高考工作會議講話稿推薦
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高考工作會議講話稿一：
今天我們在這里召開高考備考會，既是縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的重要舉措，也是全縣教育系統(tǒng)的一大喜事、盛事。其主要目的是動員和組織全縣高中教育工作者，認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，創(chuàng)新舉措，克難攻堅(jiān)，堅(jiān)定必勝信心，圓滿完成20xx年的高考目標(biāo)任務(wù)。我代表縣委、縣政府向在座的各位并通過你們向全縣教職員工表示親切的問候。下面，我就做好20xx年高考工作,再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見。
一、切實(shí)增強(qiáng)做好20xx年高考工作的緊迫感。年來，由于各級黨委、政府的重視、全社會的關(guān)心支持、廣大教育工作者的辛勤努力，全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，教育整體質(zhì)量穩(wěn)中有升，在全市同行排位中名列前茅，這是我們狠抓教育教學(xué)工作，全面提升教育質(zhì)量的結(jié)果。審視20xx年高考，可以說是組考順利、成績斐然。突出表現(xiàn)在：備考有序、調(diào)劑有效，組織周密、工作細(xì)致，圓滿完成了高考組考各項(xiàng)工作任務(wù);一、二批本科上線人數(shù)雄居全市首位，超出第二名的XX縣XX余人，超額完成了預(yù)定目標(biāo)，繼續(xù)保持占全市強(qiáng)勢，大面積升學(xué)優(yōu)勢進(jìn)一步彰顯;一、二批本科上線率超出全省平均值三個(gè)百分點(diǎn)，超出市平均值六個(gè)百分點(diǎn)，位列全市第一，各校絕大多數(shù)單科在全市排名大幅提升，并攬括了多數(shù)指標(biāo)項(xiàng)目的第一名，省市示范高中XX學(xué)科成績優(yōu)勢十分顯著，其它高中平穩(wěn)上升，均超額完成了指標(biāo)任務(wù);
合理調(diào)優(yōu)了考生結(jié)構(gòu)，職高對口升學(xué)的數(shù)量與質(zhì)量均有突破，同比20xx年增長近兩倍，占全市同類學(xué)校上線總數(shù)的1/3強(qiáng)�？偟膩碚f，縣領(lǐng)導(dǎo)對20xx年高考工作取得的成績是滿意的，在此，我代表縣委、縣政府對大家的辛勤努力表示衷心的感謝!
在取得成績的同時(shí)，客觀地分析，主要還存在以下不足：一批本科上線質(zhì)量還不令人滿意，專業(yè)生上線略有下降，特優(yōu)生培養(yǎng)不突出，沖擊清華、北大的努力還沒有實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識20xx年新高考面臨的突出問題：一些學(xué)校治校水平和高考管理水平還有待進(jìn)一步提高，教研考研工作重視不夠、辦法不多、工作不力，可持續(xù)發(fā)展的后勁不足，加之新課改背景下高考的政策變化，以及高考時(shí)間的逼近和報(bào)考人數(shù)的減少等因素，凸顯出20xx年高考任務(wù)更加艱巨。對這些問題，如果沒有充分的認(rèn)識，沒有切實(shí)可行的解決辦法和措施，全縣20xx年高考任務(wù)就難以完成，目標(biāo)就難以現(xiàn)實(shí)。而高考質(zhì)量的好壞，備受社會、家長和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，牽涉到千家萬戶的利益，關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的希望，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到教育的形象和地位。因此，面對嚴(yán)峻的高考形勢，縣教育局、各高中學(xué)校要切實(shí)增強(qiáng)抓好教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任心和緊迫感，必須緊緊圍繞提升高考質(zhì)量這一目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化備考意識，落實(shí)備考責(zé)任，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和危機(jī)感，全力以赴抓好高考復(fù)習(xí)備考工作，向縣委、縣政府、向全縣人民交上一份滿意的高考答卷。
二、切實(shí)抓好提升高考質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要做好高考這份答卷，必須圍繞教育教學(xué)這一中心，抓好教師與學(xué)生兩個(gè)基本點(diǎn)，構(gòu)建高考質(zhì)量提升的有效機(jī)制。
