奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全（通用35篇）
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇1
各位領導，教師，同學們，大家好：
感激校領導給我這個機會，在這個異常的日子里，代表所有教師表達我們共同的心聲，送上我們對同學們的承諾和期望。
作為撫順一中教師，我們肩負著社會、家長及每一位學生給予的重任，在嚴謹務實爭創(chuàng)一流的學校精神指引下，力爭成為教學水平一流，盡職盡責，師德高尚的教師。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說教師是旗幟，是路標。我們常聽到這樣的說法：有什么樣的教師就有什么樣的學生。教師的一舉一動、一言一行，都清晰而準確地印在學生的腦海里，都有意或無意地熏染著影響著學生，正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲�！彼栽趹獙φn程改革的新標準、新要求下，應對學生們天真無邪的眼神，我們要進一步加強師德修養(yǎng)，提高自身素質。
首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內在的尊嚴與幸福。讓自我有價值、有尊嚴地活著，僅有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自我。應對市場經濟的遍地誘惑，我們該如何固守自我的價值觀念，堅持自我的生活信條呢我想最關鍵的還是，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴、價值與激動人心的.幸福如果找到了，我們就會從容、歡樂的應對重復而繁重的工作。僅有這樣，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天應對的學生在我們眼中才會每一天都是新的。這就是教師獨有的享受。
其次，我們要珍惜每一位學生，尊重并平等對待每一位學生，善于發(fā)現(xiàn)每位學生身上的閃光點，與他們進行心靈的溝通，我們不僅僅要成為知識的傳播者，也要成為他們人生的導航者，因為僅有我們能夠做到，而每一位選擇一中的學生又是如此的信任我們。
最終，我們要堅持學習，不斷豐富發(fā)展自我的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠內心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格素養(yǎng)的完善。時代與社會賦予了我們這樣艱巨的任務和光榮的使命，我相信我們每一個一中人都會不求回報的奉獻自我的一份力量，而事實上自工作4年以來我也在感受著每位領導和教師所做的一切，這讓我感動和驕傲。
借此機會，祝愿我們的學校蒸蒸日上、越辦越好；愿所有教師節(jié)日歡樂、身體健康，愿祖國的未來，撫順一中的期望——我們可愛的學生們?yōu)樽晕覄?chuàng)造完美的人生，為撫順一中增添無限的精彩，多謝大家！
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇2
各位領導，各位老師：
大家下午好！
作為一個普通人的老師，我很興奮能以老師代表的身份在慶祝會上發(fā)言，表達我們對未來的衷心祝愿和憧憬。
在這幾年的教學道路上，我們有過青春的躁動，有過享受雨露的喜悅，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠之夜的焦慮。從以教師為職業(yè)，到以教師為理想和職業(yè)，以教師為挑戰(zhàn)和提升自己的途徑，過程是苦澀的，是自覺的。孩子純真的眼神給我們力量，領導關心的話語給我們鼓勵，同事的微笑給我們信心，父母的信任給我們支持。讓我們勇敢地克服一切困難，領悟教育生活的真諦。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，教育的發(fā)展需要我們一代又一代人不懈的努力。教師是這種蓬勃發(fā)展的動力，他們的職業(yè)神圣而偉大。世界上像教師這樣的職業(yè)很少，與國家興衰息息相關，這就決定了我們的工作任何時候都不敢懈怠，我們的職責比泰山更重要；世界上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千千萬萬個家庭的期望和夢想，這就決定了我們的`工作雖然充滿艱辛，但也要默默付出；世界上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人心，這就決定了我們首先要不斷提升自己。教育本質上是心靈之間的交流，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。只有老師高尚的人格才能導致學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下，我們需要保持清醒、安靜、孤獨和崇高。
千變萬化的社會，多元人格的學生，決定了我們對教育的認識只能深化，不能停止。我們需要不斷學習來優(yōu)化知識結構，提高思維質量，增強洞察力潛力。我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況和新問題。我們需要加強學習，專注于研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題。我們需要勇于創(chuàng)新，以探索新的教育領域，創(chuàng)造新的教育領域。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣才能追求教育的真諦，把握教育的規(guī)律，帶領學生健康地到達理想的彼岸。
近年來，每個人都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的理解潛力越來越強，各種活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越多。但這些并不妨礙我們追求自己的發(fā)展，體驗教育過程中的快樂。老師應該像學生一樣照亮自己。我們需要大膽追求自己的成長。只有教師發(fā)展，學生才能得到真正的利益。我們需要大膽追求教育的快樂和幸福。老師教快樂幸福，學生才能學到快樂幸福。
園丁對拳擊和教育人們感興趣。我覺得過去現(xiàn)在未來的所有老師都應該享受祝福和崇敬。最后，衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！我們將繼續(xù)為創(chuàng)建“高質量、有特色”的教育模式貢獻我們的力量，展示我們對張應鎮(zhèn)教育的熱情！我堅信，張穎、膠州、中國的教育未來會更加輝煌！
謝謝大家！
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇3
尊敬的各位，各位老師：
說起教師，各位會想到什么？是韓愈《師說》里的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！边�是《已亥雜詩》里的“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！毙聲r代的教師應該有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有紅愛之心。才能為發(fā)展具有特色，世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻。
而對于幼兒園教師這份職業(yè)，在未入職之前，我的理解是簡單，快樂。
可是就當我踏進幼兒園，準備享受我跟孩子們的歡樂時光時。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個孩子而且還經常進行學習培訓，制作教具，撰寫論文。在立足教書育人的本職工作后還出色地完成各項教研任務。尤其是員教師們更是兢兢業(yè)業(yè)，時時處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用。
看著這一切，我不太理解，但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧。
那個時候在我的班里有一個小男孩，他的語言表達能力發(fā)展得十分緩慢，不能跟其他孩子一樣正常交流，只能咿咿啊啊地比劃著。我想走進他的世界，想要讓他能夠正常地交流。我決定試一試，一開始我對他說：“你看著我，我是…老師�！彼⒉欢�，抗拒地跑開了。我也沒有放棄，每天早上都微笑地教他說“老師好！”慢慢地他會口齒不清地跟著我重復一遍然后笑著掙脫我跑開了。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好！老師！”這一次他沒有跑開，而是呆呆地看著我，我突然很心酸，大概是心疼孩子，也是心疼自己付出了這么多好像并沒有任何的效果。我開始懷疑我到底能不能當一名幼師，能不能教好每一個孩子？我開始有些沮喪了。突然有一天早晨，我正在幼兒的美術作品，他跑進教室，仰著頭對我說“師”我驚愕地問他“你是在叫我嗎？”他又說了一次“師”我聽清楚了，那是老師的“師”那一刻我感覺整個世界都安靜了下來，那一刻，我內心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出，那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會海倫“水”這個字時的欣慰，激動和喜悅。那一刻，我突然能夠明白什么是精誠所至金石為開，明白什么是教師的信仰，什么是不忘初心，牢記使命。
經過一年多的工作實踐，我已經成為了一名合格的幼兒園教師了。在周圍員教師的影響下，今年年初我也鄭重地向支部遞交了我的入申請書。作為一名青年教師，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒"作為我的工作信條和努力方向，不忘初心，牢記使命�？钙稹敖虝恕钡拇笃臁�
而在工作之余，作為巾幗志愿者，我也盡自己所能為社會奉獻自己小小的力量。
我還記得去年3月15號那天我們去福利院做志愿服務。出發(fā)前，我們都十分地忐忑，對福利院那些孩子的認知僅僅是來源于新聞圖片，那些讓你害怕的唇腭裂或者肢體殘疾。但是當我們到了福利院，那些孩子從樓梯上沖下來拉著我們的手開手舞足蹈時，所有的猜想和不安在那一刻煙消云散。一只熱乎乎的小手牽住了我，我看到了一個大約3歲的孩子，他仰著頭微笑地看著我，那種渴望著愛和關懷的眼神和幼兒園的小朋友是一樣的，他們并沒有什么不同。福利院的老師在我耳邊說“這些孩子渴望親密的皮膚接觸，他們害怕沒有依靠”在那一刻，我的理性也終于潰不成軍，潸然淚下。我們在送給他們關愛的同時，對自己又何嘗不是一次心靈的洗滌。而福利院的老師們更讓我看到了女本柔弱，因愛則剛。她們口中說的孩子的依靠難道不是來自偉大的人民教師？來自于千千萬萬善良的人？來自于強大的民族和國家嗎？
我們都是祖國里最平凡不過的十億分之一，但是我們用我們的專業(yè)技能，立足崗位，用我們的孜孜不倦，終生學習，用我們的善良奉獻社會，在的下追逐著屬于自己的夢，為祖國貢獻自己的力量，成就國家的夢。
新時代的青年，應勇?lián)鷼v史責任，秉持新時代特色社會主義，不畏社會思潮的沖擊，堅定理想信念，在服務組織，奉獻社會的過程中，實現(xiàn)自己的價值。
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇4
傳說中，有一種鳥，它費盡一生尋找屬于自己的荊棘樹，唱出心中最美、最銷魂的歌，在歌聲中揮灑自己的生命……
一直以來，我也愿自己是一只荊棘鳥，有著最純潔、最永恒的追求。
記得剛懂事的那會兒，泛黃的小人書、經典的黑白電影是童年的深刻記憶。在記憶里，黨的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。成長的日子，從小學到高中，從高中到大學，從工作到生活，我感受到黨的教育和關懷無時無刻不在，曾經的伙伴，身邊的同事，許多都是優(yōu)秀的共產黨員，他們的榜樣形象，加深了我對黨的認識。在組織的關心下，我用行動寫下了莊嚴的入黨宣言。
記得曾有一位詩人這樣贊頌道，中國共產黨的誕生、成長、壯大，成就了一樁開天辟地的大事情，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，能砸開所有的鎖鏈，才有了一把鐮刀，能聚攏遍地的收成。
時間的車輪已駛入21世紀，在這個奔騰的時代，我們的祖國在改革開放和市場經濟大潮的涌動下，已經邁上了繁榮昌盛的強國大道。一直以來，我由衷地渴望我們的黨能以毫不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀早晨，馭太陽的風輪奔馳在七月那灑滿陽光的坦途。
事實證明，我們的黨就是我希望的模樣。90年的風雨歷程中，是中國共產黨領導人民經過艱苦卓絕的武裝斗爭，建立了社會主義新中國，從根本上改變了中華民族的命運，寫下了彪炳千秋的光輝詩篇;是中國共產黨領導人民與時俱進、開拓創(chuàng)新，改變了“一窮二白”的落后面貌，走上了改革開放、全面建設小康社會的征途，開創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。
面對如今依然鮮艷奪目的黨旗，我感受到了與時俱進的份量。社會要發(fā)展，教育是關鍵。而老師，最偉大的貢獻在于它傳承了人類的文明。中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢?靠的是教育，靠的是老師!
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高。
有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索、探索。
還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……
我們不會忘記貧瘠的大山里，那些連生活都無法保障的老師，用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空，造就了一批又一批優(yōu)秀人才。而他們從未要求有什么回報，因為愛心和希望是他們的精神支柱!
我們不會忘記金壇市城南小學五旬女教師殷雪梅面對奔馳而來的小車，她張開雙臂，把生的希望留給了學生。
他們用愛與責任融鑄不朽的師魂!在教育這片原野上，是愛與責任點燃了前行的燈盞，是愛與責任照亮了學生的心靈，是愛與責任延續(xù)了中華民族幾千年崇高的師德師魂!
在這里，我想請大家和我一起，聆聽一則小故事。上世紀80年代，中國臺灣一位著名的教育家，叫高震東，他曾經向他的學生大聲發(fā)問，他說：同學們，你們說，“天下興亡”的下一句是什么?——是“匹夫有責”嗎?不，是“我的責任”!
我等皆是平凡之輩，不敢輕言“天下興亡”，但我們作為教育系統(tǒng)的一員，用滿腔的熱情對待教育的每一項事業(yè)卻有著不容置疑的責任。
我是泰安市高級技工學校數(shù)控技術系的老師，管理學生，也自己帶班當班主任，基本每學期3~4個班的班主任。我時刻銘記：愛與責任，是教育成功與否的關鍵，愛與責任是新時期師德師魂的一個重要標志;時常這樣勉勵自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石;不求聞達于世，只求無愧于心。我也許不能做到完美，也許不能做到優(yōu)秀，但一定要努力去做。
第一次踏上三尺講臺的時候，我就知道，我選擇的不僅僅是教書育人，它更是一項凈化靈魂、無私奉獻，廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業(yè)!每當我看到孩子們求知若渴的眼神，每當我想到孩子們在深夜的燈光下勤奮苦讀，每當我收到孩子家長慰問的短信，內心深處總有一種無窮的力量在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行，因為那就是我作為一名人民教師的職責所在。
我深深地體會到，做一名好老師，光有工作熱情是不夠的，愛才是師德的全部內涵。我教過一個叫學生，父親由于車禍去世，母親棄她而去，是她的叔叔收養(yǎng)了她。自尊心極強，學習積極性相當高，成績也不錯。但特殊的家庭，難免的矛盾，經濟的困難，讓她始終無法安心學習，節(jié)假日也不愿回家。我把她帶到家里，給她做飯吃，陪她看電視，陪她聊天開導她。
有在外經商的同學問我：“當老師清貧，你想到過放棄嗎?”說實在話，我沒有。為什么我不肯放棄教師職業(yè)?因為我喜歡教書，我熱愛學生。和孩子們在一起，我感到特別充實和滿足。我資助過一個叫學生，現(xiàn)在已大學畢業(yè)。他給我發(fā)過一條短信，我經常翻出來，幸福的回味：“歲月悠悠，時光捎走我紛繁蕪雜的往事，可是你----*老師對我的那份愛卻令我魂牽夢縈，不能忘懷，它將影響我的一生。”我付出了我的愛心，但我收獲的卻是綿綿不盡的師生情誼。我教過的很多學生，一直都和我保持聯(lián)系，放假了不回家，先到我家來看我。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深切的愛。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。
在我眼里，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放。
波光粼粼，我只是浪花一朵;霞光萬丈，我只是金光一縷。但平凡的我堅定而執(zhí)著，我愿做一個小小的音符，用激情揚帆勇向前，譜寫泰安市高級技工學校的華彩樂章。向黨的90誕辰獻禮!
