關(guān)于感恩精彩演講稿（精選18篇）
關(guān)于感恩精彩演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我能站在這里，是我的父母給了我又一次機(jī)會(huì)，我深深地感謝他們。所以今天我為大家?guī)淼难葜v題目是《感謝父母》。
我們每個(gè)孩子都有自己的父母，我們每天都生活在父母關(guān)愛的海洋中。父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅(jiān)定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。新學(xué)期的每一天，我思想感情的潮水不斷奔流著，腦海深處不斷浮現(xiàn)出歷歷往事。
記得中考結(jié)束了，一向自信的我，回到家里原本是要等高中錄取通知書的。但時(shí)間一天天過去，我始終沒有等到。我徹底失望了，因?yàn)槲抑溃也幌衿渌⒆�，失敗了可以重來。我家比較貧困。
記得初三最后那學(xué)期，班主任還從他的工資里抽出了二百元給我，這才讓我順利讀完初中。想到這些，我覺得自己的付出怎么就沒有回報(bào)呢？有時(shí)候，我想：也許是老天爺讓我回家?guī)臀业母改父苫畎�。只有這樣安慰自己，才覺得生活還有一線希望，可這畢竟只是一種安慰，很快就被心中的渴望打破。
我甚至想過一死百了，可是我舍不得為我操碎了心的父母，小時(shí)候，我唯一的愿望就是要讓父母過上好日子。想到這些，我更恨自己，可又有什么用？如果能重來一次，也許還有一線希望，可這也只能是我的奢望。
每天我只能浸泡在淚水之中，讓淚水沖走我心中想回到學(xué)校的愿望，我第一次感受到失敗與挫折遇在一起，真的會(huì)把一個(gè)人壓得憔悴不堪。假期里，我拼命似地跟媽媽去掙錢，哪怕一個(gè)泡泡糖也舍不得買，兩個(gè)月下來，我跟媽媽一起掙了1500元錢，我?guī)缀趺刻於紨?shù)，可還差那么多，怎么辦？我焦急地等待著，渴望有奇跡發(fā)生。
可是明天就要開學(xué)了，我想到?jīng)]有希望了，父母看著我，我不知為什么忽然掉下了眼淚，我不知所措，只能沖出屋去，在外面狠狠地哭了一場，哭過之后，我想我還是認(rèn)命吧！
正在這時(shí)，爸爸走了出來，我看見爸爸的眼睛濕潤了，可他什么也沒說就走了，我看著爸爸的背影有說不出的愧疚。進(jìn)屋看見媽媽坐在板凳上，已是滿眼淚水。我想父母是懂了我的心，想彌補(bǔ)我的遺憾，就讓爸爸去湊錢了吧。
關(guān)于感恩精彩演講稿 篇2
老師和學(xué)生：
大家早上好！我是五年級(jí)一班的游，今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
在美國，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，這個(gè)星期四是11月27日的感恩節(jié)。在那一天，人們聚在一起，舉行各種慶祝活動(dòng)，感謝和慶祝那些在過去一年里幫助過自己的人，盡最大努力幫助有需要的人，以自己的方式度過感恩節(jié)。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德�！耙坏嗡蝗貓�(bào)”和“但是一寸長的草有多少愛有三春的光輝回報(bào)”，這是我們祖先留下的教誨。
每天早上，當(dāng)父母送你去學(xué)校和你說再見的時(shí)候，你要說謝謝嗎？為了你的安全，為了你的溫飽，為了你的成長，他們付出的'不僅僅是汗水，還有辛苦。你對(duì)此有感恩之心嗎？每天早上走進(jìn)校園，都會(huì)看到高大的樹木，整齊的教室……此時(shí)此刻，你是否覺得這種舒適美好的環(huán)境是學(xué)校、老師、同學(xué)共同創(chuàng)造的，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，我們是多么幸福？你對(duì)此有感恩之心嗎？那么我們需要做什么呢？
上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你在用心聽講，這就是感恩；下課后在樓道里遇到老師，淡淡的笑著甜甜的“老師好”，也是感激；知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這也是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這還是感恩。
在家里，能獨(dú)立完成作業(yè)是感恩；早上起床能主動(dòng)疊被子不讓媽媽干活，也是感恩；早上上學(xué)前，和父母微笑說“再見”也是一種感激；給辛苦了一天的爸爸端茶倒水，給辛苦了一天的媽媽捶胸頓足，依然是感激。
感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問候，一個(gè)呼喚，一份感悟，一個(gè)微笑。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)，做一個(gè)感恩的小學(xué)生。
關(guān)于感恩精彩演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《老師，您歇一歇吧》。
有人說：老師是 默默無聞的老黃牛;有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說：老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說：老師，您就是愛,愛一切的學(xué)生,愛學(xué)生的一切!因?yàn)橛心膼郏覀儾艜?huì)變得如此美麗、快樂!
