爭做新時代奮斗者教師演講稿范文（精選34篇）
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動力；奮斗是陽光撒滿大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r尚，沉醉于桃花源記般夢幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，像吸取毒藥般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。
只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢想奮斗，這樣我們的人生才不會白白流逝，才會過的滿足。奮斗是成就夢想的前提，只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達(dá)到的夢想，那么這份奮斗精神就會換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動力，因此奮斗與夢想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢想不能實現(xiàn)嗎？當(dāng)今社會就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結(jié)果，要是他不會堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那么他還會得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？的確奮斗是一個人積極向上的表現(xiàn)，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧！
不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習(xí)中，如果你只憑著自己平時自認(rèn)為好的成績而不為再最遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會落后與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗，取得勝利！
夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇2
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《為追夢而生》。
朋友，你看過西班牙作家塞萬提斯寫的《堂吉訶德》嗎？看完這本書，你的第一感覺是什么？好奇，好看，還是搞笑？我對英雄有著深深的敬佩。主人公瘋了，很可笑，但他實現(xiàn)了當(dāng)騎士的夢想。在他的三次旅行中，他對被壓迫者和弱者表現(xiàn)出無限的同情。他幫助被地主綁在樹上被打的牧童，也懲罰地痞流氓。即使他在三次冒險中傷害了別人，他也傷害了自己。但他的無畏精神、英雄行為和對正義的堅定信念讓我敬佩和崇拜。因為他一直在追逐夢想，在追逐夢想的路上，他實現(xiàn)了自己的夢想。他是中世紀(jì)懲惡揚善、為正義發(fā)聲的騎士的化身。
一個瘋狂的虛構(gòu)人物可以為了夢想而努力。不能嗎？每個人心里都有一個夢想，也有一個追逐夢想的天使，指引著我們前進(jìn)。
我再講一個故事：有一個普通的男孩，他去幼兒園的音樂教室，看到了一架電子琴。他很好奇。這種樂器怎么能發(fā)出這么美妙的聲音，還能模仿各種樂器？他開始學(xué)習(xí)演奏，學(xué)習(xí)樂理。他每天都把自己的感受融入到鋼琴中。支撐他努力的是一種好奇心和對音樂的熱愛。漸漸的，他長大了，對音樂有了更深的理解。一次偶然的機(jī)會，他開始學(xué)鋼琴。鋼琴需要技巧和基本功，這讓他很痛苦。甚至比他小很多的孩子也比他玩得好。他不得不花更多的時間和精力去練習(xí)。他手臂酸痛，手指也酸痛。他想過放棄，卻放不下自己美好的感情。他要堅持，堅持就是勝利！經(jīng)過一段時間的磨合，他終于堅持下來，開始了追夢之旅！
這個孩子就是我，這次學(xué)琴的事件讓我明白了一個道理：追夢是快樂，痛苦，痛苦中的快樂，快樂中的訓(xùn)練。無論是苦中作樂還是樂中苦，都是值得紀(jì)念的。
我們生來就是為了追求夢想的，在構(gòu)建夢想的道路上有坎坷。我們必須不畏艱難地走過它們；夢想建設(shè)的道路上是有希望的，要不懈努力去實現(xiàn)。讓我們找到心中的那顆明亮的星星，追尋我們的夢想！
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇3
親愛的教師同學(xué)們：
大家早上好。
金秋送爽，舉國同慶。全國各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國62歲生日，中華兒女盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福!
x年，在鄧小平爺爺?shù)南拢_始改革開放。1997年，一個小生命誕生了，那就是我。爸爸媽媽教我走路，教我說話。學(xué)會了喃喃話語后，我便開始上學(xué)。托兒所、幼兒園、小學(xué)，隨著年齡的增長，伴著教師的栽培，知識懂得越來越多，也獲了許多獎，成了教師的助手，同學(xué)的榜樣。
x年5月12日，我國四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震，這場空前絕后的災(zāi)難使災(zāi)區(qū)人民失去親人，痛不欲生。但祖國并沒有倒下。明白了這件事后，全國人民都獻(xiàn)出愛心，盡自我最大的努力去幫忙他們。這場災(zāi)難雖然使我們失去很多，但也使我們變得堅強(qiáng)，變得團(tuán)結(jié)。
x年8月8日，奧運會在北京舉行，開幕式和閉幕式令全世界都驚嘆不己，具有風(fēng)的創(chuàng)意令所有人都進(jìn)一步地認(rèn)識了。在奧運會的比賽中，許多選手都創(chuàng)造了奇跡，取得了金牌。
我經(jīng)歷了14年的風(fēng)風(fēng)雨雨，榮譽也得了不少。有全國的、省級的、鎮(zhèn)江市的、丹陽市的和校級的，在禮貌、鋼琴、才藝、繪畫、數(shù)奧、英語、演講、舞蹈方面取得了優(yōu)異的成績。5年的班長職位讓我變得大方、禮貌，在我的學(xué)習(xí)道路上留下了幾行踏實的腳印。
我此刻才14歲，還會繼續(xù)長大，我要和祖國共提高，我要和祖國共拼搏，我要和祖國共奮進(jìn)。讓我們在祖國母親的懷抱里，健康成長，共同奔向完美的未來!
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！敝袊厣鐣髁x進(jìn)入新時代，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的新征程。作為新時代的青年，更應(yīng)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗！
新時代大學(xué)生素質(zhì)和本領(lǐng)的強(qiáng)弱，直接影響著民族復(fù)興的進(jìn)程。正所謂：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。”身處日新月異的新時代，知識更新周期大大縮短�！皩W(xué)如弓弩，才如箭鏃，識以領(lǐng)之，方能中鵠”，大學(xué)生要有本領(lǐng)不夠、才干不足的緊迫感，刻苦學(xué)習(xí)，自覺增強(qiáng)探索能力。
青年是新時代的一條“巨龍”。生活在新時代的我們應(yīng)如何做社會主義建設(shè)者和接班人呢？黨的十九大提出了“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”的戰(zhàn)略要求，這就要求大學(xué)生應(yīng)以有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)為根本要求，夯實綜合素質(zhì)基礎(chǔ)，著力提高思想道德素質(zhì)和法治素質(zhì)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌、新的姿態(tài)，成為走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。得其大者可以兼小。只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)，珍惜韶華，奮發(fā)有為，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才，為實現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)智慧和力量。
理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。有句名言說得好：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上的“缺鈣”。中國夢是全體中華兒女勠力同心奮力實現(xiàn)的目標(biāo)，更應(yīng)該是青年一代擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代重任。新時代為青年馳騁思想打開了浩瀚的天空，為青年實踐創(chuàng)新搭建了廣闊的舞臺，為青年塑造人生提供了更豐富的機(jī)會，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造了更有利的條件。有信念，有夢想，有奮斗，有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。
新時代青年要在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生，為實現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)智慧和力量�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在探索實踐的過程中，青年始終是新時代的一條“巨龍”！
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
對于“美”，有很多種理解，人之美，有外貌之美，體格之美，心靈之美，那么教師的“美”是表達(dá)在哪里呢？又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢？我認(rèn)為想要成為一名合格的，優(yōu)秀的，甚至最美的教師，需要做到以下幾點：
作為一名教師，每天面對的是一群天真可愛的孩子，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習(xí)氣和惡念，作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師，在這時扮演著一個極為重要的角色。因此，我們的心中應(yīng)時刻有一份責(zé)任感，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為根本的素質(zhì)，并且要始終踐行于實際工作中。責(zé)任心，是一種態(tài)度，只有對教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心，也是一種能力，教學(xué)有能力上下之分，但是只要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美。
教師每天面對著一個有著數(shù)十人的班級，每個學(xué)生都是一個單獨的個體，有著各自的問題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)和時，要仔細(xì)的審閱，并且循循善誘，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。這樣能夠到達(dá)很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上，更加健全，而這也是新時代的教師應(yīng)該關(guān)注一個重要教育內(nèi)容。
