初一上學期期末家長會發(fā)言稿（通用22篇）

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇1

　　各位家長：

　　你們好!首先感謝您能夠在百忙之中來開這次家長會，您的到來是對我們年級、班主任及任課老師工作的支持。

　　開學至今，已經(jīng)近三個月了，三個月來，在學校各級領(lǐng)導的直接關(guān)懷下，在各位班主任及任課老師的辛勤努力下，我們年級的各項工作已經(jīng)逐步步入正軌。同學們基本上已經(jīng)實現(xiàn)了從小學到中學學習模式、學習方法等方面的轉(zhuǎn)化，小學里的一些不良習慣在慢慢的改變，學生已能夠在沒有老師在的情況下自主的學習，安靜的休息，期中考的成績有目共睹，這得益于我們初一年級所有任課老師三個多月來的諄諄教誨，更離不開我們班主任老師有效的班級管理，離不開家長們的重視與配合，9月初，我們初一新生集中家訪月活動時，我們的家長更多的是帶著期盼的心情，相信，今天應(yīng)該更多的是帶著收獲的喜悅。

　　但是，畢竟同學們剛剛走進中學的大門，從心理和生理上還沒有完全成熟，加之開學時間還相對較短，學生學習的方式方法還需要不斷摸索，學生與老師之間，學生與學生之間還需要一個磨和的過程，所以，還仍然存在一些問題。

　　一、著裝問題。學校是一個大集體，是一個培養(yǎng)孩子積極向上思想的大熔爐，學校要求學生進入校園保證衣服的干凈整潔。不穿奇裝異服，請家長關(guān)注下。

　　二、發(fā)式。由于受影視劇的影響，好多學生將頭發(fā)弄的奇形怪狀，比如：劉海兒過長;披肩發(fā);發(fā)卡太多;齊眉發(fā)等。這些都是做學生所不允許的。

　　三、佩帶首飾。學生來學校是求知上進，加強個人素質(zhì)修養(yǎng)的，需要培養(yǎng)的是樸素大方的品德。但是，有些學生卻戴著項鏈、戒指、手鏈、耳環(huán)等，這些極其不符合一個中學生的要求。有些同學的項鏈說是家長給“求”來的，我希望這些家長能夠協(xié)助我們把孩子的這些佩飾取掉。讓孩子能夠全身心的投入到學習中去。

　　四、手機、隨身聽、MP3。有些家長為了便于和孩子取得聯(lián)系，給孩子佩帶手機，從情感上說能夠我們可以理解，但是我們更應(yīng)該關(guān)注一下孩子用手機究竟都干了些什么呢?。。。。希望引起家長的注意，盡量將孩子的手機、隨身聽MP3收管起來。如果確實需要和孩子取得聯(lián)系，我們辦公室都有電話，班主任老師都有手機，并且全天和學生在一起，隨時都可以和我們?nèi)〉寐?lián)系，轉(zhuǎn)達家長的話。

　　五、零食。吃零食是孩子最不好的一個習慣，不但影響教室的環(huán)境衛(wèi)生，而且對孩子的成長相當?shù)牟焕�。有些孩子可能是由于沒來得及吃早飯，帶點餅干什么的無可厚非，但是更多的孩子是屬于吃零食的不良習慣，隨手把果皮紙屑到處亂扔，影響學校的衛(wèi)生。放學時，學校門口，對面小吃店以及橋?qū)γ娴穆愤厰偝涑庵�許多不干不凈的油炸食品，希望家長也能教育自己的孩子，注意飲食衛(wèi)生，不吃不潔食品，抵制路邊攤。

　　六、乘車孩子安全問題

　　建議：有條件的家長能夠早晚接送孩子。

　　七、學校作息時間：早晨我們6點50分開校門，初一初二放學時間為4:40分，請家長關(guān)注學生的到校時間與放學回家的時間，做到不過分早到學校，更應(yīng)關(guān)注子女的回家時間，做到心中有數(shù)，自己騎車的學生一定注意交通安全，接送孩子的家長請務(wù)必準時，乘車的學生，家長一定要關(guān)注班車的到站時間。孩子的出行安全一定要做到萬無一失。

　　以上這些就是我們初一年級近三個月來的大概情況，我在這里只做一個籠統(tǒng)的敘述，各位家長還需要詳細了解的情況，等過會兒各班的會議時再去和班主任和任課老師詳談。

　　我的講話就到這吧，謝謝大家!

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的家長朋友:

　　晚上好!

　　時隔多日，我們又在這樣的晚上與大家相聚了，今天我希望我們能促膝長談孩子的生活與學習情況，期盼您的建議與指導。

　　首先把我們班上學期的期末成績給家長做一次，班級54人，25人進步，10人不退步進，19人退步，效果較入班時有很大進步，本班總平均分從入班開始算起比兄弟班級高出80分之多，我感覺很欣慰、很自豪。孩子們真的努力了，入班后的第一次段考成績，年級前20名，六班13人，五班7人;期中考試時六班前20名10人，五班前20名10人，持平;第二次段考六班前20名11名，五班前20名9名;期末考試前20名六班9名，五班11名。這就是上學期的成績對比，我認為過去的輝煌叫曇花一現(xiàn)，不足以作為我們驕傲的資本，因為我們的基礎(chǔ)薄弱，給兄弟班相比我們還有很多差距，我們班的尖子生尖而不夠勤奮，貪玩是主要原因;貧困生貧而懶惰，不求上進。

　　我想今天把孩子的優(yōu)點與不足之處說給大家聽。在生活和學習中我截取了這樣的信息：

　　1、學習雷鋒文明禮貌月，我和校團委的老師一起帶領(lǐng)孩子們?nèi)ド鐓^(qū)一公司大院里撿垃圾打掃衛(wèi)生，孩子們很開心，很樂意，灰土土的臉上綻放的是燦爛的笑容，有個孩子被玻璃劃傷手了，孩子繼續(xù)干活，我愿意號召孩子們學習他的熱愛勞動的精神品質(zhì)。同時他們又在大院里贏得了贊譽，獲得了鼓勵，把三中、把五班的的班級精神傳揚出去。孩子們真的使我感動、驕傲。

　　2、在一次周二的教研活動課上，我開會回來，班干部在自覺的給孩子們開他們自己的班會，孩子們在靜靜的聽著，記著。

　　3、前一段身體狀況欠佳，我抽屜里老有藥瓶在，學生在拿東西時看見了，他們都記在心里面，一學生問老師您怎么老吃藥啊!您沒有事吧!我會心的笑笑，沒事，謝謝你。第二天有人給我送來了金嗓子，辦公桌上放了一封信，真誠和可愛的話語，讓我感動不已。

　　4、一天早上，孩子們老早的都在班級里讀書了，我們班的孩子一般比別的班早到校20——30分鐘，我們叫做早讀之前的早讀。聽著孩子們爽朗悅耳的讀書聲，我頓時心曠神怡，不時感嘆孩子們長大了，知道學習了，與PK對手的過關(guān)方式讓他們更能增強競爭能力。

　　當然，我們的孩子問題還是層出不窮的，我從以下幾個方面談?wù)�，我們一起來共同�?yīng)對，找出良策。

　　1、個別學生提前進入青春期，逆反心理產(chǎn)生，變得不愛與長輩交流，對孩子要恩威并施，做到曉之以理，動之以情。

　　2、最近一段時期來，作業(yè)完成率差之又差，請您利用空閑時間看看孩子作業(yè)，并簽字，簽字是為了讓孩子知道爸爸、媽媽在關(guān)注他的學習，他就不敢不完成作業(yè)了。

　　3、早到與遲到現(xiàn)象并存，下午學生早到會造成不安全因素，前幾年校門外惡性案件頻發(fā)，學校不讓早到校，為了學生有秩序進校門，門衛(wèi)好管理，總之一句話為了孩子安全著想。

　　4、個別學生課堂表現(xiàn)分一周總結(jié)時，為負幾十分，基本都是作業(yè)晚上完不成問題，老師晚上又不能去你家看你做作業(yè)，大家說我們該采取怎么樣的措施，因為今天場合特殊，我不點名了，希望有這樣現(xiàn)象的家長抽時間來學校找我面談。

　　5、學生自控能力差，再加上基礎(chǔ)薄弱，玩心又大，做完老師布置的作業(yè)后，不知道自己找任務(wù)，久而久之養(yǎng)成了壞習慣，成績極度下滑。

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇3

　　親愛的家長朋友們:晚上好!

　　非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

　　一、介紹班級老師。

　　首先自我介紹一下，我是班主任許老師，這位是我們班的喬老師，還有我們的生活老師莊阿姨。希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

　　二、總結(jié)上學期幼兒基本情況。

　　我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來的，經(jīng)過一學年多的學習，寶貝們的各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在:

　　1、大部分幼兒的生活自理能力進步了，做到獨立用餐、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊。

　　2、孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

　　3、學會主動打招呼，會說“goodmorning、byebye”等文明用語。

　　4、老師交代的任務(wù)回家能傳達給爸爸媽媽，責任心增強了。

　　5、每次的作業(yè)做到能按時完成和上交。

　　寶貝們以上取得的這些成績和我們在座的各位家長的支持、配合都是分不開的，在此期間也有很多家長協(xié)助我們做了很多工作，克服了不少困難，在此表示感謝!同時也希望各位家長朋友們繼續(xù)支持我們的工作。

　　三、介紹班級情況

　　我們班上有31位小朋友，男生21，女生10人，這學期新生有7位，希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗，讓我們的寶貝健康快樂的成長。

　　四、本學期的工作重點:

　　今年寶貝們升中班了，我們都知道中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼

　　兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，現(xiàn)在我把我們整個學期的一個進度和一些工作的開展跟大家一起來分享:

　　本學期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)和學習習慣為本。

　　1、讓寶貝積極的參加體育活動，初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則，并愿意主動的收拾玩具器械。

　　2、能獨立穿脫及整理衣服;會有序整理玩具;有初步的生活自理能力。

　　3、大膽、樂意與同伴交往，學會圍繞一定的話題談話，做到不插嘴、能安靜的傾聽他人說話，提高語言交往能力。

　　4、大膽表達自己想法，學會克服困難;初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學會分享和謙讓。

　　5、能主動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境，愿意進行探索、嘗試。

　　7、感受生活中的美，并能理解環(huán)境布置、作品中的美。愿意將自己觀察的事物，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達出來。

　　五、園活動安排:

　　九月份:1、9。10開展<我愛老師，老師愛我>為主題的教師節(jié)活動。是我國的第26個教師節(jié)

　　2、9月20日愛牙日主題系列活動開展，今年的活動主題為“窩溝封閉，保護牙齒”是第22個全國愛牙日。同時配合區(qū)婦幼保健院做好幼兒口腔保健。

　　3、9。22中秋節(jié)系列活動的開展。

　　4、外出活動:參觀“廈門牛莊”。

　　十月份:1、10。16重陽節(jié)慶�；顒�。

　　2、10。31萬圣節(jié)的活動開展(在每年的11月01日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié))。

　　十一月份:1、“119”開展安全疏散演練。

　　2、外出:兒童科技樂園。

　　3、11。25感恩節(jié)活動的開展。

　　4、幼兒視力保健。

　　十二月份:1、小中大段參觀可口可樂生產(chǎn)線。

　　2、幼兒英語風采展示。

　　3、12。25圣誕節(jié)活動的系列開展。

　　元月份:1、尊老愛幼主題開展。

　　2、開展快樂周末大帶小活動。

　　六、家長配合:

　　為了讓寶貝們能在本學期更好的學習與生活，希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點:

　　1、早上8:40分前把孩子送入幼兒園，確保幼兒能參加晨間鍛煉和早操;如果您的孩子有特殊情況不能來園，請在早上9點之前向班級老師請假，下午若換人來接需提前告知班上老師。

　　2、請您每天留意孩子口袋是否有危險品(如硬幣、玻璃球、刀子、火機之類的東西)，查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票;指甲是否長長，如果長了請及時幫助幼兒修剪。

　　3、周一升國旗，請家長為寶寶穿好園服。如有特殊情況需穿園服的話，將另行通知。

　　4、及時的將老師發(fā)放的通知、家長作業(yè)、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時上交。

　　5、請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服，使幼兒易于穿脫(請不要穿綁鞋帶的鞋子)。并且為孩子準備一套衣服裝在小書包里，以便換洗。還有在書包里準備一個袋子，裝臟衣服。

　　6、寶貝若有帶藥到幼兒園來的，要先寫上名字，吃多少，什么時候吃，這樣可以避免把藥吃錯，漏吃藥。

　　7、每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊，請家長及時關(guān)注寶寶在園的表現(xiàn)和溫馨提示。并給予我們及時的反饋。在家園聯(lián)系手冊后面，有每個月的月評，請家長別忘了關(guān)注及反饋，并且在每周一早上把家園聯(lián)系手冊帶來。

　　8、我們班級的博客，會將幼兒在園活動或外出活動的照片上傳;也會將一些通知上傳，請各位家長積極關(guān)注我們的博客。也歡迎你們能對我們的活動做評論，并能把寶寶在家的一些活動照片上傳。

　　9、離園時，請家長看護好孩子，避關(guān)注危險的事情發(fā)生，盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍10、孩子都已進入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

　　11、中班的學習內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假。

　　12、蒙氏數(shù)學作業(yè)的要求:請家長引導寶貝自己在作業(yè)的上方認真填寫作業(yè)時間、幼兒姓名(可

　　以是班級座號)，并請您對寶貝作業(yè)情況作一個評價(在幼兒姓名那欄的旁邊，用星星表示)。

　　評價內(nèi)容:幼兒做作業(yè)的時間是否拖拉、作業(yè)完成質(zhì)量和能否保持業(yè)面整潔等。

　　13、請家長在家教會寶貝獨立折疊自己的小被子和衣服。

　　14、為了寶貝在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請您在家配合老師教會寶寶學會連續(xù)拍球和正確拿剪刀，并學會正確使用。

　　15、提醒寶貝每天入園時學會主動跟老師、阿姨、園長、醫(yī)生問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子。

　　16、園的繳費時間為每月的28日—5日，請您準時上繳。(如果工作很忙的家長，可以采用幾個月一起繳費的方式)

　　最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!