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師。您用愛來澆灌!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水!
每當(dāng)我踏著清晨的陽光走向校園時(shí)，老師，您早已來到教室，陪伴著我們，傾聽我們的朗讀;每當(dāng)放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都要回家了，您卻還在辦公室工作。啊，老師，天快黑了，您不累嗎?您快歇一歇吧!
每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào)，打扮教室;每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室，我真想說，老師，您不累嗎?您歇一歇吧!
每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛，我們知道，您昨晚又備課到深夜。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來。我真想說，親愛的陳老師，您不累嗎?您歇一歇吧! 看，您的脖子后面又貼上了膏藥，我們知道，那是您的頸椎又痛了。
您的手經(jīng)常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色，一種被粉筆染成白色，您也不在乎，仍然工作著，來不及去洗洗�？纯醋鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí)，一道道波浪線，還有那一段段評(píng)語，再看看您那總是為我們而忙碌的手，我真想對(duì)您說：“老師，您歇歇吧!冬天到了，您的手常常會(huì)凍蒼，您的手可要多加保護(hù)啊”
我真希望我是一個(gè)詩人，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇。我真想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻(xiàn)給您，我真想我是一個(gè)音樂家，為您演奏最動(dòng)聽的曲子。
啊，老師，您就是愛，有了您，果園才這般絢麗，大地才這樣生機(jī)!老師，快打開窗戶看看吧，這滿園秋果，這滿園桃李，都在向您敬禮!
關(guān)于感恩精彩演講稿 篇4
《紅樓夢》中有一首歌謠：“世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了。癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了�！碧煜赂改付紝⒆约旱暮⒆右曌魃臓繏欤麄儗⑶啻�，汗水，希望，快樂，幸福等等都寄托在我們身上。真正了解人生的人，是他們;真正經(jīng)歷過滄桑的人，是他們;真正走過漫漫長路的人，也是他們。他們賦予我們生命的廣度和深度，他們的愛，從不需要解釋。
泰戈?duì)栐谝皇自娭袑懙剑骸懊鄯鋸幕ㄖ朽�，離開時(shí)嗡嗡地道謝，浮夸的蝴蝶卻相信花應(yīng)該向它道謝。”我們做兒女的，似乎總是那浮夸的蝴蝶。父母已過不惑之年，我們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。否則，當(dāng)我們深深體會(huì)到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)，卻為時(shí)已晚�！ �
匆忙的歲月在不經(jīng)意間流逝，而我們卻在匆忙的生活中，將父親關(guān)愛的目光遺失在風(fēng)里，將母親熟悉的話語漸漸淡忘。此時(shí)，我們不妨駐足，讀一讀溫情故事，聽一聽感人歌曲，總有一個(gè)段落或一句歌詞會(huì)使你的心靈有一絲顫動(dòng)。作家丁午為他女兒寫的信中有這樣一段：“親愛的小艾，今天，爸爸收到了你的兩封信，爸爸很高興。你不寫信來，爸爸一點(diǎn)都不生氣。爸爸特別特別想你，你的信，爸爸看了好幾遍，好幾遍，我把它就放在枕頭旁邊。爸爸特別特別想你，爸爸想馬上飛到你的身旁，可惜我沒有翅膀，可惜，沒有�！甭犕赀@一段，大家有沒有想起自己的父親?到現(xiàn)在我才明白，我和父親打電話時(shí)，他的每一個(gè)詢問都是他對(duì)我不停的愛與思念�！ �
我要學(xué)好感恩，可是我該拿什么去回報(bào)父母呢?沒有華麗的辭藻描繪父愛母愛的偉大，沒有足夠的耐心傾聽父母的嘮叨，也沒有足夠的勇氣對(duì)他們說聲：“爸，媽，我愛你們。”我能做的真是微乎其微。他們給予我的，就像閃爍在黑夜中的星辰，永遠(yuǎn)沒有最后和結(jié)尾。我曾用雙手捧起母親那傾注愛的針線密縫的千層底，我香甜地睡在父親用臂膀圍成的港灣，父母細(xì)心地用幾層手絹為我包了要用的錢，犯錯(cuò)后父母給予的無盡的安慰與包容，我就像那漂浮的白云，而父母的愛充斥著那湛藍(lán)廣闊的天空。這愛，無法用言語解釋，即便千金葉難以換取�！ �
我們曾經(jīng)以為優(yōu)異的成績就是對(duì)父母最大的回報(bào)，其實(shí)不然。天涼時(shí)的一聲問候，遠(yuǎn)游時(shí)的一通電話，閑談時(shí)的一杯熱茶，甚至是你回家時(shí)的那聲：“爸，媽我回來了�！倍甲阋宰屗麄兣摹Ｔ谖覀冃睦�，他們是源，是愛，是永恒。他們會(huì)在街道轉(zhuǎn)角時(shí)，用背影告訴我們，不必追;會(huì)在送我們上火車時(shí)，用淚水告訴我們，不必念;會(huì)在他們年老時(shí)，用沙啞的聲音告訴我們，他們愛我們�！ �
我們已經(jīng)長大，昔日，我們有父母的庇護(hù)，可將來呢?他們總會(huì)老去，總會(huì)有兩鬢斑白，皺紋滿額，牙齒脫落，需要我們呵護(hù)和照顧的時(shí)候。那時(shí)候，我們一定要對(duì)他們說：“爸，媽，從此以后，我要用我我日益豐滿的羽翼為你們遮風(fēng)擋雨，為你們撫去滄桑，讓記憶中我們美好的一切，隨著你們老去的容顏，成為永恒!我對(duì)你們的愛，同樣也不需要解釋!