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇5
各位領導，各位老師：
是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新鮮的活力，是你——我的老師。
老師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。愛是生命中的指南針。人生艱難險阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和快樂，在愛的'傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容……
人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環(huán)生，未卜的命運、漫漫的征程，如果沒有愛的相伴和援助，隨時有吞噬之險，滅頂之災。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮(zhèn)定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻“磁心一片只指南”。它可以融化人情的堅冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖……愛，就是生活中的指南針！愛是生命中的去痛藥。譏諷、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾讓我們傷心，痛苦，甚至絕望，讓我們在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭……
但愛來了，它伴著輕脆悅耳的樂章、嬌美溫柔的笑容，靜靜地，悄悄地走近我們，撫平我們內心的傷痛，在時間的“嘀答”聲中消止了我們的疼痛，沖淡了我們傷心的記憶，填補了我們空虛寂寞的靈魂。
愛讓我們看到了希望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。愛也讓學生在輕柔飄香的春風中沐浴，讓學生在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季，愛在永恒，愛永遠陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。愛是生命中的血液。沉悶冗長的公式、枯燥煩人的公理和單調蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發(fā)青春，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與快樂，它讓算式歡笑，笑出青春與活力……
是愛讓我們聰明，是愛讓我們快樂，是愛讓我們迅速成長，它給予了我們新鮮的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情洋溢，讓我們意氣風發(fā)。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮發(fā)圖強，我們夢想成真……
仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領頭人。我們有著光榮而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構建和諧社會獻出自己，讓愛扎根杏壇，讓愛感動社會，讓愛充滿人間。愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動整個社會！
愛在有情天，只要讓愛扎根杏壇，我們一定會收獲花香四溢，我們一定會收獲碩果累累，我們一定會收獲今生無悔！
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇6
相信在座各位都唱過這一首歌：“沒有共產黨就沒有新中國，共產黨辛勞為民族，共產黨他一心救中國”。
是的，這是我小時候就會唱的一首歌，那時候的中國共產黨，對我而言是既遙遠又神奇的。就像電視上放映的那些畫面模糊的戰(zhàn)爭老影片，年幼的我印象最深的總是影片中英雄人物在關鍵時刻總會說：“我是一名共產黨員”，為此，他們或沖殺在前，或慷慨赴死。在我懵懂的心里，共產黨人就成了充滿神奇魔力而又讓人敬仰的代名詞。
直到長大后，與祖輩們促膝而坐，話聊家常時，才漸漸地真正開始理解“共產黨員”一詞。祖輩們圍坐一起聊天總會提起“那時候”。那時候，也就是60年代那時生產隊的點滴。生產隊是一個眾人組合一起的大家庭，生產隊長就是這個家庭的家長，而外公正是當時生產支隊的隊長。這個家長難當，事無巨細，樣樣都得想到，作為老一輩的共產黨員，外公勤勤懇懇，擼起袖子帶好頭，無論環(huán)境多惡劣依然堅守崗位，帶領生產支隊屢獲嘉獎。同隊的社員到現(xiàn)在還惦記著外公的好。已是耄耋之年，但老人家一直奉承“能者多勞”，依然每天鋤頭耕作、落霞披衫，可以說是“閑不住”，但我更覺得這是外公作為一名老黨員的傲骨，黨已經融入了他的生命中，凝結在他的血液里，他在用自己畢生的時間去踐行自己作為一名共產黨員的承諾，不做無用人。是外公，讓我向往共產黨，向往著能早日站在黨旗下，成為一名合格的中國共產黨員。
20_年6月，當我身著正裝，右手握拳，鄭重地在黨旗面前宣誓時，我知道，現(xiàn)在我也是一名中國共產黨員了。那是第一次，我觸摸到了黨，感受到了共產黨人的真實。
當我走出校園，邁向社會，成為一名幼教工作者時，身邊的領導、同事又一次刷新我對共產黨員的認識，她們每天沐浴著晨光為家人準備早餐再匆匆趕到工作崗位上;遇到不順心不理解時，仍然微笑面對每一位家長;當她們在繁瑣的工作中時而感到疲憊的時候，卻讓汗水綻放成依然如花的笑容;她們辛勤在工作的第一線，舍小家顧大家，把個人利益完全拋在腦后，時刻牢記黨員的身份，盡心盡職。是她們。讓我感覺到共產黨人是親切的。
我到現(xiàn)在還記得，我的院長曾在畢業(yè)典禮上的贈言：“作為一名教師，三尺講臺、一塊黑板，就是我們的天地。我們的工作沒有鮮花般絢爛，也沒有果實的豐碩，我們只是一片綠葉，即使只是那一片綠葉，我們也要積極發(fā)揮自身的作用，把教師的職責和尊嚴凝結在自己的骨髓中，用愛心和耐心去對待每一位學生，使祖國的花朵茁壯成長，這才是我們作為一名人民教師所要盡到的“責任”。
當我迷茫無助的時候，我都會翻開這些舊記憶，它總能在關鍵的時候拉我一把，讓我認清自己是誰。我時刻記著這些話，因為我不僅僅是一名幼教工作者，更是一名共產黨人。我不會忘記自己在黨旗下的鄭重宣誓，不會忘記共產黨的宗旨，更不會忘記共產黨賦予我的責任�！爸袊伯a黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，這是莊嚴的政治宣言。這份初心，源于我們黨在_年前南湖紅船上生起的革命火種;這個承諾，是我們黨對歷史和民族不變的自覺擔當;這樣的宣言，是對歷史的敬畏，更是對全黨、全國各族人民的激勵。新時代的共產黨人，就應該以一個新姿態(tài)去擁抱新時代，在普通的崗位上，做出不普通的貢獻，以新作為建功新時代。我心向黨,愿我們，不忘初心，砥礪前行!
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇7
尊敬的各位，各位老師：
有人說：幼兒園教師是一種快樂陽光的職業(yè)，是一份充滿愛心和奉獻的職業(yè)。是啊!在我們的幼教熱土上，在我們的樂園里，就有一群在黨支部領導下的扎根幼教，敬業(yè)奉獻的幼教天使。
銳銳是一名小班的小朋友，在八個月大時因為眼部患有腫瘤不得已把左眼球摘除，從此裝上了義眼。一開始，班上的小朋友并沒有對銳銳的眼睛有疑問，直到有一天，班上突然有人大喊：“老師，銳銳的眼睛掉下來了!”他們都感到十分驚訝和恐慌。正當銳銳一手拿著自己義眼，一手捂著眼窩不知所措時，李老師聞聲走過來，安撫完小朋友后，把銳銳帶到一邊，先用紗布幫銳銳把眼窩蓋住，再用消毒水為他消毒義眼，接著用很不熟練的手法為銳銳把義眼裝上。之后，她把銳銳摟在懷里，
拍拍他的背部，安撫他說：“沒事沒事，李老師在呢!”園里的老師都十分驚嘆，佩服她能幫銳銳裝上義眼，但大家可能并不知道，李老師幫他裝上義眼時，是鼓起了多大的勇氣。其實，銳銳的媽媽跟李老師說過，如果義眼掉下來，就用紗布遮住眼窩或者打電話讓她自己過來，但看過銳銳因帶著紗布而受到小朋友圍著詢問時的迷茫和媽媽著急的跑來為他裝上義眼時的那般惆悵和心酸時，李老師看在眼里疼在心里。因此她克服內心的恐懼，主動向銳銳媽媽學習如何幫銳銳裝上義眼。因為眼睛的緣故，銳銳日常生活的動作很不協(xié)調，走路缺乏安全感，所以在幼兒園時李老師像媽媽一樣照顧他。每當上下樓梯時，李老師總是鼓勵銳銳自己行走，而她則默默地跟著瑞瑞，一只手在后面扶著;每當銳銳在認識事物出現(xiàn)焦慮時，李老師就在旁邊一邊安撫一邊支持，并告訴他：加油，銳銳，你是可以的!每當小朋友對銳銳的眼睛有疑惑和好奇時，李老師就用一種關愛的口吻化解疑惑，也讓他們多給予銳銳關心。在幼兒園的一日生活中，為了銳銳能夠自信的成長，李老師經常鼓勵他從身邊的小事做起，做好每一件事，幫他樹立自信心。現(xiàn)在銳銳比以前自信很多，能獨立服務自己，能分辨行為好壞，愿意去學力所能及的事，還喜歡和老師分享他的見聞。而這一切改變，都因為銳銳一直記著這句話：“沒事沒事，李老師在呢!”
同志們，新時代的號角已經吹響，讓我們以自己的實際行動去踐行一名共產黨員、一名人民教師的誓言!開拓進取，不負青春!
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇8
尊敬的各位領導、老師大家好：
我不知道師德的具體定義是什么?也不知道自己在師德方面有哪些值得與大家分享的，更不清楚自己每學期的師德考核分數(shù)是高是低。可以說，教學生涯八年來，我是個沒有任何地方可以特別夸耀，但也挑不出大毛病的中庸老師。一直在努力工作， 卻從來都懶得回頭看看自己走過的教學之路，就像上學時，每次做完卷子從來都不檢查一樣。我想：沒有反思，就沒有提高，何不趁此機會，像做幾何證明題一樣好好分析分析自己呢，或許對以后的路能起個指引的作用呢。
毛毛蟲也夢想著自己明天能有一雙美麗的翅膀，我也曾有過很多的夢想，尤其是每次聽完專家們的講座后，心潮澎湃，激動之余，暗下決心要多讀書、愛學生、有理想等等。尤其是最近一次王蔡琴老師的講座，更是讓我激動了好幾天。她所經過的一些事情我也曾遇到過，只是我的學生沒有她的學生那么幸運，能遇到一位向她那樣出色的老師。
我記得從教以來，自己也有好多次的感動，好多次的委屈、難過，好多次的偷偷掉眼淚，也有不少高興的睡不著覺的時候，但是，怎么就忘了呢?都怪自己平時沒有及時記錄和積累下來這些素材，以至于現(xiàn)在“用時方恨少”。想來想去，我就記得自己這幾年來，從來沒有在上課接打過一次手機;以前教初中時可能因為沒成家，沒那么多事情，三年里就沒請過一次假，20xx年來到我們學校后，一直到20xx年秋由于需要結婚才請了第一次假，后來在家歇著無聊，兩周的假期就請了一周的假;大小會議基本沒有遲到過，說是基本，因為在上學期的一次周一例會上，我新?lián)Q的手機時間調錯了，都點完名了我才到，當然也沒有早到過，會議期間沒有響過一次電話聲; 可能是家庭的熏陶吧，父母都是從來沒罵過人，所以任教八年多來，我沒有罵過一個學生，說過一句臟話，說的最最貶義的一句話就是“傻呀你?”我想這些也應該算是我作為一個教師的好習慣吧。
記得第一年教小學時，當時的一年級小孩子我是真的沒辦法，害怕上課，尤其是面對全班一起亂糟糟的情況，真的很無奈!有種叫天天不應叫地地不靈、彈盡糧絕又不得善終的心力交瘁!當時還是班主任，事情又多，實在講不下去了，就拉住一個最亂的學生，噼里啪啦的打幾下，朝屁股上踹兩腳都是常事，很多時候，都不是某個孩子犯了多大的錯，而是殺雞給猴看!那幫猴兒孩子們都機靈得很，馬上就出奇的安靜。那是我的教學生涯中最困難的時期，幸運的是，那年和我同頭課老師有岳主任、劉淑萍、馮素萍、張鳳霞、孫現(xiàn)停，他們都是經驗豐富的老教師，每當我心煩氣躁、垂頭喪氣時，耳邊總有他們鼓勵的話語，拿到一節(jié)課，我認為簡單的無從講起時，他們?yōu)槲曳治鲞@節(jié)課學生可能會遇到的難題，重難點等，一個學期下來，我終于適應了小學的教學。感謝的話從沒有提過，但從心里一直在深深地感謝他們。
如今，不知是卸下了班主任擔子的原因，還是自己稍稍積累一些經驗的緣故，課堂沒有那么亂了，也沒有像以前那樣一節(jié)課上下來，就有力竭欲死的疲憊感了，更沒有了以前的焦躁、易怒了。相反，覺得平和了很多，每堂課都由幾處意想不到的亮點等著我，因為我把重點放在了備課上，每節(jié)課都讓孩子們有著比跑神兒更有意思的事情，讓他們對數(shù)學課充滿期待。
以前的很多事情真是記不起來了。
現(xiàn)在教一年級，我把“讓學生喜歡數(shù)學課”作為目標，每堂數(shù)學課也是學生的聽課、回答問題、寫作業(yè)等各方面習慣培養(yǎng)的過程，比如，這一周，我把培養(yǎng)孩子快速安靜下來作為重點。有時候，課堂上為了講解一些現(xiàn)在看起來跟數(shù)學課一點聯(lián)系都沒有的知識，連預訂目標的一半都完不成，在我們組也老是拉后腿，課講的最慢。但總也快不起來，打了預備鈴該唱歌唱歌，從來沒占用過學生的自由時間，上課該講故事講故事，該做游戲就做游戲，誰讓學生喜歡呢?!
