初中感恩演講稿合集（精選3篇）

初中感恩演講稿合集 篇1

　　敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今日我影影綽綽的'標(biāo)題是《傳承優(yōu)異文明，發(fā)揚(yáng)感恩精力》。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛繁，路上行人欲斷魂”的千古名句，說的便是一年一度的清明節(jié)，清明節(jié)是我們我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)前后，氣溫回暖，是播種的好時(shí)節(jié)，俗話有云：“清明前后，種瓜種豆”。也有“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)是國家的法定假期，而且被列入了國家級非物質(zhì)文明遺產(chǎn)維護(hù)名錄，足見國家對傳統(tǒng)文明的必定、注重和傳承。

　　中華民族是有著五千年悠長前史的文明古國，一直以來都考究品德教育和個(gè)人修養(yǎng)。文明禮儀之風(fēng)濃郁而憨厚，古代文明美德的美談也舉目皆是：孔融讓梨、黃香溫席，六尺巷都告知我們關(guān)于誠篤、推讓、孝順的傳統(tǒng)文明美德。跟著時(shí)刻的消逝，許多傳統(tǒng)禮儀和文明凝集成了以愛國為中心的聯(lián)合一致、勤勞勇敢、尊重別人、自強(qiáng)不息的民族精力。作為新一代祖國的接班人，我們應(yīng)當(dāng)將這種文明禮儀傳承下去，實(shí)踐下去。文明禮儀是我們每個(gè)人日子學(xué)習(xí)的根基，是我們健康成長的胳膊。它標(biāo)志著一個(gè)社會的文明程序，反映了一個(gè)民族的精力面貌。我們不盡要學(xué)會做人，也要學(xué)會做文明人。

　　發(fā)我國有大批寶貴的無形文明遺產(chǎn)由于各種原因失去了傳承，乃至許多都現(xiàn)已蕩然無存，我們應(yīng)當(dāng)引起注重，好好的維護(hù)現(xiàn)有的文明遺產(chǎn)。清明節(jié)是傳承至今的祭祖上墳活動，每年校園都會安排全體師生給勇士上墳，這正是表現(xiàn)了我們感恩，不忘本的品德認(rèn)識�？墒乔迕鞴�(jié)并不是一個(gè)哀傷的節(jié)日，它是一個(gè)莊重、莊嚴(yán)、感恩、懷古的節(jié)日。我們不僅僅是簡略的上墳，更重要的是我們在傳承感恩中華民族的精力。所以我們學(xué)會了感恩爸爸媽媽，感恩教師，感恩社會，感恩每一位協(xié)助我們，愛我們的人。在日常日子中，感恩爸爸媽媽便是孝順爸爸媽媽，遵從爸爸媽媽的管束，協(xié)助爸爸媽媽做一些量力而行的事，關(guān)心爸爸媽媽健康。感恩教師便是敬重師長，遵從師長的教育。我們要大力地發(fā)起、參加、宏揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文明活動，熏陶自己的情趣，激起自己的愛國情感。

　　一個(gè)國家，一個(gè)民族，由于有著共同的文明才干屹立于國際民族之林的隊(duì)伍，健康的文明禮儀，優(yōu)異的傳統(tǒng)文明是我們的根。同學(xué)們，行動起來吧，努力做到在家孝敬爸爸媽媽，關(guān)心別人，在校聯(lián)合友愛、立異進(jìn)步，以實(shí)際行動把中華傳統(tǒng)文明和感恩精力承繼并發(fā)揚(yáng)光大！

初中感恩演講稿合集 篇2

　　親愛的老師和同學(xué)們：

　　"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。"多么美的歌聲，多么美的節(jié)奏呀!每當(dāng)聽到這首歌，我都會想起，想起我那慈祥的母親.

