高二教師發(fā)言稿范文（通用4篇）
高二教師發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
新的一年已經(jīng)開始，我們在這寒氣未退，節(jié)日氣氛未消的正月里開始了我們新的學期。新學期，同學們已經(jīng)有了新的進步，新的氣象，以極大的熱情回到了我們中學極有吸引力的學習生活之中。
同學們，我們中學和其他學校是不一樣的，在這里你能體驗到除了學習上努力拼搏，你還有自己喜歡的社團活動，各種各樣展示自己的舞臺；在這里你絕不是一個書呆子，你是一個完整的自己，一個有青春激情，能成為未來領(lǐng)軍人物的人。
做為學生，我們無論怎樣都繞不開學習這個話題。新的學期，注定是個忙碌的學期，每個年級的同學都有自己的核心任務(wù)。高一年級除繼續(xù)充分培養(yǎng)自己的興趣能力外，要抓好自己的學習，為一個學年收好尾，為自己學期結(jié)束的分科分班做好準備。高三年級同學即將收獲自己12年寒窗的成果，必定會全力以赴。高二年級的`任務(wù)最近，也最緊，將在3月15、16號直面我們高中的第一次最重要的省級考試，小高考。
下面我重點講高二的小高考。
面對小高考，我們首先要的就是滿懷信心。且不說做任何事情都需要信心，就單論兩點我們就就該信心滿懷。那就是現(xiàn)在我們高三的學哥學姐給我們做出了榜樣，他們通過努力達成了所有學科100%一次通過，我們的能力和努力也不會輸給學哥學姐；還有就是我們學校從計劃和措施上為我們小高考取得佳績創(chuàng)造了條件，以及我們所有的小高考任課老師和班主任已經(jīng)開始起早摸黑，人盯人、一對一，利用了幾乎全部的休息時間。從上到下方方面面都啟動了最高規(guī)格的重視，我們怎么能不取得佳績呢，信心更是我們從來都不曾少的。
面對小高考，我們還要科學備考，重視基礎(chǔ)，重視課堂。雖然我們老師現(xiàn)在對不少同學采取了單獨的輔導(dǎo)措施，但是我們的這些基礎(chǔ)稍差一些的同學也決不能忽略了課堂。因為課堂才是我們最主要的陣地，課堂上老師所講的內(nèi)容，是在精心準備和思考下呈現(xiàn)的，而且內(nèi)容也是偏重基礎(chǔ)的，這時候認真聽是更容易把概念理解透徹的，過于依賴老師的課后輔導(dǎo)是起不了決定作用的，也是不科學的，如果有的人已經(jīng)在這么做了趕緊懸崖勒馬。
面對小高考，我們還要懷揣感恩之心，充滿動力。要知道在拼搏小高考的道路上你絕不是一個人在戰(zhàn)斗，你的背后有你的家人在默默的支持你，你的身邊有同學和你并肩，還有無私奉獻，沒有任何報酬加班加點的老師在陪著你，這其中有些老師已經(jīng)年紀很大，早上6點20幾分就跑到教室輔導(dǎo)，你們還會為是否早上多睡十分鐘懶覺糾結(jié)嗎？答案顯然是否定的。懷揣感恩之心拼搏，你會充滿動力。
同學們，小高考就在我們眼前，沖上去，摘下這顆果子，你會品味甜蜜，也會為將來繼續(xù)前行打下基礎(chǔ)。一起拼搏，去除雜念，一門心思去戰(zhàn)斗，定會高奏凱歌。
最后預(yù)祝高二所有學子小高考取得佳績，龍年馬到成功，一擊必勝！
高二教師發(fā)言稿范文 篇2
各位老師：
大家晚上好！
今天我發(fā)言的中心內(nèi)容用幾個詞可以概括：感謝、感動、感想。
感謝：
1、感謝上帝賜予我們高二年級這樣一個完美團隊。大家在一起共度三年時光是一種莫大的緣分，如果不在一個年級，三年會少見多少面，會少說多少話，會少了多少次互相請教和學習的機會，會少了多少次組內(nèi)聚餐暢談的開心時光。年級組合是一種緣分，學科組組合是一種緣分，班級團隊更是一種緣分。我很珍惜這樣的一種緣分，記得我從畢業(yè)和劉老師就在一個年級工作，同帶一個班，在四中干了三年，到二中又帶同一個班一干就是七年，前后共十年時間�，F(xiàn)在雖不帶一個班了，依然還在一個年級，我覺得這真是一種莫大的緣分。在工作中我們培養(yǎng)出了姐弟一樣的感情，有什么事，我都想和她說說，每次都能從她那里得到一種堅持的力量。我想大家也許會和我有同樣的感受。上帝這樣安排一定有他的道理，所以我們要珍惜，珍惜才能團結(jié)，珍惜才能和諧，珍惜才能有戰(zhàn)斗力。