王彩琴老師想成為一個讓學生記住一輩子的老師，我只希望自己能成為讓孩子記住的老師。
為此，我會努力!
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇9
各位領導，各位老師：
大家下午好！
人們經常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“拿著金鑰匙的人”等閃爍的詞語來描述和贊美教師。這些良好的口碑鞭策和激勵著教師努力上進，肯吃苦，肯付出，形成了人們常說的“教師精神”。我聽過有人這樣形容一個老師：“吃飯清淡，穿便衣，出門辦事臨陣退縮，就像蠟燭，一生半明半暗！”我停下來欣賞了窗外的風景：花枝招展的現(xiàn)代女性鈴鐺，豪華的別墅，不斷膨脹的高消費……作為一名新員工，面對外面美好的世界我很激動，但我更深刻地知道，我們的祖國在平凡中需要教育，需要老師，需要奉獻。選老師，這輩子沒什么愿望。
近年來，面對市場經濟的沖擊，一些教師失去了自己，失去了奉獻精神，削弱了專業(yè)責任。雖然這是社會轉型期暫時的困惑，但即使老師一時疏忽，也會給學生的`人格塑造帶來沉重的打擊。要建設一支高素質的教學團隊，教師必須具有強烈的責任感和奉獻精神。陶行知“抱一顆心，不帶半根草”的精神是我們教師的光輝榜樣。即使在市場經濟發(fā)展的今天，這種美德也不能喪失。古人還知道“百年育人”的道理，但今天的人更懂得“興國以教育為先”。那么，如何用金錢來衡量自己的職業(yè)呢？
教育家陶行知老師，出訪過26個海外國家，帶著溫暖的熱血，帶著布衣，帶著涼鞋，去了曉莊，讓中國的教育在貧困中熠熠生輝�，F(xiàn)在有私教住泥房，用泥桌，教泥娃。他們也用自己微薄的工資為學生買書，卻因為自己負擔不起醫(yī)藥費而死去.有些名揚千年，更多的卻像山上的小草一樣默默無聞，隨風而逝。然而，是他們愿意平凡，愿意為教師崇高的道德做出貢獻
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇10
尊敬的各位領導、各位朋友：
大家好！
在這陽光燦爛的日子里，我們滿載著希望和喜悅，迎來了“巾幗心向黨，建功新時代”演講比賽。今天，我演講的題目是《平凡里努力耕耘，工作中煥發(fā)青春》。作為一名女青年教師，我們是幸福的，在這片肥沃的土地上，黨始終與人民攜手共進，萬眾一心，開啟新時代，邁上新征程�！艾F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。只有進行了激情奮斗的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶�！弊鳛橐幻處�，盡管我的崗位很平凡，但我相信播下春種，定有秋實；灑下汗水，定有收獲。
愛心是走進童心世界的前提，了解理解孩子是走進童心世界的基礎，也只有這樣，我們才能用自己的愛留住孩子的心。無論孩子好動還是好靜、無論活潑還是頑皮、無論膽大還是膽怯，我們堅持一視同仁，尊重幼兒，關愛幼兒，愛護幼兒，用我們的愛來改變孩子們不安的心態(tài)，使之盡快適應新的環(huán)境。同時，無論酷暑寒冬，還是日曬雨淋，六年如一日，我們總是提早到所，等候每一位幼兒和家長的到來。哪怕是碰上下大雨路道積水，我們也會卷起褲腿，提早守候，毫不退縮，毫無怨言。我們就是這樣呵護著這群小不點，辛勤培育他們健康成長。孩子也把我們當成了媽媽和朋友，是愛心恒心讓我們攻克了一個又一個的“難關”，每學期下來，孩子們都有了可喜的進步�？吹竭@群“小皇帝”、“小公主”能夠互幫互助，和諧相處，我們感到莫大的欣慰。家長們看到自已的孩子高高興興來所，愉愉快快回家，也感到放心和安心。
細心是潤物細無聲，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，運用孩子們喜聞樂見的方法，用智慧的方式，如春雨般無聲潤物，讓童心感受到愛，更好地促進幼兒健康成長。而我們每天總是細心地觀察每個孩子的變化，根據每個孩子的不同特點，釆用不同的方法教育引導孩子，特別是注意捕捉孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化，從中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據孩子的個性特點，有針對性地施教，使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。今年六一兒童節(jié)期間，我們老師組織孩子參加”童年童畫？上海國際幼兒創(chuàng)意繪畫大賽”，老師從幼兒的興趣、不同的作畫工具，精心策劃，細化方案，創(chuàng)新作畫手法，通過一對一、手把手地指導孩子，使孩子的美術作品更具美感，每一種色彩都有一顆童心，每一幅畫都有一個故事，讓孩子在藝術中快樂地成長。
恒心是持之以恒，不忘初心，堅持把群眾期盼孩子成長得更好的愿望放在心上，孜孜不倦，不斷創(chuàng)新，為孩子多辦實事好事，擴大托兒所的親和力影響力。這些年，我們不斷學習保教工作的先進理念和先進方法，對標先進單位，借鑒新鮮經驗，創(chuàng)新保教內容和方法，提高保教質量和水平。比如開辟“家長微信群”“家長園地”等平臺，組織親子活動；開展“巾幗志愿者”、“家長志愿者”和”送教下鄉(xiāng)”等行動。運用生動形象的方式，讓家長及時了解幼兒在所情況，交流科學育兒信息和知識，實現(xiàn)內外互動，共同提高；也讓孩子和家長親身體驗傳遞愛心、傳遞文明的收獲感和幸福感。
一件又一件小事，使我們收獲了一個又一個的感動，也贏得了良好的社會口碑。家長對我們的工作非常滿意，還經常為我們點贊鼓勵。有的家長還在微信朋友圈里這樣寫道：“充滿愛的校園，一家老字號，也是目前唯一的一所公辦托兒所。規(guī)模雖小，但管理和教育品質一流�！背鋵崪嘏那啻夯貞洠刮疑羁陶J識到，孩子的心是純潔的，在這片美麗的凈土上，只要我們種下的是愛的種子，那么，我們收獲的必將是真誠的回報。
回顧六年來從事幼教工作，有著太多太多感動的瞬間。這些平實溫馨的回憶，使我對如何煥發(fā)出青春的絢麗光彩有了更深的理解，激勵我更加愛上了教師這個平凡而高尚的職業(yè)。正是一代代共產黨人不忘初心，繼續(xù)奮斗，才有了今天我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。奮進的號角已經吹響，新的征程已經起步。作為一名入黨積極分子，對黨和國家的熱愛，使我們樹立崇高理想和堅定信念。作為一名女教師，對兒童事業(yè)的熱愛，使得我們擁有奉獻的精神，高度的責任心和使命感。我們要把對黨的真摯熱愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著信念融入到開創(chuàng)未來的實際行動中，不斷開拓創(chuàng)新。
青春是美麗的又是有限的，但為孩子的服務是無限的，我們愿把有限的青春投入到無限的為孩子服務之中，為了孩子的美好明天、為了振興發(fā)展而努力拼搏，用實際行動譜寫無愧于新時代的青春之歌。
我的演講完畢，謝謝大家
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇11
尊敬的各位，各位老師：
曾經我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業(yè)，做了一個很清貧的老師，我無數(shù)次的哭泣我的選擇，可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他像春蠶、像蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些后來人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
是啊!人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發(fā)芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現(xiàn)在的一切我會去追求，去開拓。
朋友們，放飛自己，是對理想的追求;放飛自己，是對生命的演繹!
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇12
尊敬的各位領導、各位朋友：
說起教師，各位會想到什么？是韓愈《師說》里的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！边�是《已亥雜詩》里的“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！毙聲r代的教師應該有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有紅愛之心。才能為發(fā)展具有中國特色，世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻。而對于幼兒園教師這份職業(yè)，在未入職之前，我的理解是簡單，快樂。
可是就當我踏進幼兒園，準備享受我跟孩子們的歡樂時光時。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個孩子而且還經常進行學習培訓，制作教具，撰寫論文。在立足教書育人的本職工作后還出色地完成各項教研任務。尤其是黨員教師們更是兢兢業(yè)業(yè)，時時處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用�？粗@一切，我不太理解，但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧。
那個時候在我的班里有一個小男孩，他的語言表達能力發(fā)展得十分緩慢，不能跟其他孩子一樣正常交流，只能咿咿啊啊地比劃著。我想走進他的世界，想要讓他能夠正常地交流。我決定試一試，一開始我對他說：“你看著我，我是…老師。”他并不懂，抗拒地跑開了。我也沒有放棄，每天早上都微笑地教他說“老師好！”慢慢地他會口齒不清地跟著我重復一遍然后笑著掙脫我跑開了。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好！老師！”這一次他沒有跑開，而是呆呆地看著我，我突然很心酸，大概是心疼孩子，也是心疼自己付出了這么多好像并沒有任何的效果。我開始懷疑我到底能不能當一名幼師，能不能教好每一個孩子？我開始有些沮喪了。突然有一天早晨，我正在整理幼兒的美術作品，他跑進教室，仰著頭對我說“師”我驚愕地問他“你是在叫我嗎？”他又說了一次“師”我聽清楚了，那是老師的“師”那一刻我感覺整個世界都安靜了下來，那一刻，我內心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出，那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會海倫“水”這個字時的欣慰，激動和喜悅。那一刻，我突然能夠明白什么是精誠所至金石為開，明白什么是教師的信仰，什么是不忘初心，牢記使命。
經過一年多的工作實踐，我已經成為了一名合格的幼兒園教師了。在周圍黨員教師的影響下，今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請書。作為一名青年教師，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒"作為我的工作信條和努力方向，不忘初心，牢記使命。扛起“教書育人”的大旗。而在工作之余，作為巾幗志愿者，我也盡自己所能為社會奉獻自己小小的力量。
我還記得去年3月15號那天我們去福利院做志愿服務。出發(fā)前，我們都十分地忐忑，對福利院那些孩子的認知僅僅是來源于新聞圖片，那些讓你害怕的唇腭裂或者肢體殘疾。但是當我們到了福利院，那些孩子從樓梯上沖下來拉著我們的手開心得手舞足蹈時，所有的猜想和不安在那一刻煙消云散。一只熱乎乎的小手牽住了我，我看到了一個大約3歲的孩子，他仰著頭微笑地看著我，那種渴望著愛和關懷的眼神和幼兒園的小朋友是一樣的，他們并沒有什么不同。福利院的老師在我耳邊說“這些孩子渴望親密的皮膚接觸，他們害怕沒有依靠”在那一刻，我的理性也終于潰不成軍，潸然淚下。我們在送給他們關愛的同時，對自己又何嘗不是一次心靈的洗滌。而福利院的老師們更讓我看到了女本柔弱，因愛則剛。她們口中說的孩子的依靠難道不是來自偉大的人民教師？來自于千千萬萬善良的人？來自于強大的民族和國家嗎？
我們都是祖國里最平凡不過的十億分之一，但是我們用我們的專業(yè)技能，立足崗位，用我們的孜孜不倦，終生學習，用我們的善良奉獻社會，在黨的領導下追逐著屬于自己的中國夢，為祖國貢獻自己的力量，成就國家的中國夢。
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇13
有一首歌是這樣唱的:“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你�！蔽蚁矚g這首歌，因為它道出了我的心聲——付出是快樂，奉獻是幸福！
這幾年，我從事的都是薄弱園幫扶的工作，有人說我傻，有人說我不值�？墒牵瑹o論別人說什么，我都一笑而過。因為，只有我自己知道，究竟為了什么。
我永遠都記得20__年的那一天。在我遭遇車禍身體康復回到支教學校的時候，我被眼前的景象震撼了。對，震撼！這個詞毫不夸張！全校包括幼兒園的孩子都跑了出來，高興地鼓掌，跳躍，六年級的孩子甚至拿出了節(jié)奏樂器課使用的鍋碗瓢盆在那里使勁的敲，一邊敲還一邊喊“汪老師回來咯！汪老師回來咯！”
看著這一幕，我心里頓時被塞的滿滿的。感動、溫暖------其實，我真的沒做什么，只是把游戲化的音樂課程帶到了孩子身邊，和孩子玩在了一起，就得到了這么多的肯定，就這樣被需要!我，還能為農村的孩子多做點什么呢？
終于，這一天變?yōu)榱爽F(xiàn)實。我?guī)头龅某菂^(qū)薄弱園走上規(guī)范化，感覺自己能夠做的更多之后，我提出了去農村園的想法。教育局非常支持，特地為我量身定制了32模式。
來到這里，才真正體會到農村幼教的差距。硬件條件差，環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設幾乎是空白。一日活動流程不規(guī)范，教學形式和手段單一。師資短缺，師幼比嚴重超標。教師連軸轉，職業(yè)倦態(tài)明顯。面對這樣的現(xiàn)狀，我著急地問自己，汪玲，你能做些什么呢？
每天來回的路上，我無暇顧及路邊的美景。去的路上，我想的是今天能做些什么，最多能完成什么？回來的路上，我問自己的是，今天做了什么，還有什么沒做好，明天繼續(xù)做什么，還有什么問題需要解決？------
就這樣，思路慢慢清晰，目標逐漸明確。教室活動空間小，我們把目光投向戶外的廣闊天地！沒有太多資金購買成品教玩具，我們因地制宜自己做！師資力量緊缺，我們發(fā)動家長，開展家長志愿者活動!沒有時間，我?guī)ь^利用周末和老師們一起加班！我們風雨無阻，日日兼程！一張張席子和竹匾，變成了民間掛飾，一個個舊鞋盒，變成了大型吊飾風箏龍；一段段廢棄的樹木，變成了“梅花樁”；一個個廢舊輪胎，變成了秋千，攀爬架，蕩橋；還有那竹籃子，變成了投擲框；竹梯，變成了獨木橋！更別說那民間游戲區(qū)域，娃娃農莊，天然課堂，動物之家------幼兒園煥然一新，生機勃勃!教師們無私奉獻；意氣風發(fā)！
