初三感恩老師演講稿（通用29篇）
初三感恩老師演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您，從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)您的愛(ài)。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng)，年少的我們有些輕狂�？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑�，愧疚無(wú)處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。
當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母；當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地；當(dāng)魚(yú)兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間，可曾想過(guò)感恩。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………
每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢衡量。
老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的'指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴�！�
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
初三感恩老師演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸，因?yàn)樗麕Ыo了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè);我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫助;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……
記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不快樂(lè)。是老師您，一句句問(wèn)候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里，老師那頭傳來(lái)的是：+++從我見(jiàn)到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的！讓我更加自信。
周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托牡刂v題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。
��！老師，您的愛(ài)就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的.和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，我的老師！”
初三感恩老師演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是天星小學(xué)X年級(jí)_班學(xué)生_X。
今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?但我要感恩您——敬愛(ài)的老師。是您打開(kāi)了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向……
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了�！蔽乙脙�(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用一點(diǎn)一
滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛(ài)的老師：“老師，我能行!”
時(shí)光匆匆流逝，冬去春來(lái)，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”，每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我再想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。俗話說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。老師，您辛苦了。
我的演講完畢，謝謝大家!
初三感恩老師演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
感恩是我們每個(gè)人應(yīng)該知道的東西，我們生活在這個(gè)世界上面，有很多要感恩的人，感恩我的家人，感恩同學(xué)，生活無(wú)處都是，我們需要去感恩的事情，這一切我們都應(yīng)該認(rèn)真起來(lái)，有很多時(shí)候不應(yīng)該忽視掉這些，感恩是一個(gè)人生存的原則，很多人都一直都在追求要的東西，或多或少都會(huì)接受別人的一些幫助，這個(gè)時(shí)候我們要心懷一顆感恩的心，今天我要講的就是關(guān)于感恩老師的，我知道大家大家應(yīng)該明白這個(gè)道理，我們?cè)趯W(xué)校最應(yīng)該的感恩的就是老師了，作為一名學(xué)生，保持好的素養(yǎng)，作為一名初中生，我們應(yīng)該知道這個(gè)道理，在畢業(yè)的時(shí)候了，這個(gè)事情我們必須要去清楚，對(duì)于還是我們知識(shí)的老師，我們應(yīng)該心懷感恩�！ �
初中三年的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，馬上就要離開(kāi)學(xué)校，我此時(shí)此刻是非常激動(dòng)的'，我也知道在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會(huì)更加需要用心，對(duì)于老師的要求，肯定要積極的去落實(shí)，我非常感恩老師，這幾年來(lái)對(duì)我的一個(gè)幫助，作為一名初中學(xué)生，我時(shí)刻都知道自己的學(xué)習(xí)，讓我非常繁忙的有的時(shí)候我也清楚一定要做到自己滿意，一定要讓周圍的每一個(gè)人都滿意，但是這很難，老師會(huì)給予我很多幫助，在我學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，老師都會(huì)指導(dǎo)我，我非常清楚，我應(yīng)該做好哪些事情，我知道在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中肯定會(huì)發(fā)生很多很多事情，但是我也知道自己需要通過(guò)努力去完善好這些，這是一定的，老師給了我們太多的幫助了，同學(xué)們，我們一定要感老師，每一位傳授我們知識(shí)的老師都是值得我們?nèi)プ鹬�，都值得我們�(nèi)ジ卸鳎m然說(shuō)初中的學(xué)習(xí)得很快，可是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也會(huì)積累很多很多很多很多的知識(shí)�！ �
對(duì)于這種情況，我真的是非常熟悉，我也知道在未來(lái)的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會(huì)有很多很多的困難，我們要心懷感恩的心，我現(xiàn)在是非常清楚這個(gè)道理的，接受了別人的幫助，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心，我時(shí)常都會(huì)去做這件事情，我也會(huì)明白自己還有哪些東西要去，晚上單好，這不僅僅是作為一名學(xué)生的本質(zhì)，更加是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，未來(lái)的生活跟學(xué)習(xí)還有很長(zhǎng)，我一定會(huì)懷著一顆感恩的心去對(duì)待，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，感恩老師，感恩周圍每一個(gè)人，要畢業(yè)了，在這最后的時(shí)間當(dāng)中，我們要為未來(lái)而考慮，堅(jiān)持自己的方向，一直努力下去，感恩老師。
初三感恩老師演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您，從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)您的愛(ài)。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng)，年少的我們有些輕狂�？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑�，愧疚無(wú)處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。
當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母；當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地；當(dāng)魚(yú)兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間，可曾想過(guò)感恩。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………
每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但的酬勞，一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢衡量。
老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴�！�
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
初三感恩老師演講稿 篇6
鮮花感恩園丁，因?yàn)閳@丁澆灌它成長(zhǎng);魚(yú)兒感恩小河，因?yàn)樾『幼屗塾?蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;大樹(shù)感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗砷L(zhǎng);我感恩我的賈老師，因?yàn)樗秊槲议_(kāi)啟了智慧的大門，指引了我人生的方向。
您可曾記得，剛上小學(xué)的第一個(gè)課間，我急著去廁所，因?yàn)閷?duì)學(xué)校的一切太陌生，根本不知道廁所在哪兒，同學(xué)們又不熟悉，我坐在座位上十分著急，不知道該怎么辦，這時(shí)，您走到我跟前，輕聲問(wèn)我：“去廁所嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，您對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“還有去廁所的嗎?跟老師走�！蹦�(xì)心的關(guān)懷滋潤(rùn)著我的心田，讓我感受到了家的溫暖。
您可曾記得，因?yàn)槟懶。谡n堂上，我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問(wèn)題。是您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我增加了勇氣，我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，有了自信，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
您可曾記得，二年級(jí)期末考試后沒(méi)給我發(fā)獎(jiǎng)狀，我心里十分難受，晚上，是您打來(lái)電話向我和我的父母道歉，說(shuō)明了原因，本來(lái)是有我的獎(jiǎng)狀的，是學(xué)校在寫?yīng)劆顣r(shí)把我的名字漏掉了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，您趕緊把獎(jiǎng)狀送到我手里。您鼓勵(lì)我，給我信心，從此，我更加努力地去學(xué)習(xí)，明白了付出就會(huì)有收獲的道理。
老師，您細(xì)心的關(guān)愛(ài)，耐心的教導(dǎo)，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng);您的一個(gè)眼神和一句問(wèn)候，給了我無(wú)窮的力量;您的一言一行為我指引了人生的方向。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!
