感恩老師的發(fā)言稿匯編（通用30篇）

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇1

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是三班級的哎春，今日我演講的題目是《感恩老師》。是誰用淵博的學(xué)問，把我們帶入學(xué)問的殿堂，讓我們感受文明與盼望？是誰用慈善的目光，讓我們由軟弱變得頑強(qiáng)？是老師！是我們尊敬的老師！

　　當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種盼望；當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r，老師誠心為我們慶祝，與我們共享喜悅。老師總是笑語盈盈，讓大家布滿力氣。老師多么宏大啊！

　　“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”,人更要學(xué)會感恩。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明白你全身心地投入，你在用心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的.“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依舊是對老師的感恩；遵守紀(jì)律，文明有禮，愛惜環(huán)境這些都是感恩。由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和愛戴。

　　同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最終，我誠心地向全部老師道一句：“尊敬的老師，感謝你們！你們辛苦了！祝你們永久幸福安康！”

　　感謝大家！

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折�？倳�想起力量之源泉，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮贊教師之歌。教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。

　　古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之血。教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十?dāng)?shù)書桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。

　　相遇了，便是緣。感謝您，在這青春始動的年代里，為我們帶來這一份不一樣的'記憶，未來，老師您必定會成為這一份記憶的代名詞，象征這難忘的故事，象征這獨(dú)一無二卻又青澀美好的中學(xué)生活！

　　同學(xué)們，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝！”

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇3

　　感謝我們的老師。老師是我們?nèi)松�的啟蒙�?/p>

　　從幼兒園到大學(xué)，從一到十，從不參加會議，這些都有老師的汗水。我還記得第一節(jié)課，老師幫我們寫，教我們一遍又一遍地讀。上了45分鐘的短課時，我發(fā)現(xiàn)老師的聲音有點(diǎn)沙啞。那時，老師會鼓勵我們：你真的很棒，老師讀的可是你。

　　這樣，它鼓勵我們?nèi)�尋求知識。我還記得我自己考砸的'時候，老師單獨(dú)找我們問話。不是說要馬上向父母匯報，而是我們失敗了很正常。這次會幫我們保守秘密，但是以后要好好學(xué)習(xí)，爭取下次能考上。這樣，鼓勵或者包容。成績在逐步提高，知識在日益增長。老師一直是自我激勵的動力。我們永遠(yuǎn)不會忘記，在學(xué)校生病的時候，老師會像家人一樣陪我們?nèi)タ瘁t(yī)生，時刻關(guān)心我們的病情，不斷告訴我們要注意身體，尋求幫助。這樣，學(xué)校里的學(xué)生就安全了，安全了，快樂了。

　　也許，在一生中，老師注定是勤勤懇懇教書，不求回報的。一批又一批的學(xué)生，陸續(xù)畢業(yè)。有很多感覺和喜悅。慢慢地，學(xué)生變成了工人，老師變成了退休員工。

　　苦教，無酬。培養(yǎng)一代又一代天驕。而自己隨著白發(fā)老去。

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇4

　　我的美術(shù)非常好。大到參加考試，小到同學(xué)之間玩耍時的涂畫比賽，我都能取得優(yōu)異的名次。我為什么能在藝術(shù)方面如此出色呢？這，就要感謝使我終生受益的美術(shù)啟蒙老師——趙老師。

　　俗話說得好：“有緣千里來相會。”我在成都上學(xué)的那段時間里，有一次去外公外婆家玩，正巧遇到上完美術(shù)課回來的姐姐。我疑惑地問到：“姐姐，你連作業(yè)都做不完，還有時間出去散步嗎？”姐姐愣了一下，又呵呵一笑，回答道：“嗨，我哪是散步呀，我剛上完美術(shù)課回來呢！”噢？美術(shù)課？我不正想學(xué)畫嗎，可以和姐姐同班呀！我趕忙對她說：“姐，下回再上課，你帶上我去玩玩吧！”

　　就這樣，我的藝術(shù)細(xì)胞們得到了初步的啟蒙。一節(jié)，兩節(jié)，三節(jié)；一級，兩級，三級……我順著這條路走著、走著……

　　我本以為我能照這樣下去，一帆風(fēng)順地成為一個大畫家�？墒�，就在我要考八級時轉(zhuǎn)學(xué)離開了成都，只好中斷在畫室的'學(xué)習(xí)，等到快考級時才去集中培訓(xùn)幾天。而八級又比前面幾級難考得多，不僅要畫創(chuàng)作，還要考素描，對毫無素描基礎(chǔ)的我來說簡直傻眼了。雖然我在畫室努力練習(xí)，但總感到力不從心，心里沒底，祈禱著考試時能超常發(fā)揮。趙老師卻毫不灰心，她一邊鼓勵我，一邊耐心細(xì)致地教我繪畫技巧，使我更容易“消化”知識�？梢哉f，她在我身上花的工夫比其他學(xué)生多了幾倍。在考試前夕，她還專門給大家總結(jié)了知識點(diǎn)和重點(diǎn)。最終，我與老師的共同努力得到了回報——我考級通過了！

　　在大家都為我考過的消息而歡呼時，我卻感慨萬千。趙老師，是您讓我闖過這一大關(guān)，是您，讓我懂得了“付出就會有收獲”的大道理。在教師節(jié)來臨之際，即使我們分隔兩地，但我仍然想由衷地祝賀您一聲：“趙老師，節(jié)日快樂！”

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是——《我愛這一行》。

　　我愛這一行，因為我深深愛上了這些天真無邪的孩子，更愛我們黨的幼教事業(yè)！法國作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫道："比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。"不是嗎？當(dāng)我們的心中對孩子們的愛，我們便會覺得：我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。

　　我當(dāng)了十幾年的孩子王，每天跟孩子們在一起，不只是和他們玩、教他們唱歌跳舞，更不只是給他們打飯、發(fā)點(diǎn)心、哄他們睡午覺，這里面的每一個細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)著我們的精心培育、傾注著我們的心血。天冷了，我會細(xì)心地檢查每個孩子的衣褲是否塞好，小手是否暖和；天熱了，我會給孩子擦汗、洗臉；孩子的鞋帶掉了，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶；孩子的衣扣掉了，我就拿來針線幫他縫好；孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子、或拉到褲子里，我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈、烘干；早晨入園時，家長急著上班來不及做早飯，給孩子帶來油條、面包之類的早點(diǎn)，我便熱情地給孩子們倒上一杯開水，讓孩子們吃好、喝好；還有的家長干脆只是拿了錢，我們就幫孩子買早點(diǎn)。

