父親節(jié)幼兒園演講稿（通用18篇）
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的爸爸媽媽、以及孩子們：
大家好！
請(qǐng)走繽紛的五月了，我們迎來(lái)了綠樹(shù)成蔭的六月，有我們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”，也有爸爸的節(jié)日“父親節(jié)”。父親節(jié)是一個(gè)令人高興的日子，在這里，我向所有父親說(shuō)一聲“父親節(jié)快樂(lè)！”希望你們快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天。
我要感謝爸爸，因?yàn)榘职肿龊昧怂墓ぷ鳎寒?dāng)一位好爸爸。“爸爸”這個(gè)職位和“媽媽”一樣，都是個(gè)崇高的職位，世上不只是只有媽媽好，爸爸也一樣。如果，這個(gè)家庭是只有媽媽，而沒(méi)有爸爸的話，是多么糟糕呀！那樣，許多父親干的事，只好是媽媽代替。爸爸是從小教育我們不可缺少的一位教育員，也是引導(dǎo)員，教育我們，引導(dǎo)我們?cè)趺醋鋈�，這也是他們的工作。一般回家后，媽媽不會(huì)讓我去做家務(wù)事，而爸爸卻讓我去做，說(shuō)：你是家里的一員。這些家務(wù)活不能只靠媽媽和爸爸去做，你長(zhǎng)大以后，也是要做的，難道不能現(xiàn)在學(xué)？這一句話，雖然短，但是卻讓我開(kāi)始幫助媽媽做事，懂事了許多。
為了我們這個(gè)家，爸爸也付出了許多，這樣，才有我們圓滿的家庭！最后，我要感謝所有的父親，并說(shuō)一聲“父親節(jié)快樂(lè)！”
謝謝大家！
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天與其說(shuō)是來(lái)演講，不如說(shuō)是大家一起分享各自心中最溫柔的地方。也許今天我和大家分享的事情是再尋常不過(guò)的小事了，但卻使我久久不能忘懷，在生命的旅途中一點(diǎn)一點(diǎn)堆積起來(lái)，使我逐漸強(qiáng)盛。
親情，在我看來(lái)，是我們從剛來(lái)到這個(gè)世界直到我們死去。唯一陪伴我們的情脈。
父親，在我的印象里，一直是快樂(lè)溫柔堅(jiān)韌的。他以他獨(dú)有的方式愛(ài)著我，我們什么都可以談：國(guó)事政治經(jīng)濟(jì)我的愛(ài)情我的朋友他的愛(ài)人他的朋友。他就像一張帆，給我這只小船最好的方向標(biāo)。那時(shí)候，我總以為他是沒(méi)有煩惱，總以為他堅(jiān)韌如磐石。
那年夏天，不記得因?yàn)槭裁词虑�，我陷入了一種很奇怪的情緒。(我總是簡(jiǎn)單陷入情緒中，不能自已。)我對(duì)爸爸說(shuō)：“我覺(jué)得生活很艱難，我覺(jué)得很沒(méi)有期望。”父親沒(méi)有說(shuō)話，他看了我許久。他興許在回憶什么事情，那種氣氛讓我覺(jué)得很尷尬。后來(lái)，父親拉著我的手，微笑著說(shuō)：“興許此刻你覺(jué)得生活很艱難，但只要你不膽怯，堅(jiān)定不移的往前走，總會(huì)過(guò)去的。像我剛下崗那會(huì)，也覺(jué)得很艱難，為國(guó)家辛勞了一輩子，卻不由分說(shuō)的被洗牌。人到了中年，那一眼望穿的路說(shuō)斷就斷了，必須從頭開(kāi)始，真是很痛苦的一件事情。"后面他說(shuō)了什么，我此刻已經(jīng)不太記得了，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)從奇怪的情緒中出來(lái)了，被另一件事情敲醒。
我看著眼前這個(gè)男人，雖然此刻生活好了，雖然他比同齡人看起來(lái)年輕很多，但也不可避開(kāi)的蒼老了。我想起他下崗的那年，我正打著叛逆揮霍時(shí)代青春的旗號(hào)，四處放肆。我曾經(jīng)是一個(gè)壞小孩，在我使壞能力范圍內(nèi)的事情我都做過(guò)。
聽(tīng)到他和我說(shuō)他的困苦，我深深的被震撼了。眼前這個(gè)男人，他第一次和我分享他的困苦，不同于以往，他總是給我快樂(lè)。我總以為他沒(méi)有煩惱。而我卻在他最困苦的時(shí)候，沒(méi)有體諒他，還做了深深傷害他的事情�；叵肫鹉悄甑氖虑�，我總覺(jué)得愧疚。他卻一直包容我，一直扶持我，沒(méi)有一點(diǎn)怨言，甚至沒(méi)有表示軟弱與放棄。
這事，或說(shuō)那種感慨，一直影響著我。它讓我了解到，我那總是溫柔的父親，那我以為堅(jiān)韌的父親，其實(shí)也有軟弱的一面，他不僅需要我的愛(ài)，更需要我的理解。
年尾，我總是習(xí)慣回憶一年的得與失，并展望下一年，‘承諾’來(lái)年要給自己怎樣的光景。
你愛(ài)你的父親嗎?