關(guān)于感恩精彩演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
如果世界上只有你一個(gè)人，你會(huì)有什么感覺?我想那一定是一件可怕的事。
所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝老師，因?yàn)椋瑳]有你們，我將是一個(gè)無知的人;感謝小伙伴，因?yàn)�，沒有你們，我將是一個(gè)不快樂的人……。是啊，值得我們感謝的人很多很多，其中，最值得感謝的，就是——我們的爸爸媽媽。
當(dāng)我們說第一個(gè)字的時(shí)候、走第一步路的時(shí)候、穿第一件衣服第一雙鞋的時(shí)候，……是爸爸媽媽在身邊耐心地教導(dǎo)。為了這一個(gè)又一個(gè)的第一次，爸爸媽媽花了很多時(shí)間，付出了很多心血。
我們在成長的過程中，遇到困難時(shí)，盡一切力量來幫助我們的，是爸爸媽媽。當(dāng)取得成績時(shí)，會(huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是爸爸媽媽。
爸爸媽媽就這樣時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，我們也應(yīng)該時(shí)刻記住他們的恩情，懷著感恩的心，孝敬他們。
學(xué)會(huì)自己穿衣服、整理房間……自己的事情自己做，別讓爸爸媽媽累著。這是感恩!
爸爸媽媽下班時(shí)，送上一雙拖鞋、遞上一杯熱茶，讓他們知道我們也在關(guān)心他們。這是感恩!
給爸爸媽媽捶捶背，唱唱歌，講講學(xué)校里同學(xué)間發(fā)生的事，……讓歡快的笑聲帶他們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。這也是感恩!
關(guān)于感恩精彩演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《點(diǎn)亮心燈，學(xué)會(huì)感恩》。
火紅六月，落英繽紛，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是花木對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩？？只有感恩，才會(huì)有這豐富多彩而美麗的世界，只有感恩，才會(huì)有真摯的情意；只有感恩，才讓我們懂得了做人的真理和生命的真諦。所以，我們要常懷一顆感恩之心。
從我們發(fā)出第一次洪亮的哭聲起，到成長為現(xiàn)在的翩翩少年，有多少人為我們無私地付出，我們要感謝他們！有這么一句歌詞才能表達(dá)我們此時(shí)此刻的心聲，“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。（唱）”是呀，今天，我們要感謝的人和事很多很多，首先，感謝的是我們的父母，是他們給予了我們生命和關(guān)愛，哺育我們健康成長。父母之恩，浩瀚無邊，我們怎能不回報(bào)他們呢？
其次，我們要感謝的是老師。老師，以人為本，教書育人，他們不僅教會(huì)我們文化知識(shí)，更重要的是教會(huì)了我們怎樣做人：做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的人。老師是辛勤的園丁，為我們?nèi)找共賱冢郯琢税l(fā)、累傷了身。老師的愛，如太陽般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜；老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
我怎能忘記，那年冬日里的一天，老師，您冒著凜冽的寒風(fēng)來到學(xué)校，您的臉蠟黃蠟黃的，連走路都顫微微的�？赡�是強(qiáng)忍著疼痛，面帶微笑給我們上課，那時(shí)我們還不明事理，亂說話，惹您生氣�，F(xiàn)在想來我們真是不該呀。那天，同學(xué)們聽寫錯(cuò)了很多，中午您就留下來輔導(dǎo)我們，沒有回家吃午飯。您的女兒去叫您，說家里來了客人，可您為了學(xué)生，忘記了客人，直到同學(xué)們走后，您才拖著疲憊的身子回到家，客人卻走了。您那種愛崗敬業(yè)和超強(qiáng)的責(zé)任心，實(shí)在叫人敬佩，令人感動(dòng)！
老師是我們成長道路上的引路人，教我們學(xué)知做事，教我們明禮做人，引導(dǎo)我們走好人生之路�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使我們不斷追求，放飛夢想，實(shí)現(xiàn)理想。在這，我要對(duì)所有老師說一聲：老師，您辛苦了，老師，我們永遠(yuǎn)熱愛您！
同學(xué)們，只要我們懷著感恩之心，對(duì)生活充滿希望和熱情，我們的精神家園將會(huì)永遠(yuǎn)年輕！同學(xué)們，讓我們點(diǎn)亮心燈，懷著感恩的心，發(fā)憤圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，回報(bào)父母，回報(bào)師恩，報(bào)效祖國！
謝謝大家！
關(guān)于感恩精彩演講稿 篇7
大家晚上好!我叫。我演講的題目是《感恩是愛的接力》。
感恩很簡單，就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無從談起了。
我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎?