6月17日，長風中心幼兒園首次承接并成功舉辦了迎江區(qū)三定備課及名師展示課活動。在迎來專家們贊譽和指導的同時，城區(qū)七所幼兒園送來了關心和溫暖，建立了共建幫扶關系。
各級領導的大力支持，姊妹園的關心愛護，幼兒園集體的齊心協(xié)力，是我?guī)头雎飞蠄詮姷暮蠖堋Ｎ腋冻霾⒖鞓分瞰I并幸福著！我想，只要有這樣的動力，哪怕有一天我老了，也要“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”！
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇14
說起教師，各位會想到什么?是韓愈《師說》里的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！边�是《已亥雜詩》里的“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
而對于幼兒園教師這份職業(yè)，在未入職之前，我的理解是簡單，快樂。
可是就當我踏進幼兒園，準備享受我跟孩子們的歡樂時光時。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個孩子而且還經常進行學習培訓，制作教具，撰寫論文。在立足教書育人的本職工作后還出色地完成各項教研任務。尤其是黨員教師們更是兢兢業(yè)業(yè)，時時處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用。
看著這一切，我不太理解，但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧。
那個時候在我的班里有一個小男孩，他的語言表達能力發(fā)展得十分緩慢，不能跟其他孩子一樣正常交流，只能咿咿啊啊地比劃著。我想走進他的世界，想要讓他能夠正常地交流。我決定試一試，一開始我對他說:“你看著我，我是…老師。”他并不懂，抗拒地跑開了。我也沒有放棄，每天早上都微笑地教他說“老師好!”慢慢地他會口齒不清地跟著我重復一遍然后笑著掙脫我跑開了。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好!老師!”這一次他沒有跑開，而是呆呆地看著我，我突然很心酸，大概是心疼孩子，也是心疼自己付出了這么多好像并沒有任何的效果。我開始懷疑我到底能不能當一名幼師，能不能教好每一個孩子?我開始有些沮喪了。突然有一天早晨，我正在整理幼兒的美術作品，他跑進教室，仰著頭對我說“師”我驚愕地問他“你是在叫我嗎?”他又說了一次“師”我聽清楚了，那是老師的“師”那一刻我感覺整個世界都安靜了下來，那一刻，我內心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出，那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會海倫“水”這個字時的欣慰，激動和喜悅。那一刻，我突然能夠明白什么是精誠所至金石為開，明白什么是教師的信仰，什么是不忘初心，牢記使命。
經過一年多的工作實踐，我已經成為了一名合格的幼兒園教師了。在周圍黨員教師的影響下，今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請書。
而在工作之余，作為巾幗志愿者，我也盡自己所能為社會奉獻自己小小的力量。
我還記得去年_月_號那天我們去福利院做志愿服務。出發(fā)前，我們都十分地忐忑，對福利院那些孩子的認知僅僅是來源于新聞圖片，那些讓你害怕的唇腭裂或者肢體殘疾。但是當我們到了福利院，那些孩子從樓梯上沖下來拉著我們的手開心得手舞足蹈時，所有的猜想和不安在那一刻煙消云散。一只熱乎乎的小手牽住了我，我看到了一個大約3歲的孩子，他仰著頭微笑地看著我，那種渴望著愛和關懷的眼神和幼兒園的小朋友是一樣的，他們并沒有什么不同。福利院的老師在我耳邊說“這些孩子渴望親密的皮膚接觸，他們害怕沒有依靠”在那一刻，我的理性也終于潰不成軍，潸然淚下。我們在送給他們關愛的同時，對自己又何嘗不是一次心靈的洗滌。而福利院的老師們更讓我看到了女本柔弱，因愛則剛。她們口中說的孩子的依靠難道不是來自偉大的人民教師?來自于千千萬萬善良的人?來自于強大的民族和國家嗎?
我們都是祖國里最平凡不過的十億分之一，但是我們用我們的專業(yè)技能，立足崗位，用我們的孜孜不倦，終生學習，用我們的善良奉獻社會，在黨的領導下追逐著屬于自己的中國夢，為祖國貢獻自己的力量，成就國家的中國夢。
新時代的青年，應勇?lián)鷼v史責任，不畏社會思潮的沖擊，堅定理想信念，在服務組織，奉獻社會的過程中，實現(xiàn)自己的價值。
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇15
尊敬的各位老師、評委，親愛的同事們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《與父母交個朋友》。有這樣一句話：“人生就是刨吃刨喝刨著朋友的過程”，在吃喝物質需求得到滿足之后，朋友構筑了我們的精神空間。在人生旅程中，我們會遇到能和我們精神交流的“神交之友”，與我們分享心情的“閨中密友”，甚或是能陪我們一醉方休的“性情之友”。在此，我想做一個小小的調查：如果現(xiàn)在打開手機電話簿，朋友數(shù)超過150個的請拍下桌子；在這些朋友中，經常保持聯(lián)系且超過50個人的請拍下桌子。是的，我們會發(fā)現(xiàn)，無論他們在你們心目中占據多大位置，無論他們多么閃亮耀眼，也許是時間，也許是距離，他們只能陪你走過某一段人生。
這時候，你輕輕地轉身，就會發(fā)現(xiàn)一直在原地守候著、支持著你的只有你的父母。很多時候，我們在外邊和別人侃侃而談，回到家，留給父母的卻是一個無言的背影；我們能記住很多人的生日，唯獨遺漏了父母。問一句為什么？很多人會說：“不是我們不愿意和父母交朋友，而是他們對我們太苛刻，而且太過啰嗦，我們不知道要怎樣和他們溝通�！�
這不禁讓我想起發(fā)生在20xx年11月27日的北京大興滅門慘案，犯罪嫌疑人用他手中的屠刀殘忍的殺害了自家6口人，消息一出，全國嘩然，人們不斷的猜測：到底是什么樣的深仇大恨，至于李磊痛下殺手？直到李磊被捕，在法庭上的一席話才解開了所有的謎團。李磊是這樣說的：“如果再有來世，我愿意多和父母聊聊天，而不是像這輩子那樣，一回家就低著頭，我心里憋得慌。”
其實我們每個人都有一把開啟心靈之門的鑰匙，而這把鑰匙的掌管著就是我們自己。在此，我想和大家做個約定，從今天起，請放心的把心靈鑰匙交給你的父母吧，和他們交個朋友。與父母交個朋友，像朋友那樣，和他們聊聊人生，聊聊工作，哪怕是聊聊你昨天路過商場在櫥窗里看到的那件漂亮的衣服，或者在網絡論壇上偶然看到的一則笑話；和父母交個朋友吧，像朋友那樣相互理解和支持，在他們沮喪和疲憊時，請不要冷漠走開，即使沒有華美的語言，只需要一個支持的眼神，一句肯定的話語，也足以溫暖他們的心房！
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇16
各位領導，各位老師：
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我。腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。工作至今，我已在講臺上站了10個年頭。
風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)。作為一名教師，我愛我的學生，愛學生，是教師的天職。哪位學生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關懷和安慰。哪位學生生活有困難，我都想方設法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當老師，學生有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)？我卻記得清孩子在我生病時悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；記得清在我疲憊時學生那一聲深情的問候；我也記得清教師節(jié)那天，學生送我一張大大的自制賀卡，上面寫滿了全班同學的祝福語。
我驕傲，因為我是教師；我幸福，因為我愛孩子們，孩子們也愛我？我喜歡這樣一首小詩：當人梯——用我們的堅韌讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程當園丁——用我們的勤懇讓科學的百花園永遠五彩繽紛當春蠶——用我們的才能讓知識的綢緞從我們身上延伸當蠟燭——用我們的忠誠燃燒自己給人間帶來光明。我本是一個極平常的人，因為做了一名教師，我的人生才有了不平常的意義。全國著名特級教師魏書生竟是經過150多次申請、六年的努力才實現(xiàn)當教師的夙愿；桂林市特級教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講臺上就再也沒有醒來；我校王愛珠老師在相繼痛失兩位親人后不久走進了課堂，面對學生，她那紅腫的雙眼硬是努力地綻放著微笑？許許多多動人的事跡在激勵和鞭策著我！他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅守在三尺講臺。我愛我的事業(yè)。
古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。無論是這個職業(yè)選擇了自己，還是。自己選擇了這個職業(yè)，都應該無愧于“教師”這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。我愛我的事業(yè)，我把認真負責作為自己的座右銘，不管是教學還是教育工作，都力爭做的更好，用自己職業(yè)良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的.事業(yè)，就要愛校如家，關心學校的發(fā)展，是學校給予了我，培養(yǎng)了我，也發(fā)展了我，聽從學校安排，盡心盡力地完成學校交給的各項任務是自己義不容辭的責任，所以不管是什么時候自己都堅持“學校的事再小也是大事”這一原則，為學校發(fā)展建言獻策，發(fā)揮主人翁作用。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取，不斷完善的教師，時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接它，就要作好各方面的準備。
工作中，我不斷探索新的教學方法，研究教學中的問題；工作之余，我去學習電腦。不斷更新自己的知識結構；為適應新形勢打下良好的基礎！熱愛這項事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學生的好老師，做學校的好教師。奉獻教育，服務學生。記得全國著名特級教師于漪曾深情地對同事們說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師--這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。
朋友們！擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空。
謝謝大家！
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇17
尊敬的各位領導，各位老師：
上午好！
教師是“人類靈魂的工程師”，在孩子的成長過程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)。這其實只是老師“教書育人”的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無，這都是師德。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣，而不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！
師愛是每一個孩子所期待，教師應該熱愛教育事業(yè)，熱愛孩子，主動經常彎下身與孩子溝通交流，愿意與孩子成為朋友，建立起平等和諧的師生關系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的孩子一視同仁，樹立較高的威信。
教師要尊重孩子，不得變相體罰。如果孩子做錯事了應給予孩子解釋的機會，同時教師也會靜一靜，或許就不會對孩子發(fā)火了。教師應重視自身的道德形象，如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹�、“嚴格負責”，又要“幽默風趣”、“熱情活潑”；對教師素質，要注意培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質；對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為孩子樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要對社會、對家長、對孩子、對自己高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛心。由此可見，在孩子們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。
因此，在教育過程中，無私地奉獻愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。所以，老師對孩子不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜�，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。孩子生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對孩子的批評，恰當?shù)�，就是一種激勵；不恰當?shù)模蜁蔀橐环N傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分孩子不喜歡老師批評，大聲訓斥孩子，傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當中，教師應把握批評的“度”，不論是表揚還是批評都要把握度，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
應改為表揚鼓勵孩子，正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活。
我的演講完畢，謝謝大家
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇18
尊敬的各位領導，各位老師，
上午好!
