2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文(通用30篇)
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天演講的題目是:常懷感恩之心,優(yōu)化品德素養(yǎng)。
這些年,中國引進(jìn)一些西方國家的節(jié)日,其中,引自美國的感恩節(jié)是最值得推廣的。中國沒有感恩節(jié),但這并非是因?yàn)橹袊瞬恢栏卸,沒有感恩的文化。其實(shí),我國古代早有“滴水知恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn),也有建筑“報(bào)恩寺”,“丁憂”守孝三年,夫妻舉案齊眉等光榮傳統(tǒng)。感恩是人的一種非常重要的需求,感恩讓人知道自己生活在總被別人關(guān)心、愛護(hù)和幫助之中,而人活在恩典之中,是人生幸福的重要基礎(chǔ)。關(guān)鍵是生活在不斷接受別人給予的恩典之中的許多人,沒有覺得那是恩典,反而認(rèn)為,那是別人應(yīng)該賦予自己的,也就是沒有靜下心來仔細(xì)認(rèn)識恩典,感悟恩典。
大家不妨認(rèn)真地想一想,從小到大,為了我們的成長,大自然賦予了陽光、水分、土壤、河流、山脈和新鮮的空氣,讓我們的生命富有生氣;國家保證了我們能夠在一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)中生存,在不缺吃穿的環(huán)境下生活,在到了一定年齡時(shí)必須接受良好的教育;父母親總是為了我們成長的一切操碎了心,甚至在他們快要離開人世的時(shí)候,還在牽掛著我們生活的苦樂;老師們教會(huì)了我們掌握知識的本領(lǐng)以及認(rèn)識世界、保護(hù)世界、改造世界的觀念,呵護(hù)幼苗成棟梁;親戚朋友們總在祝福我們健康長大,成人、成才;同學(xué)們總在與你共勉,分享你成功的喜悅,分擔(dān)你的痛苦和憂傷;一些與我們沒有任何相干的人,在你經(jīng)濟(jì)十分困難的時(shí)候,伸出慈愛之手,幫助你度過難關(guān)。想一想,為我們施恩的人或物,向我們索求過什么?
同學(xué)們,不要總認(rèn)為天底下的任何人都應(yīng)該為你做些什么,你周圍的人稍微不隨你的心愿,就認(rèn)為他們欠了你多少,那樣,你整天只能生活在永不言謝、心理永不平衡的痛苦之中。與我們十分親近的父母、老師、同學(xué),總是為了我們的健康成長,提出一些約束我們的要求,是怕我們這些還沒有形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的人走彎路、走錯(cuò)路,甚至為此付出血的代價(jià),這是一種恩典?墒牵瑸榱宋覀冏约航^對的自由散漫,我們在抵制甚至仇視這種做法,往往用一些極端的、不負(fù)責(zé)任的方式對待施恩的人,真是恩將仇報(bào)啊!
同學(xué)們,最近,吉林省白山市為了培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和文明習(xí)慣,幫助全市14萬中小學(xué)生識恩、知恩、感恩和報(bào)恩。據(jù)了解,我校為了教育和引導(dǎo)同學(xué)們共同樹立一顆感恩和報(bào)恩的心,特在全校各年級各班級開展幫助學(xué)生感恩和報(bào)恩主題教育活動(dòng)。活動(dòng)圍繞著感恩國家、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩教師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)、感恩自然幾個(gè)主題進(jìn)行,班主任老師要給同學(xué)們留下感恩和報(bào)恩作業(yè),作業(yè)的內(nèi)容有:建議每個(gè)同學(xué)列一個(gè)單子,把需要感恩和報(bào)恩的項(xiàng)目大大小小都列出來;寫一篇感恩的文章;計(jì)劃一個(gè)月內(nèi)你的感恩和報(bào)恩的措施,并付諸實(shí)施,這些措施可以是:為學(xué);虬嗉w做一件好事;自己的衣服自己洗;搞好自身衛(wèi)生;幫助父母做一些家務(wù);幫助老師們做一件有意義的事;幫助同學(xué)克服物質(zhì)困難和解除精神壓力;不亂花錢;力求不給別人找麻煩;給幫助過你的人寫一封感謝信等等,據(jù)說,班主任老師還要家長反饋我們感恩和報(bào)恩的舉動(dòng),然后開班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
同學(xué)們:感恩和報(bào)恩的過程,可以使我們盡快地成熟起來,成為一個(gè)對社會(huì)、對別人、對自己有益的人,在這個(gè)過程中,可以陶冶情操、提高素養(yǎng)、優(yōu)化品德。同學(xué)們:如果大家試一試,并不斷地實(shí)踐著,我們就一定會(huì)成為一個(gè)快樂的人,一個(gè)終生幸福的人!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇2
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來自九年級(9)班的葉,今天我國旗下演講的主題是“心存感恩,與愛相伴”
有一首歌口口相傳,它唱道“感恩的心,感謝有你”是啊,我們生活在這個(gè)世界上,一定有自己感恩的人。他們或者是常常幫助你的同學(xué)老師,或者是授你身體發(fā)膚的父母,或者只是一個(gè)僅一面之緣卻改變你人生的陌生人。
有一個(gè)人說,“To love and to loved is the greatest happiness of existence”這句話的意思是,愛人和被人愛是人生最大的幸福。人這一生,可以離開名利,可以離開金錢,但是唯獨(dú)離不開的是愛。同學(xué)之間的友愛,父母子女之間的親情,這些都屬于“愛”的范疇。各種各樣的愛和感恩交織在一起,才有了這樣一個(gè)美好的世界。而今天站在這里的各位同學(xué)們,對愛和感恩一定也是深有感觸的。我們身邊的老師、長輩、同學(xué),給予了我們這么多,難道不值得我們?nèi)ジ卸鲉?這樣一個(gè)美麗的世界,難道不值得我們?nèi)釔蹎幔课蚁朊總(gè)人心中都有了答案。
有一個(gè)節(jié)日在美國發(fā)源,它的初衷是在這一天對身邊的一切表達(dá)感恩,這就是感恩節(jié)。然而感恩的心并不只是在感恩節(jié)這一天來表達(dá),每一天,每一小時(shí),每一分鐘都可以用來讓我們表達(dá)對這個(gè)世界的愛和感恩。為父母分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù),在上課時(shí)更加認(rèn)真的聽講,熱心的幫助同學(xué)們......這些事情都可以作為“感恩”的行動(dòng)。感恩不難,重在有心。
在這金秋時(shí)節(jié),我校開展了“班主任節(jié)”活動(dòng),為的就是能夠讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)可以大聲說出對班主任的感激之情。班主任從初一到初三,為了我們這一群一群的學(xué)生,可謂是鞠躬盡瘁。他們總是第一個(gè)來到學(xué)校,又是最晚一個(gè)離開辦公室。只是為了及時(shí)解決同學(xué)們的各種問題,為了我們能夠健康成長,能夠在以后的路上揚(yáng)帆起航,他們是那樣的盡職盡責(zé),對我們諄諄教導(dǎo),循循善誘。
The good life is one inspired by love and guided by knowledge.這句話的意思是 “美好的生活是一種由愛,激勵(lì)和知識指導(dǎo)的生活!蔽矣X得這正是我們的班主任,他給我們灌輸知識,為我們付出愛。我們怎能對他不心懷感激呢?但是有一些同學(xué)總是對班主任的說教感到不耐煩,我不認(rèn)為這樣是回報(bào)班主任盡心盡力教育我們的好行為。
為什么不在班主任老師上完課之后熱心的為他們倒一杯熱水呢?為什么不好好學(xué)習(xí)取得更好的成績使班主任感到欣慰呢?這些都可以作為對班主任的感恩,而不是沖撞和頂嘴。
我自己也不是一個(gè)上文所說的好學(xué)生,有時(shí)我也對自己的班主任有所頂撞,但是班主任從來不會(huì)因?yàn)槟骋粋(gè)同學(xué)的沖撞或者頑固不化而對其放棄,他們又是那樣的有恒心,令我們每一個(gè)人感動(dòng)。
在這樣一個(gè)飽含感恩的特殊的月份,這樣一個(gè)特殊的星期里,我們是否應(yīng)該回頭看一看,是誰一直在付出,一心一意只希望我們能夠成龍成鳳呢?大家第一個(gè)想到的也許是各自的父母吧。父母的愛是那樣的包容,以至于無處不在,無時(shí)不想起。