　　為了培養(yǎng)孩子們活潑開朗的性格，我主動與家長聯(lián)系，向家長反映孩子在園的情況，是家長配合我們共同開展工作。如，我班有個叫魯正源的孩子，脾氣特別怪——愛跟人記仇：同伴們有誰向老師告了他的狀，他就會隨時找機(jī)會掐誰一下，要么就不時地斜老師一眼，心里暗暗得恨你、不理睬你，更不用說問聲老師好，說聲老師再見了。于是，我利用家長接孩子的時間，向家長反映了情況，交換了意見，希望家長能配合教育。還真見效！第二天早上入園時，魯正源一進(jìn)門就問"老師好！"我趁熱打鐵，肯定了他的進(jìn)步。從此，他再也沒有鬧過情緒，而且，每天都能愉快地與同伴玩，跟老師學(xué)本領(lǐng)，性格變得特別開朗，有時他來遲了，不好意思問老師好，我便主動地問一聲"魯正源好！"他也微笑著回敬我一句"楊老師好！"

　　幼兒從早上入園到晚上離園，我們一整天都是和他們在一起，而他們的父母只是把他們接回去睡覺，他們的吃、喝、拉、撒，他們的性格愛好，他們的喜、怒、哀、樂，都緊緊地和我們聯(lián)系在一起。我愛他們，因為他們幾乎就是我的孩子；我陪伴他們度過一生中發(fā)展成長最關(guān)鍵的幼兒時期，而我又怎能不對他們產(chǎn)生感情呢？一個家庭保姆，給人看上幾個月的孩子還會戀戀不舍、揮淚離去，而我——一個跟孩子朝夕相處的幼兒教師，不更是傾注了自己的全部心血嗎？有的孩子病了，我會緊緊地把他摟在懷里，給他喂水吃藥；有的孩子發(fā)高燒，我會急忙抱上他送往保健室或去醫(yī)院；有的'家長工作忙沒來接孩子，我會跟孩子一起耐心地等待或送她回家；有的孩子因父母離異而變得性格孤僻，我會加倍的愛護(hù)她、幫他找回快樂......

　　總之，只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出。我想，我們比大多數(shù)常人更富有愛心。

　　記得一次電視里報道：一個孩子橫穿馬路，眼看將被一輛飛馳而來的汽車撞上，是一位素不相識的幼兒教師挺身而出，撲到孩子身上，才使孩子幸免于難。（20xx年5月12日四川地震時，又有多少人民教師硬是用自己的生命換取了學(xué)生的生命呢！他們把死的危險留給自己，把生的希望讓給了學(xué)生。）這充分體現(xiàn)了人民教師的職業(yè)習(xí)慣和崇高的職業(yè)道德，堪稱是：新時代的最可愛可敬的人。

　　在我的心目中，幼兒教師不僅是一種職業(yè)，它更是一項崇高的事業(yè)。因為職業(yè)只是一種謀生的手段，而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求。我堅持"一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子"的原則，為了使孩子們真正體會到："幼兒園像我家，老師愛我像媽媽"。我將班上所有孩子的生日按月歸類，跟孩子們一起點(diǎn)生日蠟燭，一起唱生日歌，一起分享彼此的幸福與快樂。

　　為了給孩子們制作形象逼真的玩教具，我寧愿做一個"破爛兒王"，在紅衛(wèi)路的垃圾箱里、文化宮的垃圾堆里，不知撿了多少支香煙盒子，就連去外地參觀時也忘不了在大街小巷里留神尋找。記得去運(yùn)城地區(qū)幼兒園參觀時，在鹽化局招待所的小巷里，我還撿了幾條包裝用的鐵皮條，回來后剪成小段當(dāng)寶貝用（做磁性教具用）。秋天到了，樹葉落下來了，有綠的、有黃的、有紅的，各種樹的葉形狀各異，為了讓孩子們親近大自然、了解大自然，我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ノ幕瘜m的小樹林里撿樹葉；回來后洗洗干凈，教孩子們粘貼成各種小動物，孩子們也都很喜歡。

　　我深深地體會到：教師的童心與愛心，能大大激發(fā)孩子們活動的積極性。我課上做孩子們的老師，課下就是他們的大朋友，和孩子們一起玩"老鷹捉小雞"、"開著火車上北京"、"大海上面開大船"、"丟手絹"/"捕魚"等游戲，領(lǐng)孩子們?nèi)ム徑��?地區(qū)體育場"放風(fēng)箏，和孩子們一起收廢電池、廢膠卷，一起自制錢和票，一起開照相館。在館里，孩子們可以自由商量著變換角色，一會兒當(dāng)服務(wù)員，一會兒當(dāng)銀行行長，一會兒當(dāng)攝影師，一會兒又是顧客，一會兒又是化妝師，孩子們親切地稱我為"老板娘。"在這里，大家無拘無束、盡情歡樂，表現(xiàn)了孩子們無窮的樂趣。

　　在和孩子們相處的過程中，我愈來愈感覺到：只有把愛無私得奉獻(xiàn)給孩子們，才是我一生中最大的快樂與幸福；在這快樂與幸福之余，我時常在心里默默地哼著歌曲：《我們是光榮的人民教師》歌詞是——"藍(lán)天上雄鷹展翅飛翔，百靈鳥放聲歌唱，我們是光榮的人民教師，多么自豪無尚榮光；我們是光榮的人民教師，多么自豪無尚榮光。啊，啊，人民的重托永不忘，黨的教導(dǎo)記心上，忠誠黨的教育事業(yè)，誓把青春獻(xiàn)給黨！"

　　如果命運(yùn)再一次讓我重新選擇的話，我將堅定不移地還要選擇這一行——做一輩子人民的"幼兒教師"！

　　謝謝大家！

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇6

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是高二cc班的。今天，我演講的題目是《老師，感謝有您》。

　　前不久有人將老師比作導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?nèi)ビ斡[最美的風(fēng)景。我也不禁想到，何其幸運(yùn)啊，青春個性、率直張揚(yáng)的我們，在這里遇到了因材施教、耐心細(xì)致的老師們。

　　就像導(dǎo)游迎來了一撥又一撥游客，老師迎來了一批又一批學(xué)生；就像導(dǎo)游一次又一次解說景點(diǎn)，老師一遍又一遍講授知識。沒有導(dǎo)游，游客的旅途是平淡無趣的；沒有老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)是枯燥乏味的。

　　老師就像是我們的導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在人文世界熏染白描，在科學(xué)天地探索開拓，在未知的領(lǐng)域游覽最美的風(fēng)光，讓我們這些小苗在世界之林里，長己的姿態(tài)，擁有自己的風(fēng)采。

　　一切的一切，只想讓我說一聲，感謝有您，老師！

　　是你們將拗口晦澀的古言，變得生動活潑；是你們將錯綜復(fù)雜的原理，變得簡潔明了；是你們將抽象深奧的語法，變得通俗易懂；是你們將尖端專業(yè)的術(shù)語，變得平易近人——感謝有您，老師。

