小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿（精選3篇）
小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位校長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（5）班的。還記得年幼的我在六年前的 9月1日親自在心中種下一顆種子，六年中的每一天我都用自己的汗水滋潤(rùn)著它，用自己的努力呵護(hù)著它，用自己的成績(jī)照耀著它。六年里，從未落下，從未放棄。
剛步入一年級(jí)的我，就像是泥土中酣睡著的種子，殊不知自己是身?yè)?dān)責(zé)任的孩子。被老師說(shuō)成“上課和下課一個(gè)樣的孩子”讓媽媽操盡了心，從那時(shí)起的母親，變少了那份寵溺，多了一份嚴(yán)格，無(wú)時(shí)不刻不叮囑著我，監(jiān)督著我，，每一份作業(yè)都要做的仔仔細(xì)細(xì)，每一堂課都要聽(tīng)的認(rèn)認(rèn)真真，為此，總少不了母親的嚴(yán)格要求。可是，就是從那時(shí)起，母親做了一個(gè)很好的榜樣，這在我六年的學(xué)習(xí)生活中奠定了一個(gè)好的開(kāi)端。她告訴我做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)，不馬虎，不草率，不虎頭蛇尾，做人做事都要有著責(zé)任感。就像是完成每一天的作業(yè)一樣，若是動(dòng)筆做了，那就不要做其他的事，一口氣做完，又要保證正確率，絕不敷衍了事。種子揉著朦朧的雙眼，似乎感受到外面的世界對(duì)自己的呼喚。
慢慢被老師的課堂吸引的我，又?jǐn)偵狭艘粋�(gè)大麻煩，就像是種子破土而出前受到了土壤的阻擾一般，頑固不化。自己拿著筆在紙上“筆走龍蛇”的樣子，依舊在記憶中行走。那被聲稱像螃蟹的字，總是讓驕傲的我抬不起頭。就像是大人一般，我二話不說(shuō)，便拉著媽媽走進(jìn)了書(shū)法教室，一股墨香撲鼻而來(lái)，吸走了屬于我所有的好奇心，本想練習(xí)硬筆字的我，卻一股腦的被那長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)著胡子的筆給吸引了過(guò)去。可惜那時(shí)的我連書(shū)法臺(tái)都?jí)虿恢�，�?jiān)持不懈練了一年的硬筆字，終于可以練習(xí)我那早已心馳神往了許久的毛筆字，誰(shuí)知，萬(wàn)事開(kāi)頭難，就那橫平豎直撇捺便整整練了我一個(gè)月，就像是種子在土中奮力抵抗一般，我咬著牙，每周的一、三、五、六，從無(wú)缺席，總是教室里最早的一個(gè)。就像是如今我揮毫?xí)鴮?xiě)的六個(gè)大字一般“有志者事竟成”，我的書(shū)法已經(jīng)考到了十級(jí)證書(shū)，在溧陽(yáng)市的多次比賽中分別奪取殊榮，在常州市“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典”比賽中榮獲三等獎(jiǎng)，而且部分作品還登上了報(bào)刊、雜志。在墨香的世界里，我體會(huì)到了超然脫俗的境界，自然，我也非常享受練習(xí)書(shū)法的時(shí)光。伴隨著只有在耐心傾聽(tīng)時(shí)才能聽(tīng)到的一聲脆響，種子破土而出，它貪婪地吮吸著露水，享受著陽(yáng)光給予它的溫暖。
隨著嫩芽的長(zhǎng)大，它需要更多的東西去滋潤(rùn)它。從媽媽送我的《一千零一夜》，到如今的《繁星·春水》；從媽媽給我講故事，到如今的我們母女兩一塊分享討論；從那時(shí)稚嫩的話語(yǔ)，到如今老練精悍的作文。我已深深陶醉在文字的世界中，喜歡沐浴在春天的早晨，輕啜一口茶，靜靜翻開(kāi)書(shū)本，像是乘上了一列遠(yuǎn)行的列車(chē)，開(kāi)始我的時(shí)間旅行；喜歡在秋日的午后，聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲，走進(jìn)一個(gè)個(gè)故事，感動(dòng)著他的感動(dòng)，歡笑著他的歡笑，憂傷著他的憂傷。從一年級(jí)開(kāi)始，就不知不覺(jué)養(yǎng)成了習(xí)慣，不管是有多晚，睡前總要翻上幾頁(yè)書(shū)，看上幾個(gè)故事，才能合眼，若不這樣，那邊是一萬(wàn)個(gè)不舒服，正是因?yàn)檫@樣，我的床頭，總會(huì)有著幾本書(shū)，隨資：料；來(lái)/源，于GZU521學(xué)：習(xí)；網(wǎng) 。COm著時(shí)間的推移不斷更換，不斷提升。便是這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，便在潛移默化中，豐富了我的詞匯，擴(kuò)展了我的知識(shí)，日積月累，便匯成了一篇篇獨(dú)具特色的作文。帶著對(duì)文字的信念，我參加了許多的作文比賽，在校級(jí)作文比賽中我總是能脫穎而出，在溧陽(yáng)市的作文選拔賽中，兩次以老練的文筆獲得殊榮，有幸參加了常州市的作文比賽，奪取了高年級(jí)組的桂冠�？墒�，不管時(shí)間如何變遷，我依舊相信，那個(gè)細(xì)微的習(xí)慣，從始至終，都不會(huì)改變。
嫩芽以蹭蹭長(zhǎng)成了小苗，相對(duì)開(kāi)始長(zhǎng)起了嫩葉，它對(duì)這個(gè)世界好奇極了，迫不及待的想去看看。從小，媽媽總會(huì)在假期中抽出時(shí)間，帶我到處旅游，讓我見(jiàn)識(shí)到了許多課本上與生活中沒(méi)有的東西，也讓我開(kāi)闊了視野，增添了我的知識(shí)面，與此同時(shí)，還加強(qiáng)了我的交際能力。清楚的記得，在游覽大連的旅游車(chē)上，導(dǎo)游正在繪聲繪色的給我們講著大連的風(fēng)俗特產(chǎn)，可我卻急切又自豪的搶前一步說(shuō)了出來(lái)，導(dǎo)游夸贊著我，連媽媽也不可思議，連問(wèn)我“你怎么知道”“當(dāng)然是書(shū)上看到的唄”我自豪的說(shuō)。世界那么大，每一個(gè)地方，都有不同的風(fēng)景，我們不能停留駐足，我們需要去不斷領(lǐng)略，不斷探險(xiǎn)。
