少兒感恩節(jié)演講稿(通用20篇)
少兒感恩節(jié)演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
父母之情重如山,深如海。從我們出生到現(xiàn)在,每天我們都在享受著父母給我們的一切——物質(zhì)的、精神的。而我們好像也早已習慣了這種享受,從沒問過,自己應(yīng)該為父母做些什么?
父母給予我們生命,讓我們認識這世間的善惡美丑。父母包容我們的一切,可以無數(shù)次地原諒我們的任性和無理取鬧。無論我們做錯什么說錯什么,他們都會像以前一樣愛我們,從不會計較我們的過錯。父母的愛,就像山泉源源不斷,任我們汲取。
不知大家是否聽過這樣一個故事:一位少婦走在回家的路上,快到家時,她習慣性地看了一眼四樓自家的陽臺,可愛的兒子此時也正在陽臺上期待媽媽的到來。當看到媽媽時,兒子興奮地開始和媽媽招手。這時,正在招手的媽媽突然意識到一種危險,但為時已晚,兒子的身體失去了平衡,頃刻間一個小小的身軀從陽臺上落了下來。驚魂未定的媽媽不顧一切地向兒子身軀飛奔過去——她要接住兒子!奇跡發(fā)生了,離陽臺很遠的媽媽竟然在數(shù)秒內(nèi)跑到陽臺下接住了兒子!所有在場的人無不驚訝于這位母親的速度,而且后來人們還讓百米世界冠軍做這個試驗,結(jié)果無論如何都不能在這個時間內(nèi)完成這個動作。世人無法解釋,只能驚嘆于愛的力量是如此地強大!
聽到這個故事,我最大的感受就是父母的愛我們還遠遠沒有體會到,而且我們今生都無法報答完。我們所能做的,就是為勞累一天的父母倒杯水、捶捶背,或者以優(yōu)異的成績讓他們欣慰,以優(yōu)良的品質(zhì)讓他們放心,相信那時父母的笑容一定是最美的。
付之行動吧,感恩父母!
少兒感恩節(jié)演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
陽光透過柵欄,枝枝連心,片片關(guān)情。
烏鴉懂得反哺,因為它有一顆感恩之心;羊羔有跪乳之恩,因為它有一份感恩之情。而我們,地球的主宰——人類,更應(yīng)該常懷感恩之心,有一份感恩之情。
熾烈的感恩心在人間閃耀,濃濃的感恩情在世間流淌!按饶甘种芯,游子身上衣!泵辖歼@首《游子吟》,字里行間流露出母愛的偉大,傾吐著母愛的無私。我們?nèi)缃胥逶≈笎鄣年柟,吮吸著母親的瓊漿玉露,母愛之偉大,我深有體會,母愛的無微不至更令我感動不已,我不禁從心底發(fā)出感恩母親的呼喚。
如今已是十二歲少年的我追憶往事,母親為我付出的萬縷柔絲在我心中飛揚——
多少次,媽媽連夜把高燒的我們送去醫(yī)院;多少次,媽媽在雨中焦急地等待我奔出校門的那一刻;多少次,媽媽在星空下教給我做人的道理;多少次;多少次……太多的多少次讓我讀懂了媽媽的愛像冬日的一米陽光,情深似海。我又有什么理由不回報與感恩為我操勞十多個春秋的母親呢?
母親讓我們來到這個多彩的人間,從我們的第一聲啼哭起,我們便成了媽媽的心肝,我們的心情變化會直接影響到母親的心情。而當我們嬉戲于課間,玩耍于同學(xué)時,只沉浸在歡樂之中從未想過母親為了這昂貴的學(xué)費而疲于奔命的`辛勞。
翻開小時候與母親的合照,我感慨不已。媽媽把她的花容給了我,為我的操勞讓她額角的一條條銀蛇爬滿額頭,一絲絲銀發(fā)步入鬢角;媽媽把青春給了我,為我的擔憂使她顯得有些蒼老。我哽咽了,被媽媽的愛所感動,晶瑩的淚珠“滴答——滴答”涌了出來。
“誰言寸草心,報得三春暉”,而我們感恩母親不用做出什么驚天動地的大事,只要將點點滴滴的小事認認真真用心去做,做到自己所能達到的。
學(xué)生時代的我們,優(yōu)異的成績對于媽媽來說是的精神慰藉,看到我們的成績,她會覺得自己的辛勞沒有白費。好好學(xué)習莫過于對她的回報,只要自己好好學(xué)習,成績即使不理想,但那份想要成績出色的上進心她會明白。
感恩的心是美好的,它讓生命充滿溫暖。純潔的生命就像一張潔凈的白紙,但只要有一顆感恩的心,那單調(diào)白紙就會泛出粉色的紅暈,而一生擁有這顆感恩的心,生命會永久煥發(fā)粉色的光束,那么溫暖,那么令人陶醉的生命。
少兒感恩節(jié)演講稿 篇3
尊敬的各位、老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我班國旗下的題目是《尊敬師長、學(xué)會感恩》。
首先非常感謝《弟—子規(guī)》在我校的全面鋪開,同學(xué)們一定知道開中的“首孝悌”是什么意思吧?就是說:作為一個人,首先要孝順父母,尊重他人!岸饔麍螅褂,報怨短,報恩長”。意思是:得到別人的恩惠,就要想方設(shè)法去報答,而和別人結(jié)怨,就要想方設(shè)法去忘掉,抱怨要短時而過,報恩應(yīng)長記不忘。
是一個歷史悠久的文明古國,自古就有“受人滴水之恩,當以涌泉相報”的處事信條。每個人不僅應(yīng)該孝敬父母,尊敬師長,而且也應(yīng)該知恩圖報,正是因為有了這些人的付出和愛心,才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
同學(xué)們,我們都是家庭的中心,在家中是名副其實的小皇帝,衣來伸手,飯來張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中,我們許多學(xué)生卻只知有自己,不知怎樣關(guān)心別人,愛別人。所以,我們要學(xué)會“感恩”,“學(xué)會感恩”就是要學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心。當你感謝他人的善行時,第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,那么你就從小學(xué)會了愛別人、幫助別人。
同學(xué)們,“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個細節(jié)中。我們應(yīng)該常懷一顆感恩之心,感謝父母、感謝老師、感謝那些幫助過和正在幫助我們的人。那就讓我們開始行動起來:在家里幫助媽媽做一些家務(wù)事,幫爸爸干一些力所能及的體力活兒;當父母生病時能為父母倒上一杯熱茶;當父母勞累時,能為父母端來一盆洗腳水。在學(xué)校,認真傾聽老師上課,課后為干渴的老師送上一杯水。只要我們能常常這樣想一想,做一做,為父母恩師著想,體諒父母恩師的難處和感受,我們就會逐漸學(xué)會關(guān)心、學(xué)會體貼,就真正擁有了一顆感恩的心。懂得孝敬、懂得體諒長輩,包括師長的良苦用心,更懂得珍惜這難得的真情!