假如愛(ài)，請(qǐng)和我一樣，每周給他打個(gè)電話，讓他注重安全，注重身體。雖然他總是說(shuō)他懂得照顧自己，讓我先管好自己。
假如愛(ài)，請(qǐng)和我一樣，偶然告訴他，你愛(ài)他。像你告訴你的男朋友或女朋友一樣，雖然他總是不好意思回應(yīng)我。
假如愛(ài)，請(qǐng)和我一樣，�；丶铱纯矗m然他總是說(shuō)學(xué)習(xí)比較重要，總借口車費(fèi)太貴。
假如愛(ài)，請(qǐng)立即行動(dòng)起來(lái)，不要等到子欲養(yǎng)而親不待，在立即到來(lái)的20_年父親節(jié)，請(qǐng)愛(ài)你的父親你的母親你自己。
謝謝大家!我的演講完畢!
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇3
尊敬的各位老師、小朋友：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《獻(xiàn)給父親的愛(ài)》。
世界上的第一個(gè)父親節(jié)，是1910年在美國(guó)誕生的。父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日。不同的國(guó)家父親節(jié)日期也不相同。我國(guó)的父親節(jié)是每年六月的第三個(gè)星期日，這個(gè)星期天就是今年的父親節(jié)。
父親給了我一片藍(lán)天，他讓我自由的飛翔。父親給了我一方沃土，他讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。父親，您是我生命里的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀著我！父親，我的脈搏流淌著您的血，我的性格烙著您的印記，我的思想繼承者您的智慧，我的童年最最需要您……
在父親節(jié)快要到來(lái)的時(shí)候，我特別要倡議各位爸爸媽媽、老師、小朋友們，讓我們懷著感恩的心，對(duì)自己的爸爸說(shuō)聲：“親愛(ài)的爸爸，您辛苦了！我愛(ài)您！”讓我們付出實(shí)際心動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓父親驕傲的好孩子吧！謝謝大家！
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的孩子們：
大家早上好！
今天我們國(guó)旗下講話的題目是——愛(ài)在父親節(jié)。
孩子們每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，今年是6月xx日。生活中、我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。
其實(shí)，在人類愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。孩子們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣？是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。
大家回顧一下自己的成長(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的一定是父親，從這個(gè)意義上說(shuō)，父愛(ài)如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人，求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐、如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們?cè)谀膬�，父�?ài)就延伸到那里。父愛(ài)還是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們失落時(shí)，他能給予我們信心，勇氣和力量；父愛(ài)更是一本書(shū)，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，再次打開(kāi)它，一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。
母愛(ài)有聲、父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無(wú)論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛(ài)��！
我們的國(guó)旗下講話完了。謝謝大家！
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們：
大家好!