學(xué)生年齡小，同時也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該要注意其身心開展的均衡。在教學(xué)中，不要對后進(jìn)生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題，對學(xué)生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導(dǎo)，防止悲劇發(fā)生，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會中存在大量留守兒童，因為缺少父母的關(guān)心和教導(dǎo)，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的`人生方向，得到愛，懂得回報愛。
“最美”教師的成功，貴在恒心。對待教學(xué)，要時刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，以、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級事務(wù)的時候，不要放過一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中，會遇到各種不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名人民教師而言，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的老師。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點和特長，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注，讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心。
最后，我覺得作為“最美”教師，應(yīng)該從一些小事做起，從現(xiàn)在做起，并且以自己的責(zé)任心，關(guān)心，愛心，恒心來實踐于教學(xué)中，自覺的做好每一件小事。
謝謝大家，我的演講完畢
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
淚水伴著歡樂，辛苦伴著喜悅，驀然回首間，在三尺天地上已勞碌了近二十個年頭，回眸二十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆，這一刻，內(nèi)心的思緒、感慨萬千：我欣慰，因為我的每一步都走得踏實穩(wěn)��；我喜悅，因為我沒有在浮華的改革浪潮下虛度年華；我無悔，為我當(dāng)時懵懂的選擇；我無愧，我所從事的這份職業(yè)！
二十年前，帶著父輩走出大山，跳出農(nóng)門的心愿，我選擇了——老師，這一太陽底下最光輝的職業(yè)！踏上三尺講臺的我，懷著對將來的向往，用虔誠的心，顫抖的雙手在漆黑的土制黑板上寫下第一個字，也從今起先描繪我人生斑斕的色調(diào)豐富的圖案。
那時的我，對一切充溢了新奇，孩子們在我眼里，成了我的兄弟姐妹和歡樂的伙伴，我和他（她）們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長！我感受到了成長的歡樂，進(jìn)步的喜悅！慢慢地，我更加感到了競爭的激烈，于是，我不斷地學(xué)習(xí)，不斷探究，給自己的學(xué)問領(lǐng)域充電，不斷尋求新的教學(xué)方法，先進(jìn)的理念，不斷向同仁們請教，學(xué)習(xí)他們的珍貴閱歷。
后來，我感到了一絲恐慌，因為在激烈的競爭，課改的不斷推動中，我意識到自己所面臨的挑戰(zhàn)，如若不提升自己的整體素養(yǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)實力，隨時都將在競爭的浪潮中淘汰出局，我不敢怠慢，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，舍命給自己充電，PPT、多媒體，在多數(shù)次的摸索中，一遍遍嘗試，一遍遍實踐，在多數(shù)次的'失敗后，我品嘗到了勝利的喜悅！這時候，我發(fā)覺，孩子們在我眼里，已不只是伙伴，他們許多時候更像我的孩子，我起先變得愛嘮叨，生怕遺漏了哪一個須要留意的環(huán)節(jié)，我也起先變得細(xì)膩，關(guān)注者孩子們的方方面面，每天，我的心情會隨著孩子們的表現(xiàn)或喜悅、或哀痛、或興奮、或低落，每一刻都會隨著孩子們起起伏伏，喜怒哀樂！
但是，我發(fā)覺，我與孩子們的心走得更近了，孩子們與我的溝通也多了，每天，我都可以和孩子們共同共享，共享他們的喜悅，分擔(dān)他們的憂愁苦惱，我歡樂，孩子們也歡樂了！每每這一刻，我都會內(nèi)心充溢欣慰！我不再缺憾，選擇這份職業(yè)，我雖沒有高額的酬勞，甚至?xí)性S多誤會和埋怨，但我的內(nèi)心依舊安靜，沒有忐忑！
每每這一刻，我會更加努力，想要散發(fā)自己的每一分光和熱！
每每這一刻，我更加發(fā)奮，傾盡所能，力爭做一個好老師！一個孩子們心中的典范！
當(dāng)老師，尤其是一個鄉(xiāng)村老師，是我無愧的選擇！做一個好老師，是我今生無悔的追求！
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
清晨，一縷陽光隨著春風(fēng)飄進(jìn)教室，懶洋洋地灑在每位同學(xué)的笑臉上；
如夢般的歌聲慢慢響起：充滿鮮花的世界到底在哪里，如果它真的存在，那么我一定會去，關(guān)于理想我從來沒選擇放棄……夢是藍(lán)天的一片流云，輕盈的飄著；夢是山野里的一朵小花，努力地綻放著；洶涌澎湃的剛健，也需要清風(fēng)徐來，水波不興的輕柔。
追夢，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年是祖國的棟梁，是國家的根基，年少的我們更應(yīng)該拼搏。正如毛澤東所說：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。年輕的我們充滿朝氣，正如花兒般的滿懷希望。我們更應(yīng)該努力拼搏，用自己的智慧與汗水澆灌祖國的夢想。
追夢，為祖國而奉獻(xiàn)。從古至今，有多少有志學(xué)子，在國難當(dāng)頭的時候毅然投筆從戎，奔赴疆場，為祖國甘灑熱血。只解沙場為國死，何須馬革裹尸還，抗日英雄楊靖宇是人民心中的英雄，中華民族的脊梁。他用短短20xx年的時間書寫了不朽的詩篇，用自己的熱血澆鑄了一座巍峨的豐碑，永遠(yuǎn)樹立在祖國和人民的心中。
追夢，享受幸福的過程。幸福不是別人給予的，而是源于自己。時光清淺，歲月嫣然，攜一抹感悟流年里，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖便是幸福的痕跡。幸�？梢院芎唵�，會是一個笑容，會是一個擁抱，會是一句關(guān)心的話語。友善、和諧也是中國夢的一員，我們也要朝著這個方向去奮斗。助人為樂的道德楷模孫茂芳曾說：我干不了大事，但是愿意從小事做起，做空巢老人的“小棉襖”，殘疾人的“小拐杖”，有困難人的“小油燈”，雷鋒精神的“小廣播”，青少年成長的“小雨滴”。所謂幸福，不是天天吃最好的食物，穿最好的衣服，用最昂貴的化妝品，住像皇宮一樣的房子，而是用自己的微薄之力給他人幫助，帶給他人溫暖。在追夢的過程中，我們會不知不覺體會幸福。幫助他人，快樂自己。
“向前跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不經(jīng)歷磨難怎能看到，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老……”隨著班歌的尾聲也漸漸消失，我回過神來，有多久沒有靜下心來體會季節(jié)的明媚了?有多久沒有停下腳步聆聽心靈的美好了?抬起頭，看了看教室里朝氣蓬勃，奮筆疾書的同學(xué)們，望向了窗外的春天，我看到了中國美好的明天，繁榮而昌盛。
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
什么是青春？青春是像火一樣的激情。是銅的意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，是“一個人在廣闊的天空里旅行”的瀟灑；青春是“揚帆直上，架橋深海”的豪邁，是“語不驚人而無窮”的筆直；青春是生命交響曲中最壯麗的樂章，是生命中最寶貴的時光。怎么能不愛呢？怎么能不珍惜呢？青春要無悔。
青春是最好的黃金時代。有人說童年是金色的，但似乎每一天都充滿了金色的陽光。我不這么認(rèn)為。童年對世界一無所知，心無旁騖，應(yīng)該純潔透明；而青春是生活中的百花園，五彩繽紛，清新浪漫，生機(jī)勃勃，這是最美的黃金時代。人們說壯年如虎，去日本更難；人們說夕陽最紅，但已近黃昏。只有青春最勇敢，最富有，最年輕。你可以抵制“能彎能彎”的教導(dǎo)，避免沉迷于這個世界。因為你年輕，可以用自己獨特的眼光去觀察五彩繽紛的世界，表達(dá)一聲“太陽每天都是新的”的清晰嘆息。多么壯麗的生活。多美的青春啊。青春無悔。
青春是人生最有創(chuàng)造力的階段。科學(xué)研究表明，人的體力和創(chuàng)造力在20歲時逐漸達(dá)到頂峰，35歲后逐漸下降。古往今來，有多少人在青春歲月里執(zhí)著于青春，努力學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造輝煌的成就。孔子“五分之十，有志于學(xué)，三十而立”，創(chuàng)立儒學(xué)，照亮未來；諸葛亮20歲輔佐劉備，指著國家，穿越世界；比爾蓋茨二十多歲創(chuàng)立微軟，成為世界首富。萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄羅斯文壇留下了一個傳奇性的《當(dāng)代英雄》，風(fēng)靡千古……青春是多么美好，多么燦爛。青春有前途，但青春無悔。
誠然，青春不可能完美。美國日本有黑點，明月有影，人生有很多挫折。但是，有一些挫折，何所長，我們有火一樣的激情，有鋼一樣的意志；繞道也沒什么。我們有堅定的目標(biāo)和時間可以浪費。正如一首歌唱的那樣，“在這個身體對我們來說很好的時代，在這個輸贏對我們來說都不錯的時代，讓我們無怨無悔地迎接每一輪新的太陽。”
跨世紀(jì)的青春，熱愛青春，珍惜青春，努力奮斗。
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇9
各位老師：
在充滿喜悅和豐收的金秋里，我們又一次迎來了自己的節(jié)日教師節(jié)。首先，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!
人民教師作為傳道、授業(yè)、解惑的育人使者，承載著推動社會文明進(jìn)步的重要責(zé)任，肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命，是太陽底下最光輝的職業(yè)。著名教育家葉圣陶先生說過：教育工作者的全部工作是為人師表，都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。作為一名合格的`教師，我們都明白教育無小事，教師無小節(jié)的深刻內(nèi)涵，教師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生每時每刻都在進(jìn)行對照。為提升廣大教師的整體文明素質(zhì)，在教師節(jié)來臨之際，我們向全體老師發(fā)出如下倡議：
1.以愛育愛，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。對待學(xué)生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學(xué)生。把愛的種子播撒在學(xué)生心田。讓學(xué)生在學(xué)校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活。
2.舉止文明，談吐文雅。教態(tài)端正，精神飽滿，不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意，不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。
3.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，靜思篤行，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)教研教改，不斷反思，提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規(guī)范字，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線。