　　今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們聯(lián)系或交流。謝謝大家!

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好！

　　我是家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　在此，首先讓我代表在場的家長們對老師們的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝！

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮�點自己的體會。

　　一、明確教育方向

　　我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育，智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應(yīng)重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

　　家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇�。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。星期一的我聽了中國教育報主編陶繼新老師的過于讀書與生命成長的報告。在報告中他就特別強調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品，他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶，有些東西你刻意讓他去記，他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。

　　三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。

　　作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。

　　孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇5

　　各位家長：

　　大家上午好！

　　每次開家長會都會感嘆時間的飛逝，真的時間都去哪兒啦？我們在奔搏和忙碌中無暇去感知時間的倏忽而去，當我們學期末再次相聚又暮然回首時我們才意識到，時間怎么這么快？！我們的孩子又將成為畢業(yè)生，我們又被時間趕到了迎考和伴考的大軍當中，我們將又為孩子的升學付出一段苦澀而糾心的愛！做為家長您準備好了嗎？

　　在走向中考的路上我們又將伴隨孩子走一段泥濘的路，在這條路上的孩子有黑夜來臨心理脆弱無助的時候，有不慎摔倒而無力爬起的時候，有大步向前而驕傲自滿的時候，有努力前行而寸步不前內(nèi)心困頓的時候，有前途渺茫心恢意懶的時候……作為家長和老師的我們準備好了嗎？

　　今年這個暑假注定是一個難忘而面臨諸多挑戰(zhàn)的假期，你的期待注定和他的散漫碰撞出惱人的火花，你的高標準注定和他的低執(zhí)行力摩擦出憤恨的火焰，你的忍耐注定和他的逆反有一場場面不小的較量，您的焦灼注定和他的頑劣不期而遇地面臨一場冷戰(zhàn)……我想請問一下各位家長面對他們的挑戰(zhàn)您準好了嗎？

　　作為老師我呼吁各位家長用冷靜去面對他的逆反，用理智去戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的煩燥，用智慧去周旋他的挑戰(zhàn)，如果您做到了您就是贏家！面對孩子的逆反，冷靜不是冷峻，理智才能理解，智慧方能智��！面對逆反期的孩子們?nèi)绻�用暴燥去�?yīng)對煩燥，用冷戰(zhàn)去面對挑戰(zhàn)那么在你發(fā)怒的一瞬間你就徹底輸了！因為他有的是時間和你耗下去，有的是幼稚的想法和你應(yīng)對，所以您要做一個智者！用冷靜去其鋒芒，用敵進我退，敵退我進的循循善誘去獲得我們愛的利益的最大化！

　　中考的功利性和中考選拔的層次性早已把我們即將面對臨的這個暑假的快樂和興趣剝奪殆盡，做為家長我們也將不得不為孩子做好假期的輔導安排，我們的孩子也不得不奔走于各科輔導班之間，做為老師對于假期的輔導安排我提一下我的想法。第一：要注重輔導的實效性。一定要打聽好輔導機構(gòu)的口碑和輔導老師的能力以及責任心。第二：一定不要參加那種人數(shù)較多的大班，那種大班一般是管教不管會，輔導機構(gòu)只是為了獲取利益。有條件的家庭可考慮一對一輔導。第三：要注重數(shù)學和物理兩大學科的輔導。物理學科連續(xù)兩年題目考的很難，就今年我們學校的畢業(yè)生而言上80分的就極少（物理滿分為90分）。今年中考的數(shù)學也出的非常難，最后兩個大題的最后一問很少有人得滿分。上110分以上的學生多的班級10幾個少的班級為個位數(shù)甚至是零。因此，我預(yù)言明年的中考數(shù)學也將會很難，即使比今年容易也不會也太大的反差，所以請各位家長一定要注重這兩學科的輔導。

　　其次，家長在假期里一定要注重體育科目的訓練，今年由于數(shù)學和物理兩學科難度的加大，導致學生文化科分數(shù)之間的差距較小而那些體育成績較好的同學，無疑在總分上占距了優(yōu)勢，所以敬請各位家長在假期里一定要抽出時間來和孩子練習他的薄弱環(huán)節(jié)，絕對不能在體育這一科目上栽跟頭！立定跳遠和實心球的操作方法可以在百度視頻里面獲得，讓孩子練習一個標準備動作是跳得更遠和扔得的更遠的前提條件。班級里面有十幾名同學由于身體的原因，在大家集體練習時總是扭扭捏捏莫不開面子，家長一定要利用好暑假這個能夠單獨練習的機會，讓孩子好好的補一補，如果對于成績不好而又不愿意吃苦的孩子家長可以嘗試著和孩子一起練習，一起比賽！

　　對于孩子假期的學習家長一定要盯得緊、靠得上、拿得來，用自己的智慧和方法把孩子始終拿捏中手中，切不可報了輔導班，找了輔導老師自己一推六二五，萬事大吉，高高掛起。我曾反復的給學生強調(diào)過：“假期是最能拉開和縮小差距的最佳時期。”暑假兩個月的時間足以讓那些成績差一點的同學把落下的知識補上來，也足以讓兩個曾經(jīng)并駕齊趨的孩子其中一個的進步讓另外一個望塵莫及。福特說：“大部分成功的人都是在別人荒廢的時間里嶄露頭角的。”這也是暑假之后一個班級內(nèi)若干黑馬跳出來的真正原因。一旦我們當中的一位同學感受到了學習的緊迫性，知道了“天道酬勤”道理，感悟到了某些漏掉的知識的真正內(nèi)含，體會到了在通往中考的路上你追我趕的競爭場面，他的思維就會茅塞頓開，他的學習就會一日千里，他就是那匹掙斷韁繩跳躍飛騰的黑馬！

　　下面我想和大家交流的話題是：面對這么一個如此不平凡的假期，我們家長怎么能夠做好自己。

　　其一作為家長我們要做一個“有心人”，我們要善于同孩子一起收集一些中考的詢息。您朋友的孩子、您親戚的孩子、您單位里同事的孩子、您小區(qū)里老相識的孩子，他們可能今年都參加過中考或高考，尤其是剛參加完今年中考的成績特別突出的孩子，向他們的家長或是他本人咨詢他成功的經(jīng)驗；向那些在初三一年里進步特別明顯的孩子咨詢他們進步的經(jīng)驗；向那些超常發(fā)揮的孩子咨詢他臨考時的狀態(tài)和自主復習時自己的心境調(diào)整的情況，向那些在考試中發(fā)揮失常的孩子咨詢他考試失利的教訓，這些經(jīng)驗和教訓都可以備做已用。也可以向那些成功的、進步的、超常的孩子的家長咨詢他們在孩子應(yīng)考方面的經(jīng)驗�！笆律蠠o難事只怕有心人！”，“成功總是青睞那些有準備的人！”相信這些名言警句會給我們一些啟示。

　　其二作為家長我們要做一個“明眼人”，我們要善于查言觀色，用孩子的言行預(yù)知孩子的心理。這是個充滿幻想的年齡，他們的思維喜歡在自由的空間里插上翱翔的翅膀；這也是一個充滿秘密的年齡，他們不再仰視父母的高大，也不再愿意和父母分享，他們愿意把秘密埋在心里或記在本子上；這也是一個盲目自信、缺乏判斷的年齡，他們的盲目加之他們的逆反往往讓我們的努力付注東流，而他們卻毫無遺憾。這更是一個對異性充滿萌動的年齡，強大的信息工具讓我們想撲風捉影也倍感艱難。因此，我們家長一定要做一個明眼人，于他們的言行之中窺視他們的心理變化，用理智和巧妙的方法化解他們心中的迷惘、困頓、憂慮、肓從。尤其要注意假期中的男女同學間的不正常交往，我們學校向來不提倡任何形式的同學聚會、搭伴游玩，因此，當孩子提出這方面的要求時，一定要問清孩子的真正意圖，巧妙化解一些不必要的馬煩。

　　其三作為家長我們還要做一個“有閑人”，我們要善于利用工作之余的空閑，陪孩子一起閱讀、一起鍛煉、一起學習在其樂融融之中去享受天侖之樂，在一起學習之中讓孩子體會到您正在陪伴孩子一起踏在中考的路上，有您的陪護他們會更加的安心和坦然。有機會帶孩子一起游玩多接近大自然，用大自然的靈動去觸及孩子內(nèi)心的想像，用大自然的美好去陶冶孩子內(nèi)心的真、善、美。做為班主任我了解到咱班有二十九名同學不會游泳，做為一項求生的技能如果孩子現(xiàn)在還不會游泳這就是家長的失職，您帶給了他生命您還要送給他一些必要的保護自已生命的本領(lǐng)，而游泳就是其中最基本的一項，希望家長能夠利用假期讓孩子好好的學一學。當然，杜絕孩子在沒有家人陪護的情況下私自一人走進游泳館，更杜絕孩子在游泳館之外的任何水域游泳，每年整個濟南市都會因一個暑假而損失一個班的孩子！當然做為班主任提倡孩子學會游泳只是一個建議，如果您認為孩子學會了游泳反而不安全了，您有自己的選擇！

　　最后敬請各位家長在放假伊始能夠和孩子好好的計劃一下這個假期，讓這個假期充實而融滿親情，忙碌而飄溢快樂，競爭而不失閑逸，真正成為一個學習新知、填補缺憾、增加親情、開闊視野、增強體質(zhì)、為學續(xù)力的假期，每一個同學都能夠在暑假之后的開學時馬上步入初三生活的快車道！并能感受得到暑假所能帶給他的給養(yǎng)！

　　再次感謝各位家長的到來，祝每一個家庭都有一個快樂的假期！

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的各位家長朋友們：

　　大家好，今天是本學期以來第二次把大家召集起來一起交流。非常感謝各位家在這么寒冷的冬天抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關(guān)心的孩子教育問題，學校發(fā)展問題，學生在校生活問題等等進行交流和溝通，在此，我代表學校全體老師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!特別是近年來對學校發(fā)展中存在困難的理解并為學校發(fā)展傾注關(guān)心和支持的家長表示衷心的感謝!

　　今天是元月7日，我們在這里召開家長會，同時準備放寒假，目的是為了向各位家長匯報學校這學期的工作情況，陳述學生在校的表現(xiàn)情況，研究孩子今后的教育問題，征求家長對學校工作的意見或建議，同時取得家長對學校工作的理解、支持和配合，從而為學生搭建快樂成長的平臺。

　　下面，由我代表學校向各位家長簡單的匯報一下學校這學期的發(fā)展情況。

　　1、學校現(xiàn)在基本情況。目前學校有在校學生60人，聾啞學生53人，培智生7人，設(shè)五個班級，聾啞一、二。三、七年級，培智班一個。學�，F(xiàn)有教職工13人，其中廚房作業(yè)人員兩人，門衛(wèi)一名，專任教師10人。

　　2、一年來取得的成績。

　　20xx-20xx年學期，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在教育局的正確領(lǐng)導下，學校各方面也都取得了優(yōu)異的成績。陳婧麗老師在全省信息技術(shù)整合課堂教學比武中，獲得三等獎，我校全省特殊教育學校舞蹈大賽中，榮獲三等獎，賈文祥被評為縣先進，李永亮被評為學區(qū)先進，郭麗娟被評為學區(qū)優(yōu)秀班主任，還有很多榮譽，我不一一列舉。我想說的是，正是我們有一個這樣優(yōu)秀的教師團隊，一支樂于奉獻，甘于清貧的教師隊伍在這里教育著大家的子女。

　　在去年六一文文藝演出中，我校師生編排的文藝節(jié)目《思念》也羸得了全縣人民的贊譽，獲得二等獎，相信很多家長也都在電視上觀看了我們的節(jié)目，讓社會看到了我們殘疾孩子身殘志堅，陽光的一面。

　　今年五月，十月我校分別開展了春秋季趣味運動會，全國助殘日學生作業(yè)展評、元旦師生聯(lián)歡及余元先生、伊正堂藥業(yè)責任公司募捐活動等，絕大多數(shù)家長按時參加了捐贈活動，在此，我要感謝我們的部分家長，在繁忙的工作中只要學校要求參加的每次活動，都是抽出時間從不缺席、從不遲到的來參加，更要提出的是，上次放棄晚上回家，在青少年活動中心幫學校挖器材的家長朋友，還有李偉的家長，免費為學校開車送東西，感謝你們無私獻出的愛心和對我校的支持，你們的這些舉動，看似簡單，其實隱藏著一種偉大與胸懷得坦蕩，讓人感動�？傊�，本學年來，我校老師的敬業(yè)精神，家長積極配合、學生的精彩舞蹈，精致的手工作品，娟秀的書法作品，無不感動著所有來我校的人，讓大家看到了希望，也給學校的發(fā)展帶來了更多的機遇。一年中，學�；I集愛心捐款多萬元。這些捐款，我們用于了改善學生生活，辦學條件等，更好的服務(wù)于殘疾學生。

　　談到取得的成績，我想給各位提供一個信息。下學期，我校將力爭實現(xiàn)服裝的設(shè)計、生產(chǎn)，書畫的裝裱，為我們年齡較大的學生提供培訓、就業(yè)。特別要針對部分有運動潛力的聾啞孩子，智障孩子實施長期目標訓練，將孩子的個性特長得到發(fā)揮，生活上努力實現(xiàn)學生早餐免費，逐漸向?qū)W生伙食費全免奮斗，再一個，根據(jù)上次家長會學校的調(diào)查情況統(tǒng)計，部分家長兩周接送孩子存在較大困難，下學期教師將放棄休息日進行長期值班護理學生，將實行一學期不接送制(幾次大的節(jié)假日除外)，并且我們將聘請一位民間手工制作師傅，為我們的輕度智障孩子教些手工作品的制作，這也是輕度智障孩子將來的發(fā)展方向。各位家長，不要因為自己的孩子是殘疾而自暴自棄，可以理解您們的心情，更能理解您們?yōu)橹�付出的一切，而換回的成果不大而失望，今天把您們召集起來開這個家長會，就是要我們家長與學校能達成共識，共同努力，教育好我們的孩子，為了我們的將來，更為了他們的將來，只要我們勁往一處使，心往一處想，他們是有希望的。我們要看到希望，聾啞的孩子也能考大學，殘疾的孩子也能就業(yè)，即便就不了業(yè)，也比放在家里強啊。

