關(guān)于感恩的作文：感恩_900字（通用6篇）
關(guān)于感恩的作文：感恩_900字 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：你們好！我來(lái)自（ ）年（ ）班，我叫（ ）。今天為大家演講的題目是：《頌詠傳統(tǒng)美德，擁有感恩情懷！》
當(dāng)春雨落在了種子上，種子回報(bào)著新芽！當(dāng)陽(yáng)光灑在了田野上，田野回報(bào)著碧綠，當(dāng)愛(ài)沐浴著我們，我們回報(bào)著感恩的情懷！
感恩在于回報(bào)，回報(bào),是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，便享受著媽媽甘甜的乳汁；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，便感受著父親那雙大手的溫暖；當(dāng)從我們邁入校園的第一步起，便暢游在老師賦予我們的知識(shí)海洋中；當(dāng)我們每一天愉快的在校園學(xué)習(xí)生活時(shí)，便分享著同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)社會(huì)，親人，師長(zhǎng)，同學(xué)的愛(ài)。
感恩就會(huì)懂得愛(ài)，懂得愛(ài)才會(huì)給予愛(ài)、回報(bào)愛(ài)！在上學(xué)的路上我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好，當(dāng)我們看到一片紙屑時(shí)拾起來(lái)放入垃圾箱，我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦；公共汽車上給老奶奶讓座，我們感恩尊老愛(ài)幼的文明；為貧困同學(xué)捐送自己的零花錢(qián)，我們感恩幫助的愛(ài)心；教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養(yǎng)；為爸爸媽媽做一次飯，盡管還色不美、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩。
感恩父母是父母給了我們生命，感恩老師是老師給了我們知識(shí)，感恩同學(xué)是同學(xué)給了我們友誼，感恩學(xué)校是學(xué)校給了我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，感恩大自然是大自然給了我們陽(yáng)光雨露，感恩祖國(guó)是祖國(guó)給了我們幸福的生活！
讓我們感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿足。感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的情感，是對(duì)世間所有人與事，給予自己的幫助表示感激、銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做一個(gè)正直的人所應(yīng)具有的起碼品德。
擁有感恩的情懷，我們的心中就會(huì)涌動(dòng)著溫暖、自信、堅(jiān)定、善良、關(guān)愛(ài)，在你、我、他的生活中，便會(huì)有那一處處動(dòng)人的風(fēng)景。感恩是陽(yáng)光，溫暖著我們愛(ài)的情懷！感恩是一支多彩的畫(huà)筆，讓我們描繪出平凡生活的美麗！
同學(xué)們讓我們?cè)谧鎳?guó)的陽(yáng)光下幸福地感受著愛(ài)，給予著愛(ài)，感恩著愛(ài)，從而勵(lì)志奮發(fā)向上，做一個(gè)擁有感恩情懷，具有中華民族傳統(tǒng)美德的好少年吧！
謝謝大家！
關(guān)于感恩的作文：感恩_900字 篇2
尊敬的老師和同學(xué)們：
下午好！我很高興能在這里與您分享我感恩的經(jīng)歷，作為這里的演講者，非常榮幸。感謝老師們給予我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里說(shuō)話，同時(shí)也要感謝那些曾經(jīng)培養(yǎng)我、給我機(jī)會(huì)的老師們。正是因?yàn)槟銈�，我才成為一個(gè)敢于走上人生舞臺(tái)、追求自我展現(xiàn)的人。感謝你們！
