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感恩教育的演講稿

發(fā)布時間:2024-09-17

感恩教育的演講稿(精選22篇)

感恩教育的演講稿 篇1

  尊敬的各位領導、各位教師、親愛的同學們:

  大家好!

  一直在思考,在功名之外,在興衰之外,應該有一種東西是比較更長遠和更重要的,應該有一種東西是我們可以相信并且希望它永遠不會消失的。

  偶然聽到一首美國的民歌《老黑奴》,那種對世界樂觀的態(tài)度,對人生的豁達,由此聯想到了西方文化的感恩節(jié),想到了我們從古以來,歷史文化長河中永不消失的感情——感恩。

  回過頭想想,過去我一直口口聲聲說要追求幸福。因為體會不到幸福的真正含義,卻開始不停地抱怨,埋怨父母長輩,感嘆世事情感。其實幸福就在我身邊停留了二十幾年,我卻渾然不去發(fā)覺,不去體會,當我忙著學習、工作,談戀愛……卻忽略了去找回自己感恩的心。由此我也看到了現在的孩子,養(yǎng)尊處優(yōu),缺乏責任感,只會索取,卻不懂得回報和付出。這是誰的責任呢?是孩子們?不,他們是花圃中的花朵,需要園丁精心澆灌才會健康成長。是我們這些父母太忙了沒讓他們明白什么是最珍貴的——感恩。也許有人會說:“孩子們現在連玩的時間都沒有了”。是的,他們太忙了,忙著上學,忙著參加各種競賽,忙著各種培訓班……卻擠不出時間來感恩。有一次我問我班的孩子們:“你們?yōu)榧议L做過一天家務嗎?你們?yōu)殚L輩洗過一次腳嗎?家長生病時,你們照顧過他們嗎?”回答卻是鴉雀無聲。

  親愛的孩子們和你們的爸爸媽媽,泡一杯茶,讓我們一起來吟誦孟郊的詩《游子吟》,一個游子在他鄉(xiāng)對母親的關愛思念之情會讓人涌起無限的柔情。即使他是漂泊的,他也是幸福的,因為他有一顆感恩的心。抽一個傍晚,讀一讀陳密的《陳情表》,那種在功名之外,對親情的至愛讓我們潸然淚下。也朗誦一下現代詩人西西的《綠洲》吧,那種對惡劣自然環(huán)境的超然態(tài)度以及感恩,讓人感動。

  如果一個人懷著感恩的心來生活,那簡直是一種詩意的棲居。孩子們,讓我們學會“感恩”吧。感恩父母長輩,感恩良師益友,感恩年年歲歲,感恩春華秋實……你會發(fā)覺,我們的生活是如此富有,如此的幸福!

  擁有感恩之心,就會擁有一切

  花兒之所以那樣嬌艷,是因為它在感激泥土的栽培;小草之所以如此堅強,是因為它在報答大自然給予它的生命;鳥兒的歌聲之所以這么動聽,是因為它在感謝賦予它歌喉的森林……一切之所以美麗,是因為它們擁有一顆感恩之心。“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝生命。

感恩教育的演講稿 篇2

  一直在思考,在功名之外,在興衰之外,應該有一種東西是比較更長遠和更重要的,應該有一種東西是我們可以相信并且希望它永遠不會消失的。

  偶然聽到一首美國的民歌《老黑奴》,那種對世界樂觀的態(tài)度,對人生的豁達,由此聯想到了西方文化的感恩節(jié),想到了我們從古以來,歷史文化長河中永不消失的感情——感恩。

  回過頭想想,過去我一直口口聲聲說要追求幸福。因為體會不到幸福的真正含義,卻開始不停地抱怨,埋怨父母長輩,感嘆世事情感。其實幸福就在我身邊停留了二十幾年,我卻渾然不去發(fā)覺,不去體會,當我忙著學習、工作,談戀愛……卻忽略了去找回自己感恩的心。由此我也看到了現在的孩子,養(yǎng)尊處優(yōu),缺乏責任感,只會索取,卻不懂得回報和付出。這是誰的責任呢?是孩子們?不,他們是花圃中的花朵,需要園丁精心澆灌才會健康成長。是我們這些父母太忙了沒讓他們明白什么是最珍貴的——感恩。也許有人會說:“孩子們現在連玩的時間都沒有了”。是的,他們太忙了,忙著上學,忙著參加各種競賽,忙著各種培訓班……卻擠不出時間來感恩。有一次我問我班的孩子們:“你們?yōu)榧议L做過一天家務嗎?你們?yōu)殚L輩洗過一次腳嗎?家長生病時,你們照顧過他們嗎?”回答卻是鴉雀無聲。

  親愛的孩子們和你們的爸爸媽媽,泡一杯茶,讓我們一起來吟誦孟郊的詩《游子吟》,一個游子在他鄉(xiāng)對母親的關愛思念之情會讓人涌起無限的柔情。即使他是漂泊的,他也是幸福的,因為他有一顆感恩的心。抽一個傍晚,讀一讀陳密的《陳情表》,那種在功名之外,對親情的至愛讓我們潸然淚下。也朗誦一下現代詩人西西的《綠洲》吧,那種對惡劣自然環(huán)境的超然態(tài)度以及感恩,讓人感動。

  如果一個人懷著感恩的心來生活,那簡直是一種詩意的棲居。孩子們,讓我們學會“感恩”吧。感恩父母長輩,感恩良師益友,感恩年年歲歲,感恩春華秋實……你會發(fā)覺,我們的生活是如此富有,如此的幸福!

  擁有感恩之心,就會擁有一切

  花兒之所以那樣嬌艷,是因為它在感激泥土的栽培;小草之所以如此堅強,是因為它在報答大自然給予它的生命;鳥兒的歌聲之所以這么動聽,是因為它在感謝賦予它歌喉的森林……一切之所以美麗,是因為它們擁有一顆感恩之心。“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝生命。

感恩教育的演講稿 篇3

  各位尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家下午好!

  今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過?這次高二年級語文月考卷中有一篇文章,題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,我覺得這個題目很好,于是在班級中作了一個調查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會做哪些事情?臺下發(fā)言較為涌躍:有的就說,我們要好好地吃一頓,有的說要好好地玩,還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導:一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。因為天氣太熱,氣溫過高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,母親一直沒有蘇醒過來,令眾多醫(yī)生束手無策,最后還一個護士想到一個好點子,在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完,母親便坐立起來,大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個生死關頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊,她永遠把兒子放在了第一位,因為關心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候,也同樣會為你們付出的,因為你是她的孩子。他們愛你,她們關心你勝過自己的生命。

  可是同學們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于直接與父母頂撞!有些同學不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,捫心自問,你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,那又有什么理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的,我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母!同學們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。

  還有一篇報導,一位不識字的母親勞作了大半輩子,買了一副銀手鐲,很是珍愛,成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,兒子驚奇地發(fā)現母親手上的手鐲不見了,便問他母親手鐲去哪了,母親笑盈盈地掏出一個藍布包,說:“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,這回俺娃考大學可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉,兒子感到很驚奇,這個世界上哪有保證能考上大學的“天書”?社會上的騙子這么多,該不會是上當受騙了吧?接過布包,層層打開,果然,那兩本所謂的“天書”,不過是兩本小學課本罷了。兒子一急,準備說出真相,希望找到騙子挽回損失?墒钱斔吹侥赣H滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候,兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實,柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親:“娘,你回去吧,我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,兒子哭了,哭得很傷心,回去后,兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,讓它激勵自己。半年后的高考,兒子獲得了前所未有的成功,北京的一所重點大學錄取了他,他從此踏上了人生的正軌。

