清明節(jié)小學(xué)教師發(fā)言稿（精選5篇）
清明節(jié)小學(xué)教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：? 青山綠水長(zhǎng)留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈。清明節(jié)到了，我們懷著萬(wàn)分崇敬的心情齊聚云臺(tái)山烈士紀(jì)念碑前，共祭烈士英靈，緬懷烈士的豐功偉績(jī)!? 司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”烈士們的肉體雖已逝去，但他們那可貴的、崇高的精神卻像一團(tuán)巨火燃燒著，永不熄滅。先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)出了大無(wú)畏的英雄氣慨。他們是我們民族的靈魂，國(guó)家的驕傲。
我們劉仲瑩中學(xué)以紅色教育為突破口，大力建設(shè)紅色校園文化。結(jié)合我校實(shí)際，以“愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育”為主題，開(kāi)展“紅色教育”。一是開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，推動(dòng)紅色校園文化建設(shè)。我們先后通過(guò)開(kāi)展劉仲瑩事跡報(bào)告會(huì)、參觀(guān)劉仲瑩展室、“站在烈士塑像前”演講比賽、“緬懷先烈，報(bào)效祖國(guó)”征文比賽、觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義影片、唱響紅色歌曲等系列“紅色教育”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深刻感悟優(yōu)良革命傳統(tǒng)，繼承和宏揚(yáng)革命精神。二是利用校本教材，把學(xué)習(xí)活動(dòng)課程化。我們組織編寫(xiě)了《成長(zhǎng)在這里》、《紅色記憶》等校本教材，集中學(xué)習(xí)中國(guó)革命和建設(shè)不同時(shí)期的英雄事跡，緬懷革命先輩，感受艱苦歲月，使學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常化、課程化，推動(dòng)我校紅色教育向縱深發(fā)展。三是積極組織社會(huì)實(shí)踐，搭建紅色文化傳播平臺(tái)。學(xué)校積極組織走訪(fǎng)慰問(wèn)老紅軍、云臺(tái)山和尚洞清明祭掃、參觀(guān)烈士故居等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建校園紅色文化傳播的平臺(tái)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。?我校開(kāi)展的一系列豐富多彩的革命傳統(tǒng)教育，取得了豐碩的成果。實(shí)踐告訴我們，青少年需要崇高精神的滋養(yǎng)，革命傳統(tǒng)教育永不過(guò)時(shí)，它貴在重視、貴在堅(jiān)持。關(guān)鍵要注重如何賦予青少年素質(zhì)教育新的時(shí)代特征，使其形式貼近青少年學(xué)生，使革命傳統(tǒng)教育不僅與歷史紀(jì)念相結(jié)合，更與時(shí)代要求相結(jié)合。從而促使學(xué)生們繼承革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想，培養(yǎng)克服困難的意志和勇氣。?
同學(xué)們，值此清明掃墓之際，希望你們要牢記使命，繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，做中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的開(kāi)拓者;要樹(shù)立正確的人生觀(guān)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持培育和弘揚(yáng)民族精神;要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，努力掌握科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，努力成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。同學(xué)們，回憶過(guò)去，先輩們奮發(fā)圖強(qiáng)，“不做亡國(guó)奴”的口號(hào)響徹大地，救國(guó)圖存的大旗由他們擎起;展望未來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，偉大祖國(guó)在21世紀(jì)的復(fù)興要我們?nèi)?shí)踐。時(shí)代的天平將公正的衡量每一位青少年的價(jià)值，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，繼承愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)我們的青春、智慧和力量!為建設(shè)美好的新中國(guó)、美好的家鄉(xiāng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
清明節(jié)小學(xué)教師發(fā)言稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 青山綠水長(zhǎng)留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈。清明節(jié)到了，我們懷著萬(wàn)分崇敬的心情齊聚云臺(tái)山烈士紀(jì)念碑前，共祭烈士英靈，緬懷烈士的豐功偉績(jī)! 司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”烈士們的肉體雖已逝去，但他們那可貴的、崇高的精神卻像一團(tuán)巨火燃燒著，永不熄滅。先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)出了大無(wú)畏的英雄氣慨。他們是我們民族的靈魂，國(guó)家的驕傲。
我們劉仲瑩中學(xué)以紅色教育為突破口，大力建設(shè)紅色校園文化。結(jié)合我校實(shí)際，以“愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育”為主題，開(kāi)展“紅色教育”。一是開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，推動(dòng)紅色校園文化建設(shè)。我們先后通過(guò)開(kāi)展劉仲瑩事跡報(bào)告會(huì)、參觀(guān)劉仲瑩展室、“站在烈士塑像前”演講比賽、“緬懷先烈，報(bào)效祖國(guó)”征文比賽、觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義影片、唱響紅色歌曲等系列“紅色教育”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深刻感悟優(yōu)良革命傳統(tǒng)，繼承和宏揚(yáng)革命精神。二是利用校本教材，把學(xué)習(xí)活動(dòng)課程化。我們組織編寫(xiě)了《成長(zhǎng)在這里》、《紅色記憶》等校本教材，集中學(xué)習(xí)中國(guó)革命和建設(shè)不同時(shí)期的英雄事跡，緬懷革命先輩，感受艱苦歲月，使學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)�；⒄n程化，推動(dòng)我校紅色教育向縱深發(fā)展。三是積極組織社會(huì)實(shí)踐，搭建紅色文化傳播平臺(tái)。學(xué)校積極組織走訪(fǎng)慰問(wèn)老紅軍、云臺(tái)山和尚洞清明祭掃、參觀(guān)烈士故居等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建校園紅色文化傳播的平臺(tái)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。 我校開(kāi)展的一系列豐富多彩的革命傳統(tǒng)教育，取得了豐碩的成果。實(shí)踐告訴我們，青少年需要崇高精神的滋養(yǎng)，革命傳統(tǒng)教育永不過(guò)時(shí)，它貴在重視、貴在堅(jiān)持。關(guān)鍵要注重如何賦予青少年素質(zhì)教育新的時(shí)代特征，使其形式貼近青少年學(xué)生，使革命傳統(tǒng)教育不僅與歷史紀(jì)念相結(jié)合，更與時(shí)代要求相結(jié)合。從而促使學(xué)生們繼承革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想，培養(yǎng)克服困難的意志和勇氣。