初三感恩老師演講稿 篇7
在我小小的心里，除了父母，就是你；在我的小世界里，最偉大的是你。老師，你就像我的另一個(gè)媽媽一樣，在我成長(zhǎng)的歲月里，你照顧得很好。
老師很棒。前幾天，我參加了一個(gè)講座。鄒老師告訴我們，老師很棒。他們面對(duì)危險(xiǎn)想到的不是自己，而是學(xué)生。汶川地震時(shí)，一個(gè)班的班主任趕著疏散班里的學(xué)生，但是隔壁，全班都走了，只有女兒還在現(xiàn)場(chǎng)。老師叫她趕緊跑。她說(shuō)，我想和我媽一起幫忙疏散人群。砰的一聲，他們母女就這樣死了。他說(shuō)，中國(guó)教師不會(huì)在危險(xiǎn)面前離開(kāi)學(xué)生，即使是危及生命的危險(xiǎn)。
老師是無(wú)私的。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)小惡魔。我現(xiàn)在就是，當(dāng)老師把我從邪惡的邊緣拉上來(lái)的時(shí)候。她認(rèn)真地教我如何做人。雖然她被我氣哭了，但她沒(méi)有離開(kāi)我。
老師很努力。在操場(chǎng)上玩的時(shí)候；老師在辦公室的小桌子上批改我們的作業(yè)�；氐郊�，爸爸媽媽給你做飯，一切都安排好了；老師呢？他們也有孩子！有些辛苦了一天的老師，六七點(diǎn)下班還要去菜市場(chǎng)買菜，回家給孩子做飯。夜深人靜的時(shí)候，月光下，疲憊的老師可能還在備課。
老師愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子。有一次，我被留到很晚才補(bǔ)作業(yè)。老師伸出手，遞了一片面包，說(shuō)：“餓了就吃。”這一幕很感人_一個(gè)老師離開(kāi)一個(gè)學(xué)生，給面包吃。到了期末考試前期，我很緊張。她鼓勵(lì)我爭(zhēng)取高分，說(shuō)：“你考了95分，這本書(shū)就是你的了。”到目前為止，我一直在小心翼翼地維護(hù)著選中的作文。
老師為我們做了這么多，但我們能給點(diǎn)回報(bào)嗎？教師節(jié)送老師一束花；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，少擔(dān)心老師；或者用好成績(jī)回報(bào)老師。
春雨把世界染成了綠色，卻無(wú)聲無(wú)息地消失在土壤里。老師，你是我心中的春雨，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你。
初三感恩老師演講稿 篇8
各位、老師、同學(xué)們：
大家好!
很高興能夠再次回到學(xué)校。中考一百天倒計(jì)時(shí)在即，在此我想和同學(xué)們來(lái)談?wù)効忌细咧泻笪覍?duì)這一百天的回憶和看法。
當(dāng)然，能夠考上一所好的高中時(shí)現(xiàn)在在坐大家每一個(gè)人的愿望。很幸運(yùn)，這個(gè)愿望我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了�？忌�12中，雖然很好，但之前是有不懈努力來(lái)?yè)Q得的。
雖然現(xiàn)在在高中，但我對(duì)這一百天的記憶仍是很清楚。
能有如此好的成績(jī)，我想起最主要的一點(diǎn)是就是當(dāng)時(shí)我們很聽(tīng)話。這說(shuō)出來(lái)不免有一些好笑，但事實(shí)確實(shí)如此�？梢哉f(shuō)，我們的老師，確實(shí)是很好的。他們有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且夜以繼日和我們考生一起拼搏，即使是生病仍舊奮斗在第一戰(zhàn)線， 所以我們沒(méi)有理由不聽(tīng)老師的話。
這一百天，說(shuō)來(lái)是苦，但為未來(lái)的成功流流汗是值得的。我就算是過(guò)來(lái)人吧，記得那時(shí)無(wú)非就是成天和卷子打交道。做完西城的做海淀的，接著再是宣武的……每天都是這樣，不免有些枯燥，并且給身體的負(fù)荷也很大。那如何來(lái)解決?很簡(jiǎn)單，轉(zhuǎn)移目標(biāo)。在吃飯的時(shí)候偶爾開(kāi)兩個(gè)小玩笑，課間時(shí)哼唱幾首歌，足矣。
現(xiàn)在想想，那時(shí)的日子過(guò)得很快。不知不覺(jué)中，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，三個(gè)月過(guò)去了，然后就是中考了。這已說(shuō)明，時(shí)間不早了，給同學(xué)們閑暇玩耍的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。所以要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，穩(wěn)定好情緒，正面的面對(duì)中考。
這句話說(shuō)得讓大家有些壓力，但事實(shí)確實(shí)是如此。一定要把這一百天過(guò)的很充實(shí)。
再來(lái)談?wù)効荚嚂r(shí)的經(jīng)驗(yàn)。我要說(shuō)的是，第一科語(yǔ)文考完后，千萬(wàn)不要影響情緒�？嫉煤眠�是不好，都不要緊，剩下的科目要盡全力去考，你也許覺(jué)的你第一科沒(méi)考好，但結(jié)果未必是這樣的。記住，千萬(wàn)別受考完科目影響。
我說(shuō)的只是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，每個(gè)人都有屬于自己的方法。
同學(xué)們，努力吧!滄海橫流，我們佇立于風(fēng)口浪尖，不懼驚濤駭浪，方顯英雄本色。人生總是在奮斗中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠生光，既然同學(xué)們選擇了前方，就應(yīng)當(dāng)風(fēng)雨無(wú)阻，一路高歌向前，去向100天挑戰(zhàn)，為100天加油，為100天奮斗!希望，由大家來(lái)實(shí)現(xiàn);奇跡，由大家來(lái)創(chuàng)造!never give up!
