幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿2019
家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。下面是小編收集的幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿，希望大家認(rèn)真閱讀！
【1】幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿
各位家長：
大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。我姓胡，是中班的主班老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長過程中，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析
�。�1）現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好，孩子們會(huì)慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。
�。�2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、健康、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。。
�。�3）教育工作的配合
在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識(shí)，希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>
二、 生活方面：
進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來�？墒牵医�(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了�！甭暮⒆泳蜁�(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前，教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。
四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題：
�。�1）孩子不會(huì)珍惜時(shí)間
孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會(huì)幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對(duì)孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時(shí)間長了，問題就會(huì)越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
（2）有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了！
（3）個(gè)別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng)，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會(huì)站一會(huì)坐，喜歡打擾別人；在教室里來回輕輕地走，到處跑。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲'木頭人’，當(dāng)說到“不許說話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng)，可以鍛煉自我控制能力。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí)，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間）家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘，也要鼓勵(lì)他。相信他總會(huì)有進(jìn)步的！
五、家長配合工作
今天對(duì)各位家長的到來再次說聲感謝！同時(shí)，我們也相信，家長們?cè)诮窈蟮娜兆永�，也�?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長！為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作：
（1） 孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明！
�。�2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
�。�3） 安全工作，請(qǐng)家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。
�。�4）家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜
�。�5）關(guān)注孩子接送情況
如果家長由于工作比較忙，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
�。�6）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長可能會(huì)說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評(píng)你。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的�？赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。
�。�7） 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長們能多多諒解，也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。
六 、興趣班
今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班。配置了專門的舞蹈教室。配有電視碟機(jī)音響和基本功壓腿的高低把桿。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的一些特長。挖掘孩子的興趣，對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上對(duì)舞蹈感興趣的幼兒。一學(xué)期費(fèi)用是400元，一星期2節(jié)課，一節(jié)課1小時(shí)，一共32節(jié)課時(shí)。幼兒，請(qǐng)家長到本班老師這報(bào)名。
七、結(jié)束語：
再次感謝各位家長的到來， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長會(huì)到此結(jié)束！
【2】幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長會(huì)，我們對(duì)大家的到來表示誠摯的歡迎！對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。
幼兒園中班是幼兒是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：
一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)：
