幼兒園家長會老師發(fā)言（通用28篇）
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇1
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。第二讓你們了解孩子在課堂教學(xué)中的一些情況。
隨著我們第一個主題"我長大了"的開展，孩子已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。幼兒園是學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下：
一、我們的幾點教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：某某小朋友是這學(xué)期從外地來到我們中一班的，在剛來我們班時，她很不愿意上幼兒園，可能時由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的'個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。在區(qū)域游戲中，孩子可以選擇自己喜歡的活動去玩，去嘗試。
3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小紅花進行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們還評選一次"本周小明星"，把這些孩子的照片貼在門口，小朋友都很羨慕。收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步。
二、家長配合工作
我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開始晨間鍛煉。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的幼兒，請家長把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時間以及服藥量。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇2
尊敬的各位老師，家長們：
大家上午好!
新學(xué)期來了，幼兒園也迎來新的開頭，今日在這進行家長會，就是盼望能向你們了解一下假期里的孩子狀況，也來向各位匯報一下上個學(xué)期的狀況。當然今日這次家長會更多是盼望可以向各位家長說一些開學(xué)的新動向。
鑒于上學(xué)期，我們園里對幼兒的管理還是不夠嚴謹，所以吸取上學(xué)期的教訓(xùn)，并積累了一些閱歷，因此在此告知各位家長，我們園里本學(xué)期管理幼兒方面做了很大的轉(zhuǎn)變。第一，上學(xué)接送，我們會多一個接送的老師，兩位老師負責(zé)不同的事情，一個負責(zé)引導(dǎo)幼兒上校車，另一個老師負責(zé)在車里看護幼兒，達到雙重平安保障。這也是由于在上個學(xué)期里，由于一個老師管不來整個車上的幼兒，導(dǎo)致出了一些小問題。其次，針對以往家長會上的家長，有些是幼兒的爺爺奶奶來，在這學(xué)期，我們會給各位家長下通知，今后的家長會都必需是爸媽其中一個，不能是孩子的爺爺奶奶來，這對于老人家是擔心全的，所以盼望各位孩子的家長能夠協(xié)作我們幼兒園的支配，也是盼望通過相互合作，把幼兒們教好，并愛護好，這就要通過我們一起去努力了。
在此，我還要感謝在座的家長和老師對幼兒園以及對我的支持和信任，讓我可以教這些小伴侶，一起去呵護他們成長。這是我的榮幸，通過在上一個學(xué)期的工作，我對自己在工作中消失的問題也做了相應(yīng)的改正，并且也實行了肯定的措施。在本學(xué)期，我信任自己可以管理好這個班級，把這個班的幼兒教好，我會和其他幼師一起努力，盼望在座的各位能夠連續(xù)予以支持，我為更加努力做好幼師的職責(zé)。
今日你們能來參與這次的家長會，我由衷的感謝大家。小伴侶們假期里在你們的身邊得到了很好的照看，我能很明顯的'察覺到他們對你們的依靠。我想說的是，盼望你們連續(xù)把孩子交到我們老師的手上，我和各位老師肯定會去照看好孩子們的，會讓他們在園里學(xué)會在這個年紀的學(xué)問，請你們放心，我們承諾的肯定會做到。信任通過上一學(xué)期的相處，大家都相互了，那本學(xué)期，我想也能連續(xù)協(xié)作好的，一起呵護幼兒們長大，請信任我們，我們不會辜負你們的交付。
感謝大家!
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇3
親愛的家長們：
大家下午好！
首先，感謝您花時間參加我們班的家長會，這讓我感受到您對我們工作的理解和支持，以及您的孩子。正是有了你的信任、理解和支持，我們的開學(xué)工作才能順利進行。第二，我真誠地對你說：“謝謝”！。同時，我希望你能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。
我們的愿望和這里的父母一樣——一切都是為了孩子。
在座的家長對孩子有豐富的教育經(jīng)驗。相比之下，我還年輕，教育孩子的經(jīng)驗遠不如你。今天，我邀請你學(xué)習(xí)教育孩子的方法，并向你報告本學(xué)期的工作計劃。中產(chǎn)階級是兒童三年學(xué)前教育的階段，也是兒童身心發(fā)展的重要時期。它具有其年齡特征。隨著兒童年齡的增長，培養(yǎng)兒童的聽力習(xí)慣和注意力也非常重要。因此，我建議家長在家進行15—20分鐘的聽力活動或安靜活動，這是對孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的積極促進。在中產(chǎn)階級，我們進行簡單的繪畫和著色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這將為孩子打下良好的基礎(chǔ)。
介紹班級情況和本學(xué)期工作重點
本學(xué)期，我、梁先生、胡先生、劉先生負責(zé)蘋果班的保教。
這學(xué)期我們班又增加了8名新生，現(xiàn)在有35人，其中男生21人，女生14人，男女比例不平衡，所以更活躍。與上學(xué)期相比，孩子們在各個方面都取得了很大的進步，能夠更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中產(chǎn)階級兒童身體發(fā)育迅速，精力充沛，他們的身體對活動量有更大的需求。孩子們有太多的精力發(fā)泄，他們在課堂上有兩個問題：
1、有些孩子注意力不集中，總是喜歡思考或做與課堂無關(guān)的事情；
2、有的孩子舉手說話比較被動，有的孩子想說話卻忘了舉手，想說就說，很隨意。為了讓孩子改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣開始，盡可能設(shè)計一些孩子感興趣，從孩子的生活，優(yōu)先考慮游戲，讓他們玩中學(xué)，提高他們的注意力和活動興趣，對于那些不活躍或注意力不集中的孩子，我們將在課后進行個人對話，積極鼓勵他們在下一節(jié)課中表現(xiàn)更好。教育孩子等別人說完再表達自己的意見，這是對人的禮貌。（多動不動的孩子）
3、新生兒年齡小，自制力弱，下學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容有點困難。家長應(yīng)該給予更多的指導(dǎo)
4、幼兒園還為孩子們準備了一些特色課程，金翅古詩成語識字三合一，蒙氏數(shù)學(xué)，讓孩子們對數(shù)學(xué)感興趣，奧爾夫音樂。
家園共育：
在生活習(xí)慣方面，我們班的孩子有特別好的飲食習(xí)慣。每天中午，我們?nèi)焕蠋煻颊J真負責(zé)地照顧他們，吃午飯和午餐休息。孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣（例如），這是我們中產(chǎn)階級的一大優(yōu)勢。我希望父母能給孩子更多的機會在家里自己動手，讓孩子堅持這一優(yōu)勢。
同時，我們創(chuàng)造了一個色彩鮮艷、整體溫暖的班級環(huán)境
培養(yǎng)孩子的獨立意識。自己喝水，自己上廁所，自己做事，自己想辦法解決困難和問題。如果解決不了，請大人幫忙。所以學(xué)習(xí)和生活不能再完全靠父母和老師了，要慢慢學(xué)會自己的生活、學(xué)習(xí)和工作。比如記作業(yè)，穿衣服，穿鞋子等等。
俗話說，27天形成習(xí)慣，49天形成依賴。
孩子是父母的天堂，父母的世界，你把所有的好東西都留給孩子。走路害怕摔倒，吃飯害怕窒息。所以請所有的父母放開你的保護之手，自己做自己的事情。讓他們勇敢地自己去吧。
現(xiàn)在我們所有的孩子基本上都可以自己吃飯，但有些孩子習(xí)慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有些孩子邊吃邊說話，有些孩子挑食，有些孩子吃得太慢，等等，都需要老師的幫助�；旧�，我們以鼓勵為主，積極提出要求。很多孩子在老師的幫助下吃完飯，保證了孩子需要的營養(yǎng)。在這里，我要求父母也要求孩子在家里不要挑食，在一定時間內(nèi)吃足夠的食物，以確保為孩子提供足夠的營養(yǎng)。當我們外出活動或天氣變化時，我們會隨時為孩子增加或減少衣服，讓孩子在適當?shù)臅r間間隔內(nèi)喝水。我希望父母也能在家里培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
中產(chǎn)階級兒童的年齡特征：
好的.模仿：父母是孩子的第一位老師。你在家里的各種行為都會成為孩子們模仿的一個例子，所以父母和朋友也應(yīng)該注意他們在家里與孩子相處的方式。
好奇心，好問題：在孩子們的眼中，世界對一切都充滿了好奇心，一切都想探索，父母應(yīng)該抓住孩子的特點，利用孩子的好奇心在生活中，在游戲中，在欣賞中不知不覺地教孩子各種知識。有些孩子很容易問問題，就像10萬個原因一樣，一直在問，有些父母不耐煩，或敷衍的孩子。你可以讓孩子們先觀察和思考。
學(xué)校學(xué)到的知識，在日常生活中也會遇到，通過生活學(xué)習(xí)知識，是學(xué)習(xí)的最佳方式。
俗話說：沒有規(guī)則，就沒有方圓。兒童良好文明的行為習(xí)慣是班級工作的保證。在日常教育中，我們注重培養(yǎng)兒童行為習(xí)慣的更多途徑和渠道，鼓勵兒童糾正缺點。
孩子們在公園里的表現(xiàn)有好有壞。好的是日常生活。他們排隊上廁所，排隊上樓下樓，洗手，飯后擦嘴。清理區(qū)域角玩具，見老師打招呼。
現(xiàn)在讓我們談?wù)労⒆觽兊娜秉c：分享和寬容�，F(xiàn)在的孩子有玩具或者好吃的，會放在自己身邊，不會給其他孩子。父母應(yīng)該在日常生活中教育孩子，把美味的食物放在中間，讓父母和祖父母也吃，美味的零食，有趣的玩具和兄弟姐妹和好朋友分享和玩。此外，規(guī)定孩子們必須在一定的時間內(nèi)完成工作，例如：請現(xiàn)在幫我拿杯子，請在五分鐘內(nèi)清理玩具，培養(yǎng)對事物的熱情，不要拖延。同時也要給孩子適當?shù)墓膭睢Ｅu。不要夸大事物，不要盲目鼓勵。
教育工作計劃：
讓孩子掌握：
1、社會知識
2、自然知識
3、對數(shù)的探索
4、音樂藝術(shù)
教孩子唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教孩子繪畫、手工藝品、欣賞藝術(shù)作品等5種知識和技能、培養(yǎng)生活自理能力6、語言運用能力：引導(dǎo)孩子掌握口語，說出自己的經(jīng)歷和想象，正確回答別人的問題。
家庭作業(yè)問題：教師布置的作業(yè)，是要求家長對孩子進行適當?shù)妮o導(dǎo)，而不是代替孩子完成，讓孩子們用他們自己的大腦。我相信他們能做的比你想象的要好。其次，在周末假期和孩子們做親子活動，親子手工，最后一次做親子手工汽車，在學(xué)校四個孩子帶來工作后，四個孩子在班上得到了老師的表揚，第二天，大多數(shù)孩子帶來了自己的手工汽車。
做手工可以促進父母和孩子的感情，都說孩子最愛媽媽，在做手工的時候，大多數(shù)孩子都說是和爸爸一起做的，爸爸是最好的。
家長和孩子復(fù)習(xí)我們學(xué)到的知識，古詩成語，但不要提前預(yù)習(xí)未學(xué)到的知識。
有的孩子提前在家預(yù)習(xí)不學(xué)的知識，老師上課后，不認真聽講，不耐煩，搶答，其他孩子也會不集中注意力。
請家長理性思考和處理孩子之間的打鬧事件
課堂上有很多學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動，所以如果沒有特殊情況，請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況，請及時與老師聯(lián)系。
孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望。看著孩子的健康成長，父母會感受到他們生活的延續(xù)。希望孩子成功，希望女人成為鳳凰是世界上父母的共同愿望，我希望所有的父母和朋友都記住這樣一句話：你不能成為一個天才，但你可以成為一個天才的父母！”
作為一名教師，我們首先要感謝所有家長安全地教我們這樣一個優(yōu)秀、聰明、聽話的孩子。我們也歡迎您隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建設(shè)，以便我們能夠及時溝通，及時改進工作。一起努力培養(yǎng)一個更好的孩子！
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇4
尊敬的各位家長：
大家好!