謝謝大家!
初三感恩老師演講稿 篇9
大地
以豐茂感恩雨露
鮮花
以芬芳感恩園丁
九月
以盛裝點(diǎn)綴師恩
向你的無(wú)私奉獻(xiàn)
致敬
為你的辛勤付出
致謝
奉上你的節(jié)日
祝福
璀璨的夜空下
你默默地耕耘
你孤燈獨(dú)座的倩影
編織出五彩的繽紛
當(dāng)雄鷹離巢展翅高飛
當(dāng)滿園花朵芬芳吐艷
你綻放的笑靨
溫情可人
站在
九月的起點(diǎn)
迎著
簇?fù)矶鴣?lái)的渴求
你激情滿懷
豪邁地踏上新的征程
初三感恩老師演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天是教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向老師們問(wèn)一聲：節(jié)日好！我演講題目是感恩教師。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃覀兏卸骱芏嗪芏嗟娜�，但我們最�?yīng)該感恩的是我們的老師。
當(dāng)我們站在飛揚(yáng)的五星紅旗下，迎來(lái)了又一個(gè)屬于“耕耘者”的節(jié)日——教師節(jié)時(shí)，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，您辛苦了！
當(dāng)我們回想起是誰(shuí)，帶我們從無(wú)知的世界里走向了知識(shí)的海洋？是您，是您的諄諄教誨，讓我們成長(zhǎng)，變成一個(gè)個(gè)站在五星紅旗下意氣風(fēng)發(fā)的少年。
當(dāng)我們回想起是誰(shuí)，讓我們擁有了自信，擁有了永不放棄的精神？是您，是您的理解與鼓勵(lì)，讓我們明白了沒(méi)有放棄自己的理由，我們依舊是明天初生的太陽(yáng)。
當(dāng)我們回想起是誰(shuí)，日日夜夜在暖黃的燈光下，為我們寫下一個(gè)個(gè)飽含希望與期待的字體？是您，是您的認(rèn)真與執(zhí)著，讓我們明白了您才是最辛苦最偉大的人。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
是因?yàn)閻?ài)，您從沒(méi)有多說(shuō)一個(gè)字，只是默默的將心血投入一節(jié)節(jié)課上，一次次作業(yè)中。
是因?yàn)閻?ài)，您從沒(méi)有少上一次課，就算是大雪暴雨，生病吃藥也從沒(méi)有休息過(guò)。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈。
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人。
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向。
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
讓我們學(xué)會(huì)感恩老師，擦亮蒙塵的心靈；讓我們學(xué)會(huì)感恩老師，將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。老師謝謝您陪我們一路走來(lái)，謝謝您對(duì)我們耐心教導(dǎo)，謝謝您的包容與理解，謝謝您的認(rèn)真與關(guān)愛(ài)。
感恩在我們的這一聲中：謝謝您，教師節(jié)快樂(lè)！
我的演講完畢，謝謝大家！
初三感恩老師演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《感謝您，老師》。
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫助；我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。
記得剛上一年級(jí)的我，當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。
感謝老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感謝；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感謝！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感謝。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感謝的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感謝老師！我的演講完畢，謝謝大家！
初三感恩老師演講稿 篇12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作?教師每時(shí)每刻都在燃燒著自我，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊!
我們從無(wú)知少年一步步長(zhǎng)大，這是誰(shuí)的功勞?我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到滿口的詩(shī)詞華章，這又是誰(shuí)的功勞?是的，還是教師。他讓我們從懵懂無(wú)知到知識(shí)充實(shí)，最終讓我們成功地邁出了學(xué)校，踏上了自我的人生旅途。
還記得5.12大地震嗎?有多少學(xué)生是被教師護(hù)住才保全生命的!人民教師譚千秋用自我的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名學(xué)生，這是多么感人的一幕啊!
教師，把光明留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，而自我的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自我應(yīng)干的工作，才驀然的離開(kāi)。他們除了白天，什么也沒(méi)有帶走，卻留下了一地的知識(shí)。
當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)也想到其實(shí)我們也應(yīng)當(dāng)給我們親愛(ài)的教師獻(xiàn)上一杯茶啊!是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師啊!
一顆感恩的心，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)當(dāng)為感恩教師而去做的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以自我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩教師吧!