但是啊,同學(xué)們。請不要忘記了,在這校園中,有一個(gè)人如同父母一般對你懷抱期望,待你如同和煦的春風(fēng),溫暖的陽光——他們就是默默無聞,不求回報(bào)的班主任。
班主任,謝謝您——我們對您心存感激。
班主任,謝謝您——盛裝蒞臨我們的青春。
我的演講完畢,謝謝大家。
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇3
敬重的各位教師,親愛的同學(xué)們:
你們好!今日我演講的標(biāo)題是《感恩爸爸媽媽》
落葉在空中回旋扭轉(zhuǎn),譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋補(bǔ)它的大地的感恩;白云在湛藍(lán)的天空中飄揚(yáng),繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對撫育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),由于感恩才會(huì)有真摯的親情,由于感恩才讓你們懂得了生命的真理。感恩,是一個(gè)人與生俱來的一種賦性,是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓日子中彌漫著溫馨的氣味,愛的滋味。
在人的一生中,對自己恩惠最深的莫過于爸爸媽媽。從嗷嗷待哺到踉蹌跨步,是爸爸媽媽哺育了你們:從身處窘境,低靡困惑到堅(jiān)定信念趾高氣揚(yáng),你們每一次的沉浮無不觸動(dòng)著爸爸媽媽的心。你們的生長凝聚著爸爸媽媽的汗水,而你們每個(gè)人都是在爸爸媽媽的盡心關(guān)心,各樣保護(hù),千倍叮嚀,萬倍辛苦的撫育下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒逐漸長成一個(gè)發(fā)出芳華與生機(jī)的少年。
爸爸媽媽的愛,是黑私自的明燈,讓我的心不再孤單。
爸爸媽媽的愛,是一場能夠?yàn)⒃谖倚奶锏募?xì)雨,潤澤我干枯的心靈。
爸爸媽媽的愛,是生射中的加油站,讓我有勇氣承受應(yīng)戰(zhàn)。
古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”你們一點(diǎn)一滴的生長都離不開爸爸媽媽的協(xié)助,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),因而,你們應(yīng)該懂得感恩,懂得感謝爸爸媽媽。
同學(xué)們,讓你們感恩爸爸媽媽吧!用一顆感恩的心去對待爸爸媽媽,用一顆真摯的心與爸爸媽媽溝通。他們把你們帶到這美麗的國際,現(xiàn)已是滿足的巨大,且將你們哺育成人,不求酬謝,靜靜的為你們支付。感恩吧,感謝爸爸媽媽們給予的一點(diǎn)一滴。
在此,我祝福全國一切的爸爸媽媽健康!高興!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)長大。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的幾年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
感謝您,老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您,老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您,老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。
謝謝大家!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇5
尊敬的老師們,同學(xué)們:
早上好!
每年11月份的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),這是我們每個(gè)人都應(yīng)該銘記的日子,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,用一顆真心來感恩身邊的關(guān)心和幫助我們的人,只有這樣,我們才是一個(gè)有感恩之心的人,才是一個(gè)健康快樂的人。今天我講話的題目是“心懷感恩,成就健全人格”。
首先、要感恩父母。父母是我們最應(yīng)該感恩的人,是他們給了我們生命,是他們?yōu)槲覀兿匆伦鲲垼撬麄冊谖覀兩r(shí)日夜守護(hù)在我們身旁。他們是我們最親近的人,也是在我們心目中最重要的人。
第二,要感恩老師。是他們教會(huì)我們知識,教會(huì)我們做人,讓我們感受到家的溫暖。因?yàn)槔蠋煹母冻觯覀儗W(xué)會(huì)了很多知識,懂得了很多做人的道理,我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該銘記哺育我們健康成長的老師們。
第三,要感恩我們的朋友。我們在學(xué)校的絕大部分時(shí)間是和同學(xué)一起度過的,同學(xué)是我們最親密的人。當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,是同學(xué)們幫助我們解答疑惑,當(dāng)我們難過的時(shí)候,是好朋友逗我們開心。朋友是帶給我們關(guān)心和快樂的人。
第四,要感恩生活。生活給了我們一切,生活中的一點(diǎn)一滴、一草一木,都值得我們感恩。我們要感恩太陽,是陽光帶給我們溫暖,我們要感恩生活中的每一滴水,因?yàn)槭撬虧欀覀兊纳;我們要感恩生活中的每一粒糧食,因?yàn)槭羌Z食養(yǎng)育了我們健康成長。
有的同學(xué)會(huì)問:如何感恩?其實(shí)很簡單,感恩父母,就是在父母累的時(shí)候,給父母端一杯熱茶、替父母盛飯、幫父母捶捶背、替父母洗碗筷、拖地板。父母就很感動(dòng)了。感恩老師,就是見到到老師主動(dòng)問好,上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、學(xué)習(xí)努力,這些尊重老師工作的行為就是對老師辛勤付出的回報(bào),也會(huì)讓老師感動(dòng)不已。感恩同學(xué),就是與同學(xué)和睦相處,得到別人的幫助,真誠地說謝謝,并且在其他人須要幫助的時(shí)候給予幫助,這些也是人與人之間的感恩。我們要感恩生活,節(jié)約每一滴水,每一粒糧食。
同學(xué)們,感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì),我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛身邊的每一個(gè)事物,懂得了感恩,我們的心情將更加的快樂,懂得了感恩,我們的生活將會(huì)變得更加美好!
我的講話完了,謝謝大家!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇6
大家好!
老師們,同學(xué)們,感恩節(jié)很少,一年一次,但是感恩永遠(yuǎn)在!讓我們懷著感恩的心,快樂地開始新的學(xué)習(xí)生活,樂趣就在其中!
在這里,我請孩子們回家后,向你們的父母轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校的問候和祝福,請你們?yōu)槟銈兊母改缸鳇c(diǎn)什么,表達(dá)這份真誠的感謝!然后,在接下來的日子里,感恩的心情才會(huì)真正落到實(shí)處,讓他能夠真正的存在于我們的生活中!我還想問問那些總是犯錯(cuò),不能自控的孩子。今天試著控制你的錯(cuò)誤,看看是否有效。其實(shí)這就是感恩,最直接最簡單的形式!
臨近期末,祝大家從今天開始有更大的進(jìn)步和收獲!
再次感謝!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇7
各位同學(xué),各位老師:
大家好!
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn),更是我們初中生必須具備的品質(zhì)。而我們最應(yīng)該感恩的人便是我們的父母。
鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今,從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人,有多少人給我們做了的榜樣!