1、年齡大都在4歲左右，思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段，比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15分鐘左右。
2、對(duì)外界開始有主動(dòng)探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí)，開始對(duì)所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。
3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。
4、讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，還要開始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí)。
5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)將來孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。
二、班級(jí)情況
今年我們班共有幼兒53名，其中男孩29人，女孩34人，經(jīng)過一段的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高，樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步�，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動(dòng)腦。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差，不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。
不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是，在園，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌�。本學(xué)期舉行“講故事、念童謠”比賽活動(dòng)，就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。
三、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。
本學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng)，積極探索各種語言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、育兒經(jīng)驗(yàn)：
同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。
1.孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們有個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣，如在家開飯前可以讓孩子自己動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具端飯、分筷子。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正，嚼的時(shí)候不發(fā)出難聽的聲音；飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人。讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心，學(xué)會(huì)自己的事自己做。提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了�！甭暮⒆泳蜁�(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì)。
如何培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間？許多孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對(duì)孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止，時(shí)間長了，問題就會(huì)越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了！
孩子坐不住怎么辦？安安靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng)，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如：坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會(huì)站一會(huì)坐，喜歡打擾別人；在教室里不會(huì)輕輕的走，到處跑。建議：1、在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力里。2、游戲'木頭人’當(dāng)說到“不許說不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng)，可以鍛煉自我控制能力。3、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí)，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間）家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘，也要鼓勵(lì)。
五、征求家長意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）
六、結(jié)束語
家長會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
【二】在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話(學(xué)員版)
尊敬的第六督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們：
在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨中央站在實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的高度作出的一項(xiàng)重大決策。根據(jù)中央和省委統(tǒng)一部署，我校教育實(shí)踐活動(dòng)于2019年9月13日正式啟動(dòng)。 6個(gè)月來，在省屬高校第六督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，學(xué)校按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“踐行黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以全校處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，聚焦解決“四風(fēng)”方面存在的突出問題，周密安排，扎實(shí)推進(jìn)，較好地完成了教育實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了良好的成效。