今天我講話的主題是懂得感恩。首先，我給大家講一個(gè)故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負(fù)小羊，羊媽媽用頭上的羊角來(lái)保護(hù)小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“羊媽媽，近來(lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來(lái)不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧�！毙⊙蚵�(tīng)到過(guò)后，對(duì)羊媽媽說(shuō)：“媽媽，您對(duì)我這樣疼愛(ài)，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了�！毙⊙蚵�(tīng)后，流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報(bào)答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
小朋友們，你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎?我就是要告訴大家一個(gè)道理：要懂得感恩。這也是我今天在國(guó)旗下講話的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日�！案卸鞴�(jié)”雖然是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。中國(guó)不是有一句古話嗎?“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。
我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥(niǎo)，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥(niǎo)，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì)四處去尋找食物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”的故事。
連小動(dòng)物都懂得知恩圖報(bào)，那我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。(現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導(dǎo))
讓我們感激在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng)，給予我們幫助的同伴們。(請(qǐng)面向你旁邊的同伴微笑，化解掉以前所有不開(kāi)心的事情。)
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。
讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)同伴：幫助遇到困難的同伴，助人為樂(lè)，常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處，發(fā)生矛盾的時(shí)候常把對(duì)不起掛在嘴邊。讓我們回報(bào)社會(huì)：做到保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì)一個(gè)整潔的環(huán)境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì)對(duì)你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光;你一味地怨天尤人，自暴自棄，結(jié)果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè)觀拼搏”的快樂(lè)孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!我的講話到此結(jié)束。
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇6
老師、同學(xué)們大家好：
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸肌⒊粞醯奶烊粌艋�，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
漫步在校園中，我�？吹皆S多同學(xué)主動(dòng)彎下腰撿起教室里、走道上、樓梯間、花壇內(nèi)的雜物;行走時(shí)主動(dòng)繞開(kāi)草坪;課間主動(dòng)關(guān)上不需要開(kāi)的電燈等等;在這些看似微不足道的行為舉止中，我看到了我們同學(xué)們的愛(ài)心和主人翁的意識(shí)。
同學(xué)們，美麗的校園是我們經(jīng)二路小學(xué)全體師生共同的家，美化環(huán)境要靠大家!面對(duì)即將到來(lái)的植樹(shù)節(jié)，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。走出校門(mén)讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧，把我們的愛(ài)心傾注到我們的舉手投足之中，留住身邊的每一點(diǎn)綠，讓我們的校園——我們的家，美麗常在!
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇7
鳥(niǎo)兒清脆的鳴聲告訴我，春天來(lái)了;小溪叮咚的作響告訴我，春天來(lái)了;天上的風(fēng)箏告訴我，春天來(lái)了。
哦，抬起頭，看看天空，明凈的樣子。忽而又一陣陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，暖暖的，一直融到心里，春天真的來(lái)了呀!
我輕巧的在曠野上一蹦一跳的路邊有很多剛探出腦袋的小草兒，嫩嫩的，綠綠的，茸茸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊制工精巧的地毯。若有一陣風(fēng)吹來(lái)，他們便把身子一齊向一邊傾斜下去，就好像先前說(shuō)好了一樣。