  愛其實就是我們的身邊,我們并不缺少愛,缺少的只是發(fā)現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼,我都會慶幸,今天我還活著,活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸,卻沒有一件落在我的頭上,我活得很快樂。什么是幸福?想起非洲那么多的難民,突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障,我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學的時候,爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭和轟炸南聯盟事件?粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽(zhàn)況,我感到很慶幸,慶幸的是我身在強大的中國,而非伊拉克或是南聯盟,我們的國家保證著我的生命和財產不受外敵的侵害,我用不著成天提防著導彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候,我會感到特別地親切,因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩(wěn)定和安寧,讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。努力吧,同學們,為了我們國家的更加繁榮和富強,為了我們的母親的強健和安康,努力吧!我相信,只要我們都能夠盡我們的全力了,即便不能取得成功,我們也將無悔。

  最后,讓我們一起再來靜靜地聆聽這首《感恩的心》吧:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣珍惜。

  我今天的演講到此結束,謝謝大家 !

感恩教育的演講稿 篇4

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  光陰荏苒,歲月從指間悄悄流逝,應對過往的青春,絢麗的夢在心中沉淀,七彩的故事在劃過心田,成長留下最清晰的印記;仨耆A的遠徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思索,幾多感悟,在心間旖旎成一處風景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。這天,在那里我期望能與大家一齊分享我的思考,我的感悟,更期望能帶給大家一些收獲!

  用感恩的心生活。

  不知何時,耳中充滿喧囂,再也聽不到愛的聲音;不知何時,雙眼被陰霾蒙蔽,在也看不到美麗的景致;不只何時,心中充斥悲憤,感覺不到善良的存在;我像一個受傷的小鳥,心中充滿痛楚,卻不知怎樣療傷;我像一個迷失方向的孩子,心中滿是絕望,走在漆黑的夜。時間滴答滴答,歲月從耳邊走過?捱^,笑過;笑慰著生活的給與,承納著命運的色彩紛成。經歷了年輕的懵懂,收獲著成熟的心路里程。不知何時,喧囂漸漸退去,陰霾悄悄退去,悲憤化為寧靜,直到那不經意的一天,我發(fā)現一切都不曾改變,唯一改變的是自我的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心!

  帶著感恩的心去聆聽,所有的喧囂退去,愛的聲音在心中回響;習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣,看不到默默愛我的人,聽不到幸福在耳邊的吟唱,永遠持續(xù)眺望的姿態(tài),尋找天空中清遠的夢。追逐中,我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車,當熟悉的風景慢慢向身后退去,當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時,所有的空氣被抽去,我像躍出水面回不到大海的魚兒,一切掙扎都變成徒勞。那一刻,我明白:愛不曾遠去。只是我們習慣占有,習慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我溫暖給我關懷的人,那愛我勝過愛自我的人。就在那一刻,我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音,去體會那愛的溫暖;就在那一刻,我學會了在感謝的同時去給予,去付出,去關心:媽媽,天涼,注意保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。奶奶,注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福,我不會再眺望那水中的花朵。因為,一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托,領悟血脈相承的真諦!

  帶著感恩的心去觀望,所有的陰霾散盡,美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學校的經歷,永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐,忘不了那憧憬的聲音,更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當被一個可愛的小盲女拉著手,滿是向往的問我:姐姐,天空真的是湛藍的嗎?湛藍又是什么樣貌的時候,我的心被那天真,被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻,我從心里感激上天給我一個健全的身軀,讓我看到五彩的世界。從那時起,我的雙眼不再緊盯失去的的現象,心中不知不覺中,心在感恩中沉淀,悲憤散盡,換來寧靜。在沉淀中,感謝困難,是困難讓我更加有斗志,感謝坎坷,坎坷教會了我堅持,感謝失敗,失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中,感謝身邊的朋友們,是你們讓我體會到友誼的芬芳,感謝我的老師,是你們帶我在知識的海洋中暢游,帶我尋找到生命中最真最純的好處。感謝生命帶我在這世上體味繽紛,感味生活當耳旁不在喧囂,當眼睛不在迷茫,當心不再悲憤,讓我們沉淀下來,用一顆感恩的心去生活,用感恩的心去發(fā)現,去探索,去品位生命中的至真至純!感謝生活,在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候,教會了我用感恩的心去生活。

感恩教育的演講稿 篇5

  尊敬的老師們、親愛的同學們:

  早上好!

  同學們,在家中,當你吃著可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對你的關心?也許有的同學會漠視這些來之不易的'東西,父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時,他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教誨,我們的孩子卻無動于衷,會感到厭煩,甚至無禮地和父母頂撞。

  同學們,你們說,這樣做對嗎?我認為,作為孩子,要學會對父母感恩,要感謝他們把你帶到這個世界,要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式,就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。

  在學校里,面對老師辛勤勞動,你是否學會了感恩?老師們不管有多累,只要看到你們哪怕只有一點進步,他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現了滑坡,學習習慣散漫的時候,對你提出了警告或批評,也許有的同學會反感老師的批評,但請記住一句話:忠言逆耳利于行!你應當感謝老師的批評,正是這些批評,你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學習有困難或不想學習的同學,老師無私的幫助,利用點滴時間輔導你,我看到很多老師從早到晚,把所有的精力都花在了你們身上,下了班還在批改作業(yè),你們放學了,卻有老師在為你們整理教室,試想一下,當你長大成人過著舒適安逸生活的時候,你能給老師什么回報?而老師從不奢求這些。所以,我認為只要有良知的學生,都應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育!

  同學們,我們應該學會感恩,應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育,感恩老師給了我們教育和培養(yǎng),感恩朋友給了我們關心和幫助,感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持,讓我們感恩自然界的一切,感恩我們感受到的每一切。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講人:

  20xx年xx月xx日

感恩教育的演講稿 篇6

  各位家長朋友和全體師生們:

  大家好!首先,我代表魏家地學校全體師生對孟祥輝老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝!對在百忙中光臨我校的各位家長表示真誠的謝意!孟祥輝老師從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個方面給在座的1600余位師生和家長闡述了愛的真諦,演講事例豐富,深情動人,高潮迭起,發(fā)人深省。

  使大家認識到只有懂得感恩,才能贏得別人的理解和包容;只有懂得感恩,才能贏得別人的關心和支持;只有懂得感恩,才能贏得別人的尊重和愛護。我相信這次觸動靈魂的演講,會讓每一位同學產生共鳴,翻然醒悟,樹立起自愛博愛的'品格,樹立起奮發(fā)圖強的。尊敬的各位家長、各位同學,魏家地學校始終堅持“以德立校、科研興校、師資強校、特色亮!钡闹涡@砟,致力于創(chuàng)辦讓家長滿意、讓社會贊譽、讓學生喜愛的學校。那么如何創(chuàng)建呢?我們認為就是要讓“愛”在我校遍地開花,讓互敬互愛、理解寬容、關心支持成為校園語言!在過去的兩年里,我校以素質教育為目標,教風嚴謹,學風濃厚,“書香型”校園初具成效,XX年小學質檢排名平川區(qū)城區(qū)學校第一名,學校獲得了“甘肅省遠程教育先進集體”榮譽稱號。我校能取得這一系列的優(yōu)異成績,離不開魏家地學校全體師生的艱辛努力,也凝聚著在座的各位家長的關心與厚愛,今天孟祥輝老師的演講,將進一步推動我校的健康發(fā)展。為鞏固今天演講的效果,我真誠地希望老師、家長和同學們會后認真反思,身體力行,讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個家庭!