同學(xué)們，值此清明掃墓之際，希望你們要牢記使命，繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，做中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的開(kāi)拓者;要樹(shù)立正確的人生觀(guān)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持培育和弘揚(yáng)民族精神;要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，努力掌握科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，努力成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。 同學(xué)們，回憶過(guò)去，先輩們奮發(fā)圖強(qiáng)，“不做亡國(guó)奴”的口號(hào)響徹大地，救國(guó)圖存的大旗由他們擎起;展望未來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，偉大祖國(guó)在21世紀(jì)的復(fù)興要我們?nèi)?shí)踐。時(shí)代的天平將公正的衡量每一位青少年的價(jià)值，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，繼承愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)我們的青春、智慧和力量!為建設(shè)美好的新中國(guó)、美好的家鄉(xiāng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
清明節(jié)小學(xué)教師發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
“桃紅紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。”又是一年清明時(shí)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到烈士墓前，緬懷先烈的豐功偉績(jī)，祭奠烈士的英靈。吟詠那些不能忘卻的紀(jì)念。 我們瞻仰著趙光烈士的墓碑，烈士們英勇拼搏的身影又浮現(xiàn)在我們眼前。在那硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的年代，多少革命先烈，為了人民的幸福和祖國(guó)的解放，拋頭顱，灑熱血，英勇奮斗，前仆后繼。不管時(shí)代如何變遷，先烈們舍生忘死、為他人謀幸福的高尚品德不應(yīng)該被遺忘，他們大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神將彪炳史冊(cè)、萬(wàn)古長(zhǎng)青!
作為 一名人民教師，我深感責(zé)任重大。我們是培育祖國(guó)花朵的園丁，是培養(yǎng)人才的靈魂工程師，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記黨的主旨，銘記時(shí)代賦予我們的歷史使命!把革命先烈的愛(ài)國(guó)主義精神實(shí)踐到自己的工作崗位上，為了教育事業(yè)，為了所有的學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己的青春和力量!
同學(xué)們，歷史不會(huì)忘記，我們更不會(huì)忘記。今天我們站在烈士長(zhǎng)眠的地方，站在灑滿(mǎn)烈士鮮血的土地上，面對(duì)烈士的英靈，讓我們繼承先烈的遺志,讓我們用火一樣的青春去譜寫(xiě)祖國(guó)美好的明天!讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生。
清明節(jié)小學(xué)教師發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!? ?
“桃紅紅雨英雄血，碧海丹霞志士心�！庇质且荒昵迕鲿r(shí)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到烈士墓前，緬懷先烈的豐功偉績(jī)，祭奠烈士的英靈。吟詠那些不能忘卻的紀(jì)念。? 我們瞻仰著趙光烈士的墓碑，烈士們英勇拼搏的身影又浮現(xiàn)在我們眼前。在那硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的年代，多少革命先烈，為了人民的幸福和祖國(guó)的解放，拋頭顱，灑熱血，英勇奮斗，前仆后繼。不管時(shí)代如何變遷，先烈們舍生忘死、為他人謀幸福的高尚品德不應(yīng)該被遺忘，他們大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神將彪炳史冊(cè)、萬(wàn)古長(zhǎng)青!
作為?一名人民教師，我深感責(zé)任重大。我們是培育祖國(guó)花朵的園丁，是培養(yǎng)人才的靈魂工程師，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記黨的主旨，銘記時(shí)代賦予我們的歷史使命!把革命先烈的愛(ài)國(guó)主義精神實(shí)踐到自己的工作崗位上，為了教育事業(yè)，為了所有的學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己的青春和力量!
同學(xué)們，歷史不會(huì)忘記，我們更不會(huì)忘記。今天我們站在烈士長(zhǎng)眠的地方，站在灑滿(mǎn)烈士鮮血的土地上，面對(duì)烈士的英靈，讓我們繼承先烈的遺志,讓我們用火一樣的青春去譜寫(xiě)祖國(guó)美好的明天!讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生。
清明節(jié)小學(xué)教師發(fā)言稿 篇5
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。
可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤�，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀(guān)念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。
說(shuō)實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過(guò)才21歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。
雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望。
我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。