　　在對殘疾孩子的教育中，我們學校也做出了積極的努力，所有的教職工都為之奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦研究，家長們應(yīng)該能夠體會。

　　3、學校正面臨空前的發(fā)展機遇。

　　我們現(xiàn)在的辦學條件也確實不是很好，教學、住宿都在一起，學生寢室擁擠，柜子小，冬天孩子無法洗澡等都有目共睹，甚至還有很多的殘疾孩子被我們拒之門外，這些家長們都知道，我想說的是，這些都會逐一解決，下學期估計我們的50萬修建宿舍澡堂項目款將會到位，所以，在今后，要請家長們給予我們更多的支持和理解。有做的不周到的地方，也敬請原諒，比如說，有時孩子吃的飯，畢竟是集體灶，對于部分家庭經(jīng)濟情況好的家長可能不太滿意，但你們要朝學�？傮w考慮，我們是要為大家服務(wù)，希望不要在我們的學生、老師、甚至大師面前說什么豬食之類的，因為他們都在不嫌棄的陪孩子吃，曾經(jīng)我聽了后，說句實話，很生氣，也很傷心，我們都來自于農(nóng)村，難倒菜花、辣椒、洋芋、包菜、粉條炒菜伴面就是豬食嗎?如果有什么要求，你就來給我這個校長談?wù)�，能解決的就解決，不能的我給你解釋，像兩周接送一次孩子，你們覺得太頻繁，我們的教師，廚師都愿意放棄休息日，為大家分擔困難，所以我在這兒提醒大家不要指三道四、自以為是，這樣對自己不好，對學校也不好，有什么事，我們坐在一起談?wù)劜痪徒鉀Q了嗎?何必呢?話說回來，近年來，我們的政府對我們殘疾人家庭都有很多的優(yōu)惠政策，學生兩面一補，家庭地保，這些我們應(yīng)該感謝政府，我們的孩子我們自己有責任、有義務(wù)去教育、去養(yǎng)育、不要老埋怨他人做的不好，你試想想，自己做了多少?。

　　4、努力實行伙食費全免，可以說這方面，我們學校在全省都是做的比較好的，各位家長都知道，從去年開始，我們周一、三、五早上給每個學生提供一個雞蛋，周二牛奶，每天早晨一個小菜，一個湯，午餐，晚餐竟可能不重復，大家可以算算，一學期來，你自己拿出了多少錢，現(xiàn)在的物價，能保證幾天的吃飯問題。下學期早餐將還會提供水果等，這些都我們都不會向家長們盈一分錢，為什么，這要感謝黨，感謝政府，更要感謝社會各屆的愛心幫助。本來，教育孩子不是社會的責任，家長們也應(yīng)該承擔一部分，但我們考慮到方方面面的困難，從減少收取生活費到努力實現(xiàn)不收生活費，給學生免費做服裝等等，學生的生活情況大家也都看到了，下面，總務(wù)要向大家要公布一個情況，請大家算算，六。、七十人吃飯，很費事呀。上個星期，學校還出資買了7只雞，因為我們養(yǎng)的二十多只雞全部吃完了，為學生適當?shù)亩荚诟纳粕�活。希望家長們也要有感恩的心，教育好我們的孩子，管好我們的孩子，這是我們共同的責任。

　　5、關(guān)于民主評議學校。今天召開家長會也是要評議學校，上次家長會的的時候，家長們都填了兩張表，好像都有點走形式，今天，我們想再征求一下家長們對學校工作的意見，對學校發(fā)展，對教職工有些什么意見和要求的，希望大家認真填寫。有什么要求或建議，你們只有告訴我們，我們才能知道，才能進一步的嚴格要求，進行整改。

　　學校的情況我就想說到這里，下面，我還想代表學校向各位家長提幾個方面的建議。

　　各位家長，教育是一個系統(tǒng)的龐大工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，殘疾孩子的成長和進步離不開在家長的大力支持、配合和示范，這也是請各位家長一起交流的初衷。我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去。

　　一、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。

　　我們反對班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。

　　二、要樂于跟學校溝通，積極配合。

　　為了教育好學生，以下幾個方面希望能得到各位家長的有效配合。

　　1、家長要了解學校對學生的要求，加強同學校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學習、紀律、思想情況，積極配合學校做好工作。

　　2、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生掌握良好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)出一個道德高尚的人才。切記不要老談眼下吃喝如何，住的如何，那樣目光有些短淺，要為孩子的長遠考慮。

　　3、要學會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，特別是我們的智障孩子的家長，要讓孩子認識到自己能行，是好樣的，不要在他們面前說什么傻子、呆子之類的。要經(jīng)常性的鼓勵他們，激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望;要是我以后聽到那個家長在孩子面前說傻子之類的話，我將對你不客氣，你能損孩子的尊嚴，我就不能損你的尊嚴嗎?所以，你只要把孩子送進我們學校，你就得必須配合學校教育好孩子，盡最大可能的讓他能在今后自立于社會，這也是我們不可推卸的責任。

　　4、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學習狀況，尤其是放假回家，有沒有小偷小摸、勾搭社會閑雜人員，不良習性等，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。這在以前的家長會上我是談的最多的，我們的孩子，特別是年齡相對較大的，很容易被人誘騙，沾染一些惡習，比如抽煙喝酒的，這在我們學生中有，都是家長給錢造成的，下來個別同學的一些問題，老師會具體和你講，我在這兒不在詳談，不過我要提醒家長，春節(jié)期間，很多社會不良人士都回家了，我們的學生都有被誘騙，沾染不良風氣的可能性，所以，家長一定隨時掌控好孩子的去向、行為，人際關(guān)系等，同時，也希望我們的老師配合好家長做好孩子假期的安全教育。

　　5。不要給孩子配備手機、隨便給錢等，這既容易引起學生之間的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風，更重要的是將會嚴重導致學生的不穩(wěn)定的心里。各位都知道，錢可以辦很多事，但有時是好事，有時壞事。我們的學生拿的錢多了，一定會出壞事的，就像前面我講的，你給了錢，人家偷偷買包煙來學校，在廁所里偷抽，你不知我不知，這不害死人嗎?所以，要從正面引導孩子樹立正確的人生觀，有些事自己可做，有些事大人做，但你不可以做的道理。我還要強調(diào)一點，我們的家長要給予孩子良好示范作用，不然好的沒學來，壞的學一身。我們的個別家長，來到學校，手里叼個煙，嘴里磕個瓜子等，隨意丟棄到樓道里，你想想，你給了孩子什么樣的教育，人家娃娃辛辛苦苦掃了半天，而你毀于舉手，這種模范好不好?你來學校都這樣，在家可想而知呀?

　　三、要培養(yǎng)孩子學會做人處事。

　　1、要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準則，教育孩子要做誠實守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，錯誤敢于承認，培養(yǎng)實事求是的作風很重要。

　　3、要禮貌。春節(jié)是我們傳統(tǒng)的大節(jié)日，大家都要走親戚，所以這也是教育孩子在父母、親人、長輩面前那些可以做、那些不可以做的最佳機會，教育孩子養(yǎng)成謙虛，禮貌的行為習慣。特別是家長不要在孩子面前打牌，吊兒郎當，甚至家里來了客人，都只顧玩牌，不理不睬，這將潛移默化的讓孩子學到了不良的待人接物的方式。

　　家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，還是那句老話，我們勁往一處使，心往一處想，您的孩子我相信也會上大學，也可以就業(yè)。

　　最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!在這兒提前給各位拜個年，祝您春節(jié)愉快，家庭幸福，來年大發(fā)橫財，吃的白白胖胖!

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長朋友：

　　大家好!

　　我是11班薛曉寧家長，在我發(fā)言之前，我想對在場的，和在其它班級參加家長會的11班的各位任課老師們說聲“謝謝”!感謝各位老師對53名學子的關(guān)心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。

　　今天我的發(fā)言主題是《高考路上，我們與孩子同行》，我的發(fā)言共有六個方面。

　　第一、敬重外高人的擔當，敬佩老師們的奉獻。

　　我要先敘述11班幾位老師讓我感動的典型事例。

　　去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學時間正是外高開學之初，韓老師放棄該送女兒上學的重任，他懷揣對53名學生的厚愛，毅然投入學生中來。

　　教物理的呂老師，家里沒有人帶孩子，每當上晚自習的時候，她總是把孩子放在辦公室里，以至于有一天當她上完自習回到辦公室時，孩子竟然在地上已經(jīng)睡著。我在呂老師2019年6月20日的空間里還看到這樣一段話：“臨近期末，各種事情都比較多，我的寶貝覺得我對她的作業(yè)質(zhì)量不太重視，我的學生想讓我輔導的時間稍微再加長一點，我的親人覺得我的關(guān)心越來越少，我覺得我對不起所有人!”呂老師用她柔弱的身軀，不僅要一人撐起家庭的重擔，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個人空間中，用文字傾訴無奈。

　　今年3月12日、13日，教英語的李老師，帶領(lǐng)學生參加在鄭州舉辦的創(chuàng)新英語大賽，在臨考前的晚上，她還在逐人輔導參賽選手，一直到晚上11點半。我還知道，由于工作關(guān)系，李老師5歲的孩子不在身邊，一個月才能見上一面。

　　本周四，我在網(wǎng)上和教語文的郭老師聊起孩子的期中考試，在最后再見的時候，郭老師給我留下下面一句話，她說：“我會繼續(xù)更加努力的，請相信”。雖然只有12個字，但“一字千斤重，字字含真情”。這不僅是一份沉甸甸的承諾，更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執(zhí)著。

　　上述場景，只是11班任課老師辛勞奉獻，不求索取的一個縮影，數(shù)學老師，生物老師也還有很多這樣的事例，不再一一列舉。我之所以說這些，是因為我發(fā)自心底的感受到，老師們很辛苦，老師們很奉獻，老師們很努力!家長朋友要引導孩子看重這份辛苦，要在除了學習之外，能夠或多或少替老師有所分擔。

　　第二，欣賞孩子一點，勝過批評十次。

　　在我準備這個發(fā)言稿的時候，我仔細回憶起曉寧在過去的將近兩年的高中生活中每次考試成績。從孩子成績來說，與班里其他品學兼優(yōu)的孩子相比，還有不足。但我認為，曉寧和她自己相比，已經(jīng)相當優(yōu)秀。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴謹執(zhí)教，家長的欣賞與贊美也起到了很好的引導作用。

　　曉寧有一個學科，在月考成績中成績比較落后，分值很低。孩子周日回家的時候告訴我說，這一學科無論如何努力都考不好。我看了看各學科成績比較，很隨意地說：從各科成績看，這一科有更多的上升空間。雖然是不經(jīng)意的一句話，卻讓孩子自卑感煙消云散。

　　從上面這件事上，我想說，我們做家長的，在引導孩子發(fā)展上要更加注重引導正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應(yīng)。如果我們做家長的心中有了一份明媚的陽光，我們的孩子必將更加燦爛無比。

　　第三、心中有目標，前進有方向。

　　轉(zhuǎn)眼間，三年的高中生活已經(jīng)過去了兩年。孩子們在班主任指導下，制定了較為清晰的高考目標。但對高考目標我還是要講兩點：首先，要理性制定高考目標。我們通常在制定目標時，一類是把平時成績結(jié)合起來能夠達到的高校，制定為高考目標;一類是把自己向往的大學定為高考目標。我想說的制定高考目標的最佳方式是：結(jié)合自己的平時成績，掂起腳尖，還差那么一截，必須要再使把力，蹦起來才能夠得著的大學定為目標更為合理。其次，按照孩子選定的目標大學，要把去年、前年的高考分數(shù)線記在心理，每次考試都要比較一下，看看理想還有多遠。我想，有了每次考試的比較，我們一定會靜下心來尋找差距，更有信心繼續(xù)前進。

　　第四、增進互動交流，感受家的溫暖。

　　我在《讀者》雜志上曾經(jīng)看到過樣一句話： “家長要和孩子交流，如果你現(xiàn)在還不給孩子交流，等孩子長大了，他將不再與你交流”。這句話一直深深印在我的腦海里。在此，我引用這句話，也期望我們的家長能夠多和孩子溝通，你會發(fā)現(xiàn)你將生活在無比幸福之中。

　　回憶曉寧從會說話那天起，我們家就能夠在非常平等和諧的前提下坦誠面對每一個話題。上了高中之后，在孩子到家的有限時間里，我能夠從孩子口中，獲取到發(fā)生在學校的更多信息，包括前面提到的老師的感人事跡，這些都源自交流的功勞。那么如何交流，如何做好家庭教育，在《讀者》雜志上也有一段簡單而又喻意深刻的描述。讀給大家：

　　如果有機會，與孩子只聊4個問題，就完成了家庭教育：

　　1、學校有什么事情發(fā)生嗎?調(diào)查孩子的價值觀。

　　2、今天你有什么好的表現(xiàn)?積聚正能量。

　　3、今天你有什么收獲?鞏固所學知識。

　　4、有什么需要父母幫助的嗎?分清責任。

　　另外，我還要說明的是，我們各位家長與孩子之間除了父子、母子、父女、母女關(guān)系外，家長與孩子之間更多的是朋友關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系!我們要通過平等的溝通交流，不僅要知道孩子的考試成績，還要知道孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂。

　　第五、寬容孩子勝于寬容自己。

　　上了高中的孩子，無論是情感還是思考力，都顯示了他們獨有的成熟特征。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的逐步普及，孩子們獲取信息的機會成倍增長，他們開始用自己的視角審視和判斷問題。但是，他們畢竟是孩子，還不具備用成年人的眼光審視社會，因此，也會出現(xiàn)這樣那樣的問題。作為家長，我們應(yīng)該記住，也許殘缺的才是完美的。對于孩子，我們要多一份理解，少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求;切記不能求全責備。我們家長已是成年人，還經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，我們有什么理由要求孩子們不出一點差錯呢?