  讓我們共同配合,共同創(chuàng)建平安健康的校園,共同營造文明和諧的家庭,讓每一個孩子健康幸福地成長!最后讓我們再次以熱烈的掌聲對孟祥輝老師表示衷心的感謝!對演講團的全體同志表示誠摯的謝意!敬祝各位家長、老師、同學們:身體健康、萬事如意!謝謝大家!

感恩教育的演講稿 篇7

  尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  今天我校舉行的“感恩故事會”取得了圓滿成功。一直以來,我校在注重培養(yǎng)學生智力的同時,更注重學生的德育教育。今天我們在全校廣泛開展感恩教育,一方面是弘揚民族感恩的傳統(tǒng)美德,另一方面是鞭策我們從現在起要用真心、真情和實際行動去感恩和施恩于人。

  同學們,古語有云“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,滴水之恩當以涌泉相報”,“誰言寸草心,報得三寸暉”,都是感恩的金石玉言。感恩不只是一種回報,感恩更是一種責任,是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。同學們,你們是祖國的未來,國家的棟梁,接受感恩教育很重要,也很有必要。一個人,只有學會感恩,他才會懂得報恩,他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理,懷著一顆虔誠的心,學會去感恩我們的父母、我們的老師,以及身邊所有關心我們的每一個人,刻苦學習,立志成才,以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩、回報老師的教導之恩,報效家鄉(xiāng)、報效祖國。

  我校將以此活動為契機,進一步開展各種形式的感恩教育,力爭把學校建設成教書育人的學園,親情洋溢的家園,師生幸福成長的樂園。

  謝謝大家!

感恩教育的演講稿 篇8

  親愛的同學們:

  從你們呱呱墜地之時起,父母便傾其所有養(yǎng)育著你們,你們從小便沐浴在父母無私的呵護中。陽光的生活讓你們無需付出,只是一味的索取,過著衣食無憂的生活,但你們卻仍舊會因為一個小小的愿望未得到滿足而哭鬧不止,惡語相加,也正是在這哭鬧聲和惡語聲中,父母的青絲慢慢變白,但他們依然毫無怨言,他們無私的愛在一次次失望中有增無減。

  歲月的列車停靠在你們花季的站臺上時,你們用聲音高喊:“我們長大了!”從此便不可一世,面對父母,你們只有埋怨、頂撞!永遠都是那一句:“你不懂,有代溝,瞎操心,不用你管!”

  當你們走出家門,在外求學時,父母就會不厭其煩的叮囑你們:“在外要小心,要學會周旋,免得遭受挫折!可又有幾人真能讀懂父母的良苦用心呢?這時的你們,也許還常常為父母的嘮叨而感到厭煩,有時會反駁說:“哎呀,知道了,你懂什么?老觀念了,行不通了……”此時的你們,能讀懂父母的情懷嗎?

  或許,很多同學都已感受到了父母那份無私廣博的愛,也不止一次告誡自己:“我一定要孝順父母,將來一定讓他們過上好日子!”但你們忽略了一個重要問題,對父母的回報不是從某年齡才開始的,也不是給父母多少錢,讓父母住什么樣的房子,吃如何高級的食品……。

  回報,應該是今天,從現在開始!它可以僅僅是一句關切的話語,抑或母親節(jié)、父親節(jié)、父母生日時一句發(fā)至肺腑的祝福!作業(yè)之后和父母幾分鐘暢談,一個天真爛漫的笑臉,一個擁抱,一次撒嬌,每逢周末休息時,干點家務!

  說到這里我想問一句:“當你們在自己或同學的生日宴會上高唱生日快樂時,是否可想起父母的生日,在父母生日來臨時,你是否曾表達過愛意?”

  “可憐天下父母心啊!”他們把自己最美好的都給了你們,他們可以失去一切,卻無論如何都割舍不斷對子女的愛,那種純粹的,不需要回報的摯愛親情!

  然而,你們又是怎么做的呢?先不談回報了父母多少,就說說你們令父母多流了多少汗,多流多少淚?

  當你們生病,父母徹夜守護在你的身旁時,你們是否知道,面帶微笑的父母掩飾著多么大的擔心承擔著多么大的恐懼?當氣溫下降,期望你健康的父母讓你添件衣服,為了臭美的你聲嘶力竭的喊著“我不冷!”,然后摔門而出時,留給父母的是怎樣的.失望和傷感呀?當你們愛慕虛榮追求時尚花錢如流水時,你們是否想過,這里凝聚了父母多少血汗?你們能否確定每一份支出都對得起父母?當你們“逞威風、講義氣”與人大打出手時,你們是否意識到,這將會給一向節(jié)儉的父母帶來多么沉重的負擔?又會給他們帶來多少個以淚洗面的不眠之夜!

  記得在電視節(jié)目中看到一場景,父母忙了大半天,準備了一桌子孩子們愛吃的東西,正在興高采烈的等待時,他們的“寶貝兒”紛紛來了電話:“媽媽我要會見客戶”;“爸爸我要回家陪你孫子”;“爸爸我要和你未來的女婿吃飯”;“媽媽我在給同學過生日”。老人失望的慢慢放下電話,嘴里不停地念叨著:“不回來了,不回來了,都忙,都忙……有的要去談生意,有的要回家陪孩子,有的要去約會,有的在給同學過生日……”孩子們都在忙,都是那句話:“爸爸、媽媽,有空回去看您!”

  “有空回去看您!”----什么時候能有空呀同學們,烏鴉尚曉反哺之情,羔羊都知跪食母乳,更何況人類這些以多情自詡的萬物之首呢?同學們:父母為你們付出了真愛,付出了青春,更付出了一生,這養(yǎng)育大恩你們幾輩子也還不完。

  將來,你們也會有孩子,當你們無私的愛自己的孩子時,就會想起自己曾經享受著父母那份圣潔而偉大的愛!人食五谷,疾病、劫數難料,如果,報恩等到自己經歷以后再做,是否會有機會呢?如果,你雄心勃勃的要報答父母的恩情,而失去了機會,怎么辦?你遺憾,你后悔還會有用嗎?

  同學們,別給自己的人生留下遺憾,父母不能伴你們一生,就請在接下來的日子里讓父母看到一個真正懂事兒的你們,一個真正知道愛,懂得回報愛的你們吧!別讓父母殷切的期望化為泡影,有時,你們帶給父母的失望實在太多,太多……

  我認為一個連父母都不愛的人,沒有資格愛他人,同時也不會得到他人的愛,一個不懂得骨肉親情的人算不上一個真正的人!

