畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿范文4篇

　　尊敬的校長，尊敬的各位老師和家長， 親愛的同學們，大家上午好：

　　今天，我非常榮幸的參加同學們的畢業(yè)典禮，和大家共同回顧和總結三年美好時光，在此請允許我代表全體家長，對順利完成高中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀！向為同學們的成長傾注熱情、汗水和智慧的老師和校領導表示衷心的感謝！

　　能在如此重要的時刻與你們在一起，我百感交集，仿佛又回了幾十年前。坐在你們中間，青春的氣息撲面而來，我能夠感知到你們對同學、師長和校園生活的留戀，也能理解你們對即將展開的新生活的向往和期待。

　　除了榮幸之外，我還有一點緊張。因為在座的不僅有我十分尊敬的老師和校領導，還有更多的祖國的未來，假以時日，你們當中一定會走出未來的精英。如果今天的發(fā)言能夠給同學們留下稍許印象的話，我也會深感榮幸。

　　同學們，三年前，懷著美好的憧憬，你們成為一名中的學生。三年后，你們不僅成長為一個挺拔健碩的青年，更見證了一座嶄新校園的崛起。作為從新校園走出的第一屆畢業(yè)生，你們無疑是幸福的。曾幾何時，教室里的伏案身影，操場上的矯健身姿，甬道間的嬉鬧神情和燦爛微笑，這一切都是你們留給母校，也是留給自己的珍貴回憶。看到學校環(huán)境的改善，看到你們在老師辛勤培養(yǎng)教育下茁壯成長，我感到無比欣慰，借此我代表所有家長，再次對老師和校領導的辛勤勞動表示感謝。

　　幾十年前我的高中畢業(yè)，是使我性格快速成熟、視野豁然開朗的一步。今天，無論同學們即將走入大學還是走入社會，你們一定會感受到當今的社會充滿了活力和機遇，你們面對的是更高層次的競爭和更廣闊的空間，你們一定要做好思想準備。

　　同學們，在即將分別、回首過去的時候，要常懷感恩之心。對父母心存感恩，因為他（她）給予你生命，撫育你成長，對你牽掛、叮囑和問候，不讓你失落、孤獨與惆悵；對老師心存感恩，因為他（她）給予你教誨，讓你懂得道理，學會思考；對同學心存感恩，因為他（她）給予你關心和支持，在旅途上心手相連；對朋友心存感恩，因為他（她）給予你友情與關愛，讓你無助時可以傾訴、依賴。

　　同學們，在即將面對未來的時候，要進行慎重的選擇。雖然由于受經(jīng)驗和知識的限制，你的選擇會有一個漸變和明晰的過程，但選擇自己喜歡做的事情，是最重要的原則。你需要從心里面去作選擇，并不是社會期望你做什么，父母期望你做什么，朋友期望你做什么。只有這樣，你才會越做越開心，在遇到困難遇到挫折的時候，不會被沮喪擊敗，全身心的去享受整個過程。

　　同學們，將來你們面臨多重選擇與誘惑時，要更加的專注和堅守 。一定堅信你一生可以完成的事情是有限的，只有專注才能足夠優(yōu)秀，有所不為，才能有所為。

　　回首過去會發(fā)現(xiàn)，世界的廣度和深度是我自己難以想象的。很多當時覺得非常大的困難和困擾，現(xiàn)在看不過是小事一樁；很多當時感覺束手無策的事，現(xiàn)在也只是嬉笑之間的談資罷了。 希望你們利用好資源，學會溝通、交流和共享。你的視野有多寬，世界就有多大。

　　再過幾天，你們即將迎來高考。高考與其說是考能力，不如說是考心態(tài)。希望同學們以健康的身體、良好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。祝愿同學們?nèi)〉脻M意的成績！

　　記得中學時曾經(jīng)傳抄過一首詩，名叫《相信未來》。同學們，即便是現(xiàn)在，即便我們很快會兩鬢斑白，只因為有了你們，我們更加堅定地相信未來。相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝一切的年輕。我們期待你們的未來。

　　最后，衷心祝賀你們順利完成在中的學業(yè)，祝愿你們未來的道路越走越寬廣，世界在你們手中。也讓我們一起祝福第xx中學傳承歷史、繼往開來、再造輝煌。

　　謝謝大家！

　　全體學生家長

　　.6.3

　　尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們:

　　大家上午好!

　　今天,非常榮幸地參加學前班的畢業(yè)典禮,并作為家長代表在此發(fā)言。此刻我的心情和所有家長朋友們一樣,心中充滿感激、喜悅和依依不舍。

　　首先,請允許我代表所有的家長向牌樓中心幼兒園的老師們表示衷心的感謝!感謝你們4年來對孩子們的關心與呵護,感謝你們給予孩子們無私的愛,感謝你們?yōu)楹⒆觽兣e行隆重的畢業(yè)典禮!你們的努力、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們此刻快樂、幸福的笑容!

