法院工作會議講話稿推薦
法院工作會議講話稿二：
近年來，江蘇法院密切結(jié)合工作實際，緊緊圍繞法官需求，積極創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式，提升教育培訓(xùn)實效，努力為全省法院審判執(zhí)行工作提供有力的人才保障。
一、注重貼近法官需求，不斷增強教育培訓(xùn)的針對性
按照學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、強化技能的思路，以實踐需求為導(dǎo)向，科學(xué)制定全省法院系統(tǒng)年度教育培訓(xùn)計劃。針對基層一線法官參加培訓(xùn)機會少、培訓(xùn)時間短等問題，建立了基層法官集中培訓(xùn)工作機制，要求基層一線法官每年定期集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，為一線法官提供靜心思考、自我調(diào)整和更新知識的機會。自今年開始，建立法院領(lǐng)導(dǎo)干部定期輪訓(xùn)機制，每年舉辦基層法院領(lǐng)導(dǎo)班子成員培訓(xùn)班，切實提升基層法院領(lǐng)導(dǎo)班子工作水平。
二、注重提升培訓(xùn)效果，不斷增強教育培訓(xùn)的實效性
根據(jù)不同培訓(xùn)對象和培訓(xùn)需求，設(shè)定培訓(xùn)內(nèi)容，靈活運用以案析理、庭審觀摩、法律文書講評等多種方式，努力做到干什么學(xué)什么，缺什么補什么。積極拓展培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)課程設(shè)置不限于審判業(yè)務(wù)，學(xué)員可以跨業(yè)務(wù)領(lǐng)域選學(xué)專業(yè)課程。在條件許可的情況下，還設(shè)置法律文化、法官思維以及文學(xué)藝術(shù)、心理素養(yǎng)等培訓(xùn)課程，提升法官品位、開拓法官視野。
三、注重創(chuàng)新培訓(xùn)模式，不斷增強教育培訓(xùn)的科學(xué)性
在以往已經(jīng)開展的視頻集中培訓(xùn)、專項培訓(xùn)基礎(chǔ)上，新增菜單式自主選學(xué)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、專題研修等培訓(xùn)模式。在培訓(xùn)中強化問題導(dǎo)向，針對特定培訓(xùn)對象、特定培訓(xùn)內(nèi)容，采取特定方式進行培訓(xùn)。其中，對基層法院領(lǐng)導(dǎo)班子輪訓(xùn)，著眼于培養(yǎng)政治堅定、業(yè)務(wù)精通、清正廉潔、善于管理的法院領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍;對中青年業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)，重點圍繞理想信念、法學(xué)前沿問題、創(chuàng)新思維等內(nèi)容進行，注重提升司法能力。去年以來，江蘇高院在法官集中脫產(chǎn)培訓(xùn)工作上先行試點，舉辦兩期院機關(guān)助理審判員培訓(xùn)班，共培訓(xùn)104名助理審判員，在為期20余天的培訓(xùn)時間里，對所有參訓(xùn)人員停止分案，委托高等院校進行集中培訓(xùn)，由參訓(xùn)學(xué)員自主選擇確定培訓(xùn)課程，并進行形式多樣的實地教學(xué)，取得良好效果。扎實推進卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃，啟動法院與高校的人員互派工作，建立法院與法學(xué)院校聯(lián)合培養(yǎng)法律人才機制，促進法院與法學(xué)院校之間的良性互動。截至目前，已完成15名法官與13名高校教師的人員互派工作。
四、注重優(yōu)化師資隊伍，不斷增強教育培訓(xùn)的可持續(xù)性
我們制定出臺《江蘇法官培訓(xùn)學(xué)院專職教師管理規(guī)定》、《法官教育培訓(xùn)兼職教師管理辦法》，建立了一套教育培訓(xùn)師資培養(yǎng)、管理和考評機制，有力保障了教育培訓(xùn)師資隊伍素質(zhì)和水平，鼓勵法院領(lǐng)導(dǎo)干部和資深優(yōu)秀法官走上講堂，去年以來，江蘇高院舉辦了九期由院、庭長擔任主講人的司法講堂。同時，采取“走出去，請進來”的方式，委托最高人民法院或兄弟省份法官學(xué)院、高等院校對江蘇法院干警進行培訓(xùn)，共享優(yōu)秀師資，加強交流學(xué)習(xí)。目前，江蘇法院已經(jīng)完成了新一輪兼職教師選聘工作，共選聘系統(tǒng)內(nèi)兼職教授41人、系統(tǒng)外兼職教授46人和兼職教師139人，充實了法官培訓(xùn)的師資隊伍。