感恩故事演講稿（精選11篇）
感恩故事演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
從小時候起，我就聽過許多與感恩有關(guān)的故事，其中有一個故事是這樣的：一個樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開了大嘴，但是卻沒有咬他，只是用眼睛看著他。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進虎口，把木刺拔了出來。后來，老虎不但沒有吃他，還經(jīng)常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看，這只老虎多么懂得知恩圖報啊!
還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個農(nóng)夫看它可憐，就放在懷里暖，蛇倒是活過來了，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口。我國古代還有一個很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報，心腸是多么歹毒啊!
這些故事告訴我們：一個人，假如不知道感恩，知恩不報，甚至恩將仇報，那就與蛇、狼之類沒有什么區(qū)別了，說是“禽獸不如”也不為過。因為人家老虎還懂得報恩呢!
可是，并不是所有的人都懂得感恩。我聽過這樣一個笑話：
說的是有一位好心人，看到他家和近的一個乞丐非�？蓱z，所以經(jīng)常施舍錢給那個乞丐，這樣過了兩三年。有一天，在他又一次把錢遞給乞丐的時候，乞丐對他說：“先生，有個問題我憋了很久了，我想請問你：前年的時候，你每次都給我十塊錢;去年減為一次給五塊，到了今年，一次只給兩塊了，這是為什么呢?”這位好心人就解釋說：“因為兩年前，我還是個單身漢，所以有能力多給你些錢。可是去年我結(jié)婚了，今年家里又添了一個小朋友，家庭負(fù)擔(dān)就重了，所以只能節(jié)省一些。”這個乞丐一聽，氣憤地說：“你怎么可以拿我的錢，去養(yǎng)活你的老婆小朋友呢?”
各位同學(xué)，你們在笑的時候肯定在想：這個乞丐也太不知道好歹了。他對接受施舍習(xí)以為常，把受人恩惠看作理所應(yīng)當(dāng)，沒有一顆感恩的心。
可是，聽過之后，請大家想想我們自身，是不是也有一顆感恩的心呢?
最后，請讓我用兩句詩來結(jié)束：
假如我是一汪清泉，
我要感謝源頭活水;
假如我是一棵小樹，
我要感謝根下沃土。
感恩故事演講稿 篇2
我在幼教的沃土上已經(jīng)走過一個春秋了，回顧這一年多以來，真是悲喜交加，有耕耘，有收獲，有喜悅的汗水，也有眼淚的苦澀。從我踏入幼兒園這片圣潔的沃土?xí)r，一下子就感到了這是一個神奇而美妙的世界，這里是歡樂的天地，童話的王國;這里是繁榮都市里的一片綠蔭，喧囂塵世中的一方凈土。這里是人性的起點，也將使人性的歸宿。當(dāng)我每天迎來那一張張可愛的笑臉，看到那一雙雙真的目光;聽到那一聲聲稚嫩的問候時，內(nèi)心那種幸福和機動油然而生，我為自己選擇的職業(yè)而驕傲、而自豪。也正是從那時起我就立志要用自己全身心的愛照顧、呵護好他們。因為愛是人間的春風(fēng);愛是生命的源泉;愛是人世間最偉大的情感;愛更是無私的奉獻!冰心先生曾說過：“有了愛，便有了一切”正是這份愛激勵我這名普通的幼兒教師將自己的青春、智慧、愛心、奉獻給了每一名幼兒，奉獻給了教育事業(yè)。
依然記得剛剛加入工作的我，是那么的充滿憧憬，有著自己的理想與抱負(fù)，非常感謝華三幼的領(lǐng)導(dǎo)們和老師們給了我這樣好的一個機會，讓我進入了我園的大班，讓我在工作中實踐，實現(xiàn)我的憧憬、理想與抱負(fù)。
愛是人類特有的，最偉大的情感，如果說親子的愛源于血緣本能的愛，那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的，所有的孩子都有權(quán)利、有義務(wù)獲得愛。
愛的體現(xiàn)在許多的方面上：一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的，來不得半點虛假。
其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言，則是給他們帶來幸福感和安全感，穩(wěn)定情緒，從而讓他們心情因此而放松。得到他們應(yīng)有的快樂。愛是一種體態(tài)的語言，表達了豐富的情感，更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的能力，他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到，并作出迅速地判斷：你對他愛還是不愛?。。。。。。然后作出相應(yīng)地反應(yīng)。
當(dāng)然愛并不是簡單的溺愛，愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛，往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此，不能對幼兒放任自流。不過也不是因為愛他們，就一味地站在大人的角度去要求幼兒，抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責(zé)。其實“過錯”在幼兒成長中，有著很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無知。
在幼兒體會到我們的愛時，他們同時也學(xué)會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了，看一切事物都會覺得很美好，從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言，誰又能加以否定呢?當(dāng)我們面對那些純真可愛的孩子時，為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛，好好地展現(xiàn)出你的最美的語言。
感恩故事演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
從小時候起，我就聽過許多與感恩有關(guān)的故事，其中有一個故事是這樣的：一個樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開了大嘴，但是卻沒有咬他，只是用眼睛看著他。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進虎口，把木刺拔了出來。后來，老虎不但沒有吃他，還經(jīng)常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看，這只老虎多么懂得知恩圖報啊!
