高二學(xué)生會議講話（精選3篇）
高二學(xué)生會議講話 篇1
各位同學(xué)：下午好!
中學(xué)時代，是一個人一生中最美麗的青春時代。在這個季節(jié)，那擺脫不掉的孩子氣，那血氣方剛的沖動，那知識的日漸積累，那朦朦朧朧的情感，那刻意為之的打扮，那故作成熟的舉動，那設(shè)上密碼的日記„„都是一種嶄新的體驗，都是一種成長的感覺。尤其是高二，更是中學(xué)時代的關(guān)鍵階段。在這個階段，我們?nèi)绾蝸戆盐兆约�，運籌帷幄，決勝于未來呢?
總結(jié)若干成功走過高中的學(xué)生的經(jīng)驗，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們都具有堅強的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。借此培養(yǎng)了自己堅強、勤奮、智慧、開朗、陽光等等的優(yōu)秀品質(zhì)!而這些，應(yīng)該是我們每一個中學(xué)生都應(yīng)該具有、也有能力具有的。
一、 做一個有志向、有抱負(fù)的中學(xué)生
我們要有自己的志向、目標(biāo)，我們更要利用好現(xiàn)在的時間磨礪自己的意志。 志向是什么?志向應(yīng)該是一個人精神至高追求的體現(xiàn)，我們會因為志向的激勵和召喚確定自己的人生方向，心甘情愿的付出自己的心血和汗水。有志向的人生，會因為追求志向的實現(xiàn)而充實無比。過程是充實的，收獲是精彩的。
敬愛的周“為中華之崛起而讀書”的志向就是在年少的時候確立的，你呢?難道要等到年老乏力、精力不濟的時候抓著自己白花花的胡子無限懊悔?難道我們就心甘情愿的把自己本來可以實現(xiàn)的志向輕輕松松的讓給別人?我們相信，每一個人的內(nèi)心深處都有一種不愿服輸?shù)囊饽�，每一個人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已經(jīng)荒廢了多少的時間，充實的生活就是從你今天立下的遠(yuǎn)大的志向開始的，好好的梳理自己曾經(jīng)迷亂的思想，制定切實可行的計劃，讓一切都為我們的志向讓路，讓求學(xué)路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下!
所以，我們要有志向，要有追求!我們的追求：為了生存是最基本的，為了父母那是良心，為了祖國那是高尚。
沒有志向的人沒有資格談尊嚴(yán)，沒有志向的人哪里還有什么未來?
二、把勤奮看成最基本的原則
每個人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個人一把開拓未來的利器——勤奮。只不過很多同學(xué)沒有注意到，有的同學(xué)卻合理的利用了。所以，今天大家成績出現(xiàn)差異的最大原因，就在于看誰更好的利用了勤奮的力量。 窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作，為了更好的生活積極向上。這樣的人贏得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無上進(jìn)心，得過且過的熬日子，這樣的人沒有人看的起，久而久之還會成為社會的累贅。同樣是窮人，卻因為勤奮與否獲得了不同的精神境界和評價，這，就是勤奮的力量。
作為學(xué)生亦是如此，種種原因?qū)е碌膶W(xué)習(xí)成績不理想，沒有人會笑話你，但如果放棄了勤奮，做一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一個和尚，還是一個不折不扣的懶和尚。一個聰明的人不勤奮是小聰明;一個聰明的人勤奮，可成大器;一個不聰明的人勤奮，總有一天會獲得該有的榮耀;一個不聰明的人也不勤奮，即使天上掉肉包子的時候不被餓死!也會被砸死!
勤奮不僅可以彌補我們先天的不足，還可以更好的開發(fā)腦袋中知識尚未到達(dá)的領(lǐng)域。腦子越用越靈的，“用”就是勤奮，“靈”就是被進(jìn)一步開發(fā)的潛力。記住，開發(fā)自己的潛力不能依賴任何人，沒有誰比你更了解你自己。
我們需要什么樣的勤奮呢?“頭懸梁，錐刺股”早已不切實際，但每天早一點起床，更好的利用自己的時間，集中精力做好每一件事情，認(rèn)真的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)„„這些看似平凡的小事就是勤奮的體現(xiàn)!
