關(guān)于感恩老師的演講稿500字（通用19篇）
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇1
教師是美的播種者和知識(shí)的培育者。老師是智慧的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門。是老師把知識(shí)傳授給了我們。老師是北斗七星。我們是一群穿越時(shí)空的黑鴨子。是老師給我們指出了前進(jìn)的方向。我們的正式老師就是這樣的人。
記得那次，上課一直咳嗽，以為一會(huì)就好了，可是咳嗽越來(lái)越厲害。常老師看到了，就把我領(lǐng)到教室外面，讓我呼吸新鮮空氣。從老師慈祥的臉上看到了關(guān)心，從老師的話語(yǔ)里體會(huì)到了老師對(duì)我的愛(ài)；老師拍了拍我的背。雖然很難，但我知道老師也在傳遞愛(ài)的力量�！盎丶叶嗪人�，吃點(diǎn)感冒藥，就好了。”一句關(guān)心的話滲透了太多的愛(ài)！
老師經(jīng)常講課，非常生動(dòng)幽默。講課的時(shí)候穿插一些精彩的小故事，有時(shí)候和同學(xué)一起玩，和他們打成一片。
老師雖然52歲了，但是每天堅(jiān)持鍛煉，看起來(lái)年輕多了。老師也很辛苦。她經(jīng)常備課到晚上十一點(diǎn)或兩點(diǎn)，但她從不疲倦，像一頭勤勞的老牛。老師，看著你留在黑板上工整優(yōu)美的字跡，我無(wú)法衡量你在里面有多少汗水，只知道那是你對(duì)教育的無(wú)私奉獻(xiàn)；聽(tīng)你在講臺(tái)上說(shuō)的每一句話，都包含著世間美好的音符，——，是知識(shí)的信號(hào)；這種灌輸匯聚成涓涓細(xì)流，澆灌著嬌嫩的花朵；歲月滄桑的河流，穿過(guò)老師濃密的頭發(fā)，皺紋綻放在老師的臉上。啊，老師，您孜孜不倦。雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中有關(guān)懷和呵護(hù)的溫柔；老師，你用粉筆寫春夏秋冬。
老師永遠(yuǎn)偉大，無(wú)論默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地。但是老師選擇了晦澀，所以我無(wú)法用筆墨勾勒出來(lái)。
這是我敬愛(ài)的常老師。
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇2
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候不自覺(jué)地喜歡上了這首——《感恩的心》，所以聽(tīng)到這首歌就想起了語(yǔ)文老師——張立思。
我的老師是教學(xué)總監(jiān)，平時(shí)很忙。老師有一雙大眼睛，戴著一副眼鏡。老師和藹可親，經(jīng)常教我們做人，所以我很喜歡語(yǔ)文老師。
老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們；老師是照耀著我們，溫暖著我們的太陽(yáng)。老師總是點(diǎn)燃指引我們前進(jìn)的蠟燭。
有一年，一個(gè)語(yǔ)文老師的父親住院了，有些老師遇到這樣的事情會(huì)缺課。但是張老師還是白天拖著疲憊的身體給我們上課，晚上去醫(yī)院陪她躺在床上。每天晚上看到老師黑眼圈沸騰，我們都很難過(guò)。但是老師臉上總是掛著笑容，還在給我們認(rèn)真講課。他們還應(yīng)該在課后10分鐘內(nèi)給我們認(rèn)真的批改。當(dāng)我看到老師的痛苦時(shí)，我感到一陣悲傷。
在課堂上，課堂是老師清晰親切的啟發(fā)，是學(xué)生自信的回答；課后，是老師對(duì)同學(xué)的深情教誨，是老師對(duì)同學(xué)關(guān)懷的溫情話語(yǔ)。
太陽(yáng)偉大而無(wú)私；海闊天空，波瀾壯闊，但誰(shuí)能告訴我，世界上三者皆有誰(shuí)？在這里，我可以自豪地告訴你：“它是我們光榮的人民教師”，因?yàn)樗龔氖轮?yáng)底下最輝煌的事業(yè)。
借此機(jī)會(huì)，為了21世紀(jì)的榮耀，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)我們的老師，永遠(yuǎn)保持一顆感恩的`心，對(duì)我們的老師說(shuō)：“感恩的心，謝謝您，老師，您辛苦了！”
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇3
尊敬各位老師，親愛(ài)同學(xué)們：
在我小小的心里，除了父母，就是你；在我的小世界里，最偉大的是你。老師，你就像我的另一個(gè)媽媽一樣，在我成長(zhǎng)的歲月里，你照顧得很好。
老師很棒。前幾天，我參加了一個(gè)講座。鄒老師告訴我們，老師很棒。他們面對(duì)危險(xiǎn)想到的不是自己，而是學(xué)生。汶川地震時(shí)，一個(gè)班的班主任趕著疏散班里的學(xué)生，但是隔壁，全班都走了，只有女兒還在現(xiàn)場(chǎng)。老師叫她趕緊跑。她說(shuō)，我想和我媽一起幫忙疏散人群。砰的一聲，他們母女就這樣死了。他說(shuō)，教師不會(huì)在危險(xiǎn)面前離開(kāi)學(xué)生，即使是危及生命的危險(xiǎn)。