首先我感到很榮幸能成為XX中學教師隊伍中的一員，也感謝學校給予我這個機會向大家介紹自己。
我叫，畢業(yè)于南京師范大學計算機科學與技術學院，擔任過班級的生活委員，團支書，參加過數(shù)學建模協(xié)會。說實話，我是個靦腆文靜的女孩，有點不善于表達，但通過幾年的實踐積累，已經漸漸變得活潑大膽，能快速適應環(huán)境的變化，適應角色的轉換。
相對于在坐各位的經歷，我的經歷就不算是經歷，相對在座各位的事跡，我的事跡就不是事跡，但是也請允許我在此羅嗦幾句，也好讓在座的各位更了解自己，在今后的成長道路上能有幸得到大家更多的關照。
在大學期間，我曾做過幾份家教，但家教畢竟不是教學，我們傳授給學生更多的是一些解題方法，解題技巧，缺少給予學生解題思路的引導。之后我在江蘇省書人培訓中心擔任過2年的班主任(雙休節(jié)假日)，班主任不參與教學，工作有些瑣碎，但在那里卻可以聽南京地區(qū)名校名師的課，領略名師們的風采，學習小學老師是怎么引導學生，激發(fā)學生的學習興趣，學習他們怎么處理學生事務，請教他們管理學生教育學生的方法。在這里我還學會了許多與人溝通技巧，特別是與學生、家長、任課老師三者之間的互動溝通，是我們班主任的必修功課。正是由于這份工作讓我在大三時選擇了師范，因為每次聽到學生甜甜的叫聲老師好是件幸福的事情。進入大四，教育實習就拉開了序幕，本以為自己在培訓機構的經驗能在實習時得到一片用武之地，但是事實證明，一切還得從零開始學起，因為是面對高中生，看似成熟實則幼稚，處理事情往往欠考慮不顧后果。因此在指導老師的幫助下，很快適應了角色的轉換，成為指導老師的得力助手。實習期間收獲最大的應該就是上課的實戰(zhàn)經驗，信息老師最苦惱的就是課堂紀律，特別在機房，對學生的誘惑最大，因此教案準備是否充分，課堂結構是否緊湊合理，課堂導入是否吸引學生很重要，這會直接影響到課堂效率。
以上是自己在大學期間積累的一些小小經驗，如有不足之處，還請在座的老師們多多指教。
作為一名新教師，經驗不足是必然的，但是我們擁有初入職場的熱情與激情，擁有新的想法新的思路。接下來，我將談談自己的初入職場的計劃。
初入職場，欠缺臨場經驗與教育機智，往往學生的一個不經意提問會把我們問悶了，處理班級的突發(fā)事件欠考慮，因此我會虛心請教各位老師，認真撰寫教學札記，積累教學管理經驗。由于稽東是位于紹興的南部山區(qū)，有部分學生是留守兒童，而且學校以寄宿制為主，學生缺少父母的關心與愛護，因此，作為教師應當給予學生適當?shù)年P心，適時地扮演好家長的角色。所謂教書育人，不僅是傳道授業(yè)解惑，更是要教育他們有所為和有所不為。
從一個學生到一個剛剛走上崗位的新教師，對教師的含義還很模糊，但我相信我會慢慢的成熟起來。有首歌唱得好，活在電子時代，請不要大驚小怪，世界變化真的太快，我不明白就會被淘汰，是的，我不明白的東西還很多，我要學的東西還很多，以后走的路還很長，將來的一切不可遇見，但是我想，只要盡自己的全力工作，以后無論做什么，我都會坦然。
最后，我想告訴領導，我將做一名好下屬;告訴我的同事，我將做一位值得信賴的好戰(zhàn)友;告訴我的學生，我將是一位好老師。謝謝大家!
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇19
尊敬的各位，各位老師：
相信在座各位都唱過這一首歌：“沒有共產黨就沒有新中國，共產黨辛勞為民族，共產黨他一心救中國”。
是的，這是我小時候就會唱的一首歌，那時候的中國共產黨，對我而言是既遙遠又神奇的。就像電視上放映的那些畫面模糊的戰(zhàn)爭老影片，年幼的我印象最深的總是影片中英雄人物在關鍵時刻總會說：“我是一名共產黨員”，為此，他們或沖殺在前，或慷慨赴死。在我懵懂的心里，共產黨人就成了充滿神奇魔力而又讓人敬仰的代名詞。
直到長大后，與祖輩們促膝而坐，話聊家常時，才漸漸地真正開始理解“共產黨員”一詞。祖輩們圍坐一起聊天總會提起“那時候”。那時候，也就是60年代那時生產隊的點滴。生產隊是一個眾人組合一起的大家庭，生產隊長就是這個家庭的家長，而外公正是當時生產支隊的隊長。這個家長難當，事無巨細，樣樣都得想到，作為老一輩的共產黨員，外公勤勤懇懇，擼起袖子帶好頭，無論環(huán)境多惡劣依然堅守崗位，帶領生產支隊屢獲嘉獎。同隊的社員到現(xiàn)在還惦記著外公的好。已是耄耋之年，但老人家一直奉承“能者多勞”，依然每天鋤頭耕作、落霞披衫，可以說是“閑不住”，但我更覺得這是外公作為一名老黨員的傲骨，黨已經融入了他的生命中，凝結在他的血液里，他在用自己畢生的時間去踐行自己作為一名共產黨員的承諾，不做無用人。是外公，讓我向往共產黨，向往著能早日站在黨旗下，成為一名合格的中國共產黨員。
20__年6月，當我身著正裝，右手握拳，鄭重地在黨旗面前宣誓時，我知道，現(xiàn)在我也是一名中國共產黨員了。那是第一次，我觸摸到了黨，感受到了共產黨人的真實。
當我走出校園，邁向社會，成為一名幼教工作者時，身邊的領導、同事又一次刷新我對共產黨員的認識，她們每天沐浴著晨光為家人準備早餐再匆匆趕到工作崗位上;遇到不順心不理解時，仍然微笑面對每一位家長;當她們在繁瑣的工作中時而感到疲憊的時候，卻讓汗水綻放成依然如花的笑容;她們辛勤在工作的第一線，舍小家顧大家，把個人利益完全拋在腦后，時刻牢記黨員的身份，盡心盡職。是她們。讓我感覺到共產黨人是親切的。
“不忘初心，牢記使命”，十九大的主題鮮明深刻地喚起全黨的初心和使命意識，我更覺得，新時代共產黨人的形象，就應當是積極向上、充滿正能量的。
我到現(xiàn)在還記得，我的院長曾在畢業(yè)典禮上的贈言：“作為一名教師，三尺講臺、一塊黑板，就是我們的天地。我們的工作沒有鮮花般絢爛，也沒有果實的豐碩，我們只是一片綠葉，即使只是那一片綠葉，我們也要積極發(fā)揮自身的作用，把教師的職責和尊嚴凝結在自己的骨髓中，用愛心和耐心去對待每一位學生，使祖國的花朵茁壯成長，這才是我們作為一名人民教師所要盡到的“責任”。
當我迷茫無助的時候，我都會翻開這些舊記憶，它總能在關鍵的時候拉我一把，讓我認清自己是誰。我時刻記著這些話，因為我不僅僅是一名幼教工作者，更是一名共產黨人。我不會忘記自己在黨旗下的鄭重宣誓，不會忘記共產黨的宗旨，更不會忘記共產黨賦予我的責任�！爸袊伯a黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，這是莊嚴的政治宣言。這份初心，源于我們黨在97年前南湖紅船上生起的革命火種;這個承諾，是我們黨對歷史和民族不變的自覺擔當;這樣的宣言，是對歷史的敬畏，更是對全黨、全國各族人民的激勵。新時代的共產黨人，就應該以一個新姿態(tài)去擁抱新時代，在普通的崗位上，做出不普通的貢獻，以新作為建功新時代。我心向黨,愿我們，不忘初心，砥礪前行!
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇20
尊敬的各位領導，各位老師：
上午好！
兩個月前，我還是中國人民大學的一名大學生。四年夢幻般的大學生活，讓我體味書生意氣，感悟揮斥方遒。在象牙塔里揮霍著無限青春。
今天，帶著團中央的使命，領著學校的殷切期望和家人的深情囑托，跨出那美麗的大學校門，從偉大首都北京來到了美麗的紅都瑞金，揮別夢幻之旅，走進基層生活。以扶貧接力計劃研究生支教團的身份，走進了武陽中學，成為了一名人民教師，開始了一年的講臺生涯。
初為人師，興奮而忐忑，但當我平復心緒、鼓足勇氣走上講臺時；當孩子們伸直脖子，使著全力喊出“老師您好”時；當我拿起三寸粉筆寫下第一筆板書時，我觸摸到一個新的角色，感知到一項新的任務，感悟到一種新的要求，感受到一種新的責任。
在教師這個光榮的隊伍中，我只是一名新兵。但我認為只有小角色，沒有小演員，每一個教師都是緊緊擰在教育事業(yè)這一偉大航船上的小小螺母。幾天不長的教學生活，讓我在真切中細細品味著武陽中學“德育為先、教學為本、育人為旨”這一辦學理念中的深刻內涵�！按猴L化雨，潤物無聲”，在晨曦中，領略著窗外朗朗書生的奮發(fā)向上；在暮色里，感受著教室斑斑燈火的分秒必爭。教案里，尋找著教學方法改進的通道；習題冊中，發(fā)現(xiàn)著日新月異不斷進步的信號。面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候；一雙雙清澈純真的眼睛，使我為自己能夠從事這種綿延亙古、成就未來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪！
法國文學家雨果在他的詩里曾經寫到：“花朵是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。工作在今朝，卻建設著祖國的明天；教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師；我也不是畫家，能夠潑墨丹青，用藝術的手法勾勒教師；我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。但師者應該是有其魂魄的，師魂：如青松翠柏，經霜愈茂；如滾滾江河，蜿蜒綿長；又如芳竹寒梅，驁桀風霜。
一個春秋冬夏，不長。帶著祖國的需要和黨的號召，我來到這里。在這短暫的一年中，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心田滋潤。做一只河蚌，把學生當作是蚌里的砂粒，用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。百年人生，用人生的百分之一去做一項太陽底下最光輝、最偉大、對值得驕傲的事業(yè)，我終生不悔！
三尺講臺塑人生，躬行耕耘鑄師魂，無有驚天搖地事，潛心作育后來人！
我的演講完畢，謝謝大家！
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇21
大家看看，這是什么?是的，這只是一張普通的傳單。這傳單上面，有沒有什么東西吸引到了你?是的，我和大家一樣，被它上面的這四個字吸引住了——“善建者，行”。
大家好，我是xx幼兒園的老師。我們園是一所以“厚德、聰慧、創(chuàng)新、向上”為園所文化理念的幼兒園，至今已走過23個年頭。我們從名不見經傳，到，發(fā)展為社區(qū)家長高度肯定的、有名的示范性幼兒園;從一無所有，到，逐步摸索出隊伍建設的一條好路子;從只有教材，到，形成以研帶教，以教促研，教研同步的專業(yè)建設模式。這一路建設，有泥濘的跋涉，也有，開墾的歡欣。
猶記得，千禧年初，多媒體教學于幼教界還是一個全新的研究領域，而在我市，則屬空白。我園的多媒體課題組在當時完全沒有范本可以借鑒的情況下，起步、摸索、探究，硬是把這塊硬骨頭給啃下來了!這不僅填補了xx市多媒體運用于學前教育領域研究的空白，而且在我園歷史上，完成了一次令人拍手稱贊的專業(yè)建設里程!這，是我們第一次嘗到迎難而上，善于建設的甜頭。
有了第一次，就有第二次，第三次……我們攻下一個山頭，再攻下一個山頭……各大課題組連續(xù)拿下了國家、省、市多個課研成果，一次次在教科研中揮灑自我，實現(xiàn)自我。而這些，都離不開我們黨支部的領導，都無不體現(xiàn)出黨員骨干教師們在教研領域中發(fā)揮的先鋒模范作用。
那，是一個深夜，我們的黨員楊可菲老師在鍵盤前挑燈修改第二天公開課的教案，她和方主任、林主任，為了教案中的難點，展開了激烈的線上討論。一個說：這次建構的重點是場地的布局、合作，以及起重機的進一步建構;一個說：難點是對細節(jié)特征的表現(xiàn)，特別是起重機的長吊臂，拼太長容易斷;另一個說：我們要引導幼兒思考如何利用已有的建構技能解決問題。
就這樣，僅僅一個難點而已，大家知道她們討論到幾點嗎?凌晨三點半。如果沒有視為己出的初衷，沒有迎難而上的精神，她們又怎會放棄休息，攻關開拓?如果沒有細致入微的科研追求，她們又何必反復斟酌?我們學前教育看起來，好像并不屬于那種特別嚴謹?shù)乃急嫘匝芯浚膊幌窭砉た苹蛘呓洕芾砟菢由婕按罅康臄?shù)據，跟“科學”兩個字，好像不搭邊?但是，只要是屬于孩子的，就一定有更好的導入方式、介入策略、觀察途徑、游戲方法……不是嗎?只要是屬于孩子的，大到課程選擇，小到活動組織，或者，再細到先出示圖片，還是先演示動作，每一個細節(jié)，都值得我們一再推敲，直到選出最佳方案，對嗎?對，我們要做，就要做經得起推敲的成果，這就是科學，這就是教科研，這就是為什么我們的黨員同志討論到凌晨三點半!第二天，教學觀摩活動如期開展，獲得圓滿成功。這份成功，正是來自我們黨員同志對自己嚴格的要求，和對真理孜孜不倦的追求!
還記得，那是臺風珍珠來臨前夕，天空烏云密布，路上狂風肆虐，多少戶人家的遮陽板、推拉窗被臺風狠狠地拉開，又重重地砸回。就在這樣一個路上已不見行人，折斷的樹枝與跌落的廣告牌橫七豎八地阻擋于大街小巷時，一個匆忙的身影卻沒有停下她工作的腳步。下午五點半，是她剛剛下飛機的時刻。她那時剛從云南度蜜月歸來，回程的路，是那么漫長——一路上這有積水，繞路;那有斷樹擋路，繞路。兜兜轉轉，她終于在夜幕降臨時到達幼兒園。這是誰?婚假還沒結束，臺風就要登陸，怎么不回家，反而急匆匆往幼兒園趕?相信你們和我一樣的疑問。她，就是我們的黨員郭主任，為了準備接下來的公開觀摩活動，以及課題的實施情況，她顧不上整理行李，放棄了還剩幾天的婚假，全心思撲在了工作上。
一名黨員就是一面旗幟，他們猶如中流砥柱，引領團隊前行。一個黨支部就是一座戰(zhàn)斗堡壘，他們舍棄小我，成就集體，時刻不忘肩上的使命。
走在前去支教的鄉(xiāng)村小路上，腳下泥濘的土地與身旁低矮的番石榴林使我想起著名作家遲子建寫過的散文《泥濘》：“泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣……當我們愛腳下的泥濘時，說明我們已經擁抱了一種精神。”是的，開拓是艱難的，建設是艱難的，但當我們心向腳下的土地，懷抱頭頂璀璨的星空，選擇迎難而上時，我們的心靈與身軀是強大的!
