讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文（通用32篇）
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇1
讀書(shū)，可以快樂(lè)，可以成才;其怡情，最見(jiàn)于浮躁喧囂之中;其長(zhǎng)才，最見(jiàn)于處世判事之際。
面對(duì)世界每時(shí)每刻都在變化，面對(duì)自己成長(zhǎng)的那一刻，我們需要繼續(xù)閱讀。
閱讀是人們接受教育和發(fā)展智力的根本途徑。閱讀是獲取知識(shí)和信息的有效途徑，也是人類進(jìn)步的階梯。
三國(guó)時(shí)的呂蒙行伍出身，他只是一個(gè)武夫，在孫權(quán)的勸說(shuō)下，開(kāi)始讀書(shū)，廢寢忘食的讀書(shū)。終成一代將軍，留下“士別三日當(dāng)刮目相看”的美談。
然而，王安石筆下的神童方仲永，雖有天資聰穎，極有天賦，但由于學(xué)業(yè)荒廢，缺乏教育，最終變成了一個(gè)毫無(wú)特色的普通人。
為什么讀書(shū)和不讀書(shū)，會(huì)造成截然相反的人生?
因?yàn)榻器镎弑勺x書(shū)，無(wú)知者羨讀書(shū)，唯明智之士用讀書(shū)!
讀書(shū)的人知道，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。
人若不讀書(shū)，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對(duì)人言語(yǔ)無(wú)味。漸漸地，我把自己關(guān)在一個(gè)狹窄的井里，把自己裹在一個(gè)小繭里。什么也看不見(jiàn)，除了身體和靈魂。
所以我們應(yīng)該放下工作，拿起書(shū)，和他們交朋友。讀書(shū)，和生活一樣重要。正如吃飯和睡覺(jué)一樣，是人類生存和發(fā)展的內(nèi)在需要，是不可缺少的時(shí)刻。
當(dāng)下，是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代。科學(xué)技術(shù)日新月異。有什么辦法能讓我們既能減壓又能抒發(fā)糾結(jié)的情感，撥開(kāi)彷徨和迷霧呢?培養(yǎng)純真高尚的情操?那就是讀書(shū)!
讀書(shū)是一種享受，享受陽(yáng)光，明媚;享受空氣，新鮮，享受歷練，深邃。讀書(shū)是一種感情，觀察自然，渴望傾聽(tīng)，貼近生活，深入人心。
莊子的超然，陶淵明的隱逸，岳飛的雄壯，路遙的努力，都會(huì)給你一顆清澈的心，一顆平靜的心，一顆充實(shí)的心，一顆向上的心。
多讀書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)給了你勇氣，激發(fā)了你的愛(ài)和熱情，慢慢的呢就會(huì)沒(méi)心強(qiáng)大，敢于擔(dān)當(dāng)彰顯魅力。
所以我們應(yīng)該積極參加閱讀，讓它成為我們的習(xí)慣。
我們要牢牢樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過(guò)閱讀開(kāi)闊視野，更新知識(shí)，理解人生，啟迪智慧，超越自我。
讓青春在時(shí)代的進(jìn)步中煥發(fā)絢麗的光彩!
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇2
每當(dāng)我陶醉在書(shū)中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書(shū)真好1原來(lái)世界這么奇妙，我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目遠(yuǎn)眺，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在建筑金字塔。直到我愛(ài)不釋手地放下書(shū)，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：“書(shū)，真好1
也許是由于自己的性格從小內(nèi)向，從不和那些嬉鬧的孩子一起玩，只是自己乖乖地坐在一邊，從懷里掏出一本書(shū)，靜靜地在一旁看。
進(jìn)入小學(xué)后，繽紛的《安徒生童話》將我?guī)нM(jìn)一個(gè)充滿異國(guó)情調(diào)的世界，《丑小鴨》字里行間都表達(dá)了作者對(duì)夢(mèng)想的憧憬與渴望，《賣火柴的小女孩》淋漓盡致得表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗與動(dòng)蕩。《唐詩(shī)三百首》讓我領(lǐng)略了唐朝詩(shī)人的才高八斗：浪漫主義詩(shī)人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，體現(xiàn)了豪放飄逸的風(fēng)格;現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，抒發(fā)了沉郁頓挫的風(fēng)格;山水田園詩(shī)人孟浩然的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，表達(dá)了清新淡遠(yuǎn)的風(fēng)格。最令我喜愛(ài)的是中國(guó)四大名著之一的《西游記》，其中描寫(xiě)了孫悟空的機(jī)智勇敢，豬八戒的貪吃懶惰，唐僧的真誠(chéng)善良和沙僧的忠厚老實(shí)，最吸引人的是那起伏不定的精彩情節(jié)，使人如癡如醉。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”正如猿猴進(jìn)化的我們，在書(shū)籍的引導(dǎo)下，我們手中的娃娃書(shū)慢慢進(jìn)化成了百科全書(shū)。大家是否還記得我們學(xué)過(guò)的《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文?英國(guó)的尤安•艾肯不也是這樣熱愛(ài)書(shū)籍?你喜愛(ài)的書(shū)就像你的朋友，就像你的家。每當(dāng)你第1000次見(jiàn)到朋友時(shí)，你會(huì)厭煩嗎?當(dāng)你回到住了十幾年的家時(shí)，你會(huì)離開(kāi)嗎?還記得那句名言嗎?一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆雷特!所以，你要用心去體味這些書(shū)籍。
上了三年級(jí)，我開(kāi)始迷上了現(xiàn)代作家楊紅櫻的作品《淘氣包馬小跳系列》，楊紅櫻阿姨描繪的馬小跳可真是活靈活現(xiàn)，在讀的過(guò)程中，眼前似乎浮現(xiàn)了馬小跳調(diào)皮的情形。
由于年齡的增長(zhǎng)，我的口味也不斷地變化，由四大名著到世界名著，直到現(xiàn)在穩(wěn)定下來(lái)是《兒童文學(xué)》�！秲和膶W(xué)》里文章中憂憂郁郁的色彩，包含著凄苦的身世，歡樂(lè)的文章中，有蘊(yùn)涵了一種神秘的美。
總而言之，書(shū)是寶藏，給予人類無(wú)盡的財(cái)富;書(shū)是鑰匙，打人類探索的大門。在我心中，書(shū)也是明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，陪伴我成
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇3
20__年秋天我接手一年級(jí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)新的開(kāi)始，新教育也是那時(shí)走進(jìn)了我和學(xué)生的生活。
一年級(jí)時(shí)我和孩子們一起讀繪本，這也是我第一次接觸繪本。精美的畫(huà)面，生動(dòng)有趣的故事，不光吸引了孩子們的目光，連我這個(gè)大孩子也被深深吸引。從《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《爺爺一定有辦法》《猜猜我有多愛(ài)你》《驢小弟變石頭》，我們一起暢游書(shū)海，采集書(shū)中甜蜜的花粉。期間，我也開(kāi)始閱讀新教育中榜樣教師薛瑞平老師的書(shū)籍。她的《心平氣和一年級(jí)》給了我很多教學(xué)一年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，受她的啟發(fā)，我開(kāi)始在班里大聲給學(xué)生讀故事。我專門把班會(huì)課的20分鐘改成了讀書(shū)時(shí)間，孩子們非常的喜歡。記得第一本讀的書(shū)是湯素蘭的《笨狼的故事》，第一章里那個(gè)做起事情來(lái)總是笨手笨腳的笨狼出場(chǎng)了，他是那么的搞笑，那么的可愛(ài)，學(xué)生們一邊聽(tīng)一邊笑，每個(gè)人的目光都追隨著我的朗讀聲，那是我第一次感受到大聲讀給孩子聽(tīng)是一件多么美妙的事情埃當(dāng)下課鈴聲響起，好幾個(gè)孩子還圍在我身邊，追問(wèn)我關(guān)于笨狼的下一個(gè)故事，看來(lái)他們真是聽(tīng)得意猶未荊此后，只要有空，我就會(huì)接著給孩子們讀。沒(méi)過(guò)幾天，班里已經(jīng)出現(xiàn)了好幾本《笨狼》，原來(lái)，心急的孩子早已等不及，他們干脆自己買了來(lái)，一睹為快。慢慢的，孩子們開(kāi)始讀笨狼的一系列書(shū)，孩子們不光結(jié)識(shí)了作家湯素蘭，更深深喜歡上了笨狼。于是孩子們的閱讀勁頭便一發(fā)不可收拾，孫幼軍的《小豬唏哩呼嚕》《小布頭奇遇記》，楊紅櫻的一系列書(shū)《親愛(ài)的笨笨豬》《金瓜湯銀瓜湯》等等都是那個(gè)時(shí)候孩子們互相傳閱的圖書(shū)。班里閱讀的氛圍就如同一團(tuán)火，越燃越烈。讀書(shū)是為寫(xiě)作服務(wù)的。讀的書(shū)多了，孩子們寫(xiě)作水平也日漸提高，為了激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作興趣，我把孩子們的優(yōu)秀日記編輯在word文檔
中，打印成冊(cè)，成為了班級(jí)圖書(shū)。就這樣班級(jí)自制圖書(shū)《會(huì)飛的蒲公英》誕生了!孩子們看著自己寫(xiě)的東西變成了鉛字，那個(gè)興奮啊!于是他們每一次的日記就更認(rèn)真了。每每看到孩子們捧著自己的或同學(xué)的日記讀的津津有味時(shí)，一種喜悅感油然而生。
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)在書(shū)籍的陪伴下走到了四年級(jí)。學(xué)習(xí)的科目增多，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，這種情況下，怎樣才能繼續(xù)保持孩子們的閱讀熱情呢?我一直很苦惱。開(kāi)學(xué)初，我在班里和同學(xué)們約定，學(xué)期末的時(shí)候，我們班級(jí)要進(jìn)行一場(chǎng)班級(jí)閱讀小明星的評(píng)比。根據(jù)什么呢?通過(guò)個(gè)人的閱讀量和作文兩方面進(jìn)行評(píng)定。我為孩子們制定了一張閱讀記錄卡，要求他們讀完一本書(shū)之后便填寫(xiě)一張，一月一統(tǒng)計(jì)，學(xué)期末，誰(shuí)的閱讀記錄卡多誰(shuí)自然會(huì)加分，另一方面就是鼓勵(lì)學(xué)生把優(yōu)秀作文投稿。如果能被刊登出來(lái)也會(huì)作為評(píng)選中的重要一項(xiàng)依據(jù)。最后要以演講的形式進(jìn)行比賽。這個(gè)評(píng)比活動(dòng)一經(jīng)宣布，大家就開(kāi)始了你追我趕的讀書(shū)，來(lái)向我要閱讀記錄卡的學(xué)生也越來(lái)越多。他們都在暗暗較量，看看誰(shuí)會(huì)是我班的第一批閱讀小明星。
讀書(shū)、寫(xiě)作，我們的班級(jí)生活豐富多彩。作為語(yǔ)文老師我知道，孩子們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，還需要有各種活動(dòng)錦上添花。于是我們經(jīng)常開(kāi)展班級(jí)共讀交流會(huì)，童話劇表演、成語(yǔ)比賽、學(xué)完童話單元我們又召開(kāi)了童話故事比賽，知識(shí)競(jìng)賽、閱讀小明星、晨誦詩(shī)歌展示等等一系列的讀書(shū)活動(dòng)。
這個(gè)暑假，我們年級(jí)組布置學(xué)生閱讀了四大名著中《西游記》一書(shū)。開(kāi)學(xué)后同學(xué)們?nèi)匀皇帜弥鴷?shū)津津樂(lè)道。尤其是班里的男孩子，談?wù)撈饘O悟空、豬八戒等人物形象真是滔滔不絕、眉飛色舞�？磥�(lái)，幾年來(lái)，我們一直努力做的閱讀就像酵母起了作用，孩子們喜歡并沉浸在了書(shū)中。為了檢驗(yàn)一下同學(xué)的閱讀效果，我和辦公室侯老師兩人商量著何不來(lái)個(gè)《西游記》趣味知識(shí)競(jìng)賽，一來(lái)
對(duì)這本書(shū)是個(gè)回顧，二來(lái)豐富下同學(xué)們的課余生活。就這樣，我們一起找題、出題、制幻燈片，開(kāi)始了大家盼望已久的競(jìng)賽。比賽開(kāi)始了，選手們都經(jīng)歷了緊張、揪心的心理考驗(yàn)，雖然我們的題并不難，可是想要都答對(duì)那可真得是細(xì)心看書(shū)的孩子。所以，當(dāng)有些題目出來(lái)的時(shí)候，孩子們或思考或商討，遇到不同的意見(jiàn)還會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)。場(chǎng)面一度很熱鬧。尤其在最后合作題時(shí)，各小組成員都積極討論，認(rèn)真應(yīng)答。這次比賽達(dá)到了我們預(yù)期的效果，同時(shí)也反映出了一些問(wèn)題。就像最后我跟孩子們的結(jié)束語(yǔ)那樣：堅(jiān)持閱讀，多讀書(shū)，仔細(xì)地讀，反復(fù)地讀。這樣才是真正的讀書(shū)。
這就是我們的班級(jí)讀書(shū)故事，就這樣，伴著書(shū)香，一路芬芳，一路沉醉，我們收獲多多。在閱讀中，我們快樂(lè)著，在閱讀中，我和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
困惑：班里有這樣一部分學(xué)生，喜歡看書(shū)，樂(lè)于表達(dá)，但是動(dòng)手寫(xiě)的能力很差。舉例：郝怡名，馮浩政。怎么提高他們的寫(xiě)作水平?