親愛的同學(xué)們,在我們成長的日日夜夜中,我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛,有多少次向親人訴說過我們對他們的愛,又有多少次用語言和行動(dòng)去報(bào)答過對親人的愛呢?
謝謝。
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇8
親愛的同學(xué)們:
一提到感恩,大家首先想到的就是賜予我們生命含辛茹苦養(yǎng)育我們長大的父母。
父愛如山,往往深沉嚴(yán)格;母愛如水,往往細(xì)膩溫柔。父親和母親給了我們一個(gè)完整幸福的家,他們?yōu)槲覀兊某砷L提供了一個(gè)良好的環(huán)境,為我們作出了貢獻(xiàn),為了這個(gè)家付出了很多。
有一首歌家喻戶曉那就是《世上只有媽媽好》,我們從小就掛在嘴邊,我是90后,或多或少有著一些明顯的90后的特征。從小對媽媽百依百順的乖乖女,自打進(jìn)入初中后,自己的獨(dú)立意識增強(qiáng),對自己的形象,穿著也格外注重起來。和媽媽的想法逐漸發(fā)生分歧,媽媽喜歡的衣服我卻不喜歡,時(shí)不時(shí)的和我媽媽發(fā)些小脾氣。到現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該,自己太不懂事了。但是我是一個(gè)不善于表達(dá)自己內(nèi)心情感的人,就算我心里再怎麼感激我也不會(huì)口頭表達(dá)出來。不過我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我的感情,我不會(huì)讓我的媽媽的辛苦白費(fèi)。我一定好好學(xué)習(xí),闖出自己的一片天空。
我曾經(jīng)看過一個(gè)名為《媽媽,再愛我一次》的電影,我深深的被里面的情節(jié)所感動(dòng)。當(dāng)看完電影的時(shí)候,我已經(jīng)淚流滿面了。母親經(jīng)過十月懷胎的艱辛和臨床分娩的痛苦生下我,我應(yīng)該做的就是理解關(guān)心父母,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,做一個(gè)孝敬父母的好女兒。 我們需要感恩的太多太多了,作為一名中學(xué)生我們現(xiàn)在要做的只有好好學(xué)習(xí),成為國家的棟梁,回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。
讓我們趕快行動(dòng)起來,朝著我們的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的奮斗。只要我們堅(jiān)持不懈,持之以恒,我們就會(huì)成功。
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇9
親愛的同學(xué)們,老師們:
大家好!
感恩,一個(gè)說起來簡單做起來難的詞語,多少人嘴上已經(jīng)把“感恩”二字背得滾瓜爛熟,但有多少人用實(shí)際行動(dòng)做到了。我國素有“禮儀之邦”的美稱,作為小學(xué)生的我們也要“學(xué)傳統(tǒng),行孝道,知感恩”。這樣才不愧對于這一個(gè)稱呼!
父母從孩子的誕生起,他們不在為自己活著,而是為孩子活著。有誰知道,當(dāng)你安心的躺在床上睡覺時(shí),父母在哪?當(dāng)你開心的坐在學(xué)校上課時(shí),父母在哪?當(dāng)你高興的靠著椅子打游戲時(shí),父母又在哪?是的,他們在打拼,他們在工作!他們知道只要他一松懈你隨時(shí)可能餓著?伤麄兡?得到了什么,你又給他了什么?他們要的僅僅是你一個(gè)關(guān)心的眼神、一句關(guān)心的話語,難道就這么難嗎?
淘氣的我因?yàn)樨澩娌恍⌒呐獕牧烁绺缙綍r(shí)最房間哭了起來。就在這時(shí),爸爸媽媽回來了,好好的把我訓(xùn)了一頓,我就跟地上有金子似的低著頭,不敢抬頭看他們的眼睛。我想著:“哼,我又不是故意的,再說我也已經(jīng)反省了……”突然,我的脖子酸痛酸痛的,于是,我扭了扭頭,無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽的白發(fā)。頓時(shí),我領(lǐng)悟了:父母老了,他們也會(huì)累,我卻老是讓他們操心,歲月把他們的美麗容貌換成皺巴巴的“一張紙”,但那陽光雨露般的愛卻永不會(huì)“褪色”。誓:我再也不惹爸爸媽媽生氣了!他們看見我嘴里西我內(nèi)心的真實(shí)想法告訴他們他倆欲哭無淚:“你懂得就好!”說完又欣慰的笑了笑。
同學(xué)們,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,同時(shí)也要懂得感恩父母!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇10
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
都說,“受人點(diǎn)滴之恩,必將涌泉相報(bào)”。當(dāng)超市收銀員為你打包找零時(shí),你可有道聲“謝謝”呢?當(dāng)陌生人扶起不慎跌倒的你時(shí),你可有心存感激呢?當(dāng)國家公共工作人員為你辦 證服務(wù)的時(shí),你可有說聲“辛苦了”呢?這樣點(diǎn)滴之恩的例子數(shù)不勝數(shù)的,可要真正做到心生感激卻并非那么容易。
既然,對點(diǎn)滴之恩也應(yīng)報(bào)答,那么,生育之大恩,又當(dāng)如何呢?我相信每一個(gè)人身邊都有或曾有過這樣一些人。他們不管春去還是秋來,一直在心中掛念你,從生育你的大恩到添衣加被的小恩,讓我們欠下無數(shù)的“感情債”——他們是我們的父母。還有另一些人,她們是我們幾十年生命里的“曇花”,他們只為學(xué)生著想,從傳授知識和教育人格的大恩到關(guān)心生活的小恩,讓我們心懷感恩,他們——就是老師。我們這一生或許會(huì)欠下無數(shù)的“感情債”,或許會(huì)受無盡的恩惠。而面對這種種恩情,或許有人會(huì)說,等我有出息了一定會(huì)報(bào)恩的,可我想說,等你有出息了究竟是何時(shí)?要報(bào)恩,首先要把恩情放在心上,讓感恩成為一種習(xí)慣,才會(huì)有后話。
除此上之外,感恩,對象難道只能是對你好的人嗎?那么,你的對手呢?他們在你松懈的時(shí)候給你以警惕;他們在你困苦的時(shí)候催你奮進(jìn)。他們間接性的為我們創(chuàng)照了一個(gè)緊迫奮斗的環(huán)境,促進(jìn)我們個(gè)人的成長。感恩對手,似乎也是理所當(dāng)然。
感恩點(diǎn)滴,感恩親師,感恩對手,讓感恩突顯,成為一種習(xí)慣。
謝謝大家!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇11
各位老師、同學(xué)們:
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人與人之間關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。同學(xué)們,我們都是家庭的中心,讓我們學(xué)會(huì)“感恩”,尤其就是讓我們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感恩之心。
小朋友們,你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎?我就是要告訴大家一個(gè)道理:要懂得感恩。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日!案卸鞴(jié)”雖然是美國的,但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話嗎?“誰言寸草心,抱得三春暉,滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們,我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。
讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),減輕父母的負(fù)擔(dān),做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師:勤奮學(xué)習(xí),插上創(chuàng)新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報(bào)同伴:幫助遇到困難的同伴,助人為樂,常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處,發(fā)生矛盾的時(shí)候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報(bào)社會(huì):做到保護(hù)環(huán)境,不隨地亂扔果皮紙屑,還社會(huì)一個(gè)整潔的環(huán)境。
謝謝。
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇12
大家好!