讓我們一起自我檢討一下吧。在舉步維艱的時(shí)候，我們有沒有埋怨過父母沒有和我們商量就把我們帶到了這個(gè)未知的世界?當(dāng)自覺處處不如人的時(shí)候，我們是否也望父成龍，望母成鳳?每一年的那一天，爸媽為我們慶生的時(shí)候，我們是否因?yàn)橛X得派對(duì)不夠排場而覺得委屈生氣?我們想過母親懷胎十月是怎么過的嗎?在那漫長的十個(gè)月里，媽媽她睡了幾個(gè)安穩(wěn)覺，爸爸又合了幾夜眼，我們關(guān)心過嗎?
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了比較，不再以自己的爸爸媽媽為榮;當(dāng)我們不愿意在同學(xué)們面前介紹這就是我的爸爸，這就是我的媽媽的時(shí)候，我們想過他們的感受嗎?我們是否想過，我們的父母也很自卑，我們了解他們心痛卻仍然無怨無悔付出的心情嗎?
對(duì)于別人來說，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是，對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人。有這樣的愛包圍著，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做，他們會(huì)熱淚盈眶，他們會(huì)快樂很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞。
如果你是生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的關(guān)愛無處不在。我們都有為了某件事而努力過。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們有過不眠不休，也曾衣帶漸寬。記得嗎?在我們努力的同時(shí)，是誰在我們需要幫助時(shí)為我們奔前走后?是誰叮囑我們注意身體?是誰在桌角輕輕放了一杯溫?zé)岬牟杷?是誰在我們沒有勇氣的時(shí)候給了我們肩膀?
成功離不開自己的努力，但很多時(shí)候，也不能少了別人的幫助。所以，我們也應(yīng)該為別人的成功做點(diǎn)什么，不是嗎?
古人說：“予人玫瑰，手留余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣，愛的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
關(guān)于感恩精彩演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
早上好。上周三是感恩節(jié)。今天，讓我們談一談關(guān)于感恩的話題。題目是《感恩使你更加美麗》。
獲得1992年諾貝爾和平獎(jiǎng)的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫道：“窮人是非常了不起的人。一天晚上，我們外出，從街上帶回了四個(gè)人，其中一個(gè)生命岌岌可危。于是我告訴修女們說：‘你們照料其他三個(gè)，這個(gè)瀕危的人就由我來照顧了。’這樣，我為她做了我的愛所能做的一切。我將她放在床上，看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑。她握著我的手，只說了句‘謝謝您’就死了。
我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來。我問自己，如果我是她的話，會(huì)說些什么呢?答案很簡單，我會(huì)盡量引起旁人對(duì)我的關(guān)注，我會(huì)說我饑餓難忍，冷得發(fā)抖，奄奄一息，痛苦不堪，諸如此類的話。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情。她死了，臉上卻帶著微笑�！�
感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來自一個(gè)最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢?圣經(jīng)中說，有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們，耶穌說，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見祭司了。他們?nèi)チ耍l(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達(dá)感恩之情。感恩，原來是如此艱難的一件事。
也許有人會(huì)說，我又不是無家可歸、受人救助;我又不是病入膏肓、獲神救助，我需要向誰感恩呢?那么，就請(qǐng)你想一想，是誰，使你不至于無家可歸?在你生病的時(shí)候，是誰，守護(hù)在你身邊?在你弱小無助一如無家可歸之人時(shí)，是誰，給了你一切撫慰和安全?那么，就請(qǐng)你記得回到他的身邊，向他表達(dá)感恩之情吧。感恩，使你更加美麗。
我的演講完了。感謝大家傾聽我的演講，感謝這兒的每一個(gè)人。
謝謝大家!
大家好!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的'棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)上了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師我們都坐著，老師只有您站著!您站著的時(shí)候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果。
我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。
在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂!