讓我們懷著一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂;感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助,讓我們懂得了友情的可貴;感謝社會上所有人民的關(guān)愛,感謝他們伸出援助之手。
少兒感恩節(jié)演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
在西方國家,有一個感恩節(jié),那個節(jié)日是用來感謝他們的上帝耶和華給予他們住所和食物的。
可是我卻并不認為我們感謝的應(yīng)該是上帝。我們該感謝的,應(yīng)該是千百萬個無私奉獻的勞動人民才對。 如果沒有紡織工,我們就沒有現(xiàn)在這些花花綠綠的衣服;如果沒有建筑工,這些樓房將如何拔地而起;如果沒有搬運工,工具糧食將無法運輸;如果沒有人挖掘,將沒有水井和窯洞;如果每一項工作都很重要,盡管它們有的并不起眼,但它們卻是不可以缺少的工作。
就像農(nóng)民。耕耘播種可是十分累的活兒,可他們卻從沒有抱怨一句。初春,春意盎然,鳥語花香,正是游玩的好時節(jié)?墒撬麄儏s駕著耕耘機一刻不停地吭吭吭地耕著地。既沒有流連春色,也沒有游手好閑,而是辛勤地播種插秧。夏天,烈日當頭,農(nóng)民們卻頭頂烈日,汗流夾背地為稻谷施肥、除蟲,每天起早貪黑。春天的辛勤,夏天的.努力,為的全是秋天的豐收?粗栖嚿弦欢讯训墓茸,我們怎能不感激呢?
有了農(nóng)民的辛勤耕耘,才有了我們口中的糧食,碟中的蔬菜。如果沒有農(nóng)民,這些食物將不復(fù)存在。世界上沒有上帝,我們該感謝的應(yīng)該是成千上萬的勞動人民。
雙手創(chuàng)造成果,千萬個勞動人民用自己的雙手創(chuàng)造了我們現(xiàn)在美好的世界,創(chuàng)造了我們現(xiàn)在幸福的生活。 感恩節(jié)時,讓我們感謝成千上萬位勞動人民吧!
祝他們幸福平安,吉祥如意!
少兒感恩節(jié)演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的小朋友們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會感恩,你我同行》。今天我們要為全體小朋友介紹一個節(jié)日,叫做感恩節(jié)。鮮花感謝雨露,因為有了雨露的滋潤,它才能綻放;雄鷹感謝長空,因為有了長空的遼闊,它才能飛翔;魚兒感謝大海,因為有了大海的廣博,它才能暢游。
感恩節(jié)是美國和加拿大共有的節(jié)日,本來是是為了感謝上天賜予的好收成。在美國,自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團聚,歡聚一堂,舉行各種慶祝活動,感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人,并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人,以他們自己的方式度過感恩節(jié)。因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。其實自古以來,我們中華民族就一直提倡要樂于助人、知恩圖報,受人滴水之恩,當以涌泉相報一度傳為名句。
那么什么是感恩呢?聽完《烏鴉愛媽媽》的故事,大家就明白了。從前,在一顆很高大的樹上,住著一位勤勞、善良的'烏鴉媽媽。她每天都要飛到好遠好遠的地方去找蟲子,給他那群可愛的烏鴉寶寶吃,小烏鴉在烏鴉媽媽的精心撫育下漸漸長大了。它長得又高又壯,飛翔的速度很快,現(xiàn)在已經(jīng)長成一只大烏鴉。而烏鴉媽媽漸漸衰老,終于飛不動,整天只能坐在窩里。
大烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好,它每次出去找食,總會想到媽媽在鳥窩里,肚子一定很餓。大烏鴉將蟲子帶回家,讓烏鴉媽媽吃飽之后,自己才吃剩下的。附近的鳥類都稱贊大烏鴉非常孝順。
有一天,森林發(fā)生大火,鳥類紛紛逃離。大烏鴉想帶著烏鴉媽媽飛離災(zāi)區(qū)。媽媽飛不起來,大烏鴉非常緊張,繞著大樹飛來飛去。孩子!你趕快逃走吧!不要管媽媽了。烏鴉媽媽說。不!我不能丟下媽媽!我要想方法救媽媽。大烏鴉說。其他鳥類也都勸大烏鴉不要管媽媽了,自己逃命要緊。不!我要留下來救媽媽。我愛媽媽。大烏鴉不肯飛走,它用力煽動翅膀,企圖將大火扇滅;饎葸是很猛烈,大烏鴉憑著一股孝心、勇氣,決心要與森林大火搏斗。其他鳥類看見大烏鴉并沒放棄,深受感動,紛紛飛到它的身邊,一起煽動翅膀,希望能將大火熄滅。
突然間,刮起一陣大風,吹來濃濃的烏云,一場大雨將森林大火澆滅了。大烏鴉得到風、雨和百鳥的幫助,阻止了這場森林大火。它救了烏鴉媽媽,也救了整座森林。
又濕又累的大烏鴉飛回鳥窩,烏鴉媽媽張開雙翅,緊緊抱著它:你真是我的好孩子!