下面，我代表學(xué)校黨委對(duì)我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并就進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，講幾點(diǎn)意見。
一、提高思想認(rèn)識(shí)，精心組織安排，教育實(shí)踐活動(dòng)深入有序開展
校黨委認(rèn)真貫徹中央、省委精神，充分認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)謀劃、扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。
(一)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)規(guī)劃，做好思想發(fā)動(dòng)。
校黨委把教育實(shí)踐活動(dòng)擺上重要議事日程，制訂活動(dòng)實(shí)施方案，有力有序推動(dòng)活動(dòng)全面開展。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。多次召開黨委會(huì)、專題工作會(huì)，深入傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見和系列講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義。成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際，制訂我�！渡钊腴_展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，根據(jù)“為民務(wù)實(shí)清廉”的要求，聚焦“四風(fēng)”問題，狠抓作風(fēng)建設(shè)。二是廣泛動(dòng)員部署。組織召開全校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，引領(lǐng)各級(jí)黨組織和全體師生黨員明確活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)、總體要求、方法步驟，明確活動(dòng)實(shí)施“日程表”、“路線圖”，確保思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、宣傳發(fā)動(dòng)到位、措施落實(shí)到位、解決問題到位，形成了高效運(yùn)作的工作格局。三是營造輿論氛圍。通過校內(nèi)專題網(wǎng)站、宣傳櫥窗、校園廣播等渠道，及時(shí)報(bào)道教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況及取得的階段性成果，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，營造了良好的活動(dòng)氛圍。
(二)注重學(xué)習(xí)，征求意見，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。
校黨委堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育、聽取意見貫徹始終，不斷提升思想認(rèn)識(shí)，著力推動(dòng)群眾路線“內(nèi)化于心、外化于行”。一是強(qiáng)化理論武裝。認(rèn)真研讀教育實(shí)踐活動(dòng)指定讀本，舉辦專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，不斷深化對(duì)馬克思主義群眾觀點(diǎn)、宗旨意識(shí)和理想信念的認(rèn)識(shí)。舉行教育實(shí)踐活動(dòng)專題學(xué)習(xí)會(huì)，圍繞“我是誰，為了誰，依靠誰”這個(gè)核心命題開展學(xué)習(xí)討論。豐富學(xué)習(xí)形式，組織處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部收看了文獻(xiàn)紀(jì)錄片《習(xí)仲勛》《蘇共亡黨亡國二十年祭》及警示教育片《四風(fēng)之害》。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校累計(jì)組織各類學(xué)習(xí)活動(dòng)210余次。二是認(rèn)真聽取意見。校領(lǐng)導(dǎo)全覆蓋式深入聯(lián)系院(系)、分管部門聽取意見。針對(duì)不同利益群體，精心設(shè)計(jì)了學(xué)生代表、工會(huì)代表、民主黨派及人大代表、政協(xié)委員等各個(gè)層面的專題座談會(huì)，集中聽取意見。各黨總支、直屬黨支部也組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入師生，通過個(gè)別訪談、書面征求等形式廣泛征集意見�；顒�(dòng)期間，全校共召開各類座談會(huì)70余次，收集到以“四風(fēng)”問題為主要內(nèi)容的意見建議630余條。三是全程督促指導(dǎo)。學(xué)校黨委及時(shí)跟蹤督導(dǎo)活動(dòng)開展情況，注重掌握各級(jí)黨組織活動(dòng)開展情況、特色做法，并通過工作部署、現(xiàn)場(chǎng)檢查、總結(jié)反饋等形式加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)不變形不走樣。
(三)查擺問題，開展批評(píng)，觸及思想靈魂。
校黨委圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過師生提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”問題，深入開展批評(píng)和自我批評(píng)。一是堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，主動(dòng)聽取意見。學(xué)校廣泛動(dòng)員師生，聚焦“四風(fēng)”問題，多層次、全方位征求師生意見建議，將從各個(gè)渠道征集到的637條意見建議，實(shí)事求是、原汁原味地進(jìn)行匯總。分別召開黨委會(huì)、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)等，對(duì)群眾意見建議進(jìn)行了專題討論。經(jīng)過逐條分析歸類，梳理出50條意見和建議，查擺出突出問題8條，以文件形式明確了牽頭整改單位和分管校領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員還集中學(xué)習(xí)討論了督導(dǎo)組對(duì)班子及班子成員個(gè)人的反饋意見，積極消化吸收，為開好專題民主生活會(huì)做好了前期準(zhǔn)備。二是深入開展談心談話活動(dòng)。學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人帶頭與班子成員開展了談心交心活動(dòng)，班子成員之間、校領(lǐng)導(dǎo)與分管部門和聯(lián)系院(系)之間開展了深入細(xì)致的談心和交流。通過相互談心交流，去除了隔閡，消除了誤解，把矛盾和問題解決在了專題民主生活會(huì)前。三是認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。在督導(dǎo)組全程精心指導(dǎo)下，我親自主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，先后5次進(jìn)行專題研討，歷經(jīng)7次修改。