我們身邊的很多人，很多同學(xué)就是憑借勤奮，更好的開發(fā)了自己的潛力，成為今天在學(xué)習(xí)上出類拔萃的人物。不要擔(dān)心自己的勤奮沒有效果，厚積薄發(fā)的過程是漫長的;何況，那些不夠勤奮的人也沒有積攢下什么可以炫耀的東西啊! 舉例：張志領(lǐng)
三、堅持是成功的保證，四個堅持
第一個堅持 要堅持自己的理想和目標(biāo)。
相信好多同學(xué)剛進(jìn)高一時立下的信誓旦旦的理想和目標(biāo)已經(jīng)模糊，那種不服輸?shù)纳倌赇J氣也已經(jīng)鈍了許多，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，有時候也讓自己細(xì)嘗愁滋味。由此滋生的是懈怠，是僥幸，是得過且過的打發(fā)匆匆而過的日子。
這時，我們需要堅持，堅持自己的理想和目標(biāo)!把眼睛擦亮一些，把頭腦清醒一些。要讓近期或遠(yuǎn)期的理想和目標(biāo)成為自己的導(dǎo)航儀，這樣你才能獲得源源不斷的動力，你才能淡化征途中那些磕磕碰碰。一個始終為自己的理想和目標(biāo)付出努力的人，精神是永遠(yuǎn)積極向上的，在他們的字典里，沒有消極!
第二個堅持、要堅持自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
認(rèn)真，就是我們需要堅持的學(xué)習(xí)態(tài)度。“世上無難事，只怕有心人”，這里的有心其實就是我們天天強調(diào)的認(rèn)真。如果你面對一團亂麻，又缺少認(rèn)真的態(tài)度，這團亂麻你是永遠(yuǎn)不能解開的。
平時我們就有這樣的體會，一道題目，解了半天也不能解出，歸因是題難。但在老師講解或自己真正的靜下心來才發(fā)現(xiàn)，好多這樣的難題其實很簡單，之前不能解出的原因就是欠認(rèn)真!沒能認(rèn)真去理解題意，甚至題中的條件都沒看全。 永遠(yuǎn)不要小瞧“認(rèn)真”這看似簡單的學(xué)習(xí)態(tài)度，細(xì)想一下每一次的測驗考試，我們不是都有許多“粗心”而失分的情況嗎。
第三個堅持、要堅持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
“學(xué)而時習(xí)之”古人早已告知。這也是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，腦袋再好用的人，時間也會沖淡一些記憶的，經(jīng)常溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)，才是保持知識之樹長青的根本所在。所以自己的學(xué)習(xí)計劃里面，必須體現(xiàn)“時習(xí)之”，并堅持至成為學(xué)習(xí)習(xí)慣。
工整的書寫也是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好不容易記住的知識，要體現(xiàn)在試卷上才能“學(xué)以致用”。但好多學(xué)生進(jìn)入高三以后才發(fā)現(xiàn)，難以辨認(rèn)、不堪入目的書寫，成了自己制約成績提高的心病。高二，無論你的手頭有多少作業(yè)需要完成，不要急，把工整放在首位，遠(yuǎn)比只有速度沒有質(zhì)量要好的多。
還有，自己書籍的擺放要條理，便于查找;文具要齊全并好好愛護(hù)，不要養(yǎng)成“借”的壞習(xí)慣;正常作息，積極鍛煉„„綜合起來，這時的注意會讓你在高三，行進(jìn)的更加平穩(wěn)。
第四個堅持、要堅持自己的勤奮吃苦精神。
勤奮吃苦，可能正是你們這一代缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。生活好了，條件好了，從小沒吃過苦頭的日子，也讓我們幾乎喪失了鍛煉勤奮吃苦的機會，所幸還有高考等著我們，備戰(zhàn)高考的過程，尤其是高二，更要珍惜這“來之不易”的機會。 如果你足夠聰明，過目不忘，觸類旁通，你可能不用十分勤奮吃苦就能達(dá)到自己的基本目標(biāo)，可這樣的人有多少呢?若干年了，沒有發(fā)現(xiàn)!更多的是平常人，平常人不經(jīng)過勤奮吃苦努力是永遠(yuǎn)不能出類拔萃的。
我們不夠聰明，但要有自知之明，用勤奮吃苦來鍛煉自己的大腦，積累智慧;通過刻苦的反復(fù)的訓(xùn)練來完成觸類旁通的境界。無數(shù)先人勤奮的事例啟示我們，勤奮吃苦就是成功的捷徑。在高二的此時，你可以早起一些，你可以逼著自己多學(xué)一點，你可以在吃飯的時候還看著書，在睡覺的時候還想著那道難纏的題目„„知識，正是在類似這樣的過程中積累起來，深深的烙入自己的大腦。