4.修身養(yǎng)德，崇尚科學(xué)，言傳身教，永為生范。遵守工作紀(jì)律，按時上班、下班，不遲到、早退，遇事請假。
5.創(chuàng)建良好工作環(huán)境。做到物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然;不在辦公室用電腦玩游戲、看電影，不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食，不在公共場所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場所的整潔、優(yōu)美。
6.團(tuán)結(jié)友善，和諧相融，誠實守信，持中秉正，善待家長，激情工作。生活方式健康時尚，不酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛自己、愛同事、愛學(xué)生、愛校園，做一名陽光教師，享受教育的輝煌。
老師們，向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望;腳踏實地，身體力行，是我們的職責(zé)。讓我們手挽手，肩并肩，為學(xué)校和諧發(fā)展盡一份心，出一份力。請全體教師從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明禮儀的傳播者，積極爭做文明教師。
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
健康所系，性命相托……當(dāng)我選擇步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，我就深知作為一名醫(yī)學(xué)生的重大使命，除人類之病痛，助健康之完美。
參加工作之初，我曾簡單的以為，檢驗這份工作無非就是會操作機(jī)器，然后從機(jī)器取結(jié)果就行了，既繁瑣無趣，還又臟又累，可慢慢的我發(fā)現(xiàn)操作機(jī)器并不是我工作的全部，檢驗這個崗位的價值遠(yuǎn)不止如此，舉例來說：我們雖然不同于醫(yī)生，不在臨床一線，但也要與病患接觸，我們經(jīng)常要從他們手中接過檢樣，給他們采血，發(fā)放報告單，回答他們的提問，需要了解到有利于控制檢驗誤差的相關(guān)的輔助信息，也要向他們問詢，這就有個經(jīng)驗和技巧的問題，顯然，遇到不同年齡、性別、性格特征的人，談話的方式方法也應(yīng)有所不同。也就是說，我們必須了解一些病患的心理，才能在工作中處于主動。就像采指血時，我們經(jīng)常會遇到驕氣而抗拒強(qiáng)烈的小孩，我們應(yīng)該用什么方法來說服他們配合我們的檢驗？如果我們不具備這樣的經(jīng)驗，那么，小孩子的哭鬧聲就將在化驗室門口持續(xù)很久，不但嚴(yán)重影響我們的工作效率，并且影響排隊在后的病人的心情，擔(dān)誤他們的診療。有的檢驗員一遇到這樣的小孩子心情就很煩燥，不樂意給他們驗血，甚至叫家屬去退費；有的人則強(qiáng)行采血，結(jié)果孩子因為過度抗拒和緊張而毛細(xì)血管收縮，針后擠不出什么血來；有的人則只知道說幾句空洞的安慰詞，結(jié)果并沒有起到穩(wěn)定其情緒的效果。又如，有時因為病人的血樣不合要求，而我們需要他們重抽血時，有的人不顧病人的痛苦和抗拒的心理，直接就說：“護(hù)士沒有把血抽好，趕緊去重抽！”前面的做法我們能說是在完成工作，然而并沒有用心，用情，用智去做好這份工作，有心的人則不然，他們會面帶微笑，讓孩子心理上放松一些，并且他們會非常和藹的和孩子交談，他們對待病人會更謙遜一些，委婉一些……
工作中，我們還會遇到很多形形色色、紛繁復(fù)雜的詢問，有很多問題限于我們的知識，可能根本回答不了；有的檢驗涉及到絕癥，當(dāng)結(jié)果很不理想，在病人又急于想了解時，我們?nèi)绻鞔�？是告訴他還是隱瞞？我們會遇到很多復(fù)雜的、兩難的情況，如當(dāng)病人排成長隊，而隊伍尾巴上有病號要求插隊，可是前排的人又堅決不同意，我們怎么辦？我們會遇到脾氣暴躁，態(tài)度惡劣的病患，我們會遇到好奇心強(qiáng)烈，想要了解你的先進(jìn)儀器原理性能，或是想看看顯微鏡下有什么東西的病患或其家屬，遇到各種情況時，我們?nèi)绾螌Υ�？這些問題，都是需要我們好好思索，并在工作中不斷積累總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)處理的方式方法。
作為一個職工醫(yī)院，我們還有一項重要的工作，為了方便一線重體力工人體檢，避免來回奔波，多年來公司醫(yī)院堅持下各施工工地體檢，為工人進(jìn)行心電圖、內(nèi)外科等項目的檢查。每次在工地的活動板房里，看著擠滿了前來體檢的工人，他們每人手拿一份體檢表，臉龐充溢這笑容。曾記得一位工地師傅說自己是一名已經(jīng)做了二十多年的老建筑工人，走過的工地不勝其數(shù)，談到參加體檢，他感觸頗深：“在工地工作這么久，從沒想過給自己做一次健康體檢，一是舍不得花錢，二也是沒時間上醫(yī)院，今天醫(yī)生上門為我們檢查，我們真的很感動�！睅煾翟诠さ馗赏吖�，量完血壓之后，師傅搖搖頭說：“我血壓偏高，165，大夫說要我做一段時間監(jiān)查，因為工作太幸苦，工地師傅們每餐飯都要見肥肉才吃得飽，日常喝水要放鹽才覺得有力氣，疲倦了靠抽煙來提神……這些不健康的習(xí)慣和誤區(qū)，使大家普遍出現(xiàn)高血壓、脂肪肝等，小小的體檢，卻能讓他們認(rèn)知自身的健康狀況，以及如何保護(hù)自己的身體，讓我更加感覺到這份工作的真正意義。
我的崗位不要有驚人的壯舉，也不需要有耀眼的光環(huán)，只有一份執(zhí)著，一份追求，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。給生命一些綠色，讓生命充滿陽光。立足平凡，把平凡的工作做好，為企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)”。這就是我的崗位我的夢。
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人的一生總要面對無數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦，猶豫，絕望而后堅定的成長過程。有人說："這就人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的初中，一個舉目一新，春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已；正為揉碎在藍(lán)海里的夢想而痛苦萬分，但，我對自己說：我選擇這里，張開我的.翅膀，播種我的希望，讓夢在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。
在校園的點點滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春當(dāng)你播下疏狂，它就回贈你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼；你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當(dāng)我們在品味青春時，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的理想。先哲說過：理想如星辰———我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時，校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺，此時我明白，花朵以自己獨特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫奮斗。
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇12
愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我想借此機(jī)會和大家談?wù)剦粝胧侨绾渭钗胰^斗的。
曾經(jīng)有人說過：“一個沒有夢想的人是一個失敗者�！边@句話一直記在我心里。為了成為一個成功的人，我從小就有上大學(xué)的夢想，所以“大學(xué)夢”一直伴隨著我。這個夢想一直激勵著我去奮斗。
“大學(xué)夢”讓我明白了一個道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看到彩虹。的確，沒有經(jīng)過勤學(xué)苦讀，你怎么能踏進(jìn)大學(xué)的殿堂呢?“大學(xué)夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”這一道理。
現(xiàn)在，xx中學(xué)從一所默默無聞的學(xué)校變成了一所重點高中，成為了一所圓大學(xué)夢的學(xué)校，其中究竟有什么樣的秘密呢?
現(xiàn)在，“xx中學(xué)之謎”已經(jīng)被解開。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則。
“xx中學(xué)生有無限的潛力”，正是因為這句響亮的口號，激發(fā)了xx中學(xué)學(xué)生的潛意識，并由此誕生了潛能，幫助實現(xiàn)了“大學(xué)夢”，創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個人都有無限的潛能，但是有些人的潛能發(fā)展比較早，有些人的潛能發(fā)展比較慢，比較晚。我相信自己并不比別人差，別人能做到的，自己也能做到，甚至做得比別人好。xx中學(xué)學(xué)生可以圓自己的“大學(xué)夢”，我肯定也可以!
沒有人可以不勞而獲，如果你想成功，那么就要強(qiáng)迫自己做得更多，只有這樣，你才能取得進(jìn)步。
“大學(xué)夢”一直激勵著我前進(jìn)，激勵著我奮斗。
同學(xué)們，我們是祖國的未來，我們是祖國的希望。國家的建設(shè)需要我們，國家的繁榮也需要我們。讓我們共同努力，完成我們的“大學(xué)夢”，為將來報效祖國而努力!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
駛出了童年的港灣就進(jìn)入了青春的海洋，懵懂茫然的我們需要去探究和開拓。愛默生曾說：“凡事欲其成功，必須付出代價。”所以，想要青春滿是燦爛的色彩，就該奮斗吧。
青春需要奮斗，奮斗需要理想，理想就是人生指路的燈塔，能給你光明，給你帶來希望。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。他滿懷熱情，為了人類解放事業(yè)而奮斗。正是這理想塑造了堅強(qiáng)不屈的意志和偉大的情操。而也正因為理想最終他才能走向成功的殿堂。在探索的道路上，我們時常迷路，時常受挫，時常絕望，但這都不足以讓我們屈服。因為我們有理想，他能使我們堅定，使我們明確方向，使我們能夠排除萬難。如果你渴望成功，渴望人生的`光芒，那就奮斗吧。
青春需要奮斗，奮斗需要自信，自信就像十字路口的路標(biāo)，一個轉(zhuǎn)折就使你更接近成功。音樂家小澤征爾在一次次發(fā)現(xiàn)音符的錯誤時，一次次地否認(rèn)，最終用自信奪得桂冠，取得成功。自信是一種力量的源泉，無論是逆境還是順境，我們都應(yīng)該微笑面對。因為我們的青春之旅充滿了神秘，充滿了坎坷。我們要相信自己，相信“天生我材必有用”。哪怕命運的齒輪一次次把我們推向了絕望，我們亦不能灰心喪氣。我們要擁有一顆積極自信的心，成功之神一定會眷顧我們的�？释晒Φ奈覀�，就該把自信和奮斗結(jié)合起來，不斷進(jìn)取。
青春需要奮斗，奮斗需要行動。沒有暗礁就無法激起晶瑩剔透的浪花，沒有行動就沒有碩果。林肯是美國一位成功的總統(tǒng)，他曾說：“我就能夠達(dá)到這一點成功，完全是日后的需要，一點點自修取得的知識。”多么謙虛的一句話，可謙虛中又像是告誡我們，成功少不了行動，沒了行動一切都是空口說廢話。我們奔馳在青春的賽道上，決不能空談。我們需要把空談化作行動，用實際行動成就人生。盡管我們沒有林肯那么偉大，但我們也可以活出平凡中的不凡。我們可以埋頭題海，可以參與集體活動，這都是行動，都是奮斗的表現(xiàn)。若渴望成功，那就用行動奮斗吧。