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩父母讓我擁有這個(gè)多彩的社會(huì),感恩父母,讓我擁有真摯的友情。感恩父母,讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是一種品德。有的殘疾人,沒有因自身的缺陷而頹廢,心境卻一派高遠(yuǎn),盡自我的努力感恩社會(huì)。這是一個(gè)個(gè)大寫的人!他們怒放自我的生命,用自我的光芒照亮整個(gè)世界。學(xué)會(huì)了感恩,你將飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!
感恩是人生處世的基本法則,擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂。感恩,來自于博大的胸懷;感恩,塑造著我們的心靈;感恩,充實(shí)著我們的生活。
感恩,有時(shí)侯不需要昂貴精美的禮物,但必須要有細(xì)致入微的關(guān)懷與問候;感恩,有時(shí)候不需要激情澎湃的話語,但必須要有一點(diǎn)一滴的行動(dòng)與努力;感恩,有時(shí)不需要甜甜蜜蜜的團(tuán)圓,但必須要有遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的的真誠與思念。
感恩父母,其實(shí)很簡單。父母不奢求我們能給他們什么錢富,但小小的一句:我愛你。就足矣。
謝謝大家!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇13
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
感恩是一種生存智慧,是做人的道德底線,感受和感激他人恩惠的能力的成長,是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩,不僅是一種情感,更是一種行為表現(xiàn),是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。
感恩有時(shí)只需要一句問候,一束鮮花,一個(gè)擁抱,甚至一句話,就能傳遞親情,表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩,才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡的勞動(dòng),在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來是如此的和諧和美麗!
所以,我們要感恩時(shí)代,同過去,同上代比生活,比待遇,比條件,感念時(shí)代的賜予,在意現(xiàn)在的擁有,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會(huì)責(zé)任意識。我們要感恩社會(huì),感謝大自然對生命之源的賜予,感悟社會(huì)的饋贈(zèng),學(xué)會(huì)熱愛自然,回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì),感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心,幫助和支持,感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。
我們要感恩父母,感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼,多一份關(guān)懷,多一句問候,盡孝心,重人倫,付親情。我們要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷,感念老師對我們的辛勤付出和教誨,在感念師恩中崇德成才,奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對手,感謝強(qiáng)大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn),感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進(jìn)步的動(dòng)力,用感恩的心做人做事。
同學(xué)們,如果你心存感恩,當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評乃至訓(xùn)斥時(shí),就會(huì)放下所謂的面子,不再一意孤行,因?yàn)槟阒,老師是真心幫助你。如果你心存感恩,放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓,也不在校外逗留,要按時(shí)回家,因?yàn)槟阒溃愕募胰嗽诮辜钡氐饶,你的停留?huì)堵塞交通。如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會(huì)用正確的方法去化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人來幫忙攪混水,因?yàn)槟阒,同學(xué)不是敵人,要珍惜這份友情。
如果你心存感恩,當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí),就會(huì)自覺約束自己的不良行為,因?yàn)槟阒,集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來維護(hù)。親愛的同學(xué)們,讓我們一起大聲的說:“我們心存感恩,做感恩少年!”
謝謝大家!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇14
今收短信一則:向生活說一聲感謝,感謝你告訴我什么叫精彩;向坎坷說一聲感謝,感謝你告訴我什么是人生……
原來今天是感恩節(jié),昨天才寫些感恩的文字,那是無意識的,沒想到這么巧合,不過今天又想還要多寫幾段,盡管還要修改重要文件,但還得把心中的話兒說完。
我是教育工作者,自然還要站在教育者的角度去思考這個(gè)問題。記得在今年暑期的思想政治工作研討會(huì)上,我曾提出要加強(qiáng)感恩教育,推進(jìn)和諧校園建設(shè),當(dāng)時(shí)還專作了一個(gè)專題講話,也曾在這里寫過一篇《關(guān)于感恩教育》,現(xiàn)再次舊話重提,老調(diào)重彈。
古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,“知恩不報(bào)非君子”。它教誨世人,當(dāng)我們受恩于人時(shí),切勿忘了感恩。然而,這個(gè)流傳了幾千年的中華民族傳統(tǒng)美德卻日漸為當(dāng)代大學(xué)生所遺忘。一些學(xué)生以自我為中心,漠視寶貴的親情、友情、師生情,從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。這種現(xiàn)象折射出長期以來我國感恩教育的缺失。西方有個(gè)感恩節(jié)(thanksgiving day),是感謝上帝給予人類的一切;酵斤埱皶(huì)做祈禱,感謝上帝給予他們食物。其實(shí)我們也應(yīng)該像虔誠的基督徒一樣心存感恩。我們要提的感恩就是在自己生存和發(fā)展過程中產(chǎn)生過積極作用的人和事物的一種感激與真情回報(bào),對他人、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識、情感和行為。馬克思指出:人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。個(gè)體的生存和發(fā)展離不開他人和社會(huì)。在我國傳統(tǒng)的倫理觀念中也特別注重知恩圖報(bào)、禮尚往來,對于忘恩負(fù)義、恩將仇報(bào)之人都是深惡痛絕。所以,感恩也是人的職責(zé)和使命,是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德素質(zhì),是文明社會(huì)最基本的道德準(zhǔn)則,是做人起碼的修養(yǎng),是人性善的反映。每個(gè)人只有懂得感恩,才能懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。作為一個(gè)接受教育而又仍處于消費(fèi)者角色的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩也就顯得更為重要。
感恩教育是教育者運(yùn)用一定的教育手段和方法,對受教育者有目的、有步驟地實(shí)施的識恩、知恩、感恩、報(bào)恩以至于施恩的人文教育,是一種以情動(dòng)情的情感教育,是一種以德報(bào)德的道德教育,更是一種以人性喚起人性的人性教育。感恩說明一個(gè)人對自己與他人、社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識;報(bào)恩,則是在這種正確認(rèn)識之下產(chǎn)生的一種對國家、民族和人民的責(zé)任感。這是感恩教育的基本意義。可以說,在宏觀上看,感恩意識是維系我們傳統(tǒng)人情社會(huì)的一種紐帶,而對于個(gè)人而言,感恩教育又有著不可低估的價(jià)值。一個(gè)人如果不知道感恩并以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他人和社會(huì)的恩情的話,那他就不是一個(gè)人格完整的、心靈健康的人。當(dāng)然,感恩并非人的天性,需要感恩教育的點(diǎn)撥。在物質(zhì)利益越來越突出的今天,在物質(zhì)財(cái)富也越來越豐富的今天,在凡事都講求一個(gè)“利”字的今天,生活的壓力、工作的壓力、個(gè)人利益的看重,人與人之間的心理距離似乎越來越大了。很多人開始變得冷漠和健忘,不惜為了眼前利益而放棄包括感恩心在內(nèi)的很多珍貴之物。因而,人們的心靈便在許多時(shí)候得不到足夠的慰藉。在這種情況下,實(shí)施感恩教育有助于人們擺脫對金錢的一味追求,有助于人們?nèi)烁竦娜娑】档陌l(fā)展,有助于喚起人的感恩心和感恩情。由此可見,實(shí)施感恩教育是幫助人樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要途徑和手段,也是學(xué)校加強(qiáng)德育教育工作的重要內(nèi)容。
