友誼在我心中的演講發(fā)言稿（通用3篇）
友誼在我心中的演講發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
“只有失去的東西，才是最美好的”;當(dāng)我真正讀懂這句話的時(shí)候，你早已離我而去，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。
手機(jī)的屏幕上出現(xiàn)了一串陌生的號(hào)碼，我在心里思量著要不要去接，當(dāng)我終于按下接聽(tīng)那個(gè)鍵的時(shí)候，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的聲音從我的記憶中浮現(xiàn)，“喂，是你嗎?”“是……是我，彤彤，你在哪兒?你還好嗎?”
彤彤是我小學(xué)時(shí)最好的朋友，那時(shí)的我還很不善言辭，不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)與人交往，與現(xiàn)在的我簡(jiǎn)直判若兩人。是彤彤的微笑和話語(yǔ)給了我自信，讓我勇于與困難抗衡。
當(dāng)我拿著那張八十多分的試卷從教學(xué)樓里垂頭喪氣地走出來(lái)時(shí)，彤彤擋在了我的面前，依然是那張純潔而又美好的臉，“乖，你咋了?誰(shuí)欺負(fù)你了?我收拾他去!”我把那張?jiān)嚲頂傇谒拿媲�，臉上的表情可想而知——沮喪、無(wú)奈�！班耍疫�以為多大點(diǎn)事兒呢，下次努力就行了唄，你個(gè)書(shū)呆子，你天天看課外書(shū)，還跟我磨嘰人家保爾、張海迪，多么多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么多么的勇敢，還說(shuō)要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)哪兒去了你?”這一頓似罵非罵的話，卻把我罵醒了，對(duì)啊，我的偶像人物保爾，張海迪，那么多的困難都挺了過(guò)來(lái)，我這個(gè)算什么啊。彤彤啊彤彤，你真是開(kāi)啟我心靈大門的鑰匙啊!你，依然是——那張純潔而又美好的臉。
“張笑言，星期一你去臺(tái)上演講，這是演講稿，好好讀讀�！碧彀�，老師選誰(shuí)不好，偏偏選中我呢?這時(shí)，又是你的出現(xiàn)，為我排除了困難。你那張純潔而又美好的臉依然對(duì)我笑著，如同盛開(kāi)的鮮花，你笑著對(duì)我說(shuō)：害啥怕啊，過(guò)來(lái)，我教你，我怎么做你就怎么學(xué)，明白?”她昂首闊步的走上臺(tái)去，面對(duì)著臺(tái)下的'桌子椅子深深的鞠了一躬，接著用她那甜美的聲音問(wèn)好，然后輕輕的托起了那份演講稿，大聲地朗讀了起來(lái)，朗讀完畢，又是一鞠躬，然后穩(wěn)步走下臺(tái)去，落落大方。我不禁鼓起掌來(lái)，你無(wú)所謂的說(shuō)：“該你了!”你硬是把我推上了講臺(tái)，就這樣，你一遍一遍不厭其煩的教，讓我在中華人民共和國(guó)的國(guó)旗下順利地讀完了演講稿。
咱們倆之間的事簡(jiǎn)直太多太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。那天，我生病沒(méi)去上學(xué)，你特意跑來(lái)我家看我，并且給我補(bǔ)課，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有不懂的地方，你細(xì)心、耐心地給我講解……
“揮手別去了童年時(shí)代，那充滿稚氣的孩童時(shí)代，也別去了童年的你，凝望那熟悉的臉龐，心中一陣酸楚。校園里，哪一處沒(méi)有我們成長(zhǎng)的足跡，哪一處沒(méi)有我們成功的喜悅。我們永遠(yuǎn)是朋友，不管海角天涯，�？菔癄�。昂起頭來(lái)，拿出信心和勇氣，做最優(yōu)秀的自己，不管前面等待你的是什么，堅(jiān)信世界是屬于你的，永遠(yuǎn)都是，祝福你!船已起航!”這是你最后留給我的那封信里真摯的祝福。
唉，彤彤，你什么時(shí)候才能回來(lái)?我好想你，就像你在信里說(shuō)的：海角天涯，海枯石爛，我們永遠(yuǎn)是朋友!友誼之花永開(kāi)不敗!
我的演講完畢，謝謝大家!