2、感謝曹書記對我們一如既往地關(guān)心和支持。雖然工作是自己分內(nèi)的事，是自己應(yīng)該做的，但是人都是有感情的，人也都是會疲憊的，有時候就想，人生不過百年，走在路上的每一個人其實最終都是孤獨的�？赐噶说脑�，我們需要的也許不是多少獎金和物質(zhì)獎勵，或者是一紙榮譽，我們需要的更多的可能是一種心靈的溫暖、情感的慰藉和精神的鼓勵。我們可能干得不好，但是我們一直在努力，而領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、關(guān)懷和鼓勵無疑是最好最大的支持。一年多以來，曹書記對我們高二團隊給予高度的關(guān)注，無論她多忙，每一次高二重大的會議她都會親臨現(xiàn)場給以指導(dǎo)，這就帶給我們高二年級源源不斷的動力。期待是一種奇妙的東西，你期待著他優(yōu)秀，并且告訴他你的期待，他就會真的優(yōu)秀起來。所以感謝曹書記對我們高二的期待和支持。
3、感謝在座的每一位老師。感謝大家一年多來的辛苦付出，因為大家的付出，我們才在聯(lián)考中取得了優(yōu)秀的成績�，F(xiàn)在，時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼的工夫，本學期已經(jīng)過去了一個多月。開學以來，大家很快進入嚴謹有序的工作狀態(tài)，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真和學生交流，不斷給學生以精神的支持，為全年級學生帶了個好頭，給整個年級營造了一種緊張有序、努力奮進的工作和學習氛圍。應(yīng)該說，在座的各位，是我們年級最大的資源和財富。在此，我代表年級我們幾個感謝大家一個月以來的辛苦付出。我想，有這樣一個好的開頭，有我們高二師生團隊團結(jié)協(xié)作、努力拼搏的精神，本學期，我們年級一定會再創(chuàng)新的輝煌。
感動：
1、感動于大家的擔憂。
開學至今，學校發(fā)生的一些事情無時無刻不在牽動著老師們的心，領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，xx屆招生等，無不牽動著我們每一個人的心，無論是老師還是學生。前幾天，我們高二幾個學生會的干部聽說今年招生不好，去找殷主任，著急地都哭了�？梢韵胍姡谖覀儗⒁蟀l(fā)展、快發(fā)展的時候，突然換了領(lǐng)頭雁，我們怎不擔心？辛辛苦苦干幾年，不如幾個好生源。生源對于我們二中有多重要，生源問題我們怎不擔心？大家的關(guān)心，甚至擔憂，都讓我很受感動。位卑未敢忘憂校，大家對學校的關(guān)注、關(guān)心甚至擔憂才是我們二中最大的財富，是我們二中最最寶貴的東西。有了這些，我們二中永遠都不會垮！這就是二中精神！在一片泥濘上崛起，在一段坎坷中成長，在一種精神下發(fā)展，這就是二中，和我們每一個人息息相關(guān)的二中，已經(jīng)融入了我們生命的二中，讓我們魂牽夢繞的二中。網(wǎng)上說，什么是母校？母校就是自己可以一天內(nèi)罵八遍也不許別人罵一遍的地方。這雖是笑話，但里面也包含著多少痛苦的擔憂和深沉的愛。大家愛二中，二中是我們的家。不愛她就不會關(guān)心她，不愛她就不會擔憂她，甚至，不愛她就不會憎恨她。大家的愛，怎能不讓我感動？但是，不光是感動，我從大家的擔憂中更看到了希望。因為，當一些問題全民關(guān)注的時候，就是一種文化形成的時候。團結(jié)奮進、勤勞善良、積極樂觀、勇敢堅強，將成為二中永遠不可撼搖的根基。
2、感動于領(lǐng)導(dǎo)的鎮(zhèn)靜。
什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)就是指明方向的人，就是遇事不亂的人，就是以身表率的人。大家可以心亂，領(lǐng)導(dǎo)不能心亂；大家可以泄勁，領(lǐng)導(dǎo)不能泄勁；大家可以偷懶，領(lǐng)導(dǎo)不能偷懶。這就是領(lǐng)導(dǎo)風范。我們的周校長和曹書記有大局觀念，對于學校的發(fā)展心中有數(shù)，自有解決問題的辦法。從領(lǐng)導(dǎo)的鎮(zhèn)靜中，我們應(yīng)該更堅定信心，更奮發(fā)圖強。桃李不言下自成蹊，領(lǐng)導(dǎo)就是我們的榜樣，就是我們的主心骨。只有他們鎮(zhèn)靜，我們才能穩(wěn)定。試想，如果換過來呢？領(lǐng)導(dǎo)擔憂，老師和學生漠不關(guān)心，那就壞了。如果不能團結(jié)一心，愛校如家，即使所有的優(yōu)秀生都給它，也無法將學校做大做強，做成名校。
