōu)活動。安全保衛(wèi)、后勤服務措施到位，滿意度提高。基建、綠化品位提升，成績斐然。強化了人事、財務管理，切實做到了服務教學，服務科研、服務師生。紀檢監(jiān)察、工會婦聯(lián)、繼續(xù)教育等項工作都取得了顯著的工作成績，不再一一列舉。
同志們：一年來，全校廣大教職員工牢記使命，開拓創(chuàng)新，勤奮耕耘，默默奉獻，為我校教育事業(yè)的發(fā)展奉獻了心血和汗水，為學校贏得了良好的社會聲譽。借此機會，我代表學校黨政領導向大家表示衷心的感謝！
各級黨委和政府都要把興學育才作為為政之先，一如既往地重視教育發(fā)展，無論財政收支壓力有多大，我們對教育的支持力度不會減，向教師隊伍傾斜的政策不會變，建設教育強國的決心不動搖。”這將給全國教育工作者以極大的鼓舞！教師作為“人類靈魂工程師”和學生人生道路的引領者，應該自重、自強，用我們的一言一行引導學生從自己做起、從身邊做起、從小事做起，弘揚社會主義核心價值觀。下面，我就如何當一名合格的“好老師”談幾點希望，與大家共勉。
第一，希望同志們明確目標，堅定信心，為國培育英才。全校教職員工要進一步增強責任意識，以建設“一流應用技術型院校”為目標，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循民辦教育的內在規(guī)律，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，堅持產、學、研結合的道路，為國家經濟社會的發(fā)展培育出更多更好的高技能人才。要進一步深化教育教學改革，加快質量工程建設的力度，不斷提高辦學質量和辦學效益。當前，重點要認真完成學�！笆濉币�(guī)劃的收尾工作，啟動學�！笆濉币�(guī)劃的起草工作。通過制訂這一帶有全局性的發(fā)展規(guī)劃，明確描繪出未來五年學校改革與發(fā)展的新藍圖。
第二，希望同志們加強學習，完善自我，做教壇精英。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應當學而不厭，才能誨人不倦”。我校名譽校長李也曾經語重心長的說過：“只有教師好好學習，學生才能天天向上”。作為教師，必須加強學習，充實自我，才能有教學之樂而無教學之苦。大家要不斷提高政治理論水平和政治修養(yǎng)；要深入學習教育科學理論、現(xiàn)代科學技術和市場經濟等方面的知識，切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結教育規(guī)律，提高教書育人的能力；要面對社會發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質教育的迫切需求，勇于并善于改革教育內容和教學模式，不斷調整完善知識結構，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。每位青年教師要謀劃好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，努力提升職稱和學歷層次，爭取早日跨入“教壇新秀”、“教學骨干”、“教學名師”行列。
第三，希望同志們重視師德修養(yǎng)，發(fā)揮引領作用，做教書育人楷模。學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對學生具有深遠的影響。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學術、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺為人師表，做道德的表率，育人的楷模。
當前，學校正處在建設應用型本科院校的關鍵時期，前途光明，任重道遠。我們要全面深化教育教學、內部管理機制、人事分配制度和學生管理制度改革；持續(xù)深入開展“依法治校年”活動，抓好“依法治校示范�！背晒撵柟毯吞嵘�；切實抓好學校的應用技術型高校建設工作，力爭高起點，更規(guī)范，更有特色，更有成效；切實做好全省高校公共藝術教育評估和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程建設評估的各項準備工作，精彩完成迎評任務，真正做到以評促建；深化人事分配制度改革和教育教學改革；進一步提升學生管理工作水平；圓滿完成全年的各項重點工作。在我們隆重慶祝第xx個教師節(jié)的時候，讓我們攜起手來，愛崗敬業(yè)、教書育人、勤奮務實、銳意進取、樂于奉獻，共同謀劃學校改革建設的新藍圖，共同謀求學校事業(yè)發(fā)展的新進步，為建設應用技術型本科院校而努力奮斗！
最后，祝愿全體教職員工身體健康、工作順利、闔家幸福、節(jié)日愉快！
謝謝！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇19
尊敬的，各位同仁：
大家好！
此時此刻，站在這里，作為迎江眾多優(yōu)秀教育工作者的代表發(fā)言，我感到非常榮幸，也非常激動。
今天，作為迎江教育的一分子，我是榮幸的。迎江教育、迎江思維、迎江速度、迎江模式，這些專用的名詞在迎江教育人的眼里有著其不用解釋和說明的意義，她是現(xiàn)代化、開放化的代名詞，她是勇于跨越，敢于創(chuàng)新的代名詞，她還是努力拼搏，勤奮作為的代名詞。作為迎江教育人中普通的一員，我為我是一名迎江教育人而感到自豪，我為自己能在迎江教育這塊熱土上努力奮斗而倍感榮幸。迎江教育的發(fā)展態(tài)勢，迎江教育人開放的胸懷，高遠境界，務實的作風和勤勉的工作態(tài)度，蘊育了迎江教育一片欣欣向榮的天地。在這樣的工作環(huán)境下，每一個迎江教育人具有了扎實進取，勤奮有為的原動力。
今天，我能被評為優(yōu)秀教育工作者，并在此發(fā)言，我很激動。我激動于自己為了兒童的事業(yè)，二十四載的堅守與奮斗，始志不渝；我激動于我與華一團隊五年來的風雨兼程，相懦以沫；我激動于華一小“順應天性，尊重成長”的辦學理念，己經深入人心，開花結果；我激動于“辦兒童喜歡的學�！钡霓k學愿景己經讓學校成為孩子們向往的樂園，教師、學生、家長，幸福著華一人的幸福；我激動于我的努力有了回報，我的付出有了收獲，我的追求得到了認可。
今天，站在這里，我心懷感念，心存感激。我感謝我的隊友給予我的理解與支持，多少個休息日，為了學校的發(fā)展，為了問題的解決，為了的制定，我們商討、謀劃，忘了休息、不計報酬；我感謝華一師生給予我的信任與包容，教育是需要傳承的，教育更具有創(chuàng)新性，在華一教育發(fā)展的道路上，他們的參與與付出是對學校最大的貢獻。無論是44門校本課程的開發(fā)，全校學生選班上課；還是方式的改革，三級體系的建立；亦或是教學改革的推進，三環(huán)五步教學模式的在華一全員實踐；哪一項工作離得了他們的化的具體落實？
