總結(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿4篇

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　過去的一年，是我校的教學(xué)工作銳意改革、創(chuàng)新突破、取得豐碩成果的一年。一年來，經(jīng)過全校上下的共同努力，我校的教學(xué)質(zhì)量全面穩(wěn)步提升，取得了前所未有的好成績。

　　回顧這一年來教學(xué)工作所取得的成績，可以歸結(jié)為以下六個(gè)方面。

　　首先，最令我們驕傲的是，XX屆我校初高中畢業(yè)班工作再創(chuàng)佳績。初中畢業(yè)班榮獲“初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良�！狈Q號(hào)、高中畢業(yè)班榮獲“高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀�！狈Q號(hào)。XX年的中考，我校的初三語文、英語、物理學(xué)科獲得“中考成績突出”獎(jiǎng)牌。XX年的高考，我校的高三年級(jí)文科班的語文、數(shù)學(xué)、文科綜合學(xué)科、理科班的數(shù)學(xué)、理科綜合學(xué)科獲得“高考成績突出”獎(jiǎng)牌。

　　第二，課堂教學(xué)改革成效卓著。一年來，課堂教學(xué)改革在我校扎實(shí)深入地開展，經(jīng)過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，廣大干部教師的教育理念得到提升，教學(xué)方式開始轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)面貌正在發(fā)生著可喜的變化，教學(xué)改革的成果初步顯現(xiàn)。一年來，我們堅(jiān)持每月開展一次教學(xué)大講堂活動(dòng)。先后邀請到了陳一新局長、韓鋒主任、邢真研究員、王敏勤研究員、張明琪教授、靳瑩教授等一批教育領(lǐng)域的資深專家學(xué)者為老師們進(jìn)行專題講座，重點(diǎn)圍繞當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的突出問題，幫助老師們解疑釋惑，進(jìn)而引發(fā)廣大教師對課堂教學(xué)的更深入地思考，從而有效地引導(dǎo)教師聚焦課堂、研究教學(xué)。在“杯”第五屆優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校取得六個(gè)一等獎(jiǎng)，八個(gè)二等獎(jiǎng)， 十一個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績，在全區(qū)同類校中獨(dú)占鰲頭。XX年暑期，我校選派了十位教師參加了在舉辦的“和諧杯”全國教師說課標(biāo)、說教材大賽。我們十位參賽教師不負(fù)眾望，取得了優(yōu)異的成績。張、徐、趙、張、王、張等六位老師榮獲一等獎(jiǎng)，張、龐、夏、高等四位老師榮獲二等獎(jiǎng)。在不久前剛剛結(jié)束的xx市中小學(xué)“雙優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)中，我校張xx老師榮獲一等獎(jiǎng)。

　　第三，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)成績顯著。一年來，學(xué)校通過多種形式，努力提升教師的專業(yè)化水平，著力打造一支適應(yīng)學(xué)校未來發(fā)展的高水平的師資隊(duì)伍。今年5月，我校與天津師大教師教育學(xué)院聯(lián)合，創(chuàng)辦了市內(nèi)六區(qū)首個(gè)“教師教育教學(xué)研究實(shí)踐基地”。我們主動(dòng)邀請師大的專家、教授走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，教師也可以借助師大豐富的教學(xué)資源，拓展教學(xué)研究領(lǐng)域，不斷充實(shí)自我，提升自我。再有，繼今年8月份，我校張、趙xx老師被評(píng)為xx區(qū)特級(jí)教師之后，今年9月我校教師隊(duì)伍建設(shè)又傳喜訊。經(jīng)過近四個(gè)月的工作，我校評(píng)選出了首屆首席教師8人，首屆骨干教師19人。學(xué)校還適時(shí)出臺(tái)了《首席骨干教師考核實(shí)施辦法》，有效地完善了我校首席骨干教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，提升了教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效性。

　　第四，學(xué)校提出六步課堂教學(xué)模式。為了踐行我校“促進(jìn)每一名學(xué)生、教師主動(dòng)和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，在深入分析學(xué)情、師情和學(xué)校歷史沿革的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分醞釀、推敲和論證，今年10月，我校正式提出了“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、講學(xué)、互學(xué)、學(xué)思、學(xué)用”的六步課堂教學(xué)模式。同時(shí)明確了學(xué)校對課堂教學(xué)模式的定位，即對課堂教學(xué)模式的研究、實(shí)踐，是當(dāng)前我校推進(jìn)課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)，是我校實(shí)施高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工程和初中現(xiàn)代化建設(shè)提升工程的必要環(huán)節(jié)，也是我校教學(xué)管理的著力點(diǎn)和歸宿。目前，圍繞著“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、講學(xué)、互學(xué)、學(xué)思、學(xué)用”的六步課堂教學(xué)模式的研討、實(shí)踐活動(dòng)正在我校的廣大教師中深入開展。

