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教師節(jié)朗誦稿集錦

發(fā)布時間:2020-01-10

教師節(jié)朗誦稿集錦

  是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育;是您像紅燭一樣,照亮我們?nèi)紵约?是您給我們解答一道道難題;是您告訴我們,遇到困難不要輕言放棄;老師,節(jié)日快樂!下面是小編為大家搜集的教師節(jié)朗誦稿集錦,供大家參考,歡迎大家借鑒。

  教師節(jié)朗誦稿集錦一

  男:是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?

  女:是誰種下秋季的片片金黃?

  男:是誰把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?

  女:是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

  男:是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?

  女:是誰昭示了民族的希望?

  合:是您,就是您!

  我最親愛的——老師!

  男:一身樸素的衣裝,

  映射出您品格的高貴!

  女:一道慈祥的目光,

  點燃我心中的理想!

  男:一支短短的粉筆,

  寫下了您生命的篇章!

  女:一方三尺寬的講臺,

  耕耘著您畢生的希望!

  男:一次親切的鼓勵,

  促進(jìn)了我的健康成長!

  女:一次善意的批評,

  擦去了我心中的迷茫……

  男:衷心地感謝您呀,老師,

  是您,點亮了我心中的燭光!

  女:衷心地感謝您呀,老師,

  是您,昭示了民族的希望!

  男:您把全部的心血,

  都傾注到了我們的身上。

  女:請看那作業(yè)本上的絲絲紅線,

  就是您的血漿!

  男:您把全部的熱情,

  都投放到了我們的身上。

  女:請看一走上講臺的您,

  煥發(fā)容光,精神成倍地增長!

  男:您把全部的幸福,

  都寄托在了我們的身上。

  女:請看那學(xué)生發(fā)獎的儀式上,

  您的笑容最最綻放!

  男:教育改革春潮起,

  您又走到了新的長征路上。

  女:學(xué)習(xí)新課標(biāo),教授新課程,

  您總是顯得特別特別繁忙。

  男:教育信息化,追趕現(xiàn)代化,

  您又坐到了計算機旁。

  女:終身學(xué)習(xí),不斷提高,

  您說,要不這樣,就會下崗。

  男:親愛的老師,您的努力我們知道,

  在我們的心中,您永不下崗!

  女:教師佳節(jié),一年一度,

  恩師深情,百年難忘!

  男:在今天這個喜慶的日子里,

  我們衷心地祝您——

  合:工作順利,身體健康!

  教師節(jié)朗誦稿集錦二

  男:一個普通的名字,薪火相傳,歷經(jīng)滄桑

  女:一種平凡的職業(yè),風(fēng)雨兼程,源遠(yuǎn)流長

  男:這個名字那么普通,很少寫進(jìn)輝煌的史冊

  女:這種職業(yè)那么平凡,絕不會讓人放在心上

  男:這就是老師,在社會上人微言輕

  女:這就是老師,在生活中從不張揚

  男A:在理想和現(xiàn)實之間鋪設(shè)道路

  女A:在今天和明天之間搭建橋梁

  男B:用智慧和毅力塑造才華

  女B:用純真和摯愛喚醒善良

  (它字面寫老師的奉獻(xiàn),背面卻實寫老師的無奈與辛酸)

  男A:早晨,太陽還睡著,他已經(jīng)步入課堂

  男B:在希望的田野上,灑下甘露,播種陽光

  女A:晚上,昆蟲都睡了,他拖著疲憊的身子,走在回家的路上

  女B:陪伴他的只有靜寂的街道,冰冷的星光

  男合:眼前晃動著沒批完的作業(yè)

  女合:心里卻惦記著明天的家訪

  女A:家長會,他不在自己孩子的身邊

  女B:(因為)卻在同學(xué)的病床旁

  男A:他不能為病重的老父喂湯藥

  男B:(因為)學(xué)生高考,他不忍心離崗

  全合:老師,老師,這就是老師啊

  燃燒了自己卻把他人照亮

  理想的回歸 老師部分

  A:忘不了那些艱難的日子,忘不了那些質(zhì)疑的目光

  B:忘不了家長的無奈,社會的期待,更忘不了教師的焦慮,學(xué)生的迷茫

  合:心頭的滋味酸楚苦澀 肩上的重負(fù)泰山一樣

  A:可我愿做一位老師 把神圣而崇高的理想之燈 在我心中點亮

  高高掛在我的頭頂

  讓它燃燒我的詩意和激情 讓它照亮我的心靈和行程 讓它點燃我的機智和活力 讓它升騰我的恒心和愛心!

  B:可我愿做一位老師 把手中的紅燭高高舉起 只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天

  只要我的雛鷹能鵬程萬里 只要我的信念能堅如磐石 只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕 我情愿燃燒每一寸軀體 讓青春乃至整個的生命 在跳動的燭火中升華 在血液的鮮紅中奔騰。

  A:三尺講臺是我的人生舞臺 白色粉筆是我的人生畫筆

  因為熱愛,我深情地忍受寂寞,演繹平凡 因為執(zhí)著,我微笑著擦去功利,寫下希望 因為熱愛,忍看桃熟流丹,李熟枝殘 因為執(zhí)著,選擇詩滿人間,畫滿人間

  男B:我不會用金錢的尺子來丈量我的價值

  男合:因為我知道:我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁

  女B:我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>

  女合:因為我知道:我不是未來,但我的事業(yè)是未來

  全合:在高大的灌木面前我不曾悲哀

  因為大地不會忘記小草的綠色! 在寬闊的海洋面前我不曾氣餒 因為我擁有大海一樣的胸懷!

  男合:選擇了教師,我無怨無悔;

  女合:走上了講臺,我激情澎湃。

  男合:平淡的真實,真實的平淡,聚變成我燃燒的太陽。

  女合:在平凡與偉岸間徜徉,心,總會滾燙,滾燙。

  全合:這就是我們,作為一名普通的人民教師,無尚的榮光!

  全合:今天,我們要向所有的教師致敬,

  全合:祝愿所有的教師工作順利、身體安康!

  全合:今天,我們要向親愛的祖國致敬,

  全合:祝愿我們的祖國文明進(jìn)步,繁榮富強!

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