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
在演講開始之前，我想問大家一個問題：你熱愛教師這個職業(yè)嗎？我曾經(jīng)聽過這樣一句話：如果你愛一個人，就讓他去從事教育吧；如果你恨一個人，也讓他去從事教育吧。當(dāng)時的我，聽得云里霧里。如今，從教兩年多，再次回味這句話，我幡然醒悟。原來，在教育的世界里，也有冰火兩重天。
有人說，教師是單調(diào)乏味的。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變；也有人說，教師缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟，聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧靜；還有人說，教師是清貧的，你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中……這些說法似乎不無道理。然而，這真的是教師的全部嗎？真正的好教師不會抱怨命運的不公，不會以消極的情緒影響學(xué)生，更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥。
到底怎樣才算好教師，主席給了我們答案：有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。教師有理想信念，就是要全心全意，堅持信仰；有道德情操，就是要不偏不私，公平公正；有扎實學(xué)識，就是要精博并兼，達(dá)觀至善；有仁愛之心，就是要大愛無悔，深仁厚澤。做一個好教師，并不是可望而不可即的。
其實，在我們身邊也有很多這樣的教師。20xx至20xx學(xué)年，我校評選出了十位首屆最美教師。有學(xué)高為師，德高為范的趙海亮老師，也有勤勤懇懇做事，踏踏實實做人的文慶紅老師；有深入開展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理的李鵬老師，也有已在教育戰(zhàn)線上工作了25年，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的蘭玉仙老師；還有很多很多，他們都在用行動踐行四有。
當(dāng)一個好老師不容易，雖只在教育行業(yè)工作兩年多，我也看到了許多感人的事跡：有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課；有的老師白天上班、批改作業(yè)，晚上還得繼續(xù)備課、修改導(dǎo)學(xué)案，直至深夜；有的老師長年堅持帶畢業(yè)班，經(jīng)常不能準(zhǔn)時下班；有的老師放棄休息時間值日巡邏，只為學(xué)生有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三尺講臺融進(jìn)的是辛勞，是陶醉；融進(jìn)的是師德，是師魂！今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的`主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。老師們！時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺，科學(xué)發(fā)展的觀念為我們拓開了一條教改之路，呼喚著我們?nèi)ヌ剿�、去�?chuàng)造。讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，凝聚你我的真心，用這顆飽含著理想、道德、學(xué)識的仁愛之心，去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧！
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
泱泱中華，龍吟騰飛5000年；中華少年，自立成長伴國強(qiáng)�？唇癯瘒腋粡�(qiáng)，少年學(xué)子，正隨國強(qiáng)而自強(qiáng)，展望新篇章。
國家的政治建設(shè)鋪就少年凌云之路。自改革開放的春風(fēng)拂過神州大地，國家便一直致力于仁政建設(shè)。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，為貧苦人民帶去生活希望；建設(shè)全面小康社會，給廣大公民送去幸福生活；中國共產(chǎn)黨堅持以人為本，為全國人民謀福祉；我們堅持和平共處，堅持國富民強(qiáng)。當(dāng)敘利亞兒童被天上導(dǎo)彈嚇得亂逃竄時，我們在政府撥款建的大樓里正書聲瑯瑯。我國的惠民愛民政策無一不彰顯著為人民服務(wù)的宗旨。而正因如此，我們今年才得以于和平幸福的環(huán)境中奮發(fā)向上，砥礪前行。
國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展搭筑少年凌云之門。建國近百年我國的經(jīng)濟(jì)面貌換新顏。從落后工業(yè)國到如今的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，中國在飛速發(fā)展。當(dāng)今世界以經(jīng)濟(jì)實力論英雄。如果中國的經(jīng)濟(jì)面貌滯留在建國水平，中國的國門會再一次被洋槍洋炮打開，中國少年則無良好成長環(huán)境可言。經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動科技進(jìn)步：和諧號的高速列車、神舟系列飛船的發(fā)射、量子信息技術(shù)的引領(lǐng)……無一不彰顯著中國的大國力量。正因如此，中國少年的成長有了更廣闊的空間與平臺，也有了更為精彩的人生舞臺。正享受網(wǎng)購經(jīng)濟(jì)的我們會引發(fā)下一個經(jīng)濟(jì)奇跡；科技革新的旗幟會傳遞到我們這一代，正在感受高新技術(shù)的我們會爆發(fā)下一次科技變革……經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓我們生活環(huán)境更美好，科技騰飛讓我們知識水平更廣闊，沐浴當(dāng)代中國的榮光，新一代青年自會有凌云之日。
國家的文化涵養(yǎng)鑄造少年凌云之匙。五千年的傳統(tǒng)文化在歷史的磨礪下熠熠生輝，講究美德的優(yōu)秀傳統(tǒng)讓我們成了正直、友善的人�？鬃咏倘苏弊鋈恕⒅v求仁愛，王陽明教人知到、行到。新時代中國工匠精神催人做事精細(xì)；感動中國人物謝愛芳、謝海華夫婦教人世間真愛，不離不棄……青少年在諸多優(yōu)秀文化的熏陶下有了成人成才的良好美德。而一個有著堅定信念和理想的人，一個有著良好品格的人，怎能不凌絕頂、登凌云？
梁啟超在《少年中國說》有云“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，而今國已強(qiáng)盛，中華少年們正在國家發(fā)展的兇猛浪潮中，開啟新一代的長征篇章。
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇16
親愛的同學(xué)們：
大家好！
幸福從來都不會從天而降，而是要通過自己努力奮斗才能得到。
每當(dāng)我看到擺在書架上的獎牌、獎杯和證書，內(nèi)心就充滿了幸福的喜悅。這些榮耀都是每次參加舞蹈比賽得來的，它們凝結(jié)了我的努力奮斗和汗水。
很小的時候，媽媽就認(rèn)為我是一個有舞蹈天賦的孩子，于是在我不到五歲時就送我去學(xué)拉丁舞，以前是在本鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，后來為了提升又送我到市里，每個周末都去，風(fēng)雨無阻。榮譽不是靠天賦得來的，而是要努力奮斗才能實現(xiàn)，從初級班到現(xiàn)在的精英班我以堅持了七年之久，每節(jié)課我都認(rèn)真聽老師講解，仔細(xì)看老師的每一個動作要領(lǐng)，一步一步跟著學(xué)，休息時候也會琢磨，所以我進(jìn)步特別快，經(jīng)常得到老師的夸贊，那種幸福感是可想而知的。每次節(jié)假日我都沒請假出去游玩而是去培訓(xùn)班上課。經(jīng)常練到全身肌肉酸痛有時連走路都難受也沒放棄訓(xùn)練。
記得暑假，媽媽專門帶我住到城里姨媽家，上午做作業(yè)下午就去上舞蹈課，當(dāng)時老師上課的進(jìn)度比較快，很多動作不容易記住，媽媽就用手機(jī)拍下來，回去后邊看邊練，熱的實在受不了了，就只穿條短褲練。有時看到別的小朋友拉著父母的手去游樂園玩，而我卻要汗流浹背的苦練，說實話，那一刻我真想放棄，但是媽媽的一句話激勵了我：“我不喜歡做事沒有原則的人，更不喜歡那些做事半途而廢的人，那樣的人到頭來只會是一事無成！”因此我更加的刻苦努力。
最終功夫不負(fù)有心人，在每次的比賽中我都會獲得優(yōu)異的成績，每當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上，都會感到無限的幸福快樂。我知道這種幸福都是我平時努力奮斗才得來的！
幸福、事業(yè)和成功是每個人都想要擁有的，而只有奮斗才能得到這一切，否則，不管你出身多么高貴，如果你不努力奮斗，也終究會成為一個平凡而無用之人。
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
我叫，是西川底小學(xué)一名普通的教師，三十年來，我"千里走單騎"，扮演過西川底教育戰(zhàn)線眾多的角色。一路走來，印下了一行足跡，灑下了一串汗水，留下了許多的缺深沉的人生感悟。我的老家在龍泉鎮(zhèn)西川底。在故土的土地上，走過了酸楚而濕潤的童年。家鄉(xiāng)的小河邊，曾經(jīng)灑落過我多少美麗的夢!在西川底，我那么經(jīng)歷了生命的春天和秋天。如今，我仍在旅途，激情燃燒的歲月已經(jīng)消逝，不再有青春的浪漫，但胸懷開始寬廣起來，裝得下四海風(fēng)云，容得下千古恩怨。我始終銘記這樣一句話："人的生命從自己的哭聲中開始，在別人的淚水中完畢，這中間的過程就是幸福。"多少個寧靜的夜晚，我單獨在校園里漫步。此時的我，習(xí)慣于低垂著腦袋，就像一株成熟了的高粱，深情地注視著孕育自己的土地。有父母的地方才是家。西川底人民是我的父母，西川底永遠(yuǎn)是我心中的家。當(dāng)年，和許多同志一樣，我懷著教育的理想走進(jìn)校園，致力于創(chuàng)辦理想的教育。我們播灑心血，擦拭功利，卻也收獲了欣慰。 我曾經(jīng)收到過一個學(xué)生的新年，上面寫著："三尺講臺，記載著您日夜的艱辛;一塊黑板，映照著您疲憊的身影;一根教鞭，指引著莘莘學(xué)子闊步前進(jìn)!且看神州大地，無論是高大的喬木，還是低矮的灌木，都在以生命的翠綠向您致敬!"讀著這些滾燙的話語，我能不為之感動嗎?有人說，教師是率領(lǐng)千軍萬馬向野蠻和無知進(jìn)軍的統(tǒng)帥，是在人們的心田里建造知識大廈的工程師。這是多么崇高的評價!讓我們共同分享這一席精神大餐。
三十多年過去了，我，仍然是我，一個普通的鄉(xiāng)村教師。校園不是風(fēng)浪喧騰的.大海，我的生命之舟只是行駛在平靜的港灣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，額頭上橫排著詩行，眼角堆砌著故事，沒有奢求，沒有侈望，沒有大江東去的氣勢，也沒有金戈鐵馬的輝煌，我只是平庸而深情地活著。然而，我也有自己的人生信條。在這有些許信任危機(jī)的年代，人們時常會問："我可以相信什么呢?"我那么常常思考："我應(yīng)該讓別人相信什么呢?"西川底學(xué)校，這是一個溫馨的家園，這是一個和諧的集體。校園上空涌動著美麗的云彩，吹拂著奉獻(xiàn)之風(fēng)，地面上并沒有流淌太多的欲望。在今天，與十多年前的民辦教師相比，與校園外的許多人相比，我們的工作是固定的，收入是穩(wěn)定的，待遇提升是肯定的，因而，我們也是幸運的。我慶幸當(dāng)年的選擇沒錯!生活中的試練委實太多，許多人發(fā)出感慨："唉，得不到的才是最好的。"殊不知，得不到的雖然美好，已經(jīng)得到的豈不更加美好！
教育是一種職業(yè)，也是一種專業(yè)，更是一項事業(yè)。愛因斯坦說："教育是上帝送給孩子們的最好的禮物。"我們正是這種禮物的傳遞者。我們一生從教，一生"送禮"，樂此不疲!讓我們用無限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣的職業(yè)。讓我們的生命因享受教育而更加美麗!