黨的十九大為我們繪制了祖國發(fā)展的宏偉藍圖，再過三年，我們將全面建成小康社會。這三年是決勝的三年，是攻堅的三年。作為百年商埠，教育強市，應奮勇當先、勇立潮頭!學前教育是我國教育的重要組成部分，它涉及祖國花朵的健康成長和未來國民素質的提高，發(fā)揮著基礎性、先導性的作用，關系到全面小康社會的建成。市委方利旭書記提出未來五年重點發(fā)展學前教育，爭取走在省的前列!作為學前教育的踐行者，發(fā)揮迎難而上的精神，參與建設高水準的學前教育專業(yè)，我們責無旁貸!
親愛的姐妹們，我們同為學前教育的踐行者，讓我們一起攜起手來，迎難而上吧，因為——善建者，行!
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇22
尊敬的各位領導、老師們：
真對不起！我很笨，我不是學數(shù)學的料，您就別管我了！〞看到這些字，我心里更不是滋味！我不但沒有了放棄的念頭，反而涌起一股斗志：我就不信真有這么笨的人！于是我找她談話，告訴她：“你是個勤奮好學的好孩子，老師喜歡你，我不會放棄你的，我有責任更有義務幫助你。不管怎樣，我們都不要放棄……〞，我的話還沒有說完，她飽含淚水急迫的說：“老師，真的嗎？從來沒有人說過喜歡我，更沒有人說過我是一個好孩子，真的謝謝您！老師！〞
第二天，我隨她一起去家訪，從談話中得知：她小時候不小心摔傷了腦袋，致使她的記憶力減退。聽了家長的話，我覺得自己肩上的膽子更重了。我該怎么做呢？怎樣才能幫她呢？一連串的疑問涌上我的心頭。不管怎樣，我都不會放棄，我要想盡一切方法幫助她，讓她和別的孩子一樣在快樂的學習環(huán)境中健康的成長。
回來后，我改變了策略，從努力的補習到讓她放松的學習，鼓勵她參加集體活動，讓她多發(fā)言，對于她取得的'一點一滴進步我都給與大張旗鼓的表揚……慢慢的，她越來越開朗，越來越自信，在今年的中期考試中，雖然她的成績并不是那么理想，但也有了很大的進步。
從那以后，她好似變了個人，每天除了刻苦的學習之外，一有時間就拿著練習本來辦公室找我，讓我給她出題做。沒想到，我一句輕輕的表揚，竟讓她有這樣大的變化，真是不可思議！進步雖來得那么艱難，但進步的果實卻是香甜無比。
我們的責任就是付出對學生的愛，只有“愛〞才是暢想教育的主旋律，而奏響主旋律的就是那份沉甸甸的責任。各位老師，讓我們把責任化作一盞燈，久久地燃燒；讓我們把愛變?yōu)橐皇赘�，盡情地歌唱；讓我?guī)е熑闻c關愛在教育之河順暢地遠航！
我的演講完畢，謝謝大家！
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇23
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
常言道："十年樹木，百年樹人。"教育，是關系一個國家、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支素質優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業(yè)道德水平是教師隊伍建設最根本的任務。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關系到深入推進素質教育，關系到億萬青少年的健康成長，關系到全民的素質和國家的未來。
二十一世紀是一個高度信息化的社會，更是一個人才競爭的社會，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，必須要有素質更高的教師隊伍。為了搶占二十一世紀知識經濟的制高點，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀的教師肩負著重要的使命。
作為一個二十一世紀的教師，我覺得應該具備這樣一些素質。
首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現(xiàn)自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種"千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風"的堅定立場和崇高精神。特別是在當今社會，在經商、下海盛行的潮流下，兩袖清風的教師沒有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。
其次，要有熱愛學生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對學生漠不關心，培養(yǎng)出的學生不合格，就是沒有盡到教師的職責。沒有教不好的學生，只有教不好的老師。教師服務的對象是學生，教師如果不熱愛學生，不管其"為人民服務"的口號喊得多響，都是空話。
再次，要有嚴于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術，為人師表、率先垂范應成為教師成長道路上孜孜以求的品質。孔子說："其身正，不合而行"、"其身不正，雖合不從"。教師如能身體力行，處處作學生的表率，就能贏得學生的尊敬，從而使學生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑，社會上尊師重教的風氣已初步形成，但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長道路上的絆腳石。我們必須克服社會、自身的種種干擾，努力尋求科學的途徑與方法，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質素養(yǎng)，學識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。
我認為首先要學習馬克思主義理論，用無產階級的科學世界觀和方法論來指導幫助自己理解師德要求的深刻意義，提高師德修養(yǎng)的自覺性。其次，榜樣的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會閉門修養(yǎng)，必須向先進模范學習，學他們的事跡，總結提煉他們的優(yōu)秀品質；向優(yōu)秀教師學習，學他們教書育人的感人事跡，學習他們先進的教學思想；向學生學習，"師不必賢于弟子，弟子不必不如師"，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光品質和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會實踐，把自己的工作、生活與整個社會大舞臺聯(lián)系起來，認識職業(yè)價值，提高職業(yè)道德意識。
總之，教師素質的提高，教師的成長發(fā)展是一個漸進的長期過程，發(fā)自教師內心求真、求善、求美的內因才是自我完善的真正動力。只要我們每一個教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，遵循時代潮流，講究科學方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能產生自我完善的目標，達到二十一世紀教師的素質要求，成為名副其實的"人之楷模"。
我的演講完畢，謝謝大家
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇24
各位尊敬的領導、評委、老師們：
上午好!我今天演講的題目是《不忘初心 逐夢前行》。
從當幼師的第一天起，我就在思考一個問題：怎么樣讓孩子們喜歡上我。若能得到孩子們的喜歡，就意味著得到了信任，得到了認可。這種信任和認可是對一個老師教學能力的肯定，更能證明一個老師對孩子的愛和用心。問題需要思考，更需要用實踐去找尋答案。通過在福利二園當孩子王的這幾年“實踐”，我找了我心中的答案：(那就是)不忘初心，逐夢前行。
不忘初心，逐夢前行，最根本的是要牢記為人師的使命。一個孩子從嗷嗷待哺的小不點兒，到成長為一個可以為社會、為祖國建設發(fā)展貢獻力量的新時代人才，這當中，少不了父母的精心教育，也少不了我們?yōu)槿藥煹南ば脑耘�。黨的十九大報告指出，“教育是國計，也是民生，是今天，更是明天�！眰ゴ蟮慕逃龑W家蔡元培曾說“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。”可以說，教師是一項專注“未來”的職業(yè)。專心打造這個家庭的“未來”、社會的“未來”、祖國的“未來”，就是我們的使命，就是我們的“初心”，就是我們不懈前行的動力，就是我們不懈追逐的夢想。就幼兒教師而言，如何讓孩子們在接受學校教育的起步階段，習得良好的生活習慣，學會遵守基本的社交禮儀，領悟學習帶來的快樂，是我們要做的重中之重。每個孩子都有自己的個性和特點，要讓每個孩子在同一個集體中都學有所悟，學有所長，需要我們在按部就班之外，多思考，多鉆研，多創(chuàng)新。正如黨的十九大報告所強調的，“要培養(yǎng)全面發(fā)展的學生”，“要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神”。這就對我們老師的教學能力和創(chuàng)新能力提出了要求。作為中國特色社會主義新時代的人民教師，我們要以黨的十九大精神為指引，在教學中，堅持不忘初心，攻堅克難，時刻保持工作的激情和攻堅銳氣，努力在思想境界、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面有質的提升，不斷提高教學能力和創(chuàng)新能力，為我們祖國未來的小花朵兒們健康成長、健康成才作出自己的貢獻。
不忘初心，逐夢前行，需要榜樣的力量引領。來到福利二園的這幾年，單位的領導和同事們給了我很多榜樣的力量。她們工作崗位上一干就是幾十年，默默無聞，卻滿腔熱情。她們堅持以幼兒為本，腳踏實地，教書育人，作出了突出成績。他們不因工作繁雜而滿腹牢騷，不因起早貪黑而憤憤不平，不因面臨困難而輕易退縮……在幼兒園，你經常會他們看到在電腦前埋頭苦干的身影，你會看到他們帶著孩子游戲時汗流浹背的身影，你會看到他們在備課室認真?zhèn)湔n的身影，你更會看到他們在教學中全情投入，激情四射的身影……他們當中，有身先士卒的園領導楊主任，有帶病堅持工作的老教師徐群，有努力鉆研課題，大膽創(chuàng)新的洪主任，虛心認真的新老師郭映雪等。他們這種忘我奉獻、勇于擔當?shù)木瘢屛疑钍芨腥�，備受鼓舞。每當我感到疲憊、困惑、無力的時候，只要想到他們的細心，他們的堅持，他們的堅守，都會給我一種無窮的力量，讓我迅速調整狀態(tài)，找回信心，繼續(xù)前行。
不忘初心，逐夢前行，必須用愛撐起孩子的一片藍天。著名作家冰心說過：“情在左，愛在右，在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”每個孩子都是一顆花的種子，只不過每朵花的花期不同。細心地，耐心地，慢慢看著他長大，陪著他沐浴陽光，用愛為他撐起一片藍天，這何嘗不是一種幸福!
在我班里，有位叫浩浩的小朋友，天真無邪，調皮好動，在集體活動中經常不遵守游戲規(guī)則，時不時還喜歡動手打小朋友，嚴重影響了班級活動秩序，老師們多次接到其他家長的投訴，雖多次對他進行言語教育，但效果不佳。有一次，我抬手摸摸他的頭，他竟表現(xiàn)出很害怕的樣子，舉起小手來抵擋，讓我困惑不已。后來，有好幾次看到他身上的傷痕，才知家長在說教無果的情況下打罵了他。為此，我積極跟浩浩父母做溝通，與他們交流正確的教育方法。同時，與合班老師商量對策，多次向其他有經驗的老師請教。我們每天盡量讓一位老師陪在他身邊，減少他對其他幼兒表現(xiàn)出攻擊行為，引導他參與到集體活動中;為他單獨準備操作材料，避免與其他幼兒爭搶等。教育不是一朝一夕的事，需要足夠的愛心和耐心。一開始浩浩還是我行我素，有時還出現(xiàn)老師跟著他在操場你追我趕的場面。慢慢地，孩子逐漸感受到了我們老師的關心和愛護，建立起感情和信任，愿意聽老師的話，他的點滴變化都讓我們欣喜不已。現(xiàn)在，小浩浩已經逐漸融入了集體，小伙伴們也不再一遇到什么壞事都說是浩浩做的，也喜歡跟他一起玩耍了。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。只有用愛培養(yǎng)愛、激發(fā)愛、傳播愛，用心讀懂孩子的每一個眼神，用愛為他們撐起一片藍天，才能讓他們能飛得更高更遠。
不忘初心，逐夢前行。做一名教師不容易，做一名不忘初心，不斷為孩子著想，熱愛孩子，有著深厚師愛的老師更不易。但是既然選擇了教師這一崇高奉獻的職業(yè)，我一定會盡心盡力做到底，為自己的“教育夢”、為中華民族偉大復興的“中國夢”不懈努力，不斷干出自己的新成績，做出新貢獻。
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇25
尊敬的領導，親愛的老師們：
大家好。
新學年，新氣象，抓教育，樹新風。今年是本校校風建設的一年。所以在制定本學期教學計劃的時候，我就給自己定下一個任務，要轉化我們班幾個后進生，哪怕只有一個。
在一個班級中，有好學生也有調皮學生。眾所周知，如果拿調皮學生和優(yōu)秀學生來做比較的話，其結果肯定是優(yōu)秀學生受到的表揚更多一些。那么，作為調皮學生，他們也是學生，他們也渴望得到老師的表揚�；蛘哒f在一定程度上，他們會對老師的表揚更渴望一些，更敏感一些。也許，在某些時候就是因為老師的一個表揚而改變了他的整個學習態(tài)度!