得知您贈(zèng)書(shū)的消息是李校長(zhǎng)告訴我的。于是抱著試一試的心態(tài)，按要求發(fā)了一封電子郵件到指定的郵箱。幾天過(guò)后，發(fā)現(xiàn)自己的郵箱沒(méi)有任何的反饋，心想，可能贈(zèng)書(shū)有限，輪不到自己吧，于是便漸漸淡忘了此事。
一天，接到一個(gè)申通快遞的電話，說(shuō)我有個(gè)包裹，叫我去齲我疑惑了，最近我既沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)，也沒(méi)有人電話告知我要寄東西給我呀。放學(xué)后，我懷著好奇的心情到門崗處取包裹，打開(kāi)一看，原來(lái)是《喜閱讀出好孩子》，真是給了我一個(gè)意外的驚喜!接下來(lái)就是抽空閱讀了。由于本身我們學(xué)校就在做新教育，所以讀起此書(shū)來(lái)，感覺(jué)很親切。比如書(shū)中說(shuō)到的讀寫(xiě)繪，童話劇，共讀，等等，我都不陌生，這次在書(shū)上重新讀到，親切之余，頗有溫故而知新的感覺(jué)。此書(shū)的中篇，論及的是閱讀技藝問(wèn)題。我覺(jué)得作者提出的一些方法和技藝還是很實(shí)用的，有的閱讀的招兒還很新穎獨(dú)特，非常值得借鑒和推廣運(yùn)用。比如，“帶孩子書(shū)店購(gòu)書(shū)有講究”和“閱讀作文有奇招”里面提到的一些方法，我都是第一次了解和接觸到，覺(jué)得還是很有見(jiàn)地和實(shí)用價(jià)值的。作為一本閱讀指導(dǎo)手冊(cè)，本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)活潑，通俗易懂，讀后很能引起父母和老師對(duì)孩子閱讀的關(guān)注和重視，我想，這已是此書(shū)最大的成功了。
相信經(jīng)過(guò)作家童喜喜及其公益同伴的不懈努力，書(shū)香飄逸的中國(guó)將會(huì)很快地出現(xiàn)在我們面前。
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的朋友們：
大家下午好!很榮幸作為一名學(xué)生代表在此發(fā)言。第三屆大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)月就要圓滿落下了帷幕，但我相信讀書(shū)的熱情還在我們心中激蕩，書(shū)籍帶來(lái)的芬芳還在校園的每一個(gè)角落里蔓延!
正所謂“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，與好書(shū)為伴，與經(jīng)典同行，在書(shū)香的校園，漫步于書(shū)的世界，我深切地感受著卡爾馬克思的博學(xué)睿智，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。今天我就和大家談?wù)勎业淖x書(shū)心得：
一個(gè)不讀書(shū)的人，可能會(huì)有百萬(wàn)家產(chǎn)、會(huì)有高官名祿，但他絕沒(méi)有知識(shí)的體驗(yàn)與閱歷。讀一本書(shū)就如漫步在作者的心田，與他交流對(duì)話，我們從中感悟生活、發(fā)現(xiàn)真諦、懂得人生、透悟社會(huì)。還記得這學(xué)期我在某所高中學(xué)校做高三全職班主任，以前總覺(jué)的自己對(duì)教師教學(xué)技能已有所掌握，對(duì)課本教材也十分熟悉，做起這個(gè)工作可能會(huì)很輕松�？僧�(dāng)我真正做起來(lái)時(shí)，我驚然發(fā)現(xiàn)一切并不像自己想象的那樣，自身缺乏的知識(shí)還太多太多。我要和學(xué)生談心交流，就需要了解高三學(xué)生的心理特點(diǎn)與思維方式;我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常表現(xiàn)，就要尋找他們行為背后的真實(shí)原因;我要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，需要與家長(zhǎng)有效溝通等等。行后方知知短，一件事做后我們才發(fā)現(xiàn)自己所具備的知識(shí)能力還很欠缺，每晚回來(lái)后《不跪著教書(shū)》、《教育真的不能簡(jiǎn)單》、《班主任工作的50條建議》等成了我的必讀書(shū)籍，在書(shū)中我向優(yōu)秀的教育工作者學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，啟迪我的思維，指導(dǎo)我的工作。
每當(dāng)有人對(duì)我說(shuō)：“你獲獎(jiǎng)了，好厲害啊1我總是微微一笑，然后告訴他們：“不是我厲害，而是因?yàn)槲依玫馁Y源的比較多，所以才走在了你的前面。”除了紙本圖書(shū)外，超星電子圖書(shū)、網(wǎng)上報(bào)告廳、龍?jiān)措娮悠诳榷际俏覀兩磉叺牧紟熞嬗�。在網(wǎng)上報(bào)告廳中我接觸到了更多的大師，明白了更深邃的哲理，洞察了人間的冷暖;在讀秀學(xué)術(shù)搜索中，我更方便的收集到了專業(yè)問(wèn)題研究的前沿動(dòng)態(tài)。這些資源大大開(kāi)拓了我的閱讀視野與空間，豐富了我的精神與思維方式，在“專業(yè)成才”、“精神成人”方面給了我極大的幫助。
這些天一直迷戀任祥的《傳家》這本書(shū)，這是一本介紹中國(guó)人生活智慧的書(shū)、介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化、尋覓中國(guó)之根的書(shū)。在閱讀中我領(lǐng)會(huì)到了中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深;讓我發(fā)現(xiàn)我們的生活是那么美好，精致的事物不僅只在博物館，原來(lái)還在我們身邊觸手可得;讓我感悟到一個(gè)人不能忘根、忘本，要保留自我最淳樸本質(zhì)的東西。
書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生�？梢哉f(shuō)讀書(shū)的過(guò)程是艱難的，但讀書(shū)也是快樂(lè)的，它帶給我的是豐收、是喜悅、是成長(zhǎng)。在不斷的讀書(shū)中，我們驀然回首，發(fā)現(xiàn)書(shū)早已成為我們精神的“千盅粟”，心靈的“黃金屋”，生命的“顏如玉”。
在這品味收獲的季節(jié)里，在這濃濃書(shū)香飄溢校園的時(shí)候，我們共同分享著第三屆讀書(shū)活動(dòng)月總結(jié)表彰盛典的喜悅，今天，是一個(gè)全新的開(kāi)始，是一個(gè)新的起點(diǎn)，是我們前行的加油站，我們要做一個(gè)勤奮的讀書(shū)人，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，讓書(shū)香在我們的心中蕩漾，讓校園處處飄溢著書(shū)香。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家下午好!
再過(guò)幾天的4月23日，就是聯(lián)合國(guó)教科文組織倡議設(shè)立的“世界讀書(shū)日”。每年在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們學(xué)校都會(huì)舉行讀書(shū)節(jié)，目的是在全校范圍內(nèi)、在我們的家庭中掀起一個(gè)愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的高潮，讓書(shū)香溢滿校園和家庭的每一個(gè)角落。
聯(lián)合國(guó)為什么選擇4月23日作為“世界圖書(shū)日”?這首先是因?yàn)?月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯、英國(guó)文豪莎士比亞等這些人類歷史上最偉大作家的忌日，也是一些著名作家的生日。
另外，還因?yàn)橐粋�(gè)美麗的傳說(shuō)。
在西班牙東北部的加泰羅尼亞地區(qū)有一個(gè)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”，傳說(shuō)中曾經(jīng)有一只惡龍殘暴地統(tǒng)治和奴役著這一地區(qū)，而羅馬軍人圣喬治從惡龍魔爪中拯救了公主和百姓，采了龍血變成的玫瑰送給公主，而公主回贈(zèng)了圣喬治一本書(shū)。這書(shū)，就象征著知識(shí)與力量。之后圣喬治就成了加泰羅尼亞人的守護(hù)神，人們將他的忌日定為圣喬治節(jié)，也是加泰羅尼亞情人節(jié)。在這一天，大街小巷充滿了玫瑰與書(shū)香。
的確，正如故事中書(shū)籍的隱喻：書(shū)籍和閱讀，會(huì)賦予我們改變自己和世界的力量。
再講一個(gè)故事：
1809年，一個(gè)男孩出生在美國(guó)一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)字，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。
可是，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。7歲起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是有名的律師了。1861年，52歲的他通過(guò)競(jìng)選成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一：林肯。
這是一個(gè)因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族命運(yùn)的典型例子，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。
當(dāng)然，書(shū)籍和閱讀最重要的，是能改變我們自身。閱讀，能讓我們的眼界變得寬廣，心胸不再狹隘;閱讀，能讓我們的精神變得豐盈和厚實(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)心中有書(shū)、有詩(shī)、有世界、有遠(yuǎn)方的人，絕不會(huì)蠅營(yíng)狗茍于當(dāng)下，斤斤計(jì)較于繁雜;閱讀，還能增進(jìn)我們的獨(dú)立思考，讓我們對(duì)事物保持自己的判斷力。我再舉一個(gè)例子：
兩年前的一天我隨堂聽(tīng)課，隨機(jī)走進(jìn)了李卉老師的語(yǔ)文課堂，這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)新課文《尊嚴(yán)》。
課文的情節(jié)很簡(jiǎn)單：
一個(gè)寒冷的冬天，一群難民受到善良的南加州沃爾遜小鎮(zhèn)人的款待，狼吞虎咽地吃著食物，只有一個(gè)年輕人例外。他與其他難民不同的是，當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔要接濟(jì)他食物時(shí)，他要求鎮(zhèn)長(zhǎng)先給他活干，如果不讓他干活，就不吃不勞而獲的食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)最后只得答應(yīng)讓他為自己捶背，之后這個(gè)年輕人才狼吞虎咽地吃起來(lái)。
故事的結(jié)尾很有戲劇性：
杰克遜大叔很欣賞哈默爆棚的人品，于是留他在莊園，兩年后還把自己的女兒許配給他。估計(jì)是女兒并不愿意嫁給這個(gè)年輕人，所以課文中杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)!” 這個(gè)年輕人就是后來(lái)美國(guó)石油大王哈默。
李老師課前做了認(rèn)真準(zhǔn)備，用了小半節(jié)課時(shí)間，給學(xué)生講述哈默的經(jīng)歷、成就，概括說(shuō)就是哈默出生富貴之家、少年得志、經(jīng)商的奇才等等。近半節(jié)課后，開(kāi)始進(jìn)入教材文本的分析。
結(jié)果，李老師剛帶著學(xué)生讀了一遍課文，問(wèn)題就來(lái)了——一位男生舉手發(fā)問(wèn)：老師，您剛才講了，哈默是個(gè)富家子弟，那他為什么會(huì)逃難呢?
我后來(lái)對(duì)這篇課文做了一些研究，并寫(xiě)文章闡述了這是一篇“假課文”。很高興的是，這學(xué)期新發(fā)的課本里，這篇“假課文”被替換掉了。
這位男生之所以敢于和能夠?qū)?quán)威的課本提出質(zhì)疑，就是因?yàn)閹熒拈喿x和分享給了他必要的知識(shí)和自信。
老師們、同學(xué)們，我們學(xué)校一貫重視閱讀，本屆讀書(shū)節(jié)不僅安排了豐富多彩的活動(dòng)，還邀請(qǐng)了央視“經(jīng)典詠流傳”的嘉賓、北京師范大學(xué)康震教授等知名學(xué)者到校講學(xué)。希望老師同學(xué)們能享受閱讀、享受校園生活。
我期望看到，學(xué)校的每一位同學(xué)都能藉此捧起一套經(jīng)典，與大師為友，靜心閱讀，來(lái)充實(shí)自己的心靈;期望看到，學(xué)校里每一位同學(xué)的家庭都能坐擁一壁藏書(shū)，上至天文地理，下至草木蟲(chóng)魚(yú)，大至立身處事，小至人情物理;期望看到，每一個(gè)班級(jí)都利用好讀書(shū)活動(dòng)，形成良好的閱讀氛圍!最終，讓我們因閱讀而有力、而豐盈、而幸福!