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇18
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
在每個人內(nèi)心深處，都蘊藏著一個執(zhí)著的夢，我們會不顧一切去尋找，去達(dá)到。每當(dāng)歌手的歌聲得到人們的贊揚，臉上都洋溢著幸福的笑容，然而，這個境界就是我夢想中的境界。而達(dá)到這個境界的方法——努力學(xué)習(xí)。
只有學(xué)習(xí)才可以改變我們的命運，在音樂的道路上也是，只有將來“前途無量”，才能帶到我們的夢想。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)并不是在浪費時間，現(xiàn)在學(xué)習(xí)進(jìn)一小步，在夢想道路上就是一大步。每當(dāng)我感到艱辛?xí)r音樂總能幫助我放松心情，有時聽到一首歌，感覺里邊的主人公就是自己一樣，歌詞完全淋漓盡致地寫出了自己。而音樂對我的影響并不止這些，它使我哭，在我悲傷時可以讓我變得活潑開朗。每當(dāng)聽到“追夢赤子心”這首歌完全激發(fā)了我對追音樂夢的堅持和努力�！跋蚯芭埽溲酆统靶�，生命的廣闊不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能感到”……
即使在追夢過程中有再大的挫折，我也會重新再來，我們都要堅強(qiáng)，勇敢的去迎接困難，因為沒有一個人的人生是完美的。
夢想猶如星辰，在茫茫星辰中，我們也許會迷茫。不過，我一定會找到屬于自己的星星，而真正屬于我的星星就是“音樂夢”。小時候的夢想就是希望可以買自己喜歡的東西。長大的夢想，難以捉摸，有的可能還不知道，有的卻不知道怎樣去堅持，不過我們在挫折的磨礪下回越發(fā)光芒。
讓我們張開翅膀，迎接夢想！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇19
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸可以參加時代青年論壇并在此發(fā)言。今天，我演講的題目是“爭做時代新青年，演好時代新角色"。
進(jìn)入新時代，作為新青年，我們應(yīng)要好自己的角色，不論分工輕重，不論地位高低，只有認(rèn)真去演好自己的角色，就能出彩，贏得掌聲。
找準(zhǔn)角色定位，履其職盡其責(zé)。
不少人找不準(zhǔn)自己的角色定位�；蜃哉J(rèn)配角，自怨自艾，猶豫彷徨，庸庸碌碌，無所作為�；蚝酶唑\遠(yuǎn)，凌空蹈虛，儼然以主角自居，卻不知主角都是從龍?zhí)锥鴣淼�，最終一事無成。當(dāng)張桂梅建立起第一所女子高中，當(dāng)黃文秀用生命照亮扶貧路，當(dāng)涼山消防員用生命去堅守涼山…….我們已經(jīng)在他們身上看到了新時代新角色的典范。他們不過是普通的鄉(xiāng)村教師、村支書記和消防員，可是他們在其位，履其責(zé)，扮演好了自己的角色，也贏得了觀眾的掌聲。青年們，你找準(zhǔn)了自己的定位嗎？小如苔花者，可學(xué)牡丹開。身戴皇冠者，必定承其重。你們不必艷羨他人的輝煌，找準(zhǔn)自己的角色定位，履職盡責(zé)，終將脫穎而出。
即使沒有鮮花與掌聲，也不必自棄自餒，做好自己的事，你就是人間第一絕色。
當(dāng)代青年不畏天寒地凍，路遙馬亡，走好自己的路，就是第一絕色。當(dāng)毛相林用血肉之軀鑿出絕壁上的天路，當(dāng)周永開“把信仰住進(jìn)石頭里”，當(dāng)廷巴特爾帶牧民過上好日子……這一切都是他們努力不懈、歷盡干辛萬苦結(jié)出的碩果。他們拿到劇本用心揣摩，面對艱難險阻不氣不餒，在舞臺上散發(fā)出自己的光彩。他們把角色演好、演妙、演實。他們便是第一絕色。若沒有百煉成鋼，哪來一夜成名？故當(dāng)代青年只需演好自己的角色，不氣不餒，即使沒有鮮花與掌聲，你也會成為人間第一絕色。
不能夸夸其談，定要實干興邦。
找準(zhǔn)角色定位后，不能僅僅做口的巨人，更要做行的高標(biāo)。要用踏實的行動來為自己的角色增光添彩。天眼”探空，“北斗”棋布，“蛟龍”下海，港珠澳大橋通車，國產(chǎn)航母、大飛機(jī)橫空出世……科研工作者術(shù)業(yè)專攻，踏實苦干，充分展現(xiàn)著角色的魅力。他們把一個個平凡而又單調(diào)的角色演繹得令人敬仰而又向往。新的時代，我們要做實力派，避免空談，以實干興邦。
時代是青年的舞臺，舞臺上你我即將粉墨登場。一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。只有主角配角共同演出，盡力表演，這場大戲才會精彩紛呈。愿當(dāng)代新青年在時代舞臺上找準(zhǔn)角色定位，磨煉演技，做新時代的實力派！
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我有一個夢想》。
每個人都有自己的夢想，也許你的夢想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說會道的記者、導(dǎo)游。而我的夢想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬師長，明事理的好孩子;是老師，把一個貪玩的孩子培養(yǎng)成一個勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學(xué)生情操的美德。如果把學(xué)生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的夢想是當(dāng)老師。老師能夠為祖國、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時候，我有過許多夢想，有美麗的文學(xué)夢，有繽紛的明星夢，也有美妙的設(shè)計師的夢。長大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻(xiàn)的夢想，那就是當(dāng)老師。
我想，以我現(xiàn)在的知識基礎(chǔ)，想要實現(xiàn)我的夢想，那簡直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在堂中認(rèn)真聽講，要多讀良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個基本原則。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實現(xiàn)我的夢想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅持下去，行動起來，就一定會有實現(xiàn)的一天！
少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富;少年屹立于世界，則中國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。我的夢，就是像梅花一樣做人。我的夢，就是呼吁大家和我一起做一個有梅花品格的人，努力學(xué)習(xí)，為振興祖國母親而奮斗不息！我的夢，中國夢！
讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應(yīng)時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧！塑造中華民族的高尚靈魂和傳統(tǒng)美德。繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛國精神。增強(qiáng)我們的民族自豪感和民族自信心，增強(qiáng)振興中華的使命感和斗志。
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爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇21
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《追夢》。
我的青春，我的夢想，在這黃金一般的歲月里，我緊緊捧起這些易逝的日子，好像流動的浮蘇，銀白色的沙，細(xì)細(xì)潺潺的從指縫中流走！偶爾間，我端杯熱茶，坐在陽臺上，感受著龍井清葉的起起伏伏，想著曾經(jīng)讀過，體會過的關(guān)于茶葉的哲思，淡淡的清香，俯嗅一下，還夾雜著雨過天晴后青草的味道，看著遠(yuǎn)方被還未散去的云霧籠罩著的朦朧的山，我好像一個思索者，任憑思緒飄飛，我很清楚的知道，這就是我的青春，是我追夢的起點。
揮手告別高中忙碌的兩點一線生活，當(dāng)我穿著高跟鞋踏入大學(xué)校園的一刻起，我昂起頭，深吸一口氣，告訴自己，天再高又怎樣，踮起腳尖，就能更接近陽光，這就是我，一向自認(rèn)為清高的女孩，力圖在現(xiàn)代社會中做到出淤泥而不染，力圖微笑著擁抱每一天，也希望做個向日葵般溫柔的女孩，我忙碌的經(jīng)營著自己的大學(xué)生活，清楚的知道，我應(yīng)該在什么合適的場合，用什么合適的方式，說合適的話，做合適的事，豐富多彩的新生活，給了我更堅定自己追夢的勇氣，就像沒有傘的孩子，更要學(xué)會奔跑一樣，我能做到的完美，就會盡力去拼搏，我沒有什么不一樣，唯一的本錢就是青春，正是因為夢想讓我與眾不同，我相信奮斗會讓我改變命運，它就如同我手中的掌紋一樣，無論有多曲折，終究掌握在自己手中，我學(xué)著去忍耐，去品嘗孤獨，我就是這么一直認(rèn)為：你不勇敢，沒有人替你堅強(qiáng)！
我?guī)е卸鞯男膯⒊�，學(xué)會愛，愛父母，愛朋友，愛他人…父母把襁褓中的我托起，付出的是一生的擔(dān)憂和辛勞，我沒有足夠的信心，告訴他們，我不再需要他們的關(guān)心，在外面久了，我不得不承認(rèn)，對家有種病態(tài)的依賴，不是家里有什么奢侈的生活，只因為家里有關(guān)注你的，在乎你的目光！我親愛的爸爸媽媽，我沒有能力參與你們的上半生，但是我要讓你們的下半生幸福！
我朋友是這樣一類人，陪我哭，陪我笑，陪我走過困難，教會我為人處世的人，我能自豪的告訴所有人：我的朋友會是我一生的財富，每逢節(jié)假日，來自五湖四海的問候，像每一顆希望的種子，點燃我對生命的熱愛，夜深人靜，我會聽著輕柔的音樂，翻開以前的筆記，回味那些曾經(jīng)有他們的多彩世界，我知道他們會像我關(guān)注他們一樣，也默默地在意著我。
在我該擁有，也在等待的命運中，走來了他，一個愿意陪我承擔(dān)風(fēng)雨，品嘗我內(nèi)心孤寂，與千萬人用遇到的人，一個不在乎別人目光，愿意擁抱我，愿意讓我相信我一生不會輸?shù)娜�，一個會心疼我疲憊為我的不開心流眼淚的人，現(xiàn)在我只能說，有些美好是值得回憶的，有些情感是值得珍惜的，我不會輕易用過去來衡量，現(xiàn)在的生活是幸運還是不幸，我只堅信，每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要你有耐心，只要你肯等待，只要那懂得珍惜，朋友們，在未來的角落里，一定有一個屬于你的他，同樣在等待著你挽起他的手…追夢的路，是我青春的路，我是董悅！不是在生活中等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)著在風(fēng)雨中翩翩起舞的女孩，我就是我，不做第二個誰，只做第一個我！哦耶！加油！
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇22
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
人們常說，夢，是雨后的彩虹;夢，是絢麗的暢想;夢，是生命的渴望。夢，是追求;是奮斗;是揮灑的汗水�？涓缸啡�，是追求光明的夢;嫦娥奔月，是飛天的夢;愚公移山，是人定勝天的夢，而我的夢想是向科技看齊!
20__年，剛從學(xué)校畢業(yè)的我，懷揣夢想，毅然的選擇了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、拼搏、創(chuàng)新”的中鐵一局五公司。人生百味開始獨自品嘗。零的開始，獨自闖蕩，心中蕩漾著幾許興奮，幾許忐忑。我興奮于雛鷹離巢的自由翱翔，又忐忑于漂泊異鄉(xiāng)的無措茫然。五年時光，猶如白駒過隙，在拼搏與跋涉中，換來我的進(jìn)步與成長。
我現(xiàn)在所在的中鐵一局濟(jì)青高鐵項目部，通過在這邊工作的幾個月，使我的夢想更加明確了。讓我深深的知道，夢想要以腳踏實地的主動作為來實現(xiàn)。
回憶夢想，它曾伴隨著我從單純的無所畏懼，過渡到成長的充實閱歷。我做的工作很枯燥，也很乏味：每天就是管理現(xiàn)場的安全質(zhì)量，在別人看來，這小伙不就是一安全員嗎?
或許很多剛畢業(yè)的學(xué)生和我一樣，都會迷茫，暫時缺乏夢想，我在想：總不能一輩子干這個吧?“要干一行愛一行，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的工作做好就是不簡單”。
我們濟(jì)青高鐵項目部目前以“快”為主，但“快”的同時安全也就成為重點了，我也算屬于半個網(wǎng)絡(luò)愛好者吧，那就讓科技在濟(jì)青流行起來，與夢想同行!