我所教的一個班級中，有一個叫新宇的同學。這位新宇同學經常不能按時完成作業(yè)，上課也不認真聽講，總是喜歡一個人在下面做些小動作，或者擾亂其他同學。每當有這樣的事情發(fā)生的時候，我都會及時的去提醒他。但是他的自制力又非常差，剛提醒不到2分鐘，好動的老毛病又犯了。就這樣次數(shù)多了，對他也就煩了，于是，對他也是用特殊的、帶著蠻橫的教育方式管教他。
有一天，同年級的老師要來我們班試課�；蛟S是換了老師，學生們感覺新鮮，亦或許是那老師激勵性的語言，讓學生自信無比，那節(jié)課學生表現(xiàn)得異常好，當然也包括新宇同學。
記得那老師讓同學們說說愈合一詞是什么意思時，很多學生說的都不是特別的完整，這時，新宇同學把小手舉得高高的，迫不及待地叫著：“老師，我來�！崩蠋熃辛怂�，他立馬站起來，說：“愈合就是傷口長好了的意思�！边呎f還邊在手上指劃著動作。
“你真棒，掌聲送給他!”他的'回答受到了老師的贊揚，“框框框”，教室里響起了熱烈的掌聲。他帶著自豪的表情坐下時，看到了坐在一旁微笑的我，他顯得有些不好意思，把頭低了下去。課后，我把他叫到了跟前，對他說：“我一直都認為你是一個好學生，你看，今天的表現(xiàn)不是很好嘛!以后都要這樣，你會越來越優(yōu)秀的�！彼犕晡业脑�，臉上更不好意思了，稍稍低下頭去還做了一個微笑的表情。我能猜到，這一刻，他的內心一定是非常高興的，因為今天老師表揚他了。
從那以后，新宇同學在課堂上的表現(xiàn)明顯比以前好多了。但是小孩子的自控能力比較差，要想在短時間內把壞習慣全部改掉是不可能的。所以這需要時間，需要耐心，更需要老師給予鼓勵、給予信心。雖然這個過程會有點漫長，但我會堅持。
有這樣一句話;“好孩子是夸出來的”。的確如此，作為教師，就要充分利用表揚這個有效方式去最大限度地調動孩子們的學習積極性，幫助他們樹立自信心。一個個教育教學中親歷的小故事，以及標尚老師們的言傳身教，讓我懂得：教師的鼓勵，讓學生無比自信!相信校風建設的一年，也將會是碩果累累的一年。
謝謝大家。
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇26
教師是“人類靈魂的工程師”，在孩子的成長過程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)。這其實只是老師“教書育人”的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無，這都是師德。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣，而不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！
師愛是每一個孩子所期待，教師應該熱愛教育事業(yè)，熱愛孩子，主動經常彎下身與孩子溝通交流，愿意與孩子成為朋友，建立起平等和諧的師生關系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的孩子一視同仁，樹立較高的威信。
教師要尊重孩子，不得變相體罰。如果孩子做錯事了應給予孩子解釋的機會，同時教師也會靜一靜，或許就不會對孩子發(fā)火了。教師應重視自身的道德形象，如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣栏褙撠煛�，又要“幽默風趣”、“熱情活潑”；對教師素質，要注意培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質；對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為孩子樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要對社會、對家長、對孩子、對自己高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛心。
由此可見，在孩子們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。因此，在教育過程中，無私地奉獻愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。所以，老師對孩子不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜�，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。
孩子生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對孩子的批評，恰當?shù)模褪且环N激勵；不恰當?shù)�，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分孩子不喜歡老師批評，大聲訓斥孩子，傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當中，教師應把握批評的“度”，不論是表揚還是批評都要把握度，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。應改為表揚鼓勵孩子，正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。
因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活。
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇27
各位領導，各位老師：
大家好！
日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師，特別是幼兒園教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的半一個月以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教孩子們。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。我，一名今年剛分配的新教師，是應該有所體會的。
作為一名幼兒教師要熱愛幼兒，熱愛自己的幼教事業(yè)，要滿足以下這些方面的條件：
1、要具有崇高的敬業(yè)愛崗精神、堅韌不拔的頑強意志、強烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力，敢于向困難挑戰(zhàn)，對事業(yè)的追求執(zhí)著不渝，經得起挫折的磨難和成功的考驗。
2、要有強烈的創(chuàng)新意識。不照搬書上的東西，要敢于創(chuàng)新、敢于標新立異。要轉變觀念，敢于提出自己獨特的觀點，以自身的創(chuàng)新意識來影響幼兒，幫助幼兒樹立創(chuàng)新的意識。
3、保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有經驗的同事請教，與同事要互相關心、和睦相處。努力為幼兒創(chuàng)造一個輕松、寬松的環(huán)境。
4、具有強烈的求知欲。幼兒教師同樣也要學習各方面的知識，努力提高自己的科學文化修養(yǎng)，把現(xiàn)代化的科學技術運用到幼教工作中來。只有豐富了自己的知識，才能滿足幼兒強烈的好奇心，滿足幼兒的求知欲。
5、具有教育科研的能力�，F(xiàn)在的社會、家長對幼兒教育越來越重視，對幼教質量的要求也越高。幼兒教師必須認真地進行教育科研，總結積累經驗，努力提高自己的科研能力，提高自己的業(yè)務水平。
6、了解和掌握現(xiàn)代的教學理論，形成嶄新的'現(xiàn)代教育觀念。要做一名創(chuàng)新的幼兒教師必須具備各種綜合能力。
7、具有創(chuàng)造性的設計活動的能力。教師能尊重幼兒，會根據幼兒的認知需要，選擇幼兒所感興趣的內容，把內容和任務設計到幼兒的實踐活動之中，讓幼兒通過自主的活動，創(chuàng)造性地進行學習�？梢允褂變涸谕瓿捎须y度的活動和任務的過程中，學會解決問題的方法，堅持性和受挫能力得到了鍛煉。
8、具有創(chuàng)造性的指導幼兒活動的能力。幼兒在活動中會出現(xiàn)各種表現(xiàn)，教師要善于觀察幼兒，認真的做好記錄。在幼兒遇到困難時，要巧妙地進行引導，向幼兒提出一些互不相容的或缺少某些因素的問題，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題，然后給予指導，使他們能創(chuàng)造性的解決問題。
9、具有較強的教育教學科研能力。要實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學化，教師就必須參與教育教學的科學研究。不斷探索新的教育規(guī)律和教育方法，努力積累有效的指導活動的理論和技術，積極撰寫經驗論文，從而不斷提高自身的業(yè)務水平，科研能力。
現(xiàn)代創(chuàng)新教育的提出，是國家發(fā)展的需要、是時代的發(fā)展需要。幼兒教育是我國的基礎教育，對人的發(fā)展和國民素質的提高有著極其重要的作用。作為一名新教師，我們擔負著巨大的責任，為了培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，我們必須讓自己成為新時代的“創(chuàng)造型”教師。
我的演講完畢，謝謝大家
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇28
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！能站到這里代表青年教師講話，我深感榮幸。請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的經驗豐富的教師們致以崇高的敬意。
對于我們這些新老師，德不能擔大義，行不能亮風潔，教不能有所長，光有一腔對待教育的熱情和闖勁。，對于對待什么是教育，怎么樣才能教育，教育些什么，我們只有著我們膚淺的領悟和粗糙的見解，缺乏著經驗，少了很多周全。對于怎樣何管理一個班的學生，我們會不知所措，對于一堂課，我們會不知如何組織，茫然不安。非常多的事情，我們只能摸著石頭過河，少不了會繞很多的彎路，吃很多苦頭。于是我們急切的需要幫助，需要師傅指點。我們今天在座的師傅當中，不乏大師，他們有些在講臺上耕耘了二三十年，積累了非常豐富的教學經驗，擁有著精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格；更有一些在班級的管理上有著很藝術的方法，他們管理班級得心應手，或嚴或松，或知微見著，或當機立斷，步步充滿了智慧，無一不彰顯魅力�？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，確確實實有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。我們會不斷學習反思，不斷深入研究，以嚴格標準來要求自己，在日常教學過程中力爭做到以下幾點：
1、虛心請教，多聽，多學，多問。我們一定抓住機會去聽機會和各位老師的課，課后及時寫反思，多學習各位老師的精華之處，多積累教學經驗。在教學中有不懂的地方，一定虛心的向師傅和各位老師請教。
2、在備課過程中一定要做到精心，精心備好每一堂課，在備好課后請指導老師修改，要做到每一次備課都更完善，每一次上課都更進步，每一次反思都有成效。
3、除了在備課上請教師傅，還要請各位老師去聽我們的課，課下給我們指導，糾正錯誤，讓我們在指導中不斷進步。
在這里，我代表我們青年老師向各位師傅表態(tài)：我們眾弟子一定會虛心的向老教師們請教，真心的向師傅們求教，我們定會勤學多問，及時總結仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。力求在師傅的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。努力使自己成為教育工作的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者。我們會用成長、成熟、成才不斷激勵自己前進，用良心、虛心、細心、耐心和愛心陪伴孩子們一起度過美好的中學時代的每一天，以優(yōu)異的成績交出一份令學校領導和老師們滿意的答卷。
最后，我再次代表青年教師對學校領導和指導教師們說聲“謝謝”。謝謝大家！
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇29
尊敬的各位老師：
大家好！我今天演講的題目是《做一個“守紀律講規(guī)矩”的新時代教師》4月9日在學校的組織下，通過這次學習，我已經深刻領會“守紀律、講規(guī)律”的深刻內涵和現(xiàn)實針對性，要求自己以后認真履行職責，做全心全意搞好教育事業(yè)的好教師。通過這次學習，我領悟良多，現(xiàn)將學習體會總結如下：沒學習之前，我以為“守紀律、講規(guī)矩”，只是要求每個黨員領導干部必須做到，與我們基層群眾沒關系。
但是通過學習我才明白全社會的每一個人都應該“守紀律、講規(guī)矩”，這是中華民族幾千年來堅持和堅守的共同行為規(guī)范和道德修養(yǎng)，是人生活的基本道德標準，一個人成長的每一階段都離不開它。守紀律，就是要按照國家和社會的紀律辦事，守工作紀律、守生活紀律、守學習紀律，做到遵紀守法，嚴格自律。矩講規(guī)，就是要講自然界的規(guī)矩，講為人處事的規(guī)矩，講法律法規(guī)的規(guī)矩，做到遵規(guī)守矩、按章辦事。
作為教師要充分認識黨的教育事業(yè)的重要性，要明確是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師。必須擺正思想，端正態(tài)度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。
我們要講嚴格遵守工作紀律，嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。認真?zhèn)湔n、上課，認真搞好教育教學工作，不偷懶、不偷閑，抓好課堂向每一個四十分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干。
在工作中絕對服從學校領導安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業(yè)道德和《中小學教師行為規(guī)范》，認真履行教師義務，圓滿完成任務分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對待自己的事業(yè)，給黨和政府、學生和當?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。
總之，我們教師要把懂規(guī)矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記入黨誓言，堅定政治立場、政治方向、政治原則，始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，自覺做到對黨、對人民、對黨和人民的教育事業(yè)忠誠老實，為國盡忠、為黨分憂、為民盡責。要知規(guī)矩、守規(guī)矩，嚴格落實黨章的要求，嚴格遵守黨紀國法，嚴格按照政策法規(guī)和制度辦事，切實做到不越“雷池”，不闖“紅線”，不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，嚴格將“懂規(guī)矩、守紀律”作為做人、做事的基本準則。
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇30
尊敬的領導、老師：
大家好！作為青年教師，能和大家一起分享我成長中的快樂，我感到非常榮幸。
三年前，剛剛畢業(yè)的我懷著緊張而興奮的心情走進了咱們朝師附小。在學校的教育和培養(yǎng)下，我由一個初出茅廬的大學生，逐漸的成長為一個合格的小學教師。
在這三年中，我經歷著自己的成長，感受著自己的快樂。作為青年教師我們對于工作有熱情，有干勁，充滿了朝氣與活力。這正是我們的優(yōu)勢所在。但我們——缺乏工作經驗，而且教育教學水平也很有限。最初工作的時候，總感覺手忙腳亂，在工作中經常會出現(xiàn)種種錯誤。在這樣的情況下，學校領導和王主任不但沒有批評我，反而是給我鼓勵，給我指出改進的方向。并且安排有經驗的老教師，來指導我應該怎樣做好工作。不管是班級管理、還是課堂教學，甚至和家長交流、談話的方式方法，他們都毫無保留的把自己的經驗傳授給我。正是因為有了他們無私的鼓勵與幫助，才使我這樣的新教師能夠很快的適應教育教學工作。
后來，齊校長等校領導請來了教育專家——邵老師。而且邵老師在一次全校會議上，做了《三名在召喚》的專題講座，我至今都記憶猶新。正是由于邵老師的這次講座，使我如同醍醐灌頂，茅塞頓開，與此同時也被邵老師為教育事業(yè)的專注和付出所感動，為邵老師那深邃的教育智慧所折服。我漸漸的明白了：要想成為一名合格的老師，必須要舍得付出，不斷的學習，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。特別是在附小這樣的名校，我們就必須要做得更好。因為我們的一言一行，一舉一動都代表著學校。身為附小的老師，不但要有代表學校的意識，還要有代表學校的能力。正如邵老師所說的"附小是名校，所以我們附小的老師就是名師。"這是對我們的鼓勵，同時也是對我們的鞭策和期待。
在邵老師的指導和帶領下，數(shù)學組的教研氛圍越發(fā)濃厚，每次活動大家都熱烈的交流著各自的想法，在和諧濃郁的教研氛圍中大家共同研究教學——如何改進課堂教學，如何提高課堂教學的時效性。大家集體備課，共同反思，在不斷地實踐和總結中成長。
在參加數(shù)學組的活動中，我覺得自己學到了很多很多……從分析教材內容，到設計教學環(huán)節(jié)；從把握課堂結構，到總結概括知識；從分析學生、調動學生參與課堂的積極性，到如何把握課堂的預設和生成，如何提高課堂的駕馭能力；再有就是要從整體上把握知識，根據新授課、練習課、復習課側重點的差異，有針對性的夯實教學重點，采取恰當?shù)慕虒W策略攻克教學難點等等。
學校為我們成立了數(shù)學組，請來了數(shù)學專家邵老師，給我們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了得天獨厚的條件。同時也給我們這些青年教師提供了肥沃的土壤，創(chuàng)造了良好、寬松的發(fā)展空間。在數(shù)學組里，我不斷地汲取營養(yǎng)，認真聆聽邵老師的教誨，努力提高自己的教學水平。在數(shù)學組全體老師的共同探討、交流和幫助下，我也講過《圓的認識》、《軸對稱圖形》、《圓柱圓錐復習課》、《工程問題復習課》、《圓環(huán)面積》等幾節(jié)課。在學校搭建的數(shù)學組這個平臺上，在學習和實踐的過程中，不斷的鍛煉和提高自己的教學能力。其中《圓環(huán)面積》更是得到了區(qū)教研員的肯定。我覺得教研員肯定的不是我一個人，而是在肯定數(shù)學組的全體老師，是在肯定我們學校提高教師教學能力的培養(yǎng)模式。有了學校搭建的這個交流平臺，和諧的教研環(huán)境；有了邵老師辛勤的付出，還經常帶病堅持參加數(shù)學組的活動；有了全體數(shù)學組老師的共同努力，才有了我們教學水平的提高。我作為一個年輕教師，才能夠獲得區(qū)教研員的肯定。在這里首先應該感謝的就是學校領導為我們創(chuàng)設了良好的平臺，給了我們鍛煉的機會。感謝全體數(shù)學組老師，有了大家的幫助，我的教學能力才有了些許的提高。還要感謝我所在高年級組的全體老師和兩位主任對我的支持和幫助。每次我們外出活動時，總是你們在背后默默地支持著，付出著。最后，也是最最應該感謝的、對我?guī)椭畲蟮纳劾蠋�。為了準備好自己的幾次公開課，我曾經幾次在下班后到邵老師家去請教問題，邵老師幫我分析問題，理解教材，處理教案，教給我如何設計，如何解決不同的問題等等。有時甚至到晚上十點才從邵老師家出來�？梢哉f沒有邵老師的諄諄教誨，也不可能有我的進步和提高。所以我要對邵老師說："謝謝您！"
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇31
各位領導，各位老師：
大家好！
新時代對職業(yè)教育有新期盼、新時代對職業(yè)學校教師有新要求、新時代職業(yè)學校教師應有的擔當：做好人，師德為重，上好課，以生為本，重科研，提升能力。
只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步，只有樂于付出才能抓住幸福教育的尾巴；幸福都是奮斗出來的！讓我們繼續(xù)努力奔跑！做幸福教育的追夢人。
教師要不斷加強自身的道德修養(yǎng)，用一顆真誠、寬容的心溫暖著每一個學生的心房，積極參與到學校的課程改革中來，做課程改革的弄潮兒，不斷地革新發(fā)展，矢志走在課程改革的前列；要牢固樹立質量意識，努力提高課堂教學效率。
新學期、新目標、新起點，作為老師我們要立足于創(chuàng)新的工作理念，踏實的工作作風，務實的工作舉措，護航學生幸福發(fā)展，做新時代的好教師，在新征程上書寫新的別樣精彩，為深化幸福教育譜寫濃墨重彩的篇章。
新的學期已經開始，新的藍圖已經描繪，新的號角已經吹響，新的任務等待我們完成，新的目標等待我們去實現(xiàn)，讓我們帶著堅毅與勇氣，發(fā)揚追求卓越，奮發(fā)有為的六中精神，不忘初心，牢記使命，努力奔跑，奮力追夢，用六中人的勤勞與智慧，書寫六中新的篇章，鑄造20xx年新的輝煌！
尊敬的各位領導、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與一中的各位領導、同事一起共同慶祝我工作以來第二個意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝！
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位新教師配了教學上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業(yè)務，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心。
在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真聽好指導教師的每一堂課，不斷提高自身水平。
我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，一定會促使我們迅速成長，今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。
在接下來的在工作中我們仍然會做到，努力向老教師學習。多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。經驗是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來慢慢積累的。其次、認真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學生，盡量考慮到學生的接受能力。課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都能夠參與到課堂中來。
作為年輕教師，我們還有很多不足：業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，所以我們仍然要努力，希望接下來，我們能夠做得更加精彩和出色。謝謝大家！
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇32
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
在中國特色社會主義進入新時代的偉大征程上，作為一名中國共產黨員，一名教育工作者，應該堅守的初心和使命又是什么呢?