很感謝大家都能抽空來參加我們的家長會，可以看得出來家長朋友們都是很注重孩子的成長與學(xué)習(xí)情況。在開會之前有幾項要求需要家長朋友配合，
1、關(guān)手機，會會議不長，但是內(nèi)容很重要，我希望每位家長每一條都記得住。
2、請各位家長在我開會其間不要提問，有什么問題會后單獨找我。
新的學(xué)期新的開始，非常高興我們班這學(xué)期來了兩位新成員，希望這次的家長會也能讓這兩位新成員的家長對我們的教學(xué)有所了解，以便以后的家園溝通工作。
這次家長會有兩個重點：
（一）幼兒管理常規(guī)要求：
�。ò奄Y料發(fā)給家長后一一解讀，讓家長知道我們的作息時間，也能配合我們的每一項工作）
（二）班級管理
1、教室板塊布置的目的：本學(xué)期的教室板塊布置有所改變，在原有的基礎(chǔ)上多了“每周之星”與“每月之星”，為的是讓孩子能更好的表現(xiàn)自己，也讓孩子在激勵中快速成長。每天的“光榮榜”還是需要家長在接孩子的時候多多關(guān)注一下，這樣也便于家長對孩子多多鼓勵多多表揚。“今日作業(yè)”希望家長天天去觀看了解，了解孩子們每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及作業(yè)的一些要求。（拿表介紹）這個學(xué)期我們班的識字課中的“我愛我家”完成得非常好，幾乎每一位家長都配合得很好，只有個別可能是因為工作忙，沒能輔導(dǎo)孩子并完成簽名，但是也希望這些工作忙的家長還是要抽出一點點時來關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟我們的工作一切都是為了孩子。
2、教學(xué)進度：漢字的書寫，為了能孩子們的筆劃能書寫規(guī)范，本學(xué)期我們的前兩個月都是用來寫筆劃，鞏固好了筆劃我們才能讓孩子在以后的寫字生涯中不寫錯字。
3、學(xué)習(xí)與生活常規(guī)的加強：很多家長在上周的“每周作業(yè)”中也反應(yīng)了，孩子的`學(xué)習(xí)狀況不太好，其實這一點我們老師也感同身受，孩子回去過年一個月，在家沒有小口令，沒有集體生活，也沒有集體的課堂，而且正逢過年，我們作家長的也想讓孩子放松放松，所以這樣沒有約束的生活就變成了一種習(xí)慣，所以習(xí)慣很重要，現(xiàn)在我們要做的就是讓孩子重新養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以在這一段時間里，我們的重點還是放在各種常規(guī)的訓(xùn)練上，也希望家長在家也配合好，最好給孩子定一個作息時間，讓孩子在家也能養(yǎng)成一種有規(guī)律的生活習(xí)慣。
4、溝通：在平時的學(xué)習(xí)生活中我們會遇到很多的問題，在這個時候，我們需要的就是溝通，只有在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，所以這就更需要您我在以后的日子里多加強家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實。
5、表揚我們大二班的家長，在開學(xué)的每二周，我們讓每一位家長為孩子準備一個裝畫的透明文件袋、兩張相片（一大一�。�，家長都很配合，讓我們的工作很順利的開展，謝謝大家，就是有了你們的配合與理解才使我們的工作很輕松、很愉快。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們我們都有一個共同的目標：一切為了孩子。
今天的家長會到這就結(jié)束了，謝謝大家。
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇5
各位家長：
上午好！
今天很高興，能夠把各位家長，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個家長會，首先我一下，我叫劉靜，在此之前我也在廣州擔任過學(xué)前班的工作，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗了，直到去年才從廣州回來教書，對于現(xiàn)在這個班級我去年上半學(xué)期也擔任過本班的工作，只是中途離開了一段時間，因為園所的搬遷，導(dǎo)致新的環(huán)境，新的起點，而幼兒的成績也不是那么的勤齊并進，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請各位家長配合下，那么我首先介紹下我這次所擔任的課程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語言、拼音、健康、藝術(shù)》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔任課程的一些相關(guān)信息，及需要家長拼音配合的工作。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點，語言主要分為《兒歌、故事、故事、古詩、詩歌、看圖說句子》等內(nèi)容，而拼音主要分為《9個復(fù)韻母、5個前鼻韻母和4個后鼻韻母》三部分組成，在拼音與語言這塊內(nèi)容上，現(xiàn)在有以下幾點要求，請各位家長配合好。
�。�1）幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。在家里的作業(yè)，家長必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認真完成，幼兒完成作業(yè)后，家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成，并在上面簽上名字。
（2）幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢。為幼兒升一年級做好準備，打好基礎(chǔ)，這學(xué)期呢主要是以拼讀與閱讀為主，因為拼音它沒有巧，只有平時都練習(xí)都讀，所以在校所學(xué)的兒歌、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí)，都請各位家長督促幼兒在家讀書一小時或者45分鐘，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成認真讀書的習(xí)慣，也請各位家長在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時間，以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，還有一些方法，家長在家里也可以以用，比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩，詩歌之內(nèi)的書籍，讓幼兒自己在家里拼讀，同時復(fù)習(xí)了拼音也認識了漢字，家長在買書時，要買那些拼音字體大一點的，太小的字體對幼兒的眼睛會造成傷害。
（3）幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這個學(xué)期一完，小朋友就要進入小學(xué)生活了，所以呢，我在這學(xué)期中會給幼兒準備一些單元測試的試卷給幼兒做，第一讓他們養(yǎng)成聽題、讀題、閱題以及檢查試卷的好習(xí)慣，第二通過做試卷讀題提高幼兒的識字量，幼兒的課本知識也得到了鞏固，各位家長也可以把那些家里廢舊報紙書籍拿給幼兒看，家長也可以采取說一個漢字，然后要幼兒在書籍里面拿筆用圓圈畫出來，最好是所學(xué)過的漢字，幼兒找對了，家長也可以采取表揚的方式去鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如說寶寶真棒，或者其他的、方式也可以。
�。�4）幫助幼兒養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。接這個班已經(jīng)有一個月了，我也統(tǒng)計了一下關(guān)于家長配合我們老師工作的一些基本情況，我們在幼兒的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的，如：我們班向怡萱，宋朝凱，向向，劉栩欣、聶子琪等等這些家長，他們對小孩的作業(yè)都是認真檢查的，當然配合好的`家長還有許多，我也就不一一點名了，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長也都是及時反應(yīng)給我們老師，在家園聯(lián)系，這塊做的比較好。但是也有些家長在這方面稍微比較欠缺，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問題，有些幼兒有長期欠作業(yè)的習(xí)慣，至于幼兒是誰，我就不點名了，我只是想告訴這些家長們，對于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的，而在校的課堂作業(yè)，對于這些欠作業(yè)的幼兒，老師都利用了下課休息時間進行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的，可是老師一個人要面對幾十個學(xué)生，如果說一對一的對您小孩進行輔導(dǎo)，可能做的不是那么理想，畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo)，所以我希望這些家長能夠多花些時間在您小孩的學(xué)習(xí)上，我相信通過家長與老師們一對一的輔導(dǎo)與監(jiān)督，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉。所以請各位家長正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè)，尤其是拼音、漢字的書寫格式，良好的行為習(xí)慣是從小，從點滴做起地，因此我希望各位家長都關(guān)注孩子的書寫格式。
幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們隊孩子有信心，相信家長們也一樣，以后工作中有不同意見與想法之處，請家長們及時提出來，我們一起探討，因為教好一個幼兒不能只有老師，也需要在座的家長的支持與配合，我的演講完畢，謝謝家長朋友們對這次家長會的積極配合，謝謝大家！
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇6
各位家長：
你們好！首先，歡迎你們的到來，感謝你們在百忙中抽取時間來參加家長會。我們的內(nèi)容主要有以下幾點：
一、家庭教育講座：
《如何讓孩子愛交往、會交往》
二、教學(xué)活動展示：
《多變的節(jié)奏》活動展示（歌曲、兒歌、英語單詞朗讀）
三、安全教育
1、注意：平時向幼兒說一些交通規(guī)則，與孩子外出時家長要以身作則，遵守交通規(guī)則。
2、盡量不要讓孩子去小河邊玩，或跟哥哥去游泳。
3、不要讓孩子玩電線插座。
4、各類藥品放在孩子拿不到的地方，以免孩子誤食。
四、假期工作安排
（7月5日至7月30日仍舊上課，八月正式放假）
我們下一學(xué)期的第一個主題是《朋友見面真開心》，朋友是每個人一生中不可缺少的伙伴，朋友為你驅(qū)趕孤獨，朋友助你戰(zhàn)勝困難，朋友與你共同進步。而童年的朋友則更多的是玩伴，是快樂的源泉，每一個人的成長都離不開從朋友那里獲得的溫馨友愛的情感體驗。我們的職責(zé)就在于讓每個孩子學(xué)會怎樣結(jié)交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍――從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。在假期里，請家長多給孩子講述一些朋友之間互相關(guān)心、幫助的故事，談?wù)勅绾巫寗e人高興，人什么時候最孤獨等。聽孩子談?wù)勊c好朋友的事，自己的情緒感受。幫助孩子一起準備一個有趣的游戲，教給自己的好朋友。9月份時我們打算在活動室設(shè)置“好朋友”園地，請將孩子和好朋友的合影、一起做的玩具等帶來裝飾我們的園地。
五、游戲活動：
擊鼓傳花
六、讓家長談?wù)労⒆右荒甑?發(fā)展情況，并希望家長提出好方法，好建議。
六、把開學(xué)時帶來的衣物、褲子、小被子帶回家。還有幼兒抽屜里的雜志、物品等也帶回家。
一學(xué)期很快就過去了，在這一學(xué)期里，我們教師欣喜的發(fā)現(xiàn)每一個幼兒比以往都有很大進步，生活方面很多事情可以自理了，而且學(xué)本領(lǐng)也比以往認真許多，幼兒與幼兒之間相處都很融恰，孩子們在一起游戲、學(xué)習(xí)無比開心。當然，由于孩子人數(shù)較多，我們老師沒有面面俱到，如有照顧不周的地方還請各位家長諒解，多提寶貴意見，爭取在下一學(xué)期把保教工作做的更好。
最后，再次感謝各位家長的到來，祝各位過一個愉快的假期。
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇7
尊敬的各位家長：
晚上好！
我是小一班的班主任陳老師。來自。首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今晚的家長會，我們對你們的到來表示熱烈的歡迎，對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！
我們小一班現(xiàn)在共23個小朋友，大部分都是從小班升上來的，過了一個暑假，小朋友在吃飯方面進步挺大的，還有開學(xué)快一個多月了，我們班小朋友在動手能力這方面有很大的提升，在禮貌方面也有所進步。這學(xué)期我教我們班整合，手工，還有兩個小班的舞蹈。在教學(xué)方面我們有五本整合書，一本英語書，一本數(shù)學(xué)書，還有認識字寶寶200個左右，每個星期教一首古詩、一首歌曲、畫一幅畫。
因為我們的戶外活動比較多，小朋友又比較好動，所以在玩耍時可能會有一些磕磕碰碰的現(xiàn)象出現(xiàn)一些小意外，請家長們能多多諒解。我們也會在這方面多注意，多提醒幼兒。家園聯(lián)系手冊方面；每兩周發(fā)放一次，家長看了之后，并在家園聯(lián)系手冊記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)及對我們提出的要求等。以便我們進一步了解孩子的情況，然后進行家園配合教育，共同來促進他發(fā)展。
最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇8
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，我十分感謝各位家長這天能夠參加本學(xué)期的家長會，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С�，這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，大班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一、大班幼兒的年齡特點
（1）注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；
2能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。
（2）生活方面：
1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、午睡：這一方面孩子們的進步很大，此刻大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
3、學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。因此，我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個用心的促進。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊，有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字，為此很著急，其實中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，剛開始對筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。
二、家長工作
（一）此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
（二）為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。
�。ㄈ┲邪嗟膶W(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動也個性的多，所以如果沒有什么特殊狀況，請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。
�。ㄋ模⑿枰议L配合的事項
1、安全問題：
幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考。
1、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。
3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。
5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會盡量照顧好每一個孩子。
三、在那里我還要說幾點需要家長注意的地方
�。�1）請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查。
�。�2）小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險物品如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等
（3）如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
�。�4）家長有什么推薦或意見，能夠直接給我們老師提出來，我們盡量解決。
（5）孩子帶回的書籍請按時帶回。
四、結(jié)束
感謝各位對我們的幫忙，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流。其它的家長以后有問題也期望能及時與我們溝通，謝謝。這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加。
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇9
各位家長：
你們好!
首先我對你們的到來表示熱鬧的歡送，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園猶如一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的進展。進入了幼兒園相比學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些，作為教師我們將更急躁、認真，盡自己的努力培育孩子各方面的力量和習(xí)慣。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的根底上，進一步提高保教質(zhì)量，以促進孩子的全面安康成長。接下來我針對幼兒生活和衛(wèi)生習(xí)慣的詳細狀況做一下介紹。
一、生活方面：
為了使幼兒能順當自然地適應(yīng)幼兒園的生活,教師需要和家長共同努力,相互協(xié)作,讓幼兒在心理上行為上做好入園預(yù)備,在思想上克制以往漫無目的的玩耍,開頭關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克制依靠性,培育獨立性,提高生活自理力量.
在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：通過這一個多月的觀看，我們留意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理力量、行為習(xí)慣需要進一步標準，這個學(xué)期我們將重點從這三方面進展入手。
�、庞變哼M餐狀況：大班幼兒的根本飯量較中班都有所增加，孩子們在吃完肯定量后可以依據(jù)自己的狀況再去取飯。中班幼兒有的”孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要教師喂;但有的仍舊需要教師喂，望在這學(xué)期能有所進步，能學(xué)會獨立進餐。每次就餐時，孩子們根本沒有挑食、剩飯和倒飯的現(xiàn)象。這樣培育了孩子疼惜糧食的好習(xí)慣。我盼望孩子在園內(nèi)養(yǎng)成的習(xí)慣在家里能得到連續(xù)。固然家長自己的催促和自身示范也是很重要的。
(2)自理方面：本學(xué)期天氣漸漸開頭轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開頭穿的多了起來。可是，我們常常會發(fā)覺，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參與家務(wù)勞動，幫忙他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡潔的事，這樣孩子才有信念去完成。參與勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是熬煉的過程，在這個過程中會有勝利和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情，自己做，才會提高他們的責(zé)任感。
(3)行為習(xí)慣方面:在入園的一個多月里我看到孩子們天真的笑臉，聽到他們悅耳的笑聲，一個個猶如天使一樣得意。可有些孩子在日常生活中常常使用臟話辱罵他人、有的動手打人�；仡^細想這些行為大多源于我們家長的言傳身教，我想我們有時也該留意自己的言行，給孩子們做一個好的典范，別讓污濁布滿了孩子們的心靈，給孩子一片純潔、歡樂的童年。每個孩子都是家里的珍寶，他們天性活潑好動，他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難避開。但孩子的沖突來去都很快，我們盼望家長和教師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會共享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的溝通和相處。
二、衛(wèi)生方面
⑴冬季保健方面：一年一度，四季更替，秋去冬來，冬季也是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要防備冬季易流行的呼吸道傳染病。家長在日常的生活中要勤于觀看，假如發(fā)覺疑似病癥，要準時就診切勿耽擱就診的時間，延誤病情。。對于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒，家長可依據(jù)疾病流行狀況有針對性地開展免疫注射，同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時如應(yīng)帶好口罩，特殊是室內(nèi)外溫差較大的'的狀況下。
合理穿衣，隨時增減。有的家長給小兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內(nèi)衣濕透，而小兒不會表示需要更換內(nèi)衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，簡單傷風(fēng)感冒，簡單造成穿插感染，對幼兒的安康不利。
(2)幼兒個人及日常生活用品衛(wèi)生：自入園以來，我們發(fā)覺許多幼兒的個人衛(wèi)生實在令人揪心，他們的安康令人擔憂。有的幼兒內(nèi)衣無法準時洗換，都有刺鼻的異味，有的孩子經(jīng)教師晨檢，發(fā)覺孩子指甲過長，衣服污漬太多。我們幼兒園盼望幼兒每天衣著干凈、指甲、頭發(fā)潔凈。盼望家長每周給幼兒剪指甲一次、每兩周剪腳趾甲一次，定期洗頭洗澡，準時更換內(nèi)衣。飯前便后用流淌水洗手，年齡較大的幼兒早晚要涮牙。日常生活用品應(yīng)提倡專人專用，特殊是每天接觸的盆、巾、碗、筷，專人要專用，還要常常消毒。被褥、床單要勤洗勤曬，保持潔凈，培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給孩子創(chuàng)設(shè)一個潔凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、完畢語：
再次感謝各位家長的到來，盼望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級教師溝通。我們很情愿傾聽家長們的珍貴意見，假如有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能安康歡樂的成長!