　　第五,體育教學(xué)和體育競訓(xùn)工作連創(chuàng)佳績。我校被xx區(qū)教育局、xx區(qū)體育局認(rèn)定為南開區(qū)體育運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)校；XX年的體育中考平均分我校列全區(qū)同類校第二；我校獲得南開區(qū)“陽光體育”大課間評(píng)比一等獎(jiǎng)；在南開區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校榮獲初中組團(tuán)體總分第二名，高中組團(tuán)體總分第一名；在天津市體育后備人才田徑比賽中，我校取得高中組團(tuán)體總分第一名，王敬老師、高倩老師榮獲優(yōu)秀教練員稱號(hào)；今年7月，左瑞生老師參加了在廣東湛江舉辦的全國十四城市第二屆體育教學(xué)技能比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。

　　第六，教學(xué)質(zhì)量的提升帶動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)美譽(yù)度不斷提高。一年來，我校的教學(xué)成績得到了市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯和社會(huì)各界的普遍認(rèn)可，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，有越來越多的家長愿意把孩子送進(jìn)我校學(xué)習(xí)，有越來越多的高分段考生在中考后選擇了我校的高中。生源條件的逐漸改善是我們做好今后各項(xiàng)工作的必要前提。

　　總結(jié)過去一年我校的教學(xué)工作，成績來之不易。這是校黨總支、校行政帶領(lǐng)全體干部教師團(tuán)結(jié)干事的結(jié)果，這是劉淑萍校長帶領(lǐng)下的教學(xué)管理隊(duì)伍齊心協(xié)力、扎實(shí)苦干的結(jié)果。在此，我代表教務(wù)處向全校教師、向?qū)W校各職能部門、向?yàn)榱�十六中發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！

　　教育是行動(dòng)的科學(xué)，是實(shí)踐的科學(xué)，教育的成果不可能坐等而來，有什么樣的教育認(rèn)識(shí)就會(huì)有什么樣的教育行為。一年來的探索和實(shí)踐，我們不僅創(chuàng)造了豐碩的物質(zhì)成果，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　第一，必須始終堅(jiān)持把我們教學(xué)改革的主陣地放在課堂上。再好的教育理念，如果落實(shí)不到課堂中，變成師生的自覺行動(dòng)，都將只是空談。同時(shí)，課堂教學(xué)的實(shí)際面貌也比較真實(shí)地反映了我們推進(jìn)教學(xué)改革的效果。在這一點(diǎn)上，多年來我們的做法是：引領(lǐng)我校廣大干部教師把工作的著眼點(diǎn)放到課堂教學(xué)中。干部經(jīng)常進(jìn)入課堂，不僅可以直接服務(wù)于教學(xué)一線，而且可以深入了解教師的教育理念、教學(xué)行為、教研文化、經(jīng)驗(yàn)和困惑，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和需求，了解學(xué)校管理的運(yùn)行情況，有利于學(xué)校工作上下一致，形成合力。學(xué)校堅(jiān)持每周行政例會(huì)上干部匯報(bào)交流本周的聽課評(píng)課情況。更令人可喜的是，我們教師的聽評(píng)課活動(dòng)也越做越精細(xì)，課堂教學(xué)研討越來越注重實(shí)效。教務(wù)處適時(shí)調(diào)整了課堂教學(xué)研討的思路，更加側(cè)重于在聽課基礎(chǔ)上的有效評(píng)課。例如，本學(xué)期的首席骨干教師示范課活動(dòng)，課前作課教師以書面形式敘述本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和亮點(diǎn)，發(fā)到每名聽課人手中。老師們有針對性地聽課后，在課堂教學(xué)的不同環(huán)節(jié)、不同方式上得到不同的收獲，或引發(fā)思考，或激發(fā)靈感，或觸類旁通，在此基礎(chǔ)上相互切磋交流，達(dá)到合作共贏。我認(rèn)為，只要把這種好的形式堅(jiān)持下去，我們的聽評(píng)課活動(dòng)一定能夠擺脫低效耗時(shí)、走過場的老路子，切實(shí)提高聽評(píng)課活動(dòng)的效益。