我的直管領(lǐng)導(dǎo)安全總監(jiān)常對我說干什么必須要有理念，受五公司其他項目的理念，為了使安全質(zhì)量管理受控，開始我們項目也嘗試著安全帽二維碼掃描技術(shù)，但是通過調(diào)查與試驗發(fā)現(xiàn)，這并適合濟(jì)青的快，人員的分散和流動就是一個很難的管控，所以只能放棄，最終通過對現(xiàn)場觀察，我們選擇了不動的墩柱，采用二維碼掃描技術(shù)。很快二維碼墩柱掃描就流行起來了。
慢慢地，我喜歡上了自己的工作，領(lǐng)導(dǎo)委以重任，自己也有了突飛猛進(jìn)般地提高。如今，我的夢想已漸漸明朗，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們項目分別實現(xiàn)了：承臺鋼筋卡具設(shè)置、手持切割機(jī)環(huán)切技術(shù)、墩身二維碼掃描技術(shù)、墩身噴淋養(yǎng)護(hù)技術(shù)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“空談?wù)`國，實干興邦”今天，我因企業(yè)而成長，明天，我將為企業(yè)而奮斗。
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇23
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
孫中山老師說：“人類必須在競爭中求生存。”
人的一生是奮斗的一生。人們不斷為成功而奮斗。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是成功的必由之路。
誠然，誰也不能否認(rèn)，奮斗的最終目的是為了將來有一天成功，在他蒼白的生命中留下輝煌的一筆。然而，并不是所有的奮斗都可以換來成功。其實在奮斗的過程中，無論是成功還是失敗，都是有意義的，都是值得珍惜的。成功的人可能會為自己最后的成就欣喜若狂，但在未來的歲月里，他們能細(xì)細(xì)品味的，卻是浸透了淚水和汗水的奮斗經(jīng)歷。
偉大的居里夫人奮斗一生，獲得了許多榮譽。她成功了，但留給后人的不僅僅是成功背后的榮譽，還有不屈不撓的奮斗精神，值得后人學(xué)習(xí)。司馬遷受過宮刑，受過屈辱，卻沒有被逆境擊倒。出獄后，他以驚人的毅力和自己的生命詮釋了“奮斗”，創(chuàng)造了流傳千古的《史記》。
古今中外的成功人士都是通過奮斗來寫榮耀的，而我們今天呢？從前，幾個問題讓我們退縮；老師在作業(yè)本上留下的鮮紅的錯別號，讓我們內(nèi)心感到懊惱；父母的責(zé)罵，也讓我們失魂落魄，暗暗難過。是因為這些而退縮嗎？不，我們要把這些變成奮斗的動力，去拼搏，去收獲。
屈原說：“路漫漫，修遠(yuǎn)忙。我會上下搜索�！弊非笳胬淼穆愤�很長，但我們不應(yīng)該不惜一切代價去探索它。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中遇到問題時感到高興，因為這是一個探索真理的過程。無論如何，奮斗了就會有收獲。
在花季的少年男女們?yōu)槲磥韸^斗的時候，有一個人，沒有手臂，也不是很靈活。然而，當(dāng)時她才17歲。她每天都來學(xué)校，接受別人不一樣的眼光，這讓她內(nèi)心嚴(yán)重受挫，但她心里有一個信念：我要用我的頭腦讓我的身體更加完美。她只相信，只有不斷地儲存知識，豐富心智，才能在未來的生活中沖得更快，跳得更高。就這樣，日復(fù)一日，她用腳趾代替手臂，完成了人生的一個轉(zhuǎn)折點。用比常人多一百倍的努力，她成功了，成功進(jìn)入了中央財經(jīng)大學(xué)�，F(xiàn)在是海歸醫(yī)生。但記者采訪她時，她驕傲地說：“我不知道我的未來會是怎樣，也許很尷尬，但只要你年輕時用汗水鑄就未來，你就會努力付出。
人在永生的時候并不想轟轟烈烈，但至少，要有它存在的意義。不要浪費青春，像過客一樣走在世界上。如果你能生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，或者你能對得起天，不辜負(fù)人，那么你這輩子就沒有遺憾了！
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇24
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
溪流夢想成為海洋，一路披荊斬棘，最后匯入洪流，激起澎湃的浪花;雛鳥夢想成為雄鷹，每天振翅飛翔，最后沖向天宇，勾出優(yōu)美的弧線;青春需要夢想成為主角，時刻奮力前行，最后演繹完美，在生命中渲染絕世的芳華。
人生路上無須苛求成為人上人，只要有夢就好!
在追夢的路上，有風(fēng)亦有雨。
每個人都有自己的夢想，但在追夢的路上所付出的艱辛是不為人知的。美國總統(tǒng)林肯，他的一生布滿坎坷。20歲經(jīng)商失敗，30歲競選副總統(tǒng)也失敗了，直到47歲才被人發(fā)掘，成功當(dāng)選上美國總統(tǒng)。在他追夢的路上，充滿挫折，前方的路一片迷茫，但是他堅持不懈，最終創(chuàng)造舉世矚目的成績。
在追夢的路上，有淚更有真!
著名英國物理學(xué)家牛頓，從小就不被別人看好，每個人都認(rèn)為他是一個笨蛋，不會有出息。在面對他人的質(zhì)疑時，他一言不發(fā)。為了研究蘋果為什么往下落，他苦苦追尋探索，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力。隨后不久，他陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律。取得這些成就后，他得到了全世界的認(rèn)同。但是有誰曾想過他在追求夢想的路上，付出了多少淚才換來此刻的真。
在追夢的路上，你可能會付出超乎你想象的努力，可能會被人誤解，但是不要讓軟弱阻擋你前進(jìn)的腳步，不要讓自欺攔住了你心靈的呼吸。堅信“天生我材必有用”的信念，在挫折和苦澀面前折射出一顆勇敢的心，讓挫折成為一種坦然，讓自信成為一種豪邁，讓追尋成為一種樂觀。
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇25
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
夢想，對我來說，是有些陌生，但卻也很熟悉的。從小到大，我總是以小孩子脾氣來看待夢想，可自看了《開學(xué)第一課》后，我對夢想有了新的認(rèn)識。
甜美的微笑，翩翩的舞姿。廖智——一個對生活充滿陽光的女孩，在登上講臺的那一刻，我甚至產(chǎn)生了一種錯覺，這怎么會是在汶川地震中失去雙腳的人應(yīng)有的笑容?聽著她的講述，我一點一點地被感動，也一點一點地被震撼。我以前從未覺得夢想的力量有多大�？墒窃诹沃巧砩�，我不由地夢想發(fā)出感嘆!雖然我從未經(jīng)歷過，可聽著廖智的.故事，我就能體會到那種失去雙腿的痛苦。一場無情的地震，奪走了原本屬于她的一切，只留下悲痛的廖智和她那幾乎無法實現(xiàn)的夢。眼見故事即將以悲慘結(jié)局，可廖智不甘心，為什么她必須要狼狽地活下去?不，她要追夢，她要同命運抗?fàn)?她每天努力地練習(xí)，咬著牙堅持下去，真的，她成功了!當(dāng)看到廖智優(yōu)美地做著舞蹈動作，溫暖的陽光照在她的臉上。我看到了廖智對夢想的那份執(zhí)著，在她看似嬌弱的身體里，隱藏了多大的能量啊!看著廖智那眉清目秀的臉龐，我一下子讀懂了廖智要告訴我們的東西，那就是堅持自己的夢想，不要輕易放棄。
開學(xué)的第一課，讓我重新認(rèn)識了夢想，更懂得了夢想的實現(xiàn)并非一朝一夕。追夢，我在路上……
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇26
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
相信在座的年輕人中，有許多和我一樣，曾在遠(yuǎn)方求學(xué)，擁有過在大都市擇業(yè)的機(jī)會。但是卻義無反顧的選擇回到家鄉(xiāng)，回到韓城，回到這個在地圖上看起來很小很小的城市！
對于年輕人來說，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊江湖，那是一個多么綺麗的夢啊！為什么要回來呢？是呀！為什么要回來呢？當(dāng)下定決心回來時，最早迎接我們的不是希望和美好，而是質(zhì)疑和不解的聲音。熟人問："為什么不去北上廣？"朋友問："怎么就甘心回來了呢？"親戚說："好不容易把你供出去，又跑回來，值得嗎！"
"值得嗎？"是呀，值得嗎？曾經(jīng)的我、反復(fù)的問自己，猶豫著自己的猶豫，質(zhì)疑著自己的質(zhì)疑。輾轉(zhuǎn)反側(cè)、反側(cè)輾轉(zhuǎn)。最終，我下定了決心："我，就是要留下來，這里是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，這里有生我養(yǎng)我的熱土。作為年輕人，我，有責(zé)任也有義務(wù)去建設(shè)她，回報她。
回到家鄉(xiāng)，有幸的，我來到了高新區(qū)。在這里，像我一樣的年輕人很多很多。他們，是我的同事，也是我奮斗的伙伴。我們來自不同的地方，卻有著相似的經(jīng)歷和共同的夢想。那就是，成為創(chuàng)造風(fēng)景的人！
20__年的高新區(qū)，剛剛創(chuàng)建，除了一片地、一層樓、幾個領(lǐng)導(dǎo)和一群剛出校門的生瓜蛋子外，一無所有。面對發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級的巨大壓力，上到領(lǐng)導(dǎo)，下到同志，每個人的心里都是繃的緊緊的、緊緊的。面對著眼前的黃土地，我們知道，這，就是我們的戰(zhàn)場，是我們可以大喊"值得"的地方！
初創(chuàng)之年，為了找出一條適合高新區(qū)的高、精、尖發(fā)展之路。領(lǐng)導(dǎo)和同志們，從河北到深圳，從山東到北京，南下北上，東走西奔，調(diào)研、取經(jīng)、招商、洽談，經(jīng)常一天五六家、七八家企業(yè)的跑，為了節(jié)省時間，大家隨時把行李帶在車上。餓了，趁著趕路的空隙胡亂嚼一口，困了，就趁趕路的當(dāng)口瞇會兒。
為了確保重點項目進(jìn)度，無論酷暑、也無論嚴(yán)寒，我們的同志總是風(fēng)雨無阻的盯在工地現(xiàn)場。夏天，毒辣的日頭下，帥氣的小伙變成了"黑臉包公"，冬天，凌冽的寒風(fēng)中，漂亮的姑娘包成了粽子。特別是趕上水泥澆筑24小時不停，小伙子們干脆不回家了，直接跟工人們住到了一起。我們打趣說，你還找不找媳婦了，他咧嘴一笑說，工作就是我媳婦！
這樣的例子，還有很多很多：有的同志家在外地，因為常常加班，好幾個月不能回家看望家人；有的沒時間接送孩子上下學(xué)，早早把孩子送到托管班；有的生病了也堅持不請假，隨便吃點藥馬上就趕到工作崗位。
一分耕耘，一分收獲，無盡的汗水與心血，換來了一個個項目的落地建設(shè)，換來了一家家企業(yè)的入駐園區(qū)。如果這個時候，你還問我，回到韓城后悔嗎？值得嗎？我會大聲的回答：能用青春見證和參與家鄉(xiāng)的建設(shè)，是我這一生做過的最正確的決定！
"青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。"這，是對新時代的青年寄予的厚望。作為新時代的新青年，我們將會時刻牢記教導(dǎo)，立足本職，不忘初心，挑戰(zhàn)自我，勇往直前，用盡自己的微薄之力助推家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)，讓美麗韓城的精彩成就自己人生的精彩！
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
美，不同人有不同的詞語來解釋。有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認(rèn)為心靈的純凈就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美，的確它能讓人感覺美這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什么樣的美才是最美的?