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇6
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué):
大家下午好!
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里與大家一塊交流讀書(shū)這個(gè)話題。說(shuō)實(shí)話接到這個(gè)任務(wù)我很糾結(jié)，我該講些什么呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，最終決定，今天我就在此闡述我一個(gè)觀點(diǎn):讀書(shū)是一種需要。請(qǐng)大家一起跟我大聲說(shuō)三遍好嗎?讀書(shū)是一種需要!讀書(shū)是一種需要!!讀書(shū)是一種需要!!!讀書(shū)是一種需要:個(gè)人成長(zhǎng)的需要;社會(huì)發(fā)展的需要;人類進(jìn)步的需要。
今天我只與大家交流讀書(shū)是個(gè)人成長(zhǎng)的需要這一個(gè)觀點(diǎn)。一個(gè)人的成長(zhǎng)包括兩個(gè)方面:一方面是身體的成長(zhǎng);一方面是精神的成長(zhǎng)。我記得咱們小學(xué)里有篇課文題目是《竊讀記》，文中有這樣一句話，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！蹦銈冇涀∵@句話了嗎?來(lái)，一起說(shuō)一遍:記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。把“你”換成“我”再來(lái)一遍:記住，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。同學(xué)們真棒!為自己鼓掌!
身體成長(zhǎng)靠食物中的營(yíng)養(yǎng)，精神成長(zhǎng)靠書(shū)籍中的營(yíng)養(yǎng)。有句名言說(shuō)的好，“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史�！币簧阕吡硕嗌俾�，看看你的雙腳就知道;一生你讀了多少書(shū)，讀讀你的文章就知道。
說(shuō)來(lái)偶也算是個(gè)喜歡讀書(shū)的人，要不怎么能混上個(gè)市作協(xié)會(huì)員的名號(hào)呢?小時(shí)候家里窮，買不起收音機(jī)，就到鄰居家去蹭聽(tīng)。我清楚地記得有段時(shí)間收音機(jī)里正播放評(píng)書(shū)大師劉蘭芳的《楊家將》。劉老師鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫的聲音像一塊磁鐵緊緊地吸引了我，從她的聲音、腔調(diào)中我好像看到了楊家父子沙場(chǎng)拼殺的一幕幕壯烈情景。聽(tīng)著，聽(tīng)著，有時(shí)為評(píng)書(shū)中奮勇殺敵的將士們握拳使勁兒，有時(shí)為陷害忠良的奸臣咬牙切齒，有時(shí)又為聽(tīng)信讒言的皇帝老兒惱羞成怒。從劉蘭芳，從楊家將，從聽(tīng)評(píng)書(shū)開(kāi)始，我喜歡上了閱讀。
二十世八十年代初期，我上小學(xué)那會(huì)兒，是沒(méi)有什么課外書(shū)可讀的。偶爾能看上一本連環(huán)畫(huà)就算很幸運(yùn)的了。記得我從玩伴軍哥那里借到一本名叫《唐賽兒》的連環(huán)畫(huà)，翻來(lái)復(fù)去不知看了多少遍。近四十年過(guò)去了，直到今天我毅然清晰記著畫(huà)的封面:唐賽兒身穿紅衣戰(zhàn)袍，右手持槍，左手持韁，率領(lǐng)起義軍沖向敵營(yíng)。
從我自身的體驗(yàn)，我認(rèn)為科學(xué)家們的研究是非常正確的:小時(shí)候記住的東西一輩子都忘不掉。所以我建議在座的同學(xué)們，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，博覽群書(shū)，廣泛涉獵，為人生能走的更遠(yuǎn)，攀登更高儲(chǔ)備好你人生的“第一桶金”。
幾十年來(lái)，不論是在洋溢著青春氣息的師范校園，還是工作以后緊張忙碌的三尺講臺(tái)，閱讀與寫(xiě)作就像左右兩手一直陪伴著我。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候捧起一本書(shū)，自己仿佛來(lái)到了書(shū)中的那個(gè)年代，那里的人，那里的事，好像與自己有關(guān)，又好像無(wú)關(guān)，穿越在現(xiàn)實(shí)與古往之間的感覺(jué)甚是奇妙;當(dāng)孤獨(dú)寂寞的時(shí)候捧起一本書(shū)，讀著，讀著，故事中人物的命運(yùn)與自己產(chǎn)生了共鳴，瞬間像是遇見(jiàn)了生命中的知音;當(dāng)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己的文字變成鉛字出現(xiàn)在刊物上的時(shí)候，那份驚喜猶如腳下踩著一朵幸福的云。
讀著，寫(xiě)著，寫(xiě)著，讀著， 讀書(shū)寫(xiě)作就成為了我生活中必不可少的一部分。從中我也得到實(shí)實(shí)在在的饋贈(zèng):陶冶了情操，凈化了心靈，提升了境界，以不卑不亢的精神力量生活于這個(gè)浮躁且處處充斥著誘惑的矛盾世界。
我想，同學(xué)們都希望自己將來(lái)成長(zhǎng)為博學(xué)多才、優(yōu)雅風(fēng)度、獨(dú)立自強(qiáng)、受人尊敬的人，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，捧起書(shū)本，與書(shū)本交上朋友，讓這位知心朋友時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你走向成熟，走向豐盈，走向人生最高峰。
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自1410班的何z，今天我要演講的主題是“閱讀與人生”
培根的《論讀書(shū)》中寫(xiě)到“讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善變，凡有所學(xué)，皆成性格�！遍喿x可以治愚昧，慧人生，閱讀可以拓視野，闊胸襟，閱讀可以養(yǎng)性情，增品味，閱讀可以成厚德，長(zhǎng)精神，閱讀也可以求學(xué)高，正身始。
閱讀是讀者與作者靈魂的互動(dòng)，互相的顯現(xiàn)，我們讀到的往往是那些文字在自己心靈中的映像，而這種映像會(huì)因你內(nèi)心的氣象而變幻無(wú)窮“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”閱讀的真正意義在于，你讀到了自己內(nèi)心所感應(yīng)，所妙悟的意義。
而看看我們的身邊，有多少同學(xué)有良好的閱讀習(xí)慣呢?我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，據(jù)說(shuō)一個(gè)在圖書(shū)館工作多年的圖書(shū)管理員眼睛很“刁”，他能通過(guò)借書(shū)卡上的借書(shū)記錄，預(yù)測(cè)讀者將來(lái)有沒(méi)有發(fā)展前途，且屢試不爽，借書(shū)最多的和借書(shū)最少的，都不會(huì)有很大的發(fā)展前途，只有對(duì)讀書(shū)加以選擇，并在一段時(shí)間內(nèi)閱讀同一方面書(shū)籍的人，將來(lái)最有可能成功。我想借此告訴大家，打什么地基建什么樓房，讀什么樣的書(shū)成就什么樣的人生。
我們的生命有限，時(shí)間寶貴，而書(shū)籍的海洋浩瀚無(wú)比，無(wú)法一一讀完，如今的書(shū)籍市場(chǎng)相對(duì)混亂，我們?nèi)鄙僮銐虻谋孀R(shí)能力，一不小心就會(huì)淪為壞書(shū)的俘虜，所以一定要有選擇且要選好標(biāo)準(zhǔn)。
再舉一個(gè)生活中的事例，平時(shí)在語(yǔ)文課上時(shí)，許多的同學(xué)只會(huì)跟著老師的思路走，很少有反向思維，甚至連質(zhì)疑權(quán)威的基本訴求都沒(méi)有，試想，用這樣的學(xué)習(xí)方式去閱讀，就像隔靴搔癢，不會(huì)有多少收獲，思想的懶漢，一定導(dǎo)致平庸的人生，所以，我們閱讀，應(yīng)該像田野拾穗那樣，彎腰撿起來(lái)的都是沉甸甸的喜悅。
人生如一本書(shū)，親情是封面，挫折是書(shū)頁(yè)，其中的內(nèi)容需要自己認(rèn)真撰寫(xiě)。閱讀，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀自己的人生，閱讀如賞花，每一朵花都有各自的美妙之處;每本書(shū)，也都有各自的精妙之處。當(dāng)孤獨(dú)，寂寞時(shí)，我們讀書(shū)，當(dāng)失意，困惑時(shí)，我們讀書(shū)，當(dāng)成功，喜悅時(shí)，我們也讀書(shū)，讀到悲傷處，我們?yōu)橹鳒I，讀到高興處，我們?yōu)橹d奮。閱讀猶如酷夏的涼風(fēng)，寒冬的暖陽(yáng)，給人力量，使人樂(lè)觀，催人奮進(jìn)。
閱讀其實(shí)也是生命的一種光合作用，因?yàn)殚喿x，生命才春意盎然，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)書(shū)籍更是我們生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，我們的生命也會(huì)隨著它的延伸，得到快樂(lè)和輝煌。
謝謝大家，我的演講完畢。
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！首先感謝我們學(xué)校通過(guò)“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們共同分享“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”帶給孩子們的收獲和喜悅。我能代表四一班學(xué)生家長(zhǎng)在這里發(fā)言，內(nèi)心感到無(wú)比的榮幸。
我們學(xué)校的.“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”已經(jīng)成功的舉辦了三屆，回想陪伴孩子度過(guò)的第一屆讀書(shū)節(jié)，真是幾多歡喜幾多愁。參加第一屆“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”的時(shí)候，孩子剛剛讀二年級(jí)，孩子愛(ài)讀書(shū)，但發(fā)愁寫(xiě)讀書(shū)卡。因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)的字太多，孩子又很要強(qiáng)，有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，或者字體寫(xiě)的不漂亮了，都要重寫(xiě)一張讀書(shū)卡。毫不夸張的說(shuō)，每一張讀書(shū)卡都浸透了孩子的汗水，甚至淚水。作為家長(zhǎng)的我們，忙了一天的工作，晚上回到家，還得忙著幫孩子做讀書(shū)卡。為此，心里也煩惱過(guò)，甚至想讓自己的孩子放棄這個(gè)活動(dòng)。糾結(jié)中發(fā)現(xiàn)孩子的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越工整，字跡越來(lái)越清楚，字體越來(lái)越漂亮。還把自己讀到的故事聲情并茂的講給我們聽(tīng)。我欣慰了，釋然了，終于明白了功到自然成的道理。今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，孩子已經(jīng)不再需要媽媽的幫助，借助工具書(shū)，獨(dú)立閱讀，獨(dú)立寫(xiě)讀書(shū)卡。讀書(shū)，拓展了孩子的視野，豐富了孩子的心靈。讀書(shū)，讓孩子認(rèn)識(shí)了楊紅櫻，湯素蘭，鄭淵潔，認(rèn)識(shí)了童話世界里的美和丑，讀書(shū)，讓孩子們變得更誠(chéng)實(shí)，更真實(shí)。作為孩子家長(zhǎng)，我由衷的感到高興。
好的讀書(shū)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使我們一生受益，一生都不會(huì)感到空虛和寂寞。為了更好地培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)好習(xí)慣，我們學(xué)校還在日常教學(xué)中進(jìn)行了主題閱讀和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在老師們的正確引領(lǐng)之下，孩子們的閱讀更具有針對(duì)性，具有目的性。這些對(duì)孩子們?nèi)松^，價(jià)值觀的形成起到了潛移默化的作用。再此，由衷的感謝清苑一小老師們辛勤的付出。
孩子在成長(zhǎng)，思想也在變化。昨天他還喜歡讀書(shū)呢，今天卻喜歡看電視動(dòng)畫(huà)片，后天也許癡迷上電腦游戲了。所以，家長(zhǎng)朋友們，不管您多忙，都要抽出一定的時(shí)間陪孩子，聽(tīng)孩子和你說(shuō)話，主動(dòng)和孩子交流。我們家長(zhǎng)只有了解孩子、理解孩子，才能更好地引導(dǎo)孩子，管控孩子。在這里，我也真誠(chéng)的希望孩子們，你們要自覺(jué)的去讀書(shū)，去學(xué)習(xí)。否則，少壯不努力，老大徒傷悲！
家長(zhǎng)朋友們，孩子是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，也是每個(gè)家庭的希望。孩子的進(jìn)步，需要我們家長(zhǎng)的正確引領(lǐng)。孩子們，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好就好比是和一個(gè)高尚的人談話。希望你們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香沁染心靈，讓書(shū)香飄滿我們的校園。
最后祝愿我們一小的教育事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我們學(xué)校的“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”越辦越好。
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我叫趙白云飛，是鄭航附小五年級(jí)二班學(xué)生。今天是世界讀書(shū)日，我這次發(fā)言的主題是“讓我們做一個(gè)讀書(shū)人”。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！奔热蝗绱�，那么多的“營(yíng)養(yǎng)品”等著我們?nèi)テ肺叮覀兛刹荒芄钾?fù)了。只有我們多讀書(shū)，才可能成為一個(gè)有知識(shí)的人。現(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)與文化的`時(shí)代，在這個(gè)社會(huì)，你不看書(shū)，得不到知識(shí)，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。
書(shū)就像是你的朋友，要珍惜和愛(ài)惜，在讀書(shū)的時(shí)候，要小心翼翼地看。書(shū)是我們的好朋友，書(shū)能讓你學(xué)到很多知識(shí)，寫(xiě)作文也就不難了，這正應(yīng)了杜甫那句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)就好比一個(gè)天空，每天都是新的，讓你的生活充滿活力，讓你的生命更加長(zhǎng)壽。讀《駱駝祥子》，你能了解舊社會(huì)車夫的苦難生活，讀《魯賓孫漂流記》，你能知道怎樣在一個(gè)陌生的環(huán)境下生存……書(shū)籍給我們很多的生活知識(shí)，在書(shū)中，我們仿佛度過(guò)了許多不同尋常的時(shí)光。
漢朝的劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币馑际菚�(shū)就像藥，讀完之后，能治好你的心病。加入你思想苦悶，不開(kāi)心，看書(shū)可以幫助你從苦悶中解脫出來(lái)。由此可見(jiàn)，書(shū)的力量有多么巨大。
讀書(shū)是那么好，讓我們一起來(lái)做一個(gè)讀書(shū)人，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)！