3、感動于學生的努力。
我們的孩子不容易�；A(chǔ)薄、能力弱、時間緊、任務(wù)重，條件差，要求嚴。在這樣的殘酷現(xiàn)實中，保持原樣已經(jīng)不錯，何況進步了那么多呢？每個年級的學生都很可愛，每個班級的學生都很可愛。我們年級的更是如此。我們不是要求到哪里，他們就做到哪里嗎？各班班長很負責，學生會干部很負責。有些干部的認真勁兒連老師也做不到。這些都讓我感動。想想我們學生時代的痛苦，想想不容樂觀的就業(yè)形勢，面對這樣一群為未知的未來苦苦掙扎的學生，我們怎能不努力呢？
感想（或者說我的一些想法）：
1、凡事不要先入為主，要善于發(fā)現(xiàn)美麗。
給學生干部開會時，我說過，張校長已是我們的過去，周校長正是我們的現(xiàn)在。過去再美好也只是一種無謂的回憶，現(xiàn)在卻是我們生活的全部，全部的生活。所以，要學會睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)美麗。兩位校長的管理理念是不一樣的，我們的任務(wù)就是分析不同，轉(zhuǎn)換思維，找準切入點，做到極致。周校長心中有愛，有長者胸懷，有詩人氣質(zhì)。他的理念是“人人會欣賞，人人被欣賞”，這是當下最時興的一種教育理念，就是人性化管理。要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，再差的學生也有可取之處，要欣賞學生，及時鼓勵他們，給他們源源不斷的學習動力。
2、關(guān)愛才是溫暖人、改變?nèi)说淖钣辛ξ淦鳌?/p>
有老師會說，我關(guān)愛他們啊，為什么他們改不好呢？這里就有個偽關(guān)愛的問題。我想急功近利的關(guān)愛，都不是真正的關(guān)愛。愛需要耐心，愛需要堅持，愛也需要方法。真正的愛是一種自然的行為，不要求回報的行為。我已經(jīng)為班級付出那么多，你們怎么還不聽話？和你談過那么多次，你還是違紀，你太讓老師失望了。這樣的愛都是功利的愛，這樣的話最好少說。
3、愛他，也要懲罰他。
懲罰一定要有，要讓學生知道，做錯事是要受到懲罰的。只是要注意方式方法，要讓學生能夠接受。
這里我給老師們特別是班主任老師提幾點建議：①眼里不能只是沙子。兩個意思，一個是要看到集體好的一面，一個是也要看到個人好的一面。②有些小錯其實不是錯。別跟自己過不去。③你的要求其實不到位。④學生不是老師的對手。⑤懲罰有度。罰站時間不可過長，上課時，最好不要讓學生站在外面。
另外，年級研究決定，表現(xiàn)很差，屢教不改的學生，班主任認為確需回家反省的，上報級部，由年級直接下反省通知單。多次重大違紀，實屬害群之馬，已無教育意義的學生，需要開除的，班主任準備好材料，上報級部，年級商討后報李校長批準。
4、走進學生，和學生共同學習，共同生活，共同成長。有的專家說，課間要和學生在一起，這是培養(yǎng)感情，發(fā)現(xiàn)解決問題的最佳時機。
5、本著尊重的原則，當眾不批評，私下不留情。
對自控能力差的學生可以稍微寬容點，但要和其商定“底線”。古人云：“攻人之惡毋太嚴，要思其堪受；教人以善莫過高，當原其可從�！睂⑿谋刃�，確有幾分道理。
6、分層管理，因人施教：偏愛“差生”，博愛中等生，嚴愛優(yōu)等生。因為師生的交情，讓差生不好意思違紀；因為老師的鼓勵，讓中等生有信心前行；因為老師的嚴厲，讓優(yōu)等生沒有時間懈怠。
7、團結(jié)科任老師，精誠合作，增強班級團隊戰(zhàn)斗力。
嚴禁學生中不尊重科任老師的言行，主動協(xié)助科任老師處理教學中出現(xiàn)的問題。主動宣傳科任老師的長處優(yōu)點，盡量樹立他們在學生心目的威信，恰當反映、慎重轉(zhuǎn)達學生對科任老師的意見。