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員也能嚴(yán)格堅(jiān)持“像、深、準(zhǔn)、誠”標(biāo)準(zhǔn)，按照“七個(gè)防止”“五個(gè)不放過”要求，撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查不以形式主義反對(duì)形式主義，不以工作問題代替作風(fēng)問題、不以班子問題代替?zhèn)�人問題、不以共性問題代替具體問題，查擺出來的問題都比較準(zhǔn)、比較實(shí)，體現(xiàn)了從嚴(yán)從緊從實(shí)的要求。四是扎實(shí)開好專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子按照《專題民主生活會(huì)方案》，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，聚焦“四風(fēng)”，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，不穿靴戴帽，不評(píng)功擺好，不放“禮炮”、“啞炮”、“空炮”，會(huì)議既有紅紅臉、出出汗的緊張嚴(yán)肅，也有加加油、鼓鼓勁的寬松和諧，真正達(dá)到了溝通思想、改進(jìn)作風(fēng)、錘煉黨性、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。各黨總支、直屬黨支部也認(rèn)真組織開展了專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)，堅(jiān)持做到自我批評(píng)深刻到位，相互批評(píng)直奔主題、推心置腹、真誠幫助，起到了“洗澡”、“治病”、“救人”的效果。
(四)整改落實(shí)，建章立制，回應(yīng)師生期盼。
校黨委堅(jiān)持“即知即改即行”，動(dòng)真碰硬，持之以恒，以實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)師生期盼。一是結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)校整改方案。專題民主生活會(huì)結(jié)束后, 學(xué)校黨委很快制定印發(fā)了《咸陽師范學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案》，針對(duì)班子存在的“四風(fēng)”問題，提出了專項(xiàng)整改措施和長效機(jī)制建設(shè)任務(wù)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和完成時(shí)限，立即開展了集中整改落實(shí)工作。二是抓住根本，專項(xiàng)整治突出問題。集中整治機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)考勤管理，嚴(yán)格請(qǐng)、銷假制度，比較徹底地解決了部分管理服務(wù)人員存在的對(duì)待師生及其他來訪人員態(tài)度生硬、推諉扯皮、辦事效率低下等問題。嚴(yán)格公務(wù)車輛管理和使用，印發(fā)了《咸陽師范學(xué)院公務(wù)車輛管理辦法》《關(guān)于實(shí)行節(jié)假日封存公務(wù)車輛有關(guān)事項(xiàng)的通知》等文件，加強(qiáng)公車監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行公車定點(diǎn)存放、節(jié)假日封存等規(guī)定，嚴(yán)格公車使用審批制度，杜絕了公車私用行為，節(jié)省了公車費(fèi)用。進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)接待，修訂完善了《咸陽師范學(xué)院公務(wù)接待管理規(guī)定》，公務(wù)接待實(shí)行預(yù)算管理，原則上都安排在學(xué)生食堂就餐，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)接待，有效預(yù)防了奢侈浪費(fèi)等問題的發(fā)生。嚴(yán)格清理超標(biāo)辦公用房，制定印發(fā)了《咸陽師范學(xué)院辦公用房管理辦法》《咸陽師范學(xué)院辦公用房調(diào)整方案》等文件，根據(jù)各院(系)、各單位管理人員編制人數(shù)，核定辦公用房面積，清理、處置了一些超標(biāo)準(zhǔn)占有、使用的辦公用房，收回超標(biāo)用房34間、 1416.2平米，為各院(系)配備了教研活動(dòng)室，發(fā)揮了資產(chǎn)功效。徹底整治文山會(huì)海問題，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，印發(fā)了學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的實(shí)施意見》，進(jìn)一步精簡了會(huì)議數(shù)量，提高了會(huì)議效率;堅(jiān)決杜絕了在校外開會(huì)和會(huì)議期間擺放花草、懸掛會(huì)標(biāo)、發(fā)放紀(jì)念品等問題，降低了會(huì)議成本。加強(qiáng)了校、院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部出國(境)考察訪問的管理，修訂完善了《咸陽師范學(xué)院出國(境)管理辦法》《咸陽師范學(xué)院差旅費(fèi)管理辦法》，嚴(yán)格出入境審批程序，嚴(yán)格按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷差旅費(fèi)，降低了“三公”經(jīng)費(fèi)開支。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)紀(jì)委關(guān)于禁止公款外出旅游、公款送月餅送節(jié)禮、公款購買印制寄送賀年卡、公款購買贈(zèng)送煙花爆竹等方面要求，組織開展了會(huì)員卡、商業(yè)預(yù)付卡專項(xiàng)清退、違規(guī)借貸排查等工作，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，弘揚(yáng)了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣，制止了奢侈浪費(fèi)行為，筑牢了黨員干部防腐拒變思想防線。三是建章立制，構(gòu)建為民務(wù)實(shí)清廉長效機(jī)制。學(xué)校黨委按照體現(xiàn)群眾意愿、體現(xiàn)改進(jìn)作風(fēng)、體現(xiàn)提高效率、體現(xiàn)工作規(guī)律的要求，圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問題，把握制度建設(shè)工作重點(diǎn)，運(yùn)用法制思維和改革創(chuàng)新精神，對(duì)學(xué)�，F(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了系統(tǒng)清理，認(rèn)真開展了“廢、改、立” 工作。結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)了《領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系院(系)及師生實(shí)施方案》《關(guān)于進(jìn)一步健全理論學(xué)習(xí)制度的實(shí)施意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)處科級(jí)干部教育培訓(xùn)的實(shí)施意見》等12個(gè)方面的制度建設(shè)，著力構(gòu)建長效機(jī)制。目前，建章立制工作正在按計(jì)劃有序推進(jìn)。