　　一截粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺承載的是崇高的事業(yè)——教育。

　　十年樹木，百年樹人，千古書卷頌傳的是偉大的名字——老師！

　　一天一步，我們的每一個腳印都要感謝老師的付出；三年一路，我們的每一點(diǎn)成績都要感謝老師的幫助。

　　曾記否，語文老師的小女兒摔折了胳膊，她卻沒有耽誤一節(jié)課，上課時還帶著十足的精力，用清亮高揚(yáng)的聲音講解課文。可是老師，我們明明看見，您在上課前，喝下了整整一瓶咖啡。

　　曾記否，數(shù)學(xué)老師重感冒喉中作嘔，后頸還貼著厚厚的膏藥，她苦皺著眉頭，堅持到最后一節(jié)晚自習(xí)，即使中間幾次走到窗旁大口喘息，黑板上密密麻麻的解題步驟也還是一筆一劃。

　　曾記否，英語老師為了幫我們更好的記憶單詞，搜集各種閱讀和語音材料，拿出大量時間來鞏固，才使得異域風(fēng)情于我們而言不再陌生。

　　曾記否，物理試卷上蛛似的電路圖，是老師瞇著眼睛湊著燈光，夜半三更細(xì)細(xì)對照，順著鉛筆線一根一根看下來，才能沒有一點(diǎn)紕漏。

　　曾記否，化學(xué)老師公布正答率時具體到每個選項，那是因為批完答題卡后，他又一張一張查找到每一個同學(xué)。他甚至在放學(xué)后顧不及自己剛出生的孩子，卻選擇留在教室里解答我們的問題。

　　曾記否，生物老師每兩天收一次錯題本，在我們考試失利后建立了師生交流卡片，也許她辦公室的抽屜里，至今還保留著我們的困惑與心聲。

　　曾記否，政治老師帶著我們接觸國計民生，全球發(fā)展；歷史老師曾指引我們一覽古今中外，往事悠遠(yuǎn)，而在我們尚未走出國門時，早有地理老師，用形象詼諧的語言，為我們描繪了五彩斑斕的大千世界。

　　是的，我們總有一天要離開母校，離開老師們，去更廣闊的天地追求更美好的未來，但正是老師們?yōu)槲覀冮_啟了通往未來的大門，陪我們走過這短暫而又漫長、辛苦而又充實(shí)的高中三年。

　　感謝有您，老師。

　　跌跌撞撞的青春歲月，感謝有您共度；抑揚(yáng)頓挫的華年錦瑟，感謝有您同譜。燕銜來，是學(xué)子癡情，是對您最深最深的祝福：

　　老師，您辛苦了；老師，感謝有您！

　　春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，三年已過去一半。人生路上的種種圖景，也因您而美麗紛呈。在此，我謹(jǐn)愿代表同學(xué)們許下承諾：待來年春暖花開，夏木滋長，我們將用最優(yōu)異的成績回報您、感恩您——老師，感謝有您！

　　謝謝大家！

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇7

　　尊敬的朋友、老師們：

　　教師節(jié)到了，讓我們好好的感謝我們老師的辛勤教育吧，仁義禮智信，是老師們從小就教我們的道理，德智體美勞，是老師們從小培養(yǎng)我們的品德�？梢哉f，我們成長的路上一直都是老師們在陪伴，趁著教師節(jié)這個難得的好機(jī)會，你給老師送上祝福了嗎?

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在教師節(jié)里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

　　我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!

　　老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇8

　　尊敬的：

　　你們好！

　　我很自豪我有這么好的老師。她姓楊，是我們的班主任。她戴著一副眼鏡，后面藏著一雙大眼睛。她雖然面容嚴(yán)肅，但也有善良的一面。

　　作為班長，班里的事幾乎都得我來管。記得上學(xué)期臨近考試的日子，因為考試，我加緊復(fù)習(xí)，對班里的紀(jì)律一點(diǎn)都不關(guān)心。這時候老師突擊檢查了一下，我們卻不知道已經(jīng)到了鬼門關(guān)。下課后，老師讓我和其他班干部站出來批評我們。從那以后，我再也不敢不負(fù)責(zé)任了，我們班的紀(jì)律也有所提高。

　　又是一個放學(xué)的晚上，老師讓我準(zhǔn)備明天早上第二天的課的材料。但是我太失望了，早上就忘了還記得。我以為老師會怪我，老師只是笑笑說：“讓我來！這根本不是你的工作。”這時我才知道，老師也有善良的一面！

　　老師，多么神圣的詞��！你是人類靈魂的工程師，奉獻(xiàn)自己，塑造他人；你是蠟燭，照亮自己，照亮別人；你是春蠶。俗話說，“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭干燭芯”。你奉獻(xiàn)了自己，也裝飾了別人。我知道月亮睡了多少次，星星喝了多少次，太陽回家了多少次。你還在為我們復(fù)習(xí)作業(yè)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)和錯誤，讓我們更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　老師，你就像肥沃的土地在培育幼苗；它也像清新的雨露滋潤著我們的心；更像燃燒的太陽照耀著我們，我們茁壯成長。值此教師節(jié)之際，祝您身體健康，節(jié)日快樂！

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇9

　　各位、老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　很高興能夠再次回到學(xué)校。中考一百天倒計時在即，在此我想和同學(xué)們來談?wù)効忌细咧泻笪覍�這一百天的回憶和看法。

　　當(dāng)然，能夠考上一所好的高中時現(xiàn)在在坐大家每一個人的愿望。很幸運(yùn)，這個愿望我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了�？忌�12中，雖然很好，但之前是有不懈努力來換得的。

　　雖然現(xiàn)在在高中，但我對這一百天的記憶仍是很清楚。

　　能有如此好的成績，我想起最主要的一點(diǎn)是就是當(dāng)時我們很聽話。這說出來不免有一些好笑，但事實(shí)確實(shí)如此�？梢哉f，我們的老師，確實(shí)是很好的。他們有很豐富的經(jīng)驗，并且夜以繼日和我們考生一起拼搏，即使是生病仍舊奮斗在第一戰(zhàn)線， 所以我們沒有理由不聽老師的話。

　　這一百天，說來是苦，但為未來的成功流流汗是值得的。我就算是過來人吧，記得那時無非就是成天和卷子打交道。做完西城的做海淀的，接著再是宣武的……每天都是這樣，不免有些枯燥，并且給身體的負(fù)荷也很大。那如何來解決?很簡單，轉(zhuǎn)移目標(biāo)。在吃飯的時候偶爾開兩個小玩笑，課間時哼唱幾首歌，足矣。

　　現(xiàn)在想想，那時的日子過得很快。不知不覺中，一個月過去了，兩個月過去了，三個月過去了，然后就是中考了。這已說明，時間不早了，給同學(xué)們閑暇玩耍的機(jī)會越來越少了。所以要抓緊時間學(xué)習(xí)，穩(wěn)定好情緒，正面的面對中考。