我更感謝做我后盾，給我支持，助我成長，給予我?guī)椭母骷�、各級組織。我知道，成長的路上，我永遠是個新兵。我永遠不會忘記，在我遇到困難時，是你們?yōu)槲遗艖n解難；當我面臨困惑時，是你們?yōu)槲抑更c迷津；在我被誤解時，是你們給予我信任與勇氣、理解與關懷；工作中點點滴滴的進步，是你們給予我影響與幫助。
當今世界，是大開放的時代，教育也從來沒有像今天這樣具有開放性、前瞻性、創(chuàng)造性。讓教育更適合孩子，為每一個孩子創(chuàng)造更合適的教育，讓我們的教育更具有多元性、更符合兒童發(fā)展的天性，我愿激情付出！
最后，借此機會，祝愿大家節(jié)日快樂、身心健康，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇20
尊敬的老師，家長和同學們：
大家好！
金色九月，一個豐收的時刻，一個感恩的季節(jié)。個教師節(jié)伴著秋天的氣息悄然而至。秋風習習，我們和著金秋的音符，彈奏動聽的旋律，唱出對老師無盡的感恩和祝福。
時間踏著匆匆的腳步來到初三，回首初一初二的點點滴滴，歷歷在目。還記得，從入學的那一天，老師的諄諄教誨縈繞耳旁；還記得，遇到難題，老師的巧妙解法點亮心燈；還記得，我們彷徨，找不到奮斗目標時，老師的三言兩語撥開迷霧。正是您的關心呵護，我們慢慢長大，學會堅強；正是您的指導幫助，我們由稚嫩的孩童，成為懷揣目標不懈奮斗的中學生；正是您的辛勤耕耘和無私奉獻，含苞待放的花蕾已綻放出滿園芬芳。
我真希望成為一名詩人，用深情的詩句謳歌您揮灑的汗水；我愿意成為一位畫家，揮毫潑墨勾勒您慈祥的面容；我夢想成為一位作家，用生動的辭藻描繪您的無私和崇高。您孜孜不倦的教誨，您嘔心瀝血的關愛，您為我們所做的一切，我們都將銘記在心。此時此刻，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！”
有人說，老師是一炳紅燭，燃燒自己釋放光芒；有人說，老師是一雙翅膀，能讓學子在高空翱翔；有人說，老師是堅實的根基，構筑人才大廈高萬丈；而我說，如果學子是海的浪花，老師就是浪的依戀；如果學子是漂泊的小船，老師就是安全的港灣。
生命中，有一種愛，像風雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至融入生命的最深處。就是您，我心愛的老師，您所給的關心和愛護，鼓舞著我們前行，讓我們在漫漫求學路上披荊斬棘，勇往直前！
讓我們把老師的叮嚀，學校的教誨，今天的汗水和明天的期盼，一并裝進行囊，在人生旅途上，一遍一遍的欣賞感悟。讓我們的心牽著老師的手，在求學求知的征程中徐徐前行，永不停步！
最后，讓我代表所有同學，祝愿老師們身體健康，青春永駐，并提前祝愿老師節(jié)日快樂！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇21
尊敬的各位領導，各位老師：
在第xx個教師節(jié)來臨的時候，昨天我去了人民大會堂，受到主席等黨和領導人的親切接見。今天上午市委書記和市長也接見了我們并與我們一起座談。領受這么高的榮譽，是我從來都沒有想過的一份驚喜，這個榮譽真的不屬于我，我是代表所有默默無聞、平凡進取的老師們獲得這樣一個殊榮。它更是頒發(fā)給不斷提升中的北京青年政治學院，雖然我們只是一個高職院校，但領導和老師從未降低對自己要求，這份榮譽是對我們努力的鼓勵和認可。
今天站在這里我唯一可以自夸的是我是一名熱愛學習，努力學習的老師，正是不斷地學習帶給我人生的樂趣和意義。最開始我來學校是講授西方經濟學，后來講政治經濟學，到后來講當代世界經濟與政治，又講了國際金融和中國特色社會主義理論體系，每一次課程的轉換都是看了很多的書，有很多的時間在北圖渡過。我不僅樂于向書本學習，更樂于在課堂上學習，我在北大做過訪問學者，到美國做過兩次訪問學者。20xx年北京市第一次派出訪問學者，總名額30人，在英語考試中，我取得了不錯的成績，我是82級本科生，英語水平很低，在這之前我自己花了很多的學費和時間學習英語。20xx年在美國訪學，正趕上金融危機，我收集了大量第一手材料，閱讀了十幾本相關圖書，傾聽了一些講座和相關課程，回國后撰寫了學術專著《金融危機后的新世界》，并發(fā)表了《美國經濟過度金融化發(fā)展的原因、問題和借鑒》、《全球化與貧富差距的思考》、《從次貸危機看中國文化的時代價值》，《世界經濟霸主的衰退之路》等論文。由于此次“訪學”后表現(xiàn)優(yōu)異，20xx年被北京市高師培訓中心選拔為深化訪問學者資助對象，再次赴美國訪學。當時全北京市只選擇了10個人。我第一次出國按當時的政策自己要承擔很多費用，家人半開玩笑地抱怨我說，人家出國掙錢，你出國花錢，也有同事說出國進修有什么意義，不能得到提拔也不漲工資，花錢自娛自樂。但對于我來說意義重大，因為我學習了很多。我也將出國進修的成果運用在教學中，在授課時不僅能介紹理論前沿的研究觀點，還能借鑒一些教學理念和方法，并注重進行中外比較，增強了授課的吸引力和說服力。
一位中國臺灣老師說，要給學生一碗水，自己不僅要有一桶水，最好指給學生一條河。雖然我還不能完全做的，但這是我努力的目標和方向。現(xiàn)在的學生越來越不好教，尤其作為思政課教師，每次新學期開學都會碰上準備于思政課較一下勁的學生。作為老師有時光有學問也是不夠的，不斷地學習經歷也使我開闊了胸懷和視野，我也嘗試學習靠知識不能解決的，靠尊重、理解和愛去獲得。沒有尊重、理解和愛就沒有教育。
在北京青年政治學院學院從教25年，和在座的`很多老師一樣，經歷了波瀾壯闊的時代變遷，從國家一窮二白，到如今土豪遍地，一些人從單純質樸到充滿銅臭，從英雄崇拜到一切皆空，從被視為天之驕子到白人一個。經歷了讀書熱，到下海潮，再到當官熱。每個人都是時代之子，都脫離不了社會的影響。在這樣標準不斷變革的時代，作為一名教師我們的內心、我們的行為又有些怎樣的掙扎和改變。我也有過懈怠的時候，也有過隨波逐流的時候，但我堅信過程比結果重要，永遠不要否認自己勤勞付出那些閃閃發(fā)光的日子。那是我們人生的一部分，是我們美好的記憶，那是人生值得珍視的美好，是生命的價值和意義。那就是不平凡的你。
最后引用洛克菲勒在六十年代美國社會嬉皮士盛行、動蕩、喧囂的時代的一段演講，這是我上大學時讀到的，至今難忘。他說：在標準不斷變化的今天，有任何事物是不變的和持久的嗎？那就是信心和堅持，那就是相信有若干不變的根本和基石。高山和溪谷，他們是不變的，轉眼望望蒼天，白天以太陽夜晚以月亮照耀著人類，星星也一顆不少地呆在慣常的地方，秋風吹墜落葉，冬雪覆蓋寒樹，春風的奇跡將給他們帶回生命，重新披上青翠的彩衣。慈母之愛和犧牲精神是不變的。我也堅信，隨著我們國家的發(fā)展和各項制度的完善，教育環(huán)境會越來越好。讓我們安安靜靜地做一個不斷提升自己水平的好老師，用信心、希望和愛，還有不斷地付出和努力，把價值傳遞給學生。
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位老師：
大家下午好!