　　其次，我想就孩子四年來的學習生活情況談談自己的感受：

　　一、這樣的學校家長放心

　　四年前選擇這所幼兒園，是因為它將不同年齡段的孩子劃分成了不同的班級，將不同班級孩子的學習、生活目標有了不同的界定。教師的配備也是精心挑選搭配的。而學校的硬件設施也是逐年添置不斷硬化。學校每學期一次的大型活動面向家長面向社會，同樣也是展示每個孩子能力的一個舞臺。更重要的是這是一所公辦幼兒園，這里的管理是精細化的，這里的教育是政府和教育局考核通過的。所以將孩子交到這樣的學校作為家長的我非常放心。四年來孩子的生活、學習、成長、發(fā)展都充分的證明了我們家長朋友們的選擇是對的。

　　二、這樣的老師家長稱心

　　幼兒園老師們是有責任心的，是有愛心的，是敬業(yè)的，對此家長們都深有感觸，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的老師們無可挑剔。更可貴的是老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗、先進的教育理念。就是我們說的，是“職業(yè)”的教師。她們沒有搞花架子，沒有違背教育的規(guī)律，沒有放棄任何一個孩子。在生活上，她們照顧到方方面面，不是慈母勝似慈母；在學習上，她們刻苦鉆研，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，面向全體學生；在育人方面，她們不溺愛，不遷就曉之以理動之以情。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學會了合作、交朋友；提高了動手、表達、思維能力。作為家長,我感到很慶幸,慶幸為孩子選擇了牌樓中心幼兒園幼,慶幸孩子們遇到了陽老師、康老師、陳老師等一批認真敬業(yè)、充滿愛心的啟蒙老師!

　　三、這樣的孩子家長舒心

　　站在這兒,看到孩子們那一張張充滿自信的小臉,和呈現(xiàn)出來的盎然生機的精神面貌深深地感動著我。幾年前們孩子臉上害羞、膽怯、稚嫩的表情,變成了今天深情并茂的表演。時光如梭,孩子們用4年的時間,走過哭鬧、任性、害羞的童年,長成了自信、健康、充滿活力的陽光少年。4年來,孩子作為家與幼兒園交流的橋梁,帶回了無數(shù)活潑可愛的笑容,帶回了白雪公主和灰姑娘的故事,帶回了春夏秋冬唱不完的歌曲,在與老師和小朋友們朝夕相處中提高了自信心,學會了分享與合作;培養(yǎng)了良好的生活和學習習慣,最重要的是他們享受了美好的童年生活!作為家長,我們覺得很舒心。

　　最后,,祝各位老師及家長朋友們健康幸福,萬事如意,祝小朋友們快樂健康，學習進步，祝牌樓中心幼兒園明天更加輝煌!

　　謝謝大家!

　　尊敬的xx老師、各位可愛孩子的家長：

　　大家晚上好！

　　我的女兒小名叫寶寶，有時叫，一大堆小名，她今年7月份就9周歲了。

　　在這里，我要向在座的的為孩子們辛勤付出的班主任xx老師表示衷心的感謝（掌聲，xx老師禮貌站起）感謝你把這班孩子從幼兒園引入九年制義務教育的殿堂，謝謝你�。ㄕ坡暎�

　　第一點：現(xiàn)在我把孩子上學以來的幾點感悟講出來與各位家長共同商榷之：

　　1、陪伴女兒一起成長，培養(yǎng)她讀書的樂趣。

　　我女兒先后在縣委與實驗中學幼兒園待過。當時，縣郵政局門口有家書店，我和女兒幾乎每隔一周就去書店一次，我選我喜歡的書，她選她愛讀的書，有時還和我比賽誰買的書多，時間長了，賣書的阿姨都喜歡她，有時還送她個氣球什么的，這似乎更鼓舞了她，這也伴隨著我們娘倆成了習慣。郵政局書市撤柜后，女兒也上小學了，我們就趁周末或去西開發(fā)區(qū)她奶奶家吃中飯的時候去信華書店買書！我記得女兒從小就選擇像《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《阿衰》漫畫書之類的，有時看得哈哈大笑，這也養(yǎng)成了她樂觀、開朗的性格，最近好像在讀楊紅櫻的《非常爸爸》、《非常老師》《漂亮老師壞小子》《女生日記》等。