二、聚焦“四風(fēng)”問題，彰顯活動(dòng)特色，教育實(shí)踐活動(dòng)取得顯著成效
校黨委認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)決策部署，堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”問題，狠抓工作落實(shí)，彰顯活動(dòng)特色，我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)了黨員干部的思想政治建設(shè)。
活動(dòng)期間，校黨委大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員干部端正學(xué)風(fēng)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，深入貫徹黨的xx大和xx屆二中、三中全會(huì)精神，深入理解中國特色社會(huì)主義理論體系，自覺運(yùn)用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。同時(shí)，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與改造主觀世界結(jié)合起來，與建設(shè)在國內(nèi)有影響的綜合性大學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，使廣大黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，加強(qiáng)了思想政治建設(shè)。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識(shí)。
本次教育實(shí)踐活動(dòng)，通過傾聽師生呼聲，解決師生難題，使廣大黨員干部從思想上、行動(dòng)上牢固樹立起了依靠師生、凝聚師生、服務(wù)師生的公仆意識(shí)。在密切聯(lián)系群眾的實(shí)踐中，廣大黨員干部提高了做群眾工作的能力，進(jìn)一步樹立了為民務(wù)實(shí)清廉的形象，解決好了“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。在服務(wù)教學(xué)一線、服務(wù)師生態(tài)度上，黨員干部嚴(yán)肅了工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象，克服了官僚主義作風(fēng)，增強(qiáng)了服務(wù)師生的意識(shí)，增進(jìn)了以人為本的理念。
(三)進(jìn)一步提升了學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平。
通過本次教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校各級(jí)黨組織的自身建設(shè)，較好地踐行了“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的基本要求。全校各級(jí)黨組織和黨員干部的緊迫感、責(zé)任感、使命感明顯增強(qiáng)，黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)等都得到了有效改善，實(shí)現(xiàn)了自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組建設(shè)方面邁出了新步伐，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(四)進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。
校黨委堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與完成年度目標(biāo)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，努力把教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)力。各黨總支和黨支部也能緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和中心工作，以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在實(shí)踐活動(dòng)中開展了一系列特色鮮明的活動(dòng)，解決和推動(dòng)了一些師生員工反映強(qiáng)烈的突出問題，取得了一些成績，讓廣大師生看到了活動(dòng)的實(shí)效，對(duì)學(xué)校的發(fā)展寄予了更高期望。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子站在學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展和國內(nèi)高等教育發(fā)展全局的高度，看長遠(yuǎn)，抓大事，科學(xué)謀劃學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。過去的一年里，我們牢牢把握“提升內(nèi)涵、強(qiáng)化特色”發(fā)展主題，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，求實(shí)創(chuàng)新，主動(dòng)作為，狠抓落實(shí)，在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等方面取得了突出成績，圓滿完成了年度目標(biāo)任務(wù)。
除此之外，我們還成功地推進(jìn)了與陜西省機(jī)電工程學(xué)校的資源整合工作，從根本上解決了制約學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸問題，為學(xué)校未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定以及學(xué)校的實(shí)施意見，精簡會(huì)議、文件，規(guī)范新聞報(bào)道和公務(wù)用車，嚴(yán)格控制了公務(wù)接待等經(jīng)費(fèi)支出，剎住了公款吃喝、公車私用、鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象發(fā)生。截止2019年元月，學(xué)校較上年同期在會(huì)議安排、文件發(fā)布、三公經(jīng)費(fèi)支出等方面分別下降了4.71%、10.94%、 14.64%，取得了顯著成效。
同時(shí)，學(xué)校高度關(guān)注民生、民意，想方設(shè)法為師生辦好事、辦實(shí)事，積極推進(jìn)校務(wù)公開，及時(shí)公開與職工利益密切相關(guān)的住房分配、津貼分配、職稱評(píng)審等政策，加快推進(jìn)11號(hào)住宅樓建設(shè)，及時(shí)有效地解決師生的困難和問題�；顒�(dòng)期間，師生反映較多的多媒體教室使用程序繁瑣、教研室無活動(dòng)場(chǎng)地、食堂飯菜價(jià)格偏高、各個(gè)樓宇跑冒滴漏等問題，也在一定程度上得到了較好的解決。