今天，我們學校舉辦了第三十六個教師節(jié)表彰大會，我特別有感觸。我從小的夢想就是當老師，然而我不知道我是喜歡老師這個稱呼還是我就是真真切切熱愛教師這一職業(yè)呢？而今天我覺得老師應該這樣當。
當一個個優(yōu)秀的教師站上領獎臺的那一刻，我覺得獎杯獎狀這些榮譽顯得特別渺小，瞬間覺得老師這個職業(yè)好偉大�。∷休d著家長的夢，學生的夢，我們自己的夢。作為一名合格的教師，只教學生的學習是遠遠不夠的，還要包括學生的生活等各個方面，“一切都是為了孩子”這句話在我心里深深的扎了根，我覺得應該時刻銘記于心！
先說說我們學校王校長把，我來報道的第一天，他給我的印象不能說印象吧，感覺他就是一個校長，跟其他校長一樣說實話并沒有很深刻的印象，第二次就是單獨跟王校長談話，突然覺得他又不像個校長，像我的家人問了我關于生活各方面的問題，引導我作為一名新教師要怎樣跟別人學習，怎樣為人處事，怎樣管理班級等很多窩心的話，瞬間覺得自己好幸福能為這個大家庭貢獻自己體會到的力量！最后就是今天的表彰大會，我沒有親眼見到這個學校成為現(xiàn)在這個樣子經歷了多少，但我能體會到這個學校的`現(xiàn)在肯定是來之不易的，離不開在校的每位老師，更能體會到王校長的不容易�？吹剿H自為孩子盛飯，扮演圣誕老人，穿著民族服飾吹笛子，這樣的形象在我看來好親切��！這個學校有您的明天我相信會燦爛無比！還有一個讓我印象深刻的就是一個幼兒園園長，一對兄妹兩的父親是傻子，孩子沒人管，更沒有幼兒園愿意收留他們，也沒有同齡人玩，這位園長義無反顧的將他們收下，學習生活等各個方面都照顧的妥妥帖帖，能讓他們像正常孩子那樣生活，這種精神真的值得稱贊！還有一個學校就一個老師而且還兼顧校長一職，一個人要和不同的班級分別授課，在這樣的環(huán)境下她毅然堅持著我敬佩這樣的老師！港區(qū)所有的學校由于拆遷，環(huán)境交通等各方面都有一定的阻礙，但這些困難并沒有壓倒我們的教師們，他們依然奮不顧身的站在港區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的最前端，為教師這一稱呼注入了高尚的靈魂！我慶幸自己做了一名人民教師，朝著自己的目標努力奮發(fā)！
最后，祝各位領導身體健康、事事順心！祝全市廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇23
尊敬的領導、老師、同學們：
今天，我們學校舉辦了第xx個教師節(jié)表彰大會，我特別有感觸。我從小的夢想就是當老師，然而我不知道我是喜歡老師這個稱呼還是我就是真真切切熱愛教師這一職業(yè)呢？而今天我覺得老師應該這樣當。
當一個個優(yōu)秀的教師站上領獎臺的那一刻，我覺得獎杯獎狀這些榮譽顯得特別渺小，瞬間覺得老師這個職業(yè)好偉大�。∷休d著家長的夢，學生的夢，我們自己的夢。作為一名合格的教師，只教學生的學習是遠遠不夠的，還要包括學生的生活等各個方面，“一切都是為了孩子”這句話在我心里深深的扎了根，我覺得應該時刻銘記于心！先說說我們學校王校長把，我來報道的第一天，他給我的印象不能說印象吧，感覺他就是一個校長，跟其他校長一樣說實話并沒有很深刻的印象，第二次就是單獨跟王校長談話，突然覺得他又不像個校長，像我的家人問了我關于生活各方面的問題，引導我作為一名新教師要怎樣跟別人學習，怎樣為人處事，怎樣管理班級等很多窩心的話，瞬間覺得自己好幸福能為這個大家庭貢獻自己體會到的力量！最后就是今天的表彰大會，我沒有親眼見到這個學校成為現(xiàn)在這個樣子經歷了多少，但我能體會到這個學校的現(xiàn)在肯定是來之不易的，離不開在校的每位老師，更能體會到王校長的不容易�？吹剿H自為孩子盛飯，扮演圣誕老人，穿著民族服飾吹笛子，這樣的形象在我看來好親切��！這個學校有您的明天我相信會燦爛無比！還有一個讓我印象深刻的就是一個幼兒園園長，一對兄妹兩的父親是傻子，孩子沒人管，更沒有幼兒園愿意收留他們，也沒有同齡人玩，這位園長義無反顧的將他們收下，學習生活等各個方面都照顧的妥妥帖帖，能讓他們像正常孩子那樣生活，這種精神真的值得稱贊！還有一個學校就一個老師而且還兼顧校長一職，一個人要和不同的班級分別授課，在這樣的環(huán)境下她毅然堅持著我敬佩這樣的老師！港區(qū)所有的學校由于拆遷，環(huán)境交通等各方面都有一定的阻礙，但這些困難并沒有壓倒我們的教師們，他們依然奮不顧身的站在港區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的最前端，為教師這一稱呼注入了高尚的靈魂！我慶幸自己做了一名人民教師，朝著自己的目標努力奮發(fā)！
這樣的老師就是我所向往的！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇24
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！在這個秋風送爽、碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第31教師節(jié)。今天非常榮幸作為教師代表發(fā)言，在此，衷心向在座的各位領導和老師致以節(jié)日最誠摯的祝福和問候！
時光如梭，轉眼間，我來到肇中這個溫暖的大家庭里，站在講臺上已經十四個年頭了。回首過去的歲月，有成績、有歡樂、有失敗、也有自省。歲月的累積教會了我很多教書育人的道理，也讓我成長為一名日趨成熟的人民教師。我記得魏書生曾經說過：“教師的工作狀態(tài)有四種：全心全意，一心一意，半心半意，三心二意�！蔽蚁胛抑辽偈堑诙N狀態(tài)，一心一意，如果再給我一次擇業(yè)的機會，我依然會選擇當老師，因為在與學生相處的過程中我是快樂的、智慧的、享受的。因為熱愛這份事業(yè)，所以我用心經營著。
從教以來，我擔任了十年的班主任，我一直堅信著，只要肯傾情用心地付出，一定能換來孩子真心的回報。班主任，這是一個多么平凡的名字，多么普通的崗位，這個最小的主任，卻聯(lián)系著千家萬戶，寄托著我們每個家庭的希望。雖然我們大多數(shù)人不一定培養(yǎng)出經天緯地的英才，也沒有遇到生死攸關的瞬間來彰顯教師的大愛，但我們卻一直默默地用自己的方式去愛我們的孩子。愛，在我們的心中不是轟轟烈烈，而是潤物無聲。它平凡至極，它可能只是在孩子遇到困難時一句鼓勵的話語，它可能只是孩子在傷心時一個溫暖的擁抱，它也可能是孩子在犯錯誤時嚴厲的批評。我們的愛不會厚高山而薄江河，它就是對每一個孩子的不拋棄，不放棄，牽著他們的小手，給予他們溫暖和滿滿的正能量，一步一步走向光明的未來。班主任的工作瑣碎而細致。每一天的衛(wèi)生、自習課、兩操、課間、體鍛課、課堂紀律、儀容儀表都需要我們精心管理、率先垂范，每一次的升旗禮、班會、文體活動都需要我們精心設計，每一個孩子的思想動態(tài)、行為習慣都需要我們認真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，學習、生活，課內課外，校內校外，無處不在，無時不在。毋庸置疑，班主任的工作是辛苦的，但我們和孩子一起成長，陪伴他們從幼稚走向成熟。我們也樂在其中，甘之如飴。當孩子取得優(yōu)異成績時，當孩子戰(zhàn)勝一次次困難時，當孩子畢業(yè)離開學校，難舍難離之際，當孩子羽翼豐滿、展翅高飛之時，我們都會倍感欣慰；所有的艱辛在那一刻都已煙消云散，我們也感受到了別人無法感受到的幸福。