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇10
親愛(ài)的朋友們，
大家好！
我們學(xué)校是書(shū)香校園，一年一度的讀書(shū)節(jié)更是必不可少�，F(xiàn)在，我們學(xué)校也在籌備讀書(shū)節(jié)。
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！笔堑�，書(shū)真的能治好傻子。但大概很少有人想到過(guò)——有寫(xiě)書(shū)的人，但有看書(shū)的人嗎？我曾經(jīng)在計(jì)算機(jī)課上做過(guò)這樣的小報(bào)——讀書(shū)。如果說(shuō)書(shū)是一架梯子，那么人就是這架梯子上的一具軀體，閱讀的本能就是驅(qū)使軀體在這架進(jìn)步的梯子上行走的靈魂。如果你沒(méi)有一顆自讀書(shū)的心，那么即使你在家里的書(shū)房里放再多的書(shū)來(lái)炫耀，也只能是宋江的軍師——無(wú)(武)用。就像用上面的例子。就像告訴別人你進(jìn)步的階梯有多高多長(zhǎng)，卻沒(méi)有一個(gè)有趣的靈魂走在上面。
書(shū)籍必不可少。人應(yīng)該是健康的。閱讀是通過(guò)品嘗來(lái)完成的。但是，有些書(shū)不一定是進(jìn)步的階梯，而是倒退的'深淵。如果長(zhǎng)期在樓梯上爬行，有一次可能會(huì)經(jīng)受不住跌入深淵。讀書(shū)就是讀好書(shū)，不讀壞書(shū)。是靈魂的驅(qū)動(dòng)力，而不是在深淵里打滾的第一惡。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
同學(xué)們，我們正處于讀書(shū)求知的黃金階段。學(xué)校提供了良好的閱讀條件。學(xué)校的圖書(shū)館可以增加學(xué)生的閱讀量，開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到娛樂(lè)和提高，營(yíng)造優(yōu)秀的校園文化氛圍。
“半畝方塘開(kāi)，滿天云影。問(wèn)渠何處如此清，因有活水之源。”同學(xué)們，讓我們喝下這“源頭活水”，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為合格的接班人。
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從一開(kāi)始的牙牙學(xué)語(yǔ)到如今，我走過(guò)了幾十個(gè)春秋，幾十個(gè)春秋里，我讀過(guò)多少書(shū)籍？恐怕，只有天上的星星記得吧？
我不像“黃生”，亦不用“手自筆錄”，更不用“苦于勞形”，所以我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。我愛(ài)書(shū)，勝于一切；我讀書(shū)，先與其他……雖然我寫(xiě)不成，但我懂得欣賞。
珍藏書(shū)籍，我看到了不一樣的世界。隨手翻上一翻所收藏的書(shū)籍，頓覺(jué)中國(guó)文學(xué)的博大精深。領(lǐng)略“日月之行，若出其中”的豪言壯語(yǔ)，感悟“小橋流水人家”的愜意，細(xì)尋“海日生殘夜”的人生哲理，品嘗“故人去，此水亦生寒”的綿綿情誼，我不覺(jué)得自己有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”如此的霸然之氣，但我至少能看清“生亦無(wú)痕”是怎樣的人生。
珍藏書(shū)籍，領(lǐng)悟不一樣的人生。曾被保爾柯察金的'堅(jiān)韌所震撼；也曾捧著冰心的《繁星》度過(guò)多少個(gè)不眠之夜，直到天明；有幸拜讀過(guò)巴爾扎克的文章，感受他超越常人的思想；巴金的妙筆使我著迷，；莎翁的巨著也曾令我痛哭流涕……我閱讀過(guò)的書(shū)籍我也數(shù)不清，但我喜歡珍藏它們，我喜歡它們給我的感覺(jué)，看到它們，我覺(jué)得自己如此充實(shí)！
珍藏書(shū)籍，我?guī)缀鮼?lái)者不拒，當(dāng)然，是一切好的東西。從文集到連環(huán)，從小說(shuō)道玄幻，我認(rèn)為它們都有自己的價(jià)值，有時(shí)捧上一本《笑傲江湖》，開(kāi)上一夜的通車，再大道一聲“痛快”，然后仰天長(zhǎng)笑，便是我最大的享受了！
珍藏書(shū)籍，通讀史今，看到過(guò)去與未來(lái)；感悟人生，暢談成功與失�。欢蒙睿湎腋Ｅc美好，書(shū)籍賦予了我太多太多，我要怎樣去報(bào)答他呢？罷了，罷了，做回我自己就好了吧，你說(shuō)呢？
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇12
親愛(ài)的朋友們，
大家好！
在當(dāng)今的社會(huì)，學(xué)歷或許已經(jīng)不能證明一切了。能證明自己的應(yīng)該就是能力了吧。現(xiàn)在我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，就算沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)歷，也要把基本的一些知識(shí)搞懂。在工作中，現(xiàn)在處處要知識(shí)，比如說(shuō)一個(gè)普普通通的搬運(yùn)工，也要看清箱子上哪面朝上，不能放反……在工地上接個(gè)電線都要會(huì)看圖紙根據(jù)圖紙來(lái)接電線。像此類的工作比比皆是，就不列舉了。生活中也是要知識(shí)的。比如說(shuō)開(kāi)車要看路標(biāo)，去旅游都要看地圖，基本的去快餐店吃飯都要認(rèn)識(shí)字來(lái)點(diǎn)菜。
很清楚了，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)，有句話說(shuō)的好，錢不是萬(wàn)能的，沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的�，F(xiàn)在我可以這樣來(lái)說(shuō):知識(shí)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。所以現(xiàn)在還是要學(xué)。
那么我們到底是在為誰(shuí)而讀書(shū)呢?我想是在為自己而讀書(shū)。為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)槲覀兩磉叺娜诵枰覀儭，F(xiàn)在我們?cè)诼拈L(zhǎng)大，而父母卻在慢慢的衰老。可能在不久后，父母失去了勞動(dòng)的能力，就需要我們?nèi)ベ狆B(yǎng)父母了。贍養(yǎng)父母首先得有錢，錢要從哪來(lái)，就是要從自己的努力中獲得�，F(xiàn)在的努力我們可以為以后找一個(gè)好工作而立下基礎(chǔ)，從而能掙到更多的錢來(lái)讓父母過(guò)得更好一些。
我們可能停不了幾年就要結(jié)婚了。到那時(shí)候，我們除了要贍養(yǎng)父母還要養(yǎng)活自己的一家人。所以為了自己能夠更好的生存，必須要好好學(xué)習(xí)。
同時(shí)，身邊還有很多的任務(wù)要我們?nèi)プ�。往大了說(shuō)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，帶動(dòng)人類的發(fā)展也是我們的責(zé)任。那么我們?cè)趺礃油苿?dòng)社會(huì)的`進(jìn)步，帶動(dòng)人類的發(fā)展呢?這就需要我們努力的學(xué)習(xí)，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，不做拖累社會(huì)的人，讓社會(huì)更好、更穩(wěn)定的發(fā)展。往小了說(shuō)，自己的生存、贍養(yǎng)家人，都是自己的責(zé)任。既然什么都是在責(zé)任的前提下，那么我認(rèn)為我們是為責(zé)任而讀書(shū)。
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在這春暖花開(kāi)的美好季節(jié)里，我們即將迎來(lái)學(xué)校4月24日的讀書(shū)日活動(dòng)。在這暖暖的春天里，在我們美麗的校園中，也涌動(dòng)著一股讀書(shū)的熱潮。
同學(xué)們，讀書(shū)就是和高尚的人“對(duì)話”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。讀書(shū)日，顧名思義，就是為讀書(shū)而設(shè)置的節(jié)日，在節(jié)日里大家一起讀書(shū)，交流讀書(shū)收獲，共享讀書(shū)的快樂(lè)。讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一位良師益友。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位朋友內(nèi)心深處的世界。”兒童時(shí)期是一個(gè)人一生中讀書(shū)、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要讓讀書(shū)成為習(xí)慣，要讓讀書(shū)成為樂(lè)趣，只有你發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的快樂(lè)，帶著享受的心態(tài)沉浸其中，你才能體會(huì)到那種持久而特別的喜悅。
本學(xué)期，我們學(xué)校安排了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，晨讀10分鐘，午讀20分鐘，周五的`好書(shū)介紹、全校共讀一本書(shū)，各個(gè)年級(jí)還開(kāi)展了講故事、寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用心靈和書(shū)進(jìn)行交流，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，帶著積極的心態(tài)用心讀書(shū)，根據(jù)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)安排和要求，積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)！
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)里面蘊(yùn)含這豐富的知識(shí)，有深?yuàn)W的道理，讀書(shū)能夠修生養(yǎng)性，能夠卡闊我們的事業(yè)，作為小學(xué)生我們需要讀書(shū)。
當(dāng)我們把時(shí)間浪費(fèi)在玩手機(jī)游戲上，當(dāng)我們把時(shí)間浪費(fèi)在看電影電視時(shí)，我們沉迷其中不能自拔，然而卻很少能夠?qū)W到東西，然而讀書(shū)卻能夠給我玩游戲時(shí)的激情，給我們看電影的刺激，因?yàn)闀?shū)里面有著豐富的知識(shí)，有著廣闊的世界。
我們平常是應(yīng)該多讀書(shū)，因?yàn)槲覀兦啡焙芏嗟闹R(shí)和能力，不要感到讀書(shū)勞累，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中的世界，充滿了瑰麗奇幻，里面的世界豐富多彩，一個(gè)文字一句話構(gòu)造了一個(gè)奇特的世界，讀書(shū)是我們成長(zhǎng)的階梯。
讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)讓人成長(zhǎng)，我們作為小學(xué)生需要多讀書(shū)，不要在沉迷在手機(jī)或者電視里面，把時(shí)間用在讀書(shū)上，書(shū)籍有著數(shù)千年的文化底蘊(yùn)，是我們學(xué)習(xí)生活必不可少的知識(shí)，在我們印象中最深刻的'四大名著雖然在電視上看的多但是書(shū)籍里寫(xiě)的剛精彩。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡書(shū)中優(yōu)美的文字，喜歡里面蘊(yùn)藏的到來(lái)更喜歡讀書(shū)是的感受，看著書(shū)，聞著書(shū)香，暢游在書(shū)的海洋里學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，看廣闊的世界，做好自己，不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)。
讀書(shū)使人進(jìn)步，書(shū)籍里面的知識(shí)豐富多彩，內(nèi)容齊全，書(shū)籍里面的世界也讓人著迷，書(shū)籍是文明的傳遞，里面記在了時(shí)代的更迭，記在了歲月的變遷，也有各種稀奇的工藝，全都在書(shū)籍里面，并且多讀書(shū)能夠提升我們的寫(xiě)作水平，多讀書(shū)能夠讓我們?nèi)松x的字，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，能夠通過(guò)讀書(shū)來(lái)鞏固我們的學(xué)習(xí)，讓我們進(jìn)步讓我們的成績(jī)提升。
作為現(xiàn)代小學(xué)生我們要做一個(gè)知識(shí)的傳播著，做一個(gè)全面發(fā)展的人，我們要努力多讀書(shū)，多學(xué)科學(xué)文化知識(shí)，多思考，讀看開(kāi)闊視野，才能夠不斷的成長(zhǎng)不斷長(zhǎng)大。書(shū)籍是人類成長(zhǎng)的靈魂，里面的知識(shí)能夠讓我們武裝自己讓我們更成長(zhǎng)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在陶冶自己的情操，提高自己的閱歷，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，看的多才知道的多學(xué)到的多，讀書(shū)需要沉下心來(lái)仔細(xì)閱讀，需要我們不斷努力不斷奮斗，才能夠做好，讀書(shū)使人進(jìn)步讀書(shū)使人前進(jìn)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生，讓我們的生活學(xué)習(xí)更精彩。
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫楊洋，來(lái)自五年級(jí)三班。我今天演講的題目是《因?yàn)橛心闼钥鞓?lè)》。
同學(xué)們，你們愛(ài)看書(shū)嗎？我很愛(ài)看書(shū)。我記得我小的.時(shí)候，媽媽每天睡覺(jué)前都會(huì)拿起一本書(shū)給我講一個(gè)故事。聽(tīng)完一個(gè)故事，總是纏著媽媽講另一個(gè)故事。但是每次我媽都說(shuō)“不行！是時(shí)候睡覺(jué)了，明天再說(shuō)。”當(dāng)時(shí)我就想：“要是我能讀書(shū)識(shí)字就好了！”所以期待快點(diǎn)長(zhǎng)大。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我明白做人的道理：秋讓我知道什么是勇敢；藺相如讓我知道什么是空靈；居里夫人讓我知道了什么是堅(jiān)持；列寧讓我知道什么是誠(chéng)實(shí)；“老班長(zhǎng)”讓我知道了做人是什么；宋慶齡讓我知道什么是人人平等。
我愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常和書(shū)中的人分享我的命運(yùn)。我對(duì)竇娥的冤屈感到憤憤不平；吾嘆魯汝死不見(jiàn)九州；張勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神深深打動(dòng)了我。我為叛徒投敵和叛國(guó)感到羞恥；我以二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的壯舉為榮；我為諸葛亮智勝曹操鼓掌。我為賣火柴的小女孩流淚。
現(xiàn)在一天不看書(shū)，感覺(jué)就少了。如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！本瓦@樣，我看的書(shū)越來(lái)越多，作文越來(lái)越好，理解能力也很強(qiáng)。久而久之，我一說(shuō)話，就不停地甩出好詞好句，這就是書(shū)的功勞！
我熱愛(ài)閱讀，因?yàn)闀?shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，是她讓我不斷進(jìn)步，不斷提高。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是快樂(lè)的源泉，她帶給我快樂(lè)和幸福！