三、要學(xué)會運用必要的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)要勤奮，但不注意學(xué)習(xí)方法就是死學(xué)。
合適的學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到事半功倍的目的，這就是我們?yōu)槭裁纯吹接幸恍⿲W(xué)生好像“不勤奮”成績卻十分優(yōu)異的原因。所以，緊張的學(xué)習(xí)之余，看看自己的學(xué)習(xí)方法是否需要調(diào)整，或采取什么更好的學(xué)習(xí)方法，是很有必要的。俗話說的“磨刀不誤砍柴工”和古語“工欲善其事，必先利其器”都是這個意思。 但在自己成績不理想的時候，不要把所有的原因歸結(jié)到方法上，還要注意前面提到的勤奮程度。“磨刀不誤砍柴工”的“磨”，不是停下來等別人磨，而是自己磨，最好邊走邊磨!“工欲善其事，必先利其器”的“利其器”更是勤奮的體現(xiàn)，否則，只能屬于投機取巧，而投機的東西永遠(yuǎn)不會長久的。
高二學(xué)生會議講話 篇2
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
今天，我們?yōu)o縣二中高20xx屆B部930名學(xué)生和18位班主任聚集在一起，召開第一學(xué)月表彰大會，標(biāo)志著我們已經(jīng)完成了高二學(xué)業(yè)的四分之一，距離高三、高考又近了一步。我們今天的會議，不僅是為了表彰在第一學(xué)月月考中取得好成績的學(xué)生，也是為了準(zhǔn)備期中考前的總動員。更是為了期末瀘州市聯(lián)考的沖刺。
下面，我們首先表彰第一學(xué)月考中考涌現(xiàn)出的學(xué)有所得、成績突出的同學(xué)，他們是：
三等獎：理科： 文科： 點到的同學(xué)馬上上臺。請陳明強主任為獲得三等獎的同學(xué)頒獎并合影 二等獎：理科： 文科： 點到的同學(xué)馬上上臺。我為獲得二等獎的同學(xué)頒獎并合影
一等獎：理科： 文科： 點到的同學(xué)馬上上臺。請張永平主任為獲得一等獎的同學(xué)頒獎并合影 請允許我代表高二年段全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的所有同學(xué)特別是在這次學(xué)月考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈祝賀。也請還在彷徨、還在猶豫的同學(xué)多向這些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。我相信只要你要，就一定會成為優(yōu)秀的。
如果把高中的三年比喻成人生中的一場賽跑，那么高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量。高三就是沖刺�？赡苡械耐瑢W(xué)起跑會慢一點，可以彌補，往往很多優(yōu)秀的選手并不是起跑最快的;但是，起跑后的速度與耐力，是決定一個選手最終成績的最關(guān)鍵的因素。同學(xué)們，你們現(xiàn)在也就是處于這么一個高中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的時期了。高二的狀態(tài)和較量，就會決定著你們高考的高度，甚至決定著你們?nèi)松母叨�。從現(xiàn)在算起，如果說近，距離下次月考11月8號僅有18天，距離期末聯(lián)考20xx年1月13號還有84天;如果說遠(yuǎn)，距離高考20xx年6月8號還有600天!因此，我們要“奮戰(zhàn)600天，圓心中的夢”。這個夢就是20xx年我們在座的莘莘學(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢寐以求的大學(xué)殿堂。為此，我想與同學(xué)們談幾個問題：
1、成功并不像你想象的那么難
并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。
1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時候，他常常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)作了經(jīng)濟神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的成功艱辛夸大了，也就是說，他們用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不象你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾.布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友--當(dāng)時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說：“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產(chǎn)生震動。”