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇10
爸爸、媽媽：
我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想，可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的'向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強!
我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇11
尊敬的各位家長：
今日是我們第一次開家長會，首先，感激大家從百忙之中抽出時間參加今日晚上的家長會，我們對大家的到來表示熱烈的歡迎！
今日我們聚在一齊，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國教育家陳鶴琴先生以往說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的回答，那就是“家園共育”。這也是今日我們召開家長會的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：
首先向大家介紹一下班級的基本情景：
我班由保育員阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴格的衛(wèi)生保健制度，王教師每一天打掃衛(wèi)生，堅持室內(nèi)外的整潔，茶杯每一天消毒一次，毛巾也是每一天都洗干凈。每周一次的室內(nèi)消毒。經(jīng)過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
我和劉教師負責(zé)班級的日常教育教學(xué)工作。我們的教育活動包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、社會，語言、體育、美術(shù)等科目。我們一向嚴格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴格按課程表上課。周教學(xué)計劃每周都張貼在家園聯(lián)系，這個家長已經(jīng)有所了解。
這學(xué)期我們班總共有幼兒45名，男生名，女生名，男女比例很不平衡，所以也顯得班級更為活躍。這學(xué)期新生有6名，還有我們班配有2位教師，一位保育員，經(jīng)過幾個星期的團體生活，此刻我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡教師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快，這是十分可喜的！
當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，僅有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們，但總有個別幼兒，自我偷偷的跑到一邊去玩。所以，期望家長們在家時也應(yīng)當多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。
我班的幼兒我們都已經(jīng)十分了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的十分好并且孩子提高也很大。對于幼兒園教育方面的疑問，提議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地期望家長們直接的，及時地和教師溝通，以利于我們及時地改善工作。
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇12
親愛的家長們：
�。ㄍ砩弦娒鏁r用語）晚上好！
命運把我們聯(lián)系在一起。我謹代表我們的老師對各位的到來表示衷心的感謝！
我是W小姐，還有鄧小姐和陳小姐。我們的電話號碼寫在黑板上。請寫下來以便聯(lián)系。
將您的寶寶送到我們的幼兒園是我們的榮幸。
為了寶寶能夠健康快樂的成長，希能夠努力達成共識，共同推動幼兒園從家庭的兒童個體生活向集體生活轉(zhuǎn)變。
下面給你介紹一些情況，讓你了解我們的工作，幫助我們提高工作質(zhì)量，讓你安心，讓你的孩子開心。
首先，從明天開始，我們將和孩子們在一起。
為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，從下周的9月1日到9月8日，這六天孩子要來幼兒園上半天課。入園時要給孩子吃一頓豐盛的早餐，中午帶回家。孩子們在幼兒園吃午飯。
9月9日、10日孩子會嘗試午睡，下午4點接。
因為，經(jīng)驗告訴我們，絕大多數(shù)的孩子會因為剛上幼兒園而哭，不想吃飯，想家，想親人，等等。所以我們給孩子一定的空空間和時間去適應(yīng)。
一般情況下，三個月左右，孩子就基本能適應(yīng)幼兒園的生活了。
9月13日起，按照正常作息時間接送孩子。現(xiàn)在是早上8點半之前，接孩子的時間是4點50分。如無特殊情況，請盡快接孩子。因為孩子的心理承受能力有限，經(jīng)過一天的等待，和親人相聚的愿望等不及了。所以前幾周要晚送早取，避免恐懼。
第二，接送兒童時，請使用剛發(fā)的兒童接送卡。接送的時候記得帶上。進大門需要出示，門衛(wèi)確認后才能進入。嚴禁委托未成年人接孩子入園；委托他人接孩子時，請?zhí)崆敖o老師打電話，確認后方可接。
第三，幼兒園是人集體生活的地方。孩子連自己都照顧不了，更別說別人了，跟同齡人也相處不好。
所以班里可能會出現(xiàn)一些類似這樣的情況：小磕碰、摔傷、抓傷、咬傷等破皮現(xiàn)象。如果你的孩子遇到這種情況，希望家長能相互理解，請和老師溝通，盡量避免家長之間的摩擦。我們最不愿意發(fā)生這種事件，也請家長們對我們的工作表示理解和支持。
第四，請家長自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度。機動車不得入園，自行車必須停放在指定區(qū)域。
當家長進入幼兒園時，請愛護幼兒園的公共財產(chǎn)。通過塑膠地板時，自行車不要在塑膠地板上行走。穿高跟鞋的要繞道走。
因為孩子小，所以安全尤為重要。在童裝方面，請問各位：不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳，適合兒童運動，不打滑；不要穿細帶子的衣服，尤其是帽子上有帶子的衣服；不要佩戴貴重物品，以免丟失。
為了保持環(huán)境清潔，請家長在接送孩子時不要亂扔垃圾。同時要教育孩子衛(wèi)生，不要隨地大小便。每個教室都有衛(wèi)生間，你可以隨時進去解決。
第五，關(guān)于兒童用藥。
當孩子需要服藥時，請按時間和數(shù)量包裝好藥物，注明班級、孩子姓名和服用方法。孩子入園，帶孩子去醫(yī)務(wù)室通知醫(yī)護人員。
不及物動詞如果孩子有特定的疾病，比如過敏或其他需要特殊照顧的特殊病史，請及時告知班主任。
第六，請在孩子的衣服和其他物品上繡上孩子的名字，以便識別。還要給孩子多準備衣服褲子。
第七，請按照老師的要求及時上交孩子需要的物品，并照常購買。
第八，如果決定讓孩子上幼兒園，就要培養(yǎng)孩子的獨立能力，比如獨立吃飯，獨立上廁所，獨立入睡，減輕孩子的心理負擔。
注意不要太遷就孩子，給孩子一些必要的要求。
第九，孩子剛到一個新的環(huán)境，偶爾會有一些變化。
比如身體不適，驚慌失措，食欲不佳等等。不用太擔心，是一種心理現(xiàn)象（分離焦慮），適應(yīng)一段時間后就會消失。
不僅僅是孩子，還有家長，比如擔心孩子吃不飽，玩不好，睡不好，被欺負，老師是否喜歡自己的孩子，等等。我希望你不要把你的焦慮傳染給你的孩子。希望家長樹立信心，戰(zhàn)勝自我，真誠配合老師，讓家園互動，共贏。
第九，請經(jīng)常關(guān)注我們教室門口的家合教育專欄。如果有給家長的通知或其他指示，就會貼在那里。請及時閱讀通知，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
第十，如果電話號碼有變化，請及時通知老師。
第十一，如果你有什么要說的，請盡管問。寫一個留言，放在門口的作業(yè)包里。我們會及時觀看，盡力而為！
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇13
各位家長：
上午好！
今天很高興，能夠把各位家長，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個家長會，首先我一下，我叫劉靜，在此之前我也在廣州擔任過學(xué)前班的工作，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗了，直到去年才從廣州回來教書，對于現(xiàn)在這個班級我去年上半學(xué)期也擔任過本班的工作，只是中途離開了一段時間，因為園所的搬遷，導(dǎo)致新的環(huán)境，新的起點，而幼兒的成績也不是那么的勤齊并進，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請各位家長配合下，那么我首先介紹下我這次所擔任的課程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語言、拼音、健康、藝術(shù)》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔任課程的一些相關(guān)信息，及需要家長拼音配合的工作。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點，語言主要分為《兒歌、故事、故事、古詩、詩歌、看圖說句子》等內(nèi)容，而拼音主要分為《9個復(fù)韻母、5個前鼻韻母和4個后鼻韻母》三部分組成，在拼音與語言這塊內(nèi)容上，現(xiàn)在有以下幾點要求，請各位家長配合好。
�。�1）幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。在家里的作業(yè)，家長必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認真完成，幼兒完成作業(yè)后，家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成，并在上面簽上名字。
�。�2）幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢。為幼兒升一年級做好準備，打好基礎(chǔ)，這學(xué)期呢主要是以拼讀與閱讀為主，因為拼音它沒有巧，只有平時都練習(xí)都讀，所以在校所學(xué)的兒歌、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí)，都請各位家長督促幼兒在家讀書一小時或者45分鐘，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成認真讀書的習(xí)慣，也請各位家長在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時間，以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，還有一些方法，家長在家里也可以以用，比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩，詩歌之內(nèi)的書籍，讓幼兒自己在家里拼讀，同時復(fù)習(xí)了拼音也認識了漢字，家長在買書時，要買那些拼音字體大一點的，太小的字體對幼兒的眼睛會造成傷害。
（3）幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這個學(xué)期一完，小朋友就要進入小學(xué)生活了，所以呢，我在這學(xué)期中會給幼兒準備一些單元測試的試卷給幼兒做，第一讓他們養(yǎng)成聽題、讀題、閱題以及檢查試卷的好習(xí)慣，第二通過做試卷讀題提高幼兒的識字量，幼兒的課本知識也得到了鞏固，各位家長也可以把那些家里廢舊報紙書籍拿給幼兒看，家長也可以采取說一個漢字，然后要幼兒在書籍里面拿筆用圓圈畫出來，最好是所學(xué)過的漢字，幼兒找對了，家長也可以采取表揚的方式去鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如說寶寶真棒，或者其他的、方式也可以。
（4）幫助幼兒養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。接這個班已經(jīng)有一個月了，我也統(tǒng)計了一下關(guān)于家長配合我們老師工作的一些基本情況，我們在幼兒的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的，如：我們班向怡萱，宋朝凱，向向，劉栩欣、聶子琪等等這些家長，他們對小孩的作業(yè)都是認真檢查的，當然配合好的家長還有許多，我也就不一一點名了，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長也都是及時反應(yīng)給我們老師，在家園聯(lián)系，這塊做的比較好。但是也有些家長在這方面稍微比較欠缺，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問題，有些幼兒有長期欠作業(yè)的習(xí)慣，至于幼兒是誰，我就不點名了，我只是想告訴這些家長們，對于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的，而在校的課堂作業(yè)，對于這些欠作業(yè)的幼兒，老師都利用了下課休息時間進行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的，可是老師一個人要面對幾十個學(xué)生，如果說一對一的對您小孩進行輔導(dǎo)，可能做的不是那么理想，畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo)，所以我希望這些家長能夠多花些時間在您小孩的學(xué)習(xí)上，我相信通過家長與老師們一對一的輔導(dǎo)與監(jiān)督，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉。所以請各位家長正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè)，尤其是拼音、漢字的書寫格式，良好的行為習(xí)慣是從小，從點滴做起地，因此我希望各位家長都關(guān)注孩子的書寫格式。
幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們隊孩子有信心，相信家長們也一樣，以后工作中有不同意見與想法之處，請家長們及時提出來，我們一起探討，因為教好一個幼兒不能只有老師，也需要在座的家長的支持與配合，我的演講完畢，謝謝家長朋友們對這次家長會的積極配合，謝謝大家！各位家長會：
大家晚上好！我來到這個班已經(jīng)半年多了，這是在這種場合和大家第二次見面。我們見面要聊的話題無非兩個字“孩子”，還是那句話教育不是家庭和幼兒園那個單方面能夠完成的事，必須共同努力才能達到更好的效果。我們的專業(yè)術(shù)語叫“家園共育”。
為了是家園共育更好的效果，我希望能得到在坐的各位家長的共同配合一下幾點：
分享閱讀怎樣能夠獲得理想的效果，除了在幼兒園老師教授的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)內(nèi)容外，我們在家里需要配合的事很簡單，就是配合寶貝做好口述作文的記錄�，F(xiàn)在我想大部分幼兒在家對著發(fā)放的讀本都能自己敘述出一個故事，有的可能會拿來讀本把自己認識的自讀出來。如果幼兒能夠拿來一本連環(huán)畫就講出一個故事，那我們離成功就不遠了，證明他們的閱讀思維習(xí)慣已經(jīng)初步形成。
在小中班我們互動分享閱讀是不主張教會幼兒認識文字的，我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的閱讀思維能力和習(xí)慣。幼兒做的事大部分的興趣在于家長的關(guān)注，有些家長認為孩子認識字很烈害，孩子在閱讀書籍時也會討好的去找出認識的字，這樣就影響了孩子思維能力及習(xí)慣的培養(yǎng)。這是為什么我們到中班了還不像傳統(tǒng)的幼兒園那樣教孩子多少多少字，字孩子早晚都會認識的，但這個思維習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難以改變。
有很對家長可以說是教育的專家，幼兒成長中敏感期的概念比我們還要清楚。隨著對我園課程的教授的過程中，我越來越發(fā)想我們國際園的課程設(shè)置真的非�？茖W(xué)�！安ハ滦袨椋斋@習(xí)慣。播下習(xí)慣，收獲性格”我們給予孩子的對他們受用終生，而且都是對能力的開發(fā)，是隱形的，不像孩子認識幾個字那么顯而易見的，那是顯性。能力的開發(fā)的意義價值對一個人是無可估量的。
再說我們的新思維數(shù)學(xué)，顧名思義，在寶貝打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同時更著重對八大智能之一——數(shù)理邏輯智能的開發(fā)。每周五我們都會統(tǒng)一的把數(shù)學(xué)幼兒需要在家完成的小任務(wù)安排下來，標有日期的就是需要做的，是我們講過的，請家長在家督促寶貝完成周一帶來。
我是一個男老師家，在對待孩子的教育觀點方法會有一定的不同。我的觀點就是”“不要剝奪孩子做事的機會，把做事的機會留給孩子自己。”幼兒能力的發(fā)展靠什么，靠經(jīng)驗的積累，最初經(jīng)驗非常重要。美國研究表明，兩個剛下生智力也就是IQ值相近，一個在成長中自己能做的事都讓他自己試著去完成，而另一個就是大部分有父母包辦，在孩子6歲時再去檢測，IQ值相差30、而且身體素質(zhì)的相差更是顯而易見的，可見包辦看是心疼孩子實際卻是害了孩子。
所以暫時來看我的觀點還是正確的。我來到這個班里，在CC和NICLE的配合下，在天氣允許的條件下我們都會適當給孩子們安排體能運動，現(xiàn)在我敢說我們班的孩子身體素質(zhì)有明顯的提高，有爭議嗎？
CC和NICLE老師把他們內(nèi)在的柔美帶給孩子，而且在生活上給予他們細致的照顧，這點我承認我絕對比不了。但是我可以將自己的陽光和陽剛之氣帶給孩子們，他們的性格都有多多少少的改善，孩子的性格更開朗了更外放了，家長有感覺到嗎？
我的發(fā)言到這就結(jié)束了，有什么問題，請家長們多多同我們溝通，讓孩子健康成長！
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇14
各位家長們：
大家好！
我是XX班的老師，非常歡迎家長們能夠來參加這次的家長會，在大班所學(xué)習(xí)到的東西，確實還是比較多的，這個學(xué)期也即將要結(jié)束了，那么對于本學(xué)期以來工作經(jīng)歷，還是應(yīng)該要和各位家長們，做好溝通，這也是很有必要的，對于這個學(xué)期以來的個當中，確實還是感覺非常有意義的，XX班一共有XX名孩子，人數(shù)比較多，所以對于大家的表現(xiàn)還是應(yīng)該要重視起來的，管理起來所需要花費的精力也是比較多。
平時孩子們都是相處的比較和睦，但是偶爾還是會有打鬧的情況發(fā)生，對于這類情況我們都是耐心的溝通，讓孩子們化解矛盾，這樣才能夠在平時的生活當中相處的更好，這也會是我們一直重視的，大班的孩子們也是比較活躍，對于平時的學(xué)習(xí)還是比較多的，在學(xué)習(xí)方面確實還是應(yīng)該要認真去落實好的，孩子們各方面應(yīng)該要去積累的，幼兒園的'孩子們，這一點是應(yīng)該要重視起來的，這次的家長會希望各位家長們都重視起來，是需要去認真的去落實好，經(jīng)過我們的了解，還是有部分家長平時的工作比較忙的，那么這樣就忽視了孩子們的教育，平時對于孩子們的關(guān)心也就少了，所以確實還是需要把這個做好，孩子的身心發(fā)展需要家長呵護，和需要關(guān)心。
在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)當中，我是總結(jié)了很多，所以我現(xiàn)在回想起來的時候，還是應(yīng)該要做的更加細心，XX班是一個集體，我作為班主任，一定會把這個集體的工作做好，所以這是我們應(yīng)該要去積累的，是接下來需要合理去安排好，現(xiàn)在天氣也越來越熱了，各位家長們應(yīng)該要重視孩子們身體，注意防暑，沒有必要的話，盡量不要帶孩子們外出室外活動，現(xiàn)在天氣實在是太炎熱了，大家應(yīng)該要好好的去做好相關(guān)的工作，在家的時候，要叮囑孩子們平時早點睡覺，因為在平時的上課當中，還是能夠看到部分孩子們上課打盹的情況，這樣的影響很不好，也影響上課的氣氛，這些更加是接下來應(yīng)該要去合理安排做好的，讓我們大家一起做好，然后努力的去做好相關(guān)的工作，讓孩子們能夠有一個好生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
大班的學(xué)習(xí)情況，我們應(yīng)該要認真對待，幼兒園的學(xué)習(xí)情況，也是應(yīng)該要認真的去規(guī)劃好的，同時也希望各位家長配合我們的工作，祝家長們工作順利。
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇15
尊敬的各位家長：
上午好！
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，
首先，我向各位家長匯報一下這一學(xué)期我們班寶寶的情況。
（一）自理能力的培養(yǎng)
1、就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學(xué)會自己用餐巾紙（那在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班、這三個小朋友做得很棒，每次他們有鼻涕的時候在就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉，把自己弄的干干凈凈的）、還有就是會獨立的穿脫衣服（在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班、，這幾個小朋友做得很好。）
2、培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了。并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲說話，不東瞧西望，不妨礙到其他小孩吃飯；并讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔（這一點，我們班的、這些小朋友都做得很好）。吃完點心、水果的時候能根據(jù)自己的照片標識找到自己的手帕將手擦干凈。這一點很多寶寶都做得很棒（特別是、他們每次吃完水果、點心，都會第一時間將自己的小手擦干凈）。
3、讓孩子知道保護環(huán)境整潔：其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能及時的放回原處；保持室內(nèi)外的整齊清潔（這一點、這幾個小朋友都做得很好）。
（二）教育教學(xué)方面