回顧十多年的教師生涯，正是因為身邊有一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份事業(yè)，可以如此美麗。我感到十分幸運，領導的厚愛、前輩的關心、同事們的幫助與愛護，一直伴隨著我；三尺講臺，已經成為了我一生的鐘愛。在以后的日子里，我將繼續(xù)恪守教育工作者的職責，以勤懇踏實的工作態(tài)度，一絲不茍的工作精神，去開拓創(chuàng)新，扎實進取。最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福，青春常駐！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇25
今天我校全體師生隆重集會，熱烈慶祝全國第xx個教師節(jié)的到來，首先請允許我代表學校教導處向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的各位老師們致以節(jié)日的問候！向為學校嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著感人的內涵；教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當華燈閃耀的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師還拖著疲憊的身軀堅守學校；為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂！書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心。一年
365天，日日如是，你們?yōu)閷W生的學習費心，為學生的生活操心，為學生的安全擔心。你們對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。正是你們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加輕快，使學生的智慧之泉更加清明。
多年來，我們白草屲中學的教師們立足于一塊并不十分豐饒的土地，拋灑汗水，付出心血，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮進，克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的棟梁，為社會造就一批又一批的人才。實踐證明：校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本；全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學校不斷發(fā)展的原動力�？梢哉f，沒有全體教職員工不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：“大家辛苦了”。
老師、同學們，在過去的一學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行教師節(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程。
一：各級學情分析
七年級新生：新生入校，充滿好奇，小學的行為習慣很難改掉，年幼無知的孩童心理一直存在，雖然年級組加大管理力度，班主任跟的很緊，班會課開得很到位，對學生的起始教育抓的很緊，工作思路明確，職責分明，協(xié)調處理措施得力，但初一新生轉化速度較慢，行為習慣一直未養(yǎng)成，遵守校規(guī)校紀的自覺程度不強，自由散漫，我行我素，學習沒有主動性，老師在與不在完全不一樣，希望初一級進一步采取措施，及早讓學生走到正規(guī)的渠道上來。
1.部分學生仍然不能適應初中生活。如個別住校生想家的問題，每周都有那么幾個學生，以各種借口或理由請假回家，一旦落下功課，不及時補上，時間一長，就會成為學困生，那么這部分學生離輟學或出問題也就一步之遙了。
2.遇事不理智，容易激發(fā)矛盾�，F(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，比較霸道，遇到矛盾或沖突不會禮讓或化解，往往小事釀成大錯誤。我們做老師的最頭疼的事情是學生之間的打架斗毆事件，打了誰都不好，說實話家長講道理，事情還好處理，碰上不講道理的我們也沒有辦法。因此，告戒各位家長，回去一定要囑咐好自己的孩子，在學校有事找老師，千萬不要私自處理，以免將事態(tài)擴大化，誰動手打人誰負責，到時候家長別發(fā)糊涂不認帳。
3.一些學生良好的學習習慣還有待進一步強化。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間學習，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。從表面上看，這似乎是學生的學習態(tài)度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了。我總有一個美好的愿望，想讓同學們配合老師學會自主學習，引導學生學會聽課、學會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學這點尤為重要�？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難！因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡學生勤思、勤問。當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存在著這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
八年級：學生既有復雜性，又有優(yōu)越感，比初一學生熟悉環(huán)境，又沒有初三級升學的壓力，所以隨意性很大，加之學生基礎特差，新班組建不久，面對這種情況，初二級采用時間分管制、班主任跟班制、科任教師責任制、目標明確制等，層層分解任務，責任到人，形成了
以班主任為核心，全體教師共同負責的管理體制，取得了很好的效果。但仍然有一部分不安分守紀的學生經常尋釁滋事，破壞班級紀律，不認真學習，還影響他人學習，這一部分人，年級組應加強管理。
九年級：面對升學壓力大，升學任務重，初三師生從一開始就有緊迫感，加強包級領導、年級組長的管理，科學劃分時間，加強課外輔導，早操前文科老師督促背誦，下午放學理科教師個別輔導，為弱勢學科讓路，建立以班主任為核心的班級科任小組，經常思考，優(yōu)化思路，定期召開年級組會議，分析學情，探討教學，共同關注學生成長，不定時、不定點分批檢查，經過努力，學風較濃，班分較正，教分濃厚，秩序井然，如果一直這樣堅持下去，我想明年中考一定會取得好成績，