尤其需要提出的是，省委高教工委的正確領(lǐng)導(dǎo)和省屬高校第六督導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)是我校教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的重要保證。在活動(dòng)中，我們自覺堅(jiān)持重要事項(xiàng)提前請(qǐng)示、重要工作及時(shí)匯報(bào)、重要材料報(bào)請(qǐng)把關(guān)，按照要求努力跟進(jìn)，抓好落實(shí)。督導(dǎo)組認(rèn)真履職、熱情負(fù)責(zé)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我校教育實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作都給予了非常認(rèn)真、非常及時(shí)的指導(dǎo)幫助，保證了教育實(shí)踐活動(dòng)的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、不走樣。在此，讓我們以熱烈的掌聲向督導(dǎo)組全體同志的辛勤工作表示崇高的敬意和衷心的感謝!
三、強(qiáng)化整改落實(shí)，建立長效機(jī)制，鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果
經(jīng)過全校上下共同努力，我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得了階段性成果，得到了上級(jí)的充分肯定，也獲得了全體師生的較高評(píng)價(jià)。
在看到成績的同時(shí)，我們?cè)?ldquo;回頭看”過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題和不足：一是各黨總支、直屬黨支部之間工作開展不平衡、機(jī)關(guān)部門和院(系)黨組織之間工作開展不平衡。二是少數(shù)黨員干部存在“闖關(guān)”心理，對(duì)自身缺乏全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的把握，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題認(rèn)識(shí)不深、不透，作風(fēng)不實(shí)、能力不足、精神懈怠的問題還沒有完全從根本上解決。三是整改落實(shí)任務(wù)推進(jìn)的力度還不夠大、效果還不夠好，與上級(jí)要求和師生期待還存在一定的差距。
為此，我們將按照上級(jí)的要求，始終把作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)政治任務(wù)常抓不懈，善始善終，善做善成，以“釘釘子”精神鞏固擴(kuò)大已有成果，構(gòu)建長效機(jī)制，確保把教育實(shí)踐活動(dòng)辦成群眾滿意工程。
(一)繼續(xù)抓好整改方案貫徹落實(shí)。
要按照整改方案要求，繼續(xù)組織開展“回頭看”活動(dòng)，已經(jīng)整改的要鞏固成果、防止反彈，正在整改的要加大力度、抓緊抓好，尚未整改的要盡快整改、落實(shí)到位。要認(rèn)真落實(shí)后續(xù)各項(xiàng)整改任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任分工、把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，定期開展整改情況檢查，確保事事有回應(yīng)、件件有成效。要繼續(xù)堅(jiān)持“開門”搞整改，整改情況及時(shí)向師生公布，主動(dòng)請(qǐng)師生監(jiān)督，自覺接受師生評(píng)判。
(二)繼續(xù)完善作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。
作風(fēng)問題必須經(jīng)常抓、長期抓，特別是要建立健全促進(jìn)黨員干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長效機(jī)制。要牢固樹立群眾立場(chǎng)、群眾觀點(diǎn)，不斷強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)，著力推動(dòng)密切聯(lián)系群眾、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的常態(tài)化、長效化，積極營造風(fēng)清氣正環(huán)境。要繼續(xù)總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)開展過程中積累的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，按照可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責(zé)的要求，做好規(guī)章制度廢改立工作，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的良好格局。
(三)繼續(xù)統(tǒng)籌推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的，是為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展提供保障。我們要深入貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會(huì)精神，繼續(xù)高揚(yáng)深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的旗幟，以提高質(zhì)量、強(qiáng)化特色為主線，大力實(shí)施改革創(chuàng)新、提升層次、開放辦學(xué)、文化引領(lǐng)四大戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新能力，提升社會(huì)服務(wù)水平，促進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，努力辦好人民滿意的綜合性大學(xué)。
老師們、同志們!黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中開展階段就要結(jié)束了，而我們踐行群眾路線的實(shí)踐將進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。全校各級(jí)黨組織和廣大黨員干部一定要按照省委高教工委的新要求，在實(shí)踐中不斷鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，以更加高昂的政治熱情、更加振奮的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作舉措，積極投身學(xué)校發(fā)展建設(shè)之中，為迎接學(xué)校美好的明天而努力奮斗!
謝謝大家!
【三】在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話(安監(jiān)局版)
同志們：
剛才，XX局長對(duì)市安監(jiān)局教育實(shí)踐活動(dòng)的基本情況、主要特點(diǎn)、存在問題和取得的成效進(jìn)行了全面總結(jié)，并對(duì)整改落實(shí)和鞏固活動(dòng)成果做出了安排和部署。孫波局長的總結(jié)客觀全面，實(shí)事求是。我們第10督導(dǎo)組完全贊同。下面，我謹(jǐn)代表市委第10督導(dǎo)組就市安監(jiān)局開展教育實(shí)踐活動(dòng)情況講兩點(diǎn)意見，不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、對(duì)市安監(jiān)局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體評(píng)價(jià)