初三感恩老師演講稿 篇13
有一種職業(yè)很偉大，有一種聲音很和藹，有一種眼神很親切，有這樣一群人，他們就是教師！一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，給無(wú)數(shù)雙渴望知識(shí)的眼睛期望；給多少中華兒女自我的夢(mèng)想。
我對(duì)教師有崇高的敬意，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心感恩教師是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)。在講臺(tái)上，那個(gè)正在寫字的背影；在講臺(tái)上，那個(gè)洪亮而又清澈的聲音。在辦公室里，那個(gè)孜孜不倦的身影；在辦公室里，進(jìn)取而又認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)。這，就是教師！這，就是他們的使命！
教師有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)的眼睛；教師有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴；教師有一顆耐心、寬容的心。教師從不放棄自我的任何一個(gè)學(xué)生，無(wú)論這個(gè)孩子是乖巧還是調(diào)皮，教師都能夠凈化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。
多謝您，教師！您是辛勤的園丁，我們就是溫室里的花朵；您是在寒風(fēng)中屹立的大樹(shù)，我們就是被您保護(hù)的小樹(shù)苗。教師，是您把我們從無(wú)知小孩培養(yǎng)成有知識(shí)的學(xué)生。您就像我們的媽媽，學(xué)校就是一個(gè)大家庭，我們吸收著陽(yáng)光和雨露。勇敢向著未來(lái)前進(jìn)！
教師，多謝！教師，多謝！多謝您的哺育；多謝您的知識(shí)；多謝您的批評(píng)；多謝您的表?yè)P(yáng)！
感恩老師的演講稿老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的'心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為�！�
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么? 心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么? 心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么? 有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
初三感恩老師演講稿 篇14
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。
老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。
感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的'同一句話：老師，感謝你們!時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基矗5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。
你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜!感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。
最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
謝謝大家！
初三感恩老師演講稿 篇15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向所有孜孜不倦默默耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線上的教師們致以節(jié)日的祝福，并道一聲：“教師，您辛苦了！”
有人說(shuō)，教師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火；有人說(shuō)，教師是石級(jí)，承載著學(xué)生一步步向上攀登。其實(shí)，在我們學(xué)生的心中，中醫(yī)大的教師們更是一群最可愛(ài)的人。因?yàn)樵谥嗅t(yī)大，我們有幸結(jié)識(shí)了這些可敬可親的教師，學(xué)識(shí)淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏活力！教師們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅(jiān)韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們，這是一種隸屬靈魂的交流，這是一種來(lái)自心靈的震撼，中醫(yī)大的教師們，你們是學(xué)生心中最可愛(ài)的人！
處于人生最美階段的我們要樂(lè)觀開(kāi)朗，張揚(yáng)個(gè)性，富于創(chuàng)新，同時(shí)又要穩(wěn)重內(nèi)斂，慎思明辯。年輕的我們有著絢麗
多彩的夢(mèng)，我們要志存高遠(yuǎn)、砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)；我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，，克服困難。大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨！我們將會(huì)用自我的行動(dòng)證明青春的精彩，用熱情與智慧和敬愛(ài)的教師們一道續(xù)寫中醫(yī)大的輝煌，創(chuàng)造更加完美的明天！
最終，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛(ài)的教師們，致以最衷心的感激、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福，祝你們節(jié)日歡樂(lè)，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
謝謝。
初三感恩老師演講稿 篇16
這個(gè)學(xué)期，因?yàn)榱豪蠋熞嘤?xùn)一些老師，沒(méi)什么時(shí)間能來(lái)上課，所以請(qǐng)了您——楊代寒實(shí)習(xí)老師來(lái)給我們上課。
可同學(xué)們卻看作是好消息，把安靜的課堂變成了無(wú)理取鬧的菜市場(chǎng)，這可給聲音原本就小的您雪上加霜。記得有一次，講評(píng)第一單元試卷。您剛把試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們便開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái);有的在互相了解試卷情況;有的在說(shuō)說(shuō)笑笑;還有的在對(duì)老師和同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)。在這嘈雜的聲音中，有一種引起了我的注意：“安靜!請(qǐng)安靜!保持安靜!要講評(píng)試卷啦!”原來(lái)是您正站在講臺(tái)上嘶聲竭力地呼喊同學(xué)!而這聲音在同學(xué)們的掩蓋下顯得那么脆弱，那么無(wú)力;完全沒(méi)有引起同學(xué)的注意。
這聲音一道又一道，一陣又一陣，終于引起了班干的注意;在他們的幫助下，課堂漸漸安靜下來(lái)。“好，第一題...”話音未落，便又有同學(xué)開(kāi)始交頭接耳。講完第一面后，穩(wěn)定的局勢(shì)被打破，楊老師那“無(wú)力”的聲音也再次響起：“安靜!請(qǐng)同學(xué)們保持安靜......”可這又有什么用呢?楊老師依然像一團(tuán)空氣一樣站在那，早已被講臺(tái)下的同學(xué)遺忘�？粗@一塌糊涂的課堂，我心想：“這些同學(xué)如此不尊重老師，他們心里到底是怎么想的?他們難道認(rèn)為老師是在為他們學(xué)習(xí)，為他們流汗嗎?”這一情況一直持續(xù)到下課，楊老師最終滿頭大汗的離開(kāi)教室。
雖然班主任多次強(qiáng)調(diào)過(guò)這一問(wèn)題，但同學(xué)們依然無(wú)濟(jì)于事，屢次擾亂課堂。每次看到楊老師狼狽地離開(kāi)教室，每次看到她不顧臉頰上的汗批改作業(yè)，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!真希望能在期考后看到您燦爛的笑容!這段時(shí)間里，您教會(huì)我的不僅僅是知識(shí)，還有更珍貴的東西;您給予我的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、批評(píng)，都是我成長(zhǎng)的階梯!您永遠(yuǎn)是我人生的重要人物!”
初三感恩老師演講稿 篇17
大家好!
又是一年教師節(jié)。今年是第xx個(gè)教師節(jié)，首先，我代表幼兒園全體老師向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!向鼎立支持幼兒園工作的家長(zhǎng)朋友表示忠心的感謝!接下來(lái)，我要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂(lè)!”
人們常把教師比作園丁，確實(shí)如此。當(dāng)老師非常的辛苦和勞累，尤其是幼兒教師。幼教是一項(xiàng)耐心、持久、艱苦的工程，幼教意味著責(zé)任，汗水，配合。沒(méi)有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒(méi)有誰(shuí)脫離家長(zhǎng)的配合就能成功。在當(dāng)今重視教育，家長(zhǎng)要求越來(lái)越高，孩子的個(gè)性越來(lái)越強(qiáng)的社會(huì)背景下，做一個(gè)好教師很難。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn)，不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度，端正我們的工作態(tài)度，才能贏得家長(zhǎng)的信任。也只有真心的付出和全身心的投入，才能贏得孩子的愛(ài)。
上學(xué)期，老師們都付出了辛勤的勞動(dòng)，也贏得了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的信任。所以在本學(xué)期擴(kuò)大了生源。成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和家長(zhǎng)的支持。當(dāng)然，我們的工作也存在很多的不足，比如保育工作還可以做得更細(xì)一些，教育方面，還要不斷地學(xué)習(xí)與提高。如今，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學(xué)期新的起點(diǎn)，又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的希望。報(bào)名時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)家長(zhǎng)向我們投來(lái)的一雙雙期望的眼神，當(dāng)我看著孩子們天真無(wú)邪的眼睛，當(dāng)朱港的干部，及附近農(nóng)民也信任地將孩子的手交到了我們手里，我感覺(jué)任重而道遠(yuǎn)。孩子是每一個(gè)家庭的核心，幼兒園關(guān)系到千家萬(wàn)戶，幼兒園是監(jiān)獄工作的大后方之一。只有幼兒園工作做好，我們的干工才能安心、踏實(shí)地工作。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長(zhǎng)。如果說(shuō)我們的付出是艱辛的，孩子們的回報(bào)則是厚重的。在新學(xué)年的工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔;不求碩果累累，只愿問(wèn)心無(wú)愧;不求點(diǎn)石成金，只愿春風(fēng)化雨;不求桃李滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不住!