1985年8月的一天，我一手握著粉筆，一手托著教案，意氣風發(fā)的走上了神圣的講臺;1986年11月的一天，我站在鮮艷的黨旗面前，舉起拳頭，心潮澎湃的加入了偉大的中國共產黨。
三十多年來，我一如既往，始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己。以一個“師者，人之模范也”的形象對照檢查自己，這節(jié)課孩子還滿意嗎?那位老師學生喜歡嗎?這種管理辦法還適合這所學校嗎?……時時刻刻捫心自問，時時刻刻如履薄冰，時時刻刻做學生的模范，做老師的榜樣。所以，我的初心就是黨旗下的錚錚誓言，我的使命就是講臺上的既教書又育人。
不忘初心，堅持學習修黨性。中共十九大精神、新修訂的黨章以及習近平新時代中國特色社會主義思想是我們每個共產黨員的行動指南，內涵豐富，博大精深。只有花大氣力下大功夫的學習、領會、掌握，才能用以補思想之鈣，固黨性之元，鑄黨性之魂。
任何時候要把學習擺在首要位置，始終牢記自己的第一身份是中國共產黨黨員，初心是為黨工作，對黨忠誠，與黨同心同德。只有通過學習，不斷加強黨性修養(yǎng)，增強黨性鍛煉，才能使《黨章》和習近平新時代中國特色社會主義思想內化于心，外化于行，成為一種行為自覺。
牢記使命，立足崗位練內功。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，老師，這個字面上平淡無奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大�！疤依罘曳紓鱾ブ�，英才薈萃興中華”，“那只粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴”，“那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己”。
作為一名教育工作者，使命是神圣的，工作是崇高的，奉獻是一生的。要點然別人，自己心中要有火種;要照亮別人，自己身上要有光明。這樣的職責要求我們務必立足崗位，練好內功，勇于擔當，樂于奉獻，將自己的滿腔熱情獻給黨的教育事業(yè)。
一個共產黨員，一個為黨的教育事業(yè)奉獻了三十多年的教育人，在這個偉大的.時代，只要有了堅定的信念，就能繼續(xù)保持昂揚的意志和干事創(chuàng)業(yè)的激情。
身在其位，必謀其職。我們處在教育的第一線，所作所為無不關系著每個孩子的成長和前途，無不牽扯著每個家庭的期望和幸福。
一時一刻也不能怠慢，一分一秒也不應該退縮。面對一雙雙期待的眼神，一朵朵綻放的蓓蕾，我們怎能停下腳步呢?
中國特色社會主義進入了偉大的新時代，在這關鍵時期，我們來到了黨校，近兩個月的學習、生活、研討，讓我們從靈魂深處感覺到，我們又一次站到了一個新的發(fā)展起點上，作為黨員領導干部，更要進一步堅定信念，擔當責任，把智慧和力量凝聚在黨旗下，把忠誠、吃苦、無私奉獻的精神體現(xiàn)在工作中，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
我的演講完畢，謝謝大家!
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇33
尊敬的各位、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《將愛進行到底》。
有一種人生最美麗，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�；有一首歌最動人，那就是《長大后我就成了你》；有一道風景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。
不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。沒有愛，就沒有教育。
17年來，我校的李校長用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。
她，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇34
天不亮，你總能在辦公室看到她認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)的身影，放學后，你總能發(fā)現(xiàn)她最后一個離開教室。作為一名教師，她深知欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上，她總是擠出時間努力提高自己，完善自我。堅持每天讀書看報，寫讀書筆記，撰寫教育敘事和教育案例。十幾年如一日，從未間斷。從魏書生的班級管理藝術，到李鎮(zhèn)西的民主教學，無不讓她受益匪淺。她用自己獨特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學生。為了拓寬學生們的視野，提高孩子們的能力，她毫不吝惜地從家里拿來自己的藏書，并用自己微薄的工資為學生們辦起了“班級圖書角”，在她的號召和帶領下，班里的許多學生也自發(fā)地帶來自己喜歡的課外書與同學們分享，漸漸地，班里形成了樂學，好學，共同進步的良好氛圍，她帶的班級總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績。為了鼓勵孩子們，每學期末，她總會為每個學生送上自己書寫的名言警句，給予鼓勵。一句句帶著墨香的名言滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。
她，愛生如子，無怨無悔。
李校長常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。作為班主任，李校長對每一個孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達到這個目的，每接一個新班后，她總會利用休息日或晚上的時間有針對性、有目的地對學生進行家訪。一個班30多個孩子，一家一次，就需要30多次，有時她還會帶上班干部一起家訪，這樣做的目的是讓班里的學生互相了解，必要時給予幫助。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個學生叫李安樂，他的一支胳膊截肢了，這無形中給學習和生活帶來了不便，經過家訪，班干部得知他的家境并不富裕，于是，號召班里的學生進行愛心捐助，給予幫助。李安樂也因此事改變了往日的懶惰，發(fā)奮讀書，努力學習，在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績。每次家訪李校長都至少花上兩個多小時。更何況有的孩子，還要重復多次的家訪！多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅冰，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們，她沒早沒晚，狠心地放棄了多少個陪伴父母兒女的日日夜夜。
有一次，忙完工作已是晚上11點多了，回家的路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看，天哪！女兒正在寒風中四處尋找自己，那可是寒冬臘月�。】吹綃寢�，女兒的淚水忍不住流下來。原來，女兒是擔心媽媽才偷偷地跑了出來四處尋找，邊走邊喊：“媽媽，媽媽，你在哪？”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插李校長的心窩。此時，她早已淚流滿面。哽咽著說：“孩子，希望你能理解，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽�！崩钚ｉL只能這樣安慰女兒。
奮斗新青年追夢新時代教師演講稿大全 篇35
尊敬的各位老師、評委，親愛的同事們：
說起教師，各位會想到什么？是韓愈《師說》里的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”還是《已亥雜詩》里的“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！毙聲r代的教師應該有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有紅愛之心。才能為發(fā)展具有中國特色，世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻。
而對于幼兒園教師這份職業(yè)，在未入職之前，我的理解是簡單，快樂。
可是就當我踏進幼兒園，準備享受我跟孩子們的歡樂時光時。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個孩子而且還經常進行學習培訓，制作教具，撰寫論文。在立足教書育人的本職工作后還出色地完成各項教研任務。尤其是黨員教師們更是兢兢業(yè)業(yè)，時時處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用。
看著這一切，我不太理解，但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧。
那個時候在我的班里有一個小男孩，他的語言表達能力發(fā)展得十分緩慢，不能跟其他孩子一樣正常交流，只能咿咿啊啊地比劃著。我想走進他的世界，想要讓他能夠正常地交流。我決定試一試，一開始我對他說：“你看著我，我是…老師�！彼⒉欢咕艿嘏荛_了。我也沒有放棄，每天早上都微笑地教他說“老師好！”慢慢地他會口齒不清地跟著我重復一遍然后笑著掙脫我跑開了。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好！老師！”這一次他沒有跑開，而是呆呆地看著我，我突然很心酸，大概是心疼孩子，也是心疼自己付出了這么多好像并沒有任何的效果。我開始懷疑我到底能不能當一名幼師，能不能教好每一個孩子？我開始有些沮喪了。突然有一天早晨，我正在整理幼兒的美術作品，他跑進教室，仰著頭對我說“師”我驚愕地問他“你是在叫我嗎？”他又說了一次“師”我聽清楚了，那是老師的“師”那一刻我感覺整個世界都安靜了下來，那一刻，我內心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出，那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會海倫“水”這個字時的欣慰，激動和喜悅。那一刻，我突然能夠明白什么是精誠所至金石為開，明白什么是教師的信仰，什么是不忘初心，牢記使命。
經過一年多的工作實踐，我已經成為了一名合格的幼兒園教師了。在周圍黨員教師的影響下，今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請書。作為一名青年教師，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒"作為我的工作信條和努力方向，不忘初心，牢記使命�？钙稹敖虝恕钡拇笃臁�
而在工作之余，作為巾幗志愿者，我也盡自己所能為社會奉獻自己小小的力量。
我還記得去年3月15號那天我們去福利院做志愿服務。出發(fā)前，我們都十分地忐忑，對福利院那些孩子的認知僅僅是來源于新聞圖片，那些讓你害怕的唇腭裂或者肢體殘疾。但是當我們到了福利院，那些孩子從樓梯上沖下來拉著我們的手開心得手舞足蹈時，所有的猜想和不安在那一刻煙消云散。一只熱乎乎的小手牽住了我，我看到了一個大約3歲的孩子，他仰著頭微笑地看著我，那種渴望著愛和關懷的眼神和幼兒園的小朋友是一樣的，他們并沒有什么不同。福利院的老師在我耳邊說“這些孩子渴望親密的皮膚接觸，他們害怕沒有依靠”在那一刻，我的理性也終于潰不成軍，潸然淚下。我們在送給他們關愛的同時，對自己又何嘗不是一次心靈的洗滌。而福利院的老師們更讓我看到了女本柔弱，因愛則剛。她們口中說的孩子的依靠難道不是來自偉大的人民教師？來自于千千萬萬善良的人？來自于強大的民族和國家嗎？
我們都是祖國里最平凡不過的十億分之一，但是我們用我們的專業(yè)技能，立足崗位，用我們的孜孜不倦，終生學習，用我們的善良奉獻社會，在黨的領導下追逐著屬于自己的中國夢，為祖國貢獻自己的力量，成就國家的中國夢。
新時代的青年，應勇?lián)鷼v史責任，秉持主義思想，不畏社會思潮的沖擊，堅定理想信念，在服務組織，奉獻社會的過程中，實現(xiàn)自己的價值。