(1)小朋友,故事里的大烏鴉幫助媽媽做了什么事?(給媽媽捉蟲子吃,著火的時候救媽媽)(2)聽了這個故事,你覺得怎樣大烏鴉怎么樣?(大烏鴉非常孝順,非?蓯郏浅S袗坌、勇敢)
對,烏鴉反哺愛媽媽的這種行為就是感恩。這個故事深深地打動了我們的心,連小動物都懂得感恩,盡孝,何況是我們?nèi)祟惸?感恩是一種姿態(tài),是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情懷。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美。生命因感恩而美麗。我們也要像烏鴉那樣孝順?gòu)寢,因為媽媽是最親、最偉大的人。媽媽為我們無私地奉獻了許許多多,讓我們好好愛自己的媽媽,在家里幫父母做些力所能及的家務(wù)事,掃地、洗碗、拖地板、擇菜;多為父母做一些侍奉性的事例如:為父母捶捶背、洗洗腳、擦擦汗等,盡自己的一份孝心。同時,在我們周圍有很多人都在照顧我們的生活,為我們效勞,讓我們感謝父母給我們生命,感謝老師交給我們知識,感謝廚師給我們做飯,感謝醫(yī)生為我們看病,感謝清潔工把馬路清掃的那么干凈,感謝值日生每天為我們分發(fā)餐具,小朋友們,讓我們像小烏鴉一樣行動起來,在每一天里用自己的行動表達對媽媽、對所有人的感恩之情吧!
感恩不難,多笑一次,多說一聲謝謝,多幫助別人一次,這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。小朋友們,讓我們牽起雙手,揚起感恩的風帆吧!以實實在在的行動回報每一個關(guān)愛我們的人。學(xué)會感恩并不難,只要一個會心的微笑,只要一個信任的眼神,只要一個溫暖的擁抱這就是感恩。讓我們從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,學(xué)會感恩,學(xué)會感謝,道一聲感謝有你。
少兒感恩節(jié)演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家早上好!
今天我國旗下的主題是“感謝你,我們身邊的人”
感恩節(jié)快到了,我簡單介紹一下感恩節(jié):感恩節(jié)起初是美國和加拿大共有的節(jié)日,是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。1941年美國國會正式將每年11月第4個星期四定為感恩節(jié)。
現(xiàn)在,我們要感恩大自然賜予生命:感謝學(xué)習中、工作中、生活中,所遇到的幫助過我們的所有人。感謝那些帶給我們光明、溫暖與信心的人。他們可能并不偉大,與我們一樣平凡。但他們的愛國、敬業(yè)、誠信、友善,始終感動著我們。他們默默無聞的貢獻我們始終看在眼里、聽在耳里、記在心里。我們要感恩起早貪黑的工人,感恩辛勤勞作的農(nóng)民伯伯,我們更應(yīng)該向365天不論嚴冬酷暑始終堅持駐守在崗位上的警察保安、醫(yī)生護士等致敬。在感恩節(jié)到來之際,我們要心懷感恩,為好人點贊!
家庭,是我們最好的避風港;家人,是最愛我們的人。他們會傾聽我們的一切快樂與憂傷,指引我們走好人生的路。我們對他們的報答應(yīng)該是好好學(xué)習,主動承擔一些力所能及的家務(wù),減輕家人的負擔;尊重家人的勞動,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,努力做讓家人放心的好孩子。
學(xué)校,是我們健康成長的地方。老師,是提升我們知識與能力的助力者;他們每天早早到校,夜幕沉沉還在學(xué)校陪伴著同學(xué)。同學(xué)生病了可以請假休息,而老師們生病了常常是帶病上課,帶著嘶啞的嗓子,但課依舊上得有條不紊、激情飽滿。每當走進教室就有無窮無盡的力量,他們的敬業(yè)令我們感動!而我們對他們的報答不應(yīng)該僅僅是教師節(jié)上的一束鮮花、一份賀卡,而應(yīng)該是我們每天都有收獲,在每一次磨礪中更堅強,在每一次考試中更優(yōu)秀,在每一節(jié)課上更珍惜老師的勞動成果。
感謝我們的老師,感謝我們的同學(xué),感謝我們的父母;我們也感謝為我們默默付出的叔叔阿姨?傊,我們要有感恩之心,要感謝我們身邊的人!
祝大家感恩節(jié)快樂!
少兒感恩節(jié)演講稿 篇7
老師,同學(xué)們:
大家上午好!
本周星期四是個不平凡的日子,是個神圣的日子——一年一度的感恩節(jié)。
或許是有意為之,或許是巧合,在這樣一個不平凡的日子里,學(xué)校先是召開了各班的主題班會課,接著又是家長會。期中考試剛剛結(jié)束,原本就忐忑不安的我們,竟然這樣一個接一個的被折騰,真的是惶恐灘頭說惶恐?赊D(zhuǎn)念一想,我們還真有好多心里話要對父母說呢。
在這偉大的'節(jié)日里,我們真應(yīng)該向我們的母親表示點什么。在這里,我們雖然不能送上一束康乃馨;但是,我們可以用我們的方式把我們的愛表達出來,奉獻給我們敬愛的母親。
母親,我們的生命您,含辛茹苦,風霜雪雨的交織中有您不倦的身影;母親,我們的快樂您,始終如一,鍋碗瓢盆的交響里有您親切的叮嚀;母親,我們的無私您,不求回報的給予,歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待;母親,我們的幸福您,笑對困難,滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
母親的笑容,是世間溫暖溫暖的春風,母親的皺紋,是困難歲月里留下的刻痕,而母親的愛在這世間充滿天地。
在人生前進的路上,我們或許會經(jīng)歷風雪,或許會徘徊不前,或許會摔跤跌倒,甚至誤入歧途,可是,我們永不言棄,因為——一路有你,母愛呵護,伴我一生。
“誰言寸草心,報得三春暉”,這份沉甸甸的母愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正歸還呢?