　　第二，必須堅(jiān)持通過各種激勵(lì)手段，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們國辦校的學(xué)生更需要肯定和激勵(lì)，因?yàn)檫@是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的關(guān)鍵所在。近一年來，我們高興地看到興趣引領(lǐng)、小組合作、探究實(shí)踐、積分獎(jiǎng)勵(lì)等形式已走進(jìn)我們的課堂，逐漸被越來越多的老師加以創(chuàng)造性地運(yùn)用，從課堂教學(xué)到班集體的日常管理正悄然發(fā)生著變化。例如，九年級(jí)組在日常教學(xué)和管理過程中所采用的一系列旨在激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的系列教育活動(dòng)，就是探索學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的成功案例，提高了學(xué)生的自主意識(shí)、自律意識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。再如，每次期中、期末考試后，我們的各個(gè)年級(jí)都會(huì)及時(shí)召開總結(jié)會(huì)，表彰成績突出和進(jìn)步明顯的學(xué)生，樹立典型，提出目標(biāo)，這培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)和上進(jìn)心。老師們，“以學(xué)生發(fā)展為本”這是課程改革所倡導(dǎo)的核心理念，它其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，上述我們的這些做法正是對課改理念的最佳詮釋。我希望我們的不同學(xué)段、不同年級(jí)、不同學(xué)科，都能進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生激勵(lì)手段的探索和創(chuàng)新，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和勇氣，促進(jìn)他們的成長。只有學(xué)生發(fā)展了，我們的教育才是成功的。

　　老師們，過去的一年是六十六中教學(xué)工作發(fā)展史上不平凡的一年，我們創(chuàng)造了成績，積累了經(jīng)驗(yàn)。展望即將到來的XX年，更是機(jī)遇與考驗(yàn)并存的一年。XX年，我們將迎來我校建校五十周年，XX年將是我校實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵年，XX年將是我校實(shí)施高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工程和初中現(xiàn)代化建設(shè)提升工程的關(guān)鍵年，XX年也將是我校全面深化課堂教學(xué)改革、落實(shí)各項(xiàng)舉措、見實(shí)效、出成果的關(guān)鍵年。站在新的、更高的起點(diǎn)上，我想只要我們每一位教師都能真正從內(nèi)心去研究我們的學(xué)生，探索教育規(guī)律，不斷地總結(jié)和反思我們的工作，我們一定能夠破解前進(jìn)道路上的各種難題，再創(chuàng)六十六中新的輝煌！

　　謝謝大家！　　

　　大家好！很高興，能夠在這里與大家一起分享閱讀的快樂。

　　大概一年前吧，我參加了上林書社的成立大會(huì)。不過，老實(shí)說，我對它并不抱太大的希望，因?yàn)槲铱傆X得閱讀是私人的事，成立這樣一個(gè)書社，也許只是一種點(diǎn)綴、一個(gè)形式吧。

　　但是，隨著時(shí)間的推移，隨著交流的深入，讓我深深體會(huì)到，閱讀也是一種社會(huì)性的行為。誠然，青燈黃卷、皓首窮經(jīng)，是個(gè)人的追求，是個(gè)人的樂趣；但是，如果把閱讀的精神生發(fā)開去，讓更多的人參與到閱讀中來，這比起一個(gè)人的獨(dú)守，也許更有意義吧�！皣缕澍Q兮，求其友聲”，上林書社的應(yīng)運(yùn)而生，正是滿足了大家這樣一種精神上的美好需求。

　　是的，閱讀也需要交流的平臺(tái)。

　　今天，看著書友們濟(jì)濟(jì)一堂，看著散發(fā)著墨香的《溪上書香》，我們不能不說，上林書社是大家共同的精神家園，她值得大家殷勤守候。在紅燈綠酒的繁華市面下，一杯清茶，一卷新書，它同樣詮釋著什么是“和諧社會(huì)”，什么是“軟實(shí)力”。我們在為我們的經(jīng)濟(jì)成就歡欣鼓舞的同時(shí)，我們常常遺憾在文化上的欠缺。而閱讀，真是彌補(bǔ)這樣一種缺憾的最樸實(shí)的方式。一個(gè)書香社會(huì)，一個(gè)精神上極大豐富的社會(huì)，也必然是文化上精彩紛呈的社會(huì)。

　　是的，閱讀會(huì)提升一個(gè)城市的品質(zhì)。而上林書社，正起著引領(lǐng)和輻射的作用。每當(dāng)看著大家進(jìn)出圖書館，每當(dāng)看著大家在書店里徜徉，每當(dāng)讀著大家在《上林書社》上的交流文章，我總是深深地陶醉在閱讀的美好中。而全民讀書活動(dòng)的開展，更催生了大家濃厚的閱讀興趣。確實(shí)，書中的世界，“芳草鮮美，落英繽紛”，是值得人們探幽尋勝的。我們相信，一個(gè)彌漫著書香的城市，一定是一個(gè)美麗的城市，是一個(gè)祥和的城市，是一個(gè)最具幸福感的城市。