自教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，市安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委精神，聚焦“四風(fēng)”問題，以務(wù)實(shí)清廉為民為目標(biāo)正思想，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)正作風(fēng)，以“釘釘子”的精神建立長效機(jī)制正行為，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫徹活動(dòng)始終，將領(lǐng)導(dǎo)帶頭、理論武裝、敞開大門、整風(fēng)精神、整改落實(shí)、建章立制貫穿到活動(dòng)始終，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、班子示范、上行下效的良好局面，黨員干部的思想認(rèn)識(shí)得到提高，工作作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，活動(dòng)成效明顯，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，向黨和人民交了一份合格答卷，我們第10督導(dǎo)組全體同志也深受教育和啟發(fā)。具體講，市安監(jiān)局教育實(shí)踐活動(dòng)主要體現(xiàn)以下特點(diǎn)：
一是局黨組高度重視，活動(dòng)組織嚴(yán)密有序。局黨組高度重視教育實(shí)踐活動(dòng)，按照市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和要求，嚴(yán)格遵循活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、基本原則和方法步驟，精心開展教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的各項(xiàng)工作組織有力，各個(gè)環(huán)節(jié)推進(jìn)有序，規(guī)定動(dòng)作到位、自選動(dòng)作富有特色。尤其是在活動(dòng)中不斷深化服務(wù)意識(shí)，大力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入一線、深入基層、深入群眾，按照“人人平等享有安全與健康權(quán)利”的安全社區(qū)建設(shè)理念，通過狠抓責(zé)任落實(shí)、加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)、強(qiáng)化工作保障，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)各有關(guān)部門以及轄區(qū)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和社區(qū)居民參與安全社區(qū)建設(shè)，努力為人民群眾營造了“安全、健康、和諧”的生產(chǎn)生活環(huán)境。這種好經(jīng)驗(yàn)及特色做法值得借鑒和推廣。
二是聚焦“四風(fēng)”，作風(fēng)建設(shè)有力有效。始終把整治“四風(fēng)”作為教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)，把密切黨和人民群眾的關(guān)系問題作為教育實(shí)踐活動(dòng)解決的根本問題。嚴(yán)格落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求，以貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定和市委市政府實(shí)施辦法為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題，做到了密切聯(lián)系群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷匯聚“執(zhí)政為民、為民服務(wù)”的強(qiáng)大力量。
三是開門整風(fēng)，批評(píng)和自我批評(píng)張弛有度。堅(jiān)持把開門整風(fēng)、群眾參與貫穿活動(dòng)始終，敞開大門，通過發(fā)函、問卷調(diào)查、走訪調(diào)研、邀請(qǐng)代表座談、第三方測(cè)評(píng)等方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、熱線電話、服務(wù)窗口等載體，全方位、多渠道征求群眾對(duì)“四風(fēng)”問題的意見和建議，深入查找問題、剖析問題、解決問題。以整風(fēng)精神，拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開展積極健康的思想斗爭，勇于拋開面子、揭短亮丑，敢于動(dòng)真碰硬、思想交鋒，善于深挖根源、對(duì)癥下藥，既觸動(dòng)干部黨員思想靈魂，達(dá)到真出汗、真治病的效果，又把握和諧氛圍，達(dá)到增進(jìn)團(tuán)結(jié)、凝心聚力的目的。黨組書記、局長孫波還在專題民主生活會(huì)通報(bào)會(huì)上通報(bào)開展批評(píng)和自我批評(píng)中自身存在的問題，這種敢于正視批評(píng)和改正不足的勇氣和決心值得我們學(xué)習(xí)。
四是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上行下效氛圍濃厚。始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，自上而下，突出示范引領(lǐng)。局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處和直屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部既當(dāng)好了組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，又當(dāng)好了參與者、實(shí)踐者，切實(shí)做到了帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研、帶頭征求各方意見、帶頭做好對(duì)照檢查、帶頭抓好整改落實(shí)、帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)。黨組書記、局長孫波以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，其局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包括幾位巡視員也以身作則，做到了認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問題好一籌，為全局黨員、干部作出示范，形成上級(jí)帶頭、領(lǐng)導(dǎo)示范、上行下效的良好局面。