老師們，在我們的教育之路上，并不全是艷陽高照，也會有浮云遮蔽，風雨泥濘。“不畏浮云遮望眼”，這本是王安石即景抒懷之句，卻也包含著深刻的教育哲理。
老師們，我們從事的是教育工作，而教育是世界上最復(fù)雜的勞動。難免會遇上困難、挫折、煩惱、失意，領(lǐng)導(dǎo)也都是普通人，學生們都是孩子，在一些問題上，也很難讓大家事事如意。這些，其實都是教育天空中的幾片浮云而已，只要你再往更遠處望一些，用欣賞的眼光看一看生活，你就會發(fā)現(xiàn)，在孩子成長的過程中，即便是錯誤，也是另外一種美麗。
老師們，“不畏浮云遮望眼”是一種教育的智慧，更是一種生活的境界。希望大家透過現(xiàn)象，看到本質(zhì)，載好教育花園里的花花草草，同時，采擷一籃又一籃的快樂！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
高二教師發(fā)言稿范文 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學：
各位好！
今天能代表高二學年的全體老師講話，我深感榮幸。
迎面來了一個喜慶的新年，今天，我們再次相聚在這里，共同迎接新的學期，共同走進這個生機勃勃的春天。愿大家?guī)е⑿�，帶著自信，帶著喜悅，帶著真誠，迎接新學期的開始！
《一年之計在于春》這樣，新學期無疑是全體教師和學生學習的春天。春耕時節(jié)，春耕更是播種的季節(jié)。耕作和播種都需要艱苦的努力，只有在春天里辛勤的耕耘，秋天才能收獲豐碩的果實。
常言道：好的開始是成功的一半。校園為你提供了一個健康舒適的成長平臺，希望你可以在此平臺上充分地展示自己，完善自己，發(fā)展自己，真誠地守護屬于我們的這片凈土，還這片凈土一個文明，寧靜，健康，和諧！
身為老師，我們早就準備好了，在新學期，我們將本著“對所有學生負責”“對所有學生的發(fā)展負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取；立足講臺，向課堂教學要效率，要質(zhì)量，高效是底線，高效是目標，奏響了一曲全面提升教學質(zhì)量的凱歌！以清新的活水澆灌求知的心靈，以靈動的智慧音符彈奏出學生的“心樂”，以溫暖的師德春風撫慰學生的心靈！以誠待人，以誠辦事，你我同心，其利斷金，力爭在新學期取得更大的成績。
身為老師，我們愿意傾盡全力。選了這行，就注定我們的夢想和榮譽，都與你相連，你幸福，我們快樂；你進步，我們欣慰；你成功，我們優(yōu)秀！
學生們，我們的每一位老師都熱切期待著你們健康快樂的成長，希望你們長大了，變得更加懂事。而且你，一定不會讓我們失望，我想你一定會用你自己的實際行動，讓老師從心底覺得你真的長大了。請記住，你的每一點進步，都是老師最大的快樂，我們也將因此為你感到自豪。切記：你是別人心中的普通人，而你是老師心中的一員，你就是世界！
學生們，你們的父母在新學期關(guān)注著你們，每個老師都在為你們祝福。你今天又站在了新的起點上，要從我做起，從點滴做起，讓奮斗與你的成長相伴，讓學習與做人成為你每天的挑戰(zhàn)，成為生活對你的磨練。以樂觀自信的心態(tài)迎接每天的朝陽！
這里，送給所有的老師和學生們一句話：用心去做復(fù)雜的事情很簡單，用心去做簡單的事情很不簡單！沒有欲望，總會有借口；想要，總會有辦法！別只做思想的人，沒辦法的人！
最后，我祝愿同學們在新學期學習進步，健康快樂。
高二教師發(fā)言稿范文 篇4
各位尊敬的家長：
大家好!我是高二9(7)班的地理老師。
高三對我們的每一位學生來說是處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，明年6月7號他們就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在學習關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿�，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我們要齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績!