后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“頭懸梁，錐刺骨”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事情感興趣，長久的堅持下去就會成功，因為你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。
人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，只要你樸實而饒有興趣地學(xué)習(xí)著，終究會實現(xiàn)大學(xué)夢。
2、要學(xué)會選擇，懂得放棄
有一本名叫《學(xué)會選擇懂得放棄》的書，里面有一句話我印象很深：選擇是理性的取舍，是有所為有所不為，正確選擇了，才能正確做事，選擇好了，才不會多走彎路或誤入歧途;放棄是另一種更廣闊的擁有，放棄是為了更好的選擇，敢于放棄者精明，樂于放棄者聰明，善于放棄者高明。
在這里，我想告訴同學(xué)們一個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h(yuǎn)了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢?”兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀!它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”同學(xué)們，你是向獵狗學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)?
其實，我們有很多同學(xué)并不是沒有追上獵物的本事，而是只滿足于“盡力”卻沒有“竭盡全力”。成績差一些的同學(xué)，只要你在這一段時間里把握住所有學(xué)習(xí)的時間和機會，你的學(xué)習(xí)成績可能很快上升。而成績好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。這里有兩種高中生。一種學(xué)生認(rèn)為：高考是最重要的，會考次之，期末考試再次之，月考那就自然是家常便飯了。另一種學(xué)生是這樣認(rèn)為的：月考是檢測自己近段時間學(xué)習(xí)的手段，是基礎(chǔ)，每一次月考都很重要;期末考更重要，因為要向父母交待，要記入電子檔案的;會考就更更重要了，因為通不過就拿不到高中畢業(yè)證書，總不能寒窗十年，連高中都沒畢業(yè)吧;高考自然是最重要的，因為現(xiàn)代人沒有接受過高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足于社會?如何求得今后的生存和發(fā)展?兩種不同的思維模式自然會造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型，平時無所謂，得過且過，一到大考，才會緊張，但往往已為時過晚。第二種類型的學(xué)生重視平時積累，關(guān)注每一次自己所需面對的考試，能抓住每一次的考試來提升自己挑戰(zhàn)自我，邁小步，不停步，永遠(yuǎn)在進(jìn)步。古代智者告誡我們：“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。”趨利避害，這也正是放棄的實質(zhì)。
3、要科學(xué)地管理你的時間
世界上最公平的是時間，每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們都說青少年是人一生中的黃金時期，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺得無所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過，他們說不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實是一種浮躁。這里，我想對這些同學(xué)提些建議：