  同學們,我們可以失去一切,唯獨不能失去父母,我們可以誰都不愛,單單不能忘了父母恩,這種愛無以言表!同學們,關愛父母,不-能-等-待。!

感恩教育的演講稿 篇9

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  翻開聚集回憶的簿,小心地打開,貼在簿第一頁的,是曾經被淚水浸濕的,褶皺的紙?粗鴥尚泄P體雄厚的留言:爸媽不會強迫你什么,但最起碼你做事要對得起自己!兩行觸目驚心的話,讓我再次想起了三個月前發(fā)生的事兒……

  三個月前的我是個固執(zhí),做事情極端,常和父母吵嘴的'頑劣女孩。那一天,我因業(yè)糊弄,挨了母親一巴掌,這一巴掌引起了我當時對爸媽所謂的“不滿”,我開始想逃學……

  次日早晨,我就像那晚什么都沒發(fā)生一樣,坐著爸爸的車去了學校。走進教學樓,我就以突然不舒服為由,趁機溜出了學校。

  那時是早上六點多,天還蒙蒙亮。我走在陌生的大街上,突然感覺離開了家,離開了學校,心里空落落的,感覺像是失去了什么,很迷茫,不知道該去哪里。依著記憶,我找到了市中心較為繁華的地方,可惜“天公不作美”,偏偏又下起雨。我的鞋濕了,我突然想起來以前雨天鞋濕時,媽媽總會把她的鞋脫下給我穿,但此時此刻,我身旁一個親人也沒用,有的僅是一滴滴打在身上的冰冷的雨水。雨越下越大,雨水打在路旁的花草上,“它們會不會被雨水打疼?”我突然自言自語。我仍漫無目的地走在大道上。鞋因被雨水浸濕,走路時也發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音,我就這樣走著,直到被一個女人緊緊抱在懷里。

  “媽媽終于找到你了……”突然被抱住的我還在一臉茫然中,那個人的熱淚如斷了線的珍珠般一滴一滴打在我的脖頸上。我才驚醒過來,是媽媽啊!我的淚水也突然落下來,不知是因獨自一人太害怕還是怎么的,那時的我感受到了有家有溫暖的珍惜與不易。

  我在爸媽的陪伴下回到了家中,媽媽的眼淚、爸爸的訓斥、老師的諄諄教導使我懂得了:人,一定要學會感恩;讓我明白了自己的所作所為是有多么的不對。

  歸校的路上車窗,看著路邊的片片花草,在經歷風雨后重吐芬芳,隨風輕輕搖曳著……關愛的陽光始終灑在你的身上,傷心委屈,無助時,只要抬頭就會看見。

感恩教育的演講稿 篇10

  尊敬的家長、老師、親愛的同學們:

  大家中午好!

  感恩就是記住別人的好處,感恩就是我們對待生活的態(tài)度,感恩就是對青春的微笑。記住那句老話滴水之恩當涌泉相報,朋友們讓我們學會感恩把,讓我們感恩父母,感恩同事,感恩企業(yè),讓我們常懷感恩之心培養(yǎng)感恩之情,落實感恩之行。

  艷陽普照人間暖,愛心唱響和諧曲。(共享人間溫暖情)

  最后讓我們再次以熱烈的掌聲對孟祥輝老師表示衷心的感謝!對演講團的全體同志表示誠摯的謝意!敬祝各位家長、老師、同學們:身體健康、萬事如意!

  今天我們有幸邀請到中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心“感恩教育校園萬里行”的演講團隊來到我們堯禾中心校,為大家進行主題為“感恩—我們在行動”勵志教育課。耿民老師具有多年的演講經歷,先后在多個地區(qū)成功舉行過數百場教育活動,人數規(guī)模甚至達萬人以上,所到之處,無不深受師生與家長的歡迎。中央電視臺、中國教師報及各地新聞媒體均已多次進行報道。特別是今年下半年,感恩教育校園萬里行團隊在我們陜西各個縣市已舉辦幾十場演講,他們的演講,深深的打動了每一位在場家長與同學的心。

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。羔羊跪乳,義感天地;烏鴉反哺,孝敬鬼神;“滴水之恩當涌泉相報”,最為真切地表達了對給予自己幫助的人的感恩之情,是對知恩圖報這種美德的最好詮釋!

  同學們,無論你過去怎樣,今天這堂課你肯定會從中得到感悟和力量,你的心靈也會得到凈化!

  耿民老師的感恩教育演講,其實就是一場治人心、立人志的演講,更是一種人文的關懷和做人的教育。耿民老師的演講真切感人,給人帶來了極大的震撼,上百萬人已經親身感受過!那么,今天就讓我們一起來聆聽和感受吧!

  讓我們愛護環(huán)境,感恩自然:感謝大自然造就了青山綠水,生長了花草樹木,施舍了陽光雨露,要感謝公司給了我們一個美麗、舒適的工作環(huán)境,讓我們從愛護公司的一草一木做起,增強環(huán)保意識,保護自然,善待自然。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。

  他的成功告訴我們:不管是快樂還是痛苦,一切終將過去,唯有實力永存。不管是多好的學習方法,勤奮努力永遠是不變的真理。

感恩教育的演講稿 篇11

  尊敬的老師、同學們:

  你們好!

  今天,我們學校組織了一次感恩勵志教育的演講,這次的教育活動,讓我們和父母的感情更深了,讓我們知道老師教育我們那份幸苦,父母和老師對我們的期盼,讓我們明白,我們只有好好的學習才能回報老是很父母。

  參加這次活動讓我意識到自己從前的不好,給父母、老師帶來了深深的傷害。宅這次活動中,很多家長哭了,作為家長的他們也想起了他們的父母為他們操心時而一次次被他們傷害過的情景。而現在他們也成為了父母,看著自己的孩子在一天天的長大,心里都會唄孩子不聽話而難過傷心。的那個我看到這一幕幕的情景,我的心在顫抖,我們的父母也在為了生活,為了我們而努力掙錢,有的甚至好久都沒有回來陪過孩子。而我們卻一次次的傷害父母,不聽話、任性、亂花錢,都沒想過父母掙錢時的難處。我覺得我對不起我的媽媽,從小到現在一直都在為我操心,有時還會和媽媽頂嘴,不聽媽媽的話,我真是一個壞孩子。我也好后悔,這次的活動給我很大的幫助,我知道怎樣去體諒媽媽的心,會體諒老師的苦心,以后我會好好的學習,讓自己不再讓老師、父母為我操心,做一個好孩子。

感恩教育的演講稿 篇12

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感恩,讓生命更美好》。

  記憶的絲線已經纏去了十四個年頭,生命的大樹也已經有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個年頭里,有朋友嘻嘻哈哈的身影,有老師孜孜不倦的教誨,更有父母無怨無悔的付出。對于這些,我心里裝滿感激,感謝那么多人為我的成長付出。

  每年秋天,看著遷徙的候鳥成群結對的飛往南方,總是在想,他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來年的春天,他們卻吱吱喳喳地出現在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路,回歸到養(yǎng)育它們的地方。從我們呱呱落地,是吸吮著母親的乳汁離開襁褓;牙牙學語,是依靠著父親的指引說說笑笑;懵懂無知,是得到了老師的教導出口成章;傷心痛苦,是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切,我們都要感恩,感恩父母,感恩老師,感恩朋友,是他們,教會我們成長。

  父母的愛,柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山;老師的愛,純真似雪,靈秀似露,輕靈似溪,親切似霞朋友的愛,溫暖若春,無私若云,純潔若水,深厚若山。但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會到多少、又能報答多少呢?當我們用大聲的音調對著父母吼叫,當我們用自豪的態(tài)度逃課上,當我們用敷衍的心情與朋友閑逛時,你們可曾想過他們?父母總是用輕松的語氣說我們坐下好好說,老師用耐心的口吻問我們?yōu)槭裁,朋友用壓抑的神情問你想去哪里……這些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎?