小苗在我悉心的照顧下長(zhǎng)得生快，我卻多么希望它能變得更有韌性！從幼兒園開(kāi)始，我便是外婆一手帶大的，沒(méi)有母親的懷抱，沒(méi)有父親的呵護(hù)，不像其他孩子那般脆弱，那般任性。摔倒了便自己爬起來(lái)，是童年最好的寫(xiě)照。因此，自小我就變得堅(jiān)強(qiáng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，這一特點(diǎn)在我身上的更加的明顯，做任何事都有著自己的主見(jiàn)與魄力，講究效率，講究質(zhì)量。在班級(jí)中，我是能以身作則，管理好班級(jí)紀(jì)律的班長(zhǎng)，在學(xué)校里，我是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的大隊(duì)委，能組織好每次學(xué)校舉辦的活動(dòng)后，開(kāi)展好每次大隊(duì)部的會(huì)議。我相信，小苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，將不是那溫室中的花朵，而是具有韌性的小樹(shù)！
小苗褪去了先前的嫩綠，在和煦的陽(yáng)光下，熠熠發(fā)光。憑著自己優(yōu)異的成績(jī)，老練的書(shū)法，優(yōu)美的文筆，極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力與交際能力，我全力以赴，在六年中，參加者一次又一次的評(píng)選，一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，不管成敗與否，歡樂(lè)與否，他們都在鍛煉著我，考驗(yàn)著我，積累著我的經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的路做好更扎實(shí)的基礎(chǔ)！
小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)三班的，我代表全體全體六年級(jí)學(xué)生向所有xx小學(xué)的老師表達(dá)衷心的感謝！
六年，在一年級(jí)小朋友的眼中是那么遙遠(yuǎn)，但是，現(xiàn)在，我感覺(jué)六年的時(shí)光就在一瞬間度過(guò)了。
老師手把手教我們寫(xiě)字，一字一句地教我們讀課文，這一切，仿佛就發(fā)生在昨天似的。
六年來(lái)，老師這么不辭辛勞地教我們知識(shí)，教我們?cè)趺醋鋈�，我們�(cè)跄軙?huì)忘記老師的教導(dǎo)之恩呢？
在校園里，最讓我舍不得的是每天和我打打鬧鬧，談天說(shuō)地的同學(xué)們了。
是你們陪伴著我，讓我在這六年里，不孤單，不寂寞。
在我需要幫助是，你們總會(huì)主動(dòng)支援：筆掉了，還沒(méi)等我彎腰，你們就已經(jīng)幫我撿了起來(lái)；受傷了，你們總會(huì)扶著我到醫(yī)務(wù)室。
你們這樣無(wú)微不至的關(guān)懷，你說(shuō)，我怎么會(huì)忘記這一份同學(xué)之情呢？
今天，我們要畢業(yè)離開(kāi)這個(gè)美麗的小學(xué)，各奔東西，10年20年以后，即使我們看到彼此，也許只會(huì)擦肩而過(guò)。但在小學(xué)能和你們成為同學(xué)，是我的榮幸，我會(huì)珍惜這一份友誼與緣分。
六年，這六年的小學(xué)生活就這么一晃而過(guò)了，我們將踏上新的旅途、新的開(kāi)始，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友、結(jié)識(shí)新的伙伴，請(qǐng)珍藏起這一份美好的時(shí)光，迎接新的開(kāi)始，展望美好的未來(lái)吧！謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)學(xué)生的發(fā)言稿 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
又是一個(gè)金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，今天在這里，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的`家長(zhǎng)都深深地感謝西關(guān)小學(xué)——這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長(zhǎng)又短暫；六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長(zhǎng)和主任坐在我們的課堂里聽(tīng)課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè)，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。
小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)學(xué)生發(fā)言稿教師是辛勤的園丁，既教書(shū)又育人。六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
今天的畢業(yè)晚會(huì)后，我們就要告別母校。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁�，都不�?huì)忘記母校，不會(huì)忘記老師多年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表西關(guān)小學(xué)六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮！并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！