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
二、腳踏實地做好下階段學習。
古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。
學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。我校也有這樣真實的例子，像其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！
上一學年已經結束，期末考試并不是句號，更不是人生的全部。新的學年已經開始，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！
讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！
最后，我希望大家教師節(jié)表彰大會的東風，認真總結經驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生在新學年里各方面都取得更大的進步。
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇26
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
我是來自于XX中學的。今天，能作為青年教師代表在這里發(fā)言，我感到無比榮幸。在此，我向支持和關懷青年教師成長的各級領導和各位同仁表達我最誠摯的謝意。
20xx年8月大學畢業(yè)的我，懷揣著夢想，離開了家鄉(xiāng)焦作市溫縣，踏上了鞏義這片熱土，成為了夾津口鎮(zhèn)之樸中學的一名教師。學校在管理上處處滲透著“以人為本”的理念，不僅重視學生的成長，還十分關注教師的專業(yè)發(fā)展。為了全面提高青年教師素質，促進青年教師專業(yè)化成長，學校鼓勵我們青年教師積極參加校內外各種教學觀摩、培訓活動，讓我們不斷汲取先進的教育理念；組織我們參加教體局組織的講課比賽和“一師一優(yōu)課”活動，為我們搭建了一個又一個提高業(yè)務的平臺；堅持開展“名師帶徒”活動，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，幫助我們青年教師迅速成長。同事們扎根山區(qū)教育事業(yè)無怨無悔無私奉獻的精神，無時無刻不在激勵著我，鼓舞著我，鞭策著我。正是同事們的優(yōu)秀激勵著我不斷地追求進步，激勵著我用更高的標準來要求自己。在他們的關心和幫助下，我逐漸融入了這個集體，喜歡上了教師這個職業(yè)。一年來的努力付出，我也取得了一些小小的成績，獲得了之樸中學星光班主任稱號，在教體局和團市委組織的演講比賽中獲得優(yōu)秀獎。
教師職業(yè)很辛苦，做一名山區(qū)教師更辛苦。這一年里，我擔任七年級一班的班主任和英語教學工作。作為班主任，我處處以孩子的成長為已任，既嚴格要求又關心愛護，每天我都會把工作安排的滿滿的。在軍訓時，為了磨煉孩子們的意志，我陪著孩子們站軍姿，甚至下大雨了還和他們一起堅持到底；在教學工作上，我積極探索，大膽實踐，結合山區(qū)孩子的特點開展了英語分階教學工作，并且取得了很好的教學效果。課堂外，為做好學生的思想工作，我也常常犧牲休息時間開展家訪活動，了解他們的成長經歷：我們班有個孩子曾經一直是我眼中的陽光少年，但寒假過后卻總是一副心事重重的樣子，成績也不斷下滑，詢問原因他也不肯說。帶著疑惑，我利用周末走了好幾里山路到他家去做家訪，原來他父母外出打工，他成了留守兒童，每天與爺爺奶奶生活，缺少父母的關愛，心理上遇到了前所未有的困難。家訪后我們建立了“秘密信箱”，每周讓他與父母通過電話溝通，我也經常與他談心，每天關注他的學習和生活狀態(tài)，經過細致入微的工作，孩子逐漸打開心結，那個陽光少年又重新回來了。然而工作也不都是一帆風順的，有時遇到孩子們成長中的問題，我也會束手無策；面對工作中的困難與勞累，我也曾彷徨猶豫；然而孩子們對知識渴望的眼神，家訪后家長那樸實而真誠的感謝之詞，同事的鼓勵、學校領導的關懷，又重新給了我信心和動力，讓我勇敢的戰(zhàn)勝一切困難。
由于工作上的努力付出，我在這一年里收獲了很多，迅速完成了由大學生到教師的角色轉變。由于工作態(tài)度和成績得到學校領導、同事和家長的認可，今年學校又安排我擔任了教導處副主任、七年級年級主任等職務，我感到了前所未有的壓力，也深深地感到了一份沉甸甸的責任。
然而，我想說的是，能做為鞏義教育這個優(yōu)秀團隊中的一員，我是幸運的，更是幸福的。我將一如繼往地做好本職工作，立志扎根農村，付出比別人更多的辛勤與汗水，腳踏實地為山區(qū)孩子的成長成才奉獻出自己的青春力量。我也借此機會代表廣大青年教師鄭重承諾：我們定將以更飽滿的熱情投身于工作，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學能力，為祖國的未來、為鞏義的教育事業(yè)做出更大的貢獻！謝謝大家！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇27
各位領導、各位老師：
首先祝大家節(jié)日愉快！
今天，我有幸代表全縣“十大教學能手”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“教學能手”這個榮譽的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和同志們的熱情幫助分不開的，所以，請允許我代表受到表彰的全縣“十大教學能手”向各位領導、各位老師表示衷心的感謝！
過去的一年，我們廣大教師在創(chuàng)新教育、全面教改的大潮涌動下，以名師為榜樣，以先進為動力，深鉆業(yè)務，苦練本領，扎實工作，力創(chuàng)新法，在各自的教學領域取得了可喜可賀的成績，我們教育戰(zhàn)線上也是捷報頻傳，碩果累累。單從高考這一塊來講，今年我縣
過去的一年，在“名師戰(zhàn)略工程”的指導下，我縣涌現(xiàn)出了一大批具備很高教學能力，并積累了豐富教學經驗的教學能手，我們這“十大教學能手”只是這群芳爭妍的大花園中的幾枝小花。值此教師節(jié)召開這樣一次熱烈而隆重的表彰大會之際，我們在感到無尚光榮的同時，更感到幾分壓力和責任。我們深知我縣的整體教育事業(yè)與先進縣相比，還有較大的差距，我們取得的成績與各位領導及全縣人民的要求和希望還相差很遠，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚成績，以“自我激勵，自加壓力，敢為人先，跳躍發(fā)展”的新時期魏縣精神為指導思想，更加努力工作，開拓進取，報答組織的關懷和同志們的厚愛，為全縣人民交上一份合格而滿意的答卷！
今年花勝去年紅，料得明年花更紅！以我們的共同努力，我相信我們一定會百尺竿頭更進一步，我理相信我們可以取得更大的成績，讓我們?yōu)榻逃@塊熱土奉獻出更多的才力吧！