在我的身邊有這樣一位美麗的教師，她50幾歲了，沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的教師。
她的身體并不好，常聽他說，批改試卷覺得很吃力，但是，每份試卷都認(rèn)真的批完;常聽他說，這幾個學(xué)生沒有希望了，不想管了，但是，�？吹剿J(rèn)真的輔導(dǎo)他們;常聽他說，不想講了，但是一上課她便快步地走進(jìn)教室?講到這兒，大家一定知道我說的最美教師是誰了，對，就是余新珍教師。 我時常想，怎樣的教師才是最美的。衢江四小的最美教師用她們的責(zé)任心詮釋了美這個字;黑龍江的張莉麗教師用她的愛心傳遞出了美這個字。余教師用她的責(zé)任心和愛心塑造了美這個字。
她堅持每天請清晨督促孩子們讀書，哪怕是寒冷的冬天，因為她知道這時候的效率最高;她堅持認(rèn)真上完每一節(jié)課，哪怕身體又不舒服，因為她知道不能拉下學(xué)習(xí)進(jìn)度;她堅持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因為她知道不能放棄任何一個孩子?
"最美教師"的事跡給了我們很多啟示。衡量一個教師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注教師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點點滴滴，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的，也是做好教育工作的前提。其實，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位"名師"，但應(yīng)該力求成為一名"最好的教師"：踏踏實實上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動，認(rèn)認(rèn)真真對待每一個學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心。其實在我身邊，這樣平平凡凡，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。
同為教師，我該向余教師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利，
默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個名副其實的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會，為他人做點有益的事，這才活的`更有價值。
偉大的人民教育家陶行知先生說"捧著一顆心來，不帶半根草去"，余教師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵。我決心以她為榜樣，從小的方面講：提高專業(yè)執(zhí)教水平的同時，做讓家長信服的好教師，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，學(xué)生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師。
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇28
親愛的同學(xué)們：
大家好！記得一位偉人曾說過：“這個時代是我們的，也終將是你們的�！闭\如斯言，一個時代的中流砥柱無疑是青年人，因為青年人有著其他年齡段所沒有的蓬勃朝氣與敏捷的思維能力。作為當(dāng)代年輕人，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)立鴻鵠之志，鑄時代風(fēng)骨。如此，方能更好地實現(xiàn)我們的價值，回報祖國。
時代風(fēng)骨的鑄造，可以促進(jìn)社會的發(fā)展。每個時代都有每個時代的風(fēng)骨，一個時代的進(jìn)步，往往缺少不了風(fēng)骨的推動。古時，百家爭鳴的風(fēng)骨促進(jìn)先秦的發(fā)展；任性放涎的風(fēng)骨促進(jìn)魏晉的繁榮；開放包容的風(fēng)骨促進(jìn)漢唐昌盛。如今，青年教授陳杲攻克復(fù)微積分幾何領(lǐng)域世界難題，其奮斗之精神，正是這個時代的風(fēng)骨。另有本科生徐卓立奔赴雷神山醫(yī)院施工，其堅定的毅力與決心也是這個時代的風(fēng)骨。這是一個最好的時代，一個個年輕人有理想有擔(dān)當(dāng)，立鴻鵠之志以鑄時代風(fēng)骨。如此，方可助我少年中國“翱翔于千仞兮”。
時代風(fēng)骨的堅守，有利于走向成功。一個人擁有了時代風(fēng)骨，可以更堅定的完成自己的目標(biāo)，繼而走向成功。古有畢昇對印刷的創(chuàng)新，今有李彥宏對無人駕駛技術(shù)的創(chuàng)新；古有杜甫力求“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，今有鄭板橋獨創(chuàng)的板橋體這一書法字體。他們都堅守時代風(fēng)骨，干出一番大事業(yè)，實現(xiàn)了自身的價值。堅守時代風(fēng)骨，篤行于世，生命不息，芳華不謝。
時代風(fēng)骨的傳承可哺育后人之靈魂。優(yōu)秀時代風(fēng)骨傳承后人，可以給予他們營養(yǎng)，促其茁壯成長。古時孔子“不義而富且貴，于我如浮云”堅守道義之風(fēng)骨促進(jìn)吾等成長；屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”堅守初心的風(fēng)骨給予吾等啟示；陳湯“放強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的誓死報國風(fēng)骨傳遞吾等情懷。古時候的一種種優(yōu)秀風(fēng)骨傳承至今，哺育了一代代華夏子女茁壯成長，我們也應(yīng)當(dāng)把這些風(fēng)骨繼續(xù)傳承下去，代代守護(hù)，讓其生生不息。
當(dāng)今時代日新月異，國際時局波詭云譎。每個國家都想擁有話語權(quán)，而話語權(quán)只屬于那些綜合實力強(qiáng)而且經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，故而我們只有鑄造時代風(fēng)骨，堅守時代風(fēng)骨，傳承時代風(fēng)骨，方能提高綜合國力，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，方能屹立于現(xiàn)在、未來而不倒。
梁啟超有言，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。作為當(dāng)代年輕人，我們定要立鴻鵠之志，鑄造并堅守時代風(fēng)骨，做時代的引路人，做國家的接班人，做自己的擺渡人。風(fēng)起長林，送我上青天！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇29
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
夢想是什么？夢想是我們對精神和生活上的一種追求和向往。夢想可以很大，他可以是民族繁榮、國家昌盛，世界和平；夢想也可以很小，他可以是一頓飽飯、一個玩具乃至一片面包。每個人都有夢想，今年有個好收成是農(nóng)民的夢想；為學(xué)校培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生是老師的夢想；保家衛(wèi)國、守衛(wèi)疆土是軍人的夢想；祖國繁榮昌盛文明富強(qiáng)是每個中國人的夢想……。
作為一名中鐵員工的我，也有自己的夢想，那就是運用所學(xué)知識，立足崗位，扎實工作，認(rèn)真干好每項工程，為五公司和集團(tuán)公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，在工作中不斷提升自己，實現(xiàn)自身價值最大化。我們是企業(yè)未來的生力軍，是公司的新鮮血液，我們不僅要有理想、有志向，更要把自身與企業(yè)結(jié)合起來。20xx年大學(xué)畢業(yè)入職至今，一年來，學(xué)到了許多書本上沒有的東西，業(yè)務(wù)知識日益豐富，同時也在不斷反思和提高自己，如今的我與初出校門相比，少了一些幻想，多了一些成熟，少了一點激情，多了一份穩(wěn)重。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助都使我體會到了公司的溫暖，也使我一點一點得到了成長和提升。從溫暖的象牙塔走進(jìn)工地我曾經(jīng)迷茫過、失落過，甚至想過逃跑，想想對自己親如兄弟的工友，如父般循循善誘的領(lǐng)導(dǎo)，我還是決定留了下來。當(dāng)你看到同事們每天兢兢業(yè)業(yè)的工作，當(dāng)你看到一項又一項工程在你的手中建立起來，當(dāng)你看到農(nóng)民工師傅的辛勞，當(dāng)你真正走進(jìn)他們，真正了解他們的時候，你會發(fā)現(xiàn)你所承受的壓力，你所面臨所謂的困難根本就不算什么。每個人都希望自己的一生充滿歡樂和一帆風(fēng)順。可是，如果生活需要你忍受痛苦和挫折，我們一定要咬緊牙關(guān)堅持下去，有位了不起的人說過：痛苦難道是白忍受的嗎？它應(yīng)該使我們偉大！
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。無數(shù)老一輩員工的辛勤努力成就了中鐵一局五公司，長江后浪推前浪，作為中鐵一局五公司的青年一代，如今我們處在深化改革的大潮下，我們更應(yīng)該接過老一輩員工的大旗，積極奮進(jìn)，適應(yīng)時代，努力進(jìn)取，為公司更好的明天而努力。
最后我想起了路遙老師的一句話：生活不能等待別人來安排，要自己爭取和奮斗，而不論結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，我們總不枉在這世界上活了一場！
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇30
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
人的一生只有一次青春。怎么花才能在未來給自己留下一段充實無悔的回憶？通往青春的路有千千萬萬條，哪一條能讓你青春煥發(fā)？只有奮斗的青春才會讓我們不后悔�，F(xiàn)在的你朝氣蓬勃，熱情洋溢，有好奇心，工作努力。但同時，任性是你的另一面�，F(xiàn)在你不用擔(dān)心吃喝問題，但是有沒有人能說說未來的事情？學(xué)生和青少年正值壯年，這就是我們的青春。我們不能看著時間流走，看著夕陽西下，看著天上的星星，一步一步的數(shù)著走著。我們是時代的創(chuàng)造者，是書寫未來的作家！為什么嘆息生活和它的失望。
在人生的道路上，懂得珍惜往往是迷失的。面對現(xiàn)在，要珍惜時間。雖然苦，但回憶起來總是那么美好。因為那是我們奮斗和成長的足跡。珍惜現(xiàn)在的時光。因為青春不會再來了！是四季的努力，辜負(fù)不了春天的美好。品味你心中的光彩，血色的青春充滿活力；所以，帶星星去戴月，風(fēng)雪一路行！青春是最繁華的陽光。不要在奮斗的年紀(jì)選擇安逸。當(dāng)一個人變老時，他不會后悔一生中的風(fēng)暴�！镀椒驳氖澜纭穼懙溃褐挥杏啦煌Ｏ⒌膴^斗，才能讓青春之花枯萎，即使凋謝，也是瑰麗的；用一場轟轟烈烈的演出來換取人生的價值和意義，就是我們的人生。
人不會變老，直到后悔取代了夢想；夢見人，就像置身于光和熱之中。人有了夢想，就有了奮斗的方向。那么他們就有了盡力的理由，那么他們就有了爆發(fā)出無限潛力的可能。當(dāng)夢想出現(xiàn)時，那將是你一生中最美好的時光。