  古往今來,感恩的故事數不勝數,古有子路養(yǎng)親遠負米,楊時程門立雪,俞伯牙摔琴寫知音……今有鄒尊喜背父上大學,張米亞展翅救學生,丁一鳴十年背朋友上學……這些故事,令我們感動,更令我們慚愧……朋友們,想一想在你的生活中,你為辛苦工作一天的父母端過一杯茶水嗎?你為教導我們一天的老師說過“您辛苦了”嗎?你對幫助過你的朋友說過“謝謝你”嗎?

  父母的一生可能是平凡的,平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的,普通的畢業(yè)以后就會忘記了;朋友的一生可能是清貧的,清貧的讓我們不愿與他們往來?删褪沁@樣的人,在你跌倒的時候扶你起來,教你站立;在你困惑的時候為你講解,讓你成功;在你痛苦的時候為你開導,幫你恢復。他們,指引我們一步步走向成功。

  朋友們,讓我們銘記人生中最重要的人的恩情,感寫他們的恩情,心存著一顆感恩的心,風雨人生路,讓感恩于我們同行!

  我的演講完畢,謝謝大家!

感恩教育的演講稿 篇13

  世界上沒有一個人敢說:“我沒有遇到過挫折!痹谌松砷L道路上有許許多多的挫折就放棄、害怕、逃避挫折、甚至自暴自棄、對自己沒信心。其實挫折并不是人們想象的那么可怕,在于你如何面對挫折,如何挑戰(zhàn)挫折。

  挫折如一座座高高的山,只要你努力,永不放棄的往上爬,我相信總有一天,你會戰(zhàn)勝挫折,爬上最頂峰。如果你意志不堅強,你永遠都不上爬最頂峰,只會半途而廢,有些甚至不敢面對,不敢挑戰(zhàn),遇到一點小挫折就放棄,這種人做每一件事都不可能成功。

  在人生道路上我們經常會遇到挫折。在人們想要實現夢想時,挫折出現了。在人們想成功做完某件事時,挫折出現了。如果你懂得如何戰(zhàn)勝挫折,只知道逃避,這樣你將一事無成,永遠當挫折的奴隸。

  現在我懂得了一個道理:挫折能使人增加信心,學會堅強,戰(zhàn)勝一切問題,通過挫折,可以磨煉自己,更能增強意志力,從而覺得世界上沒有什么事是你做不到的。只有想不到,沒有做不到。雖然挫折是我們成功路上的攔路虎,阻擋我們前進,但它同時也使我們增強信心,發(fā)揮自己的潛能,所以挫折它也不是想象中的那么壞,它也有它的好處。如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有快樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活,根本就不是生活——至少它不是人的生活。

  如果你認為不敗,那么你就是不敗。如果你認為你很出色,那么你就是出色的。經過我對挫折的認識和經歷,我懂得如何戰(zhàn)勝挫折:只要有信心,意志堅定,永不放棄。

  人生路上有很多很多的挫折,但我們應該相信愛迪生的話——“沒有失敗,只有離成功更近一點!

感恩教育的演講稿 篇14

  尊敬的老師們,小朋友們:

  早上好!

  今天我講話的主題是懂得感恩。首先,我給大家講一個故事。很早以前,一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊,晚上睡覺讓它依偎在身邊,用身體暖著小羊,讓小羊睡得又熟又香。白天吃草,又把小羊帶在身邊,形影不離。遇到別的動物欺負小羊,羊媽媽用頭上的羊角來保護小羊。一次,羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說:“羊媽媽,近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我,從來不管小雞們的吃喝,全由它們自己去撲鬧!毙⊙蚵牭竭^后,對羊媽媽說:“媽媽,您對我這樣疼愛,我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說:“我什么也不要你報答,只要你有這一片孝心就我心滿意足了!毙⊙蚵牶,流下眼淚,“撲通”跪倒在地,表示難以報答母親的一片深情。從此,小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。

  小朋友們,你們知道我今天為什么要講這個故事嗎?我就是要告訴大家一個道理:要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話的主題。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日。“感恩節(jié)”雖然是美國的,但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話嗎?“誰言寸草心,抱得三春暉,滴水之恩,當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們,我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。

  我再給大家講一個與烏鴉有關的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥,所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥,卻懂得感恩自己的父母。據說烏鴉在母親的哺育下長大后,當母親年老體衰,不能覓食或者雙目失明飛不動的時候,它就會四處去尋找食物,銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中,回報母親的養(yǎng)育之恩,并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。

  連小動物都懂得知恩圖報,那我們人更應該懂得如何感恩。

  讓我們感恩父母,感激他們給予我們生命,感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路,為我們搭建快樂成長的舞臺。

  讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。(現在請小朋友們立正面向老師鞠躬,感謝老師的教導)

  讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長,給予我們幫助的同伴們。(請面向你旁邊的同伴微笑,化解掉以前所有不開心的事情。)

  讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

  讓我們回報父母:主動承擔一些力所能及的家務勞動,減輕父母的負擔,做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師:勤奮學習,,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報同伴:幫助遇到困難的同伴,助人為樂,常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處,發(fā)生矛盾的時候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會:做到保護環(huán)境,不隨地亂扔果皮紙屑,還社會一個整潔的環(huán)境。

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。其實,生活就是一面鏡子,你笑它也會對你笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活將送給你明媚陽光;你一味地怨天尤人,自暴自棄,結果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心,可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品,做一個“知難而進,樂觀拼搏”的快樂孩子。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容!我的講話到此結束。

感恩教育的演講稿 篇15

  老師們,同學們:大家好!