(1)要養(yǎng)成按計劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來到教室，第一件要做的事不是看書，而應(yīng)該是好好計劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，每完成一項學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當(dāng)天的計劃，那么就要結(jié)合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學(xué)習(xí)之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會很踏實，你會睡得更加安穩(wěn)，你會覺得學(xué)習(xí)原來是這樣的快樂。
(2)要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步，學(xué)習(xí)效率會提高一大步。比如有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。
(3)要充分利用零碎時間。比如課間的幾分鐘，可以背幾個單詞、讀一首古詩、看一篇文章，大課間甚至可以完成一科的作業(yè)，還比如早、晚自習(xí)前的時間等。這樣的時間積少成多。如果浪費了，那很么天長日久，也就多了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面是很注重的。有同學(xué)這樣寫道：5：30到教室=重點;6：00到教室=二本;6：30到教室=三本;7：00到教室=農(nóng)民，作為提醒自己珍惜時間的座佑銘。我覺得挺有道理。同時也得到了印證，衡水中學(xué)就是用精確到分鐘的學(xué)習(xí)管理，造就了107個清華、北大，40余名港大的驕人成績。
(4)要向第一名學(xué)習(xí)。第一名總有他的理由和原因。看一看第一名是如何學(xué)習(xí)的，時間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學(xué)、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要，你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成為第一名。
4、永遠(yuǎn)不要給自己找借口
“沒有任何借口”是西點軍校200多年來最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。它要求每一位學(xué)員想盡辦法去完成任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。一個遇事喜歡找借口的人，在面臨挑戰(zhàn)時，總會為自己未能實現(xiàn)某種目標(biāo)找出無數(shù)個理由。比如，那些喜歡發(fā)牢騷、抱怨不幸的人曾經(jīng)都有過夢想，卻始終無法實現(xiàn)。為什么呢?因為他們有遇事找借口的老習(xí)慣。
假如你也有這種習(xí)慣，那么請你做一個實驗，每當(dāng)你使用“理由”一詞時，請用“借口”來代替它，也許你就會發(fā)現(xiàn)自己也無法心安理得了。
正確的做法是：拋棄所有的借口，找出解決問題的方法。二者之間的區(qū)別就在于習(xí)慣。記住，“要成功，就不要給自己找借口。”
下面具體地給大家提幾點希望：
1.做一個守時的人：也就是說，同學(xué)們要有時間觀念，要在正確的時間做正確的事情。
2.做一個環(huán)保的人：不隨手亂扔垃圾，認(rèn)真打掃身邊的環(huán)境，包括教室、公區(qū)和寢室。
3.做一個守紀(jì)的人：同學(xué)們要有紀(jì)律觀念，令行禁止，這樣才有戰(zhàn)斗力。學(xué)校在行為規(guī)范方面提出的要求要執(zhí)行，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運。
4.做一個高尚的人：要有修養(yǎng)，要誠信。
同學(xué)們，不管我提出什么樣的建議，請大家記住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒選，你隨時可以選。當(dāng)你感覺到肩膀上有學(xué)習(xí)的責(zé)任時，你會明白，什么叫動力!請牢記：今天的每一份耕耘都是實實在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來!
最后，祝所有的同學(xué)能在高二這一關(guān)鍵的階段，順利地通過瀘州市兩次聯(lián)考，用自己的實力去獲得屬于你的那份榮耀!能以更加自信、陽光、勤奮的方式迎接今后的高中學(xué)習(xí)和生活!我相信，只要我們共同努力，我們的目標(biāo)一定會達(dá)到。衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，夢想成真! 謝謝大家!
高二學(xué)生會議講話 篇3
各位同學(xué)：下午好!