托班教育主要分為藝術(shù)、社會、健康、科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)、語言這幾個領(lǐng)域。
1、藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)和歌曲，本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首歌曲，一學(xué)期12副美術(shù)作品。有些家長對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小，不能獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習(xí)涂色、粘貼、棉簽點畫、手指印畫。在此要特別表揚一下、幾個小朋友。他們在美術(shù)作品上很出色，能做到涂色不不涂到圖形外面，并且均勻完整保持畫面整潔，小朋友在粘貼畫中非常仔細認真，每次美術(shù)作品他們都是耐心的完成一整副畫。在歌曲方面，基本上每一個小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲。特別是這兩個小朋友學(xué)唱歌很快，不需要老師太多提示便能完整的唱出所學(xué)歌曲。
2、社會領(lǐng)域，這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。這方面、xx3個小朋友特別優(yōu)秀，在幼兒園的日�；顒又薪�(jīng)常幫助他人，樂意與其他小朋友分享玩具。
3、健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。
4、科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念，理解“一”的實際意義，能按照顏色、大小給物品歸類。在科學(xué)領(lǐng)域中（、學(xué)習(xí)的相對較好）
5、語言領(lǐng)域：包括兒歌、古詩和故事，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和加強幼兒的語言表達能力。本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首兒歌，每月一首古詩。故事由教材內(nèi)容上為準。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學(xué)展示中都可以看到，本班幼兒都掌握得很好。特別是、表現(xiàn)出色。大多數(shù)幼兒都能初步識別故事中的主角及大概內(nèi)容。
6、英語領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒共掌握了11個英語單詞，、這幾個小朋友掌握較好。
7、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認識，后面兩個月才開始學(xué)的，、對數(shù)學(xué)的認識特別敢興趣，十分專注。
（三）家園共育工作
1、主要的就是家長與老師之間的交流。每天家長來的時候可以與教師了解一下今天幼兒的情況。詢問一下寶寶在幼兒園的生活。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。
2、請家長經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，放假在家的時候可以時不時的幫助幼兒復(fù)習(xí)，因為幼兒的記憶是一個反復(fù)的過程，要經(jīng)過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住。這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會很調(diào)皮了。
（四）安全工作
安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學(xué)習(xí)知識和技能。為此，我班在安全工作方面幾位老師配合默契，在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）。
每天在送孩子上幼兒園的時候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時，也請您不要隨意叫別人來接，否則，為了安全，我們老師有權(quán)給予拒絕。如果有特殊情況，請您先打個電話電話通知一下，每天我們都會對幼兒進行安全教育，一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。
再次感謝家長的到來，希望在小班的日子里，我們和孩子共同進步！尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們溝通，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶�，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
謝謝大家！
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇16
各位家長：
大家好！首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參與這次家長會，在你們的支持與協(xié)作下，我們順當、開心的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。
下面，我們向各位介紹一下我們班的狀況：
一、進步狀況
經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，根本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當感謝各位家長的支持與協(xié)作，尤其是孩子們根本上懂得了上課時應(yīng)當坐在自己的座位上。
根本上養(yǎng)成了在教師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開教師，危急的地方不去，大局部孩子樂于參與集體活動，并能與小朋友友好相處，自理力量進步也比擬大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、水果。
會自己穿鞋（到目前為止還有四五個常常穿反的），并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請教師幫助，并初步懂得幫忙別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向教師表達自己的意愿，局部幼兒還能與小朋友談天等。
上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作力量都有了不同程度的提高，特殊是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。
二、安全工作
1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我愛護力量、掌握力都比擬差，這就需要我們和家長的親密協(xié)作。
2、孩子早上來園時，假如不舒適，告知教師，我們會加強觀看，特別照看。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危急的物品入園。（鈕扣、硬幣等，說明：假如為了哄孩子，告知教師一聲，以免發(fā)生意外。）
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。
4、為了安全起見，盡量不要隨便讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿鋒利的東西。
5、在這里再強調(diào)一下周末在家的狀況，不要打破孩子的`生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新奇水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避開暴飲暴食。
三、本學(xué)期的教育重點
1、連續(xù)進展常規(guī)培育：在成人的幫忙下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能協(xié)作成人穿脫衣褲，情愿參與各項集體活動，逐步適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)會傾聽，會說傾聽：仔細聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會尊敬別人（上課時教師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)）。喜愛用語言來表達自己的懇求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子假如教師發(fā)覺他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
3、交往活動：
這個班的孩子比擬有共性，有不愿與同伴玩，有的情愿和同伴玩但不會玩，有的比擬自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，間或還有推人、抓人等現(xiàn)象，現(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍圍著太多的愛，一家?guī)讉�大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進展循序漸進的培育。在此，我與x教師商討過，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，家里的玩具和書籍較多，那我們要如何培育他們與同伴共享自己的東西呢？我們定于每周五是共享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜愛的玩具或書籍回來，與同伴進展交換玩或看。
4、抗挫折力量的培育
現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批判的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，教師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應(yīng)當明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與協(xié)作，盼望各位家長能理智地愛孩子，適當?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但情愿受表揚，還能英勇的承受批判，不要無原則的滿意孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿意他，給孩子供應(yīng)一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿意某種欲望，就要付出肯定的努力，比方：以便增加孩子的心理承受力量，進展耐挫折教育，幫忙孩子調(diào)整心態(tài)。
四、需要家長協(xié)作的工作
1、如沒特別狀況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，假如請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2、請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生安全事故。
我們盼望每個孩子在幼兒園安康歡樂地成長，但由于孩子比擬多，有時可能照看不周，還請大家諒解，并準時與溝通，孩子交給我們，我們就要對孩子負責(zé)，我們會像照看自己的孩子一樣，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照看好每一個孩子。
盼望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的幫助協(xié)作下，我們的工作會做的越來越好，感謝大家！
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇17
尊敬的各位家長：
晚上好！
我是中一班的班主任陳老師。來自。首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今晚的家長會，我們對你們的到來表示熱烈的.歡迎，對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！
我們中一班現(xiàn)在共23個小朋友，大部分都是從小班升上來的。過了一個暑假，小朋友在吃飯方面進步挺大的，還有開學(xué)快一個多月了，我們班小朋友在動手能力這方面有很大的提升，在禮貌方面也有所進步。這學(xué)期我教我們班整合，手工，還有兩個中班的舞蹈。在教學(xué)方面我們有五本整合書，一本英語書，一本數(shù)學(xué)書，還有認識字寶寶200個左右，每個星期教一首古詩、一首歌曲、畫一幅畫。
最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇18
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝你們今日在百忙之中抽空來參與本高升幼兒園的家長會，也感謝你們始終對我們教師的信任和支持！
信任有了你們的支持和鼓舞，我們高升幼兒園的教師將會更有信念把工作干好，更讓你們滿足！感謝你們的光臨！作為一名榮耀的幼兒教師，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起歡樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，嬉戲，每一件事我們都必需親力親為，由于，對于家長來說，孩子是你們的心肝珍寶；對于教師來說，孩子就是祖國的盼望和將來，教育好孩子，帶給孩子暖和、確定、鼓舞、微笑、時機和信任，是我們幼兒教師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，歡樂著�？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高快樂興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和驕傲！
辛勤勞作，悄悄耕耘，無私奉獻，不求回報��！
人們常說：“愛是教育的前提，愛是教師的.天職�！�
“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們高升的教師的共同心聲！在此，我代表全園教師在這里莊重承諾：我們有這個力量，也有這個決心讓高升的每個孩子共性得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子在高升安康，歡樂地度過每一天，請信任我們！
最終，祝家長朋友們身體安康，萬事如意！祝小朋友們在高升幸福地走過最純真，最美妙。
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇19
各位家長：
晚上好！首先真誠的感謝大家配合我們的工作，正是有了大家的配合，我們的工作才會有動力和目標。因為我們最大的目標就是促進孩子身心健康的成長，同時力求讓大家滿意。聽了剛才的講座，大家一定會對幼兒園的教育教學(xué)有進一步的了解，今晚我們就一起來聊聊這個話題，因為雖然大家都當了一定時間的幼兒園家長，但是象今天這樣近距離的接觸幼兒教育，還是第一次。我們可以就最內(nèi)心的想法進行交流。我們的工作也許存在許多的缺點，但我們是真誠的。
一、新生家長須知
1、初入園時的心理準備
對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時間給予幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他（她）幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。帶孩子一起來幼兒園參觀，看看幼兒園里漂亮好玩的玩具，多多熟悉環(huán)境和教師，使幼兒園對孩子來說不再是一個完全陌生的環(huán)境，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園，誘發(fā)寶寶入園的欲望。
2、初入園時的家長配合
幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時期，所以幼兒來園難免有哭鬧現(xiàn)象。但孩子這時的注意力也容易轉(zhuǎn)移，在教師組織活動的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會有所好轉(zhuǎn)，但孩子思維的另一個特點是直覺形象性，看到家長（不僅是自己的家長）就會想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機會，家長送完孩子后即可離去，相信教師會用適當?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽舍不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協(xié)讓步，很可能使寶寶形成習(xí)慣，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。所以請送孩子入園后馬上離開請不要在教室外逗留，或者在窗戶外面偷看。
對于初入園的孩子，媽媽要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班里有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強化，很可能使寶寶傷心備至，進而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強他，相信過一段時間，他高興的時候你不讓他說他也會說的。
新入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，有的還可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象。這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，和他們一起親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出堅決要求他去幼兒園的態(tài)度，一般來說，隨著幼兒對新環(huán)境的熟悉，幼兒會在20天左右的時間適應(yīng)幼兒園生活。如果孩子確實感冒、不舒服，也不要強迫孩子來幼兒園，因為健康的身體才能保證愉快的心情，讓孩子在家里休養(yǎng)好了再來幼兒園。
3、新生家長所要注意的事情
A、積極參與園里舉辦的各種教育活動和節(jié)目活動。我們在舉行大型的親子活動時，會把內(nèi)容、要求粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中，請注意隨時察看，積極參與。
B、遵守幼兒園的各項制度，按時接送幼兒，做到不遲到不早接，有事要請假。
C、熱愛幼兒，尊重幼兒，支持并滿足幼兒的合理要求。積極配合幼兒園工作，主動與班上老師配合，及時反饋幼兒在家情況，提出建議，共同教育幼兒。
D、幼兒及家長患傳染病時，應(yīng)及時通報幼兒園，做好隔離工作。幼兒如曾患某種疾病或有家族病吏，也請及時告知，讓我們能共同做好防范準備。
E、遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時，家長應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映，恰當解決，不要訓(xùn)斥、恫嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。
F、講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛護公物，愛護幼兒園的設(shè)施、玩具，不隨意采摘花草樹。
G、不推、騎自行車入園，在幼兒園院外指定位置停放自行車；不在園外的小攤點為幼兒購買零食等物品。
二、幼兒園管理
1、安全第一
幼兒園會始終將安全問題放在工作的首位。我們托班的工作重點就是孩子的安全。孩子健康、安全，是我們工作的核心。
2、醫(yī)療保健
健康檢查：本園對幼兒的體檢分為日檢和半年檢。半年檢的結(jié)果會以書面形式通報家長。本園設(shè)有幼兒健康卡檔案，園保健室會對幼兒的健康資料進行全面分析，發(fā)現(xiàn)問題及時向家長報告，并建議進行矯治。
大家晚上好！感謝大家在百忙之中前來參加家長會，首先，做一下自我介紹，我姓林，是本班的班主任，這位是蘇老師，這位是生活老師陳老師。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，把孩子照顧得更好！因此，今天我們開這個家長會的主要目的是通過介紹孩子在園的基本情況，及本學(xué)期的一些保教工作，促進家園聯(lián)系，共同來關(guān)心孩子的健康成長。
一、班況介紹，下面我來介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：
我班現(xiàn)有30位小朋友，其中男生19名，女生11名。我班小朋友大部分是新生，年齡在2－3歲之間。盡管剛開學(xué)的時候，孩子都不是很樂意上幼兒園，我們班的家長們還是都能堅持把小朋友送來。來幼兒園是孩子們出生至今的第一個轉(zhuǎn)折點，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園，和其他孩子一起游戲，學(xué)習(xí)，過群體生活，這肯定會有一個適應(yīng)的過程。
我們的各位家長其實也一樣在經(jīng)歷著一個忐忑不安的心理調(diào)和過程，生怕孩子不習(xí)慣、怕孩子吃虧。那在這，我想說如果在平時碰到什么問題、孩子碰到了什么委屈的事，你都可以與我們老師聯(lián)系，我們會及時處理好所遇到的問題。值得慶幸的是我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧（當然，前提是家長已經(jīng)離開孩子的視線）。就兩三歲的孩子而言他們算是不錯的，值得在座每一位家長驕傲！
從幼兒園的新生報名表中我們了解到班上大部分幼兒是在爺爺、奶奶、或外公外婆和父母身邊長大的。這一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、依賴性強、脾氣倔強等等。要改掉這些壞習(xí)慣，就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，孩子到幼兒園來應(yīng)該注意些什么，家園合作些什么，這就是我下面所要談到的。
二、保教工作
首先，我來談一談我們班的教學(xué)工作和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。
1、教育教學(xué)