我現(xiàn)在是一位六年級(jí)學(xué)生，還清晰地記得一年級(jí)時(shí)的我是多么的膽小怕事。連與老師交談時(shí)我都會(huì)緊張得臉紅，哭泣不止。我的`教師們根本不理解我為何那樣害怕、緊張。他們花了很多時(shí)間和我交心，我慢慢打開(kāi)了一扇心扉，讓他們了解到我的心聲，并在長(zhǎng)期與我的交流中使我逐漸擺脫了膽小的束縛。從三年級(jí)開(kāi)始，我甚至?xí)釂?wèn)和回答問(wèn)題。到四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我的性格已變得開(kāi)朗得多。在我的老師的建議下，我開(kāi)始走上演講舞臺(tái)。他們鼓勵(lì)我勇敢嘗試，不是因?yàn)槲抑v得有多好，而是希望我能克服內(nèi)心的恐懼，展示自己，讓自己更自信。
在多次站在講臺(tái)上演講后，我不僅克服了膽怯，還具備了演講者的風(fēng)范。這次站在這里演講，我感激老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也想表達(dá)我的心聲。我的自我全都是在這些老師的幫助和關(guān)注下找到和開(kāi)發(fā)的。如果沒(méi)有他們的觀察和關(guān)懷，我可能仍然是孤立無(wú)援地躲在角落里，甚至不敢與老師交談。站在這里演講，大家看不出來(lái)以前我是一個(gè)不說(shuō)話的人，我自己到現(xiàn)在還有些難以置信，這種巨變離不開(kāi)老師們的幫助。我的家人時(shí)常提起這些老師對(duì)我的關(guān)心，希望我能感恩他們所給予的幫助。
其實(shí)，不需要?jiǎng)e人提醒我，我已經(jīng)從老師們的幫助和教導(dǎo)中，成長(zhǎng)為一個(gè)懂得感恩的孩子。一旦學(xué)會(huì)感恩，就不會(huì)再忘記。今天這個(gè)感恩的時(shí)節(jié)，我想去表達(dá)我對(duì)那些給予我機(jī)會(huì)和引導(dǎo)的老師的最深感謝。沒(méi)有你們的幫助，我不可能變得這樣敢于站在舞臺(tái)上為自己喝彩！感謝你們！
演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于感恩的作文：感恩_900字 篇3
上星期的語(yǔ)文提優(yōu)課上，初三的同學(xué)做了一道這樣的題目：“你是否感悟到平時(shí)父母給予自己的無(wú)私的關(guān)愛(ài)？舉例說(shuō)說(shuō)看�！痹谕瑢W(xué)們做的時(shí)候，我轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)有好多位同學(xué)把這道題目空在那里，我問(wèn)他們?cè)�，他們說(shuō)一時(shí)半會(huì)兒想不出來(lái)。我驚訝之余，更多的是無(wú)奈與難受。
我是一位母親，但首先是一個(gè)女兒。如果要我說(shuō)出我對(duì)女兒的愛(ài)，那我可以講很多，但如果要我說(shuō)出父母對(duì)我的愛(ài)，我也能說(shuō)出許多許多，比如夏天晚上母親給我扇扇子，以至于睡著了，我推推她的手，她就又扇起來(lái)；比如在我放學(xué)晚歸時(shí)母親在村口焦急地張望；比如父親在我?guī)滋觳换丶視r(shí)念叨我怎么還不回家，有好東西也剩下要留給我吃……諸如此類，很多很多。現(xiàn)在，我的父親不在了，我真正體會(huì)到了“子欲養(yǎng)而親不在”的痛苦的滋味。我們是二十一世紀(jì)的青少年，學(xué)校教育我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩，讓我們從感恩父母開(kāi)始吧。
一、永遠(yuǎn)不要埋怨自己的父母。
世上沒(méi)有不愛(ài)子女的父母，只不過(guò)愛(ài)的方式不同而已。無(wú)論我們的父母是有錢(qián)的還是沒(méi)錢(qián)的，有權(quán)的還是沒(méi)權(quán)的，溫柔的還是粗暴的，大方的還是小氣的，我們都沒(méi)有理由埋怨他們，因?yàn)樗麄兩宋覀�，又養(yǎng)育了我們，并且不求回報(bào)。
二、主動(dòng)地多和父母溝通。
以我切身的體會(huì)來(lái)說(shuō)，父母大多是喜歡與我們交流的。吃飯時(shí)，看電視時(shí)，多和父母說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，說(shuō)說(shuō)自己生活與學(xué)習(xí)上的煩惱，那么你和父母之間的隔閡會(huì)變得很小。同時(shí)，多說(shuō)些好聽(tīng)的話，媽媽給了你好吃的，買(mǎi)了你喜歡的東西，說(shuō)一聲：“媽媽，你真好！”我想，沒(méi)有哪個(gè)父母不喜歡聽(tīng)這樣的話的。