同學(xué)們，讓我做讀者吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇16
親愛(ài)的朋友們，
大家好！
我是一名來(lái)自禮縣鹽官上海航天希望小學(xué)的學(xué)生,首先，我要感謝大家給我機(jī)會(huì)讓我在這里代表我的母校參加演講，同時(shí)，我也要感謝我的爸爸媽媽能陪我一塊來(lái)。今天是世界讀書(shū)日。我演講的題目是《書(shū)伴隨我成長(zhǎng)》。
讀書(shū)似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺股呢?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué)。卻不可以不讀書(shū)呢?
小時(shí)候，媽媽老在我耳邊嘮叨‘書(shū)中自有黃金屋，有顏如玉，’爸爸對(duì)我說(shuō)："不好好讀書(shū)就回家種地"我不想回家種地，可也沒(méi)找到像媽媽說(shuō)的黃金屋和顏如玉。你說(shuō)，讀書(shū)好不好?誠(chéng)然名利聲色確實(shí)吸引不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外，讀書(shū)一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖清貧卻孜孜不倦的追求真理的莘莘學(xué)子吧?
我愛(ài)讀書(shū)，既不為了"黃金屋"，也不希望有"顏如玉"，只是在讀書(shū)中，體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的哲理。
我覺(jué)得讀書(shū)的樂(lè)趣在于隨心所欲。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿了書(shū)，古今中外、天文地理、偵探、武俠看哪一本都可以，不著急。那么多古圣先賢在靜默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想，你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下事。慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)窮。仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷在你腦海中一一展現(xiàn)。書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生,讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理.在書(shū)中,當(dāng)我被《小英雄雨來(lái)》, 《夜鶯的歌聲》中小英雄的愛(ài)國(guó)熱情感染的同時(shí)，也為賣火柴的小姐姐和凡卡的悲慘命運(yùn)悄然落淚。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。當(dāng)我讀到老舍爺爺?shù)牟菰瓡r(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我真為他高興.讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的`張達(dá),多嘴多舌的毛超,感情豐富的冉冬陽(yáng),等等……
古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.是啊,有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū),又有誰(shuí)不讀書(shū)呢?
法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢.不少書(shū)我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書(shū)中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切.
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。
同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧!我的演講完畢，謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
前幾天，爸爸媽媽帶我去吃了一頓自助大餐，面對(duì)著垂涎欲滴，排成長(zhǎng)龍一般的美食，我從一頭開(kāi)始挨個(gè)地揀我喜歡吃的美味，直吃得我扶著肚子走路為止。后來(lái)爸爸就問(wèn)我：面對(duì)一本好書(shū)和一頓大餐，你會(huì)選擇哪一個(gè)?我毫不猶豫的選擇了一本好書(shū)，爸爸不禁大吃一驚，問(wèn)我為什么?我的回答是書(shū)能讓人忘記饑餓，一頓大餐只是讓舌頭興奮一時(shí)，而一本好書(shū)則可以讓我們享用一生。
一本好書(shū)，真的可以改變一個(gè)人。在我成長(zhǎng)的道路上，我看過(guò)了許許多多的'書(shū)：當(dāng)我才是咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就讀到了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，讓我懂得了“首孝悌，次謹(jǐn)信”的道理，變得更尊敬長(zhǎng)輩、更有禮貌，成為一個(gè)人人都喜歡的孩子。當(dāng)我上幼兒園，不想去上幼兒園，不敢獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)時(shí)，讀到了《男孩冒險(xiǎn)書(shū)》、《納尼亞傳奇》，我那膽小軟弱的性格就慢慢改變了，能一個(gè)人睡覺(jué)，更像個(gè)小男子漢了。當(dāng)我上小學(xué)了，愛(ài)耍小脾氣，時(shí)常覺(jué)得爸爸媽媽很嘮叨時(shí)，我讀到了《愛(ài)的教育》，讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引起了我的沉思。有時(shí)候，我們常常忽略周圍的愛(ài)：媽媽任勞任怨地操勞著家務(wù)，給我們一個(gè)舒適的環(huán)境，讓我能夠舒心地學(xué)習(xí);在我遇到困難時(shí)，爸爸總會(huì)在一旁默默地給我支持，引領(lǐng)我去面對(duì)一次次成功與失敗;早晨去上學(xué)時(shí)窗口總是有個(gè)腦袋探出來(lái)，就為了告訴我過(guò)馬路要小心;雨天，我的身上不會(huì)被淋到一點(diǎn)雨滴，因?yàn)榭偸怯腥税盐揖o緊地?fù)г趹牙�，很溫暖……這些都曾經(jīng)被我視為理所當(dāng)然，而現(xiàn)在細(xì)細(xì)地品味，才感覺(jué)到，原來(lái)有那么多的人在愛(ài)我，我真是幸福啊!還有諸如《三國(guó)演義》、《西游記》《水滸傳》等名著，《孫子兵法》、《格列佛游記》、《中華上下五千年》、《世界之最》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列等等這些都曾給我?guī)?lái)了一次次收獲知識(shí)、感悟成長(zhǎng)的喜悅。
講到這里，我不禁想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果給甲1個(gè)機(jī)會(huì)，給乙300個(gè)機(jī)會(huì)，誰(shuí)更能把握住機(jī)會(huì)呢?這就是《“1”為什么大于“300”》這篇文章里所要講的道理了，它讓我明白了一個(gè)機(jī)會(huì)我們往往會(huì)盡自己的全力去把握住，而300個(gè)機(jī)會(huì)在眼前，我們往往卻輕而易舉的就失去了。這是我在讀《意林》少年版的收獲，這也是我現(xiàn)在迷上《意林》少年版的一個(gè)原因，它的標(biāo)語(yǔ)“一則故事，改變一生”，小小一本《意林》雜志，常常讓我歡喜伴我思考，碰到難題時(shí)，這本書(shū)會(huì)給我們解答;碰到傷心時(shí)，這本書(shū)會(huì)給我們安慰，碰到孤獨(dú)時(shí)，這本書(shū)會(huì)給我們解悶，在每個(gè)夜晚來(lái)臨時(shí)，這本書(shū)都會(huì)陪伴著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一本好書(shū)陪伴真幸福啊!
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇18
親愛(ài)的朋友們，
大家好！
我喜歡閱讀，因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)和知識(shí)。他就像一個(gè)伙伴，一個(gè)導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑模覀冃枰袷臣Z來(lái)豐富我們的生活。小時(shí)候總是看沒(méi)有文字只有圖片的兒童畫(huà)報(bào)，覺(jué)得寫(xiě)書(shū)很無(wú)聊，只有繪本才能帶給我快樂(lè)。經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著繪本做手勢(shì)，嘴里不停的嘟囔。我喜歡看想象力豐富的連環(huán)畫(huà)。有時(shí)候，我會(huì)自己在書(shū)里扮演幾個(gè)角色，在屋里自?shī)首詷?lè)。
然而我上了三四年級(jí)后，我媽給我買了一本《笑貓日記》。在這個(gè)豐富多彩的故事里，有各種各樣的誘惑。我放不下。有時(shí)候會(huì)拿著書(shū)笑，有時(shí)候會(huì)被書(shū)中的場(chǎng)景感動(dòng)到流淚，有時(shí)候會(huì)盯著書(shū)陷入想象。《笑貓日記》里有很多不一樣的東西：笑貓？貓和老鼠會(huì)是朋友？貓能理解人。老鼠變球?yàn)觚斢心ЯΑ遣皇呛懿豢伤甲h？我喜歡他們，有時(shí)候我等不及，有時(shí)候我想，楊阿姨虹影寫(xiě)的不是很快！我都快看完了。楊阿姨虹影還沒(méi)寫(xiě)怎么辦？后來(lái)發(fā)現(xiàn)還有很多有趣的書(shū)！
自從意識(shí)到對(duì)書(shū)的興趣，我就喜歡看各種寫(xiě)的書(shū)，并且愛(ài)上了它們�！朵撹F是怎樣煉成的》， 《假如給我三天光明》， 《狼王夢(mèng)》 。好書(shū)深深吸引了我，讓我回味無(wú)窮�！朵撹F是怎樣煉成的》，書(shū)中主角pavel korchagin的堅(jiān)強(qiáng)意志深深打動(dòng)了我，教會(huì)我在困難面前樹(shù)立信心；《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公海倫凱勒接受了生活的`挑戰(zhàn)，用愛(ài)擁抱了世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了生活的光明面，終于將她充滿愛(ài)的雙手伸向了整個(gè)世界，深深打動(dòng)了我，讓我在困難面前有一顆不屈不撓的心。看著看著，我收獲了很多知識(shí)，提高了作文水平。我非常喜歡它們，只要我有時(shí)間就可以看。暑假午休的時(shí)候，爸媽睡著了，我經(jīng)常偷偷看書(shū)。有時(shí)我經(jīng)�？匆粋�(gè)中午，但我下午沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)，我就會(huì)把書(shū)放在枕頭里，開(kāi)始裝睡。最后我媽識(shí)破了我的伎倆，告訴我：“讀書(shū)是好事，但要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。睡不好卻睡不著！”。
現(xiàn)在升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但還是會(huì)抽出一些時(shí)間看書(shū)，開(kāi)闊眼界。書(shū)成了我最親密的朋友，我一天都離不開(kāi)它。讓我明白了很多做人的道理和道理！書(shū)籍是我最好的導(dǎo)師。
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇19
親愛(ài)的朋友們，
大家好！
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。
就像別林斯基說(shuō)的，好的書(shū)籍是最貴重的珠寶。書(shū)就是人精神的糧食，如果世上沒(méi)有書(shū)，人們就沒(méi)有知識(shí)。書(shū)是給人們指路的明燈，書(shū)就像是在知識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里尋找知識(shí)
讀書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；讀書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)！
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂反復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書(shū)，在有的人眼中是枯燥無(wú)味的'，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。
書(shū)，感謝你，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧。書(shū)，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候，書(shū)給我安慰、快樂(lè)；在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)為我解悶，和我聊天。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讀書(shū)的旅程永遠(yuǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，知識(shí)的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì)更加的陽(yáng)光燦爛。面對(duì)讀書(shū)，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄�！�
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，從三歲多，我就開(kāi)始接觸這精神的食糧——書(shū)，到現(xiàn)在已經(jīng)將近九年的時(shí)光。這九年里，那些數(shù)以億計(jì)的散發(fā)著墨香味的方塊字，在我的心中占據(jù)著重要的地位。
從三歲多開(kāi)始，媽媽就把我送到國(guó)學(xué)班，背誦各種經(jīng)典古籍。如《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》等都背得滾瓜爛熟，那些經(jīng)典里的句子和道理，都已經(jīng)深深印在我的腦海中。我從中漸漸明白了為人處世的道德倫理，還有許多好的.學(xué)習(xí)方法讓我在今后的學(xué)習(xí)道路上受益無(wú)窮。
而我真正接觸閱讀，并熱愛(ài)上閱讀是在一年級(jí)的時(shí)候那時(shí)班主任李老師在我們班開(kāi)展了”我讀書(shū)我快樂(lè)“活動(dòng)，我也正是在這個(gè)活動(dòng)中真正愛(ài)上了這一塊塊厚重的”大磚頭“。
書(shū)是人類精神的食糧。可光看故事情節(jié)，就會(huì)如同沒(méi)有吸收其中的營(yíng)養(yǎng)成分一樣，收效甚微。我剛開(kāi)始讀時(shí)就是如此。后來(lái)我學(xué)會(huì)了邊讀書(shū)邊思考。學(xué)會(huì)了思考，讀書(shū)便不再盲目，內(nèi)心被書(shū)中所蘊(yùn)含的道理照亮了。于是我在學(xué)讀書(shū)的路上邁出了重要的一步。這一書(shū)，才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書(shū)，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū)，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě)，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)，快快到書(shū)中去遨游吧!