或許,我們唯有帶著一顆感恩的心,理解父母的不易和師長的苦心,不辜負他們熱烈的期盼,全身心地投入到學(xué)習當中,提高自己的綜合實力,提高自身素質(zhì),加強修養(yǎng),成為一個讓我們的母親驕傲的女兒、兒子。
少兒感恩節(jié)演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天,我國旗下的主題是《學(xué)會感恩》。
有這樣一個故事。一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對任何一個人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
同學(xué)們,在家中,當你吃著可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西,父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時,他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教誨,我們的孩子卻無動于衷,會感到厭煩,甚至無禮地和父母頂撞。同學(xué)們,你們說,這樣做對嗎?我認為,作為孩子,要學(xué)會對父母感恩,要感謝他們把你帶到這個世界,要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式,就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里,面對老師辛勤勞動,你是否學(xué)會了感恩?老師們不管有多累,只要看到你們哪怕只有一點進步,他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學(xué)習上出現(xiàn)了滑坡,學(xué)習習慣散漫的時候,對你提出了警告或批評,也許有的同學(xué)會反感老師的批評,但請記住一句話:忠言逆耳利于行!你應(yīng)當感謝老師的批評,正是這些批評,你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習有困難或不想學(xué)習的同學(xué),老師無私的幫助,利用點滴時間輔導(dǎo)你,我看到很多老師從早到晚,把所有的精力都花在了你們身上,下了班還在批改作業(yè),你們放學(xué)了,卻有老師在為你們教室,試想一下,當你長大成人過著舒適安逸生活的時候,你能夠給老師什么回報?而老師從不奢求這些。所以,我認為只要有良知的學(xué)生,都應(yīng)當以實際的學(xué)習行動來回報老師對你們的教育!
同學(xué)們,我們應(yīng)該學(xué)會感恩,應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育,感恩老師給了我們教育和培養(yǎng),感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助,感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持,讓我們感恩自然界的一切,感恩我們感受到的每一切。
少兒感恩節(jié)演講稿 篇9
任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情,而是持之以恒進行熏陶、教育的自然結(jié)果,感恩教育也不例外。
作為家長,我們應(yīng)該自然而然地的建立積極向上的親情關(guān)系。比如,爸爸媽媽之間恩恩愛愛、相互理解、相互關(guān)心牽掛;家長努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關(guān)愛而不溺愛、平等民主、嚴慈相濟的親子關(guān)系;家長對老人充滿尊敬、關(guān)愛與感恩之情。這些情感關(guān)系不是說出來的,而是用實際行動體現(xiàn)出來的。家庭中,老人、父母、孩子,每個人的生日,都有著重要的意義,不論是對家長而言,還是對本人而言。以生日為依托,讓孩子懂得回報,是進行感恩教育的好機會。
比如,孩子稍小時,家長用自己的語言和行動告訴孩子:孩子的生日正是媽媽的受難日,孩子是在爸爸媽媽的愛河中長大的,自己過生日時要給爸爸媽媽一份驚喜、表達感恩之情。當孩子稍大時,就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦,生孩子時的感受、感想,還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象。再如,當自己過生日時,家長特意請老人來,送給老人一份驚喜,說些感恩的話。再請老人講講過去的遇到的困難,過去有趣的事情,家長小時候的 事情等,讓孩子意識到親情的珍貴,當然,孩子會意識到很多問題。當老人過生日的時候,家長和孩子一起給老人過生日,也讓孩子為老人獻上自己的“禮物”,讓孩子和老人親熱親熱,說說心里話。家長還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動或運動項目,也可以幫助老人實現(xiàn)他們未曾實現(xiàn)的愿望。當孩子過生日的時候,我們可以爭取孩子的意見,請他想辦法給家長一份驚喜,這份驚喜可以是一個甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話、一次服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小制作等等。還可以建議孩子在幼兒園里,和老師、小朋友一起過個特別的生日。另外,可以在孩子生日那天,和孩子一起獻愛心,給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款、贈書、贈送玩具等等。這樣,孩子漸漸地就由家庭走向了社會,由對身邊親人的關(guān)愛擴展到了對他人的關(guān)愛。
另外, 當孩子還小時,我們可以結(jié)合生活事例,講講這些節(jié)日的來歷。孩子稍大時,可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類文學(xué)作品、觀看相關(guān)的影視資料,以豐富孩子對這些節(jié)日的.知識、深化他們對節(jié)日的了解。再和孩子一起回憶生活中點點滴滴的事例,讓孩子切實感受到、體會濃濃的親情、友情、師生情、軍民情等,讓孩子學(xué)會珍惜,學(xué)會用實際行動來回報,以表達感恩的心。在這些節(jié)日之前,家長可以提醒孩子用自己特有的方式(如美術(shù)、畫信、動作、語言等)表達感謝、感激、感恩之情。或者,和孩子商議好怎樣過。這樣,孩子才不會感到倉促,教育效果會更好。
“感恩教育”應(yīng)從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起,讓幼兒在日常生活的一點一滴、一言一行中學(xué)會感恩。讓孩子知道,并非大恩大德才叫報恩,對父母點滴孝行,對他人看似微不足道的關(guān)心都是報恩。如:主動問候老師和父母;晚上回家時不亂跑,能對接送自己老人攙扶著慢慢走,不亂跑;做事時不跟父母講條件;區(qū)域活動時要和同伴們分享玩具,教師要引導(dǎo)、教育幼兒將感恩意識轉(zhuǎn)為行動,從小事做起,將感恩之心落實到日常行為之中。
幼兒年齡較小,強化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑,所以榜樣示范作用尤其重要。首先,老師要以身示范。如幼兒表現(xiàn)出關(guān)愛行為時,不吝惜說謝謝;面對家長時要尊敬家長,家長幫助教師做了什么要當面感謝并在班上當著全體小朋友的面表達對家長的感謝等。其次,要多挖掘幼兒中的典型和榜樣,及時表揚。
再者,要發(fā)揮家庭中父母的示范作用。父母無論多忙,都要在假日帶上孩子看望雙方的老人。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝,對于幫助自己的人要表示由衷的感激,對于沒有幫助自己的人要善于諒解,做好感恩教育的表率。只有這樣,才能潛移默化地使幼兒受到教育。
少兒感恩節(jié)演講稿 篇10
老師們,同學(xué)們:
早上好!
