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《力量》發(fā)言稿范文

發(fā)布時(shí)間:2025-04-12

《力量》發(fā)言稿范文(精選3篇)

《力量》發(fā)言稿范文 篇1

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  “人心齊,泰山移!笔堑模@句話讓我懂得了做事一定要團(tuán)結(jié)。剛開(kāi)始我還不知道其中的奧秘,在五年前一次回老家時(shí),我真正懂得了。

  那一年,我回老家去看望奶奶,發(fā)現(xiàn)奶奶家門口那一棵大樹(shù),有許多粗壯的枝干,其中有一枝伸出了墻外,很容易把路人拌倒。我們便想把這一條枝干砍下來(lái),我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì),因?yàn)橹Ω商郑枰獛讉(gè)人才砍得下來(lái),而媽媽和奶奶又不會(huì)用鋸子,爺爺又太老,只有爸爸一個(gè)人可以抬鋸子的。商量了好久,也沒(méi)有結(jié)果,正當(dāng)大家絕望時(shí)奶奶說(shuō):“人心齊,泰山移,我們一起抬鋸子,鋸樹(shù)干不就行了嗎?”我們大伙立刻分配好任務(wù)來(lái),媽媽去給他們泡茶,奶奶和爺爺和爸爸一起抬鋸子鋸樹(shù)干。那我呢?就幫他們拿工具吧!

  分配好后,我們便馬不停蹄地干活,十分用力地鋸啊鋸,費(fèi)了九牛二虎之力終于把枝干給鋸了下來(lái)。我先幫他們把鋸子放到倉(cāng)庫(kù)中,媽媽把沏好的茶一杯一杯地裝在杯子里,給他們細(xì)細(xì)品嘗。喝完后我們一起把樹(shù)枝抬回倉(cāng)庫(kù),爺爺抬前頭,我和媽媽抬中間,奶奶和爸爸抬后頭,一起用盡全身的力量,終于抬到了倉(cāng)庫(kù),大家看著我們的成果高興地笑了。是啊,如果沒(méi)有奶奶的那句話也就不會(huì)成功,這句話讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量,并一直受用不盡。

  這件事雖然過(guò)去很久了,但我仍然十分難忘。每一次想起,我腦海中便浮起一些想象,今后我一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),因?yàn)楸娙耸安窕鹧娓,只有團(tuán)結(jié),才容易成功。

《力量》發(fā)言稿范文 篇2

  各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是金,這力量是鋼,比堅(jiān)還硬,比鋼還強(qiáng)……”一首振奮人心的《團(tuán)結(jié)就是力量》從我的耳畔響起,那堅(jiān)定的語(yǔ)調(diào),不由得使我想起為了迎接校外領(lǐng)導(dǎo)而拼命訓(xùn)練跑步的情景。

  那時(shí),每一天上午時(shí)跑步都要訓(xùn)練40多分鐘,每一天都累得同學(xué)們上氣接不上下氣。而同學(xué)們的訓(xùn)練效果卻不是很夢(mèng)想。開(kāi)始,同學(xué)們的步點(diǎn)掌握的亂七八糟,有的同學(xué)的速度就像離弦的箭一樣快,而有的卻像是在放慢鏡頭,這還不算什么,在跑到一半音樂(lè)由慢到快的時(shí)候,同學(xué)們似乎都控制不了自我激動(dòng)的心境,興奮的都要跳起舞了,我也跟著同學(xué)們一齊亂跑,而跑來(lái)跑去還是聽(tīng)不入音樂(lè)的節(jié)奏。整個(gè)班,就像一盤(pán)散沙一樣。