　　這句話說得讓大家有些壓力，但事實(shí)確實(shí)是如此。一定要把這一百天過的很充實(shí)。

　　再來談?wù)効荚嚂r的經(jīng)驗。我要說的是，第一科語文考完后，千萬不要影響情緒。考得好還是不好，都不要緊，剩下的科目要盡全力去考，你也許覺的你第一科沒考好，但結(jié)果未必是這樣的。記住，千萬別受考完科目影響。

　　我說的只是個人的一點(diǎn)體會，每個人都有屬于自己的方法。

　　同學(xué)們，努力吧!滄海橫流，我們佇立于風(fēng)口浪尖，不懼驚濤駭浪，方顯英雄本色。人生總是在奮斗中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠生光，既然同學(xué)們選擇了前方，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨無阻，一路高歌向前，去向100天挑戰(zhàn)，為100天加油，為100天奮斗!希望，由大家來實(shí)現(xiàn);奇跡，由大家來創(chuàng)造!never give up!

　　謝謝大家!

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇10

　　大家好！

　　我是1班的明波，十分有幸在此講話，感恩節(jié)的到來，讓我想起了很多，我覺得我們需要心感恩，其實(shí)不僅僅是子啊感恩節(jié)這一天，無論是身在何方，無論是什么時候，爭取的去面對生活，還有感恩周圍的每一人，這是我們每個人靈魂的一種升華，常懷感恩其實(shí)是能夠讓我們看到很多東西，學(xué)會很多東西，我今天要講的就是感恩老師，其實(shí)在生活當(dāng)中不僅僅只有老師，但是每當(dāng)我想到自己的老師我就會充滿的欽佩，還有一份感激，或許我們每一個人都應(yīng)該好好想一想，細(xì)細(xì)去想想也會發(fā)現(xiàn)，我們性格思想，三觀的形成都離不開老師，是老師在教導(dǎo)著影響著我們，有個爭取的世界觀，對一些事物有一個好壞的判斷，老師是生命中的貴人，而且貴不可言，畢竟會在今后不斷的影響著我們。

　　我感恩我的老師，是老師賦予了我知識，是老師讓我能夠有一個正確的價值觀，除了學(xué)習(xí)之外，其實(shí)很多很多都是老師教會的我，成長的過程中是會有很多貴人，老師是深刻在影響著我，能夠在我遇到我問題的時候耐心的幫助，遇到難以抉擇的事情給予建議，我一直都認(rèn)為這是非常好的，應(yīng)該要感恩，過去在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一直在想這個問題，老師賦予了我們那么多的，幫助了我們那么多，這是無法去回饋的，無私這兩字用在老師身上再合適不過，我們應(yīng)該感恩老師，懷著一顆感恩的心，讓老師能夠感受到，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中不讓老師操心是最好的。

　　我認(rèn)為在很長一段時間內(nèi)老師對我的影響都是很大的，在我不知道怎么去學(xué)習(xí)的時候，老師就會指導(dǎo)我，我清楚的記得有一段時間我是很迷茫的，我是真的不知道自己能不能學(xué)習(xí)好，沒有一個學(xué)習(xí)的動力，我的班主任老師就一直在開導(dǎo)，在這個過程當(dāng)中也舉了很多例子，我受益匪淺，我也非常希望嫩能夠在這個過程當(dāng)中能夠成長起來，老師給了我很多幫助，今后的學(xué)習(xí)還會有很長，老師就像是黑暗中一根繩子，讓我感覺自己抓住的希望，能夠幫助我們走出黑暗，然后找到自己一片天地，但是這跟繩子長度有限，后面的路還是自己走，但是這值得我們一輩子感恩，這就是老師，十字路口將會有多選擇，但是老師教會了我們有時候崎嶇的道路也應(yīng)該大膽邁出步伐，我感恩老師。

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇11

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

　　老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

　　從幼兒園開始，我們在老師的教導(dǎo)下讀書、寫，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個面上平淡無奇的眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽!感恩演講稿范文節(jié)選!

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

　　感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

　　感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

　　踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。

　　當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!感恩演講稿范文節(jié)選!

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇12

　　記得四月的一天，廣州突然下起了大雨。雖然所有的學(xué)生都帶了傘，但都濕透了。

　　他一回到教室，曾老師就一個接一個地給父母打電話，讓他們給我們帶干凈的衣服來換，父母們一個接一個地來了。

　　在眾多父母中，我們經(jīng)常能看到一位父母——楊百會的母親。起初，她只是想給她的孩子帶來溫暖，但當(dāng)曾老師讓她給其他孩子帶些衣服時，她毫不猶豫地一次又一次回家，把楊百惠的'衣服給男孩穿。她甚至帶回家拖鞋和不能給女生穿的小衣服，盡量讓全班都在溫暖中上課。

　　我沒有受到她的寵愛，但看到她的動作，我的身體仿佛被陽光包裹了一瞬間。我想對她說：“謝謝。”這是由衷的感謝，真誠的感謝。

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇13

　　秋天和九月是涼爽的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)。今天，我們迎來了第一個中學(xué)節(jié)日，教師節(jié)。

　　從小學(xué)開始，我們已經(jīng)度過了六個教師節(jié)。今天是第七個教師節(jié)，我長大了，成了一名初中生�；仡櫸伊�年的學(xué)習(xí)，我離不開老師的教導(dǎo)。是老師鼓勵我們大膽舉手，上課積極發(fā)言；是老師，耐心的教我們堅強(qiáng)包容。它不僅教會了我們做人的道理，還把我們帶入了知識的殿堂。當(dāng)你有空的時候，它也會和我們一起玩游戲，用一切可能的方式關(guān)心我們。

　　老師，我崇拜你，你留在黑板上的工整字跡；你在講臺上演講留下的美妙余音。老師，您的課生動活潑，每節(jié)課都讓我們覺得仿佛身臨其境。所以每節(jié)課都會認(rèn)真聽講。你讓我們愛上了學(xué)習(xí)！

　　老師，多么神圣的詞啊！你是人類靈魂的工程師，奉獻(xiàn)自己，塑造他人；你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶。俗話說，“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭干燭芯”。你付出了自己，溫暖了別人。月亮睡了多少次，星星累了，太陽回家了，你還批改我們的作業(yè)？

　　老師，你是一根粗壯的樹枝，用你有力的臂膀呵護(hù)著我們未來的花朵；你是一片繁茂的樹葉，為我們遮擋風(fēng)雨。對于你的學(xué)生來說，你一生都在做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個世界的黎明，為我們創(chuàng)造光明。老師，在我們心中，你是世界上最美麗的神話！