  今天,我們在這里隆重集會,舉行“學會感恩,愛心永恒”主題教育活動動員大會。剛才,孫主任宣讀了“xx縣職教中心學會感恩,愛心永恒主題教育活動實施方案”。這個方案的制定明確、具體,符合學校實際,具有較強的針對性,操作性強,具有重大的現實意義。針對這次主題教育活動,

  我今天講話的題目是:明確感恩目的,增強感恩意識,踐行感恩行動。我們開展這次活動的目的在方案里說的已經很清楚了,就是為了通過“感恩教育”活動教育廣大同學繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德;時刻懷有感恩之心;使同學們深入了解父母的艱辛和父母對兒女的一片愛心;了解社會、他人在自己成長的道路上給予的關心和幫助;以此來激發(fā)廣大同學的責任感――對社會的責任、對家庭的責任、對學校的責任、對他人的責任;讓同學們明白不忘黨和政府之恩、不忘父母的養(yǎng)育之恩、不忘老師的教誨之恩、不忘他人的關心幫助之恩。黨和政府對我們有什么恩?花巨資給我們建校,減免各種費用,給你提供優(yōu)越的學習條件,每月發(fā)給你150元的生活費讓你上學。給你的家庭免掉土地稅,種地不用繳稅,一畝地國家還給你補貼;抗震救災、抗洪搶險。

  這些恩情我們能不報答嗎?怎么報答?有的同學不愛護國家的財產,F在有一部分學生總是無聊,沒勁,胸無報國之志,不知道怎樣來報恩.我們應該好好學習,掌握本領建設祖國。要牢記沒有國家就沒有我們小家,每個人的命運和國家的命運連在一起。遠的不說,就說我們學校,如果不受金融危機的影響,我們學校的操場、道路、多功能報告廳也許早已經建設好,我們就不會頭頂烈日在露天開校會;如果沒有國家,四川就不會在震后這么短的時間里建設好。過去我們?yōu)槭裁窗ね鈬似圬,八國聯軍拿走我們多少寶貝?放火燒了圓明園,日本鬼子在我們國家殺了我們那么多的同胞,為什么?就是因為我們國家貧窮落后。所以我們必須胸懷報國之志,為國出力,建設好我們的祖國。父母對我們有什么恩?這不用我說吧!母親十月懷胎,受盡千般苦,讓你來到了這個世界上,一把屎一把尿把你拉扯成人,自己省吃儉用供你上學讀書;兒行千里母擔憂,為你蓋房為你娶妻,供你上學,為你找工作。為了自己的孩子父母可以舍棄自己的享受,甚至犧牲自己的生命。

  大家想想父母的恩情我們能不報答嗎?可是咱們有的同學不知道報答父母的恩,不聽父母的話,頂撞、在學校胡鬧、讓家長操心。那么我么怎么報答?好好學習,掌握本領,努力工作,掙大錢孝敬你的父母,體貼關心你的父母,在學校里遵規(guī)守紀,不打架,不惹事生非,不讓父母為你操心,中國有句話叫“百善孝為先”不孝敬父母的人不值得任何人的愛戴和尊敬。大宅門里的李景齊說過一句話很值得深思:母親永遠都是對的。我么永遠要孝敬我們的父母。在這里祝我們所有的父母身體健康萬事如意!老師對我們有什么恩?師者,傳道、授業(yè)、解惑,他教你學知識,教你學文化,教你學做人,老師是學生的保護神,汶川地震證明這一點,有一些老師不救自己的孩子,而把別人的孩子救了出來,有一些老師用自己的身體去掩護自己的學生,結果學生脫險,而老師遇難,老師的職業(yè)道德值得人們尊敬、老師的行為應當受到尊敬,連老師都不尊敬的人他不會尊敬任何人,他也得不到任何人的尊敬。

  我這輩子忘不了改變我命運的三位班主任老師:一個是小學校長齊作相老師,一個是初中班主任張崇信老師,一個是高中班主任關維玉老師。是老師給了我第二次上學的機會,是老師改變了我的命運,我終身難忘。老師的恩情我們能不抱達嗎?怎么報答?首先要尊敬老師,要服從老師的管理,要尊重老師的勞動。在學校里我們見到老師要行禮問好,分別時要說聲:老師再見!上課認真聽講,不趴桌子、不打瞌睡,不作與上課無關的事情,虛心接受老師的批評,聽從老師的教導,養(yǎng)成良好習慣,把自己鍛煉成為祖國的棟梁之才。老師的職業(yè)是偉大的,神圣的,之所以偉大、神圣,就是因為他付出了很多,但不求回報,他所圖的就是學生成人了、學生成才了、學生成事了、學生成功了,這就是老師最大的心愿,僅次而已。培養(yǎng)感恩之心讓我們從尊敬老師開始。即使老師說了過頭的話,做了過頭的事,我們也要原諒老師,決不能頂撞、漫罵老師,因為你的錯,老師才說了過頭話,也因為你的錯,老師才做了過頭的事,我們要堅信在教育學生管理學生中老師永遠都是對的,F在學生中有一種不好的現象,頂撞老師,不服從老師的管理。

  我們開展這次活動的目的之一就是為了解決這些問題。

感恩教育的演講稿 篇16

  各位老師、同學們:

  感恩是對他人的報答,是一種理解和尊重。其實,我們的生活離不開別人的勞動成果。甚至,在我們身邊的每個人都值得我們去感恩。

  “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這是我們每個人從小就耳熟能詳的詩句。雖然我們必懂得要節(jié)約糧食,但是有多少人能夠做到呢?別看我們有時只倒那么一點點剩飯﹑剩菜,但是日復一日,年復一年,這樣積累下來,我們浪費了多少糧食啊。糧食是農民們辛辛苦苦種出來的。他們每天起早摸黑的勞作:耕作、播種、澆水﹑施肥﹑鋤草、收割,不管寒冬還是酷暑,在我們餐桌上的每一粒米都是農民們辛苦的結晶。因此,看見飯館餐桌上滿桌的佳肴被客人棄之而去,怎能不令人心疼,甚至令人憤怒呢!人的這種行為表面上看似是富有和大方,其實是不尊重別人,更是不尊重自己的行為,是可恥的。

  有樣東西人人都穿,猜猜看那是什么?哈哈,答對了,那就是衣服。我知道衣服是用線織的,但如果叫我說出全部的制作過程,我可說不上來。于是,我查了一下資料。不查不知道,一查嚇一跳。做好一件衣服,要經過好多步驟:最開始要用紗織成一根根的線,再用線織成布,然后還要染成各種各樣漂亮的顏色,最后才是制衣。而制衣也要不少工序:設計、裁剪、縫紉、熨燙等等。有些人衣服舊了或是不喜歡了就把它扔掉。他們心里想:我有錢,想怎樣就怎樣。這種人真是道德敗壞。試想想:世界上還有多少人在挨餓受凍啊,你的錢難道不是這個社會給你的嗎?你就不能感恩一下社會,幫助一下他人嗎?

  大家說說看:我們生活中的衣食住行哪一樣離得開別人的勞動創(chuàng)造呢?美好的生活要從感恩開始。感恩有你,感恩有我,讓感恩成為一種習慣,我們的世界就會充滿愛和希望。謝謝大家。

感恩教育的演講稿 篇17

  各位老師、同學們:

  大家我!