我們小小班的教學(xué)活動是根據(jù)2—3歲幼兒的發(fā)展及其特點而編制的。這套教材采取了適宜且促進各領(lǐng)域發(fā)展的內(nèi)容選擇標準來篩選幼兒的活動，我們每一周都會將周計劃貼到外面的墻上，圍繞主題設(shè)計了各個活動。
大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊！是，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學(xué)，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學(xué)。所以不僅是我們老師，家長也要特別注意自己的言行，孩子都會模仿的。我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時間，讓幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的各項能力。
2、自理能力的培養(yǎng)
自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理能力一樣要被社會淘汰。在我們大人眼里看來，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事，其實穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問，因為里面涉及了許多內(nèi)容。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以要求添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡單，但對于我們的孩子來說是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。我們打算在這幾個方面對孩子進行自理能力的培養(yǎng)：
�、倬褪菑呐囵B(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學(xué)會自己用餐巾紙，每次有鼻涕的時候就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的，并且能將餐巾紙扔進垃圾筒，另外就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等。
�、谂囵B(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了，并不需要家長喂飯了。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不要大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。有時讓孩子自己來并不是一件壞事。如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔心，我們老師也會喂他們吃的。家長不用為此感到過多的擔心。
在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。
孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地遷就，事事幫他做好，這樣反而是害了他，在班級這個集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的遷就，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，讓他嘗到勝利果實的甜美。
三、家長配合工作
1、首先我要請各位家長對我們老師放心。
為什么這么說，孩子上幼兒園是他第一次離開大人身邊，爸爸、媽媽的擔心我們能理解，也請你們相信老師。我們會像你們一樣地去愛他們，照顧他們，關(guān)心他們的。有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。
那我想你心里一定會更加的不好受了。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早早的把孩子送來，中間又覺得不放心，偷偷來看孩子是否過得好，本來孩子挺開心的，因為忽然見到了親人就又大哭大鬧著要回家了，這樣對老師的教育工作將帶來一定的影響，希望家長注意能注意到這一點。
2、請家長配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準備工作。
因為總有些孩子一送到幼兒園，就大哭大鬧起來，怎么哄都不行，就是不愿意留下來，父母會感到束手無策。其實家長們不必為此擔憂，而是應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，家長在家里千萬不能用“你不乖、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣無疑會把幼兒園的`生活說得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。
你應(yīng)該讓孩子知道幼兒園有許多好玩的玩具，許多小朋友可以在一起玩。還有就是家長對待幼兒入園時得哭鬧要理智，孩子離開他所熟悉得人，初到幼兒園，難免會哭一哭，只要大人不把這種情況看得很嚴重，采取不予理睬得態(tài)度，經(jīng)過幾次以后，孩子知道哭也沒有用，以后就不哭鬧了，并會對幼兒園生活逐漸習(xí)慣起來。
3、只要孩子不生病，就應(yīng)當堅持每天送孩子上幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。
孩子如果有事或生病不來幼兒園，請及時通知我們老師，一定要請假，可以向三位老師中的任何一位請假，以便我們了解孩子的情況。我們?nèi)焕蠋煹碾娫捹N在外面的墻上。另外，入園時間是早上7：40—8：30，請家長按時送孩子入園，最好是在8點后送，因為這樣我們?nèi)焕蠋煻荚�。為了接送安全，我們園要制作幼兒接送卡，請照片沒交的家長抓緊交。如果家長有事請別人持幼兒的接送卡來接幼兒一定要事先打電話給我們。
4、接下去的天氣會漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。
如果孩子今天不舒服家長有帶藥來幼兒園，一定要拿出來當面交給老師，藥要寫上孩子的名字，并要把藥量分清楚，不要把幾天的藥都帶給一并交給老師，我們要看管一個班的孩子，沒辦法幫孩子分藥，請各位家長見諒。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時調(diào)整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的、干凈的衣褲換。有些家長在書包里只有一件衣服或是一條褲子，這是不夠的，最少要一套。還有一點就是請家長及時關(guān)注外面溫馨提示中的各項通知。
5、每周日給孩子勤剪指甲，每兩周底洗床單被套。
講到床單被套，有很多家長還是沒有寫上孩子的名字，因為被子都一樣，有些孩子認為是自己的，到別人的床上拿了別人的被子，沒有寫名字，我們也無法辨認，這樣就容易拿錯，雅文的媽媽就找不到空調(diào)被了，所以請家長都檢查下，沒寫名字的一定要補上，枕頭，被子，被套，拖鞋，所有孩子拿到幼兒園的物品都要寫上孩子的名字。
還有一點我提一下，開學(xué)時，所有的家長都要求我要給孩子安排下鋪，家長出于安全考慮，這是能理解的，可是下鋪床位有限，沒辦法滿足所有的家長，所以公平起見，我按照報名的先后順序安排床位，可是有些被安排在上鋪的家長私自將調(diào)換，把別的孩子的名字貼到上鋪去，這種做法真的是不妥當，希望個別家長要注意。尊重老師的安排�？梢援斆鏈贤�，這樣的行為希望不要再出現(xiàn)了。
6、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。
因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）。還有玩具、零食也不要帶來，因為孩子會搶。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你一定要事先跟我們說一聲。
7、也還是安全問題。
孩子來到幼兒園，幼兒園對孩子來說是個小小的“社會”，這個小“社會”里有各種類型的孩子，孩子的思想、行為發(fā)育不夠完全，孩子之間的各種能力也有差別，他們不能控制自己的行為，所以，在幼兒園里，孩子之間發(fā)生爭搶是不可避免的。而爭搶多數(shù)發(fā)生在調(diào)皮、好動的孩子之間。爭搶的后果直接導(dǎo)致孩子動手打人，這就是為什么調(diào)皮、好動的孩子容易受傷，而女孩子及安靜、乖的男孩子受傷的概率則會低些的道理。有時孩子的打人行為不直接發(fā)生在爭搶之后，因為爭搶時會被老師制止，他們的打人行為也許會發(fā)生很久之后，這時的行為，我們老師就沒法控制。縱使不愿，也必然會發(fā)生。
這是每個幼兒園都不可避免的，孩子受傷，也是我們老師最不愿見到的事情。家長心疼孩子，這是肯定的，我們理解，換成是我們，也一樣會擔心、心疼。我們會盡我們的所能，去避免這些意外的發(fā)生。
在我們努力的同時，我想請家長也理解下我們的工作，換位思考下，如果今天，你們不是家長，而是我們老師，每天要面對三十名孩子，精神高度緊張，害怕意外發(fā)生，單單這一項就夠傷腦筋的，更何況要吃喝拉撒的一大攤事，我們老師也真是十分不易的。家園聯(lián)系，是為了方便家長和老師的溝通，溝通的目的是為了孩子更好的成長，也是老師和家長的共同心愿。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的。請家長支持我們的工作。
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位家長能給我們提出寶貴的建議，以后有問題希望也能及時與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。
最后衷心祝愿我班的寶寶健康快樂地成長！
你們好！首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加我們托班的家長會，同時，向近一個月來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！我非常珍惜這樣的機會，能家長們面對面地坐下來，共同探討“實施家園共育，促進孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題，同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。
我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。學(xué)前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯摹⑷菀妆诲e誤定向的時期，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時期”。從這段話中，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要。
讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達自我的需要，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主，即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動中學(xué)。作為家長，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標，隨時有教育�！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c，我們的教育才是科學(xué)、可行的。
今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進了解、統(tǒng)一認識、明確目標、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。
應(yīng)該說，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中，但我還必須強調(diào)有關(guān)接送方面的問題。
一、接送的注意事項
1、嚴格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早于7：50，不得遲于8：45。下午4：50以后接孩子。
2、明確接送人。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行。
3、加強文明和安全教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。
4、請家長每天關(guān)心一下門口的“敬請留意”，并積極配合。
5、在接待中，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點，在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合。家長應(yīng)正視孩子的缺點，積極配合老師做好教育工作。
二、常規(guī)培養(yǎng)
很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他�！逼鋵崳變簣@里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想，教室里亂七八糟，孩子會有安全感嗎？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。
具體要求是：
�。ㄒ唬┥顑�(nèi)容方面
1、學(xué)會用語言表達自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子。
3、愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗其中的快樂。
4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動。
5、愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
6、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。
7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。
8、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。
（二）游戲活動方面
1、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動，體驗游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點，獲取直接經(jīng)驗。
3、讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們。
4、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。
那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？
這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采勸冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。
孩子之間有了矛盾怎么辦？
孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。
三、表揚和懲罰
很多家長認為：孩子是夸出來的，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上，孩子做錯了事，家長應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴中有愛，愛中有嚴”。當然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步。只要敢于承認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。
四、注意力分散的原因及預(yù)防
經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？
其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可著急。平時要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動，如看書、畫畫、做游戲等，堅持訓(xùn)練，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高。
五、生活自理能力的培養(yǎng)
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪�！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基矗在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中，老師和家長給予適當?shù)墓膭�，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯、穿衣。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好，如果家長總以“你還斜、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心，懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個有心人，生活無處不教育。另外，孩子在提高自身能力的同時，也培養(yǎng)了勇于面對困難，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事，有始有終的好習(xí)慣。這種堅強、獨立、自信，正是適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì)。
六、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內(nèi)容
最后，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦，值得我們每一位家長和教師所尊敬。我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個目標——孩子的發(fā)展而努力。
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇20
經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴。對于你們在上個學(xué)期當中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。
今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。
今天我們主要有以下幾個內(nèi)容：
一、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
二、教育教學(xué)工作
先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動，活動后是入廁、洗手。8點30到35是廣播操，35到55是吃點心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課，結(jié)束后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐，午餐結(jié)束后是餐后活動。12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點10分起床，上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心，3點20是下午的教育活動，20分鐘的教育活動結(jié)束后是下午的離園活動時間，同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語言、社會、美術(shù)、手工、體育、音樂幾門課程。同時要提醒各位家長的是在進行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為孩子準備材料，希望每位家長都能及時的配合，一邊達到的教育效果。
三、安全問題：
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、孩子來園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
四、需要家長們配合的事情
1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們，我們一定會格外關(guān)注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。不要一點消息都沒有說不來就不來。
4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、天氣開始轉(zhuǎn)熱，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè)，每位家長都必須認真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的.孩子進行針對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。
五、征詢意見
最后我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。
小班：俞老師、胡老師幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿3
各位家長：大家好!歡迎加入“小三班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師，朱老師，孩子都叫我、annie，山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫刁老師,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗相當豐富。保育員老師是韋老師。其次，謝謝您對我們幼兒園的信任。當您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責(zé)，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長。
為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進入集體，今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題�，F(xiàn)在向您介紹一些措施，希望您能仔細聽，并與我們配合，謝謝!