　　教師節(jié)快到了。祝所有老師節(jié)日快樂。你已經(jīng)很努力了！

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇14

　　是他，為城市美容;是他，讓我們的家園變得干凈漂亮;是他，讓地球媽媽不再哭泣。他，是一名環(huán)衛(wèi)工人，他是那樣默默無聞，他是心胸是那么寬大。是他那默默無聞的身影，帶給我深深地感動。

　　那天，艷陽高照，萬里無云，我正在大街上散步。不經(jīng)意間，我看到了這樣一幕：兩個年輕人倚在電線桿上，一邊聊天，一邊啃瓜子�？蓺獾氖�，他們既不講衛(wèi)生，又不愛護(hù)環(huán)境，竟然把瓜子殼吐在地上。接下來，又發(fā)生了令人氣憤的一幕：一位環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了他們腳下的垃圾，趕緊過去掃干凈，并對他們說：“請不要亂扔垃圾!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”而那兩個年輕人不以為然地說：“要你管?你管得著?多管閑事!”說完，繼續(xù)吃著瓜子，吐瓜子殼。

　　我見了，義憤填膺，心想：這兩個人真沒道德、沒素質(zhì)，太可惡了。那里，一些愛打抱不平的人見了，上去批評道：“你們兩個人，這么不愛護(hù)環(huán)境!環(huán)衛(wèi)工人好言相勸，你們居然……”兩個年輕人羞澀地低下了頭。而他，一句也沒再說，在眾人對兩個年輕人的批評聲中默默離開了。

　　他帶給我深深的感動，他的默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神帶給我深深地感動。這不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好!

　　今天，能有機(jī)會代表水產(chǎn)系__屆畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸。過了六月，我們的大學(xué)生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別可敬可愛的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。在這里，請允許我代表榮昌校區(qū)水產(chǎn)系__屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意! 謝謝你們!

　　4年前，我們拎著行李，懷揣著同樣的夢想，從全國各地相約在了榮昌校區(qū)。從此，我們便成了一家人，組成了一個團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭。從進(jìn)入大學(xué)的那天起，這里便成了我們?nèi)松�路上的第一個驛站;在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了水產(chǎn)系發(fā)展的一點(diǎn)一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。

　　然而，彈指一揮間，四年的大學(xué)時光已經(jīng)悄然結(jié)束了，畢業(yè)，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西，一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。

　　但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：如綠光森林的榕樹庭，寬闊漂亮的新操場，蜿蜒清澈的瀨溪河，如歷史悠久的一教，富麗堂皇的二教，復(fù)古風(fēng)格的五教。到處都留有我們的足跡。還記得軍訓(xùn)時候黑黑的我們嗎?還記得夏天打地鋪、睡天臺的我們嗎?還記得開幕式排練，水產(chǎn)之星文藝晚會彩排的我們嗎?現(xiàn)在看來，那都是過去，是回憶了。一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。

　　要知道，大學(xué)時光只是人生路途中的一個驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。生活總會有壓力，現(xiàn)實(shí)總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置。

　　記得電視劇《奮斗》里面畢業(yè)晚會上學(xué)生向老師說的臺詞：“老師，請留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最后的問候�！�

　　這也正是我們想說的，“親愛的老師們，我們要走了，也許會走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許今生無緣再見，我們不舍，但我們不得不走，因為我們的肩上擔(dān)負(fù)著您的期望，擔(dān)負(fù)著自己的未來，擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任。我們必須出去奮斗!為我們的夢想而奮斗，也許，當(dāng)我們把那抽象的夢想變成一件件具體的事情的時候，會發(fā)現(xiàn)我們離那夢想很遙遠(yuǎn)，特別遙遠(yuǎn)，但是我們不會放棄，會努力做好每一件事。不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。

　　對很多人來說，也許這是最后的一段學(xué)生時代。四年的時光，在我們都未察覺時已匆匆過去，這四年的路，我們走的堅定而快樂，四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗。

　　讓我們用力擁抱朝夕相處的同學(xué)室友，擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或者曾經(jīng)幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難重逢。

　　讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。

　　讓我們再對每位老師，對校內(nèi)每個崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才有了這份美好的大學(xué)生活。

　　讓我們再去一次不是很大的荷花池邊，因為今生很難再有機(jī)會感受它的浪漫。

　　當(dāng)我們拎著行李走出校園的時候，請回過頭來對著留下我們青春的地方道一聲“再見”，道一聲“珍重”，對那朝夕相處的師生，對那恬靜愜意的校園，讓相互間的關(guān)愛伴隨我們揚(yáng)帆啟程。

　　畢業(yè)在即，我們將走出校園，走向人生新的起點(diǎn)，邁向人生更大的舞臺，開拓我們新的天地。無論我們身在何方，請不要忘了我們曾經(jīng)是同學(xué)，不要忘了我們四年的情誼，不要忘了我們曾經(jīng)是兄弟姐妹。

　　同時，也請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，牢記校訓(xùn)，恪守道德、運(yùn)用我們所掌握的專業(yè)技能，勤于實(shí)踐、踏實(shí)做事，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。

　　最后，請允許我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿我們的母校英才茁長，譽(yù)遍瀛洲!祝愿老師們工作順心、萬事如意!祝我們在座的所有同學(xué)在新的征程上一路順風(fēng)!

　　再見了，我的老師，再見了，我的兄弟姐妹，再見了，我的青春，再見了，我的大學(xué)!

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇16

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　六年的時間有多長？相對整個人生來說肯定并不長，對于我們來說更加是如此，因為我們總共才活了是十多年，讓我形容肯定也會特別的別扭，但是有一點(diǎn)我是特別的清楚，那就是這六年的時間，我們大家朝夕相處，度過了不少歡快的時光，這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)時間我們都離不開一個人，那就是我們的老師！我們學(xué)校是責(zé)任制的，就是一個老師帶一個班如果沒有特殊情況的話基本就是帶六年，從一年級將我們帶到六年級，所以說我們這六年的學(xué)習(xí)時光都跟我們的老師聯(lián)系在一起。

　　現(xiàn)在我們就要從小學(xué)畢業(yè)，即將進(jìn)入到中學(xué)的學(xué)習(xí)階段，或許我們許多的同學(xué)會是最后一次見面。會想起小學(xué)六年的時間，老師殷切的話語、關(guān)心的表表情還在我的腦�？M繞。我是小學(xué)一年級的時候就來到我們班的了，所以說老師教了我整整六年，里面所經(jīng)歷的并沒有隨著時間的流逝而淡忘，而是深深地記在腦海里面。