幼兒教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，所以請(qǐng)家長(zhǎng)同志在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)，或動(dòng)則呵斥、或撒手不管、或過(guò)分嘮叨等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師，不要用老師來(lái)嚇唬幼兒。同時(shí)希望家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。
幼兒教育也離不開(kāi)監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。上半年，幼兒園合并。監(jiān)獄給予了幼兒園極大的支持。每個(gè)教室安裝了空調(diào)，本學(xué)期又翻新了小小班教室的地板。下一步，幼兒園計(jì)劃將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊，再增添一套大型幼兒室外玩具，不斷地改善環(huán)境。相信監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)會(huì)一如繼往地給予支持。
其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，有老師，有孩子，有爸爸媽媽。在監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，我們的幼兒園一定會(huì)一天比一天好!
最后，我衷心地祝愿在座的每一位，身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家。
初三感恩老師演講稿 篇18
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首《金縷曲·敬獻(xiàn)人民教師》。詞的上闋是：“不用天邊覓。論英雄，教師隊(duì)里，眼前便是。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子�？盎厥祝晖�。無(wú)怨無(wú)尤吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。忠與愛(ài)，無(wú)倫比。”或許，這首詞并沒(méi)有完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺艿搅粟w老所贊頌的那種人間最偉大、最無(wú)私、最高尚的愛(ài)——師愛(ài)！
那么，什么是師愛(ài)？有人把師愛(ài)比作母愛(ài)，對(duì)此我不完全贊同。的確，師愛(ài)與母愛(ài)有很多相同之處，但師愛(ài)比母愛(ài)更加博大無(wú)私。母愛(ài)是無(wú)私的，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報(bào)。但母愛(ài)往往只限于自己的兒女，這是無(wú)私中的自私。師愛(ài)則不同，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。不是嗎？母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào)，情愛(ài)是專一、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，教師一生可以為無(wú)數(shù)的生命指航，這是最徹底的無(wú)私，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感�！皫煇�(ài)是清涼的甘泉，澆灌出智慧的花朵；師愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，哺育著生命之樹(shù)；師愛(ài)是燃燒的火炬，指引著混沌未開(kāi)的生命步入文明的圣殿！”
我相信在座的每一位教師的身邊，都發(fā)生過(guò)許多關(guān)于師愛(ài)的動(dòng)人故事。在你們當(dāng)中，有在三尺講臺(tái)上默默耕耘幾十年，剛一退休便立即倒在病床上，不久即病逝的王悅友老師；有退休仍抱育人志，甘為教育獻(xiàn)余熱的一批老教師，如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等；有抱病堅(jiān)持教學(xué)，為國(guó)家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等；有淡泊名利、辛勤奉獻(xiàn)、德藝雙馨的一批中年教師，如黃智明、潘妹香等；有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師，如張麗勇、任翔等；還有視學(xué)生為自己孩子，關(guān)愛(ài)有加的班主任，如陸惠生、苗向輝等。就在前些天，歐運(yùn)熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的陳凱老師知道后，立即將他送去醫(yī)院，并陪著做完手術(shù)，一直到凌晨4點(diǎn)多鐘。象這樣的教師，在全國(guó)各地，又何止千萬(wàn)！是的，他們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，他們懷著一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
如果說(shuō)，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那么，全國(guó)各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書(shū)寫著大寫的師愛(ài)，是教師的光輝典范。在這里，我信手拈來(lái)幾則報(bào)刊上報(bào)道的新聞。當(dāng)飛馳而來(lái)的小轎車威脅著學(xué)生的生命時(shí)，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命，她卻再也沒(méi)有醒來(lái)；當(dāng)重慶市開(kāi)縣發(fā)生“井噴”時(shí)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命；當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時(shí)，老師們奮不顧身地與火魔搏斗！絕大多數(shù)孩子脫險(xiǎn)了，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體；20xx年x月12日四川汶川發(fā)生特大地震，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩(shī)，其中一段這樣寫道：“你離去的姿勢(shì)好美/美的讓人流淚/你像雄鷹張開(kāi)翅膀/守護(hù)住/未來(lái)的希望”。這些可敬的老師們，用自己的生命譜寫著一曲曲師愛(ài)的贊歌！
故事太多，師愛(ài)太濃，短短的幾分鐘時(shí)間，我歌不完、頌不盡，因?yàn)椤獛煇?ài)如歌！
最后，我用趙樸初先生的詞的下闋來(lái)結(jié)束我的演講：
“幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時(shí)辛苦，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費(fèi)盡了，千方百計(jì)！他日良材承大廈，賴今朝，血汗番番滴。光和熱，無(wú)窮際�！�
謝謝大家。
初三感恩老師演講稿 篇19
老師的眼睛里
仿佛流露出血一樣的光
是透明的血的光
那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)
他的每一個(gè)血絲里
仿佛都長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)的希望
希望仿佛在他眼睛里
化成了隱形的船
航行在他的歲月里
老師的眼睛里
流露出白色的的花朵
那些花朵雖然不會(huì)說(shuō)話
但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)
新的天地，就是學(xué)海的境界
無(wú)盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵
正在伴隨著他，直到永遠(yuǎn)