　　因此，我們家長朋友，要引導孩子們正確對待成功與失敗，順境與逆境。努力做到成功不驕傲，失敗不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。

　　第六、家長要克服單純依賴學校思想。

　　我曾記得一個教育專家說過一句話，他說：“孩子在成人之前，受到家庭、學校、社會的影響比例是5：3：2，也就是說家庭是孩子最重要的教育棲息地，學校位居第二，社會名列第三。這就是我為什么要說“家長要克服單純依賴學校思想”的前提。

　　外高是一所寄宿制學校，平時孩子在學校的時間比在家里的時間要多的多。前面說到，家長要與孩子多交流，在此略做重復。當孩子回到家里時，我們家長要利用吃飯、聊天等時間，多了解一些孩子在校情況，全面關(guān)心孩子的成長。一定不要以為把孩子送進學校就可以萬事大吉。有的家長忙于工作，從不或者很少過問孩子的思想與學習，也從不與班主任及任課老師交流。我敢說，我們在座的家長中，肯定有人連六個任課老師都不一定認全。但是，當孩子成績落后了，或出了問題時，不是從自己身上找原因，而是怪學校、怪老師，怪孩子，這種態(tài)度對孩子的健康成長十分不利。

　　在此，我用四個事例談?wù)勎以诤⒆映砷L中所起的作用。

　　第一個事例，有一次我和老師交談得知，孩子在吸收新知識時，有時候不能夠一下子明白所講內(nèi)容，老師說這也是大多數(shù)孩子的共性問題，理論上叫信息接收延時，也就是所謂的慢半拍。后來我采取了兩項措施，一是給孩子買了一個步步高讀書機，上面有全套的高中教學視頻，孩子提前預(yù)習有了保障;二是在孩子的要求下，購買了全套的《教材解析》，兩者綜合運用，相當于在提前預(yù)習上打好了前站。

　　第二個事例，有一次了解到孩子一段時間以來，思想壓力很大，老師說，孩子回到家以后，不要談學習，那我就及時改變方向，聊聊“非常6+1”，聊聊“我是歌手”娛樂節(jié)目等，也使孩子有了更好的釋放空間。

　　第三個事例，去年，班主任要求每個學生根據(jù)自己的成績，制定高考目標。我當時想，目標好制定，關(guān)鍵在落實。如果外在引導與內(nèi)驅(qū)動力同步前進，一定會效果更佳。我做了兩件事，一件是暑假期間，我邀請了一個名牌大學生共進午餐，給孩子創(chuàng)造一個充分交流的空間。之后，孩子給我說，爸爸，哥哥說了，學的好，將來你挑大學;學不好，將來大學挑你。這句話雖然很直白，但對孩子的影響將持續(xù)她三年的高中生活。第二件是我在網(wǎng)上給孩子找到她所制定的目標大學近三年高考錄取分數(shù)線，孩子每次考試都在與這條線比較，她的目標更加清晰。

　　第四個事例，4月21日，班主任給家長發(fā)短信，叮囑家長參加活動時送給孩子一份祝愿。關(guān)于這份祝愿，我思考了一個星期。我期望能夠用濃縮的語言，承載更多的內(nèi)涵。我還期望，用獨特的方式，使孩子在即將踏入高三的征途中記住這份祝愿。我搜集出孩子蘊含青春朝氣的照片，選擇了象征希望而又堅強成長的竹子作為背景，制作出簡潔明了包含喻意的祝愿送給孩子(展示)

　　我說這些，是建議我們的家長，一方面要發(fā)揮家長能夠發(fā)揮的作用，另一方面當班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時，我們不僅要不折不扣的執(zhí)行，還要高質(zhì)量的完成，這是我們必須要履行的應(yīng)盡義務(wù)。

　　上述幾點想法，不求各位家長引起共鳴，只愿各位學生繼續(xù)進步。

　　我想，有了班主任韓老師的引領(lǐng)導航、有了二11班全體老師的共同努力、有了全體學生的拼搏進取、有了各位家長的大力支持，二11班一定將繼續(xù)保持她的昂揚斗志，一定會在一年之后迎來她不平凡的收獲。

　　在此，請允許我代表二11班各位家長再次向班主任韓老師、向各位任課老師表示崇高的敬意，祝他們事業(yè)有成，祝他們桃李滿天下。

　　謝謝!

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學校管理建設(shè)、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。

　　本次家長會我主要談兩方面的問題：

　　一、簡要介紹學校的發(fā)展。

　　現(xiàn)在社會正處于發(fā)展時期，教育也處于發(fā)展變革的時期，全社會都非常關(guān)注教育，同樣，我們莊河一中的教育設(shè)施從硬件到軟件也有了很大的改變。教學設(shè)施更加先進，教室里配有多媒體教學設(shè)備，實現(xiàn)了班班網(wǎng)絡(luò)化，促進了教師的教與學生的學，提高了教學效率，培養(yǎng)了學習興趣。 本學期，在上級部門的安排下，操場鋪上了塑膠跑道，既衛(wèi)生，又安全，讓學生們戶外活動的環(huán)境更為優(yōu)越，享受了陽光，增強了體質(zhì);學生的衛(wèi)生間也由旱廁變成室內(nèi)水廁，下學期開學就將啟用;樓內(nèi)的供暖情況更是得到了極大的改善，可以讓同學們度過一個溫暖的冬天。

　　在精神文化建設(shè)上，初步形成了以尊重生命，和諧發(fā)展為基本辦學理念，以“面向全體學生，讓每一個學生都健康快樂的成長”為辦學目標，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為辦學宗旨，以“勵志成才，銘記責任”為校訓，以播撒陽光，收獲尊重為教師職業(yè)追求，以啟迪智慧，潤澤生命為課堂基本特征，以和諧、創(chuàng)新、超越為三原色的生態(tài)校園文化，完善了家長學校。努力讓教師在這里收獲事業(yè)的成功和幸福，讓學生在這里享受成長的幸福和快樂。

　　一中每一天都在發(fā)生著變化，學生們的學習環(huán)境也將更加和諧和舒適，一中全體的師生正大踏步的向著美好的未來走去。

　　二、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法。

　　(一)學校的管理

　　1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學生一生奠基。本著這個原則學校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學生高度負責的原則而制定的。

　　2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學生知識，更重要的是通過言傳身教，使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

　　3、“好習慣就是好人生。”學校對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格中學生。

　　4、學校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會、消化、貫徹、落實。學校通過學生的日常行為表現(xiàn)對教師對學校規(guī)章制度的落實情況進行考核。學校教務(wù)處、政教處每天要對教師的教學、班主任的管理進行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學，增強教師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。

　　我們堅信有了科學的學校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學生獲得發(fā)展和成功!

　　在近幾年的中考中，我校連創(chuàng)佳績，學校的辦學質(zhì)量、育人成果和校園安全等各項工作贏得了社會的一致好評。

　　(二)下面我來重點談一談家庭教育問題。

　　在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。

　　一中的每一位學生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權(quán)，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學校之中，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長，如果確實關(guān)注孩子的成長與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

　　下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

　　1、給孩子以智愛而不溺愛。

　　什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做?

　　首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。 曾有人對20xx年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么�！睆拿恳粋�人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了�！�

　　各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃;后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢?

　　美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子�！钡�事實相反，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場，沒有棒球場。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計的種種游戲。關(guān)懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。

　　每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學。每個人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是，每個孩子在領(lǐng)到津貼時還得到一個小帳本，用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時若干，等等。納爾遜和勞倫斯，當一個九歲、一個七歲的時候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán)，皮鞋每雙五分，長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從小要學會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看，教他們怎樣折疊衣服和整理旅行箱。

　　在這種嚴格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。

　　由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當勞”、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。

　　愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，實在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛�！爸欢�得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會”，嚴格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責任和尊重四個方面。

　　2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

　　①責任意識，父母應(yīng)當時時想著讓孩子承擔自己應(yīng)負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等。

　�、诙�得愛別人，讓孩子學會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。)

　　③善良教育。美國作家享利詹姆斯說，人生有三樣東西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得關(guān)愛，這是助你人生走向成功的重要因素。

　�、芰己玫男膽B(tài)，樂觀、輸贏、爭取、放棄。

　　執(zhí)著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達的良好心態(tài)。

　�、菔匾�(guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。

　　沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。

　�、蘩碡斀逃�。

　　珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現(xiàn)有的學習、生活環(huán)境，教會學生懂得感恩。

　�、咦屪x書成為孩子的終生習慣。

　　學校學的知識是有限的，要培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。

　　(三)學生假期安全問題

　　為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié)，希望家長們要教育好學生在假期要注意以下幾點：

　　1、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關(guān)好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

　　2、防凍，防摔。寒假期間可能會出現(xiàn)冰凍天氣，氣溫低，路面結(jié)冰，所以必須注意保暖防凍，外出行走時注意路面情況，不要在結(jié)冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。

　　3、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此在外出時，要輕裝簡行，不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品到人多擁擠的地方，謹防扒手;要盡量結(jié)伴而行，嚴格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財物的意外損失。家中有車的家長，要注意長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要隨便和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察幫忙。

　　4、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會較多，提醒您的孩子不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養(yǎng)成“崇尚科學，遠離毒”的良好習慣。

　　5、安全燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災(zāi)。燃放時要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi)，避免傷到行人;第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準的店內(nèi)購買，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時才能減小意外的發(fā)生;第三，在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。

　　各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。最后，我對各位家長提幾點建議和希望：

　　1、勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系

　　2、正確看待這次期末考試的成績，成績差了，不要一味的責怪，要分析原因。

　　3、家長不僅要關(guān)心孩子的生活，還要關(guān)心他的思想和學習，每天至少保證5個小時的學習時間(上下午各兩小時，晚上一小時)。

　　尊敬的各位家長：

　　我堅信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學生美好未來共同努力。

　　最后，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全校的學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，事業(yè)有成!

　　再次感謝各位家長的光臨!

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好

　　我是初×班×的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　我的孩子×，×年畢業(yè)于×小學，當時我們選擇了×初中，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是×老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮�點自己的體會。

　　一、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

　　如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則�！岸隆敝附�止她去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許她在完成作業(yè)后，，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助她挑一些有益的網(wǎng)站，比如一些教育在線網(wǎng)站等。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。

　　二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

　　我們家×每天早晨×點起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓她一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣。

　　再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍�；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

　　三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責

　　人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。

　　作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

　　做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，并以此來作為今天的總結(jié)。

　　謝謝！

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇10

　　各位家長：

　　感謝你們能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!學生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關(guān)注，我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。今天，我談兩個方面的話題：

　　一、 介紹我們學校的安全管理措施

　　1、學校每天在學生正常上課時間配有值日老師，門口也配有保安。進入校園后學生不可以私自出校園。

　　2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7：50預(yù)備，孩子不要早于7:30進入校園，下午2:00預(yù)備，1:300前禁止學生到校。上午放學時間11:00，下午4:00分放學后。我們誠請各位家長準時來接孩子。學校之所以把時間卡得那么準，就是為了能夠加強管理，盡力避免學生提前到校，在校門口或路邊發(fā)生安全事故，所以，請各位家長朋友予以支持。

　　3、關(guān)于學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假�？梢园l(fā)信息或打電話。如請假三天以上的要到校寫請假條。

　　二、 家長如何對孩子安全負責。

　　雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。

　　1、 關(guān)于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的， 家長應(yīng)依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律;很多老師、家長可能在學習方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。

　　2、 關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學生年齡較小這一特征，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，用機動車的，乘農(nóng)用車，乘無駕照、無車牌、無行駛證“三無”車輛和駕駛技術(shù)不好的，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。學校對一些路途較遠乘坐私人校車這些學生的安全也較為擔心。一輛摩托車塞上二三人，嚴重超載，孩子又沒戴安全帽，，存在很大的交通隱患。

　　3、防暴安全.大家也聽過不少校園血案，所以在這里，我要告訴家長的是：教育孩子遠離精神病人，不和陌生人答話;看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離;教育孩子家長沒來接之前千萬不能陌生人一起或單獨行走。

　　4、 關(guān)于老師對學生的批評教育�，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。

　　5、 關(guān)于孩子的生活問題�，F(xiàn)在生活水平提高了，多給孩子一點錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學生有錢后就做兩件事，一是吃，買些垃圾食品吃，盡管我再三強調(diào)不許在校門口買零食，可最近我經(jīng)常在校門口看見我班的孩子吃冷飲，;再就是玩，有些同學愛買些形狀各異的橡皮擦，上課都舍不得放手影響學習。所以我的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進入校園。家長在選擇學習用具時也應(yīng)該選擇一些簡單，實用的，否則孩子就會把尺子橡皮等學習用具當成玩具，上課時拿在手中玩。

　　6、教育孩子不下水游泳防溺水。玩耍時有如有人不慎落水，不要蠻目下水施救，以免發(fā)生群死群傷事故，教育孩子要向路人求救或找人打電話報警。希望家長正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。

　　7、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，春節(jié)要到了，教育孩子不隨便放煙花，爆竹。

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇11

　　本學期我們繼續(xù)貫徹、實施 “情境課程”,以素質(zhì)為基礎(chǔ),積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手,積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式,創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境,通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,家園密切合作,促使每個幼兒獲得不同程度的提高,促進每個幼兒健康快樂的成長。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。