　　每一個(gè)人的閱讀，是書香社會(huì)的前提。作為上林書社的社員，我們更應(yīng)該以自身的閱讀，來營造書香的氛圍。翻譯家柳無忌先生曾這樣寫道：“倘使在我的夢想中，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)理想的世界，它不是柏拉圖的共和國、托馬斯·莫爾的烏托邦、培根的新阿特蘭提斯島，而是一個(gè)十足中國味道的書香社會(huì)。”他又說道：“在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代，我們盼望能有無盡數(shù)的書香家庭、讀書社團(tuán)、清茶書鋪，以及為讀者服務(wù)的圖書館，聯(lián)合起來，構(gòu)成一個(gè)理想的、卻并非不能實(shí)現(xiàn)的書香社會(huì)。”是的，這正是我們共同的心聲。

　　上林書社的意義，今天聚會(huì)的意義，也許就在此。那么，就讓我們熱愛閱讀吧！

　　謝謝大家！

　　高考總結(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿：負(fù)責(zé)任教育  負(fù)責(zé)任引領(lǐng)

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　外國語學(xué)校在十年的發(fā)展中，我們一直努力著關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生健康地成長。

　　目前，在校學(xué)生達(dá)6000多人，有140多個(gè)教學(xué)班。每年有多位學(xué)生參加高考，連續(xù)五年本科率、重本率均高居全市前茅，考取清華、北大10多人，留學(xué)美國、法國、英國、澳大利亞、新加坡等國的學(xué)生達(dá)100多人。令人欣慰的是入口比升值大，高考重本比例大，達(dá)到了優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)困生變好的可喜局面。XX年參加高考四百多人，重點(diǎn)本科上線161人，重點(diǎn)本科上線率達(dá)32.6%；本科上線人數(shù)達(dá)367人，上線率達(dá)74.3%。有兩位同學(xué)考取世界前強(qiáng)名校。更多學(xué)生在品行習(xí)慣、合作交流、個(gè)性發(fā)展等方面都有良好表現(xiàn)，受到家長的廣泛好評(píng)。

　　這些成績的獲取，履行了我們“負(fù)責(zé)任教育”的承諾；這些辦學(xué)業(yè)績，也源于我們“負(fù)責(zé)任引領(lǐng)”。僅就高三管理工作，總結(jié)如下：

　　一、思想引領(lǐng)是高考工作成功的前提

　　1、牢固樹立“四種意識(shí)”。即憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和品牌意識(shí)。

　　“生于憂患，死于安樂�！薄暗溁汲７e于忽微，而智勇困于所溺。”在學(xué)校管理過程中，提出“四個(gè)學(xué)會(huì)”，要求每位行政成員和管理人員要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)踏實(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)，學(xué)會(huì)服務(wù)。用各種形式在教職工中廣泛開展“你憑什么吸引學(xué)生”的大討論，建立溝通、關(guān)愛、欣賞、和諧的師生關(guān)系，把課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)為有智慧啟迪、成功體驗(yàn)、成長快樂的美好過程。

　　是一個(gè)適合休閑生活之地，教師也長久受影響，一嚴(yán)管就有怨言。對此，在教職工學(xué)習(xí)大會(huì)上，明確責(zé)任與幸福的關(guān)系。強(qiáng)調(diào)付出自由的代價(jià)才能有物質(zhì)生活的富裕，要用良好的心態(tài)善待職業(yè)，用藝術(shù)來宣泄疲勞，用運(yùn)動(dòng)來丟掉煩惱，用思考來追求幸福。擺正自己的位置，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高服務(wù)的技能，改變服務(wù)的態(tài)度。積極、真誠、友善、謙虛、和諧的態(tài)度去面對工作，工作才會(huì)有另一番景致，靜心細(xì)細(xì)品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，才能體會(huì)其中的樂趣，生活才有意義，生命才有價(jià)值。主張優(yōu)秀的人不會(huì)抱怨。不抱怨才是一種大智慧，不抱怨才是一種積極的生活，才能將責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和品牌意識(shí)內(nèi)化在教育教學(xué)活動(dòng)中，才能成就高考工作。

　　2、辦學(xué)就是辦一種精神。學(xué)校竭力倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)思進(jìn)，負(fù)重自強(qiáng)”的精神，向上、勤奮、努力，培養(yǎng)集體意識(shí)，形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有凝聚力的智慧團(tuán)隊(duì)。有夢想，有追求，有精、氣、神，狀態(tài)好。以《德外教師誓言》和《德外學(xué)生誓言》為行動(dòng)綱領(lǐng)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，讓教師自覺爭做學(xué)生喜愛的教育成功者，讓學(xué)生自覺成長為具有民族精神、世界眼光、領(lǐng)袖氣質(zhì)的現(xiàn)代人。為學(xué)生負(fù)責(zé)，這是團(tuán)隊(duì)的態(tài)度，也是團(tuán)隊(duì)的價(jià)值取向。