每年11月份de 第四個星期四是感恩節(jié),這是我們每個人都應(yīng)該銘記的日子,我們應(yīng)該學(xué)會感恩,用一顆真心來感恩身邊的關(guān)心和幫助我們的人,只有這樣,我們才是一個有感恩之心的人,才是一個健康快樂的人。今天我的題目是“心懷感恩,成就健全人格”。
首先、要感恩父母。父母是我們最應(yīng)該感恩的人,是他們給了我們生命,是他們?yōu)槲覀兿匆伦鲲,是他們在我們生病時日夜守護在我們身旁。他們是我們最親近的人,也是在我們心目中最重要的人。
第二,要感恩老師。是他們教會我們知識,教會我們做人,讓我們感受到家的溫暖。因為老師的付出,我們學(xué)會了很多知識,懂得了很多做人的道理,我們永遠都應(yīng)該銘記哺育我們健康成長的老師們。
第三,要感恩我們的朋友。我們在學(xué)校的絕大部分時間是和同學(xué)一起度過的,同學(xué)是我們最親密的人。當我們學(xué)習遇到困難的時候,是同學(xué)們幫助我們解答疑惑,當我們難過的時候,是好朋友逗我們開心。朋友是帶給我們關(guān)心和快樂的人。
第四,要感恩生活。生活給了我們一切,生活中的一點一滴、一草一木,都值得我們感恩。我們要感恩太陽,是陽光帶給我們溫暖,我們要感恩生活中的每一滴水,因為是水滋潤著我們的生命;我們要感恩生活中的每一粒糧食,因為是糧食養(yǎng)育了我們健康成長。
有的同學(xué)會問:如何感恩?其實很簡單,感恩父母,就是在父母累的時候,給父母端一杯熱茶、替父母盛飯、幫父母捶捶背、替父母洗碗筷、拖地板。父母就很感動了。感恩老師,就是見到到老師主動問好,上課認真聽講、認真完成作業(yè)、學(xué)習努力,這些尊重老師工作的行為就是對老師辛勤付出的回報,也會讓老師感動不已。感恩同學(xué),就是與同學(xué)和睦相處,得到別人的幫助,真誠地說謝謝,并且在其他人須要幫助的時候給予幫助,這些也是人與人之間的感恩。我們要感恩生活,節(jié)約每一滴水,每一粒糧食。
同學(xué)們,感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì),我們要學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛身邊的每一個事物,懂得了感恩,我們的心情將更加的快樂,懂得了感恩,我們的生活將會變得更加美好!
我的完了,謝謝大家!
少兒感恩節(jié)演講稿 篇11
尊敬的老師、家長、親愛的小朋友:
今天,我很快樂,市一幼站前園區(qū)能在這秋風送爽的大好時光里舉辦感恩活動,這一活動大力弘揚了中華民族的尊老愛幼傳統(tǒng)美德。使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長。通過這一活動使我們的.孩子早早學(xué)會關(guān)愛、孝心、愛心和責任心。在此我對這次活動的組織者、發(fā)起者市一幼的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工深表忠心的感謝。
教育青少年不僅是教師、家長的責任,而是全社會的責任。因為孩子們是祖國的未來,我們國家的社會主義現(xiàn)代化建立,國家未來的興盛繁榮、富強就需要孩子們來承當重任,F(xiàn)在孩子們的安康成長就需要我們每個人來努力。
市一幼站前園區(qū)雖然剛剛創(chuàng)辦,但一開始就開了個好頭,常言道:一個好的開頭,就是成功的一半,我相信市一幼站前園區(qū)的善舉必會帶來豐碩的成果。
我是一位退休的教師,幾十年來的教育工作使我深深體會到,對孩子的教育必須從小開始,從善開始,從行開始。我們的這次活動恰恰印證了這一教育原那么。
最后,我預(yù)祝市一幼感恩活動周圓滿成功!
少兒感恩節(jié)演講稿 篇12
各位老師,各位同學(xué):
早上好!今天我在國旗下講話的題目是:《感恩節(jié)》。
在美國,每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”。在感恩節(jié)那天,人們歡聚一堂,舉行各種慶;顒,感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人。
其實自古以來,我們中華民族就一直提倡要樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為名句。但如今同學(xué)們大多都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致很多同學(xué)覺得別人的關(guān)心是理所當然,不懂得感謝、感謝,只知道索。簧踔翆μ^關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應(yīng)該的。同學(xué)們,我們靜下心來仔細想想,生活中值得我們感謝的地方真是太多了!感謝祖國,給了我們和平安寧的成長空間,;感謝父母,付出了全部的心血養(yǎng)育我們;感謝老師,嘔心瀝血諄諄教育我們;感謝同學(xué)真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會上的好心人對我們的關(guān)心和保護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難,因為它們使我們看到了成功的希望,把我們磨礪得更加堅強。擁有一顆感恩之心,你就會擁有翻開幸福之門的'金鑰匙,你會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感,體味到許多不同尋常的快樂和幸福!