老師是無(wú)私的。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)小惡魔。我現(xiàn)在就是，當(dāng)老師把我從邪惡的邊緣拉上來(lái)的時(shí)候。她認(rèn)真地教我如何做人。雖然她被我氣哭了，但她沒(méi)有離開(kāi)我。
老師很努力。在操場(chǎng)上玩的時(shí)候；老師在辦公室的小桌子上批改我們的作業(yè)�；氐郊�，爸爸媽媽給你做飯，一切都安排好了；老師呢？他們也有孩子！有些辛苦了一天的老師，六七點(diǎn)下班還要去菜市場(chǎng)買菜，回家給孩子做飯。夜深人靜的時(shí)候，月光下，疲憊的老師可能還在備課。
老師愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子。有一次，我被留到很晚才補(bǔ)作業(yè)。老師伸出手，遞了一片面包，說(shuō)：“餓了就吃。”這一幕很感人_一個(gè)老師離開(kāi)一個(gè)學(xué)生，給面包吃。到了期末考試前期，我很緊張。她鼓勵(lì)我爭(zhēng)取高分，說(shuō)：“你考了95分，這本書就是你的了�！钡侥壳盀橹梗乙恢痹谛⌒囊硪淼鼐S護(hù)著選中的。
老師為我們做了這么多，但我們能給點(diǎn)回報(bào)嗎？教師節(jié)送老師一束花；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，少擔(dān)心老師；或者用好成績(jī)回報(bào)老師。
春雨把世界染成了綠色，卻無(wú)聲無(wú)息地消失在土壤里。老師，你是我心中的春雨，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你。
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇4
尊敬各位老師，親愛(ài)同學(xué)們：
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。
教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。
同學(xué)們，師恩難忘，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好！
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇5
時(shí)間長(zhǎng)了，往事歷歷在目，站在六年人生的.校園里，面對(duì)朝夕相處的老師們，胸中沸騰著無(wú)限的激情，心里蹦出許多話。六年的學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，卻美好難忘。
是誰(shuí)喚醒了我們稚嫩的童心，給了我們一顆充實(shí)的心？是誰(shuí)牽著我們的手，指引我們從知識(shí)的腳下攀登到無(wú)盡的巔峰？是誰(shuí)讓我們成為翱翔藍(lán)天的雄鷹？是你，親愛(ài)的老師們！是你們，勤勞的園丁！
啊老師！記得第一次進(jìn)校園，哭著回家，媽媽陪著我哭。你緊緊地?fù)肀е业膶氊�，你善良的臉和善良的眼睛讓我緊張的心情一下子消失了。你輕輕撫摸我的頭，給我設(shè)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！從此以后，從上課到上學(xué)的鈴聲響的每一天，你都會(huì)一直陪在我們身邊。在課堂上，你在知識(shí)的藍(lán)天下和我們一起飛翔——白云是你寫的真理，雨是你傳播的希望；課后，你和我們一起暢游在心靈的海洋里——貝殼是你的真誠(chéng)，魚是你的熱情……
啊老師！我還記得第一次戴紅領(lǐng)巾。你很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“孩子，紅領(lǐng)巾是革命烈士的血染的，革命前輩的血不能白流！”你那熟悉而舒適的臉讓我更加自信：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。”你知道嗎？你在飛我們理想的藍(lán)天；你是我們夢(mèng)想成長(zhǎng)的沃土；是你譜寫了我們未來(lái)的歌曲。是你塑造了我們的靈魂。帶著神圣的誓言和時(shí)代的旋律，你走進(jìn)孩子們的心中，播下知識(shí)的種子，踐行永恒的信念！
啊老師！皺紋見(jiàn)證了你多年的努力；白發(fā)，見(jiàn)證了你的辛苦喂養(yǎng)；藥丸聽(tīng)你永恒的期待。短短六年，我們告別了純真，走向了平靜；脫去童年的稚氣，獲得自信；拋棄依賴，學(xué)會(huì)選擇，自尊，自立，自強(qiáng)。老師，我相信：“今天沒(méi)人知道怎么努力，以后誰(shuí)都知道怎么努力！”我們將飛向更藍(lán)的天空，留下白云支撐我們的心。
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇6
“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。"每當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí)，總會(huì)情不自禁的聯(lián)想到老師們那辛勤工作時(shí)的背影。你們不要覺(jué)得老師那么輕松、自在，因?yàn)樗麄兠客矶紩?huì)品改作業(yè)，一直改到深夜，還要寫備課、作業(yè)批改情況······