　　(一)滲透式語言活動

　　發(fā)展幼兒的語言才能,即聽、說、讀、等能力,在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育,使幼兒初步感知文章、文學、語言文化,盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,形成對文學作品的興趣,形成幼兒的文學創(chuàng)作動機,喜歡仿編和創(chuàng)遍活動,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。

　　(二)生活化活動

　　“解決問題應(yīng)該是數(shù)學課程的中心”。密切數(shù)學于現(xiàn)實世界的聯(lián)系,使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學習數(shù)學、理解數(shù)學、發(fā)展數(shù)學。具體從以下三方面進行探索:一:引導幼兒關(guān)注周圍的事物,善于捕捉生活中的數(shù)量。例:生活中的數(shù)字寶寶二:拓寬學習空間,提高解決生活中數(shù)學問題的能力。例:超市購物 三,將數(shù)學教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。

　　(三)游戲化活動

　　本學期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地,幼兒英語學習多以游戲為主,在平常注意將一些常見的英語口語,問候語,英文單詞等滲透到生活中,本學期期末,我們還按照中心的標準對幼兒進行了聽力測試和簡單的筆試,孩子們學習英語的興趣充分調(diào)動了起來,現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞,其中學前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。

　　(四)注重幼兒交往能力的培養(yǎng)

　　挖掘孩子們善良的天性,培養(yǎng)孩子們在同伴中學會分享,學會關(guān)心,學會交流,并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗,鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇12

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天我們召開這個家長會的內(nèi)容主要有這樣幾個方面：

　　一、上學期幼兒基本情況總結(jié)

　　上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯不專心)、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，有些孩子還學會整理自己的衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排放整齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學時會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等。喜歡參加體育活動，基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

　　在這里我要特別表揚一個孩子杜浩添，他是我們班上進步最大的孩子，剛上小班的時候，語言表達能力不是很強，經(jīng)過老師的引導，慢慢的就能連貫的說出三個字，后來是五個字，現(xiàn)在繞口令都會說了，土豆絲全班只有兩個小朋友能夠口齒清晰的把它念出來，其中就有杜浩添。

　　二、本學期的班級情況

　　這學期我們班來了5名新生，其中三名轉(zhuǎn)校生，兩名從未上過幼兒園，他們的行為習慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。個別幼兒喜歡以自我為中心，常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，自控能力較差，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。個別孩子動手能力差、依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。希望家長多配合老師爭取在這個學期將孩子的行為習慣糾正過來，將拉下的課程補回來。不光是老師要多花精力，家長也要多花點心思。

　　三、本期教學重點

　　1、社會：樂意完成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

　　2、健康：利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育。開展豐富多彩的戶外活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格安靜的幼兒主動參與。

　　3、語言：鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達，大膽地參加各種活動，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣。繼續(xù)學習筆畫，開始認識獨體字。

　　4、科學：鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。繼續(xù)學習6到10的數(shù)字及實物點數(shù)。

　　5、藝術(shù)：學習根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。

　　本期我班的特色還是美術(shù)，因為我是全校僅有的一位美術(shù)老師。這學期我們會認識更多的美術(shù)材料 ，學習多種顏色混合使用的技巧，合理地裝飾自己的畫面。

　　四、家園聯(lián)系

　　家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們才能更好地開展工作，所以我希望家長能配合做好以下幾點：

　　1、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，孩子來園時間也可以正常了，請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學習習慣。如果確實有事來不了，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，以免老師擔心。

　　2、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來。

　　3、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，如果請別人來代接孩子，為了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我們。出入園必須打卡，沒帶卡的請簽個字。

　　4、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。

　　5、生病需要吃藥的孩子，請家長把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，入園時交給保健老師或當班老師的手中進行登記簽名，避免造成錯服和漏服的現(xiàn)象。

　　6、不要遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、衛(wèi)生、休息時間等沒有規(guī)律造成的。

　　7、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。

　　8、孩子們的自我保護能力、控制力都比較差請，家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強安全教育的同時也請家長經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲，指甲長了容易藏細菌，也避免游戲時劃傷別的小朋友。

　　總之，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長表示深深的歉意，還請大家諒解，并及時與老師交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在老師的眼中，每個孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。在今后的工作中，我們會盡心照顧好每一個孩子。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心。

　　今天的家長會到此結(jié)束!謝謝大家!

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的各位家長：

　　下午好!感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學習和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作。

　　我們中三班有三位老師。我是喬老師，也是本班的班主任。我今年33歲，從事幼教工作十二年了，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的朋友，家長的朋友，希望各位家長以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是趙老師、何老師。這兩位老師對工作都很認真負責，對孩子也很有耐心和細心。我們所學的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:啟蒙閱讀、語言、健康、數(shù)學、美術(shù)、音樂、科學等這些方面的內(nèi)容，有些是幼兒用書上的，有些是教師參考資料上的。

　　這學期我們班還要開設(shè)區(qū)域活動課：我們不只是要讓孩子學會動手、動腦，還要發(fā)展孩子的語言表達，學會交往、學會分享及合作的能力。

　　現(xiàn)在咱們班共有孩子 28 人(男生 17 人，女生 11 人)。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，本學期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習慣及興趣愛好為重點。讓孩子學會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。

　　一：中班年齡特點：1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。2、能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵。當然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候，我們不能去指責孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。

　　孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。 第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。 第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。

　　這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

　　二：幼兒工作：(一)自理方面。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。(二)解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。(三)班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個星期有五天，每天有4個孩子輪當值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

　　三：家長工作：(一)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。(二)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園。(三)關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量交給老師，并認真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都以。(四)接種時間9月18、19兩天去婦女兒童醫(yī)院發(fā)表格、家長簽字。(五)安康網(wǎng)站:每個孩子都有，用戶名是爸爸的手機號，密碼是6個8.(六)家長配合。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考。1、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習慣的知識。3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。

　　四：在這里我還要說幾點需要家長注意的地方：(1)地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋。(2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(4)需要給孩子帶書包和水彩筆、繪畫本和鉛筆。學習用品一定要寫上孩子的名字(5)接送完孩子要盡快離園，由于場地小、孩子太多，都擠在滑梯上很危險。(6)咱們園里有規(guī)定，上班時間不接電話，真有急事再打或者發(fā)短信。我的電話是： 趙老師的電話是： 何老師的電話是：(7)家長有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決。

　　五：費用收取。伙食費12元/天每月264*6個月=1584元 。取暖費200元。書費50+40=90元。 園服60元。 查體15元。城鎮(zhèn)保險+意外保險60元。共合計XX元。請家長配合工作請準備整好的錢，錢上用鉛筆寫上孩子的名字。

　　六：家長反饋時間。感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇14

　　各位家長：

　　大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。在這里，希望以后各位家長對班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平，將小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好："家園如同一車兩輪，只有同向 運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。我想，我們的目的都是一樣--為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促 進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。

　　下面我就從以下幾方面具體的講一講：

　　1、收費方面：

　　管理費6天以內(nèi)含6天83元，6天以上收全月250元。因物價上漲，為保證孩子每天在園能吃好，保證質(zhì)量，經(jīng)家長委員會與我園領(lǐng)導的共同商討后，決定將伙食費用上調(diào)為每天10元。每月在15日之前按時繳納托兒費。

　　2、出勤方面：

　　每天早上北京時間10:30分之前持卡送幼兒入園，如沒有特殊原因請家長保證幼兒的出勤。沒有來園的幼兒家長因主動與老師聯(lián)系說明原因。請家長在沒有特殊原因的情況下按時接幼兒離園。如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

　　3、教學配合方面：

　　本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。 在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了語言、數(shù)學、音樂、社會、健康、科學以及美術(shù)特色教育……防止幼兒園教育小學化傾向，國家頒布了相關(guān)的文件《防止幼兒園教育小學化傾向》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》，上網(wǎng)查閱。

　　在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收。

　　本學期我園將開展美術(shù)特色活動，在這項活動中家長的配合尤為重要，如材料的準備……(繪畫和手工)，在家希望家長為孩子夠買一些繪畫方面的材料在家練習，并在家教幼兒使用剪刀。(收集廢舊材料)4、生活方面：

　　進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然 是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件： 比如說："老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半。"這樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我們?yōu)槭裁丛谶@里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

　　5、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面：

　　逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間 。讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作，你可以對他說："要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。"慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前， 教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放在桌邊。孩子們在安靜的情況下進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。

　　6、衛(wèi)生保健方面：

　　請家長每周搞好幼兒的個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，每周四為幼兒剪指甲。幼兒園規(guī)定現(xiàn)在不允許在園服藥。(換鞋和衣服)7、安全工作：

　　請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。(泡泡糖)因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。

　　再次感謝各位家長的到來， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇15

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!首先，我代表學校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　今天是高一高二年級的家長會，高三年級今天中午剛剛結(jié)束期末考試，高三的家長會將在29日召開。

　　孩子是家庭的未來和希望，也是民族的未來和希望，孩子的健康成長是我們的共同心愿。而孩子的成長受社會、家庭、學校和自身努力等多方面因素的影響。所以，家校協(xié)作，共同教育是促進孩子健康成長的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。

　　今天，我們坐在一起，就孩子本學期的學習生活、即將開始的寒假生活以及學生的長遠發(fā)展進行溝通和交流。

　　在此，我代表學校與大家做一簡單溝通：一是本學期學校工作情況小結(jié)，二是關(guān)于寒假學生作業(yè)及假期活動要求，三是對家長的幾點建議。

　　一、 本學期工作小結(jié)：

　　1、加強常規(guī)教育，力促學生習慣養(yǎng)成

　　學校十分重視學生的行為習慣和生活習慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細節(jié)、持續(xù)跟進，避免“一陣風”。比如學生儀容儀表，抓校服管理不放松，校園內(nèi)必須穿校服，且不能亂涂亂畫、不能私自修改;管理工作循序漸進，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓放學校門口紀律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細、做精、做深，并且持之以恒，我們的學生慢慢就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀的習慣，從而提升個人素質(zhì)。

　　教育是由引導和規(guī)范組成的。我們在大力弘揚健康文明的生活方式的時候，也對同學們的一些不良習氣進行了嚴格規(guī)范。今年對高一學生發(fā)放了《學生手冊》，每位家長和學生都簽訂了遵守承諾書，我們明確告訴學生學校關(guān)于行為習慣、儀容儀表的要求，開學后常抓不懈，沒有絲毫放松和馬虎。針對學生中用手機現(xiàn)象，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收，待家長會期間由家長領(lǐng)回。為了杜絕手機問題，很多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管，放學再發(fā)給學生。因為學生在校園內(nèi)完全沒有使用手機的必要，有事需要與家長聯(lián)系，班主任老師或者任何一個辦公室的電話都可以給學生用。就是這樣的管理，還有個別同學存在僥幸心理，偷偷玩手機，有的同學被沒收兩次甚至三次，整天想著玩手機，怎么能集中精力學習呢?希望我們的家長也要督促孩子遵守學校規(guī)定。另外，在吸煙問題上我們也絕不手軟，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。

　　學校不放棄任何一個學生，任何一個學生在犯錯誤的時候，學校都會認真的分析，幫助學生改正錯誤。但是也絕對不能容忍任何一個不服從管理、擾亂學習環(huán)境和學校正常秩序的學生存在，本學期，累計開除和勸退的學生有5名，這也是對我們現(xiàn)在在校學生負責任.應(yīng)該說，在全體師生員工的共同努力下，在家長們的大力支持和配合下，學校的風氣越來越正，學生的精神面貌越來越好。

　　本學期學校評選了18名三好學生和18名優(yōu)秀學生干部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。

　　2、抓學習不放松，確保學生學有所獲

　　學生在高中三年，主要目的和任務(wù)是什么?我們認為，首要的是要學會學習、學會做人。

　　鑒于我們的學生入學成績偏低，學習基礎(chǔ)相對較弱的情況，我們在教學上堅持走學科校本課程的路子，實行集體備課制度，以教研組為單位對教學內(nèi)容進行改造、重組。在備課、教學、輔導、作業(yè)批改、考試、講評等各個環(huán)節(jié)堅持從學生的實際情況出發(fā)，力爭讓學生聽得懂、學得會，并且學有所獲。

　　針對學生學習習慣相對較差的狀況，學校實行全程抓學習、全員抓學習、全面抓學習的基本做法。所謂全員抓學習，無論是班主任、科任老師，還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導，都以關(guān)注學生的學習為前提，校長更是經(jīng)常走進教室，親自查看學生的學習情況;所謂全程抓學習，每天從早到晚、從周一到周五都要對學生的學習狀態(tài)加以督促、引導，例如，每天早晨7點不到，教學樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查，督導學生進到教室就要進入學習狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習有抄作業(yè)現(xiàn)象，巡查的老師會毫不客氣地嚴厲批評;很多科任教師利用午休時間進行小考，目的就是督促學生學習。所謂全面抓學習，是從學習習慣、思想動態(tài)、情感交往、情緒管理等各個方面引導學生腦中時刻繃著學習這根弦。

　　通過全面抓學習，學校的學習氛圍越來越濃厚。學生們的學習積極性有了很大的提高。

　　本次期末考試我們參加由教育學院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考，總體來說試題有一定難度，對我們學生來說有一定的挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績。全校平均成績位于接近中游的水平，個別學科已經(jīng)達到中游甚至前茅的水平。2.1班數(shù)學平均成績位于26所學校的第二名。2.4班于曉含同學文科分數(shù)564、 總分783的好成績在26所學校里名列前茅。還有，2.1班韓新德同學理科489、 總分667。1.5班馬海杰總分752，1.2班張鑫良總分707，等等，他們的成績可喜可賀。

　　通過本次考試學生、家長和老師都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，爭取取得更好的成績。我們的目標是全校平均成績達到中游、超過中游的水平。

　　3、以活動為載體，塑造學生良好的心態(tài)、美麗的心靈

　　本學期的活動盡管不是很多樣，但每一項活動都讓學生獲得了良好的體驗。

　　為了打造團隊精神，我們開展了團隊趣味運動會，讓學生們在集體的氛圍中感受合作帶來的快樂。

　　為了讓學生自我樹立目標，激發(fā)內(nèi)在動力，我們開展了“認清自我確立目標”的主題班會，每個同學都有機會走上前臺公開自己的目標，接受全班同學的監(jiān)督。

