班干部發(fā)言稿3篇

　　“六一優(yōu)秀班干部”代表發(fā)言稿

　　?尊敬的老師、親愛的同學：

　　?大家好!我是26班的溫田野。今天是”六一“兒童節(jié)，我很榮幸能代表“優(yōu)秀班干部”在此發(fā)言。我知道今天能站在這里，離不開全校同學的支持和包容，離不開老師的培養(yǎng)。在這里我對您們表示深摯的謝意，謝謝您們的支持和關(guān)愛，是您們讓我學會了不少的知識，得到了許多工作經(jīng)驗，也希望您們能一如既往地支持我們班干部。

　　?我也知道自身仍存在許多缺點，我一定會不斷地改進，不斷地完善自己。我一定會努力提高自己的管理能力和協(xié)調(diào)能力，和大家和睦相處，做好同學們的知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進的優(yōu)秀班集體。 我們堅信，在學校的正確領(lǐng)導下、老師的悉心指導下、同學們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔的班級工作，向?qū)W校、向老師、向同學，交上一份滿意的答卷。

　　?同學們，讓我們共同攜手，創(chuàng)造一個快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬于我們的陽光永遠歌唱，讓我們在敦坊學校生活的每一天更加豐富多彩!

　　?謝謝大家!

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　時間匆匆而逝，月考一過，本學期僅剩下60多天。初中三年是大家人生成長中最重要和最關(guān)鍵的黃金時段，而大家現(xiàn)在已經(jīng)度過了近三分之二，我年段越來越多的同學已經(jīng)能感受到剩下的三分之一時間將會過得更快。因為會考階段和畢業(yè)班復習考試階段，大家肩負的任務將會更多，更感覺到此后的時間再也浪費不起了。那么，怎樣才能在此后的時間里做得更好，更富有成效?

　　我們今天將來探討這個問題。今天的年段會的主要目的是：回顧總結(jié)、表彰先進、有效反思、改進學法、制定計劃、加快進步。同時，大家該靜下心來，認真、仔細、全面地反思自己過去的行為、成果及其關(guān)系，在比較中找差距，找問題，以求大家此后的人生征程能真正在不斷改正缺點錯誤，不斷自我更新中向正確的方向大步前進，也力求使大家今后每一年踏實的日子里都能寫好自己人生的每一筆，留下更多的閃光點，進而造就大家每人的似錦前程，再創(chuàng)我校的輝煌。

　　一、表彰學生獲獎情況

　　表彰月考年段學生一、二、三等獎及進步獎情況。

　　二、月考考試成績分析。

　　1、優(yōu)秀學生偏科現(xiàn)象較為突出，這些同學的偏科更為嚴重。為此，我們年段已要求各班主任將偏科學生具體名單開給所偏差的學科的老師，并采取有針對性的“糾偏措施”轉(zhuǎn)優(yōu)促平衡發(fā)展。在此，也要求所有同學在保持自己優(yōu)勢科目的同時，盡早盡快在從學法、時間、效率等方面將偏差科目轉(zhuǎn)優(yōu)。

　　2與前幾屆的同期比較，此次期中考情況不盡人意，特別是60多天后即將會考的地理、生物，離我們“75%以上考a”的目標還差較遠，我們年段各備課組老師已進行相關(guān)的研究，要求全體同學配合認真完成相關(guān)任務。

　　3、及格率偏低，原因分析如下：

　　這里面有試題深淺、靈活與不靈活方面的原因，也有老師要求不夠嚴格的原因，但更重要的是我們同學們的學習自覺性、主動性不夠，學習上進的風氣、學習氛圍不濃，具體表現(xiàn)：早讀先到的同學大部分人在談天，早讀半小時效率很差;老師不在的中午時間真正讀書或休息的廖廖無幾，以至于下午上課無精打采;上課逃課或吵課的同學尚有，不注意聽講的同學尚不少，不認真思考、不參與課堂活動的同學更多;具體批評三個班級與幾個同學(略)。晚自修情況更為嚴重：一些同學換位講話的名之曰：問問題，隨意進出教室的名之曰：上廁所，實則去超市，偷跑去打球與游戲的名之曰：請假補習，轉(zhuǎn)頭東張西望以找話題取樂的名之曰：借書借筆借紙，等等。這些同學根本不會了解“十年寒窗苦讀”的味道，更不會知道什么是“埋頭苦讀”，他們做的“轉(zhuǎn)頭假讀”的游戲。此外，大家身邊還有課外書、手機、小游戲機等現(xiàn)象;同學之間相互勸阻的也較少，臭氣相投、輕而共玩共享較多。這次期中考失敗的同學面對以上浪費青春時光的種種現(xiàn)象的確有感到后悔與難過。那么，你今后應記得不能這樣浪費青春時光了，其思想也應徹底根除，你的成績才會輝煌!大家的成績輝煌時班級比學趕幫等優(yōu)良班風學風才會形成，國際學校和你們的明天的輝煌才會進一步鞏固與光大。