課堂上，老師耐心教導(dǎo)同學(xué)們，沒(méi)有一絲絲的馬虎，他們用粉筆創(chuàng)造了我們的未來(lái)!然而，你可曾想到，過(guò)量吸收粉筆是會(huì)導(dǎo)致人體造成傷害的，可老師沒(méi)有埋怨過(guò)一句，一心想把我們培養(yǎng)成才。
生活中，老師又像我的親生父母一樣，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。又一次，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫著新學(xué)的.生字。忽然，我的肚子開(kāi)始疼起來(lái)了，這下麻煩了。坐在我旁邊的陳芷萱發(fā)現(xiàn)我一直趴在桌子上，便問(wèn):"你怎么了?”我說(shuō)：“肚子不舒服�！避戚媛�(tīng)后把這個(gè)消息報(bào)告給了老師。于是，老師馬上走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“嚴(yán)重嗎?”我搖了搖頭。接著，老師拿過(guò)我的水杯，摸了摸，然后倒掉又給我換了杯溫水，老師說(shuō):"喝一些溫水吧，如果一會(huì)兒難受的嚴(yán)重了，你就跟我說(shuō)一聲，我給你媽媽打電話，讓她送你回家。”這是我禁不住流下了眼淚。老師見(jiàn)了，還以為我是太難受了才哭的，急忙前去安慰我。我擦干眼淚，告訴老師我已經(jīng)不太難受了。老師這才放了心。老師，我就借這次機(jī)會(huì)，說(shuō)出我的真心話吧!其實(shí)······我喜歡您!
老師是辛勤的園丁，我們就是怒放的花朵，老師是參天大樹(shù)，我們就是土上的嫩芽。老師，你就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師，我對(duì)您的千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不盡�，F(xiàn)在，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話：“老師，你辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。但我還要補(bǔ)充說(shuō)：師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。老師啊，您就像一位辛勤的園丁。春天，您把我們這一顆顆種子撒在土壤里，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你對(duì)我們細(xì)心照料，辛勤耕耘，為我們付出了許許多多。可是到收獲的季節(jié)，您卻不求回報(bào)，只是繼續(xù)新一輪的默默的付出�！案┦赘蕿槿孀优！边@種高尚的品德，在您的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
我小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文趙老師就是這樣一位好教師。她經(jīng)常犧牲自己睡午覺(jué)的時(shí)間來(lái)給那些對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)掌握的同學(xué)補(bǔ)課，進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)。很多同學(xué)覺(jué)得語(yǔ)文很枯燥，趙老師就想方設(shè)法采取各種靈活的教學(xué)方式，比如演講、知識(shí)競(jìng)賽、辯論……并借此來(lái)檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，然后再“對(duì)癥下藥”，感恩老師。
謝謝。
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
五年過(guò)去了，我們從懵懂的年代，走到了花季。其中，你，宋先生，令我難忘。
你是微笑的女神。那是一年級(jí)。當(dāng)我們走進(jìn)教室，對(duì)一切都不熟悉的時(shí)候，是你的微笑讓我感到溫暖和熟悉。你走上講臺(tái)，沖我們微笑，笑得如此燦爛。“同學(xué)你好……”你的聲音像黃鸝一樣清脆悅耳，在教室的空氣中蔓延，激蕩著我的心。從這一刻起，我愛(ài)上了你，你的笑容深深的刻在我的心里。
你是一個(gè)勤奮的園丁。春天來(lái)了，你播下六十六顆種子。如果你好好培養(yǎng)它們，你會(huì)在秋天結(jié)出巨大的果實(shí)。你永遠(yuǎn)不會(huì)放棄每一顆種子。當(dāng)一個(gè)種子遇到“路障”時(shí)，你會(huì)毫不猶豫地花時(shí)間和精力去幫助他。我永遠(yuǎn)記得你對(duì)我的鼓勵(lì)，這是我從萌芽成長(zhǎng)為果實(shí)最好的肥料！我沒(méi)有什么可以報(bào)答你的，我只是想用我的優(yōu)異成績(jī)讓你驕傲！
你是我的好朋友。你可能已經(jīng)忘記了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得。那時(shí)候的課太受歡迎了，你都覺(jué)得癢癢的，忍不住來(lái)了。你就像一只輕盈的蝴蝶，我們不僅欣賞它。跳完之后，你的臉上出現(xiàn)了美麗的笑容。在我眼里，你是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)變老的朋友，給我們的校園生活增添了一抹亮色。