1、要在教育教學(xué)的高效管理上做文章。教學(xué)管理是學(xué)校各項(xiàng)管理的匯合點(diǎn)。各學(xué)校要不斷強(qiáng)化“高考中心，質(zhì)量第一”的觀念，樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量和“精品”意識，實(shí)行高考工作“目標(biāo)化管理”，管理目標(biāo)層層分解，層層落實(shí)。要著力抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真抓好薄弱學(xué)科、備課組、教研組的管理建設(shè)，加強(qiáng)對尖子學(xué)生、臨界學(xué)生、專業(yè)特長學(xué)生的指導(dǎo)。、兩所高中要明確考清華、北大等名牌學(xué)校的指標(biāo)，要竭力加強(qiáng)對重點(diǎn)苗子的培養(yǎng)，明年務(wù)必實(shí)現(xiàn)新突破。各校在教學(xué)管理中要進(jìn)一步樹立“人性化管理”理念，科學(xué)合理復(fù)習(xí)，要遵循認(rèn)知規(guī)律，尊重人本需要，切實(shí)深入研究學(xué)生的現(xiàn)狀，科學(xué)調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，保持學(xué)生良好的精神狀態(tài)，要嚴(yán)防因備考壓力導(dǎo)致的意外事件的發(fā)生。
2、要在提高教師的能力素質(zhì)上花力氣。教師資源是高考的第一資源。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)高考質(zhì)量跨越發(fā)展的根本保證�？h教育局要協(xié)助各高中學(xué)校抓好教研考研工作，要指導(dǎo)各學(xué)校積極探索有效的教學(xué)模式，努力營造科研興教、科研強(qiáng)校的濃厚氛圍，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要努力抓好教師培訓(xùn)，組織高三教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，強(qiáng)化現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn)，要走出去、請進(jìn)來，拓寬教師的培養(yǎng)途徑，把高考制勝建立在依靠教師現(xiàn)代教育理念和先進(jìn)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。各校要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，制定青年教師培養(yǎng)的整體規(guī)劃，切實(shí)為他們的快速成長創(chuàng)造條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要無微不至地關(guān)心體貼教師，我們的高中教師，特別是高三教師，每天在校十幾個(gè)小時(shí)，嘔心瀝血，披星戴月，面臨著工作和家庭的雙重壓力，很不容易。我們要為教師創(chuàng)造條件，解決困難，努力提高老師們的各種待遇，把物質(zhì)激勵、精神鼓勵有機(jī)地結(jié)合起來，使老師們能安心工作、舒心生活。
3、要在培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力上下功夫。高考帶來的正面影響和負(fù)面效應(yīng)，都有力證明了一個(gè)簡單樸素而又顛撲不破的真理：質(zhì)量就是教育生存發(fā)展的根本，質(zhì)量就是解決教育發(fā)展中矛盾困難的鑰匙，質(zhì)量就是辦人民滿意教育的根本要求。說得更明白些，這個(gè)“質(zhì)量”的重要標(biāo)桿就是升學(xué)率。近些年來，在素質(zhì)教育大討論、大推進(jìn)的過程中，“片面追求升學(xué)率”受到前所未有的譴責(zé)。其實(shí)，反對“片面追求升學(xué)率”，僅是反對“片追”而已，并不是不要升學(xué)率。素質(zhì)教育的推進(jìn)，并不以競爭與考試為對立面。高考在中國人的命運(yùn)中占據(jù)著十分重要而又特殊的地位。現(xiàn)代社會，不僅考
學(xué)校、考公務(wù)員乃至出國留學(xué)、各種公推公選等等，都要經(jīng)過不同形式的考試。要考試就應(yīng)該具備應(yīng)試能力。沒有應(yīng)試能力，如何應(yīng)對考試?所以，要提高升學(xué)率就必須提高學(xué)生的應(yīng)試能力。我縣近年來形成的精神要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，教育的發(fā)展在當(dāng)前的形勢與條件下，仍然需要各級領(lǐng)導(dǎo)的苦管，各位老師的苦研，各位莘莘學(xué)子的苦讀，才會有教育的連續(xù)輝煌。