　　發(fā)言稿：競選班干部

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動。此次競選的職位有：班長、學習委、體育委、生活委、勞動委、文娛委、組長、路隊長。我要競選的是班長。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個天真的小女孩，經(jīng)過五年的學習生涯，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。

　　班長是一個許多同學都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。

　　我原來是學習委，有一定的管理經(jīng)驗和溝通能力，這是我的優(yōu)勢。我有一顆積極向上、認真負責的心。我熱愛集體、團結(jié)同學。我的人際關(guān)系比較好，這為以后的工作減少了不少的阻力。我還有較強的工作能力，責任心強，而且各科成績都很優(yōu)秀，寫作能力也不錯，能帶領(lǐng)大家一起營造一個良好的學習氣氛。

　　如果我當上了班長，我一定會盡心盡力、認真負責地為班級服務，為同學們服務，我會做同學的好朋友，老師的好助手。我會盡力協(xié)助老師，幫助同學克服困難，用行為贏得大家對我的信任。

　　如果我當上了班長，我一定會更嚴格要求我自己，為同學們樹立一個好榜樣。我會遵守班長的職責，協(xié)助老師搞好班集體。

　　如果我當上了班長，我會努力提高自身素質(zhì)，以優(yōu)秀的成績來回報老師和同學。

　　如果我當上了班長，我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級中、，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。

　　如果我當上了班長，我會公平的對待每一位同學，做到公事公辦，私事私了。不會去包庇某一位同學，即使他學習再好。

　　如果我當上了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活。

　　班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。

　　我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有著實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關(guān)。所以，如果我當上了班長，我不會讓“班長”成為一個虛名。

　　我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班長的工作，做班級的領(lǐng)頭雁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。

　　我想我們都應該當個實干家，不能光說不做。假如我落選了，說明我還有許多不足之處，我將繼續(xù)爭取進步，努力做更優(yōu)秀的自己。

　　給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能完成得十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!

　　希望大家為我這個自信的女孩投上一票。

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　你們好!我叫-x，是-x班的班長，很榮幸能代表“優(yōu)秀班干部”在此發(fā)言。

　　我知道，我今天能站在這里，離不開全班同學的支持和包容，更離不開老師的培養(yǎng)。在這里我對你們表示深摯的謝意，是你們讓我學會了不少的知識，得到了許多工作經(jīng)驗。

　　我也知道我自身仍存在許多缺點，我一定會不斷地改進，不斷地完善自己。從現(xiàn)在起我一定會努力提高自己的管理能力和協(xié)調(diào)能力，和大家和睦相處，做好同學們的知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進的優(yōu)秀班集體。我更知道優(yōu)秀班干部應成為同學們的表率，以后我會做到以下幾點：

　　一、認真學好每門功課，做到勤學好問，爭取更好的成績。

　　二、班委工作方面以高度的責任心、認真的工作態(tài)度、嚴謹?shù)募o律性約束自己，為全體同學盡心盡力服務。

　　三、培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)。我會積極帶領(lǐng)大家參加學校組織的一切有益活動，共同提高我們的綜合素質(zhì)。

　　尊敬的老師、親愛的同學，謝謝你們對我們班干部工作的大力支持和配合。對我們在今后的工作中出現(xiàn)的問題，懇請大家及時批評指正，我們將不斷地完善自己。我們堅信，在學校的正確領(lǐng)導下、老師的悉心指導下、同學們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔的班級工作，向?qū)W校、向老師、向同學，交上一份滿意的答卷。

　　同學們，讓我們共同攜手，創(chuàng)造一個快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬于我們的陽光永遠歌唱，讓我們在菁華生活的每一天更加豐富多彩!

　　謝謝大家!

　　2.各位同學：

　　大家好! 首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會!班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。; 我叫，現(xiàn)年x歲， 今天，我競爭的職位是-x。理由有三點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為同學們服務。 第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)。

　　首先，我有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。 第三，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。; 第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。 首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術(shù)。不斷增強了自己的語言表達能力。 其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡感情，能夠與人團結(jié)共處，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。贏得他們的擁護。 綜上所述，我自認為已具備了擔任-x的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在老師的領(lǐng)導下，堅持結(jié)合實際，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，把工作做細致，做全面.如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意! 謝謝大家!!