宋先生，你像春風(fēng)一樣給我們帶來(lái)了新的思想和活力；你給了我們知識(shí)和理智，就像夏天的暖風(fēng)；你像涼爽的秋風(fēng)一樣審視我們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)；你像冬天的寒風(fēng)一樣吹走了我們的污點(diǎn)和壞習(xí)慣。我永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望，老師！最后，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇9
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您；愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足！
愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢。
謝謝。
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇10
感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”，聽(tīng)著這首歌曲，回想幾個(gè)月的初中生活，我的心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)感動(dòng)。
從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，此刻我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。人們都說(shuō)，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。
班主任并不總是和顏悅色，有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí)，她會(huì)大發(fā)雷霆，但是有誰(shuí)不明白呢老師所做的不都是為了我們嗎不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己，更嚴(yán)格的要求自己，不斷的提高自己?jiǎn)?/p>
記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級(jí)在開(kāi)學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí)，參賽的歌曲也是精挑細(xì)選，我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，嘗到了在開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次成功的喜悅，那時(shí)是多么的高興多么的快樂(lè)埃
在期中考試快即將來(lái)臨之際，班主任每一天第一個(gè)到校，督促我們，給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭(zhēng)分奪秒，斗志激昂。之后，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，這都離不開(kāi)老師的辛勤工作。
老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我今天要演講的主題是《感恩老師》。
大樹(shù)要感恩養(yǎng)育它們的大地，所以它們用樹(shù)葉在空中譜寫出美妙的樂(lè)章；鮮花要感恩滋潤(rùn)它們的雨滴，所以它們?cè)谏淖詈蠖急M力綻放出自己最亮的光彩；白云要感恩映襯它們的藍(lán)天，所以它們用自己的身軀為藍(lán)天添加了亮麗的.色彩。我們也有許多自己需要感恩的人，但在今天，我最需要感恩的是我的所有老師們。
來(lái)到這所學(xué)校，我們帶著求知的渴望，在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年。到如今這個(gè)信息時(shí)代，一直都是社會(huì)在依靠教育發(fā)展，而教育在依靠老師發(fā)展。每一位老師都身兼重任，老師們也一直在與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)時(shí)代和學(xué)生的需要不斷地提高自身的能力和素養(yǎng)，就是為了更好地完成對(duì)我們的教學(xué)，讓我們成為更加有用的人。是他們?cè)诤翢o(wú)保留地將屬于他們的知識(shí)傳授給我們。
在我們不小心犯錯(cuò)時(shí)，是老師用著世上最嚴(yán)肅的表情，同時(shí)用著世上最為溫柔和耐心的語(yǔ)氣，一遍一遍的教導(dǎo)我們，是老師的聲音喚醒了我們內(nèi)心最善良的一面。他們并沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，也沒(méi)有給他們獻(xiàn)上仰慕的鮮花，可是他們不會(huì)有任何的怨言，依舊會(huì)勤勤懇懇的工作，完成著他們的使命，照樣會(huì)任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘，就站在那三尺講臺(tái)上，展現(xiàn)他們最迷人的一面，把講臺(tái)當(dāng)作揮灑汗水的戰(zhàn)場(chǎng)，就算是一個(gè)背影，也能深深吸引住同學(xué)們的目光。