三、搞好自己的學(xué)習(xí)。
所有的父母，都希望自己的兒女成績(jī)優(yōu)秀。我們成績(jī)好了，最驕傲的可能就是父母了。用心去學(xué)習(xí)，盡到自己的能力，做一位優(yōu)秀的學(xué)生，這是我們感恩父母最好的行動(dòng)。
最后講一個(gè)很流行的故事，故事說(shuō)芬蘭有個(gè)叫彼得的孩子，10歲那年，有一天，他給母親寫(xiě)了這樣一份賬單：“母親欠他兒子彼得如下款項(xiàng)：為取回生活用品，20芬尼（芬尼是芬蘭的錢(qián)幣單位）；為把信件送往郵局，10芬尼；為在花園里幫大人干活，20芬尼；為他一直是個(gè)好孩子，10芬尼。共計(jì)：60芬尼�！北说玫哪赣H在餐桌上看到了這份賬單，無(wú)聲無(wú)語(yǔ)地在旁邊放了60芬尼。但正當(dāng)彼得為自己的小聰明欣喜不已的時(shí)候，他又發(fā)現(xiàn)了母親留下的一份賬單，上寫(xiě)著：“彼得欠他的母親如下款項(xiàng)：為他在家里過(guò)的10年幸福生活，0芬尼；為他10年的吃喝，0芬尼；為他生病時(shí)的護(hù)理，0芬尼；為他一直有個(gè)慈愛(ài)的母親，0芬尼。共計(jì)：0芬尼�！北说每赐赀@份賬單，羞愧不已。他躡手躡腳地走過(guò)去，把發(fā)燙的小臉深藏在母親懷里，一句話沒(méi)有說(shuō)，只是小心翼翼地將60芬尼塞進(jìn)了母親的圍裙口袋里。
故事簡(jiǎn)單而又含蓄，它讓我們懂得了父母給我們無(wú)私關(guān)愛(ài)卻從不計(jì)較回報(bào)。就憑這一點(diǎn)，我們還有什么理由不感恩父母呢？
學(xué)會(huì)感恩，讓我們從學(xué)會(huì)感恩父母開(kāi)始吧！
關(guān)于感恩的作文：感恩_900字 篇4
尊敬的：
你們好！
我是六年級(jí)xx班級(jí)的xx同學(xué)，我今日要演講的題目是《感恩老師》。
為什么我要演講這個(gè)題目，是因?yàn)槲矣X(jué)的假如我不趁著這次機(jī)會(huì)好好的慎重的感謝一下我的老師，我會(huì)覺(jué)得很缺憾。我要感謝老師這六年來(lái)陪伴我們走過(guò)的全部日子。在我們還在什么都不懂，無(wú)趣無(wú)知的一年級(jí)時(shí)，老師寬容我們，包涵我們，耐性的教給我們一個(gè)個(gè)生澀難懂的生；，教我們?cè)趺慈プ鲆粋�(gè)懂禮貌的孩子；教我們?cè)趺慈プ鲆粋�(gè)正能量，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人；教我們學(xué)會(huì)去感恩，教我們感恩父母，教我們報(bào)答社會(huì)，但這些里面唯獨(dú)沒(méi)有的就教我們要感恩老師。因?yàn)槟銈兛偸窃陟o默無(wú)聞的付出，就猶如詩(shī)里面所說(shuō)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。你們?nèi)紵约�，照亮我們，卻也不求一絲回報(bào)。我們就這樣在老師的教育下，漸漸的成長(zhǎng)了，長(zhǎng)成了一個(gè)溫文儒雅的小伙子，長(zhǎng)成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的.小姑娘。
我們到了六年級(jí)了，雖然我們的身高每天在增長(zhǎng)，我們的學(xué)問(wèn)也每天在增加，但是我們的脾氣也在見(jiàn)長(zhǎng)。我們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵得老師頭疼，不守紀(jì)律，不完成作業(yè)，上課不仔細(xì)，跟老師頂嘴....這些種種，都讓老師為我們操碎了心。有一日我路過(guò)老師的辦公室前，突然望見(jiàn)還在為我們批改作業(yè)的老師的頭發(fā)上多了幾根白色的頭發(fā)，特殊是在太陽(yáng)的照耀下，顯得特別的明顯。我一下子就明白了過(guò)來(lái)，這是她為我們?nèi)找共賱诘慕Y(jié)果啊。同學(xué)們，我們的學(xué)問(wèn)是增加了，我們是更加懂事了，可是我們的老師卻在一每天的變老。所以我始終想跟全部老師說(shuō)一聲，“你們辛苦了”，想跟全部老師說(shuō)一句“感謝你們，是你們讓我們成長(zhǎng)，是你們教我們懂事，沒(méi)有你們，我們還是個(gè)什么都不懂的小孩子�！