還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個農(nóng)夫看它可憐，就放在懷里暖，蛇倒是活過來了，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口。我國古代還有一個很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報，心腸是多么歹毒啊!
這些故事告訴我們：一個人，假如不知道感恩，知恩不報，甚至恩將仇報，那就與蛇、狼之類沒有什么區(qū)別了，說是“禽獸不如”也不為過。因為人家老虎還懂得報恩呢!
可是，并不是所有的人都懂得感恩。我聽過這樣一個笑話：
說的是有一位好心人，看到他家和近的一個乞丐非�？蓱z，所以經(jīng)常施舍錢給那個乞丐，這樣過了兩三年。有一天，在他又一次把錢遞給乞丐的時候，乞丐對他說：“先生，有個問題我憋了很久了，我想請問你：前年的時候，你每次都給我十塊錢;去年減為一次給五塊，到了今年，一次只給兩塊了，這是為什么呢?”這位好心人就解釋說：“因為兩年前，我還是個單身漢，所以有能力多給你些錢�？墒侨ツ晡医Y(jié)婚了，今年家里又添了一個小朋友，家庭負(fù)擔(dān)就重了，所以只能節(jié)省一些。”這個乞丐一聽，氣憤地說：“你怎么可以拿我的錢，去養(yǎng)活你的老婆小朋友呢?”
各位同學(xué)，你們在笑的時候肯定在想：這個乞丐也太不知道好歹了。他對接受施舍習(xí)以為常，把受人恩惠看作理所應(yīng)當(dāng)，沒有一顆感恩的心。
可是，聽過之后，請大家想想我們自身，是不是也有一顆感恩的心呢?
感恩故事演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是三(6)中隊的張挺。感謝老師和同學(xué)的鼓勵，使我有機會站到這里。今天，我演講的題目是《我感恩 我行動》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”小時候，我最喜歡背的一首詩就是《游子吟》。如今，我長大了，明白了：“感恩”，不光是會背詩句，還要落實到行動上。
記得那天，我早早寫完作業(yè)，一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉(zhuǎn)動脖子，有時還停下筆拍打肩膀。我想，一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時，我口渴了，是媽媽，把水端到我面前;我生病了，是媽媽，急忙帶我去醫(yī)院;我難過了，是媽媽，給我愛的鼓勵……可現(xiàn)在媽媽累了，我該…為她做些什么呢?
“有了!”我靈機一動，想出個好辦法，我可以為媽媽捶背呀!于是，我偷偷地站到了媽媽的身后，小拳頭像雨點般地落在媽媽的肩膀上，左敲敲，右揉揉……媽媽被我敲得舒舒服服，嘴里還不停地念叨：“想不到，我兒子真有兩下子。” 看到媽媽閉著眼睛享受的樣子，我的心里別提多高興了!
媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我，讓我快樂成長。小小的我怎么回報她呢?從那以后，我就經(jīng)常為媽媽捶背，我要讓她做一個健康美麗的好老師!
同學(xué)們，感恩無處不在，回報不論大小。一張賀卡，一個擁抱，一杯熱茶，一次捶背……都會讓父母感到幸福。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧!從感恩父母開始，感恩老師，感恩學(xué)校，感恩大自然……只要常懷感恩之心，我們的生活就會更加美好!
我的演講就到這里，感謝大家傾聽我的演講!
感恩故事演講稿 篇5
大家好!我是三(6)中隊的張挺。感謝老師和同學(xué)的鼓勵，使我有機會站到這里。今天，我演講的題目是《我感恩 我行動》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”小時候，我最喜歡背的一首詩就是《游子吟》。如今，我長大了，明白了：“感恩”，不光是會背詩句，還要落實到行動上。
記得那天，我早早寫完作業(yè)，一抬頭看見正在備課的媽媽不停地轉(zhuǎn)動脖子，有時還停下筆拍打肩膀。我想，一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時，我口渴了，是媽媽，把水端到我面前;我生病了，是媽媽，急忙帶我去醫(yī)院;我難過了，是媽媽，給我愛的鼓勵……可現(xiàn)在媽媽累了，我該…為她做些什么呢?
“有了!”我靈機一動，想出個好辦法，我可以為媽媽捶背呀!于是，我偷偷地站到了媽媽的身后，小拳頭像雨點般地落在媽媽的肩膀上，左敲敲，右揉揉……媽媽被我敲得舒舒服服，嘴里還不停地念叨：“想不到，我兒子真有兩下子。” 看到媽媽閉著眼睛享受的樣子，我的心里別提多高興了!
媽媽的愛像溫暖的陽光照耀我，讓我快樂成長。小小的我怎么回報她呢?從那以后，我就經(jīng)常為媽媽捶背，我要讓她做一個健康美麗的好老師!
同學(xué)們，感恩無處不在，回報不論大小。一張賀卡，一個擁抱，一杯熱茶，一次捶背……都會讓父母感到幸福。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧!從感恩父母開始，感恩老師，感恩學(xué)校，感恩大自然……只要常懷感恩之心，我們的生活就會更加美好!
我的演講就到這里，感謝大家傾聽我的演講!
感恩故事演講稿 篇6
出自《詩經(jīng)》：投我以木桃，報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已——緣于愛與被愛。
這之間連接的不過是一份心意罷了�；蛟S，木桃對他而言，已是上上之品，你報之以瓊瑤，也未必就是傾其所有——譬如就是一聲由衷的“感謝”吧。
感恩故事演講稿 篇7
魯宣公二年，宣子在首陽山(今山西省永濟縣東南)打獵，住在翳桑。他看見一人非常饑餓，就去詢問他的病情。那人說：“我已經(jīng)三天沒吃東西了。”宣子就將食物送給他吃，可他卻留下一半。宣子問他為什么，他說：“我離家已三年了，不知道家中老母是否還活著�，F(xiàn)在離家很近，請讓我把留下的食物送給她。”宣子讓他把食物吃完，另外又為他準(zhǔn)備了一籃飯和肉。
后來，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險。
宣子問他為何這樣做，他回答說：“我就是在翳桑的那個餓漢。”宣子再問他的姓名和家居時，他不告而退。
這個知恩圖報的故事后來成為典故，杜甫在“奉贈韋左丞丈二十二韻”詩中就引用了它：常擬報一飯，況懷辭大臣。
感恩故事演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
感恩是一條清澈的溪流，流入了每個人的心田;感恩是一次人生中最好的洗禮，把每個人的心靈都洗刷的那么純潔無暇。當(dāng)每個人呱呱墜地的時候，心靈中就擁有一只永不凋謝的花朵，它的名字就叫做——感恩。