　　3、辦學(xué)就是辦一種氛圍。把學(xué)校建成“學(xué)園、家園、樂園”，以積極心態(tài)和良好方式引導(dǎo)學(xué)生成為習(xí)禮尚美、熱愛生活、成功快樂、有責(zé)任感的德外人。培育“三趣”校園，讓課堂教學(xué)有樂趣，課外活動(dòng)有興趣，校園生活有情趣。樹立“男生成為紳士，女生成為淑女”的形象，培養(yǎng)“好習(xí)慣、好心情”，開展“讀書、修身、健體”活動(dòng)，以教師的行為引導(dǎo)學(xué)生，體現(xiàn)處處皆教育。積極倡導(dǎo)學(xué)生建立良好同伴關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生組織開展各種社團(tuán)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生自強(qiáng)、自治、自學(xué)、自立的意識(shí)，尊重勞動(dòng)，珍惜成果，勤儉生活。培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、思維能力和實(shí)踐能力。

　　二、制度落實(shí)是高考工作成功的關(guān)鍵

　　制度落實(shí)就是將目標(biāo)責(zé)任落實(shí)、計(jì)劃步驟落實(shí)、過程調(diào)控落實(shí)、獎(jiǎng)懲條例落實(shí)，并將其內(nèi)化為管理者、教師、學(xué)生的行為和習(xí)慣。

　　1、目標(biāo)責(zé)任落實(shí)。各年級(jí)實(shí)行年級(jí)主任責(zé)任制。各年級(jí)主任都將與學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書。其中有教育教學(xué)目標(biāo)達(dá)成責(zé)任書、安全責(zé)任書。目標(biāo)責(zé)任實(shí)行量化管理，將其與管理者的績效掛鉤。各班主任將與年級(jí)主任約定目標(biāo)責(zé)任，各學(xué)科教師約定目標(biāo)完成責(zé)任。目標(biāo)細(xì)化到每位學(xué)生和每位學(xué)生的每個(gè)學(xué)科。做到每一個(gè)人心中都有目標(biāo)，每一件事都有人管。用科學(xué)合理的目標(biāo)極大地調(diào)動(dòng)大家的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

　　2、計(jì)劃步驟落實(shí)。每屆高三都要制定高三教育教學(xué)工作計(jì)劃。明確階段計(jì)劃、實(shí)施步驟、階段措施，細(xì)化落實(shí)到某月某周甚至某日，執(zhí)行“教學(xué)行事歷”，讓每個(gè)教師、學(xué)生都明確階段任務(wù)，并通過月考進(jìn)行分析、總結(jié)、反思任務(wù)達(dá)成情況。每次月考總結(jié)，各備課組長都將匯報(bào)階段任務(wù)完成情況及下一學(xué)月的目標(biāo)任務(wù)。

　　3、過程調(diào)控落實(shí)。在計(jì)劃實(shí)施中，學(xué)校、年級(jí)組都將對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)問卷。學(xué)生全員參與，對教師授課、作業(yè)批改、作業(yè)講評(píng)、教師個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)量多少等各方面進(jìn)行針對性問卷，并將問卷原始情況反饋給各位教師。這既有利于管理者的全局深入把握，又有利于教師滿足學(xué)生要求，作出管理和教學(xué)上的調(diào)整。

　　4、獎(jiǎng)懲條例落實(shí)。在高三工作中，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。因此，教師坐班、上課行為規(guī)范、上課質(zhì)量、試題命制和印制都不能有懈怠。不斷地調(diào)研、聽課、巡查、交流、改進(jìn)，促使每個(gè)細(xì)節(jié)做精。細(xì)節(jié)的失誤，將給學(xué)生造成不良的示范和消極的暗示。如果造成不良影響，都將按照制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　高三學(xué)生，依然注重思想品德和行為規(guī)范的教育。常言“小勝在智，大勝在德”。不會(huì)因?yàn)楦呷龑W(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重而放松品德教育。相反，要求更加嚴(yán)格，行為更加規(guī)范。用規(guī)范的行為去引領(lǐng)他們養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和健康的心態(tài)，以優(yōu)秀的心態(tài)去面對高三的繁重學(xué)習(xí)。

　　三、保障措施是高考工作成功的必需

　　1、組織保障。每屆高三都成立以校長為組長，全體行政成員、班主任組成的高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展工作，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)，保障教育教學(xué)需要，并經(jīng)常深入一線聽課、指導(dǎo)教學(xué)，加強(qiáng)常規(guī)管理。

