2025預防溺水學生發(fā)言稿(通用4篇)
2025預防溺水學生發(fā)言稿 篇1
同學們:
大家好!
從春天到夏天,天氣越來越熱。為了防止學生在游泳時溺水,我們實驗小學開展了“珍愛生命,預防溺水”主題班。
在炎熱的夏天,游泳是青少年最喜歡的運動之一。但由于準備不足,缺乏安全防范意識,遇到意外時驚慌失措,無法冷靜自救。溺水事故很容易發(fā)生。根據調查,在中國,平均每天有150多名兒童因意外傷害而喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因,10名意外傷害死亡的兒童中有近6名溺水。
在這次班會上,有一個悲劇讓我為他們感到惋惜:6月29日,四川省達州市3人
十歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。同學們!十歲呀!她們才年僅十歲!這么年紀輕輕的生命就這樣永遠地消失了。有誰不為她們感到遺憾、惋惜呢?
同學們!夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個有一個含苞待放的生命,是一個有一個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!
讓我們一起大聲呼喊:“珍愛生命,預防溺水!”
2025預防溺水學生發(fā)言稿 篇2
同學們:
大家好!
水是我們生命的源泉。這是每個人都喜歡在水中自由游泳的東西,但你知道嗎?落水很危險,不會游泳的人很難自救。所以在水中運動一定要小心溺水。
在許多情況下,人們處于水的危險之中。如果他們會游泳,他們就有活下去的希望。如果你不會游泳,你會有危險。在民間,會游泳的人有兩條命。正因為如此,我們都要學會游泳。在我國,溺水和車禍死亡人數(shù)最多。因此,溺水成為兒童意外死亡的主要殺手之一。在水庫下面玩耍是非常危險的。即使是無水的河床,也一定不能久留。船上不能打架,船頭護欄上不能坐、站、伸手。即使你會游泳,你也不能去水流湍急的河流。即使水流不急,也要大人照顧,準備好救生衣和戒指。當我們發(fā)現(xiàn)一個溺水的人時,我們應該首先研究方法。就算會游泳,也不能盲目救人。最好叫大人來救。在溝渠和下水道旁邊要小心,因為里面有惡臭。時間長了,很有可能會暈倒淹死。如果你在棗澤附近,一定要趕緊離開,因為如果掉進棗澤,絕對沒有生還的機會。
生命只有一次,請大家珍惜這寶貴的生命。
2025預防溺水學生發(fā)言稿 篇3
同學們:
大家好!
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),每年夏天都許多溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中,有不會游泳的,也有一些會游泳、甚至是水性好的人。所以,了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
一、溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉、窒息死亡。
二、癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救與救護
當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面,此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。
會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。出水后的救護。
四、如何防溺水
游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),暑期也即將來臨,防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。學校在每學期都給每位同學發(fā)放了《致家長的一封信》,希望每位同學在家里和自己的父母認真學習。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點:
1、樹立安全意識,加強自我保護,不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結伴而行。
2、用學會的防溺水知識運用于實際,堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。
3、從我做起,聽從長輩教導,嚴守學校紀律,堅決不玩水。
4、在加強自我安全意識的同時,努力做好說服教育工作,對于那些違反學校紀律,私自玩水的行為,要堅決抵制并勸阻。
5、如要游泳要到有資質的游泳場游泳,而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
6、同學間要互相關心、愛護,發(fā)現(xiàn)有的同學私自去游泳或到危險的.地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師、家長。
7、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們在營救時應該怎么辦呢?
最重要的一點,就是不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時,可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們:生命高于一切,我們是國家和民族的未來和希望,讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。
2025預防溺水學生發(fā)言稿 篇4
同學們:
大家好!
夏季是學生溺水事故的高發(fā)期。根據上級要求,同學們要做到”x律“和”三個避免“,即:不準私自下水游泳;不擅自與同學結伴游泳;不在無家長或老師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。避免去河道挖沙地帶、河流主干渠、魚池、不熟悉水域以及深水區(qū)、冷水區(qū)、污染水域游泳;避免在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等;避免在正午爆曬期間、高溫季節(jié)、天氣多變時刻下水游泳。
為切實加強安全教育、防止發(fā)生溺水死亡事件,現(xiàn)將容易發(fā)生溺水的危險源告知同學們,希望班主任配合家長重視對孩子進行防溺水等教育工作,提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
一、發(fā)生溺水的常見原因有:
1、在水邊玩耍,下水摸魚蝦,撿落入水中的物品。
2、游泳時抽筋或在水中打鬧;
3、到井邊打水不慎落入井中;
4、雨天掉入溝坑。
二、預防溺水的措施:
1、學會游泳,學生應在成人帶領下到游泳館游泳;
2、不要單獨或結伴在河邊、魚池,水塘邊玩耍;
3、不去非游泳區(qū)游泳;
4、在游泳館不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;
5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒,以防抽筋?/p>
6、雨天行走、在井邊打水時要格外小心。
三、學會溺水時的自救方法:
1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。
3、身體下沉時可將手掌向下壓;
4、如果在水中抽筋又無法靠岸,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
四、現(xiàn)場搶救溺水者的方法:
1、迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭角下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;
4、在施救時預防眼外傷。
上周五下午第四節(jié)課,我校在沒有事先通知同學們的情況下,進行了”緊急疏散演練“。
這次活動全校共有500多名師生參加,學生從教室撤離到操場只用了1分56秒。整個演練過程緊張、有序。在演練前我特意在教學樓查看了一下,令我欣慰的是每個班的x沒有上鎖,這為同學們的快速撤離提供了方便。這次演練活動是對我校疏散演練實施方案的一次檢驗,提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,更進一步增強了師生的安全意識,初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震、火災或其它意外事故能及時采取有效的措施,為安全疏散學生積累寶貴了經驗,整個演練活動達到了預期目標。
但是,在取得成績的同時,我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:
一、表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習,在疏散的過程中緊張程度不夠,嘻嘻哈哈,撤離速度較慢。
二、有個別班級把喇叭關掉了,導致沒有聽到警報聲。
三、北樓上課的同學們沒有撤離,如果真的發(fā)生意外事故,會造成無法估量的損失。
四、在操場上訓練的男女籃的同學們沒有及時到本班集合。后來是在教練的提醒下才回到本班。
希望今后同學們一定要注意,在校的時間內,無論你在校園內的任何地方,只要發(fā)生緊急事故,第一時間內馬上到本班的集合地點集合(每班的集合地點就是你們做課間操的位置)。以便讓班主任迅速清點人數(shù),掌握每個同學的情況,為下一步的施救做好準備。
現(xiàn)在每天下午放學,都有一部分同學滯留在學校打籃球不回家,最晚的竟然玩到8點左右。導致上周我每天都要接到家長的質問電話,每天校門口的值班老師都向我告狀,說7點半多了還攆不走。孩子們你們?yōu)槭裁床幌胂,這么晚回家,家長能不擔心嗎?這么晚才回家,路上發(fā)生意外事故怎么辦?這么晚才回家,你的作業(yè)得寫到幾點才能完成?今后,除了在校訓練的隊員外,其他同學放學后,必須按時回家。
今天下午的班會,各班主任要對同學們進行”防溺水、放學后及時回家“進行教育,對”緊急疏散演練“做總結。并把班會課教案交至政教處。
同學們,校園是我家,安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點滴做起,時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴,為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!