當(dāng)學(xué)生們初進(jìn)學(xué)校，心里都對(duì)學(xué)校帶有對(duì)未知的恐懼時(shí)，是老師用她陽(yáng)光的微笑，那一束陽(yáng)光照射進(jìn)了我的心中，將我內(nèi)心的灰暗給驅(qū)趕開(kāi)。
當(dāng)學(xué)生們遇到讓自己充滿疑惑的難題時(shí)，是老師細(xì)致耐心地給我們講解，幫助我們理清思路，解開(kāi)我們內(nèi)心的疑惑，讓我們茅塞頓開(kāi)，進(jìn)入舉一反三學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上。
當(dāng)學(xué)生們犯錯(cuò)心中懷有愧疚時(shí)，是老師意味深長(zhǎng)地教說(shuō)道理，引導(dǎo)我們無(wú)知的心靈慢慢地走向正軌。
當(dāng)學(xué)生們遇到失敗，失落沮喪，將要被失敗打到時(shí)，是老師站在身后為我們撐腰，老師的鼓勵(lì)給了我們勇氣和新的希望，讓我們能重新再戰(zhàn)。
所以，感恩我的老師，雖然，我并不能做什么驚天動(dòng)地的大事，但是，我會(huì)用自己的行動(dòng)，從日常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)證明對(duì)我心中您們的感謝。我要用我的成績(jī)和成功來(lái)告訴老師。
演講人：
20xx年xx月xx日
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇12
老鷹感謝藍(lán)天，并向他展示了自己的驕傲。為了藍(lán)天，他把自己訓(xùn)練成鳥中飛的高手；樹(shù)感謝土地，給了他生命。為了土地，他把自己長(zhǎng)成參天大樹(shù)；我，感謝老師，老師教育我，愛(ài)我。為了老師，我會(huì)努力成為中國(guó)的主人！
我曾經(jīng)有一個(gè)好老師，她就是你。即使你年輕，你也應(yīng)該把我們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。你每天在你宿舍批改我們的作業(yè)。夜深了，人靜了，你的燈還亮著。記得有一次，我們排練九色鹿的時(shí)候，早上6點(diǎn)就去了，看到教學(xué)樓沒(méi)開(kāi)，就直接去你宿舍了。你的燈還亮著，但是你在你的桌子上睡覺(jué)！旁邊有一杯涼水和藥！你太累了，天天給我們上課，批改作業(yè)，幫同學(xué)比賽，給我們排練。當(dāng)你看到這些皺紋時(shí)，我的心會(huì)默默發(fā)誓：“老師，你放心，我不會(huì)讓你失望的。我一定要考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答你！”這時(shí)，我總想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，老師，我更愛(ài)你。你就像我的母親，在我失敗的時(shí)候安慰我，在我成功的時(shí)候贊美我，用一切可能的方式關(guān)心我。老師，你辛苦了！”
老師，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，就像你愛(ài)我們一樣！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從求知若渴青少年到博覽群書的成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的到來(lái)，老師的角色始終貫穿著人類文明史的全過(guò)程。
正如人們所說(shuō)的，社會(huì)的發(fā)展取決于教育，教育的發(fā)展取決于老師。老師的默默勞動(dòng)帶來(lái)了人類文明的活力，我們有理由向老師表達(dá)深深的敬意。
是老師淵博的知識(shí)，讓我們感受到文明與希望；是老師博大的胸懷，讓我們都懂得寬容與忍讓；是老師的仁慈，讓我們從軟弱中變得堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師在我們心中種下希望；當(dāng)我們順利成功航行時(shí)，老師立刻開(kāi)出了“驕傲?xí)淮驍 钡乃幏�，老師的笑，讓我們充滿力量。即使是偶爾的憤怒也會(huì)讓我們感到親切和充滿希望，老師是多么偉大啊！
師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲息，但卻能滋養(yǎng)干涸的心靈，它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的偉大！
有時(shí)，師愛(ài)是一種特殊的藥，可以拯救病入膏肓、行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛(ài)是人生大海中的一盞指路明燈，指引我們走出迷途，追隨那盞明燈。這沉重的師愛(ài)，誰(shuí)能減輕它的重量，誰(shuí)又能真正償還它呢？
同學(xué)們，感恩老師從零開(kāi)始，感恩老師從現(xiàn)在做起！
謝謝。
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇14