　　2、經(jīng)費(fèi)保障。去掉大鍋飯，向一線傾斜。為高三教師提供坐班津貼、教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、慰問經(jīng)費(fèi)，提高節(jié)假日行課津貼，提高高三學(xué)生就餐標(biāo)準(zhǔn)，提供高三教師外出旅游經(jīng)費(fèi)，保障高考獎(jiǎng)金。為高三教學(xué)提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。

　　3、教師榮譽(yù)保障。將教學(xué)業(yè)績與教師評(píng)職評(píng)優(yōu)掛鉤，同等情況優(yōu)先考慮高三教師，擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)金額，增加表彰力度，特別是對團(tuán)隊(duì)表彰的力度。在晉職表彰中，注重業(yè)績，公平考核，形成能者受尊重、受重視的良好導(dǎo)引作用，形成“多干事、干好事、事干好”的風(fēng)氣。

　　4、營造“好習(xí)慣，好心情”的氛圍。高三任務(wù)重，壓力大，學(xué)校精心設(shè)計(jì)和安排一系列活動(dòng)，如集體打太極拳、開心理講座、舉行班級(jí)50米接力賽、游東山和舉辦輕音樂晚會(huì)等。適時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，達(dá)到愉悅身心、輕松迎考的目的。

　　盡管高考取得一定成績，但也有值得反思的問題。針對我校的具體情況，如何將優(yōu)生面進(jìn)一步擴(kuò)大，進(jìn)一步充分挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，培養(yǎng)成高精尖的人才，還需要探索；如何進(jìn)一步轉(zhuǎn)化學(xué)困生，讓每一個(gè)得到關(guān)懷的學(xué)生不僅有成才的渴望，而且在學(xué)習(xí)過程中持之以恒地努力，得到更大的發(fā)展。這是我們努力的方向。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，外國語學(xué)校的發(fā)展和取得的成績與各級(jí)政府和市教育局的關(guān)心與關(guān)懷分不開，與各兄弟學(xué)校的大力支持與關(guān)心分不開，與廣大家長、學(xué)生的信任與期待分不開。謝謝你們！懇請各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟學(xué)校給予進(jìn)一步的關(guān)心、支持和信任，讓我們的教育更好地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，讓學(xué)生、家長、社會(huì)更滿意。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我作為XX年高考先進(jìn)單位代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸！感謝大家對xx中學(xué)的厚愛與鼓勵(lì)！

　　近年來，xx中學(xué)高考連創(chuàng)佳績，上本科線人數(shù)由XX年的48人增加到XX年的160人，實(shí)現(xiàn)了上本科人數(shù)的大跨越。XX年上一批6人，超任務(wù)3人，上二批154人，超任務(wù)75人；上�？凭�562人，突破500人大關(guān)。學(xué)校多次獲得xx市“高考成績優(yōu)異”獎(jiǎng)，xx市“高考優(yōu)異”獎(jiǎng)。這些成績相對于多年來我市勇奪xx市中、高考桂冠來說是微不足道的，但對我們來說，卻是來之不易。特別令xx人驕傲的是，當(dāng)年中考成績列全市第221名的陳xx同學(xué)，XX年高考理科648分，列xx市第6名，xx市第10名；XX年，中考323分的蘇xx同學(xué)美術(shù)上清華大學(xué)線，被中國美術(shù)學(xué)院錄�。恢锌�487分的陳xx同學(xué)上一批線，被天津美術(shù)學(xué)院錄��；去年只考447分上三a線的鐘培智同學(xué)，經(jīng)過一年的復(fù)讀，今年總分595分考上了第一批；三年前中考僅182分的巫xx同學(xué)今年考上了三a�！白寣W(xué)生從平凡成長為優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越”已成為xx辦學(xué)的突出亮點(diǎn)。

　　xx中學(xué)高考之所以能連年取得優(yōu)異成績，主要得益于：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視促跨越

　　近幾年來，xx中學(xué)的快速發(fā)展，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，特別是XX年75周年校慶，市委市政府高度重視，鼓舞了xx人的士氣，激發(fā)了校友回報(bào)母校的熱情。校友們捐資1000多萬元，有力地促進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。學(xué)校先后建成學(xué)生公寓2幢，食堂思源樓1幢，教師公寓騰芳樓1幢；重建樓，學(xué)校面貌大為改觀。“一年一小變，三年一大變”是近幾年發(fā)展的真實(shí)寫照，從而吸引更多初中畢業(yè)生選擇就讀，為高考出成績創(chuàng)造更好條件。