　　2、挖掘她的潛能，培養(yǎng)她多方面的能力。

　　記得都市身心靈作家張德芬在她的《遇見未知的自己》這本書中寫過這樣一個公式：

　　性格傾向*外在環(huán)境*各種教育*生活事件*前世業(yè)力（如果你信的話）=人生模式

　　我想孩子的未來是屬于社會的，是有社會去塑造的，我們家長能夠做到的，就是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)它的各種潛能。從幼兒園大班起，我們曾先后給她報過拉丁舞班（顯然她不太具備那種條件。大家笑）、游泳班、乒乓球班，泥塑班、從XX年3月份開始，又先后為她報了xx學校和英語班，報這些班的目的是培養(yǎng)她對各種事物的接受能力和環(huán)境適應能力，在這些班里（主要是在我們學校的正規(guī)教育前提下）她首先學會了與同學和諧相處的能力。記得XX年“開學第一課”中，北京師范大學于丹教授講到小朋友為什么喜歡喜羊羊，就是因為喜羊羊有與人分享的能力，我希望我自己的孩子，能在我們提供給她的這些大環(huán)境中，與小朋友一起分享她的知識和快樂。

　　第二點：提幾點建議與各位老師和家長共議：

　�。ㄒ唬�、我認為：結交比自己優(yōu)秀的朋友，能促使我們更加成熟，好的朋友不僅是良伴，也是我們的老師。

　　朋友分為好幾種：

　　1、有”命中注定的”，如親友、鄉(xiāng)友、學友等。

　　2、有“戰(zhàn)友式的”，這是在共同的工作中互相支持、鼓勵，攜手共進中出現(xiàn)的，如工作上配合默契的搭檔（想馬老師、李老師、焦老師、音樂、科學老師你們組成的這個團隊也是這樣的吧？（馬老師點頭）

　　（二）、適時建立、完善、維護孩子的日記和博客，家長也可以把自己的所學所想記錄下來。我給小鑫記日記，后來給她建立博客，基本上是我的一些收藏和她的一部分作文、日記，我想等孩子大些以后，我就把日記和我替她維護的博客作為一份禮物送給她。

　　（三） 培養(yǎng)孩子的愛心

　　我們常領著孩子到新華書店“希望工程”捐款（當然是微薄的一點兒錢），有時，買點兒福利彩票，讓孩子替我們送給她奶奶、姥姥零用錢等，我相信這些愛的點滴之心將來會給孩子起到潛移默化的作用。

　�。ㄋ模� 給孩子記一份“人生筆記”，[蓮山 課~件]這是和孩子在一起學習成長中獲得的知識和人生經(jīng)驗，然后在她適當?shù)哪挲g送給她，與孩子共勉。

　　總之，在林林總總的教子方法中，有一條讓我受益最大，那就是一個父、母親的生活態(tài)度決定著孩子的未來。

　　謝謝大家！

　　尊敬的各位領導，各位老師、親愛的孩子們，大家好！

　　非常榮幸，我能作為畢業(yè)生家長代表，參加分校首屆畢業(yè)盛典。在此，我謹代表全體學生家長，對分校全體老師和領導致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！

　　三年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學生家長，今天，我衷心感謝分校的全體的老師們：

　　我們每位家長都有這種感受：分校的老師們，不僅有著良好的教學水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細膩的情懷和無私的愛心。分校的老師們，你們是最值得尊敬的人。

　　分校重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。

　　分校不僅這樣想了，而且的確這么做了。學校的辦學理念，治學態(tài)度，教學水準，已經(jīng)得到了學生們、家長們及其社會的認可。將孩子交給這樣的學校，我們家長放心。

　　孩子們，你們能在分校這樣的學校度過高中階段，是你們的機遇。飲水思源，三年前，當你們踏進分校的時候，你們大多還是少[shào]不更事的孩子，如今，經(jīng)過分校這塊沃土的栽培，經(jīng)過分校園丁的精心培育，你們一個個都已成為有理想、有志向的青年。羽翼豐滿，即將起飛翱翔在大學的藍天。要不了多少年，你們當中不少人就是社會和國家的棟梁�？墒�，孩子們，不管你們將來飛得有多高，你們的本領有多大，都不應該忘記，是分校給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)常回母�？赐�你們親愛的老師。！

　　孩子們，有了母校這塊取之不盡的動力源泉，你們就有了比你們初中畢業(yè)就輟學的同學有更高的起點。這些營養(yǎng)，你們將受用一輩子。走向社會，你們將是最棒的！

　　最后，我代表全體畢業(yè)生家長

　　衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學，在燦爛的6月，都能考出理想的成績，進入各自夢想中的大學！

　　衷心祝福：分校全體老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！

　　衷心希望：分校越辦越好！

　　謝謝大家。

　　XX年6月5日