上次學(xué)校的動員大會是在2月27日下午距高考100天、距學(xué)業(yè)水平考試102天的時候召開的。今天離全省高中學(xué)業(yè)水平考試僅有32天，除去節(jié)假日、高考放假后就只有23天了。株洲教育局調(diào)查顯示：考前3天不放松、總成績能提高80分。在這個關(guān)鍵時刻，我們在這里舉行誓師大會，既是一次鼓勵動員大會，又是一次集體的談心活動，在此我要同大家談兩個方面的話題，即：信心、方法。
第一個話題：信心。信心是做好一切工作的前提。如果沒有信心，就將一事無成。備考也是這樣，我們的信心來自何處呢?第一，我們都是身體健康、智力正常的實實在在的普通高中二年級學(xué)生。第二，我們有非常負(fù)責(zé)任的老師們幫助我們。第三，省高中學(xué)業(yè)水平考試的目的很明確：是為了提高全省高中教學(xué)質(zhì)量，而不是卡住大家不給畢業(yè)。何以見得呢?因為省、市里作了大量調(diào)研、摸底，試題難度系數(shù)定為0.8—0.85，水平考試與選拔考試有著根本區(qū)別。還規(guī)定了不及格科目的補考程序：由省統(tǒng)一命題制卷(這里沒講難度標(biāo)準(zhǔn)問題)，市教育局組考，補考日期為9月18日—20日，補考成績分及格和不及格。絕大部分同學(xué)必須謁盡全力爭取一次性合格，萬一不及格，也要0.1分必爭，盡量多得分，為你后面的補考打下基礎(chǔ)�；A(chǔ)特別差的同學(xué)通過補課，交納補課費和補考報名后再進(jìn)行補考�？傊�，只要努力，只要跟著老師來，高中畢業(yè)是不成問題的。因為新課改已先行
三年的山東、寧夏、廣東、海南已舉行了三年的全省高中學(xué)業(yè)水平考試，那里新課改較成功，老百姓擁護(hù)。假若有較大比例學(xué)生不能高中畢業(yè)，那四個省不早就亂套了?不早就社會不安定了?湖南和全國為什么還要學(xué)他們呢?第四，基礎(chǔ)差也不全是劣勢，也有好的一面，這就是考時心理狀態(tài)穩(wěn)定，不存在失誤，沒有什么心理負(fù)擔(dān)。但要注意一條，就是最基礎(chǔ)的知識一定要掌握，精神一定要振奮。毛主席在建國初期面對我國一窮二白的狀況曾滿懷信心地指出：“一張白紙，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的圖畫”。咱們高中前坪的岸邊(現(xiàn)在階梯擋了中間部分)有一幅白底紅字的名言：(誰能朗誦出來?)即“自信創(chuàng)造奇跡，拼搏續(xù)寫神話”。
我們有些同學(xué)以自己文化基礎(chǔ)不好為借口，懶惰、貪玩、厭學(xué)、違紀(jì)，考試作弊，甚至知道的也不做，或不認(rèn)真去做，而且還影響他人學(xué)習(xí)，破罐破摔。這是典型的缺乏自信的表現(xiàn)，這些同學(xué)發(fā)展下去是很危險的，你們將輸?shù)舻牟粌H是這次考試，而且還會輸?shù)裟阋簧娜�。一句話，輸在沒有“自信”上。你既無法向你的家人交代，更無法向你將來的子孫后代交代(為什么會在21世紀(jì)普通高中都沒有畢業(yè)?)。
第二個話題：方法�？茖W(xué)家達(dá)爾文名言：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”(在出進(jìn)校門馬路左側(cè)剛要下坡處的達(dá)爾文雕像座櫈上刻著)。方法非常重要，方法與基礎(chǔ)無關(guān)，是非智力方面的。歷史上以少勝多，以弱勝強的戰(zhàn)例數(shù)不勝數(shù)，孫子兵法、36計講的就是方法、計謀。我們同學(xué)復(fù)習(xí)備考要掌握哪些主要方法呢?