在有些一簇簇的草叢中，還有幾朵小花哩!紅的，黃的，紫的……顏色艷艷的，新鮮著呢!看看呀，看著我心里便也癢癢的，忍不住從一朵梗上揪下一朵小花來(lái)，細(xì)細(xì)的看著它。很小巧，多是五片花瓣吧，中間還有很細(xì)很細(xì)的蕊，隨手放在鼻子下嗅了嗅。這是野花，沒(méi)什么味道的，即使有，也是極淡極淡的清香。
在那賞花了好一陣兒，還是一群小鳥(niǎo)唧唧喳喳把我拉回神來(lái)。我笑著對(duì)它們說(shuō)：“你們知道現(xiàn)在最美的是哪里嗎?”小鳥(niǎo)不語(yǔ)，我很期待它們的回答。小鳥(niǎo)是一聲一聲的叫著，然后撲扇著翅膀，示意要走了。我跟著它們飛，不，應(yīng)該說(shuō)是跟在后面跑。終于，到了一條小河邊，這里的確很美，原來(lái)小鳥(niǎo)也是通人性的。
小河很清澈不像有些和被污染了，你湊近點(diǎn)河水，似乎有一股很清新的味道，直沁入心脾，真是愜意極了，河水里漫著凈沙越是沙粒的漏動(dòng)就越顯這條河的潔凈。
我不忍放棄了這般美景，甩掉了鞋，找一塊平坦的地方在河邊坐下來(lái)。雙腳隨著清波的蕩漾而蕩漾……春陽(yáng)美，春雨亦美。細(xì)雨霏霏，使人不禁聯(lián)想到韓愈的那句名句“天街小雨潤(rùn)如酥”。是啊，春雨的確貴如灑油。我眷戀著雨，并非它的珍，而是我喜歡詩(shī)情畫(huà)境的意境，喜歡淅淅瀝瀝的雨聲，喜歡朦朦朧朧的雨霧，喜歡雨霧中略帶的芬芳。
春天是播種的季節(jié)，早已聽(tīng)?wèi)T了“一年之計(jì)在于春”。沒(méi)有什么再比春天更新穎，比春天更絢爛。
春天真正的到來(lái)了，春陽(yáng)的溫暖照在心里，春風(fēng)的和煦拂進(jìn)心里，春雨的潤(rùn)澤留到心里，春天也悄悄地貯藏在心里了……
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
植樹(shù)節(jié)在每年的3月12日，生活中可不能沒(méi)有樹(shù)，樹(shù)能給我們提供氧氣，樹(shù)能造房子、造家具，就連我們生活中經(jīng)常用的書(shū)、紙都是用樹(shù)來(lái)做成的，樹(shù)還可以防止沙塵暴、洪水……
森林里的樹(shù)能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫(kù)。因此植樹(shù)造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。植樹(shù)節(jié)演講稿范文節(jié)選！
植樹(shù)的好處有很多，意義重大，它不僅可以保護(hù)、改善環(huán)境，而且有利于社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。樹(shù)木可以阻擋風(fēng)沙，保持水土，保護(hù)莊稼。樹(shù)木還可以為我們直接提供木材和林副產(chǎn)品，我國(guó)雖然地大物博，但人口眾多，長(zhǎng)期的毀樹(shù)毀林，濫砍濫伐，使我國(guó)的森林覆蓋率大大低于世界30%的平均水平。
而由此帶來(lái)的水土流失，洪澇災(zāi)害，每年都給國(guó)家和人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。想想98年長(zhǎng)江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害，使多少個(gè)家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態(tài)保護(hù)結(jié)出的苦果。是大自然對(duì)人類濫砍濫伐行為的懲罰。
植樹(shù)十分的重要，我們要多植樹(shù)，少砍樹(shù)，因?yàn)闃?shù)對(duì)人類有很多的好處所以我們要保護(hù)樹(shù)。
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇9
每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)前夜。當(dāng)晚小孩子們會(huì)穿上各式各樣稀奇古怪
的服裝，帶上面具，挨家挨戶索要糖果，這樣的活動(dòng)一直會(huì)持續(xù)到11月1日。所以說(shuō)萬(wàn)
圣節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日，當(dāng)然也是年輕人的化裝舞會(huì)。
接下來(lái)為大家講述一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的故事：
在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，從狼堡里傳出一聲巨吼“耶!我成功了�！本o接著是一聲平底鍋拍在臉上的聲音，只聽(tīng)紅太狼說(shuō)：“大半夜的吵什么吵，別吵醒了我的小灰�！薄笆牵�，老婆”灰太狼膽怯的答應(yīng)著，又打了一個(gè)大大的哈欠說(shuō)“明天是萬(wàn)圣節(jié)，我制作了一件鬼服，混進(jìn)羊村去捉羊吃，老婆你和兒子就都有羊肉吃了�！薄鞍�!羊肉�！奔t太狼驚喜的叫道。
羊村里，喜洋洋們也正在討論明天該怎么過(guò)節(jié)，知道灰太狼也會(huì)來(lái)羊村襲擊。就在一起出謀劃策。最后決定這么做會(huì)會(huì)他們的朋友。
第二天夜晚，灰太狼穿著巫婆的衣服，東躲西藏的接近了羊村，按響了羊村鐵門(mén)的門(mén)鈴。忽然，鐵門(mén)旁跳出了一個(gè)南瓜頭把灰太狼嚇了一個(gè)半死，以為自己遇到了鬼大聲叫道“饒小的一命吧，求你高抬貴手放我一把吧�！敝灰�(jiàn)那個(gè)南瓜頭冷笑一聲說(shuō)：“好吧!不過(guò)你要照著我說(shuō)的去做，”灰太狼連忙答應(yīng)。只見(jiàn)南瓜頭把鐵門(mén)打開(kāi)，說(shuō)“灰太狼你趴在地上�！被姨遣桓疫`抗，只得照做，只見(jiàn)南瓜頭抬起腳猛地往灰太狼的屁股踹去�；姨且宦矾偱�。路上到處是鬼像，令灰太狼毛骨悚然。好不容易跑的美羊羊的房間，準(zhǔn)備將美羊羊捉回去孝敬老婆。
可是，大門(mén)卻自己開(kāi)了，從門(mén)里飄出一只白色的美羊羊。圍著灰太狼轉(zhuǎn)并且問(wèn)灰太狼“灰太狼，你要抓我嗎?來(lái)吧!來(lái)吧!”灰太狼一看，嚇得魂飛魄散。再一看周圍全是忽隱忽現(xiàn)的東西，從空中發(fā)出可怕地聲音，灰太狼一看，撒腿就往家跑，嘴里還大喊“可惡的小羊，我一定會(huì)回來(lái)的”。
過(guò)了一會(huì)，從狼堡里傳出了平底鍋的聲音，和灰太狼的哀叫聲。