現(xiàn)在我們正處于人生中最美好的時光，現(xiàn)在我們是最好的自己。做你想做的，拼你想拼的。只有這樣，當(dāng)你的青春沒了，熱血沒了，你才不會后悔當(dāng)初的所作所為。當(dāng)你在春天去秋來的時候，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。少年不虛度光陰，不坐等清閑，白了頭，難過。
趁著青春，騎上理想的馬，從現(xiàn)在開始！只有這樣，我們才能不辜負(fù)我們的時代。
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇31
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是“不忘來時路不罔肩頭擔(dān)”。魯迅先生曾說過：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人……在一代代仁人志士、愛國英雄的奮斗下，70年來，我們的祖國在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗?fàn)�。五四運動，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，直到中華人民共和國成立，祖國發(fā)展建設(shè)踏上了新的征程！
今年是建國xx周年。xx年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已經(jīng)成為過去。今天，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，醫(yī)療整體提升，素質(zhì)突飛猛進(jìn)，綜合國力日益增強(qiáng)。面對美國的對華貿(mào)易戰(zhàn)，我們有信心有底氣從容應(yīng)對。這些，都在向世人昭示我們的祖國是騰飛的'蛟龍，中華民族是屹立的巨人！走過70載春秋，追憶烽火歲月。我們有過苦難、經(jīng)歷過磨礪，但是，困難面前，四萬中國人團(tuán)結(jié)一致，奮勇向前，祖國的脊梁堅強(qiáng)了，我們也有了快樂和喜悅。
不忘初心，牢記使命。不忘來時路，方能不對我們肩負(fù)的職責(zé)使命感到迷惘。當(dāng)前，改革未有窮期，我們還在路上。在前進(jìn)的路上還有風(fēng)險，還有困難�！笆虏浑y過，知難不難。”最重要的是要在困難和風(fēng)險中準(zhǔn)確判斷形勢，在挑戰(zhàn)和考驗中清醒把握方向，增強(qiáng)憂患意識，充分認(rèn)識國際環(huán)境的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性。在增強(qiáng)憂患意識的同時，更要有進(jìn)取意識，要善于抓住機(jī)遇機(jī)會獲得新的進(jìn)步。
當(dāng)前，工作面臨的是困難也是希望，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，是期待也是付出，是收獲也是給予。我們應(yīng)立足本職，把熱血奉獻(xiàn)社會，把汗水灑滿大地，把溫情帶給人間，讓20xx年的事業(yè)以多姿多彩和燦爛輝煌永載公司發(fā)展史冊，以更加輝煌的成就迎接和慶祝祖國xx周年華誕。
不忘來時路，才能不罔肩頭擔(dān)。昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點，明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。新時期，我們要用自己全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇32
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
哪一個人沒有夢想?每個人其實都有一個夢想。有了夢，生活就充滿了顏色;有了夢，就有了生活的目標(biāo)。夢是一個奇妙而又神秘的東西。對夢不斷的追尋，夢就會給你回報;相反，有夢而不追尋，夢就會棄你而去。
我就有一個對夢執(zhí)著追尋的朋友。我甚至覺得他就是一個夢想的發(fā)言人。
他對我說，他想做一個程序員。在我看來，他沒我學(xué)習(xí)好，是不可能了解“程序”這種東西的。但，他做到了，他真的做到了。他每天都在研究電腦，但不再是對電腦的渴望，而是對電腦的求知。有一天，當(dāng)他拿著他編的程序來找我時，我徹底傻眼了。就這么一句短短的話語，竟有這么大的力量使他為自己的夢而不斷的追尋�，F(xiàn)在他果真成功了。
夢，不在于有還是沒有，而是在于，你追尋了沒有�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。世上其實真的沒有困難的事，只在于你堅持努力了沒有。夢想，這個美麗的字眼，是需要用心去追尋的。
那些追夢的人其實是最美麗的人。他們敢于對自己的夢想不斷堅持和追求。而追求，則是夢想給你回報。夢想的回報是豐厚的，而得到的道路是艱難的。他們一路過五關(guān)，斬六將，沖破了多少荊棘和阻礙，才拿到了這個豐厚的禮包。
讓我們?yōu)檫@些不斷追夢的人而鼓掌，為這些追夢的人而歡呼。我想，追夢人的品質(zhì)也不能只局限于于個人，是整個民族都要有追夢人的這種品質(zhì)，則會遇強(qiáng)則強(qiáng)愈挫愈勇，這樣才能使中華民族作于世界之林的頂端。
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇33
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
獅子看到一只鹿，就立刻去追，結(jié)果鹿也沒追上，反而把到嘴的兔子也弄沒了。你也許會說，多傻的獅子，那么貪心，活該。可回過頭來想一想，難道我們應(yīng)該滿足于像兔子這樣的一時之利，自得其樂而對身邊走過的鹿熟視無睹嗎？不，我們應(yīng)該大膽去追逐自己想要，夢寐以求的，不應(yīng)過于貪圖身邊暫時的安逸。認(rèn)清自己的夢想就該大膽去追，不管過程是否艱難，不管路程是否遙遠(yuǎn)。
沒有華麗的歌詞，卻有打動人心弦的深請吶喊；沒有流暢的伴奏，卻有對音樂夢想的執(zhí)著追求。歌曲里有對現(xiàn)實的無奈，更有對人生理想的不舍，旭日陽剛，這對北漂的流浪歌手，用自己的行動為我們詮釋了夢想的可貴與追夢的不舍。他們當(dāng)初本可以打點零工，掙錢養(yǎng)家，可對兒時音樂夢想的不舍，讓他們走上賣唱的道路。不足20平米的小屋，一個月不到20__元的賣唱所得，生活幾乎將他們逼上絕境，可他們依然不放棄。他們用發(fā)自內(nèi)心的聲音感染著我們，讓我們知道有夢就該去追。如果他們滿足與于一時所得，又怎能張開夢想的翅膀飛翔。
《老男孩》這部網(wǎng)絡(luò)電影曾讓無數(shù)70后80后落淚，“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血”。它讓人們回想起自己青春夢想的流逝，為了生活丟掉了夢想，也迷失了自己。電影主角肖大寶重拾兒時的夢想，參加音樂選修，在決賽中唱出自己的失落無奈和對理想的不舍，結(jié)果雖然沒有奪冠，但我們分明聽到了他夢想花開的聲音。
現(xiàn)實是殘酷的，但它不能成為我們夢想擱淺的理由，或許我們一無所獲，但至少我們回想我們當(dāng)初的選擇時，也可以問心無愧“我已盡力”，而不是看著別人的成功而懊惱抱怨：我當(dāng)初怎么就狠不下心去追自己的夢？
生活中的一時安逸往往會讓我們放棄對更大理想的追求。我們應(yīng)該看清楚，執(zhí)著于自己的夢想，雖然不是每一個夢想的陽光都能照亮現(xiàn)實，也不是每一個理想都能找到歸宿。但要敢于追夢勇于追夢，夢想就會和經(jīng)典一樣永遠(yuǎn)不會因為時間而褪色，反而更顯珍貴。
爭做新時代奮斗者教師演講稿范文 篇34
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《新時代，新勞動，新青年》。
熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，然而，一些不同的聲音開始逐漸在同學(xué)中流行。
有些同學(xué)認(rèn)為當(dāng)下應(yīng)該一心學(xué)習(xí)不必勞動；有些同學(xué)期待飛速發(fā)展的科技可以取代勞動；還有的同學(xué)覺得勞動太苦不如花錢找人代勞。總之我們不再需要熱愛勞動了。
我不認(rèn)同。
在我看來，無論時代怎樣變化，我們都應(yīng)該熱愛勞動，接下來我將通過三個問題說明這一點。
第一個問題：什么是勞動？
在很多同學(xué)眼中，父母上班是勞動，外賣小哥送餐是勞動，一切付出勞力獲取薪酬的行為就是勞動。
但我認(rèn)為，這樣的定義已經(jīng)變得落后而狹隘了。
舉個例子，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多人選擇成為“UP主”，在網(wǎng)上用視頻或文字分享自己的觀點和感受，其中絕大部分無法獲得經(jīng)濟(jì)收益，很多UP主自嘲自己是“用愛發(fā)電”。
“無用愛迪生”耿帥就是一個典型的例子。他辭去工作一心搞發(fā)明，但他所有的發(fā)明都有個特點：沒用。他把制作這些發(fā)明的過程拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上，結(jié)果以前只是家人笑話他發(fā)明沒用，而現(xiàn)在是200萬粉絲一起笑話他發(fā)明沒用。
誠然，他的發(fā)明確實沒什么使用價值，但他給兩百萬甚至更多的人帶來了快樂，這難道不是一種很有意義的勞動么？
時代在向前發(fā)展，勞動也應(yīng)當(dāng)不斷融入新的內(nèi)涵。
第二個問題：我們?yōu)槭裁磻?yīng)該勞動？
在我看來，這是因為勞動的本質(zhì)是創(chuàng)造。每個人都需要通過創(chuàng)造與他人產(chǎn)生聯(lián)系，從而成為“社會的人”。
創(chuàng)造的目標(biāo)可以很具體，如農(nóng)民種地獲得糧食，工人做工獲得產(chǎn)品，也可以很抽象，如作家創(chuàng)作出有趣的故事，音樂家演奏出動人的樂曲，相聲演員逗得觀眾放聲大笑。
對于耿帥而言，他的無用發(fā)明給他人帶去了歡樂，這是一種創(chuàng)造，而他人感受到的快樂，正是耿帥通過勞動與他們建立起的聯(lián)系。
對同學(xué)們來說，雖然暫時無需考慮賺錢養(yǎng)家的問題，但我們依然需要通過勞動去創(chuàng)造與他人、與社會的聯(lián)系。這種源自人類社交本能的需要，不應(yīng)當(dāng)也無法被金錢或科技所取代。因此，勞動的定義會改變，勞動的方式會改變，但我們對勞動的熱愛，不應(yīng)該改變。
最后一個問題：我們該怎樣參與勞動？
我想，這個問題的答案，就藏在我們的日常生活里。
在學(xué)習(xí)之余，幫同學(xué)解答一道不會做的習(xí)題，將地上的空飲料瓶隨手扔進(jìn)垃圾桶，積極參與各類班級活動，在家里做一些力所能及的家務(wù)，都是在參與勞動。我現(xiàn)在做的演講，也是一種勞動。
未來升入大學(xué)之后，我們可以利用休息時間去做志愿者，做家教，實習(xí)，利用寒暑假去做一些社會實踐或支教，這些也都是在參與勞動。
作為年輕一代，我們應(yīng)當(dāng)積極拓寬對勞動的認(rèn)知，明確勞動能帶給我們的改變，主動傳承中華民族熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過積極參與勞動，成長為新時代背景下被社會需要的新青年！
以上是我本次演講的全部內(nèi)容，謝謝大家。