首先,我們要教育學(xué)生對父母的養(yǎng)育應(yīng)懷有感恩之心。我們每個(gè)人從出生那一天起,就無時(shí)無刻不在享受著父母的愛。在我們的成長過程中,給予我們愛最多的便是父母。因此,我們首先要感恩父母。對父母的養(yǎng)育,我們應(yīng)心存無盡的感恩與報(bào)答之情。如果連父母養(yǎng)育之恩也漠然置之,又如何能感受到來自他人的關(guān)愛、來自社會(huì)的體恤、來自自然的賞賜。
其次,我們要教育學(xué)生對師長的教誨應(yīng)有感恩之意。隨著全社會(huì)的精神文明水平的不斷提高,尊重教師已成為尊重知識、尊重人才、尊重科學(xué)的重要表現(xiàn)。然而,在校園里,無故曠課,課間不擦黑板、上課不遵守課堂紀(jì)律已不是個(gè)別現(xiàn)象;有些同學(xué)見了老師擦肩而過不打招呼,如同陌路人;對老師的輔導(dǎo)答疑,連句“謝謝老師”都不會(huì)說的學(xué)生并不鮮見;更有甚者還對老師的教育管理不滿不服而與老師大吵大鬧。總之,感恩教育的缺乏,感恩意識的缺失,帶來教師的付出得不到認(rèn)可和尊重等不和諧現(xiàn)象比目皆是。在學(xué)生的成長中,無不凝結(jié)著教師的辛勤勞動(dòng)。今天的學(xué)生更應(yīng)該像毛澤東當(dāng)年尊重、感激徐特立那樣,尊重、感激自己的老師,學(xué)會(huì)尊重老師的人格、尊重老師的勞動(dòng)及尊重老師的創(chuàng)造。
再次,我們要教育學(xué)生對社會(huì)的救助應(yīng)存有感恩之情。一位哲人說過,世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西。中華民族是一個(gè)具有感恩優(yōu)良傳統(tǒng)的國家。學(xué)生更應(yīng)懂得“飲水思源,知恩圖報(bào)”、“滴水之恩,涌泉相報(bào)”這些經(jīng)典詩句的真正涵義。xx年,人民日報(bào)華東新聞一則“月月領(lǐng)取救助款,從不寫信給恩人,這些大學(xué)生要補(bǔ)道德課”的消息報(bào)道說,自1996年夏開始,經(jīng)《福州晚報(bào)》牽線搭橋,得以圓了大學(xué)夢的逾千名學(xué)子,已有近400人完成學(xué)業(yè),但這中間只有不到一成的學(xué)生與資助者有過信件往來,表達(dá)過感激之情,寫過兩封信的不足lo人。我們部份學(xué)生只知道受恩,并沒有知恩感恩,反而還有不滿情緒,既不認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,還經(jīng)常給學(xué)校和社會(huì)的管理添亂搗亂。
在現(xiàn)實(shí)中,無論是一個(gè)人,還是一個(gè)民族,誰個(gè)不曾施恩,誰個(gè)不曾受恩。“施恩勿念,受恩勿忘”,永遠(yuǎn)是我們的處世情懷。二戰(zhàn)期間。上海市民曾冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)了一千多名猶太難民免遭法西斯殺害,為了教育一代又一代以色列人不忘中國人民的大恩大德,以色列政府把這個(gè)歷史事實(shí)寫進(jìn)了他們的中小學(xué)公民教育讀本。還有,韓國小學(xué)生胸前都掛著一個(gè)“孝行牌”。牌的正面有父母像,背面有孝敬父母的格言與規(guī)定,學(xué)校要求學(xué)生每天對照“孝行牌”默想自己做得怎么樣。以色列和韓國的這種感恩教育讓人欽佩,更促人深思。其實(shí),每個(gè)人無時(shí)無刻不在接受來自各方面的恩惠,國家有恩于我們,社會(huì)有恩于我們,大自然有恩于我們,周圍的人也有恩于我們。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人,努力塑造完美人生,努力把孝心留給父母,把關(guān)心留給他人,把愛心獻(xiàn)給社會(huì),把忠心留給祖國,把信心留給自己。不難想象,一個(gè)人如果連自己的父母都不關(guān)心、對教導(dǎo)自己的老師都不在意、對自己的恩人都不感激,何談今后關(guān)心民生、貢獻(xiàn)社會(huì)?一名合格的學(xué)生,無疑要具備一定的綜合素質(zhì),這其中既包括基本的專業(yè)知識和技能,更需要具備一顆感恩的心及完善的人格。擁有一顆感恩的心,我們才會(huì)懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩;擁有一顆感恩的心,我們才會(huì)懂得珍惜老師的啟蒙、教育之恩;擁有一顆感恩的心,我們才會(huì)體會(huì)國家、社會(huì)與他人的資助之恩。也只有這樣,我們的學(xué)生才會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí),積極地工作,愉快地生活。
多年來,我們的教育更多地是在關(guān)注升學(xué)率和就業(yè)率,教學(xué)成績成了學(xué)校的唯一追求,甚至主宰著學(xué)校的生存和發(fā)展。在這一價(jià)值取向的影響下,育人變得更加微不足道,感恩教育很難實(shí)質(zhì)性地進(jìn)人中學(xué)教育教學(xué)范圍。學(xué)生在考入大學(xué)后,又將重心放在專業(yè)技能的掌握和學(xué)術(shù)理論的研究上,關(guān)心最多的是就業(yè)問題。一些學(xué)校過于注重教育的功利性,而忽略了教育的育人功能。學(xué)生自私自利、缺乏修養(yǎng)、情感冷漠,這與學(xué)校德育落實(shí)不夠,尤其是忽視感恩教育有關(guān)。感恩教育本來應(yīng)該成為學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,但普遍的情形是感恩教育在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)校園中被忽略甚至被遺忘了,這對學(xué)生健康成長和全面發(fā)展是極為不利的。既然小、中學(xué)感恩教育沒有落到實(shí)處,高校德育理應(yīng)補(bǔ)上感恩教育這一課。教育必須以學(xué)生的“成人”為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生“成才先成人”,努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人。
我們還要教會(huì)學(xué)生施恩不圖報(bào)。施恩不圖報(bào)是感恩教育的最高境界。一個(gè)人不僅應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào),還應(yīng)當(dāng)抱著慈悲的心理去幫助自己身邊那些需要幫助的人,即施恩。施恩是人的高級情感的需要,更是社會(huì)文明的表現(xiàn)。施恩的前提是不圖報(bào)的,否則,施恩者就不會(huì)心情愉快地去幫助別人了。只有達(dá)到了施恩不圖報(bào)的境界,才能真正地?fù)碛懈呱械牡男拍詈推犯瘛?/p>
感恩是對自我價(jià)值的一種超越。人的價(jià)值包括自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。自我價(jià)值是社會(huì)對個(gè)人的尊重與滿足,而社會(huì)價(jià)值則是個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)。我們要幫助學(xué)生克服依賴思想和寄生心理,讓其樹立自立意識和責(zé)任觀念。給學(xué)生創(chuàng)造自立的機(jī)會(huì),通過自立的實(shí)踐,他才會(huì)體驗(yàn)生活的艱難,懂得珍惜;才會(huì)懂得理解、尊重和同情他人;才會(huì)明白自己應(yīng)該做些什么,能夠做些什么;才會(huì)由衷地感激自己的父母、老師和周圍關(guān)心他的人。我們還要幫助學(xué)生克服自我中心主義,培養(yǎng)推己及人的思維方式。他希望別人怎樣對待自己,首先就怎樣對待別人。只有設(shè)身處地地為他人著想。將心比心,他才會(huì)理解、同情和尊重別人。有了對他人的理解、同情和尊重,才會(huì)懂得為什么要學(xué)會(huì)感恩以及如何感激和回報(bào)他人,才會(huì)懂得人與人之間的差距是客觀存在的,不能盲目攀比,才會(huì)懂得為什么我們不能選擇家庭出身,只能選擇回報(bào)。
在學(xué)校,在家庭,在很多合適場合,我們可以更多的講述與感恩有關(guān)傳統(tǒng)故事。故事可以是身邊的人,身邊的事,也可以是傳統(tǒng)的故事,如《二十四孝》中的孟宗“哭竹” 、王詳“臥冰” 、庾黔“嘗穢” 的故事,還有“割股療親” 、《羊羔跪乳》、《烏鴉反哺》、《陳毅探母》、《吃水不忘挖井人》等;我們可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)與感恩有關(guān)經(jīng)典文學(xué)作品,如:漢代李密的《陳情表》、朱自清的《背影》、朱德的《回憶我的母親》等等,雖然有些作品是大家在中學(xué)時(shí)已學(xué)過的課文,但完全有必要去重溫作者的思想意景;我們還可以開展專題感恩教育文娛活動(dòng)。學(xué)校和學(xué)生團(tuán)體可以組織編排一些相聲、小品、話劇等,當(dāng)然,還可以要求學(xué)生每人學(xué)唱一首歌,如的《報(bào)答》、郁鈞劍的《母親》、戴玉強(qiáng)的《兒行千里母擔(dān)憂》、毛阿敏的《燭光里的媽媽》等等,開展專題感恩教育文藝演出。
在感恩的校園環(huán)境和教育氛圍中,我們一定可以對許多事情都平心靜氣,一定可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起,一定可以自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已、寬以待人,一定可以正視錯(cuò)誤,互相幫助,和睦相處,一定可以大力推進(jìn)和加快和諧校園的建設(shè)。
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇15
大家好!