　　為了讓學生的未來有一種永久的懷念，學校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動，每個學生都有參與的機會，學生與老師共同參與，相信每個同學都有難忘的記憶。

　　為了讓學生的假期更有意義，我們安排了豐富多彩的活動避免他們無所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報，參與社會實踐寫一份報告，等等。2月2號，學校將組織部分同學到大連兒童村做公益活動，為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的，專門接納勞教人員子女的一項公益組織。我們學校將與他們建立長久的聯(lián)系，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂。

　　十月份，學校田徑隊參加大連市高中組體育運動會，獲得了第三名的好成績。

　　本學期我們做了很多工作，也取得了一定成績。但是還存在不足，表現(xiàn)在學生自主學習能力、自我管理能力還需要進一步提高，學校的學習氛圍還需要進一步加強。這也是我們下個學期需要重點提升的地方。

　　二、寒假作業(yè)和活動的任務(wù)和要求

　　寒假即將到來，寒假是同學們繼續(xù)學習、提升素質(zhì)、全面發(fā)展的又一個大課堂。如果不加強指導，這個假期也可能成為養(yǎng)成學生懈怠、懶散、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰等不良習氣的誤區(qū)，更為嚴重的是有可能讓學校和家長們一個學期的教育努力付諸東流或大打折扣。所以，學校極為重視同學們的寒假生活，希望大家過一個健康、充實而有意義的寒假。為此，學校要求學生：

　　第一、必須高質(zhì)量完成寒假作業(yè)

　　寒假作業(yè)是由各年級組的老師集體研究確定的，各科老師都布置給了學生這些作業(yè)必須要在假期里獨立完成，遇有不會的問題可以向同學或老師請教、商討。很多班級還成立了寒假作業(yè)小組。新學期開學第一周，學校將組織統(tǒng)一考試，檢驗學生們的作業(yè)完成質(zhì)量。

　　同時，希望家長們在寒假期間定時提醒和督促孩子認真完成作業(yè)，在寒假結(jié)束前檢查孩子作業(yè)。

　　第二、必須完成的幾項有意義的活動

　　學校在發(fā)給家長的邀請函中已經(jīng)詳細說明了各項活動的要求，這里不再重復。需要說明的是，鑒于高二年級即將面臨學業(yè)水平測試，高三也進入緊張的高考備考時期，除了與家長互換角色的征文以及小楷，高二高三必須完成以外，其它項目可自主選擇。班主任老師會做出具體安排。

　　第三、寒假期間要注意人身安全，防火防盜，注意飲食衛(wèi)生，外出遵守交通規(guī)則。

　　三、對家長的幾點建議

　　我們知道，教育不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會也向諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：

　　第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

　　第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，要加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心。

　　第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。

　　第四、要關(guān)心孩子的學習，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識孩子的成績，要幫助孩子及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

　　第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和逆境。

　　第六、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。

　　第七、及時與老師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等，更需要家長與老師的合作，才能完成。

　　第八、隨時對學校的工作提出意見或建議。學校統(tǒng)一建立了家長QQ交流群，邀請函上已經(jīng)寫明號碼，希望有條件的家長積極加入，我們共同努力為孩子打造良好的成長環(huán)境。

　　各位家長，還有很多情況想跟大家深入探討，鑒于各年級、各班級的差別，不能一一綜述，余下的時間交給班主任以及科任老師與大家面對面溝通交流。

　　最后，我代表學校預(yù)祝大家新春快樂，家庭幸福!

　　謝謝大家!

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇16

　　尊敬的各位家長：你們好!

　　首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實在對不起，因為學校條件有限，沒有大廳，數(shù)九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。本來我們安排期中考試后召開全校家長會,因搞社會實踐活動和開運動會耽擱，直至今日才召開。各位冒著嚴寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。

　　召開這次家長會的目的是為了介紹學校的 教育教學現(xiàn)狀和發(fā)展目標,加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學校的教育教學改革，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質(zhì)量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　一、學校的基本情況

　　我們灌溪鎮(zhèn)中心學校占地面積 平方米，建筑面積 平方米，綠化面積 平方米。現(xiàn)設(shè)19個教學班。在校學生 人。適齡兒童入學率 100%。共有教師54名，學歷達標、崗位合格率100%。市縣級教學能手3人，縣骨干教師4人。教師群體團隊意識強，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，有干事的激情，有成功的渴望。 近年來，學校全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，始終堅持科學管理，抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，抓實過程，教學質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)前茅。 第一個內(nèi)容，向大家匯報一下，我校本學期在教育教學方面所取得的成績及開學以來所做的幾項主要工作：

　　(一)踏踏實實促教學，讓學生快樂學習。

　　本學期以來，我校大力推進課堂教學改進工作。我們緊緊圍繞“教學是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細、嚴、實”上下功夫，以常規(guī)管理為重點，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。堅持做到“三抓”：即“抓重點(常規(guī)、課堂、教研)”、“抓落實(各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報)”、“抓質(zhì)量(做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清)”、平時檢測、期中考試實施精

　　細化管理做到每個步驟精心，每個環(huán)節(jié)精細，每項工作都是精品。學生主體地位的理念穩(wěn)步推進。課改過程中變化最大的是學生。養(yǎng)成教育受到普遍重視。關(guān)注生命、注重學生非智力因素培養(yǎng)，進行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風，單純就教學抓教學的現(xiàn)象已不存在.

　　(二)想方設(shè)法抓德育，讓學生健康成長

　　大力開展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通過開展一系列活動，狠抓學生行為習慣的外在表現(xiàn)。如田徑運動會、社會實踐活動、 “祖國我為你驕傲”紅歌會，為培養(yǎng)學生文明禮貌習慣、集體主義思想、愛國主義觀念等起到了積極作用。在養(yǎng)成教育活動中，學校還重視引導學生從身邊的事情做起，從點滴的小事做起，如教育學生勤儉節(jié)約，我們就要求學生要隨手關(guān)掉一個水龍頭、電開關(guān);教育學生愛護公物，我們就要求學生首先愛護好自己的課桌椅，不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫。正是這樣日日抓養(yǎng)成，天天有訓練，我校大多數(shù)學生均養(yǎng)成了良好習慣，體現(xiàn)出較高的文明素養(yǎng)。

　　(三)勤勤懇懇搞服務(wù)，讓學生順心如意

　　我校對學生的服務(wù)可以說到了無微不至的程度：變天了，班主任就及時提醒學生添加衣服，并一直督促到學生加衣為止。就餐時，生活老師會督促學生不挑食，吃飽、吃好;若學生有病，班主任會及時通知家長迅速將其送往醫(yī)院，不會有絲毫延緩。教育即服務(wù)，這是我校一直堅持的辦學理念。

　　(四)盡心盡力保平安，讓學生安然無恙

　　學校始終把安全工作擺在第一位，搞好了四個“重點防范”：一是重點防范門衛(wèi)安全。凡外人進入我校，必須進行詳細登記并與所見人員取得聯(lián)系，經(jīng)批準后方可入校。二是重點防范學生活動安全。學校在操場、樓梯口、圍墻四周等處設(shè)立了固定巡視點。每天中午、晚餐后均安排老師定點值班，防止學生發(fā)生意外事故。三是重點防范食品衛(wèi)生安全。學校食堂操作間嚴禁閑人入內(nèi);食堂采購嚴格進貨渠道，一律實行定點采購。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度，凡學校制作加工的食品，食堂管理員必須先品嘗，確保安全后再提供給學生;當天的食品均要留樣保管48小時。

　　當然，學校工作也還有很多需要改進的地方：如個別教師教學手段單一、教學方法陳舊，缺乏耐心，對學生的關(guān)心不夠;個別生活教師服務(wù)意識不強，服務(wù)水平跟不上;學校管理也有不完善之處，有時出現(xiàn)管理疏漏。這些不足，我們將在今后的工作中盡量克服，同時也希望各位家長多多批評指正。

　　第二個內(nèi)容，談一談家庭教育

　　家庭教育問題在當今社會已經(jīng)成為非常關(guān)注的核心問題。向每一個為人父母者提出了新的挑戰(zhàn)。在這里先向家長介紹幾個家庭教育的案例

　　17歲少年小新父母平時非常溺愛他，使他養(yǎng)成了霸道的性格，為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。

　　四年級學生小強的父母與人相處從來不吃虧，于是總是得理不饒人，媽媽在小強和同學有矛盾時，更是教育小強不管對錯一定不能讓同學欺負。小強養(yǎng)成了事事專橫跋扈，遇事沖動的性格。一次在和同學發(fā)生口角后，將同學眼睛扎瞎，造成終身殘疾。小強也因此形成過重的心理負擔，換上了心理疾病。

　　聽了剛才的案例，家長一定深有感觸，現(xiàn)在的孩子太難教育了，是啊!但是為人父母者教育孩子是我們的職責。

　　那么到底該怎樣進行家庭教育呢?我簡單的談一談我的看法。

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，于是深思熟慮，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康。

　　2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。除此之外，家長還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。

　　3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

　　4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群。事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

　　以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。

　　此外利用還希望家長要注意的幾件事：

　　1.多和老師聯(lián)系：我們可以通過電話、校訪等各種途徑與老師取得聯(lián)系，及時了解孩子在學校的情況。

　　2、多和學校聯(lián)系，學校大門口有聯(lián)系電話，希望各位家長監(jiān)督，學校有哪些不當之處，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我反映，我們共同努力把學校工作做得更好。

　　3、關(guān)注孩子上學放學接送的問題：以前校門口是我校的一大難題，校門口擺攤，學生家長停留買東西吃，再加上家長接送車停放位置不對，經(jīng)常導致交通堵塞。存在非常大的的安全隱患�，F(xiàn)在大家可以看到，門口設(shè)有專門的校車通道，家長要告訴孩子自己接孩子的位置，讓孩子到指定位置找到你，開車的家長把車子放遠一點，不要堵住通道口，影響學生放學。另外希望家長關(guān)注孩子的飲食衛(wèi)生，特別是上放學時在校門口小攤上購買一些不潔食品，我們不知道這些是否食品安全，地攤店家的身體是否健康，在制作食品的過程中有多少細菌灰塵隨之而入，希望大家能夠高度重視。

　　第四個內(nèi)容，下一步工作打算。

　　1、進一步加強教師的學習培訓。.我們主要采取“走出去、請進來”的方式，努力學習外地市先進經(jīng)驗及做法，全面提高一線教師的業(yè)務(wù)水平。盡可能多的組織骨干教師外出培訓學習，聽專家講座，或觀摩教學，回校后，再組織專題講座，與教師交流學習體會，做到共同提高，資源共享。

　　2、進一步完善、做好餐廳管理工作，每天變換花樣，讓學生吃上可口的飯菜，讓家長放心、讓社會滿意。

　　最后，我們真誠地希望家長平時能多與學校、老師聯(lián)系，希望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。 再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福!謝謝大家。

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇17

　　尊敬的老師和家長們：

　　大家晚上好!

　　我是一組組長邵振棠。首先，我先向各位家長匯報一下我組在本學期所取得的成果。

　　期中考試之前，我們小組評比在八個小組中位列第五，經(jīng)過組員的不懈努力，我組現(xiàn)已爭取到了第四名，總分為1649分，這也是與各位家長的努力分不開的，在此我謹代表一組全體組員對我組發(fā)展提供幫助的家長致以誠摯的謝意。

　　下面總結(jié)各組員期中考試之后的得分情況：

　　王奕文：+146楊斯文+119邵振棠+115趙乾竹+79陶喆威+72孫禎+63王東華+21

　　在尤為激烈的個人競爭中，王奕文同學脫穎而出，成為我組的加分高手。在此我對王奕文同學的家長致以熱烈的祝賀。沒有取得成績的同學及家長也不必難過，畢竟下學期還是有機會的，我相信通過各位家長的不懈支持這些同學也會獲得這樣的稱號。

　　接下來，根據(jù)各組員所反映的情況對本組成員做以簡要點評：

　　邵振棠同學在自己的任職期間對小組工作很努力，也很有責任心，為人善良熱情，熱愛勞動，學習刻苦，辦事遵守原則，為大眾利益著想。

　　王奕文同學為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學且不求回報，學習成績優(yōu)異，品質(zhì)優(yōu)秀，為人積極，在組內(nèi)起到了模范帶頭作用。

　　趙乾竹同學不惜個人利益為大眾利益著想，品質(zhì)優(yōu)秀，為人善良大方，學習刻苦。

　　陶喆威同學為人熱情，品質(zhì)優(yōu)秀，學習積極性高，勇于為小組利益而奮斗。

　　孫禎同學為人熱情，品質(zhì)優(yōu)良，樂觀積極，學習積極性高。

　　王東華同學為人熱情善良，熱愛勞動，樂觀活潑，樂于幫助別人。

　　各組員點評完畢。經(jīng)過總結(jié)，我組共有四人上榜，其中王奕文同學取得了年租前50名的好成績。沒有取得好成績的家長也不必氣餒，希望各位家長能與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗。

　　同時我們也評出了組內(nèi)的各項優(yōu)秀成員：

　　最佳課代表：趙乾竹

　　得分高手：王奕文

　　紀律標兵：楊斯文

　　最佳進步獎：陶喆威

　　最勤勞的組員：王東華

　　衛(wèi)生標兵：孫禎

　　最后請在座的各位家長能夠繼續(xù)與孩子奮斗，再次對本組家長致以誠摯的感謝!謝謝大家!