  今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過?這次高二年級語文月考卷中有一篇文章,題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,我覺得這個題目很我,于是班級中作了一個調查:假如今天是我們生命中的最后一天,你會做哪些事情?臺下發(fā)言較為涌躍:有的就說,我們要我我地吃一頓,有的說要我我地玩,還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導:一位母親陪同兒子參加高考,兒子教室里考試,母親外面守侯。因為天氣太熱,氣溫過高,不久這位母親便中暑倒了地上,被路人送到了醫(yī)院。醫(yī)院,母親一直沒有蘇醒過來,令眾多醫(yī)生束手無策,最后還一個護士想到一個我點子,母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完,母親便坐立起來,大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”這個生死關頭,母親心里牽掛的仍是正考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊,她永遠把兒子放了第一位,因為關心兒子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學的家長遇到這種情況的時候,也同樣會為你們付出的,因為你是她的孩子。他們愛你,她們關心你勝過自己的生命?墒峭瑢W們,你們又有多少人是把父母放第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不我,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于直接與父母頂撞!有些同學不知道自己父母身體的健康狀況,不記得自己父母的生日,有的連自己父母的工作單位哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,捫心自問,你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,那又有什么理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活這個失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的,我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母!同學們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。

  還有一篇報導,一位不識字的母親勞作了大半輩子,買了一副銀手鐲,很是珍愛,成天戴手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正讀高三的兒子,兒子驚奇地發(fā)現母親手上的手鐲不見了,便問他母親手鐲去哪了,母親笑盈盈地掏出一個藍布包,說:“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,這回俺娃考大學可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉,兒子感到很驚奇,這個世界上哪有保證能考上大學的“天書”。可鐣系尿_子這么多,該不會是上當受騙了吧?接過布包,層層打開,果然,那兩本所謂的“天書”,不過是兩本小學課本罷了。兒子一急,準備說出真相,希望找到騙子挽回損失?墒钱斔吹侥赣H滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候,兒子放棄了。他實不忍心告訴他母親這個殘酷的事實,柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親:“娘,你回去吧,我記下啦!一定考我”!望著母親漸漸離去的瘦小背影,兒子哭了,哭得很傷心,回去后,兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放最顯眼的位置,讓它激勵自己。半年后的高考,兒子獲得了前所未有的成功,北京的一所重點大學錄取了他,他從此踏上了人生的正軌。

  愛其實就是我們的身邊,我們并不缺少愛,缺少的只是發(fā)現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼,我都會慶幸,今天我還活著,活著是多么地美我,世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸,卻沒有一件落我的頭上,我活得很快樂。什么是幸福?想起非洲那么多的難民,突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障,我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更我地生存而不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學的時候,爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭和轟炸南聯盟事件?粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽(zhàn)況,我感到很慶幸,慶幸的是我身強大的中國,而非伊拉克或是南聯盟,我們的國家保證著我的生命和財產不受外敵的侵害,我用不著成天提防著導彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候,我會感到特別地親切,因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩(wěn)定和安寧,讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。努力吧,同學們,為了我們國家的更加繁榮和富強,為了我們的母親的強健和安康,努力吧!我相信,只要我們都能夠盡我們的全力了,即便不能取得成功,我們也將無悔!

  謝謝大家!

感恩教育的演講稿 篇18

  尊敬的老師、同學們:

  你們好!

  今天很高興參加培校初中部的感恩教育活動,也很感謝你們給了我一個和你們交流的機會,下面我就這次活動和對感恩談談我自己的看法。知恩圖報,是我們偉大民族的傳統(tǒng)美德,人們常言“滴水之恩,涌泉相報”,烏鴉有反哺之義,綿羊有跪乳之恩,感恩是每個人都應該有的基本道德準則,是做人的最起碼的修養(yǎng),也是人之常情。不會感恩或者不愿感恩,是自私自利、缺乏修養(yǎng)的表現。

  生活不是筆直通暢的走廊,能讓我們輕松自在的行走,我們時常會迷茫,但我們依然能堅定地走下去,因為我們的親人、朋友和師長,甚至還有一些連名字都不記得的人一直在支撐著我們。生活給予我們的永遠超出了我們做能回報的,所以我們應當懷有一顆感恩的心,珍惜身邊的每一位親友,向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。作為新時期的中學生,不僅要有淵博的知識,而且還要有高尚的品德,感恩就是一種品德,那么,我們該怎么去做呢?我覺得,感恩,無謂大小、早晚、快慢與多少,我們應從我做起,從現在做起,從小事和細節(jié)做起,把感恩之情說出來,把感恩之事做到位,讓應該感謝的人能夠感覺到,讓感恩之舉去感動更多的人,來珍惜生命給予我們的一切。

  1、讓我們擁抱親情,感恩父母:報答父母的養(yǎng)育之恩,就是要我們常常關心父母,處處體諒父母,時時孝敬父母;少讓他們操心,多為他們著想,多與他們溝通,多為父母做一些力所能及的事。給父母講一個故事,唱一首歌,說一句心里話,為父母洗一次腳。我們要體會父母的艱辛,尊重父母的勞動,做到不浪費,不亂花錢,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。

  2、讓我們感恩學校,愛校如家:感謝學校為我們創(chuàng)造的良好的學習和生活環(huán)境,作為學校的一員,讓我們?yōu)閷W校多做一點小事吧,愛護公物,愛護環(huán)境,讓我們的校園變得更加美麗。

  3、讓我們奮發(fā)學習,感恩老師:在人生的道路上老師給我們提供了莫大的幫助,感謝老師孜孜不倦的教誨。給老師倒一杯水,傳一張感謝的紙條,一聲親切的問候,這些點滴小事都可以讓他們感受到我們的一片心意。

  4、讓我們感謝同學,珍惜友情:我們每個人都有受到同學幫助的經歷。幫助過我們,我們就不能忘記。當同學遇到困難時,我們要竭盡全力,盡其所能地去幫助和關愛他們,為他們排憂解難。當與同學發(fā)生沖突時,我們要用感恩的心化干戈為玉帛,真誠溝通,建立和維系同窗友情。

  5、讓我們愛護環(huán)境,感恩自然:感謝大自然造就了青山綠水,生長了花草樹木,施舍了陽光雨露,要感謝學校給了我們一個美麗、舒適的學習環(huán)境,讓我們從愛護學校的一草一木做起,增強環(huán)保意識,保護自然,善待自然。

  6、讓我們幫助他人,感恩社會:我們要關注弱勢群體,關心社會公益事業(yè),要常說感恩的話,常讀感恩的書,勤做孝敬的事,積極宣傳感恩的美德,用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來匯報社會,感恩時代。

  讓我們全體同學立刻行動起來吧,用一顆感恩的心去生活,讓我們積極參與各項感恩活動,使我們的校園在這縷感恩的春風中,變得更加文明、平安、健康、和諧!讓我們的未來變得更加美麗、燦爛!讓我們共同呼喚:感恩,與你我同行!

  讓我們從現在做起,從身邊的每一件小事做起,讓“感恩情懷”永留我心,讓世界永遠充滿愛!

感恩教育的演講稿 篇19

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭,一點一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。她像一股暖風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學生喚他們的一聲:“老師,您辛苦了!蔽乙脙(yōu)異的成績,用一點一滴的進步來告訴您——敬愛的老師:“老師,我能行!”

  我想對您說:“老師,您辛苦了”。每當夜深人靜的時候,您還在備課、批改作業(yè),我還想對您說:“老師,您辛苦了”,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我再想對您說:“老師,您辛苦了” 。 我的演講完畢,謝謝大家!

  比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔!

  古人云:三人行必有我?guī),又云:一日為師終身為父。教師被譽為人類靈魂的工程師,尊師重教是中國人一直津津樂道的優(yōu)良傳統(tǒng)。謝謝大家!