五是立改立行，建章立制行之有效。始終堅(jiān)持問題管理模式，注重發(fā)現(xiàn)一個(gè)登記一個(gè)、解決一個(gè)銷賬一個(gè)，把邊學(xué)邊改、邊查邊改貫穿活動(dòng)全過程。對(duì)具備整改條件的問題，做到不敷衍、不拖拉、不推諉，立行立改。對(duì)不具備條件的問題，也能做到及時(shí)溝通、積極協(xié)調(diào)上級(jí)和相關(guān)部門商討解決方案。既立足當(dāng)前，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題;又著眼長遠(yuǎn)，建立健全促進(jìn)黨員、干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長效機(jī)制。并把中央和省委、市委要求、實(shí)際需要和新鮮經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，完善已有的制度，制定新的制度，廢止不適用的制度，對(duì)制度實(shí)行“籠子”管理，以“釘釘子”的精神強(qiáng)化制度執(zhí)行，讓職工群眾看到了成效、感受到了實(shí)實(shí)在在的變化。
二、對(duì)下步工作提幾點(diǎn)建議
當(dāng)前，第一批活動(dòng)已進(jìn)入收尾階段，但收尾不等于收?qǐng)�。按照市委要求，還將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)第一批活動(dòng)各項(xiàng)后續(xù)工作，確保善始善終、善作善成。
(一)把深化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)活動(dòng)再深入的催化劑。注重對(duì)黨的群眾路線思想、理論、觀點(diǎn)的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再提高。要將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來形成的實(shí)踐成果、理論成果、制度成果學(xué)習(xí)好、轉(zhuǎn)化好、運(yùn)用好，就必須在深入學(xué)習(xí)上再下功夫，切實(shí)用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深根植于思想和行動(dòng)中。
(二)把抓好整改落實(shí)轉(zhuǎn)化為提升服務(wù)質(zhì)量的助推器。抓好整改方案、專項(xiàng)整治情況和制度建設(shè)計(jì)劃的落實(shí)，兌現(xiàn)承諾，取信于民。無論班子整改還是個(gè)人整改，都要嚴(yán)明責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，確保兌現(xiàn)承諾，確實(shí)讓群眾看到教育實(shí)踐活動(dòng)的效果，讓群眾真正滿意，確保教育實(shí)踐活動(dòng)真正出成果、見實(shí)效。
(三)把完善作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制轉(zhuǎn)化為便民利民惠民的強(qiáng)心針。作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作，直接關(guān)系到便民利民惠民，要心系群眾、情系群眾，結(jié)合實(shí)際不斷改進(jìn)和完善長效機(jī)制，要通過“走基層”活動(dòng)和第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，真正讓制度在基層生根落實(shí)。
(四)把分類指導(dǎo)、上下銜接帶動(dòng)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展接力的交接棒。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)，對(duì)象是區(qū)(市)縣、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也是最基層一線的單位。在此，希望全市安監(jiān)系統(tǒng)第一批和第二批活動(dòng)能夠有機(jī)銜接，市安監(jiān)局要毫無保留地把在教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的好做法、積累的好經(jīng)驗(yàn)、形成的好作風(fēng)，傳遞給區(qū)(市)縣、基層。認(rèn)真指導(dǎo)幫助區(qū)(市)縣開展好教育實(shí)踐活動(dòng)，在全市安監(jiān)系統(tǒng)形成上下聯(lián)動(dòng)、前后銜接、相互協(xié)同、共同推進(jìn)的良好局面。
作風(fēng)建設(shè)永無休止，是常態(tài)工作，第一批教育實(shí)踐活動(dòng)收尾并不是收?qǐng)�，還有許多后續(xù)工作需要繼續(xù)落實(shí)，兩批教育實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)有機(jī)的整體，是一場(chǎng)“接力賽”，不能截然分開，要按照市委的要求，機(jī)構(gòu)不撤、力度不減，要堅(jiān)持緊密銜接，上下聯(lián)動(dòng)。市委明確要求，建立市級(jí)部門局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系指導(dǎo)區(qū)(市)縣部門制度，市級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員包括非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部要確定1個(gè)以上對(duì)應(yīng)的區(qū)(市)縣部門作為聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)、本行業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系指導(dǎo)，做到聯(lián)系指導(dǎo)全覆蓋，市級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)干部全參與。特別要在上下聯(lián)動(dòng)抓整改上下功夫，對(duì)第一批教育實(shí)踐活動(dòng)中查找出來的問題需要區(qū)(市)縣部門聯(lián)動(dòng)整改的，要一盯到底，不見成效絕不罷休;對(duì)區(qū)(市)縣部門查找出來需要市上統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的，要敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為;對(duì)反映出來的行業(yè)問題，特別是涉及政策性問題，市安監(jiān)局要認(rèn)真研究措施，以上級(jí)指導(dǎo)帶動(dòng)下級(jí)，下級(jí)監(jiān)管評(píng)判上級(jí)，著力構(gòu)建良性互動(dòng)、整體推進(jìn)的生動(dòng)格局。
同志們，自去年7月開展教育實(shí)踐活動(dòng)以來，到現(xiàn)在已經(jīng)7個(gè)多月了，在此期間，我們第10督導(dǎo)組得到市安監(jiān)局黨組班子、機(jī)關(guān)、直屬單位全體干部職工的大力支持和幫助，特別是給我們提供了整潔、舒適的辦公場(chǎng)所和熱情周到的服務(wù)保障，通過大家的全力配合和共同努力，教育實(shí)踐活動(dòng)取得較好的成效，得到了市政府聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、市委群辦的充分肯定。在此，我代表市委第10督導(dǎo)組全體同志向大家表示衷心的感謝!也祝愿同志們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮某煽儭Ｖx謝大家!