我的演講完了。
謝謝大家。
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇21
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天4月23日，是個(gè)特殊的日子。大家知道今天是什么節(jié)日嗎？今天是聯(lián)合國(guó)確定的世界讀書(shū)日。下面先由我簡(jiǎn)單的跟大家介紹這個(gè)讀書(shū)節(jié)的由來(lái)。
世界讀書(shū)日全稱世界圖書(shū)與版權(quán)日，又譯世界圖書(shū)日，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會(huì)的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。于是，1995年10月25日11月16日召開(kāi)的`聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，正式確定每年4月23日為世界讀書(shū)日。
今天我講話的題目是跟讀書(shū)有關(guān)的：讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，一生都充滿書(shū)香。
要知道讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)的為中華之崛起而讀書(shū)。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。毛爺爺一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)比較科學(xué)嗎？在這里我提出一些建議：首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們應(yīng)該結(jié)合自己實(shí)際去制定自己的讀書(shū)計(jì)劃？
讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指縫間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，你也可以讀書(shū)。
當(dāng)你在茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；當(dāng)你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，應(yīng)該趕緊讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，從今天從現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
最后，我想引用一句話。人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)。這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們又迎來(lái)了一個(gè)世界閱讀日。同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！
我的講話完畢，謝謝大家。
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇22
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天是4月23日，是世界讀書(shū)日，讀書(shū)日的主題活動(dòng)倡導(dǎo)更多人參與讀書(shū)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品德。
讀書(shū)好，書(shū)給了我們知識(shí)和智慧，也給了我們力量和勇氣。我們就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我們?cè)鯓幼鋈说牡览�，�?shī)歌喚起我們對(duì)美好生活的.追求，童話讓我們感到美與丑、真和假。讀書(shū)成了我們每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候，我們常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩！《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；讀了《閃光的道路》這本書(shū)，我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事，她身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令人佩服；看了《大地的兒子——周恩來(lái)》，我明白了讀書(shū)為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)。
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起步人書(shū)的海洋！
這是我們的演講，謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好
有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：什么是人生中最重要的東西?有人可能會(huì)說(shuō)是金錢，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，而我會(huì)不假思索地回答說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行，鑄就我們成功的人生!今天我演講的題目就是《好書(shū)鑄就成功人生》。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。”是啊，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍腵無(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，不就是一次生命的拓展嗎? 書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門;書(shū)，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中;讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是我形影不離的好朋友，是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而美麗。書(shū)是智慧的結(jié)晶，是書(shū)讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂(lè)觀;是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷，是書(shū)讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o;是書(shū)讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。讀書(shū)使我更健康的成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更成熟。
我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書(shū)幫助我提高，不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今天的我們站在書(shū)上看世界，我們清醒的懂得：書(shū)記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想!讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書(shū)同行，經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生!
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇24
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來(lái)提倡讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。中華上下五千年的光輝燦爛的文明，正是通過(guò)歷代的優(yōu)秀的不朽的書(shū)籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
一個(gè)民族因讀書(shū)而興旺；一個(gè)國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)；一個(gè)人的一生因讀書(shū)而美麗。今天，讀書(shū)，已經(jīng)被賦予了嶄新的時(shí)代意義，已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)中每個(gè)人的生命的需要。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，要發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)新離不開(kāi)學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)離不開(kāi)讀書(shū)。尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)，面對(duì)洶涌而來(lái)的世界經(jīng)濟(jì)知識(shí)化、信息化和全球化的浪潮，我們需要學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)，需要練就更強(qiáng)的新本領(lǐng)。終身學(xué)習(xí)必將成為每個(gè)人的立世之本，否則，將會(huì)被社會(huì)所淘汰。故，讀書(shū)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展就顯得比任何時(shí)代都顯得更加重要和需要。
今天，我們學(xué)校本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式隆重開(kāi)幕了，這是我們學(xué)校全體師生的一件大好事、大喜事，是貫徹落實(shí)立足素質(zhì)教育，面向?qū)W生未來(lái)發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)的一項(xiàng)具體舉措。俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，一個(gè)不重視閱讀的人，是一個(gè)不思進(jìn)取的人；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)沉悶枯燥的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的社會(huì)，是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì)；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！因此我們要努力構(gòu)建書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為我們師生共同的習(xí)慣，讓每位老師、每一位同學(xué)都能多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
不知孔子、老子、莊子，何以面對(duì)祖宗？不讀唐詩(shī)、宋詞何以充實(shí)心底？不讀四大名著，又何以能體悟到中華民族的智慧和偉大！我們祈望看到，每一位老師和同學(xué)都能捧起一套經(jīng)典，與知識(shí)為友，與大師為友，與真理為友。用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈。讓書(shū)成為我們生命中的一部分。如果那樣，我們的靈魂將會(huì)
變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃，我們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
老師們，同學(xué)們：讓我們捧起書(shū)本，在我們的靈魂深處存一筆精神財(cái)富，我們將享用一生。在人們忙忙碌碌、急功近利的'當(dāng)下，讓我們停下腳步，為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間吧，讓我們的心靈在寧?kù)o中獲得撫慰。在追求名利、追求攀比的當(dāng)前，讓我們靜下心來(lái)從書(shū)香中汲取生命源泉的營(yíng)養(yǎng)吧，我們的孩子們會(huì)在書(shū)香中變得溫文爾雅，知情達(dá)理，事業(yè)鼎盛，燦爛一生。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，我向大家表達(dá)真誠(chéng)祝愿，祝愿學(xué)生們能在老師的幫助下積極參與讀書(shū)活動(dòng)，并與學(xué)生們共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。老師們、同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們把書(shū)香校園活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！我相信：通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全校師生一定會(huì)養(yǎng)成博覽群書(shū)的良好習(xí)慣；一定會(huì)更加開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、文明做人；一定都更加愛(ài)讀書(shū)、更加會(huì)讀書(shū)，成為讀書(shū)的好手�？傊�，讀書(shū)應(yīng)成為同學(xué)們生活的一部分，書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，是經(jīng)驗(yàn)的總匯，希望大家學(xué)習(xí)古人孫康映雪江泌照月的精神，擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂(lè)，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園。讓我們每一個(gè)人都熱愛(ài)讀書(shū)吧！
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇25
各位老師們，各位同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書(shū)，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書(shū)，可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。為進(jìn)一步打造“書(shū)香校園”，我們繼續(xù)舉辦校第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在讓書(shū)香飄逸校園，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，與好書(shū)為友，與博覽同行，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，讓浦南小學(xué)的師生“悅讀閱美”。
在本次的讀書(shū)節(jié)上，我們學(xué)校的全體師生要力爭(zhēng)與好書(shū)為友，共同徜徉書(shū)海，博覽中外名著。秋天，是豐收的季節(jié)，但愿我們也能收獲閱讀的累累碩果。因此，我們首先要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。同學(xué)們要利用早晨、中午、課間的時(shí)間，每天必須要保證至少30分鐘的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。各個(gè)班級(jí)要選好閱讀組織委員、圖書(shū)管理員，并要利用多種渠道保證書(shū)源的充足。既可以從圖書(shū)室借書(shū)、也可以自己帶書(shū)充實(shí)“班級(jí)圖書(shū)角”，要積極與同學(xué)們交流讀書(shū)感受，相互推薦閱讀到的好書(shū)。語(yǔ)文教師要確定固定的讀書(shū)指導(dǎo)時(shí)間，以提高學(xué)生的讀書(shū)實(shí)效。同學(xué)們還應(yīng)該與自己的父母一起讀書(shū)，共創(chuàng)書(shū)香家庭。同時(shí)，還要營(yíng)造濃烈的讀書(shū)氛圍。各班要各班要借助開(kāi)辟班級(jí)讀書(shū)園地、黑板報(bào)讀書(shū)專欄、辦讀書(shū)手抄報(bào)、寫(xiě)讀后感等豐富多彩的形式營(yíng)造濃烈的讀書(shū)氛圍，并陸續(xù)開(kāi)展“設(shè)計(jì)一期關(guān)于閱讀的黑板報(bào)，開(kāi)展一次讀書(shū)演講活動(dòng)，舉辦一次好書(shū)推薦活動(dòng)，組織一次小小書(shū)市活動(dòng)，進(jìn)行一次美文詩(shī)歌誦讀會(huì)，完成一份讀書(shū)記錄卡”等豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)，讓我們的校園充滿濃郁的書(shū)香氣息。