懂得感恩,我們還要學(xué)會回報。為了感謝父母,我們要聽從他們的正確教誨,主動幫助他們做力所能及的事情;為了感謝老師,我們要遵規(guī)守紀,尊敬老師,積極追求進步,以優(yōu)異的成績回報老師;為了感謝同學(xué),我們要與他們友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,互相保護……我們還要從對父母、對老師、對同學(xué)的感謝中,升華出對社會的責任和對祖國的熱愛。我們要從現(xiàn)在做起,把感恩變成一種習慣,習慣性的對別人友好,習慣性的投入學(xué)習,習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗,讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習與生活,去收獲成功的幸福與喜悅吧!謝謝大家!
少兒感恩節(jié)演講稿 篇13
尊敬的各位家長、老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我主要在這里跟大家談一談:學(xué)會感恩。
感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校給予的機會,感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進娶努力。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得
及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜!睂W(xué)會珍惜你的幸福,學(xué)會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久?
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
謝謝大家!
少兒感恩節(jié)演講稿 篇14
尊敬的各位家長,親愛的各位同事,可愛的小朋友們:
大家晚上好!
今年是感恩節(jié),“感恩節(jié)”英文叫“THANKGIVINGDAY”雖然是美國的節(jié)日,但“感恩”卻不分國度,“知恩圖報”是中華民族的傳統(tǒng)美德。小朋友們,我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。
借著今天我與萬嬰同成長——感恩生日會的活動,讓我們感恩父母,感激他們給予我們生命,感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路,為我們搭建快樂成長的舞臺。
讓我們感恩老師、感謝他們教給我們做人的道理,培養(yǎng)我們良好的行為習慣,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和積極樂觀的心態(tài)。
(現(xiàn)在請小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬,感謝父母、感謝家人、感謝老師)
同時讓我們感恩在我們成長道路上和我們一同成長,共同分享我們喜怒哀樂的同伴們。
(請面向你旁邊的小伙伴,給他最甜美的微笑和最真誠的擁抱。)
在此,請讓我代表全體教職工感恩各位家長,感謝你們一直以來對支持、理解與幫助,你們一句溫暖的問候、一句真誠的感謝都將成為我們工作中最大的動力。
我感恩我親愛的同事們,是你們對這份工作的熱愛、對孩子們無微不至的關(guān)懷、對集體無私的奉獻,才讓教育機構(gòu)能夠得到社會的認可,得到家長的認同,因為有你們才是最棒的!因為有你們?nèi)f嬰才會越走越好!
我也感恩我們幼兒園每個孩子,我經(jīng)常說有哪個職業(yè)是可以天天看到這么多天使般的笑臉、又有哪個職業(yè)跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢?當每天早上看到孩子們一個個可愛的摸樣、一句甜甜的問候,就是我一天美麗心情的開始!謝謝每個孩子!
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。其實,生活就是一面鏡子,你笑它也會對你笑,你哭它也哭。
你感恩生活,生活將送給你明媚陽光;你一味地怨天尤人,自暴自棄,結(jié)果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心,可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品,做一個“知難而進,樂觀拼搏”的快樂孩子。
讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,感恩生活、感恩今天在場的每一位,讓我們永遠綻放出最燦爛的笑容!
謝謝大家!
少兒感恩節(jié)演講稿 篇15
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我是來自初二(x)班的,今天很高興能站在這給大家演講,我的演講主題是:“心懷感恩,與愛同行”
馬上就要到一年一次的感恩節(jié)了,雖說這么節(jié)日不是我們國家的節(jié)日,但是我卻覺得這是一個非常值得我們青少年去過的一個節(jié)日,為什么這么說呢,因為我們現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都沒有感恩之心,他的世界都是以自己為中心的,認為大家都應(yīng)該圍著他轉(zhuǎn),而對他好就是應(yīng)該不求回報,無私奉獻的,這樣的人大有人在,我想大家自己心里也有數(shù),我不知道是什么的家庭教育促使你喪失了我們的為之自豪的感恩之心,一個擁有感恩之心的人,他的生活會燦爛無比,人格魅力無線放大,他整個人都會散發(fā)出幸福的味道。
感恩你的父母吧,因為他們給予了你生命,帶你來到了這個美好的世界,體驗生活中的酸甜苦辣,無微不至的呵護著我們成長,你的到來被他們視為上天給予他們禮物;
感恩你的老師吧,因為他們授予了你知識,帶你暢游了知識的浩瀚海洋,使你變得知書達理,禮貌懂事,無數(shù)次指引我們走向正確的方向,把我們一次又一次的從歧途上找回。
感恩你的摯友吧,因為他們給予了你幫助,帶你一次又一次化險為夷的度過難關(guān),解決你遇到的困難。感謝他們在你人生中起到了陪伴的作用,讓你在成長道路上不再是那么的孤單。
我們從呱呱墜地到現(xiàn)在成為了一個健碩的小伙子,每天無憂無慮的生活著,我們需要感恩的人太多太多了,不妨大家在心里想想吧,自己有沒有回報的那些對自己有恩情的人,你們是滴水之恩涌泉相報呢?還是理所當然視而不見呢?我記得老師曾經(jīng)教過我一話,“知錯能改善莫大焉”,我覺得也可以這么說“知恩圖報善莫大焉”!感恩是我們精神上的一種隱形的寶藏,等著我們?nèi)ネ诰。那些從未感恩過的同學(xué),第一次可能會不習慣,說自己做不到,其實真的沒什么,哪怕為他們做一件自己力所能及的小事。
同學(xué)們,趁著感恩節(jié)的到來還有一段日子,讓我們好好想想應(yīng)該為那些對我們無私奉獻過的人做些什么吧,這個世界很美好,因為有著一群無私奉獻的人,大家也有著一顆感恩的心,這樣一切都會顯得那么的美好,他們對我們襲來的愛,也讓我們毫不猶豫的用愛回擊過去吧。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
少兒感恩節(jié)演講稿 篇16
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
我小的時候,每次爺爺從市場回來,都會帶一兩個蛋糕回來,慢慢的放到我手里。然后他臉上堆滿了笑容,在我家坐了一會兒就默默離開了。有一次我忍不住問他:“為什么每次給我面包你都那么開心?”他說:“他爺爺以前也這樣,這讓他覺得很幸福。他還說要把這份幸福傳遞下去!