我是地理老師。我今天講話的內(nèi)容主要有以下幾點：
第一、高考的重要性。地理是中考科目之一。地理在高考中成績的好壞直接關(guān)系到孩子的高考分數(shù)。占文綜的1/3
第二、教學及復(fù)習進度安排，本學期我們主要進行第一輪復(fù)習，目前已經(jīng)復(fù)習完了區(qū)域地理，在剩下的時間我們將復(fù)習自然地理和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。
第三，第一次和第二次月考分析：我們已舉行了兩次考試�？荚噺脑嚲韥砜�，本份試卷的難度較大，基本都是理念的高考題。主要考察中國地理的內(nèi)容，因為中國地理內(nèi)容較多，在高考中所占的比例也較大。一直都是高考的重點和難點。所以從分數(shù)上來看不是很理想。 第四、地理的學習
最基本的一點：態(tài)度，因為態(tài)度決定一切，你從思想上就不重視你肯定不會有一個好成績，另外要養(yǎng)成良好的學習習慣，要堅持、不怕困難，地理有些地方是偏理科性質(zhì)的，但背誦的東西又比較多，只要學習態(tài)度端正、并且有個良好的學習態(tài)度，你的地理成績肯定就上去了。從學生的學習情況來看，只要肯下功夫，在短時間內(nèi)(如一個學期)成績的大幅提升絕對不成問題，所以對孩子一定要有信心，幫助孩子建立自信。
具體學習方法：在本學期上課前我專門抽出一節(jié)課的時間給同學們講解過學習地理的方法，希望學生能扎扎實實的把平日所學的知識掌握好，除了上課認真聽講外，課余時間學生最好也能抽出一定時間進行復(fù)習鞏固。而且我對學生的要求不高，在課前抽出5分鐘的時間聽寫高考地理答題結(jié)構(gòu)，每節(jié)課認真聽講，課后按時認真完成作業(yè)，課后五分鐘的時間復(fù)習當天所學，進行背誦，記憶
①充分利用地圖，做到圖文結(jié)合。雖然本次考試僅有一道讀圖大題，但高考
的讀圖題很多，因為地理學科的特點是圖文并茂、以圖導(dǎo)學。在平日的教學中，我們特別注重學生讀圖、識圖能力和繪圖能力的培養(yǎng)。地圖是地理的第二語言，是學習地理重要的工具。把知識落實到圖上，從“手中有圖”，到“心中有圖”。
�、诶斫庑杂洃�。地理并不是一門死記硬背的學科，各地理事物之間相互影響，相互制約，要善于找到因果聯(lián)系記憶法，理清脈絡(luò)，學習起來更加輕松。
�、蹖Ρ扔洃浄ā？傊�，學習方法很多。
第五，家長需要經(jīng)常督促孩子搞好地理的學習。多關(guān)心孩子地理作業(yè)、筆記和背記資料。多與孩子溝通，及時了解孩子的地理學習情況。對于成績暫時不理想者，可以進行適當?shù)墓膭�。有事可隨時打我電話。成長中的孩子，可塑性大、變化性強，我們作為家長的必須要對孩子的未來樹立起堅強的信心，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ)，為孩子的未來成長，做好我們該做的工作，在全體同學、老師和家長的共同努力下，我們每一位同學都考上理想的大學。謝謝!