　　一年級我剛來的時候，我的個子是特比的矮小的，即使是在同齡人中都算是比較矮的，所以那個時候沒少受別人欺負(fù)，甚至還有被打過的情況發(fā)生，那個時候老師還專門在班上說過不要欺負(fù)其他同學(xué)的事情，發(fā)生了此類時間的時候，老師都會將我們兩個人講到辦公室，讓他給我道歉，老師也會經(jīng)常安危我。在我考試?yán)锩鏇]有考好難過的時候，老師也會勸解我，摸著我的頭告訴我一時的失利并不可怕，我要堅強(qiáng)起來，學(xué)習(xí)中更加努力，這樣下一次就能夠考好了。所以這么多年，老師培養(yǎng)起了我堅強(qiáng)的性格，即使遇到在難得事情我都不會輕易得哭泣，因為我知道那并沒有用，改變才是我最應(yīng)該作的事情。

　　老師給予我的幫助會是我一輩子都無法忘懷的，因為老師就是那個教會我從各種知識的人，教會我整個世界是神奇的人，教會我做人要誠實(shí)要文明的人，教會我生活中要學(xué)會衛(wèi)校不要輕易哭泣的人。老師交給我的不僅僅是我們考試的知識，更是我們會受益無窮的知識，更加是教會我做人的道理！老師都是一視同仁的，相信不少的同學(xué)都跟我有同樣的感受，我們要永遠(yuǎn)記得老師給我們的關(guān)心，雖然現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，但是我們之間的師生情卻永遠(yuǎn)也不會段！我也會用更加優(yōu)異的成績來告訴別人，我的老師是一個好的老師，她給了我扎實(shí)的基礎(chǔ)！

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇17

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

　　今天，我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手，也不能用動聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說一句：“老師，您辛苦了!”記得剛進(jìn)附小的時候，我認(rèn)識了我們的班主任楊老師，她高高的個子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來顯得特別可親。經(jīng)典語句大全.

　　那時，我還是一個懵懂無知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會了我做人的道理。課堂上，楊老師用她的睿智，讓我心中滿載著無比充實(shí)的愉悅，激勵著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場上，楊老師用她的執(zhí)著，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，鼓舞著我的斗志。下課時，每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她立刻精神百倍。訓(xùn)練結(jié)束時，每當(dāng)聽到楊老師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下，我們才取得了優(yōu)異的成績。一位教育家曾經(jīng)說過：“只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職�！�…在培養(yǎng)孩子的過程中，不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。”各位老師、同學(xué)們，在我們附小，正是有無數(shù)像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的老師們，才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長，才有今天師大附小的繁榮昌盛。今天，在母校七十周歲的生日之際，我要驕傲地向全世界大聲地說：“師大附小，我愛你!”最后，祝各位老師、同學(xué)們健康快樂!謝謝大家!

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇18

　　“感恩的心，謝謝你，陪伴我的生活讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，我會珍惜花開的時候……”每當(dāng)這首令人耳目一新的歌曲響起，我都會不由自主地想起我的老師們，他們在講臺上，在桌前，在寒冷的春夏秋冬中來來去去，留下一點(diǎn)點(diǎn)的努力和拼搏。老師，衷心感謝老師這些年來的辛勤付出。

　　教師是陽光下的神圣職業(yè)。人們說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對于我們的成長，老師是文化的傳播者，引領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游；老師是我們成長的領(lǐng)導(dǎo)者，教我們做人做事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，這將使我們受益終生。

　　師愛是看不見摸不著的。像很多家長一樣，有“找成龍，找女人變成鳳凰”的心，但這份愛滋潤著學(xué)生的心。老師們默默無聞地把一生都獻(xiàn)給了他們熱愛的教學(xué)事業(yè)。我想感謝老師們?yōu)槲覀兯�做的一切�?/p>

　　老師們，謝謝你們，謝謝你們六年來在講臺上揮灑汗水；用歌聲般的聲音傳播愛的陽光；用溫柔的手撫慰我們不確定的靈魂。謝謝你像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們六年。像粉筆一樣自殺，告訴我們知識；像桅桿一樣站著，把我們引向彼岸。感謝你用粉筆作槳，用思想作帆，指引這艘充滿希望和期待的船，像礁石一樣逃離困境，到達(dá)知識的殿堂。

　　風(fēng)吹落一片落葉，在我們心中承載著同一句話：謝謝老師！

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇19

　　大家好！

　　人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

　　愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父。”值此第25個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！祝愿全體教師身體健康，青春永駐！

　　謝謝。

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇20

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　這是我們最后一次歡聚在那里。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國旗。當(dāng)我們離開校園的時候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。

　　母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

　　一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的完美是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)В�指引我方向。�?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打敗，那就永遠(yuǎn)也長不大。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會承擔(dān)。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣�！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打敗，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功�！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋�生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。

　　讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來完美的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。

　　我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇21

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　老師，像一支蠟燭，燃盡了自己，卻不求回報；老師，像一只春蠶，默默地交給我們知識；老師，更像我們的再生父母。

　　我們就像大森林里的一株小樹苗。在我們一步步走向錯誤時，老師像一位辛勤的園丁，認(rèn)真的把我們扶正，讓我們茁壯的成長。在我們遇到困難時，老師像一只蚯蚓努力的'幫我們松土，讓我們不再受蟲子的侵襲。

　　記得有一回，我在老師的辦公室里補(bǔ)錯，（我們數(shù)學(xué)老師的習(xí)慣就是把有錯題學(xué)生的本子放在辦公室里，讓學(xué)生自己來改錯）有一道題我怎么想也想不出來，于是老師反復(fù)的給我講，直到我理解為止。老師，謝謝您！

　　老師教兩個班，一共一百二十多名學(xué)生。只要哪個班上的是副課，總有一些學(xué)生來改錯題，所以老師一天下來幾乎沒有休息的時間，但是這讓辦公室的其他老師很討厭，不想讓我們占辦公室的地方，可老師依然保持著自己的教學(xué)方法。老師為了我們，付出了多少辛苦呀！

　　在這里，我真誠地向所有交給我知識的老師，說一聲，“謝謝您”，我永遠(yuǎn)不會忘記你們的。

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇22

　　大家好！

　　您是辛勤的園丁，您是天空，我是小鳥，您是大海，我是貝殼；您像冬天里的一把火，您像酷暑中的一片涼蔭，您似母親一般，把您全部的愛無私地送給了我們，謝謝您，老師。

　　當(dāng)我們在操場歡樂的玩耍是，您卻做在辦公室里認(rèn)真檢查的作業(yè)，我們這些小樹苗在您的呵護(hù)下健康成長。當(dāng)我們碰到困難時，您在背后努力的支持著我們，一直鼓勵我們，讓我們要堅強(qiáng)。當(dāng)我們在課堂上回答問題一直對自己沒信心時，您讓我們勇敢的把手舉起來，無論怎樣都要對自己有信心。

　　在這個小小的教室里，是您教會了什么叫責(zé)任，教了我們多少的知識。我們考出了優(yōu)異的成績時，您為我們高興，您會為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。

　　您就像雨，而我們是彩虹，有了您才有我們，您就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老師，謝謝您。