初三感恩老師演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我小小的心靈里，除了父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。老師，您就像我的另一個(gè)母親，在我多年來(lái)的成長(zhǎng)道路上，無(wú)不有你們的細(xì)心呵護(hù)。
老師是偉大的。他們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前想到的不是自我，而是學(xué)生。在汶川大地震時(shí)，有一個(gè)班的班主任在地震時(shí)趕緊跑去疏散自我班里的學(xué)生，而在隔壁，全班都走了，唯有她的女兒還在現(xiàn)場(chǎng)。老師叫她趕緊逃跑，她說(shuō)，我要和媽媽在一齊幫忙疏散人。隨著轟的一聲，他們母女倆就這樣犧牲了。他說(shuō)，中國(guó)的老師在危險(xiǎn)面前是不會(huì)把學(xué)生丟下，就算是危及生命。
老師是無(wú)私的。在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我簡(jiǎn)直是個(gè)小魔王。此刻的我，是當(dāng)時(shí)老師把我從邪惡的邊緣拉了上來(lái)。她苦口婆心地教我怎樣做人，盡管她還曾被我氣哭了，但她并沒(méi)有拋下我。
老師是辛勞的。當(dāng)你在操場(chǎng)游戲時(shí)；老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當(dāng)你回到家，有爸爸媽媽煮飯給你吃，一切安排得好好的；而老師呢？他們也有孩子��！辛苦了一天的老師們，有的6、7點(diǎn)下班后還要到菜市場(chǎng)去買菜，回家燒飯給孩子吃。夜深人靜，透著月光，疲憊老師們或許還在備課……
老師愛(ài)他們的學(xué)生，把他們當(dāng)自我的孩子看待。有一次，我被留下補(bǔ)作業(yè)很晚了，老師伸手遞過(guò)一塊面包，說(shuō)：“餓了就吃吧�！边@個(gè)場(chǎng)面十分感人——一個(gè)老師留下一個(gè)學(xué)生，還給面包吃。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌冢液芫o張。她鼓勵(lì)我爭(zhēng)取拿個(gè)高分并說(shuō)，考了95分，這本書(shū)就歸你了。至今我還很仔細(xì)地保養(yǎng)著那本作文選。
老師為我們付出那么多，而我們是不是能夠回報(bào)點(diǎn)什么。在老師節(jié)送老師一束鮮花；把老師布置的作業(yè)按時(shí)完成，少給老師操心；或以好成績(jī)報(bào)答老師。
春雨，染綠了世界，而自我卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感激您。
初三感恩老師演講稿 篇21
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
雄鷹感恩天空，因?yàn)閺V闊的天空給了她自由翱翔的空間；小魚(yú)感恩大海，因?yàn)槲邓{(lán)的大海給了她無(wú)拘無(wú)束的生活；樹(shù)木感恩土地，因?yàn)闈駶?rùn)的土地給了她挺拔向上的動(dòng)力；我感恩六中的一個(gè)人，因?yàn)椴⿶?ài)的她給了我成人成才的機(jī)會(huì)。
老師是天底下最受尊敬的人，而我最尊敬的人就在這里。楊老師，她的人就如她的姓一樣，“偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和”。
我們這群調(diào)皮的孩子，總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長(zhǎng)著大眼睛的楊老師。老師嚴(yán)肅時(shí)，整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層，滔滔不絕地講著她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理，這時(shí)我們就像受驚了的小兔子，心里一顫一顫的，生怕一個(gè)微小的動(dòng)作惹毛了怒火中燒的大眼睛。
不過(guò)大部分時(shí)候，她還是我們的活潑開(kāi)朗的大姐姐。用“媽媽”來(lái)比喻老師，最不貼切了，即使年齡上很相近，但是，媽媽不會(huì)眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉，用可笑的聲音喃喃自語(yǔ)“呀，我又算錯(cuò)了，真是老年癡呆了�！眿寢尣粫�(huì)在班會(huì)時(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事，引得我們哈哈大笑，就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合。媽媽更不會(huì)說(shuō)兩句話就激動(dòng)的握著你的手，完全拋下長(zhǎng)輩的尊嚴(yán)，仿佛幾年未見(jiàn)的老朋友要向你表達(dá)親切的問(wèn)候。
但，無(wú)可知否，在她身上，我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來(lái)掩飾糟糕透頂?shù)男那椋粯拥南矚g用濃重的鼻音來(lái)提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒，一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細(xì)的瞄過(guò)教室的每一個(gè)角落，一樣的希望和我們能有更多話題，一樣的喜歡在三言兩語(yǔ)中重新振奮你的精神``````像，真是太像了，不同的是，媽媽的愛(ài)會(huì)毫不保留的全賦予自己的孩子，而老師的愛(ài)卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田。突然有個(gè)想法，好想做老師的孩子，這樣我就可以多享受一些老師的愛(ài)了，呵呵，還真是自私呢。
老師終歸是老師，在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽，但課上她始終是最盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù)，只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯(cuò)誤；她可以望著你掛滿問(wèn)號(hào)的臉，一邊耐心的講著，一邊手在演算紙上飛快的劃過(guò)，就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí)，她也不會(huì)放棄；她會(huì)不遺余力的迅速判完當(dāng)天考的卷子，這樣才能在晚自習(xí)時(shí)仔細(xì)講解同學(xué)們的錯(cuò)誤。她并沒(méi)有多么風(fēng)趣的語(yǔ)言，并沒(méi)有多么年輕的活力，可是我們就是喜歡看著她的大眼睛、微亂的頭發(fā)，在拋物線上，大喊著我們來(lái)了；就想要在無(wú)聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課，楊老師教的數(shù)學(xué)課；就愛(ài)在大晚上苦嚼著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。從這方面來(lái)講，她是位成功的老師，正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講，她將帶我們進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。
不知不覺(jué)間，我悄悄的喜歡上這位老師，她用三年的真情付出把我教導(dǎo)成人，即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍，甚至有些枯黃，但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)，我不懂，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近，走近。
初三感恩老師演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻�，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
我的演講完畢，謝謝大家！
初三感恩老師演講稿 篇23
尊敬的老師：
您好！