謝謝大家！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇28
尊敬的x局長、教育局各位領導、全體老師們：
大家好！
在第xx個教師節(jié)到來之際，我們在此集會慶祝節(jié)日并表彰先進。首先對前來指導大會的教育局領導表示熱烈的歡迎，并向為我鎮(zhèn)教育事業(yè)嘔心瀝血、辛勤耕耘的廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！
教師工作是人類社會中崇高而又偉大的職業(yè)，教師的地位也不斷得到提升和社會各界認可，教師是可愛可敬的人。近幾年來，在上級特別是市教育局的正確領導和全鎮(zhèn)教育工作者辛勤耕耘下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷邁上新的臺階，呈現(xiàn)出繁榮興盛、蒸蒸日上的喜人景象。
一、全鎮(zhèn)小學共投入515萬元。
其中其它捐款65萬元，完成了15所小學的改造，基本實現(xiàn)了樓房化�，F(xiàn)在，每個村的小學都成為了當?shù)刈顬榱聋惖木包c。
二、初中教育突飛猛進。
不斷加大了兩間中學的建設，大大增加了初中學位，使全鎮(zhèn)小學生100%能夠升入中學就讀，切實保障了九年制義務教育的實施。
三、教育教學質量穩(wěn)步提高，成績顯著。
全鎮(zhèn)小學升初中前檢測成績，逐年有較大提高。兩間中學歷年中考都取得較好成績，特別是今年，羅浮中學上重點線人數(shù)95人，司城中學42人，均突破了歷史最好成績。同時，在歷年高考高分尖子中均有多位出自羅浮的學生，如今年考入人民大學的刁帥華就是來自羅浮。
四、全面加大了兩間中學的軟硬件建設力度。
羅浮中學最后一棟危房已于上月拆除，到年底將建成一棟20__多平方米的4層宿舍大樓。司城中學亦不斷完善了軟硬件建設，大力做好了校園綠化、美化，全面營造了良好的育人環(huán)境，20xx年冬被興寧市教育局評為“興寧市一級學校”。今年羅浮中學評為“興寧市先進學�！�。
五、廣大教職工安心山區(qū)教育教學。
勤教樂教，涌現(xiàn)出了一大批受到省、市、縣級表彰的優(yōu)秀教師及杰出校長，如司城中學彭遠輝校長被評為20xx年省“南粵優(yōu)秀山區(qū)教師”，中心小學劉慶祥校長被評為20xx年“興寧市杰出校長”，羅浮中學張煥標校長被評為20xx年“梅州市優(yōu)秀教育工作者”，此外，我鎮(zhèn)還有一大批獲得了省、市、縣級表彰的教師。像今天表彰的鄔石鳳、曾慶強、羅思宏等65位教師。
羅浮教育之所以能取得今天令人矚目的成績，主要是因為：
一、是市教育局對我鎮(zhèn)教育的高度重視和大力的支持。
一直以來，市教育局都對羅浮的教育給予了特別的關愛，盡最大的努力為羅浮教育事業(yè)的發(fā)展提供了動力，為此。再次讓我們熱烈掌聲表示感謝！
二、長期以來。
我鎮(zhèn)廣大教師扎根山區(qū)，立足本職崗位，辛勤耕耘，無私奉獻，開拓進取，不斷創(chuàng)新，歷盡艱難終不悔，甘愿獻身為教育，始終如一日，默默無聞地戰(zhàn)斗在教育事業(yè)的第一線，以蠟燭和春蠶般的精神，辛勤耕耘，無私奉獻。
三、得益于我鎮(zhèn)各校有一支團結務實的領導班子。
有一支能扎根山區(qū)的高素質的教師隊伍。競爭上崗后的學校領導班子有實力、有魄力，我鎮(zhèn)教師隊伍素質也有了很大的提高，能勝任新時期的教育教學工作。
四、社會各屆的熱心支持。
羅浮人民，民風純樸，尊敬老師，重視子女的教育，素有“崇文重教”的傳統(tǒng)，社會各屆向來熱心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，積極出錢、出力多方面大力扶持我鎮(zhèn)教育。
我鎮(zhèn)教育事業(yè)成績的取得來之不易啊，今后，我們鎮(zhèn)黨委和政府將一如既往地搞好我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，全力維護好校園周邊環(huán)境，積極發(fā)動鄉(xiāng)賢及社會各屆捐資辦學，力所能及地解決教師的實際困難，努力為羅浮教育的發(fā)展營造更加良好的環(huán)境。
老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學業(yè)務，不斷創(chuàng)新教學方法，用愛心去塑造學生、用真情去感化學生、用榜樣去激勵學生、用人格去熏陶學生、用知識去武裝學生，成為孩子們學習的榜樣、全社會的表率，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為羅浮教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。
最后，祝愿廣大教師節(jié)日快樂、合家幸福！
謝謝大家！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇29
尊敬的各位領導，同仁們，同學們：
大家好！
今天是第37個教師節(jié)，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候！
就在九月三日，我國舉行了盛大閱兵儀式，那是一個國威震撼、民心震宕、世界震驚的晴天朗日，作為中國人，從內心為祖國的強盛而高興。但是，在中國已躋身現(xiàn)代強國的語境下，教育這個國家實力的內在層面和長遠方向，究竟處于怎樣的位置和狀態(tài)？這是我們每個教師時刻關切的問題——
今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對于當前職責的體認，我以為還是不能不說的。
第一，作為教師，必須面對“道”這個命題�！皞鞯溃跇I(yè)，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè)，可是，當我們面對著姣好如花朵一樣的學生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設計，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的承擔者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應有這樣的擔當。
第二，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識、培養(yǎng)先進國民、內化民族氣質、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分；理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結果，也是我們學校改革發(fā)展中的成功一步。但是，比起一個教師的`人格承擔來，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國有四民：士農工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標志著這個社會的人格典范，我們當以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見證我們的師德。