　　謝謝。

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇23

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是來自xx班的學(xué)生，在此，我代表學(xué)校全體同學(xué)向各位老師示以崇高的敬意，老師們，我們想對您說：您，辛苦了！很榮幸能有這次機(jī)會進(jìn)行演講，也謝謝老師和同學(xué)們能夠?qū)⑦@次寶貴的機(jī)會留給我。

　　我們班主任，他是一個非常嚴(yán)厲的人，每次見到他是，總是繃著臉，十分的嚴(yán)厲，所以每一次見到他我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的敬個禮，就灰溜溜的“逃走”了。其實(shí)身為班干部的我，時常進(jìn)出辦公室，見過您私底下那溫柔和藹的一面，所以對您也不再感到那么的害怕。順便我想說一句，老師，您笑起來的樣子，真可愛！

　　其實(shí)，我并不是一開始就是好好學(xué)生的，相反的，在剛進(jìn)學(xué)校的`時候，我的成績是年級倒數(shù)，7門功課，我就有4門不及格，是一名典型的“差生”，其實(shí)在第一次月考的時候，我自己都有些驚訝和羞愧，我真的這么差嗎？不，是因為我太貪玩了，即使第一次月考成績不理想，我還是在玩，在月考成績出來的那幾天，我也就是腦袋稍微熱了一下，要奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)了幾天，但是很快就放棄了。

　　你們以為我僅僅就是成績差嗎？不，因為貪玩的人終究會闖禍，很不幸，我學(xué)會了打架抽煙頂撞老師，當(dāng)時學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，我全部都犯了一遍，不良的名聲也是在學(xué)校出了名，當(dāng)時我還以此為榮，直到我的班主任破天荒的將班長這一職位給我的那一天，我的心里便發(fā)生了天大的變化。

　　我？這樣的差生，還能當(dāng)班長？是做夢嗎？不是，我真的當(dāng)上班長了，在那一天我感到非常的驚喜，同時也也因為我之前的不良作風(fēng)感到矛盾，想都不用想，擔(dān)任班長，從前的那些不良作風(fēng)我通通都要戒掉。說起來還有些好笑，在我擔(dān)任的第一天晚上回到家我就哭起來了，說實(shí)話，我真的感覺到自己仿佛被拯救了一般，從那一刻起，老師們和同學(xué)們都說我像換了一個人，我把頭發(fā)染回了黑色，燙的頭也剃成了寸頭，我媽還以為我是遇到了什么不可想象的打擊。

　　到現(xiàn)在，我回想起來，還好，還好有老師您，在我墜入深淵的時候，將我拉了回來，現(xiàn)在的我成績非常優(yōu)異，沒有讓老師您失望，并且同學(xué)們現(xiàn)在也很認(rèn)可我這個職位。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句話來形容老師的奉獻(xiàn)精神最不為過了，再一次的，感謝班主任，感謝那些沒有放棄我的科任老師，感謝在這個學(xué)校每一位在崗位上兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師！

　　有了你們的教育和教導(dǎo)，才能讓我們更好的茁壯成長。老師，您辛苦了！

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇24

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我來自李園三年級八班。今天我的題目是《感恩教師》。

　　每個人天生都有一種美好的感恩之情，感恩老師是我們生活中的必修課。當(dāng)我們求知的步伐在老師的教育下逐漸敲出臺階，走出路線，發(fā)出聲音的時候，要喝水，要想到源頭，不要忘記老師為我們鋪下的一條寬闊的路。

　　明代學(xué)者羅汝芳年輕時拜嚴(yán)君為師，嚴(yán)君因觸犯權(quán)貴被囚禁。羅如芳二話沒說，親自在監(jiān)獄里伺候老師。嚴(yán)君坐了六年牢，羅汝芳坐了六年牢。因此，他放棄了科舉。晚輩覺得他太辛苦，讓他們代勞，羅如芳卻說：“我老師超出你的能力。”。還是堅持親自上菜。后來他變賣家產(chǎn)救老師，隨老師退休。居里夫人回到波蘭后，出席了華沙放射實(shí)驗室的落成典禮。在宴會廳的一角，居里夫人看到了她的小學(xué)老師——西科爾斯卡，她抑制不住自己的激動。她快步走向老師，給了她一個溫暖的擁抱。居里夫人絲毫不理會老師衣著的樸素，愉快地把她介紹，并和與會者一起為她鼓掌。居里夫人的言行成為世界教育史上不朽的故事。

　　古人曾說：“老師，所以傳道授業(yè)解惑也�！辈还芤粋�人的知識有多深，地位有多高，成就有多大，都要感謝細(xì)心教我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心去感恩老師，讓感恩的心情成為校園的慣例。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇25

　　尊敬的各位、老師，各位家長：

　　大家好！我是六二班學(xué)生媽媽。首先感謝在座的各位給予我這次機(jī)會，能在這里跟各位老師和家長一塊共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題,我感到非常高興和榮幸。孩子在學(xué)校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著學(xué)校和各位老師的辛勤汗水，首先，請允許我代表xx小學(xué)全體學(xué)生及家長，向光臨會場的各位以及全體教師致以最誠摯的感謝和節(jié)日的祝福，并向一直關(guān)心、支持xx小學(xué)教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝和誠摯的問候。

　　下面，我就我的孩子xw的情況，談一下自己在教育孩子過程中一些體會。

　　我的女兒現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的孩子了，她是個乖巧懂事的孩子，特別是近一年來高效課堂的實(shí)驗改革，曉薇的轉(zhuǎn)變很大。我堅持每天都抽出一定的時間跟孩子聊天，從她口中了解她在學(xué)校的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況等，通過與孩子談心，我對高效課堂有了一些了解，我認(rèn)為能讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣的課，就是好的教學(xué)改革，又通過參加學(xué)校召開的家長會，我掌握了一些家教知識，老師指導(dǎo)我們要為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。保證孩子有個獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)場所，同時注重與孩子多溝通，一方面鍛煉孩子的思維能力和語言表達(dá)能力，另一方面營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　老師還針對發(fā)展過程中的不足對癥下藥，如：老師發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，但孩子自信心不足，不敢展示，不敢大聲發(fā)言，就教我們家長要采取多鼓勵、少批評的方式教育孩子。時刻關(guān)注孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步并適時提出表揚(yáng)，通過表揚(yáng)增加孩子努力學(xué)習(xí)的信心和興致，另一方面也可以培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，對孩子的學(xué)習(xí)也有良好的促進(jìn)作用。在實(shí)踐中，通過幾次鼓勵孩子，我發(fā)現(xiàn)每次表揚(yáng)過孩子之后，她的學(xué)習(xí)興致會更高，學(xué)習(xí)效果也會好很多。有時候因生氣吵過她后，孩子的情緒會比較低落，在學(xué)習(xí)上的自信心也會受到影響。因此，我認(rèn)為作為家長，還是應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)，多鼓勵。