  嗨,校外領(lǐng)導(dǎo)立刻就要來(lái)了,跑步練不練都無(wú)所謂了,就等著以后丟臉吧,我心中暗暗想。教師看到同學(xué)們無(wú)精打采的樣貌,教師也過(guò)來(lái)安慰我們:“同學(xué)們,別懈氣,只要我們堅(jiān)持練習(xí),必須會(huì)做到步調(diào)一致的。”而教師的勸慰對(duì)一群已經(jīng)快要精疲力盡的孩子來(lái)說(shuō)又算得了什么呢?迎面潑來(lái)一盆盆涼水,“天呀,不是吧,還練!”“On,No!”“干嘛還練,再練又能強(qiáng)多少。”“就是,不如退出算了!苯處熉(tīng)了,神情立刻嚴(yán)肅了起來(lái),斬釘截鐵地說(shuō):“不行,必須練,不能因?yàn)槲覀儼嘟o我們學(xué)校丟臉!只要大家團(tuán)結(jié)一心,跑快了的,等等別人,跑慢了的,跑快一點(diǎn),就必須能成功!睗u漸地,同學(xué)們最終掌握了技巧,懂得了團(tuán)結(jié)。

  最終到了表演的時(shí)候了,全校都拿出了最高水平,精神抖擻,斗志昂揚(yáng),步調(diào)一致。跑著跑著,同學(xué)們感到有些累了,但而這與學(xué)校的榮譽(yù)相比又算得了什么?在教師的鼓勵(lì)下,同學(xué)們最終跑完了全程。這時(shí),校外領(lǐng)導(dǎo)們激動(dòng)地說(shuō):“想不到跑步還能跑得如此之美。”同學(xué)們聽(tīng)后,欣慰地笑了……

  這就是團(tuán)結(jié)的力量。一滴水,什么事也做不成,但如果水滴多了,團(tuán)結(jié)起來(lái)就成了大海;一塊木板沒(méi)有任何作用,但如果是幾千塊,就能造大船;一根筷子很容易就被折斷了,但如果是十根筷子,那么你再怎樣用力也不會(huì)折斷的,這就是團(tuán)結(jié)的力量,只要大家團(tuán)結(jié)一心,就沒(méi)有做不到的事。

《力量》發(fā)言稿范文 篇3

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  團(tuán)結(jié)就是力量,俗話說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”,一個(gè)人就算再聰明,點(diǎn)子再多,也比不上團(tuán)體,一個(gè)人想一個(gè)點(diǎn)子,那就有很多了。

  “一根筷子易折斷,一把筷子不易折”,就像人的手指一樣,如果一根一根地看,就會(huì)各有所長(zhǎng),各有所短。但如果五根手指握在一齊,構(gòu)成一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根都有力量了,正如一句俗語(yǔ)一樣“兄弟齊心,其力斷金”。

  一個(gè)班級(jí),僅有團(tuán)結(jié)才能心聚,也才能共同向目標(biāo)進(jìn)發(fā),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),汲取別人的長(zhǎng)處,去補(bǔ)及自身的缺陷。

  一個(gè)班級(jí),僅有團(tuán)結(jié)才能心聚;一個(gè)社會(huì),僅有團(tuán)結(jié)才能幸福安康,一個(gè)國(guó)家,僅有團(tuán)結(jié),才能發(fā)展。

  有人會(huì)問(wèn),“我們的團(tuán)結(jié)互助體此刻哪里呢?”他在我們的家庭里,鄰里間,同學(xué)中,社會(huì)上……總之,他在我們的生活里,無(wú)處不在。體此刻我們的每一句問(wèn)候,每一次攙扶,每一件救助,都會(huì)扣人心弦,但只要我們團(tuán)結(jié)一致,什么困難都不怕,正所謂,“人心齊,泰山移”。

  一滴水,僅有融入大海,才不會(huì)‘消失’于世。俗話說(shuō),“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。劉備用張飛、關(guān)羽、孔明、趙云才立于三國(guó)鼎立;宋江因身邊有一百零八個(gè)好漢才得以占據(jù)水泊梁山;唐三藏取經(jīng),如果沒(méi)有孫悟空等的鼎力相助,怎樣會(huì)取得真經(jīng)呢?

  團(tuán)結(jié)的力量給我們帶來(lái)了成功,帶來(lái)了向往新生活的期望,只要大家團(tuán)結(jié)一致,相信我們的明天會(huì)更精彩。

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