隨著時(shí)間的流逝，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此，現(xiàn)在象征萬(wàn)圣節(jié)的妖怪及圖畫(huà)，都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣，如南瓜妖怪、巫婆、蜘蛛俠等。喜愛(ài)發(fā)揮創(chuàng)意的小孩，在這一天極盡所能地把自己打扮得鬼模鬼樣，然后挨家挨戶收集糖果，鬼節(jié)也就變得趣味多了。
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇10
“父親是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻;父親是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒……”伴隨著一句句感動(dòng)的話語(yǔ)，我們即將迎來(lái)六月的第三個(gè)星期日，一個(gè)屬于父親的節(jié)日。在父親節(jié)來(lái)臨之際，為了感謝父親的養(yǎng)育之恩，我們小小班開(kāi)展了“我老爸最棒”父親節(jié)主題活動(dòng)。
活動(dòng)中老師不僅和寶寶們一起討論了關(guān)于“爸爸”的話題，“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平時(shí)和你一起玩什么游戲?”雖然托班的寶寶還小，不能表達(dá)得非常清楚，但是說(shuō)到自己的爸爸，寶寶們總是滔滔不絕。接下來(lái)進(jìn)行了親子游戲《大腳踩小腳》、《拔河比賽》等，由于爸爸們平時(shí)工作比較繁忙，陪寶寶的時(shí)間比較少，所以不能經(jīng)常一起參加游戲。
在今天的活動(dòng)中，寶寶和爸爸們都是那么的開(kāi)心，笑容一直掛在臉上……在《大腳踩小腳》的游戲環(huán)節(jié)，寶寶和爸爸努力地配合著;在《拔河比賽》中，爸爸們一個(gè)個(gè)用盡全力，寶寶們則為爸爸吶喊助威。最后還進(jìn)行了“紅花送給你”的環(huán)節(jié)，平時(shí)的大紅花都是獎(jiǎng)給寶寶的，也是寶寶們最喜歡的，今天我們請(qǐng)寶寶把大紅花貼在爸爸的胸前，以此表達(dá)對(duì)爸爸感激之情�？吹阶约旱膶殞氶L(zhǎng)大了、懂事了，幸福的笑臉洋溢在了每個(gè)爸爸的臉上……
六月是美麗的，在這個(gè)美麗的節(jié)日里，讓我們的寶寶把快樂(lè)帶給爸爸!衷心祝福：寶寶們的爸爸節(jié)日快樂(lè)!幼兒園父親節(jié)活動(dòng)小結(jié)：“我老爸最棒”
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇11
各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，各位老師、親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們懷著喜悅的心情在這里歡聚一堂，慶祝孩子們的盛大節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
在這喜慶的日子里，我代表貝貝幼兒園全體教師職工祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。向在坐的各位來(lái)賓以及家長(zhǎng)朋友們表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意，因?yàn)槟銈兘裉靵?lái)到這里，不僅僅是為了觀看孩子們的演出，最最重要的是你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注、對(duì)教育的關(guān)注，也是對(duì)我們幼教工作的關(guān)注，因?yàn)橛辛四銈兊闹С峙c配合，寬容與理解，我們的幼教事業(yè)才得以發(fā)展。
謝謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，謝謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛(ài)，讓我們共同擔(dān)起培養(yǎng)祖國(guó)花朵的重任，讓我們的孩子有一個(gè)絢麗多彩的明天。同時(shí)也祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，茁壯成長(zhǎng)。
孩子是祖國(guó)的花朵，民族的希望，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有一個(gè)五彩斑斕、幸�？鞓�(lè)的童年。我們幼兒園創(chuàng)辦以來(lái)，我們一直堅(jiān)持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”作為我們的辦園宗旨;以健康、聰明、自信為我們的培養(yǎng)目標(biāo);積極為孩子們創(chuàng)造一個(gè)自我發(fā)展的空間;在此期間，我們不斷投入資金，改進(jìn)教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量，盡心盡力，盡職盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作 ，來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家長(zhǎng)。
今天，我想對(duì)孩子們說(shuō):親愛(ài)的孩子們，今天的陽(yáng)光，今天的藍(lán)天，今天的鮮花，今天的綠草都是在為你們祝福，祝福你們快樂(lè)成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四銈�，山才有了生命，水才有了靈性。
愿你們像一只小鳥(niǎo)，在廣闊的天空中自由飛翔;
愿你們像一條小魚(yú)，在清澈的湖水中盡情遨游;
因?yàn)橛辛四銈儯?yáng)光才如此明媚，云兒才如此絢麗，生活才如此多彩。
朋友們，今天我們的孩子都將登臺(tái)亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。其中，凝聚了孩子們成長(zhǎng)和進(jìn)步;凝聚了老師們的心血和汗水，也凝聚了家長(zhǎng)們的熱情和期盼。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起伸出熱情的雙手為孩子們鼓掌，為孩子們加油吧!讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂(lè)同行。讓美麗的夢(mèng)想從這里起航!最后預(yù)祝本次的六一文藝演出活動(dòng)能夠取得圓滿成功!