最后，我希望大家在閱讀的過(guò)程中了解歷史，放眼世界，增長(zhǎng)知識(shí)，愉悅心境，成為一個(gè)有修養(yǎng)的讀書(shū)人。并熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書(shū)能成為浦南小學(xué)的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
祝愿全體師生都能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地成長(zhǎng)！再次祝愿大家在讀書(shū)節(jié)里都有豐碩的收獲。
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇26
尊敬的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)使人淵博，讀書(shū)讓人聰慧，讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)和生活方式，讀書(shū)是幻想開(kāi)頭的活動(dòng)。
下面我介紹一下本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的'一些要求：
�。�1）組織一屆讀書(shū)節(jié)，利用全校的升旗儀式進(jìn)行開(kāi)幕式，宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。讀書(shū)節(jié)期間評(píng)比"書(shū)香班級(jí)'"閱讀之星'。
�。�2）征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集一來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
�。�3）借助路隊(duì)集合，抓好閱讀習(xí)慣。在跑操前、午餐前，要求同學(xué)在路隊(duì)行進(jìn)途中，進(jìn)行誦讀。操前主要讀英語(yǔ)誦讀材料，餐前以背誦古典詩(shī)詞名篇為主。每班要支配好路隊(duì)管理員、領(lǐng)誦員，并張榜公布。
�。�4）各班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)同學(xué)的讀書(shū)愛(ài)好，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。各班級(jí)要建立班級(jí)圖書(shū)角，每個(gè)同學(xué)至少有兩本圖書(shū)，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。在黑板報(bào)的一角開(kāi)拓讀書(shū)方法介紹，向同學(xué)介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。
�。�5）在初一初二班級(jí)開(kāi)展"圖書(shū)漂流活動(dòng)'。由學(xué)校買一套圖書(shū)，全班同學(xué)人手一冊(cè)，用一個(gè)月左右時(shí)間完成精讀，并摘記讀書(shū)筆記。一個(gè)月后再"圖書(shū)漂流'到下一個(gè)班級(jí)精讀。
�。�6）我們不僅僅要讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讀翻譯的名篇佳作，我們要走向世界，我們還要讀英語(yǔ)作品。
�。�7）利用靜校教研時(shí)間，宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)老師樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，參與"閱讀工程'讀書(shū)活動(dòng)，每個(gè)老師每學(xué)期讀一本有益的書(shū)（訓(xùn)練類、文學(xué)類或其他類均可），每?jī)芍軐?xiě)一篇讀書(shū)筆記。
老師們、同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，隨時(shí)閱讀，樂(lè)觀做一名朗讀者！
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇27
老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這春暖花開(kāi)的日子里，我們浮來(lái)山鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕了。這是我們創(chuàng)建“書(shū)香校園”的“四節(jié)”活動(dòng)之一，也是我們“每月一事”四月份主題活動(dòng)的呈現(xiàn)。四月份我們“每月一事”的主題就是“賞析、感悟——我愛(ài)讀書(shū)”，希望通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們都能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讓閱讀為我們的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色。
自上學(xué)期我們就開(kāi)始創(chuàng)建“書(shū)香校園”，倡導(dǎo)大家多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，以好書(shū)為友，與先哲對(duì)話，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓師生視野更開(kāi)闊，氣質(zhì)更高雅，我們的校園充滿著濃郁的書(shū)香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
老師們、同學(xué)們，愛(ài)好讀書(shū)是中華的美德。立身以求學(xué)為先，求學(xué)以讀書(shū)為本，讀書(shū)的魅力就在于知識(shí)所呼喚的熱情的鼓蕩；讀書(shū)是一種樂(lè)趣，以樂(lè)讀書(shū)，樂(lè)，就在心中；讀書(shū)是一種雅趣，以雅讀書(shū)，雅，就在言中；讀書(shū)是一種志趣，以志讀書(shū)，志，就在胸中。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)�！蓖瑢W(xué)們，期待快樂(lè)愉悅的學(xué)習(xí)，憧憬美好幸福的生活，就讓我們從讀書(shū)開(kāi)始，從今天開(kāi)始，從首屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)始，讓我們與書(shū)
為友，讓我們捧起書(shū)本，在安徒生童話里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的`語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
老師們，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！讓濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)班級(jí)。天道終酬勤，寧?kù)o定致遠(yuǎn)！讓我們的校園里處處彌漫書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路人生。
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇28
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
在這金秋的十月，在我們剛剛度過(guò)輕松、愉快的中秋、國(guó)慶假期，我們迎來(lái)了我們的第一屆讀書(shū)節(jié)，
還記得一校長(zhǎng)告訴我，走在校園里，走過(guò)孩子們中間，看看他們的眼睛，我就知道這個(gè)孩子學(xué)習(xí)好不好，我更知道他將來(lái)是不是有出息。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)的孩子眼睛里充滿靈氣，愛(ài)讀書(shū)的孩子，未來(lái)前途無(wú)量。
同學(xué)們，你們有的是自己考入我們學(xué)校，有的是爸爸媽媽費(fèi)了很多的周折送進(jìn)來(lái)的，來(lái)到外國(guó)語(yǔ)都希望自己有個(gè)好的成績(jī)，都希望自己將來(lái)能變成大富翁，擁有很多很多的財(cái)富。那我告訴你，我們讀書(shū)，就是在給自己未來(lái)的銀行里儲(chǔ)蓄。當(dāng)很多年過(guò)去以后，當(dāng)你讀了很多很多書(shū)以后，當(dāng)你事業(yè)取得成功的時(shí)候，你會(huì)突然明白我今天所說(shuō)的話，呀，我真的成了一個(gè)大富翁啊。請(qǐng)記住，書(shū)是世界上最珍貴的財(cái)富，它凝結(jié)著人類的智慧和經(jīng)驗(yàn)，世界上所有的財(cái)富都可以被揮霍一空的，但唯有書(shū)這種財(cái)富，是取之不盡用之不竭的。
我一個(gè)良好的習(xí)慣，可以讓人終生受益。尤其是，一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，帶給人一生的幸福、快樂(lè)是無(wú)與倫比的。每一個(gè)偉大的人物，每一個(gè)成功者，無(wú)不保持著良好的閱讀習(xí)慣。而這個(gè)習(xí)慣，大都是他們從小就養(yǎng)成的。
有的老師和同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我也想讀書(shū)，但是我就是沒(méi)有時(shí)間呀，這是真的嗎?
我想給你們講講蘇步青善用“零頭布”的故事
蘇步青，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家，被譽(yù)為數(shù)學(xué)之王，被成為中國(guó)幾何之父，還寫(xiě)了400多首詩(shī)。他70多歲的時(shí)候，還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后100多位。
蘇老最忙的時(shí)候，身兼20多個(gè)大大小小的職務(wù)，在如此繁忙的工作中，他還出版了不少科研專著。這科研和著書(shū)的時(shí)間從何而來(lái)?秘密就在于蘇老巧用“零頭布”。蘇老把整段的時(shí)間稱之為“整匹布”，專用于搞大的項(xiàng)目。而一般的項(xiàng)目，他就只能靠擠時(shí)間來(lái)完成，這就是所謂的“零頭布”。
有一次他到市里開(kāi)會(huì)，上午10點(diǎn)鐘休會(huì)，下午3點(diǎn)鐘再換個(gè)地方開(kāi)會(huì)。蘇老掐指一算：“這當(dāng)中有5個(gè)鐘頭，坐等吃飯、休息太可惜了�！庇谑撬麤Q定不在外面吃飯，回家工作兩小時(shí)。蘇老的《仿射微分幾何》有20萬(wàn)字，大部分章節(jié)就是利用這些“零頭布”完成的。
另外，世界著名大學(xué)哈佛大學(xué)，走進(jìn)校園，人們找不到他們的餐廳、醫(yī)院、甚至宿舍，因?yàn)�，即使在餐廳就餐，即使在醫(yī)院看病、打針，他們的手中也都拿著書(shū)，也都是在看書(shū)。他們的口號(hào)是：忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，愛(ài)上閱讀，是一件妙不可言的事，讓我們一起打開(kāi)書(shū)吧，輕輕地，輕輕地開(kāi)始閱讀人生，閱讀這個(gè)世界。
書(shū)滿園，香滿園，書(shū)香滿校園;你書(shū)香，他書(shū)香，師生皆書(shū)香!老師同學(xué)們，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。我們期待著我們的校園里涌現(xiàn)更多的讀書(shū)沙龍、讀書(shū)之星，更多的書(shū)香班級(jí)，書(shū)香師生，書(shū)香家庭。
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇29
大家好!
今天是文學(xué)界具有特殊意義的日子——世界讀書(shū)日，在這個(gè)特別的日子里，我們隆重集會(huì)，舉行我校“創(chuàng)建慶陽(yáng)市星級(jí)學(xué)校及首屆校園讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕大會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)大會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!
為了豐富校園文化，提升精神品味，涵養(yǎng)文化底蘊(yùn)，我校決定爭(zhēng)創(chuàng)慶陽(yáng)市“讀書(shū)活動(dòng)星級(jí)學(xué)�！�，為此，我們舉辦以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)系列活動(dòng)，旨在把“我閱讀我快樂(lè)”的理念滲透到每一位慶化師生的心靈深處，激發(fā)師生的讀書(shū)情趣，培養(yǎng)我們博覽群書(shū)的習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!同時(shí)也希望能夠借此活動(dòng)喚醒廣大師生重新找回閱讀的快樂(lè)，享受閱讀，感悟人生。
同時(shí)，為了營(yíng)造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，建設(shè)和諧規(guī)范的校園秩序，更好地落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校決定爭(zhēng)創(chuàng)慶陽(yáng)市“行為規(guī)范星級(jí)學(xué)�！保瑸榇�，我們舉辦以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的系列教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠規(guī)范師生的語(yǔ)言和行為，提高師生的思想道德修養(yǎng)、陶冶學(xué)生的情操，教育并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
近幾年來(lái)，我們慶化學(xué)校的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們崇尚“學(xué)為人師，行為世范”的師德規(guī)范，培植“崇德勵(lì)志，善學(xué)篤行”的學(xué)校精神，以學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，通過(guò)輿論宣傳，活動(dòng)引領(lǐng)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，提倡和開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，可以使師生變得更加睿智，視野更為開(kāi)闊，氣質(zhì)更為高雅，讓我們的校園到處煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。
老師們、同學(xué)們，今天又是我校首屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕的日子，我希望全校師生以本屆讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，在閱讀中陶冶性情，了解歷史，放眼世界，增長(zhǎng)知識(shí)。并熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使師生共讀成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線。我送大家三句話與你們共勉。第一：要多讀書(shū)。博覽群書(shū),能夠拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷;第二：要讀好書(shū)。讀好書(shū)，能夠使我們的情感受到震撼，心靈得到凈化。第三：要善讀書(shū)。讀書(shū)要講究方法�！安粍�(dòng)筆墨不讀書(shū)”。同時(shí)我們要養(yǎng)成在閱讀中思考的好習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)提升品味，讓我們與書(shū)為友，在安徒生童話里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛!
老師們、同學(xué)們，讓我們審時(shí)度勢(shì)，搶抓機(jī)遇，科學(xué)發(fā)展，為慶化學(xué)校的特色發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝本屆校園讀書(shū)節(jié)圓滿成功!
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇30
各位朋友：
大家好!