一家長工作
(一)、家長如何為孩子入園作好準備
對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長也要為幼兒作一些準備：
1心理準備
讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。
2培養(yǎng)孩子的獨立性
孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔心不被同伴接受，不被老師喜歡�？梢�，家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。
3生活習(xí)慣的培養(yǎng)
(1).入園前，家長要了解幼兒園的一日生活作息時間，并有意地安排幼兒在家的活動。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣，一般，幼兒園的午睡安排在十二點至兩點半之間。早上入園時間為八點左右，所以晚間睡眠時間不要晚與九點。飲食習(xí)慣也要作相對的調(diào)整。如：定時、定點、少吃零食。
(2).入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。如：飯前便后洗手，獨立進餐，用杯子喝水，自己穿脫衣服、鞋襪等。
(3.)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。如自己的玩具要自己收拾好，不要讓孩子在家隨心所欲，否則孩子入園后，面對幼兒園的各項要求會無所適從。
(二)、入園后的表現(xiàn)
孩子的表現(xiàn)：
當您做好以上事情時，孩子會較快適應(yīng)幼兒園的生活，但一些抵觸情緒還是難避免的，作為家長也不必太過驚慌。正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子詳細盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如常常出現(xiàn)不安，情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面，孩子入園后會出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良，甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面，入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強，行為退縮、膽小、沉默不語，反抗性增強等。其實，上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應(yīng)一個新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準備。家長在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下，幼兒會在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活。
家長態(tài)度：
俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當你們看到孩子們變化的情緒時，肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點：
1.態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長。
2.依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。
3.消極的語言暗示。不當問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。
4.威脅式語言�！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。
入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。
(三)我們園內(nèi)會經(jīng)常舉辦活動，像元宵節(jié)活動，3.8節(jié)活動，春游，6.1活動，家長助教，暑假親子活動，奧運會等。
二安全
孩子送到我們幼兒園安全是最首要，也是最重要的工作。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長配合做到以下幾點：
(一)按時間接送孩子，早上8點前一定要入園，4:40~4:50來接孩子。
(二)送孩子時，不要讓孩子帶玩具入園，以免發(fā)生不安全事故。
(三)教育孩子配合保健老師做晨檢，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方，我們老師眼看晨檢牌來初步判斷孩子的健康情況。
(四)孩子如果需要吃藥，去請您一定要要在藥袋上寫清孩子的姓名，服藥時間及用量，不要直接裝在書包里，什么也沒有標注，簡單的告訴老師，藥在書包里，這樣的話，孩子太多，很容易混淆。
(五)教育孩子不跟陌生人走，特別是在接孩子的時候，如果家長沒事來接孩子找人代接的話，一定要事先告知老師。
三衛(wèi)生保健
(一)給孩子勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在園的洗手方法。
(二)及時給孩子穿脫衣物。
(三)教育孩子少吃甜食，膨化食品，要多吃蔬菜和水果，咱班有很多孩子挑食，不愛吃菜，希望家長配合，一定要孩子不能挑食，他不喜歡吃的東西也要吃，哪怕是少吃。
(四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時間，按幼兒園規(guī)定時間接送幼兒，晚上入睡時間不要太晚，幼兒都要在幼兒園內(nèi)進行午睡。
四教育教學(xué)
(一)我園教學(xué)用的教材是省編教材，康選英語，蒙氏數(shù)學(xué)，我愛閱讀。演講稿
(二)我主要是教英語，科學(xué)和數(shù)學(xué)，刁老師主要主要教音樂，美術(shù)。
(三)在教學(xué)上也需要家長配合完成園內(nèi)教學(xué)，老師布置的作業(yè)希望家長能夠配合輔助幼兒完成，還有為了發(fā)展孩子的小肌肉，及繪畫的能力。希望每個家長都給孩子準備好彩筆，帶到幼兒園來。
(四)特色班報名情況：
我們班都是新孩子，這一點我也知道，孩子適應(yīng)幼兒園需要時間，可是咱班特色班報名的人數(shù)實在太少啦，小托班都有報名的啦，咱小班為什么沒有，請家長好好思考一下這個問題，既然咱們都是新孩子剛開始幼兒園的生活，就拿跟其他同一層次的小班比，我們班起步已經(jīng)是晚的啦，因為別的小班孩子已經(jīng)上過一年啦，為什么要在孩子的技能特長發(fā)展上輸給別人呢?
(五)康軒英語：我們是一個雙語的幼兒園，在英語的教學(xué)上我們也是非常重視的。英語掛圖，光盤。
我們的交流就說到這里，再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會，謝謝大家!
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇21
尊敬的各位家長：
你們好！
很高興今天能和大家一起來探討有關(guān)對孩子的教育問題。在這里，首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時間來參加本次會議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，也因為各位家長的信任、理解和大力支持、配合，我們的工作才能夠順利地開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒44名，老生43人，新插班1人。班上男生26人，女孩18人。通過這兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，在此，我們總結(jié)了一下我班的具體情況，以促進孩子能更好的成長，班級工作更有效的開展，并祝愿孩子們在幼兒園里快快樂樂的成長。
優(yōu)勢表現(xiàn)：
1、生活方面：幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。
2、運動方面：懂得許多健康知識，喜歡參加體育活動，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。熟悉運動場地，熟悉各種器械及其玩法，我班幼兒有一定的自我保護意識。
3、學(xué)習(xí)方面：本班幼兒普遍性格外向，思維活躍，語言表達發(fā)展良好，能清楚地說出自己想說的事。能積極、主動、較長時間地參加各類活動，有好奇心和求知欲。對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。
4、游戲方面：對游戲非常感興趣，能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、分享，有同情心。
薄弱因素分析：
1、生活方面：有幾個幼兒的自制力較差，不受集體紀律約束。有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教教育
2、運動方面：有部分過敏性體質(zhì)，體質(zhì)較弱，易受感染，需增強體質(zhì)。如：
3、學(xué)習(xí)方面：但是也存在一些問題：①常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，個別幼兒有插嘴現(xiàn)象，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。②大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。
4、游戲方面：部分幼兒不能積極的投入到游戲中去，需要老師的提醒暗示；活動中發(fā)生沖突不能很好的自己解決。 二、大班年齡特點以及大班上學(xué)期培養(yǎng)目標 年齡特點：
1、自我評價能力逐步發(fā)展。
2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長。
3、自理能力和勞動能力明顯提高。
4、合作意識逐漸增強。
5、規(guī)則意識逐步形成。
6、動作靈活、控制能力明顯增強。
7、愛學(xué)、好問，有極強的求知欲望。
8、初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系。 9、能根據(jù)周圍事物的屬性進行概括和分類。 10、能生動、有表情地描述事物。
11、閱讀興趣顯著提高。
12、創(chuàng)造欲望比較強烈。
13、象征性游戲趨于成熟。
14、表現(xiàn)與表達方式多樣化。
學(xué)期培養(yǎng)目標：
1、養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣(進餐三凈、迅速穿脫、分清左右、會較熟練的系鞋帶),形成基本的生活自理能力。
2、在生活、學(xué)習(xí)、游戲中形成基本的規(guī)則意識(文明游戲、不爭搶玩具、輕放輕拿),體驗幼兒的合作的快樂。
3、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，提高自我保護能力(能自主的根據(jù)冷暖及時添減衣服等)。
4、幼兒積極參加各種活動形式(合作、競賽、區(qū)域性)的體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗。初步具有安全意識與自我保護能力。
5、通過各類活動，了解上海的重大變化和我國的傳統(tǒng)節(jié)日，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。
6、感知不同種族、地域的風(fēng)俗習(xí)慣，初步培養(yǎng)多元文化意識。
8、體驗生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行歸納、比較、排列、統(tǒng)計等智力活動。
9、通過欣賞、觀察等活動，樂意感知、發(fā)現(xiàn)生活中的美，能用歌唱、表演、繪畫、游戲等形式大膽地創(chuàng)造和表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。
10、能主動、大方、用語言與人交往，能大膽地表述自己的意見和需求，傾聽同伴的.講述。
具體培養(yǎng)措施：
1、認識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。雖然從學(xué)期一開學(xué)我就試著讓孩子理解幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號？關(guān)于認識鐘表，只要求孩子認識整點、半點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了？今天是幾號？)
2、認識球體、正方體、長方體。這也是一個比較抽象的知識點，但是因為日常生活中見得多接觸的多，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快，基本都沒有問題。掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢？但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。3、會系鞋帶、疊被子，整齊地折疊衣服。這里就是一個系鞋帶有的孩子還不會，這個學(xué)期我們專門為孩子準備了可以練習(xí)系鞋帶的區(qū)域活動材料。就是孩子可以利用休息時間或者區(qū)域活動時練習(xí)系鞋帶。疊被子、整齊折疊衣服是我們每天午睡時都會要求孩子做到的。
4、能掌握跨跳，獨人跳繩的動作。馬上要升如小學(xué)，跳繩是一項孩子必須掌握的運動。所以這個學(xué)期一開學(xué)我們就利用早上做操之前的時間加強鍛煉，目前我們班已經(jīng)有五六個的孩子會跳了。
5、感受2種以上不同性質(zhì)、風(fēng)格的樂曲，能用多種形式積極表現(xiàn)，表達內(nèi)心的體驗。音樂是全世界共通的一種語言，音樂能夠激發(fā)出人們內(nèi)在的潛能，創(chuàng)造奇跡。因此我們也注重孩子們在音樂方面的發(fā)展。
6、能用鉛筆寫自己的姓名，握筆、坐姿正確。另在這里也請家長們配合，有空時可以讓孩子寫寫�，F(xiàn)在我們在幼兒園專門練習(xí)寫名字的機會并不多，因為大多數(shù)孩子都已經(jīng)會寫了，所以請大家在家在督促孩子多寫寫。
三、本學(xué)期家長工作安排
幼兒園大班是幼兒學(xué)前教育最后的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。
1、課程依然是以主題活動形式開展，我們每個主題的活動說明、家長工作、每月的月保教重點計劃都會在家園之窗中展現(xiàn)，希望家長都能關(guān)注。
2、開展主題活動的時候仍舊需要家長的大力支持與配合，幫助我們收集有關(guān)圖片、資料、物品等，有時還需要家長和孩子一起做一些手工作品等等。
3、我們幼兒園的特色是美術(shù)，這學(xué)期除了蠟筆畫，我們也將嘗試水粉畫、線描畫、刮蠟畫等等多種美術(shù)創(chuàng)作手法。
4、大班下學(xué)期小朋友將進行體能達標測試，一分鐘能夠跳繩達到三十個。
9月：家長會
10月：親子社會實踐活動，奉賢海灣
11月：大班親子運動會
12月：親子才藝秀
1月：大班學(xué)習(xí)開放活動
四、本學(xué)期重點：
面臨幼小銜接，我們班還存在的問題。
傾聽習(xí)慣有待于提高：大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活�？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋�最嚴重的問題就是班上能力強與能力弱，傾聽習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習(xí)慣不好表現(xiàn)出上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子理解上課認真聽講，早上完一個活動早休息。說的時候每個人都知道，可是上課還不到10分鐘就會有大概五個人開始做不住，于是開始做小動作，找人說話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開始玩了。老師又不得不停下來開始管紀律等到將那十個人的心收回來，又浪費了其他三十幾個孩子的時間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過一個學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習(xí)慣。我們兩個老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時就發(fā)現(xiàn)，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠遠比讓孩子學(xué)到一點知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管束，家里不聞問就能讓孩子有明顯進步的。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時也想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的希望孩子有出息，為孩子好，就需要我們一起努力，不能讓孩子覺得在幼兒園有老師管著，回到家就是解放了，家里就隨他去了，只要他不來打擾自己做事情就一切順心如意了。希望大家都能抽時間多關(guān)心。
依賴性強：我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師匯報：“老師，我撿到一個垃圾�！比缓罄蠋煾嬖V他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。當然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長大，獨立處理問題。這一點我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會。我希望下次放學(xué)來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的書包，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把書包交給你背了，你也要鼓勵孩子自己背。還有很多生活細節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯……等等。
大班孩子是在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。為使適齡幼兒順利、自然地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在幼兒進入大班后，要在幼兒的心理上、行動上做好入學(xué)準備。在思想上，克服以往漫無目的地玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)；在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性，提高自理能力；在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發(fā)展。本學(xué)期將從以下能力與習(xí)慣作為培養(yǎng)重點：
1、培養(yǎng)幼兒自學(xué)遵守常規(guī)，形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的坐姿和正確地握筆姿勢，學(xué)習(xí)正確書數(shù)字。家長們也可以讓孩子們背上小書包，初步學(xué)習(xí)自己整理書包，妥善保管自己的物品。
2、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識和責(zé)任感。如：給孩子們適當?shù)牧粜┳鳂I(yè)，養(yǎng)成記作業(yè)、認真完成作業(yè)的好習(xí)慣；開展我是小小值日生活動，讓孩子記錄天氣情況，記錄植物生長情況等，培養(yǎng)幼兒對班級的責(zé)任感和愛勞動、細心觀察的好習(xí)慣。
3、加強閱讀能力、識字興趣的培養(yǎng)。如：下個月開始我們開始教拼音，但是我們只是為了能讓幼兒對認識拼音產(chǎn)生興趣，這個是不屬于我們教學(xué)大綱的。
五、其他需要家長配合的工作
孩子們的成功與每位家長的全力支持是分不開的，我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。以下是我們需要您配合的地方：
1、請各位家長在8：00前送孩子入園，給孩子養(yǎng)成了按時上學(xué)、不遲到的好習(xí)慣。
2、是要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在八點半前睡覺；早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨稱的好習(xí)慣。每周至少一次要為孩子剪指甲。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品，學(xué)會整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。
4、進入大班請家長不要讓幼兒拿變形金剛、奧特曼、毛絨玩具等來幼兒園，要拿棋、書、鉛筆等，動腦筋的益智類玩具。
5、早上入園時請家長不要讓孩子帶有危險的東西到幼兒園來。再次強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、牙簽、藥等等)。請孩子入園前家長檢查孩子的口袋。
7、為了便于給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的活動環(huán)境，更加的衛(wèi)生，請家長從自身做起不要在校園內(nèi)亂扔垃圾。
8、下午小班3點45放學(xué)，中大班4點準時放學(xué)，如果您在4點之前到請在操場等待，不要在教室窗口張望，以免影響幼兒學(xué)習(xí)。
9、下午孩子接出去以后，如果您和孩子想在操場上玩耍，請一定要照看好孩子，注意孩子的安全。一周玩一次，不要每天放學(xué)后都留下來玩大型玩具等。
10、接送孩子時請把車子有秩序的擺放整齊，既防止交通擁擠，又能為我們每一個人提供方便。
11、若孩子生病服藥請寫好班級、姓名、服用劑量寫明，在入園時交到保健老師的手中，由保健老師統(tǒng)一給孩子服藥。
12、之前說到的大班小朋友體鍛達標是跳繩，一分鐘連續(xù)跳滿30，所以請家長在家多督促孩子跳繩。
六、結(jié)束語
幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解�？傊灰覀兗覉@配合好，相信你們的孩子會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇22
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：
你們好!首先，自我介紹一下。我叫，是初一(×)班的學(xué)生。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過程，而興趣則...