三、切實(shí)強(qiáng)化復(fù)習(xí)備考工作的管理與責(zé)任。距離20xx年高考僅有XX個(gè)多月的時(shí)間，復(fù)習(xí)備考工作已經(jīng)進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，只有切實(shí)抓好、抓實(shí)、抓細(xì)復(fù)習(xí)備考各個(gè)環(huán)節(jié)，才能取得高考的全面勝利。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)備考管理�，F(xiàn)代教育呼喚現(xiàn)代管理，管要管到點(diǎn)子上，理要理出頭緒來。20xx年新高考，我們必須以學(xué)生為主體，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生得到最大的充分自由發(fā)展空間，要跟上新形勢，領(lǐng)會新精神，應(yīng)對新高考，杜絕新的落后。教育局及各學(xué)校管理人員要腳踏實(shí)地，深入高考一線，把工作的重心轉(zhuǎn)移到一線教師中去，落實(shí)到一線教學(xué)上去，用實(shí)際行動做出表率，避免出現(xiàn)管理脫節(jié)。各級各部門領(lǐng)導(dǎo)要研究解決影響高中教育事業(yè)發(fā)展和提高辦學(xué)質(zhì)量的體制、機(jī)制和政策問題，從政策、經(jīng)費(fèi)、人員等方面排憂解難，為教育發(fā)展創(chuàng)造良好、寬松、和諧的氛圍。當(dāng)前，高考工作中的新情況、新問題層出不窮，
當(dāng)高考工作遇到困難的時(shí)候，作為領(lǐng)導(dǎo)干部首先要保持昂揚(yáng)向上的斗志，迎難而上，積極應(yīng)對，不推諉，不退縮，利用集體的智慧化解風(fēng)險(xiǎn)、攻堅(jiān)克難，確保高考工作始終保持正確的航向和健康的發(fā)展態(tài)勢。
2、要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識�？h委、縣政府對高考工作十分重視，寄予厚望。在座的學(xué)校校長和領(lǐng)導(dǎo)干部，是我縣高中教育的領(lǐng)導(dǎo)核心，是高考工作的帶頭人，要明確自己肩頭的擔(dān)子，時(shí)刻與高考工作同呼吸、共命運(yùn)�？h教育局要拿出切實(shí)可行的評價(jià)方案，及時(shí)兌現(xiàn)崗位目標(biāo)責(zé)任制，重獎高考有功之臣，要充分發(fā)揮教學(xué)的參謀作用、指導(dǎo)作用和橋梁作用，尤其是要把握高考大局，做好協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)對各學(xué)校高三教學(xué)工作的全程監(jiān)控，健全教學(xué)視導(dǎo)制度，落實(shí)蹲點(diǎn)聯(lián)絡(luò)制度，建立跟蹤督查制度，要確保高三教學(xué)中心地位，切實(shí)為提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量把好脈、掌好舵。各學(xué)校要有高瞻遠(yuǎn)矚的思想眼光，有高屋建瓴的思維活力，潛心研究學(xué)校高考備考最根本的問題、工作的著力點(diǎn)在哪里，備考工作應(yīng)該怎樣高效統(tǒng)籌等，要建立高考工作責(zé)任制，做到獎罰分明。教師要做到踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，要站在為國育才，為民造福，對黨和人民負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，恪盡職守，努力拼搏，奮發(fā)有為。
3、要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)就是力量。高考是對全縣教育綜合實(shí)力的最終檢閱，高考的成敗關(guān)系到整個(gè)
教育的聲譽(yù)。高考復(fù)習(xí)備考是目前全縣教育工作的頭等大事，各級各部門必須全力支持，齊抓共管，形成合力�？h教育局一定要統(tǒng)一部署，發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢，形成“全縣一盤棋”的局面。學(xué)校與學(xué)校之間要同心同德，識大體、顧大局，目標(biāo)同向、行動同步，充分整合高考資源，實(shí)行情報(bào)、信息等資源共享，并最大限度地發(fā)揮效能，努力提高全縣高考的整體水平。社會、家長和學(xué)校要共心協(xié)力，密切配合。各高中學(xué)校要采取多種形式廣泛宣傳，加強(qiáng)社會、家長與學(xué)校的溝通，贏得更多的理解和支持，為考生營造一個(gè)良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍。做到在團(tuán)結(jié)中創(chuàng)造高考新業(yè)績，在合作中再攀高考新高峰，努力打造我縣高中教育發(fā)展的新優(yōu)勢。
同志們，20xx年高考目標(biāo)已經(jīng)明確，工作已經(jīng)部署，讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，以更加振奮的精神，更加昂揚(yáng)的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)抓好高考各項(xiàng)工作，努力完成高考目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)高考質(zhì)量新跨越，為“建設(shè)教育強(qiáng)縣，共創(chuàng)美好”作出新的更大貢獻(xiàn)。