感恩是小德,忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活?纱蠖鄶(shù)的我們常常對別人給自己的幫助。恩惠和德澤,以為是理所當(dāng)然,便容易忽略和忘記,有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨(dú)尊,對別人的幫助又怎么會(huì)在意呢?他們的心靈是頑石填滿的,水是打不濕的,更無法融化為感恩。
我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母,感謝親情。友情。愛情。
謝謝。
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇16
大家好!
19__年9月,“五月花號”輪船載著102名清教徒及其家屬離開英國駛向北美大陸,經(jīng)過兩個(gè)多月的艱苦航行,在馬薩諸塞的普利茅斯登陸上岸,從此定居下來。第一個(gè)冬天,由于食物不足、天氣寒冷、傳染病肆虐和過度勞累,這批清教徒一下子死去了一半以上。第二年春天,當(dāng)?shù)赜〉诎膊柯淝蹰L馬薩索德帶領(lǐng)心地善良的印第安人,給了清教徒谷物種子,并教他們打獵、種植莊稼、捕魚等。在印第安人的幫助下,清教徒們當(dāng)年獲得了大豐收。首任總督威廉·布萊德福為此建議設(shè)立一個(gè)節(jié)日,慶祝豐收,感謝上帝的恩賜。同時(shí),還想借此節(jié)日加強(qiáng)白人與印第安人的和睦關(guān)系。1621年11月下旬的星期四,清教徒們和馬薩索德帶來的90名印第安人歡聚一堂,慶祝美國歷第一個(gè)感恩節(jié)。男性清教徒外出打獵、捕捉火雞,女人們則在家里用玉米、南瓜、紅薯和果子等做成美味佳肴。就這樣,白人和印第安人圍著篝火,邊吃邊聊,還載歌載舞,整個(gè)慶祝活動(dòng)持續(xù)了三天。
每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)(Thanksgiving Day)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日,因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切,就像我國人民提到春節(jié)就倍感溫馨一樣。
謝謝大家!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇17
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
感恩節(jié)到了,首先我要感謝生我養(yǎng)我的爸爸媽媽,再要感謝教我培養(yǎng)我的老師。
今天,我要感謝的是我的課外圍棋老師,當(dāng)我八歲的時(shí)候,我初次在XX年迎“六一”少兒圍棋比賽中,獲得鼓勵(lì)將時(shí),從此便樹立了我下棋的決心,使我戀上了圍棋。我便拜雷老師為師,在他精心的教導(dǎo)下,我漸漸學(xué)會(huì)了“吃子、布局、收官……”由一個(gè)棋盲“門外漢”變成一個(gè)實(shí)力業(yè)余4段的小棋手,在屢次比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。
我記得獲得的成績是,全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍,全省“臨川晚報(bào)杯”第二名,國際上海邀請賽第六名,這些來之不易的成績都是圍棋老師的辛勤教育的功勞,我怎能忘記你們的教育之恩呢?
今后我要用實(shí)際行動(dòng)來感謝你對我的培養(yǎng),古人說得好:一日為師,終生為父,滴水之恩,當(dāng)勇泉相報(bào)。成績只能代表過去,我要努力學(xué)習(xí),使自己的棋藝不繼提高,虛心向棋友學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改掉自己的不足之處,學(xué)習(xí)別人高超的棋藝及別人的優(yōu)點(diǎn),將來獲得更好的成績來回報(bào)我的恩師。決不會(huì)讓恩師失望。
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇18
早上好!今天我在國旗下講話的題目是:《感恩節(jié)》。
在美國,每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”。在感恩節(jié)那天,人們歡聚一堂,舉行各種慶祝活動(dòng),感謝、頌揚(yáng)在過去一年里幫助過自己的人。
其實(shí)自古以來,我們中華民族就一直提倡要樂于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。但如今同學(xué)們大多都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致很多同學(xué)覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應(yīng)該的。
同學(xué)們,我們靜下心來仔細(xì)想想,生活中值得我們感激的地方真是太多了!感謝祖國,給了我們和平安寧的成長空間,;感謝父母,付出了全部的心血養(yǎng)育我們;感謝老師,嘔心瀝血諄諄教育我們;感謝同學(xué)真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì)上的好心人對我們的關(guān)心和愛護(hù);我們甚至感謝失敗、挫折與磨難,因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅顺晒Φ南M盐覀兡サZ得更加堅(jiān)強(qiáng)。擁有一顆感恩之心,你就會(huì)擁有打開幸福之門的金鑰匙,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感,體味到許多不同尋常的快樂和幸福!
懂得感恩,我們還要學(xué)會(huì)回報(bào)。為了感謝父母,我們要聽從他們的正確教導(dǎo),主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情;為了感謝老師,我們要遵規(guī)守紀(jì),尊敬老師,積極追求進(jìn)步,以優(yōu)異的成績回報(bào)老師;為了感謝同學(xué),我們要與他們友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,互相愛護(hù)……我們還要從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中,升華出對社會(huì)的責(zé)任和對祖國的熱愛。我們要從現(xiàn)在做起,把感恩變成一種習(xí)慣,習(xí)慣性的對別人友好,習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí),習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗,讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活,去收獲成功的幸福與喜悅吧!謝謝大家!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫張畢,是一名普通的大學(xué)生。今天是一年一度的感恩節(jié),說起來我對感恩節(jié)還真是情有獨(dú)鐘,能有機(jī)會(huì)站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言,我感到無比的高興和激動(dòng)!