被蛟S我們從來(lái)不知道，在每一個(gè)我們已經(jīng)睡著的夜晚，老師們還在辛苦的為我們備著課；在他們感冒發(fā)燒的時(shí)候，他們還在堅(jiān)持著為我們傳授學(xué)問(wèn)；在我們犯了錯(cuò)不知悔改的時(shí)候，他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)要放棄我們，對(duì)我們始終都抱著希望。所以同學(xué)們，趁現(xiàn)在時(shí)間還來(lái)得及，讓我們一起來(lái)感恩老師吧。感恩老師在我們犯錯(cuò)的時(shí)候?qū)ξ覀冞M(jìn)行的指責(zé)指正；感恩老師在我們鬧沖突的時(shí)候?qū)ξ覀兊哪托蚤_(kāi)導(dǎo)；感恩老師在我們遇到逆境的時(shí)候?qū)ξ覀兊呐膭裎俊＿�有太多太多須要我們?nèi)ジ卸骼蠋煹乃查g，就讓我們一起對(duì)著老師再次說(shuō)一聲“感謝”吧！
關(guān)于感恩的作文：感恩_900字 篇5
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們是那么辛苦，那么努力。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母；兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位，知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少呢你是否留意過(guò)父母的生日民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢昨天是母親節(jié)，你是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道，孔子言："父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。"也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，時(shí)代也賦予感恩新的內(nèi)涵。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。因此人人都應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，就學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了回報(bào)，就學(xué)習(xí)會(huì)了做人。當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母，感恩他們塑造了我們的生命，讓我們來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界。當(dāng)我們學(xué)到知識(shí)時(shí)，我們應(yīng)感恩默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，感恩他們用無(wú)私的愛(ài)澆灌我們，讓我們懂得了人生的真諦。當(dāng)我們獲得成功時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母，老師和我們的朋友，感恩他們給我們的幫助與支持，讓我們體會(huì)成功的喜悅。
此時(shí)此刻，我的腦海中又浮現(xiàn)那熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落時(shí)我一樣珍惜。
關(guān)于感恩的作文：感恩_900字 篇6
“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊�！边@是朱自清先生筆下的背影。在初中學(xué)習(xí)這篇時(shí)感觸不深，只是盲目地跟隨著老師在書(shū)本上記錄著各種筆記。而當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，才漸漸能夠體會(huì)到關(guān)于父親那種無(wú)言的愛(ài)。
大一那年，父親送我到學(xué)校報(bào)到，我們坐了二十多個(gè)小時(shí)的火車又轉(zhuǎn)乘將近三個(gè)小時(shí)的大巴才到達(dá)我現(xiàn)在所就讀的大學(xué)。
在我的記憶里，我的爸爸是無(wú)所不能的，就像鐵打的巨人一樣，什么事情到了他的手上都能夠處理好，就像小的時(shí)候，每次受了委屈我都會(huì)大喊“我要回家告訴我爸爸”，然而就在那次長(zhǎng)達(dá)24個(gè)小時(shí)旅途中，我才意識(shí)到昔日的巨人已經(jīng)慢慢的變老了。