新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授認(rèn)為：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’、‘書(shū)香學(xué)校’，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣�！蔽覀冋J(rèn)為，愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)就是一項(xiàng)重要的德育品牌活動(dòng)，各種體現(xiàn)時(shí)代精神的主題讀書(shū)教育活動(dòng)，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著孩子的心靈。愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)帶動(dòng)建立“書(shū)香社會(huì)”“書(shū)香校園”具有重要的意義，深入持久的開(kāi)展下去，是為每個(gè)人的發(fā)展奠基，是在為社會(huì)的未來(lái)奠基。
我校是池城北片歷史悠久的一所小學(xué)。20xx年，是學(xué)校實(shí)施快樂(lè)教育十周年。十年來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)快樂(lè)教育的目標(biāo)，全體池小人凝聚力量，施展智慧，奮力拼搏，日夜兼程。學(xué)校已先后獲得“全國(guó)家庭教育工作先進(jìn)集體”、“安徽省家教名校”、“池州市示范小學(xué)”、“池州市特色學(xué)�！�、“池州市文明校園”、“池州市綠色學(xué)�！薄ⅰ俺刂菔袔煹聨燂L(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“貴池區(qū)師德紅旗學(xué)�！钡确Q號(hào)。
多年來(lái)，我們以“快樂(lè)地教，快樂(lè)地學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以兒童愉快發(fā)展為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是為了兒童的愉快發(fā)展，并有意將這一快樂(lè)教育的靈魂貫穿在讀書(shū)教育活動(dòng)全過(guò)程中。我們以愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)為契機(jī)，提倡快樂(lè)閱讀，將“打造書(shū)香校園，建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)�！弊鳛槊鞔_的辦學(xué)目標(biāo)，并在這方面進(jìn)行了悉心探索，積極實(shí)踐。幾年來(lái)，通過(guò)不懈努力，“書(shū)香校園”已成為我校的辦學(xué)特色和學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要手段。
首先，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍是建設(shè)“書(shū)香校園”的基礎(chǔ)。
環(huán)境氛圍是無(wú)聲的課堂，它潛移默化地發(fā)揮著影響人、塑造人的巨大作用。實(shí)施快樂(lè)教育十年來(lái)，我校不斷完善硬件實(shí)施，重視“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，著力濃郁校園文化氛圍，努力讓師生沐浴在書(shū)香里，浸潤(rùn)在文化中，豐富心靈生活，提升精神品位。
一方面美化校園環(huán)境。為給全體師生創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o、幽雅、溫馨的讀書(shū)、學(xué)習(xí)環(huán)境，教室里、走廊上陳列著學(xué)生的書(shū)畫(huà)佳作、讀書(shū)名言、唐詩(shī)宋詞，整個(gè)校園一年四季都充滿了詩(shī)情畫(huà)意，洋溢著醇美的書(shū)香氣息，這一切如絲絲春雨浸潤(rùn)著莘莘學(xué)子的心田，啟迪、激勵(lì)著他們不斷求真、向善。
另一方面，我們也注重充實(shí)物質(zhì)資源。為了讓校園處處飄溢淡雅的書(shū)香，學(xué)校大力充實(shí)了圖書(shū)館的藏書(shū)，增設(shè)學(xué)生閱覽室;班級(jí)開(kāi)設(shè)圖書(shū)角，并提倡每個(gè)學(xué)生要有家庭書(shū)柜，購(gòu)置必要的圖書(shū)，同時(shí)提倡網(wǎng)絡(luò)閱讀。
其次，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)是形成“書(shū)香校園”的根本。
在“書(shū)香校園”建設(shè)工作中，我們以活動(dòng)為載體，創(chuàng)新思路，周密組織，竭力為全體師生多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)提供便利，并創(chuàng)造展示讀書(shū)成果的機(jī)會(huì)。
1.開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng)。在中高年級(jí)班級(jí)經(jīng)常性開(kāi)展“每周新書(shū)推薦”活動(dòng)，及時(shí)提供新書(shū)動(dòng)態(tài)。
2.開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。通過(guò)這幾年的探索，讀書(shū)交流活動(dòng)已成為學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)的一部分。在學(xué)校通過(guò)宣傳欄、�？�、廣播站、國(guó)旗下的講話、晨會(huì)等途徑開(kāi)辟“我愛(ài)讀書(shū)”專欄，及時(shí)介紹教師和學(xué)生讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)、心得，每一期節(jié)目均在師生中產(chǎn)生了良好反響。各班級(jí)也根據(jù)實(shí)際情況，因地制宜，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性。
3.舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。為不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，指導(dǎo)閱讀方法，交流閱讀體會(huì)，充分享受閱讀的快樂(lè)，學(xué)校每年都舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，精彩紛呈，經(jīng)典誦讀比賽、讀書(shū)講座、讀書(shū)征文比賽、全校讀書(shū)成果展播等活動(dòng)接二連三，引人入勝，讓全體師生都深深陶醉在讀書(shū)的愉悅和醉人的書(shū)香中。
4.招募校園小記者，開(kāi)展讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校的校園小記者累計(jì)已達(dá)五百多位，不完全統(tǒng)計(jì)僅在池州廣播電視報(bào)發(fā)表習(xí)作近500篇。在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，孩子們踴躍投稿。
寫(xiě)作必然伴隨著閱讀。“快樂(lè)閱讀，共沐書(shū)香”，這是有些班級(jí)在開(kāi)展閱讀活動(dòng)時(shí)的心語(yǔ)。隨著同學(xué)們加入校園小記者的人數(shù)越來(lái)越多，隨著發(fā)表習(xí)作的人數(shù)越來(lái)越多，一種無(wú)形的力量推動(dòng)著校園閱讀的氣氛越來(lái)越濃，寫(xiě)作投稿蔚然成風(fēng)，一個(gè)所有人理想中的“書(shū)香校園”悄然形成。通過(guò)閱讀，提高了語(yǔ)文水品，提升了寫(xiě)作能力，獲得了自信，獲得了不一般的童年快樂(lè)。通過(guò)發(fā)表，促進(jìn)了閱讀，促進(jìn)了整體語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。不少小朋友的閱讀量和寫(xiě)作能力早已超越了一般的水平，更有甚者，有一個(gè)班幾年來(lái)累計(jì)發(fā)表作品百余篇。
我們不遺余力的鼓勵(lì)孩子們閱讀、寫(xiě)作、投稿。每一年，我們將所有發(fā)表的作品收集起來(lái)，編成一本書(shū)，命名為“快樂(lè)作文集”。一本又一本，記錄著學(xué)校、孩子閱讀成長(zhǎng)的足跡。
我校在提倡快樂(lè)閱讀活動(dòng)中，將愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)為龍頭的書(shū)香校園建設(shè)工作不斷向縱深推進(jìn)，師生勤奮讀書(shū)、積極進(jìn)取蔚然成風(fēng)，讀書(shū)活動(dòng)成績(jī)斐然，學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)不斷提升。吳驍天同學(xué)是我校今天剛畢業(yè)的六年級(jí)一位同學(xué)，今天我為大家?guī)?lái)了他的作文集，作文集名為《溪水如歌》，掂在手里，沉甸甸的，如果說(shuō)這是一位成年人的作品或許不足為奇，可是，這卻是一位12歲小學(xué)生的作品，讓人驚嘆不已!翻開(kāi)文集，81篇洋洋大觀，有一年級(jí)時(shí)的滿含稚氣之作，更多的是五、六年級(jí)行文流暢、境界開(kāi)闊、意蘊(yùn)優(yōu)美、思想豐富的優(yōu)秀作文，不少篇甚至字字珠璣、流光溢彩。
六年中，吳驍天擔(dān)任過(guò)班級(jí)學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)等職，連續(xù)六年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”，去年被評(píng)為市“優(yōu)秀三好學(xué)生”，今年被評(píng)為“江淮自救自護(hù)好少年”。在學(xué)�！翱鞓�(lè)識(shí)字”、“美文誦讀”、“英語(yǔ)競(jìng)賽”、“器樂(lè)比賽”等多種比賽中獲獎(jiǎng)，連續(xù)兩年在區(qū)級(jí)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，今年獲得池州市讀書(shū)活動(dòng)二等獎(jiǎng)，還獲得皖江九市群藝詩(shī)歌朗誦大賽一等獎(jiǎng)。多次主持學(xué)校及社區(qū)文藝演出活動(dòng)。他的書(shū)法作品、文章三十余篇在《池州廣播電視報(bào)》發(fā)表。看到他如此的.多才多藝，連我們老師都不禁要問(wèn)：“這個(gè)小小的人兒，哪來(lái)的精力與勁頭呢?”但是，我們清楚，他的成長(zhǎng)得益于學(xué)校為他提供的那么多的舞臺(tái)，得益于讀書(shū)。他看的書(shū)種類繁多，中外名著、古今詩(shī)詞、動(dòng)漫科幻、《莊子》、《論語(yǔ)》……無(wú)不涉獵之。并且他有著良好的閱讀習(xí)慣：思考，質(zhì)疑，做筆記，寫(xiě)讀后感，與人探討。與書(shū)交朋友，與偉人對(duì)話，汲取書(shū)中的精髓，將書(shū)本知識(shí)內(nèi)化。每一屆的讀書(shū)講故事比賽活動(dòng)，他都是自己撰寫(xiě)故事，并完美演繹出來(lái)。
今年七月六日至九日，以“歷史的選擇”為主題的安徽省第__屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)小學(xué)生講故事比賽在合肥舉行。我校五年級(jí)(三)班吳錢文曲代表池州市參加比賽。本次比賽可謂強(qiáng)手如林，來(lái)自全省十七個(gè)地市的68名選手個(gè)個(gè)出類拔萃。吳錢文曲的每一次出場(chǎng)，都大方沉穩(wěn)，情緒飽滿，故事演繹繪聲繪色，感人處催人淚下!現(xiàn)場(chǎng)所有評(píng)委和觀眾都被她充分流露的童心童真童趣和感人故事所感動(dòng)，吳錢文曲最終脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)!吳錢文曲同樣是一位愛(ài)讀書(shū)并且愛(ài)誦讀的女孩，她從書(shū)本中獲得的藝術(shù)素養(yǎng)讓她一天比一天自信，學(xué)校的所有活動(dòng)都有她小小的身影。她是少先隊(duì)大隊(duì)委，是廣播站播音員，是學(xué)校各種大型活動(dòng)的當(dāng)家主持。9月23日，由池州市委宣傳部和北京盛世紅森文化傳播有限公司聯(lián)合攝制的電影《留守少年》正式開(kāi)機(jī)拍攝，我們的小吳錢文曲便是其中的主要演員，現(xiàn)正在參與拍攝中。
為每個(gè)人的發(fā)展奠基。循著這樣的指導(dǎo)思想，我們的讀書(shū)教育活動(dòng)有聲有色。
讀書(shū)滋潤(rùn)心靈，書(shū)香伴隨成長(zhǎng)，我們?cè)敢庠诖蠹业墓餐P(guān)注下，將未來(lái)的讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展得更加扎實(shí)，更加富有成效。
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇31
老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!20x年即將過(guò)去，20xx年元旦的鐘聲即將敲響。今天我們歡聚一堂，共同舉行城南小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)閉幕式暨迎新年聯(lián)歡會(huì)。在此，向大家致以新年親切的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意!感謝各位家長(zhǎng)，感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的.積極參與和大力支持;感謝全體教師，感謝大家一年來(lái)的辛勤工作和努力付出!同時(shí)向在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)們，表示誠(chéng)摯地祝賀!
一年來(lái)，我校堅(jiān)持“讓生命在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福綻放”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了“陽(yáng)光班級(jí)”、“陽(yáng)光少年”、“陽(yáng)光教師”、“陽(yáng)光課堂”四個(gè)校園文化特色，著力打造了陽(yáng)光走廊、功能教室和少年宮三大環(huán)境文化亮點(diǎn)。全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在改善課堂教學(xué)、改革教學(xué)方法、更新教學(xué)手段等方面均取得了可喜成績(jī)，有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步、可持續(xù)提升。
11月份以來(lái)，我校舉辦了為期一個(gè)多月的第四屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，到今天就要落下帷幕了。本屆讀書(shū)節(jié)我們以“我們都是朗讀者，暢享閱讀新體驗(yàn)”為活動(dòng)主題開(kāi)展了學(xué)生“經(jīng)典詩(shī)詞我來(lái)誦”配樂(lè)詩(shī)詞朗誦校園播報(bào)、3-6年級(jí)“快樂(lè)淘書(shū)會(huì)”、1-5年級(jí)“我是朗讀者，全家集結(jié)號(hào)”朗讀者分享會(huì)、全體教師“我們都是朗讀者”讀書(shū)分享等多項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng);繼續(xù)開(kāi)展了“我的讀書(shū)之旅”每日閱讀活動(dòng)，每天晚上讓全體學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下進(jìn)行大量閱讀;評(píng)選出了375名書(shū)香少年、375個(gè)書(shū)香家庭和15位書(shū)香教師。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，喚起了全校師生的讀書(shū)欲望，學(xué)會(huì)了全新的閱讀方法，有力地推進(jìn)我校書(shū)香班級(jí)和學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍!
老師們，同學(xué)們，當(dāng)我們還在回味和盤點(diǎn)20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，20xx年已經(jīng)開(kāi)始新的征程。展望未來(lái)，我們深感任重而道遠(yuǎn)。我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)努力，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，就一定能實(shí)現(xiàn)學(xué)校更好、更快、更大的發(fā)展!
最后，再次祝愿全體教師、各位家長(zhǎng)和同學(xué)們新年快樂(lè)，身體健康，工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿我校第四屆讀書(shū)節(jié)閉幕式暨迎新年聯(lián)歡會(huì)取得圓滿成功!
祝愿大家龍年快樂(lè)!
讀書(shū)節(jié)發(fā)言稿范文 篇32
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天，是我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式。同學(xué)們，我們要知道，讀書(shū)就是在和最崇高的人"對(duì)話"，讀書(shū)是一種心靈的"旅行"。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的信念。
"一年之計(jì)在于春"，美好的春光正是我們抓緊時(shí)間讀書(shū)的大好時(shí)光。從今天開(kāi)始，為期一周的讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了。在這一屆讀書(shū)節(jié)里，學(xué)校首先希望大家首先要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。同學(xué)們要利用早晨，中午，課間的時(shí)間，每天保證至少20分鐘的時(shí)間用來(lái)自由讀書(shū)。同學(xué)們還應(yīng)該與自己的父母一起讀書(shū)，共創(chuàng)書(shū)香家庭，積極投入到學(xué)校的首屆讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)之中。
我希望大家在讀書(shū)的過(guò)程中陶冶性情，了解歷史，放眼世界，增長(zhǎng)知識(shí)，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。并熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書(shū)能成為水豐分校的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線，祝愿全體師生都能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地成長(zhǎng)！再次祝愿大家在讀書(shū)節(jié)里都有豐碩的收獲。
謝謝大家！