感恩教育的演講稿 篇20

  尊敬的評委老師、現場的.同行們:

  大家好!

  我是來自校的7號參賽選手——同事們都愛親切地喚我一聲“燕子”,雖然我沒有古時齊國大夫——晏子,面對楚王時的聰慧機智、勇敢鎮(zhèn)定,但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材;雖然我性格內向、不善表白,但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺,為的就是跟大家道上一句心靈的吶喊,那就是:愛可以—

  改變一切

  “歲月如歌”這個詞真是不錯,就在歲月不經意地一唱一和中,我已從教12個春秋了。學生們來了又走,走了又來,不經意間,我已先后做了五個班級的班主任了。孩子們給了我很多東西,他們讓我笑過,讓我哭過,也讓我感動過。在孩子們的成長中,我也逐漸成熟起來。我感謝他們,是他們讓我在過去那么單調的生活中,感到了快樂和滿足;是他們讓我有了成就感。在這些孩子當中,只有07屆畢業(yè)班的40個男孩們,他們帶給我的不僅僅是這些,他們帶給我的還有感動、傷心和震撼。他是最與眾不同的,他就是李嘉良。

  三尺講臺,舞臺雖小,但我手捧師愛,憧憬明天;一間教室,視野雖短,但我熱愛學生,無悔青春。12載苗圃耕作,讓我頓悟:

  擁有,我承擔著責任;奉獻,我體驗著喜悅;創(chuàng)造,我感悟著生命;育人,我享受著幸福!

  老師們,善存于心,愛在于行!讓我們用愛心搭起橋梁,用關心凝成溫暖,用真心傳遞幸福,用時光鑄就“愛可以改變一切”的金色長城!

感恩教育的演講稿 篇21

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  我們迎著緩緩初升的晨陽,將一顆感恩之心裝進我們繁重的書包。我們一路上給予,一路上收獲。當我們相聚于此時,相信我們的內心都充滿了光明,充滿了希望,也充滿了愛和尊重。當一個人學會如何給予時,他便是長大了一些。當一個人學會如何回饋時,他便是成熟了一些。當一個人學會如何在汲取和奉獻中隨意轉換時,他便是一個對社會有貢獻的人。我們在生活中吸收來自社會家庭和學校的溫暖,在許多的閑暇時刻,我們也有必要去吐露一些來自我們內心的感情,去用一顆赤誠的感恩之心,將這一份濃厚的情誼,貢獻于這個溫暖四溢的一天吧!

  今天我想說的“感恩”,可大可小,可簡單可繁復,可輕松可沉重。這取決于我們是一個怎樣的心態(tài)去面對這份溫暖的恩情。感恩這件事情也許是小的,也許是大的。也許我們經常相遇,也許我們已然錯過,而面對錯過二字,除了感傷,已然無他。你們?yōu)楦改缸鲞^一些什么呢?還記得很久之前電視上常常播放的那個廣告嗎?一個小男孩看見自己的母親給奶奶洗腳,他也學著端了一盆水給自己的母親洗腳。當時我看完之后很有感觸,洗腳這件事很小,但是我們去做起來時卻是很困難。那時候的我也只是一個幾歲的孩童,我也學著電視上的.樣子,給母親端了一盆水,讓她洗腳。她看見我這樣做之后開心的哈哈大笑,一邊笑著,一邊把我拉入了她的懷抱了。她說很感謝我能這樣為她,也很感動我是這樣一個聽話的孩子。

  我的母親至今都會提起那件事情來,我想那是她永遠抹不去的感動記憶了。雖然那只是我的孩童時期,但這樣的一件小事就可以讓母親高興如此之久。我終于明白,原來一份感恩,小中可見大,大中均是情。這份感恩是來源于愛,而我們人類,是獨獨擁有這份情感的動物,除了去好好珍惜它,我么還能做些什么呢?既然是大自然的饋贈,就讓我們一起去感恩和繼承吧!

  在我們的生活中,很多的東西都是說起來容易做起來難,但只要我們好好的去理解,去嘗試,我們就不難發(fā)現,原來當我們踏出一步之后,接下來的路都非常的輕松,路途風景也會變得格外的美麗。我想,這又是一次回饋,回饋于我們,我們也回饋與他人。只有這樣的“禮尚往來”,我們才會變得更加富有人情味,變成一個更加溫暖的人!

感恩教育的演講稿 篇22

  尊敬的各位領導、各位教師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感恩—時代的呼喚》。

  沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情,世界將會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人不懂。

  但是,我們一些人卻缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代,他們常常忘記了,無論生活還是生命,都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的,包括父母無微不至的照顧,老師嘔心瀝血的教導,旁人義不容辭的幫助……

  為了給下一代樹立感恩的榜樣,咱們白龍鄉(xiāng)一群退休老人,雖然平均年齡已有68歲,但他們離休不離崗、退休不褪色,長期奔波于社會主義新農村建設第一線,在田間地頭向村民宣傳黨的方針政策,把適用的農業(yè)生產技術推廣到各家各戶,到村寨庭院調解家庭糾紛,為地方經濟社會發(fā)展出謀劃策,力所能及地支持家鄉(xiāng)基礎設施建設,帶動扶貧助學良好風尚,走村串戶巡視檢查生產。他們用實際行動演繹著感恩社會的高尚情懷。

  退休老人都這樣做了,作為青少年學生心靈塑造者的我們還有理由推辭開展感恩教育的責任嗎?

  開展“感恩教育”,是對學生內心深處的洗滌,讓他們在不經意間的觀察中,體會到母愛似海,父愛如山;在三言兩語中,感覺到師愛如燈;在與同學的交往中,體驗到友誼的縷縷春風。一個人的一生,需要太多的支撐。心存感激,才能深入體會,才會加倍珍惜。

  “懷抱一顆感恩的心,爭做一個成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起,如:母親節(jié)時做心意卡,每天回家?guī)妥鲆患覄,記住父母的生日,得到他人幫助后說聲謝謝等,通過這些小事來學會感恩,每天心存感恩,生活起來也快樂。這樣家庭、班級、學校及至整個社會也更加和諧。同學們,“感恩”并不遙遠,作為新一代的學生,應該學會感恩,使學校充滿愛的生機。

  父母養(yǎng)育我們很辛苦,我們應該對父母感恩,同學不求回報地幫助我們,我們應該對同學感恩,老師辛勤教育我們,我們應對老師感恩,愿同學們在感恩教育的熏陶下,知道在我們成長過程中,有許許多多人為我們付出,我們生來應該感謝這個世界,感謝父母、老師、同學,感謝愛著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個人的心靈里,使我們在這種良好的學習環(huán)境中茁壯成長。 擁有一顆感恩的心,讓我們懂得去孝敬父母。

  擁有一顆感恩的心,讓我們懂得去尊敬師長。

  擁有一顆感恩的心,讓我們懂得去關心、幫助他人。 擁有一顆感恩的心,讓我們懂得勤奮學習,真愛自己。

  擁有一顆感恩的心,讓我們學會包容,贏得真愛,贏得友誼。

  擁有一顆感恩的心,讓我們擁有快樂、擁有幸福、明白事理地更快成大,能夠擁有一個美好未來。

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