如春風(fēng)永遠(yuǎn)眷顧那青嫩的草兒；像陽(yáng)光始終溫暖著嬌嫩的花兒，似風(fēng)霜總是疼心地磨練著堅(jiān)強(qiáng)的傲菊，而我們的親愛(ài)的老師也一直在默默關(guān)注愛(ài)護(hù)，教育著我們這一代祖國(guó)未來(lái)的接班人。
她，不畏那粉塵的襲擊，無(wú)私地向我們灌輸知識(shí)的泉水，股股暖流涌入新建，我們快樂(lè)，而她，在哪寒風(fēng)刺骨的深夜，咳嗽不止，而無(wú)助地呻吟。其實(shí)，她不知道，她的學(xué)生們也在為她心痛，也在為她加油，也在勇敢地堅(jiān)強(qiáng)地克服困難而不斷進(jìn)步！她，就是每一個(gè)在講臺(tái)上盡心盡力無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，敬愛(ài)的老師，謝謝您！
他，像一把戒尺，能夠時(shí)刻注意你的言行，只要稍有不妥，那“戒尺”就會(huì)嚴(yán)厲地打向你的手，這種痛使你永遠(yuǎn)謹(jǐn)記。做人要正直，做事要腳踏實(shí)地。可是，給過(guò)嚴(yán)格要求過(guò)后，她的心也在一直隱隱作痛啊，他會(huì)想：“是不是教訓(xùn)學(xué)生有些過(guò)分了，是不是應(yīng)該溫柔地對(duì)學(xué)生指正錯(cuò)誤呢？”他會(huì)后悔，但他知道，只有這樣嚴(yán)厲才是真正地對(duì)他好。他，就是反對(duì)為你糾正錯(cuò)誤，甘心教育扶助你的.老師，真心祝福您，親愛(ài)的老師！
老師，每當(dāng)您教訓(xùn)過(guò)我們之后，我們有時(shí)就真的很不服輸，可是，每一次冷靜下來(lái)一向之后，覺(jué)得您說(shuō)得很對(duì)，就會(huì)很感激。所以，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨，珍惜每一次與您接觸學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！放心把，親愛(ài)的老師們，學(xué)生已長(zhǎng)大，懂得做人，跟懂得感恩！
在九月，這個(gè)感恩的日子里，我親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
初三感恩老師演講稿 篇24
感恩爸爸媽媽，感恩教師，是咱們作為子女，作為學(xué)生應(yīng)該做的，教師是個(gè)崇高的職業(yè)，教書(shū)育人，為了咱們付出了很多，所以咱們要學(xué)會(huì)感恩。
教師，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的言語(yǔ)去贊許您，從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞采去形容您，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)您的愛(ài)。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼，歲月難熬的日子似乎漫長(zhǎng)，年少的咱們有些輕狂�？粗處熌橗嬁滔碌暮圹E，愧疚無(wú)處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底開(kāi)放。
當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩爸爸媽媽;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖晃，它在感恩大地;當(dāng)魚(yú)兒歡心跳動(dòng)，它在感恩大海。而咱們?cè)谝慌e一動(dòng)間，可曾想過(guò)感恩。
教師的愛(ài)，忘我中透漏著普通。像一股熱流，進(jìn)入咱們的心田;像一陣春風(fēng)，給咱們溫暖和溫馨。咱們的教師，沒(méi)有富麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
您雖不是藝人，卻吸引著咱們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓常識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的魂靈………
每個(gè)教師都有煩惱，但他總會(huì)挑選帶著淺笑走進(jìn)講堂.
每個(gè)教師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。
每個(gè)教師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等候、需要耐心。
每個(gè)教師都要承受作業(yè)的壓力，但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼。
每個(gè)教師都會(huì)獲得作業(yè)的酬勞，但最大的酬勞，一定是來(lái)自心里的愉快，這種愉悅無(wú)法用言語(yǔ)形容，無(wú)法用金錢衡量。
教師，您用言語(yǔ)播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用汗水潤(rùn)澤。您是公民文明的傳播者，是人類魂靈的工程師。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收成的季節(jié)，菊桂飄香。教師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪同�！�
感恩教師，并不需要咱們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
講堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)悄悄的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到教師，一抹淡淡的淺笑，一聲禮貌的“教師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的前進(jìn)來(lái)告訴教師，“教師，我能行”，更是對(duì)教師的感恩。
鮮花能夠干枯，滄海能夠變桑田。但咱們感恩的心不能變，讓咱們從一點(diǎn)一滴做起，感恩教師！
初三感恩老師演講稿 篇25
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興今天有機(jī)會(huì)在國(guó)旗下講話，更讓我欣慰的是終于可以把我的心里話講給你們聽(tīng)。我相信你們聽(tīng)完后會(huì)在心中涌起一陣陣漣漪，因?yàn)槟銖奈聪脒^(guò)最值得自己感恩的人。
同學(xué)們，或許你認(rèn)為老師只是站在三尺講臺(tái)上拿粉筆寫字的那個(gè)人，可是你不知道老師每寫一個(gè)字用情之深，怕你看不清會(huì)把字寫大，怕你記不住會(huì)用彩色粉筆突出顯示，怕你學(xué)不會(huì)所以把字寫得醒目。是啊，我們就是習(xí)慣了老師這樣的舉動(dòng)，習(xí)慣的讓我們認(rèn)為是理所當(dāng)然，可就是在這樣的習(xí)慣中我們獲取了知識(shí)，也獲取了滿滿的愛(ài)。所以我們沒(méi)有理由不感恩老師啊！
同學(xué)們，或許你認(rèn)為老師只是每天和你嘮叨個(gè)不停，翻來(lái)覆去說(shuō)著和你父母說(shuō)的一樣的老話的那個(gè)人，可是你不曾知道每句話都用情之深，怕你不按時(shí)完成作業(yè)就用短信發(fā)給你，怕你貪玩沒(méi)有學(xué)習(xí)熱情就在你的作業(yè)本上畫個(gè)“笑臉”來(lái)鼓勵(lì)你，怕你成績(jī)下滑就剝奪了自己休息時(shí)間而面批你的作業(yè)，怕你思想有波動(dòng)就扯著你的手問(wèn)個(gè)究竟，老師好害怕，害怕我們不好好學(xué)習(xí)，害怕我們不好好做人。這樣的害怕和擔(dān)心只有父母才有啊，可是我們的老師情不自禁地做了與我們沒(méi)有血緣的爸爸媽媽。于是老師的心里裝了五六十個(gè)學(xué)生，沉沉的，重重的，難道這樣在乎我們的人不需要感恩于他們么？
同學(xué)們，或許你認(rèn)為老師只是會(huì)用批評(píng)口氣和你說(shuō)話的人，可是你不曾意識(shí)到有一天你衣服穿的很單薄，老師習(xí)慣很嚴(yán)肅的對(duì)你說(shuō)：怎么不多穿衣服？一句你聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)冷的話卻讓你內(nèi)心溫暖起來(lái)，字里行間滲透著對(duì)你的呵護(hù)和心疼，老師就是在你眼前晃來(lái)晃去的那個(gè)人，就是下課了還舍不得停止講課的那個(gè)人，就是你遲到了最先給你家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)情況的那個(gè)人，是啊，就是因?yàn)檫@樣的人我們才得以進(jìn)步，就是因?yàn)檫@樣的人才塑造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的你我，難道我們不應(yīng)該感恩這樣的人么？