謝謝大家!
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
三月份里有許多特別的日子，3月12日，是我國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸�、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，我們的校園雖然不適合我們的同學(xué)親自種上小樹(shù)苗，但我們可以積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛！
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
參加競(jìng)聘之前，我一直在想：我應(yīng)不應(yīng)該參加這次競(jìng)聘?我靠什么來(lái)參加競(jìng)聘?思索再三，我想，我愿意把這次競(jìng)聘當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇。更愿意把這個(gè)競(jìng)聘過(guò)程當(dāng)做我向各位評(píng)判的一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。因此，我誓著，十二分的勇氣，來(lái)參加競(jìng)聘的。
幼兒園這次推行崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗，為老師們創(chuàng)造了一個(gè)“公開(kāi)，平等，競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)”的良好環(huán)境。實(shí)現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟發(fā)了教師們更大的工作熱情和勁頭。使教育教學(xué)管理與活動(dòng)顯示出活力。有人說(shuō)，人的不足在于，看不到自身的不足。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷，我權(quán)衡再三，最后還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一名普通的幼兒老師的角色。所以，我今天來(lái)競(jìng)聘大班教師這一崗位。我不想過(guò)多的表白自己，但是針對(duì)大班班主任這一角色來(lái)說(shuō)，如各位所知，我有過(guò)多年的大班教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。有人說(shuō)經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富，而我，更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源。
當(dāng)然，我更清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。如果這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)當(dāng)大班的班主任，那么請(qǐng)?jiān)试S我談幾點(diǎn)工作設(shè)想。
一、 圍繞幼兒園工作目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓每位幼兒在本學(xué)期，在各個(gè)方面都有顯著提高。
二、 針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，與身心發(fā)展需要，指定一套專題研究方案，并認(rèn)真制定，詳細(xì)記錄，堅(jiān)持實(shí)施研究。
三、 不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度，一如既往地關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。與配班老師合作，配合保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
四、經(jīng)常與家長(zhǎng)交流。作好家園聯(lián)系工作，真正的實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，內(nèi)圣方能外圣。要不斷在認(rèn)認(rèn)真真上進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效。虛心想其他教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn)，多協(xié)調(diào)�；ハ鄮椭餐岣�。
俗話說(shuō)，擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種能力。也許在不久的將來(lái)，當(dāng)我擁有了更豐滿的羽翼，那時(shí)，我會(huì)自豪地站在這里，對(duì)所有人說(shuō)：“我，競(jìng)聘某某領(lǐng)導(dǎo)一職。”而今天站在這里，我只能以丘吉爾的名言，作結(jié)：“我沒(méi)有什么好奉獻(xiàn)，有的只是熱血，辛勞，眼淚和汗水。”
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇14
今天，是我最后一次站在這里，(Today，it's the last time I stand here)
和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。(how joyful am I with teachers and friends)
再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，(I will enter elementary school in an coules of days)
做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，(to be a pupil in grade one)
坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字，多么神氣!(how perky to read and write in a bright classroom!)