天呀，這是什么老師，能教好學(xué)生嗎?郁悶。
尊敬的各位家長：你們好!在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或?qū)W校的'情況...
家長會發(fā)言提綱各位家長，下午好，首先感謝各位家長今天能準時到會，對家長能積極配合我的工作表示感謝。一、介紹班級情況上學(xué)期我們班共有49人，轉(zhuǎn)學(xué)3人，由于本學(xué)期教室不夠，所以把原二(5)班分流到其他四個班，我們班分到了11個學(xué)生，加...
家長會就是向家長匯報會，說的是讓家長感興趣的東西，如學(xué)生的成績，學(xué)生的表現(xiàn)，班里的總體情況，表楊進步的，指出要家長配合的問題。引起家長的共鳴你就成功了。
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇23
尊敬的各位家長朋友：
晚上好！
首先對各位在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會議表示感謝！其次向大家介紹一下我們小3班的三位老師：我叫蔣京金，還有兩位是鈕建芳老師、季荷輝老師。
開學(xué)一個月了，我們班35位活潑可愛的孩子都已基本適應(yīng)幼兒園生活，每天高高興興上幼兒園，樂意跟著老師說說唱唱，樂意和同伴玩玩跳跳，這是我們家園一個月來共同教育的初步成果。在以后的日子里，如無特殊情況，我們?nèi)焕蠋煂⑴惆楹⒆觽児餐哌^三年的幼兒園生活。
在這三年中，我們將努力做到：
一、用我們的愛心來關(guān)懷呵護每一位孩子。
二、用我們的細心來照顧管理每一位孩子。
三、用我們的耐心來幫助指導(dǎo)每一位孩子。
四、用我們的熱心來架起家園互通的快車道，及時溝通，共同培育小苗苗！
接下來我向大家介紹一下小班開設(shè)的課程：分為語言、音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、社會。我簡單說一下小班上學(xué)期的各科教學(xué)目標或內(nèi)容，語言：要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂并愿意在集體面前說普通話，學(xué)習(xí)一些簡單的兒歌和故事。數(shù)學(xué)：認識“1”和“許多”及其關(guān)系，對4以內(nèi)的物體能按大小或長短的差異進行排序。音樂：我們有歌唱、韻律活動（根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動作，如：打鼓、吹喇叭小鳥飛、摘果子等）、音樂游戲、欣賞。美術(shù)：我們有繪畫（學(xué)畫線條、直線曲線折線和簡單形態(tài)、圓形方形，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征）、手工（有泥工、撕紙、粘貼、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品，如：秋天的水果）。科學(xué)：引導(dǎo)幼兒觀察動植物、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的.作用，發(fā)展感知能力。健康：幫助幼兒獲得健康常識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本動作，增強體質(zhì)。社會：關(guān)心周圍的同伴與成人，愿意與人交往，愿意表現(xiàn)自己，有自信。我們還將在十月份開始開設(shè)每周兩次的英語課，讓幼兒從小接受英語的熏陶，英語老師是從南通請來專職教師。我們的目標是讓孩子積極地參與活動，掌握粗淺的知識。我們會把學(xué)習(xí)的兒歌、故事、英語內(nèi)容及時打印出來，貼在家園聯(lián)系欄內(nèi)。我們的家園聯(lián)系欄是一月一換，向大家介紹一些幼教信息、專家建議、育兒經(jīng)驗等。
下面介紹一下我園的作息時間：
早上：
7：30至8：00送孩子入園用早餐。
8：10至8：45晨間活動入做早操。
9：00至10：00上課及游戲時間。
10：00至10：30為戶外活動時間。然后是午餐前準備工作。
11：00用午餐。12：00午睡。
下午：
2：30起床、穿衣、用餐點。
3：15下午第一節(jié)課。然后游戲、視聽活動等。
4：00開始離園。小班一節(jié)課為15分鐘，一天兩到三節(jié)課。
幼兒從家庭生活走向幼兒園生活，是從以自我為中心的一個小團體邁向了他人生的第一個社會團體，有了一定的行為約束，有了一定的統(tǒng)一行動，有些孩子會適應(yīng)得快一些，有些孩子會適應(yīng)得慢一些，沒關(guān)系！慢慢來。小班的幼兒，重在培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。以往有家長遇到老師就問今天教了什么�；丶揖蛦柡⒆�，今天你學(xué)了什么。這會給孩子造成一定的心理壓力，當然，學(xué)習(xí)是重要的，人活到老，學(xué)到老，人的一生是不斷學(xué)習(xí)的過程。但是，一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，良好的情感智商對人的一生的發(fā)展也是起到至關(guān)重要的作用的。有人說：父母是孩子人生的第一任老師，幼兒園老師是孩子學(xué)校生活的第一任老師，從這個意義上來說，我們家園是同事或朋友的關(guān)系，如果我們攜起手來，步調(diào)一致，形成合力，
那么，在教育孩子的問題上，我們將會取得事半功倍的效果。下面我來談?wù)勥@學(xué)期我們將培養(yǎng)孩子的哪些習(xí)慣，是需要我們家園共同配合做好的。
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇24
尊敬的各位家長：
你么好！
今天召開了我們托班的首次家長會。我先自我介紹一下，我是小小班的班主任嚴老師，而坐在我身邊的是小小班的朱老師和施老師，在托班除了我們班主任以外還有一名生活老師,許老師。請允許我代表我們班所有老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也特別歡迎可愛的寶寶加入到我們這個溫暖的大家庭里，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為親密的合作伙伴。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解寶寶初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，幫助寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。
一、幼兒情況分析：
寶寶平均年齡為2——3歲之間，初上幼兒園是他們第一次離開親人，走入到集體的生活中來，面對陌生的環(huán)境、陌生的面孔，多數(shù)孩子們會有許多的不適應(yīng)，孩子會產(chǎn)生焦慮情緒，在心理學(xué)上稱之為“第二次斷奶期”，這些焦慮會影響到孩子們的進餐、睡眠質(zhì)量、抵抗力相應(yīng)下降，容易生病，孩子不愿上幼兒園，其實這些現(xiàn)象都是暫時而正常的現(xiàn)象，在家中孩子們接受的'是一對一或幾對一的照顧，不要產(chǎn)生“都是因為上了幼兒園才這樣”的消極想法，我想，只要我們家長和老師共同攜手、密切配合，隨著孩子們的逐漸適應(yīng)，這些現(xiàn)象都會很快的消失，孩子們會愛上我們的幼兒園和老師。
下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施
二、家長的工作
1、教給寶寶一些基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致�，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。
2、對幼兒進行心理準備教育
對孩子說：寶貝，你長大了，要去幼兒園了，那里有很多老師像媽媽一樣愛你，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，幼兒園里很快樂，還有很多的玩具，不要嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，把美好的印象留在孩子心里。
3、送幼兒來園時如果孩子哭鬧怎么辦？
1）首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
2）放下孩子后，馬上離開，不要在門口逗留，不要拉著孩子哭，更不要全家一起送幼兒，只會增加孩子的依賴性。
3）堅持送孩子入園，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。
4）、放學(xué)后與孩子交流：在你一天沒見著孩子，非常擔心的情況下，不要見到孩子的第一句話就是：寶貝，今天有誰打你了嗎？今天你又哭了嗎？今天老師批評你了嗎？這些話語會給孩子帶來一定的錯誤引導(dǎo)，他可能會使勁回憶在幼兒園是不是哭了、受欺負了等，一些美好的事情被完全掩埋，我們應(yīng)該給孩子一些積極地提示，比如問：寶寶今天認識了誰��？寶
寶今天開心嗎？可以說：寶寶今天真棒，老師說非常喜歡你等等，這些積極地話語可以用來激勵孩子，對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去，她們會很想你的”。
三、寶寶入園后容易出現(xiàn)的問題
1、家長最為擔心的是能不能吃好，在吃飯方面，需要家長配合的是培養(yǎng)孩子自己吃飯的能力，不要讓孩子邊吃邊玩，在幼兒園中，我們老師會耐心的喂飯，盡最大的能力讓孩子吃飽吃好，在日常的教育中，我們會從教孩子如何使用勺子、如何用勺子進行吃飯教起。很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。孩子在一起吃飯，有時效果要比自己在家吃飯好，對于個別不會吃飯的孩子，老師會單獨喂，想盡辦法讓孩子多吃一些，許多家長反映孩子上幼兒園后吃不飽飯，下午放學(xué)時孩子吵著餓，這種現(xiàn)象很正常，因為孩子在幼兒園里按時吃飯和加餐，不再像呆在家里隨時吃東西了，腸胃會產(chǎn)生饑餓感，這是一個好習(xí)慣，隨著時間的推移，這種現(xiàn)象會逐漸消失，家長也不要過于擔心。
2、孩子在午睡時，我們老師也會一直看護在孩子的身邊，及時給孩子蓋好被子，照顧孩子的大小便，如果有的孩子有什么特殊需要，比如抱奶瓶、抱娃娃等，開始時讓孩子帶來，盡快適應(yīng)，一段時候后再恢復(fù)正常。在家里，家長要培養(yǎng)孩子獨立入睡，培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣。
3、寶寶大小便問題：
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，家長可以多帶幾件衣服，尤其是褲子，（請繡上名字）便于備用。
4、剛?cè)雸@的寶寶都是以自我為中心，常常會有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，孩子在入園的第一學(xué)期，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，有幾種原因造成： 1）、不會交往，想引起同伴的注意，表達不出，用行動來表達。2）、自我控制能力較差。一旦出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，請及時和班級老師聯(lián)系，了解事情的原因，消除彼此間的矛盾與誤會，我們會盡心照顧每個幼兒，也希望家長們能理解和支持我們的工作。
四、家園配合工作：
1、為保證幼兒在園期間的正常學(xué)習(xí)和生活，希望幼兒堅持每天按時入園，幼兒入園時家長將幼兒交到老師手中。早上8：30點之前一定到園。接幼兒時如不能親自到園接孩子，被委托來接幼兒的人，應(yīng)年滿十八歲以上。并請于放學(xué)前聯(lián)系老師，將被委托者的姓名、年齡、特征、與孩子之間關(guān)系告知老師，否則不準帶孩子離園。請被委托者出示證件（幼兒接送卡）并登記或現(xiàn)場與您通電話確認。
2、幼兒入園前請檢查幼兒書包及口袋，不要攜帶危險物品（如：硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品，小玩具等）并及時對孩子進行教育，以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾（如：項鏈、戒指、手鐲、耳環(huán)、玉佩等），以防損壞、丟失和誤吞。
3、若生病需服用藥：請家長將藥用袋子裝好，一定寫明幼兒姓名，年齡，服用方法、劑量和次數(shù)，并告之保健教師，以防錯服和漏服。
4、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在周日，定期為幼兒剪指甲。
5、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過發(fā)紙條告訴你們，希望家長能積極配合。
6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關(guān)注孩子。
7、我們將收取30元的班費，用于購買繪本圖書。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。 今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇25
尊敬的各位家長：
大家好！
歡迎你們來參加六一幼兒園龍山分園的首次家長會，我們六一幼兒園從登記注冊到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了。屬于九江市最早的一批私立幼兒園。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級主管部門的鼓勵和支持更因為有各位家長的鼓勵和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長們表示感謝。
今天召開這個家長會的目的在于讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便更好的家園溝通，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園，更好的在幼兒園生活和學(xué)習(xí)，家長能夠更放心的將孩子交給我們
我們幼兒園根據(jù)<幼兒園工作規(guī)程>可開設(shè)6個班，接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60余名，開設(shè)了天天、亮亮和寶寶三個班，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點與要求安排制訂教育計劃和教育內(nèi)容對幼兒組織進行教學(xué)活動。
幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最佳時期。
現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時期學(xué)會構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的已知知識和技能通過自己的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過自身不斷體驗，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識，這種學(xué)習(xí)知識的方法可以讓幼兒受益終身。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
但教育是一項系統(tǒng)工程，兒童的發(fā)展受到教育機構(gòu)、家庭和社會環(huán)境等各方面因素的影響，對于學(xué)前階段的幼兒來說家庭對他們的影響作用更大。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育。對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育，因家長與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。特別在幼兒期，孩子年齡小，對家長的依賴性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。
家庭教育對幼兒的影響是幼教機構(gòu)不可替代的，同時對我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得你們家長的配合支持。通過你們的配合監(jiān)督，對幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評判，提出建設(shè)性意見、建議，幫助幼兒園的工作人員，可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒，所以說一個幼兒園的好壞與家長的配合、監(jiān)督、支持與鼓勵是分不開的。
你們來參加家長會，說明了你們對幼兒園的支持與配合對幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視。我們幼兒園因為有你們這樣的家長一定可以辦的更好。
我們幼兒園為了鼓勵和表揚支持幼兒教育的幼兒家長，將會在每學(xué)期末對積極參加幼兒園各項活動的家長頒發(fā)獎狀和獎品，還會對堅持每天上幼兒園沒有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活、學(xué)習(xí)等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎狀。加以表揚和鼓勵
幼兒是祖國的花朵，更是各位家長心中的至寶，你們將孩子送入我園，表明了你們對我園的信任，希望各位家長積極參與幼兒園的工作與建設(shè)，形成教育合力，讓家、園雙方配合一致，共同促進幼兒的健康和諧發(fā)展，共同攜手為了祖國的明天，我們的孩子一天比一天強，一天比一天壯做出努力。
謝謝!