我是來自一個(gè)農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭,地區(qū)偏遠(yuǎn),那里經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后,家里祖祖輩輩都是農(nóng)民,父母一直是靠務(wù)農(nóng)來維持家庭經(jīng)濟(jì),收入很微薄,我在大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說:孩子,沒事,只要你好好讀書,我們累點(diǎn)無所謂。每每聽到這樣的話,心里真的很不好受,于是便默默告訴自己,一定要好好學(xué)習(xí)。我也知道,也只有通過好好學(xué)習(xí)來將來才能報(bào)答他們。來到大學(xué)后,我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來自學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛,特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛心助學(xué)活動(dòng),解決了我們的燃眉之急,讓我們重新拾取對生活的熱情,為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛心資助,在過去的一年里,我時(shí)時(shí)會(huì)感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛和期盼,這激勵(lì)我勤奮努力,從不敢懈怠,在學(xué)習(xí)上我勤奮認(rèn)真,一絲不茍,獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在生活中,我艱苦樸素,從不奢侈浪費(fèi),同時(shí)盡自己的能力幫助同學(xué),獲得精神文明獎(jiǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo),指引著我們在生活的海洋里遠(yuǎn)航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難,也深深地慰藉了我們的心靈。
這份愛心資助,不僅是物質(zhì)上的,而且是精神上的鼓勵(lì)和鞭策,因?yàn)槲覀兩钪休d著很多關(guān)心我們的人的期望,在它幫助我們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢的同時(shí)也將一份厚重的責(zé)任交到我們的肩上,那就是將愛如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去,去用心感恩,去回饋社會(huì)。我們在這里鄭重,今后將積極參加社區(qū)志愿者活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、傳遞愛心。
請你們相信我們,明天,我們一定會(huì)做得更好,爭取做一個(gè)對社會(huì)有用的人。那時(shí),我們不但永遠(yuǎn)感恩你們,而且也會(huì)學(xué)習(xí)你們,用自己微薄的力量去關(guān)心愛護(hù)身邊每個(gè)需要溫暖的人。
我的感恩節(jié)演講到此結(jié)束,謝謝大家!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇20
各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母》。
開始前,我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢務(wù)必終身坐輪椅,他一向大叫著問自我:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒有一個(gè)人來向我道謝。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選取一種什么樣的心態(tài)去應(yīng)對生活,也就選取了過什么樣的一種生活。
感恩,是我對待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個(gè)方面中,以及更多,更多。平時(shí),我們是否會(huì)受喜怒哀樂所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬分失落無比?樂的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何持續(xù)平靜的心靈?
懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自我的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自我平靜的心緒呢?別人對自我不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們務(wù)必用心改善;別人對自我好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自我就務(wù)必再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種用心的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個(gè)人對自我的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自我機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,這天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自我一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對生活時(shí)時(shí)持續(xù)微笑的情緒,生活也會(huì)還你以微笑。
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好!
今天,我為大家演講的題目是:“學(xué)會(huì)感恩”。說起感恩,我想先問大家?guī)讉(gè)問題:請問,你們每天吃著父母為你們做的香噴噴的飯菜時(shí),你們想的是什么?還有父母為了不讓你們挨餓,給你好多的零花錢讓你們吃飽,而你卻抱怨零花錢給的太少,這時(shí)候你們有沒有想過父母給你了這些零花錢,父母的午飯吃的.是什么?或父母不在身邊陪你,抱怨父母是不是不愛我了?就對父母大發(fā)雷霆。
還有在學(xué)校上課不認(rèn)真聽講,還怪老師上課沒有激情,課上的不好,但你們有沒有想過,老師上課之前要做多少精心準(zhǔn)備,為了學(xué)生能聽懂需要修改多少次教案呢?每當(dāng)同學(xué)將一杯暖暖的開水放到你手里的時(shí),你有沒有想些什么?說到這里,同學(xué)們要問了,平時(shí)我們也經(jīng)常說謝謝,其實(shí)感恩并不只是籠統(tǒng)的一句謝謝,而是內(nèi)心的一種感受、一種行為。
只要從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起,你就會(huì)覺得感恩就在我們身邊。比如在父母做好飯菜時(shí),你即使不能去幫父母炒菜做飯,你也可以幫父母拿一下碗筷,平時(shí)父母給我們的零花錢,我們不能亂花,因?yàn)楦改笒赍X也很辛苦能想到這一點(diǎn)其實(shí)就是一種感恩。在家里要對得起父母在學(xué)校也要對得起老師,只要你好好學(xué),認(rèn)真完成作業(yè),不惹老師生氣,做一個(gè)聽話的乖孩子、好學(xué)生,這也是感恩。
同學(xué)之間,大家肯定認(rèn)為沒有什么好感恩的,其實(shí)不然。同學(xué)們在一起學(xué),在一起歡樂,那是同學(xué)們之間的友誼,友愛。這種友誼,可以幫助我們克服困難,共同進(jìn)步。這也是一種感恩。我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,他們給予我們生命,撫養(yǎng)我們成人。
當(dāng)我們遇到困難時(shí),能傾注一切來幫助我們的人,是父母;當(dāng)我們受到委屈時(shí),能耐心聽我們傾訴的人,是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,還是父母。還要感恩老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,老師的作用,老師的無私奉獻(xiàn),時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。還要感恩同學(xué)們,你們是我生活中的伙伴,學(xué)中的助手,生命中的一部分。常懷感恩之心,我們便能夠無時(shí)無刻地感受到家庭的幸福和學(xué)成長的快樂。
同學(xué)們,其實(shí)感恩就是要感謝養(yǎng)育你的父母;感激幫助你的人;感謝關(guān)愛你的老師。讓我們好好學(xué),將來回報(bào)社會(huì)。謝謝大家!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇22
各位老師、同學(xué)們:
上午好,我們今天國旗下講話的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。
“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。
學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。懂得感恩,就少了歧視,就會(huì)以平等的眼光看待整個(gè)生命。重新看待我們身邊每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己,在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來越細(xì)的巨大鏈條上,每一個(gè)人都有自己的職責(zé),自己的價(jià)值,每一個(gè)人有意、無意間都在為他人付出,當(dāng)我們感謝他人的佳言善行時(shí),第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做,怎樣做得更好,也許只是一種單純的回報(bào)心理,然而對于整個(gè)社會(huì)則是非常有意義的良性循環(huán)。
可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富!捎诒г固,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來要到何處去,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們降臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔。
懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
學(xué)會(huì)感恩,用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好,讓你身邊的人因你的存在而感到快樂!
謝謝大家!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇23
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
母親是一個(gè)普通的農(nóng)民,父親在家鄉(xiāng)的田里辛勤勞作。汗水灑在田野里。撫養(yǎng)我和哥哥。在我眼里,媽媽是最偉大最值得愛的人。
為了弟弟和我的學(xué)習(xí),你和爸爸把家搬到城里,照顧我們。但是,你已經(jīng)兩頭跑了好幾年了。再努力也不會(huì)在我們面前喊累。當(dāng)我看到你憔悴的面容時(shí),我想起了我母親為我們所做的一切。每一刻都深深刺痛我的心。
三八婦女節(jié),我為了一件小事惹了我媽,事后真的很后悔。自我憎恨的時(shí)刻。我要體諒你,體諒你有多辛苦,回想你在田間下了多少汗。我知道你的汗水在為我們流淌。
我很慚愧:“媽媽!”我從來沒有對你說過一句話:“媽媽,我愛你!睕]有甜言蜜語這回事。3月8號想說點(diǎn)什么的時(shí)候,我在徘徊,在猶豫。我是什么意思?還是不說?突然想說這些話,又咽了回去。也許我是一個(gè)不善表達(dá)的人。
但是——媽媽,我永遠(yuǎn)愛你!我再也不會(huì)惹你生氣了,我知道你有多辛苦多辛苦!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇24
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師?/p>
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
謝謝。
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇25
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,與愛同行》。首先我給大家講一個(gè)小故事:
為了湊足來年的學(xué)費(fèi),一位來自山區(qū)的貧困大學(xué)生決心推銷一些商品來掙點(diǎn)錢。推銷商品的過程非常艱難,有時(shí)他不得不硬著頭皮向人要些食物來充饑。
有一天,他敲了一戶人家的門,開門的是個(gè)小女孩,他一看便失去了勇氣,心想:天哪,哪有大男生向小女孩討東西吃的?于是他只要了一杯開水解渴。
小女孩看得出他非常饑餓,于是拿了一杯開水和幾塊面包給他,他很快把食物接過來,狼吞虎咽地吃著,一旁的小女孩看著她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完后,他很感激地說:“謝謝你,我該給你多少錢?”