尊敬的各級領導，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野，建設有特色、高水平的“湖州大學”，我們深感任重道遠。在我們的學校，教師、領導和學生都是一些相互溫暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久、明體達用的學術傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至知識生產將重鑄我們的學術基礎。我們必將奮發(fā)有為。
最后，我代表全體同仁，向各位市領導表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。
我還要特別感謝我們的校領導：你們的風格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存；當您在關懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的！
謹此再祝各位領導健康！祝同仁們快樂！同學們前景輝煌！祝我們的師院興旺發(fā)達！
謝謝！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇30
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
今天我非常榮幸地站在這里，以“xx省教學名師”的身份，與大家分享我的感受。首先我要說的是，這樣的一個榮譽，不是我個人的榮譽，是在在座的各位老師、領導共同努力下，我校教學質量得以提升并得到認可的結果，是集體的榮譽，學校的成果。其次我要說的是，就我自己而言，離“教學名師”要求，還相差很遠。這樣一個稱謂，既不代表過去的輝煌，也不代表現(xiàn)在的成就，她將會成為我今后奮斗目標，也是對我教師生涯永遠的鞭策和激勵。
雖然如此，我依然愿意和大家談談一下作為一名教師的幾點經驗和想法。
第一我要談的是教與學的相互促進，即“教學相長”
20xx年，我從師范大學畢業(yè)，獲得文學碩士的學位。當時的我，對專業(yè)知之甚少、對教學從未涉獵。當我第一次站到講臺上，感到了莫大的壓力。當一個教師面對學生充滿知識渴求的目光的時候，多么希望自己能夠侃侃而談、揮灑自如。然而，講臺上的瀟灑和自信，需要學養(yǎng)作為支撐。這就是古人所說的“學然后知不足，教然后知困”。從那個時候起，我不斷地努力提升。十幾年來，備課占去了我工作和生活的大部分時間。在課堂上，我從未拿過講義，所有教給學生的知識，都爛熟于胸。也因此，從第一批進入民辦學校的碩士研究生，成為了第一批獲得博士學位的民辦大學的教師，第一批評上副教授，和即將第一批評上教授的民辦教師。這些都是“教學相長”的產物。我希望我的這份經驗，能為在座的各位正在積極努力的老師增添一份信心。
我第二要分享是“樂教”和“敬業(yè)”。
教學十幾年，最開心和滿足的事情是與畢業(yè)多年的學生聊天。看著他們步入社會，成為教師、職員，找到自己的位置，實現(xiàn)自己的價值；看著他們每個人心里都還存有牽掛和留戀，牽掛學校、留戀曾經的課堂；看著他們人生的每一步，每一個腳印中，都銘刻有大學教育的印記。這個時候，真正體會到作為一名教師的光榮和責任。
孟子將“得天下英才而教育之”作為人生樂事，于我亦是如此。許多人看不起民辦學校，認為這里的學生基礎差，學習不夠主動，教學沒有成就感。作為一名在民辦大學成長起來的教師，我的感受恰恰相反。應試化的基礎教育，抹殺了許多孩子的興趣和天賦。因此，大學教育顯得更有意義。重新點燃他們眼中的火花，見證他們的成長和成材，人生之樂莫大于此。
人文學科的教師，是人類靈魂的工程師。對于自己的職業(yè)，我的心中充滿了敬畏。陶行之所言“學高為師，身正為范”，說明做教師只需做好兩件事：“為人”與“為學”。圣人亦云“如切如磋，如琢如磨”，人生而并不完美，但我選擇不斷完善，每一天都做最好的自己，然后孜孜以求，在學海中徜徉和體悟其中的精妙，如此便能“傳道、授業(yè)、解惑”了。
于此，我要告訴在座的各位老師，“敬業(yè)樂教”是做好一名教師的基礎。我和在座的各位老師一樣，將教師作為人生最敬重的職業(yè)，將教育也是人生最熱愛的事業(yè)。能夠從事最敬重的職業(yè)，做自己最熱愛的事業(yè)，并從中體會到歡樂和成就感，是我們人生最大的幸福，所以希望我們一起努力。
最后，我想說說“開拓”和“創(chuàng)新”的精神。
我們的這個時代，學術腐敗、專家遭受質疑，知識淪落為商品。教師的社會地位岌岌可危。相信大家都曾聽到學者魏忠所言“教師是社會發(fā)展的最大阻礙”。這樣的論斷非全無道理。想想我們教育所存在的問題，知識陳舊、學生厭學，我們培養(yǎng)的學生不論是從人文素養(yǎng)還是專業(yè)能力，大多不能滿足社會和行業(yè)的要求。同時，教育的淪落，造成社會風氣的淪落。這一切，都與我們教師息息相關�！秾W記》中說“君子如欲化民成俗，其必由學乎”。教師本應是社會風氣的開創(chuàng)者和社會發(fā)展的推動力，卻淪落成為發(fā)展的最大阻礙，教師的存在價值何在？當然，任何社會，都離不開教育，任何社會，都離不開教師。不能適應社會的需求，必然遭到淘汰，所以，教師的自我轉變勢在必行。從阻礙者而成為開創(chuàng)者，將是教師當下所面臨的最大挑戰(zhàn)。
我們生活在新的科技文明和人文精神與傳承了幾千年的教育模式矛盾而無法調和的時代，承載著變革中國教育的重大歷史使命。然而我們每個人，接受舊的教育的培養(yǎng)，一些舊的理念，在頭腦中根深蒂固，新的思路、新的方法還有待探索。所以我們需要不斷地超越自己、去學習、去提升、去創(chuàng)新。最近看到一個朋友微信里分享的一段話：“世界正在翻頁，如果我們不夠好奇和好學，會像一只螞蟻被壓在過去的一頁里，而真的世界和你無關。”所以，我想給在座的教師和我自己說，讓我們大家一起努力，勇敢面對挑戰(zhàn)，做全新的自己，開創(chuàng)全新的未來。
最后，預祝各位老師教師節(jié)快樂！謝謝大家。
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇31
尊敬的各位、各位嘉賓、各位老師：
大家下午好!
秋風吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和收獲的季節(jié)里，在這個喜慶祥和的美好時刻，我們又迎來了。今天，我作為教師隊伍中平凡的一員，站在這里，倍感驕傲和自豪!在此，我先向長期以來一直關心、支持我縣教育事業(yè)的各位、各位嘉賓表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!向長期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問候和祝福，祝大家節(jié)日快樂!