那個蛋糕養(yǎng)了我十幾年,直到我上高中的時候,他在家里不小心摔倒了,被醫(yī)生診斷為“腦血管意外”。從那以后,我再也沒有在市場上見過他。每個周末去他家看他,只能看到他躺在床上對我微笑,卻說不出想說的話。很難想象一個人想說話,只說別人聽不懂的話是什么感覺。
爺爺從小對我很好,很愛我。雖然表面看不到,但能感覺到。他沒教會我多少,卻總是用自己的行為影響教育我!對于他給我的一切,我這輩子都沒有回報!只能默默告訴自己:以后一定要像爺爺一樣,懂得愛別人。并將這份快樂傳遞下去,直到我成為爺爺?shù)臓敔敚?/p>
這不是一種表達。我相信每個人都有一顆愛的心。當他接受了很多愛,然后釋放出來,愛就變成了一顆感恩的心。從小學(xué)到大學(xué),我意識到一個人的一生就像一個化學(xué)方程式,左右兩邊往往是相等的。當一個人吸收愛而不釋放愛時,就會造成他的不平衡,這不僅是心理上的,也是生理上的。
我記得有個學(xué)者曾經(jīng)說過:一切都是動態(tài)平衡的。
我們要盡可能的充分利用我們收到的所有的愛,精心構(gòu)建和編織一顆感恩的心!是落葉歸根的一種,是烏鴉的回饋,是羊跪奶的恩惠。
我去年被大學(xué)錄取了。當我來到這里時,我不能經(jīng)常去看我的祖父。雖然他來的時候沒有送我,但我知道他有多舍不得。他幾次想下床給我送行,都被他奶奶攔住了!時間和空間的距離并不能阻止我思念家鄉(xiāng)和親人。被愛是一件幸福的事,愛別人也是一件幸福的事。
草被雨淹沒了,終于得到上帝的愛,雨是晴的。
在生活中,我們應(yīng)該心存感激,這樣我們的世界才會少抱怨,多珍惜,美麗才會像河流一樣在我們面前蔓延。
我這么說不僅僅是因為我個人對感恩的看法,更是因為我希望大家都知道,感恩他人是一件很美好的事情。
愿天下所有的爺爺奶奶爸爸媽媽都得到獎賞!
最后,我以一首詩結(jié)束我的演講:浩浩蕩蕩的離別傷感向夕陽西斜延伸,遠離北京,騎著馬鞭向東,感覺是人在人間。我辭職回家,像從枝頭落下的花,卻不是一件無情的事,走進春天的土壤,也能起到哺育下一代的作用。
少兒感恩節(jié)演講稿 篇17
尊敬的家長,各位小朋友:
你們好!
會“感恩”,對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。當今社會孩子成為了每個家庭的中心,孩子的全面發(fā)展成了家長們關(guān)心的焦點。但在實際生活中,很多家長卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師,我們不僅要給孩子傳授各種知識和學(xué)習的方法,教會他們?nèi)粘I畹淖岳砟芰,關(guān)心他們的健康成長。我們還應(yīng)該把對孩子進行感恩教育當成自己光榮的使命和職責,要通過我們辛勤的勞動,使孩子們都擁有一顆感恩的心,培養(yǎng)成為一個心理健康的人。比如我們從最簡單的方面引導(dǎo)幼兒知道如何去感恩。學(xué)會使用禮貌用語,如需要別的小朋友幫助時,應(yīng)該先說聲“請”;在接受了別的小朋友的幫助時,應(yīng)該對別人說“謝謝”;不小心弄壞了別人的東西時,應(yīng)該及時和別人說“對不起”。在一日的活動,看到幼兒有一點善意的行為,馬上給予表揚和鼓勵。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動撿起了地上的積木,我們應(yīng)該對他說:“謝謝你!你幫小朋友撿積木,你真有愛心!”一聲謝謝,給了他們是心理的滿足和溫暖,也提示其他的小朋友向他學(xué)習。
幼兒的心地就是一畝良田,種什么種子,開什么花,結(jié)什么果。只有種下善良的種子,通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理,才能長出好的果實。我們應(yīng)該用用愛來回報這個世界,應(yīng)該去幫助更多的人,讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛。只有這樣,才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命,尊重每一份平凡而普通的勞動,讓孩子知道,只有尊重別人才是尊重自己。
感恩是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準則,也是做人最基本的修養(yǎng)。
進行感恩教育,必須將它與愛心教育、禮貌教育結(jié)合起來,三者缺一不可。而對孩子進行教育,必須與他們的生活實際相聯(lián)系,具體來說,我們可以從以下幾方面入手。日常生活中,同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往,對其友好、幫助、關(guān)愛表示感謝,給別人添了麻煩時,要表示道歉等等。再如,醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護士,經(jīng)常看到的交警,馬路上的清潔工,還有在外吃飯時的服務(wù)員,在商場里買東西時打交道的銷售人員等等,雖然他們都是陌生人,但是,也應(yīng)該讓孩子認識到他們工作的重要性,并讓孩子學(xué)會運用常用的禮貌用語。對于孩子不禮貌的行為,家長應(yīng)及時糾正。在這種情況下,進行隨機教育,效果最好。由此可見,感恩教育就蘊藏在生活中,就蘊藏在生活中點點滴滴的小事里。關(guān)鍵是,我們家長要做個有心人,從自身做起,抓住教育契機,以榜樣的力量影響孩子。
現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子,所以孩子們不懂得用感恩的心去對待父母,對待老師,對待身邊的人。下雪了,年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋,而孩子卻心安理得,竟沒有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了,老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服,孩子卻認為理所當然,沒有任何表示;孩子的生日到了,幼兒園為小朋友準備了生日蛋糕,老師和小朋友一起為她唱生日歌是,孩子高興地接受著這一切,而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育……從以上事例不難看出,有些孩子對家長、老師的愛,熟視無睹,這是幼兒缺乏感受愛的能力。因此我們有必要開展感恩教育。我們應(yīng)該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學(xué)會“感恩”。