親愛(ài)的老師，(dear teacher)
我有許多話想說(shuō)給您：(I have a lot of words to say:)
三年前我第一次到這里，( when I first came here three years ago)
玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣; (I threw toys away and blew my stack)
今天，站在這里的還是我自己，(today, I am still myself but )
臉上再也沒(méi)有泥，(face is never diety and )
手套襪子自己洗，(washing the gloves and socks myself )
還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，( besides, I can singing,dancing,drawing and telling storys)
懂得了很多道理。(understood many truths)
親愛(ài)的老師， (dear teacher)
我從心底感謝您!( I am so grateful for u)
再見(jiàn)吧，老師， (goodbay,my teacher)
以后我一定來(lái)看您， ( I will come back to see you)
向您報(bào)告我的學(xué)習(xí)成績(jī)。(tell u my study)
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇15
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”;“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國(guó)綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。
曾經(jīng)有一股清泉，潤(rùn)澤心田;曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，喚醒希望……這一切一切都在昭示著一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)感恩。假如人人都有感恩之心，都想著去回報(bào)，那么我們的世界會(huì)充滿愛(ài)。
現(xiàn)在，讓我們靜心想一想，我們首先要感恩什么。朋友的真摯友誼，固然令人倍受感動(dòng);師長(zhǎng)的諄諄教誨，縱然令人大開(kāi)光明之路……但在這的背后，有兩個(gè)人一直在默默地支持著我們，那就是我們至親的父母。
“父愛(ài)如山”也足以說(shuō)明父愛(ài)的沉重;“十月懷胎，一朝分娩”足以說(shuō)明母愛(ài)的偉大。當(dāng)我們來(lái)到這世上那一刻起，父母?jìng)儽愣嗔艘豁?xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。兒女有了快樂(lè)，最開(kāi)心的是父母;兒女有了苦悶，最牽掛的是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生的恩人。然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少?我是否記得父母的生日?民間有句諺語(yǔ)：“兒生日，娘苦日”。我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道�？鬃釉唬骸案改钢�，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！彼自捳f(shuō)，百善孝為先。下面給大家講一個(gè)故事：
晉朝時(shí)期，有個(gè)叫王祥的人，心地善良。他幼年時(shí)失去了母親。后來(lái)繼母朱氏對(duì)他不慈愛(ài)，時(shí)常在他父親面前說(shuō)三道四，搬弄是非。他父親對(duì)他也逐漸冷淡。王祥的繼母喜歡吃鯉魚(yú)。有一年冬天，天氣很冷，冰凍三尺，王祥為了能得到鯉魚(yú)，赤身臥在冰上。他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚(yú)。正在他禱告之時(shí)，他右邊的冰突然開(kāi)裂。王祥喜出望外，正準(zhǔn)備跳入河中捉魚(yú)時(shí)，忽從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚(yú)。王祥高興極了，就把兩條鯉魚(yú)帶回家供奉給繼母。他的舉動(dòng)，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，感恩父母太難了!不知如何感恩。其實(shí)，感恩并不難，父母并不企求我們有多大的成就，只希望我們健康成長(zhǎng)，所以我們要從小事開(kāi)始感恩，端熱茶，揉揉背，給他們唱首歌，陪他們逛逛街，散散步……這些對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，已是莫大的慰籍……
同學(xué)們，站在用鮮血染成的五星紅旗下，我們肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任，但在這的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感恩我們偉大的父母。這樣，擁有一顆感恩的心，便有了愛(ài)的源泉，我們便有了更加澎湃的動(dòng)力去建設(shè)祖國(guó)更美好的明天!