尊敬的老師、同學(xué)們：
我最欽佩的人是我的英語(yǔ)老師。是她一直關(guān)心我。當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，她安慰我。當(dāng)我的成績(jī)提高后，她又鼓勵(lì)了我。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，也是她，我的英語(yǔ)老師陳老師幫助了我。陳老師給了我那么多知識(shí)，我不知道怎么報(bào)答她。
記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我特別害羞，上課不敢舉手回答問(wèn)題。是她，英語(yǔ)老師，給了我這個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)。是她，是英語(yǔ)老師鼓舞人心的眼神讓我克服了膽怯。是她，是英語(yǔ)老師用鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我重拾信心，鼓起勇氣，找回自信。
英語(yǔ)老師的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)著我，感動(dòng)著我，影響著我。有時(shí)候，我很高興我遇到了這樣一個(gè)和藹可親的老師。
雖然有時(shí)候會(huì)惹老師生氣，有時(shí)候甚至?xí)䴕獾貌焕砝蠋�，但是老師�?duì)我的關(guān)心并沒(méi)有減少，反而增加了很多。
我很佩服“老師”這個(gè)神圣的稱號(hào)。如果老師是土地，那么我就是生長(zhǎng)在土地上的植物；如果老師是天空，那么我就是住在天空的白云，如果…
啊，英語(yǔ)老師對(duì)我的關(guān)心和照顧，讓我刻骨銘心。我的英語(yǔ)老師的行為將使我受益終生。
最后我只能說(shuō)一句：老師，您辛苦了。
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇15
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
這天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類禮貌發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受禮貌與期望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種期望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出"驕兵必?cái)?quot;的良方。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí)，師愛(ài)是一劑特效藥，能夠拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時(shí)，師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，這份沉甸甸的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句"老師再見(jiàn)"，這依然是對(duì)老師的感恩。
讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從此刻做起!
謝謝大家
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇16
親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師：
大家好!
更多的感受是尊敬，今天我為大家演講的主題是《感謝師恩》相信每一個(gè)人在聽(tīng)到老師“這個(gè)樸素的名詞時(shí)。感激。也許”教師“這個(gè)職業(yè)很平凡，但是老師所做的一切的不平凡的事跡的點(diǎn)綴下，又是那樣的耀眼，那樣的神圣。老師如蠟燭一樣，為我照亮了前方的道路，卻燃燒了自己，化成了燭淚。這種崇高的奉獻(xiàn)精神，天下所有的老師獨(dú)具的魅力。對(duì)此，深有感觸。
上小學(xué)時(shí)—那次，清楚地記得。掃完地，天已經(jīng)黑了路過(guò)辦公室時(shí)，望見(jiàn)了里面還有燈光在閃爍，燈光下有一個(gè)熟悉的身影—那不是李老師嗎?這么晚了怎么還沒(méi)有回家呀?仔細(xì)一看，李老師正在批改我剛考完的試卷，時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而會(huì)心一笑，那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著，如一個(gè)出色的舞蹈家一般，穿著紅舞鞋，屬于她舞臺(tái)上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿。此刻，終于明白了為什么每次考過(guò)試后，老師總能很快的把試卷發(fā)下來(lái)，而且每張?jiān)嚲矶寂牡媚菢诱J(rèn)真，那樣仔細(xì)，那樣一絲不茍。站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影，許久許久，出神了不經(jīng)意間淚水奪眶而出，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生。