小女孩說:“不必啦,這樣的食物我們家很多!
他覺得自己很幸運(yùn),在陌生的地方能收到陌生人如此溫馨的照料,雖然這些東西并不昂貴,但在他看來卻值得牢記一生。
但故事到這里并沒有結(jié)束,事情的發(fā)展更是小女孩沒有想到的。多年以后小女孩感染了罕見的疾病,許多醫(yī)生都束手無策。女孩的家人聽說,有一位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,找他看看或許有治愈的機(jī)會(huì),便趕緊帶女孩去接受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長期護(hù)理下,女孩終于恢復(fù)了健康。出院那天,護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用的賬單,她幾乎沒有勇氣打開來看,心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫(yī)療費(fèi)。最后她還是打開了,看到簽名欄寫著這樣一段話:
“一杯開水和幾片面包,足夠償還所有的醫(yī)療費(fèi)。”她眼中含著淚水,頓時(shí)明白,主治醫(yī)生就是當(dāng)年那個(gè)窮學(xué)生。
同學(xué)們,聽完這個(gè)故事你是不是覺得特別感動(dòng)呢?在別人最困難的時(shí)候,我們施以援手,別人會(huì)記住你一輩子并感恩終生。中國有句古話“滴水之恩,涌泉相報(bào)!焙芏鄷r(shí)候我們并沒有指望能在日后得到回報(bào),但一旦我們有求于人的時(shí)候這種回報(bào)有時(shí)會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來。所以,我們都應(yīng)該懂得付出,只有肯付出的人才會(huì)有更好的回報(bào)。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行!
謝謝大家。
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇26
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今年的感恩節(jié)在十一月xx日,這個(gè)日子的來臨,街上也充滿了美味火雞的香,到處顯示著“感恩”。
當(dāng)我們出生的那一刻起,我們便被愛包圍。愛悄悄地滲進(jìn)我們心里,讓我們學(xué)會(huì)了感動(dòng)。感動(dòng)于父母一個(gè)體諒的眼神,感動(dòng)于朋友一句勉勵(lì)的話語,感動(dòng)于恩師的鼓勵(lì)……但我們還需要感恩。
我們生活在21世紀(jì),我們什么都不缺就缺一顆感恩的心。我曾經(jīng)聽過一個(gè)真實(shí)的故事,有一個(gè)很有善心的人,他用自己的錢同時(shí)幫助了許多的孩子上學(xué)。最后他人財(cái)兩空,可那些孩子的父母一點(diǎn)也不知恩圖報(bào),還不斷的要錢,還常常大喊大叫的問錢怎么還沒來。
而現(xiàn)在大家開始注重感恩,不感恩的人越來越少,人們越來越感恩身邊的每一個(gè)人。
讓我們學(xué)會(huì)感恩,讓冬天永遠(yuǎn)不會(huì)寒冷!
謝謝大家!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇27
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年,的“五月花號”船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想像的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過后,活下來的移民只剩50來人。
基于“來者是客”的信念與習(xí)俗,印第安人給這些移民送來了生活必需品,并且教導(dǎo)他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下,來自歐陸的新移民逐漸習(xí)慣了在當(dāng)?shù)氐纳娣绞。在歡慶豐收的日子,歐陸新移民邀請印第安人一同感謝上天的賜予。
每逢感恩節(jié)這一天,美國舉國上下熱鬧非常,人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會(huì)回家過節(jié),一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起,大嚼美味火雞。
謝謝大家!
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師、家長、同學(xué)們:
大家好!
今天感恩、法制、責(zé)任教育,我們非常榮幸邀請到感恩教育、法制教育講師團(tuán)蒞臨我校做《教育、法育、責(zé)任》演講報(bào)告。在這里,首先,請?jiān)试S我代表全校師生、學(xué)生家長向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示熱烈歡迎,領(lǐng)導(dǎo)、專家表示崇高的敬意!同時(shí),也向各位家長在百忙之中前來學(xué)校聆聽演講表示深深的謝意!
“滴水之恩、當(dāng)涌泉相報(bào)”是感恩;“投之以桃、報(bào)之以李”是感恩;“羊有跪乳之情、鴉有反哺之義”是感恩;“鞠躬盡瘁,死而后已”也是感恩。社會(huì)上需要我們感恩的人很多,父母,同學(xué),老師、清潔工??生活中我們表達(dá)感恩的方式也很多,一件禮物,一句話,一個(gè)眼神。
今天的報(bào)告會(huì),既是一次喚醒良知、凈化心靈的感恩教育活動(dòng),又是一次針對性,實(shí)效性極強(qiáng)的法制教育活動(dòng);既是一次有價(jià)值的家庭教育與學(xué)校教育培訓(xùn)活動(dòng),也是一次學(xué)校教育與家庭教育相互溝通,密切配合的教育活動(dòng)。相信通過今天的演講,會(huì)喚醒全體學(xué)生對父母、對老師、對朋友、對祖國,對身邊所有人的感恩之情。
各位老師、同學(xué)們,讓我們懷抱一顆感恩的心,做一個(gè)有心人,讓我們的校園,家庭,社會(huì)充滿愛心與希望。
下面,讓我們滿懷感恩之心來聆聽演講團(tuán)專家的精彩演講。
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎。
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇29
感謝海水的清澈,
給大海穿上了湛藍(lán)的大衣;
感謝云朵的純凈,
給天空鋪上了雪白的地毯。
感謝風(fēng)兒吹綠了大地,
感謝雨水灌溉了萬物,
感謝有你的日子里,
為我?guī)淼奈⑿Α?/p>
關(guān)閉已久的窗簾被拉開,
光線刺激著我的眼球,
我用手順勢遮擋,
指間小小的縫隙里,
有你仰望窗臺的身影。
無聊的時(shí)光開始變得匆匆,
寂寞開始歌唱,
孤獨(dú)的身影也被驅(qū)逐,
生活里處處是你的身影,
有你的地方,就會(huì)有微笑。
有你的地方,就會(huì)有希望。
當(dāng)生活不再沉悶,
當(dāng)生命重新找到了方向,
你又匆匆地離我遠(yuǎn)去,
告訴我要自立自強(qiáng),
叫我不要輕易感傷,
人生的路還很漫長。
于是,我知道了感恩,
感謝有你的日子,
感謝生命的每一天。
2025年關(guān)于感恩節(jié)的經(jīng)典演講稿范文 篇30
各位同學(xué),各位老師:
大家好!同學(xué)們,我們從哪里來?聽到這個(gè)問題,大家肯定都會(huì)說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私,也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。
當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們還是父母。
我們也許會(huì)記得感謝長途路上給我們一碗水喝的大嬸,也許會(huì)記得感謝給我們讓座的大哥哥,也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
感恩父母,希望家里父母一切都好!
謝謝。