　　二、獨(dú)特德育熏陶人

　　我校由于生源參差不齊，且位于商貿(mào)活躍的占隴鎮(zhèn)，創(chuàng)造適合學(xué)生的德育，創(chuàng)造涌動(dòng)生命的校園，顯得十分重要。我們以“優(yōu)秀做人，成功做事”為主線，突出“禮儀”、“孝心”、“愛心”、“理想”四大主題，讓學(xué)生懂禮儀、明孝道、存愛心、有理想，更好地展現(xiàn)自我，超越自我，放飛夢想，為高考的成功而努力。

　　一是精心打造景觀文化，用環(huán)境來熏陶學(xué)生，在教學(xué)樓懸掛巨幅孔子畫像和陶行知畫像，在樓前精心設(shè)計(jì)“彩虹映月”景觀，在綜合樓天井建設(shè)“鯉躍龍門”景觀，催人上進(jìn)，激勵(lì)學(xué)生在高考中奮力爭先。

　　二是讓學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《了凡四訓(xùn)》等傳統(tǒng)文化讀物，培養(yǎng)學(xué)生愛親敬長的孝悌意識(shí)，養(yǎng)成誠實(shí)守信的做人品行，潛下心讀好書。

　　三是利用獨(dú)特的校友文化，用成功校友激勵(lì)學(xué)生。學(xué)校利用校報(bào)介紹校友風(fēng)采，教學(xué)樓懸掛知名校友簡介，還邀請知名校友回校召開講座，有世界力學(xué)專家許為厚，上海東華大學(xué)副書記吳，廣東機(jī)械高級(jí)技工學(xué)院陳俊鴻，中國動(dòng)漫第一編劇莊偉斌，廣州美院著名青年畫家陳，中國發(fā)明專利金獎(jiǎng)獲得者、全國勞動(dòng)模范楊瑞雄，xx市畜牧水產(chǎn)局原局長陳喜鴻等七位校友。成功校友的先進(jìn)事跡，既培養(yǎng)了學(xué)生的自豪感和愛校情感，也激發(fā)了學(xué)生“學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友，爭做成功xx人”的堅(jiān)定信念。

　　四是發(fā)揮辦學(xué)特色，活躍校園文化。學(xué)校每年開展“科技周”，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)方法和創(chuàng)新精神。參加廣東省第22至28屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲1個(gè)一等獎(jiǎng)(xx市第一個(gè))，9個(gè)二等獎(jiǎng)，19個(gè)三等獎(jiǎng)。開展對聯(lián)傳統(tǒng)文化教育，編寫對聯(lián)校本教材，營造書香校園。在全國中小學(xué)生“龍虎塘”杯征聯(lián)現(xiàn)場決賽中，我校陳曉旋榮獲全國第一名。學(xué)校還將太極拳引入體育課堂，舉行太極拳比賽既強(qiáng)健學(xué)生的體魄，又使學(xué)生浮躁的心理得到陶冶，更好地投入到學(xué)習(xí)中去。

　　獨(dú)特的德育教育，使學(xué)生煥發(fā)出動(dòng)人的魅力。這次8.16洪災(zāi)，我校地處主災(zāi)區(qū)，在洪水到來當(dāng)晚，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師奮力抗洪救災(zāi)，轉(zhuǎn)移物資直到凌晨三點(diǎn)，減少了校產(chǎn)的損失。第二天，一些學(xué)生自發(fā)從鎮(zhèn)上購買面包、方便面、礦泉水等食品，涉過浸胸的洪水，艱辛地將食品送給受洪水圍困的學(xué)生。當(dāng)學(xué)校為450名內(nèi)宿生送上免費(fèi)熱騰騰的飯時(shí)，不少學(xué)生深受感動(dòng)。第二天洪水剛退，內(nèi)宿管理老師立即帶領(lǐng)20多名主動(dòng)留下來的學(xué)生清洗受浸的床鋪、地板。這不正是優(yōu)秀做人的體現(xiàn)嗎？天災(zāi)無情，人應(yīng)有志，德育的熏陶，凝聚了xx人自強(qiáng)不息的精神力量。災(zāi)后，我們默默自救，少給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，讓領(lǐng)導(dǎo)有更多的時(shí)間精力指導(dǎo)其它地方的救災(zāi)工作。

　　三、   師資建設(shè)增實(shí)力

　　只有干勁沖天的老師，才能帶出壯志凌云的學(xué)生；只有沒有不認(rèn)真工作的老師，才能沒有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。多年來，我校致力于打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，把每一位老師打造成一張張亮麗的名片，為高考提供了動(dòng)力支持。