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇18

　　各位老師、家長大家好！

　　今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃�孩子的一�?a href="http://9000bbs.cn/fanwen/xindetihui2/">心得體會，說真的我也不知道該說些什么，我就隨便說說，與在座的各位家長、老師交流一下。

　　孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。家長對孩子的家庭教育負有不可推卸的責任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。在此我談幾點自己的看法：

　　一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

　　現(xiàn)在這個階段我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的�？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑�，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。

　　二、重視孩子的道德培養(yǎng)

　　父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢于承認錯誤。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學會遵守社會公德。

　　三、注意與孩子的溝通

　　記得有一天早她媽媽給她穿好衣服，我催她快點上學，她撅著小嘴很不高興的樣子，我忙問她：“佳敏怎么了？為什么鬧脾氣了？”她很委屈的說：“媽媽給我穿系鞋帶的鞋，中午睡醒覺后我自己不會系鞋帶�！钡拇_，那雙鞋挺暖和的，但讓孩子自己穿肯定有問題，我問：“那你自己想穿哪一雙呢？”她說：“我要穿那個粘帶的旅游鞋。”我讓她換上，她很高興的穿上，開開心心的上學了。

　　我女兒進入幼兒園近一年了，在這一年中的變化是非常明顯的，從一開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪的，到哪天因生病沒給她請假都要哭；從見到親戚和單位同事、鄰居都不說話，到進入幼兒園就叫老師早，放學與老師說再見等等，讓我這個做家長的都感到欣慰和自豪。

　　我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“老師，辛苦了！”

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇19

　　大家好，首先我還是表示感謝各位家長的到來，有些都是請假來到這里，足以看出您對孩子學習的重視。孩子入學快一年了。其實，多數(shù)家長和老師都是經(jīng)常聯(lián)系的�？梢哉f不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現(xiàn)，切探討教育孩子的方式方法，有的細心的家長還專門把對付孩子的一套方法傳授給我，令我受益匪淺。上次家長會我就說過，第一次待一年級，作為孩子的第一位啟蒙老師，我非常珍惜這次機會，總覺得任務(wù)重大，要對得起孩子，讓他們在許多年后都還能記住第一任老師對他的教育。

　　言歸正傳，今天咱們著重談幾點內(nèi)容，總結(jié)下本班孩子入學以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育，讓各位家長進一步掌握學生在校的學習與生活情況，以便輔助我進一步的工作，更好的幫助學生的全面發(fā)展。

　　一.班級具體情況

　　首先說一下班級的具體情況。經(jīng)過一學期的學習，絕大多數(shù)學生的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學一年級的學生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好學生：如高天鶴，王圣凱，王子豪，張一楚，崔媛 武繼桐 ，白悅穎鄭悅，梁佳琪等同學，他們上課認真、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成，能自覺遵守學校的各項制度。學習有很大進步的有： 。但也有部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。

　　二、針對期中測試，

　　期中考試過去兩周了，試卷家長也都過目了，對于本次考試，我談幾點體會：

　　考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解，試卷出來后，我發(fā)給學生，針對出錯的題目，在班內(nèi)進行了講解、練習，并要求學生讓家長看到試卷，了解你的孩子在這半學期的學習中存在的問題，從而更有針對性的進行今后學習的輔導。這些試卷我認為都是把我們所學的知識進行了歸納，重難點比較突出。大家也可以看出，考查的內(nèi)容是非常廣泛的，認讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進行了考查。而且出題的方式也變得靈活。學生對生自己課文都很扎實，但出錯的主要原因仍然多種多樣，究其原因，有的不會讀題，弄不清題目意圖，(針對這一點，我了解到部分考試不理想的學生在家做題一直是家長幫助讀題，這樣就和我們的學習不一致，容易導致學生不動腦的壞習慣。另外，連詞成句做的不好，因為現(xiàn)在學生讀書太少，還不能無形中培養(yǎng)出語感，這就需要學生多讀多練，熟能生巧。有些家長整天頭疼的問我，每次做每次錯，怎么就學不會呢?我覺得還是練得不夠，不從根本上找原因，這方面不會就專門練這一部分，我不相信練十遍二十遍他不會，沒有笨孩子只有懶孩子，懶孩子還是因為有懶家長。另外存在的幾個突出問題：粗心、不認真，簡單、會做的題反而出錯。尤其是高分同學，都是因為馬虎，不檢查試卷，導致沒有得滿分。還有個別學生字跡不干凈書寫太潦草。

　　三、教學過程中存在的問題：

　　1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力：

　　關(guān)于姿勢：我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地;而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了!我想，我們在學校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學習，還是對身體發(fā)育都非常不利。

　　2、關(guān)于自理能力，

　　經(jīng)過一個學期的鍛煉，多數(shù)學生已能獨立做值日，自覺勞動，但還有部分孩子無視勞動紀律，到值日時候晚來早走，沒有集體意識。我們有幾個孩子獨立能力特別強，比如 裴倫峰，付航，張宇涵，朱琳，周熙祥， 等同學非常熱愛勞動，尤其是郭云飛同學，作為組長本周做值日都是最后一個走，而且能組織同學把教師掃干凈。許多家長不免要說，我孩子在家都舍不得讓他干，還讓他到學校做牛做馬。我認為有這種想法的家長是不對的，得到鍛煉的機會多，各方面進步就快，將來在社會就吃得開。孩子鍛煉多膽子就大，敢說敢做，說得多了，口齒就清楚，表達能力就強，做得多了，能力就強，在同學們當中自然就有了威信。

　　在我們第一次家長會時，我就強調(diào)一定讓孩子盡快學會自己收拾書包，但是到現(xiàn)在還是每天都有忘帶書本的，負責的家長會給送來，不負責任的家長將就將就一天就過去了，這樣只會養(yǎng)成孩子對學習不重視的壞習慣，您覺得有好處嗎?希望家長能為孩子帶個好頭，事事都要認真，要讓孩子學會在學習上“較真”在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，并且根深蒂固。因此，家長要在孩子還沒有養(yǎng)成習慣時重視培養(yǎng)，當孩子有承擔責任能力的時候，家長要拒絕對他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。

　　3、 請您一定重視孩子的點滴成功

　　老師在學校發(fā)的小獎品家長一定不要不當回事，當孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。有一次一位老師自己買的小卡片獎勵給學生，一位學生說：老師這個卡在八大五毛錢買一大張，我才不要呢，這種孩子太早熟，而且心態(tài)不端正，對于出現(xiàn)這樣情況的學生家長要及時引導。另外，對于學校組織的各項活動，偶支持學生多參與，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，要珍視孩子的第一次，支持協(xié)助孩子的工作。假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望，要對孩子適時進行挫折教育，分析原因，找出缺點并改正。有時學生出現(xiàn)矛盾，不管是誰的原因，首先要批評自己的孩子讓孩子有個正確的認識。過多的強調(diào)自己孩子的情況，強調(diào)別人孩子的錯誤，其實是另一種變相的溺愛。不管是為了自己的面子，還是因為心疼孩子，對自己孩子的成長沒有任何好處。對孩子嚴格才是最大的愛。

　　其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。不斷給他定立高要求，達到就給與獎勵。說話算話，您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子也會進步得更快。

　　4、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間

　　長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會帶來負面影響。有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因為小學生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子不大會思考問題，所以成績不好。“電視兒童”總顯得沒有活力，因此有些學者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，兒童動畫片要節(jié)制，主要看一些有意義的節(jié)目。家長與孩子之間還應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。讓小孩有廣泛的興趣。

　　5、 不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問

　　家長不要以分數(shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學習習慣，知識并不復雜。有的家長有急功近利的想法，認為一年級知識與學前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的聽講習慣、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認真、急躁、馬虎等壞習慣。一方面，我們要能“不唯分數(shù)是問”。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹，長一智”。

　　6、校園安全

　　校園里的危險事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢?一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于學生的健康成長，不利于學生的團結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。在這里希望每位家長留下聯(lián)系方式也是為了能在第一時間里與您取得聯(lián)系。

　　還有就是希望家長主動配合老師，學校嚴格要求家長在止步牌接送孩子，那次見一位家長在學校門口勒令自己孩子出對跟他上車，孩子死活不下對，說老師不讓，但這位家長可氣極了，連罵帶拽把她拖出隊伍，還打了他幾下，嫌他不聽話。這樣的家長沒法說，也許是實在有急事，但是給自己的孩子，給別的學生造成了什么樣的影響，也許他覺得無所謂，其實影響都是家長無形中施加在孩子圣身上的。

　　7、請您做我們師生感情的黏合劑

　　老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，其他班級有出現(xiàn)家長與老師頂撞現(xiàn)象，影響很不好，請相信我們每一個教師都是為了自己的孩子好。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下陰影。如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話，就學不好這門功課，吃虧的是學生。我要求學生比較嚴格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。老師表揚學生，學生認為是鼓勵，老師批評，學生認為是愛護，表揚和批評在融洽的師生感情中，才能成為學生前進的動力。

　　四，關(guān)于學生的養(yǎng)成教育問題

　　雖然班級多數(shù)學生的學習成績一直保持穩(wěn)定上升的狀態(tài)，但存在許多問題學生，對學習不感興趣，調(diào)皮搗蛋，不求上進，成績較差，這些家長也非常頭痛，找不到好方法，在這里我收集了一些資料，覺得不錯，拿出來和各位家長一起分享。希望會對您有些幫助。

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇20

　　尊敬的各位家長：

　　大家下午好!

　　首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心。我代表班級的三位教師真誠的感謝大家的到來!正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　一、班級情況介紹

　　1、我們班現(xiàn)在有37名幼兒，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本學期新加入我們班級的是、五位小朋友。

　　幼兒情況分析：經(jīng)過上學期的學習，每位孩子都在自己原有的

　　水平上取得了一定的進步。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，疊被褥，會保管自己的學習用品，平時大家都會用日常禮貌用語;在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口;孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大有進步，孩子們的表現(xiàn)能力及大膽、自信心都有很大的提高，語言發(fā)展能力有了較大的提高。這也為我們的孩子進入小學做了準備。不過仍存在一些問題;大多數(shù)幼兒不注重自己的個人衛(wèi)生，經(jīng)常趴地、坐地等;部分幼兒飲食習慣較差，挑食、剩飯的現(xiàn)象較多;個別孩子課后不能很好的收整自己的學習用品，丟三落四;上課時坐姿及握筆姿勢不正確;小朋友之間不能很好的交往，分享玩具;時間觀念較差等。

　　2.學前班幼兒的年齡特點

　　幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學之間的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習階段轉(zhuǎn)折的一個時期，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉(zhuǎn)型期，首先就要了解學前班孩子的年齡特點。

　　★自我意識逐步發(fā)展，情感的穩(wěn)定性和有意性。

　　也就是說孩子的個性特點有了較明顯的表現(xiàn)。這一時期孩子他不再完全相信成人所說的，有了自己的想法。也就是我們一直說的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說什么就是什么了。不過這時孩子的情緒控制能力會越來越強，隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會大大減少，如摔跤了也不太會大聲啼哭，而且會照顧比自己小的孩子，但同時也有個問題，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了，經(jīng)常我們會問不出他想干什么。他們的喜好也比較穩(wěn)定了，有了一定的好朋友圈子，經(jīng)常會和好朋友在一起玩。

　　★自理能力和勞動能力明顯提高。

　　這一階段的兒童在生活自理能力方面更加獨立了，他們能選擇自己喜歡的、適合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己獨立地安睡，而且非常喜歡參與成人的勞動，在幼兒園里也非常愿意做一些力所能及的事，家長不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會很高興，同時各方面生活能力也會得到更大的提高，這也是他們責任感的一種表現(xiàn)。

　　★合作意識逐漸增強，規(guī)則意識逐步形成。

　　這個年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識，他們會選擇自己喜歡的同伴，也能三五成群地一起游戲了，在游戲中他們能很好地分配各種角色、工作任務(wù)，通過游戲也使他們建立起一些他們認同的規(guī)則，并會努力遵守，如果誰違反了規(guī)則，兒童常常會“群起而攻之”，破壞規(guī)則的兒童會被排除在外，這段時間成人要適當引導，這對孩子今后的集體意識培養(yǎng)是有益的。

　　3.教師簡介

　　xx老師(Angel)——擔任科目：語言閱讀、拼音、識字、

　　英語。

　　xx老師(Anne)——擔任科目：數(shù)學、音樂、美術(shù)、英語。

　　xx老師(Lisa)——擔任班級的保育工作。

　　二、本學期教學工作情況安排

　　(一).本學期的重點工作：幼小銜接，為孩子做好入學前的準備。

　　下面我要說的是我的教學工作情況：為了讓孩子能順利地進入小學，為進入小學打好堅實的基礎(chǔ)。

　　1、思想上準備入小學的系列活動：小學與幼兒園有什么不同

　　2、身體方面的準備入小學的系列活動：

　　(1)加強體育鍛煉、每

　　天開展體能課，增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學;

　　(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

　　(3)在日�；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　3、獨立生活能力的準備入小學的系列活動：

　　(1)在生活和學習

　　上培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。

　　(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　4、學習方面的準備入小學的系列活動：

　　(1)培養(yǎng)孩子學習方

　　面的動手操作能力：學習整理自己的書包、文具盒，愛護并看管好自己的物品，學會正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學習工具。

　　(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

　　(3)知識經(jīng)驗的積累

　　(4)創(chuàng)造學習型的環(huán)境，如：教室環(huán)境布置，學會主動學習。

　　(二).重點學習科目：拼音、識字、語言、數(shù)學、英語

　　語言領(lǐng)域的教學目標：豐富幼兒的詞匯、發(fā)展幼兒的語言表達和組織能力，能初步閱讀一些書籍、雜志，通過閱讀認識更多的字詞、成語;學習一些簡單的成語，了解其意義，并能進行造句;學習創(chuàng)編作文，能將生活中的見聞、感受用自己的語言表達出來。

　　拼音教學目標：上學期讓幼兒熟練掌握23個聲母及6個單韻母的正確讀音及正確書寫要求，初步進行聲母和單韻母的拼讀，

　　數(shù)學教學目標：在掌握10以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學習20以內(nèi)的數(shù)，會用多種方法進行計數(shù)，建立數(shù)的守恒觀念;認識個位、十位、百位。在掌握20以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上學習100以內(nèi)的加減法，并創(chuàng)設(shè)互動游戲機會，提升幼兒的學習興趣和合作學習能力。認識時間，讓幼兒學會珍惜時間、利用時間;并通過認識錢幣，能進行買賣游戲。