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇26
首先感謝家長在百忙之中抽出時間來參加我們早教班的這次家長會，感謝您把孩子送到我們金太陽幼兒園來生活學(xué)習(xí)，我們金太陽在教育理念上我們整合了蒙氏教育，多元智能教育，創(chuàng)新教育，賞識教育的精髓，開展適合孩子的園體化課程，秉承了"以人為本...
多少刪一點就行，呵呵很高興見到大家.對于我們的家長和學(xué)生而言，的`確是新老師;今天，我想利用這個機會，把我過去的一些經(jīng)驗結(jié)合這幾周對六年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。從學(xué)生的家庭作業(yè)來看，我們的家長都非常重視孩...
你要說清楚吧!是作為家長還是教師呀?這是個教師發(fā)言稿幼兒園家長會發(fā)言稿一、感謝各位家長在百忙之抽空來參加這次家長會。二、介紹我園以及本班老師情況.上期班級榮譽情況。幼兒園獲得的榮譽：武漢市示范家長學(xué)校、武漢市女教職工素質(zhì)...
在家長面前給孩子上一堂課,可以告訴家長你對孩子的要求，同時要家長監(jiān)督孩子，配合教學(xué)，圍繞如何提高孩子學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇27
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！各位家長都很關(guān)心孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況，因為每個孩子都是家里的小太陽。有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，今天的開放活動，是幼兒園為我們提供的一個相互交流和溝通的機會。
我姓楊，叫，是孩子們的班主任，與我一起負責(zé)大2班教學(xué)及保育工作的還有和兩位老師。本學(xué)期孩子們在各方面都有很大的進步，愿孩子們在家長和老師的共同努力下各個方面都能更上一層樓！
今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、安全問題
幼兒的安全工作是我園的重中之重。幼兒園堅持保教并重，把幼兒的安全工作擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們注意了這些問題：
1、做好每星期二的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒
玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。家長總是過于擔心，怕自己的孩子被人欺負了，不知不覺地就摻和到孩子中間，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正�，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，正確引導(dǎo)孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問題，是孩子社會性交往的需求，有助于孩子社會性交往能力的提高。當然幼兒園也不是保險柜，所以請家長在平日的生活當中也隨時提醒幼兒注意保證自身安全，配合我們教會孩子自我保護，以保證孩子的在家、在園安全。
2、培養(yǎng)幼兒獨立性
一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？中班我們幼兒園就通過讓幼兒在午睡起床后自己疊被子，培養(yǎng)幼兒自理能力，要求幼兒自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等，一切都是為了培養(yǎng)幼兒的獨立性，以更好的適應(yīng)社會環(huán)境。有的家長對孩子包攬過多，剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機會，使孩子體驗不到自己完成一件事情的成功與快樂，孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長起來的。
我們班有兩個孩子吃飯很慢，其中一個孩子每次都是盡力的快吃，動作就是慢，另一個孩子做事慢慢吞吞，別人有點動靜，他就忘了吃飯，坐在座位上發(fā)呆，甚至東西含在嘴里不嚼不咽，有時不提醒他會在嘴里含大半個小時，原因就是家長從小給孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。習(xí)慣是很難改變的，所以家長應(yīng)該引起重視。提醒孩子做事要專心，以后學(xué)習(xí)才會專心。
說到獨立性，再提一件事。有的孩子拉肚子，有時不小心會拉到褲子里，大方的孩子有可能告訴老師，老師會及時幫忙脫下里面的秋褲進行清洗，但也有個別幼兒他顧面子不說，有一個小朋友在外面玩玩雪回來后，我發(fā)現(xiàn)他的臉色發(fā)紅，以為發(fā)燒，摸摸頭不熱，問是不是不舒服，他搖頭，結(jié)果第二天從家長那里得知是拉褲子里了。糞便在孩子褲子里你說多不好受啊，所以我希望家長也要引導(dǎo)孩子有事情及時和我講。
幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為
�。�1）、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
�。�2）、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。
（3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
（4）、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
我還要強調(diào)一件事，有個別的家長因為沒時間指導(dǎo)孩子，就直接代替孩子寫作業(yè)，不提問孩子，自己照著主題課本抄上，這樣不僅沒有起到作業(yè)的積極作用，要命的是起到了很不好的消極作用。個別家長反映孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平，每個孩子都是獨一無二的，都值得我們?nèi)ズ亲o和贊賞。對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。
二、教學(xué)方面
（一）、整合課程介紹
我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
①語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌等。到了大班要培養(yǎng)幼兒有憶記憶，不再像小班中班一樣無意記憶。這方面比較好的有：等
�、谟嬎悖河嬎闶桥囵B(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的加減法，比較好的有：等
�、垡魳�、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分女孩都喜歡這門課，這方面較好的有：等
④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：等
�、萁】瞪鐣w育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有、，等。
�、尬拿鞫Y儀教育。以好孩子，好習(xí)慣為載體，對孩子進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)還在關(guān)鍵時刻總能作出正確的選擇，達到保護孩子的目的。習(xí)慣是把雙刃劍，好習(xí)慣讓孩子受益終生，壞習(xí)慣導(dǎo)致孩子很難成材。
要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點？缺點？應(yīng)該用什么方法教育他們？因材施教。只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家里，只有一兩個小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好孩子。
（二）、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子快樂成長。
隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！家長們請放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次活動，家長們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對數(shù)學(xué)不感興趣，需要多一點時間去消化，世界上哪有完美的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實每一個孩子都有他的特點，只是你對孩子的優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)不夠。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比，要拿孩子的今天和昨天比，每天進步一點點是眼下倡導(dǎo)的正確的教育理念。
請家長朋友記住一句話：只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的快樂成長。
孩子在的三年中學(xué)習(xí)的知識都是根據(jù)年齡的不同設(shè)計：跳一跳夠得著。孩子感興趣時，就學(xué)習(xí)得快，不要總以還不如上XX班的時候?qū)W習(xí)的好，孩子就是在克服各種困難中不斷增長知識的，我們家長不能以成人的標準去要求一個孩子。一個大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當厲害的。
三、需要家長配合的內(nèi)容與要求
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，特別是特殊天氣，不到園一定請假。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。
4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。當然家長也要看清楚弄明白要求孩子攜帶的材料，不要把桃核看成核桃，浪費不說，還耽誤孩子使用。
5、每月認真填寫聯(lián)系手冊。
6、隨時考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況，我們每個主題會打印一張學(xué)習(xí)內(nèi)容表，家長可以根據(jù)這張表來考考幼兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時間復(fù)習(xí)，并及時反應(yīng)給老師。同時教育孩子當天的任務(wù)當天完成，不要拖拖拉拉，一張調(diào)查表兩三星期稍不回來，甚至弄丟。有的家長還為孩子打掩護，和老師說說再一天捎來。家長到老師面前替孩子承擔錯誤的后果是造成孩子長大成人后對什么都承擔不起應(yīng)該承擔的責(zé)任——即會讓孩子成為不負責(zé)任的人。你把孩子害苦了卻不自知啊。
四、有幾點向各位家長說明的
1、我們放學(xué)的順序是：小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班請各位家長安排好工作每天按時接送孩子。
2、有關(guān)排座位的問題，我是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力和孩子之間的交往來安排的，并未存在個別私心，老師的愿望和家長的一樣，都希望我們的孩子有出息，個個都成才。
3、我讓孩子輪流當值日生，幫老師分碗勺，孩子在此過程中習(xí)得的是以培養(yǎng)孩子愛勞動和為集體服務(wù)的意識為出發(fā)點，
4、幼兒園的伙食在今學(xué)期中改成了三餐一點，請各位家長放心，我們園盡量讓孩子吃飽，吃好，收取的就餐費全部用在了孩子的飲食上，我園每個月都會在園務(wù)公開欄中公開賬目。孩子在幼兒園里老師也是盡量讓他們吃飽，有時根據(jù)個別情況的幼兒個別對待，吃飯這方面家長請放心，我們盡力而為。水分的補充家長也請放心，幼兒園每天都為幼兒提供足量的開水，我們隨時提醒孩子每天喝足量的水。就餐費用的結(jié)算等會議結(jié)束以后，，開學(xué)后的第一周伙食同上學(xué)期，所以仍按每天5元計算，其余是按7元計算，出滿勤的是99天，請各位家長查閱就餐記錄余還少補。
5、今年十佳兒童的評選，權(quán)利給了孩子，我們都應(yīng)該尊重孩子的評選結(jié)果。
6、三十多個孩子在教室里有時吵吵鬧鬧，家長打電話有時會聽不到，請原諒，如果有急事可以多打幾遍，以免誤事。
7、孩子的第一任老師是家長，我現(xiàn)在向家長推薦一本書《好媽媽勝過好老師》，希望各位在座的家長有空時從網(wǎng)上下載閱讀，也許對你教育孩子有一定的幫助。
10個孩子10種個性，更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康成長是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能積極有序地進行，對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，我真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見。讓我們?yōu)榱撕⒆痈玫匕l(fā)展而共同努力！
幼兒園家長會老師發(fā)言 篇28
感謝大家在百忙中抽時間來參與本學(xué)期的家長會。這學(xué)期由我擔當小班的教師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是盼望通過這次家長會使家長們熟悉我，相互溝通，了解孩子的狀況和了解這學(xué)期我們小班的各項工作安排以及教學(xué)內(nèi)容。
首先我給家長們簡潔介紹一下我們班級的狀況：目前我班有12位得意的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境特別生疏，每位孩子的心情都不穩(wěn)定，都比擬愛哭鬧。不過，現(xiàn)在在教師和家長的協(xié)作下，大多數(shù)孩子的心情都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，感謝家長們的協(xié)作和幫忙，正是有了你們的幫忙，孩子們才有了一個好的'開頭。
孩子們在自理力量這方面，區(qū)分是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手力量比擬差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜愛跑來跑去;有的孩子午睡時心情不好，不能按時午睡;有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告知教師。
教育活動中，孩子們不遵守紀律，喜愛跑來跑去，不用心聽教師講課，有的孩子不愿開口跟教師讀書。
針對孩子們的這些狀況，我制定以下工作規(guī)劃：
1、培育良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種嬉戲活動來吸引孩子，讓孩子熟悉教師，建立親切的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜愛上幼兒園。
2、接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上寧靜、仔細聽教師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答下列問題。
3、其次，培育孩子懂禮貌，如：早上來園時會與教師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛惜，不打架、吵鬧，還要熟悉自己的物品，愛惜自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。
4、在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要相互謙讓，要懂得愛護玩具。
5、教給孩子一些初步的安全學(xué)問，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。