在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康!永遠(yuǎn)快樂!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于感恩精彩演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五(4)班的，今天我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充滿芬芳》。
一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。
我們每一個(gè)人，都是一個(gè)愛的結(jié)晶，都是一個(gè)愛的驛站，都是一個(gè)愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛和哺育，老師的關(guān)愛和教誨，同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵(lì)，社會(huì)的傾注與關(guān)懷，我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤，無時(shí)無刻不被愛所擁抱和溫暖著。我們成長的每一分一秒無不閃爍著愛意璀璨而溫馨的光芒，我們難道還不應(yīng)該對(duì)這一切深深感恩嗎?
我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。
關(guān)于感恩精彩演講稿 篇10
各位同學(xué)們：
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給予了人們；綠葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭撒向大地。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界；因?yàn)楦卸�，人間才有了真摯的感情；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的芬芳�?/p>
學(xué)會(huì)感恩——感恩我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命。母親的皺紋深了，卻滋潤了我們青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，父母沒有給我們榮華富貴，但賜予了我們生命和信仰。父母沒有讓我們坐享其成，但給予了我們勇氣和力量。
學(xué)會(huì)感恩――感恩我們的老師，他們給了我理想和智慧，引導(dǎo)我走上灑滿陽光的人生之路。是老師告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕言放棄！是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們?nèi)松蠛Ｉ掀床拇瑯?/p>
我們還要感恩朋友，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)。我們要感恩大自然，賦予了我們強(qiáng)健的體魄，健壯的生命，我們更要感恩偉大的祖國！滔滔長江，滾滾黃河，她用五千年的奔流教會(huì)了我們百折不撓、勇往直前；珠穆郎瑪，天山昆侖，她用劍指九霄的颯爽英姿，賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴(yán)。
古語說得好：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！從小事做起，從身邊做起。就讓我們攜起手來，爭做“講真話、獻(xiàn)愛心、懂感恩”的一代新人，爭做有益于社會(huì)和他人的人！
關(guān)于感恩精彩演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五年級(jí)(2)班的，今天，我為大家演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。學(xué)會(huì)感恩，是一種美德，是一種向善的行為!因?yàn)楦卸�，才有社�?huì)的和諧快樂;因?yàn)楦卸�，才有彼此的仁善友愛�！闭l言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會(huì)感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩。因?yàn)樗麄儚膩砭蜎]有愛的感情基礎(chǔ)。那些不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義的人必定是遭人唾罵的無恥小人。
感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的.豐登;沒有父母就沒有我們自己。沒有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。
如果時(shí)時(shí)都懷著感恩的心去面對(duì)生活，不僅可以消除心中的怨恨，更可以整個(gè)生命過程充滿溫馨、快樂。
如果人人都懷著感恩的心去面對(duì)生活，就能找到快樂之源，就能駕駛好自己的生命之舟。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于感恩精彩演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎天下養(yǎng)。本周日是一年一度的母親節(jié)，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好向母親送上一聲節(jié)日的問候，送上一份節(jié)日的驚喜了嗎？心懷感恩，不應(yīng)只體現(xiàn)在家庭生活中，更應(yīng)盡顯于校園生活里。
時(shí)光荏苒，鳳凰花幾度花開花落，香樟葉幾回冬黃春綠，畢業(yè)這個(gè)詞離我們高三學(xué)生越來越近。關(guān)于高三，關(guān)于七中，我想每個(gè)人都會(huì)有一段自己的獨(dú)家記憶。它或許是百日誓師時(shí)的壯志豪情，或許是籃球比賽時(shí)的吶喊助威，它或許關(guān)于某個(gè)同學(xué)，或許屬于某個(gè)集體。而三年來，我們最難忘的還是我們的老師，是他們陪伴我們作舟渡茫茫學(xué)海，成為我們沖刺路上的動(dòng)力。