　　一是推行“一幫一”、“老帶新”、“新促老”等互幫互促機(jī)制，以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展。開展評(píng)選優(yōu)秀科組活動(dòng)，促進(jìn)各科組和諧共進(jìn)，爭當(dāng)教研排頭兵。用我校原英語教師、外交部黨委委員、部長助理鄭澤光的事跡，激勵(lì)教師勇挑重?fù)?dān)，敢于擔(dān)當(dāng)，把干出名堂當(dāng)神圣使命。

　　二是推行“公平、公正”的管理機(jī)制。教師公寓住房的分配采用抽簽的辦法，按實(shí)績推薦優(yōu)秀教師評(píng)選省、市優(yōu)秀教師，民主推選教研組長，民主評(píng)選“十佳教師”，并由熱心校友獎(jiǎng)勵(lì)手提電腦各一臺(tái)。學(xué)校管理陽光公正，深得人心，大大調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，為高考提供了不竭的動(dòng)力。

　　三是替教師排憂解難，讓教師安教樂教。地處農(nóng)村，原來教師缺口較大。近年來，得益于市委市政府招聘教師的政策，學(xué)校招聘本科優(yōu)秀畢業(yè)生100多人，解決教師緊缺的燃眉之急。對招聘的教師，我們給予深切的人文關(guān)懷，做到事業(yè)留人，感情留人，待遇留人。為方便家住市區(qū)的教師上下班，學(xué)校租車接送。為解決年輕教師暫時(shí)買不起房的問題，學(xué)校建了一幢教師公寓，讓骨干教師住上二房二廳、三房二廳的溫馨居室，個(gè)別想走的外省籍老師最后也留了下來。

　　目前，學(xué)校教師凝聚力強(qiáng)，骨干教師留得住，優(yōu)秀教師引得進(jìn)，中青年教師跟得上，師資結(jié)構(gòu)得到較大程度的優(yōu)化，為高考出成績提供強(qiáng)有力的保障。

　　四、高效備考譜新篇

　　學(xué)校準(zhǔn)確把握高考的發(fā)展方向，充分調(diào)動(dòng)全校師生的積極性，在“早、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”上做文章，既重視傳授知識(shí)，提高能力，又注重品行培養(yǎng)，激勵(lì)壯志，使各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得超越自己的發(fā)展。學(xué)校落實(shí)六年、三年的高考備考思想，引導(dǎo)初中部學(xué)生打好基礎(chǔ)，立志上理想大學(xué)；高中部實(shí)行分層編班、分層編課、分層考試制度，真正體現(xiàn)了因材施教。每年都安排部分高三、初三的老師到高一、初一任課，把高考從起始年級(jí)抓起，為高考打下了良好的基礎(chǔ)。如今年高一陳曉燕同學(xué)統(tǒng)考列全市57名，比中考進(jìn)步x名。

　　同時(shí)，著力探索網(wǎng)絡(luò)化備考的新途徑，加大備考信息獲取力度。學(xué)校借xx教師下鄉(xiāng)支教的契機(jī)，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、斗門一中的先進(jìn)備考經(jīng)驗(yàn)，與每一位支教老師做朋友，與支教學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校。同時(shí)與華師附中、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、金山中學(xué)、一中、xx中學(xué)等名校建立長期友好的備考交流關(guān)系，大大提高了高考備考效率。

　　隨著教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，影響力不斷擴(kuò)大，學(xué)校也吸引了部分xx區(qū)、惠來縣的學(xué)生前來就讀。幾年的時(shí)間，學(xué)生增加了1500多人，教師增加了100多人，出現(xiàn)了教室、宿舍緊缺的難題，原有的實(shí)驗(yàn)室不得不騰出來作為教室，教師宿舍也讓出部分作為學(xué)生宿舍。硬件建設(shè)已經(jīng)與其作為譽(yù)滿歷史名校的身份不相襯。幾年前，市委市政府高瞻遠(yuǎn)矚，建莊世平博物館，不但提升了僑中的辦學(xué)檔次，而且提高了知名度。今天，我們斗膽請市委市政府能為第一位院士、中山大學(xué)校長許建院士樓，讓這所80年的名校煥發(fā)風(fēng)采，造福教育，激發(fā)學(xué)子以院士為榜樣，立大志，讀大書，成大才，榮耀。

　　春歸萬里江山上，志在一流事業(yè)中。我們相信，有市委市政府的高度重視，有占隴鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大力支持，有市教育局的精心指導(dǎo)和兄弟學(xué)校的熱情相助，xx中學(xué)必將乘全市教育創(chuàng)強(qiáng)的東風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息，志在一流”的精神，努力實(shí)現(xiàn)“一流，廣東知名”的辦學(xué)目標(biāo)，爭取早日成為廣東省一級(jí)學(xué)校。

　　最后，祝各位：萬事勝意，家庭幸福。

　　謝謝大家！