　　英語教學目標：使幼兒能用日常口語進行交際。

　　體能教學目標：凸顯幼兒園的體能特色，分三步進行：

　　1、體能綜合訓練(練習幼兒的平衡能力、協(xié)調(diào)能力等，學會跳大、小繩、拍球、跳遠、跑步等)

　　2、輪滑(基礎(chǔ)滑行、花樣輪滑)

　　然后是我們的體能特色，包括兩方面，第一是幼兒的體能綜合訓練，也就是幼兒走、跑、跳等能力的訓練，本學期主要訓練孩子拍球、跳遠、跳繩、體操練習等。第二是輪滑，輪滑是孩子都比較喜歡的，它可以訓練孩子的身體協(xié)調(diào)能力，發(fā)展幼兒的平衡感等。孩子們學起來也比較快。

　　三、本學期能力培養(yǎng)目標及習慣養(yǎng)成

　　我們要重點培養(yǎng)孩子的自信心、責任感、自我意識及時間觀念。

　　(一)、能力培養(yǎng)：解決問題的能力、自我服務(wù)能力、互相學習的能力、為他人服務(wù)的能力。

　　1、 小小調(diào)解員——解決孩子之間產(chǎn)生的矛盾，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，不要養(yǎng)成什么事情都要告老師。

　　2、 小班長——一班之長，培養(yǎng)孩子的責任感，小班長要負責管理班級的學習和生活，戶外活動組織等。

　　3、小老師——要求孩子比著學習，比著進步，來爭當小老師，他可以上臺，給孩子講學習知識，如上臺領(lǐng)讀漢字、英語單詞等。培養(yǎng)孩子榮譽感，從中讓孩子得到鍛煉，并且鍛煉了語言組織和表達能力。

　　4、小小值日生——每天選取兩名值日生，幫老師分餐具、擦碗;監(jiān)督小朋友洗手，幫小朋友挽袖子等，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的能力。

　　(二)養(yǎng)成孩子的好習慣

　　●培養(yǎng)良好學習習慣

　　1、 閱讀

　　閱讀能幫助幼兒學習。家長能夠幫助孩子閱讀的最重要的方法就是每天在家里持續(xù)念故事給孩子聽。增加幼兒的閱讀機會，使孩子能隨意地挑選并閱讀自己喜歡的圖書，無疑是增進學習興趣、促進知識吸收的良好途徑。鼓勵孩子復述看過的故事或兒歌，這是對幼兒理解能力表達能力的有力促進。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂帖標簽�？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心，從而喪失對學習的興趣。

　　2、 傾聽

　　聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣，這對于幼兒園孩子的教育是有啟發(fā)性的。傾聽是一種很自然的接受方式。

　　3、 表達

　　交際依靠表達。進入小學，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定;獲得了別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學校悶聲不響的孩子，很難讓老師、同學在短時間內(nèi)了解他、喜歡他;表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。

　　4、養(yǎng)成珍惜時間的習慣

　　讓孩子理解時間。兒童初步的時間觀念是與日常生活有關(guān)的，如幾點該干什么，還有多長時間該干什么等，讓孩子感受不同的時間長度。讓孩子珍惜時間。認識鐘表，在規(guī)定時間做完規(guī)定的功課和工作，提高效率。讓孩子知道自己下面要做什么，有計劃表或作息時間表，自己掌握。做到先學習后玩。如：遲到就要承擔因遲到帶來的后果。

　　5、克服孩子粗心的壞習慣

　　粗心不是習慣問題而是學習能力問題，是個普遍而又嚴重的問題。應(yīng)認真對待和改正。不要只重視孩子學習上的粗心問題，而忽略注意培養(yǎng)孩子做事情的條理性。糾正孩子粗心首先要培養(yǎng)孩子做事情的條理性，日常生活中避免粗心的情況，才能養(yǎng)成細心的習慣

　　(三)培養(yǎng)良好生活習慣---保證孩子的身心健康

　　1、 養(yǎng)成準時睡覺和按時起床的好習慣，保證孩子充足的睡眠。準時上床，獨立入睡，不輕易改變作息時間。設(shè)置鬧鈴，按時起床;和父母穿衣比賽;堅持早鍛煉等。

　　2、 讓孩子喜歡吃飯，避免偏食挑食的壞習慣。

　　3、熱愛運動，除單純的玩耍，還包括體育鍛煉，如散步、游拍球、跳繩等。以次培養(yǎng)孩子良好性格，積極心態(tài);家長要參與孩子游戲，充當孩子的玩伴。

　　4、養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習慣：經(jīng)常要求東西放在指定的地方，物歸原處;自己洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務(wù)的能力。

　　自我安全保護：

　　(四)塑造孩子健全的人格

　　1 、讓孩子學會獨立。獨立性非常重要，小學生會碰到很多障礙和困難要獨自面對和解決。

　　常見現(xiàn)象：家長代勞提書包、收拾書包，家長陪讀陪寫陪做，

　　家長不陪孩子不會做作業(yè)，忘記帶書等，

　　造成原因：家長不放心，不放手，變相的愛變成了溺愛，包辦代替太多，不給孩子鍛煉的機會。根源是不尊重孩子，沒把孩子看作是真正的人。最后的結(jié)果不僅是孩子們生活不獨立，而是精神、思想不獨立，依賴性強，不會選擇和處理任何事情。

　　2 、培養(yǎng)忍受挫折的能力---不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。忍受挫折能使人變的堅強，提高心理承受能力和堅忍不拔的生存能力。

　　3 、增強意志力---堅持性，自制力，規(guī)則意識。

　　自我約束：一件事必須干完，自我控制，不半途而廢。

　　4、性別意識

　　四、本學期重點活動介紹

　　1、人文教育---中秋節(jié)活動、教師節(jié)活動

　　2、十一國慶節(jié)。

　　3、家長開放日活動。

　　4、興趣班中期展示課。

　　5、圣誕節(jié)同樂活動。

　　6、興趣班期末匯報。

　　五、家長需要注意及配合的事項

　　1、 幫助幼兒增強時間觀念，早睡早起，不遲到，保證孩子正常的上課時間。

　　2、 為培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣，請家長每天和孩子共讀十分鐘

　　3、 制作識字書一本，每天從報紙或雜志上剪5個生字貼到識字書上，教幼兒認讀。

　　4、 為發(fā)展幼兒的語言表達及組織能力，我們布置的口頭作文請家長不要包辦代替。和孩子一起完成班級的每周一文。

　　5、 放學后讓孩子做的第一件事是寫作業(yè)，請讓孩子自己學會記作業(yè)，并能獨立完成。家長學會批改作業(yè)。(請家長為幼兒準備一個小本，專門記作業(yè))

　　6、督促、監(jiān)督孩子為第二天上學整理需要用的書本、文具。

　　7、 讓孩子學會獨自睡覺，定鬧鐘等。

　　8、 最后一條請家長嚴格幼兒園的接送制度，早上8:00前來園，如果有什么事情晚到或不到幼兒園，提前給我發(fā)短信。

　　六、其他事項

　　從本學期開始，每周二下午安排的課有弟子規(guī)，弟子規(guī)主要培養(yǎng)幼兒行為習慣的，請家長根據(jù)我們班的教學進度適時教育幼兒

　　繪本閱讀是這學期給幼兒專門安排的課程，周一下午會有繪本閱讀的專題說明會，請家長來參加(有興趣班5:50來，沒有興趣班的4:50來)

　　周末為幼兒買：拼音本2個，田格本1個、吸汗巾(商量)

　　為方便家長了解孩子日常情況，公布三位老師電話

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　　幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。

　　謝謝大家!

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇21

　　尊敬的家長朋友：

　　大家好！

　　首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

　　今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已經(jīng)半個多月了，我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望您們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：

　　一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況

　　我先自我介紹一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老師，還有一位是生活老師殷老師。我們?nèi)�位老師將會盡心盡力做好班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛的孩子們�，F(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子50人，其中男生20人，女生30人，相比之下男孩偏多。通過這半個多月的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點：

　　1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂意參與集體活動，喜歡參加各種游戲活動。

　　2、對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動手能力還需加強培養(yǎng)。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生；個別孩子挑食現(xiàn)象嚴重，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進餐習慣較差。

　　3、語言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

　　4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。

　　也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重幼兒教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

　　二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項：

　　1、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。

　　2、希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。請各位家長務(wù)必配合。

　　3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

　　4、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。最近一段時間，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具，或是為了一點小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說家長看了心疼，我們也很心疼，因此需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。因此請家長在家有意識地教您的孩子學會分享。

　　5、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶項鏈等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。如有特殊情況不能來園，請與老師請假。如您的孩子中午要吃藥的，請把藥交到老師手中，坐車的請交給跟車的老師寫清楚服藥時間、劑量。

　　6、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

　　尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，共同教育好孩子。

　　每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人！

　　最后，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們！謝謝您們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃�方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作！

初一上學期期末家長會發(fā)言稿 篇22

　　各位家長你們好：

　　首先，對各位家長朋友的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加這次家長會，讓我感受到了各位對我們幼兒園工作的理解和支持，對孩子學習情況的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝，感謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最重要的一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;孩子經(jīng)過幾個月的學習與生活，在各方面都有進步。在教師的眼里，每個孩子的進步是針對孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來的，如：有些孩子剛來我班，開始不愛說話，但是都現(xiàn)在期末已經(jīng)能大膽的舉手發(fā)言;如：有些孩子開學時才掌握5以內(nèi)的加減，雖然現(xiàn)在也只掌握到8的加減，不像別的孩子掌握到20內(nèi)的加減，但是對于這一個孩子來說，他進步了，在這里也希望家長善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進步，不要盲目的把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這里總結(jié)的也是集體的情況，可能沒有具體到個人，也懇請家長給予理解。下面我把本學期來孩子在園的學習生活情況向各位家長匯報一下：

　　一、班級情況分析。

　　我班共有幼兒32名。其中男孩16名，女孩16名。大部分幼兒活潑、開朗，能夠適應(yīng)幼兒園集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強。在園的學習生活使幼兒已初步形成了良好的生活習慣，能主動、正確使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐桌，自己穿衣，能為集體做力所能及的事。大部分幼兒能在集體教學活動中積極思考、發(fā)言，表達自己的愿望。本學期里，我們班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計劃，針對本班幼兒的實際，基本達到了各科教育目標。

　　二、教育教學工作：

　　為了做好幼小銜接工作，我們幼園開設(shè)蒙氏閱讀、拼音、珠心算、蒙氏數(shù)學、英語為主的教學內(nèi)容。同時結(jié)合學前班階段幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域目標，并開設(shè)綜合、藝術(shù)等課程，在規(guī)定時間內(nèi)把這些教學內(nèi)容全部完成。由于大班的教學內(nèi)容比較多，學習任務(wù)比較重。本學期的教學活動，主要以記憶能力、數(shù)學邏輯能力和概括分類的培養(yǎng)為主，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，合作能力等。

　　這學期我擔任本班拼音，數(shù)學，蒙氏數(shù)學，英語，藝術(shù)的課程。封老師擔任語言，蒙氏閱讀，綜合。我們根據(jù)孩子的年齡特點和學習特點，在教學時創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學習，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強了，我們讓孩子練習書寫，結(jié)合幼兒園的教學內(nèi)容，要求家長在家里做好復習鞏固的工作，但教學進度相對來說比較慢，因為教學內(nèi)容比較多，再加上孩子的接受能力、消化知識的能力比較弱，家長有足夠的時間和孩子一起慢慢消化所學的知識。在語言方面，我們這個學期主要是鍛煉孩子的語言表達能力，看圖說話，和書寫能力，數(shù)學方面，除了知識方面，我們還重視孩子學習習慣的培養(yǎng)，如會整理自己的學習用具、認真聽講、積極回答問題等。重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢 。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

　　三 保育工作：

　　班上的保育工作是由我和封老師兩個人共同負責，我們每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們的餐具統(tǒng)一拿到廚房清洗消毒，口杯和毛巾也是每天消毒一次，枕頭每兩周洗一次，被子每個月洗一次。課室每天都用紫外線消毒，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學習環(huán)境，孩子們在園里的表現(xiàn)都很好，時間觀念也很強，如何時用餐，何時起床等都能按時間進行。即使是新來的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。

　　1.幼兒園伙食是按照幼兒保健醫(yī)生根據(jù)幼兒營養(yǎng)所需所制定出來的菜譜，當然在營養(yǎng)和菜式上面肯定不能與在家的相比，但是可以保證孩子在園的營養(yǎng)達到均衡，幼兒在園基本上沒有挑吃現(xiàn)象，能夠使用正確的拿勺姿勢，并能右手拿勺，左手扶碗，安靜的進餐!

　　2.關(guān)于預(yù)防甲流，幼兒園做了一系列的預(yù)防消毒工作，比如：早上幼兒來園時在門口進行測量體溫，腳踩消毒地毯，進課室時手要酒精消毒，每天會對每位幼兒進行晨檢，午檢和離檢，確保孩子在園時的安全，而且當天孩子沒有來園，有打電話了解孩子未來園的原因!

　　四、為了豐富孩子在園的生活，和與家長交流，本學期我們也開展了以下活動：比如每月的知識檢查測試，電訪、家訪、家長開放日、生日會、體操等活動。

　　以上是我班本學期來的一些情況，也懇請家長在以后的工作中一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。如：

　　1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要。

　　3、如果孩子在家身體不適時，提前向老師告假，或者在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處 。

　　5、因為幼兒就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，讓孩子在8：00前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，

　　6.接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接。如果實在有事請電話預(yù)先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征。

　　7.作業(yè)：作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。

　　各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝!

　　總之，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如什么問題或建議與我們聯(lián)系。再次謝謝你們的到來。