記得在大班的畢業(yè)典禮,老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚,有的孩子會抱著老師哭的淚流滿面,而有的孩子看見老師哭,同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈,我們可以理解為前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其實這不就是孩子們是否懂得感恩嗎?為了孩子良好的身心發(fā)展,我們都應(yīng)該從自己做起,在孩子幼小的心里播種下善良的種子,讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情,對社會的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會感謝父母的生養(yǎng)恩德,例如:讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背,幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水,為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學(xué)會感恩,懂得感恩吧!只有尊重別人,別人才會尊重你!!!!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
少兒感恩節(jié)演講稿 篇18
尊敬的老師們:
您們好。
今天是一年一度的感恩節(jié)。對別人來說,只是一個普通的節(jié)日。可對我來說,卻是一個非常重要的節(jié)日,因為我實在有太多話對在座的老師們說了。好了,言歸正轉(zhuǎn)吧。
老師們,你們知道嗎?你們被稱為園丁,辛勤培育著我們,使我們不斷健康成長,而且我發(fā)現(xiàn)你們都有一些共同的特點:一、你們?nèi)蝿谌卧,嘔心瀝血,想方設(shè)法地培育我們這些祖國幼苗。二、無論對優(yōu)生還是差生都充滿愛心,從不偏愛優(yōu)生,歧視差生,讓每一個學(xué)生都不斷進步,學(xué)有所成。三、對成績不夠好的學(xué)生更是倍加關(guān)愛,無償?shù)馗冻,利用課外時間輔導(dǎo)他們,用自己的愛溫暖他們的心,使他們變得越來越有自信,成績不斷地進步。四、當我們生病了,你總是那么的虛寒問暖,關(guān)懷備至。五、女教師們雖不是我們的母親,卻勝似母親,對我們總是那么好。
老師們,你們真好。我們的成長離不開你們,我們愛你,你是我們心中尊敬的人。
最后,我代表你們的學(xué)生說聲“謝謝”。
少兒感恩節(jié)演講稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是一(6)中隊的。感謝老師和同學(xué)的鼓勵,使我有機會站到這里。今天,我演講的題目是《我感恩,我行動》。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!毙r候,我最喜歡背的一首詩就是《游子吟》。如今,我長大了,明白了:“感恩”,不光是會背詩句,還要落實到行動上。
記得那天,我早早寫完作業(yè),一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉(zhuǎn)動脖子,有時還停下筆拍打肩膀。我想,一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時,我口渴了,是媽媽,把水端到我面前;我生病了,是媽媽,急忙帶我去醫(yī)院;我難過了,是媽媽,給我愛的鼓勵……可現(xiàn)在媽媽累了,我該……為她做些什么呢?
同學(xué)們,感恩無處不在,回報不論大小。一張賀卡,一個擁抱,一杯熱茶,一次捶背……都會讓父母感到幸福。
我的演講就到這里,感謝大家傾聽我的演講!
少兒感恩節(jié)演講稿 篇20
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它把晴空萬里給予了人們;綠葉奉獻給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它把一片片樹蔭撒向大地。因為感恩,才會有這個多姿多彩的世界;因為感恩,人間才有了真摯的感情;因為感恩,才讓我們懂得了生命的芬芳!
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是責任,感恩我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。母親的皺紋深了,卻滋潤了我青春的`臉龐,父親的手粗了,卻使我變得更加堅強,母親的眼睛花了,卻把明亮的雙眸給了我,父親的腰彎了,卻給了我挺直的脊梁。父母沒有給我們榮華富貴,但賜予了我生命和信仰。父母沒有讓我們坐享其成,但給予了我勇氣和力量。
感恩我的老師,他們給了我理想和智慧,引導(dǎo)我走上灑滿陽光的人生之路。是老師告訴我們遇到困難時,不要輕言放棄!是老師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們?nèi)松蠛I掀床拇瑯。他們用知識的甘露,澆開了我理想的花朵;他們用心靈的清泉,潤育著我們青春的夢想。
我們還要感恩朋友,他們不僅愿意和你甘甜同嘗,而且能夠和你把苦難擔當。我們要感恩大自然,賦予了我們強健的體魄,健壯的生命,我們更要感恩偉大的祖國!滔滔長江,滾滾黃河,她用五千年的奔流教會了我們百折不撓、勇往直前;珠穆郎瑪,天山昆侖,她用劍指九霄的颯爽英姿,賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴。
你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光,假設(shè)我們都不懷感恩之心,那么孩子無人教育,老人無人贍養(yǎng),見義勇為,樂于助人將成為古代文化的遺跡,人人為己,個個自私,世界將缺少溫情,缺少了溫情的世界會冷漠得令人窒息。
同學(xué)們,讓我們一起學(xué)會感恩吧!也許我們只是路旁的一株小草,無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子,無法如偉人般驚天動地萬人矚目,但我們也絕不可丟棄做人之本,立事之根,感恩之心。我們要永遠用一顆感恩的心看自然、看人類、看命運、看所有的一切,從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學(xué)生,遵守校規(guī)校紀,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互幫互助;生活儉樸,孝敬父母。
只要人人都獻出一點愛心,世界將變成美好的人間,就讓我們攜起手來,志存高遠、心懷感恩、明禮誠信、勤奮學(xué)習,不斷加強個人品德修養(yǎng),培養(yǎng)良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì),刻苦學(xué)習,勵志成才,爭做“講真話、獻愛心、懂感