也許在很多同學(xué)眼中，老師一直都是嚴(yán)肅而難以親近的。未按時(shí)上交作業(yè)時(shí)的忐忑，考試成績不理想時(shí)的惴惴不安……因?yàn)椴粔蛄私�，所以我們很難體會(huì)他們的行為背后的良苦用心。一張兩個(gè)小時(shí)的測試卷，可能是老師篩選十幾份各省市試卷的成果；一節(jié)四十五分鐘的課，可能是老師花盡多時(shí)辛苦備課的精華。我們在老師的教育引導(dǎo)下，逐漸成長，老師就是太陽一樣的稱呼，潛耕勵(lì)耘育桃李。
桃李競芬芳，師者卓識(shí)。學(xué)生總在老師的眼里找到天空，那時(shí)自信開始萌芽。被譽(yù)為“中國航天之父”的錢學(xué)森曾說過，在他的一生中，有17個(gè)人對(duì)他的成長產(chǎn)生了深刻影響，其中老師就占了8個(gè)。于我，則每天感受到：是老師的循循善誘，旁征博引在雕琢著我們智慧的大腦；是老師的披星戴月，深情注視在見證著我們茁壯地成長。
當(dāng)我們埋頭于各科的試題之中，悵然于某一次的測驗(yàn)成績之中，過著別人眼中緊張的生活，是老師物質(zhì)、精神的饋贈(zèng)，給我們的單調(diào)生活帶來分外的感動(dòng)。那種感動(dòng)是圣誕節(jié)時(shí)收到糖果的驚喜，冬至日時(shí)收獲一碗湯圓的溫暖，或是聽到老師用略帶沙啞的聲音堅(jiān)持講課，看到老師拄著拐杖在講臺(tái)前解題的身影……飲其流者思其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。還有幾十天，畢業(yè)班的我們就將離開這個(gè)校園，離開朝夕相處的老師，這都將成為我們溫暖的回憶。
但是高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們的老師還將陪伴你們走過一年甚至兩年，從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)用更真誠地方法跟老師交流，學(xué)會(huì)走進(jìn)老師，更重要的是感念師恩。
感恩，不是簡單地在形式上的表達(dá)，不是局限于教師節(jié)的一條短信、一束鮮花。它可以盡顯于校園生活的點(diǎn)滴之中，可以是見面問候的一句“老師好”，是下課鈴響時(shí)的一句“謝謝老師”，更是學(xué)習(xí)上的自覺勤奮。
春風(fēng)化雨，潤物無聲，老師懷著非凡的愛，而我們銘記著無聲的大愛。在此，我代表畢業(yè)班的同學(xué)，發(fā)自肺腑的道一聲：親愛的老師，謝謝您！最后，祝愿七中的老師桃李芬芳，健康幸福！謝謝大家！
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各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！我是來自三年級(jí)四班的張翊龍。我演講的題目是《感恩在我心中》。
今天，我要講的是我和媽媽之間的故事。小時(shí)候，媽媽特別疼愛我，對(duì)我呵護(hù)有加。可自從我上了小學(xué)之后，溫和的媽媽好像變了一個(gè)人似的，變得特別嚴(yán)厲。每當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶時(shí)，每當(dāng)我偷玩電腦游戲時(shí)，媽媽比電子眼還厲害，馬上發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作，硬逼著我去學(xué)習(xí)。
最讓我心煩的是，當(dāng)我做完作業(yè)想放松一下時(shí)，媽媽就像神仙一樣，從天而降，把日記本子放在我面前，讓我寫日記。我非常討厭媽媽，心想：為什么別人的媽媽對(duì)自己的孩子那么好。而我的媽媽對(duì)我卻這么嚴(yán)格？
直到去年初冬，我才明白媽媽對(duì)我嚴(yán)格要求，其實(shí)是對(duì)我的愛。那是在一節(jié)語文課上，高老師給了我一封信。我打開一看，原來是我的作文在《少年文摘報(bào)》上獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。高老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們都很羨慕我，我心里非常高興。我知道，我取得的成績有一半是媽媽的功勞。
漸漸地，我終于明白：媽媽批評(píng)我是為了教育我，使我有一個(gè)好的品德；媽媽讓我堅(jiān)持寫日記，是為了讓我提高寫作水平；媽媽不讓我沉迷電腦游戲，是怕我荒廢學(xué)業(yè)。這些嚴(yán)格的要求，正是媽媽對(duì)我無聲的愛啊！
媽媽愛我，我更愛媽媽。我怎么才能感恩這偉大的母愛呢？最后，讓我們大家一同唱一首歌來感恩天下所有的母親吧！
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尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛的味道。 在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們。我們的成長凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛護(hù)，千倍叮囑，萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。
父母的愛，是一場可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤我干涸的心靈。
父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。
我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，并且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
在此，我祝愿天下所有的父母安康!快樂!