美麗祥云，教育先行。多年來，縣委政府、教育主管部門和各級高度重視教育、關心教育，社會各界大力投資、支持教育：從中小學布局調整到關注教育內涵、均衡發(fā)展;從引進優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長;從新建學校規(guī)劃到打造祥云教育品牌;作為祥云的教師，我們共同見證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
年年花似錦，今年花更紅。從至今，雖然二十九年的時光匆匆而過，但也正是這二十九個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重、理解與關懷的目光投向了教師這個光榮的團體，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點;綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，我縣的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!
人才與國相始終，千古興亡鑒青史。為此，作為教師，我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓回報給祖國人民，才能無愧于人民教師這個光榮的稱號。
尊敬的各位，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!在此，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為祥云教育更美好的明天而共同努力吧!
最后，再次祝各位、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!合家歡樂!謝謝!
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇32
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
在這金風送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，在舉國上下歡慶雅典奧運會我國體育健兒取得優(yōu)異成績的喜慶時刻，我們迎來了中華人民共和國。在今天的慶祝大會上，我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎，我們的心情無比激動。這是上級和社會各界對我們工作的肯定和獎勵，同時更是對我們的鞭策和期待。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在知識經濟迅猛發(fā)展的今天，全社會對教育和教師的期望值越來越高，對學校辦學條件也提出了較高的要求。為了滿足臨江人民對優(yōu)質高中教育的需求，我校以新課程改革為契機，緊緊抓住吉林省評選首批示范性普通高中的良好機遇，全校教職員工在新一屆班子的帶領下，繼承和發(fā)揚一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，團結務實，開拓進取，勇于創(chuàng)新，始終堅持“抓兩全，求特色，創(chuàng)名牌”的辦學目標，堅持“面向全體，分類指導，分層提高，大面積提高教育教學質量”的辦學理念，在課堂教學中“以素質教育為主線，注重能力培養(yǎng)，注重情感交流，努力激活學生思維”，在班級管理中堅持“關愛學生，寬嚴適度，多鼓勵，巧批評，不諷刺”的原則，辛勤培育祖國花朵，塑造學生靈魂。大張旗鼓的開展課堂教學改革，主動傳播先進的文化，堅持走科研興校之路，積極承擔國家與地方教育教學改革的實驗工作，與北大附中校聯(lián)，實現(xiàn)了真正的資源共享。不斷加強師德師風建設，以人格魅力打動學生，以才華智慧折服學生，以奉獻感染學生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質得到了很大的提高。學校定期舉辦校園文化藝術節(jié)、奧林匹克體育節(jié)、科技創(chuàng)作發(fā)明展示等，組織豐富多彩的社團活動，為學生的健康成長搭建平臺。20xx年，我校被納入省重點高中管理序列，20xx年順利完成初高中剝離，成功舉辦慶典。20xx年實現(xiàn)了操場拓寬，圓了一中幾代人的夢想。20xx年爭取國債無償資金120萬元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現(xiàn)主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用；參照國家標準的老三室改造工程也已經順利完成。今年高考不僅實現(xiàn)了連續(xù)三年清華北大榜上有名，而且還實現(xiàn)了名牌、重點大學錄取人數(shù)的歷史性突破，正可謂連續(xù)三年結碩果，重點名牌創(chuàng)新高。
這些成績的取得，離不開市委市政府正確，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續(xù)堅持”以德育為本，教學為中心，科研為先導，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力，全面提高學生綜合素質“的辦學宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學條件，使學校教學設施力爭達到省示范性高中要求，使一中的辦學條件躍居白山一流，進入省內前列，為滿足臨江普及高中教育和促進臨江經濟的發(fā)展奠定基礎。我們將不斷追求教學管理標準化、教學手段現(xiàn)代化、教師隊伍學者化、教學行為規(guī)范化，為全面建設小康社會智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點鐘的太陽，以誠傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來！
謝謝！
9.10號教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿 篇33
尊敬的各位領導、各位同事：
今天，我們學校舉辦了第三十一個教師節(jié)表彰大會，我特別有感觸。我從小的夢想就是當老師，然而我不知道我是喜歡老師這個稱呼還是我就是真真切切熱愛教師這一職業(yè)呢？而今天我覺得老師應該這樣當。
當一個個優(yōu)秀的教師站上領獎臺的那一刻，我覺得獎杯獎狀這些榮譽顯得特別渺小，瞬間覺得老師這個職業(yè)好偉大��！它承載著家長的夢，學生的夢，我們自己的夢。作為一名合格的教師，只教學生的學習是遠遠不夠的，還要包括學生的生活等各個方面，“一切都是為了孩子”這句話在我心里深深的扎了根，我覺得應該時刻銘記于心！先說說我們學校王校長把，我來報道的第一天，他給我的印象不能說印象吧，感覺他就是一個校長，跟其他校長一樣說實話并沒有很深刻的印象，第二次就是單獨跟王校長談話，突然覺得他又不像個校長，像我的家人問了我關于生活各方面的問題，引導我作為一名新教師要怎樣跟別人學習，怎樣為人處事，怎樣管理班級等很多窩心的話，瞬間覺得自己好幸福能為這個大家庭貢獻自己體會到的力量！最后就是今天的表彰大會，我沒有親眼見到這個學校成為現(xiàn)在這個樣子經歷了多少，但我能體會到這個學校的現(xiàn)在肯定是來之不易的，離不開在校的每位老師，更能體會到王校長的不容易�？吹剿H自為孩子盛飯，扮演圣誕老人，穿著民族服飾吹笛子，這樣的形象在我看來好親切啊！這個學校有您的明天我相信會燦爛無比！還有一個讓我印象深刻的就是一個幼兒園園長，一對兄妹兩的父親是傻子，孩子沒人管，更沒有幼兒園愿意收留他們，也沒有同齡人玩，這位園長義無反顧的將他們收下，學習生活等各個方面都照顧的妥妥帖帖，能讓他們像正常孩子那樣生活，這種精神真的值得稱贊！還有一個學校就一個老師而且還兼顧校長一職，一個人要和不同的班級分別授課，在這樣的環(huán)境下她毅然堅持著我敬佩這樣的老師！港區(qū)所有的學校由于拆遷，環(huán)境交通等各方面都有一定的阻礙，但這些困難并沒有壓倒我們的教師們，他們依然奮不顧身的站在港區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的最前端，為教師這一稱呼注入了高尚的靈魂！我慶幸自己做了一名人民教師，朝著自己的目標努力奮發(fā)！
這樣的老師就是我所向往的！