　　每一天清晨，是誰起來為我們做營養(yǎng)的早餐；夜深人靜，當(dāng)我們熟睡時(shí)，又是誰為我們蓋被子；當(dāng)我們遇到挫折使，又是誰給我們勇氣；當(dāng)那每一天忙碌著的身影，那每一天為我們付出的人，是誰，是我們的母親啊!我的媽媽同樣有著天下父母的慈愛。無私，媽媽對教育子女這方面十分關(guān)心，每個(gè)星期都會到書城去看關(guān)于教育方面的書，電視旁，電腦前，都會看到媽媽，.她必須又在看書，她想讓自己的孩子得到全方面完美的教育；她想讓自己的孩子成為十全十美的人.為此，媽媽又去買了兒童飲食方面的書；每一天都會讓我吃到香甜可口的飯菜.雖然我們家庭條件不好，但是媽媽為了我什么都、愿意做.但是我們也會鬧點(diǎn)小別扭，只但是媽媽依然不打我，依然愛著我.快小學(xué)畢業(yè)了，媽媽為了讓我讀一所好的中學(xué)，天天地奔波在各個(gè)中學(xué)，天天詢問著哪個(gè)中學(xué)好。每一天回來累得腰酸背痛，卻不叫一聲苦.

　　我心里明白，媽媽冒者生命危險(xiǎn)生下了我；我生病時(shí)，媽媽無微不至地關(guān)心著我；學(xué)習(xí)方面，媽媽也抓得很緊，每一天做作業(yè)快到十點(diǎn)了，但媽媽也拖著疲勞陪著我.我也不會辜負(fù)媽媽對我的期望，我也必須會懷著感恩的心考進(jìn)好的中學(xué)，讓媽媽不再因?yàn)槲也賱诒疾?

　　讓我們這一生懷著感恩之心吧!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

初中感恩演講稿合集 篇3

　　在我的人生道路中，曾經(jīng)遇到過許多坎坷。陪伴我渡過種種困難的，不是親人與朋友，而是傳授我們知識，點(diǎn)燃我們心燈，陪伴我們時(shí)間僅次于家人的老師。由古到今，我們中國出現(xiàn)了許多擁有高貴品質(zhì)的好老師!

　　“站上講臺，就是我的生命在歌唱!”用生命歌唱的老師—— 于漪用六十多年的經(jīng)驗(yàn)換來了這句名言，對于漪而言，老師不僅是一種職業(yè)，還是一種人生理想，一個(gè)需要以整個(gè)生命去擁抱的'偉大事業(yè)。從20世紀(jì)80年代，于漪老師一共帶教100多名來自全國各地的青年教師，經(jīng)過她的帶教，這些青年教師個(gè)個(gè)都成為了學(xué)校的教學(xué)骨干，涌現(xiàn)出了一批像程紅軍，陳軍，王靜波，王纓，譚軼斌，朱霞國等全國知名的教學(xué)能手，可謂“桃李滿天下”啊!

　　再來說一說張建民老師的感人事跡吧!20xx年5月12日，張建民老師在甘肅省隴南市武都區(qū)馬街鎮(zhèn)姜家山村小學(xué)為學(xué)生上語文課。上著上著，他覺得腳底下有些搖動，并且越來越厲害，他意識到地震了!用鏗鏘有力的聲音對同學(xué)們說：“同學(xué)們，地震了，趕緊往外跑，往院子中間跑!”在他快速又有序地組織下，全班同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地跑出去，發(fā)現(xiàn)教室里還有兩個(gè)孩子沒有出來，張建民老師趕緊反身沖進(jìn)教室，一手拉著一個(gè)，跑向了院子。為了不丟掉任何一個(gè)學(xué)生，張建民老師清點(diǎn)了人數(shù)，發(fā)現(xiàn)一年級還有兩個(gè)孩子還沒來得及沖出來。沖出教室的時(shí)候，前墻倒塌，石頭砸傷了他的右腳，但他卻顧不上這條血流不止地右腿，迅速跑向全校同學(xué)所在地，清點(diǎn)完學(xué)生人數(shù)，當(dāng)?shù)弥?9名學(xué)生安然無恙時(shí)，他那懸在半空的心在落了下來。災(zāi)難已經(jīng)過去，教育還在繼續(xù)。永遠(yuǎn)堅(jiān)守，是張建民老師無悔的選擇。他說：“我一輩子都要堅(jiān)守在這里繼續(xù)教書”!只有把這里的孩子都教好，我才能對得起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全國人民的牽掛。

　　老師強(qiáng)，則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。老師永遠(yuǎn)伴隨著我們成長。