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親愛的老師：
您好！
您的教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。在那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)喪失了最后一絲熱情。我甚至已經(jīng)開始厭惡學(xué)習(xí)，如果不是您點(diǎn)醒我，或許我已經(jīng)是社會(huì)上的寄生蟲，一個(gè)不學(xué)無術(shù)的小混混。
還記得那個(gè)時(shí)候，是三年級(jí)的上個(gè)學(xué)期，因?yàn)閹状蔚目荚囀∈刮覇适Я藢?duì)學(xué)習(xí)的熱情與信心，我變得很散漫，對(duì)老師的批評(píng)教誨也不放在眼里。這或許是因?yàn)槟菚r(shí)太無知，總是把未來想得太好吧！心中一直都在幻想美好的未來。這種不切實(shí)際的幻想更加深了我對(duì)學(xué)習(xí)的不屑，使我近乎成了一具行尸走肉般，帶著一副空殼到學(xué)校來混日子，許多老師也放棄了我。
但就在我沉浸在自己幻想的世界里越陷越深的時(shí)候，您出現(xiàn)了，你把我從懸崖邊拉了回來，使我回歸現(xiàn)實(shí)，讓我清醒。讓我仔細(xì)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，了解現(xiàn)實(shí)的殘酷。使我醒悟——不讀書就沒有好出路。
那時(shí)，已經(jīng)是三年級(jí)的期末了，有很多老師都換了。我很幸運(yùn)，我的班主任換成了您。您來的時(shí)候我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度越來越差。您的出現(xiàn)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)重新有了新的希望。
那天，您對(duì)我說：“如果你想去做一件事，并且你去做了那你就要做好，就算做不好也要盡全力，不要半途而廢。如果你不喜歡這件事，那就不要去做。就像讀書你如果不喜歡就不要勉強(qiáng)自己，但如果你讀了就盡全力不要去打擾他人�！币徽Z警醒夢中人。老師，您這一句話點(diǎn)醒了我，我意識(shí)到，我還是想學(xué)習(xí)的，只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績上不去所以才不想讀書。
從那時(shí)起，我因?yàn)橛辛四膸椭�，我的成績也慢慢往上攀升，我�?duì)學(xué)習(xí)也有了信心�，F(xiàn)在不管我在學(xué)習(xí)上有多大的困難，我也不會(huì)喪失信心了，因?yàn)槲蚁嘈胖灰α司鸵欢〞?huì)有結(jié)果。
“對(duì)自己要干的事，就要全力以赴，不要讓自己感到遺憾。”老師，您的教誨我會(huì)銘記于心的，我絕不會(huì)讓您失望。
祝您：事業(yè)步步高升，身體健康！
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說：“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想�！边@就是最響亮的中國夢。國家有國家的夢，我有我的教育夢。要問我的夢是什么，那就是“使我們教育的孩子成為一個(gè)珍愛生命、心存感激、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人�！�
珍愛生命從遵守交通規(guī)則做起。法國詩人呂凱特說：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過�！笔堑模鼘�(duì)于每一個(gè)人都只有一次，我們一定要十分珍愛自己的生命，也要珍愛別人的生命�？涩F(xiàn)實(shí)生活中有的學(xué)生被家長“教育”的把自己和他人的生命當(dāng)作兒戲。很多次，我在學(xué)校西邊的路邊等綠燈，見到很多家長騎著電車帶著孩子闖紅燈，有的孩子自己騎著車闖，有的跑著步闖。不僅如此，有幾個(gè)家長從我身邊過去，還說我不是傻子就是老師。我真的無語了。這是我們教育出來的人嗎?他們把老師辛辛苦苦教育出來的好孩子也給帶壞了。哎，中國人什么時(shí)候才能遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命，善待別人的生命。人的生命只有一次，所以我們要教育孩子必須珍惜它，必須珍惜自己所擁有的美好時(shí)光。珍愛生命，讓每個(gè)人在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。 心存感激從感激父母做起。一個(gè)人心存感激，才會(huì)心中有愛，心中有愛，才會(huì)真誠地去關(guān)心別人。據(jù)我觀察了解，由于感激教育匱乏，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識(shí)比較淡薄，不懂得感念親恩。有一天，我在水果攤上買水果，攤主一邊忙著賣水果，一邊忙著給孩子
做午飯。而孩子放學(xué)回來，坐在桌邊等媽媽給他盛飯，飯還沒吃玩，又以命令的口吻叫媽媽拿西瓜給他，媽媽怕孩子吃不飽飯，就說等他吃飽了飯?jiān)倌�，他竟然說媽媽舍不得一個(gè)西瓜，生氣地走了，臨走時(shí)從錢柜里拿了一張一百元錢，媽媽怎么喊，他頭也不回，媽媽無可奈何地?fù)u了搖頭。后來聽他媽媽說，這個(gè)孩子還是我們縣城最好的高中里的成績優(yōu)異的學(xué)生。身為老師，當(dāng)時(shí)我有一股說不出來的滋味。所以我們要教育孩子感激父母。讓他們知道父母給了我們生命，給了我們溫暖的家。父母用最無私的愛呵護(hù)著我們，把整個(gè)世界都給了我們。百善孝為先，心存感激從感激父母開始，進(jìn)而感激老師，感激社會(huì)…… 擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事做起。車爾尼雪夫斯基說過：“生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起�！蔽艺f，一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人受人尊敬，招人喜愛，讓人放心，所以，我們應(yīng)該努力讓孩子做一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人。最近讀過這樣一個(gè)故事：兒兩歲。某日，頭撞桌角，長一包，大哭。一分鐘余，爸爸走向桌子，大聲問："桌子呀，是誰把你撞疼了?哭得這么傷心?”兒止哭，淚眼看爸爸。爸爸撫桌，沖兒問："誰呀?誰撞疼了桌子?""我，爸爸，我撞的!""哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個(gè)躬，說對(duì)不起!"兒含淚，鞠躬，說："對(duì)不起"。自此，兒子學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!這樣的事情在以前和現(xiàn)在都有過，可是長輩們大都是拿著東西把桌子打了一頓，哄孩子不哭了。所以導(dǎo)致孩子在學(xué)校明明打了人，還說別人有錯(cuò)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界，也是一種責(zé)任。古人曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的擔(dān)當(dāng)情懷，也曾有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的報(bào)國誓言。作為小學(xué)生，擔(dān)當(dāng)責(zé)任從小事