辛勤的園丁，老師就是如此的偉大與無(wú)私。細(xì)心呵護(hù)與照料著我這一朵朵祖國(guó)之花;工程師，為我架起了一座座希望之橋;魔術(shù)師，粉筆在手上變成了滿黑板工整的板書;清醒劑，讓我時(shí)刻保持警醒。老師在上課之前，備了多長(zhǎng)時(shí)間的課，付出了多少的心血，無(wú)從知曉，所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點(diǎn)一滴。老師為我操勞的同時(shí)，去不曾發(fā)現(xiàn)青春在身邊悄然流逝，粉塵染白了雙鬢，所關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的安危，望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，望著孩子們陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，臉上也堆滿了幸福的笑容。因?yàn)樗懔藵M足了不再奢求什么了正是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私的付出，無(wú)數(shù)的青年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;無(wú)數(shù)的國(guó)之棟梁正在為國(guó)家的建設(shè)四處奔波;當(dāng)年奄奄一息的大中國(guó)才有了今日的繁華，今日的生機(jī)勃勃—奧運(yùn)會(huì)在北京成功召開(kāi)，神州七號(hào)載著中國(guó)人的夢(mèng)想飛向了浩瀚宇宙;芬芳的桃李點(diǎn)綴著錦繡大地，純潔的童心點(diǎn)燃了人間繁星。
終生為父。對(duì)于老師我有說(shuō)不盡的感激。因?yàn)槭抢蠋熃o予我一把金鑰匙，一日為師。讓我打開(kāi)了知識(shí)的大門;因?yàn)槭抢蠋煵晦o辛苦地引領(lǐng)著我去探索世間的奧秘;因?yàn)槭抢蠋煘槲乙灰唤忾_(kāi)心中的迷惑。當(dāng)我伴隨著優(yōu)美
的音樂(lè)步入成功的殿堂，請(qǐng)不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結(jié)晶。此，想對(duì)天下所有的老師說(shuō)一聲：謝謝”因?yàn)槭墙o了美好的明天，卻換來(lái)那滿頭銀發(fā);此，想對(duì)天下所有的老師說(shuō)一聲：對(duì)不起“因?yàn)槭亲屇闶チ饲啻�，卻換來(lái)了花樣年華;此，讓我共同懷著一顆感恩的心，去祝福天下所有的老師一生平安。
謝謝大家。演講到此結(jié)束。
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇17
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我非常感謝教過(guò)我的所有老師，其中我最感謝的就是我的班主任——。
記得有一段時(shí)間，身為一班之長(zhǎng)的我，在課堂上總是開(kāi)小差。老師一直就非常信任我，班里有什么事情她都會(huì)讓我去辦，所以剛開(kāi)始老師并沒(méi)有批評(píng)我，只是決定再觀察我?guī)滋�。可在那幾天里，我上課的小動(dòng)作是越來(lái)越多了。老師終于忍無(wú)可忍了，在課堂上點(diǎn)起了我的名字。當(dāng)時(shí)，我心里充滿了不服和委屈，“為什么會(huì)是我！”但是，老師說(shuō)的話，我也不能不聽(tīng)，只好裝作無(wú)所謂的樣子走到講堂前。
下課后，老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“身為一班之長(zhǎng)，怎么可以不遵守課堂紀(jì)律呢？作為班長(zhǎng)你應(yīng)當(dāng)起一個(gè)好的帶頭作用。你的行為是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，可是你樹(shù)立的是帶頭違反課堂紀(jì)律的榜樣，你這樣做應(yīng)該嗎？就算你不是班長(zhǎng)，你能夠這樣做嗎？社會(huì)給你創(chuàng)造了這么好的條件，你不好好學(xué)習(xí)將來(lái)在社會(huì)上你會(huì)寸步難行的，并且所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的人將會(huì)非常的失望。在這里你不僅要給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣，并且更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，這樣才是你對(duì)老師，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)社會(huì)的回報(bào)�！钡鹊�，說(shuō)了好多好多，最后老師對(duì)我說(shuō)：“回去吧，好好想想你所做的一切，是對(duì)是錯(cuò)�！�
我獨(dú)自默默地走在回家的路上，仔細(xì)想著之前在學(xué)校發(fā)生的一切，爸爸媽媽的辛苦，老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間，我想通了，我錯(cuò)了，深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。老師是那樣辛苦的教導(dǎo)著我們。如果沒(méi)有老師，我們就像小樹(shù)沒(méi)有了太陽(yáng)，就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高；小魚離開(kāi)了水面，就不能生存。如果沒(méi)有老師，我們就不會(huì)快速的掌握知識(shí)。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，才能夠成為社會(huì)有用的人才；只有好好學(xué)習(xí)，才是對(duì)老師的尊重，才是給老師的禮物，才是對(duì)社會(huì)，對(duì)爸爸媽媽的回報(bào)。
學(xué)校里的所有老師，就像是我們另一個(gè)媽媽一樣，天天和我們?cè)谝黄�，陪著我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。所以在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：“您們辛苦了！”我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，來(lái)報(bào)答所有教過(guò)我的老師們。
謝謝大家！
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇18
尊敬的老師、同學(xué)們：
有偉大的職業(yè)，有善良的聲音，有善良的眼睛，有一群當(dāng)老師的人！一個(gè)偉大而平凡的職業(yè)，給予無(wú)數(shù)雙渴望知識(shí)的眼睛；多少中國(guó)孩子被賦予了自我的夢(mèng)想。
我對(duì)老師有很高的敬意，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心，感恩老師是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。講臺(tái)上，那是寫作的背影；講臺(tái)上，那個(gè)響亮的聲音。在辦公室里，不知疲倦的身影；在辦公室，我們積極認(rèn)真地批改作業(yè)。這是老師！這是他們的使命！
老師有一雙能稍微發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛；老師嘴多；老師有一顆耐心和寬容的心。老師從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不管孩子是聰明還是調(diào)皮，老師都能凈化孩子的心靈。讓孩子知道喜怒哀樂(lè)，喜怒哀樂(lè)。
謝謝老師！你是一個(gè)勤奮的園丁，我們是溫室里的花朵。你是站在寒風(fēng)中的大樹(shù)，我們是你保護(hù)的小樹(shù)苗。老師，您把我們從懵懂的孩子培養(yǎng)成了博學(xué)的學(xué)生。你就像我們的母親。學(xué)校是一個(gè)大家庭。我們吸收陽(yáng)光、雨水和露水。勇往直前走向未來(lái)！
謝謝老師！謝謝老師！感謝大家的喂養(yǎng)；謝謝你的知識(shí)；謝謝大家的批評(píng)；謝謝大家的夸獎(jiǎng)！
關(guān)于感恩老師的演講稿500字 篇19
老師，你知道嗎？當(dāng)我?guī)е謶痔と胫袑W(xué)的門檻，是你讓我幼小的心靈不再恐懼和膽怯。
我還清楚地記得，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你邁著穩(wěn)健的步伐進(jìn)了班。那時(shí)候你又胖又矮，肩膀上背著個(gè)小包，高高的鼻梁上戴著一副厚厚的眼鏡。你走到黑板前，拿起一支粉筆，在黑板上寫下足球般的大字：萬(wàn)邦利�！斑@是我的名字�！蹦阏f(shuō)過(guò)。你的聲音很大，雖然不大。我當(dāng)時(shí)對(duì)你充滿了好奇。
上課的時(shí)候黑板就像浩瀚的大海，你就是海上的水手。早上，你每次都是6:30之前到班。你一直在觀察我們的一舉一動(dòng)。每當(dāng)時(shí)針指向六點(diǎn)和七點(diǎn)之間，分針指向十點(diǎn)，你就給我們十分鐘練習(xí)。然后你可以收集起來(lái)，認(rèn)真改正。最后可以發(fā)下來(lái)讓我們修改。當(dāng)我們向你提出我們無(wú)法理解的問(wèn)題時(shí)，你總是會(huì)放下手中的工作，認(rèn)真地向我們解釋。
雖然你是我的老師，但有時(shí)你會(huì)像朋友一樣和我們一起踢足球。在星期二和星期四的最后兩節(jié)課，你總是花時(shí)間和男孩一起踢足球。在球場(chǎng)上，你矯健的姿勢(shì)和高超的技術(shù)吸引了我們的注意力。你總說(shuō)：學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，玩耍就是玩耍。學(xué)好，玩好。
謝謝萬(wàn)老師。你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像春蠶一樣，你奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；像粉筆一樣，你犧牲了自己，留下了知識(shí)。你更像一座燈塔，在知識(shí)的海洋中指引我們前進(jìn)。