　　看到孩子的進(jìn)步，我深刻體會到，作為家長積極配合老師和學(xué)校的工作是多么重要。老師布置給家長的任務(wù)我們每次都能認(rèn)真完成，從不馬虎。作為家長，我們一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。一個孩子的成長不只是依靠老師們嘔心瀝血的教導(dǎo)，還需要家庭、社會形成合力，共同促使孩子得到最大程度的發(fā)展。

　　最后，讓我代表全體學(xué)生及家長再一次祝我們xt學(xué)校的老師們節(jié)日快樂，桃李芬芳！祝愿為xt教育作出英明決策的們工作順利，萬事如意！祝愿我們的孩子們能夠創(chuàng)造精彩，擁抱未來！衷心希望我們的老師們奮發(fā)圖強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌！

　　謝謝大家！

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇26

　　春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。這首詩生動地說明了老師無私的奉獻(xiàn)。是的，晚上，誰在燈下批改作業(yè)？白天，誰即使感冒也堅持工作？老師無時無刻不在燃燒自己。是老師為我們這些小孩子撐起了藍(lán)天！

　　我們是從懵懂的少年一步步成長起來的。這是誰的功勞？我們已經(jīng)從牙牙學(xué)語變成了滿篇詩章。這是誰的功勞？對，還是老師。他讓我們從無知走向知識的豐富，最終讓我們成功走出校園，踏上了自己的人生旅程。

　　還記得5.12地震嗎？有多少學(xué)生是被老師保護(hù)起來保命的！人民教師譚千秋用自己的血肉守護(hù)著他手下的四個學(xué)生。多么感人的一幕！

　　老師，他把光明留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，但是他的青春卻像粉筆一樣漸漸消逝，他在完成工作后突然離開了。除了白天，他們什么也沒帶，但他們把知識留在了各處。

　　當(dāng)我們給父母端上一杯茶時，我們也應(yīng)該認(rèn)為我們也應(yīng)該給親愛的老師端上一杯茶。是的，我們不要忘記，我們身后還有老師在默默的為我們奉獻(xiàn)！

　　一顆感恩的心，一顆真誠的心，一些實(shí)際的行動，都是我們應(yīng)該做的感謝老師的事情。讓我們行動起來，感謝老師們的杰出成就。

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇27

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我演講題目是感恩教師。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩很多很多的人，但我們最應(yīng)該感恩的是我們的老師。

　　當(dāng)我們回想起是誰，帶我們從無知的世界里走向了知識的海洋？是您，是您的諄諄教誨，讓我們成長，變成一個個站在五星紅旗下意氣風(fēng)發(fā)的少年。 當(dāng)我們回想起是誰，讓我們擁有了自信，擁有了永不放棄的精神？是您，是您的。理解與鼓勵，讓我們明白了沒有放棄自己的理由，我們依舊是明天初生的太陽。

　　當(dāng)我們回想起是誰，日日夜夜在暖黃的燈光下，為我們寫下一個個飽含希望與期待的字體？是您，是您的認(rèn)真與執(zhí)著，讓我們明白了您才是最辛苦最偉大的人。

　　老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

　　是因為愛，您從沒有多說一個字，只是默默的將心血投入一節(jié)節(jié)課上，一次次作業(yè)中。

　　是因為愛，您從沒有少上一次課，就算是大雪暴雨，生病吃藥也從沒有休息過。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向； 老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。 螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。 蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。

　　讓我們學(xué)會感恩老師，擦亮蒙塵的心靈；讓我們學(xué)會感恩老師，將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。老師謝謝您陪我們一路走來，謝謝您對我們耐心教導(dǎo)，謝謝您的包容與理解，謝謝您的認(rèn)真與關(guān)愛。

　　感恩在我們的這一聲中：謝謝您，親愛的老師！ 我的演講完畢，謝謝大家！

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇28

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩我的老師。

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

　　同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇29

　　尊敬的董老師：

　　您好!

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已是一個四年級的學(xué)生了。四年來，您給予我的鼓勵讓我受益匪淺。

　　記得我一年級下學(xué)期的時候，學(xué)校舉行“紀(jì)念改革開放三十周年”講故事比賽，我有幸被老師選中代表咱們班去參加比賽。當(dāng)時我既高興又害怕，我高興是因為老師選中我，給了我一個鍛煉自己的機(jī)會，害怕是因為我從沒參加過這樣的比賽，心里很沒底。

　　一想到要和大哥哥、大姐姐比賽，我就十分緊張，一點(diǎn)信心都沒有。您似乎看懂了我的心思，鼓勵我說：“賈子楠，比賽結(jié)果并不重要，只要你盡力就可以了，‘有志者事竟成’嘛!相信自己，你一定能行的!”您的這一番話猶如一股暖流流進(jìn)我的心田，讓我信心大增。

　　為了鍛煉我，讓我發(fā)揮得更好，您還多次叫我去辦公室練習(xí)，并讓我在班上講給同學(xué)們聽。正是因為您的鼓勵和指導(dǎo)，我最終獲得了那次比賽的三等獎。

　　從那以后，每當(dāng)我遇到困難，您鼓勵的話語就在我耳邊回繞，讓我無數(shù)次戰(zhàn)勝困難。

　　我想對您說：“老師，您辛苦了，感謝您對我的培育之恩，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您�！�

感恩老師的發(fā)言稿匯編 篇30

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　我最欽佩的人是我的英語老師。是她一直關(guān)心我。當(dāng)我成績下降時，她安慰我。當(dāng)我的成績提高后，她又鼓勵了我。當(dāng)我在生活中遇到困難時，也是她，我的英語老師陳老師幫助了我。陳老師給了我那么多知識，我不知道怎么報答她。

　　記得開學(xué)的時候，我特別害羞，上課不敢舉手回答問題。是她，英語老師，給了我這個說話的機(jī)會。是她，是英語老師鼓舞人心的眼神讓我克服了膽怯。是她，是英語老師用鼓勵的話語讓我重拾信心，鼓起勇氣，找回自信。

　　英語老師的實(shí)際行動激勵著我，感動著我，影響著我。有時候，我很高興我遇到了這樣一個和藹可親的老師。

　　雖然有時候會惹老師生氣，有時候甚至?xí)�氣得不理老師，但是老師對我的關(guān)心并沒有減少，反而增加了很多。

　　我很佩服“老師”這個神圣的稱號。如果老師是土地，那么我就是生長在土地上的植物；如果老師是天空，那么我就是住在天空的白云，如果…

　　啊，英語老師對我的關(guān)心和照顧，讓我刻骨銘心。我的英語老師的行為將使我受益終生。

　　最后我只能說一句：老師，您辛苦了。