在 人生中，有許多愛為我而付出，每一次愛的付出，都那么值得令我而去感恩。雖然有一些愛的記憶，已經(jīng)被時間的橡皮擦，弄的漸漸模糊，但爺爺對我的那種愛，是 即使他已故去，也令我永生難忘的。那是一個炎熱的暑假，酷日當(dāng)頭，知了也在不停地鳴叫�？�，那個忙碌的身影就是我的爺爺。他那時雙腿已經(jīng)不聽他的命令，只 能艱難的走路。渾身的不適令他徹夜難眠�？墒牵麉s為了我，為了我寫著一頁頁的計算題。我的心在顫抖,在一次次感動。于是，我幼小的心靈就已經(jīng)對感恩留下 了深深的印跡。
從那以后每天放學(xué)，我不再像小伙伴那樣在外面盡情的玩耍。而是回家認(rèn)真的把作業(yè)寫完，讓爺爺不再為我的學(xué)習(xí)而勞累著。寫完 作業(yè)，我就會乖乖的湊到爺爺?shù)纳砼裕眯∈譃闋敔斠幌孪碌卮分�。累了，就甩一甩胳膊。我想我的努力�?yīng)該能為爺爺減少些痛苦吧!可是，可是---那可怕的 一天還是到來了，爺爺在醫(yī)院昏迷了過去。醫(yī)生說：爺爺他沒有幾天了。我傷心欲絕，幾乎把眼淚都流盡了。小小年紀(jì)的我，也學(xué)會安靜的守在爺爺?shù)纳砼�。每天�?我和媽媽就早早的來到醫(yī)院。每次我都主動的拿起盆，打上滿滿的一盆熱水，用毛巾一遍一遍擦拭著他的身體。爺爺?shù)难劢悄ひ呀?jīng)開始脫落了，不斷的有眼淚，有異 物從他的眼角流出。我用爺爺送我的小手帕把那下那些東西擦干凈，不讓爺爺有一處不干凈。我用手。握著爺爺?shù)氖�。希望我身體的溫度能讓爺爺暖和起來。希望他 的身體不要涼啊!不要啊!我也只能為爺爺做這些了。我希望我的這顆感恩的心，能讓爺爺感受到。能讓他像以前一樣陪著我。可是，他卻走了，永遠的走了!
我感謝爺爺，感謝他對我付出的一切。爺爺啊!您在天堂感受到了我對您的那顆感恩的心了么?
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做回我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”……
謝謝大家!
感恩故事演講稿 篇9
這是春秋末期晉國著名刺客豫讓說的，強調(diào)感恩報恩。
因為對自己有知遇之恩者智伯被趙襄子所殺，豫讓認(rèn)為“士為知己者死，女為悅己者容”，決心刺殺趙襄子為智伯報仇。
第一次攻擊失敗以后，他用漆瘡爛身體，吞炭弄啞聲音，殘身苦形，使妻子不識，然后尋找接近趙襄子的時機。
第二次行刺仍以失敗告終，但是被捕的豫讓說：“明主不掩人之美，忠臣有死名之義。”他請求趙襄子借衣服讓他砍一刀。趙襄子脫下了貴族的華服，豫讓拔劍三躍而擊之，然后伏劍自殺。
感恩故事演講稿 篇10
《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時，在城下釣魚，漂洗絲絮的老婦中有一位見他饑餓，便拿飯給他吃，一連幾十天如此。
韓信感激，說將來一定會報答她。她卻凜然說：“男子漢連自己都不能養(yǎng)活，我伶憫公子才會送飯，哪里圖什么報答!”韓信以后作楚王時，找到那位漂母，贈她千金。
感恩故事演講稿 篇11
春秋時期，俞伯牙擅長彈奏琴弦，鐘子期擅長聽音辨意。有次，伯牙來到泰山(今武漢市漢陽龜山)北面游覽時，突遇暴雨滯留巖下，寂寞之余，拿出古琴彈了起來。
也正在附近躲雨的樵夫鐘子期聽到后，忍不住叫道：“好曲!真是好曲!”隨后伯牙每奏一支琴曲，子期都能聽出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。
二人因此結(jié)為知音，并約好來年再相會論琴�？傻诙瓴纴頃悠跁r，得知子期不久前已經(jīng)因病去世。伯牙痛惜傷感，摔破了古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。