第一，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。首先解決為誰而學(xué)，為誰而考的問題。有的同學(xué)誤認(rèn)為是為父母而學(xué)：有的同學(xué)是為高中畢業(yè)
證而學(xué)，能混張高中文憑就行，根本不重真才實學(xué)，當(dāng)知道實在混不過關(guān)后，就干脆消極、抵觸;還有的同學(xué)認(rèn)為是為老師為學(xué)校而學(xué)，不聽從老師教導(dǎo)，跟老師提要求、講條件。我說，同學(xué)們學(xué)業(yè)成績好，也就是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量高，是很光彩，但你千萬不要以自己的全部代價與學(xué)校來賭。請你算一下，你學(xué)不好，考不好，僅占學(xué)校的1/1800，而你自己定100%的失敗。再說，一個好學(xué)生應(yīng)該是愛學(xué)習(xí)、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校的。
現(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)明確了學(xué)習(xí)目的，則完全是為了自己的前程。所以干勁十足，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦，成績進(jìn)步很快，這是非常正確的。希望前面幾種學(xué)習(xí)目的不夠明確的同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。為誰而學(xué)、為誰而考的問題。這是內(nèi)在的根本的動力問題，機器如果沒有動力是不能開動的，有了動力，一切迎刃而解。
第二，緊扣教材，突出基礎(chǔ)。俗話說，萬丈高樓平地起。只要基礎(chǔ)扎實，任憑題型怎樣變型都能解出來，就象你熟悉了一位朋友后，不論他是否化裝，不論是從他的前后左右看，也不論是在什么時間，什么場合也都能認(rèn)識他一樣。要腳踏實地，跟著老師走，按時完成規(guī)定的作業(yè)、考試任務(wù)、考試肯定能過關(guān)。
第三，善于學(xué)習(xí)，理解記憶，開展小組學(xué)習(xí)互助，學(xué)習(xí)競賽，開發(fā)右腦，形象記憶，充分調(diào)動大腦、眼、耳、手(寫)、口(背、讀)等多種感官器官齊動，學(xué)習(xí)效果將大大提高。在此還要特別強調(diào)，集中注意力的培養(yǎng)(魏書生訓(xùn)練集中注意力事例)。上課不走神，不東張西望，座姿端正，聽課時手握筆，養(yǎng)成良好的一系列學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四.重視應(yīng)試技能。這是非智力因素。應(yīng)考心理的培養(yǎng)和鍛煉。平時就要養(yǎng)成良好的應(yīng)考習(xí)慣，遵守考試紀(jì)律，座姿端正、沉著細(xì)致，誠信考試不作弊。逐字逐句審題、答關(guān)鍵點、關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞。分步作答，從易到難，卷面整潔，規(guī)范答題、關(guān)注細(xì)節(jié)，認(rèn)真填涂，盡量少丟分，效果就是多得分。作文一定要動筆，做到語言通順，寫足800字，至少可得及格分?jǐn)?shù)。千萬不要空在那兒不動筆。選擇題一定要選擇正確答案的字母填在答題卡上，至少要在A、B、C、D字母中選取一個(多選則多個)，千萬不要填寫其他字母。段考我們作了嚴(yán)格要求，5月16—18日我們將組織一次高二、高三年級的模擬(仿真)高考。希大家引起重視，積極配合，使自己得到鍛煉。
第五，也就是最后一點，要用嚴(yán)格的紀(jì)律作保證。既要突出基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)效率，更要保證必要的學(xué)習(xí)時間。現(xiàn)在其他各普通高中學(xué)校都抓得很緊，醴陵一中提出要求：每一個學(xué)生必須一次性通過全省高中學(xué)業(yè)水平的每一科考試。希望大家高度珍惜剩下的一個余月的每分每秒。“行百里者半九十”，我們決不放棄，再苦再累我們也要堅持下去。只要我們明確了學(xué)習(xí)和考試的目的，提高了認(rèn)識，樹立了信心，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)(復(fù)習(xí))方法。鍛煉了應(yīng)試技能，再加上從現(xiàn)在起的腳踏實地的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我們就一定能夠?qū)W好文化基礎(chǔ)知識，一定能夠在全省高中學(xué)業(yè)水平考試中取得滿意的成績，做合格的、優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，并為20xx年你們參加高考打好堅實的基礎(chǔ)。你們的態(tài)度怎樣?你們的行動怎樣?你們的成績怎樣?你們的家長、親人、學(xué)校的老師、校長都在熱切地期盼著，期盼著你們能夠交上一份完美的答卷!