長(zhǎng)時(shí)間的旅途使我疲憊不堪，一個(gè)人趴在桌子上不想做任何動(dòng)作，而在我疲憊的時(shí)候父親最常說(shuō)的一句話就死：“閨女，睡吧，我看著呢”。當(dāng)我一次又一次的睡著又醒來(lái)，看到父親那布滿血絲的眼睛，我都會(huì)心痛不已。
到校后的第二天，爸爸就匆匆回家了。到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我是多么的不體諒爸爸，就只是因?yàn)榘职终f(shuō)想趕快回家，好能掙多點(diǎn)錢(qián)供我們姐弟上學(xué)，我就理所當(dāng)然的給爸爸買(mǎi)了第二天的返程票。每當(dāng)我想到爸爸要一個(gè)人到桂林，要一個(gè)人在那個(gè)陌生的城市住一晚然后才能轉(zhuǎn)到回家的火車，而他更可能為了省錢(qián)而不顧我的囑咐不去住賓館而選擇在候車廳坐一晚上，剛經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，又是一個(gè)難熬的夜晚，緊接著又是長(zhǎng)途的跋涉，他難受了，我不能照顧他；他無(wú)聊了，我不能陪他說(shuō)話；甚至他想睡覺(jué)了，我不能像他一樣說(shuō)一句：“你睡吧，我看著呢”。每當(dāng)想到這些我都會(huì)心痛不已。
小時(shí)候我總是喜歡抱怨，為什么我的父母不是有錢(qián)人，為什么他們不能給我提供更好的教育環(huán)境，為什么他們不能給我提供捷徑讓我可以輕而易舉地得到我想要的東西。長(zhǎng)大后我才明白，他們給我的已是他們最好的。
超級(jí)演說(shuō)家陳州說(shuō)：“不要總在意自己的鞋子不夠漂亮，世界上還有沒(méi)有腳的人。”
記得大一那年去一個(gè)貧困山區(qū)的小學(xué)做義務(wù)支教活動(dòng)，在那個(gè)活動(dòng)中，有兩件事給了我很大的觸動(dòng)。第一件事情是，那所小學(xué)的孩子們拉著我的手問(wèn)，姐姐姐姐，你為什么長(zhǎng)這么高啊，姐姐姐姐你的普通話為什么說(shuō)這么好啊，姐姐姐姐，你說(shuō)我長(zhǎng)大后是上清華還是上北大呢？我沒(méi)有辦法回答他們這些問(wèn)題，難道我要告訴他們，如果她們每天都能吃到營(yíng)養(yǎng)早餐的話，他們也會(huì)長(zhǎng)高嗎？難道我要告訴他們?nèi)绻麄兊睦蠋熞捕加闷胀ㄔ捠谡n的話他們也可以說(shuō)一口流利的普通話嗎？難道我要告訴他們，他們現(xiàn)在連上初中都是問(wèn)題更別說(shuō)大學(xué)了嗎？是的，我不能！第二件印象深刻的事情就是有一次我去一個(gè)小女孩家做家訪，由于她的父母不會(huì)說(shuō)普通話語(yǔ)言不通我只好無(wú)奈的離開(kāi)，但就在我要離開(kāi)的時(shí)候那個(gè)女孩的母親緊緊的握著我的手不停的上下晃動(dòng)著，我聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么，但是我卻能夠感受到她想要說(shuō)的，她說(shuō)她想讓她的孩子接受好的教育，她說(shuō)她想讓她的孩子走出大山，她說(shuō)她愛(ài)她的孩子。那一刻我才深刻的體會(huì)到，那些我曾將抱怨的也許正是別人所羨慕而無(wú)法得到的，而關(guān)于父母對(duì)我們的愛(ài)啊沒(méi)有貧窮或者富貴之分，有的全是無(wú)私而偉大的愛(ài)！
此刻我的腦海里又浮現(xiàn)了朱自清先生筆下的背影，又浮現(xiàn)了爸爸每次送我上學(xué)時(shí)的背影，又浮現(xiàn)了那個(gè)貧困山區(qū)的母親的身影。我想朱自清先生筆下的背影是世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父愛(ài)的凝聚，我父親的背影則是我自己親身體會(huì)真真切切的關(guān)于父愛(ài)的詮釋，而那個(gè)貧困山區(qū)的母親則是無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著我，愛(ài)就在身邊。
別人都說(shuō)生兒養(yǎng)女一輩子，都只為了一句爸爸媽媽。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，多給父母一些關(guān)心和愛(ài)，不要讓自己行孝的步伐輸給了時(shí)間！我盼望著寸草春暉，感恩當(dāng)下。