友誼在我心中的演講發(fā)言稿 篇2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
友誼是兩個(gè)人的事，但友誼是永恒的。這取決于兩個(gè)人的理解、開(kāi)放、包容和關(guān)心。如果你沒(méi)有感覺(jué)，你就沒(méi)有真正的朋友。
你聽(tīng)過(guò)好朋友在別人身上說(shuō)你壞話嗎？你有沒(méi)有從別人嘴里聽(tīng)到過(guò)什么會(huì)挑撥你和你好朋友或閨蜜關(guān)系的話？當(dāng)你所有的同學(xué)都來(lái)到教室外面時(shí)，你會(huì)感到孤獨(dú)和悲傷嗎？你有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，別人在說(shuō)話的時(shí)候你一句話都插不進(jìn)去？如果不是，那么你沒(méi)有真正的朋友。
初中的時(shí)候，很多玩的好的朋友同學(xué)經(jīng)常一起回家，一起放學(xué)，一起上學(xué)。但是現(xiàn)在，許多人沒(méi)有收到對(duì)方的來(lái)信。他們都各奔東西，彼此聯(lián)系不多，各有各的愛(ài)情和友情。但我還是停留在了那一刻，但現(xiàn)在我已經(jīng)找到了我想要的生活。在我心里，那些都是美好的回憶，深深的刻在心里。雖然我們一起度過(guò)了三年，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起苦過(guò)，一起鬧過(guò)很多矛盾，但是朋友之間還是要寬容理解，在你不開(kāi)心的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)你，安慰你。
時(shí)間很快就過(guò)去了，歲月不會(huì)憐憫我們。我們要自己扛風(fēng)暴，但時(shí)間還是把我們分開(kāi)，我們各自踏上各自的領(lǐng)域。我大了三歲，多活了幾年，心智更成熟了�；叵氤跻坏臅r(shí)候，似乎還在眼前。
我當(dāng)時(shí)坐在最后一排，因?yàn)槲冶容^高。你坐在靠窗的那組，我在中間。那時(shí)候，我們還是陌生人。我們只認(rèn)識(shí)幾個(gè)小學(xué)生，馬上就要考試了。幸運(yùn)的`是，我們被分到一個(gè)班。就像數(shù)學(xué)老師說(shuō)的，被分到一個(gè)班就是緣分，要好好珍惜�？赡苁巧咸彀才诺陌伞Ｗ屛覀�?cè)谶@里見(jiàn)面，讓我們互相了解。那時(shí)候我們都很幼稚，什么都不懂。
隨著時(shí)間的推移，我們已經(jīng)不是過(guò)去那個(gè)愚蠢幼稚的人了。時(shí)間改變了我們。然而，我沒(méi)有忘記最真實(shí)的你。在我們共同度過(guò)的美好時(shí)光里，雖然有挫折和艱辛，但鍛造出來(lái)的人會(huì)更加珍惜彼此。我們一起做過(guò)的傻事都刻在我心里。友誼是感情的一部分。親情有很多種，親情，友情，愛(ài)情，但我們抓住了中心。
雖然我們現(xiàn)在各奔東西，但時(shí)間消耗了我們心中的記憶，即使我們的友誼不復(fù)存在，我們也不會(huì)忘記最初的真誠(chéng)，一起守護(hù)我們的友誼。不忘初衷，時(shí)光不老，我們不會(huì)離開(kāi)。
友誼在我心中的演講發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
在漫長(zhǎng)的六年學(xué)習(xí)生涯中，每個(gè)人都珍藏了無(wú)數(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，我記憶最深的是我和親愛(ài)的同學(xué)們的真情流露。
我想感謝你在我最需要幫助的時(shí)候幫助了我。
也許你早就不記得了，但我還是記得很深。那次體育課，體育老師讓我們練雙跳，練完了還要測(cè)試。你本來(lái)已經(jīng)達(dá)標(biāo)了，但是你看到我只會(huì)跳一兩個(gè)舞，就趕過(guò)來(lái)教我練。你跟我說(shuō)要雙跳，首先要做到“三件”——眼快、手快、速度快，但是我的手腳不能很好的.協(xié)調(diào)，有時(shí)候甚至?xí)袂嗤芤粯铀さ乖诘厣�。但是，你不但沒(méi)有放棄我，反而一直鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，再試一次。即使我嘗試了，失敗了，他還是一直鼓勵(lì)我。是的，你教我怎么雙人跳，甚至通過(guò)玩游戲教我跳繩。在大多數(shù)課上，你沒(méi)有感到任何惱怒。經(jīng)過(guò)你的不斷指導(dǎo)，我終于通過(guò)了考試。我沖向體育老師，開(kāi)始考試。你默默地走開(kāi)了。
第一次試跳，只跳了一次，很匆忙。周圍看熱鬧的同學(xué)發(fā)出陣陣虛笑，你卻給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。第二次嘗試，因?yàn)槭亲詈笠淮螜C(jī)會(huì)，讓我很緊張，那么多眼睛盯著我，我必須盡力�！耙弧⒍�、三……”周圍的學(xué)生齊聲數(shù)著。我不敢相信我做了七次雙跳。你，我的“老師”，只是笑笑，走開(kāi)了。
謝謝你，我不會(huì)忘記你幫助過(guò)我！再次感謝你，我最好的朋友！