做起才能知道為家人，為自己，為社會(huì)，負(fù)起自己的一份責(zé)任! 堅(jiān)強(qiáng)不屈從真人真事、文學(xué)故事主人公學(xué)起。奧斯特洛夾斯基說過：“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花�！焙⒆釉谏詈蛯W(xué)習(xí)上難免遇到困難和挫折，這時(shí)候就需要家長和老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們怎樣克服困難戰(zhàn)勝挫折。四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，成都等地震感強(qiáng)烈。很多人受傷進(jìn)醫(yī)院。其中，一位受傷的小女孩表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，盡管身上有血跡，但她微笑著說“我沒事，我不哭，我很堅(jiān)強(qiáng)”。小女孩的鎮(zhèn)定和堅(jiān)強(qiáng)就是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。霍金、張海迪、桑蘭、魯濱遜、海倫凱勒……這些文學(xué)作品中的人物是也孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。美國教育家華盛頓也說過：“除了我們自己以外，沒有人能貶低我們。如果我們堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。”可見，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人必能成大事，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族必能屹立于世界前列。
國家有國家的夢，我有我的教育夢。愿我們教育的孩子成為一個(gè)珍愛生命、心存感激、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人。從而真正做到將“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。
關(guān)于感恩精彩演講稿 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自10級(jí)電本三班的，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：《師恩，常懷于心》。
歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰，亦懷感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨，因?yàn)樗淖院朗悄情_滿于大地的桃李芬芳。沒錯(cuò)，他，就是我們那可親可敬的老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對(duì)您的贊許；橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁。
不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地？又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育？我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師！在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己；在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識(shí)在人間�！�
還記得那個(gè)眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無限鼓勵(lì)。還記得那個(gè)微笑，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無比關(guān)愛。
還記得那個(gè)背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師！
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于感恩精彩演講稿 篇18
微風(fēng)輕撫，花兒綻放，他的臉上掛滿一絲絲的憂愁。她傳授知識(shí)，卻受到反抗;他無私奉獻(xiàn)，卻得不到回報(bào)。她，就是我最喜愛的老師。
她溫和的雙手，已被繁多的作業(yè)折磨;她嚴(yán)厲的嘴里，蘊(yùn)含著對(duì)我們滿懷的關(guān)心;她善意的目光，時(shí)刻催促著我們前進(jìn)。
就在那天，下午的考試結(jié)束后，你臉上烏云密布，冷冷地說出幾句”昨天的作業(yè)很多人沒交，趕快交啊!“可過了許久，只有那么幾個(gè)人交了，你忍不住把沒交的名字讀了出來，當(dāng)你讀到我時(shí)，我心頭一愣，昨天把作業(yè)放在柜子里，忘記帶了。我上去跟你們解釋，你卻說：”忘記帶了這不是讓你逃避不交作業(yè)的理由，我管你有沒有寫，你反正現(xiàn)在重新做一次，交給我�！拔液懿磺樵傅幕氐阶簧现匦聦懫饋�，心里一直很埋怨，我真的寫了，真的是忘了帶了，我恨死你了!我埋頭一只寫著，教室的人越來越少了，快六點(diǎn)了，你叫了我過去，對(duì)我說：”還有多少?還有幾局名言。那你先回家，明天把你現(xiàn)在的和你昨天寫的帶回來給我，知道嗎?哦!“
第二天，我拿著那兩份作業(yè)，交到你的面前，你欣慰極了，語重心長的說了一番話：”夢帆，你要知道忘帶東西的后果是多么嚴(yán)重。如果你去機(jī)場，去到忘帶身份證，是上不了機(jī)的，那是無法補(bǔ)救的，我讓你多做一扁，對(duì)我也沒有好處，我只是想讓你明白這個(gè)道理，以后可要長記性了，不要再忘帶了。嗯，知道了，謝謝老師!“
以那以后，我知道你的嚴(yán)厲只是為了突出你的心意，你并不是要責(zé)怪我，只是為了讓我更細(xì)心，你的`心意我明白了，我一定會(huì)用我的成績好好報(bào)答你，你就是我最愛的老師。