同學(xué)們，或許你認(rèn)為老師只是會(huì)評(píng)判分?jǐn)?shù)的人，可是你不曾體會(huì)到當(dāng)你畢業(yè)離校的那天，老師會(huì)坐在辦公室里回憶你三年來(lái)的一言一行，回憶著你哪次作業(yè)寫得漂亮，回憶著你哪次考?jí)牧�，回憶中覺(jué)得心里空空的，沒(méi)著沒(méi)落的，覺(jué)得缺失了什么，就如同孩子離開(kāi)母親要遠(yuǎn)行的感覺(jué)，所以老師那時(shí)期望你是永遠(yuǎn)不畢業(yè)的學(xué)生，因?yàn)檫@樣就可以繼續(xù)看護(hù)著你，繼續(xù)沒(méi)完沒(méi)了的囑咐你，可是你畢竟要走入高中，你離校時(shí)和老師道別：老師，我們會(huì)想你的！老師怕聽(tīng)到這樣的話，因?yàn)槟愕难蹨I遲于老師流下的最真誠(chéng)最樸實(shí)的淚水，老師就是這樣容易滿足，這樣容易感動(dòng)，一句想念的話足矣，難道這樣博愛(ài)而不知索取的人不值得我們?nèi)ジ卸髅矗?/p>
同學(xué)們，我雖然不是老師，可是借此機(jī)會(huì)我給你們布置一項(xiàng)一生中都要寫的作業(yè)：那就是心存感激，感恩于你的老師吧！
初三感恩老師演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流？？春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
古人云：三人行必有我?guī)煟衷疲阂蝗諡閹熃K身為父。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，尊師重教是中國(guó)人一直津津樂(lè)道的優(yōu)良傳統(tǒng)。在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際，我感謝xx學(xué)校所有陪伴我成長(zhǎng)的老師，謝謝你們！
初三感恩老師演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是天星小學(xué)年級(jí)學(xué)生。今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?但我要感恩您——敬愛(ài)的老師。是您打開(kāi)了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向„„老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了。”我要用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛(ài)的老師：“老師，我能行!”
時(shí)光匆匆流逝，冬去春來(lái)，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”，每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我再想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。
俗話說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。老師，您辛苦了。
我的演講完畢，謝謝大家!
希望本文小學(xué)感恩老師演講稿400字(共5篇)能解決您的問(wèn)題。
初三感恩老師演講稿 篇28
在我們學(xué)校，有一位老老師。她是我們的老師，張小姐。至于她，她平易近人，對(duì)同學(xué)非常和藹可親。雖然她有時(shí)候很嚴(yán)厲，但是很溫柔很溫柔，同學(xué)們都喜歡她。有時(shí)候，就像我們的母親一樣，她關(guān)心我們，勤奮地培育我們的幼苗。但是，我們知道“嚴(yán)師出高徒”。
師愛(ài)叫師生情。這種感覺(jué)是世界上最嚴(yán)重的，但我還是很喜歡。
曾經(jīng)有人問(wèn)她，你工作了三十多年，活了幾十年，到頭來(lái)卻只有兩座寺廟。何必呢？她的回答很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覠釔?ài)這份工作。多么簡(jiǎn)單的話！"春天的蠶絲被會(huì)織到死去，蠟燭會(huì)變成灰色，眼淚會(huì)變干"。這句話生動(dòng)地說(shuō)明了教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也是教師的真實(shí)寫照。是的，晚上，誰(shuí)在燈下批改作業(yè)？白天，誰(shuí)即使感冒也堅(jiān)持工作？老師一直在燃燒自己。是老師為我們孩子撐起了藍(lán)天！那是我的老師張！
光陰似流水，我們小學(xué)就要畢業(yè)了。花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；蒼鷹感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓他飛翔。我也感謝張老師，是他讓我穿梭在知識(shí)的海洋中，給了我在困難面前勇往直前的勇氣。
一顆感恩的心，一顆真誠(chéng)的心，一些實(shí)際的行動(dòng)，都是我們應(yīng)該做的感謝老師的事情。讓我們行動(dòng)起來(lái)，感謝老師們的杰出成就。
最后說(shuō)：“謝謝老師”。
初三感恩老師演講稿 篇29
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。
在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，指引著我們前進(jìn)。是老師為我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的十里荷香，敬愛(ài)的老師們，愿你們永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。
一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)世界的迷津；三尺教鞭，能指點(diǎn)我們通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情。父母給了我們身軀，而你們卻給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片云朵，每一朵浪花。你們滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造出我們這一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，為祖國(guó)的未來(lái)出力�？�，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是有著千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的教師，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是使人類綿延不絕，不斷進(jìn)步的大軍，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌�，F(xiàn)在，讓我們將熱烈的掌聲送給我們尊敬的校長(zhǎng)和老師們。我們不是詩(shī)人，無(wú)法用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪老師們，我們也不是畫家，不能潑墨丹青，全神地勾勒老師們?nèi)菝�，我們更不是個(gè)作家，不能華麗的詞藻形容老師們。但是，在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，這才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師��！像天空一樣寬闊的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，祝您們教師節(jié)快樂(lè)！
我的演講完畢，謝謝老師、同學(xué)們！