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇16
今天是中秋節(jié)，晚飯以后，我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊吃月餅，一邊吃柿子，一邊賞月。
一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，這構(gòu)成了一幅漂亮的畫(huà)。在深藍(lán)色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動(dòng)嗎?這圓月非常調(diào)皮，一會(huì)兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里，一會(huì)兒和星星談話，一會(huì)兒唱歌跳舞……真拿它沒(méi)辦法。這時(shí)爸爸說(shuō)：“其實(shí)月亮是不會(huì)發(fā)光的。它就像一面鏡子，把太陽(yáng)的光反射到地球上，所以這些光是不熱的。”
不久，月亮旁邊出現(xiàn)了一絲陰影。爸爸又說(shuō)：“這黑影子是月亮上的‘海’，不過(guò)里面沒(méi)有水。”
啊!這皎潔的明月引起了我的遐想。“啊!我知道，這時(shí)嫦娥一定很后悔，真應(yīng)了那句古詩(shī)‘嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。’呀!她地偷偷地看著后羿。后羿地在地球上看著給嫦娥的月餅和水果，默默地想念著嫦娥。再說(shuō)吳剛，正在不停地砍五百多丈高的桂樹(shù)，砍了又長(zhǎng)……玉兔專心致志地?fù)v藥……”
中秋佳節(jié)真快樂(lè)呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)幼兒園班主任的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)在大家面前充分展示自己，我叫，20年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來(lái)到幼兒園工作，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗(yàn)了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，工作上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過(guò)這幾年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的能力與素質(zhì)，我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任。
我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉�(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、是孩子心目中的好老師。
要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛(ài)孩子，具有奉獻(xiàn)精神。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個(gè)性表現(xiàn)，把幼兒看成一個(gè)大寫(xiě)的“人”，時(shí)時(shí)關(guān)心他，處處愛(ài)護(hù)他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對(duì)孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵(lì)、多肯定，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時(shí)，我的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到了慰籍;當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識(shí)，教給孩子做人的道理外，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時(shí)常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門(mén)、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說(shuō)個(gè)悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛(ài)和體貼使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺(jué)得幸福、安全和滿足。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。平時(shí)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂(lè)，遇到問(wèn)題共同探討解決，處處和孩子們達(dá)成一片。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。
二、是家長(zhǎng)心目中的好老師。
教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)。“細(xì)微處見(jiàn)真情”是我家長(zhǎng)工作的感受。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說(shuō)白、不間斷。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個(gè)別差異。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。1、具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。吃苦在前，享受在后，從不計(jì)較個(gè)人得失，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，處處以大局為重。2、具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神，也就是高度的責(zé)任感。要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。3、具有協(xié)調(diào)教師之間、與家長(zhǎng)間關(guān)系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗(yàn)使我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請(qǐng)大家支持我。
父親節(jié)幼兒園演講稿 篇18
老師們、同學(xué)們：
嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠(yuǎn)去，不知不覺(jué)中又是一年清明時(shí)，我們站在國(guó)旗下緬懷和紀(jì)念革命先烈。
站在國(guó)旗下，我們的心情是沉重的。因?yàn)閲?guó)旗是無(wú)數(shù)的為了祖國(guó)的解放事業(yè)，為了我們今天的幸福生活獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們，是他們用鮮血染紅的。
面對(duì)他們，我們?cè)趺茨懿幻C然起敬呢？烈士們雖然離開(kāi)了我們，但誰(shuí)又能說(shuō)他們不是永遠(yuǎn)活在我們的心中呢？我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無(wú)畏精神造就了我們這一代的光明前途，他們的堅(jiān)定信念，讓我們看到了真正的華夏兒女。他們?cè)跉埍┑臄橙嗣媲�，前仆后繼，奮勇抗敵，挺起了中華民族的脊梁。他們頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志，為國(guó)捐軀的犧牲精神和反抗外來(lái)侵略的高尚民族氣節(jié)，永遠(yuǎn)值得后人景仰！
同學(xué)們，革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，如今，我們每一個(gè)同學(xué)，作為跨世紀(jì)的一代，面對(duì)和諧的社會(huì)，面對(duì)美好的未來(lái)，就更應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)之情，更應(yīng)該樹(shù)立報(bào)國(guó)之心。